4 Cuatrimestre de Maestra en innovacin y gestin pedaggica. Alumno: Carlos Martin Hernndez Martnez.

Grado Asignatura
6 B Ciencias Naturales I Cmo mantener la salud?

m!ito Campo &ormativo

"a vida# $l am!iente y la salud# $l conocimiento cient%ico $'ploracin y comprensin del mundo natural y social.
Comprensin de %enmenos y procesos naturales desde la perspectiva cient%ica. *oma de decisiones in%ormadas para el cuidado del am!iente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos conte'tos Actitudes y valores
+Apertura a nuevas ideas y aplicacin del escepticismo in%ormado. +Honestidad al mane0ar y comunicar in%ormacin respecto a %enmenos y procesos naturales estudiados. +Autonoma para la toma de decisiones. +1esponsa!ilidad y compromiso. +2revencin de en%ermedades- accidentes- adicciones y situaciones de riesgo. + 1econocimiento de la !,s)ueda constante de me0ores e'plicaciones y soluciones- as como de sus alcances y limitaciones. + 3aloracin de las aportaciones en la comprensin del mundo y la satis%accin de necesidades- as como de sus riesgos.

(lo)ue

Competencias
Ha!ilidades

$n%o)ue

&ormacin cient%ica !sica.

+(,s)ueda- seleccin y comunicacin de in%ormacin. +&ormulacin de preguntas e .iptesis. +Anlisis e interpretacin de datos. +Comparacincontrastacin y clasi%icacin. +$sta!lecimiento de relacin entre datos- causas- e%ectos y varia!les. +/denti%icacin de pro!lemas y distintas alternativas para su solucin.

*ema Aprendiza0es esperados

/mplicaciones de las relaciones se'uales en la adolescencia. Contenidos

A quin me parezco y cmo contri uyo a mi salud se!ual? + $videncias de la transmisin de caractersticas .eredadas de padres y madres a .i0as e .i0os: comple'in- color y %orma de o0os- tipo de ca!ello- tono de piel. + &uncin del vulo y del espermatozoide en la transmisin de caractersticas y la determinacin del se'o. + 2revencin de la violencia de g7nero asociada a la determinacin del se'o. + Autoe'ploracin para la deteccin oportuna de cncer de mama. + Conductas se'uales responsa!les: a!stinencia- retraso de la edad de inicio de la actividad se'ual- uso del condn y reduccin del n,mero de pare0as se'uales. + /mplicaciones personales y sociales de los em!arazos- in%ecciones de transmisin se'ual 4/*56 8en particular del virus del papiloma .umano 432H6 y el virus de inmunode%iciencia .umana 43/H68- en la adolescencia.

Argumente en %avor de la deteccin oportuna de cncer de mama y las conductas se'uales responsa!les )ue inciden en su salud: prevencin de em!arazos e in%ecciones de transmisin se'ual 4/*56- como el virus de inmunode%iciencia .umana 43/H6.

5ecuencia didctica
:!servar video de la %ecundacin. :!servar video del em!arazo- sus etapas y el nacimiento. 1ealizar un listado de condiciones %avora!les para un em!arazo. 1ealizar un listados so!re los re)uerimientos de un reci7n nacido.

5esiones

2reguntar: ;Crees )ue un em!arazo puede cam!iar tu vida< ;2or )u7 crees )ue la me0or etapa de la vida para tener un !e!7 es durante la adultez< ;=u7 gastos implica el tener un !e!7< ;Crees )ue los adolescentes estn preparados para tener un .i0o- tomando en cuenta )ue se tendr )ue gastar en pa>ales- lec.e- medicinas- etc.< ;Consideras prudente esperar a tener un !uen tra!a0o- economa y salud para tener un .i0o<- ;por )u7< :!servar el video ?todo a su tiempo@. Comentar )ue las relaciones se'uales son responsa!ilidad de cada individuo. Mencionar las consecuencias de tener una relacin se'ual y )ue puede llegar a tener como resultado .i0os no planeados e in%ecciones de transmisin se'ual. Comentar e ilustrar las consecuencias y compromisos de e tener un !e!e a edad temprana .aciendo .incapi7 en: su propio cuerpo- el desarrollo del !e!e y las responsa!ilidades socioeconmicas. 2reguntar: ;Ae )ui7n es decisin el tener o no tener relaciones se'uales< ;2or )u7 se recomienda usar condn durante una relacin se'ual< ;2or )u7 es peligroso un em!arazo durante la adolescencia< ;=u7 acciones implica tener un !e!7< ;$s cierto )ue e'iste un alto riesgo de mal%ormacin si se tiene un em!arazo a corta edad< 5olicitar )ue completen un es)uema so!re las implicaciones econmicas- sociales y de salud de un em!arazo en la adolescencia. 2reguntar: ;=u7 es un m7todo anticonceptivo< ;Cul es la %uncin de los anticonceptivos< ;$l condn puede ser un m7todo anticonceptivo< ;"a a!stinencia se'ual es un m7todo anticonceptivo< ;2uede un m7todo anticonceptivo protegerte de alguna en%ermedad<

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Mencionar )ue e'isten medidas para tener relaciones se'uales de manera responsa!le $'plicar en )u7 consiste un m7todo anticonceptivo y )ue es responsa!ilidad de am!os el utilizarlos. $nse>ar el cuadro sinptico de los tipos de m7todos anticonceptivos Mencionar e ilustrar los anticonceptivos temporales y permanentes y sus caractersticas principales. Comentar )ue nadie puede o!ligar o %orzar a tener relaciones se'uales. :!servar y tocar un condn4se les entregaran lo %acilitados por el sector salud6 Con ayuda de un pltano se les e'plicara- cmo se de!e colocar y retirar un condn. 5eles mostrara una ca0a de pastillas anticonceptivas e'plicando )ue este es un m7todo %emenino. 2reguntar ;Crees )ue el tener relaciones pueda llevarte a un estado de %elicidad<- ;2or )u7<- ;Crees )ue el tener relaciones pueda llevarte a contraer in%ecciones o en%ermedades<- ;2or )u7< ;=u7 tipo de m7todo anticonceptivo puede ayudarte a prevenir ciertas en%ermedades de transmisin se'ual< ;Conoces la en%ermedad del 5/AA< ;Cules son los sntomas )ue provoca el 5/AA< ;$'isten otras en%ermedades de transmisin se'ual- aparte del 5/AA< Comentar e ilustrar las distintas in%ecciones de transmisin se'ual y sus caractersticas- .aciendo 7n%asis a la manera en )ue se pueden transmitir de una persona a otra- ya sea por contacto se'ual- trans%usin sangunea o perinatal. /ndicar )ue van a completar un es)uema de las /n%ecciones de transmisin se'ual y sus caractersticas principales. :!servar video so!re las en%ermedades de transmisin se'ual 2reguntar: ;=u7 rganos o sistemas ataca el virus del 3/H< ;=u7 sntomas o patologas se presentan con la en%ermedad del 5/AA< ;Cmo puedes prevenir el contagio del 5/AA< ;2uede un ni>o de tu edad contagiarse de 3/H< ;$s verdad )ue puedes contagiarte del 5/AA por un a!razo o un !eso< Mencionar caractersticas generales del virus del 3/H y su signi%icado. Comentar e ilustrar los mecanismos de ad)uisicin de 3/HB5/AA /ndicar la %orma de detectar y prevenir el virus del 3/H. Anotar las re%le'iones so!re los riesgos de las en%ermedades de transmisin se'ual- consecuencias econmicas y sociales. 3er video so!re la deteccin del cncer de mama. 1ealizar un listado de acciones para detectar el cncer de mama. $scri!ir un te'to so!re la importancia de la deteccin temprana del cncer.
( satis%actorio A insu%iciente A destacado C su%iciente

$valuacin

Conceptual

1econoce los gametos masculino y %emenino. 1econoce las etapas del em!arazo 1econoce los riesgos a la salud so!re los em!arazos a temprana edad. /denti%ica algunos m7todos anticonceptivos. /denti%ica m7todos para la prevencin de em!arazos. /denti%ica m7todos para la prevencin de in%ecciones de transmisin se'ual 4/*56- como el virus de inmunode%iciencia .umana 43/H6. /denti%ica los pasos para realizar la deteccin del cncer de mama. Aescri!e las etapas de la %ecundacin. "ista de condiciones %avora!les para el em!arazo. "ista de re)uerimiento para un reci7n nacido. $s)uema so!re las implicaciones sociales- econmicas y de salud. Cuadro con los m7todos anticonceptivos. $s)uema de las en%ermedades de transmisin se'ual Cuadro con las caractersticas del 3/HB 5/AA *e'to de la importancia de la deteccin del cncer de mama. 1e%le'iona so!re las necesidades de un !e!e. Argumenta so!re la importancia de pensar antes de relaciones se'uales. 1e%le'iona so!re las conductas se'uales responsa!les )ue inciden en su salud. Argumenta en %avor de la deteccin oportuna de cncer de mama

2rocedimental

Actitudinal

"i!ro del alumno

C9 a la 4D

Materiales

Cuaderno "piz Colores Computadora Copias Condones. Ca0a de pastillas anticonceptivas

Ho0as 2royector /mpresiones 3ideos: BAocumental como creados. B*odo a su tiempo.

%uimos

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Marcadores. 2lumones B$n%ermedades transmisin se'ual. de

:!servaciones