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APNDICE GRAMTICAL

Material complementario al

CURSO BSICO DE ESPAOL PARA BRASILEOS DESCUBRIENDO EL ESPAOL

El ndice de CONTENIDOS e enc!entra al "inal de la o#ra$

A!tore % &on'alo A#io ( Ana Mar)arita Barandela


IMPORTANTE% Esta obra fue realizada con el objetivo de servir de consulta para los alumnos de espaol de los cursos organizados por los autores. Se autoriza la copia y reproduccin de este material slo con fines de consulta personal individual.

*++,

APNDICE GRAMATICAL
LOS ART-CULOS

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AG

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

Determinado
masc. sing. el pl. lo fem. la la neutro lo contraccin a + el = al de + el = del

Concordancia: El artculo la (femenino singular se transforma en el ante sustantivos femeninos !ue empiezan por la vocal .a o /a con acento tnico. Si los sustantivos est"n en plural no #ay cambio$ el agua ( la aguas), el hacha, el alma, el guila, el hambre, el arma. Con!racci"n: El artculo masculino singular el precedido de las preposiciones a o de se contraen a al o del% respectivamente$ Vamos al cine. Vengo del parque. Los hijos del vecino. Uo: &. 'ay nombres de pases !ue llevan artculos$ El Salvador, Lo stados !nidos, La "rgentina, La #ndia, aun!ue algunos pueden usarse sin el artculo. (. )lgunos nombres de ciudades poseen oficialmente un artculo determinado$ La $oru%a, La &almas, La &lata, $iudad de La 'abana, El $airo. *. +ero% en general% no se emplea el artculo determinado delante de nombres de personas% ciudades% pases o continentes% al contrario de como es com,n en portugu-s. "lfredo lleg ahora.. (o cono)co *+o de ,aneiro. spa%a forma parte de la $omunidad uropea. )un!ue en algunas regiones de 'ispanoam-rica ante nombres personales es usado el artculo. .. /ambi-n suele omitirse el artculo ante un infinitivo en funcin de sujeto u objeto de la oracin$ #acer deporte es fundamental. $%&ar es malo. -e gusta 'ailar. Las vimos (enir. 0. 1os nombres de ros% montaas% mares y lagos llevan artculo masculino$ El Orinoco es un r+o que est en "m.rica del Sur. Lo Pirineo separan a spa%a de /rancia. El E'ro desemboca en el -editerrneo. El la)o Victoria se encuentra en 0frica. 2. +ara designar a los miembros de una familia se emplea el artculo determinado masculino plural lo seguido del apellido% pero el apellido se mantiene en singular$ Lo Rodr*)%e+, estn aqu+. Lo A're% se mudaron.

!no

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3. El artculo determinado se usa obligatoriamente para e4presar la #ora$ Son la oc,o en punto. Salimos a la ei . La corrida de toros empie)a a la cinco. 5. 6on verbos de sentimiento% como odiar% amar% aborrecer% etc.% el objeto directo% !ue en estos casos tiene car"cter gen-rico% va siempre precedido de artculo$ "mo la -lan!a . "borre)co el (ino. 1diamos lo r%ido . 7. 6on partes del cuerpo, prendas de vestir 2 art+culos de uso personal % se emplea el artculo determinado en lugar del adjetivo posesivo ( mi% tu% su% etc. a no ser !ue se !uiera establecer una diferenciacin o -nfasis$ 3engo que cortarme el -elo (mi pelo). &erd+ la lla(e (mis llaves). &8. En espaol no se emplea el artculo determinado delante de los posesivos En portugu-s este uso es facultativo$ -i camisa es blanca. (En +ortugu-s$ ) min#a9 :in#a camisa - branca. 4l compr un regalo a su amigo .(En portugu-s$ Ele comprou um presente ao 9 para &&. Se usa normalmente el artculo delante de medidas o cantidades$ Las naranjas estn a 566 pesetas el /ilo. La docena de huevos se vende a 576 pesetas. l vino cuesta 866 pesetas el li!ro. Artc!lo ne!tro lo% &. El artculo neutro lo no e4iste en portugu-s. Su traduccin correspondera con el artculo o del portugu-s. Es invariable y se utiliza para sustantivar adjetivos% adverbios y oraciones con el pronombre relativo 0%e$ Lo ms dif+cil son los verbos irregulares. (adverbio Lo de ,uana es algo mu2 serio. (adverbio Lo '%eno es vivir en pa). (adjetivo /+jate lo bonita que est esa chica. (adjetivo ncontr. lo 0%e 0%er*a. (oracin adjetiva 9ijo lo 0%e con ider" o-or!%no. (oracin adjetiva (. El artculo lo confiere al adjetivo un car"cter abstracto !ue en portugu-s e!uivale a ;aquilo que<. Este car"cter abstracto contrasta con el especfico de las formas el% la% los% las + adjetivo$ Lo 12cil (las cosas fciles). El 3li'ro4 -ro'le&a5 12cil. Lo alado (las cosas saladas). La 3&an!e0%illa5 alada. *. )dem"s% lo puede emplearse delante de adjetivos o adverbios con funcin intensificadora. 3odos comentaron lo di(er!ida que fue la fiesta. En resumen CUIDADO% el artculo neutro lo nunca va delante de nombres (sustantivos $ Lo hombre bueno (incorrecto) El hombre bueno.
o9 a seu amigo.

do

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Indeterminado sing. pl. masc. !n !no fem. !na !na

El artc!lo indeterminado indica !ue el sustantivo al !ue acompaa es desconocido o !ue su conocimiento es indiferente para el #ablante. 6arece de g-nero neutro.

Concordancia: )l igual !ue la forma la% %na se convierte en %n ante sustantivos femeninos en singular !ue empiecen por la vocal .a o =/a con acento tnico. Si los sustantivos est"n en plural no e4iste cambio$ %n arma ( %na armas), %n hacha, %n alma, un hambre, etc. Uo: &. )compaa al sujeto de la oracin para individuali)arlo: Un alumno lleg tarde Una casas tienen garaje, otras no. Le mordi %n perro. +ara muc#os gram"ticos las formas un, una, unos, unas son adjetivos indefinidos o de cantidad. +or ejemplo% en la oracin Una casas tienen garaje...% unos9unas pueden e4presar cantidad o n,mero indeterminado y e!uivalen a algunos;as. (. >o se usan los artculos delante de o!ro% cien!o y &il$ "qu+ ha2 cien6&il libros 9ame o!ra copa *. 6on el verbo impersonal /a#er (ha2, hab+a se usa el artculo indeterminado% nunca el determinado. n la pla)a ha2 %na iglesia. n la reunin hab+a %n tipo e<tra%o.

LOS SUSTANTI0OS
&1nero a. masculino$ Son generalmente masculinos los nombres terminados en .o2 .or el libro, el hijo, el amor, el color b. femeninos$ Son generalmente femeninos los nombres terminados en .a la mesa% la nia% la casa2 la tienda Estos ejemplos no pueden ser tomados como modelo general% pues una de las primeras dificultades !ue debes de #aber encontrado con el estudio de los grupos de sustantivos presentados en la ?nidad & es la e4istencia de diferencias en el g.nero gramatical (referente a seres o conceptos inanimados % el cual es completamente arbitrario en nuestra lengua. Esto no ocurre as con el g.nero natural de los seres animados (masculino o femenino .
&1nero nat!ral 3ormaci4n del "emenino% a. 1os nombres terminados en .o la cambian por .a$ el abuelo ; la abuela el ni%o;la ni%a el perro;la perra

tre

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b. 1os nombres terminados en consonante aaden .a$ el profesor ; la profesora el doctor ; la doctora el len ; la leona el chaval 6 la chavala el ingl. ; la ingle a. c. )lgunos nombres terminados en .r aaden .tri'$ actor ; ac!ri+ d. )lgunos nombres terminados en vocal o consonante aaden .ina% .i a o .e a$ h.roe ; hero*na poeta ; poeti a barn ; barone a Nom#re con "orma di tinta el hombre ; la mujer el caballero ; la dama el padre ; la madre pap ; mam para cada e5o el macho (el varn) ; la hembra el marido ; la mujer (esposa) el toro ; la vaca el gallo ; la gallina la rana macho ; la rana hembra la rata macho ; la rata hembra

Nom#re in6aria#le el elefante macho ; el elefante hembra la serpiente macho ; la serpiente hembra S4lo 6ara el artc!lo el joven ; la joven el estudiante ; la estudiante el ta<ista ; la ta<ista

el artista ; la artista el periodista ; la periodista el futbolista ; la futbolista

&1nero )ramatical )un!ue la adscripcin de g-neros en esta amplsima categora de sustantivos es% como ya se #a dic#o% arbitraria@ es posible dar algunas reglas pr"cticas$ &. 1os nombres terminados en la vocal .o% son en su mayora masculinos$ el carro, el saco, el empleo, el clavo E4cepciones corrientes$ la mano, la foto, la moto, la radio (. 1os nombres terminados en .a% son normalmente femeninos$ la fiesta, la sbana, la camisa, la falda E4cepciones corrientes (m"s numerosas !ue en el caso anterior $ el idioma4 el clima, el mapa, el sof2, el d+a, el programa, el tema, el sistema, el drama, el telegrama, el problema. *. 1os terminados en .e se adscriben indistintamente a uno o a otro g-nero$ (masculinos el coche, el chiste, el peine, el caf., el pie, el paquete (femeninos la llave, la leche, la noche, la fuente .. 1a mayor parte de los nombres terminados en con onante son en su mayora masculinos$ el mes, el camin, el cristal, el lpi), el jabn, el error 1as e4cepciones se dan normalmente en los sustantivos !ue terminan en .d% .' y .l$ la verdad, la bondad, la ve), la lu), la crcel, la piel, la sal

c!atro

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AG

Lo /om4nimo $ E4iste una serie de sustantivos !ue son iguales% pero vara su significado% seg,n vayan precedidos por artculos masculinos o femeninos. el clera (enfermedad = la clera (ira el frente (primera lnea de batalla = la frente (parte de la cara el cura (sacerdote = la cura (accin de curar el capital (dinero = la capital (ciudad el polic+a (como #ombre individual = la polic+a (conjunto de policas el orden (lo contrario de confusin = la orden (el mandato% accin de ordenar% institucin el gu+a (persona !ue acompaa turistas = la gu+a (libro o folleto el cometa (cuerpo celeste = la cometa (juguete el margen (espacio a la derec#a o iz= = la margen (terreno de la orilla de un ro o camino !uierda de la p"gina% ganancia el corte (accin y efecto de cortar = la corte (realeza

N7mero El pl!ral e "orma en e pa8ol% &. )adiendo 7 si los sustantivos terminan en 7o% 7a (no acentuadas o 78 pjaro ; pjaro casa ; casa caf8 ; caf8 t8 ; te chica ; chica toro ; toro Ca o e -eciale : 1os sustantivos pap24 mam24 sof2 2 men9 forman el plural a%adiendo 7 (pap 4 mam 4 etc.) (. )adiendo 7e si los sustantivos terminan en con onante o en 7: profesor ; profesore re: ; re2e ciudad ; ciudade le: ; le2e relo; ; reloje amor ; amore *. 6uando el sustantivo termina en 7+ cambia a 7ce lpi+ ; lpice ve+ ; vece vo+ ; voce pe+ ; pece .. 1os sustantivos !ue terminan en 7 precedida de vocal no acentuada permanecen invariables en plural$ el lunes ; los lunes el atlas ; los atlas el brindis ; los brindis la crisis ; las crisis el cumplea%os ; los cumplea%os el paraguas ; los paraguas 0. 'ay otro grupo de sustantivos !ue normalmente se usan en plural$ las gafas las tijeras las vacaciones los pantalones 2. 6uando se !uiere #acer referencia global en plural al sustantivo masculino y su correspondiente femenino% se usa la forma plural masculina$ los padres (la madre y el padre los obreros (obreros y obreras mis t+os (mi to y mi ta los abuelos (el abuelo y la abuela los brasile%os

cinco

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LOS AD9ETI0OS
&1nero a. 6aria#le (terminados en 7o% cambian para 7a@ terminados en 7an% ="n% 7or y de nacionalidad !ue acaban en consonante% aaden =a $ malo ; mala hablador ; habladora espa%ol;espa%ola andalu+ ; andalu+a $asos especiales: 3ienen forma >nica para ambos g.neros los adjetivos de comparacin &a:or, &enor, &e;or 2 -eor, as+ como in!erior, e<!erior 2 %-erior. b. in6aria#le (todos los dem"s el hombre li're ; la mujer li're el profesor 'el)a ; la profesora 'el)a el chico ;o(en ; la chica ;o(en el carcter d8'il ; la voluntad d8'il N7mero :i)!al ;!e lo ! tanti6o < Po ici4n )un!ue se puede considerar !ue la posicin b"sica para la ubicacin de los adjetivos es detr"s del sustantivo% ocurre !ue muc#os adjetivos pueden estar delante o detr"s del sustantivo al !ue califican. En esta posicin el adjetivo sirve para diferenciar al sustantivo y separarlo del resto de los de su clase$ l clima ar)en!ino. (lo diferencia del clima de otros pases La vida &oderna ( lo diferencia de la vida de los tiempos pasados
&. 1os adjetivos diferenciativos m"s usuales son los de color, nacionalidad, religin, ideolog+a, pol+tica 2 cualidades f+sicas: !n vestido a+%l. La cerve)a 1r*a. !n perfume 1ranc8 . La comida calien!e. !na iglesia 'a%!i !a. l agua !i'ia. l partido ociali !a. La seda na!%ral. !na salsa d%lce. !na habitacin c%adrada (. 6uando el adjetivo va precedido por un adverbio% tambi-n se coloca obligatoriamente detr"s del sustantivo al !ue acompaa$ !na idea &ani1ie !a&en!e falsa. !na mujer in)%lar&en!e bella. !n artefacto real&en!e monstruoso. *. ?n n,mero considerable de adjetivos espaoles preceden siempre al sustantivo. Son los llamados adjetivos restrictivos o determinativos% !ue llevan implcita una idea de n,mero o cantidad ( numerales, demostrativos, posesivos e indefinidos $ C%a!ro habitaciones Todo el mundo. A0%ella casa. O!ra dos pesetas N%e !ro abuelos. Cada persona .. 'ay casos de adjetivos diferenciativos !ue por razones estilsticas se anteponen al sustantivo% constituyendo as frases #ec#as$ Bella "rtes San!o Lugares. Sa)rada ?iblia. San!* i&a 3rinidad. 0. Estas mismas consideraciones estilsticas #acen !ue% a veces% un adjetivo diferenciativo pueda preceder al sustantivo correspondiente% formando as una unidad de pensamiento% donde el adjetivo ad!uiere un valor subjetivo% totalizante% y no establece distinciones o

ei

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AG

diferencias. 1os casos m"s frecuentes en !ue esto sucede son los siguientes$ a 6uando el adjetivo e4presa una cualidad !ue se entiende como propia del sustantivo$ l c2lido verano. !n !erri'le estruendo. La d%lce miel. b 6uando e4iste una intencin po-tica% !ue por definicin es subjetiva y totalizante$ La %a(e brisa. La an iada noche. c 6uando e4iste una intencin admirativa o aludatoria% muy com,n en el lenguaje protocolar y en el social convencional$ l e&inen!e profesor. La 'ella 2 di !in)%ida se%orita. l in i)ne general. d 6uando el adjetivo implica una cualidad en su realizacin m"s potente$ sta en -lena calle. sto es una i&-le invitacin. !n caso de (erdadera pena. 1curre con e<!raordinaria frecuencia. /ue un 1ranco fracaso. s una n%e(a e<periencia. e El adjetivo !ue se aade a una frase #ec#a% compuesta de verbo + complemento% generalmente se antepone% a,n siendo descriptivo% para no restar fuerza e4presiva al sustantivo$ "mas una c%an!io a;)ran fortuna. ch una r2-ida ojeada. Son una e !r%endo a carcajada. sto guarda una e<!ra=a semejan)a con aquello. f El adjetivo !ue se aade a la estructura sustantivo + frase adjetival se coloca muy a menudo delante del primer sustantivo para no romper la co#esin de la estructura y para servir as de contrapeso a la frase adjetival$ !n a&-lio laboratorio de qu+mica. l den o humo de los cigarrillos. Los e<!raordinario artistas del *enacimiento. >o ocurre as cuando el adjetivo y la frase adjetival se piensan como elementos diferenciativos$ Los cristales 1ron!ale del armario. Las tensiones - *0%ica del hombre moderno. 2. Com#inacione de ad=eti6o% a En oraciones de ritmo descendiente% con dos o mas adjetivos descriptivos o diferenciativos% lo m"s frecuente es !ue vayan detr"s del sustantivo% empezando por el m"s corto ( en slabas y terminando por el m"s largo$ !na escena a' %rda, ine -erada e inco&-ren i'le. !na vo) d8'il, an,elan!e 2 en!recor!ada. b 6uando #ay dos adjetivos% cada uno de los cuales modifica o califica por separado al sustantivo% -stos van unidos por la conjuncin 2$ s un caso de inferioridad 1* ica 2 - *0%ica.

iete

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c 6uando uno de los adjetivos se refiere o modifica a la doble unidad formada por el sustantivo base y el otro adjetivo% no se usa 2$ !na ganancia econmica l*0%ida. !na labor didctica 9!il. f 'ay un grupo de adjetivos muy comunes !ue cambian de sentido cuando se usan delante o detr"s del sustantivo. Entre los m"s frecuentes se encuentran$ !n i&-le comentario (solo uno) !n comentario i&-le (un comentario ingenuo). l an!o d+a (todo el d+a) l d+a an!o (d+a de fiesta religiosa). -i an!i)%a;(ie;a casa (mi casa anterior) -i casa an!i)%a;(ie;a (con muchos a%os). -i n%e(o coche (el que tengo ahora) -i coche n%e(o (con poco uso). s un -o're hombre (de poco valor o ambicin) s un hombre -o're (sin dinero). Cier!a noticias (noticias determinadas) (oticias cier!a (verdaderas). ra un !ri !e empleado (de poca categor+a) ra un empleado !ri !e (no era feli)).

3orma corta :apocopada <$ 0er c!adro in4ptico de ap4cope al "inal de e te ap1ndice$
a$ '%eno4 &alo4 an!o > '%en4 &al : an #$ )rande > )ran (slo delante de sust. masc. sing. (delante de sust. sing. hombre '%eno;'%en hombre una casa )rande;una )ran casa hombre &alo;&al clima un mueble )rande;un )ran mueble d+a an!o;San @regorio >o obstante se dice San!o 3oms y San!o 9omingo. Recien!e se apocopa en reci8n y puede ir seguido de participios en singular y en plural$ sto2 reci8n llegado. Los )apatos estn reci8n estrenados.

&rado de comparaci4n de ad=eti6o a$ I)!aldad !an... co&o :ad=$ ( ad6$< Su hermana es !an inteligente co&o .l. 'abla espa%ol !an bien co&o 2o. Tanto>a>o >a $$$ como : ! t$< 'o2 ha2 !an!a gente co&o a2er Tan!o co&o :accione o 6er#o < studio !an!o co&o t>. "nda !an!o co&o ,uan. #$ S!perioridad>In"erioridad &2 6&eno ... 0%e lla sabe &2 6&eno 0%e t> 3iene &2 6&eno dinero 0%e 2o Son &2 6&eno listos 0%e nosotros c$ 3orma irre)!lare +ASB/BCA 6A:+)D)/BCA S?+ED1)/BCA bueno &e;or "-!i&o malo -eor -8 i&o grande &a:or &2<i&o peque%o &enor &*ni&o alto %-erior %-re&o bajo in1erior &*ni&o

oc/o

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Este libro es &e;or que .ste. l clima del (orte es peor que el del Sur. 3> eres &a:or que 2o, 2 tu hermano es &enor que t>.

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AG

U o del )rado del ad=eti6o &. Ma:or y &enor se usan para referirse a la edad de las personas% as tienen el significado de ms;menos viejo. En portugu-s% mayor y menor se refieren al mayorazgo (maioridade $ ,uan es &a:or que -ar+a
FoGo - mais vel#o do !ue9!ue :ara FoGo - maior (alcanz la mayora de edad

-ar+a es &enor que ,uan

(. 1as formas &2 % &eno % &e;or% -eor y %-erior con artculo determinado delante% act,an como superlativos$ l &a:or6&enor de los hermanos. l -eor de los alumnos. En portugu-s% se usa ;- o maior< para e4presar !ue alguien es el mejor% el m"s importante. *. M2 )rande y &2 -e0%e=o son usados para referirse a proporciones fsicas. En cambio% en portugu-s% dic#as formas suelen sustituirse por ;maior< y ;menor< 4sta casa es &2 )rande que aqu.lla (Esta casa - maior do !ue9!ue a!uela. ste coche es &2 -e0%e=o que el otro .(Este carro - menor do !ue9!ue o outro. .. 1as formas irregulares %-erior e in1erior y sus superlativos %-re&o e *n1i&o se #an convertido en adjetivos independientes$ s un champan %-erior. se vino es de %-re&a calidad. (.l) /ue rebajado a un puesto in1erior. 3rabaja como un animal 2 gana una cantidad *n1i&a de dinero. 0. En espaol% como en portugu-s% la forma culta del superlativo se crea a partir del latn. +ero cada da se usan m"s las formas colo!uiales. Ceamos algunas de uso com,n$
):BHA 6D?E1 +AIDE SB:+1E 3orma colo;!ial amigusimo cruelsimo pobrsimo simplsimo 3orma c!lta amicsimo crudelsimo paup-rrimo simplicsimo

:ara - mais nova do !ue9!ue FoGo :ara - menor ( no alcanz la ;maioridade<

d$ 3orma !perlati6a &. el>la>lo >la ? m@ >meno >me=or>peor2 etc$ lena es la &e;or alumna de la clase. Ao so2 el &2 alto de mis hermanos. (. m!( ? ad=eti6o>ad6er#io sto es &%: bonito. La escuela est &%: cerca. s una pel+cula &%: interesante. *. ad=$>ad6$ ? . imo sto es buen* i&o. "ustralia est lej* i&o. La paella est riqu* i&a 1os adjetivos !ue terminan en vocal la pierden al aadir . imo% los !ue terminan en consonante no la pierden% mientras !ue los !ue acaban en .n o .r normalmente aaden .c imo. 1os superlativos ptimo, p.simo, m+nimo 2 m<imo% son de uso normalmente literario o en otros medios cultos.

n!e6e

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e$ S!"i=aci4n apreciati6a A%&en!a!i(o &. .on>a$ mujerona, hombr"n, grand"n, sant"n 1e4icados (!ue aparecen en los diccionarios $ tac"n, caj"n, tel"n, colch"n (. .a'o>a. perra+o, calora+o, boca+a 1e4icados$ pelma+o, cal)ona+o , boca+a . *. .ote>a. Es menos frecuente !ue los anteriores$ bruto!e, muchacho!e 1e4icados$ cabe)o!a, barro!e, capo!e, palabro!a.
Di&in%!i(o 1os sufijos diminutivos son los m"s numerosos y los !ue m"s matices afectivos pueden tener. :uestran una rica variedad regional. &. .ito>a2 .cito>a2 .ecito>a .ito>a$ casa= casi!a, bajo= baji!o, adis= adiosi!o, #sabel= #sabeli!a, perro= perri!o .cito$ valle= valleci!o, calle= calleci!a, tambor= tamborci!o, joven= jovenci!o E4cepcin$ caf.= cafe!i!o;cafeci!o (. .ecito (se aplica fundamentalmente a palabras de una sola slaba pie= piececi!o, vo)= voceci!a, tren= trenci!o *. .illo>a2 .cillo>a2 .ecillo>a . :uy frecuente en )ndaluca. chico= chiquillo, nube= nubecilla, pie= piececillo 1e4icados$ patilla , descansillo, bolsillo, gargantilla .. .ico>a (principalmente en )ragn y )licante mocico, peque%ico .in.a ()sturias y >.E. de )ndaluca c#i!uitn% tontina% guapina 1e4icados$ llav*n, bot*n, calcet*n, aserr*n, neblina .i8o>a (Halicia vaqui=a, casi=a, mesi=a, borriqui=o 1e4icados$ camione!a, papele!a, pandere!a, avione!a .:e'<!elo. Su uso es cada da m"s restringido. pilluelo, joven)%elo, ladron)%elo, chic%elo .!co>a (Santander tierr%ca, mujer%ca, ventan%co 1e4icados$ pel%ca 0. .ete>a$ mo)albe!e, palace!e, veje!e, amigue!e 2. ) continuacin% un grupo muy variado y abundante en formas cuyo uso general es casi siempre despectivo$ .aco$ libraco .a=o$ colga;o, miga;a .e=o$ calle;a .!co$ mujer%ca .ac/o$ amigac,o .a tro$ cama !ro .orrio$ villorio .!'o$ gent%+a .!c/o$ cas%c,o

"$ 3orma correlati6a &. !an ? ad=. >ad6$ ? 0%e 'abla !an deprisa 0%e no lo entiendo.

die'

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s !an tonto 0%e no entiende nada.. sto es !an malo 0%e nadie lo compra. Vive !an cerca 0%e no necesita coger el autob>s. (. !an!o6a6o 6a ? ! t$ ? 0%e 'a2 !an!a gente 0%e no puedo moverme. 3iene !an!o amigos 0%e no sabe con qui.n salir. 3iene !an!o miedo 0%e se qued mudo. *. 6er#o ? !an!o 0%e ? 6er#o 3rabaja !an!o 0%e no tiene tiempo para divertirse. Llueve !an!o 0%e la ropa no se seca. $ome !an!o 0%e pesa 5B6 Cilos.

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AG

Otra "orma correlati6a m@ comple=a % &. &2 3&eno 5 ? 0%e el 3la6lo 6la 5 0%e. ?sado cuando se comparan dos elementos sustantivales% el primero act,a como sujeto y el segundo es el mismo sustantivo eludido$ ste sistema es &2 n%e(o 0%e el 0%e vi a2er. (. &2 6&eno ? del 3la6lo 6la 5 0%e. Se usa cuando el primer sustantivo act,a como objeto directo$ @ana &2 dinero del 0%e declara. 'a escrito &eno ar!*c%lo de lo que t> crees. *. &2 6&eno de lo 0%e. Se usa cuando se comparan dos elementos verbales% omiti-ndose el segundo$ 3rabaja &2 de lo 0%e usted piensa (que trabaja). @asta &eno de lo 0%e te imaginas (que gasta). @ana &2 en %n &e de lo 0%e 2o gano en un a%o. st &2 le;o de lo 0%e cre+a. .. &2 6&eno de + n7mero o cantidad. Se usa en comparaciones afirmativas$ 'a2 &2 de veinte personas esperando. stuve esperando &2 de un cuarto de hora. Vinieron &eno de la mitad de los socios. 0. No ... &2 &eno de ? n7mero o cantidad. Es la negativa al ejemplo anterior$ (o ha2 &2 de veinte personas esperando. 2. No ... &2 0%e ? n7mero o cantidad. Se emplea si aludimos a una cantidad m"4ima y e!uivale a solo$ No ,a: &2 0%e veinte personas ( D Slo ha2 veinte personas). No !iene &2 0%e un traje (D Slo tiene un traje). Esta frmula se emplea tambi-n como oracin restrictiva$ No ,ace &2 0%e hablar ( D Slo habla). No e &2 0%e un ignorante. No d%er&e &2 0%e ocho horas. No dice &2 0%e tonter+as. 3. cada (e+6d*a6a=o2 etc$ ? &2 6&eno . Jorma comparativa muy frecuente% cuya estructura difiere en forma marcada de las frmulas e!uivalentes de otras lenguas$ st cada (e+ &2 gordo. Sale cada d*a &eno . Cada &e avan)a &2 . 5. c%an!o6&ien!ra &2 6&eno ... &2 6&eno . Jrmula comparativa de relacin de grado% muy frecuente$ C%an!o &2 le escucho &eno le entiendo. C%2n!o &2 dinero tiene, &2 avaro es.

once

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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?na variante especfica de esta frmula es la frase$ $uanto antes mejor ( = lo m"s r"pido posible . 7. !an!o ... co&o. Jrmula correlativa o de concatenacin !ue relaciona dos elementos sint"cticos iguales$ Tan!o los profesores co&o los alumnos estn contentos. s mu2 agradable !an!o con sus amigos co&o con sus trabajadores. Si e4iste una preposicin% -sta se repite inmediatamente despu-s de ambas partculas$ sto es !an!o -ara m+ co&o -ara ti. &8. ni ... ni. Es la forma negativa de la frmula anterior$ Ni los profesores ni los alumnos estn contentos. 3orma ne!tra :lo ? ad=$ in)$ ma c$< Lo '%eno es que 2a lo sabemos. so es lo l")ico. Lo in!ere an!e es escuchar con atencin.

@A%8B

EACLAMACIONES

(ota: >aturalmente !ue la entonacin y el conte4to son los dos factores !ue determinan el semantismo de estas e4presiones. &. @A%8 ? ! t$B% EFu. mujer;hombre;coche;casaG (. @A%8 ?ad=$>ad6$B$ EFu. bonito;bien;lejos;alto;grandeG *. @A%8 ? ! t$ ? !an6&2 ? ad=$B$ EFu. coche tan;ms caroG, EFu. ciudad ms feaG .. @A%8 ? ad=$ ? er>e !ar ? ! t$B$ EFu. tonto esG (tu primo), EFu. cansado esto2 ho2G 0. @A%8 ? ad6$ ? 6er#o :? ! t$<B$ EFu. bien bailaG ( esa chica), EFu. lejos vivesG

Alternati6a colo;!iale % &. @Ca:a ? ! t$B$ EVa2a coche;casa;preguntaG, EVa2a coche tan sucioG EVa2a (un) coche;una casa;una preguntaG, EVa2a (unos) t+osG
(ota: Abs-rvese !ue en estos casos se puede usar los artculos indeterminados% aadiendo a la e4clamacin un tono despreciativo$ el sustantivo puede ir en singular o plural. (. @Ca:a ? ! t$ ? ;!e ? 6er#oB$ EVa2a coche que tieneG, EVa2a amigos que tieneG *. @C"&o ? 6er#o ? de ? ad=$ ? 6er#oB$ E$mo se puso de contentoG D EFu. contento se pusoG .. @Lo ? ad=$>ad6$> ? 0%e ? 6er#oB$ ELo fuerte que eraG (> EFu. fuerte eraG ), ELo bien que cantaG @C"&o ? 6er#o :? ! t$<B 0. E$mo trabajaG (tu padre), E$mo vuela el tiempoG

Alternati6a colo;!iale % @Lo 0%e ? 6er#o : ! t$<B$ ELo que trabajaG (tu madre), ELo que ha2 que o+r;ver;escucharG @C%2n!oB

doce

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

VOLVER AL INDICE AG &. E$unto;a;os;as + sust. (+verbo % @C%2n!a )en!e ,a: a0%*B4 @C%2n!o a&i)o !en8i B (. @C%2n!o ? 6er#o :? !=eto<$ E$unto trabaja;gana (,uan)G )lternativas colo!uiales$ &. ELa;Fu. de + sust. + que + verboK% @La60%8 de )en!e ,a: a0%*B @La6A%8 de a&i)o !en8i B (. ELo que + verbo (+ sujeto K% @Lo 0%e !ra'a;a6)ana D%anB4 @Lo 0%e dicen la &ala len)%a B

INTER9ECCIONES
1as interjecciones son partculas !ue e4presan sensaciones o emociones de la persona !ue #abla@ act,an como llamadas a la persona !ue #abla y pueden dar una imagen viva de accin. 1o !ue las caracteriza es la entonacin y se emplean normalmente en las oraciones e4clamativas. Se escriben entre los signos de admiracin o e4clamacin L ... K INTER9ECCIONES E"hG E"2G E1hG E'u2G E"2G E'u2G E"jG E hG E&cheG E'ummmG E aG E"hG E1l.G E'urraG E'aleG E'alaG E'olaG E!fG E!faG E1jalG E"rreG E"rreaG EHapeG EHa)G E&ufG E!paG SENTIMIENTO CUE EAPRESAN sorpresa% admiracin% pena dolor asentimiento% incredulidad duda% apelacin entusiasmo estmulo saludo #asto% fastidio deseo incitacin al movimiento (para animales accin

U o de la inter=eccione
&. Es frecuente el empleo de sustantivos% adjetivos% verbos o adverbios en car"cter de interjeccin$ E9iabloG E?uenoG E/ueraG ESocorroG E-i.rcolesG E$rcholisG E$moG E(aricesG E-ierdaG E9igaG E"ndaG E-ejorG E$o%oG E*elmpagosG E(uncaG EVengaG E'ombreG E-agnificoG E?astaG E$arambaG E"po2adoG EVa2aG E9iosG ESilencio E&uedeG EVivaG (. /ambi-n desempean el papel de interjecciones grupos de palabras como$ ESanta ?rbara ?enditaG E-adre de -isericordiaG E,es>s, -ar+a 2 ,os.G EVa2a por 9iosG E"ve -ar+a &ur+simaG E9ios m+oG E9ios quieraG E9ios santoG ESabe 9iosG E"2 de m+G E l colmoG E(i pensarloG E-aldita seaG E"ngela -ar+aG E*a2os 2 centellasG

trece

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DEMOSTRATI0OS
Bndican la relacin entre el objeto o la persona a !ue se refiere y los participantes del di"logo. Meterminan al sustantivo en espacio y tambi-n en el tiempo. 1os pronombres demostrativos tienen acento gr"fico% a diferencia de los adjetivos demostrativos (menos las formas neutras !ue son inacentuadas Ejemplo: !a es la puerta de "lcal ; E !a puerta es la de "lcal. E !e6e e6a0%el a=o (relacin temporal masc. e te ee a;!el e to eo a;!ello fem. e ta ea a;!ella e ta ea a;!ella neutro e to eo a;!ello

sing. pl.

O# er6acione ( ! o de lo demo trati6o &. Abserva como las formas masculinas en plural terminan en OS y no en ES como en portugu-s$ -is alumnos son mu2 buenos. 4sto son los mejores. (. 1os demostrativos% en espaol% establecen una rigurosa relacin con los adverbios de lugar$ e te N a;! 1os adverbios a0%*;a,*;all* son de uso frecuente en Espaa% ee N a/ mientras !ue ac2;all2 son de uso m"s frecuente en )m-rica a;!el N all 7 A0%* est la iglesia 2 all* el museo (Espaa = Ac2 est la iglesia 2 all2 el museo ()m-rica *. En la lengua escrita% para referirse de nuevo a elementos de una enumeracin se usa a0%8l6a0%8lla6o 6a para el primer elemento mencionado% y 8 !e6a6o 6a para el segundo$ 3uve dos gatos 2 una perra. !a era de piel negra 2 a0%8llo de color pardo. .. En espaol no e4isten contracciones con los demostrativos como en el portugu-s$ De e !a manera nunca llegars. En a0%el momento llamaron a la puerta. 0. 1os pronombres demostrativos pueden ser usados en primera y segunda persona para dar un matiz despectivo$ GFu. se habr cre+do 8 !eG Po ici4n En su uso adjetival% los demostrativos van normalmente delante del sustantivo$ E !a casa. E o chicos. A0%ella maletas. >o obstante% cuando el sustantivo va precedido de artculo% el demostrativo se puede colocar detr"s para e4presar -nfasis$ La casa 8 !a. Los chicos 8 o . Las maletas a0%8lla . U o de la "orma ne!tra 1as formas esto, eso y aquello se usan frecuentemente en espaol para referirse a cosas y acciones. ?n uso corriente es en preguntas con las partculas interrogativas normales$ IFu. es e oJ I$undo dijiste a0%elloJ I$on qu. se come e !oJ

catorce

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POSESI0OS

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AG

1os posesivos determinan al sustantivo indicando posesin. ) diferencia de los demostrativos% los posesivos presentan dos series de formas distintas$ 3orma ad=et6ale :@tona < /ambi-n conocidos como adjetivos posesivos (siempre se colocan delante del sustantivo sin g masc. mi t! ! ! fem. masc. mi t! ! ! pl. fem.

n!e tro 6!e tro

n!e tra n!e tro 6!e tra 6!e tro

n!e tra 6!e tra

Mi casa;amigo; !% amigos;cosas;n%e !ra ciudad;vuestra regin; % vecinos. 3orma pronominale ( ad=et6ale :t4nica < Estas formas pueden funcionar como pronombres o como adjetivos. 6uando funcionan como adjetivos van siempre detr"s del sustantivo. sing. masc. mo t!(o !(o n!e tro 6!e tro !(o fem. ma t!(a !(a n!e tra 6!e tra !(a masc. mo t!(o !(o n!e tro 6!e tro !(o pl. fem. ma t!(a !(a n!e tra 6!e tra !(a

sta casa es &*a ; La (casa) !%:a es mejor. Los n%e !ro son mejores. l (problema) %:o es peor. l sombrero !%:o.

O# er6acione &. )l leer los ejemplos !ue se encuentran debajo del primer cuadro debe #aber percibido !ue todas las formas concuerdan slo en n,mero con la cosa poseda% menos nuestro y vuestro !ue concuerdan en g-nero y n,mero por lo !ue tienen las cuatro formas nuestro;a;os;as y vuestro;a;os;as. (. 1a concordancia de g-nero y n,mero siempre se #ace con la cosa poseda% nunca con el poseedor$ 1igan, se%ores, retiren aqu+ % foto 2 % paquetes. &ero esta foto no es &*a, ni tampoco son &*o estos paquetes. *. Se suele sustituir% para mayor claridad en el conte4to% el posesivo de la *ra. persona %6 % %:o6a6o 6a por de + pron$ per onal. S% libro; l libro %:o D l libro de 8l6ella6ello 6ella 6% !ed6% !ede , etc.

;!ince

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.. 6uando el adjetivo posesivo va pospuesto (uso enf"tico % el sustantivo va necesariamente precedido del artculo u otro determinante. !na hermana &*a. stas cosas n%e !ra . Los juguetes %:o . 0. 6aso particular de lo anterior es cuando se omite el artculo al estar el pronombre posesivo usado detr"s del verbo ser. l diccionario es (el) &*o. sas corbatas son (las) %:a . ste pro2ecto es (el) n%e !ro. 2. 1os pronombres posesivos admiten la sustantivacin con el artculo neutro lo. 3oma lo !%:o 2 dame lo &*o. Son palabras !ue indican imprecisin y funcionan en la frase como pronombres% adjetivos y adverbios. IN0ARIABLES 0ARIABLES en n>mero en g.nero 2 n>mero al)!ien #a tante> al)!no>a>o >a nadie c!al;!iera>c!ale ;!iera nin)!no>a>o >a al)o tal>e dema iado>a>o >a nada m!c/o>a>o >a m@ poco>a>o >a meno todo>a>o >a cada tanto>a>o >a otro>a>o >a !no>a>o >a 6ario>a>o >a cierto>a>o >a

INDE3INIDOS

Uo &. algo nada@ alguien nadie@ alg>n;o;a;os;as ning>n;o;a I/alt al)%ienJ =(o, nadie. (usados para personas Nadie vio lo que pas IFuieres al)oJ (o, muchas gracias, no quiero nada. "qu+ no ha2 nada que me apete)ca. (. 6uando algo y nada funcionan como adverbios% modifican a adjetivos% participios o adverbios de modo$ ste crucigrama no es nada fcil. sto2 al)o cansado. sta pel+cula no esta nada mal. La comida est al)o sosa. *. ?astante y cada presentan en espaol una gran variedad de matices. a Ba !an!e$ Ba !an!e posee los valores siguientes$ Vimos 'a !an!e cigKe%as (Valor adjetival) Ba !an!e (invitados) llegaron tarde. (Valor pronominal) 3iene 'a !an!e ; &%c,o amigos. (o comieron 'a !an!e D suficiente (-ati) adverbial de suficiencia)

dieci 1i

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AG

Se debe prestar especial atencin a los dos ,ltimos ejemplos. En espaol% bastante puede e!uivaler a suficiente% o sea% menos !ue muc#o. En cambio en portugu-s% la acepcin m"s usual es de mucho% por eso #ay !ue tomar cuidado con algunas interpretaciones$ O6u"ntos invitados llegaronP Ba !an!e para empezar a servir (= los suficientes
Quantos convidados c#egaramP As suficientes para comeRar a servir

El uso de bastante por mucho es caracterstico del espaol y corriente a nivel colo!uial. b Cada$ Es invariable en g-nero y n,mero% y siempre funciona como adjetivo$ Cada soldado recibi una bolsa de v+veres. 'a2 un gobernador civil en cada provincia. :uc#as veces el estudiante e4tranjero confunde el uso de cada con el de todo$ Vo2 a clase !odo los d+as es la frmula empleada normalmente en espaol para indicar accin #abitual . El uso de cada da (u otras similares con e4presiones de tiempo no es com,n. ?na frmula comparativa muy corriente y caracterstica del espaol es cada ve) ms;menos: 3rabaja cada (e+ &2 . sto2 cada (e+ &2 contento. .. $ualquiera se apocopa a cualquier delante de sustantivos masculinos o femeninos en singular$ IFu. fruta prefieresJ C%al0%iera 6 C%al0%ier fruta 0. "lguno se apocopa a alg>n y ninguno a ning>n delante de sustantivos masculinos en singular$ I3ienes dineroJ S+, tengo al)%no ; S+, tengo al)9n dinero. (o, no tengo nin)%no 6 (o, no tengo nin)9n dinero. 2. En espaol% delante de otro;a nunca se emplea el artculo indefinido% como ocurre en la lengua portuguesa$ E&or favor, deme o!ra oportunidadG ) diferencia del portugu-s% otro se sustituye por los;as dems cuando !ueremos referirnos a todos los elementos del grupo de !ue #ablamos y !ue no #emos considerado todava$ 3om. dos cajas de cerve)as 2 slo encuentro media docena (de botellas). I9nde estn las demsJ ?eb+ duas cai<as de cerveja e s encontro meia d>)ia (de garrafas) 1nde estLo as outrasJ 3. !n tanto significa algo$ @uardo %n !an!o al mes para gastos e<tras. staba %n !an!o triste con la noticia. 5. :ismo9a9os9as se refiere a un elemento ya dic#o con igual identidad$ IFui.nes gritanJ Los &i &o ni%os de antes. l &i &o problema acongojaba a todos. Lo mismo que (D la misma cosa): studia lo &i &o 0%e su hermano. Lo mismo de: EVa2a, vamos a comer lo &i &o de a2erG Ceamos !ue algunas acepciones de ;mesmo< en portugu-s no e!uivalen al mismo espaol$ Me &o ele foi embora. D #ncluso .l se march. @anhei a loter+a. = 4 &e &o. D -e toc la loter+a. =E(o me digasG, EFu. buenoG, etc.

dieci iete

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NUMERALES
Cardinale &= uno &. = catorce 28= sesenta 588 = oc#ocientos ( = dos &0 = !uince 38 = setenta 788 = novecientos * = tres &2 = diecis-is 58 = oc#enta &888 = mil . = cuatro &3 = diecisiete 78 = noventa (888 = dos mil 0 =cinco &5 = diecioc#o &88 = cien & 888 888 = un milln 2 = seis &7 = diecinueve &8& = ciento uno &088(.3 = un milln !uinientos mil 3 = siete (8 = veinte &&8 = ciento diez doscientos cuarenta y siete. 5 = oc#o (& = veintiuno (88 = doscientos &8 888 888 = diez millones 7 = nueve (( = veintids *88 = trescientos &88 888 888= cien millones &8 = diez *8 = treinta .88 = cuatrocientos && = once *& = treinta y uno 088 = !uinientos &( = doce .8 = cuarenta 288 = seiscientos &* = trece 08 = cincuenta 388 = setecientos Atenci4n% &888 888 888 = mil millones (&ort. um bilhLo) &8 888 888 888 = diez mil millones (&ort. de) bilhMes) &88 888 888 888 = cien mil millones (&ort. cem bilhMes) & 888 888 888 888 = un billn (&ort. um trilhLo) = Abserva !ue se acent,an los n,meros$ diecis1is% veintid4s% veintitr-s y veintis1is Ordinale &o. = primero9a9os9as (o. = segundo9a9os9as *o. = tercero9a9os9as .o. = cuarto9a9os9as 0o. = !uinto9a9os9as 2o. = se4to9a9os9as 3o. = s-ptimo9a9os9as 5o. = octavo9a9os9as 7o. = noveno9a9os9as &8o. = d-cimo9a9os9as

= &rimero y tercero se acortan a primer y tercer delante de sustantivo (masc. sing. . el -ri&er hombre; la -ri&era mujer el !ercer piso; la !ercera edad = Se ponen detr"s de los nombres propios$ /ernando !ercero &ablo e<!o = Mespu-s de d.cimo% normalmente se usan los cardinales con valor ordinal$ "lfonso trece. l veinte aniversario. l piso catorce. = 6uando se e4presan de forma num-rica% los ordinales se indican mediante unas o9a min,sculas voladas$ Ea puerta Da planta Fo piso

diecioc/o

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*$ Fora IFu. hora esJ

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AG

EAPRESIONES NUMERICAS DE USO CORRIENTE


G (es la una) E (son las dos) H:GI (son las tres 2 die)) J:GJ (son las cinco 2 cuarto) K:HI (son las seis 2 media) L:FJ (son las ocho menos cuarto; siete 2 cuarenta 2 cinco) M:FI (son las die) menos veinte; nueve 2 cuarenta) EE:GI (son las die) 2 die) de la noche; las veintids 2 die))

G$ Tel1"ono B=BB=8N=55 (dos, veintids, treinta 2 siete, once) 5O=PB=5Q (catorce, ochenta 2 dos, quince) D$ 3ec/a B6=68=577R (veinte de mar)o de mil novecientos noventa 2 seis) H$ Operacione aritm1tica 8 S 8 D R (tres ms tres es igual a seis) N = Q D B (siete menos cinco es igual a dos) 56 < B D B6 (die) por dos es igual a veinte) 5R : B D P (diecis.is entre;dividido por dos es igual a ocho) I$ Temperat!ra B6o$ (veinte grados $elsius) =Oo$ (menos cuatro grados $elsius; cuatro grados bajo cero) 6o$ (cero grados) J$ Pe o ( medida gr.4 Cg. ()ra&o, Cilo)ra&o) T l (medio litro) U Cg. (cuarto Cilo;un cuarto de Cilo) 55;B Cg. (Cilo 2 medio) $onduc+a a 566 Cm.;h (a cien Cilmetros por hora)

LOS PRONOMBRES Per onale

A$ Pronom#re t4nico sing. pl. A$ 5ra. persona (o no otro >a Bda. persona t7>! ted 6o otro >a >! tede 5 8ra. persona 1l>ella ello >ella 5 <iste un neutro ello de uso poco com>n O# er6acione = 1as formas t796o otro responden a un tratamiento de confianza% mientras !ue las formas ! ted>! tede son el tratamiento de respeto de (da. persona% pero van acompaadas de la forma de *ra. persona del verbo% en singular o plural respectivamente$ T9 eres &epe D U !ed es &epe Co o!ra estis cansadas D U !ede estn cansadas

diecin!e6e

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El estudiante e4tranjero debe tener muy en cuenta !ue estas formas se utilizan muy poco en funcin del sujeto delante del verbo% ya !ue las desinencias verbales indican con total nitidez las diferentes personas. )s en el lenguaje normal se dice como, viajas, estudiamos, suben% etc.% y no :o como% !9 viajas% no o!ro estudiamos% ello suben% etc. 6uando el #ablante nativo usa estas formas sujeto% normalmente se pretende dar un matiz de -nfasis o intensidad$ Aa te lo ped+ muchas veces I3> me o+steJ U o con prepo icione % = /odos estos pronombres% e4cepto t> y 2o suelen ir precedidos de preposiciones$ -ara usted@ con ellos@ a .l@ de nosotros@ -or ellas@ en!re vosotras% etc. . 1os pronombres 2o y t> cambian para m+ y ti% cuando est"n detr"s de preposiciones (e4cepto entre y seg>n $ -ara m+;tiV a m+;tiV de m+;ti, -or m+;ti = En el caso concreto de la preposicin con% cambian t> y 2o para contigo y conmigo$ No esto2 con!i)o 2 !9 ests con&i)o

B$ Pronom#re tono OB9$ DIRECTO me sing. te lo :le< la no pl. o lo :le < la

OB9$ INDIRECTO me te le : e< no o le : e<

RE3LEAI0O me te e no o e

O# er6acione &. 1as formas &e6!e6 no y o e4presan tanto el objeto directo como el indirecto y todas ellas preceden a las formas personales del verbo$ (-l &e6!e6no 6o mir. (obj. directo (-l &e6!e6no 6o dio un regalo. (obj. indir.
(. 1as formas de tercera persona lo6 (persona% cosa masculino y la6 (persona% cosa femenino se usan para e4presar el obj. directo y tambi-n preceden a las formas personales del verbo$ (yo lo6lo 6la6la mir.. (t, lo6lo 6la6la saludaste. (usted lo6lo 6la6la tiene. *. 1a forma le6le se usan para e4presar el obj. indirecto% sin distincin de g-nero% e igualmente preceden a las formas personales del verbo$ (yo le6le di el regalo. (t, le6le llevaste las maletas. (usted le;les e<plic mal el asunto. .. )dem"s del uso consignado en el apartado anterior% la forma le6le tambi-n puede referirse al obj. directo masculino de persona alternando con lo6lo $ (yo lo 6le mir.. (t, lo 6le saludaste.

6einte

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AG

Esta alternancia slo es posible cuando le6 y lo6 se refieren a personas masculinas. 6uando la referencia es a cosas de g-nero masculino% la ,nica forma aceptable en el lenguaje cuidado es lo6 . )l usar le como pronombre referido a objeto% en vez de lo% se incurre en la desviacin de la norma conocida como le mo$ l libro le compr. en vez de l libro lo compr.. 2. 1a forma lo% adem"s del uso ya estudiado% puede referirse a una oracin entera (anterior o posterior o a un fragmento de la oracin$ 3us facciones son mu2 bellas. (o lo hab+a notado antes. 3e lo he dicho mil veces. (o debes andar con esa chaqueta vieja. Lo comprendo pero no lo acepto. (o lo entend+a. 3. Especialmente interesante es el uso del pronombre neutro lo en respuestas cortas para sustituir y resumir el concepto contenido en la pregunta. I sts cansadoJ = S+, lo esto2. I(ecesita usted algo msJ = S+, lo necesito. I stn de acuerdo con nosotrosJ = (o, no lo estn. ISabes por qu. se enfadaronJ = (o, no lo s.. Estas respuestas cortas constituyen en realidad una frmula con unos elementos fijos$ s+;no + lo + verbo. Me manera diferente ocurre en el portugu-s donde es com,n escuc#ar slo el verbo conjugado para respuestas afirmativas o no + verbo conjugado para respuestas negativas. 5. Se sabe !ue todas estas formas "tonas se colocan delante de las formas personales del verbo. Sin embargo% con las formas del imperativo afirmativo% as como en los verbos con infinitivo o gerundio los pronombres "tonos son colocadas detr"s y formando una sola palabra$ 9a&e tu n>mero de tel.fono Si.nte e, por favor s interesante verlo, est mirndono st constru2.ndo e Sin embargo% a un nivel m"s frecuente y colo!uial% tanto el gerundio como el infinitivo suelen ir precedidos de diferentes verbos au4iliares en forma personal% y en ese caso e4iste en espaol la posibilidad de anteponer el pronombre al verbo$ sto2 escribi.ndole una carta. = Le esto2 escribiendo una carta. (ecesito ver!e esta semana. = Te necesito ver esta semana. Fuer+a deciro algo mu2 importante. = O quer+a decir algo mu2 importante. 7. El orden b"sico de los elementos de la oracin (sujeto + verbo + obj. directo + obj. indirecto es alterado frecuentemente en espaol cuando se desea enfatizar cual!uiera de ellas. /anto el obj. directo como el indirecto pueden encabezar la oracin y% en dic#o caso% la lengua espaola e4ige la presencia de un pronombre "tono !ue tiene un car"cter redundante desde el punto de vista sem"ntico% pero su presencia es obligada desde el punto de vista sint"ctico$

6einti!no

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a$ Abjeto directo anticipado$ El (a o lo rompi el ni%o. La a(er*a la repar el mecnico. Lo -a !ele lo hi)o -arta. b. Abjeto indirecto anticipado$ Al +a-a!ero le entregu. los )apatos. A Ani!a le pedimos la calculadora. Al 'ode)%ero le dimos las gracias. = l ni%o rompi el (a o. = l mecnico repar la a(er*a. = -arta hi)o lo -a !ele . = ntregu. los )apatos al +a-a!ero. = &edimos la calculadora a Ani!a. = 9imos las gracias al 'ode)%ero.

Es muy importante recordar !ue en el caso del obj. directo% las frmulas "tonas son lo% lo % la% la (o le% le cuando se trata de personas masculinas . En el caso del obj. ind. solo se consideran correctas las formas le% le . &8. 6uando #ay dos pronombres "tonos% el orden es$ Jorma del obj. ind. + forma del obj. dir.$ Te lo digo ahora. Me lo cuentas demasiado rpido. No lo han pagado mu2 bien. O la vamos a enviar enseguida. 9&elo. &&. 6uando las formas le6 coinciden con la6 o lo6 % las primeras se transforman en e$ Se la dar. ma%ana Se lo dije a2er. Se lo prohibo. Es pr"ctico recordar !ue el segundo elemento de la combinacin obj. ind. + obj. dir.% es siempre un pronombre !ue empieza por l=.

Interro)ati6o
#(V"*#"?L S K;!1L Kc!@ndoL Kc4moL Kd4ndeL Kpor ;!1L V"*#"?L S sing. Kc!@lL K;!i1nL fem. sing Kc!@ntaL pl. Kc!@le L K;!i1ne L masc. pl. Kc!@nto L

masc. sing Kc!@ntoL

fem. pl. Kc!anta L

= 1as formas qu. y cul9es presentan algunos problemas$ &. Fu. + sustantivo$ OA%8 diferencia ha2 entre ...J IA%8 problema tiene ustedJ I" 0%8 distancia est ?arcelona de -adridJ (. I$ul + de + sustantivo9pronombre$ IC%2l de estos platos prefieresJ IC%2l quiere ustedJ

6eintid4

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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AG

*. IFu.;cul + verbo$ IA%8 quiere ustedJ IC%2l quiere ustedJ En esta estructura% qu. pregunta por la esencia% la clase o la especie% y cul% por la individualidad% estableciendo una seleccin$ IFu. tiene ustedJ I$ul tiene ustedJ 1a primera pregunta implica un desconocimiento completo del #ablante% mientras !ue la segundo supone un conocimiento previo y tiene una intencin selectiva. .. En contradiccin aparente con lo anterior est"n las preguntas como I$ul S serJ: IC%2l es la diferencia; el motivo; la ra)n; la dificultad; el problema...J !ue no admiten qu.% y de #ec#o% presentan problemas a muc#os #ablantes e4tranjeros. 0. Fu. y cunto pueden funcionar solas o seguidas de sustantivo$ IA%8 es estoJ IA%8 dicesJ IA%8 queso te gusta msJ I n 0%8 piensasJ I$on 0%8 bol+grafo escribesJ IC%2n!o cuesta esoJ IC%2n!o a%os tienesJ I9e c%2n!a maneras se prepara el pescadoJ 2. /odas estas formas% adem"s de usarse en las oraciones interrogativas directas (!ue tienen signos de interrogacin al principio y al final en el lenguaje escrito % tambi-n pueden usarse en las llamadas interrogativas indirectas% !ue gr"ficamente no tienen signos de interrogacin% pero el interrogativo conserva su acento. >ormalmente% en estos casos% el verbo !ue introduce la oracin es un verbo de lengua o entendimiento$ (o dijo d"nde vive. (o recuerdo c%2n!o dinero llevaba en el bolso. N. /odas las formas interrogativas% e4cepto cundo% dnde y cul% se pueden usar en e4clamaciones$ GA%8 interesanteG GA%8 cocheG GA%8 lejos estG GC"&o llueveG GC"&o estudiaG GC%2n!o dineroG BC%2n!o trabajaG

Re"le5i6o

&. 1as formas del pronombre refle4ivo coinciden ntegramente con las de los pronombres personales "tonos ( me% te nos% os e4cepto en la *ra. persona singular y plural !ue tiene formas diferentes$ e> i>con i)o Es necesario #acer #incapi- en !ue las tres formas de *ra. persona valen tanto para el singular como para el plural$ (-l9ella9usted e lava. (ellos9ellas9ustedes e lavan. (. 1a forma s+ (an"loga a m+% ti se usan con preposiciones y pertenece al lenguaje cuidado$ "part la silla de *. D "part la silla de 8l.

6eintitr1

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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6orrientemente aparece la forma s+ seguida de la palabra mismo;a;os;as$ 3rabajan para * &i &o . = 3rabajan para ello &i &o . *. 1a forma consigo (an"loga a conmigo% contigo % se emplea e4clusivamente cuando es necesario el uso con la preposicin con. 6omo la forma anterior% va acompaada% muy frecuentemente de mismo;a;os;as. (unca llevaba dinero con i)o. Se enfad con i)o &i &a. 'ablaba con i)o &i &o. .. 1os pronombres refle4ivos se colocan siempre delante de las formas personales del verbo$ 3> !e afeitas mal. No vestimos enseguida. +ero #ay !ue recordar% !ue al igual !ue los personales% siguen a la forma afirmativa del imperativo formando una sola palabra con ella. E9esn>da!e en esa habitacinG ELve e usted las manosG 0. /ambi-n se posponen con el infinitivo y gerundio% a no ser !ue el infinitivo o gerundio vayan precedidos de un verbo au4iliar$ OFuiere usted sentar eJ D ISe quiere usted sentarJ Van a ba%ar e en la piscina D Se van a ba%ar en la piscina. st curndo e la herida D Se est curando la herida. Lleva duchndo e media hora D Se lleva duchando media hora. 2. Encuanto a los usos de los verbos refle4ivos% -stos se dividen en$ !sos refle<ivos -ro-io y !sos refle<ivos no -ro-io $ U o re"le5i6o propio = )!u se incluyen verbos muy corrientes cuya accin recae sobre el mismo sujeto !ue la ejecuta. Entre ellos verbos referentes a acciones de aseo o cuidado personal 2 dom.stico. /ambi-n #ay otros !ue denotan estados an+micos% como aburrirse% enfadarse% etc.$ ITe has quitado el abrigoJ Se puso el traje a)ul. (o o mir.is tanto al espejo. Siempre &e lavo los dientes despu.s de las comidas. No hacemos la cama todos los d+as. ITe aburres muchoJ Se enfad conmigo. = En estrec#a relacin con el uso refle4ivo propio est" el llamado recproco o de accin mutua. Se trata de verbos en !ue la accin se refiere a m"s de un sujeto$ Los dos amigos e saludaron efusivamente. Los chicos e pelearon. Los tres hermanos e insultaron. 6on frecuencia y para evitar ambigSedades% este uso recproco se refuerza con uno;s a otro;s$ Se corrigieron el uno al otro. No presentamos unos a los otros.

6eintic!atro

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AG

U o "le5i6o no propio : +aradjicamente% muc#os verbos !ue se usan con pronombres refle4ivos no son propiamente refle4ivos. Estos verbos son abundantes y corrientes a nivel colo!uial% de tal manera !ue el estudiante los encuentra ya desde sus primeros pasos en el aprendizaje del idioma espaol$ llamarse $ Se llama ,uan. irse $ Se fue a casa. enfadarse $ Se ha enfadado. equivocarse $ 3e has equivocado. creerse $ Se lo cree todo.

Relati6o
1os pronombres relativos remiten a algo dic#o anteriormente en el discurso que, quien;es, cual;es, 2 cu2o;a;os;as tienen un car"cter diferente al de los dem"s pronombres estudiados. +or un lado sustituyen a un sustantivo o a una accin% su antecedente@ pero por otro lado% sirven de enlace entre una oracin principal y otra subordinada formando parte de -sta ,ltima desde el punto de vista sint"ctico. 1a forma que es totalmente invariable% quien;es y cual;es varan solo en n,mero% mientras cu2o;a;os;as varan tanto en g-nero como en n,mero. ) efectos pr"cticos% e4isten dos categoras de relativos$ los pronombres 2 los adverbios relativos. U o de lo relati6o 1a presentacin tradicional de los relativos de manera individual % no resulta adecuada para el alumno e4tranjero !ue% con frecuencia se encuentra ante un dilema para elegir entre una u otras formas. Simplificaremos este problema centr"ndonos en el a ntecedente. Es decir la palabra o accin a la !ue se refiere el relativo. )s% lo dividiremos en antecedente de persona y antecedente no personal (de cosa). Si el antecedente es persona% &. sujeto de la oracin de relativo% slo es posible emplear 0%e$ l alumno 0%e sac las mejores notas obtuvo la beca. l periodista 0%e dio la noticia es chino. l dentista 0%e me arregl los dientes es mu2 caro. (. objeto directo o indirecto, se puede emplear al 0%e6 a 0%ien6 al c%al$ l profesor W 0%e; al 0%e; a 0%ien; al c%alX trajimos en el coche era ingl.s. 4ste es el muchacho Wal 0%e; al c%al; a 0%ienX me toc regalar algo en (avidad. En este caso% como se ve% #ay varias opciones !ue se dan por orden de frecuencia 0%e es la posibilidad m"s simple y aconsejable. *. trat"ndose de personas de manera generalizada se emplea el 0%e6 la 0%e6 lo 0%e6 la 0%e% !ue e!uivalen a 0%ien60%iene $ La 0%e protestan son ellas (D 0%iene protestan... ) El 0%e estaba atento pudo ver el cometa (D 0%ien estaba...) .. y el relativo viene precedido de preposicin se emplea el 0%e6 0%ien6 el c%al6 0%e$ l amigo con Wel 0%e6 0%ien6el c%al60%eX tomar+a una copa no est. La maestra de Wla 0%e60%ien6la c%al60%eX hablbamos viaj a spa%a.

6einticinco

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0. y e4presa posesin% se emplea c%:o6a6o 6a . Este pronombre e!uivale a de 0%ien6 del 0%e6 del c%al y concuerda en g-nero y n,mero con el sustantivo al !ue introduce. El antecedente de c%:o puede ser personal o no$ s un rbol c%:o nombre descono)co. 3iene un amigo c%:a simpat+a es e<traordinaria. s una mujer de c%:a dotes no tengo la menor duda. s un tipo con c%:o pro2ectos no me identifico. Abs-rvese !ue cu2o puede ir precedido de preposiciones y !ue concuerda en g-nero y n,mero con el sustantivo !ue le sigue. Su uso es mas bien literario y culto. Si el antecedente es una cosa% &. sujeto u objeto de la oracin principal% la ,nica solucin es el empleo del relativo 0%e$ l espectculo 0%e vimos fue maravilloso. Le+ el libro 0%e me recomendaste. La casa 0%e compr. est en el campo. l mes 0%e viene saldr. de viaje. (. y est" precedido de preposicin% se emplea 0%e6 el4 la4 lo 4 la 0%e6 el4 la c%al6 lo 4 la c%ale $ sa es la casa en Wla 0%e6 0%e6 la c%alX viv+ veinte a%os. -e gusta el acento con W el 0%e6 0%e6 el c%alX habla. 4stos son los sellos de Wlo 0%e6 0%e6 lo c%ale X te habl.. La empresa -ara Wla 0%e6 la c%alX trabajaba ha quebrado. La meta ,acia Wla c%al6 la 0%eX nos dirigimos vale la pena. l lugar de de Wel 0%e6 el c%alX miramos no es el ms alto. (ota. Abserve !ue cuando la preposicin tiene m"s de una slaba ( para, hacia, desde no es posible usar que. *. Si el antecedente es un concepto se emplea lo 0%e% y si es una oracin completa se puede emplear lo 0%e6 lo c%al, precedidos de una coma !ue representa una pausa oral.$ (o entend+ lo 0%e pas. I*ecuerdas lo 0%e anduvimos aquella tardeJ -e contestaron afirmativamente, Wlo c%al6 lo 0%eX me dej mu2 contenta. &usieron mucho inter.s, Wlo c%al6 lo 0%eX es bueno

+arte invariable de la oracin !ue califica o determina a$ ?n verbo$ l chico trabaja &%c,o. ?n adjetivo$ stn &%: contentos. ?n participio$ s una novela 'ien escrita. Atro adverbio$ Llegaron 'a !an!e lejos.

TRMINOS DE RELACIPN N ENLACE LOS AD0ERBIOS

CLASI3ICACIMN DE LOS AD0ERBIOS &. Tiempo$ a2er, ho2, ma%ana, ahora, antes, despu.s, luego, siempre, nunca, todav+a, pronto, tarde, temprano, mientras, entonces, a>n, reci.n, reciente, 2a, jams.

6einti 1i

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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AG

(. L!)ar$ aqu+, ah+, all+, arriba, abajo, delante, detrs, dentro, fuera, cerca, lejos, adelante, atrs, adentro, afuera, alrededor, etc. *. Cantidad$ ms, menos, mu2, mucho, poco, demasiado, bastante, todo, nada, casi, algo, slo, tan, tanto, etc. .. A"irmaci4n$ s+, tambi.n, verdaderamente, claro, cierto, seguro % etc. 0. Ne)aci4n$ no% nunca% jam"s% tampoco% etc. 2. D!da$ qui);s, seguramente, a lo mejor% etc. 3. Modo$ bien, mal, peor, mejor, as+, adrede, despacio, deprisa, etc . ) esta categora pertenece la mayora de los adverbios terminados en 7&en!e% !ue se forman aadiendo esta terminacin a la forma femenina del adjetivo$ >ltimo = >ltima&en!e igual = igual&en!e cuidadoso = cuidadosa&en!e 3ra e ad6er#iale Modo% de repente; de nuevo; otra ve); a rega%adientes; a ciegas; a menudo; a galope;a cntaros, a hurtadillas; 2 los terminados en =mente: fcilmente, rpidamente, gilmente, etc.; Tiempo% por la ma%ana;tarde;noche; de ve) en cuando; dentro de poco; en breve; de cuando en cuando; en el futuro, etc. L!)ar% . a la derecha; a la i)quierda; en el centro; alrededor; por todas partes, etc. A"irmaci4n2 ne)aci4n2 d!da% desde luego; a lo mejor; probablemente; ni hablar; de ning>n modo, ni por asomo, por cierto; sin duda; por supuesto; cmo no, seguramente; ciertamente; efectivamente; verdaderamente, etc. 1os adverbios tanto y mucho se acortan a !an y &%: delante de adjetivos u otros adverbios$ GFu. mujer !an guapaG ,uega &%: bien al tenis.
USOS DE LOS AD0ERBIOS &. A;!>a/ ( all se emplean normalmente en Espaa y e4presan ideas de cercana9 lejana% mientras !ue los adverbios ac@ y all@ son de uso m"s frecuente en )m-rica$ A0%* est la catedral 2 all* el museo. (Espaa Ac2 est la catedral 2 all2 el museo ()m-rica All@$ = e!uivale a all+% pero es m"s impreciso en cuanto a la determinacin de lugar. Vete ms all2. All2 del otro lado del r+o. = se refiere a un alejamiento en el tiempo$ All2 por los a%os O6. = indica desinter-s por algo o por alguien cuando va acompaado de un pronombre personal o sustantivo$ Si no ven+s, all2 vosotros.

(. L!e)o seala una pro4imidad m"s inmediata !ue despu.s$ &rimero ir. a la piscina, l%e)o tomar. el sol 2 de -%8 pasear.. L%e)o ir. contigo (= dentro de un momento . En portugu-s el significado m"s usual de ;logo< es con la mayor brevedad% inmediatamente% !ue no es usual en espaol. En ese caso se usa -ron!o$ spero que hagas -ron!o el ejercicio. spero que vocY faZa lo)o o e<ercicio.

6einti iete

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#a !a l%e)o es una e4presin muy corriente de despedida. Su empleo se #a generalizado y tambi-n se usa para despedidas sin previsin de r"pido encuentro. *. A7n = Toda6a$ Estos adverbios indican persistencia de la realidad o circunstancia. E!uivale a ;ainda< en portugu-s$ -ar+a !oda(*a; a9n es una ni%a. Toda(*a;a9n esto2 aqu+. (ota. >o se debe confundir el adverbio espaol !oda(*a con su #omnimo portugu-s ;todavia<. En portugu-s [todavia es una conjuncin !ue e!uivale en espaol a in e&'ar)o% pero y en portugu-s e!uivale a ;contudo, por.m, entretanto, ainda assim<. A7n A!n$ tambi-n se debe tener muc#o cuidado para no confundir el adverbio a9n (= todav+a con la conjuncin a%n (= incluso, hasta . A9n no han llegado los invitados. A%n siendo viejo logr saltar Le dio un regalo 2 a%n dinero para que se fuera. .. Mientra ( = entretanto, mientras tanto denota simultaneidad de las acciones e4presadas. En la frase donde se usa como adverbio de tiempo se produce una pausa despu-s de e4presada la primera accin. )s% se coloca delante de &ien!ra una coma$ Los alumnos hac+an el ejercicioV &ien!ra el profesor escrib+a en la pi)arra. En portugu-s% el adverbio correspondiente a &ien!ra es ;enquanto isso<. +or otro lado si &ien!ra y &ien!ra !an!o% en espaol e!uivalen a ;entretanto\ en portugu-s@ ;entretanto< es una conjuncin !ue e!uivale a in e&'ar)o en espaol. Ceamos$ espaol portugu-s entretanto D [enquanto isso\ sin embargo D [entretanto\ 0. 1os adverbios terminados en 7&en!e$ a se puede formar adverbios a partir del adjetivo% aadiendo el sufijo 7&en!e. Si el adjetivo tiene masculino y femenino% la forma elegida es la femenina$ lenta lenta&en!e 'ablaba len!a&en!e. abierta abierta&en!e Se e<pres a'ier!a&en!e. perfecta perfecta&en!e Lo entendimos -er1ec!a&en!e. triste triste&en!e Tri !e&en!e no pudieron hacer nada. feli) feli)&en!e $eli+&en!e no ocurri nada. b el acento gr"fico del adjetivo se mantiene en el adverbio% lo !ue no ocurre en portugu-s$ rpida r2pidamente, s>bito s>bitamente. c slo al ,ltimo adverbio de una serie% se aade el sufijo 7&en!e$ studia constante, pero no a!en!a&en!e. d e4presiones preposicionales$ con + ! tanti6o a# tracto% pueden sustituir los adverbios en 7&en!e$ 'ace todo con c%idado (= cuidadosamente . 3rata a todos con )enero idad (= generosamente .

6eintioc/o

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2. Ba tante y dema iado como adverbios de cantidad son invariables@ ya como pronombres y adjetivos concuerdan con el sustantivo al !ue determinan$ $om+ de&a iado (adverbio $om+ de&a iada gambas (adjetivo 'o2 durmi 'a !an!e (adverbio = lo suficiente . 3iene 'a !an!e jo2as (adjetivo = muchas . Ba !an!e (alumnos) salieron temprano ( pronombre = muchos . 3. Nada>Nadie + m@ . el adverbio de cantidad &2 suele posponerse a nada6nadie en la lengua de uso general$ (o quiero nada &2 . "qu+ no queda nadie &2 . +ero la anteposicin es frecuente como uso enf"tico en )m-rica% incluso en la lengua portuguesa$ (o quiero &2 nada. "qu+ no queda &2 nadie. 5. M!(>Tan>Reci1n son formas apocopadas de los adverbios &%c,o% !an!o y recien!e. 1as formas apocopadas se emplean siempre delante de adjetivos% participios y de otros adverbios$ /erm+n baila &%: bien /erm+n baila &%c,o. EFu. chico !an amable. E se chico me gusta !an!oG La comida est reci8n hecha !na descubierta recien!e. En 'ispanoam-rica se emplea reci-n antepuesto a cual!uier forma verbal$ Reci8n han llegado de la pla2a. 7. Apena y sus significados$ a A-ena (= casi no = detr"s del verbo en frases negativas$ (o he dormido a-ena . = delante del verbo% en frases afirmativas$ A-ena vo2 al cine. A-ena se o+a el ruido del agua. b A-ena (= escasamente antes de una e4presin de cantidad$ 'ace a-ena die) minutos que te espero. c A-ena (= enseguida, inmediatamente, as+ que, tan pronto . A-ena llegu., me quit. la ropa.. (ota. En espaol el adverbio a-ena no significa >nicamente, solamente% !ue es una de las acepciones m"s corriente en la lengua portuguesa$ 'abla ola&en!e portugu.s (Jala apenas portuguTs. )#ora% si decimos en espaol$ A-ena habla portugu.s% entendemos !ue ca i no #abla portugu-s. &8. S4lo (= solamente Solo (= ,nico% sin compaa . En portugu-s% en ambos casos% la palabra ;s< lleva acento. n la reunin hab+a "lo un hombre.
>a reuniGo s #ava um #omem (= somente

!n hombre olo no es feli)


?m #omem s nGo - feliz (= sozin#o .

6eintin!e6e

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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&&. Tampoco e!uivale al ;tamb.n nLo<en portugu-s$ = (o quiero beber ms sangr+a. IA t>J = Ao tampoco
= (Lo quero beber mais [sangr+a\. = u tamb.m nLo. vocYJ

&(. Ceamos algunos ejemplos% con su significado% de las "ra e ad6er#iale o formas compuestas de los adverbios. Estas son frases #ec#as !ue no admiten variantes$ a algunas formadas con la preposicin a$ Se despidi a la 1rance a (D sin avisar, bruscamente). Siempre hace la tarea a re)a=adien!e (D de mala gana). Se lo pasa a lo )rande (D estupendamente, mu2 bien). (unca debemos actuar a cie)a (D sin conocimiento). Se olvida a &en%do de traer el libro (D frecuentemente). Llov+a a c2n!aro (D con mucha intensidad) l chiste nos hi)o re+r a carca;ada (D mucho). l ni%o anda a )a!a (D a cuatro pies). Vino a )alo-e (D con rapide)) $ompro siempre al -or &a:or (D en grandes cantidades) Slo vende al -or &enor ( D en peque%as cantidades) b formadas por la preposicin en@ 'i)o la comida en %n an!ia&8n (D rpidamente). Se molest en 'alde (D in>tilmente). c formadas por la preposicin de$ De '%ena )ana nos hubi.ramos quedado en la pla2a (D con gusto). Sabe la cancin de &e&oria (D de cabe)a). d formadas por la preposicin in$ &rotestaba in !on ni on (D sin motivos, sin justificacin). Le echaron in &2 ni &eno (D sin ra)n).

LAS PREPOSICIONES

Son palabras !ue sirven para relacionar entre s los elementos de la oracin CUADRO &ENERAL SB:+1ES a4 an!e4 'a;o4 con4 con!ra4 de4 de de4 d%ran!e4 en4 en!re4 e<ce-!o4 ,acia4 ,a !a4 incl% o4 &edian!e4 -ara4 -or4 al(o4 e)9n4 olo4 o're4 !ra . 6A:+?ES/)S a ca% a de4 a 1a(or de4 a 1in de4 a la (%el!a de 4 a -ro-" i!o de4 a !ra(8 de4 acerca de4 ade&2 de4 al 1inal de4 alrededor de4 an!e de4 cerca de4 con re -ec!o a4 con1or&e a4 de ac%erdo con4 de'a;o de4 delan!e de4 den!ro de4 de -%8 de4 de!r2 de4 en c%an!o a4 en &edio de4 en !orno a 4 en (i !a de4 enci&a de4 en1ren!e de4 1ren!e a4 1%era de4 ;%n!o a4 le;o de4 -e e a4 -or ca% a de4 re -ec!o a4 re -ec!o de.

treinta

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CUADRO ESPECI3ICATI0O EAPRESIMN DE PREPOSICIONES ES+)6BA a ante #a=o con de de de en entre /acia /a ta para por o#re /BE:+A a de de de d!rante en entre /acia /a ta para por o#re a B>S/D?:E>/A con de en 6)?S) A JB>)1BM)M a de para por +DESE>6B) con :AMA A :)>ED) a con de en con de con de in e5cepto al6o e)7n o#re contra

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AG

6A>/E>BMA A B>HDEMBE>/ES 6)D)6/EDUS/B6)S ME )1HA )?SE>6B) +?>/A ME CBS/)

E9EMPLOS Vo2 a Sevilla el a%o que viene. An!e el altar se puso a llorar. scondi el dinero 'a;o el colchn. Se qued a vivir con ellos. La carta viene de "rgentina. Vinieron corriendo de de el parque. Vivimos en SLo &aulo. En!re las hojas del libro ha2 una flor. &artieron ,acia el norte. Llegamos ,a !a la entrada de la cueva. Sali -ara ?rasilia esta tarde. -e encanta pasear -or la pla2a. So're la mesa ha2 una botella. A la noche sale el tren De noche hi)o fr+o. Vivimos juntos de de hace cuatro a%os. Viv+ en -adrid d%ran!e siete a%os. En enero son mis vacaciones. (os vemos en!re el viernes 2 el sbado. 3e espero ,acia las die). Slo puedo quedarme ,a !a las siete Para diciembre estaremos contigo. -e despierto -or la noche. So're el d+a Q sabremos el resultado. A sangre 2 fuego. Se cort con el cuchillo. -quina de acero. &agar en oro. ]til a el hombre. 9ej de fumar para curarse. ste vestido es -ara que lo lu)cas. Luchamos -or una vida ms digna. $harl. toda la tarde con un amigo. Fuiero un caf. con leche. 'ablaba a gritos. -e trat con indiferencia. &aso una noche de juerga. $ontest en broma. -e gusta la paella con carne de cerdo. !n plato de garban)os. &refiero )apatos con tacones bajos. !n piso de cinco habitaciones. Sin ti, no puedo vivir. /ueron todos , e<ce-!o ella. 3odos se equivocaron, al(o $.sar. Se)9n su opinin vamos a progresar. So're ese tema te dir. lo que pienso. Luch con!ra sus defectos.

treinta ( !no

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:EMBA ME /D)>S+AD/E +DA6EME>6B)% ADBHE> A >)6BA>)1BM)M en de Vamos a &ar+s en tren 2 volvemos en avin. I res de spa%aJ IVienes de &uerto *icoJ

Di"erencia en el ! o de la prepo icione &. 1a preposicin a se puede emplear% adem"s de sus otros usos% para indicar un movimiento figurado en casos en !ue en portugu-s se emplea -ara$ 3ira a a)ul oscuro. &u<a -ara o a)ul escuro. (. 1a preposicin 'a;o% adem"s de indicar posicin fsica (debajo de % indica sujecin o dependencia$ Ba;o la niebla el paisaje no se ve. (So' a n.voa a paisagem nLo se vY). "ctualmente vivimos 'a;o un r.gimen democrtico. ("tualmente vivemos o' un regime s triste vivir 'a;o el techo ajeno. (4 triste viver o' o teto alheio). 6omo vimos en las frases traducidas% 'a;o e!uivale a la preposicin portuguesa ;sob<% de uso muc#o m"s frecuente !ue la preposicin espaola o usada en la actualidad slo en las e<presiones o -ena de y o -re!e<!o de. *. +reposicin en$ a en usos espaciales% se emplea en y no de% como en portugu-s% para indicar el medio de transporte dentro del cual se produce el movimiento$ &ensaba ir en coche, pero decid+ viajar en tren. b en usos temporales% se emplea en en unidades de tiempo m"s o menos largas como meses% estaciones% aos% etc.$ spa%a es un inmenso jard+n en primavera. +ero nunca se emplea en delante de das de la semana o das del mes% como es corriente en portugu-s$ Llegar el pr<imo viernes. (6#egar" na pr4ima se4ta=feira . l d+a 57 de mar)o se celebra San ,os.. (>o da &7 de marRo se comemora a festa de SGo Fos- . c >unca se usa en para indicar movimiento o destino% como ocurre en el portugu-s colo!uial@ en estos casos se emplea la preposicin a$ Vo2 a casa de -iguel. (Cou na (em a casa de :iguel . d 6uando nos referimos a las partes del da% se usa en espaol la preposicin -or% encuanto en el portugu-s se emplea la preposicin de$ Por la ma%ana me quedo en casa 2 -or la tarde vo2 a trabajar. Me man#G fico em casa e de tarde vou trabal#ar (de tarde = V tarde .
democrtico).

LAS CON9UNCIONES
1as conjunciones son partculas !ue sirven de te4to o unin entre oraciones o partes de una misma oracin. Se clasifican en conjunciones coordinante y !#ordinante . 1as coordinantes unen oraciones independientes% mientras !ue las subordinantes enlazan una oracin principal con una subordinada.

treinta ( do

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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AG

CUADRO DE LAS CON9UNCIONES COORDINANTES SI&NI3ICADO CON9UNCIONES E9EMPLOS 6A+?1)/BC)S (>e -ar+a $ristina : -ar+a ,os. son hermanas. $ristina e #sabel van con nosotros. ni (o llegaron ni &edro ni ,oaqu+n. MBSW?>/BC)S o>! O sales o entras. IFuieres siete % ocho lpicesJ MBS/DBI?/BC)S #ien $$$ #ien Se lo dar. 'ien a mi padre 'ien a mi madre. !no $$$ otro Uno vienen, o!ro van. (a $$$ (a Na por una cosa, :a por otra, siempre esto2 atareado. )MCEDS)/BC)S m@ 2 pero Fuiero viajar, -ero no tengo dinero. ino (o quer+a flores ino aplausos. a!n;!e A%n0%e no tengo hambre probar. la tarta. in em#ar)o $ultiva cere)as, in e&'ar)o come man)anas. Al)!no ! o de la con=!ncione ( di"erencia con el port!)!1 &. En el lenguaje colo!uial espaol% se prefiere usar -ero en lugar de &a !ue es casi e4clusivamente de uso literario$ Le encantaba la paella, -ero no pod+a comerla. (ota. >o se debe confundir ma (conjuncin con su #omnimo m@ (adverbio . (. Sino e!uivale a pero s+ y se emplea despu-s de una oracin negativa$ (o bebo vino sino agua (D pero s+ bebo agua). CUADRO DE LAS CON9UNCIONES SUBORDINANTES SI&NI3ICADO CON9UNCIONES E9EMPLOS 6)?S)1ES por;!e st triste -or0%e ella se fue. (a ;!e vit mojarse :a 0%e le dol+a la garganta. ;!e 9ate prisa, 0%e perdemos el tren. como Co&o todos quer+an sacar una foto tuvimos que hacer una parada en el camino.. JB>)1ES para ;!e Le compr. una chaqueta -ara 0%e no pase fr+o. a ;!e -a%ana vamos a 0%e te vean tus abuelos. a "in de ;!e Llega pronto a 1in de 0%e pueda salir antes. de modo ;!e Se escondieron, de &odo 0%e no se les pudiera encontrar. 6A>SE6?/B= l!e)o &ienso, l%e)o e<isto. C)S con;!e (o sabes lo que pas, con0%e qu.date aqu+. a ;!e lla no llam, a * 0%e no viene ho2. de modo ;!e Le castigaron de &odo 0%e nunca puede salir de casa. por e o (o sab+a la leccin, -or e o no quer+a e<aminarse. por :lo< tanto Aa lo hemos decidido, -or lo !an!o no queremos ms sugerencias. por con i)!iente 3e lo dijimos a tiempo, -or con i)%ien!e no nos eches la culpa.

treinta ( tre

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6A>6ESBC)S a!n;!e a pe ar de ;!e ( e o ;!e in em#ar)o 6A>MB6BA>) i 1ES (a ;!e iempre ;!e con tal ;!e como La mona a%n0%e se vista de seda, mona se queda. A -e ar de 0%e trabaja mucho, nunca tiene dinero. Le regal unos pendientes : e o 0%e estaban car+simos. ra culpable, in e&'ar)o no quer+a aceptarlo. Si ganara en las quinielas, har+a un largo viaje. Na 0%e no puedes hacer nada ms, descansa. #r. ie&-re 0%e t> me acompa%es. 3e contestar. con !al de 0%e entiendas. Co&o no te comas todo, no te comprar. ese juguete.

U o ( di"erencia en el ! o de la con=!ncione !#ordinante $ &. A!n;!e (= a pesar de !ue = esta conjuncin concesiva e!uivale en portugu-s a ;ainda !ue% embora<$ ,ulio, a%n0%e es mu2 guapo, no es presumido. (. Co&o =esta conjuncin nunca se emplea en portugu-s con valor condicional como en espaol@ en portugu-s se emplea la conjuncin ;se<$ Co&o no le telefonees ho2, ma%ana no lo encontrars. Se vocT nGo l#e telefonar #oje% aman#X nGo o encontrar". Co&o no pares de llorar, te do2 una )urra. *. Mien!ra =como conjuncin temporal e4presa simultaneidad entre las acciones de las oraciones principal y subordinada. E!uivale en portugu-s a ;enquanto<$ Suele cantar &ien!ra se ba%a (D a la ve) que) .. A-ena (= tan pronto, as+ que, en el momento que =en portugu-s e!uivale a ;tLo logo<% ;logo que<$ A-ena entr., .l empe) a protestar. 0. L%e)o = como conjuncin consecutiva e4presa !ue lo !ue ocurri es consecuencia de la primera accin. En portugu-s e!uivale a ;por conseguinte, portanto<$ lla no estaba en la fiesta, l%e)o no sali en las fotos. 2. Con0%e (= de modo que, por lo tanto, entonces = en portugu-s e!uivale a ;de forma que, de maneira que, entLo<$ (o estudiaste lo suficiente, con0%e no escribas mucho. (ota. >o confundir con0%e con con 0%e (con la condicin de que, con (tal) de que % !ue introduce una oracin condicional y puede ser sustituida por con + infinitivo$ Con 0%e lo cono)camos ma%ana es suficiente Con 0%e tengamos salud, lo dems no importa. 3. A * 0%e = esta conjuncin consecutiva en espaol no e!uivale a su #omnima en portugu.s [assim que<% conjuncin temporal$ a * 0%e = ;de modo que, entLo< en c%an!o = ;assim que, tLo logo, quando<. -i hijo no me avis, a * 0%e no vendr ho2. En c%an!o llegues, cenaremos.

treinta ( c!atro

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5. 6uadro contrastivo entre las +artculas de Enlace principales$ ESPAOL PORTU&UES aun!ue ;ainda !ue% embora< sin embargo ;entretanto< entretanto% mientras (tanto Yn!uanto isso< a,n% todava ;ainda< aun% incluso% #asta ;at- mesmo% inclusive< con!ue ;de modo !ue< con !ue ;com a condiRGo de !ue< apenas ;mal% !uase nGo% tGo logo<

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AG

El 0ERBO

El verbo es la palabra variable !ue e4presa procesos% acciones o estados de los seres y los acontecimientos.

LAS CON9U&ACIONES
1a conjugacin es el uso sistem"tico de todas las formas en !ue el verbo puede ser fle4ionado. /anto en espaol como en portugu-s% los verbos se distribuyen en tres conjugaciones% cuya terminacin es formada por la =r% desinencia del infinitivo% y por la vocal !ue caracteriza la conjugacin. Ceamos$ &a conjugacin$ cantar (a conjugacin$ beber *a conjugacin$ vivir ) partir de a!u vemos !ue el verbo se compone de dos partes$ a la primera% llamada ra' o radical% !ue es invariable en los verbos regulares y variable en los irregulares$ verbos regulares$ cantar > canto verbos irregulares$ contar > c!ento beber > #e#o !uerer > ;!iero vivir > 6i6o pedir > pido b 1a segunda parte% llamada de inencia 6er#al% siempre vara% seg,n las conjugaciones y las conjugacin% y las distintas formas verbales (las personas% los tiempos% etc. $ canta#a% aron% ar19 pidi4% ieron% etc.

CLASES DE 0ERBOS SE&NN SU CON9U&ACIMN


RE&ULARES 1a raz permanece invariable. /ienen desinencias comunes a los verbos de su conjugacin$ todos los verbos terminados en =ar se conjugar"n seg,n el modelo de la &a conjugacin% y as sucesivamente$ IRRE&ULARES 1a raz y9o desinencias sufren transformaciones en alguna forma verbal. ) efectos pr"cticos e4isten tres tipos de irregularidades$ a Brregularidades comunes (afectan por igual a grupos de verbos . b 6ambios ortogr"ficos (las irregularidades se limitan a la ortografa% no a la pronunciacin . c Brregularidades propias (afectan slo a verbos especficos .

treinta ( cinco

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1as irregularidades se dan por grupos de tiempos@ as tenemos$ a )r!po del pre ente$ sufren la irregularidad el presente de indicativo% el presente de subjuntivo y el imperativo% ya !ue -ste se forma a partir de los tiempos anteriores. b )r!po del pa ado$ sufren la irregularidad el pret.rito indefinido de indicativo, el pret.rito imperfecto de subjuntivo% el futuro imperfecto de subjuntivo y% a veces% el gerundio. c )r!po del "!t!ro$ sufren la irregularidad el futuro de indicativo y el condicional.

AUAILIARES Son los !ue forman tiempos de otros verbos. 1os m"s importantes son ,a'er y er. #a'er forma los tiempos compuestos de todos los verbos.
(ota. >o se debe confundir el verbo ,a'er con el verbo tener por analoga al verbo ;ter< del portugu-s !ue forma los tiempos compuestos. #e estudiado ;/en#o estudado< El verbo er sirve para la formacin de la voz pasiva$ "m.rica 1%e descubierta por $oln. 1os verbos !ue al formar una perfrasis verbal% pierden su significado propio tambi-n se consideran verbos au4iliares$ E !2n buscando empleo. Co: a estudiar ms. Lle(o escrita ochenta pginas.

DE3ECTI0OS Son a!uellos verbos !ue no se emplean en todas las formas de la conjugacin% como )% !ar% a)radar% encan!ar% acon!ecer% co&-lacer% a-e!ecer% !ue se usan en las * personas del singular y plural de cada uno de los tiempos y en las formas no personales$ me )% !a el cuadro, me encan!an los ni%os, acon!eci" un accidente% etc. UNIPERSONALES Son a!uellos !ue slo se usan en la *a persona del singular de todos los tiempos. 6orresponden a fenmenos meteorolgicos o de la naturaleza$ llover, anochecer, amanecer, nevar% etc. En casos especiales% se consideran como unipersonales los siguientes verbos$
')IED =si denota e4istencia o un #ec#o$ #a'*a un accidente en la carretera. #%'o fiestas en el barrio. ')6ED = 6uando e4presa el paso del tiempo o el tipo de clima$ 'o2 ,ace fr+o, pero a2er hi)o mucho calor. #ace muchos d+as que no me llama.

LOS MODOS O LOS TIEMPOS


El modo es la manera de enunciar la accin% el estado o la cualidad e4presos por el verbo. En espaol% como en portugu-s% e4isten tres modos verbales$ el indicativo% el subjuntivo y el imperativo. El indicati6o. Es el modo !ue e4presa acciones reales y concretas$ Ao (i(o en SLo &aulo.

treinta ( ei

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AG

El !#=!nti6o. Es el modo !ue e4presa las acciones como no reales ni concretas. Es el modo de la suposicin% del deseo% de la accin dudosa o deseable$ spero que todo re %l!e bien. El imperati6o. Es el modo !ue e4presa rdenes% deseos% consejos% peticiones$ EE !%dia espa%olG )dem"s de estos modos% e4isten en la conjugacin las formas no personales o infinitas% as nombradas por!ue no presentan desinencias de n,mero ni persona. Son el in"initi6o% el )er!ndio y el participio. El in"initi6o. /iene valor de sustantivo y ocupa en la oracin las funciones reservadas al sustantivo$ A&ar a 9ios. El )er!ndio. /iene valor de adverbio$ staba d%r&iendo 2 o=ando. El participio. /iene valor de adjetivo$ @ramtica edi!ada en ?rasil. El tiempo indica cu"ndo se realiza la accin verbal% en el presente% pasado (pret-rito o futuro. E4isten los tiempos simples% formados ,nicamente por el verbo principal (canto% bebes% vive y los tiempos compuestos% formados por el verbo au4iliar #aber y el participio pasado del verbo principal (#e cantado% #as bebido% #a vivido . ) continuacin veremos el cuadro sinptico de los tiempos de cada modo y ejemplos. A$ MODOS O TIEMPOS . CUADRO SINMPTICO 3ORMAS PERSONALES MODOS TIEMPOS E9EMPLOS B>MB6)/BCA Jormas +DESE>/E can!o simples +DE/EDB/A B:+EDJE6/A can!a'a +DE/EDB/A B>MEJB>BMA can!8 J?/?DA B:+EDJE6/A can!ar8 6A>MB6BA>)1 B:+EDJE6/A can!ar*a Jormas +DE/EDB/A +EDJE6/A ,e can!ado compuestas +DE/EDB/A +1?S6?):+EDJE6/A ,a'*a can!ado +DE/EDB/A )>/EDBAD ,%'e can!ado* J?/?DA +EDJE6/A ,a'r8 can!ado 6A>MB6BA>)1 +EDJE6/A ,a'r*a can!ado S?IF?>/BCA Jormas +DESE>/E can!e simples +DE/EDB/A B:+EDJE6/A can!a e6 can!ara J?/?DA B:+EDJE6/A can!areG Jormas +DE/EDB/A +EDJE6/A ,a:a can!ado compuestas +DE/EDB/A +1?S6?):+EDJE6/A ,%'ie e6 ,%'iera J?/?DA +EDJE6/A can!ado ,%'iere can!adoG B:+ED)/BCA Jorma +DESE>/E can!a simple 3ORMAS NO PERSONALES B>JB>B/BCA f. simple can!ar f. compuesta ,a'er can!ado HED?>MBA f. simple can!ando f. compuesta ,a'iendo can!ado +)D/B6B+BA f. simple can!ado

treinta ( iete

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Nota % &. El pret-rito anterior hube cantado es un sustituto literario del pret. indefinido y del pret. pluscuamperfecto y es de uso muy poco frecuente . (. 1as formas cantare y hubiere cantado correspondientes a los futuros perfecto e imperfecto de subjuntivo% respectivamente% slo se emplean en lenguaje administrativo arcaizante.

B$ TIEMPOS O MODOS . CUADRO CONTRASTI0O ESPAOL PPORTU&UESQ


+DE/EDB/A B>MEJB>BMA ME B>MB6)/BCA& +DE/EDB/A +EDJEB/A SB:+1ES MA B>M.

can!8
+DE/EDB/A +EDJE6/A ME B>MB6)/BCA (

can!ei
+DE/EDB/A +EDJEB/A 6A:+AS/A MA B>M.

,e can!ado ,a'*a can!ado


+DE/EDB/A B:+EDJE6/A ME S?IF.
*

!en,o can!ado !in,a can!ado


+DE/. :)BS=Q?E=+EDJEB/A MA B>M.

+DE/EDB/A +1?S6?):+EDJE6/A ME B>M. +DE/ :)BS=Q?E=+EDJEB/A 6A:+. MA B>M.

can!ara
+DE/EDB/A B:+EDJEB/A MA S?IF?>/BCA

can!a e o can!ara
6A>MB6BA>)1 B:+EDJE6/A ME B>M.

can!a e
J?/?DA MA +DE/EDB/A MA B>MB6)/BCA

can!ar*a ,a'r*a can!ado


J?/?DA B:+EDJE6/A ME S?IF?>/BCA

can!ar*a !er*a can!ado


J?/?DA MA S?IF?>/BCA

6A>MB6BA>)1 +EDJE6/A ME B>MB6)/BCA J?/. MA +DE/EDB/A 6A:+AS/A MA B>M.

can!are4 can!are ...


+DE/. +1?S6. 6A:+?ES/A ME S?IF.

can!ar4 can!are
+DE/. :)BS=Q?E=+EDJ. 6A:+. MA S?IF.

,%'ie e o ,%'iera can!ado


J?/?DA +EDJE6/A 6A:+. ME S?IF.

!i(e e can!ado
J?/?DA 6A:+AS/A MA S?IF?>/BCA

,%'iere can!ado

!i(er can!ado

&. En algunos manuales el pret1rito inde"inido se nombra pret1rito per"ecto imple% en este caso coinciden las nomenclaturas en los dos idiomas. (. )un!ue la forma del pret1rito per"ecto comp!e to sea semejante en portugu-s y espaol% el significado entre los dos tiempos no coincide. El pret1rito per"ecto e pa8ol indica !ue la accin #a terminado% pero se sit,a en un espacio de tiempo a,n relacionado con el presente$ ste mes ,e le*do mucho. En cambio% el ;pret-rito perfeito composto< portugu-s indica la repeticin o la continuidad de un #ec#o iniciado en el pasado y !ue a,n se realiza en el presente$ ;(Lo !en,o a*do ultimamente<. *. 1a forma del pret1rito imper"ecto del !#=!nti6o en espaol (cantara coincide con la forma del ;+ret. mais=!ue=perf. do Bnd.< en portugu-s (cantara pero su significado es distinto. En espaol can!ara = cantase (si yo cantara . En portugu-s ;cantara< = ;eu tinha cantado<.

PRESENTE

0er#o re)!lare
singular plural

.ar (#ablar hablo habla habla habla&o habl2i hablan

.er (comer como come come come&o com8i comen

.ir (escribir escribo escribe escribe escribimos escrib* escriben

treinta ( oc/o

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AG

(ota. Abs-rvese !ue tanto los verbos terminados en .ar como los terminados en .er mantienen en sus terminaciones la vocal de los respectivos infinitivos% salvo en la &a. pers. sing.

0er#o irre)!lare a) #rregularidad com>n &. e ie 6EDD)D$ cierro = cierras = cierra = cerramos = cerris = cierran E:+EZ)D$ +E>S)D$ 6)1E>/)D$ HAIED>)D$ E>/E>MED$ entiendo = entiendes = entiende = entendemos = entend.is = entienden +EDMED$ Q?EDED$ MEJE>MED$ :E>/BD$ miento = mientes = miente = mentimos = ment+s = mienten +DEJEDBD$ 'EDBD$ (. o !e CO1)D$ v%elo = v%elas = v%ela = volamos = volis = v%elan 6O>/)D$ E>6O>/D)D$ +DOI)D$ DE6ODM)D$ CO1CED$ v%elvo = v%elves = v%elve = volvemos = volv.is = v%elven SO1ED$ MECO1CED$ :ODMED$ MOD:BD$ d%ermo = d%ermes = d%erme = dormimos = dorm+s = d%ermen :ODBD$
(ota. Abserva !ue las primeras y segundas personas del plural no son afectadas por estas alteraciones El verbo ;%)ar cambia ! !e% e4cepto en la &ra. y (da. pers. del plural$ ,%ego = j%egas = j%ega = jugamos = jugis = j%egan

*. e i Slo afecta a los verbos en .ir$ +EMBD$ &ido = pides = pide = pedimos = ped+s = piden SEDCBD$ SEH?BD$ DEUD$ **o = r*es = r*e = re+mos = re+s = r*en DE+E/BD$ Ca&'io or!o)r21ico (las irregularidades se limitan a la ortografa% no a la pronunciacin

treinta ( n!e6e

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&. 6ambios !ue afectan a la &ra. pers. sing.$

) =
6ADDE&BD$ $orri;o = corriges = corrige = corregimos = correg+s = corrigen ES6A&ED$ +DA/E&ED$ DE6A&ED$

c '
CE>CED$ Ven+o = vences = vence = vencemos = venc.is = vencen 6A>CE>CED$ $onven+o EFEDCED$ jer+o 6ACED$ $ue+o /ADCED$ 3uer+o

c 'c
6A>ACED$ $ono+co = conoces = conoce = conocemos = conoc.is = conocen +)DECED$ AJDECED$ AIEMECED$ 6A>M?CBD$ /D)M?CBD$
?n caso especial de cambio de o !e es el verbo A1ED$ h%elo = h%eles = h%ele = olemos = ol.is = h%elen

Irre)%laridade -ro-ia 6ambios !ue afectan slo a la &ra. pers. sing.$ poner$ -on)o, pones% etc. alir$ al)o, sales% etc. a#er$ 8, sabes% etc. /acer$ ,a)o, haces% etc. caer$ cai)o, caes, etc. dar$ do:, das% etc. ca#er$ 0%e-o, cabes% etc. 6ambios !ue afectan de distinta manera a todas las personas e4cepto la &ra. y (da. del plural$ tener$ tengo = tienes = tiene = tenemos = ten-is = tienen. 6enir$ vengo = vienes = viene = venimos = vens = vienen. or$ oigo = o2es = o2e = omos = os = o2en. decir$ digo = dices = dice = decimos = decs = dicen. 6ambios !ue afectan a todas las personas$ ir$ vo2 = vas = va = vamos = vais = van. /a#er$ he = has= ha = hemos = hab.is = han. (ota$ El verbo ,a'er tiene la forma ,a:% impersonal% en *ra. persona% singular y plural.

c!arenta

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PRETERITO INDE3INIDO
0er#o re)!lare .ar (#ablar habl8 habla !e habl" habla&o habla !ei hablaron
.er (comer com* comi !e comi" comi&o comi !ei comieron

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AG

.ir (escribir escrib* escribi !e escribi" escribi&o escribi !ei escribieron

0er#o irre)!lare Irre)%laridad co&9n &. e i )fecta slo a verbos en =ir en sus terceras personas sing.9 pl. +EMBD$ &ed+ = pediste = pidi = pedimos = pedisteis = pidieron +DEJEDBD$ :EMBD$ SEH?BD$ SEDCBD$ (. o ! )fecta slo a los verbos morir y dormir en sus terceras personas sing.9pl. :ODBD$ -or+ = moriste = m%ri = morimos = moristeis = m%rieron MOD:BD$ Ca&'io or!o)r21ico *. i ( )fecta a verbos terminados en .er y en .ir en sus terceras personas sing.9pl. A-D$ 1+ = o+ste = o: = o+mos = o+steis = o:eron 6DEED$ 1EED$ 6A>S/D?ID$ 6)ED$ S?S/B/?ID$ .. c ;! Slo afecta a verbos en .ar en su primera persona singular. S)C)D$ sa0%. = sacaste = sac = sacamos = sacasteis = sacaron I?SC)D$ E[+1BC)D$ +D)6/BC)D$ /AC)D$ 0. ) )! Slo afecta a verbos terminados en .ar en su primera primera pers. sing. F?&)D$ ,u)%. = jugaste = jug = jugamos = jugasteis = jugaron 11E&)D$ +)&)D$ E>/DE&)D$ )+)&)D$

c!arenta ( !no

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Irre)%laridade -ro-ia ) efectos pr"cticos los verbos includos a!u% pueden identificarse en los grupos siguientes$ 2. En la vocal radical .!$ +A>ED$ &%se = p%siste = p%so = p%simos = p%sisteis = p%sieron S)IED$ S%pe +AMED$ &%de 6)IED$ $%pe ')IED$ '%be
1a forma ,%'o es la ,nica !ue tiene valor impersonal y% por lo tanto la m"s usual de todas$ I'ubieron muchos heridosJ (Bncorrecto I'ubo muchos heridosJ

3. En la vocal radical .i$ ME6BD$ 9ije = dijiste = dijo = dijimos = dijisteis = dijeron 'A6ED$ MAD$ Q?EDED$ CE>BD$ 5. Cerbos !ue incorporan la consonante .6.$ )>M)D$ "ndu(e = andu(iste = andu(o = andu(imos = andu(isteis = andu(ieron ES/)D$ stu(e = /E>ED$ 3u(e = 7. Cerbos !ue incorporan la consonante .=.$ /D)ED$ 3ra;e = tra;iste = tra;o = tra;imos = tra;isteis = tra;eron ME6BD$ 9i;e &8. Cerbos !ue cambian totalmente en el indefinido$ SED% BD$ /ui = fuiste = fue = fuimos = fuisteis = fueron
1as preguntas formuladas en pret-rito indefinido normalmente se responden en -se mismo tiempo$ 9nde co&-ra !e los )apatosJ Los co&-r8 aqu+. #i+o usted algoJ (o, no ,ice nada.

PRETERITO IMPER3ECTO
0er#o re)!lare
.ar (#ablar habla'a habla'a habla'a habl2'a&o habla'ai habla'an .er (comer com*a com*a com*a com*a&o com*ai com*an .ir (escribir escrib*a escrib*a escrib*a escrib*a&o escrib*ai escrib*an

c!arenta ( do

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AG

0er#o irre)!lare El imperfecto es un tiempo muy regular en el sistema verbal espaol. 1os casos de irregularidad se limitan a los siguientes verbos$

SED$ CED$ BD$

ra = eras =era = .ramos = erais = eran Ve+a = ve+as = ve+a = ve+amos = ve+ais = ve+an iba = ibas = iba = +bamos = ibais = iban

U o #@ ico del pret1rito imper"ecto &. "ccin habitual 2 repetida en el pasado. Este es el uso m"s com,n de este pret-rito. En este caso puede ir acompaado de e4presiones temporales !ue e4presan acto #abitual% tales como$ entonces, todos los d+as;tardes, etc., normalmente, generalmente, frecuentemente, en invierno;verano, etc. En este conte4to% el pret-rito imperfecto se puede sustituir sin cambios de significado por el verbo defectivo oler% !ue solo admite el presente y pret-rito imperfecto% por estar especializado en la e4presin de la #abitualidad. Pa ea'an mucho en invierno. To&2'a&o el sol todas las tardes. (os e cri'*a todas las semanas. Lle)a'an siempre tarde. D Sol*an pasear mucho en invierno. D Sol*a&o tomar el sol todas las tardes. D Sol*a escribirnos todas las semanas. D Sol*an llegar siempre tarde.

(. "ccin en desarrollo, proceso o progresin. I" qui.n e -era'a en la estacinJ IFu. ,ac*an ustedes all+ a esas horasJ La vi cuando cr%+a'a la calle. n aqu.l momento o*a la radio. 9ijo que (en*a al d+a siguiente. *egla prctica: Las preguntas formuladas en pret-rito imperfecto normalmente condicionan respuestas tambi-n en pret-rito imperfecto por referirse a acciones #abituales o en desarrollo$ I$%&a'a muchoJ = "penas 1%&a'a. IFu. ,ac*a all+J = #ac*a muchas cosas. I9nde (i(*anJ = Ci(*an en Fuito. Contra te entre pret$ imper"ecto ( pret$ inde"inido Mos son los casos m"s frecuentes de contraste entre estos dos pret-ritos$ &. )ccin #abitual )ccin limitada en el tiempo (puntual Este contraste aparece normalmente en oraciones con referencias temporales del tipo$ 3odos los d+as;semanas;meses;a%os "quel; se d+a;semana;mes% etc. Los domingos. "quel; se domingo. Siempre. se;"quel d+a, a2er. Ejemplos$ 3odas las tardes !o&2'a&o el t.. sa tarde no lo !o&a&o . Siempre lle(a'a los ni%os al colegio. "2er no los lle(". Los sbados co&*a&o fuera. se sbado co&i&o en casa. n verano *'a&o a la pla2a. l verano de 577B 1%i&o a las monta%as.

c!arenta ( tre

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(. )ccin en desarrollo $ervantes e cri'*a la primera parte de [ l Fuijote\ en 5R6O. "quella ma%ana llo(*a mucho. se a%o no !ra'a;2'a&o . )ccin totalizadora (puntual $ervantes e cri'i" la primera parte de [ l Fuijote\ en 5R6O. "quella ma%ana llo(i" mucho. se a%o no !ra'a;a&o .

CONDICIONAL SIMPLE O IMPER3ECTO


0er#o re)!lare
.ar (#ablar hablar*a hablar*a hablar*a hablar*a&o hablar*ai hablar*an .er (comer comer*a comer*a comer*a comer*a&o comer*ai comer*an .ir (escribir escribir*a escribir*a escribir*a escribir*a&o escribir*ai escribir*an

El condicional i&-le es un tiempo relativo !ue e4presa una accin venidera 31%!%ro5 y no acabada 3a -ec!o i&-er1ec!i(o5 en relacin con el pasado@ por eso se conoce tambi-n co&o 1%!%ro del -a ado. Este uso normal se da% por lo general% en la oracin compuesta. )dem"s de este uso% el condicional simple se #a especializado para e4presar la -ro'a'ilidad en el -a ado el cual se da en la oracin simple.

U o normal 3e<-re i"n de acci"n 1%!%ra en el -a ado5 n el noticiero dijeron que llo(er*a ho2. &ensaba que no %ceder*a nada. $re+a que no lle)ar*a&o a tiempo. &romet+ que lo ,ar*a rpidamente. 9ijo que (endr*a ma%ana. U o o#lc!o 3e<-re i"n de la -ro'a'ilidad en el e;e del -a ado5 I$on qui.n aldr*a $armen a2erJ Caldr*a un milln por lo menos. I9nde e !ar*an a esas horas de la nocheJ Ser*an las ocho 2 media. #a'r*an unas mil personas en el concierto. El condicional imple tambi-n se emplea como$ Condicional de corte a% +ara e4presar un ruego% una invitacin% etc. IA%err*a acompa%armeJ Condicional de con e=o% ?sado para aconsejar algo$ De'er*a estudiar ms.

0er#o irre)!lare &. Cerbos !ue incluyen una .d en la raz. /E>ED: tendr*a = tendr*a = tendr*a = tendr*a&o = tendr*ai = tendr*an CE>BD: vendr*a = +A>ED: pondr*a = S)1BD: saldr*a 7 (. Cerbos !ue eliminan la vocal .e de la raz. S)IED: Sabr*a = sabr*a = sabr*a = sabr*a&o = sabr*ai = sabr*an +AMED: &odr*a = ')IED: 'abr*a = 6)IED: $abr*a =

c!arenta ( c!atro

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.


*. Cerbos con irregularidades especficas. ME6BD: 9ir*a = ')6ED: 'ar*a = Q?EDED: Fuerr*a =

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AG

Contra te entre el condicional imple ( el pret1rito imper"ecto El contraste m"s claro entre estos dos tiempos se suele dar en la mec"nica pregunta =respuesta. En ella el condicional simple normalmente e4presa probabilidad en el pasado% mientras !ue el pret-rito imperfecto e4presa certe)a. (probabilidad (certeza I$unto dinero )anar*aJ Gana'a tres millones al a%o. I9e dnde er*anJ Eran vene)olanas. IFue co&er*a J Co&*a pollo asado con papas fritas. Alternancia entre el condicional imple > pret1rito imper"ecto R pro#a#ilidad en el pa ado$ Este tipo de alternancia aparece cuando el pret. imperfecto est" acompaado de adverbios o e4presiones de duda o probabilidad como: probablemente, seguramente, a lo mejor, tal ve), ms o menos, apro<imadamente% etc. Ci(ir*a aqu+. > Seguramente (i(*a aqu+. Co&er*an mucho. > &robablemente co&*an mucho. (o lo a'r*a. > " lo mejor no lo a'*a. Ser*an hermanos. > 3al ve) eran hermanos. O' er(aci"n: +uede observar !ue el pret-rito imperfecto de los verbos terminados en 7er e 7ir tienen la terminacin =QA al igual !ue el condicional simple% pero el pret. imperfecto lo agrega a su raz% y el condicional al infinitivo del verbo !ue estamos conjugando$ +ret. Bmperfecto 6ondicional simple TEMU) TEMERU) PARTU) PARTIRU)

Decuerde !ue Q?ERRU) pertenece al 6ond. simple y Q?ERU) pertenece al pret-rito. imperfecto. 3UTURO IMPER3ECTO 0er#o re)!lare
.ar (#ablar hablar8 hablar2 hablar2 hablare&o hablar8i hablar2n .er (comer comer8 comer2 comer2 comere&o comer8i comer2n .ir (escribir escribir8 escribir2 escribir2 escribire&o escribir8i escribir2n

El 1%!%ro i&-er1ec!o adem"s de su uso normal para e4presar acciones proyectadas #acia el eje del futuro% se #a especializado tambi-n% a diferencia de otras lenguas% en e4presar la probabilidad en el presente.

c!arenta ( cinco

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U o normal 3e<-re i"n de acci"n 1%!%ra5 sta noche cond%cir8 2o. Lla&ar2n dentro de unos d+as. Lo ,are&o ma%ana. -e en!re)ar2n el documento en junio. U o o#lic!o 3e<-re i"n de la -ro'a'ilidad en el -re en!e5 I$untos a%os !endr2 esa se%oraJ Ser2n las ocho 2 media. #a'r2 mil personas en el concierto. En este ,ltimo caso% puede alternar con el presente cuando -ste va acompaado de adverbios o e4presiones de duda o probabilidad tales como$ probablemente, seguramente, a lo mejor, tal ve), ms o menos, apro<imadamente% etc. Seguramente (i(e6(i(ir2 aqu+. &robablemente co&en6co&er2n aqu+. " lo mejor no lo a'e6 a'r2. 3al ve) on6 er2n parientes.

0er#o irre)!lare 1as irregularidades en la formacin del futuro se reducen a los verbos de irregularidad propia. ) efectos pr"cticos se pueden dividir en tres grupos$ &. Cerbos !ue incluyen una .d. en la raz$ /E>ED$ 3endr. = tendrs = tendr = tendremos = tendr.is = tendrn CE>BD$ +A>ED$ S)1BD$ (. Cerbos !ue eliminan la vocal .e. de la raz$ S)IED$ Sabr. = sabrs = sabr = sabremos = sabr.is = sabrn +AMED$ ')IED$ 6)IED$ *. Cerbos totalmente irregulares ME6BD$ 9ir. = dirs = dir = diremos = dir.is = dirn ')6ED$ 'ar. = Q?EDED$ Fuerr. = TIEMPOS COMPUESTOS DEL INDICATI0O 1os llamados tiempos compuestos del indicativo son los siguientes$ a Pret1rito per"ecto (presente del verbo /a#er + participio pasado $ ,e ,a ,a ,a'lado6co&ido6e cri!o ,e&o ,a'8i ,an

c!arenta ( ei

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AG

b Pret1rito pl! c!amper"ecto (imperfecto de /a#er + participio pasado $ ,a'*a ,a'*a ,a'*a ,a'lado6co&ido6e cri!o ,a'*a&o ,a'*ai ,a'*an c 3!t!ro per"ecto (futuro simple de /a#er + participio pasado $ ,a'r8 ,a'r2 ,a'r2 ,a'lado6co&ido6e cri!o ,a're&o ,a'r8i ,a'r2n d Condicional per"ecto (condicional simple de /a#er + participio pasado $ ,a'r*a ,a'r*a ,a'r*a ,a'lado6co&ido6e cri!o ,a'r*a&o ,a'r*ai ,a'r*an #an lle)ado tarde (ho2;este mes;semana;a%o, etc.) #a'*an lle)ado tarde (aquel d+a;mes;semana, etc.) &ara el a%o 577Q ,a're&o ol%cionado el problema. 9ijo que para el a%o 577Q ,a'r*a&o ol%cionado el problema.

U o #@ ico Pret1rito per"ecto ( pret1rito pl! c!amper"ecto &. El pret-rito perfecto e4presa una accin iniciada en el pasado pero orientada #acia el eje del presente. #e&o reci'ido muchas felicitaciones (ho2;esta ma%ana;semana, etc.) I#a (i !o a &acoJ (ho2;esta semana, >ltimamente% etc. .
(. El pret-rito pluscuamperfecto% en total simetra con el pret-rito perfecto% e4presa una accin iniciada con anterioridad al eje del pasado y orientada o proyectada #acia ese eje. #a'*a&o reci'ido muchas felicitaciones (esa ma%ana;semana;mes, etc.). #a'*a (i !o a &acoJ (esos d+as;semanas;>ltimamente, etc. . 3!t!ro per"ecto ( condicional per"ecto )mbos tiempos% como sus correspondientes simples% presentan dos usos$ el normal y el oblicuo o de probabilidad. &. El futuro perfecto% en su uso normal% e4presa una accin futura con respecto al eje del presente !ue se realiza con anterioridad a otra tambi-n futura. $uando lle)%en 2a ,a're&o de a:%nado. &ara el lunes (2a) ,a'r2n !er&inado. &ara cuando .l !er&ine su carrera, 2o 2a ,a'r8 !er&inado la &*a.

c!arenta ( iete

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(. El condicional perfecto en su uso normal% e4presa una accin futura con respecto al eje del pasado !ue se realiza con anterioridad a otra accin tambi-n futura con respecto a dic#o eje. 9ec+a que cuando llegaran ,a'r*a&o de a:%nado. 9ije que para el lunes (2a) ,a'r*an !er&inado. $omentamos que, para cuando ellos terminaran sus carreras, no o!ro ,a'r*a&o !er&inado las nuestras. +ara la e4presin de probabilidad% el futuro y condicional perfectos presentan id-ntico paralelismo !ue sus respectivos tiempos imperfectos. Es decir% mientras el futuro imperfecto e4presa una accin probable en el eje del presente% el perfecto e4presa una accin probable anterior a dic#o eje@ y mientras el condicional imperfecto e4presa una accin probable en el eje del pasado% el perfecto e4presa una accin probable anterior a dic#o eje. I&or qu. no con!e !a al tel.fonoJ > Se ,a'r2 dor&ido. I&or qu. no con!e !" al tel.fonoJ > Se ,a'r*a dor&ido. 12e, no ,an lle)ado. > #a'r2n -erdido el avin. Se observar" !ue el futuro perfecto de probabilidad se habr dormido e4presa una accin anterior al presente contesta% y !ue el condicional perfecto de probabilidad se habr+a dormido e4presa igualmente una accin anterior al pasado contest.

IMPERATI0O
El imperativo se da solo en presente. Sirve para e4presar mandatos% instrucciones% ofrecer cosas% etc.$ EVen ahora mismoG $oge otro pastel. 9oble a la i)quierda 2 siga recto. E(o hagas esoG ?aja la tele, por favor. "priete la tecla dos veces 2 espere. El imperativo espaol tiene cuatro formas% dos para el singular y dos para el plural. En ambos casos% el tratamiento es doble$ de confianza ( t>, vosotros y de respeto (usted, ustedes . El imperativo afirmativo singular de confianza ( t> coincide siempre (salvo algunas e4cepciones con la *ra. persona singular del presente del indicativo% y la del plural (vosotros se forma cambiando la .r final del infinitivo por .d&.

Imperativo afirmativo de confianza informal! de respeto formal!


(t, (vosotros .ar habla hablad .er>.ir come ; vive comed ; vivid (usted (ustedes

Imperativo
.ar hable hablen .er>.ir coma ; viva coman ; vivan

. El imperativo afirmativo plural de confianza (vosotros de los verbos pronominales (marcharse, lavarse, escribirse% etc. presenta las variantes siguientes$ Cerbos en .AR = .ao $ E-archao cuanto antesG Cerbos en .ER = .eo $ E&oneo de pieG Cerbos en .IR = .io $ E9esped*o de la familiaG 1a e4cepcin es el verbo ir con la forma poco usada E#dosG En el lenguaje colo!uial -stos se sustituyen com,nmente por iro % marc#aro % levantaro % etc. aun!ue sea un uso rec#azado por la Deal )cademia de la 1engua. Decuerda !ue vosotros es solo usado en Espaa.
&

c!arenta ( oc/o

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Bmperativo negativo de confianza (informal .ar .er>.ir (t, no hable no coma ;viva (vosotros no no com2i ;viv2i habl8i .ar no hable no hablen

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AG

(usted (ustedes

.er>.ir no coma;viva no coman;vivan

Abserva !ue la terminacin en el imperativo de respeto% tanto afirmativo como negativo% de los verbos terminados en 7ar cambia para 7e y la de los verbos terminados en 7er67ir cambia para 7a. Estos verbos est"n en modo subjuntivo. En las terminaciones de los verbos en imperativo informal o de confianza ocurre lo opuesto. 1a negativa del tratamiento de respeto se forma simplemente anteponiendo el adverbio no al imperativo afirmativo$ d. = no d. vuelvan = no vuelvan hablen = no hablen va2a = no va2a

0er#o irre)!lare a Bmperativo afirmativo de confianza ( t> singular$ 1as e4cepciones sobre la norma son las siguientes$ salir = al tener = ten poner = pon (En estos casos se suprime la terminacin del infinitivo% y en el caso del verbo venir = 6en hacer% cambia la c por '. hacer = /a' decir = di ir = 6e 6on respecto al plural afirmativo de la forma de confianza ( vosotros no #ay e4cepciones.
b Bmperativo de respeto (usted;ustedes $ 1as irregularidades de la &ra. persona singular !ue se estudiaron en el presente del indicativo son v"lidas para formar el imperativo de respeto con un simple cambio de la vocal final o e para los verbos terminados en .ar (cierro: cierre;cierren y de o a para los verbos terminados en .er > .ir (tengo: tenga ; tengan). 1os dos ,nicos verbos !ue se apartan de esta forma son dar (d. ; den e ir (va2a ; va2an . El imperativo de respeto (formal no se emplea muc#o en su forma afirmativa% suele ser sustituido por frmulas de ruego% tales como$ @Aco&-2=e&eG = IMe ,ace el 1a(or de acompa%armeJ IA%iere acompa%arme, -or 1a(orJ IMe acompa%a, -or 1a(orJ
6omo puede ver en este ,ltimo ejemplo% los pronombres van detr"s del imperativo afirmativo y junto a -l. Esto mismo ocurre tambi-n en el caso de un verbo en infinitivo o un verbo en gerundio !ue necesite el pronombre.

c!arenta ( n!e6e

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IN3INITI0O
Es la forma sustantiva del verbo. En espaol slo e4iste la forma invariable del Bnfinitivo. >o #ay como en portugu-s el ;infinitivo pessoal<!ue presenta desinencias de n,mero y persona. +or ese motivo% el estudiante brasileo tiene !ue tomar muc#o cuidado para no emplear% en espaol% el infinitivo con sus fle4iones% como est" #abituado en su idioma$ &ara no -erder la calma, contemos hasta die). &ara nLo perdermos a calma, contemos at. de). El infinitivo sustituye frecuentemente oraciones subordinadas. Ceamos algunos ejemplos$ &. )l + Bnfinitivo (= oracin subordinada temporal Al (erno salir, se puso a llorar (= cuando nos vio ... (. 6on + Bnfinitivo (= orac. sub. concesiva Con !ener tanto dinero, no gasta ni un real (= a pesar de tener ... *. Me + Bnfinitivo (= or. sub. condicional De ,a'erlo sabido, no hubi.ramos viajado (= si lo supi-ramos ... (ota$ >o debemos olvidar !ue el Bnfinitivo obliga el uso pospuesto de los pronombres complemento. )l igual !ue el Bmperativo afirmativo y el gerundio.

&ERUNDIO
E4presa acciones anteriores% simult"neas o durativas@ es la forma adverbial del verbo. 0er#o re)!lare 1os verbos en .ar forman el gerundio aadiendo 7ando a la raz% y los verbos en .er y en .ir aadiendo 7iendo$ #ablar #ablando comer comiendo escribir escribiendo 0er#o irre)!lare ) efectos pr"cticos% se pueden establecer tres grupos de irregularidades en la formacin del gerundio$ a Cerbos !ue cambian la .e. radical del infinitivo por .i.$ corregir = corrigiendo decir = diciendo frer = friendo pedir = pidiendo repetir= repitiendo sentir = sintiendo servir = sirviendo venir = viniendo ver = viendo vestir = vistiendo /odos estos verbos son de la *ra. conjugacin% e4cepto 6er. b Cerbos !ue cambian la .o. radical del infinitivo por .!.$ dormir = d!rmiendo morir = m!riendo

cinc!enta

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)mbos verbos son de la *ra. conjugacin. c Cerbos !ue cambian la .i.>.e. de la terminacin por .(.$ caer = ca(endo construir = constru(endo creer = cre(endo destruir = destru(endo #uir = #u(endo leer = le(endo oir = o(endo traer = tra(endo +uede considerarse como un caso especial$ ir = (endo

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AG

U o #@ ico Mos son los usos b"sicos del gerundio$ a +ara formar% con el verbo estar% la llamada forma continua o progresiva$ Esta midiendo la #abitacin OQu- est"s #aciendoP b +ara formar% (normalmente de movimiento$ estar% seguir% ir% andar% etc. las llamadas frases o perfrases verbales$ -i cu%ado i)%e '% cando trabajo. Andan diciendo tonter+as. Lle(o (i(iendo aqu+ tres a%os. El gerundio en espaol no se emplea como en portugu-s para e4presar una accin posterior y en funcin del adjetivo especificativo. Ceamos algunos casos incorrectos$ El nio se cay del "rbol% rompi-ndose una pierna.
A menino caiu da "rvore% !uebrando uma perna.

Mespeg el avin llevando al e!uipo de f,tbol.


Mecolou o aviGo levando o time de futebol.

Me manera correcta% estos ejemplos seran as$ l ni%o se ca2 del rbol 2 se rompi una pierna. 9espeg el avin que llevaba al equipo de f>tbol.

PARTICIPIO PASADO
0er#o re)!lare #ablar #ablado comer comido temer temido

U o #@ ico a El uso verbal se da cuando el participio pasado acompaa al verbo au4iliar #aber para formar los tiempos compuestos ( en este caso el participio es invariable en g-nero y n,mero $ -i mujer ,a e cri!o varias novelas. Los ni%os ,a'*an ro!o los cristales.

cinc!enta ( !no

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b El uso adjetival se da cuando acompaa a un sustantivo% en cuyo caso debe concordar en g-nero y n,mero con -l$ (uestra 0%erida madre est enferma. 3odas las puertas estaban a'ier!a . )lgunos verbos regulares tienen un participio pasado irregular. Estos verbos son los siguientes$ a#rir abierto pro cri#ir proscrito ad cri#ir adscrito rea#rir reabierto circ!n cri#ir circunscrito rec!#rir recubierto c!#rir cubierto rein cri#ir reinscrito decri#ir descrito re cri#ir rescrito de c!#rir descubierto romper roto enc!#rir encubierto o#re cri#ir sobrescrito entrea#rir entreabierto !# cri#ir subscrito e cri#ir escrito ! cri#ir suscrito in cri#ir inscrito tran cri#ir transcrito man! cri#ir manuscrito tra cri#ir trascrito pre cri#ir prescrito En ciertos verbos irregulares% dic#a irregularidad se ve reflejada en los participios pasivos de -stos$ a# ol6er absuelto p!drir podrido decir dic#o rare"acer rarefacto di ol6er disuelto re ol6er resuelto en6ol6er envuelto ati "acer satisfec#o /acer #ec#o t!me"acer tumefacto morir muerto 6er visto poner puesto 6ol6er vuelto 1as mismas caractersticas se encuentran en los verbos derivados correspondientes :anteponer2 contradecir2 de en6ol6er2 de /acer2 de6ol6er2 di poner2 entre6er2 en6ol6er2 e5poner2 imponer2 oponer2 po poner2 pre6er2 proponer2 re/acer2 reponer2 re6ol6er2 !perponer2 !poner2 (!5taponer% etc. y se e4cept,an bendecir y maldecir !ue pertenecen al grupo de verbos con dos participios% uno regular y otro irregular% como sigue a continuacin$ 0er#o con do participio DEH?1)D a# or#er absorbido a# traer abstrado a"li)ir afligido a/itar a#itado a#to atender atendido #endecir bendecido #ien;!erer bien!uerido circ!ncidar circuncidado compeler compelido comprender comprendido BDDEH?1)D absorto abstracto aflicto atento bendito bien!uisto circunciso compulso comprenso

cinc!enta ( do

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comprimir concl!ir con"e ar con"!ndir con !mir cont!ndir con6encer corre)ir corromper de pertar de pro6eer di"!ndir di6idir ele)ir en=!)ar e5cl!ir e5imir e5peler e5pre ar e5tender e5tin)!ir "i=ar "rer /artar imprimir incl!ir inc!rrir in"!ndir in)erir in ertar in6ertir =!ntar maldecir mal;!erer mani"e tar marc/itar nacer omitir oprimir pa ar po eer prender pre !mir pretender propender pro6eer recl!ir reimprimir retorcer comprimido concluido confesado confundido consumido contundido convencido corregido corrompido despertado desprovedo difundido dividido elegido enjugado e4cluido e4imido e4pelido e4presado e4tendido e4tinguido fijado fredo #artado imprimado incluido incurrido infundido ingerido insertado invertido juntado maldecido mal!uerido manifestado marc#itado nacido omitido oprimido pasado posedo prendido presumido pretendido propendido provedo recluido reimprimido retorcido compreso concluso confeso confuso consunto contuso convicto correcto corrupto despierto desprovisto difuso diviso electo enjuto e4cluso e4ento e4pulso e4preso e4tenso e4tinto fijo frito #arto impreso incluso incurso infuso injerto inserto inverso junto maldito mal!uisto manifiesto marc#ito nato omiso opreso paso poseso preso presunto pretenso propenso provisto recluso reimpreso retuerto

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cinc!enta ( tre

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al6ar salvado salvo ep!ltar sepultado sepulto o"rer sofredo sofrito oltar soltado suelto !# tit!ir substituido substituto !=etar sujetado sujeto !primir suprimido supreso ! pender suspendido suspenso ! tit!ir sustituido sustituto te8ir teido tinto torcer torcido tuerto torre"actar torrefactado torrefacto En los verbos 1re*r4 i&-ri&ir4 2 -ro(eer% los dos participios% se usan indistintamente. 1a Deal )cademia incluye tambi-n el participio -re o% pero en el uso de la lengua es poco frecuente encontrarlo en la formacin de los tiempos compuestos : me han prendido los guardias; me han preso los guardias (raro . En los dem"s verbos el participio irregular slo se usa como adjetivo y el regular para formar los tiempos compuestos. 1a doble forma (regular e irregular de estos participios se debe al #ec#o de !ue en su evolucin fon-tica desde la forma latina originaria #an sufrido un proceso de transformacin diferente% seg,n su funcin de verbo o de adjetivo.

SUB9UNTI0O
PRESENTE DEL SUB9UNTI0O E4presa acciones !ue pueden o no realizarse. Se utiliza con e4presiones como : qui)s, acaso, tal ve), ojal, espero que, deseo que% etc.% y en oraciones reduplicativas$ Fui)s (a:a ho2 a verte. spero que en!ienda lo que digo. Oc%rra lo que oc%rra, no te desanimes. 0er#o re)!lare .ar .er .ir (#ablar (comer (escribir hable coma escriba singular hable coma escriba hable coma escriba hable&o coma&o escriba&o plural habl8i com2i escrib2i hablen coman escriban
Decuerde de cuando estudiamos el imperativo de respeto y el imperativo negativo !ue en el presente del modo subjuntivo los verbos regulares cuyos infinitivos terminan en .ar finalizan con .e% y !ue los infinitivos terminados en .er>.ir finalizan en .a.

0er#o irre)!lare 1as irregularidades !ue afectan al presente de subjuntivo% pueden clasificarse% al igual !ue el presente del indicativo% en tres grupos$

cinc!enta ( c!atro

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AG

a Irre)%laridad co&9n (afecta por igual a grupos de verbos . b Ca&'io or!o)r21ico (las irregularidades se limitan a la ortografa% no a la pronunciacin . c Irre)%laridad -ro-ia (afecta slo a verbos especficos . (orma prctica. +ara conjugar el presente de subjuntivo% se parte normalmente de la primera persona del presente de indicativo% e4cepto para la &ra. y (da. pers. del plural. Es decir% !ue las irregularidades en la raz del presente de indicativo tambi-n afectan al presente de subjuntivo. Pre $ Ind$ Pre $ S!#=$ pienso piense piensa piense piensa piense pensa&o pense&o pens2i pens8i piensan piensen E5cepcione % a 1os verbos en .ir !ue tienen vocal radical .e.% cambian esta .e. en .i. en la &ra. y (da. personas del plural$ :E>/BD$ -ienta = mientas = mienta = mintamos = mintis = mientan CED/BD$ SE>/BD$ 1os verbos dormir y morir cambian la .o. radical en .!. en la &ra. y (da. personas del plural$ MAD:BD$ 9%erma = d%ermas = d%erma = d%rmamos = d%rmis = d%erman :ADBD$ El verbo jugar mantiene la .!. radical en la &ra. y (da. personas del plural$ j%guemos = j%gu.is b 1os verbos dar, haber, ir, saber y ca#er forman el presente de subjuntivo de manera totalmente irregular% pero la irregularidad de la &ra. pers. se mantiene en todas las restantes$

M)D$ 9. = des = d. = demos = deis = den ')IED$ 'a2a = ha2as = ha2a = ha2amos = ha2is = ha2an BD$ Va2a = va2as = va2a = va2amos = va2is = va2an S)IED$ sepa = sepas = sepa = sepamos = sepis = sepan 6)IED$ quepa = quepas = quepa = quepamos = quepis = quepan IMPER3ECTO DEL SUB9UNTI0O E4presa acciones no acabadas !ue pueden ser pasadas% presentes o futuras@ su empleo depende normalmente de otro tiempo del indicativo. Se emplea en frases de cortesa. desiderativas y en frmulas repetitivas. Este tiempo es el ,nico !ue posee dos terminaciones para cada persona sin ning,n cambio de significado% aun!ue las formas .a e>.ie e son m"s comunes en el espaol peninsular. "unque estudiara;estudia e, no aprobar+a. Fuisiera;quisie e decirte algo. &reguntara lo que preguntara, no le contestar+a.

cinc!enta ( cinco

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0er#o re)!lare
.ar (#ablar hablara6a hablara 6a hablara6a habl2ra&o 62 hablarai 6a hablaran6a e e e e&o ei en .er (comer comiera6ie comiera 6ie comiera6ie comi8ra&o 6i8 comierai 6ie comieran6ie e e e e&o ei en .ir (escribir escribiera6ie escribiera 6ie escribiera6ie escribi8ra&o 6i8 escribierai 6ie escribieran6ie e e e e&o ei en

singular plural

0er#o irre)!lare 1a norma pr"ctica !ue debe tenerse en cuenta en la formacin de este tiempo es !ue% as como el presente del subjuntivo se forma a partir de la primera persona del presente del indicativo% el pret-rito imperfecto del subjuntivo se forma normalmente a partir de la tercera persona singular del pret-rito indefinido&$ *ra. pers. sing. +ret. Bndef. +ret. imperf. Subj. )>M)D$ anduvo and%(iera6ie e MAD:BD: durmi d%r&iera6ie e :E>/BD$ minti &in!iera6ie e 6)IED$ cupo c%-iera6ie e & . 6aso especial es el del verbo hacer y sus derivados% !ue cambian la .'. de *ra. pers.% por .c.$ hi)o hiciera;iese
E5cepcione % a 1os verbos !ue tienen .(. o .=. en la *ra. persona sing. del pret-rito indefinido aaden las terminaciones =era9=ese$ 6A>S/D?BD$ construy con !r%:era6e e '?BD$ #uy ,%:era6e e ME6BD$ dijo di;era6e e /D)M?6BD$ tradujo !rad%;era6e e b 1os verbos er e ir tambi-n forman el imperfecto de subjuntivo aadiendo .era>.e e en lugar de .iera>.ie e$ fuera;fuese

TIEMPOS COMPUESTOS DEL SUB9UNTI0O PRETERITO PER3ECTO DE SUB9UNTI0O Se refiere a acciones ya concluidas !ue se presentan como #ipot-ticas. Se emplea tambi-n en oraciones e4clamativas% desiderativas% reduplicativas% etc. (o creo que ,a:an !er&inado el e<amen. E1jal ,a:a encon!rado lo que buscabaG #a:a ,ec,o lo que ,a:a ,ec,o, 2a no tiene salvacin.

cinc!enta ( ei

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AG

6omo puede observarse% este tiempo se forma aadiendo al presente de subjuntivo del verbo #aber el participio pasado del verbo !ue se conjuga$ ,a:a ,a:a ,a:a ,a'lado6co&ido6e cri!o ,a:a&o ,a:2i ,a:an

PRETERITO PLUSCUAMPER3ECTO
Bndica acciones terminadas en un momento pasado@ se usa en oraciones independientes dubitativas y e4clamativas$ (o cre+as que hubieras terminado la carrera. EFui.n lo hubiera sabidoG Se forma aadiendo al pret-rito imperfecto de subjuntivo del verbo /a#er el participio pasado del verbo !ue se conjuga$ ,%'iera6e e ,%'iera 6ie e ,%'iera6ie e ,a'lado6co&ido6e cri!o ,%'i8ra&o 6i8 e&o ,%'ierai 6ie ei ,%'ieran6ie en

SINTAAIS DEL 0ERBO SER a$ identidad o identi"icaci4n IFui.n e ustedJ = So: su nuevo vecino IFu. hora e J= Son las cuatro IFu. e esoJ = E un libro #$ pro"e i4n o parente co IFu. e tu padreJ = E profesor IFui.nes on esos se%oresJ Son mis t+os c$ nacionalidad2 reli)i4n2 idea poltica ( e tilo art tico$ E importante saber ingl.s I9e dnde oi vosotrosJ = So&o espa%oles ,uan e catlico;socialista sta iglesia es gtica d$ materia ( ori)en La mesa es de madera Son de -adrid ESTAR a$ it!aci4n " ica o temporal 3odav+a e !2 en la cama E !a&o en invierno #$ "orma contin!a de otro 6er#o "hora e !2n viajando; estudiando;durmiendo

e$ po e i4n l libro e m+o; de mi amigo "$ tiempo2 cantidad ( precio IFu. d+a e ho2J= 'o2 e mi.rcoles I$untos on ustedesJ = So&o seis I$unto e estoJ = Son tres mil pesetas )$ imper onalidad E necesario estudiar /$ tener l!)ar ! oc!rrir La conferencia e en la !niversidad La cena e en el restaurante La $oru%a

c$ e tado " ico o mental E !o: enfermo;bien;mal, etc. E !o: loco

cinc!enta ( iete

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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Ser ( e tar con adjetivos Ser indica cualidad objetiva o condicin normal E tar indica cualidad subjetiva% estado provisional o impresin personal La carne e de buena calidad (cualidad objetiva La carne e !2 buena (impresin personal La situacin e dif+cil (situacin normal La situacin e !2 dif+cil (estado provisional

IMPER3ECTO e INDE3INIDO :tiempo del 6er#o<

Estos dos tiempos del pret-rito en modo indicativo son difciles de usar en espaol. 1os dos casos m"s frecuentes de contraste son$ a$ Acci4n /a#it!al (imperfecto 9 acci4n p!nt!al (indefinido $ Siempre co&*a en casa, pero el sbado co&i" fuera n verano siempre i'an a la pla2a, pero el a%o pasado no alieron #$ Acci4n en de arrollo (imperfecto 9acci4n totali'adora (imperfecto% especialmente en el verbo er y e4presiones de tiempo $ IFu. hora era entoncesJ = Eran las siete I" qu. hora 1%e el accidenteJ = $%e a las once de la noche

0OS PASI0A

a$ Ser + participio pasado$ #$ Se + verbo en forma activa (muc#o m"s frecuente $ sta novela 1%e e cri!a por $ela Se (ende esta casa La sopa e !o&a con cuchara c$ Se impersonal (verbo en *ra. pers. sing. $ Se dice que ,uan tiene problemas con su mujer Se cree que habr guerra pronto (DLa gente cree...)

INDICATI0O>SUB9UNTI0O

a. Cerbo principal + ;!e + verbo dependiente (indicativo9subjuntivo 6uando el verbo principal influye en el sujeto del verbo dependiente$ (ecesito que me a:%de Fuiero que (en)a o cuando el sujeto del verbo principal reacciona bien o mal ante la accin realizada por el sujeto del verbo dependiente$ Siento que e !8 enfadado -e gusta que te di(ier!a El indicativo se usa en todos los dem"s casos$ S. que (i(e en ?arcelona 9icen que no co&-rende nada $reo que e !2n cansados #$ Cerbo principal (*ra. pers. sing. + ;!e + verbo dependiente (en indicativo o subjuntivo . Se usa el subjuntivo cuando el verbo principal e4presa un juicio de valor$ s necesario que !ra'a;e ms s importante que e !8 tranquilo s hora de que (a:a&o todos a verle

cinc!enta ( oc/o

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.


E4presiones !ue piden$ S!#=!nti6o s natural que s lgico que s importante que s curioso que s fundamental que Indicati6o s verdad que s cierto que &arece que s que Seguro que

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AG

ORACIONES CONDICIONALES Si + presente indicativo + futuro Juturo + i + presente de indicativo Si (iene , lo (er2 Lo co&-rar84 i !en)o dinero Si 0%iere usted, me 0%edar8 aqu+

3RASES :PER-3RASIS< 0ERBALES *$ Ir a + infinitivo (e4presa futuro inmediato $ Ca&o a comer Co: a (er que pasa D%an (a a venir esta tarde G$ Tener ;!e + infinitivo (e4presa obligacin% deber $ Ten)o 0%e llamarle Tendr2 usted 0%e dormir ms D$ Fa#er ;!e + infinitivo (e4presa obligacin impersonal #a: 0%e trabajar ms #a'*a 0%e discutir el problema H$ Aca#ar de + infinitivo (e4presa accin terminada en el pasado inmediato OAca'a de levantarteJ = S+, me he levantado hace unos minutos Aca'an de dar las doce en el reloj.

cinc!enta ( n!e6e

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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LA APMCOPE
Es la p-rdida de una vocal o slaba final !ue ocurre delante de$ Sustantivos :asculinos singular !n da (uno al)7n alumno (alguno nin)7n #ombre (ninguno el primer mes (primero el #!en ejemplo (bueno un mal tipo (malo cien das (ciento cien veces (ciento

Sustantivos :asculinos o Jemeninos singular Sustantivos :asculinos o Jemeninos sing. (no obligatorio

(6ont.

)ran ciudad (grande tercer ao (tercero tercer jornada (tercera po trer da (postrero po trer palabra (postrera c!al;!ier #ombre (cual!uiera c!al;!ier mujer (cual!uiera m!( bonito (muc#o m!( de prisa (muc#o tan bueno (tanto c!an fuerte (cuanto San Fuan (Santo San +edro% San )ntonio% San FosE4cepto$ Santo /om"s Santo /omSanto /oribio Santo Momingo

)djetivos

>ombres propios de los Santos

e enta

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

CUADRO DE CON9U&ACIMN DE 0ERBOS


0ERBOS RE&ULARES
Pre ente FABLAR #ablo #abla #abla #ablamo #abl@i #ablan COMER como come come comemo com1i comen 0I0IR vivo vives vive vivimos vivs viven P$ Inde"$ #abl1 #abla te #abl4 #ablamo #abla tei #ablaron com comiste comi comimos comisteis comieron viv viviste vivi vivimos vivisteis vivieron P$ Per"ecto #e #ablado #as #ablado #a #ablado #emos #ablado #ab-is #ablado #an #ablado #e comido #as comido #a comido #emos comido #ab-is comido #an comido #e vivido #as vivido #a vivido #emos vivido #ab-is vivido #an vivido P$ Imper"$ #abla#a #abla#a #abla#a #abl@#amo #abla#ai #abla#an coma comas coma comamos comais coman viva vivas viva vivamos vivais vivan 3!t!ro #ablar1 #ablar@ #ablar@ #ablaremo #ablar1i #ablar@n comercomer"s comer" comeremos comer-is comer"n vivirvivir"s vivir" viviremos vivir-is vivir"n

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AG

Imperati6o #abla #able #ablad #ablen

Participio #ablado

&er!ndio #ablando

comido come coma comed coman vive viva vivid vivan vivido

comiendo

viviendo

0ERBOS IRRE&ULARES
Pre ente CERRAR cierro cierras cierra cerramos cerr"is cierran DAR doy das da damos dais dan DECIR digo dices dice decimos decs dicen ESTAR estoy est"s est" estamos est"is est"n FACER #ago #aces #ace #acemos #ac-is #acen (6ont. P$ Inde"$ cerrcerraste cerr cerramos cerrasteis cerraron di diste dio dimos disteis dieron dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron estuve estuviste estuvo estuvimos estuvisteis estuvieron #ice #iciste #izo #icimos #icisteis #icieron 3!t!ro cerrarcerrar"s cerrar" cerraremos cerrar-is cerrar"n dardar"s dar" daremos dar-is dar"n dirdir"s dir" diremos dir-is dir"n estarestar"s estar" estaremos estar-is estar"n #ar#ar"s #ar" #aremos #ar-is #ar"n Imperati6o cierra cierre cerrad cierren da ddad den dic#o di diga decid digan est" estestad est-n #ec#o #az #aga #aced #agan #aciendo estando estando diciendo dado dando Participio cerrado &er!ndio cerrando

e enta ( !no

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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Pre ente IR voy vas va vamos vais van O-R oigo oyes oye omos os oyen PODER puedo puedes puede podemos pod-is pueden PONER pongo pones pone ponemos pon-is ponen CUERER !uiero !uieres !uiere !ueremos !uer-is !uieren SABER ssabes sabe sabemos sab-is saben SALIR salgo sales sale salimos sals salen SE&UIR sigo sigues sigue seguimos segus siguen SER soy eres es somos sois son (6ont. P$ Inde"inido fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron o oste oy omos osteis oyeron pude pudiste pudo pudimos pudisteis pudieron puse pusiste puso pusimos pusisteis pusieron !uise !uisiste !uiso !uisimos !uisisteis !uisieron supe supiste supo supimos supisteis supieron sal saliste sali salimos salisteis salieron segu seguiste sigui seguimos seguisteis siguieron fu fuiste fue fuimos fuisteis fueron 3!t!ro irir"s ir" iremos ir-is ir"n oiroir"s oir" oiremos oir-is oir"n podrpodr"s podr" podremos podr-is podr"n pondrpondr"s pondr" pondremos pondr-is pondr"n !uerr!uerr"s !uerr" !uerremos !uerr-is !uerr"n sabrsabr"s sabr" sabremos sabr-is sabr"n saldrsaldr"s saldr" saldremos saldr-is saldr"n seguirseguir"s seguir" seguiremos seguir-is seguir"n serser"s ser" seremos ser-is ser"n Imperati6o ve vaya id vayan oye oiga od oigan podido puede pueda poded puedan pon ponga poned pongan !uerido !uiere !uiera !uered !uieran sabe sepa sabed sepan salido sal salga salid salgan sigue siga seguid sigan sido ssea sed sean siendo seguido siguiendo saliendo sabido sabiendo !ueriendo puesto poniendo pudiendo odo oyendo Participio ido &er!ndio yendo

e enta ( do

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.


Pre ente TENER tengo tienes tiene tenemos ten-is tienen 0ENIR vengo vienes viene venimos vens vienen 0OL0ER vuelvo vuelves vuelve volvemos volv-is vuelven P$ Inde"inido tuve tuviste tuvo tuvimos tuvisteis tuvieron vine viniste vino vinimos vinisteis vinieron volv volviste volvi volvimos volvisteis volvieron 3!t!ro tendrtendr"s tendr" tendremos tendr-is tendr"n vendrvendr"s vendr" vendremos vendr-is vendr"n volvervolver"s volver" volveremos volver-is volver"n Imperati6o ten tenga tened tengan venido ven venga venid vengan vuelve vuelva volved vuelvan vuelto volviendo viniendo Participio tenido &er!ndio teniendo

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AG

ORTO&RA3-A
DIPTON&OS 2TRIPTON&OS E FIATOS
En espaol no se puede formar ninguna slaba !ue no tenga% por lo menos% una vocal$ a=e=ro=pla=no. 1as agrupaciones voc"licas pueden estar reunidas en una sola slaba$ dipton)o y tripton)o % o formando parte de slabas diferentes$ /iato . a Miptongos )grupacin de dos vocales !ue pertenecen a una misma slaba$ cien=cia, bai=lis. Slo se puede formar diptongo si una de las vocales es cerrada o d-bil (i=u o si lo son las dos$ cie=lo, c%er=da, vi%=do, etc. )s% los diptongos pueden estar formados por dos vocales cerradas$ iu9ui$ c%i=da=do, ci%= dcad% o por una vocal abierta o fuerte (a=e=o % en cuyo caso pueden ser dos tipos de diptongos$ crecientes o decrecientes. = Di-!on)o crecien!e (vocal cerrada + vocal abierta $ via=je, vie=jo, es=tu=dio, c%a=tro, c%en=to, c%er=da, vi%=do% etc. = Di-!on)o decrecien!e (v. abierta + v. cerrada $ bai=le, pei=ne, sois, a%=to=m=vil, pa%= sa, de%=da% etc. b /riptongos. )sociacin de tres vocales !ue pertenecen a una misma slaba. 6onstitudo por una vocal cerrada entre dos vocales abiertas$ lim=pi2is, santi=g%2is, a=ve=ri=g%8is% etc. c 'iatos. Hrupo voc"lico !ue est" dividido en slabas diferentes. = Esto ocurre entre dos vocales abiertas$ tra=er, ma=rea% etc. = Bgualmente% si la vocal cerrada de un diptongo tiene acento tnico se produce un #iato$ pa=+s, sa=b+=a, fre=+r, ma=+), p>=a.

e enta ( tre

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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ACENTUACIMN
El ACENTO &R3ICO En espaol el acento ortogr"fico o tilde ( tiene la funcin de sealar la slaba tnica de la palabra% o sea% no abre ni cierra el timbre de la vocal e y o % como lo #ace en portugu-s% ya !ue en espaol son vocales de timbre cerrado. Me este modo% el acento circunflejo del portugu-s no e4iste en espaol. )s% pues% escribimos en espaol$ .nfasis, sinnimo, por qu., franc.s, etc. con acento agudo y lo decimos como en portugu-s con acento grave: ;Ynfase, sin^nimo, por quY, francYs, etc<. /ampoco e4iste en espaol la ;crase<(\ &% ya !ue esa seal indica la fusin de la preposicin a y el artculo determinado femenino. En espaol a ? la R a la% en portugu-s ;a + a = V<. RE&LAS DE ACENTUACIMN *ra$ re)la$ Re)la )enerale $ a Si la palabra es a)!da u o4tona( (lleva el acento en la ,ltima slaba y termina en 6ocal2 n o % se escribe el acento. Ejemplo$ sof2, caf8, all*, , jam , tensin b Si la palabra es llana2 )ra6e o paro4tona (lleva el acento en la pen,ltima slaba y termina en consonante !ue no sea n o % se escribe el acento. Ejemplo$ l2pi), a+9car, ,2bil, ,%8 ped. c Si la palabra es e dr7=!la o proparo4tona (lleva el acento en la antepen,ltima slaba o cual!uier slaba anterior iempre se escribe el acento. Ejemplo$ r2pido, &8dico, hi-"crita, "&nibus.
Gda$ re)la$ La pala#ra mono la#a no lle6an acento )r@"ico$ Seg,n esta regla% se escriben sin acento palabras monoslabas como$ vas, fe, vio, dio, fui% etc. Dra$ re)la$ Acento diacrtico o di"erencial$ )l contrario de lo dic#o anteriormente% #ay una serie de palabras fundamentalmente monoslabas !ue llevan un acento diacr+tico para diferenciarlas de otras similares pero tienen un significado o funcin gramatical diferente. +resentamos a!u las m"s frecuentes$ a7n (adverbio de tiempo = todava $ A9n no ha llegado a!n (adverbio de cantidad = incluso $ sto es a%n ms dif+cil de lo que 2o imaginaba d1 (&ra pers. sing. presente subj. de dar $ (o me d8 usted las gracias. de (preposicin $ -esa de madera 1l (pronombre personal $ 3rabajo con 8l. el (artculo determinado $ El autob>s m@ (adverbio de cantidad $ 'o2 hace &2 calor ma (conjuncin = pero $ sto2 cansado, &a no tengo sue%o m (pronombre personal $ sto es para &* mi (adjetivo posesivo $ Mi amigo 1 (&ra pers. sing. presente ind. de a#er o (da pers. sing. imp. de er $ (Ao) 8 tres idiomas ; S8 bueno
&

1a apstrofe (crase slo es usada en espaol para escribir frases abreviadas con la preposicin para !ue aparecen con frecuencia en el lenguaje popular colo!uial$ para que (pa_que @ para adelante (alante pa`lante% etc. ( 1os t-rminos t-cnicos de o<+tona, paro<+tona 2 proparo<+tona de origen griego casi no son usados en espaol% pero preferimos colocarlos tambi-n para facilitar su estudio al alumno #ablante de portugu-s.

e enta ( c!atro

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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AG

e (pronombre refle4ivo o impersonal $ Se durmi ; Se dice que... (afirmacin o pronombre refle4ivo $ S*, es verdad;Se enga%a a * mismo. i (partcula condicional $ Si vas, te ver.. t1 (sustantivo $ l !8 de la #ndia te (pronombre personal $ Te espero en la puerta. t7 (pronombre personal $ T9 eres joven. t! (adjetivo posesivo $ 'a llamado !% amigo ,uan. El acento diacrtico o diferencial tambi-n es usado en palabras bislabas como$ . 4lo (adverbio = solamente $ 3iene "lo quince a%os. olo (adjetivo $ l hombre estaba olo. = 1as formas c!al% c!ando% ;!e y ;!ien llevan acento cuando son pronombres interrogativos (o e4clamativos . W no lo llevan cuando son pronombres o adverbios relativos$ IC%2l quieres ; (o s. c%al quieres IC%2n!o cuestaJ ; (o s. c%an!o cuesta IA%8 quieresJ ; (o s. lo 0%e quieres IA%i8n esJ ; (o s. 0%ien es = 1as formas como% c!ando y donde llevan acento cuando son adverbios interrogativos y no lo llevan cuando son adverbios relativos$ IC"&o est. ustedJ ; (o s. co&o est IC%2ndo lleganJ ; (o s. c%ando llegan ID"nde viveJ ; (o s. donde vive = 1as formas e te% e e y a;!el llevan acento cuando funcionan como pronombres y no lo llevan cuando funcionan como adjetivos. !e me gusta ; E !e vestido me gusta a son mu2 caras ; E a sillas son mu2 caras A0%el es mejor ; A0%el libro es mejor = 1as formas neutras e to% e o y a;!ello nunca llevan acento. Hta$ re)la$ Enc!entro 6oc@lico $ Acent!aci4n de pala#ra con dipton)o ( tripton)o e /iato a En el encuentro de vocales abiertas tnicas a6e6o + vocal cerrada i6%% las primeras pueden marcarse con el acento ortogr"fico si en la palabra se cumplen las reglas generales$ pas2is, sab8is, cont2is, limpi8, avi"n4 (palabras agudas . b%eno, piano, idioma, cliente% (palabras graves . di2spora, di2logo, bi"logo (palabras esdr,julas . -ie4 1%e4 (monoslabos b 6uando en el encuentro anteriormente citado el acento gr"fico recae sobre i;u% -ste se marca aun!ue no se cumplan las reglas generales$ ma*) % ra*), sonre*r% *a9l, ba9l,. (palabras agudas . m*o, fr*o, d*a, hab*a, proh*be, reh9so (palabras graves . c El grupo ui sigue las reglas generales de acento. El acento se escribir" sobre la ,ltima vocal$ inst%+, h%* (palabras agudas circ%ito, f%imos, j%icio, ci%dad (palabras graves lingR*stica, cas%*stica (palabras esdr,julas

e enta ( cinco

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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d En un grupo de tres vocales abiertas y cerradas% la vocal tnica recibe el acento$ limpi2is, copi8is, acent%8is (palabras agudas podr*ais, sabr*ais, querr*ais (palabras graves ca*a, le*a, ve*a (palabras graves e >o llevan acento ortogr"fico las palabras terminadas en 7a:, 7e(% 7o:% 7%:$ cara2, virre2, esto2 Ita$ re)la$ Acent!aci4n de la pala#ra comp!e ta $ a El primer elemento no lleva acento gr"fico y lo pierde al formar la palabra compuesta% si lo posea.. )s% decimos d8cimo y s8ptimo% pero decimos8ptimo. b Si los elementos de la palabra compuesta van separados por un guin% cada uno conserva su acento$ te"rico=pr2ctico% econ"mico=pol*tico. c En los adverbios en =mente% el primer elemento conserva su acento ortogr"fico si lo tiene$ d8bilmente, 2vidamente, cort8smente. d 1a forma verbal con pronombre posterior (encltico conserva su acento ortogr"fico$ env*amelo, fr*etelo. 3ormaci4n de pl!ral a 6ambio de acento tnico$ r8gimen reg*menes b +-rdida del acento gr"fico$ car2cter caracteres

Do#le acent!aci4n 'ay palabras !ue se #an usado en la lengua #ablada y escrita con doble acentuacin% por lo !ue se admiten las dos formas. Esto ocurre por ejemplo% con$ alveolo amoniaco austriaco cardiaco conclave c#4fer dinamo frjoles med!la olimpiada om4plato perodo policiaco reuma tortcolis vdeo y y y y y y y y y y y y y y y y alv1olo amonaco austraco cardaco c4nclave c#ofer dnamo frijoles m1dula olimpada omoplato periodo policaco re7ma torticolis video

e enta ( ei

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AG

Pala#ra con pron!nciaci4n di"erente en e pa8ol ( en port!)!1 &$ ES+)]A1 +AD/?H?ES ES+)]A1 +AD/?H?ES academia academia idiosincrasia idiosincrasia acrobacia acrobacia imb1cil imbecil alco#ol @lcool impar mpar alergia alergia lmite limite alguien algu1m lit!rgia liturgia al!uimia al!uimia magia magia analgesia analgesia mediocre medocre an1cdota anecdota metal!rgia metalurgia aneste sia anestesia micr4fono microfone arist4crata aristocrata miope mope asfi4ia asfi4ia neurastenia neurastenia atm4sfera atmosfera nivel nvel bigamia bigamia nostalgia nostalgia cerebro c1rebro oc1ano oceano demagogia demagogia ortopedia ortopedia democracia democracia o4geno o4igTnio desnivel desnvel pantano pUntano diplomacia diplomacia par@lisis paralisia dispar dspar par@sito parasita dramat!rgia dramaturgia periferia periferia ed1n 1den polica polcia elogio elogio prototipo prot4tipo epidemia epidemia !uiromancia !uiromancia euforia euforia r1gimen regime fil@ntropo filantropo reptil reptil gauc#o ga7c#o sider!rgia siderurgia #emorragia #emorragia sntoma sintoma #1roe #er4i ta!uicardia ta!uicardia terapia terapia v1rtigo vertigem

DI0ISIMN DE PALABRAS
+ara partir una palabra al final de un rengln deben observarse las normas siguientes% seg,n corresponda$ a /oda consonante entre dos vocales se agrupa con la segunda$ pe=ro, t+=mi=do, do=mi=n. b 6uando #ay dos consonantes juntas entre dos vocales% la primera se agrupa con la vocal anterior% y la segunda con la posterior$ des=pe= re=)ar=se, in=mor=tal. c >o obstante lo dic#o en el apartado anterior% los grupos conson"nticos cuyo segundo elemento sea l o r% no se parten: re= frn, in=cluir, in=gl.s, etc.
&

1a comunicacin oral se dificulta cuando empleamos palabras como -stas !ue aparentemente son iguales pero tienen pronunciacin diferente en los dos idiomas% por lo !ue es muy recomendable !ue el estudiante de espaol% al menos% conozca estas diferencias.

e enta ( iete

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d 6uando #ay tres consonantes juntas entre dos vocales% las dos primeras se agrupan con la vocal anterior% y la tercera con la posterior$ ins=tan=cia, trans=fe=rir, subs=tan=cia . e >o obstante lo dic#o en el apartado anterior% cuando la tercera consonante es l o r% -sta forma grupo con la segunda$ dies=tro, dis=fra), des=cr.=di=to, ins=truc=cin, en=sam=blar, es= pl.n=di=do. f >o se separan los grupos ch% ll y rr$ te=cho, si=lla, pe=rro. g >o se separan los grupos de dos vocales$ cui=do, al=dea, san=d+a. # 1os grupos cc y nn deben ser separados$ di=rec=cin, in=no=var. i >o se separa una vocal sola$ ami=go (correcto), a=mi=go (incorrecto . j 6uando una palabra compuesta est" formada por elementos !ue pueden funcionar autom"ticamente% el guin puede colocarse entre los dos elementos o bien situarse seg,n las normas anteriores. /odo esto vale tambi-n cuando el primer elemento es un prefijo$ anglo= americano, ciclo=motor, coche=cama. Seg,n las normas generales% las palabras anteriores admitan tambi-n separaciones del tipo an=glo=ame=ri=ca=no% ci=clo=mo=tor, co=che=ca=ma. ^ 6on respecto a los nombres e4tranjeros% lo correcto es seguir la separacin acostumbrada en la lengua correspondiente.

SI&NOS DE PUNTUACIMN el p!nto :$<

Son importantes por!ue representan en la escritura% las pausas naturales de la e4presin oral. Estos signos contribuyen a la interpretacin e4acta del te4to. Ellos son$ Bndica una pausa larga. &unto 2 seguido se emplea para separar oraciones relacionadas entre s% por su contenido. &unto 2 aparte se emplea para separar los p"rrafos de un te4to. Uo% . En la representacin de cifras% el punto se coloca detr"s de los millares y de los millones : Q.8ON.BBB (cinco millones trescientos cuarenta 2 siete mil doscientos veintids). = >o se pone el punto en los n,meros de tel-fonos ni en los aos$ naci en 57R8@ su tel.fono es el BNNO8QO. = El punto se pone en las abreviaturas$ 1. D 1esteV Sra. se%oraV &.9. D posdata.

la coma 2

Bndica una pausa breve. = 1a coma no se escribe cuando las conjunciones o 9 ni 9 2 separan palabras de la misma clase$ lunes, martes 2 mi.rcoles.

el p!nto ( coma V lo do p!nto % lo p!nto

Bndica una pausa mayor !ue la coma y menor !ue el punto$ -e present a su esposa, su cu%ada 2 su suegraV luego hablamos un rato juntos. )ntes de una cita te4tual% despues de los tratamientos !ue encabezan una carta. Sealan una interrupcin o pausa en los !ue se dice% con car"cter insinuativo. Son usados tambi-n cuando se suprime una parte de te4to citado% en cuyo caso% es corriente colocarlos entre par-ntesis.

! pen i6o $$$

e enta ( oc/o

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

el par1nte i : < la ra(a

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AG

Sirven para intercalar una informacin% sin alterar el conte4to. El par-ntesis puede sustituirse por la raya. Bndica el cambio de interlocutor en los di"logos% tambi-n sirve para intercalar% como en el par-ntesis.

el )!i4n

Se emplea para el corte de palabras al final del rengln y para separar palabras compuestas.

la comilla P Q la di1re i

Encierran citas te4tuales y destacan voces e4tranjeras. Se coloca sobre la u de las slabas )We% )Wi para !ue suene !.

el a teri co X el corc/ete

Se emplea para llamar la atencin del lector. Se emplean para aclarar algo dentro de una cita o dentro de un par-ntesis.

el ap4 tro"e Y

Bndica supresin o fusin de un sonido.

SI&NOS DE ENTONACIMN

Son signos gr"ficos !ue e4presan la actitud del #ablante. En espaol% ellos son dobles (O P% L K . ?no se coloca al principio y otro al final de la frase e4clamativa o interrogativa$. IFu. hacesJ@ EFu. lstimaG Si la interrogacin o admiracin no est"n al comienzo de la frase% empiezan con letra min,scula$ &ero Iqu. pasa aqu+J@ 12e, Ecmo nos divertimosG Decuerda !ue despu-s del segundo signo de entonacin no se coloca punto.

LEAICOLO&-A
3ALSOS CO&NATOS
1os falsos cognatos o falsos conocidos (amigos son vocablos muy semejantes en la grafa y en la pronunciacin del espaol y del portugu-s% pero poseen significados diferentes en ambas lenguas. En la columna central del cuadro siguiente se presenta un gran n,mero de ellos organizados por orden alfab-tico junto con sus correspondientes significados.
significado en PORTU&UES (de la palabra en espaol assinante afianRar% adubar@ assinar uma publicacaRGo. detestar% abominar leo de cozin#a% azeite % leo lubrificante

3ALSOS CONOCIDOS espaol portugu-s


ABONADO ABONAR :SE< ABORRECER ACEITE ABONADO ABONAR ABORRECER ACEITE

significado en ESPAOL
(de la palabra en portugu-s adinerado% acaudalado acreditar% aprobar aburrir% molestar aceptacin% endoso

e enta ( n!e6e

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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significado en PORTU&UES (de la palabra en espaol decidir% combinar% lembrar comprovar% #abilitar% creditar afiar acol#ida% recepRGo alongar% esticar afastado% distante apelido% alcun#a alta% subida de preRo ameaRa% indcio Xnus capric#o% desejo sobrenome !uase nGo% assim !ue% escassamente disciplina% mat-ria de estudo lotado% abarrotado sala de aula flor de laranjeira diplomado en curso secundario sacada batata=doce bolsa de estudos agriGo tril#Go adega% porGo de navio sacola% maleta bolsa% maleta bTbada estojo de primeiros socorros pular% saltar pulo% salto pedaRo% porRGo fil#ote de mamfero calar fai4a carroR"vel% pista camisola grisal#o m"scara pasta carrin#o de mGo bolsa degustar% e4perimentar janta fundamento% base fita% fai4a% tira% fita (soom% filme rabo% cauda% fila responder floco% tufo cercado% p"tio

3ALSOS CONOCIDOS espaol portugu-s


ACORDAR ACREDITAR A3ILAR A&ASA9O ALAR&AR ALE9ADO ALIAS ALSA AMA&O ANO ANTO9O APELLIDO APENAS ASI&NATURA ATESTADO AULA ASAFAR BACFILLER BALCMN BATATA BECA BERRO BILLMN BODE&A BOLSA BOLSO BORRACFA BOTICU-N BRINCAR BRINCO CACFO CACFORRO CALLAR CALSADA CAMISMN CANO CARETA CARPETA CARRETILLA CARTERA CATAR CENA CIMIENTO CINTA COLA CONTESTAR COPO CORRAL ACORDAR ACREDITAR A3ILAR A&ASALFO ALAR&AR ALEI9ADO ALIS ALZA [MA&O ANO ANTO9O APELIDO APENAS ASSINATURA ATESTADO AULA ASAR BACFAREL BALC\O BATATA BECA BERRO BILF\O BODE&A BOLSA BOLSO BORRACFA BOTECUIM BRINCAR BRINCO CACFO CACFORRO CALFAR CALZADA CAMIS\O CANO CARETA CARPETE CARRETILFA CARTEIRA CATAR CENA CIMENTO CINTA COLA CONTESTAR COPO CURRAL

significado en ESPAOL (de la palabra en portugu-s despertar(se creer afinar abrigo ensanc#ar cojo% manco es decir% por lo dem"s% o mejor tirante% mango% empuadura cerne% meollo ao asco% repugnancia mote% apodo% nombrete slo% solamente firma% r,brica certificacin clase mala suerte% % acaso% azar universitario% licenciado mostrador (loja % barra (bar patata% papa toga grito mil millones taberna% bodegn bolso% cartera bolsillo goma de borrar% cauc#o% #ule bar% bodegn jugar% bromear arete% aro racimo% rizo% tirabuzn perro convenir% ser oportuno acera% vereda camisa c#-mise cao mueca alfombra% mo!ueta garruc#a% ruedecita para pastas billetera% monedero% pupitre (escola buscar% catear escena cemento cors-% faja% cinc#a% correa pegamento contrariar vaso majada% #ato

etenta

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significado en PORTU&UES (de la palabra en espaol criaRGo danRa popular c#ilena pescoRo% gargalo% colarin#o palno% ac#atado tipo de salame picante valentGo% bonito% elegante desabotoar% desenbrul#ar desocupar% esvaziar% esclarecer% limpar o tempo demissGo diferente gr"vida fascinae% encantar embriagar(=se brincar% caRoar encai4ar% ter cone4Go lubrificado irritar(=se % zangar(=se irritaRGo% raiva informado% ciente dei4ar entreaberto en!uanto% entrementes vassoura escrivanin#a algemar lograr% ludibriar caloteiro% vigarista% estelionat"rio prateleira carne de panela estragar% deteriorar espremer e4celente% delicioso farol datar capac#o fazenda% c#"cara assinatura magro !ueimador% boca do fogGo servidor p,blico fron#a% estojo% forro% capa galo esp-cie de camarGo gan#o% lucro for!uil#a bujGo de g"s% garrafGo borrac#a gordura violGo fedorento% sujo

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AG

3ALSOS CONOCIDOS espaol portugu-s


CRIANSA CUECA CUELLO CFATO CFORISO CFULO DESABROCFAR DESEN0OL0ER DESPE9AR DESPIDO DISTINTO EMBARASADA EMBELESAR EMBORRACFAR :SE< EMBROMAR EMPALMAR EN&RASADO ENO9AR:SE< ENO9O ENTERADO ENTORNAR ENTRETANTO ESCOBA ESCRITORIO ESPOSAR ESTA3AR ESTA3ADOR ESTANTE ESTO3ADO ESTROPEAR EAPRIMIR EACUISITO 3ARO 3ECFAR 3ELPUDO 3INCA 3IRMA 3LACO 3O&MN 3UNCIONARIO 3UNDA &ALLO &AMBA &ANANCIA &AR3IO &ARRA3A &OMA &RASA &UITARRA FEDIONDO CRIANZA CUECA COELFO CFATO CFOURIZO CFULO DESABROCFAR DESEN0OL0ER DESPE9AR DESPIDO DISTINTO EMBARAZADA EMBELESAR EMBORRACFAR :.SE< EMBROMAR EMPALMAR EN&RAZADO ENO9AR NO9O INTEIRADO ENTORNAR ENTRETANTO ESCO0A ESCRITMRIO ESPOSAR ESTA3AR ESTA3ADO> ES TA3ANTE ESTANTE ESTO3ADO ESTROPIAR ESPRIMIR ESCUISITO 3ARO 3ECFAR 3ELPUDO 3INCA 3IRMA 3RACO 3O&\O 3UNCIONRIO 3UNDA &ALFO &AMB &AN[NCIA &AR3O &ARRA3A &OMA &RAZA V &RAAA &UITARRA FEDIONDO

significado en ESPAOL (de la palabra en portugu-s nio calzoncillos conejo aburrido% pesado% cargoso morcilla grosero% ordinario brotar% florecer desarrollar desa#uciar% desalojar% derramar desnudo distinguido aturdida% confundida engalanar% embellecer encauc#ar% engomar enredar% engaar empalmar gracioso% ocurrente repugnar% dar asco asco completo% cabal verter% derramar sin embargo cepillo oficina desposar cansar% fatigar cansado% rendido% agotador estantera acolc#ado% silln acolc#ado mutilar e4presar raro% e4c-ntrico% e4trao olfato cerrar afelpado puntal empresa% compaa d-bil cocina% estufa empleado% trabajador #onda% profunda rama zorrino% mofeta ambicin% codicia tenedor botella almidn gra4a$ bet,n% graRa$ gracia guitarra el-ctrica #orrible

etenta ( !no

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significado en PORTU&UES (de la palabra en espaol orfanato investimento% inversGo mal#a de lG sal"rio di"rio suco comprido% longo comprimento batida do coraRGo tecido% tela conseguir sucesso% -4ito laje depois m"gica m" !ue nGo tem um braRo ou mao ban#a moita% arbusto% pe de uma planta capataz mijada gel-ia l!uido (peso crianRa nGo escritrio urso plat-ia% ar!uibancada% camarote pacote% embrul#o% maRo massa torta (doce ou salgada colar% grudar@ bater% esmurrar% pregar% costurar@ (se $ encostar% apegar=se careca% sem pTlo@ descascado% sem pele cabelo% fio de lG% pelo de animal furar% espetar pin#eiro cac#imbo p% poeira preconceito suposto% presumvel tentar% tratar de@ proporcionar tirar% retirar% sair traRo% risco@ caracterstica arran#Go% curto espaRo de tempo

3ALSOS CONOCIDOS espaol portugu-s


FOSPICIO IN0ERSIMN 9ERSEO 9ORNAL 9U&O LAR&O LAR&URA LATIDO LIENSO LO&RAR LO&RO LOSA LUE&O MA&IA MALA MANCO MANTECA MATA MAOORAL MEADA MERMELADA NETO NIO NO O3ICINA OSO PALCO PACUETE PASTA PASTEL PE&AR :SE< PELADO PELO PINCFAR PINO PIPA POL0O PRE9UICIO PRESUNTO PROCURAR CUITAR RAS&O RAS&UO RATO FOSP-CIO IN0ERSIMN 9ERSEO 9ORNAL 9U&O LAR&O LAR&URA LATIDO LENZO LO&RAR LO&RO LOUZA LO&O MA&IA MALA MANCO MANTEI&A MATA MAIORAL MEADA MARMELADA NETO NINFO NO O3ICINA OSSO PALCO PACUETE PASTA PASTEL PE&AR PELADO PELO2 P]LO PINCFAR PINO PIPA POL0O PRE9U-SO PRESUNTO PROCURAR CUITAR RAS&O RASCUNFO RATO

significado en ESPAOL (de la palabra en portugu-s manicomio inversin% cambio especie de tejido sint-tico peridico% diario yugo anc#o anc#o% anc#ura ladrido pauelo estafar% engaar fraude% estafa vajilla% loza enseguida% pronto #ec#icera valija cojo mante!uilla (e4cep. )rgentina bos!ue jefe% cabecilla madeja dulce de membrillo nieto nido en el taller #ueso escenario golete% velero@ balsa@ menstruacin% regla crema empanada de #ojaldre frito recoger% levantar@ tomar un ve#iculo@ asir% aferrar@ prender% #ec#ar raz desnudo% en cueros por el% por lo@ (pTlo $ vello% pelaje% lana empujar% arrojar@ brincar% saltar pasador% clavija cometa% barrilete pulpo p-rdida% prejuicio jamn buscar saldar% li!uidar rasgn% desgarradura borrador% esbozo% bos!uejo ratn

etenta ( do

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significado en PORTU&UES (de la palabra en espaol fatia% rodela percorrer prov-rbio% ditado revezamento desafo rico@ gostoso% delicioso pen#asco roubo vermel#o loiro palet% bolsa salgada mol#o senda% vereda tipo de cogumelo sem lugar conversa aps a refeiRGo apelido% alcun#a abafar% ocultar s% sozin#o porGo submeter% subordinar oficina tampa% capa de livro% aperitivo pano de mesa ta4a 4cara% c#"vena pano telegrama fonado detupar% distorcer garrafa t-rmica loja jogado% esticado touca 4ar" ainda parafuso inTpcia trazido !uatril#Go pedaRo% fragmento% trec#o copo serragem tamanco can#oto

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AG

3ALSOS CONOCIDOS espaol portugu-s


REBANADA RECORRER RE3RN RELE0O RETO RICO RISCO ROBO RO9O RUBIO SACO SALADA SALSA SENDERO SETA SIN S-TIO SOBREMESA SOBRENOMBRE SOLAPAR SOLO S_TANO SUPEDITAR TALLER TAPA TAPETE TASA TASA TELA TELE3ONEMA TER&I0ERSAR TERMO TIENDA TIRADO TOCA TOCAOA TODA0-A TORNILLO TORPESA TRA-DO TRILLMN TROSO 0ASO 0IRUTA SUECO SURDO RABANADA RECORRER RE3R\O RELE0O RETO RICO RISCO ROB^ ROAO RUIBO SACO SALADA SALSA SENDERO SETA SIM S-TIO SOBREMESA SOBRENOME SOLAPAR SOLO SMT\O SUPEDITAR TALFER TAPA TAPETE TAZA TAZA TELA TELE3ONEMA TER&I0ERSAR TERMO TENDA TIRADO TOCA TOCAIA TODA0-A TORNILFO TORPESA TRA-DO TRILF\O TROZO 0ASO BIRUTA SUECO SURDO

significado en ESPAOL (de la palabra en portugu-s torreja% torrija recurrir% acudir a estribillo relieve derec#o% recto@ ano recto rico@ adinerado riesgo% raya robot violeta% morado pelirrojo bolsa ensalada perejil sabandija flec#a s finca% c#"cara postre apellido cavar% minar suelo desv"n% bu#ardilla proporcionar% aportar cubierto bofetn% cac#etazo alfombra copa copa pantalla llamada telefnica es!uivar% eludir t-rmino carpa% tienda de lona !uitado% sacado cueva celada% emboscada sin embargo cepo de campaa% castigo vileza% descaro traicionado mil billones cac#arro% cac#ivac#e% trasto@ ac#a!ue% patat,n florero% jarrn% maceta c#iflado sueco sordo

etenta ( tre

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LOS BILEAICOS
Se dan cuando una palabra % en una de las lenguas% contiene a dos palabras con significado diferente en la otra lengua. Ceamos algunos ejemplos$

ESPAOL % * pala#ra> G i)ni"icado


CABALLERO OSCURO ! OBSCURO SUEO = persona !ue va a caballo% #ombre distinguido = sin luz % confuso% poco conocido = estado del !ue duerme% conjunto de escenas mientras se duerme

PORTU&UES% G pala#ra > G i)ni"icado CA0ALEIRO


CA0ALFEIRO ESCURO OBSCURO SONO SONFO

ESPAOL% G pala#ra > G i)ni"icado RESPECTO = en relacin a 9 con


RESPETO COSTA CUESTA ONDA OLA = consideracin a alguien = litoral = pendiente = ondulacin% moda = onda en el mar

PORTU&UES% * pala#ra > G i)ni"icado


RESPEITO COSTA ONDA

etenta ( c!atro

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LOS MODISMOS

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AG

Son giros propios de cada lengua y por eso son pr"cticamente intraducibles. /ienen cierto sentido metafrico y representan una locucin popularizada.Ceamos algunos de uso corriente en espaol y su significado en portugu-s.
MODISMOS CORRIENTES EN ESPAOL Al -an -an : al (ino (ino A la c,i!a callando Arri&ar el ,o&'ro Co !ar %n ri="n Dar el -lan!"n Dorar la -*ldora Ec,ar el )%an!e a al)o Ec,ar el )%an!e a al)%ien Ec,ar la -a!a -or al!o Ec,ar la !re&enda Ec,ar la !ri-a Ec,ar a %er!e Ec,ar %na &ano Ec,ar en aco ro!o E !ar ,a !a lo !o-e E !ar in %na -erra #acer no(illo 6 #acer ra'ona #acer % a)o !o 6 Poner e la 'o!a #acer e de la (i !a )orda #incar el codo 6 Co&er e la ce;a Pa!a arri'a Me!er la -a!a B%ena 6 &ala -a!a E !irar la -a!a E !irar la -ierna Dor&ir a -ierna %el!a 6 !endida Con -ie de -lo&o No dar -ie con 'ola Pe car a r*o re(%el!o Salir -i!ando Poner -ie en -ol(oro a A-re!ar lo !alone To&ar la de Cilladie)o Salir de e !a&-*a Salir de % ca illa Se ar&" la de San A%in!*n 6 Se ar&" la )orda S%'ir e el -a(o Pelar la -a(a To&ar el -elo 6 Pe)2r ela Tra!ar a +a-a!a+o SI&NI3ICADO EN PORTU&UES com clareza em segredo% sem c#amar a atenRGo colaborar sem medir esforRos custar muito caro dei4ar algu-m esperando e nGo aparecer atenuar algo desagrad"vel !ue se tem a dizer roubar prender gritar para desabafar falar com muita raiva vomitar decidir com o cara ou coroa ajudar es!uecer muito c#eio 9 lotado estar sem um tostGo cabular tirar proveito 9 lucrar dissimular estudar muito bagunRa 9 desordem cometer uma gafe boa 9 m" sorte morrer ir passear dormir despreocupadamente com muita cautela e!uivocar=se constantemente aproveitar a confusGo em proveito propio sair correndo fugir andar r"pido ir embora precipitadamente fugir enfurecer=se uma grande confusGo ruborizar=se namorar gozar de algu-m maltratar

etenta ( cinco

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LOS RE3RANES
Son sentencias populares repetidas tradicionalmente y de forma invariable. Ceamos algunas$ A%n0%e e (i !a de eda4 la &ona4 &ona e 0%eda. A cielo e&-edrado4 %elo &o;ado. A 'arri)a llena4 cora+"n con!en!o. A r*o re(%el!o4 )anancia de -e cadore . Al 0%e &adr%)a4 Dio lo a:%da. Sr'ol 0%e crece !orcido4 ;a&2 % !ronco endere+a. Ca&ar"n 0%e e d%er&e e lo lle(a la corrien!e. El 0%e a '%en 2r'ol e arri&a4 '%ena o&'ra lo co'i;a. En ca a del ,errero4 c%c,illo de -alo. En el -a* de lo cie)o 4 el !%er!o e re:. En!re cielo : !ierra4 no ,a: nada oc%l!o. #a+ 'ien4 : no &ire a 0%ien. Lo 0%e no 0%iere 0%e e e-a4 no lo di)a a nadie. La &%;er : el (ino acan al ,o&'re de !ino. No ,a: 'ien ni &al 0%e cien a=o d%re... ni c%er-o 0%e lo re i !a. No ,a: &al 0%e -or 'ien no (en)a. No ,a: nada &2 ocorrido4 0%e %n d*a de!r2 de o!ro. No ,a: -eor a !illa 0%e la del &i &o -alo. No (an le;o lo de alan!e4 i lo de a!r2 corren 'ien. M2 a'e el dia'lo -or (ie;o 0%e -or dia'lo. M2 (ale -2;aro en &ano4 0%e cien!o (olando. Ma!ri&onio : &or!a;a4 del cielo 'a;an. No -or &%c,o &adr%)ar a&anece &2 !e&-rano N%nca e &2 o c%ra la noc,e 0%e an!e del a&anecer. Perro 0%e ladra4 no &%erde. A%ien 'ien !e 0%iere4 !e ,ar2 llorar. A%ien da -an a -erro a;eno4 -ierde el -an : -ierde el -erro. A%ien &al anda4 &al aca'a. A%ien -re)%n!a lo 0%e no de'e4 o:e lo 0%e no 0%iere. Ri=a de ena&orado 4 a&ore do'lado . Sie&-re 0%ie'ra la o)a -or lo &2 del)ado.

etenta ( ei

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AG

EL AL3ABETO ESPAOL
1E/D) (>A:IDE A% a (a B% b (be%be larga9 alta C% c (ce C/% c# (c#e D% d (de E% e (e 3% f (efe &% g (ge F% # (#ac#e I% i (i 9% j (jota `% ^ (^a L% l (ele Ll% ll (elle M% m (eme N% n (ene % (ee O% o (o P% p (pe C% ! (cu R% r9RR% rr (ere@doble ere9erre S% s (ese T% t (te U% u (u 0% v (uve% ve% ve corta b% a (doble ve9uve A% 4 (e!uis O% y (i griega S% z (ceda% zeta% ceta SB:IA1A 9a9 9b9 99% 9^9 9c9 9d9 9e9 9f9 9g9% 949 ` 9i9 949 9^9 9l9 9l9 9m9 9n9 99 9o9 9p9 9^9 9r9% 9rr9 9s9 9t9 9u9 9b9 9a9% 9b9 9^s9% 9s9 9y9% 9i9 99 EFE:+1A 1a 'abana Brasil cine% Carmen C/ile adis Espaa tel-"ono )uagua% _n)el /otel Italia 9apn ailmetro Lima llanura Montevideo nunca Espa8a /oledo Puerto Dico Cuito aeropuerto% ferrocarril% teatro Uruguay 0enezuela cis^y ta5i% e5tranjero (o% +aragua( pla'a

Al)!na o# er6acione o#re el al"a#eto )r@"ico% &. )l deletrear o decir nombres de las letras en espaol debemos usar el g-nero femenino% al contrario del portugu-s$ la a4 la '4 la c4 la d4 ... (. >o e4isten las siguientes letras o grupos de letras portuguesas en el idioma espaol$ ;Z< canRGo aR,car aRucena professor impressGo massa canci4n a'7car a'!cena pro"e or impre i4n ma a fil#o ;LF< mul#er jul#o /i=o m!=er =!lio e pa8ol cari8o !e8o

;SS<

espan#ol ;NF< carin#o son#o

En espaol los grupos de letras n, y l, no e4isten con el mismo valor del portugu-s% pero encontramos palabras escritas con estas letras% donde la , no tiene valor fon-tico$ anhelo, "lhambra.

etenta ( iete

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EL AL3ABETO 3ONETICO$ PRONUNCIACIMN
La 6ocale En espaol no se producen tantos sonidos voc"licos como en portugu-s. &. ?na de las dificultades para !ue el #ablante de portugu-s aprenda correctamente los sonidos espaoles es saber de !ue la P1Q ( P4Q port!)!e a no e5i ten en e pa8ol. )s% al decir ca18 o -o're tiene !ue decirlo como si tuviesen el acento circunflejo del portugu-s% !ue e4iste para cerrar el timbre de las vocales abiertas ( cafY% p^bre . (. 1a A es siempre abierta$ casa, spa%a, ama *. 1a E es cerrada como en ;vocT<. >o e4iste la ;-< aguda del portugu-s% como por ejemplo en ;f-<% ni tampoco tiene sonido de ;i<al final de la slaba$ tela, caf., -.<ico, verde. .. 1a I corresponde a la ;i< aguda del portugu-s$ pila, vida, fin. 0. 1a O es siempre cerrada como en ;avb<. >o tiene sonido de ;u< al final de la slaba como ocurre en portugu-s% por ejemplo en ;bolo<(= ;bolu< 2. 1a U corresponde a la ;u<aguda del portugu-s$ luna, duda, una. La con onante &. 1a B y 0 tienen el mismo sonido en espaol (Buenos "ires, Calencia . (. 1a C y la S. En la pronunciacin acad-mica% el sonido es an"logo al de la t/ inglesa. +ero en casi toda 'ispanoam-rica y algunas regiones de Espaa como )ndaluca% 6atalua y Calencia se produce el SESEO% donde no se diferencia una letra de la otra. Me este modo% no se puede diferenciar al pronunciar ca+a y ca a% cocer y co er. El seseo corresponde al sonido de la doble del portugu-s. Se emplea$ la C + e% i c C8sar, ciento, cifra la S ? a% o% u c +apato, la+o, a+%l *. 1a C y la C se pronuncian como en portugu-s$ C + a% o% u c casa, color, c%aderno Cu + e% i c 0%erido, 0%eja, l+0%ido .. 1a CF se pronuncia como la c# inglesa (c#ip . En portugu-s este sonido est" representado por la ;tc#<$ c,ica, c,ocolate, c,o)a. 0. 1a & se pronuncia como = (949 cuando va seguida de e o i como: )ente, in)eniero, )irar. Esta letra suele ser confundida por el alumno con la ; r< brasilea !ue se parece al sonido gutural realizado al pronunciar la ) + e2 i c coger, original. +ara lograr el sonido de la & (9g9 debe colocarse una ! antes de e o i$ )%erra, )%itarra. 1a ! slo se pronuncia cuando aparece acompaada de di-resis ( W)$ ver)Ren)a, lin)Rista.. 1a 9 siempre suena fuerte$ Des>s, Dulio, ;arra.
Se e cri#e Se pron!ncia ga ;ga; gue ;ge; gui ;gi; go ;go; gu ;gu; gSe ;gue; gSi ;gui; E=emplo )ato &!edala )!indaste )oma )!agua 6ama)Wey &Wira Se e cri#e ja je% ge ji% gi jo ju Se pron!ncia ;<a; ;<e; ;<i; ;<o; ;<u; E=emplo =arra =efe% )ente =irafa% )irar =oven =!venil

etenta ( oc/o

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AG

2. 1a F tiene sonido mudo tanto en espaol como en portugu-s$ ,o2, ,elado, ,acha, ,ijo. 3. 1a L suena como en portugu-s a principio de slaba$ luna, lado, libro, lejos. +ero nunca tiene sonido de ! como en portugu-s: mal, sal, sol, alto. 5. 1a LL se parece al grupo ;l/< del portugu-s$ calle, silla, llanto, caballo,pollo. El OE-SMO es la pronunciacin de los madrileos% algunos meridionales de Espaa y los #ispanoamericanos en general. Se produce cuando la ll suena como la ($ ca2o D callo 7. 1a M no se usa al final de la palabras$ baln% cantan. /ampoco en el plural del pret-rito indefinido del espaol$ cantaron% bailaron% tomaron. &8. 1a suena como el grupo ;n#< del portugu-s$ spa=a, sue=o, ni=o, ca=a. &&. 1a R y RR. 1a ere ( r en medio de palabras tiene un sonido suave !ue asemeja al portugu-s$ canario, cara, coroa. )l inicio de palabra y detr"s de n%s%l tiene el mismo sonido !ue la erre doble (rr $ rico, rojo, rosa, alrededor. 1a rr tiene siempre sonido fuerte. la lengua vibra fuertemente contra los alvelos$ carro, guitarra, perro, ferrocarril. El alumno debe de ejercitar muc#o este sonido !ue es !uiz"s el de m"s dificil pronunciacin para el brasileo. &(. 1a S (ese se asemeja en su sonido al de la ;ss< y ;R<del portugu-s$ ca a, co a, opa, uave. &*. 1a A tiene sonido id-ntico al grupo c cuando va entre vocales o en final de palabra$ e<amen, se<o, pr<imo, ta<i% /.li<@ o con sonido de cuando precede a una consonante$ e<tra%o, e<perto.En el lenguaje colo!uial de algunos pases% se puede asemejar al sonido de una S$ ta i. 1a 5 puede verse con valor fsil en palabras como$ -.<ico, me<icano% las cuales son aceptadas junto con -.;ico, me;icano. /ambi-n est" presente en algunos nombres familiares$ Tim.ne), *o<as !ue despu-s derivaron a ,im.ne)% *ojas% etc. &.. 1a O suena como consonante al inicio de la palabra o en slaba medial$ :erno, :o, :ema, trayecto. En los dem"s casos suena como la vocal i$ le:, so:, re:, vo:. /anto en Espaa como en 'ispanoam-rica pueden producirse variantes de este fonema% pronunci"ndose como la vocal i o entonces como la = portuguesa (especialmente en )rgentina y ?ruguay .

etenta ( n!e6e

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Corres p o n d e n c i a

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adaptado y e4tractado del libro ;$orrespondencia $omercial en spa%ol < de F. Hmez

Co m er cial

Caracter tica de la Redacci4n Comercial


1a redaccin comercial tiene como objetivo lograr la comunicacin en el mundo de los negocios y entre empresas. El escrito comercial debe tener las caractersticas siguientes$ = 6laridad% = +recisin% = )gilidad = +ersuasin = +rudencia Claridad% 1os te4tos comerciales deben ser claros evitando la ambigSedad dada por frmulas vagas e imprecisas% de tal manera !ue solo se pueda interpretar en un sentido. >o se deben emplear palabras rebuscadas ni tecnicismos innecesarios% e4cesivas abreviaturas% siglas ni palabras e4tranjeras con su correspondiente en espaol. Preci i4n% Se deben emplear frases cortas y sencillas% siempre con sentido completo% abordando el asunto de manera directa evitando rodeos y repeticiones. De#e er conci a pero no incompleta$ A)ilidad% +ermite la lectura con mayor facilidad y rapidez ya !ue el asunto !ueda e4puesto con orden y claridad. Per !a i4n% 'ay !ue tener presente en todo momento lo !ue se va a decir% cmo y a !ui-n se va a dirigir el escrito@ mostrando inter-s por el lector% evitando el lenguaje demasiado directo o efusivo y manteniendo siempre un tono correcto !ue sea de inter-s para el !ue recibe la comunicacin. Pr!dencia% El lenguaje debe de ser prudente y cort-s. Bncluso en el caso de las reclamaciones% estas se realizar"n de una manera en-rgica pero siempre amable. 1a carta comercial debe ser atractiva por su forma e4terna. 1os p"rrafos tienen !ue ser cortos% cuidando el orden e4positivo y guardando una relacin lgica entre ellos.

E tr!ct!ra de la carta comercial

= Encabezamiento$ :embrete Jec#a Mireccin interior )sunto u objeto Deferencia 1nea de atencin Saludo = 6uerpo de la carta = 6ierre o complementos$ Mespedida Jirma >ombre del responsable de la carta 6argo o ttulo del !ue la firma Bniciales de identificacin )ne4os o adjuntos Bndicacin de si se envan copias a otras personas +osdata

oc/enta

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Enca#e'amiento

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Mem#rete% Ca impreso en la parte superior del papel% incluye el nombre da la compaa y alguna indicacin del "rea de trabajo de -sta% la direccin postal% n,mero(s de tel-fono(s % tele4(s y correo electrnico. )lgunos membretes incluyen tambi-n el logotipo de la empresa% a trav-s del cual se identifica m"s f"cilmente a la misma. 6uando el membrete no viene impreso se coloca el nombre y direccin de la empresa !ue escribe% en la parte superior iz!uierda o central de la p"gina. 3ec/a% Se pone debajo del membrete% generalmente en la parte derec#a del papel. En espaol se escribe primero el da en cifras% a continuacin la preposicin de seguida del nombre del mes en min,scula% de nuevo la preposicin de y por ,ltimo el ao. Ej. (& de mayo de &770. 1a fec#a va generalmente precedida del nombre de la ciudad Ej. 6iudad de 1a 'abana% (& de mayo de &770 Es incorrecto traducir el nombre de lugares geogr"ficos% as en el caso de Irasil se debe de mantener el nombre original de las ciudades por ej.$ SGo +aulo% Do de Faneiro% +orto )legre% etc. Direcci4n interior% Es la misma !ue aparece en el sobre. Se escribe debajo de la fec#a y en el margen iz!uierdo. Si la carta va dirigida a una persona individual se escribe el tratamiento en abreviatura y con may,scula y luego el nombre. Mebajo% la direccin postal. )lgunas abreviaturas de tratamiento son$ Mtor. 9irector Mr.9a. 9octor, doctora 1do. Licenciado Sr9a. Se%or, se%ora Sres% Srs. Se%ores Srta. Se%orita M. 9on Ma. 9o%a Cda. Viuda 'nos. 'ermanos ss. Seguro Servidor E4cmo. <celent+simo S.:. Su -ajestad C.B. Vuestra #lustr+sima C.E. Vuestra <celencia S.E. Su <celencia

A !nto ! o#=eto% 1nea !ue e4presa el motivo principal de la carta resumido en una% dos palabras o muy pocas palabras. Se emplea para facilitar la clasificacin y arc#ivo de la correspondencia. Re"erencia% )l igual !ue la anterior es opcional. )l lado de las abreviaturas siguientes$ p.ej. s9ref.% n9ref.% s9escrito% n9escrito% etc. se escribe con may,sculas% las iniciales del nombre y apellidos de la persona !ue #a dictado la carta% con min,sculas% las de la persona !ue la escribi a m"!uina. ) continuacin y separado por una barra suelen ir cifras y letras !ue corresponden a un cdigo de arc#ivo. Si la empresa dispone de un sistema informatizado se utiliza solamente una conbinacin de letras y cifras. Lnea de atenci4n% Sirve para !ue la carta llegue al departamento o a la persona encargada o en caso de ausencia a !uien lo #ubiera reemplazado en el puesto. Sal!do% 1as e4presiones rebuscadas y e4tensas #an cado en desuso. )ctualmente% son empleadas otras m"s sencillas y personales% como$ Se%or; Se%ores, -u2 se%or m+o; -u2 se%ores m+os, 9istinguido se%or; 9istinguidos se%ores, stimado se%or; stimados se%ores. En este caso no se deben de emplear en forma abreviada.

oc/enta ( !no

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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C!erpo de la carta

Es la parte m"s importante. )!u se deben reflejarse las caractersticas antes mencionadas en la redaccin del te4to (claridad% precisin% agilidad% persuasin y prudencia . 1a introduccin de la carta se redacta con frmulas de acuerdo con el asunto de !ue se trata% como% por ejemplo$ a +ara comenzar un negocio u ofrecer nuestros servicios$ (os es grato comunicarle;s (anunciarle;s) que... &or (medio de) la presente queremos informarle;s de... -e (nos) complace comunicarle;s que... 3enemos el gusto (el placer) en dirigirnos a usted;es para ofrecerle;s... b +ara contestar a una carta$ "cusamos recibo de su escrito (de su carta) con fecha de... n contestacin a su (amable, atenta) carta de fecha... 9e acuerdo con su (solicitud, requerimientos, etc.) recibido;s en su carta de fecha... c +ara #acer un pedido$ "gradecemos se sirvan remitirnos en la ma2or brevedad posible... Solicitamos que nos remitan ... $on fecha (...) hemos recibido la mercanc+a n.... d +ara #acer una reclamacin$ (os vemos en la necesidad de solicitar una aclaracin sobre... Lamentamos sinceramente lo ocurrido... Lamentamos manifestarle que... ?na vez #ec#a la introduccin% pasaremos a desarrollar la idea principal% terminando con la conclusin de la misma.

Cierre o complemento

De pedida% En la despedida las frmulas tienden a simplificarse cada da m"s% las m"s frecuentes son$ *eciban mis; nuestros saludos. "tentamente, les saludan. "tentamente Saludos cordiales. Les saludamos mu2 atentamente. Estas frmulas suelen enlazarse con el ,ltimo p"rrafo de la carta mediante una frase% como% por ejemplo$ Fuedamos a su entera disposicin, 2... sperando (sus prontas noticias, su atencin al respecto)... $on el deseo de haberles a2udado... 9ndole;s las gracias (agradeci.ndole;s) su preferencia (2)... 3irma% 1a firma le da autenticidad a la carta. ?nos renglones m"s abajo se coloca el nombre del responsable de la misma% en otros casos se omite el nombre y se coloca solo el cargo del !ue firma. Funto al margen iz!uierdo y despu-s de la firma% van en may,sculas las iniciales del firmante y en min,sculas las del !ue #a mecanografiado la carta. Si esta informacin est" en el encabezamiento% a!u se suprime.

oc/enta ( do

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

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1os ane4os y adjuntos indican !ue junto con la carta se envan otros documentos% tales como$ letras% facturas% talones% etc. Si es usada una posdata% se seala esta con las iniciales +.M. o +.S.

Identi"i;!e ( e8ale la parte de la carta i)!iente%


MICRODISC, S.A. - MATERIAL INFORMTICO
Prncipe de Vergara, 345 Telf. (537) 876 5600 - Telex (537) 540 16 !" 380#0 $%&!% "'rre' elec(r)nic' *icr'di+c, c'*.'rg.e+p

* de abril de &770 Sr. M. Jernando Ialboa Santa Engracia% &8 *588*% :)MDBM )S?>/A$ Jormacin n9ref. JC*9:.) n9escrito

() la atencin de M. )ntonio Honz"lez :uy seor mo$ /enemos el gusto de ofrecerle nuestro nuevo programa de formacin en inform"tica. +ara ello le enviamos el profesor a su propia empresa% as sus empleados aprender"n a manejar los ordenadores en su propio ambiente% con sus propios formularios y con documentos aut-nticos. 1os sistemas !ue le ofrecemos son los siguientes$ :S=MAS% AS=( S#arp% )ccess% dord para dindoas% E4cell% as como otros programas para tratamiento de bases de datos. Estos sistemas no precisan de conocimientos previos y se desarrollan en (8 #oras% e4cepto el )ccess. >uestras clases son intensivas de lunes a viernes% incluyendo manuales% dis!uetes y consultas telefnicas posteriores a la finalizacin del curso. /enemos una gran e4periencia% acreditada por la enseanza a las mejores empresas y entidades financieras en todo el pas% pues poseemos una e4tensa red nacional. )djunto le enviamos la lista de precios y #orarios en vigor #asta el *8 de diciembre. Esperando !ue nuestra oferta sea de su agrado% les saludamos atentamente.

Jernando 1uis 6alvo Mirector = Herente :H9 lf )ne4o$ 1ista de precios

oc/enta ( tre

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

APENDICE

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Ca o e peciale de eparaci4n de pala#ra $ ) MA>ME9 )MA>ME Se escribe junto cuando #ay un antecedente e4preso$ En caso contrario% cuando no #ay antecedente e4preso se escribe separado$ )SU :BS:A9)SB:BS:A Es m"s frecuente escribirlo junto% con el significado de igualmente$ 6uando va separado e!uivale a adverbio + adjetivo$

3e espero en al cafeter+a adonde sueles ir. 3endrs que ir a donde te digan.

Sevilla 2 $rdova son capitales andalu)asV a i&i &o lo es 'uelva. &uedes dejar ah+ los librosU a * &i &o estn bien.

6A> Q?E96A>Q?E En el primer caso se trata de preposic. + relativo$ En el segundo% contituye una conjuncin ilativa.

1bserva el cuidado con 0%e escribe. Se me ha acabado el dinero, con0%e tendrs que pagar t>.

SB> >e:EDA9SB>>e:EDA 6uando va separado es la suma de prep. + sust.$ Si se escribe junto se trata de un sustantivo$

stuve in n9&ero durante todo el sorteo. 'e recibido un inn9&ero de llamadas.

SB >A9SB>A En el primer caso% la conjuncin si y el adverbio no indican una condicin$ En el segundo puede tratarse de un sustantivo con el significado de destino$ A de una conjuncin adversativa$

(o te dejarn salir i no haces lo que ellos quieren. (unca conseguir. un premio en un concurso: es mi ino (o es un magnate, ino simplemente un pobre diablo.

oc/enta ( c!atro

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

BIBLIO&RA3-A

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)lonso% F. (&757 . Verbos espa%oles% Edit. Mifusin% &.7 pp. 6arval#o% :. do 6-u (&727 . @ramtica da l+ngua espanhola% JE>):E% :inist. da EducaRGo e 6ultura% Irasil% .83 pp. Enterra% F.H. de (&77* . $orrespondencia comercial en spa%ol% Sociedad Heneral Espaola de 1ibrera% S.).% :adrid% *ra. edicin% &** pp. Jern"ndez% F.@ D. Jente y F. Siles (&770 . @ramtica. $urso intensivo de spa%ol. Sociedad Heneral de 1ibrera% S.).% :adrid% 2ta. edicin% (3& pp. Jern"ndez% F.@ D. Jente y F. Siles (&770 . $urso intensivo de espa%ol. jercicios prcticos. (iveles de iniciacin 2 elemental . Sociedad Heneral de 1ibrera% S. ).% :adrid% 0ta. edicin% (2& pp. Jern"ndez% F.@ D. Jente y F. Siles (&770). $urso intensivo de espa%ol. jercicios prcticos. (iveles intermedio 2 superior. Sociedad Heneral de 1ibrera% S. ).% :adrid% 2ta. edicin% (5. pp. Jlavi"n% E. y H. Eres (&770 . -inidicionrio spanhol &ortuguYs ; &ortuguYs spanhol % Editora _tica% SGo +aulo% .ta. edicin% 235 pp. Honz"lez )@ F.D. 6uenot y :. S"nc#ez (&770 . @ramtica de spa%ol lengua e<tranjera% EME1S) Hrupo MBM)S6)1B)% S.).% :adrid% (3& pp. :ozas% ). I. (&77( . @ramtica prctica. Editorial EM)J% S.). % :adrid% *(5 pp. :ateo% J. y ).F. Dojo (&75. . l arte de conjugar en espa%ol% EME1S) Hrupo MBM)S6)1B)% S.).% :adrid% (0& pp. :endoza% A@ 1. Dodrguez@ H. )rias@ E. )nt,nez@ :. 6oto y S. Davelo (&75. . 1rtograf+a 2 redaccin. $uaderno de trabajo 8% Editorial +ueblo y Educacin% 6iudad de 1a 'abana% .&8 pp. :onz, Jreire% :. /. D (&77. . S+ntesis gramatical de la lengua espa%ola. Jaculdade Bbero= )mericana9>ovos 1ivros Editora 1tda.% SGo +aulo% &.. pp. Dubio% +. (&77. . Verbos espa%oles conjugados% Sociedad Heneral Espaola de 1ibrera% S.).% :adrid% .ta. edicin% (*8 pp. S"nc#ez% ).@ E. :artn y F.). :atilla (&77. . @ramtica &rctica de spa%ol para e<tranjeros% Sociedad Heneral Espaola de 1ibrera% S.).% :adrid% &.va. edicin% ((7 pp. Sarmiento% D. y ). S"nc#ez (&770 . @ramtica bsica del spa%ol% Sociedad Heneral Espaola de 1ibrera% S.).% :adrid% 2ta. edicin% **2 pp. Citelio% F. y E. :iyares (&730). 1rtograf+a terico prctica. $on una introduccin lingK+stica % Editorial +ueblo y Educacin% 6iudad de 1a 'abana% (.5 pp. dillers% '. (&770 . @ramtica de espanhol% Editorial +resenRa% 1isboa% (trad. a partir del orig. alem"n Langenscheidts aur)grammatC: Spanish% (&73( por B. Silva% 22 pp.

oc/enta ( cinco

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

CONTENIDO
Lo artc!lo .................................................................................................

pginas &

"rt+culos determinados. $oncordancia. $ontracciones con preposiciones. !sos. 1bservaciones sobre el art+culo neutro lo. "rt+culos indeterminados. $oncordancia. !sos. @.nero natural 2 g.nero gramatical. 'omnimos. (>mero.

Lo

! tanti6o .............................................................................................

* 2

Lo ad=eti6o ................................................................................................

@.nero 2 n>mero. $oncordancia. &osicin. /ormas apocopadas (contra+das). @rado de comparacin: igualdad, superioridad. inferioridad. Superlativo. Sufijacin apreciativa: aumentativos, diminutivos. Sinta<is: qu., cmo, cunto. "lternativas coloquiales 3ipos. !sos.

E5clamacione ............................................................................................. Inter=eccione .............................................................................................. Demo trati6o .............................................................................................


$oncepto. /uncin. &ronombres 2 adjetivos demostrativos. !sos. &osicin. /ormas pronominales 2 adjetivales. #nvariables. Variables. !sos

&( &* &. &0 &2 &5

Po e i6o ...................................................................................................... Inde"inido ................................................................................................... N!merale ....................................................................................................


$ardinales 2 ordinales. <presiones num.ricas de uso corriente: lectura de horas, tel.fonos, fechas, etc.

Lo pronom#re Pronom#re Per onale ............................................................................

/ormas tnicas. /ormas tonas de objeto directo 2 de objeto indirecto. Sinta<is. $aso de combinacin de dos pronombres tonos. -orfolog+a. Sinta<is

(8

Pronom#re Interro)ati6o ....................................................................... (( Pronom#re Re"le5i6o .............................................................................


-orfolog+a. Sinta<is. !sos fle<ivos propios. /alsos refle<ivos. -orfolog+a. Sinta<is.

(* (0 (2 *8 *( *0

Pronom#re Relati6o ............................................................................... T1rmino de relaci4n ( enlace Lo Ad6er#io ..........................................................................................


$oncepto. $lasificacin.. !sos de los adverbios. /ormas apocopadas. /rases adverbiales. $uadro general. 9iferencias de uso con el portugu.s.

La prepo icione .................................................................................... La con=!ncione .....................................................................................


$oncepto. $onjunciones coordinantes. $onjunciones subordinantes. !sos $uadro contrastivo de usos de part+culas de enlace entre los dos idiomas

El 6er#o ..........................................................................................................
$lases de verbo seg>n su conjugacin. Los modos 2 los tiempos. $uadro sinptico de modos 2 tiempos. $uadro contrastivo con el portugu.s.

oc/enta ( ei

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

Modo Indica!i(o Pre ente .................................................................................................. -orfolog+a de los verbos regulares e irregulares. #rregularidades comunes,
cambios ortogrficos, irregularidades propias.

*5

Pret1rito inde"inido ................................................................................


-orfolog+a de los verbos regulares. -orfolog+a de los verbos irregulares: #rregularidad com>n, cambios ortogrficos, irregularidades propias. -orfolog+a de los verbos regulares e irregulares. !sos bsicos. $ontraste entre pret.rito imperfecto 2 pret.rito indefinido.

.& .( ..

Pret1rito imper"ecto ............................................................................. Condicional imple o imper"ecto .........................................................

-orfolog+a de los verbos regulares e irregulares. !sos bsicos. . $ontraste entre el condicional simple 2 el pret.rito imperfecto. "lternancias entre el condicional simple 2 el pret.rito imperfecto. -orfolog+a de los verbos regulares e irregulares. !sos bsicos.

3!t!ro imper"ecto .............................................................................. Tiempo comp!e to del Indicati6o .................................................... Imperati6o ...........................................................................................
-orfolog+a de los verbos regulares e irregulares. !sos bsicos.

.0 .2 . .5 08 08 0&

-orfolog+a del -re!8ri!o -er1ec!o, -re!8ri!o -l% c%a&-er1ec!o, 1%!%ro -er1ec!o, 2 condicional -er1ec!o. !sos bsicos.

In"initi6o .............................................................................................. &er!ndio ..............................................................................................


-orfolog+a del gerundio: verbos regulares e irregulares. !sos bsicos. -orfolog+a de verbos regulares. !sos. Verbos con participios pasados irregulares. Verbos con dos pasados participios (regular e irregular).

Participio pa ado ...................................................................................

Modo S%';%n!i(o Pre ente del !#=!nti6o ........................................................................


-orfolog+a de los verbos regulares e irregulares. -orfolog+a de los verbos regulares e irregulares.

0. 00 . 02

Imper"ecto del !#=!nti6o .................................................................... Tiempo comp!e to del !#=!nti6o ...................................................


-orfolog+a 2 usos del -re!8ri!o -er1ec!o 2 del -re!8ri!o -l% c%a&-er1ec!o.

Sinta5i del 6er#o Ser ( e tar ...........................................................................................


!sos !sos

03 05 05 05 07 07

Pret1rito imper"ecto ( Pret1rito inde"inido ....................................... 0o' pa i6a ........................................................................................... Indicati6o > S!#=!nti6o ....................................................................... Oracione condicionale ..................................................................... 3ra e :per"ra i < 6er#ale ...............................................................

oc/enta ( iete

Apndice gramatical, profs. Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela, 1997.

C!adro )eneral de la ap4cope :contraccione < ........................................ C!adro de con=!)aci4n de al)!no 6er#o re)!lare e irre)!lare ...........

Degulares$ hablar, comer, vivirV Brregulares$ cerrar, dar, estar, decir, hacer, ir, oir, poder, poner, querer, saber, salir, seguir, ser, tener, venir, volver

28 2&

Orto)ra"a Dipton)o 2 tripton)o e /iato .................................................. Acen!%aci"n El acento )r@"ico$ Re)la de acent!aci4n .........................................

2* . 2.

*eglas generales: acentuacin de palabras agudas (o<+tonas), llanas o graves (paro<+tonas) 2 esdr>julas (proparo<+tonas). *eglas particulares: acentuacin de palabras monos+labasV el acento diacr+tico o diferencialV acentuacin de los encuentro voclicosV acentuacin de las palabras compuestas. "centuacin del plural. &alabras con doble acentuacin. &alabras con pronunciacin diferente en espa%ol 2 en portugu.s.

Di6i i4n de pala#ra ............................................................................ Si)no de p!nt!aci4n ............................................................................


l punto, la coma, el punto 2 como, los dos puntos, los puntos suspensivos, el par.ntesis, la ra2a, el guin, las comillas, la di.resis, el asterisco, el corchete, el apstrofe.

23 25

Si)no de entonaci4n ............................................................................ Signos de interrogacin 2 de admiracin o e<clamacin. Le5icolo)a 3al o co)nato :"al o ami)o < ......................................................... Lo #il15ico ........................................................................................ Lo modi mo ..................................................................................... Lo re"rane ........................................................................................ El al"a#eto e pa8ol El al"a#eto )r@"ico ...............................................................................
(ombre de las letras, s+mbolo. 1bservaciones: letras o grupos de letras diferentes entre el alfabeto espa%ol 2 el portugu.s. &ronunciacin de las vocales 2 de las consonantes. jemplos

27

27 3. 30 32 33 35 58 5.

El al"a#eto "on1tico .............................................................................. Ap1ndice de corre pondencia comercial .................................................... Ap1ndice de ca o e peciale de eparaci4n de pala#ra ..........................

oc/enta ( oc/o

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