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PROGRAMACIN CURRICULAR DE TALLER DE PROGRAMACION WEB

INFORMACION GENERAL
INSTITUCIN EDUCATIVA MODULO PROFESIONAL UNIDAD DIDCTICA CARRERA PROFESIONAL SEMESTRE ACADMICO

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO " VCTOR LVAREZ HUAPAYA GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCION MULTIMEDIA TALLER DE PROGRAMACION WEB CONSTRUCCION CIVIL I
AO ACADMICO: UNIDAD DIDACTICA N:

II COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

disear, desarrollar, administrar , gestionar e implementar productos multimedia y aplicaciones para internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

III CAPACIDADES TERMINALES

CAPACIDAD TERMINAL

CRITERIOS DE EVALUACION

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos Implementar aplicaciones para Internet e intranet Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

IV ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES DE CONTENIDOS BASICOS

EVAL.

CAPACIDAD TERMINAL

CONCEPTUAL
Que es PHP ?: - Sintaxis PHP, repaso HTML - variables, tipos de datos, operadores - manipular cadenas y expresiones regulares

CONTENIDOS BASICOS PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

reconoce y manipula adecuadamente Participa y demuestra las variables, operadores, estructuras interes segn el tema de control tratado

desarrollo web de contenido dinmico con PHP

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

- Sintaxis de uso if else, switch - desarrollo de casos practicos

reconoce y manipula las estructuras condicionales

Participa y demuestra interes segn el tema tratado Participa y demuestra interes segn el tema tratado

Estructuras de control en PHP (Condicionales)

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

- Sintaxis de uso while, for, do while - desarrollo de casos practicos

reconoce y manipula las estructuras de bucle

Estructuras de control en PHP (Bucles)

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

- sintaxis de uso de Arrays - Funciones en PHP - Control de Excepciones

Manifiesta inters y Construye funciones personalizados predisposicin por las de acurdo a un ejercicio planteado actividades lectivas Participa y demuestra interes segn el tema tratado

Arrays y Funciones en PHP

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

- Uso de Formularios y Controles Principales con PHP Construye formularios de acuerdo a - Paso de informacion entre formularios los ejercicios propuestos (GET Y POST) - Ficheros - almacenamiento de datos - Conceptos de una base de datos Relacional orientado a la web Qu es MySql? - Manipulacion y Utilizacion de MySql - Administracion de usuarios - terminologias - operadores Logicos, aritmeticos, de comparacion. - funciones de fecha hora, de cadena, numericas, de agregacion - funciones MYSQL en PHP

Formularios con PHP

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

Destaca la importancia de manipula correctamente los ficheros la asignatura en su de texto plano formacin profesional

Manejo de Archivos en PHP

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

administra correctamente una Participa y demuestra base de datos con determinados interes segn el tema privilegios tratado

Mysql

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

describe y reconoce la funcionalidad de las funciones operadores

Demuestra inters en la funciones y operadores en MySql clase, es puntual y responsable

EVAL.

CAPACIDAD TERMINAL

CONCEPTUAL
sintaxis de uso: mysql_connect, mysql_select_db - casos practicos de conexin

CONTENIDOS BASICOS PROCEDIMENTAL

reconoce y codifica scripts de conexin a una base de datos

ACTITUDINAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

respeta las opiniones de Integracin PHP - MySql sus compaeros de clase Demuestra inters en la Registrar datos usando los controles principales de un clase, es puntual y responsable formulario Demuestra inters en la Recuperar y mostrar datos con criterios especificos de una y clase, es puntual y responsable varias tablas Demuestra inters en la Ordenamiento y clase, es puntual y paginacin de datos responsable Demuestra inters en la Modificar y Eliminar datos de una tabla de acuerdo a criterios clase, es puntual y responsable especificos Demuestra inters en la Integracion de tecnologias clase, es puntual y (jQuery, AJAX, Php, Mysql) responsable Demuestra inters en la AJAX - Gestin de Peticiones y Respuestas clase, es puntual y responsable

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

- Sintaxis de uso de INSERT INTO - casos Practicos con formularios

ejecuta consultas Transact-SQL de acuerdo a los ejercicios planteados

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

- Sintaxis de uso de SELECT - casos practicos con formularios

ejecuta consultas Transact-SQL de acuerdo a los ejercicios planteados

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

ejecuta consultas Transact-SQL sintaxis de uso de : LIMIT, ORDER BY de acuerdo a los ejercicios planteados - Sintaxis de uso de UPDATE, DELETE - casos practicos con formularios - Qu es AJAX? - Qu es jQuery? - Como funciona - Integracion con PHP sintaxis, metodos y propiedades de uso de : HTTPRequest , HTTPResponse

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

ejecuta consultas Transact-SQL de acuerdo a los ejercicios planteados

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

implementa tecnologias web de acuerdo a la necesidad de un caso practico

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

implementa la tecnologia Ajax a traves de ejercicios planteados

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

sintaxis de uso de Cookies y Sesiones ejemplos de casos practicos

Demuestra inters en la Construye sesiones y cookies de Cookies y Sesiones en PHP clase, es puntual y acuerdo a criterios especificos responsable

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

Desarrollo del proyecto semestral

Demuestra inters en la Creacion de un sistema de Implementar una aplicacin PHP clase, es puntual y para el acceso desde el internet autenticacion con PHP y MySql responsable

EVAL.

CAPACIDAD TERMINAL

CONCEPTUAL

CONTENIDOS BASICOS PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TOTAL DE HORAS

Ayacucho, 19 de marzo de 2014

Daro A QUISPE PEREZ Docente de Computacin e Informtica

ON WEB

PBLICO " VCTOR LVAREZ HUAPAYA"

CCION MULTIMEDIA 01

IMPAR - 2014

s multimedia y aplicaciones para

ERIOS DE EVALUACION

arrolla la aplicacin, de acuerdo a establecidos configuracin de la aplicacin web

gura la aplicacin para su servidor

CRITERIOS DE EVALUACION
Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

HORAS

AVANCE

10

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

10

10

10

10

10

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

10

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

10

CRITERIOS DE EVALUACION
Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

HORAS

AVANCE

10

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

10

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

10

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

10

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

10

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

10

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

10

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

10

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

10

CRITERIOS DE EVALUACION

HORAS

AVANCE

170

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 01

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : desarrollo web de contenido dinmico con PHP

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS

CONCEPTOS Que es PHP ?: - Sintaxis PHP, repaso HTML - variables, tipos de datos, operadores - manipular cadenas y expresiones

ACTITUDES

reconoce y manipula adecuadamente Participa y demuestra interes segn las variables, operadores, estructuras el tema tratado de control

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate. Autoevaluacin. Heteroevaluacin. Prueba Oral. Observacin.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los EVALUACIN requerimientos establecidos

PC. Separatas. Resumenes.

50

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 02

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Estructuras de control en PHP (Condicionales) LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES reconoce y manipula las estructuras Participa y demuestra interes segn condicionales el tema tratado

CONCEPTOS - Sintaxis de uso if else, switch - desarrollo de casos practicos

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate. Autoevaluacin. Heteroevaluacin. Prueba Oral. Observacin.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los EVALUACIN requerimientos establecidos

PC. Separatas. Resumenes.

50

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 03

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Estructuras de control en PHP (Bucles) LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES reconoce y manipula las estructuras Participa y demuestra interes segn de bucle el tema tratado

CONCEPTOS - Sintaxis de uso while, for, do while - desarrollo de casos practicos

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate. Autoevaluacin. Heteroevaluacin. Prueba Oral. Observacin.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los EVALUACIN requerimientos establecidos

PC. Separatas. Resumenes.

50

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 04

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : - sintaxis de uso de Arrays - Funciones en PHP LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Construye funciones personalizados Manifiesta inters y predisposicin de acurdo a un ejercicio planteado por las actividades lectivas

CONCEPTOS - sintaxis de uso de Arrays - Funciones en PHP - Control de Excepciones

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate. Autoevaluacin. Heteroevaluacin. Prueba Oral. Observacin.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los EVALUACIN requerimientos establecidos

PC. Separatas. Resumenes.

50

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 05

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Formularios con PHP

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Construye formularios de acuerdo a Participa y demuestra interes segn los ejercicios propuestos el tema tratado

CONCEPTOS - Uso de Formularios y Controles Principales con PHP - Paso de informacion entre formularios (GET Y POST)

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate. Autoevaluacin. Heteroevaluacin. Prueba Oral. Observacin.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los EVALUACIN requerimientos establecidos

PC. Separatas. Resumenes.

50

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 06

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Manejo de Archivos en PHP

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES manipula correctamente los ficheros Destaca la importancia de la de texto plano asignatura en su formacin profesional

CONCEPTOS - Ficheros - almacenamiento de datos - Conceptos de una base de datos Relacional orientado a la web

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate. Autoevaluacin. Heteroevaluacin. Prueba Oral. Observacin.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los EVALUACIN requerimientos establecidos

PC. Separatas. Resumenes.

50

CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 07

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Mysql

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS administra correctamente una base de datos con determinados privilegios

CONCEPTOS Qu es MySql? - Manipulacion y Utilizacion de MySql - Administracion de usuarios - terminologias

ACTITUDES Participa y demuestra interes segn el tema tratado

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Instala y realiza la configuracin de Autoevaluacin. Heteroevaluacin. la aplicacin web EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 08

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : funciones y operadores en MySql

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES describe y reconoce la funcionalidad Demuestra inters en la clase, es de las funciones operadores puntual y responsable

CONCEPTOS - operadores Logicos, aritmeticos, de comparacion. - funciones de fecha hora, de cadena, numericas, de agregacion - funciones MYSQL en PHP

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Instala y realiza la configuracin de Autoevaluacin. Heteroevaluacin. la aplicacin web EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 09

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Integracin PHP - MySql

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS reconoce y codifica scripts de conexin a una base de datos

CONCEPTOS sintaxis de uso: mysql_connect, mysql_select_db - casos practicos de conexin

ACTITUDES respeta las opiniones de sus compaeros de clase

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Instala y realiza la configuracin de Autoevaluacin. Heteroevaluacin. la aplicacin web EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Registrar datos usando los controles principales de un formulario

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ejecuta consultas Transact-SQL de acuerdo a los ejercicios planteados

CONCEPTOS - Sintaxis de uso de INSERT INTO - casos Practicos con formularios

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Instala y realiza la configuracin de Autoevaluacin. Heteroevaluacin. la aplicacin web EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 11

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Recuperar y mostrar datos con criterios especificos de una y varias tablas LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ejecuta consultas Transact-SQL de acuerdo a los ejercicios planteados

CONCEPTOS - Sintaxis de uso de SELECT - casos practicos con formularios

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Instala y realiza la configuracin de Autoevaluacin. Heteroevaluacin. la aplicacin web EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 12

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Ordenamiento y paginacin de datos LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

10

500 CONTENIDO CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS sintaxis de uso de : LIMIT, ORDER ejecuta consultas Transact-SQL de BY acuerdo a los ejercicios planteados

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Instala y realiza la configuracin de Autoevaluacin. Heteroevaluacin. la aplicacin web EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Modificar y Eliminar datos de una tabla de acuerdo a criterios especificos LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x
HORAS PEDAGGICAS

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS ejecuta consultas Transact-SQL de acuerdo a los ejercicios planteados

CONCEPTOS - Sintaxis de uso de UPDATE, DELETE - casos practicos con formularios

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Instala y realiza la configuracin de Autoevaluacin. Heteroevaluacin. la aplicacin web EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 14

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Integracion de tecnologias (jQuery, AJAX, Php, Mysql)

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS implementa tecnologias web de acuerdo a la necesidad de un caso practico

CONCEPTOS - Qu es AJAX? - Qu es jQuery? - Como funciona - Integracion con PHP

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Transfiere y configura la aplicacin Autoevaluacin. para su operatividad en el servidor Heteroevaluacin. EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : AJAX - Gestin de Peticiones y Respuestas

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS implementa la tecnologia Ajax a traves de ejercicios planteados

CONCEPTOS sintaxis, metodos y propiedades de uso de : HTTPRequest , HTTPResponse

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Transfiere y configura la aplicacin Autoevaluacin. para su operatividad en el servidor Heteroevaluacin. EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 16

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Cookies y Sesiones en PHP

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS Construye sesiones y cookies de acuerdo a criterios especificos

CONCEPTOS sintaxis de uso de Cookies y Sesiones ejemplos de casos practicos

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Transfiere y configura la aplicacin Autoevaluacin. para su operatividad en el servidor Heteroevaluacin. EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 17

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Creacion de un sistema de autenticacion con PHP y MySql

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

LUGAR Laboratorio Taller Campo Aula x

HORAS PEDAGGICAS

10

500 CONTENIDO PROCEDIMIENTOS Implementar una aplicacin PHP para el acceso desde el internet

CONCEPTOS Desarrollo del proyecto semestral

ACTITUDES Demuestra inters en la clase, es puntual y responsable

SECUENCIA METODOLGICA MOMENTO ESTRATEGIA

METODOS/TECNICAS

RECURSO Resumenes. Pizarra.

DURACIN

M O TI V A CI N

Retroalimentacin sobre la sesin anterior y generacin de espectativas MOTIVACIN apropiadas sobre el tema adesarrollar Se dar los conceptos, definiciones PROPORCIONAR y aplicaciones
INFORMACIN

Activo Individual. Dialogativa. Redescubrimiento

50

Y E V A L U A CI O N

Se desarrollar ejemplos prcticos, DESARROLLA ejercicios y problemas de R PRCTICA aplicacin DIRIGIDA Los alumnos resolveran problemas aplicables a su especialidad

Activo coletivo. Deductivo. Expositivo. Dialogativa. Activo coletivo. Problemas. Inductivo. Debate. Activo coletivo. Problemas. Debate.

PC. Pizarra.

150

PC. Pizarra. 100

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

PC. Pizarra.

150

Transfiere y configura la aplicacin Autoevaluacin. para su operatividad en el servidor Heteroevaluacin. EVALUACIN Prueba Oral. Observacin. CRITERIO(S) DE EVALUACIN:

PC. Separatas. Resumenes.

50

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Disposicin para el manejo de los equipos. Participacin y contribucin en clase. TECNICAS Solucin de Problemas Mtodo de casos Diario Debate Tcnica de la pregunta INSTRUMENTOS Observacin sistemtica de las actitudes personales del estudiante. Revisin y anlisis de los trabajos de los estudiantes.

DATOS GENERALES ## CARRERA PROFESIONAL: CONSTRUCCION CIVIL N APELLIDOS Y NOMBRES 01 BALER MALLMA, Jhoseph Adolfo 02 CALDERON QUICAO, Roxana 03 CISNEROS PRADO, Hctor 04 CURI CAHUANA, Dandy Luliano 05 DE LA CRUZ QUISPE, Cirila 06 FERNANDEZ GUERRA, Marlinda 07 HUARAYA FLORES, Jimmy 08 HUAYHUAMEZA QUINCHO, Daniel 09 HINOSTROZA GALVEZ, Jonathan 10 HINOSTROZA MENDEZ, Mily Nieves 11 JANAMPA PERALTA, Jeansmarco Percy 12 MALLQUI JANAMPA, Mercedes Yovana 13 MARTINEZ VEGA, Emavel 14 MEJIA VILLANTOY, Abel 15 MENDOZA QUISPE, Yovana 16 MUNDACA HUARANCCA, Gabriela 17 NOA ALFARO, Nancy Nlida 18 PARIONA PALOMINO, Mariluz 19 PRADO GUTIERREZ, Kelly 20 QUISPE NAJARRO, Macheliz Yanina 21 QUISPE RISCO, Malu Menkely 22 VENEGAS BAUTISTA, Elvis Csar

UNIDAD DIDCTICA
CAPACIDAD TERMINAL ELEMENTO CAPACIDAD TERMINAL (E.C.T.)

SUPERVISIN INTERNA
FECHA / FIRMA
OBSERVACIONES - RECOMENDACIONES

Promedio Final
Nm.

1 L
14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 13 13 14 13 13 13 14 09 13 13

2 R L
14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 13 13 13 13 13 13 14

3 R L R
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 05 ### ###

Letra

14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 13 13 14 13 13 13 14 07 13

Catorce Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Catorce Trece Trece Catorce Trece Trece Trece Catorce Cero Siete Trece

MINISTERIO DE EDUCACIN INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

" VCTOR ALVAREZ HUAPAYA"

CARRERA PROFESIONAL DE : CONSTRUCCION CIVIL

NIVEL SUPERIOR

RESUMEN DE LA UNIDAD DIDCTICA CONDICIN V M TOTAL Aprobados 09 12 21 Desaprobados con derecho a recuperacin 00 00 00 Desaprobados sin derecho a recuperacin 00 01 01 Retirados (Licencia) 00 00 00 TOTAL 09 13 22

REGISTRO DE EVALUACIN
MDULO :
GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCION MULTIMEDIA

UNIDAD DIDCTICA N 1
TALLER DE PROGRAMACION WEB DOCENTE (s):

CAPACIDAD TERMINAL DE LA UNIDAD DIDCTICA

E.C.T. N 1

Daro A QUISPE PEREZ

Implementar aplicaciones para Internet e intranet

JEFE UNIDAD ACADMICA

JEFE REA PROF.

SEMESTRE : N HORAS :

I
170 HORAS / SEMESTRALES

E.C.T. N 2

DIRECTOR :
Daro A QUISPE PEREZ

Lic. Enf. Ismael Lira Huamn

E.C.T. N 3

2014
Docente

prueba de entrada

DATOS GENERALES #### CARRERA PROFESIONAL: CONSTRUCCION CIVIL N APELLIDOS Y NOMBRES

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
BALER MALLMA, Jhoseph Adolfo CALDERON QUICAO, Roxana CISNEROS PRADO, Hctor CURI CAHUANA, Dandy Luliano DE LA CRUZ QUISPE, Cirila FERNANDEZ GUERRA, Marlinda HUARAYA FLORES, Jimmy HUAYHUAMEZA QUINCHO, Daniel HINOSTROZA GALVEZ, Jonathan HINOSTROZA MENDEZ, Mily Nieves JANAMPA PERALTA, Jeansmarco Percy MALLQUI JANAMPA, Mercedes Yovana MARTINEZ VEGA, Emavel MEJIA VILLANTOY, Abel MENDOZA QUISPE, Yovana MUNDACA HUARANCCA, Gabriela NOA ALFARO, Nancy Nlida PARIONA PALOMINO, Mariluz PRADO GUTIERREZ, Kelly QUISPE NAJARRO, Macheliz Yanina QUISPE RISCO, Malu Menkely VENEGAS BAUTISTA, Elvis Csar

RESUMEN ELEMENTO DE
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 1
PROMEDIO Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos
INDICADORES DE EVALUACIN

CRITERIO DE EVALUACIN N 2
PROMEDIO Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

CRITERIO DE EVALUACIN N 3
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 4
PROMEDIO

CAPACIDAD TERMINAL N 01 CRITERIOS DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

1
15 12 13 12 12 13 12 13 13 13 12 13 14 13 12 13 12 13 13 14 11 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####
CLAVE

2
12 13 12 13 13 13 13 13 13 13 13 12 14 13 13 14 13 13 13 14 07 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

3
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

4
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### 14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 13 13 14 13 13 13 14 09 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

A
15 10 15 12 12 14 12 12 12 13 13 13 14 13 12 14 13 13 12 14 10 14

B
14 12 12 13 12 13 13 13 12 12 12 13 14 12 12 13 12 13 13 15 10 13

C
15 13 11 12 13 12 12 13 14 13 12 12 14 13 13 13 12 12 14 14 12 13

D
15 12 13 12 12 13 12 13 13 13 12 13 14 13 12 13 12 13 13 14 11 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

A
10 13 10 12 13 11 13 12 12 13 13 12 14 12 13 14 13 14 14 14 08 12

B
12 12 12 13 14 13 13 12 13 14 14 12 14 13 13 14 13 12 13 13 08 13

C
14 13 13 13 13 14 12 14 14 13 13 13 15 13 12 14 14 13 13 14 05 14

D
12 13 12 13 13 13 13 13 13 13 13 12 14 13 13 14 13 13 13 14 07 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

D
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

D
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

OBSERVACIONES
Implementar aplicaciones para Internet e intranet

CRITERIOS DE EVALUACIN
Selecciona y/o desarrolla la aplicacin, de acuerdo a los requerimientos establecidos

CLAVE

CLAVE

CLAVE

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

CLAVE

INDICADORES DE EVALUACIN

Identificacin o reconocimiento del tema tratado.

Identificacin o reconocimiento del tema tratado.

Instala y realiza la configuracin de la aplicacin web

Disposicin para el manejo de los equipos.

Valoracin del dominio de las nuevos temas tratados.

Transfiere y configura la aplicacin para su operatividad en el servidor

Identificacin o reconocimiento del tema tratado.

Disposicin para el manejo de los equipos.

prueba de entrada

DATOS GENERALES #### CARRERA PROFESIONAL: N

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

RESUMEN ELEMENTO DE
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 1
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 2
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 3
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 4
PROMEDIO

CAPACIDAD TERMINAL N 02

CONSTRUCCION CIVIL APELLIDOS Y NOMBRES

BALER MALLMA, Jhoseph Adolfo CALDERON QUICAO, Roxana CISNEROS PRADO, Hctor CURI CAHUANA, Dandy Luliano DE LA CRUZ QUISPE, Cirila FERNANDEZ GUERRA, Marlinda HUARAYA FLORES, Jimmy HUAYHUAMEZA QUINCHO, Daniel HINOSTROZA GALVEZ, Jonathan HINOSTROZA MENDEZ, Mily Nieves JANAMPA PERALTA, Jeansmarco Percy MALLQUI JANAMPA, Mercedes Yovana MARTINEZ VEGA, Emavel MEJIA VILLANTOY, Abel MENDOZA QUISPE, Yovana MUNDACA HUARANCCA, Gabriela NOA ALFARO, Nancy Nlida PARIONA PALOMINO, Mariluz PRADO GUTIERREZ, Kelly QUISPE NAJARRO, Macheliz Yanina QUISPE RISCO, Malu Menkely VENEGAS BAUTISTA, Elvis Csar

CRITERIOS DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

1
13 12 13 12 13 13 12 11 12 13 13 13 14 13 12 13 12 12 12 14 05 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####
CLAVE

2
14 13 13 13 13 13 13 14 13 13 13 12 14 12 13 13 13 13 13 14 05 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

3
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

4
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### 14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 13 13 13 13 13 13 14 05 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

A
13 10 12 12 14 14 12 12 12 13 13 13 14 13 12 12 10 11 12 14 05 14

B
13 12 13 12 13 13 12 10 12 13 13 13 15 14 12 13 12 13 13 15 05 13

C
14 14 13 13 12 12 13 12 13 12 12 12 14 13 13 14 14 12 12 14 05 12

D
13 12 13 12 13 13 12 11 12 13 13 13 14 13 12 13 12 12 12 14 05 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

A
14 12 12 14 14 13 12 13 13 14 13 12 14 12 13 13 13 12 12 14 05 12

B
13 13 13 12 13 12 13 14 13 13 12 12 14 12 12 12 12 14 12 15 05 13

C
15 13 13 13 13 13 13 14 14 12 14 13 15 13 13 13 13 13 14 14 05 13

D
14 13 13 13 13 13 13 14 13 13 13 12 14 12 13 13 13 13 13 14 05 13 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

D
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

D
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

OBSERVACIONES
0

CRITERIOS DE EVALUACIN

CLAVE

CLAVE

CLAVE

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

CLAVE

INDICADORES DE EVALUACIN

Identificacin o reconocimiento del tema tratado.

Valoracin del dominio de las nuevos temas tratados.

Reconocimiento como instrumento de desarrollo. etc.

Participacin y contribucin en clase.

Identificacin o reconocimiento del tema tratado.

Disposicin para el manejo de los equipos.

RESUMEN ELEMENTO DE
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 1
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 2
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 3
PROMEDIO

CRITERIO DE EVALUACIN N 4
PROMEDIO

CAPACIDAD TERMINAL N 03 CRITERIOS DE EVALUACIN

CONTROL DE LAS INASISTENCIAS Fechas de las Inasistencias N

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Total
. . . . . . . . . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . F . . . . . . F . . . . . F . . . . . F . . . . . . F . . . . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F . . . F . F . . . . . . . . . . . . . . . . F . F . . . . . F . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F F . . . . . . F . F . F . . . . . . . . . . . F . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F F . F . . F . . . . . . . . . F . . . . . . . . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F . . . . . . . . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
01 00 00 02 02 02 03 02 03 00 05 00 00 02 00 00 03 00 00 01 04 01 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

%
5.9% 0.0% 0.0% 11.8% 11.8% 11.8% 17.6% 11.8% 17.6% 0.0% 29.4% 0.0% 0.0% 11.8% 0.0% 0.0% 17.6% 0.0% 0.0% 5.9% 23.5% 5.9% #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

2
#### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####

3
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CLAVE

CLAVE

CLAVE

CLAVE

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CRITERIOS DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

OBSERVACIONES
#REF!

MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR Y TCNICO PROFESIONAL DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN - AYACUCHO

ACTA DE EVALUACIN FINAL DE LA UNIDAD DIDCTICA

#REF!
CARRERA PROFESIONAL : CONSTRUCCION CIVIL #### #### Semestre :

#REF!

N Ord.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

EVALUACIN APELLIDOS Y NOMBRES BALER MALLMA, Jhoseph Adolfo CALDERON QUICAO, Roxana CISNEROS PRADO, Hctor CURI CAHUANA, Dandy Luliano DE LA CRUZ QUISPE, Cirila FERNANDEZ GUERRA, Marlinda HUARAYA FLORES, Jimmy HUAYHUAMEZA QUINCHO, Daniel HINOSTROZA GALVEZ, Jonathan HINOSTROZA MENDEZ, Mily Nieves JANAMPA PERALTA, Jeansmarco Percy MALLQUI JANAMPA, Mercedes Yovana MARTINEZ VEGA, Emavel MEJIA VILLANTOY, Abel MENDOZA QUISPE, Yovana MUNDACA HUARANCCA, Gabriela NOA ALFARO, Nancy Nlida PARIONA PALOMINO, Mariluz PRADO GUTIERREZ, Kelly QUISPE NAJARRO, Macheliz Yanina QUISPE RISCO, Malu Menkely VENEGAS BAUTISTA, Elvis Csar En nmeros 14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 13 13 14 13 13 13 14 07 13 En letras

Catorce Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Trece Catorce Trece Trece Catorce Trece Trece Trece Catorce Cero Siete Trece

Ayacucho, 19 de marzo de 2014

#REF!
Docente

Secretario Docente

"AO DE UNION NACIONAL FRENTE A LA CRISIS EXTERNA" INFORME TECNICO - PEDAGOGICO DEL SEMESTRE IMPAR - 2014 SISTEMA MODULAR I. 1. 2. 3. 4. 5. II. 5. 6. 7. 8. DATOS INFORMATIVOS: Dependencia : INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO " VCTOR LVAREZ HUAPAYA" Carrera Profesional : CONSTRUCCION CIVIL Semestre: I Mdulo Profesional : GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCION MULTIMEDIA Unidad Didctica : #### Profesor (a) : Daro A QUISPE PEREZ ASPECTOS TECNICO - PEDAGGICOS: Porcentaje total de avance curricular: 0.00% U.F. y tema de la ltima clase desarrollada: #N/A Ttulo(s) y N de la(s) Unidad(es), Formativa(s) no desarrollada(s) - Sintaxis de uso if else, switch - desarrollo de casos practicos Resumen Estadstico: DESCRIPCION TOTAL MATRICULADOS RETIRADOS APROBADOS DESAPROBADOS H 15 0 15 0 % 68.2% 0.0% 68.2% 0.0% M 7 0 6 1 : : : : : SI SI SI SI SI % 31.8% 0.0% 27.3% 4.5% X X X X NO NO NO NO NO T 22 0 21 1 % 100% 0.00 95.5% 4.5%

9. Fue supervisado 10. Documentos de evaluacin utilizadas Registro de Evaluacin Registro Auxiliar Programacin Curricular Otros

III. LOGROS OBTENIDOS: 3.1: Reconoce adecuadamente los componentes de un ordenadory procede a realizar un ensambaldo adecuado teniendo en cuenta los procedimientos y tcnicas IV. 4.1: 4.2: V. 5.1: DIFICULTADES: Falta de materiales y equipos adecuados para el desarrollo de la unidad didctica Falta de bibliografa adecuada para el desarrollo efectivo de la unidad didctica SUGERENCIAS: se sugiere habilitar un laboratorio de ensamblaje y reparacin de computadoras

Ayacucho, 19 de marzo de 2014

Daro A QUISPE PEREZ Docente

V B Jefe de Departamento