1 GLOSARIO DE ALGUNAS HABILIDADES EMPLEADAS EN LA FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS.

EXPLICAR: La funcin fundamental de la investigacin cientfica que consiste en descubrir la esencia del objeto estudiado Puede ser !or medio de la modelacin o de la le" Caracteri#a a la investigacin terica Es una eta!a de la investigacin que consiste en determinar los datos e'!erimentales o de la observacin con la a"uda de un sistema de smbolos !ro!ios de la ciencia $escom!osicin mental del objeto de estudio en sus !artes integrantes* con el objetivo de avalar su com!osicin en elementos m+s sim!les

$E%CRI&IR:

A(ALI)AR:

CARAC,ERI)AR: $eterminar los rasgos esenciales del objeto de estudio que !ermiten diferenciarlo- de los dem+s I(,ERPRE,AR: CALC.LAR: $E0I(IR: E'!licar el sentido de una cosa- com!render " e'!resar el asunto de que se trata Com!uto que se /ace !or medio de o!eraciones matem+ticas Procedimiento lgico que !ermite distinguir- encontrar construir mentalmente el objeto de estudio* formular el significado de un nuevo t1rmino o es!ecificar el uso de uno "a e'istente* con a"uda de la definicin los objetivos se distinguen !or sus caractersticas es!ecficas 2ostrar la semejan#a de ciertas facetas- cualidades " relaciones entre objetos no id1nticos Encontrar el objeto ideal que refleja adecuadamente alg3n objeto- !roceso o fenmeno E'!osicin sucesiva " ordenada en las !artes de un todo 4,odo " la !arte5 Com!osicin de un todo !or la reunin de sus !artes %uma " com!endio de una materia o cosa 7acer com3n una cosa Considerar lo com3n a cualquier cuestin- sin contraerla a un caso determinado- abstraer lo que es com3n " esencial a muc/as cosas- !ara formar un conce!to general que los com!renda a todos 21todo de ra#onamiento que va de lo !articular a lo general de los fenmenos o /ec/os !articulares a las le"es o !rinci!ios que caracteri#an el objeto de estudio

E%,A&LECER:

E(.2ERAR:

%I(,E,I)AR: 6E(ERALI)AR:

I(CI$IR:

2 I(0ERIR: I$E(,I0ICAR: C82PARAR: 28%,RAR: %acar consecuencias o deducir una cosa de otra Llevar consigoconducir a una conclusin Establecer la identidad de objetivos sobre la base de sus gastos caractersticos 0ijar la atencin en las relaciones que e'isten entre dos o m+s objetivos !ara a!reciar sus analogas o diferencias 2anifestar o e'!oner a la vista una cosa- se9alarla !ara que se vea E'!licar- dar a conocer una cosa E'!licar- dar a conocer una cosa/acer !atente un efecto o calidad del +nimo Portarse uno como quien es- o darse a conocer de alg3n modo Prescindir mentalmente de una serie de !ro!iedades de los objetivos " las relaciones entre ellos- destac+ndose una !ro!iedad o relacin fundamental %e!arar mentalmente las cualidades de un objeto !ara considerarlo asimiladamente 8rdenar o dis!oner !or clases 8!erar con las manos 7acer uso- em!lear de una manera !rovec/osa A!rovec/arse del uso de una cosa Em!leo /abitual de una cosa Pr+ctica general de una cosa E'!resar algo en t1rminos claros " !recisos E'!resar !or medio de una frmula 7acer 1nfasis $estacar determinados as!ectos del objeto de estudio .tili#ar determinados conocimientos " /abilidades relacionadas con el objeto de estudio !ara obtener otros nuevos 21todo de ra#onamiento que va de las !ro!osiciones generales a las conclusiones !articulares- de lo general a lo !articular Procedimiento !or medio del cual se fundamenta la veracidad de una tesis Probar de una forma evidente Procedimiento !or medio del cual se fundamenta la falsedad de una tesis E'aminar " e'!erimentar las cualidades del objeto de estudio $iscernir- se!arar- establecer la diferencia Caracteri#ar %er distinto- sobresalir- descollar entre las cosas

A&%,RAER:

CLA%I0ICAR: 2A(IP.LAR: .,ILI)AR: .%AR: 08R2.LAR: E(0A,I)AR: APLICAR: $E$.CIR: $E28%,RAR: RE0.,AR: PR8&AR: $I%,I(6.IR:

3 $I0ERE(CIAR: $I&.;AR: $I%P8(ER: $ERI:AR: $E%ARR8LLAR: EXP8(ER: EX,RAC,AR: 7acer diferencias entre dos cosas :ariar el uso que se /ace de una cosa 2atem+tica- buscar la diferencia de una cantidad Re!roducir con el l+!i#- la !luma- etc La forma de los objetivos ,ra#ar- indicar Arreglar- !oner en cierto orden Pre!arar una cosa !ara alguna circunstancia $eliberar- determinar ,raer su origen de una cosa %acar una cosa de otra Aumentar- acrecentar- !erfeccionar- mejorar E'!licar " sacar las consecuencias de una teora: desarrollar una tesis Poner a la vista Poner en un lugar de e'!osicin !3blica E'!licar Reducir a e'tracto Abreviar- com!endiar

E%<.E2A,I)AR: $ar forma de esquema ELA&8RAR: CRI,ICAR: C8(CL.IR: C8LECCI8(AR: CA,AL86AR: C82PLE,AR: I(:E%,I6AR: PLA(,EAR: E:AL.AR: 2E$IR: 8R6A(I)AR: %E=ALAR: :ERI0ICAR: Pre!arar ,rabajar $is!oner- /acer asimilable ;u#gar una cosa seg3n las reglas del arte Censurar- vitu!erar ,erminar- acabar Inferir $educir 0ormar colecciones de alguna cosa A!untar !or orden libros- manuscritos- objetos de arte- etc :olver com!leta una cosa Agregarle lo que le faltaba Enterontegro- total- lleno- !erfecto- ubicado- cum!lido Indagar 7ace diligencias !ara descubrir una cosa Registrar Establecer :aluar 0ijar valor a una cosa $eterminar una cantidad com!ar+ndolo con la unidad $ar a las !artes de un todo la estructuracin- organi#acin necesaria !ara que !uedan funcionar Poner una se9al Llamar la atencin /acia una !ersona- $eterminardistinguirse- /acerse notable Probar la verdad de una cosa que es dudada e'aminar- reali#ar- efectuar Com!robarse-

4 :AL8RAR: A$EC.AR: AR&I,RAR: A(I2AR: AR6.2E(,AR: C8(CE&IR: C8(%,R.IR: C8(,R8LAR: C8RRE6IR: C82.(ICAR: $E,ER2I(AR: $8%I0ICAR: $IRI6IR: E%,A&LECER: E;EC.,AR: E;E2PLI0ICAR: LEER: 28$ELAR: %e9alar o !oner !recio a una cosa Aumentar el valor de una cosa Pro!orcionar- acomodar una cosa a otra Adecuar los esfuer#os al fin !erseguido Proceder 7acer que se observen las reglas de un juego Arbitrar un juego $ar la vida- el alma- +nimo al cuer!o E'citar Alentar- dar fuer#a " vigor Animar el estilo Ra#onar 0ormar idea de una cosa Com!renderla: lo que bien se concibe se e'!lica con claridad Com!render- !ro"ectar " sentir 0abricar- edificar- /acer- tra#ar- arreglar- ordenar las !alabras de una frase- Edificar instalaciones- medios- etc Com!robar- ins!eccionar Controlar una cuenta E'aminar- revisardirigir Enmendar- volver mejor- mejorar- remediar- ratificar- corregir malos /+bitos ,ransmitir 7acer !arte de una cosa Comunicar !or se9as Indicar con !recisin- se9alar- fijar $eterminar la cantidad de medicamentos que se toma de una ve# $eterminar lo que se a!licar+ Cantidad de una cosa cualquiera Encaminar- endere#ar /acia cierto !unto Conducir- mandar- registrarregir- administrar 0undar- Instaurar 7acer estable Establecer un !rinci!io Poner !or obra una cosa Ejecutar una obra de arte- una accin $emostrar- !robar o e'!licar con ejem!los Recorrer con la vista lo escrito e im!reso !ara enterarse de algo Inter!retar un te'to Presentar el relieve de una figura !or medio del claroscuro Ajustar a un modelo Co!iarlo Comunicar con aviso

5 8RIE(,AR: 8&%ER:AR: 8R$E(AR: PRECI%AR: PREPARAR: PLA(I0ICAR: REC82E($AR: RE$AC,AR: ,RA(%2I,IR: ,RA$.CIR: %ELECCI8(AR: :I(C.LAR: $irigir- dis!oner- reconocer Estudiar- informar a uno de lo que ignora !ara que se!a manejarse en un !uesto etc $irigirse /acia Cum!limentar- cum!lir- obedecer- res!etar- adecuar- re!arar- etc Poner en orden Alinear- arreglar- clasificar- coordinar- dis!onerencaminar " dirigirse a un fin 0ijar de modo !reciso Precisar la /ora citada 8bligar a una cosa %er necesario Pre!arar un e'amen $is!oner !ara una cosa Arreglar- organi#arcombinar- concretar- elaborar Establecer un !lan 8rgani#ar conforme a un !lan Encargar a uno que /aga una cosa- aconsejar- !reconi#ar- su!licar Por un escrito- escribir una cosa Redactar- articular ,ranscribir- transferir- comunicar- transmitir- una !osesin- de ceder!asar :erter 4una obra de una lengua a otra5 ,raducir sus sentimientos Re!resentar- e'!resar-

Elegir !or medio de una seleccin- a!artado Preferencia- se!aracin 6ravar los bienes a vnculo !ara !er!etuarlos en una familia Asegurar- estribar una cosa en otra Per!etuar " continuar una cosa