Manual Orientacao Trabalhos Academicos Ver2009

2.
edio

UNIO SOCIAL CAMILIANA - MANTENEDORA

DIRETORIA ESTATUTRIA
Pe. Jos Maria dos Santos
Presidente
Pe. Niversindo Antonio Cherubin
Vice- Presidente
Pe. Antonio Mendes Freitas
Primeiro Tesoureiro
Pe. Justino Scatolin
Segundo Tesoureiro
Pe. Mrio Lus Kosik
Primeiro Secretrio
Pe. Jos Carlos Dias Sousa
Segundo Secretrio

DIRETORIA EXECUTIVA
Pe. Leo Pessini
Superintendente
Pe. Christian de Paul de Barchifontaine
Vice-Superintendente
Antonio Celso Pasquini
Diretor Geral
Patrcia Horta A. Finotti
Diretora de Ensino

Manual de Orientao Trabalhos Acadmicos

Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca Pe. Inocente Radrizzani

Manual de orientao para trabalhos acadmicos / Unio Social
Camiliana, Centro Universitrio So Camilo e Sistema Integrado de
Bibliotecas Pe. Inocente Radrizzani. -- 2.ed. rev. So Paulo: Unio Social
Camiliana; Centro Universitrio So Camilo, 2009.
85p.

1. Metodologia da pesquisa 2. Normalizao I. Unio Social Camiliana
II. Centro Universitrio So Camilo III. Sistema Integrado de Bibliotecas
Pe.Inocente Radrizzani IV.Ttulo.

CDD: 001.42

.
MISSO

Ser uma organizao de referncia
nas reas da educao e da sade,
com aes que promovam a
melhoria da qualidade de vida na
sociedade.
VI SO


Promover o desenvolvimento do ser
humano por meio da educao e da
sade, segundo os valores
camilianos.
MI SSO

SUMRIO

1 APRESENTAO ................................................................................ 1
2 TRABALHOS TCNICO-CIENTFICOS: UMA CONCEITUAO..................... 2
2.1 Anteprojeto de Pesquisa................................................................... 3
2.1.1 Quando elaborar um anteprojeto? .................................................. 3
2.1.2 Que elementos devem constar em um anteprojeto? .......................... 3
2.2 Projeto de Pesquisa......................................................................... 3
2.2.1 Elementos necessrios constituio de um Projeto de
Pesquisa ............................................................................................. 4
3 TRABALHOS ACADMICOS.................................................................. 7
3.1 Conceituao.................................................................................. 7
3.2 Elementos e Estrutura de Trabalho de Concluso de Curso, Monografia,
Dissertao e Tese.......................................................................... 7
3.2.1 Elementos pr-textuais ................................................................. 8
3.2.1.1 Capa ....................................................................................... 8
3.2.1.2 Capa de CD-ROM....................................................................... 9
3.2.1.3 Lombada.................................................................................10
3.2.1.4 Folha de rosto..........................................................................10
3.2.1.5 Ficha Catalogrfica ...................................................................12
3.2.1.6 Errata.....................................................................................12
3.2.1.7 Folha de Aprovao ..................................................................12
3.2.1.8 Dedicatria..............................................................................13
3.2.1.9 Agradecimentos .......................................................................13
3.2.1.10 Epgrafe ................................................................................13
3.2.1.11 Resumo em lngua nacional ......................................................13
3.2.1.12 Resumo em lngua estrangeira..................................................14
3.2.1.13 Palavras-chave (Descritores) ....................................................15
3.2.1.14 Listas de figuras, lista de tabelas, lista de abreviaturas, siglas e
lista de smbolos....................................................................15
3.2.1.15 Sumrio ................................................................................16
3.2.2 Elementos textuais......................................................................17
3.2.2.1 Introduo ..............................................................................17
3.2.2.2 Objetivos ................................................................................18
3.2.2.3 Mtodos..................................................................................18
3.2.2.3.1 tica ....................................................................................18
3.2.2.4 Resultados ..............................................................................18
3.2.2.5 Discusso................................................................................19


3.2.2.6 Concluso ...............................................................................19
3.2.3 Elementos ps-textuais................................................................19
3.2.3.1 Referncias .............................................................................19
3.2.3.2 Glossrio.................................................................................20
3.2.3.3 Apndices................................................................................20
3.2.3.4 Anexos ...................................................................................20
3.2.3.5 ndice.....................................................................................20
3.3 Regras de apresentao..................................................................20
3.3.1 Formato.....................................................................................20
3.3.1.1 Capa ......................................................................................21
3.3.1.2 Folha de rosto..........................................................................21
3.3.1.3 Pargrafos...............................................................................21
3.3.1.4 Sees....................................................................................21
3.3.1.5 Notas......................................................................................21
3.3.1.5.1 Notas de rodap ....................................................................21
3.3.1.5.2 Notas de referncia................................................................22
3.3.2 Numerao de sees e subsees ................................................22
3.3.3 Paginao ..................................................................................22
3.4 Dados ..........................................................................................23
3.4.1 Tabelas......................................................................................23
3.4.2 Grficos .....................................................................................24
3.4.3 Figuras ......................................................................................24
3.4.4 Quadros.....................................................................................25
3.5 Encadernao e Mdia Eletrnica ......................................................25
3.5.1 Trabalhos de Concluso de Curso ..................................................25
3.5.2 Monografias ...............................................................................26
3.5.3 Dissertaes...............................................................................26
4 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO.......................................................27
4.1 Citaes .......................................................................................27
4.1.1 Sistema numrico .......................................................................27
4.1.2 Sistema autor-data......................................................................27
4.1.2.1 Citao direta ou textual............................................................28
4.1.2.2 Citao direta at 3 linhas .........................................................28
4.1.2.3 Citao direta com mais de 3 linhas ............................................28
4.1.2.4 Citao com destaques, supresses e interpolaes no texto ..........28
4.1.2.5 Citao em lngua estrangeira ....................................................29
4.1.2.6 Citao indireta........................................................................29
4.1.2.7 Citao pelo ttulo do documento ...............................................29


4.1.2.8 Citao de autores....................................................................29
4.1.2.9 Citao de comunicao pessoal .................................................31
4.1.2.10 Citao de citao ..................................................................31
5 NORMAS PARA REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (ABNT e
Vancouver).........................................................................................33
5.1 Elementos essenciais......................................................................33
5.2 Elementos complementares.............................................................33
5.3 Localizao ...................................................................................33
5.4 Ordem dos elementos.....................................................................33
5.5 Modelos de referncias ...................................................................33
5.5.1 Monografia no todo .....................................................................34
5.5.2 Monografia considerada em parte ..................................................38
5.5.3 Dissertaes e teses ....................................................................40
5.5.4 Publicaes peridicas..................................................................41
5.5.4.1 Publicaes peridicas no todo ...................................................41
5.5.4.2 Parte de publicaes peridicas ..................................................42
5.5.5 Eventos .....................................................................................43
5.5.6 Vdeos, DVDs, filmes, fitas de vdeo .............................................44
5.5.7 Fotografias.................................................................................45
5.5.8 Documentos de acesso exclusivo por meio eletrnico .......................45
6 OUTROS TRABALHOS: CONCEITUAO E ESTRUTURA ...........................48
6.1 Esquema ......................................................................................48
6.2 Resumo........................................................................................49
6.2.1 Redao de resumos....................................................................49
6.2.1.1 Procedimentos para redao de resumo de livros ..........................49
6.2.2 Tipos de resumo .........................................................................49
6.2.3 Extenso de resumos...................................................................50
6.3 Resenha .......................................................................................50
6.3.1 O que deve fazer o resenhista.......................................................50
6.4 Fichamento...................................................................................51
6.4.1 Composio das fichas .................................................................52
6.4.1.1 Ficha de indicao bibliogrfica...................................................52
6.4.1.2 Ficha de transcrio..................................................................52
6.4.1.3 Ficha de resumo.......................................................................53
6.4.1.4 Ficha de esquema.....................................................................53
6.4.1.5 Ficha de comentrio..................................................................54
6.4.2 Tamanho e localizao das fichas ..................................................54
6.5 Trabalho de Reviso e Atualizao (Pesquisa Bibliogrfica)...................55



6.6 Relatrio.......................................................................................56
6.6.1 Relatrio tcnico-cientfico............................................................56
6.6.1.1 Estrutura.................................................................................57
6.6.2 Relatrio de viagem ou visita ........................................................59
6.6.2.1 Estrutura.................................................................................59
6.6.3 Relatrio de estgio.....................................................................60
6.6.3.1 Estrutura.................................................................................60
6.6.4 Relatrio de aula demonstrativa, palestra e similares .......................61
6.6.4.1 Estrutura.................................................................................61
6.7 Trabalhos publicveis em peridicos cientficos...................................62
6.7.1 Artigo Cientfico ..........................................................................62
6.7.1.1 Estrutura.................................................................................63
6.7.2 Ensaio .......................................................................................64
6.7.3 Comunicao cientfica.................................................................64
6.8 Painel / Banner..............................................................................65
6.9 Seminrio.....................................................................................66
6.10 Projeto de Evento.........................................................................68
6.10.1 Etapas do projeto de evento .......................................................68
REFERNCIAS.....................................................................................70
ANEXOS.............................................................................................72
ANEXO 1 - Custo ou oramento Memria de Clculo
ANEXO 2 - Modelo de Cronograma
ANEXO 3 - Resoluo N 196, de 10 de Outubro de 1996

1 APRESENTAO

A Unio Social Camiliana, Mantenedora das Instituies de Ensino Superior da So
Camilo, preocupada com a produo acadmica e disseminao de conhecimentos
produzidos em suas unidades educacionais elaborou junto s mesmas este Manual de
Orientao a Trabalhos Acadmicos, a fim de padronizar suas publicaes acadmico-
cientficas.
A normalizao ou padronizao uma exigncia da comunidade de
pesquisadores como forma de facilitar a escrita, a leitura e a disseminao dos trabalhos
de natureza cientfica.
Tomando como referncia as diretrizes nacionais e internacionais adotadas pela
comunidade universitria, foi desenvolvido este Manual coordenado inicialmente pela
Comisso de Ensino da Unio Social Camiliana, em 2006.
O Manual de Orientao a Trabalhos Acadmicos que colocamos disposio
resultado do esforo e envolvimento coletivo de colaboradores do Centro Universitrio
So Camilo - So Paulo e do Centro Universitrio So Camilo Esprito Santo, por meio
do trabalho de seus docentes, responsveis pelos contedos de Metodologia Cientfica e
reviso gramatical, e ainda, da equipe de Bibliotecrios do Sistema Integrado de
Bibliotecas Pe. Inocente Radrizzani So Paulo, responsvel pela finalizao do
documento e apresentao das normas ABNT e Vancouver.
O objetivo deste Manual auxiliar todos aqueles que desejarem orientao na
elaborao de trabalhos acadmicos, facilitando a escrita e leitura para a comunidade
acadmica e cientfica.
Destaca-se que as normas aqui apresentadas podem e devem continuar sendo
revisadas, ampliadas e melhoradas, o que dever ser feito sempre que necessrio, em
atendimento s normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT e o
International Committee of Medical Journal Editors para as normas Vancouver. A
continuidade deste trabalho de atualizaes futuras ficar sob a responsabilidade da
Comisso de Bibliotecas da Unio Social Camiliana.
Por fim, este Manual representa o alinhamento s normas nacionais e
internacionais na construo de uma identidade e unificao de procedimentos dos
trabalhos acadmico-cientficos dos alunos camilianos.
Agradecemos a todos que de forma direta ou indireta participaram deste
documento.
Diretoria de Ensino da Mantenedora


1

2 TRABALHOS TCNICO-CIENTFICOS: UMA CONCEITUAO

De modo geral, pode-se afirmar que trabalhos tcnico-cientficos so textos que
expressam determinado conhecimento do mundo e que se diferenciam de outras
expresses simblicas e de outras expresses do conhecimento, pois constituem-se de
textos sistematizados (frutos de pesquisa, elaborao e compreenso) e organizados
considerando orientaes, que sustentam as produes da comunidade cientfica.
Nesse sentido, devem ser elaborados de acordo com as normas preestabelecidas
e com os fins a que se destinam, contribuindo, dessa forma, para a compreenso dos
saberes produzidos pelos homens, refletindo suas dvidas, suas certezas e, mais ainda,
os processos resultantes do enfrentamento com o mundo.
por meio da produo desses trabalhos que se torna possvel participar dos
espaos de conquista nas diversas reas do saber, inserindo-se na histria da formao
do conhecimento. Produzir conhecimento pressupe produzir textos escritos e nessa
escrita que o conhecimento se manifesta, revelando a compreenso da realidade,
considerando-se os elementos constitutivos do universo de relaes culturais, sociais e
interpessoais vivenciadas, condicionantes da produo escrita dos indivduos.
O mundo ps-moderno exige do sujeito a habilidade de saber comunicar aos
outros os posicionamentos, os argumentos, os pontos de vista a respeito de um assunto,
independentemente de estar em uma universidade. Tal comunicao, prioritariamente
escrita, exige, e pressupe, uma participao mais efetiva na cultura do mundo letrado.
Trata-se, em suma, do lugar da sistematizao, em que a organizao do
pensamento se faz abrindo-se a possibilidade de uma formulao prpria. por meio da
produo escrita de trabalhos tcnico-cientficos que se desenvolve a autonomia e se
adquire a capacidade de aprender e de socializar o saber produzido. So, pois, trabalhos
que exigem sempre fundamentao, questionamento e dilogo permanente com autores
e teorias distintos.
Trabalhos tcnico-cientficos podem-se constituir em observaes e (re)produes
das experincias e dos resultados j apresentados por outro, em trabalhos
experimentais, cobrindo os mais variados campos do conhecimento, bem como em
trabalhos tericos, reveladores de anlise ou de sntese do conhecimento, levando
produo de conhecimentos novos.
Alm do respeito especificidade prpria de cada produo (a ser apresentada a
seguir), esses trabalhos devero respeitar a funcionalidade de um texto escrito no que
diz respeito aos princpios de textualidade, quais sejam, a articulao e a coerncia
textual.
Devem apresentar-se com vocabulrio prprio e, segundo Santos (1999), o estilo
de redao dever contemplar a brevidade (usar palavras, frases e pargrafos curtos),


2

concretude (dizer claramente, minimizando interpretaes), consistncia (termos
correntes e aceitos), objetividade, fluncia (vocabulrio, gramtica, pontuao e
composio adequados) e, quando for o caso, a impessoalidade, elementos que
caracterizam a cientificidade do que se quer apresentar.

2.1 Anteprojeto de pesquisa
Um anteprojeto caracteriza-se como uma elaborao prvia de um projeto a ser
desenvolvido. Trata-se, pois, de um texto que possui carter provisrio, que assim se
caracteriza por permitir alteraes no seu processo de reelaborao, porque nem sempre
fcil determinar com bastante clareza, logo de incio, o que e como se pretende
investigar. O anteprojeto serve, pois, como uma primeira verso e se constitui em ponto
de partida para discusso entre os pares, no caso, o professor-orientador da pesquisa e o
aluno.

2.1.1 Quando elaborar um anteprojeto?
Aps conhecimento prvio do assunto, adquirido por meio de leituras com base
em uma bibliografia selecionada e tomada a deciso de realizar a pesquisa, deve-se
redigir o anteprojeto. Essa atividade colabora para o exerccio do caminho da
investigao: reflexo, delimitao e tomada de deciso.

2.1.2 Que elementos devem constar em um anteprojeto?
Um anteprojeto deve apresentar alguns dos elementos bsicos do Projeto de
Pesquisa: introduo, com sntese do referencial terico embasada na literatura,
formulao do problema, objetivos e hipteses quando houver (SANTOS, 1999).

2.2 Projeto de pesquisa
Projeto de Pesquisa o meio utilizado para se comunicar ou explicitar o rumo de
uma pesquisa a ser desenvolvida. No possvel pesquisar sem, antes, projetar, ou seja,
o que transforma uma investigao em cincia exatamente o seu carter de
planejamento, de orientao, de reflexo e sistematizao considerando uma base
terica. Para evitar imprevisto e garantir a objetividade necessria, preciso, pois,
explicitar os passos a serem seguidos e o que se pretende alcanar com tal pesquisa.
importante ressaltar que qualquer atividade pedaggica desenvolvida,
obedecendo a critrios de observao, comparao e interpretao, considerada
atividade de pesquisa.


3

2.2.1 Elementos necessrios constituio de um Projeto de pesquisa

Ttulo
Sintetiza o contedo do trabalho.

Instituio executora
Nome: ___________________________________________________
Endereo: ________________________________________________
Telefax: __________________________________________________
e-mail: ___________________________________________________

Localizao
Mencionar o local e/ou regio onde o projeto ser executado.

Perodo de execuo
Registrar o perodo (ms e ano) necessrio para o desenvolvimento do projeto
com previso de incio e trmino de execuo.

Introduo
Tem a funo de introduzir o leitor no assunto. Deve explicitar os pressupostos
tericos, descrevendo o que conhecido sobre o tema, quais as questes j respondidas
por outras pesquisas. O referencial tem ainda a funo de fornecer subsdios para a
problematizao do tema ou a realidade observada. Deve-se esclarecer que o
conhecimento acumulado no suficiente para a soluo do problema em foco.

Formulao do problema
O pesquisador, diante de um tema mais geral, realiza escolhas, faz um recorte e
seleciona um aspecto, um dado da questo para realizar seus estudos de
aprofundamento. Aps definir e delimitar o problema de pesquisa, este dever ser
enunciado de forma interrogativa. A pergunta deve ser clara e objetiva, indicando os
aspectos e/ou variveis que o pesquisador pretende trabalhar.
importante ter em mente as seguintes indagaes: esse realmente um
problema que merece investigao? Trata-se de uma pergunta que atende s indagaes
que realmente me coloco? Tal pergunta possibilita a investigao?

Justificativa
Trata-se de procurar explicar a importncia de se pesquisar o que se pretende.


4

A justificativa deve dar conta, com clareza, das razes que justificam a realizao
da pesquisa. Deve conter informaes, tais como, necessidade e viabilidade do projeto,
relevncia social, econmica, cultural ou ambiental do problema a ser pesquisado;
contribuio da pesquisa para o avano do conhecimento; descrio da situao atual e
anlise sucinta do passado e do presente, com informaes quantitativas e qualitativas
sobre a rea a que o projeto se destina; abrangncia geopoltica.

Formulao de hipteses
(Somente para projetos de pesquisa das cincias naturais e da sade).
As hipteses so formulaes de solues provisrias a respeito de determinado
problema em estudo. Portanto, so formulaes que sero confirmadas ou no,
considerando a pesquisa feita. A hiptese deve ser enunciada de forma clara, indicando a
relao entre as variveis que deram origem ao problema de pesquisa. Deve, tambm,
ser formulada com fundamento em conhecimento terico e raciocnio lgico, sendo, por
isso, denominada hiptese cientfica.
Faz-se necessrio atentar para o fato de que existem hipteses de partida (as
iniciais) e as de chegada (finais); e cuidar para que, na tentativa de demonstrar as
hipteses, o trabalho no fique tendencioso.

Objetivos
Depois de delinear os elementos anteriores, fica mais fcil determinar os objetivos
a serem alcanados com a pesquisa. Pode-se formular um objetivo mais amplo,
articulando-o aos objetivos mais especficos. Os objetivos devem ser centrados na busca
de respostas para as questes relevantes identificadas no problema de pesquisa e que
ainda no foram respondidas por outras pesquisas. Devem ser bem definidos, claros e
realistas, mantendo coerncia com o problema que deu origem ao projeto.
Segundo Richardson et al. (1999), os objetivos geral e especfico apresentam as
seguintes caractersticas:

Objetivo geral
Define, de modo geral, o que se pretende alcanar com a realizao do projeto.

Objetivo especfico
Define etapas que devem ser cumpridas para alcanar o objetivo geral, aes que
devem ser desenvolvidas.


5

Material e mtodos ou casustica e mtodos
Deve-se apresentar o tipo de pesquisa quanto natureza, aos objetivos, aos
procedimentos e ao(s) objeto(s). Neste ltimo caso, explicitar se a pesquisa confirma-se
como de campo, bibliogrfica ou laboratorial. Deve-se informar a respeito dos mtodos
de procedimento, de abordagem e das tcnicas utilizadas. Considerando que todos os
experimentos envolvem variveis, deve-se explicit-las, fixando, portanto, as variveis
dependentes e independentes e o objeto material ou formal da pesquisa, esclarecendo,
ainda, os critrios de incluso e excluso que levaram escolha da amostra, (objeto) da
pesquisa.
O investigador deve apresentar quais procedimentos sero empregados na busca
das respostas s indagaes formuladas. Para tanto, dever apresentar uma definio da
amostra e quais tcnicas sero utilizadas na coleta de dados (entrevista, observao,
formulrio, consulta a arquivos e outros).

Referncias
Relacionar a literatura citada no corpo do projeto, seguindo orientao contida
neste guia, itens 3.2.3.1 e 5.

Plano de Trabalho
O projeto deve apresentar um plano de trabalho contendo, de forma sucinta e
objetiva, as principais etapas (atividades) a serem desenvolvidas durante sua execuo
em funo do tempo (ms, semana). Deve, tambm, compatibilizar as etapas com a
metodologia a ser aplicada no desenvolvimento do projeto (Anexo 2).

Oramento
Este item estar presente nos projetos que pleiteiam financiamento para sua
realizao. Deve prever: gastos com pessoal, material de consumo, material permanente
e demais servios.

Recursos humanos
Relacionar o responsvel (coordenador) pelo projeto e os demais colaboradores,
com respectiva formao acadmica, titulao e percentual de dedicao ao projeto.

Apndices e Anexos
Conforme itens 3.2.3.3 e 3.2.3.4


6

3 TRABALHOS ACADMICOS

3.1 Conceituao

Trabalho Monogrfico em uma Disciplina: documento escrito visando
aferio do trabalho escolar em uma ou mais disciplinas, solicitado e orientado por
professor(es) de uma ou mais disciplinas.

Trabalho de Concluso de Curso: resultado de um estudo visando concluso
de um Curso de Graduao.

Monografia: resultado de um estudo visando obteno do ttulo de
Especialista.

Dissertao: documento escrito visando obteno do ttulo de Mestre, que
representa o resultado de um trabalho experimental, de tema nico, com o objetivo de
reunir, analisar e interpretar informaes ou a exposio de um estudo cientifico
retrospectivo (trabalho de reviso de literatura). Deve evidenciar o conhecimento de
literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do candidato.
feito sob a orientao de um orientador com ttulo de Doutor.

Tese: documento escrito visando obteno do ttulo de Doutor, que representa
um estudo cientifico de tema nico, bem delimitado e original. Deve ser elaborado com
base em investigao original, constituindo-se em real contribuio para a especialidade
em questo. feito sob a orientao de um orientador com ttulo de Doutor.

3.2 Elementos e Estrutura de Trabalho de Concluso de Curso, Monografia,
Dissertao e Tese
Existem elementos que so obrigatrios em trabalhos acadmicos e outros que
podem constar conforme o desenvolvimento do trabalho.
Recomendamos a consulta ao quadro abaixo onde so apresentados todos os
elementos que compem o trabalho acadmico, inclusive na ordem em que devem ser
apresentados.


7

Obrigatrio Opcional
Elementos pr-textuais

Capa com informaes na lombada
Folha de rosto
Ficha catalogrfica
Errata
Folha de aprovao
Dedicatria
Agradecimentos
Epgrafe
Resumo em lngua nacional
Resumo em lngua estrangeira
Lista de ilustraes (quadros, grficos, etc)
Lista de tabelas
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de smbolos
Sumrio
Elementos textuais
Introduo
Objetivos
Reviso de literatura
Mtodos
Resultado
Discusso
Concluso
Elementos ps-textuais
Referncias
Glossrio
Apndices
Anexos
ndice

3.2.1 Elementos Pr-Textuais

3.2.1.1 Capa
Elemento obrigatrio que visa proteger e dar melhor apresentao ao trabalho.
Deve apresentar:

Nome da instituio: em caixa alta, centralizado e situado na margem superior
do papel;
Nome do curso: letras iniciais maisculas, centralizado e situado abaixo do
nome da instituio;


8

Nome completo do autor: letras iniciais maisculas, centralizado e situado
abaixo do nome do curso;
Ttulo: em caixa alta, centralizado na pgina; se houver subttulo, este deve ser
precedido por dois pontos (:);
Local: nome da cidade de apresentao do trabalho (letras iniciais maisculas)
e ano (de entrega), ambos indicados ao centro da margem inferior da pgina.

Modelo de capa

Espao mnimo
de 3 cm.
Espao mnimo
de 3 cm.

CENTRO UNIVERSITRIO SO CAMILO
Curso de Enfermagem

Maria de Lurdes Pereira
Graziela de Souza Alves

QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE

So Paulo
2007
Fonte Arial 14
Negrito
Fonte Arial 14
Negrito
Fonte Arial 14
Negrito
Fonte Arial 16
Negrito

3.2.1.2 Capa de CD-ROM
reproduo da capa em tamanho reduzido. Fonte Arial 12, em negrito.

Modelo de capa
12 cm

CENTRO UNIVERSITRIO SO CAMILO
Mestrado em Biotica

Adriana Aparecida de Faria Lima

SOFRIMENTO E CONTRADIO: O SIGNIFICADO DA
MORTE, DO MORRER E DA HUMANIZAO PARA
ENFERMEIROS QUE TRABALHAM NO PROCESSO DE
DOAO DE RGOS PARA TRANSPLANTE

So Paulo
2007

12 cm


9

3.2.1.3 Lombada
A lombada do trabalho impresso deve conter as seguintes informaes: nome
completo do autor, ttulo do trabalho conforme apresentado na pgina de rosto e ano.

Modelo de lombada

M
a
r
i
a

d
e

L
u
r
d
e
s

P
e
r
e
i
r
a

G
r
a
z
i
e
l
a

d
e

S
o
u
z
a

A
l
v
e
s

Q
U
A
L
I
D
A
D
E

D
E

V
I
D
A

N
A

T
E
R
C
E
I
R
A

I
D
A
D
E

2007

3.2.1.4 Folha de rosto
Elemento obrigatrio. Apresenta os elementos essenciais identificao do
trabalho na seguinte ordem:

Nome completo do autor: letras iniciais maisculas, centralizado e situado na
margem superior da folha;
Ttulo: em caixa alta, centralizado na pgina; se houver subttulo, este deve ser
precedido por dois pontos (:);
Nota Explicativa: relata acerca do carter acadmico do documento (trabalho
acadmico, trabalho de concluso de curso, monografia, dissertao, etc), o objetivo, o
grau pretendido, a instituio onde foi apresentado, a disciplina ou rea, e o nome do
orientador. Essa nota transcrita com espaamento simples e alinhada a partir do centro
da pgina;
Local: nome da cidade de apresentao do trabalho e ano (de entrega), ambos
indicados ao centro da margem inferior da pgina.


10

Modelo de folha de rosto



Trabalho de Concluso de Curso
apresentado ao Curso de Enfermagem
do Centro Universitrio So Camilo,
orientado pela Profa. Dra. Ana Gomes
Ferreira, como requisito parcial para
obteno do ttulo de bacharel em
Enfermagem

So Paulo
2007
Espao mnimo
de 3 cm.
Espao mnimo
de 2,5 cm.
Espao mnimo
de 3 cm.
Fonte Arial 14
Negrito
Fonte Arial 14
Negrito
Fonte Arial 11
Fonte Arial 14
Negrito

Modelos de notas explicativas

Trabalho Curricular
Trabalho apresentado para avaliao do rendimento escolar da disciplina
Antropologia do curso de Educao Fsica do Centro Universitrio So
Camilo, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Roberto Pires Campos.

Trabalho de Concluso de Curso
Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Matemtica do
Centro Universitrio So Camilo, orientado pela Prof Carla Geovana Castro,
como requisito parcial para obteno do ttulo de Licenciado em Matemtica.

Monografia
Monografia apresentada ao Curso de Especializao em Biologia Vegetal do
Centro Universitrio So Camilo, orientado pela Prof Dr Dalza Gomes da Silva,
como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista em Biologia Vegetal.

Dissertao
Dissertao apresentada ao Curso de Mestrado em Biotica do Centro Universitrio
So Camilo, orientado pela Prof Vera Lcia Zaher, como requisito parcial
para obteno do ttulo de Mestre em Biotica.

Projeto de Pesquisa
Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Especializao em Gesto Ambiental
do Curso de Especializao Lato Sensu do Centro Universitrio so Camilo,
orientado pelo Prof. Marcos Oliveira Athayde, como requisito parcial para avaliao.


11

3.2.1.5 Ficha Catalogrfica
A ficha catalogrfica deve constar no verso da folha de rosto, na parte inferior.
Sua elaborao deve ser feita por profissional Bibliotecrio, em conformidade com o
Cdigo de Catalogao Anglo-Americano vigente.

Exemplo:

Haas, Adriana Amaral
O direito sade nas Constituies de 1967 e 1988: uma reflexo a partir
do referencial tico da justia distributiva / Adriana Amaral Haas. -- So
Paulo : Centro Universitrio So Camilo, 2007.
156p.

Orientao de Leocir Pessini e Paulo Antnio de Carvalho Fortes

Dissertao (Mestrado) Centro Universitrio So Camilo, Mestrado em
Biotica, 2007.

1.Biotica 2.Constituio 3.Direito sade 4.Eqidade em sade
5.J ustia social I.Pessini, Leocir II.Fortes, Paulo Antonio de Carvalho
III. Centro Universitrio So Camilo IV.Ttulo.

3.2.1.6 Errata (opcional)
Lista das folhas e linhas onde ocorreram erros, seguidas das devidas correes;
apresenta-se quase sempre em papel avulso, por ser acrescido ao trabalho depois deste
finalizado.
Cuidado! Ao confeccionar a errata, todos os erros devero ser corrigidos.
Quando apresentada em folha avulsa deve conter a referncia do trabalho, de
maneira a facilitar sua identificao.

Exemplo:

SILVA, Cludia Alves da. Contribuies da fontica eficincia comunicativa.
2008. 80f. Trabalho de Concluso de Curso (Graduao em Letras)- Centro
Universitrio So Camilo, So Paulo, 2008.

Errata

Folha Pargrafo Linha Onde se l Leia-se
8 1 2 29 30

3.2.1.7 Folha de aprovao
Elemento obrigatrio apenas para Trabalhos de Concluso de Curso e
Monografias.
As assinaturas dos componentes da banca examinadora so colocadas aps a
aprovao do trabalho.


12

Modelo de folha de folha de aprovao

Espao mnimo
de 2,5 cm.
Espao mnimo
de 2,5 cm.
Espao mnimo
de 3 cm.



So Paulo, 16 de abril de 2007

___________________________________________
Professor Orientador (nome)

___________________________________________
Professor Examinador (nome)

Fonte Arial 14
Fonte Arial 14
Fonte Arial 14
Negrito
Fonte Arial 14
Negrito

3.2.1.8 Dedicatria (opcional)
Espao reservado para que o autor preste homenagem a algum. O tipo e o
tamanho da fonte ficam a critrio do autor.

3.2.1.9 Agradecimentos (opcional)
Dirigidos queles que contriburam para a elaborao do trabalho. O tipo e o
tamanho da fonte ficam a critrio do autor.

3.2.1.10 Epgrafe (opcional)
Citao seguida de indicao de autoria, relacionada ao assunto abordado no
trabalho. O tipo e o tamanho da fonte ficam a critrio do autor.

3.2.1.11 Resumo em lngua nacional
Elemento obrigatrio. Figurando em folha separada, o resumo apresenta
concisamente o contedo do texto, destacando o objetivo, a metodologia, os resultados e
as concluses do trabalho. Deve ocupar apenas um pargrafo, dando-se preferncia a
verbo na voz ativa, devendo ter de 150 a 500 palavras.
Deve-se evitar o uso de frases negativas, smbolos, frmulas que no sejam de
uso corrente, bem como comentrios, crticas e julgamento pessoal do resumidor. Deve-
se evitar tambm palavras e/ou expresses suprfluas como: O presente trabalho...;
O autor do trabalho descreve....


13

Modelo de resumo em lngua nacional

SANTINELLI, Renata. A relevncia do conceito de dignidade para a biotica.
2006. 110f. Dissertao (Mestrado em Biotica) Centro Universitrio So
Camilo, So Paulo, 2006.

O debate sobre a questo da dignidade humana cresce na medida em que o ser
humano perde referenciais de vida como a tica, a moral, os valores, religiosos e
laicos. Muito se fala sobre dignidade quando se rememora as atrocidades
ocorridas pelo mundo em modelos de regimes ditatoriais de direita ou de
esquerda. Guerras, o fenmeno da fome, as desigualdades gritantes dos pases
em desenvolvimento. A falta de acesso sade para uma grande maioria da
populao, em contrapartida, o grande avano tecnolgico e cientfico vem a
crescer geometricamente nos ltimos tempos. Mesmo neste sobrio relatrio
histrico inegvel que o ser humano possui um valor especial, um lugar
privilegiado na escala das espcies. Essa especialidade faz com que seja
inerente a todos valores como a dignidade. Frente a essas situaes surge a
Biotica e fica o questionamento. Qual o papel da dignidade neste contexto? Tem
a dignidade um lugar fundamental na discusso e no agir da Biotica? Nesse
prisma quais as diferenas marcantes entre o principialismo norte-americano e a
nova face da Biotica aps a promulgao da Declarao universal sobre Biotica
e Direitos Humanos UNESCO? Precioso documento que expressa a
necessidade de se reconhecer a dignidade humana emsua totalidade. Contrape
este trabalho algumas afirmaes da Bioeticista americana Ruth Macklin dizendo
que dignidade um conceito intil. Basta apenas respeitar sua autonomia. Porm
acredita-se que a dignidade v alm. Perpasse das convenes habituais de
conceito, definio e aplicabilidade e se encontre numa tnue linha garantindo
aos seres humanos reconhecrem dignos uns frente aos outros.

Palavras-chave: Biotica. Direitos humanos. Humanismo.

3.2.1.12 Resumo em lngua estrangeira
Verses em outras lnguas so localizadas aps a folha do resumo na lngua
original, em folhas distintas: Abstract (ingls), Rsum (francs). O resumo em ingls
obrigatrio, e opcional em outros idiomas.

Modelo de resumo em lngua estrangeira

SANTINELLI, Renata. The relevance of the concept of dignity for bioethics.
2006. 110f. Dissertation (Master's degree in Bioethics) Centro Universitrio So
Camilo, So Paulo, 2006.

The debate about the question of the human dignity being grows in the measure
where the human being loses the reference of life, as the ethics, the moral, the
values, religious and lay. Much is said on dignity when it recollects the occured
atrocities for the world in ditatorial models of regimes of right or left. Wars, the
phenomenon of the hunger, the clamorous inaqualities of the developing
countries. The lack of access to the health for a great majority of the population,
on the other hand, the great technological and scientific advance comes to grow
geometricamente in the last times. Exactly in this black past reports it is
undeniable that the human being possesss a special value, a privileged place in
the scale of the species. This specialty makes with that it is inherent to all values
as the dignity. Front to these situations appears the Bioethics and is the
questioning. Which the paper of the dignity in this context? Has the dignity a basic
place in the quarrel and acting of the Bioethics? In this prism which the most
differences between the North American principialism and the new face of the
Bioethics after the promulgation of the Universal Draft Declaration on Bioethics
and Human Rights - UNESCO? Precious express document that the necessity of
if recognizing the human dignity being in its totality. On the other side, Ruth
Macklin opposes this work saying that dignity is a useless concept. She is only
enough to respect its autonomy. However one gives credit that the dignity goes
beyond. Go through of the habitual conventions of concept, definition and
applicability and if finds in a tenuous line guaranteeing to the human beings
recognize the dignity front to the others.

Keywords: Bioethics. Humanism. Human rights.


14

3.2.1.13 Palavras-chave (Descritores)
Aps o resumo e o abstract, seguem-se as palavras-chave, keywords, descritores
cientficos do contedo do trabalho. As palavras-chave devem constar logo abaixo do
texto do resumo, separadas entre si por ponto (.) e finalizadas por ponto.
A definio das palavras-chave deve ter base em vocabulrios controlados, ou
seja, Decs/Bireme (rea da sade), Inep (rea da educao); Sibinet USP (rea de
humanas).

3.2.1.14 Lista de ilustraes, lista de tabelas, lista de abreviaturas, lista de
siglas e lista de smbolos
So opcionais; entretanto, recomenda-se listar os elementos quando o nmero de
itens por tipologia for superior a cinco, respeitando-se a ordem de ocorrncia no texto.
As listas de ilustraes e de tabelas so as relaes desses itens, numerados em
algarismos arbicos, na ordem em que aparecem no texto; cada item deve ser
identificado por seu ttulo especfico, seguido do nmero da pgina onde est inserido.
Os diversos tipos de ilustraes (desenhos, esquemas, figuras, fluxogramas,
fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos, etc) so
identificados por sua denominao especfica e devem compor listas separadas.

Modelo de Lista de ilustraes

Lista de Figuras

Figura 1 Os significados da morte e da doao de rgos para
os enfermeiros das OPOs ........................................................ 58
Figura 2 Conflitos vivenciados pelo enfermeiro no processo de
trabalho de captao de rgos ............................................... 36

Modelo de Lista de Tabelas

Lista de Tabelas

Tabela 1 Estado nutricional segundo a dobra cutnea tricipital .................. 20
Tabela 2 Estado nutricional segundo a circunferncia do brao .................. 36
Tabela 3 Estado nutricional segundo a circunferncia muscular
do brao ............................................................................... 42


15

Lista de abreviaturas, de siglas e de smbolos a relao alfabtica das
abreviaturas, siglas e smbolos usados no texto, seguidos da expresso correspondente
por extenso. Em relao s siglas, a primeira vez em que aparecerem, seu significado
deve ser colocado por extenso, e a seguir entre parnteses, e nas demais vezes em que
forem mencionadas, apenas a sigla correspondente.
Ex: Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).

Modelo de Lista de Abreviaturas

Lista de Abreviaturas
adapt. adaptador
A.C. Antes de Cristo
Dr. Doutor

Modelo de Lista de Siglas

Lista de Siglas
AMB Associao Mdica Brasileira
OMS Organizao Mundial da Sade
OPAS Organizao Panamericana de Sade
SUS Sistema nico de Sade

Modelo de Lista de Smbolos
Lista de Smbolos
kg quilograma
m/s metro por segundo
= igual a

3.2.1.15 Sumrio
um elemento obrigatrio. Deve figurar com o ttulo SUMRIO centralizado na
folha.
O sumrio deve indicar os dados considerando cada diviso e subdiviso na
mesma ordem e grafia em que aparecem no corpo do texto: o respectivo indicativo
esquerda do ttulo de cada parte, deste separado por um espao; o ttulo; nmero da
folha, ligado ao ttulo por linha pontilhada.


16

Deve-se destacar os ttulos das sees (primrias, secundrias, etc) utilizando-se
os recursos de caixa-alta ou versal, negrito, itlico e outros, conforme NBR 6024:2003.
De acordo com a NBR 6027:2003, obras em mais de um volume devem
apresentar o sumrio completo do trabalho em cada um dos volumes.

Modelo de Sumrio

SUMRIO
Resumo
Abstract
Lista de Tabelas
1 INTRODUO.................................................................................... 15
2 MATERIAIS E MTODOS ..................................................................... 33
2.1 Tipo de pesquisa............................................................................. 33
3 NoNoNoNoNoNO................................................................................ 40
REFERNCIAS
ANEXOS

3.2.2 Elementos textuais

3.2.2.1 Introduo
A introduo de um trabalho abre-se com uma declarao inicial que expressa,
com conciso, a idia a partir da qual a abordagem ir se debruar. Deve ser clara,
interessante e em linguagem direta. Em seguida, deve conter o referencial terico
embasado na literatura, esclarecendo o assunto, com referncias bibliogrficas;
delimitando a extenso e a profundidade que se pretende adotar e o enfoque do tema;
com as idias mestras do desenvolvimento do assunto; evidenciando a relevncia do
assunto a ser tratado, bem como a relevncia social, cultural, econmica e ambiental da
tarefa empreendida, apresentando claramente as razes da realizao da pesquisa e
conduzindo o leitor aos objetivos do trabalho.
Posteriormente, quando pertinente, esboam-se a hipteses. Caso constitua-se
desejo dos pesquisadores, bastante vlido citar as dificuldades enfrentadas na
realizao da tarefa, as quais valorizam sua execuo. A introduo, que deve ser
redigida aps a elaborao do trabalho, destaca-se por conter verbos no pretrito
perfeito, atentando-se para a coerncia nos tempos em que foram realizadas as aes.


17

3.2.2.2 Objetivo
Declarao exata do que se pretendeu fazer para responder s questes
identificadas no problema de pesquisa. Deve iniciar com verbos cujos resultados possam
ser mensurados.

3.2.2.3 Mtodo
Trabalhos experimentais ou pesquisa exploratria devem apresentar detalhes
suficientes, capazes de assegurar que a repetio da investigao, por algum com
experincia na mesma rea, leve obteno de dados similares. Apresentar o desenho
da pesquisa com a descrio do tipo de pesquisa, local do estudo, caracterizao da
populao e os critrios utilizados para a definio da amostra, definio de escalas de
medida, com detalhamento dos processos e instrumentos de coleta de dados, os
procedimentos para mensurao, e a que tratamento estatstico os dados foram
submetidos. Desenhos e fotos podem ajudar na descrio.
Nos trabalhos de reviso bibliogrfica devem-se declarar quais os critrios
adotados (reviso integrativa ou sistemtica, com ou sem metanlise). Devem ser
descritos tambm qual ou quais foram as palavras-chave utilizadas, bem como as base
de dados pesquisadas, com respectivo perodo da busca e idiomas utilizados. Qualquer
restrio dever ser justificada. Devem ser declaradas as lgicas Booleanas escolhidas
para a busca (and / or / not). Explicitar a estrutura do desenvolvimento do trabalho (que
captulos compuseram o desenvolvimento do trabalho).

3.2.2.3.1 tica
Os trabalhos nos quais forem adotadas pesquisas com seres vivos devero ser
previamente aprovados pelo Comit de tica (CoEP) do Centro Universitrio So Camilo.
Para pesquisas com seres humanos obrigatria a apresentao do Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido, cuja redao deve estar de acordo com o
recomendado pela Resoluo n 196/96 de 10 de outubro de 1996, do Conselho Nacional
de Sade. (Anexo 3)

3.2.2.4 Resultado
Nos trabalhos experimentais, exploratrios ou de campo, esse tpico tem a
finalidade de organizar os dados coletados e sintetiz-los de forma ordenada para o
leitor. Assim, os resultados devem ser apresentados de forma descritiva, ou atravs de
grficos, tabelas, figuras e quadros, sem outros comentrios ou inferncias adicionais.
Nos trabalhos de reviso bibliogrfica, os resultados geralmente concisos referem-
se apenas ao relato do nmero de trabalhos obtidos atravs da metodologia proposta e
quantos foram utilizados. A seguir deve ser apresentado o desenvolvimento, parte


18

essencial do trabalho que visa desenvolver a idia principal, analisando-a, destacando os
pormenores mais relevantes, discutindo as hipteses e as questes, demonstrando-as.
Pode-se dividir o desenvolvimento em captulos de modo a facilitar a abordagem. No h
necessidade, nesse caso, de apresentar o ttulo desenvolvimento, bastando indicar o
indicativo numrico (arbico) seguido do ttulo, em fonte Arial 12, negrito, alinhado
esquerda da margem. Recomenda-se que os ttulos e subttulos das sees sejam
separados do texto por duas entrelinhas.

3.2.2.5 Discusso
Neste captulo, os resultados so analisados, criticados e comparados com os
trabalhos de pesquisa j existentes sobre o assunto. Esse tpico pretende a reflexo
sobre o resultado tendo em vista a direo obtida, ou melhor, se estes esto ou no de
acordo com a hiptese inicial. Deve ligar os novos achados aos conhecimentos
anteriores, descritos na literatura, constituindo-se, em uma conversa entre diferentes
autores, onde se destaca como os resultados e interpretaes concordam ou divergem de
outros j publicados, chamando a ateno para os fatos novos ou excepcionais, a
ausncia de correlao ou a falta de determinadas informaes. Em certos casos
comportar a apresentao de novas perspectivas para o estudo.

3.2.2.6 Concluso
Deve ser breve, objetiva e ser construda a partir de uma avaliao do prprio
aluno pesquisador. Deve, portanto, abster-se do uso de citaes. Decorre de tudo que se
discutiu, destinando-se a demonstrar se as hipteses foram confirmadas, quando houver,
a responder s perguntas feitas no inicio do trabalho e a esclarecer se os objetivos
fixados na introduo foram atingidos. A concluso no um resumo do trabalho.

3.2.3 Elementos ps-textuais

3.2.3.1 Referncias
Relao das obras efetivamente utilizadas como base na elaborao do trabalho.
A seo Referncias no deve ser numerada e seu ttulo deve ser alinhado
esquerda.
As fontes mencionadas em notas de rodap devem ser includas na seo de
referncias, exceto as que indicam os dados obtidos por informao verbal.
Considerando que a produo de um trabalho acadmico, independentemente de
sua tipologia, demanda a leitura de outras fontes que vo alm daquelas indicadas na
seo Referncias, sugerimos a elaborao de uma lista dessas obras, se houver mais
de cinco itens a serem informados. Essa lista deve ser includa na estrutura do trabalho


19

como apndice, ficando seu ttulo a critrio do autor, podendo ser: Sugestes de Leitura
sobre o Tema, Leitura Complementar Sobre o Tema, etc.

3.2.3.2 Glossrio (opcional)
Elaborado em ordem alfabtica.

3.2.3.3 Apndice (opcional)
De acordo com a NBR 14724:2005, o apndice material ou texto elaborado pelo
prprio autor do trabalho com objetivo de complementar sua argumentao.
Identificados pela palavra APNDICE e letras maisculas consecutivas, travesso
e ttulo, alinhados esquerda. A paginao deve ser contnua do texto principal.
Exemplo:
APNDICE A Ttulo
APNDICE B Ttulo

3.2.3.4 Anexo
Segundo a NBR 14724:2005, anexo texto ou documento, no elaborado pelo
autor do trabalho, que contribui para fundamentao, comprovao e ilustrao do
trabalho.
Identificado pela palavra ANEXO e letras maisculas consecutivas, travesso e
ttulo, alinhado esquerda. A paginao deve ser contnua do texto principal.
Exemplo:
ANEXO A Ttulo
ANEXO B Ttulo

3.2.3.5 ndice (opcional)
Segundo a NBR 6034:2004, a relao de palavras e/ou frases, que ordenadas
segundo determinado critrio, remetem para informaes inseridas no texto.
Para a elaborao de ndice e estabelecimento de critrio de ordenao, consulte
a NBR 6034:2004.

3.3 Regras de apresentao

3.3.1 Formato
Os trabalhos monogrficos devem ser apresentados em papel branco, formato A4
(210mm x 297mm), digitados em uma s face da folha, respeitando-se as margens
superior 3,0 cm, inferior: 2,0 cm, esquerda: 3,0 cm e direita: 2,0 cm, com espao 1,5
entre linhas e fonte Arial 12 em todo texto, exceto quando houver orientao especfica
para outro tamanho de fonte.


20

3.3.1.1 Capa
A formatao da capa apresenta-se conforme o item 3.2.1.1. O tamanho da fonte
para representar instituio e curso deve ser Arial 16 e, para os demais componentes,
Arial 14.

3.3.1.2 Folha de rosto
A composio da folha de rosto d-se conforme o item 3.2.1.4. O tamanho da
fonte para representar instituio e curso deve ser Arial 16, Arial 11 para a nota
explicativa e Arial 14 para os demais componentes.

3.3.1.3 Pargrafos
Os pargrafos devem ser iniciados a seis toques a partir da margem esquerda
para todo o texto.

3.3.1.4 Sees
Os ttulos das sees e sub-sees do trabalho devem ser digitados em negrito,
alinhados esquerda e precedidos da numerao indicativa (nmeros arbicos),
separados por um espao sem pontuao. (Ex.: 1 INTRODUO )
Cada seo do trabalho deve ter incio em nova folha.

3.3.1.5 Notas
Importantes, mas no fundamentais para a compreenso do trabalho, so
adotadas com o intuito de esclarecer ou complementar informaes, cuja insero direta
no texto pode comprometer seu entendimento. As notas devem ser sempre apresentadas
no final da folha em que foi includa.

3.3.1.5.1 Notas de rodap
As notas de rodap devem ser colocadas na parte inferior da pgina, iniciando-se
com a chamada numrica sobrescrita
(1)
recebida no texto. So separadas do texto por
um trao horizontal de 17 toques a partir da margem esquerda. Devem ser digitadas em
espao simples em fonte Arial 10. Na separao entre notas de rodap, usar espao 1,5.
A numerao das notas de rodap deve ser feita em algarismos arbicos, em
ordem crescente e consecutiva para cada captulo ou parte.


21

Exemplo:

A populao e a altura da planta de soja no so afetadas por nveis crescentes de
bicudo-da-soja, conforme informado por Beatriz Souza
1
(comunicao pessoal).

_________________
1
Entrevista concedida pela biloga Beatriz de Souza, da EMBRAPA, Londrina (PR),
biloga Regina Mazzeo, estagiria do CNPq em 26/09/89.

3.3.1.5.2 Notas de referncia
Adotadas para indicar fontes consultadas ou para remeter a outras partes do
documento nas quais o mesmo assunto foi abordado. So indicadas por algarismos
arbicos e seguem numerao nica e consecutiva a cada captulo ou parte do
documento.
A primeira citao de um documento, em nota de rodap, deve apresentar sua
referncia completa e as subseqentes, do mesmo documento, podem ser referenciadas
por expresses latinas de forma abreviada, conforme norma ABNT 10520:2002 Citaes
em documentos.

3.3.2 Numerao das Sees e Subsees
Deve-se adotar o sistema de numerao progressiva em algarismos arbicos, de
acordo com a NBR 6024:2003, para indicar as divises do trabalho (sees e
sub-sees), de maneira a apresentar o contedo e respectivo relacionamento entre as
partes, facilitando sua localizao. As divises de um trabalho devem compreender at o
mximo de 5 (cinco) sees. Ex. 1.12.1.1.1
A numerao precede o ttulo de cada seo, e no se utiliza nenhum sinal entre o
indicativo numrico e seu ttulo. Ex.: 1.2.4 Relatos

3.3.3 Paginao
As pginas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas
sequencialmente, mas a numerao s ser colocada a partir da Introduo.
A numerao, em algarismos arbicos, dever ser colocada no canto superior
direito da folha, respeitando-se as margens superior e direita estabelecidas em 3.3.1.


22

3.4 Dados
Os dados ilustrativos e complementares ao texto do trabalho podem ser
apresentados de diversas formas, ou seja, tabelas, grficos, figuras, quadros, etc., e
devem aparecer prximos ao texto em que foram citados pela primeira vez, podendo ser
apresentados como anexo caso sua insero junto ao texto possa comprometer o seu
entendimento.
A fonte a ser utilizada na identificao e corpo desses elementos Arial 12 ou
Arial 10, tendo sua identificao numrica e ttulo em negrito.

3.4.1 Tabelas
Forma no discursiva de apresentar informaes, das quais o dado numrico se
destaca como informao central (IBGE, 1993).

Estrutura
No devem exceder as margens estabelecidas para a apresentao do trabalho,
ocupando, preferencialmente, apenas uma folha.
A tabela composta por:

Nmero indicativo Ttulo Data (colocados na parte superior da tabela, em negrito)
Cabealho (indica o contedo de cada coluna)
Coluna (espao vertical da tabela)
Linha (espao horizontal da tabela)
Trao (elemento separador entre espaos da tabela)
Fonte (indicao do responsvel fsico ou jurdico pelos dados da tabela)
Nota (texto esclarecedor do contedo de parte ou do todo da tabela)
As tabelas no so fechadas lateralmente e tambm no tem diviso entre linhas e
colunas.
Exemplo:


23


24
3.4.2 Grficos
Adotados como forma grfica de apresentao de tendncias e evoluo dos
fenmenos abordados.
Nmero Indicativo e ttulo so apresentados na parte superior, em negrito.
Podem ter indicao de Fonte e Nota conforme estabelecido em 3.4.1.
Exemplo:

Grfico 1: Distribuio proporcional das mortes por causas externas
no municpio de So Paulo, ano de 2004

Fonte: Tabnet/Pro-aim.

3.4.3 Figuras
Ilustraes distintas de tabelas, grficos e quadros, cuja formatao livre face
sua diversidade, salvo em relao ao nmero indicativo e ttulo, que devem ser colocados
na parte inferior da ilustrao, em negrito.
Exemplo:

Figura 1 - Pontos especiais de Gambee (parede anterior)
Fonte: AZEVEDO et al., 2004.

Acidentes de trnsito
16%
Quedas
9%
Outros acidentes
5%
Suicdio
6%
Homicdio
Interveno legal
2%
Demais causas externas
2%
Leses de inteno
indeterminada
6%
54%


25
3.4.4 Quadros
cujo objetivo o de simplificar o entendimento do texto; no contm
dados
Exemp
INDICADORES
OS
ANO DE 1998 ANO DE 1999
Elemento
estatsticos e as informaes aparecem em forma textual.
Nmero Indicativo e Ttulo so apresentados na parte inferior, em negrito.
lo:

EPIDEMIOLGIC
Casos novos ( nmero) 2.505 2.839
Coeficiente de deteco
de casos novos
0,74/ 10.000 0,79/ 10.000
Casos novos com
grau
11,92% 7,49%
incapacidade fsica
II e III
Registro ativo 6218 6243
Coeficiente de 1,85/10.000 1,74/10.000
prevalncia
Casos curados com grau 14,31% 12,65%
de incapacidade II e III (
coorte MB96)
Casos curados com grau 7,27% 4,32%
de incapacidade II e III (
coorte PB 98)

Quadro 5 Indicadores Epidemiolgicos e operacionais
.5 Encadernao e Mdia eletrnica
Todos os trabalhos acadmicos devem ser encadernados conforme o especificado
para ca
.5.1 Trabalho de Concluso de Curso
de Graduao devem ser encadernados com
costura

Estado de So Paulo, 1998 e 1999

3

da tipo e, em todos os casos, dever ser entregue uma via em mdia eletrnica
gravada em arquivo nico, em formato PDF, devendo estar protegido contra cpias.

3
Os Trabalhos de Concluso de Curso
em capa dura, revestida com percalux, na cor vinho, tendo gravadas em dourado
as informaes conforme 3.2.1.1. O autor deve entregar na Secretaria do Curso 1 (uma)
via impressa e encadernada.


26
3.5.2 Monografias
as dos Cursos de Especializao devem ser encadernadas com
costura
.5.3 Dissertaes
de Mestrado devem ser encadernadas com costura em capa dura,
revesti
As monografi
em capa dura, revestida com percalux, na cor azul marinho, tendo gravadas em
dourado as informaes conforme 3.2.1.1. O autor deve entregar na Secretaria do Curso
1 (uma) via impressa e encadernada.

3
As dissertaes
da com percalux, na cor escolhida pelo mestrando, que dever ser nica, slida,
lisa tendo gravadas as informaes conforme 3.2.1.1. O autor deve entregar na
Secretaria do Curso 8 (oito) vias impressas e encadernadas.


27
4 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO
.1 Citao
eno, no texto, de uma informao obtida de outra fonte. Pode ser uma
transcr
002 Citaes em
docum
ou remetendo s
refern
r representadas pelos sistemas numrico ou autor-data,
devend
.1.1 Sistema numrico
cumentos citados so representados por nmeros arbicos e
em ord

[...]era mesmo muito feliz.
5

O documento citado vrias vezes ser representado pelo mesmo nmero que lhe
foi atrib
rncias no sistema numrico tambm numrica de
.1.2 Sistema autor-data
es devem incluir o autor, a data de publicao e a(s)
pgina
Exemp os: Segundo Xavier (2004, p.243), o aquecimento global est s comeando.
aquecimento global est s comeando (XAVIER, 2004, p.243).
mportante: A entrada da citao deve ser idntica entrada estabelecida para a
referncia bibliogrfica do referido documento.

4
a m
io ou parfrase, direta ou indireta, de fonte escrita ou oral.
Este tpico tem como base a norma da ABNT NBR 10520:2
entos, devendo ser consultada nos casos omissos neste Manual.
As citaes podem figurar includas no texto, em nota de rodap
cias no final do texto.
As citaes podem se
o, o sistema escolhido, ser mantido ao longo de todo o trabalho.

4
Neste sistema os do
em crescente na medida em que aparecem no texto. A indicao numrica no
texto deve ser feita situando-a de forma sobrescrita linha do texto.
Exemplo:

udo na primeira citao.
Importante: A ordem das refe
acordo com o nmero que foi atribudo a cada documento.

4
Neste sistema as cita
(s) do documento referenciado. No caso da indicao de autoria aparecer no
decorrer do texto, apenas a inicial do nome deve aparecer em maiscula, e quando a
citao se apresentar entre parnteses, todas as letras do nome devem ser maisculas.

l

O

I

4.1.2.1 Citao direta ou textual
a transcrio fiel de grafia, redao e pontuao do documento consultado.
ultada.
inserida no texto, em fonte normal (Arial 12) e entre aspas.
[...] a pas indicadas pelo
r isso diz-se que o mtodo equivale estratgia, enquanto a tcnica equivale
as
A citao direta com mais de 3 linhas deve ser destacada do texto, recuada a 4
or que o texto principal, e sem aspas.
Exemp
o
afeta a produtividade da cultura, porm, em um ano com irregularidade

4.1.2.4 Citao com
Usada quando h omisso de parte do texto transcrito no incio ou ao final da
.
Supres
grifo ou negrito.
egundo Moretti (1987, p. 20), o grande problema com a utilizao de herbicidas [...]
ocorrncia dos danos causados lavoura.
no Esprito Santo, a influncia poltica dos
cafeicultores no estado no se constitui surpresa [...]. (SOUZA, 2000, p. 10).
o grande nmero de empresas hoteleiras. (SILVA, 1999, p. 27).
31)
Deve apresentar a indicao da pgina cons

4.1.2.2 Citao direta at 3 linhas
Exemplo:
tcnica a maneira mais adequada de se vencer as eta
mtodo. Po
ttica [...]. (GALIANO, 1986, p.14).

4.1.2.3 Citao direta com mais de 3 linh
cm da margem esquerda, digitada em fonte men
lo:
A eliminao da gema apical aos 50 dias de emergncia das plantas n
de chuvas, pode aumentar a precocidade e, independentemente das
condies do cultivo, reduz a altura das plantas. (BELTRO, 1990, p. 52).
destaques, supresses e interpolaes no texto
citao. Havendo omisso no meio do texto, usar reticncias entre colchetes
ses: [...]
Interpolaes, acrscimos ou comentrios: [ ]
Destaque, nfase:
Exemplos:

S
a

Devido grande importncia da cafeicultura

A duplicao da rodovia do sol vai incrementar tambm o desenvolvimento do turismo
[...] atraind

[...] Prestes o partido [comunista] e o partido Prestes. (ARRUDA, 1960, p.

28


29
4.1.2.5 Citao em lngua estrangeira
Na citao direta de trechos em lngua estrangeira, deve-se traduzir o trecho
ssa entre parnteses. O texto original poder
ser tra
itao indireta
Usada quando so reproduzidas as idias e informaes do documento, sem
autor. No usar aspas.

Fazer a citao pela primeira palavra do ttulo em letras maisculas, seguida de
Exemp
NISTRAO..., 2001, p.33)
.1.2.8 Citao de autores
Se o nome do autor for includo no texto, apenas a data e pgina(s) viro entre
Como lembra Martins (1984, p.36), o futuro desenvolvimento da informao est cada
citado, seguido da expresso traduo no
nscrito em nota de rodap e a referncia dever permanecer em sua forma
original.

4.1.2.6 C
transcrio das palavras do
4.1.2.7 Citao pelo ttulo do documento
reticncias.
lo:

..... (ADMI

4
parnteses.

Exemplo:
dia mais dependente de um plano unificado de normalizao.

Se o nome do autor no for includo no texto, ser mencionado no final da frase
om sobrenome, data de publicao e pginas entre parnteses.

desde o incio dos anos 1980, recesso e reestruturao produtiva
caminham juntas (KRAYCHETE, 1997, p.45).

Citao com 2 at 3 autores
Quando a obra for de autoria de at 3 pessoas, estas sero citadas pelos
c

Exemplo:
No Brasil,
respectivos sobrenomes.


30
Exemp
or Santos e Barbosa (1995)...
ou
distribuio dos lotes
em garantir as condies mnimas de vida (PINHEIRO; MARIAN, 1997).

ou
falar, narrar, o contar histrias.
RAN; MASETTO; BEHRENS, 2002, p.37)

Citao com mais de 3 autores
Quando a obra for de autoria mltipla, deve ser citada pelo sobrenome do
et al., o ano e pgina(s).
Exemp
notam Rodrigues et al. (1990), a redundncia, ao contrrio do que
geralmente se acredita, nem sempre representa desperdcio ou ineficincia.

Citao de autores corporativos
Fazer a citao com o nome da instituio, seguido da data e pgina(s)

nstitute of Medicine (2003, p.23), ...

Citao de vrios trabalhos do mesmo autor publicados em anos diferentes
Trabalhos diferentes de um mesmo autor devem ser citados pelo sobrenome, e os

los:

Resultado semelhante foi obtido p

A delimitao da rea do projeto de assentamento rural e a
dev

Conforme Moran, Masetto e Behrens (2002, p.37) ...
O ver est, na maior parte das vezes, apoiando o
(MO
primeiro autor, seguido da expresso

lo:

Conforme
ou
.... (RODRIGUES et al., 1990, p.75)
Exemplo:
Afirma o I
... (INSTITUTE OF MEDICINE, 2003, p.23).
vrios anos de publicao, em ordem cronolgica, separados por vrgula (,).


31
Exemplo:
s por meio dos quais foram feitas as comparaes denominadas por ns,
de modelos I e II, foram as genticas estatsticas de cruzamento, [...] (CONSTACK,

Citao de vrios autores com a mesma opinio
Para fazer citaes de autores e trabalhos diferentes sobre uma mesma opinio,
ronolgica.
Exemp
to Crocomo e Parra (1979, p.58), Evendramin et al. (1983, p.72) e Silva
(1981, p.98), verificaram uma oscilao de valores...
t al., 1983, p.72; SILVA, 1981,
).

.1.2.9 Citao de comunicao pessoal
Este tipo de citao deve ser evitado em trabalhos tcnico-cientficos, pois traz
dados ou as informaes comunicadas
pessoa
o e a altura da planta de soja no so afetadas por nveis crescentes de
bicudo-da-soja, conforme informado por Beatriz Souza
1
(comunicao pessoal).
_
1
Entrevista concedida pela biloga Beatriz de Souza, da EMBRAPA, Londrina (PR),
biloga Regina Mazzeo, estagiria do CNPq em 26/09/89.
.1.2.10 Citao de citao
a transcrio de palavras textuais ou conceitos de um autor a cuja obra no se
evitada, uma vez que a obra original no foi consultada e h risco de
falsa interpretao e incorrees.

Os modelo
1948, 1952).
deve-se obedecer ordem alfabtica seguida de ordem c

lo:

... enquan
ou
... (CROCOMO; PARRA, 1979, p.58; EVENDRAMIN e
p.98
4
dificuldades para o leitor conferir os
lmente. Pode ser feito como nota de rodap (FRANA, 2003).
Exemplo:

A popula

________________

4
teve acesso direto.
A citao de citao indicada pelas expresses apud ou citado por. A citao
de citao deve ser


32
Exemp
i e Lakatos (2000, p.150), apresenta a formulao
a como a fase da pesquisa, que, sendo bem delimitada, simplifica e facilita
a maneira de conduzir a investigao.

los:

Bunge (1976), citado por Marcon
do problem
ou
Bunge (1976, apud MARKONI; LAKATOS, 1982, p.150) ...


33
5 NORMAS PARA REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (ABNT E VANCOUVER)
Referncia bibliogrfica o conjunto de elementos que permitem a identificao
e documentos no todo ou em parte, utilizados como fonte de consulta e citados nos

mentos indispensveis identificao de um documento:
utor(es), ttulo, edio, local, editora e data de publicao.
5.2 Ele
enciais, permitem melhor
caracterizar, localizar ou obter publicaes:
dutor, revisor, etc);
- Descr
cias podem aparecer em notas de rodap, mas sempre devem compor
ma lista alfabtica ou numrica, que estar localizada ao fim do trabalho, respeitando-
a para as citaes.

das referncias deve obedecer a uma seqncia
specfica para cada tipo de documento referenciado.
5.5 Mo
rncias bibliogrficas comumente
tilizadas em trabalhos acadmicos.
d
trabalhos elaborados.
As referncias bibliogrficas devem ser alinhadas esquerda e digitadas
utilizando-se espao simples entre suas linhas. Entre uma referncia e outra deve-se
adotar espao duplo.
Todas as regras estabelecidas neste item seguem o preconizado pela norma ABNT
NBR 6023:2002 Referncias e Patrias (2007), devendo ser consultados nos casos
omissos neste Manual.
5.1 Elementos essenciais
So aqueles ele
a

mentos complementares
So aqueles opcionais que, acrescentados aos ess
- Indicaes de responsabilidade (tra
io fsica ou notas bibliogrficas (n de pginas ou volumes);
- Ilustraes, dimenses;
- Srie ou coleo;
- Notas especiais;
- ISBN ou ISSN.

5.3 Localizao
As refern
u
se a forma adotad
5.4 Ordem dos elementos
A apresentao dos elementos
e

delos de referncias
A seguir, so apresentados exemplos de refe
u


34
5.5.1 M
os.

ABNT)
Ttulo (em negrito)
onografia no todo
Inclui livro, folheto, entre outr

Com um autor:
(
Autor Edio Local publicao Editora
, Antonio J oaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 20.ed. So Paulo: Cortez, 1996.
Total nas Data publicao

ABNT)

SEVERINO
272p.
pgi

(Vancouver)

Autor Ttulo Edio Local publicao Editora
do trabalho cientfico. 20.ed. So Paulo: Cortez; 1996. 272p.
Data publicao Total pginas

Severino AJ . Metodologia

Com 2 autores:
(
Autores Ttulo (em negrito) Local publicao

YOUSSEF, Antonio Nicolau; FERNANDEZ, Vicente Paz. Informtica e sociedade. So Paulo:
anco ver)
tica, 1988. 61p.

Editora Data publicao Total pginas

(V u

Autores Ttulo Local publicao
andez VP. Informtica e sociedade. So Paulo: tica; 1988. 61p.

Editora Data publicao Total pginas

Youssef AN, Fern


35
Com 3 autores:
ABNT)
Autores Ttulo (em negrito)

(

Ana R.; LOUZADA, Eli RDELLI, Lilia S. Planejar gneros acadmicos.
5. 116 p.
ocal publicao Editora Data publicao Total pginas
V ncouver)
Ttulo Local publicao Editora
, Louzada E, Abreu-Tardelli LS. Planejar gneros acadmicos. So Paulo: Parbola;
ata publicao Total pginas
is de 3 autores:
Autores Ttulo (em negrito) Local publicao
BERGER, J ohn et al. Modos de ver. So Paulo: Martins Fontes, 1972. 167p.
tora Data publicao Total de pginas
O estilo Vancouver apresenta por completo

Autores Ttulo Local publicao

Berger J et al. Modos de ver. So Paulo: Martins Fontes; 1972. 167p.

ora Data publicao Total de pginas

MACHADO,
Parbola, 200
ane; ABREU-TA
So Paulo:

L

( a
Autores

Machado AR
2005. 116p.

D

Com ma

(ABNT)

Edi

(Vancouver)
at seis autores, e a partir de sete
autores, relaciona os seis primeiros e acrescenta a expresso et al.

Edit


36
Com indicao explcita de responsabilidade pelo conjunto da obra
ABNT)
FREITAS, Lzaro de (Coord.). Recebimento e inspeo de materiais. So Paulo: Associaes
Brasileiras de Metais, 1985. 215p.
ata publica

V
publicao Editora
Freitas L, coordenador. Recebimento e inspeo de materiais. So Paulo: Associaes Brasileiras
de Metais; 1985. 215p.
o To
o
ABNT)
Ttulo Edio Local publicao Editora
(V
Edio Local publicao Editora
digo brasileiro de defesa do consumidor. 7.ed. rev. amp. Rio de J aneiro: Forense Universitria;
2001. 1062p.

(Coordenador, Organizador, etc.)

(
Responsvel Ttulo(em negrito) Local publicao

Editora D o Total de pginas

( ancouver)
Responsvel Ttulo Local

Data publica tal de pginas

ciadas pelo Referen ttul

(

CDIGO brasileiro de defesa do consumidor. 7.ed. rev. amp. Rio de J aneiro: Forense Universitria,
2001. 1062p.

Data publicao Total de pginas

ancouver)
Ttulo

C



37
Autores com nomes que indicam parentesco
BNT

Autor Ttulo (em negrito) Local publicao Editora

NCELOS J UNIOR, Caetano. Para educar seu filho. So Paulo: Salesiano Dom Bosco,
1985. 99p.

C J r. Para educar seu filho. So Paulo: Salesiano Dom Bosco; 1985. 99p.

Editora

Assis J M. A mo e a luva [Internet]. Rio de J aneiro: Fundao Biblioteca Nacional;
[200-?]. [citado 6 nov 2007] nvel em:
http://www.dominiopu squi heOb rm.do?select_ n=& co_obra=2039.
Data publ reo eletrnico

A

VASCO

Local publicao Editora Data publicao

Vancouver

Autor Ttulo

Vasconcelos

Total de pginas
m formato eletrnico

E
ABNT

Autor Ttulo (em negrito) Tipo de mdia Local de Publicao Editora

ADO DE ASSIS, J os Maria. A mo e a luva [Internet]. Rio de J aneiro: Fundao Biblioteca
al, [200-?]. Disponvel em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=2039>.

Data de publicao Data de acesso Endereo eletrnico

MACH
Nacion
Acesso em: 6 nov. 2007.

Vancouver

Autor Ttulo Tipo de mdia Local publicao

Machado de
. Dispo
blico.gov.br/pe sa/Detal raFo actio

icao Data de acesso Ende


38
5

T)
Ttulo da parte
de empresa dos impactos de automao sobre as
ARES, R.M.S.M. Gesto da empresa. 2.ed.
Braslia: IPEA/IPLAN, 1990. cap. 3, p.11-26.
r da obra Ttulo da obra(em negrito) Edio

Autor da parte
Fleury ACC. Anlise a nvel de empresa dos imp os de automao sobre as organizaes da
produo e do trabalho. In: Soares RMSM. Gesto da empresa. 2 ed. Braslia: IPEA/IPLAN; 1990.
(A
Autor da parte Ttulo da parte Autor da obra (trao sublinear igual a 6 espaos) Ttulo da obra(em negrito)
: a partir de
perguntas e respostas. Campinas: J ulex, 1987. cap.13, p.179185.
Local a Data publicao

.5.2 Monografia considerada em parte
(ABN
Autor da parte

FLEURY, Antnio Carlos Costa. Anlise a nvel
organizaes da produo e do trabalho. In: SO

cao
Nome e
Auto
n da parte Pginas
Local publicao Editora Data publi

(Vancouver)
Ttulo da parte

act
cap. 3, p.11-26.
Autor da obra Ttulo da obra Edio Local publicao Editora
Data publicao
Nome e n da parte Pginas

uando o autor da parte for o mesmo da obra no todo

Q

BNT)

HERKENHOFF, J . B. Dever jurdico. In: ______. Introduo ao estudo

do direito

publicao Editor


39
(Vancouver)
Autor da parte Ttulo da parte Autor da obra o da obra
Herkenhoff J B. Dever jurdico. In: Herkenhoff J B. Introduo ao direito: a partir de
perguntas e respostas. Campinas: J ulex; 1987. cap.13, p.17985.
Local publicao a Data publicao

(ABNT
Autor da parte tor da obra
DIAS, Lucimar Rosa. Gerao XXI, famlia XXI: vozes de quem vive essa histria. In: SILVA,
ivas em educao: experincias brasileiras. 2.ed. [S.l.]: Selo Negro,
[200-]. p.113-136. Di
<http://books.googl =6P3bXuxLs6cC&printsec=f =educa%C3
hXhHglE J xjSX0XQyYU#PPA9,M1>. Aces v. 2007.
Pginas Endere etrnico

(V

C, organizador.
Aes afirmativas em educao: s. 2.ed. [S.l.]: Selo Negro; [200-].
p.113-136. [citado em 6 nov 2007]. Disp
oogle.com.br/books?id
HglEd0YdFRcqfJ x
Data publicao
Endereo eletrnico Data de acesso

Ttul

estudo do

Editor

Em formato eletrnico
)
Ttulo da parte Subttulo da parte Au

Cidinha (Org.). Aes afirmat
sponvel em:
e.com.br/books?id
d0YdFRcqf

rontcover&dq
so em: 6 no
%A7%C
ora
3%A3o&sig
ata publicao
=

Ttulo da obra(em negrito) Edio Local publicao Edit

D o el Data de acesso
ancouver)
Autor da parte Ttulo da parte Subttulo da parte Autor da obra

Dias LR. Gerao XXI, famlia XXI: vozes de quem vive essa histria. In: Silva
experincias brasileira
onvel em:
=6P3bXuxLs6cC&printsec=fro
jSX0XQyYU#PPA9,M1.
http://books.g ntcover&dq=educa%C3%A7%C3
%A3o&sig=hXh

Ttulo da obra Edio Local publicao Editora

Pginas


40
5.5.3 Dissertaes e teses
ABNT)
Autor Ttulo Subttulo
LIMA, Adriana Aparecida de Faria. So contradio: o signifi a morte, do morrer e
iros que trabalham no processo de doao de rgos para
strado a)- Centro Universitrio So Camilo, So Paulo,
2006.
tal folhas Tipo de documento Grau e rea Vinculao acadmica Local de defesa

(V

(A

WERNET, Monika. Experincia de tornar-se me na unidade de cuidados intensivos neonatal.
magem)- Escola de Enfermagem, Universidade de So Paulo, So
http://www.teses.us >. Acesso em: 6 nov. 2007.
Vincula mica Local de defesa
o

(

frimento e cado d
da humanizao para enferme
transplante. 127f. Dissertao (Me em Biotic

To
Data de defesa

ancouver)
Autor Ttulo Subttulo

ue trabalham no processo de doao de rgos para transplante [dissertao].
So Paulo: Centro Universitrio So Camilo; 2006. 127p. Mestrado em Biotica.

Tipo de documento
o Editora Data publicao Total pginas

Lima AAF. Sofrimento e contradio: o significado da morte, do morrer e da humanizao para
enfermeiros q

Local de publica

BNT)
Autor Ttulo(em negrito)

135f. Tese (Doutorado em En
Paulo, 2007. Disponvel em: <
fer
cumento Grau e rea
p.br/
o acad Total folhas Tipo de do

Data de defesa Endereo eletrnico Data de acess

(

41
Vancouver)
Autor Ttulo Tipo de documento
Wernet M. Experincia de tornar-se me na unidade de cuidados intensivos neonatal. [tese].
So Paulo: Escola de Enfermagem, Universidade de So Paulo; 2007. 135p. Doutorado em
em. [citado em 6 nov 2007]. Disponvel em: http://www.tes .
Total pginas Gra e rea
5
5
o da publicao Local de publicao Editora Data de incio
-
er)
- .
Vol. l incio (e final se houver)
tulo da publicao Local licao Editora Data de incio
HSM MANAGEMENT. So Paulo: HS sil, 1996- . Disponvel em:
<http://www.hsm.com.br/hsmmanagement/index.php?>. Acesso em: 5 nov. 2007.
Endereo eletrnico Data de acesso

Enfermag

es.usp.br/
Data Local publicao

Editora u
Data de acesso Endereo eletrnico

.5.4 Publicaes peridicas
.5.4.1 Publicaes peridicas como todo

(ABNT)
Ttul

THE J OURNAL OF UROLOGY. New York: Elsevier, 1917

(Vancouv
Ttulo da publicao Local de publicao Editora

he J ournal of Urology. New York: Elsevier. Vol.1, N.1, 1917 T

inicial N inicia Data de


(ABNT)
T de pub

M do Bra


42
(V
ta iniciais

HSM Management [Internet]. So P M do B asil. Vol.1, No.1, 1996- [citado em 5 nov 2007].
Disponvel em: http://www.hsm.com.br/ anage hp?.
Endereo el nico Data de acesso
arte de publicaes peridicas

Ttulo do artigo Ttulo do peridico (em negrito)
BERG, E.E. Rickets. Journal of Orthopaedic Nursing, Edinburgh, v.23, n.1, p.53-55, jan. 2004.
Local Volume Nmero Pgi lic. Ano public.
er)

Autores do artigo Ttulo do artigo Subttulo do ar
ia Paes da. Como escol er o que no se conhece?: u
estudo da imagem do enfermeiro por alunos do ensino mdio. Acta Paulista de Enfermagem, So
Paulo, v.20, n.2, p. 125-130, abr./jun.2007. Disponvel em:
20n2/a03v20n2.pdf>. Acesso em: 6 nov.2007.

Volume Nmero Pginas Ms e Ano publicao Ttulo do peridico(em negrito)
Endereo eletrnico Data de acesso Local publicao
ancouver)

Ttulo da publicao Tipo de mdia Local de publicao Editora Vol., N e Da

aulo: HS
hsmm
r
ment/index.p

etr

5.5.4.2 P

Artigos de publicaes peridicas
(ABNT)
Autor do artigo

nas Ms pub

(Vancouv
Autor do artigo Ttulo do artigo Ttulo abreviado do peridico

Berg EE. Rickets. Orthop Nurs. 2004 J an, 23(1):53-5.

Ano public. Ms public. Volume Nmero Pginas

(A

BNT)
tigo

KEMMER, Lgia Fahl; SILVA, Maria J l h m
<http://www.scielo.br/pdf/ape/v


43
(Vancouver)

imagem do
nfermeiro por alunos do ensino mdio. Acta Paul Enferm. 200 em 6 nov 2007];
me Nmero Pginas Endereo eletrnico
Autores do artigo Ttulo do artigo Subttulo do artigo
Kemmer LF, Silva MJ P. Como escolher o que no se conhece?: um estudo da
e 7 abr/jun [citado
20(2):125-130. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/ape/v20n2/a03v20n2.pdf.

Ttulo do peridico Ano e Ms publicao Data de acesso
Volu

.5.5 Eventos
(c

Nmero do evento
CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO, 1.,
Anais ... Salvador: FEBAB, 1980. 350p.
pgnas
Data
er)
alizao
1 Congresso Latino-Ame ano de Biblioteconomia e Documentao; 1980; Salvador.
publica ta Total pgnas

nico

ASIL, 6., 2003, Fortaleza. Anais de trabalhos completos...
, 2003. Disponvel em:
<http://72.14.209.104/search?q=cache:yMf_mGylRBEJ :www.biologia.ufrj.br/labs/labvert/Artigos%25
20Rui/Mello%2520Freitas%2520Cerqueira%25202003%2520Anais%2520C%2520ecol%2520Brasil
R&ct=clnk&cd=36>. Acesso em: 7 nov. 2007.
publicao Editora Data Endereo eletrnico Data de acesso

5
ongressos, seminrios, simpsios, etc.)
Evento considerado no todo
(ABNT)
Nome do evento

1980, Salvador.

Ano realizao Ttulo(em negrito)
Editora
Total
Local de realizao Local publicao

(Vancouv

Nmero do evento Nome do evento Ano realizao Local de re

ric
Salvador: FEBAB; 1980. 350p.

Local o Editora Da
Em formato eletr

(ABNT)
Nome do evento Nmero do evento Ano realizao Local de realizao Ttulo(em negrito)
CONGRESSO DE ECOLOGIA DO BR
Fortaleza: Universidade Federal do Cear
.pdf+congresso+anais&hl=pt-B

Local


44
(Vancouver)
Ttulo N e Nome do evento Ano realizao Local de realizao Local publicao

Anais de trabalhos completos. 6 Congresso de Ecologia do Brasil; 2003; Fortaleza. Fortaleza:
Universidade Federal do Cear, 2003. [citado 7 nov 2007]. Disponvel em:
Trabalho apresentado em evento

(A
me do evento N do Data realizao
ON PAIN, 10., 2 -22,
San Diego, CA. Proceedings... Seattle (WA): IASP Press, c2003. p.437-68.
o Editora Data publica
ver)

or, etc) Local produo a Data
ndrade. So Paulo: CERAVI, 1983.
fita de vdeo (30 min), VHS, son., color.
http://72.14.209.104/search?q=cache:yMf_mGylRBEJ :www.biologia.ufrj.br/labs/labvert/Artigos%252
0Rui/Mello%2520Freitas%2520Cerqueira%25202003%2520Anais%2520C%2520ecol%2520Brasil.
pdf+congresso+anais&hl=pt-BR&ct=clnk&cd=36.

Editora Data Endereo eletrnico Data de acesso

BNT)
Autores do trabalho Ttulo do trabalho No evento

RICE, A.S. et al. Canabinoids and pain. In: WORLD CONGRES 002 Aug 17

Local realizao Ttulo do documento Local publica o Pginas

(Vancou

Autores do trabalho Ttulo do trabalho Editores do documento

n; 2002 Aug 17-22;
San Diego, CA. Seattle (WA): IASP Press; c2003. p. 437-68.
Ttulo do documento N e Nome do evento Data realizao
Local realizao Local publicao Editora Data Pginas
Rice AS, Farquhar-Smith WP, Bridges D, Brooks J W. Canabinoids and pain. In: Dostorovsky J O,
Carr DB, Koltzenburg M, editors. Proceedings of the 10
th
World Congres on Pai

5.5.6 Vdeos, DVDs, filmes, fitas de vdeo

(A

BNT)
Ttulo Responsvel (editor, produtor, diret Produtor

O
1
S PERIGOS do uso de txicos. Produo de J orge Ramos de A

Especificaes

(Vancouver)
R

45
esponsvel (editor, produtor, diretor, etc) Ttulo Tipo de mdia Local produo Produtora Data
tpico [Fita de vdeo]. So Paulo: CERAVI; 1983.
n), VHS, son., color.
Especificaes
Data Tipo Especificaes (pode-se acrescentar informaes)
KOBAYASHI, Kiro. dos Xavantes
Ttulo Tipo Local publicao Editora Data
5.5.8 Documentos de acesso exclusivo em meio eletrnico
Bases de dados

(ABNT)
o responsvel Data de incio data fim (se houver)
OVID. New York: Ovid Technolog 00 - . Disponvel em: <http://gateway.ovid.com/

Andrade J R, produtor. Os perigos do uso
1 fita de vdeo (30 mi

5.5.7 Fotografias

(ABNT)
Autor Ttulo(em negrito)

Doena . 1980. 1 fot., color. 16cm x 56cm.

(Vancouver)
Autor

Blossom D. Tufts University School of Medicine [photograph]. [S.l.]: E.R. Squibb & Sons; c1966.
1 photograph: color, 11 x 14 in.

Especificaes

Nome Local Institui

ies, 20 >. Acesso
Data acesso Endereo eletrnico
em: 11 fev. 2007.


46
(
Instituio responsvel Data de inc im (se houver)
Ovid [Internet]. New York: Ovid Technologies, Inc. c2000 - [cited 2007 Feb 1]. Available from:
http://gateway.ovid.com/.
Endereo eletrnico Data acesso
usso
BNT)

MEDLIB-L. [lista de discusso]. Chicago: Medi brary Association, 1995 Aug 16. Disponvel em:
<MEDLIB-L@LIST.UVM.EDU>. Acesso em: 11 maio 2007.

Endereo eletrnico

(Vancouver)
ista Local Instituio responsvel Data
ed l Library Associ
16. [cited 2007 May 11]. Available from: MEDLIB-L@LIST.UVM
Endereo eletrnico
E-mail
)

e-mail do receptor Data recebimento
Vancouver)
Nome Tipo mdia Local io data f

Lista de disc

(A
Nome da lista Instituio responsvel

cal Li
Data de acesso

Nome da l

MEDLIB-L [discussion listo n the Internet]. Chicago: M ica ation; 1995 Aug
.EDU

Data de acesso

(ABNT
Autor da mensagem Ttulo da mensagem (em negrito) Tipo

BACKUS, J oyce. Physician internet search behavior: detailed study. [mensagem pessoal].
Mensagem recebida por: kp35@pb.com.br em 25 nov. 2007.


47
(Vancouver)

Tipo
[Internet]. Message to: Karen
Patrias. 2007 Mar 27 [cited 2007 Mar 28]. [2 paragraphs].
e receptor Data mensagem Data acesso

Autor da mensagem Ttulo da mensagem

Backus, J oyce. Physician Internet search behavior: detailed study

Nom Tamanho


48
6 OUTROS TRABALHOS: CONCEITUAO E ESTRUTURA
.1 Esquema
Esquema um tipo de texto organizado em palavras-chave, indicadoras das
pretende recuperar, sem que haja necessidade dessas palavras
em frases completas.
Nesse sentido, o esquema considerado um texto de cunho predominantemente
essoal, pois feito de acordo com caractersticas, tendncias, recursos e experincias
essoais de quem o elabora. Por isso, um esquema de uma pessoa dificilmente til
ara outra.
ndo destacar as palavras-
is comporo o esquema.
tomada de contato;
ndrias;
ulos, colchetes, chaves, entre outros.
ter as seguintes garantias:
entes sem
altera -las.

s textos.
6
idias centrais que se
aparecerem
p
p
p
Sugere-se a utilizao da tcnica de sublinhar, visa
chave que depo
Segundo Andrade (2001), esta tcnica pode ser desenvolvida considerando os
seguintes procedimentos:
Leitura integral do texto, para
Esclarecimento de dvidas de vocabulrio, termos tcnicos e outros;
Releitura do texto, para identificar as idias principais;
Sublinhar, em cada pargrafo, com dois traos as idias principais e com um
trao as secu
Compor o esquema considerando palavras sublinhadas, no utilizando
necessariamente as palavras do autor;
O esquema pode ser elaborado com a utilizao de smbolos, tais como setas,
linhas retas ou curvas, crc
Para que um esquema seja realmente til, ele precisa
Fidelidade ao texto original: as idias do autor devem estar pres
es, mesmo que ele use as prprias palavras para escrev
Estrutura lgica do assunto: organizar as idias, articulando-as de maneira
clara e coerente.
Adequao ao assunto estudado e funcionalidade: o esquema deve adaptar-se
ao tipo de assunto estudado.
Utilidade de um Esquema
O esquema pode ser utilizado para vrias atividades, entre elas:
Trabalho preparatrio para a produo de um resumo;
Estratgia para apoio em uma exposio oral;
Estratgia para memorizar ou aprender mais facilmente o contedo integral de
certo texto;
Estratgia de sntese, quando se precisa obter um conjunto de dados
considerando a leitura de vrio


49
6.2 Resumo
o com o objetivo de apresentar, de forma sucinta e
coeren obra. O resumo
uma 2002).

6.2.1 R
umo, quando solicitado de forma individualizada, compondo em si mesmo
um tra
forma de esquema. Deve, ao contrrio, ser um
de forma cursiva, concisa e coerente, respeitando o texto original,
enfatiz
senso comum.
eve-se tambm evitar abreviaturas, abolindo-se grficos, tabelas, citaes e exemplos,
scindveis compreenso do que se resume.

Concludo o rascunho, fazer uma leitura para verificar se h possibilidade de
ante. Refazer a redao
com as

de resumo

em a finalidade de informar as idias principais e
secund
Resumo um texto produzid
te, os principais aspectos, bem como as idias nucleares de certa
sntese das idias e no das palavras do texto (SEVERINO,
edao do resumo
O res
balho acadmico, dever ser precedido de referncia completa do texto resumido.
O texto do resumo no deve aparecer em
texto redigido
ando apenas as idias mais importantes da obra. No se admitem acrscimos ou
partes que no constem no original. Quanto linguagem, esta deve ser clara, com
vocabulrio adequado a um texto tcnico, sem grias ou expresses do
D
exceto os considerados impre
6.2.1.1 Procedimentos para redao de resumos de livros
Ler integralmente o texto para conhecimento do assunto;
Aplicar a tcnica de sublinhar para ressaltar as idias principais e os detalhes
relevantes;
Analisar, de forma minuciosa, o sumrio da obra com o intuito de identificar
partes, captulos e subttulos mais importantes;
Tomar por base o esquema ou o plano de redao para fazer um rascunho,
resumindo por captulos ou por partes;
resumir mais, ou se no h omisso de algum elemento import
alteraes necessrias.
6.2.2 Tipos
A literatura apresenta vrios tipos de resumos (ANDRADE, 2001). Entretanto, ser
apresentado o mais usual no meio acadmico:
Resumo informativo ou descritivo: t
rias do texto, no sendo permitidas opinies pessoais ao autor do resumo.
Permite dispensar a leitura do texto original.


50
6.2.3 E

de 150 a 500 palavras trabalhos acadmicos e relatrios tcnico-cientficos;
.3 Resenha
Consiste no exame e na apresentao do contedo de obras prontas,
companhadas ou no de avaliaes crticas.
a quando apenas expe o contedo do texto; crtica
quando texto analisado (SEVERINO, 2002).
e
desenv ica, produzirem resenhas como
ativida
eve fazer um resenhista?
entrar em pormenores, pois o objetivo da
resenh
a
seguint
No mbito dos Centros Universitrios So Camilo, considerada parte externa do
roteo fsica. Deve apresentar nome da
Institui
Refer
5.5.
ciais do autor da obra
enhista
Formao universitria, ttulos e outras obras consultadas.
xtenso de resumos
De acordo com a ABNT NBR 6028:2003:
de 100 a 250 palavras artigos de peridicos;
de 50 a 100 palavras destinados a indicaes breves.

6
a
A resenha informativ
se manifesta sobre o valor e o alcance do
Tem sido, no entanto, muito comum os estudantes, em processo d
olvimento de habilidades de interpretao e crt
de de gerao do conhecimento.

6.3.1 O que d
Deve proceder a uma leitura rigorosa do texto. Em seguida, deve sumarizar o
assunto, ressaltando os aspectos vlidos, sem
a no entrar em detalhes, mas, sim, informar o leitor.
A resenha informativa, por seu carter especfico de informao, apresenta
e estrutura:

Capa
trabalho, usada como identificao e p
o, curso, disciplina, nome do professor, ttulo do trabalho, nome do aluno e
srie, local e data.

ncias
De acordo com

Creden
Apresentao das informaes sobre o autor, ressaltando dados profissionais,
quando houver.

Credenciais do res


51
Conhe
contextualizando o assunto exposto na obra. Faz-se
necess
jetivos da obra resenhada.
resenha apresentando a estrutura da obra.
Observ
artigo divide-se em ......Primeiramente......No item seguinte......
as partes do texto, o resenhista deve deter especial ateno
portncia de traduzir o efeito que o autor do texto quis causar no leitor, o que pode
monstrar.
m um segundo momento, expe-se o contedo apresentado na obra. Esta etapa o
pelo autor, na
que se apresentam. Vale relembrar que o autor da resenha
lida, sobre o assunto
e-se abordar a relevncia dessas
original. O texto da resenha deve ser curto. Seu
manho pode variar de 2 (duas) (jornais, revistas, etc) a 10 (dez) laudas (publicaes
Fichamento um procedimento utilizado para reunio e organizao de
interpretaes produzidas, considerando a leitura de um
texto (
cimento:

Introduo - Inicia-se o texto,
rio levantar a importncia dos temas tratados na obra. Na introduo, devem-se
apresentar os ob

Desenvolvimento - Iniciar a
em-se os modelos:
O
Na abordagem d
im
ser realizado por meio do emprego de verbos que demonstrem os atos do autor, tais
como: sustentar, contrapor, confrontar, opor, justificar, defender a tese, debruar-se,
dedicar-se ao estudo, eleger, propor-se a, de
E
momento em que o resenhista deve expor as principais idias defendidas
mesma seqncia lgica em
no deve depreciar a obra, mas informar o leitor, de maneira po
nela tratado, evidenciando, em primeiro lugar, a contribuio do autor no que concerne
produo de novos conhecimentos.

Concluso - Na concluso da resenha, deve-se ordenar os conhecimentos adquiridos
com a leitura, apresentando as concluses do autor. Pod
concluses, de modo a evidenciar os resultados obtidos com a leitura do texto.

Indicaes do resenhista
A quem interessa a obra. Esta uma concluso que o autor da resenha deve
obter. O resenhista deve indicar o livro para as pessoas que, porventura, possam usufruir
dos contedos expostos no texto
ta
cientficas).

6.4 Fichamento
informaes coletadas e de
ANDRADE, 2001).


52
6.4.1 Composio das fichas

Titulao
e o ttulo genrico e o nmero de classificao da ficha, deve vir no
canto s
Apresentar referncia completa da obra em fichamento, conforme 5.5.
As fichas se prestam a vrios tipos de anotaes, tais como:
6.4.1.1
dos os elementos que permitam a identificao do documento
onsultado.
ichas podem ser de tamanho pequeno e so de grande utilidade quando se
est pr

Ficha de indicao bibliogrfica

SANTOS, A.R. Metodologia cientifica: a construo do conhecimento. Rio de J aneiro: DP&A,
.........
cientifica, metodologia da pesquisa cientfica, metodologia do trabalho cientfico. E
agora
.......................................

6.4.1.2 Ficha de transcrio

Compreend
uperior direito.

Referncia

Contedo

Ficha de indicao bibliogrfica
Deve conter to
c
Essas f
ocedendo ao levantamento bibliogrfico de um assunto.
Modelo de
1999. 139p.
................................................................................................................................................
Metodologia
Metodologia cientfica a construo do conhecimento. tudo a mesma coisa?
.................................................................................................................

Enquanto se realiza a leitura das fontes bibliogrficas, convm selecionar trechos
d tores que podero ser citados no trabalho ou servirem para destacar idias
fu es
v

e alguns au
ndamentais de determinados autores nas obras consultadas. Para regras de cita
eja 4.1.


53
Model
As tcnicas de escavao utilizadas no Brasil derivam, justamente,
da relao existente entre os grupos arqueolgicos atuantes e as matrizes cientficas localizadas
no exterior. Se essa subordinao ocorre, como prope o filsofo brasileiro J os Arthur Giannotti,
nas cincias humanas, como um todo, dos pases perifricos, na arqueologia brasileira isto se
apres ta de forma particularmente ntida. (p. 82)

odelo de Ficha de resumo

. .4 Ficha de esquema
artigos,
nsa facilitar
s r dos; no
egu dao.
o de Ficha de transcrio

FUNARI, Pedro Paulo. Arqueologia. So Paulo: Contexto, 2003. 126p.

en

6
Tendo-se elaborado o resumo, pode-se transcrev-lo em fichas pautadas n 04 ou
digit-lo, conforme sua f r
in
e
g uma
b

.4.1.3 Ficha de resumo
inalidade. Os resumos anotados nas fichas podem se
formativos ou analticos, dependendo de sua finalidade.
O resumo informativo dispensa a leitura do texto original, por isso, ele d
rande valia quando se deseja ter mo o contedo de obras consultadas em
iblioteca.
M

6.4 1
Os esquemas anotados nas fichas tanto podem advir de livros, captulos,
ios, ou de obras quanto a planos de trabalho. No primeiro caso, procura-se
evises de artigos em peridicos de avaliao ou memorizao de conte
ndo, trata-se de gravar, por meio de anotaes, planos de trabalho ou de re
e
a
s

SEVERINO, A.J . Metodologia do trabalho cientfico. 21.ed. rev. e amp. So Paulo:

o qual passar a se
ja pelo seu prprio
des
edu
s subsdios da estrutura do ensino e dos recursos institucionais que ainda
m sendo oferecidos. O aprofundamento da vida cientfica passa a exigir do
estudante uma postura de auto-atividade didtica, que precisa ser, sem dvida,
Cortez, 2000. 279p.
Ao chegar Universidade, o estudante precisa conscientizar-se de que,
doravante, o resultado do processo ensino / aprendizagem, com
envolver, depender fundamentalmente dele mesmo. Se
envolvimento psquico e intelectual, seja pela prpria natureza do processo
cacional desse nvel, as condies de aprendizagem transformam-se, no sentido
de exigir do estudante maior autonomia em sua efetivao, maior independncia em
relao ao
continua
crtica e rigorosa.

M

54
odelo de Ficha de Esquema:
MARTINS, G. de A. Manual para elaborao de monografia e dissertaes. 2.ed. So Paulo:
Atlas, 1996. 183p. - Questo de pesquisa: objeto do estudo
- Enu
- Coleta de dados
- Apresentao do relatrio final

6.4.1.5
constri considerando uma reconstruo mais livre do
te trabalho que consiste, basicamente, em apresentar
uma posio frente s questes desenvolvidas na obra, o que exige estudos
a
asso em direo a uma postura crtica em relao
a os.

M :
tfica: a construo do conhecimento. Rio de J aneiro: DP&A,
1999.
definir objetivos, fazer a coleta de dados, escrever de maneira lgica, clara e
acess
s-graduao que precise produzir um texto ou iniciar uma pesquisa
dentro dos padres exigidos pela metodologia cientfica, segundo as normas da Associao
cipal mrito da obra a objetividade e a leveza
com que os assuntos so abordados, tornando-os mais prximos do leitor.

6.4.2 Tamanho e localizao das fichas
uso
e vier
a es

- Reviso bibliogrfica
nciado dos objetivos da pesquisa
- Fixao dos parmetros
- Formulao das hipteses
- Planejamento operacional da pesquisa
- Anlise dos resultados
Ficha de comentrio
um tipo de ficha que se
ma abordado no texto bsico. um
profundados.
Revela-se como um primeiro p
os temas abordad
odelo de Ficha de comentrio

SANTOS, A. R. Metodologia cien
139p.

Esta obra traz um roteiro detalhado de realizao de uma pesquisa com rigor cientfico: como
escolher o tema,
vel, evitando desvios desnecessrios ou redundantes. um livro bsico para qualquer
aluno de graduao ou p
Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT. O prin
Existem fichas de tamanhos padronizados, com ou sem pauta, para facilitar o
o arquivamento em fichrios. O tamanho das fichas deve ser aquele que mais con
o pesquisador. Em geral, fichas pequenas so usadas apenas para indica


55
b para
re
se a, no basta
notar as informaes em fichas, preciso saber us-las e organiz-las, para que o
todo de fichamento cumpra suas finalidades.
aquela que mais convm ao pesquisador:
pode s
os, outro para autores.
rio.

ter boa introduo, seguindo-se as recomendaes de 3.2.2.1, bem como
aprese
scrita, descrio)
signific
liogrfica buscar nos livros e nos
emais documentos (textos) escritos as informaes necessrias a um tema de
quisa quando, por
exemp
ibliogrficas; fichas mdias so usadas para anotaes sucintas e as grandes,
sumos, planos de aula, seminrios e outros.
Para a utilizao do verso das fichas, sugere-se que as anotaes sejam feitas no
ntido inverso de cabea para baixo para facilitar seu manuseio. Todavi
a
m
A ordem das fichas no arquivamento
er em ordem alfabtica, temtica, em ordem decrescente de importncia do
documento.
Um ponto importante nunca misturar assuntos ou autores. Cada ficha deve
conter um assunto relativo a um autor, do mesmo modo que os fichrios devem separar
ttulos e autores, ou seja, um fichrio para ttul
Para pesquisadores que utilizam computador, as fichas de papel podem ser
substitudas por programas especficos. Os editores de texto permitem guardar
informaes em arquivos (de dados e de texto) e permitem correo, substituio,
acrscimo ou remoo de informaes, se necess
6.5 Trabalho de reviso e atualizao (pesquisa bibliogrfica)
Devem
ntar a sistemtica de levantamento utilizada. No deve ter carter opinativo,
reservando-se esta tarefa para a concluso ou consideraes finais.
O termo bibliografia, de etimologia grega (biblio= livro, grafia= e
a, em sua acepo primeira, estudo de textos impressos. Pesquisar , em sentido
amplo, procurar respostas para indagaes no respondidas e/ou procurar informaes
que no se conhecem, sem as quais no possvel obter uma viso global a respeito do
tema de interesse. Portanto, realizar uma pesquisa bib
d
interesse. Sendo assim, o aluno pode estar em situao de pes
lo:
Elabora o contedo de uma aula;
Prepara a apresentao de um seminrio;
Aprofunda um tema especfico de sua rea;
Amplia o conhecimento sobre a obra cientfica e/ou literria de determinado
autor;
Aprofunda um conceito;
Estabelece comparaes entre conceitos e abordagens temticas de diferentes
autores a respeito de um mesmo tema.


56
Em sentido restrito, pesquisa pode ser entendida como tratamento de
investigao cientfica que tem por objetivo verificar, ou testar hipteses levantadas,
realiza imento cientfico (ver Projeto de Pesquisa).
upe, e exige, pesquisa bibliogrfica
prvia. um levantamento bibliogrfico o mais
comple
A pesquisa bibliogrfica tem como objetivo sintetizar as vrias idias arroladas
nos trabalhos anteriores que podem servir de base para a investigao que est sendo
realiza
nfase s mais recentes.
ntos
eletrn
e utilizados mais tarde.

as da rea, devendo apresentar concluses e recomendaes. elaborado com
finalidade de ser submetido apreciao de pessoas ou de organismos.
ndo, em sua totalidade, um proced
Qualquer pesquisa, em qualquer rea, s
Aps a delimitao do tema, deve-se fazer
to possvel.
da. Existe uma tendncia a limitar a pesquisa s contribuies mais importantes
diretamente ligadas ao assunto, dando
Para a elaborao do trabalho, o pesquisador dever consultar e levantar todos os
livros, peridicos e obras especializadas acessveis, catlogos, anurios bibliogrficos,
repertrios bibliogrficos gerais e especializados, resenhas bibliogrficas e docume
icos. Nessas fontes, encontram-se no somente referncias bibliografia existente
na rea de interesse para sua pesquisa, mas tambm resumos, crticas e apanhados que
podero ser fichados
Antes de realizar a pesquisa bibliogrfica, preciso ter bastante clareza a respeito
do que se quer estudar. Para isso, torna-se importante a delimitao precisa do tema, a
definio da abordagem com base num plano ou esquema de redao para obter
orientao que encaminhe o pesquisador s fontes necessrias.
De posse de uma lista com indicaes bibliogrficas sobre o assunto que se
pretende focalizar, selecionam-se os itens pertinentes (os que sero objeto de leitura e
anotaes), organizando-os segundo o interesse. Uma leitura prvia possibilitar uma
primeira seleo das obras que passaro pela leitura seletiva. A partir da, sero
localizadas as obras ou captulos que contm informaes teis para o trabalho em
questo.
6.6 Relatrio
Documento formal em que se descreve os resultados obtidos em investigao ou
se relata a execuo de experincias ou de servios.
Quando muito extenso, o relatrio pode ser dividido em volumes, devendo esta
informao, bem como o resumo, constar de todos os volumes.

6.6.1 Relatrio tcnico-cientfico
O relatrio tcnico-cientfico expe, de forma sistemtica, informao dirigida a
especialist
a


57
Este tipo de relatrio pode ser apresentado em srie, trazendo, neste caso, um
nmero de identificao.

Segundo Frana (2003), a estrutura de relatrios tcnico-cientficos obedece a
que a compem:

Deve apresentar a seguinte identificao: nome completo do autor, centrado no
o, no centro da pgina (abaixo deste aparece descrio da
discipli
a apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto (NBR 6028, 2003),
ando esclarecer o leitor sobre a convenincia ou no de consultar o texto
integra e divulgao do trabalho. O resumo deve ressaltar
bjetivo, materiais ou (casustica), mtodos, resultados e concluses do trabalho
.

turas deve-
o estabelecido em 3.2.1.14.

Parte inicial do texto onde se expe o assunto como um todo. Inclui informaes
natureza e a importncia do problema, sua relao com outros estudos sobre o
mesmo
se constitui numa confirmao de observaes de
utros autores ou se contm elementos novos, realando, sempre que possvel, a
ao clara das hipteses.
. No deve, entretanto,
cluir as concluses.
6.6.1.1 Estrutura
uma ordenao lgica dos elementos
Capa
Conforme descrio anterior.
Folha de rosto
alto da folha; ttul
na); curso e instituio, seguidos da orientao docente; local e data.
Resumo
objetiv
lmente e acelerar o processo d
o
(MARTINS, 1994)
Listas
Para listas de ilustraes, tabelas, quadros, smbolos, siglas e abrevia
se adotar
Sumrio
Para sumrio deve-se adotar o estabelecido em 3.2.1.15.

Introduo
sobre a
assunto, razes que levaram realizao do trabalho, suas limitaes e seu
objetivo. Deve esclarecer se o trabalho
o
fundament
Na introduo, pode estar contida a reviso da literatura
in


58
A reviso de literatura tem por objetivo sintetizar, de forma clara, as vrias idias
arroladas nos trabalhos anteriores que serviram de base investigao que est sendo
realizada. Existe, atualmente, uma tendncia a limitar a reviso s contribuies mais
importantes diretamente ligadas ao assunto, dando nfase s mais recentes que
oferecem base para a derivao das hipteses e a explicao de sua fundamentao.

Desen
to , em essncia, a fundamentao lgica do trabalho de
pesquis
os ou casustica e mtodo (para pesquisa envolvendo seres
human
escrio das tcnicas adotadas,
incluind
preciso.
Os materiais e mtodos devem ser apresentados na seqncia cronolgica em
ue o trabalho foi conduzido. Os mtodos que j tenham sido publicados devem ser
s com seres humanos, o ttulo da seo deve ser casustica e mtodos.
o de testes, medidas, observaes,
escalas
e tratamento
estats
ando
contrib
ras e fotografias que complementam o texto. Podem ser subdivididos em
tpicos que correspondam a cada uma das perguntas levantadas ou hipteses
volvimento
Desenvolvimen
a, cuja finalidade expor analisar e demonstrar.
Ainda que no haja uma norma rgida sobre o desenvolvimento e este no se
constitua num item especfico para trabalhos cientficos, ele apresenta, em geral, as
seguintes partes: materiais e mtodos, resultados e discusso.

Materiais e mtod
os)
Compreende-se o instrumental empregado e a d
o-se a experimentao com pormenores.
Materiais e mtodos devem ser descritos de maneira precisa e breve,
possibilitando, assim, a repetio do experimento com a mesma
q
referidos apenas por citao, a no ser que tenham sido substancialmente modificados.
Nas pesquisa
Podem ser includos, tambm, grficos e tabelas que ilustram os processos
seguidos pelo autor: instrumentao (indica
, questionrios a serem usados); coleta de dados (informaes sobre como,
quando, onde e por que foram aplicados os processos de pesquisa)
tico.
Equipamentos, produtos e outros materiais que estejam sendo utilizados pela
primeira vez devem ser descritos com detalhes, inclusive com fotografias e desenhos.
Marcas comerciais de equipamentos, drogas e outras s devero ser includas qu
urem significativamente para melhor compreenso e avaliao do trabalho.

Resultados e discusso
Devem ser apresentados de forma objetiva, precisa, clara e lgica, utilizando-se
tabelas, figu


59
formula
veis.
aseada em fatos comprovados, deve ressaltar os aspectos que confirmem ou
gnificativo as teorias estabelecidas, apresentando novas
perspe
e a concluso no um resumo do trabalho.
exos

em ou visita

.6.2.1 Estrutura
relatrio deve ser composto por:

pa
e descrio j apresentada. Em pgina seguinte, fazer constar,
cursiva
Responsvel
s) do relatrio.
das. So apresentados tanto os resultados positivos quanto os negativos, desde
que possuam significado importante. a comparao entre os resultados obtidos pelo
autor e os encontrados em trabalhos anteriores, permitindo uma anlise circunstanciada
que estabelea relaes entre eles e dedues das proposies e generalizaes cab
B
modifiquem de modo si
ctivas para a pesquisa.

Concluso
Destina-se demonstrao da confirmao positiva ou negativa da hiptese.
Fundamenta-se no texto e decorrente das provas relacionadas na discusso.
Recapitula, sinteticamente, os resultados da pesquisa e pode trazer propostas e
sugestes originadas nos dados coletados e estudados.
Quando houver vrias concluses, intitula-se no plural. Recomenda-se que cada
uma das concluses seja enumerada independentemente.
Atenta-se para o fato qu

Apndices e An
Ver 3.2.3.3 e 3.2.3.4
Agradecimentos
Ver 3.2.1.9.
Referncias
Ver 3.2.3.1 e 5

6.6.2 Relatrio de viag
6
Este tipo de
Ca
Conform
mente, os itens:
Relacionar o nome do(s) autor (e


60
Local
Mencionar onde se realizou a viagem ou a visita.
Perod
o (dia/ ms/ ano) de incio e trmino da viagem ou visita.

Ttulo
Deve sintetizar seu objetivo essencial.
vos
(m) ser alcanado(s) durante a
iagem ou visita.
Progra
Relacionar o roteiro seguido durante a viagem ou visita.
Desen
Descrever de forma detalhada as atividades acadmicas desenvolvidas de acordo
o da viagem ou visita.

Apresentar as contribuies que a viagem ou visita de estudo proporcionou aos

.6.3 Relatrio de estgio
6.6.3.1
nta a seguinte estrutura:
dentificao
quanto a:

o de execuo
Registrar o perod

Objeti
Descrever qual (is) o(s) objetivo(s) que deveria
v

mao

volvimento
com o roteir
Concluso
participantes.
6

Estrutura
Este tipo de relatrio aprese

Capa
Conforme descrio. Na pgina seguinte, fazer constar, cursivamente, os itens:

I
Caracteriza o relatrio

Aluno estagirio
Nome completo do aluno.


61
Orientador
siderando instituio /cidade /estado.
o
s/ano) de incio e trmino da execuo do estgio.
desenvolvidas
as

nstrativa, palestra e similares

.6.4.1 Estrutura
atrio apresenta a seguinte estrutura:

apa
e descrio apresentada. Na pgina seguinte, constam-se, cursivamente,
os iten

Introd
Abordar os aspectos acerca da importncia do assunto, considerando sua
o. Se necessrio, poder utilizar citao de autores no texto.

Responsvel pela orientao do aluno.

Local
Local de realizao do estgio, con

Perodo de execu
Registrar o perodo (dia/m

Ttulo

Atividades
Descrever as atividades realizadas durante o perodo de estgio.

Local e data
Local e data de elaborao do relatrio.

Assinatur
Estagirio e Orientador.
6.6.4 Relatrio de aula demo
6
Este rel
C
Conform
s.
Ttulo

uo
aplica


62
Objetivo
ual (is) o(s) objetivo(s) que deveria(m) ser alcanado(s) com a aula
demon

o
esultados e discusso
esentar os resultados, relacionando-os ao conhecimento existente sobre eles
por me
as ou similares, elencar os principais pontos da temtica
apresentada.
Conclu
erados e/ou observados durante a aula, com
ase nos resultados.
Refer
publicveis em peridicos cientficos

Cientficos
ou seja, manifestam o resultado de uma investigao de uma
esquisa cientifica sistemtica a respeito de determinado assunto. Freqentemente,
alizao de pesquisas inditas.
extos publicados em revistas acadmicas ou que se constituem,
onsiderando um conjunto deles, em livros. Para as cincias humanas e sociais os
rma de ensaio, que apesar de
onter a mesma estrutura textual do artigo, apresenta-se de maneira cursiva, sem as

Descreve q
strativa ou palestra.
Procediment
Relaciona e descreve se necessrios os materiais e as tcnicas utilizados para
alcanar os objetivos propostos para a aula.

R
Apr
io de aulas tericas. Se necessrio, poder ser utilizada citao de autores no
texto. Em caso de palestr

so
Apresentar os aspectos importantes g
b

ncias
Ver 3.2.3.1 e 5

6.7 Trabalhos
6.7.1 Artigos
Os artigos cientficos so estudos criteriosos que abordam uma questo de
relevncia cientfica,
p
decorrem da re
Em geral, so t
c
resultados de pesquisa podem ser apresentados em fo
c
divises das partes.
O que pode ser contedo de um artigo?
O artigo pode abordar assuntos diversos, considerando diferentes perspectivas,
como, por exemplo:


63
- ser um estudo criterioso para oferecer solues ou propostas de soluo para
um problema ou uma questo que tem gerado controvrsias;
- apresentar um estudo pessoal a respeito de um assunto, considerando dados
fornecidos por outros autores;
- levar ao conhecimento do pblico interessado ou especializado um dado
talmente novo, no conhecido nem explorado por outros estudiosos;
posies diferentes a respeito do mesmo
tema,

taque de alguns desses aspectos:

Nome completo, titulao, seguido do nome da instituio a que pertence, com
trnico.

Deve ressaltar o objetivo, o material e os mtodos (ou casustica e mtodos), os
s e as concluses do trabalho, observando o mximo de 250 palavras,
compo
s-chave
ve deve ter base em vocabulrios controlados, ou seja,
ecs/Bireme (rea da sade), Inep (rea da educao); Sibinet USP (rea de humanas).,
onveis para pesquisa nas bibliotecas da instituio.

do tema tratado, apresentando-o de uma
aneira geral. Tambm, na introduo, so apresentados os objetivos do estudo
ativa da escolha do tema. Devem situar o problema da investigao
no con
to
- discutir um assunto, relacionando
apontando as lacunas existentes ou questes s quais os estudos ainda no
responderam.
6.7.1.1 Estrutura
O artigo estrutura-se da mesma forma que os demais textos cientficos.
Importante, no entanto, o des
Ttulo
Deve sintetizar seu aspecto essencial.

Autor
referido endereo ele
Resumo
resultado
ndo nico pargrafo (MARTINS, 1994).

Palavra
Visam indexao do artigo e se destinam a descrever cientificamente o assunto.
A definio das palavras-cha
D
todos disp
Introduo
Deve apresentar uma exposio breve
m
realizado, a justific
texto geral da rea e indicar os pressupostos necessrios sua compreenso. A
introduo pode, ainda, conter conceituaes bsicas ou reviso bibliogrfica.


64
Material e mtodos ou casustica e mtodos
Descrio de material, mtodos, tcnicas e processos utilizados na investigao.
prescindvel apresentar os critrios de incluso e excluso da amostra em estudo.
Result

possvel explicitar um ponto de vista pessoal, com base nos dados obtidos e na
ode, ainda, apresentar sugestes ou recomendaes para
outros
Ver 3.2.3.1 e 5
6.7.2 E
a novas reflexes e a mudanas de olhar sobre o objeto em
ebate. Configura-se, ainda, como modalidade de trabalho realizado com a ausncia de
osos na abordagem do objeto material. Apesar de conter o mesmo
conte acteriza-se pela elaborao de uma estrutura textual mais flexvel
em a diviso rigorosa das partes. Prefere-se, em vez de concluso, o uso de
finais, tendo em vista o carter do trabalho.
da,
pela su
dos recentes de pesquisas.
Im

ados e discusso
Segundo Frana (2003), este item visa a discutir, confirmar ou refutar hipteses
inerentes investigao. Deve detalhar, de forma objetiva e clara, os resultados da
investigao, correlacionando-os com a reviso bibliogrfica.

Concluso ou consideraes finais
Trata-se do momento em que o autor expe, resumidamente, suas dedues, o
que deve ser uma resposta aos objetivos apresentados. Tambm, nesse momento,
interpretao realizada. P
estudos na rea.

Referncias

nsaio
Trabalho comumente produzido nas Cincias Sociais, Humanas, e Sociais
Aplicadas, em que os resultados de pesquisas apresentados podem no decorrer,
concretamente, de vias de investigao, na tentativa de produo de novos achados.
O ensaio abre-se
d
mtodos rigor
do do artigo, car
s
consideraes
O ensaio pode ser normal, quando marcado pela liberdade criadora do
pesquisador ou, conforme literatura da rea da Metodologia corrente, formal, quando
marcado pela seriedade dos objetivos e lgica do texto. O ensaio caracteriza-se, ain
a brevidade e pela serenidade de seu discurso, normalmente em primeira pessoa
do singular ou plural, o que enfatiza sua originalidade e esprito crtico.

6.7.3 Comunicao cientfica
Informao apresentada em congressos, simpsios, reunies cientficas,
academias, sociedades cientficas em que se expem resulta


65
So acompanhadas de exposio oral (de curta durao entre 10 a 15 minutos)
ou em forma de painis. Seu objetivo no o aprofundamento mas a socializao de
resultados.

6.8 Painel / Banner
De carter visual, painel/banner so demonstrativos do resultado de pesquisas e
s acadmicas e representam a forma de comunicao
cientfi

realiza
menso do painel dever ser de 60 cm de largura por 90 cm de altura.
Convencionalmente, devem conter os seguintes tpicos bsicos:
Ttulo
ltura,
fonte A
Para os demais componentes do painel, o tamanho mnimo das letras deve ser de
ara maiscula e de 0,6 cm para minscula, fonte Arial 14, normal.

A introduo deve conter informaes que situem os leitores em relao ao
a estudado e ao embasamento terico que o sustenta. Podem ser feitas citaes
bibliog
Objeti
ao problema
calizado no trabalho.
Materi
tipos de estudo, essencial que este tpico seja discutido de maneira bastante
estudos realizados nas atividade
ca mais utilizada, atualmente, nos encontros de diversas reas de conhecimento.
Devem sintetizar, de forma clara, os principais aspectos relacionados ao estudo
do.
As letras dos textos e das figuras devem ser legveis a uma distncia de 2,0
metros. A di

Deve apresentar letras com tamanho mnimo de 1,5 cm de altura, fonte arial 28,
caixa alta, negrito.

Autor
O nome do autor(es), seguido(s) da(s) respectiva(s) instituio(es) (s) qual(is)
pertence(em) deve(em) apresentar o tamanho das letras no mnimo de 1,0 cm de a
rial 20, normal, negrito.
0,8cm p
Introduo
problem
rficas e apresentar informaes relativas justificativa, aos objetivos e rea de
conhecimento.

vo
Deve ser claro, sucinto e expressar respostas s questes relevantes
fo

al e mtodos ou casustica e mtodos
Este item descreve a metodologia empregada no estudo realizado. Em todos os


66
detalhada, deixando ntido o desenvolvimento de todas as etapas do trabalho, uma vez
que a validade dos dados obtidos est diretamente relacionada aos mtodos empregados
ara sua obteno. Em trabalhos que envolvem um levantamento de campo, pode-se
rea quanto aos aspectos econmicos e tnicos, ambiente fsico e formaes
naturai
eterminados estudos, como os realizados considerando revises
ibliogrficas, o termo metodologia pode-se mostrar mais apropriado que material e

Porm, muitas vezes, isso torna a leitura um pouco repetitiva, alm de, em
uitos casos, tornar-se difcil determinar um limite entre a descrio dos resultados e

no texto, faz-se necessrio indic-los.
s alunos tm a oportunidade de aprender
trabalhar em grupo e desenvolver a comunicao intelectual entre os educando e entre
ssores.
p
descrever a
s, entre outros. Informaes sobre a localizao geogrfica da regio em questo
so fundamentais. Em d
b
mtodos.
Resultados e discusso
Os dados obtidos no estudo devem estar contidos neste tpico. Figuras,
principalmente grficos, alm de tabelas, que devem ser dispostas nas laterais direita e
esquerda, numeradas, identificadas e, quando for o caso, constarem da fonte - podem
ser ferramentas teis para a descrio dos resultados. A discusso deve ser feita com
base nos dados obtidos, devendo estar embasada em uma reviso bibliogrfica que pode
ser comparativa e enfocar o conhecimento obtido considerando-se outros trabalhos na
mesma rea de estudo. Os resultados podem ser apresentados separadamente da
discusso.
m
sua discusso.
Concluso ou consideraes finais
De forma bastante objetiva, o conhecimento gerado considerando o estudo
realizado deve estar contido neste item. A relevncia dos resultados obtidos para a
comunidade cientfica e/ou geral, alm das possveis prximas etapas do trabalho
executado, tambm pode figurar neste tpico.

Referncias
Este item no obrigatrio na estrutura do painel. Entretanto, quando houver
citao de autor

6.9 Seminrio
uma tcnica de estudo que inclui pesquisa, discusso e debate. Tem por
finalidade ensinar ao estudante como realizar uma pesquisa bibliogrfica possibilitando a
elaborao de trabalhos cientficos.
Por meio da realizao de seminrios, o
a
estes e os profe


67
Outra vantagem desta tcnica que se ensina a coletar material para anlise e
interpretao, colocando a objetividade acima da subjetividade, sendo que, ao final da
alizao do seminrio, o aluno ser capaz de dominar os principais conceitos em
ologia cientfica. Alm disso, a tcnica do seminrio permite introduzir
interpr
ica de seminrio, necessria, inicialmente, a
determ
se possa coletar o material. O prximo passo a anlise do
materia
te.
referncia bibliogrfica
utilizad
Desen
Dever ser dividido em tpicos, sendo que cada um dever apresentar uma
cia organizada, explicando, discutindo e demonstrando o contedo em questo
com ba
oncluso
is aspectos do desenvolvimento do tema, linguagem objetiva e concisa.

as
Ver 3.2.3.1 e 5
re
relao metod
etao e crtica de trabalhos mais avanados em determinado eixo do
conhecimento.
Para a elaborao da tcn
inao do tema central que estabelece a ordenao do material, caso o tema no
tenha sido estabelecido pelo professor. Em seguida, procede-se a diviso do tema central
em tpicos, para que
l coletado, procurando subsdios para os diferentes tpicos, sem perder de vista
objetivos derivados do tema central. Para finalizar o trabalho, elaborada a sntese das
idias dos diferentes autores analisados e o resumo das contribuies, visando
exposio, que dever ser apresentada nas formas oral e escrita.
A apresentao oral dar-se- por meio de palestra, com participao ativa do
pblico assisten
A apresentao escrita poder ter a seguinte estrutura:

Capa
Nome da instituio, disciplina, professor, ttulo, participantes do grupo, cidade e
ano.

Introduo
Breve exposio do tema central, dos objetivos e da
a.

volvimento
seqn
se na referncia bibliogrfica.

C
Principa
Refernci


68
Poder, ainda, na apresentao oral do seminrio, o pesquisador guiar-se pelo
esquema elaborado, transcrito em fichas pautadas n 4.

6.10 Projeto de evento
de-se por eventos as atividades que devero ser realizadas em um espao
de cur o.
ssim, trata-se de qualquer atividade que visa alcanar a produo, a ampliao, a
e a socializao de algum tipo de conhecimento que precisa ser projetada
para alcanar com sucesso seus objetivos.
So considerados eventos, organizaes das seguintes atividades:
Viagens de estudos com diferentes fins;
;

Capa
entado.

Justifi
caracterizar a atividade a ser desenvolvida e conter
argume nvolvimento.

bjetivos
rem alcanadas durante o evento. Considerar as
erguntas: O QU? PARA QU?
Fluxog
Descrever as atividades por ordem de execuo, apresentando as aes e
erem desenvolvidas.

Destacar a clientela envolvida, caracterizando-a.
Enten
to tempo e que necessitam de uma forma ou de outra, de um planejament
A
sistematizao
Visitas tcnicas;
Excurses culturais;
Feiras de cincias
Mostras culturais;
Palestras e seminrios;
Atividade cultural em geral.

6.10.1 Etapas do projeto de evento
Conforme item j apres
cativa
A Justificativa dever
ntos que validem seu dese
O
Especficos - definem etapas a se
p

rama das atividades
estratgias a s
Recursos humanos


69
Oram
e despesas para a realizao do evento. (Anexo 1).
Crono
ograma com as principais atividades a serem
esenvolvidas.

ento
Relacionar os elementos d

grama de execuo
Deve apresentar um cron
d


70
REFERNCIAS
BNT - ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023 Referncias:
laborao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. 24p.
_____. NBR 6024 Numerao progressiva das sees de um documento escrito.
io de Janeiro: ABNT, 2003. 3p.
_____. NBR 6027 Sumrio. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. 2p.
28 Resumos: procedimento. Rio de Janeiro: ABNT, 2003. 2p.
_____. NBR 10719 Elaborao de relatrios tcnico-cientficos. Rio de Janeiro:
_____. NBR 12256 Apresentao de originais. Rio de Janeiro: ABNT, 1992. 4p.
NDRADE, M.M. de. Introduo metodologia do trabalho cientfico. 5.ed. So
ZEVEDO, J. B. de. O pazer da produo cientfica. 10.ed. Piracicaba: UNIMEP, 2004.
MBRAPA. Sistema EMBRAPA de Planejamento. Instruo de Norma
NCONTRO ANUAL DE PESQUISA E INICIAO CIENTFICA ENAPI, 6.. Instruo para
http://www.unoeste.br/unoeste/pos/enapi/>. Acesso em: 19 ago. 2000.
RANA, J. L. (Coord.). Manual para normalizao de publicaes tcnico-
: HARBRA, 2001.
GE Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Normas de
apresentao tabular. 3.ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993.

A
e

_
R

_

______. NBR 60

______. NBR 10520 Citaes em documentos. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. 7p.

_
ABNT, 1989. 16p.

_

A
Paulo: Atlas, 2001. 174p.

A

E
037.01.03.01.5.021-SIGER: manual do usurio. Braslia: EMBRAPA, 1999.

E
publicao de trabalho tcnico - cientfico. Disponvel em:
<

F
cientficas. 6.ed.rev. e amp. Belo Horizonte: UFMG, 2003.

GALLIANO, A.G. O mtodo cientfico: teoria e prtica. 2.ed. So Paulo

IB


71
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientfica. 6.ed.
rev. e amp. So Paulo: Atlas, 2005. 315p.

MARTINS, G. de A. Manual para elaborao de monografias e dissertaes. 3.ed.
ATRIAS, Karen. Citing medicine: the NLM style guide for authors, editors, and
http://www.nlm.nih.gov/citingmedicine>. Acesso em: 27 nov. 2007.
cnicas. 3.ed. rev. e amp.
o Paulo: Atlas, 1999.
a: a construo do conhecimento. 6.ed. Rio
e Janeiro: DP&A, 2004. 144p.
logia do trabalho cientfico. 22.ed. rev. e amp. So Paulo:
ortez, 2002. 335p.
lhos cientficos e acadmicos: guia para alunos, professores
pesquisadores da UFES. 3.ed. rev. Vitria: UFES, 1999.
entao de trabalhos cientficos e acadmicos:
uia para alunos, professores e pesquisadores da UFES. 7. ed. Vitria: UFES, 2005.
O PAULO. Faculdade de Medicina. Servio de Biblioteca e
ocumentao. Guia de apresentao de dissertaes, teses e monografias. 2.ed.
So Paulo: Atlas, 2002.

P
publishers. 2.ed. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US), 2007. Disponvel em:
<

RICHARDSON, R.J. (Coord.). Pesquisa social: mtodos e t
S

SANTOS, A. R. dos. Metodologia cientfic
d

SEVERINO, A. J. Metodo
C

TAFNER, M. A.; TAFNER, J. FISHER, J. Metodologia do trabalho acadmico. Curitiba:
Juru, 2001.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO: Biblioteca Central. Normalizao e
apresentao de traba
e

______. Normalizao e apres
g

UNIVERSIDADE DE S
D
So Paulo: SBD/FMUSP, 2005. 114p.


72
ANEXOS

ANEXO 1: Custo ou oramento Memria de Clculo

Especificao Unidade Quantidade Valor Unitrio Valor Total

Pessoal

Material de Consumo

Servios de Terceiros

Equipamentos

Outros

Total


73
ANEXO 2 - Mode de Cronograma lo


74
ANEXO 3 Resoluo n 196/96

MINISTRIO DA SADE

RESOLUO N 196, DE 10 DE OUTUBRO DE 1996

O

Plenrio do Conselho Nacional de Sade em sua Quinquagsima Nona Reunio Ordinria, realizada nos dias
9 e 10 de outubro de 1996, no uso de suas competncias regimentais e atribuies conferidas pela Lei n
.080, de 19 de setembro de 1990, e pela Lei n 8.142, de 28 de dezembro de 1990, RESOLVE:
provar as seguintes diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos:
- PREMBULO
A presente Resoluo fundamenta-se nos principais documentos internacionais que emanaram declaraes e
diretrizes sobre pesquisas que envolvem seres humanos: o Cdigo de Nuremberg (1947), a Declarao dos
Direitos do Homem (1948), a Declarao de Helsinque (1964 e suas verses posteriores de 1975, 1983 e
1989), o Acordo Internacional sobre Direitos Civis e Polticos (ONU, 1966, aprovado pelo Congresso Nacional
Brasileiro em 1992), as Propostas de Diretrizes ticas Internacionais para Pesquisas Biomdicas Envolvendo
Seres Humanos (CIOMS/OMS 1982 e 1993) e as Diretrizes Internacionais para Reviso tica de Estudos
Epidemiolgicos (CIOMS, 1991). Cumpre as disposies da Constituio da Repblica Federativa do Brasil de
1988 e da legislao brasileira correlata: Cdigo de Direitos do Consumidor, Cdigo Civil e Cdigo Penal,
Estatuto da Criana e do Adolescente, Lei Orgnica da Sade 8.080, de 19/09/90 (dispe obre as condies de
ateno sade, a organizao e o funciona spondentes), Lei 8. de 28/12/90
(participao da comunidade na gesto do Si Decreto 99.438, de 07/08/90
(organizao e atribuies do Cons 01/90 (coleta por
estrangeiros de dados e mate ecreto 879, de 22/07/93
spem sobre retirada de tecidos, rgos e outras partes do corpo humano com fins humanitrios e

biotica: autonomia, no maleficncia, beneficncia e justia, entre outros, e visa assegurar os direitos e
respeito comunidade cientfica, aos sujeitos da pesquisa e ao Estado.

tos de
va o ser humano,
de forma direta ou indireta, em sua totalidade ou partes dele, incluindo o manejo de informaes ou materiais.

0
8
A
I
s
142, mento dos servios corre
stema nic e Sade), o d
elho Nacional de Sade), Decreto 98.830, de 15/
riais cientficos no Brasil), Lei 8.489, de 18/11/92, e D
(di
cientficos), Lei 8.501, de 30/11/92 (utilizao de cadver), Lei 8.974, de 05/01/95 (uso das tcnicas de
engenharia gentica e liberao no meio ambiente de organismos geneticamente modificados), Lei 9.279, de
14/05/96 (regula direitos e obrigaes relativos propriedade industrial), e outras.
Esta Resoluo incorpora, sob a tica do indivduo e das coletividades, os quatro referenciais bsicos da
deveres que dizem
O carter contextual das consideraes aqui desenvolvidas implica em revises peridicas desta Resoluo,
conforme necessidades nas reas tecnocientfica e tica.
Ressalta-se, ainda, que cada rea temtica de investigao e cada modalidade de pesquisa, alm de respeitar
os princpios emanados deste texto, deve cumprir com as exigncias setoriais e regulamentaes especficas.
II - TERMOS E DEFINIES
A presente Resoluo, adota no seu mbito as seguintes definies:
II.1 - Pesquisa - classe de atividades cujo objetivo desenvolver ou contribuir para o conhecimento
generalizvel. O conhecimento generalizvel consiste em teorias, relaes ou princpios ou no acmulo de
informaes sobre as quais esto baseados, que possam ser corroborados por mtodos cientficos acei
observao e inferncia.
II.2 - Pesquisa envolvendo seres humanos - pesquisa que, individual ou coletivamente, envol


75

II.3 - Protocolo de Pesquisa - Documento contemplando a descrio da pesquisa em seus aspectos
fundamentais, informaes relativas ao sujeito da pesquisa, qualificao dos pesquisadores e todas as
II.4 - Pesquisador responsvel - pessoa responsvel pela coordenao e realizao da pesquisa e pela
II.5 - Instituio de pesquisa - organizao, pblica ou privada, legitimamente constituda e habilitada na qual
ientficas.
a pesquisa.
l
o, em qualquer fase de uma pesquisa e dela decorrente.
.10 - Sujeito da pesquisa - o(a) participante pesquisado(a), individual ou coletivamente, de carter
voluntrio, vedada qualquer forma de remunerao.
II.11 - Consentimento livre e esclarecido - anuncia do sujeito da pesquisa e/ou de seu representante legal,
o
odo que esta possa acarretar, formulada em um termo de consentimento,
autorizando sua participao voluntria na pesquisa.
o a dano imediato ou tardio, causado pela pesquisa ao ser
humano a ela submetida.
pensao, exclusiva de despesas decorrentes da participao do
sujeito na pesquisa.
II.14 - Comits de tica em Pesquisa-CEP - colegiados interdisciplinares e independentes, com "munus
resses dos sujeitos da
squisa dentro de padres
ticos.
razes ou motivos,
tenham a sua capacidade de autodeterminao reduzida, sobretudo no que se refere ao consentimento livre e
II.16 - Incapacidade - Refere-se ao possvel sujeito da pesquisa que no tenha capacidade civil para dar o seu
asileira
As pesquisas envolvendo seres humanos devem atender s exigncias ticas e cientficas fundamentais.
isa implica em:
). Neste sentido, a pesquisa envolvendo seres humanos dever sempre trat-los em sua
dignidade, respeit-los em sua autonomia e defend-los em sua vulnerabilidade;
instncias responsveis.
integridade e bem-estar dos sujeitos da pesquisa.
so realizadas investigaes c
II.6 - Promotor - indivduo ou instituio, responsvel pela promoo d
II.7 - Patrocinador - pessoa fsica ou jurdica que apoia financeiramente a pesquisa.
II.8 - Risco da pesquisa - possibilidade de danos dimenso fsica, psquica, moral, intelectual, social, cultura
ou espiritual do ser human
II.9 - Dano associado ou decorrente da pesquisa - agravo imediato ou tardio, ao indivduo ou coletividade,
com nexo causal comprovado, direto ou indireto, decorrente do estudo cientfico.
II
livre de vcios (simulao, fraude ou erro), dependncia, subordinao ou intimidao, aps explica
completa e pormenorizada sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, mtodos, benefcios previstos,
potenciais riscos e o incm
II.12 - Indenizao - cobertura material, em repara
II.13 - Ressarcimento - cobertura, em com
pblico", de carter consultivo, deliberativo e educativo, criados para defender os inte
pesquisa em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pe
II.15 - Vulnerabilidade - refere-se a estado de pessoas ou grupos que, por quaisquer
esclarecido.
consentimento livre e esclarecido, devendo ser assistido ou representado, de acordo com a legislao br
vigente.

III - ASPECTOS TICOS DA PESQUISA ENVOLVENDO SERES HUMANOS
III.1 - A eticidade da pesqu
a) consentimento livre e esclarecido dos indivduos-alvo e a proteo a grupos vulnerveis e aos legalmente
incapazes (autonomia


76
b) ponderao entre riscos e benefcios, tanto atuais como potenciais, individuais ou coletivos (beneficncia),
comprometendo-se com o mximo de benefcios e o mnimo de danos e riscos;
social da pesquisa com vantagens significativas para os sujeitos da pesquisa e minimizao do
nus para os sujeitos vulnerveis, o que garante a igual considerao dos interesses envolvidos, no perdendo
procedimento de qualquer natureza envolvendo o ser humano, cuja aceitao no esteja ainda
consagrada na literatura cientfica, ser considerado como pesquisa e, portanto, dever obedecer s diretrizes
a presente Resoluo. Os procedimentos referidos incluem entre outros, os de natureza instrumental,
ambiental, nutricional, educacional, sociolgica, econmica, fsica, psquica ou biolgica, sejam eles
ica ou teraputica.
uintes
e a justifiquem e com possibilidades concretas de responder a
incertezas;
s riscos previsveis;
nte legal;
a haver adequao entre a competncia do pesquisador e o projeto proposto;
, garantindo a no utilizao das informaes em prejuzo das pessoas e/ou das comunidades,
inclusive em termos de auto-estima, de prestgio e/ou econmico - financeiro;
olvida preferencialmente em indivduos com autonomia plena. Indivduos ou grupos vulnerveis
no devem ser sujeitos de pesquisa quando a informao desejada possa ser obtida atravs de sujeitos com
garantida a proteo sua vulnerabilidade e incapacidade legalmente definida;
l) respeitar sempre os valores culturais, sociais, morais, religiosos e ticos, bem como os hbitos e costumes
s
ps sua concluso. O projeto deve analisar as necessidades de cada um dos
membros da comunidade e analisar as diferenas presentes entre eles, explicitando como ser assegurado o
n) garantir o retorno dos benefcios obtidos atravs das pesquisas para as pessoas e as comunidades onde as
estimular mudanas de costumes ou comportamentos, o protocolo de pesquisa deve incluir, sempre que
c) garantia de que danos previsveis sero evitados (no maleficncia);
d) relevncia
o sentido de sua destinao scio-humanitria (justia e eqidade).
III.2- Todo
d
farmacolgicos, clnicos ou cirrgicos e de finalidade preventiva, diagnst
III.3 - A pesquisa em qualquer rea do conhecimento, envolvendo seres humanos dever observar as seg
exigncias:
a) ser adequada aos princpios cientficos qu
b) estar fundamentada na experimentao prvia realizada em laboratrios, animais ou em outros fatos
cientficos;
c) ser realizada somente quando o conhecimento que se pretende obter no possa ser obtido por outro meio;
d) prevalecer sempre as probabilidades dos benefcios esperados sobre o
e) obedecer a metodologia adequada. Se houver necessidade de distribuio aleatria dos sujeitos da pesquisa
em grupos experimentais e de controle, assegurar que, a priori, no seja possvel estabelecer as vantagens de
um procedimento sobre outro atravs de reviso de literatura, mtodos observacionais ou mtodos que no
envolvam seres humanos;
f) ter plenamente justificada, quando for o caso, a utilizao de placebo, em termos de no maleficncia e de
necessidade metodolgica;
g) contar com o consentimento livre e esclarecido do sujeito da pesquisa e/ou seu representa
h) contar com os recursos humanos e materiais necessrios que garantam o bem-estar do sujeito da pesquisa,
devendo aind
i) prever procedimentos que assegurem a confidencialidade e a privacidade, a proteo da imagem e a no
estigmatizao
j) ser desenv
plena autonomia, a menos que a investigao possa trazer benefcios diretos aos vulnerveis. Nestes casos, o
direito dos indivduos ou grupos que queiram participar da pesquisa deve ser assegurado, desde que seja
quando as pesquisas envolverem comunidades;
m) garantir que as pesquisas em comunidades, sempre que possvel, traduzir-se-o em benefcios cujos efeito
continuem a se fazer sentir a
respeito s mesmas;
mesmas forem realizadas. Quando, no interesse da comunidade, houver benefcio real em incentivar ou
possvel, disposies para comunicar tal benefcio s pessoas e/ou comunidades;


77
o) comunicar s autoridades sanitrias os resultados da pesquisa, sempre que os mesmos puderem contribu
para a melhoria das condies de sade da coletividade, preservando, porm, a imagem e assegurando que os
sujeitos da pesquisa no sejam estigmatizados ou percam a auto-estima;
ir

e benefcios sobre riscos e
custos;
s entre o pesquisador e os sujeitos da pesquisa ou
patrocinador do projeto;
er
dor e a instituio nacionais co-responsveis pela pesquisa. O protocolo dever observar
as exigncias da Declarao de Helsinque e incluir documento de aprovao, no pas de origem, entre os
os
u) levar em conta, nas pesquisas realizadas em mulheres em idade frtil ou em mulheres grvidas, a avaliao
fora do
x) propiciar, nos estudos multicntricos, a participao dos pesquisadores que desenvolvero a pesquisa na
z) descontinuar o estudo somente aps anlise das razes da descontinuidade pelo CEP que a aprovou.
e
a sua
IV.1 - Exige-se que o esclarecimento dos sujeitos se faa em linguagem acessvel e que inclua necessariamente
a) a justificativa, os objetivos e os procedimentos que sero utilizados na pesquisa;
o curso da pesquisa, sobre a metodologia, informando a
possibilidade de incluso em grupo controle ou placebo;
sa,
ado;
g) a garantia do sigilo que assegure a privacidade dos sujeitos quanto aos dados confidenciais envolvidos na
pesquisa;
p) assegurar aos sujeitos da pesquisa os benefcios resultantes do projeto, seja em termos de retorno social,
acesso aos procedimentos, produtos ou agentes da pesquisa;
q)assegurar aos sujeitos da pesquisa as condies de acompanhamento, tratamento ou de orientao,
conforme o caso, nas pesquisas de rastreamento; demonstrar a preponderncia d
r) assegurar a inexistncia de conflito de interesse
s) comprovar, nas pesquisas conduzidas do exterior ou com cooperao estrangeira, os compromissos e as
vantagens, para os sujeitos das pesquisas e para o Brasil, decorrentes de sua realizao. Nestes casos deve s
identificado o pesquisa
apresentados para avaliao do Comit de tica em Pesquisa da instituio brasileira, que exigir o
cumprimento de seus prprios referenciais ticos. Os estudos patrocinados do exterior tambm devem
responder s necessidades de treinamento de pessoal no Brasil, para que o pas possa desenvolver projet
similares de forma independente;
t) utilizar o material biolgico e os dados obtidos na pesquisa exclusivamente para a finalidade prevista no seu
protocolo;
de riscos e benefcios e as eventuais interferncias sobre a fertilidade, a gravidez, o embrio ou o feto, o
trabalho de parto, o puerprio, a lactao e o recm-nascido;
v) considerar que as pesquisas em mulheres grvidas devem, ser precedidas de pesquisas em mulheres
perodo gestacional, exceto quando a gravidez for o objetivo fundamental da pesquisa;
elaborao do delineamento geral do projeto; e
IV - CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
O respeito devido dignidade humana exige que toda pesquisa se processe aps consentimento livre
esclarecido dos sujeitos, indivduos ou grupos que por si e/ou por seus representantes legais manifestem
anuncia participao na pesquisa.
os seguintes aspectos:
b) os desconfortos e riscos possveis e os benefcios esperados;
c) os mtodos alternativos existentes;
d) a forma de acompanhamento e assistncia, assim como seus responsveis;
e) a garantia de esclarecimentos, antes e durante
f) a liberdade do sujeito se recusar a participar ou retirar seu consentimento, em qualquer fase da pesqui
sem penalizao alguma e sem prejuzo ao seu cuid


78
h) as formas de ressarcimento das despesas decorrentes da participao na pesquisa; e
i) as formas de indenizao diante de eventuais danos decorrentes da pesquisa.
ma das exigncias
a investigao;
sso dactiloscpica, por todos e cada um dos sujeitos da pesquisa ou
por seus representantes legais; e
d) ser elaborado em duas vias, sendo uma retida pelo sujeito da pesquisa ou por seu representante legal e uma
IV.3 - Nos casos em que haja qualquer restrio liberdade ou ao esclarecimento necessrios para o adequado
a) em pesquisas envolvendo crianas e adolescentes, portadores de perturbao ou doena mental e sujeitos
os sujeitos da pesquisa, especificada no protocolo, aprovada pelo Comit de tica em Pesquisa, e
cumprir as exigncias do consentimento livre e esclarecido, atravs dos representantes legais dos referidos
e;
s sujeitos que, embora
ia de autoridade,
especialmente estudantes, militares, empregados, presidirios, internos em centros de readaptao, casas-
de participar ou no
da pesquisa, sem quaisquer represlias;
sos em que seja impossvel registrar o consentimento livre e esclarecido, tal fato deve ser
devidamente documentado, com explicao das causas da impossibilidade, e parecer do Comit de tica em

- consentimento explcito dos familiares e/ou do responsvel legal, ou manifestao prvia da vontade da
- respeito total dignidade do ser humano sem mutilao ou violao do corpo;
ira;
ada

eve ser
s
rtir dos sujeitos da pesquisa no podero ser usados para outros fins que os no previstos no
protocolo e/ou no consentimento.
IV.2 - O termo de consentimento livre e esclarecido obedecer aos seguintes requisitos:
a) ser elaborado pelo pesquisador responsvel, expressando o cumprimento de cada u
acima;
b) ser aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa que referenda
c) ser assinado ou identificado por impre
arquivada pelo pesquisador.
consentimento, deve-se ainda observar:
em situao de substancial diminuio em suas capacidades de consentimento, dever haver justificao clara
da escolha d
sujeitos, sem suspenso do direito de informao do indivduo, no limite de sua capacidad
b) a liberdade do consentimento dever ser particularmente garantida para aquele
adultos e capazes, estejam expostos a condicionamentos especficos ou influnc
abrigo, asilos, associaes religiosas e semelhantes, assegurando-lhes a inteira liberdade
c) nos ca
Pesquisa;
d) as pesquisas em pessoas com o diagnstico de morte enceflica s podem ser realizadas desde que estejam
preenchidas as seguintes condies:
- documento comprobatrio da morte enceflica (atestado de bito);
pessoa;
- sem nus econmico financeiro adicional famlia;
- sem prejuzo para outros pacientes aguardando internao ou tratamento;
- possibilidade de obter conhecimento cientfico relevante, novo e que no possa ser obtido de outra mane
e) em comunidades culturalmente diferenciadas, inclusive indgenas, deve-se contar com a anuncia antecip
da comunidade atravs dos seus prprios lderes, no se dispensando, porm, esforos no sentido de obteno
do consentimento individual;
f) quando o mrito da pesquisa depender de alguma restrio de informaes aos sujeitos, tal fato d
devidamente explicitado e justificado pelo pesquisador e submetido ao Comit de tica em Pesquisa. Os dado
obtidos a pa
V - RISCOS E BENEFCIOS


79
Considera-se que toda pesquisa envolvendo seres humanos envolve risco. O dano eventual poder ser imediato
ou tardio, comprometendo o indivduo ou a coletividade.
obstante os riscos potenciais, as pesquisas envolvendo seres humanos sero admissveis quando:
ir ou aliviar um problema que
afete o bem-estar dos sujeitos da pesquisa e de outros indivduos;
b) o risco se justifique pela importncia do benefcio esperado;
c) o benefcio seja maior, ou no mnimo igual, a outras alternativas j estabelecidas para a preveno, o
V.3 - O pesquisador responsvel obrigado a suspender a pesquisa imediatamente ao perceber algum risco ou
V.4 - O Comit de tica em Pesquisa da instituio dever ser informado de todos os efeitos adversos ou fatos
do estudo.
indenizao.
umento, renncia ao direito
indenizao por dano. O formulrio do consentimento livre e esclarecido no deve conter nenhuma ressalva que
isa abrir mo de seus direitos legais, incluindo
o direito de procurar obter indenizao por danos eventuais.

VI.2 - descrio da pesquisa, compreendendo os seguintes itens:
estadas;
ser indicada a situao atual de registro
junto a agncias regulatrias do pas de origem;
esperados

es do pesquisador, da instituio, do promotor e do patrocinador;
V.1 - No
a) oferecerem elevada possibilidade de gerar conhecimento para entender, preven
diagnstico e o tratamento.
V.2 - As pesquisas sem benefcio direto ao indivduo, devem prever condies de serem bem suportadas pelos
sujeitos da pesquisa, considerando sua situao fsica, psicolgica, social e educacional.
dano sade do sujeito participante da pesquisa, conseqente mesma, no previsto no termo de
consentimento. Do mesmo modo, to logo constatada a superioridade de um mtodo em estudo sobre outro, o
projeto dever ser suspenso, oferecendo-se a todos os sujeitos os benefcios do melhor regime.
relevantes que alterem o curso normal
V.5 - O pesquisador, o patrocinador e a instituio devem assumir a responsabilidade de dar assistncia
integral s complicaes e danos decorrentes dos riscos previstos.
V.6 - Os sujeitos da pesquisa que vierem a sofrer qualquer tipo de dano previsto ou no no termo de
consentimento e resultante de sua participao, alm do direito assistncia integral, tm direito
V.7 - Jamais poder ser exigido do sujeito da pesquisa, sob qualquer arg
afaste essa responsabilidade ou que implique ao sujeito da pesqu
VI - PROTOCOLO DE PESQUISA
O protocolo a ser submetido reviso tica somente poder ser apreciado se estiver instrudo com os seguintes
documentos, em portugus:
VI.1 - folha de rosto: ttulo do projeto, nome, nmero da carteira de identidade, CPF, telefone e endereo para
correspondncia do pesquisador responsvel e do patrocinador, nome e assinaturas dos dirigentes da
instituio e/ou organizao;
a) descrio dos propsitos e das hipteses a serem t
b) antecedentes cientficos e dados que justifiquem a pesquisa. Se o propsito for testar um novo produto ou
dispositivo para a sade, de procedncia estrangeira ou no, dever
c) descrio detalhada e ordenada do projeto de pesquisa (material e mtodos, casustica, resultados
e bibliografia);
d) anlise crtica de riscos e benefcios;
e) durao total da pesquisa, a partir da aprovao;
f) explicitao das responsabilidad


80
g) explicitao de critrios para suspender ou encerrar a pesquisa;
h) local da pesquisa: detalhar as instalaes dos servios, centros, comunidades e instituies nas quais se
de infra-estrutura necessria ao desenvolvimento da pesquisa e para atender
eventuais problemas dela resultantes, com a concordncia documentada da instituio;
j) oramento financeiro detalhado da pesquisa: recursos, fontes e destinao, bem como a forma e o valor da
e
s resultados devem se tornar pblicos, to logo se encerre a
etapa de patenteamento;
que os resultados da pesquisa sero tornados pblicos, sejam eles favorveis ou no; e
material e/ou dados coletados.
IBGE),
estado geral de sade, classes e grupos sociais, etc. Expor as razes para a utilizao de grupos vulnerveis;
b) descrever os mtodos que afetem diretamente os sujeitos da pesquisa;
sa, tais como espcimens, registros e dados a serem obtidos de
seres humanos. Indicar se esse material ser obtido especificamente para os propsitos da pesquisa ou se ser
d) descrever os planos para o recrutamento de indivduos e os procedimentos a serem seguidos. Fornecer
e) apresentar o formulrio ou termo de consentimento, especfico para a pesquisa, para a apreciao do Comit
,
avaliando sua possibilidade e gravidade;
descrever as medidas para assegurar os necessrios cuidados sade, no caso de danos aos
indivduos. Descrever tambm os procedimentos para monitoramento da coleta de dados para prover a
teo confidencialidade; e
ponsvel e dos demais
participantes.
processaro as vrias etapas da pesquisa;
i) demonstrativo da existncia
remunerao do pesquisador;
l) explicitao de acordo preexistente quanto propriedade das informaes geradas, demonstrando a
inexistncia de qualquer clusula restritiva quanto divulgao pblica dos resultados, a menos que se trate d
caso de obteno de patenteamento; neste caso, o
m) declarao de
n) declarao sobre o uso e destinao do
VI.3 - informaes relativas ao sujeito da pesquisa:
a) descrever as caractersticas da populao a estudar: tamanho, faixa etria, sexo, cor (classificao do
c) identificar as fontes de material de pesqui
usado para outros fins;
critrios de incluso e excluso;
de tica em Pesquisa, incluindo informaes sobre as circunstncias sob as quais o consentimento ser obtido
quem ir tratar de obt-lo e a natureza da informao a ser fornecida aos sujeitos da pesquisa;
f) descrever qualquer risco,
g) descrever as medidas para proteo ou minimizao de qualquer risco eventual. Quando apropriado,
segurana dos indivduos, incluindo as medidas de pro
h) apresentar previso de ressarcimento de gastos aos sujeitos da pesquisa. A importncia referente no
poder ser de tal monta que possa interferir na autonomia da deciso do indivduo ou responsvel de participar
ou no da pesquisa.
VI.4 - qualificao dos pesquisadores: "Curriculum vitae" do pesquisador res
VI.5 - termo de compromisso do pesquisador responsvel e da instituio de cumprir os termos desta
Resoluo.
VII - COMIT DE TICA EM PESQUISA-CEP
Toda pesquisa envolvendo seres humanos dever ser submetida apreciao de um Comit de tica em
Pesquisa.


81
VII.1 - As instituies nas quais se realizem pesquisas envolvendo seres humanos devero constituir um ou
mais de um Comit de tica em Pesquisa- CEP, conforme suas necessidades.
r submeter o
projeto apreciao do CEP de outra instituio, preferencialmente dentre os indicados pela Comisso Nacional
VII.3 - Organizao - A organizao e criao do CEP ser da competncia da instituio, respeitadas as
CEP dever ser constitudo por colegiado com nmero no inferior a 7 (sete) membros.
Sua constituio dever incluir a participao de profissionais da rea de sade, das cincias exatas, sociais e
um
des da instituio e das linhas de pesquisa a serem analisadas.
s mesma categoria profissional, participando pessoas dos dois sexos. Poder ainda contar com
consultores "ad hoc", pessoas pertencentes ou no instituio, com a finalidade de fornecer subsdios
m
te, como membro "ad hoc" do CEP, para participar da anlise do projeto especfico.

VII.9 - Mandato e escolha dos membros - A composio de cada CEP dever ser definida a critrio da
s. A
primeira reunio de trabalho. Ser de trs anos a durao do mandato, sendo permitida reconduo.

as
r
ade de trabalho - Os membros dos CEPs devero ter total independncia na tomada das decises
no exerccio das suas funes, mantendo sob carter confidencial as informaes recebidas. Deste modo, no
os a conflito
de interesse.

-lhe
ria pelas decises sobre a tica da pesquisa a ser desenvolvida na instituio, de modo
a garantir e resguardar a integridade e os direitos dos voluntrios participantes nas referidas pesquisas;

rmulrio do consentimento ou em ambos, e recomenda uma
VII.2 - Na impossibilidade de se constituir CEP, a instituio ou o pesquisador responsvel deve
de tica em Pesquisa (CONEP/MS).
normas desta Resoluo, assim como o provimento de condies adequadas para o seu funcionamento.
VII.4 - Composio - O
humanas, incluindo, por exemplo, juristas, telogos, socilogos, filsofos, bioeticistas e, pelo menos,
membro da sociedade representando os usurios da instituio. Poder variar na sua composio, dependendo
das especificida
VII.5 - Ter sempre carter multi e transdisciplinar, no devendo haver mais que metade de seus membros
pertencente
tcnicos.
VII.6 - No caso de pesquisas em grupos vulnerveis, comunidades e coletividades, dever ser convidado u
representan
VII.7 - Nas pesquisas em populao indgena dever participar um consultor familiarizado com os costumes e
tradies da comunidade.
VII.8 - Os membros do CEP devero se isentar de tomada de deciso, quando diretamente envolvidos na
pesquisa em anlise.
instituio, sendo pelo menos metade dos membros com experincia em pesquisa, eleitos pelos seus pare
escolha da coordenao de cada Comit dever ser feita pelos membros que compem o colegiado, durante a
VII.10 - Remunerao - Os membros do CEP no podero ser remunerados no desempenho desta tarefa, sendo
recomendvel, porm, que sejam dispensados nos horrios de trabalho do Comit das outras obrigaes n
instituies s quais prestam servio, podendo receber ressarcimento de despesas efetuadas com transporte,
hospedagem e alimentao.
VII.11 - Arquivo - O CEP dever manter em arquivo o projeto, o protocolo e os relatrios correspondentes, po
5 (cinco) anos aps o encerramento do estudo.
VII.12 - Liberd
podem sofrer qualquer tipo de presso por parte de superiores hierrquicos ou pelos interessados em
determinada pesquisa, devem isentar-se de envolvimento financeiro e no devem estar submetid
VII.13 - Atribuies do CEP:
a) revisar todos os protocolos de pesquisa envolvendo seres humanos, inclusive os multicntricos, cabendo
a responsabilidade prim
b) emitir parecer consubstanciado por escrito, no prazo mximo de 30 (trinta) dias, identificando com clareza o
ensaio, documentos estudados e data de reviso. A reviso de cada protocolo culminar com seu
enquadramento em uma das seguintes categorias:
aprovado;
com pendncia: quando o Comit considera o protocolo como aceitvel, porm identifica determinados
problemas no protocolo, no fo


82
reviso especfica ou solicita uma modificao ou informao relevante, que dever ser atendida em 60
(sessenta) dias pelos pesquisadores;
retirado: quando, transcorrido o prazo, o protocolo permanece pendente;
no aprovado; e
aprovado e encaminhado, com o devido parecer, para apreciao pela Comisso Nacional de tica em Pesquisa
tos no captulo VIII, item 4.c.
d) acompanhar o desenvolvimento dos projetos atravs de relatrios anuais dos pesquisadores;

f) receber dos sujeitos da pesquisa ou de qualquer outra parte denncias de abusos ou notificao sobre fatos
e possam alterar o curso normal do estudo, decidindo pela continuidade, modificao ou suspenso
da pesquisa, devendo, se necessrio, adequar o termo de consentimento. Considera-se como anti-tica a
g) requerer instaurao de sindicncia direo da instituio em caso de denncias de irregularidades de
lo de:
e de reunies; nmero mnimo de
presentes para incio das reunies; prazos para emisso de pareceres; critrios para solicitao de consultas de
to pleno da Comisso e de sua
Secretaria Executiva.

espectivos suplentes, sendo 05 (cinco) deles
personalidades destacadas no campo da tica na pesquisa e na sade e 08 (oito) personalidades com
rando-se que pelo menos um seja da rea de
gesto da sade. Os membros sero selecionados, a partir de listas indicativas elaboradas pelas instituies
os na CONEP, sendo que 07 (sete) sero escolhidos pelo Conselho Nacional de
nidos por sorteio. Poder contar tambm com consultores e membros "ad hoc",
assegurada a representao dos usurios.
-CONEP/MS, nos casos previs
c) manter a guarda confidencial de todos os dados obtidos na execuo de sua tarefa e arquivamento do
protocolo completo, que ficar disposio das autoridades sanitrias;
e) desempenhar papel consultivo e educativo, fomentando a reflexo em torno da tica na cincia;
adversos qu
pesquisa descontinuada sem justificativa aceita pelo CEP que a aprovou;
natureza tica nas pesquisas e, em havendo comprovao, comunicar Comisso Nacional de tica em
Pesquisa-CONEP/MS e, no que couber, a outras instncias; e
h) manter comunicao regular e permanente com a CONEP/MS.
VII.14 - Atuao do CEP:
a) A reviso tica de toda e qualquer proposta de pesquisa envolvendo seres humanos no poder ser
dissociada da sua anlise cientfica. Pesquisa que no se faa acompanhar do respectivo protocolo no deve ser
analisada pelo Comit.
b) Cada CEP dever elaborar suas normas de funcionamento, contendo metodologia de trabalho, a exemp
elaborao das atas; planejamento anual de suas atividades; periodicidad
experts na rea em que se desejam informaes tcnicas; modelo de tomada de deciso, etc.
VIII - COMISSO NACIONAL DE TICA EM PESQUISA (CONEP/MS)
A Comisso Nacional de tica em Pesquisa - CONEP/MS uma instncia colegiada, de natureza consultiva,
deliberativa, normativa, educativa, independente, vinculada ao Conselho Nacional de Sade.
O Ministrio da Sade adotar as medidas necessrias para o funcionamen
VIII.1 - Composio: A CONEP ter composio multi e transdiciplinar, com pessoas de ambos os sexos e
dever ser composta por 13 (treze) membros titulares e seus r
destacada atuao nos campos teolgico, jurdico e outros, assegu
que possuem CEP registrad
Sade e 06 (seis) sero defi
VIII.2 - Cada CEP poder indicar duas personalidades.
VIII.3 - O mandato dos membros da CONEP ser de quatro anos com renovao alternada a cada dois anos, de
sete ou seis de seus membros.


83
VIII.4 - Atribuies da CONEP - Compete CONEP o exame dos aspectos ticos da pesquisa envolvendo seres
humanos, bem como a adequao e atualizao das normas atinentes. A CONEP consultar a sociedade sempre
a) estimular a criao de CEPs institucionais e de outras instncias;
tucionais e de outras instncias;
3- farmcos, medicamentos, vacinas e testes diagnsticos novos (fases I, II e III) ou no registrados no pas
a seu uso com modalidades, indicaes, doses ou vias
de administrao diferentes daquelas estabelecidas, incluindo seu emprego em combinaes;
ositivos para a sade novos, ou no registrados no pas;
ngeira e pesquisas que envolvam remessa de
material biolgico para o exterior; e
tos que, a critrio do CEP, devidamente justificado, sejam julgados merecedores de anlise pela
CONEP;
d) prover normas especficas no campo da tica em pesquisa, inclusive nas reas temticas especiais, bem
a aplicao das mesmas;

, podendo requisitar
protocolos para reviso tica inclusive, os j aprovados pelo CEP;
g) constituir um sistema de informao e acompanhamento dos aspectos ticos das pesquisas envolvendo seres
rio nacional, mantendo atualizados os bancos de dados;
do SUS, bem como do governo e da sociedade, sobre

trio
de acordo com suas necessidades, e aprovado pelo Conselho Nacional de Sade; e
em aplicadas s pesquisas envolvendo seres humanos, inclusive
modificaes desta norma;
que julgar necessrio, cabendo-lhe, entre outras, as seguintes atribuies:
b) registrar os CEPs insti
c) aprovar, no prazo de 60 dias, e acompanhar os protocolos de pesquisa em reas temticas especiais tais
como:
1- gentica humana;
2- reproduo humana;
(ainda que fase IV), ou quando a pesquisa for referente
4- equipamentos, insumos e disp
5- novos procedimentos ainda no consagrados na literatura;
6- populaes indgenas;
7- projetos que envolvam aspectos de biossegurana;
8- pesquisas coordenadas do exterior ou com participao estra
9- proje
como recomendaes par
e) funcionar como instncia final de recursos, a partir de informaes fornecidas sistematicamente, em carter
ex-ofcio ou a partir de denncias ou de solicitao de partes interessadas, devendo manifestar-se em um prazo
no superior a 60 (sessenta) dias;
f) rever responsabilidades, proibir ou interromper pesquisas, definitiva ou temporariamente
humanos em todo o territ
h) informar e assessorar o MS, o CNS e outras instncias
questes ticas relativas pesquisa em seres humanos;
i) divulgar esta e outras normas relativas tica em pesquisa envolvendo seres humanos;
j) a CONEP juntamente com outros setores do Ministrio da Sade, estabelecer normas e critrios para o
credenciamento de Centros de Pesquisa. Este credenciamento dever ser proposto pelos setores do Minis
da Sade,
l) estabelecer suas prprias normas de funcionamento.
VIII.5 - A CONEP submeter ao CNS para sua deliberao:
a) propostas de normas gerais a ser


84
b) plano de trabalho anual;
c) relatrio anual de suas atividades, incluindo sumrio dos CEP estabelecidos e dos projetos analisados.
mbulo. A responsabilidade do pesquisador
indelegvel, indeclinvel e compreende os aspectos ticos e leagis.
IX.2 - Ao pesquisador cabe:

5 anos, os dados da pesquisa, contendo fichas individuais e todos
endados pelo CEP;
pessoal tcnico participante do projeto;
g) justificar, perante o CEP, interrupo do projeto ou a no publicao dos resultados.
ojeto, o CEP passa a ser co-responsvel no que se refere aos aspectos ticos da
nas reas temticas especiais, os quais, aps aprovao pelo CEP institucional devero ser
enviados CONEP/MS, que dar o devido encaminhamento.
IX.6 - Pesquisas com novos medicamentos, vacinas, testes diagnsticos, equipamentos e dispositivos para a
esta, aps parecer, Secretaria de Vigilncia
Sanitria.
IX.7 - As agncias de fomento pesquisa e o corpo editorial das revistas cientficas devero exigir
IX.8 - Os CEP institucionais devero encaminhar trimestralmente CONEP/MS a relao dos projetos de
ueles
ir as
IX - OPERACIONALIZAO
IX.1 - Todo e qualquer projeto de pesquisa envolvendo seres humanos dever obedecer s recomendaes
desta Resoluo e dos documentos endossados em seu pre
a) apresentar o protocolo, devidamente instruido ao CEP, aguardando o pronunciamento deste, antes de iniciar
a pesquisa;
b) desenvolver o projeto conforme delineado;
c) elaborar e apresentar os relatrios parciais e final;
d) apresentar dados solicitados pelo CEP, a qualquer momento;
e) manter em arquivo, sob sua guarda, por
os demais documentos recom
f) encaminhar os resultados para publicao, com os devidos crditos aos pesquisadores associados e ao
IX.3 - O Comit de tica em Pesquisa institucional dever estar registrado junto CONEP/MS.
IX.4 - Uma vez aprovado o pr
pesquisa.
IX.5 - Consideram-se autorizados para execuo, os projetos aprovados pelo CEP, exceto os que se
enquadrarem
sade devero ser encaminhados do CEP CONEP/MS e d
documentao comprobatria de aprovao do projeto pelo CEP e/ou CONEP, quando for o caso.
pesquisa analisados, aprovados e concludos, bem como dos projetos em andamento e, imediatamente, aq
suspensos.
X. DISPOSIES TRANSITRIAS
X.1 - O Grupo Executivo de Trabalho-GET, constituido atravs da Resoluo CNS 170/95, assum
atribuies da CONEP at a sua constituio, responsabilizando-se por:
a) tomar as medidas necessrias ao processo de criao da CONEP/MS;
b) estabelecer normas para registro dos CEP institucionais;
X.2 - O GET ter 180 dias para finalizar as suas tarefas.


85
or
S, a
mesmos.

Presidente do Conselho Nacional de Sade

Homologo a Resoluo CNS n 196, de 10 de outubro de 1996, nos termos do Decreto de Delegao de
Ministro de Estado da Sade

X.3 - Os CEP das instituies devem proceder, no prazo de 90 (noventa) dias, ao levantamento e anlise, se f
o caso, dos projetos de pesquisa em seres humanos j em andamento, devendo encaminhar CONEP/M
relao dos
X.4 - Fica revogada a Resoluo 01/88.

ADIB D. JATENE
Competncia de 12 de novembro de 1991.

ADIB D. JATENE

Manual Orientacao Trabalhos Academicos Ver2009

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Manual Orientacao Trabalhos Academicos Ver2009

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

2.

primeiro autor, seguido da expresso

vrios anos de publicao, em ordem cronolgica, separados por vrgula (,).

deve-se obedecer ordem alfabtica seguida de ordem c

Nome Local Institui

You might also like