Professional Documents
Culture Documents
Manual del profesor (Doc #171002) Oficina central mundial Blackboard, Inc. 1899 L Street, NW, 5 piso Washington, DC 20036-3861, EE.UU.
Fecha de publicacin: Octubre de 2005 Oficina internacional Blackboard International B.V. Keizersgracht 62/64 1015 CS msterdam Holanda
Llamada gratuita en los EE.UU. y Canad: 800-424-9299 Telfono: +1-202-463-4860 Fax: +1-202-463-4863 www.blackboard.com Telfono +31 20 5206884 (NL) Fax +31 20 5206885 (NL) global.blackboard.com
Blackboard, el logotipo de Blackboard, Blackboard e-Education Suite, Blackboard Learning System, Blackboard Learning System ML, Blackboard Community System, Blackboard Transaction System, Building Blocks y Bringing Education Online son marcas comerciales registradas o marcas comerciales de Blackboard Inc. en los Estados Unidos y/o en otros pases. Intel y Pentium son marcas comerciales registradas de Intel Corporation. Microsoft y Windows son marcas comerciales registradas de Microsoft Corporation en los Estados Unidos y/o en otros pases. Sun, Solaris, UltraSPARC y Java son marcas comerciales o marcas comerciales registradas de Sun Microsystems, Inc. en los Estados Unidos y/o en otros pases. Oracle es una marca comercial registrada de Oracle Corporation en los Estados Unidos y/o en otros pases. Red Hat es una marca comercial registrada de Red Hat, Inc. en los Estados Unidos y/o en otros pases. Linux es una marca comercial registrada de Linus Torvalds en los Estados Unidos y/o en otros pases. Apache es una marca comercial de The Apache Software Foundation en los Estados Unidos y/o en otros pases. Macromedia, Authorware y Shockwave son marcas comerciales o marcas comerciales registradas de Macromedia, Inc. en los Estados Unidos y/o en otros pases. Real Player y Real Audio Movie son marcas comerciales de RealNetworks en los Estados Unidos y/o en otros pases. Adobe y Acrobat Reader son marcas comerciales o marcas comerciales registradas de Adobe Systems Incorporated en los Estados Unidos y/o en otros pases. Macintosh y QuickTime son marcas comerciales registradas de Apple Computer, Inc. en los Estados Unidos y/o en otros pases. WordPerfect es una marca comercial registrada de Corel Corporation en los Estados Unidos y/o en otros pases. Crystal Reports es una marca comercial de Crystal Decisions en los Estados Unidos y/o en otros pases. WebEQ es una marca comercial de Design Science, Inc. en los Estados Unidos y/o en otros pases. JSpell es una marca comercial de The Solution Caf en los Estados Unidos y/o en otros pases. Otros nombres de compaas y productos mencionados en el presente documento pueden ser marcas comerciales de sus respectivos propietarios. Patentes en trmite.
2005 Blackboard Inc. Todos los derechos reservados. Hecho e impreso en los EE.UU.
Se prohbe la reproduccin o transmisin de cualquier parte del contenido de este manual, en cualquier forma y por cualquier medio, sin autorizacin por escrito del editor, Blackboard Inc.
Pgina 2 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Contenido
Acerca del Manual del profesor de la Blackboard Academic Suite Bienvenido a Blackboard Academic Suite Cursos Men del curso Mapa del curso Panel de control Cmo trabajar en Blackboard Academic Suite Navegacin Paquetes de idioma Edicin rpida Bsqueda de usuarios y cursos Introducir textos Editor de cuadros de texto visual Seleccin de fechas Sugerencias de HTML Enlaces a archivos Insertar archivos multimedia Acerca del corrector ortogrfico Cmo utilizar el Corrector ortogrfico Herramienta de notacin de matemtica y ciencias: Editor de ecuaciones WebEQ Aadir y editar ecuaciones Asistente de creacin de cursos Asistente de creacin de cursos: Informacin del curso Asistente de creacin de cursos: Materiales del curso Asistente de creacin de cursos: Diseo del curso Asistente de creacin de cursos: Men del curso Asistente de creacin de cursos: Disponibilidad y duracin Asistente de creacin de cursos: Inscripcin en el curso Contenidos reas de contenido Contenidos del curso Elementos Archivos adjuntos Aadir contenidos SCORM, IMS y NLN Carpetas Metadatos de contenido Enlaces externos Enlace del curso Unidades didcticas
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial
9 10 11 13 15 17 18 19 20 22 23 25 27 36 37 41 42 46 47 49 50 51 53 54 55 57 58 60 61 63 64 67 70 73 78 79 81 82 83
Pgina 3 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo administrar las pruebas Opciones de la prueba Actividades Enlaces a herramientas Copiar y mover contenidos Reproductor de contenidos de estndares abiertos Plan de estudios Versin adaptable Funciones de la versin adaptable Criterios de la versin adaptable Estado de revisin Progreso del usuario Panel de rendimiento Seguimiento de estadsticas Herramientas del curso Anuncios del curso Aadir o modificar anuncios Informacin sobre el personal Aadir o modificar perfiles Calendario Aadir o modificar evento de calendario Acceso rpido al calendario Tareas Aadir o modificar tareas Enviar mensaje de correo electrnico Buzn de transferencia digital Aadir archivo al buzn de transferencia digital Enviar archivo desde el buzn de transferencia digital Administrador de glosarios Aadir un trmino al glosario Cmo descargar un glosario Cargar glosario Mensajes Herramientas de colaboracin Herramientas de colaboracin Sesiones de colaboracin Crear/Modificar sesin de colaboracin Aula virtual Barra del men Caja de herramientas de aula Pizarra Navegador de grupos Mapa de contenidos
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial
85 87 91 92 93 94 97 100 103 106 113 115 116 118 120 121 122 123 124 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 140 141 143 146 148 149 150 151 152 154 155
Pgina 4 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo hacer una pregunta Buzn de preguntas Chat Mensajes privados Informacin de usuario Men Registro Archivos de sesin Propiedades de archivo Tablero de discusin Acerca del tablero de discusin Ver y organizar el contenido del tablero de discusin Iniciar una secuencia Responder a publicaciones del tablero de discusin Calificacin de la participacin en el tablero de discusin Repaso con los compaeros mediante el tablero de discusin Cmo mantener la seguridad de los contenidos del tablero de discusin Delegacin de la administracin del tablero de discusin Incorporacin de foros del tablero de discusin al proceso de aprendizaje Estadsticas del tablero de discusin Opciones del curso Administrar men del curso Aadir un rea de contenidos nueva Aadir un rea de herramientas nueva Aadir un enlace de curso nuevo Aadir enlace externo Diseo del curso Encabezado del curso Cmo administrar herramientas Activar herramientas de Blackboard Activar herramientas de Building Blocks Activar tipos de contenido Configuracin del curso Nombre y descripcin del curso Disponibilidad del curso Acceso como invitado Acceso como observador Duracin del curso Opciones de inscripcin Clasificar curso Establecer un punto de acceso al curso
156 157 158 159 160 161 162 163 164 166 168 171 172 173 175 176 178 180 181 182 183 185 186 187 188 189 191 192 193 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205
Pgina 5 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Copiar, importar, archivar y reciclar Reciclar curso Copiar un curso Copiar materiales del curso a un curso nuevo Copiar materiales del curso a un curso existente Copiar curso con usuarios (Copia exacta) Cmo importar un paquete Administrador de exportacin y archivado Exportar curso Archivar curso Course Cartridges Cmo importar un Course Cartridge Acerca de los Chalk Titles Administrar Chalk Titles Administracin de usuarios Mostrar/Modificar usuarios Cambiar contrasea Cmo crear y modificar usuarios Pgina Crear usuarios por lotes para el curso Inscribir usuario Cmo eliminar usuarios del curso Cmo administrar grupos Aadir grupo/propiedades de grupo Modificar un grupo Cmo aadir usuarios a un grupo Mostrar usuarios del grupo Eliminar usuarios del grupo Evaluacin Acerca de las evaluaciones Administrador de pruebas Cmo crear o modificar una prueba Informacin de pruebas Lienzo de la prueba Configuracin de creacin de prueba Estado de terminacin de la pregunta Metadatos de la pregunta Preguntas de varias opciones Pregunta de tipo Verdadero/Falso Preguntas de varias opciones Preguntas de rellenar espacio en blanco Preguntas de respuesta mltiple Preguntas de coincidencia
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial
206 207 208 210 213 217 218 222 223 226 227 228 230 232 233 234 235 236 239 241 242 243 244 245 246 247 248 249 251 253 255 256 257 259 261 262 263 264 265 266 267 268
Pgina 6 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Preguntas de ordenacin Preguntas de redaccin Preguntas de frmula calculada Preguntas de respuesta numrica calculada Preguntas de respuesta de archivo Preguntas de zona activa Preguntas de rellenar espacios en blanco con varias opciones Preguntas de oracin confusa Preguntas de escala de opinin/Likert Preguntas de respuesta breve Preguntas de dos opciones excluyentes Preguntas de Copa de pruebas Aadir y modificar un bloque aleatorio Cargar preguntas Cmo buscar conjuntos y evaluaciones Administrador de sondeos Administrador de conjuntos Importacin de conjuntos Libro de calificaciones Libro de calificaciones Aadir/Modificar elemento del libro de calificaciones Administrar elementos Configuracin de la hoja de clculo Administrar categoras Crear/Modificar categora de elemento Cmo administrar las opciones de presentacin Crear/Modificar opciones de presentacin de calificaciones Ponderar calificaciones Cmo calcular el Total y el Total ponderado en el libro de calificaciones Descargar libro de calificaciones Cargar libro de calificaciones Seleccionar columna a importar: Elementos Seleccionar columna a importar: Alumnos Modificar una calificacin: Evaluacin Calificar evaluacin Opciones de elemento: Pruebas y sondeos Ver calificaciones del elemento Ver detalles de elemento Estadsticas de la evaluacin Descargar resultados de evaluaciones Modificar calificaciones: Actividad Calificar una actividad Opciones de elemento: Actividades Descargar una actividad Eliminar archivos de actividad
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial
269 270 271 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 286 288 289 291 292 295 297 299 300 301 302 303 305 307 309 314 315 317 318 319 321 322 323 324 325 326 328 329 331 332 333
Pgina 7 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Opciones de usuario Ver informacin de usuario Ver calificaciones del usuario Ver detalles de usuario Vistas del libro de calificaciones Ver calificaciones por elemento del Libro de calificaciones Ver calificaciones por usuario Estadsticas del curso Asistencia Organizacin y administracin de contenidos Organizar contenidos en las carpetas Organizar permisos de carpetas Herramientas para compartir y buscar contenidos Organizar las carpetas del curso Utilizacin de los contenidos del Content System Aadir elementos del Content System a un curso Aadir portafolios a un curso Verificador de enlaces del curso Copiar archivos a la Content Collection Elementos del Content System durante los procesos Exportar/Importar y Archivar/Restaurar Copia de curso y elementos del Content System Utilizacin de los contenidos de la biblioteca reas de biblioteca Carpetas de eReserve Aadir contenidos de la Biblioteca a los cursos
335 336 337 338 339 340 341 342 344 345 346 348 350 352 354 355 358 360 363 367 368 370 371 372 373
Pgina 8 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo usar este manual Este manual se debe utilizar como gua de referencia. No lea este manual de principio a fin. Actualizaciones de este manual Tenga en cuenta que el manual se actualiza en forma peridica. Verifique la fecha de la ltima revisin al comienzo del manual para comprobar que sea la edicin ms reciente. Encontrar una versin HTML disponible mediante un clic en la opcin Manual de administracin en lnea en el panel de control, y en http //www.blackboard.com/products/services/support. Este sitio incluye tambin el manual en formato PDF. Contacte al Servicio de asistencia de Blackboard por cualquier comentario o sugerencia en referencia a este manual.
Pgina 9 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CURSOS
Descripcin general Los cursos contienen contenidos y herramientas para la enseanza y el aprendizaje. El profesor asignado a un curso lo supervisa mediante el panel de control. Si bien el profesor controla el curso, el administrador puede establecer anulaciones que restringen o requieren reas y herramientas del curso. Los cursos estn conformados por el Men del curso y un marco de contenido. El men del curso permite a los usuarios realizar enlaces al contenido y las herramientas. El marco de contenido muestra el contenido y las herramientas. Sitios Web de los clubes Los sitios Web de los clubes funcionan de la misma forma que los cursos. El director del club utiliza el mismo panel de control que aparece en los cursos para proporcionar un entorno en lnea para el club. Los clubes estn disponibles nicamente en el Blackboard Community System. Funciones La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los componentes de un curso. El profesor o el administrador del sistema pueden cambiar los nombres de las reas. RE A Anuncios D ESCRIPCIN Los anuncios publican informacin oportuna y fundamental para el xito del curso. Para ver los anuncios haga clic en la opcin Anuncios del men del curso. La informacin de personal proporciona contexto e informacin de contacto sobre profesores y profesores asistentes. Las reas del curso pueden contener una amplia variedad de elementos de contenido, entre ellos: evaluaciones, actividades, unidades didcticas y archivos multimedia. El rea de comunicacin permite a los usuarios:
Comunicacin
Enlaces externos
enviar y recibir mensajes abrir tableros de discusin entrar al aula virtual ver listas ver pginas de grupos
Los enlaces externos conectan a los usuarios con el material educativo que est fuera del Blackboard Academic Suite.
Pgina 11 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
RE A Herramientas
D ESCRIPCIN Herramientas que se pueden usar en el curso. Las herramientas incluyen: Buzn de transferencia digital, Editar pgina principal, Informacin personal, Calendario, Ver calificaciones, Manual del alumno, Tareas, The Electric Blackboard y Libreta de direcciones. Permite navegar a travs de un directorio en rbol contrable.
Pgina 12 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Vista rpida: muestra el nivel superior de los materiales del curso. Los enlaces pueden ser presentados como botones o texto. Vista en detalle: muestra los materiales del curso como son vistos en el mapa del curso. Esta vista se expande para mostrar la jerarqua de la navegacin del curso.
Un panel de herramientas aparece como parte del men del curso. Esta casilla puede contener enlaces al mapa del curso, herramientas de comunicacin y/o herramientas del curso. Tambin puede aadirse un conjunto de enlaces a herramientas en la parte principal del men del curso, de forma tal que aparezcan en la vista en detalle o el mapa del curso. El tamao del marco del men del curso puede ser ajustado. Mantenga el ratn sobre el borde que marca el lado derecho del men del curso hasta que aparezca una flecha puntero. Utilice el ratn para arrastrar este borde y expandir o contraer el marco. En el men del curso se encuentra tambin disponible informacin acerca de cundo el men del curso fue actualizado por ltima vez. Sostenga el ratn sobre el icono Actualizar para ver la fecha y la hora en que el men fue actualizado por ltima vez. En la vista en detalle la informacin relativa a la fecha y hora aparecen en la parte inferior. Ver contenido nuevo Cuando se agrega contenido al men del curso o al mapa del curso, demora 20 minutos guardarlo en cach; esto significa que los contenidos nuevos en el men del curso y el mapa del curso no aparecern antes de transcurridos 20 minutos. Para ver los contenidos antes de que hayan transcurrido los primeros 20 minutos, haga clic en Actualizar. Configurar opciones de presentacin del men El profesor puede establecer la vista rpida y/o la vista en detalle como disponibles dentro de un curso. Para cambiar la vista, siga estos pasos: 1. 2. 3. Seleccione la opcin Diseo del curso en el Panel de control. Seleccione la opcin Administrar en la pgina Diseo del curso. Seleccione una vista predeterminada para el men del curso.
Pgina 13 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NOTA: los administradores controlan la vista predeterminada del men del curso para todo el sistema. Esto no limita la capacidad de los profesores para hacer cambios dentro de sus cursos; slo indica la aparicin del men predeterminado del curso.
NOTA: el mapa del curso pude aparecer con un esquema de colores diferente cuando se accede a l desde la vista rpida. Cuando la vista rpida utiliza enlaces de texto (no botones) se puede modificar el color de los enlaces. Si se modifica el color, el color de los elementos en el mapa el curso ser el mismo que el de los enlaces de texto.
Configurar presentacin de la caja de herramientas Es posible configurar el panel de herramientas para que muestre los enlaces a las herramientas del curso, a las herramientas de comunicacin y/o al mapa del curso. La visualizacin del panel de herramientas se administra independientemente para la vista en detalle y la vista rpida. Esto permite a los profesores configurar el panel de herramientas de maneras diferentes en las dos vistas. Siga los pasos siguientes para configurar la presentacin del panel de herramientas para vista rpida: 1. 2. 3. Seleccione la opcin Diseo del curso en el Panel de control. Seleccione la opcin Administrar panel de herramientas en la pgina Diseo del curso. Seleccione Opciones del panel de herramientas con vista rpida u Opciones del panel de herramientas con vista en detalle, en la pgina Administrar panel de herramientas. Seleccione los enlaces a mostrar en la casilla e introduzca un nombre para que aparezca en el encabezado. Si no se selecciona ninguna opcin, el panel de herramientas no aparecer en el men del curso. Si el nombre de encabezado se deja en blanco, no aparecer ningn encabezado en el panel de herramientas. Tambin es posible seleccionar el color de fondo y de texto para el encabezado.
4.
Pgina 14 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Visible: este elemento est visible para ese usuario del curso. Invisible: este elemento no est visible para ese usuario del curso. Revisado: este elemento ha sido marcado como Revisado por el usuario del curso. No revisado: este elemento se muestra como Marcado como revisado para el usuario del curso.
Pgina 15 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Visualizar el mapa de contenidos desde el aula virtual El mapa de contenidos es similar al mapa del curso, excepto que el directorio en rbol slo muestra las reas de contenido disponibles. No permite a los usuarios navegar hacia otras reas del curso, como por ejemplo, la de herramientas. Para abrir el mapa de contenidos, seleccione la opcin Mapa de contenidos en la caja de herramientas del aula de un aula virtual. Utilizar el mapa de contenidos como una ventana de seleccin Es posible establecer enlaces a las reas del curso y a los elementos desde distintas pginas dentro de un curso, como por ejemplo, la pgina Aadir anuncios y la pgina Aadir enlace del curso. Este proceso de seleccin utiliza el mapa del curso, al que se accede seleccionando el botn Examinar. El mapa del curso, al que se accede desde estas pginas, muestra todos los elementos de contenido dentro de un curso. Para seleccionar un elemento o una herramienta, haga clic en un enlace en el mapa del curso.
Pgina 16 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PANEL DE CONTROL
Descripcin general Toda la administracin del curso se realiza mediante el Panel de control. Esta rea slo est disponible para los usuarios que tienen uno de los siguientes roles definidos dentro del curso:
Cmo buscar el panel de control 1. 2. Funciones El Panel de control est integrado por seis reas: P ARTE reas de contenido Herramientas del curso Opciones del curso Administracin de usuarios Evaluacin F UNCIN Proporciona las herramientas necesarias para aadir texto, archivos e informacin en un curso. Contiene herramientas de comunicacin para enviar correo electrnico, crear tareas y trabajar con grupos. Contiene opciones de seguridad y personalizacin. Proporciona herramientas para administrar usuarios e inscripciones. Proporciona herramientas para crear evaluaciones, registrar calificaciones y efectuar el seguimiento de la actividad del usuario. Ofrece contactos de asistencia y documentacin en lnea. Abra un curso. Haga clic en la opcin Panel de control en el men del curso.
Asistencia
Pgina 17 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Edicin rpida Bsqueda de usuarios y cursos Introducir textos Editor de cuadros de textos Enlaces a archivos Insertar archivos multimedia Acerca del corrector ortogrfico Cmo utilizar el Corrector ortogrfico Herramienta de notacin de matemtica y ciencias Aadir y editar ecuaciones
Pgina 18 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NAVEGACIN
Descripcin general Al moverse a una pgina o rea nueva, cambia nicamente el material del marco de contenido. Las fichas y el marco de encabezado estn siempre disponibles para un rpido acceso a las funciones de navegacin. H ERRAMIENTA Ficha Botn
DE NAVEG ACIN
D ESCRIPCIN Permite hacer clic en una ficha para abrirla. Permite hacer clic en un botn para desplazarse a una pgina de la Blackboard Academic Suite. Algunos botones tambin llevan a reas externas a la Blackboard Academic Suite. Los botones tambin ejecutan funciones. Permite hacer clic en un enlace de hipertexto para acceder a otra pgina Web de la Blackboard Academic Suite. Los enlaces tambin pueden abrir sitios Web externos a la Blackboard Academic Suite. Permite hacer clic en uno de los enlaces de hipertexto que aparecen en la ruta de navegacin para acceder a dicha pgina. La ruta de navegacin aparece en la parte superior de las pginas para volver a la pgina anterior desde la que se lleg a la pgina actual.
Enlace
Ruta
Establecer un enlace a un curso Para establecer un enlace a un curso, copie el URL de la barra de direcciones en la Web. Los enlaces a cursos se pueden publicar dentro o fuera de la Blackboard Academic Suite. Se pedir autorizacin a los usuarios antes de acceder al curso.
Pgina 19 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PAQUETES DE IDIOMA
Acerca de los paquetes de idioma Los paquetes de idioma con los que cuenta la Blackboard Academic Suite utilizan idiomas y normas culturales que coinciden con diferentes pblicos. Las preferencias de los paquetes de idioma se definen a nivel del sistema, a nivel del curso o del club y, finalmente, a nivel del usuario. A escala del sistema, el administrador define un paquete de idioma como valor predeterminado del sistema. ste es el paquete de idioma que aparece cuando no hay otros paquetes especificados a nivel del curso o del usuario. A nivel del curso, el profesor puede establecer un paquete de idioma y aplicarlo como obligatorio. Activar un paquete de idioma significa que todos los usuarios lo visualizarn. Si no se activa el paquete de idioma y un usuario tiene uno preferido asociado a su cuenta, este ltimo anular el paquete del curso. A nivel de usuario, las personas pueden seleccionar su paquete de idioma preferido. NOTA: los nombres personalizados, como el nombre de un rea de contenido, no se cambian con el paquete de idioma. Estos valores permanecen iguales en todos los paquetes de idiomas. Los nombres predeterminados del sistema se traducen y se muestran diferentes en cada paquete de idioma.
Establecer una configuracin regional para un curso Siga estos pasos para establecer una configuracin regional para un curso: 1. 2. 3. 4. 5. Haga clic en la opcin Configuracin en el Panel de control. Haga clic en Establecer paquete de idiomas. Seleccionar un paquete de idiomas de la lista desplegable. Haga clic en Aplicar paquete de idioma para mostrar siempre este curso en el paquete de idioma seleccionado. Haga clic en la opcin Enviar.
Si no se escoge un paquete de idioma para un curso, ste se mostrar conforme al paquete preferido del usuario o, si ste no hubiese establecido uno preferido, se mostrar el paquete de idioma predeterminado del sistema. reas del curso no afectadas por las selecciones de paquetes de idioma Por lo general, el panel de control aparece en el paquete de idioma seleccionado de un curso, no en el paquete seleccionado por el usuario. En unas pocas zonas del curso, se mostrar la pgina conforme al paquete de idioma predeterminado del sistema o al preferido por el usuario, en lugar del paquete del curso. Las pginas siguientes no se muestran conforme al paquete de idiomas del curso seleccionado:
Panel de control > Informacin del curso > Modificar elemento, Copiar elemento, Aadir elemento, Eliminar elemento
Pgina 20 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Panel de control > Copiar archivos al CS Panel de control > Tablero de discusin > Aadir foro Panel de control > Anuncios > Mensaje de confirmacin.
Corrector ortogrfico y paquetes de idiomas La herramienta Corrector ortogrfico admite el ingls de Estados Unidos, el ingls del Reino Unido, el francs y el espaol. La herramienta Corrector ortogrfico no funciona con otros paquetes de idiomas. Si el corrector ortogrfico no reconoce el paquete de idioma, utilizar un diccionario compatible.
Pgina 21 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
EDICIN RPIDA
Descripcin general La funcin Edicin rpida permite a los profesores efectuar cambios en los contenidos desde la vista del curso, en vez de tener que desplazarse a travs del panel de control para editar contenidos. Cuando un profesor visualiza el curso desde la vista del alumno, puede utilizar este acceso directo para editar contenidos del curso sin recurrir al panel de control. Los controles de la funcin Edicin rpida aparecen en la barra de navegacin de cada rea del curso y en todas las subcarpetas. Los administradores del sistema pueden desactivar esta funcin. NOTA: El enlace Editar vista se muestra a los usuarios con roles de profesor, profesor asistente, desarrollador de curso o administrador del sistema. Debido al tamao de las pginas de edicin de contenido, este mtodo de edicin no se recomienda para resoluciones de pantalla de 800 x 600.
Funciones Seleccione la opcin Editar vista para abrir y editar un rea del curso o un elemento de contenido. Un enlace Mostrar vista aparece en la esquina superior derecha de la vista del panel de control de la pgina de contenido. Seleccione la opcin Mostrar vista para retroceder a la vista de presentacin del curso de la misma pgina de contenido. Los profesores pueden utilizar las funciones Editar vista y Mostrar vista para alternar entre la vista de edicin y la vista de presentacin del contenido de curso.
Pgina 22 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
...
1. 2. 3.
seleccione la ficha Buscar. Introduzca los apellidos o el nombre de usuario. Seleccione la opcin Apellidos o Nombre de usuario. Se mostrarn todas las entradas que coincidan. Seleccione la ficha A-Z, 0-9. Haga clic en la primera letra del apellido o en el primer nmero del nombre de usuario. Se mostrarn todas las entradas que coincidan. Seleccione la ficha Avanzadas. Introduzca un valor en el campo Que contenga. Se buscarn todos los usuarios cuyo nombre de usuario contenga dicho valor. Haga clic en las casillas de verificacin y seleccione los valores de la lista desplegable para restringir la bsqueda. Seleccione la ficha. Haga clic en Mostrar todos para visualizar todos los nombres inscritos. Se mostrarn todas las entradas.
buscar un grupo de apellidos o nombres de usuario que comiencen por una letra o nmero determinados buscar mediante un valor incluido en el nombre del usuario
1. 2.
1. 2. 3. 4.
1. 2.
Pgina 23 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Opciones de bsqueda de cursos Existen las siguientes opciones disponibles para buscar un curso:
Buscar: Los parmetros de bsqueda en esta ficha se pueden utilizar por separado o en conjunto para restringir aun ms la lista generada. Para utilizar esta ficha: Haga clic en las opciones ID del curso, Profesor o Ttulo/Descripcin. Introduzca un valor en el campo. Despus haga clic en las opciones Todos los cursos, Mes o Da para definir la lista segn la fecha de creacin de los cursos. La funcin de bsqueda generar una lista con todos los cursos que contengan aquellos valores que se han creado en la fecha seleccionada. A-Z, 0-9: Haga clic en la letra o nmero que constituya el primer carcter de una ID de curso. Aparecer una lista de todos los cursos cuyas ID comiencen con ese carcter. Mostrar todos: Haga clic en la opcin Mostrar todos para ver todos los cursos del sistema.
Pgina 24 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
INTRODUCIR TEXTOS
Descripcin general De forma predeterminada, la Blackboard Academic Suite aplicar a los textos un formato Arial de cuerpo 12, alineado a la izquierda. Cualquier otro formato deber aplicarse con las etiquetas HTML o mediante el editor de cuadros de texto. Los cuadros de texto se pueden ver utilizando el editor de cuadros de texto visual o mediante las opciones que se muestran a continuacin. Para obtener ms informacin sobre el editor de cuadros de texto visual, consulte el tema siguiente. Opciones de los cuadros de texto Las siguientes opciones estn disponibles en la mayora de los cuadros de introduccin de textos en la Blackboard Academic Suite: O PCIN
DE FORM ATO
C OMPORTAMIENTO Reconoce automticamente un enlace introducido en el cuadro de texto. La opcin Texto inteligente reconoce la tecla ENTRAR como etiqueta de prrafo y acepta tambin etiquetas HTML. La opcin Texto inteligente tambin mostrar un pedido de carga de imgenes si aparece una etiqueta de origen de imagen. Las direcciones de Web introducidas como URL se convierten en enlaces. El URL debe comenzar con http:// y debe existir un espacio antes de los caracteres http:// para distinguirlos de la palabra anterior. Si se introduce una etiqueta de imagen <IMG>, en Texto inteligente, la Blackboard Academic Suite automticamente le pedir cargar la imagen.
Texto inteligente
Slo texto
Muestra el texto tal como est escrito en el rea de texto. La opcin Slo texto no procesa cdigo HTML. El cdigo HTML se ver como texto. Muestra el texto tal como ha sido codificado por el usuario mediante etiquetas de lenguaje de marcas de hipertexto (HTML).
HTML
NOTA: Las opciones Texto inteligente y Slo texto estarn disponibles slo si el administrador desactiva el editor de cuadros de texto o si el usuario no tiene un sistema operativo Windows y la versin 5.x o posterior de Internet Explorer.
Pgina 25 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
No se puede mostrar el archivo en un elemento de contenido y aadir una descripcin de Texto inteligente o Solo texto. Aada la descripcin como un elemento de contenido separado y luego aada Mostrar el archivo en el prximo elemento de contenido. Las funciones Texto inteligente, Slo texto y HTML se pueden utilizar en el editor de cuadros de texto. Las opciones en la parte inferior del cuadro permiten al usuario cambiar de formato en cualquier momento. La funcin Texto inteligente deber utilizarse si se desea mostrar el texto de la manera exacta en que fue escrito. Los cortes de lnea, las tabulaciones y dems caractersticas de formato de teclado se mantendrn iguales con Texto inteligente. La opcin Slo texto elimina del texto todas las caractersticas de formato, excepto los cortes de lnea. El resultado es un texto completamente desprovisto de formato. Esto puede ser til si el usuario necesita copiar y pegar muchas partes del contenido, o si se desea mostrar informacin relacionada con el cdigo. Por ejemplo, si el usuario desea mostrar cmo escribir algo en HTML, se deber usar la opcin Slo texto para conservar en el contenido las etiquetas HTML. Slo texto no funciona ni con MathML ni con el editor de ecuaciones. Si modificramos a Slo texto un cuadro de texto que incluye una frmula matemtica, resultara en una frmula ilegible. La opcin HTML deber utilizarse si el usuario sabe usar HTML y opta por escribir las etiquetas HTML dentro del editor de cuadros de texto. El resultado sern contenidos formateados por las etiquetas HTML utilizadas. Nombres de archivos Blackboard permite la utilizacin de todos los caracteres en los nombres de archivos. No obstante, es posible que el sistema operativo y el navegador del usuario limiten los tipos de caracteres aceptados. Por ejemplo, algunos navegadores no aceptan caracteres multibytes. Deteccin de falta de imagen en los editores de cuadros de texto La funcin de Deteccin de falta de imagen se encuentra disponible cuando un usuario:
pega un documento HTML con una imagen daada en el editor de cuadros de texto y selecciona la opcin HTML pega un documento HTML con una imagen daada en el editor de cuadros de texto y selecciona la opcin Texto inteligente
pega un documento HTML con una imagen daada en el editor de cuadros de texto y selecciona la opcin Slo texto realiza un enlace a un archivo HTML en Content Collection con una imagen daada (a travs de la tercera fila del editor de cuadros de texto visual, o bien como un URL en el editor de cuadros de texto). NOTA: En HTML las imagines se almacenan con la siguiente sintaxis: <img scr="http://image_path">. La ubicacin original debera ser dentro de comillas simples o dobles.
Pgina 26 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Navegadores compatibles El editor de cuadros de texto visual es compatible con los siguientes navegadores de los sistemas operativos Windows:
El editor de cuadros de texto visual no se activar con versiones anteriores de estos navegadores. En su lugar, aparecern las opciones estndar de introduccin de textos. El editor de cuadros de texto visual es compatible con los siguientes navegadores de los sistemas operativos Macintosh:
Si se ejecuta con Safari, aparecer el editor de cuadros de texto visual versin Lite. Esta versin no incluye los botones de control para algunas funciones, ya que Safari an no admite funciones de edicin de texto enriquecido. Con los accesos directos del teclado se pueden activar algunas de las funciones de la versin Lite a las que no se puede acceder mediante un botn. Esto se puede hacer, por ejemplo, con las funciones cortar, copiar y pegar. Los usuarios de Macintosh tambin pueden descargar y utilizar en forma gratuita el navegador de Web Mozilla Firefox 1.0 (o versin superior), con el que podrn utilizar todas las funciones del editor de cuadros de texto. Para activar las funciones cortar, copiar y pegar, los usuarios de Firebox deben realizar un paso adicional. La primera vez que intenten cortar, copiar o pegar texto en el editor de cuadros de texto visual, aparecer un mensaje indicando que la accin no est permitida. Se les proporcionar un enlace para acceder a la informacin sobre cmo habilitar las funciones cortar, copiar y pegar mediante la edicin de un archivo de configuracin Firebox. El enlace conduce a http://www.mozilla.org/editor/midasdemo/securityprefs.html. Para obtener informacin totalmente actualizada sobre el modo de utilizar herramientas de texto enriquecido para cortar, pegar y copiar,
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 27 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
consulte a Firebox. Probablemente esto no sea una solucin para los usuarios de Macintosh, especialmente porque Firebox no permite pegar texto de un archivo de Microsoft Office a uno de Mac. Para poder hacerlo, pegue el texto en un editor de textos bsico, como TextEdit o Notepad, y despus pguelo en el editor de cuadros de texto visual.
El editor de cuadros de texto visual tiene tres filas de botones contrables. Las tablas siguientes definen las funciones de cada botn y especifican si el botn se encuentra disponible en la versin Lite que se ejecuta en el navegador Safari. A CCIONES B OTN Estilo de fuente
BSICAS DE LA PRIMERA FILA
D ESCRIPCIN Permite seleccionar un estilo para el texto. Las opciones corresponden a los tipos de estilo HTML estndar. Permite seleccionar el tamao del texto. Permite seleccionar la fuente. Permite convertir el texto seleccionado en negrita. Permite convertir el texto seleccionado en cursiva. Permite subrayar el texto seleccionado. Muestra el texto con una lnea horizontal que atraviesa los caracteres. Por ejemplo, tachar. Muestra el texto con la misma lnea pero ligeramente desplazada hacia arriba del texto actual. Por ejemplo, 7. Presenta el texto con la misma lnea pero ligeramente desplazada por debajo del texto actual. Por ejemplo, H20. Permite alinear el texto a la izquierda. Permite centrar el texto. Permite alinear el texto a la derecha. Permite crear una lista numerada o aadir un elemento numerado de la lista. Permite crear una lista con vietas o aadir un elemento de vieta de la lista.
V ERSIN L ITE ?
A A A A
ndice superior
A A A
Pgina 28 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite mover el texto hacia la izquierda. Permite mover el texto hacia la derecha.
V ERSIN L ITE ?
A CCIONES B OTN
D ESCRIPCIN Permite seleccionar la marca de verificacin ABC para abrir el Corrector ortogrfico. Permite cortar los elementos seleccionados.
V ERSIN L ITE ? A
Copiar
Pegar
Borrar formato
Elimina las etiquetas de formato que se muestran en el Pathfinder en la parte inferior del cuadro de texto. Para borrarlas, resalte la etiqueta de formato que se va a eliminar en el Pathfinder y despus haga clic en Borrar formato. Esto resulta til cuando, al copiar y pegar texto de otra aplicacin, se producen diferencias de formato. Permite seleccionar la flecha circular que apunta a la izquierda para deshacer la accin previa. Permite seleccionar la flecha circular que apunta a la derecha para rehacer la accin previa. Permite aadir un hipervnculo. Los tipos incluyen: file, ftp, gopher, http, https, mailto, news, telnet y wais. Tenga en cuenta que al crear un hipervnculo, el texto que aparece en la pgina es independiente de la informacin sobre el enlace. La etiqueta que rodea al texto contiene la informacin sobre la direccin del enlace. Por lo tanto, es posible cambiar el enlace sin cambiar el texto que se muestra a los usuarios. Al construir enlaces, tenga la precaucin de verificar que el texto coincida con el destino al que los usuarios se dirigirn al hacer clic en el enlace. Permite aadir una tabla.
Pgina 29 de 374
A A
Crear tabla
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
A CCIONES B OTN
V ERSIN L ITE ?
Lnea horizontal
Permite aadirle un color de resaltado al texto seleccionado. Permite especificar el color del texto.
A A
Editor WebEQ
Permite abrir el icono del Editor de ecuaciones WebEQ (_x) para aadir una ecuacin. Las ecuaciones no se pueden aadir a las celdas de una tabla. En su lugar, cree la ecuacin fuera de la tabla y luego crtela y pguela dentro de la celda. Permite abrir el icono del Editor de ecuaciones MathML para aadir una ecuacin. Permite obtener una vista preliminar del contenido, tal como ser visto por el usuario final. Permite alternar para ver el cdigo HTML generado por el editor de cuadros de texto visual. Los usuarios tambin pueden editar HTML en esta vista. Haga clic en la vista HTML nuevamente para volver a la vista estndar. A
La tabla siguiente incluye una descripcin de algunas opciones especficas de cada tipo de documento adjunto. Esta fila slo se muestra cuando es posible adjuntar un archivo o un enlace a un archivo en el Blackboard Content System.
Pgina 30 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
A CCIONES B OTN
D ESCRIPCIN Permite aadir un archivo al rea de texto. Aparecer la pgina Insertar enlace a archivo.
V ERSIN L ITE ?
Adjuntar archivo
Examinar: permite seleccionar un archivo del equipo local Enlace a la Content Collection: si la integracin del Content System est permitida, permite seleccionar un elemento o una carpeta de la Content Collection. Especificar URL de origen: permite proporcionar el URL donde se encuentra el elemento. Nombre del enlace al archivo: a los usuarios les resulta de gran ayuda que los contenidos tengan nombres descriptivos. Esto permite a los usuarios leer el enlace en contexto, ms que slo leer el nombre del archivo para el que se establece el enlace. Iniciar en ventana nueva: si va a abrir el archivo, seleccione esa opcin en la ventana actual o abra una ventana nueva del navegador para que se muestre el archivo.
Permite aadir una imagen al rea de texto. Aparecer la pgina Insertar imagen. Permite aadir contenidos multimedia MPEG/AVI al rea de texto. Aparecer la pgina Insertar archivo MPEG. Permite aadir archivos multimedia QuickTime de Apple al rea de texto. Aparecer la pgina Insertar archivo QuickTime. Permite aadir un archivo de audio, como .mp3, .midi o .wav, al rea de texto. Aparecer la pgina Insertar archivo de audio. Permite aadir archivos multimedia Macromedia Flash o Shockwave al rea de texto. Aparecer la pgina Insertar archivo SWF.
Aadir audio
Aadir Flash/Shockwave
Pgina 31 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo adjuntar archivos en el editor de cuadros de texto visual Los usuarios cuentan con la opcin de adjuntar diferentes tipos de archivos en el editor de cuadros de texto visual. No copie y pegue un archivo de un cuadro de texto a otro; esta accin ocasionar errores. Para obtener ms informacin sobre las opciones que se encuentran disponibles al aadir un archivo multimedia, consulte el tema Insertar archivo multimedia. La tabla siguiente explica qu botn de la tercera fila del editor de cuadros de texto visual se debe utilizar para aadir distintos tipos de archivos. T IPOS
DE ARCHIVOS QUE PUEDEN ADJUNTARSE
Adjuntar archivo Adjuntar imagen Adjuntar MPEG/AVI Aadir Quick Time Aadir audio Aadir Flash/Shockwave
.doc, .exe, .html, .htm, .pdf, .ppt, .pps, .txt, .wpd, .xls, .zip .gif, .jif, .jpg, .jpeg, .tiff, .wmf .avi, .mpg, .mpeg .qt .aiff, .asf, .moov, .mov, .mp, .wav, .wma, .wmv .swa, .swf
Accesos directos del teclado para el editor de cuadros de texto visual El editor de cuadros de texto visual permite utilizar los accesos directos del teclado que se muestran en la tabla que figura a continuacin. Tenga en cuenta que los usuarios de Macintosh utilizan la clave CMD en lugar de la clave CTRL. NOTA: si se emplean las teclas de acceso directo que mueven los elementos seleccionados un carcter a la izquierda, a la derecha, hacia arriba o hacia abajo, el objeto que se mueva estar absolutamente posicionado. Un elemento absolutamente posicionado se determina mediante pxeles, por lo que al desplazarlo una vez hacia arriba har que se mueva un pxel hacia arriba.
A CCESOS
Movimiento FLECHA DERECHA FLECHA IZQUIERDA FLECHA ABAJO FLECHA ARRIBA CTRL+FLECHA DERECHA MAC: CMD+FLECHA DERECHA CTRL+FLECHA IZQUIERDA Permite desplazarse una palabra hacia la izquierda.
Pgina 32 de 374
Permite desplazarse un carcter hacia la derecha. Permite desplazarse un carcter hacia la izquierda. Permite desplazarse una lnea hacia abajo. Permite desplazarse una lnea hacia arriba. Permite desplazarse una palabra hacia la derecha.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
A CCESOS
Movimiento MAC: CMD+FLECHA IZQUIERDA FIN INICIO CTRL+FLECHA ABAJO MAC: CMD+FLECHA ABAJO CTRL+FLECHA ARRIBA MAC: CMD+FLECHA ARRIBA AV PG RE PG CTRL+INICIO MAC: CMD+INICIO CTRL+FIN MAC: CMD+FIN Seleccin MAYS+FLECHA DERECHA MAYS+FLECHA IZQUIERDA CTRL+MAYS+FLECHA DERECHA MAC: CMD+MAYS+FLECHA DERECHA CTRL+MAYS+FLECHA IZQUIERDA MAC: CMD+MAYS+FLECHA IZQUIERDA MAYS+FLECHA ARRIBA MAYS+FLECHA ABAJO MAYS+FIN MAYS+INICIO MAYS+AV PG MAYS+RE PG Permite extender la seleccin una lnea hacia arriba. Permite extender la seleccin una lnea hacia abajo. Permite extender la seleccin hasta el final de la lnea actual. Permite extender la seleccin hasta el inicio de la lnea actual. Permite extender la seleccin una pgina hacia abajo. Permite extender la seleccin una pgina hacia arriba.
Pgina 33 de 374
Permite desplazarse hasta el final de la lnea. Permite desplazarse hasta el inicio de la lnea. Permite desplazarse un prrafo hacia abajo.
Permite avanzar una pgina. Permite retroceder una pgina. Permite desplazarse hasta el comienzo del texto.
Permite extender la seleccin un carcter hacia la derecha. Permite extender la seleccin un carcter hacia la izquierda. Permite extender la seleccin una palabra hacia la derecha.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
A CCESOS
Movimiento CTRL+MAYS+FIN CTRL+MAYS+INICIO MAC: CMD+MAYS+INICIO CTRL+A MAC: CMD+A Editar RETROCESO CTRL+RETROCESO MAC: CMD+RETROCESO CTRL+C MAC: CMD+C CTRL+V MAC: CMD+V CTRL+X MAC: CMD+X SUPR INSERT CTRL+Z MAC: CMD+Z CTRL+Y MAC: CMD+Y CTRL+F MAC: CMD+F MAYS+F10 Dar formato CTRL+B MAC: CMD+B CTRL+I MAC: CMD+I CTRL+U MAC: CMD+U Permite alternar el subrayado. Permite alternar el formato de cursiva. Permite alternar el formato de negritas. Permite mostrar el men de contexto. Es equivalente a un clic con el botn derecho del ratn. Permite rehacer el comando que se ha deshecho ms recientemente. Permite buscar texto. Permite borrar la seleccin. Permite alternar entre insertar y sobrescribir texto. Permite deshacer el comando de formato ms reciente. Permite cortar la seleccin. Permite pegar los contenidos copiados o cortados. Permite borrar la seleccin. O, si no hay ninguna seleccin, eliminar el carcter hacia la izquierda del cursor. Permite eliminar una palabra completa hacia la izquierda del cursor. Permite copiar la seleccin. Permite extender la seleccin hasta el final del documento. Permite extender la seleccin hasta el comienzo del documento. Permite seleccionar todos los elementos del documento.
Pgina 34 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Deteccin de falta de imagen en los editores de cuadros de texto La funcin de Deteccin de falta de imagen se encuentra disponible cuando un usuario:
pega un documento HTML con una imagen daada en la vista de HTML del editor de cuadros de texto visual
pega un documento HTML con una imagen daada en el editor de cuadros de texto visual carga un archivo HTML con una imagen daada desde la tercera fila del editor de cuadros de texto visual realiza un enlace a un archivo HTML en Content Collection con una imagen daada (a travs de la tercera fila del editor de cuadros de texto visual, o bien como un URL en el editor de cuadros de texto). NOTA: En HTML las imgenes se almacenan con la siguiente sintaxis: <img scr="http://image_path">. La ubicacin original debera figurar entre comillas simples o dobles.
Diferencias entre el editor de cuadros de texto y el editor de cuadros de texto visual El editor de cuadros de texto y el editor de cuadros de texto visual permiten introducir texto con formato en la Blackboard Academic Suite. El editor de cuadros de texto admite formatos de slo texto, texto inteligente y HTML. El editor de cuadros de texto visual permite que los usuarios modifiquen los contenidos en una interfaz que se asemeja a un procesador de texto y lleven a cabo funciones bsicas de HTML sin necesidad de conocer el lenguaje HTML. Estas funciones incluyen, entre otras, la creacin de tablas, listas con vietas, hipervnculos y lneas horizontales. Los usuarios pueden tambin formatear texto y prrafos, y cargar archivos multimedia en el editor de cuadros de texto visual. Los dos editores admiten funciones como las de WebEQ, MathML y el Corrector ortogrfico.
Pgina 35 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
SELECCIN DE FECHAS
Descripcin general La disponibilidad del curso y los elementos de contenido individuales, entre los que se incluyen las Evaluaciones y las Unidades didcticas, se puede controlar por fecha. Los contenidos estn disponibles nicamente dentro de un perodo determinado, disponible desde una fecha especfica hasta el final del curso, o desde la fecha de su creacin hasta una fecha final especificada. Cmo establecer la disponibilidad por fecha Las fechas se establecen utilizando las listas desplegables para seleccionar da, mes y ao, y en algunos casos, la hora. Tambin se puede seleccionar la fecha mediante una interfaz de calendario.
Para establecer la disponibilidad en un perodo determinado, seleccione una fecha de inicio y una de finalizacin. Para establecer la disponibilidad desde la fecha actual hasta una fecha determinada, seleccione slo una fecha de finalizacin. Para establecer la disponibilidad desde una fecha hasta el final del curso, seleccione slo una fecha de inicio.
Pgina 36 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
SUGERENCIAS DE HTML
Descripcin general Esta seccin proporciona sugerencias y cdigos bsicos de HTML para aadir elementos de formato simple a un curso. Al final de esta seccin puede encontrar recursos adicionales para aprender ms sobre HTML. Qu es HTML? HTML es el conjunto de cdigos que se utiliza para dar formato a pginas Web (o marcarlas). Un elemento nico de cdigo HTML se denomina etiqueta. Las etiquetas de HTML estn delimitadas por los signos menor y mayor (< y >). Las etiquetas en general se utilizan en pares. Por ejemplo, el par de etiquetas HTML para crear texto en negritas se ve de esta manera:
La etiqueta <b> significa comenzar negritas aqu. La etiqueta final, </b>, significa finalizar negritas aqu. Las etiquetas de finalizacin incluyen siempre la barra diagonal (/). Formato de prrafos En HTML se utiliza un salto de prrafo para colocar un sola lnea en blanco entre prrafos. Un retorno de carro no inserta lneas en blanco. La etiqueta se puede utilizar en forma nica al final de un prrafo, o como par. Si se utiliza como par, el modificador alinear=izquierda|centro|derecha se puede incluir en la etiqueta de inicio para controlar la ubicacin. Por ejemplo, la siguiente etiqueta podra crear un prrafo con alineacin a la derecha: <P align=right>Hace ochenta y siete aos, nuestro padre fundador estableci una nueva nacin en este continente.</P> Formato de textos Las siguientes etiquetas se utilizan para el formato bsico de textos: Etiqueta de texto en negritas: <B> texto </B> Etiqueta de texto en cursiva: <I> texto </I> Etiqueta de texto subrayado: <U> texto </U> Etiquetas de formato de fuente: <FUENTE> texto </FUENTE> (Los formatos de fuente incluyen FACE=estilo de fuente COLOR=color de fuente SIZE=tamao de fuente)
Pgina 37 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
La etiqueta FONT requiere como mnimo la presencia de uno de los modificadores (FACE, COLOR o SIZE). El modificador FACE se puede establecer para cualquier fuente, pero la persona que ve la pgina debe tener esa fuente instalada en su equipo. Por esa razn, se recomienda utilizar fuentes comunes como Times New Roman, Arial o Courier New. El modificador COLOR reconocer los colores bsicos, entre los que se incluyen negro, blanco, gris, rojo, azul, amarillo, verde, prpura, anaranjado, aguamarina, fucsia, etc. El modificador SIZE no se refiere a tamaos de punto de fuente tpicos. En fuentes de HTML se pueden encontrar tamaos de 1 a 7. El tamao de fuente predeterminado es 3. NOTA: Dado que cada usuario puede establecer el punto de fuente predeterminado en el que su navegador mostrar el texto, esos tamao de fuente pueden ser relativos. Por ejemplo, un usuario puede tener la fuente predeterminada de su navegador configurada en Times de 10 puntos mientras que otro puede tener su fuente predeterminada configurada en Times de 12 puntos. La etiqueta HTML creara texto en Times 10 puntos en el primer equipo y Times 12 puntos en el segundo, dado que 3 es el tamao predeterminado. Los usuarios pueden utilizar los signos ms o menos para indicar tamaos en relacin al valor predeterminado. Por ejemplo, el siguiente HTML creara texto dos pasos mayor que el tamao de fuente predeterminado: <FONT tamao=+2>Mayor, mejor, ms rpido</FONT> Creacin de enlaces con HTML Los enlaces se crean usando la etiqueta ancla. <A href="URL">Texto para hacer clic</A> En el ejemplo siguiente, las palabras Blackboard Inc. se convertirn en un enlace que dirige al usuario a la pgina principal de Blackboard. <A href="http://www.blackboard.com/">Blackboard Inc.</A> Creacin de HTML con otras herramientas Los desarrolladores de cursos no necesitan aprender todo sobre HTML. Tambin pueden utilizar herramientas de creacin de pginas Web para generar HTML. Hay varias aplicaciones adecuadas para ese fin. Algunos ejemplos son:
Procesadores de texto: Microsoft Word, Corel WordPerfect, Apple AppleWorks, Sun StarOffice y casi todos los dems procesadores de texto modernos permiten convertir documentos de procesamiento de texto en pginas Web codificadas en HTML. Sin embargo, la conversin de un documento de procesamiento de texto en una pgina Web HTML a menudo no es perfecta, en especial en el caso de documentos con formato complejo.
Pgina 38 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Herramientas de creacin de pginas Web WYSIWYG (What You See Is What You Get: Lo que ves es lo que obtienes): estas herramientas proporcionan un entorno similar a un procesador de texto para crear pginas Web y sitios Web completos. Hay muchos productos para elegir, entre ellos Macromedia Dreamweaver, Adobe GoLive, NetObjects Fusion y Microsoft FrontPage. Editores de HTML: aplicaciones como BareBones Softwares BBEdit y Macromedia Allaire HomeSite proporcionan un entorno de edicin para documentos HTML. Si bien no son WYSIWYG, los editores de HTML tienen por lo general un modo de vista preliminar que permite a los usuarios alternar entre ver los cdigos HTML sin procesar y obtener una vista preliminar del aspecto que tendrn esos cdigos en el navegador. Esos productos ayudan a escribir HTML en forma ms rpida y sencilla, pero suponen que el usuario ya posee conocimientos sobre HTML.
Incorporacin de HTML generado con otras aplicaciones Los profesores pueden decidir incorporar a sus cursos contenidos HTML generados con otras aplicaciones. Hay dos opciones para incluir estos contenidos: Guarde el contenido como archivo HTML y cargue el propio archivo HTML en el Blackboard Learning System. En el rea del curso, junto al campo Accin especial, seleccione la opcin Crear un enlace a este archivo. El Blackboard Learning System detectar automticamente las imgenes en un archivo HTML y solicitar al usuario que tambin cargue las imgenes. Copie y pegue el cdigo HTML en un cuadro de texto. Para copiar y pegar un cdigo HTML, siga los siguientes pasos: 1. Ver el cdigo HTML. La mayora de las herramientas presentadas previamente tendrn un mecanismo (en general como parte del men Ver) que permitir al usuario ver la fuente HTML. Copiar todos las etiquetas HTML entre <BODY> y </BODY> pero sin incluir estas ltimas. El Blackboard Learning System genera dinmicamente el HTML arriba y abajo de las etiquetas BODY; por lo tanto, esa parte de la fuente HTML no se debe copiar. Pegue el HTML copiado en el cuadro de texto. Elija la opcin de formato de texto HTML. Enve el formulario Si el HTML contiene etiquetas <IMG>, el Blackboard Learning System las detectar en forma automtica cuando se enve la pgina. Los usuarios recibirn una segunda pgina que les solicitar que carguen las imgenes adecuadas.
2.
3. 4. 5. 6.
Resolucin de problemas Blackboard recomienda a los usuarios no utilizar las siguientes posibilidades en un curso:
No utilice varios marcos. No aada pginas Web que contengan elementos de navegacin adicionales, como por ejemplo botones. Incluya slo enlaces que apunten directamente a un URL. No aada etiquetas <body>, <html>, <head>, <form> o <form element>. Si introduce esas etiquetas surgirn problemas al visualizar la pgina. No utilice hojas de estilo entre lneas. Algunos navegadores no son compatibles con las hojas de estilo entre lneas.
Pgina 39 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
No utilice etiquetas <applet> dentro del cuadro de texto. Esas etiquetas puede generar errores en el contenido.
Otros recursos HTML Existen muchos recursos en lnea para obtener ms informacin sobre HTML. Un sitio que puede resultar til a los usuarios es The World Wide Web Consortium, ubicado en www.w3.org.
Pgina 40 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ENLACES A ARCHIVOS
Descripcin general Los usuarios pueden incluir un enlace a un archivo desde el editor de cuadros de texto. Campos La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Insertar enlace a archivo: C AMPO Insertar enlace a archivo Examinar O especificar un URL Permite hacer clic en la opcin Examinar para localizar un archivo. Permite introducir un URL para crear un enlace a un archivo externo al sistema local. Por ejemplo, desde un almacn central de imgenes, el URL puede ser http://blackboard/images/picture1.jpeg. D ESCRIPCIN
Opciones de enlace a archivos Nombre del enlace al archivo Iniciar en ventana nueva Permite introducir el nombre de un enlace en el que los usuarios pueden hacer clic para acceder al archivo adjunto. Permite seleccionar S para que el archivo se abra en una nueva ventana por separado. Si se selecciona No el archivo se abrir en el marco de contenido.
Pgina 41 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Imagen. MPEG o AVI. Los archivos MPEG (Moving Picture Expert Groups) son archivos audiovisuales en formato digital comprimido. AVI (Audio Video Interleave) es el formato de archivos de Microsoft para almacenar datos de audio y video. Quicktime. QuickTime es un sistema de video y animacin que acepta la mayora de los formatos, inclusive JPG y MPEG. Los usuarios de PC necesitan un controlador QuickTime para visualizar los archivos QuickTime. Los usuarios de Macintosh no necesitan este controlador. Audio. Flash o Shockwave. Los archivos Flash y Shockwave de Macromedia son compatibles con audio, animacin y video; tambin son independientes del navegador. Los navegadores requieren complementos especficos para ejecutar archivos Flash y Shockwave.
Las opciones para controlar el modo en que se visualizan un archivo multimedia, como por ejemplo si debera repetirse o si deberan visualizarse los controles, no se encontrarn disponibles una vez que se haya insertado el archivo. Para editar estas opciones, utilice la vista HTML y edite las opciones directamente. Campos de imagen La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Insertar imagen. C AMPO Insertar imagen Examinar O especificar un URL Permite hacer clic en la opcin Examinar para localizar un archivo. Permite introducir un URL para crear un enlace a un archivo externo al sistema local. Por ejemplo, desde un almacn central de imgenes, el URL puede ser http://blackboard/images/picture1.jpeg. D ESCRIPCIN
Opciones de imagen Establecer el ancho Establecer la altura Borde Permite introducir el ancho de la imagen en pxeles. Permite introducir la altura de la imagen en pxeles. Permite elegir un borde para la imagen. Si se elige 0 la imagen no tendr borde alrededor.
Pgina 42 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN
Permite introducir el texto que se mostrar si se produce un error al cargar la imagen. El texto alternativo es importante para los usuarios con dificultades visuales que acceden a la Web.
Campos MPEG o AVI La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Insertar archivo MPEG: C AMPO Insertar archivo MPEG Examinar O especificar un URL Permite hacer clic en la opcin Examinar para localizar un archivo. Permite introducir un URL para crear un enlace a un archivo externo al sistema local. Por ejemplo, desde un almacn central de imgenes, el URL puede ser http://blackboard/images/picture1.jpeg. D ESCRIPCIN
Opciones de archivos MPEG Establecer el ancho Establecer la altura Inicio automtico Permite introducir el ancho del video en pxeles. Permite introducir la altura del video en pxeles. Permite seleccionar la opcin S para comenzar la reproduccin al abrir la pgina. Si se selecciona No, se permitir a los usuarios comenzar la reproduccin en forma manual despus de abrir la pgina. Permite seleccionar el tamao en que los usuarios vern los controles. Los controles deben estar disponibles si los usuarios iniciarn manualmente el video.
Controles
Campos QuickTime La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Insertar archivo QuickTime: C AMPO Insertar archivo QuickTime Examinar Permite hacer clic en la opcin Examinar para localizar un archivo. D ESCRIPCIN
Pgina 43 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite introducir un URL para crear un enlace a un archivo externo al sistema local. Por ejemplo, desde un almacn central de imgenes, el URL puede ser http://blackboard/images/picture1.jpeg.
Opciones de archivo QuickTime Establecer el ancho Establecer la altura Inicio automtico Permite introducir el ancho del video. Permite introducir la altura del video. Permite seleccionar la opcin S para comenzar la reproduccin al abrir la pgina. Si se selecciona No se permitir a los usuarios comenzar la reproduccin en forma manual despus de abrir la pgina. Permite escoger si el archivo se repetir o no continuamente. Permite seleccionar mostrar controles.
La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Insertar archivo de audio: C AMPO Insertar archivo de audio Examinar O especificar un URL Permite hacer clic en la opcin Examinar para localizar un archivo. Permite introducir un URL para crear un enlace a un archivo externo al sistema local. Por ejemplo, desde un almacn central de imgenes, el URL puede ser http://blackboard/images/picture1.jpeg. D ESCRIPCIN
Opciones de archivos de audio Inicio automtico Permite seleccionar la opcin S para comenzar la reproduccin al abrir la pgina. Si se selecciona No se permitira a los usuarios comenzar la reproduccin en forma manual despus de abrir la pgina. Permite escoger si el archivo se repetir o no continuamente. Permite seleccionar mostrar controles.
Repetir Controles
Pgina 44 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Campos Flash o Shockwave. La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Insertar archivo SWF: C AMPO Insertar archivo SWF Examinar O especificar un URL Permite hacer clic en la opcin Examinar para localizar un archivo. Permite introducir un URL para crear un enlace a un archivo externo al sistema local. Por ejemplo, desde un almacn central de imgenes, el URL puede ser http://blackboard/images/picture1.jpeg. D ESCRIPCIN
Opciones de archivos SWF Establecer el ancho Establecer la altura Inicio automtico Permite introducir el ancho del video. Permite introducir la altura del video. Permite seleccionar la opcin S para comenzar la reproduccin al abrir la pgina. Si se selecciona No se permitir a los usuarios comenzar la reproduccin en forma manual despus de abrir la pgina. Permite escoger si el archivo se repetir o no continuamente. Permite seleccionar la calidad con que los usuarios vern las imgenes. Tenga en cuenta que a mejor calidad de imagen, ms grande ser el archivo. Los archivos grandes llevan ms tiempo para abrirse.
Pgina 45 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Diccionario del corrector ortogrfico: Es un diccionario de ingls completo que incluye palabras que no sern marcadas para correccin. El diccionario es tambin la nica fuente de sugerencias. Este diccionario no se puede modificar. Lista complementaria de palabras: Una lista de trminos adicionales aadida por el administrador del sistema, que no aparecen en el diccionario predeterminado. Lista personal de palabras: Esta lista de palabras se almacena como una cookie en el equipo local de cada usuario. Las palabras se aaden a la lista mediante la funcin Agregar. Las palabras de la lista personal de palabras no estn indicadas para correccin. Estas palabras no se incluyen como sugerencias para palabras mal escritas.
Las listas personales de palabras extensas pueden hacer ms lento el rendimiento de la herramienta Corrector ortogrfico. Lista personal de palabras y cookies La lista personal de palabras se almacena como una cookie en el equipo local de cada usuario. La cookie no es especfica del usuario o la instalacin. Por consiguiente, cada vez que se utilice el Corrector ortogrfico, estar disponible una lista de palabras del usuario, siempre que est en el mismo equipo. Adems, si otro usuario inicia sesin en la misma mquina, tendr la lista personal de palabras almacenada en ese equipo y aplicada al Corrector ortogrfico. Por ejemplo, si un usuario crea una lista personal de palabras en un equipo del laboratorio de informtica, esta lista de palabras estar disponible para todos los usuarios que utilicen ese equipo en el laboratorio. El usuario no puede llevarse la lista a otro equipo.
Pgina 46 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
...
introduzca una correccin en el campo Reemplazar con o seleccione una sugerencia de la lista. Haga clic en Reemplazar para cambiar la palabra en el texto por la palabra introducida en el campo Reemplazar con. Si la palabra mal escrita aparece posteriormente en el bloque de texto, ser nuevamente indicada para correccin. introduzca una correccin en el campo Reemplazar con o seleccione una sugerencia de la lista. Haga clic en Reemplazar todas para cambiar todas las apariciones de la palabra en el texto por la palabra introducida en el campo Reemplazar con. haga clic en Ignorar. La palabra no ser cambiada. Si la palabra mal escrita aparece posteriormente en el bloque de texto, ser nuevamente indicada para correccin. haga clic en Ignorar todas. La palabra no ser cambiada y el Corrector ortogrfico no volver a indicarla en el texto para corregirla.
haga clic en Agregar. La palabra ser aadida a la lista personal de palabras. Cada vez que el Corrector ortogrfico se ejecute en el equipo local, la palabra ser reconocida y no indicada.
Pgina 47 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Errores reconocidos Tenga en cuenta el modo en que el Corrector ortogrfico acta en las circunstancias siguientes:
Las palabras dobles se reconocen como errores. La escritura irregular de maysculas no se reconoce como un error. Las maysculas iniciales al comienzo de frases no se revisan. Se revisa la ortografa de las palabras escritas ntegramente en MAYSCULAS. Las palabras que incluyen nmeros se reconocen como errores. Una palabra que aparece en la lista de palabras complementaria o personal se debe introducir como correccin en la correccin ortogrfica (estas palabras no aparecen como sugerencias). La herramienta Corrector ortogrfico debe ejecutarse nuevamente para verificar que la palabra est escrita correctamente.
Pgina 48 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Para un mejor rendimiento en Macintosh: Mac OS X v10.2 Netscape 6.2.3 (o una versin posterior) Instale el complemento MRJ. http://homepage.mac.com/pcbeard/MRJPlugin/ Editor de ecuaciones MathML El Editor de ecuaciones MathML funciona del mismo modo que la herramienta de notacin de matemtica y ciencias. En lugar de abrirse con los botones de smbolos, aparece un cuadro de texto en blanco donde los usuarios pueden introducir XML. Funciones La tabla siguiente muestra informacin detallada para acceder a los editores de ecuaciones. P ARA . . . acceder al Editor de ecuaciones WebEQ insertar XML
HAG A CLIC EN
...
el icono de la Herramienta de notacin de matemtica y ciencias. el icono del Editor de ecuaciones MathML.
Pgina 49 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
...
introduzca un nombre en el campo Nombre de la ecuacin:. Para aceptar el nombre predeterminado no haga ningn cambio. utilice los smbolos de ecuaciones disponibles en el teclado o en la barra de herramientas para crear ecuaciones. seleccione la ecuacin en la lista desplegable Editar ecuacin:. La ecuacin aparecer en el editor. Haga clic en Modificar para guardar los cambios que haya efectuado. haga clic en Aadir.
Sugerencia Si una ecuacin tiene ms de una lnea o utiliza un tamao de fuente grande, puede aparecer cortada en un curso. Aada una lnea en blanco despus de la lnea final de la ecuacin para prevenir este error.
Pgina 50 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir el Asistente de creacin de cursos, seleccione el enlace en el mdulo Asistente de creacin de cursos en la ficha Mi institucin. El asistente aparecer en una ventana emergente. Navegacin a travs del asistente Los usuarios pueden utilizar los enlaces ubicados en la parte inferior de cada pgina del asistente para navegar a travs del mismo. Esos enlaces incluyen opciones como Cancelar, Atrs, Adelante y Finalizar. Es posible que algunos enlaces no estn disponibles en algunas pginas del asistente. Seguimiento del progreso del asistente La herramienta Seguimiento del progreso del asistente aparece en el lado izquierdo de cada pgina del asistente y representa el proceso total del asistente de creacin de cursos. Los usuarios puede ver su ubicacin en el proceso durante la creacin de un curso. No hay opciones de navegacin en la herramienta Seguimiento del progreso del asistente. Pasos del asistente La pgina de bienvenida proporciona una descripcin general de los pasos a seguir para crear un curso mediante el asistente de creacin de cursos. Los usuarios pueden elegir omitir algunos de esos pasos. NOTA: si el usuario omite pasos del asistente, esas opciones se configurarn automticamente segn los valores predeterminados del sistema. Esa configuracin se puede modificar mediante el Panel de control, despus de creado el curso.
Pgina 51 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
La lista siguiente incluye todos los pasos para crear un curso: S ECCIN Informacin del curso Materiales del curso D ESCRIPCIN Permite introducir informacin sobre el curso, como nombre, ID y descripcin del curso. Permite seleccionar una plantilla, un Course Cartridge o un curso existente para utilizar como base para el curso, o crear un curso nuevo. Permite disear los botones y el texto para el curso. Permite aadir o eliminar opciones que aparecen en el men del curso. Permite seleccionar los usuarios para los que estar disponible el curso. Permite seleccionar la forma en que los usuarios se inscribirn en el curso.
Diseo del curso Men del curso Disponibilidad y duracin Opciones de inscripcin
Pgina 52 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Descripcin
NOTA: Si el usuario vuelve a esta pgina despus de creado el curso, podr visualizar una vista de slo lectura de esta pgina. No se pueden cambiar los datos introducidos estos campos despus de finalizado el proceso del asistente.
Pgina 53 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Crear un curso utilizando un Course Cartridge Clave de profesor para descargar Course Cartridge
Pgina 54 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Seleccionar estilo de navegacin Estilo de navegacin Permite seleccionar la opcin Botones para que las reas del men del curso aparezcan con formato de botn. Permite seleccionar la opcin Navegacin de texto para que las reas del men del curso aparezcan con formato de texto.
Seleccionar un estilo de botn Si se elige el estilo de navegacin con botones es necesario definir un grupo de funciones adicionales. La tabla que se encuentra a continuacin explica en detalle los campos de la seccin Seleccionar propiedades de estilo de botones: C AMPO D ESCRIPCIN
Seleccionar propiedades de estilo Tipo de botn Forma de botn Estilo de botn Permite elegir el tipo de botn en la lista desplegable. Permite hacer clic en una opcin para elegir la forma del botn. Permite utilizar la lista desplegable para seleccionar el color de los botones. Haga clic en la opcin Galera de botones para ver todas las opciones de botones.
Pgina 55 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo seleccionar colores de navegacin de texto Si se elige el estilo de navegacin de texto es necesario definir un grupo de funciones adicionales. La tabla que se encuentra a continuacin explica en detalle los campos de la seccin Seleccionar propiedades de estilo de texto: C AMPO D ESCRIPCIN
Seleccionar propiedades de estilo Seleccionar color de fondo para la navegacin Seleccionar un color de resaltado para la navegacin Permite hacer clic en Seleccionar para elegir un color de fondo para el men del curso. Permite hacer clic en Seleccionar para seleccionar un color para el texto del men del curso.
Pgina 56 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Pgina 57 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disponibilidad del curso Disponibilidad Permite seleccionar S o No para establecer la disponibilidad de un curso para los usuarios. Si el curso se establece como disponible, todos los usuarios que participan en el curso tendrn acceso. Si el curso se establece como no disponible, el acceso se determina segn el rol en el curso. Los cursos no disponibles no aparecern en el catlogo de cursos.
Duracin del curso Continuo Seleccionar fechas Permite seleccionar esta opcin para que el curso est disponible en forma continua. Si se selecciona esta opcin, el curso estar siempre disponible. Permite seleccionar esta opcin para establecer la disponibilidad del curso para un nmero especfico de das. Utilice la lista desplegable para seleccionar las fechas de inicio y finalizacin del curso, o haga clic en el icono de calendario para seleccionar fechas en la interfaz de calendario. El curso puede tambin comenzar en una fecha especfica y no tener una fecha de finalizacin especfica. Despus de la fecha de finalizacin, el curso ya no estar disponible para los alumnos, pero no tendr ningn otro tipo de cambio. Se informar a los alumnos que intenten inscribirse en el curso que el curso ha terminado. Das (desde la fecha de inscripcin) Permite seleccionar esta opcin para aplicar un lmite de tiempo a un curso de formacin autodidacta. El curso estar disponible durante ese nmero de das, a partir de la fecha en que el alumno se inscribe. Por ejemplo, si se establece el nmero de das como 10, el curso estar disponible durante 10 das para cada alumno que se inscriba.
Pgina 58 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disponibilidad de roles en el curso La tabla siguiente describe qu tipo de acceso tendrn los diferentes roles de usuario en un curso que no est disponible: R OL
EN EL CURSO
A CCESO
Alumnos
Los cursos establecidos como No disponibles no aparecern en el mdulo Mis cursos de la ficha Mi institucin del alumno, ni en la funcin Lista de cursos de la ficha Cursos del alumno. Los alumnos no podrn acceder a un curso establecido como No disponible. Los cursos establecidos como No disponibles aparecern en la seccin Cursos que imparte: del mdulo Mis cursos y en la lista de cursos de la ficha Cursos. El curso estar marcado como No disponible, pero el profesor podr acceder a l. Los cursos establecidos como No disponibles aparecern en la seccin Cursos en los que participa: del mdulo Mis cursos y en la lista de cursos de la ficha Cursos. El curso estar marcado como No disponible. No obstante, los desarrolladores de cursos y los profesores asistentes seguirn teniendo acceso a l. Los cursos establecidos como No disponibles aparecern en la seccin Cursos en los que participa: del mdulo Mis cursos y en la lista de cursos de la ficha Cursos. El curso estar marcado como No disponible para otros usuarios, pero los evaluadores podrn acceder al mismo.
Profesores
Pgina 59 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Seleccionar opciones de inscripcin Profesor/Administrador Esta opcin permite establecer la inscripcin en el curso como dirigida por el profesor y el administrador. Haga clic en la casilla de verificacin para crear un enlace que permita a los alumnos enviar por correo electrnico una solicitud de inscripcin al profesor. El enlace aparecer en el catlogo de cursos. Permite seleccionar esta opcin para permitir a los alumnos que se inscriban en un curso segn los lmites establecidos por las fechas de inicio y finalizacin y el cdigo de acceso.
Auto-inscripcin
Seleccionar opciones de inscripcin Fecha de inicio Permite seleccionar esta opcin para establecer una fecha de inicio para la inscripcin. Seleccione una fecha de inicio de inscripcin haciendo clic en la flecha desplegable y eligiendo valores de fecha, o bien haga clic en el icono de calendario y seleccione una fecha en la interfaz de calendario. Esta fecha es obligatoria si se selecciona la opcin Auto-inscripcin. Permite seleccionar esta opcin para establecer una fecha de finalizacin para la inscripcin. Seleccione una fecha de finalizacin de inscripcin haciendo clic en las flechas desplegables y eligiendo valores de fecha, o bien haga clic en el icono para seleccionar una fecha en la interfaz de calendario. Esta fecha es obligatoria si se selecciona la opcin Auto-inscripcin. Permite seleccionar esta opcin para exigir un cdigo de acceso para inscribirse. Introduzca un cdigo de acceso que se distribuir a los alumnos aprobados. Si se selecciona esta opcin, dicho cdigo de acceso se exigir a los alumnos para inscribirse en el curso.
Fecha de finalizacin
Pgina 60 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CONTENIDOS
Introduccin Los profesores utilizan las herramientas disponibles en la seccin reas del curso del panel de control para administrar informacin, materiales, Actividades y Evaluaciones utilizadas en el curso. NOTA: los profesores pueden establecer el nombre de las reas del curso y aadir reas adicionales en la pgina Administrar men del curso.
En este captulo Este captulo contiene informacin sobre las siguientes funciones: S ECCIN reas de contenido D ESCRIPCIN reas de contenido de revisiones. Las reas de contenido son los contenedores de nivel superior que organizan y almacenan el contenido. Describe cmo se utilizan los contenidos en los cursos. Presenta elementos de contenido individuales. Describe cmo cargar archivos. Explica cmo aadir contenido SCORM, NLN, y IMS a un rea de contenido. Revisa la organizacin de las reas de contenido dentro de las carpetas. Presenta los atributos que se pueden utilizar para describir contenidos. Describe cmo conectarse a un sitio Web externo. Describe cmo conectarse con los contenidos de otro curso. Presenta informacin acerca de las Unidades didcticas. Las unidades didcticas organizan el contenido secuencialmente. Describe cmo distribuir una prueba en un rea de contenido Resea las opciones disponibles a la hora de distribuir una prueba. Describe las actividades.
Pgina 61 de 374
Contenidos del curso Elementos Documentos adjuntos de archivo Aadir contenido SCORM, IMS y NLN. Carpetas Metadatos de contenido Enlaces externos Enlace del curso Unidades didcticas Pruebas Opciones de la prueba Actividades
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
S ECCIN Enlaces de herramientas Copiar y mover contenidos El reproductor de contenidos de estndares abiertos Plan de estudios Versin adaptable Funciones de la versin adaptable Criterios de la versin adaptable Estado de revisin Progreso del usuario
D ESCRIPCIN Describe cmo crear un enlace a una herramienta dentro de un rea de contenido. Resea cmo copiar y mover elementos. Proporciona informacin detallada acerca de cmo utilizar el reproductor de contenido de normas abiertas para presentar contenido SCORM, NLN e IMS. Describe cmo desarrollar un plan de estudios para el curso. Presenta el concepto de versin adaptable de los contenidos. Describe las funciones que se utilizan para administrar la versin adaptable. Explica las reglas que controlan la versin adaptable. Describe la forma en que los profesores pueden verificar que los alumnos hayan revisado los contenidos. Explica cmo la versin adaptable se puede utilizar para realizar un seguimiento del progreso de un alumno por medio del contenido que ve un alumno. Describe la vista del Panel de rendimiento en el progreso del alumno.
Panel de rendimiento
Pgina 62 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
REAS DE CONTENIDO
Acerca de las reas de contenido Las reas de contenido de cursos se utilizan para organizar todos los materiales de contenido de los cursos. Un enlace a cada rea de contenido crea el primer nivel del directorio en rbol del men del curso. Los desarrolladores de cursos organizan y administran las reas de contenido desde el panel de control. Si bien el profesor tiene un control casi total sobre las reas de contenido mediante el panel de control, el administrador puede establecer valores predeterminados y anulaciones que definen los nombres y la disponibilidad predeterminada de las reas de cada curso. Cmo aadir un rea de contenido En los cursos aparece un nmero especfico de reas de contenido de forma predeterminada. Los profesores pueden decidir aadir otras reas de contenido o modificar las ya existentes. Por ejemplo, es posible aadir un rea de contenido para evaluaciones y el nombre del rea Actividades puede cambiarse por Deberes. Siga estos pasos para aadir un rea de contenido: 1. 2. 3. Seleccione la opcin Administrar men del curso en las Opciones del curso del panel de control. Seleccione la opcin Aadir rea de contenidos. Complete la pgina Aadir rea nueva. En esta pgina tambin se establece la disponibilidad de esta rea. Es posible establecer la nueva rea de contenido como disponible para invitados, observadores y/o alumnos del curso. Para cambiar las reas de contenido existentes, seleccione la opcin Modificar prxima a un rea de contenido en la pgina Administrar men del curso, y luego actualice la informacin.
4.
Administrar reas de contenido Una vez que se hayan creado reas de contenido para el curso se puede comenzar con la creacin de contenido. Todo el contenido se aade y se modifica dentro de las reas de contenido. Para abrir la pgina principal de rea de contenido, seleccione un rea de contenido en el panel de control. Todas las acciones relativas a la administracin de contenido estn disponibles en esta pgina. Esto incluye:
Aadir, eliminar y editar elementos Organizar el orden de los elementos Aadir y administrar reglas de versin adaptable Crear y modificar metadatos de contenido Administrar seguimiento de estadsticas Activar y desactivar el Estado de revisin Ver el progreso del usuario
Pgina 63 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Contenidos: contenidos que aaden informacin a un curso; por ejemplo, un archivo o una unidad didctica. Referencias: contenidos que hacen referencia a algo que se encuentra fuera del rea de contenido, como un enlace externo o un enlace del curso.
Todos los contenidos comparten ciertas semejanzas. Cada parte de contenido contiene un nombre y una descripcin. Muchos tipos de contenido tambin permiten al profesor configurar opciones tales como disponibilidad y restricciones de fechas. Descripciones de tipo de contenido Es posible seleccionar los tipos de contenido desde la barra de accin y desde la lista desplegable de la pgina rea de contenido. T IPO
DE CONTENIDO
D ESCRIPCIN Una parte de contenido general a la cual se puede adjuntar elementos. Las pruebas son evaluaciones en lnea de los conocimientos y las aptitudes de los alumnos. Las propiedades de las pruebas, como las opciones de presentacin y la disponibilidad, se administran desde el rea de curso donde aparece la prueba. Para obtener informacin sobre la creacin de pruebas y otras evaluaciones, consulte la seccin Cmo crear una evaluacin.
Elemento Prueba
Actividad
Las actividades son tipos de contenido que los profesores pueden calificar en base a un nmero determinado de puntos posibles, como por ejemplo, el trabajo en clase. Un conjunto de contenidos que incluye una ruta estructurada para avanzar a travs de los elementos. Una carpeta dentro del rea de contenido a la cual se pueden aadir otros tipos de contenidos. Las carpetas permiten a los profesores organizar un rea de contenido en un rea estructurada con una jerarqua o por medio de categoras.
Pgina 64 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
T IPO
DE CONTENIDO
D ESCRIPCIN Enlace a un sitio Web externo. Enlace a otro elemento en el curso. Del mismo modo que las pruebas, los sondeos son tiles para efectuar encuestas y evaluaciones. No es posible asignar puntos a las preguntas en los sondeos. Asimismo, los sondeos no pueden ser calificados. Enlace a una herramienta del curso, tal como un tablero de discusin o una sesin de aula virtual. Una ruta directa a un archivo especificado en una unidad, en general un CD-ROM. Para acceder a este archivo, los usuarios deben tener el CD-ROM correcto en sus equipos. Elemento de contenido que permite al profesor elaborar un plan de estudios siguiendo una serie de pasos. Contenido que se ajusta a los estndares del Sharable Content Object Reference Model o SCORM (Modelo de referencia de objetos que se puede compartir). Contenido que cumple con las especificaciones de IMS. Podr encontrar informacin adicional en http://www.imsproject.org. Un paquete de contenido desarrollado por la Red Nacional de Enseanza (National Learning Network). Podr encontrar informacin adicional sobre NLN en http://www.nln.ac.uk.
Herramienta Contenido sin conexin Desarrollador del plan de estudios Contenido SCORM
Disponibilidad del contenido Cuando se aade un elemento de contenido a un curso, ste no se encuentra automticamente disponible. Una opcin de Disponibilidad en la pgina Aadir y modificar permite al usuario establecer el contenido como disponible o no disponible. Esto permite al profesor crear contenido y guardarlo en formato de borrador antes de establecerlo como disponible dentro de un curso. Esta configuracin de disponibilidad es independiente de la versin adaptable. Si un elemento no est disponible, el usuario no puede acceder a ste independientemente de las reglas de versin adaptable. Opciones de contenido Al aadirse un elemento a un rea de contenido, se encuentra disponible una variedad de opciones en la pgina Aadir. Las opciones disponibles dependen del tipo de contenido. Adems, no todas las opciones estarn siempre disponibles. Estas opciones se utilizan para establecer la disponibilidad, las restricciones de fechas y el seguimiento. A continuacin se encuentra una descripcin de todas las opciones que pueden estar disponibles:
Pgina 65 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
T IPO
DE CONTENIDO
D ESCRIPCIN Seleccione S para establecer el contenido como disponible para los usuarios. Si se selecciona No, este contenido no estar disponible, independientemente de las reglas de versin adaptable. Seleccione S para abrir el elemento en una ventana independiente del navegador. Esto resulta muy til ya que los usuarios pueden seguir viendo el rea de contenido junto con el elemento. Permite seleccionar el intervalo de fechas en el que aparecer el elemento. Seleccione la casilla de verificacin Mostrar desde para que el elemento aparezca despus de una fecha especfica. Si se activa esta opcin, seleccione la fecha y hora correspondientes abajo. Seleccione la casilla de verificacin Mostrar hasta para que el elemento aparezca hasta una fecha especfica. Si se activa esta opcin, seleccione la fecha y hora correspondientes abajo. Para realizar un seguimiento de las estadsticas del curso y generar informes sobre la utilizacin y la actividad en relacin con el elemento, seleccione S.
Pgina 66 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ELEMENTOS
Acerca de los elementos Los elementos son porciones generales de contenido aadidas a un curso al que sea posible adjuntarle elementos. Aadir un elemento Para aadir un elemento a un rea de contenido, siga los pasos siguientes: 1. 2. 3. Abra un rea de contenido, como por ejemplo Documentos del curso, desde el panel de control. Seleccione la opcin Aadir elemento de la barra de accin. Complete la pgina Aadir elemento y haga clic en Enviar.
Adjuntar un archivo a un elemento Es posible adjuntar archivos desde un sistema local a un elemento en un rea de contenido. Para obtener ms informacin acerca de los nombres y tipos de archivos, consulte la seccin Archivos adjuntos. Para aadir un archivo a un elemento, siga los siguientes pasos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Abra un rea de contenido, como por ejemplo Documentos del curso, desde el panel de control. Seleccione la opcin Aadir elemento de la barra de accin. Complete la Seccin 1: Informacin sobre el contenido de la pgina Aadir elemento. Seleccione la opcin Examinar prxima a Aadir archivo local. Seleccione el archivo en el sistema local y adalo al campo. Complete el campo Nombre del enlace al archivo. Los usuarios pueden ver el nombre y seleccionar el enlace para abrir el archivo adjunto. Seleccione una opcin en la lista desplegable en el campo Accin especial. Para obtener ms informacin sobre estas opciones, consulte la seccin Acciones especiales. Complete la Seccin 3: Opciones, y luego haga clic en Enviar. Tambin es posible adjuntar archivos a un elemento desde la Content Collection. En el paso 4, seleccione la opcin Examinar prxima a Enlace a Content Collection. Seleccione el archivo que aparece en la ventana del Content Collection.
Nota: el Blackboard Learning System puede reconocer tipos de archivo adicionales y aplicaciones asociadas si se aade una extensin MIME. Pngase en contacto con el administrador del sistema para obtener ms informacin sobre el modo de aadir extensiones MIME.
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 67 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Nota: los usuarios que disponen de la tercera fila del editor de cuadros de texto visual pueden utilizar las opciones de la misma para aadir elementos.
Acciones especiales La seccin 2 de la pgina Aadir elemento contiene un campo Accin especial que permite a los usuarios seleccionar el comportamiento de los archivos adjuntos a un elemento. Estn disponibles las siguientes acciones especiales:
Crear un enlace a este archivo: Adjuntar un archivo al elemento. Un enlace se inserta automticamente debajo del ttulo del documento para acceder al archivo. Mostrar archivo multimedia dentro de la pgina: Mostrar archivo multimedia dentro de la pgina: Permite incrustar ciertos tipos de medios dentro de la propia pgina, en vez de crear un enlace. Si se selecciona esta opcin, el archivo no aparecer en el campo Archivos adjuntos actuales despus de enviar la pgina. Aparecer la imagen o la etiqueta de imagen para el archivo en el editor de cuadros de texto. (La imagen puede aparecer en una casilla negra o transparente.) Permite incrustar ciertos tipos de medios dentro de la propia pgina, en vez de crear un enlace. Si se selecciona esta opcin, el archivo no aparecer en el campo Archivos adjuntos actuales despus de enviar la pgina. Aparecer la imagen o la etiqueta de imagen para el archivo en el editor de cuadros de texto. (La imagen puede aparecer en una casilla negra o transparente.) Si se selecciona esa opcin, el archivo adjunto debe ser de un formato reconocido por el Blackboard Learning System. En caso contrario, se crear automticamente un enlace al archivo. Desempaquetar este archivo: Al seleccionar esta opcin, se indica al sistema que el archivo debe ser desempaquetado antes de presentarlo. Nota: Si el formato del archivo no es un formato de medio digital compatible, la funcin Mostrar archivo multimedia dentro de la pgina establecer de forma predeterminada la funcin Crear un enlace a este archivo.
Incrustar archivos de imagen Los archivos de imgenes se pueden incrustar en los elementos. Los pasos siguientes explican cmo incrustar un archivo de imagen (por ejemplo, un archivo .jpg) en un rea de contenido. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Abra un rea de contenido, como por ejemplo Documentos del curso, desde el panel de control. Seleccione Aadir elemento en la pgina rea de contenido. Se abrir la pgina Aadir elemento. Introduzca un ttulo para el elemento de contenido y aada una descripcin o introduccin para la imagen en el cuadro de texto. Haga clic en la opcin Examinar prxima a Adjuntar archivo local y localice la imagen a aadir. El campo Nombre del enlace al archivo puede quedar en blanco. La imagen se presenta en la pgina. Seleccione la opcin Mostrar el archivo multimedia dentro de la pgina en la lista desplegable Accin especial.
Pgina 68 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
7. 8. 9.
Seleccione las opciones adecuadas para el elemento. Haga clic en Enviar y luego en Aceptar. Se abrir la pgina Acciones de contenido. Seleccione la posicin para la imagen en los campos Alineamiento y Posicin.
10. En los campos Establecer ancho y Establecer altura introduzca el ancho y la altura de la imagen en pxeles. 11. Para crear un enlace a un archivo fuera del sistema local, introduzca el URL en el campo URL de destino de la imagen. Por ejemplo, si existe la imagen en un almacn central de imgenes, el URL puede ser http://blackboard/images/picture1.jpeg. 12. Utilice la lista desplegable en el campo Borde para elegir un borde para la imagen. Esta opcin determina el grosor del borde alrededor de la imagen. Si se elige 0 la imagen no tendr borde alrededor. 13. Introduzca una descripcin para la imagen en el campo Texto alternativo. El texto alternativo es muy importante para usuarios con problemas de visin. El texto alternativo explica a los usuarios lo que debe aparecer si no se visualiza la imagen.> 14. Seleccione S en Iniciar una ventana nueva para que la imagen aparezca en una ventana independiente del navegador. Esto resulta especialmente importante si se ha introducido un URL en URL de destino de la imagen. 15. Haga clic en la opcin Enviar. Nota: El archivo no aparecer en el campo Archivos adjuntos actuales despus de que se enve la pgina. Aparecer una etiqueta de imagen para el archivo en el cuadro de texto.
Pgina 69 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ARCHIVOS ADJUNTOS
Acerca de los archivos adjuntos Es posible aadir archivos adjuntos a diferentes lugares en un curso, por ejemplo, a un elemento, una actividad o un archivo de una unidad didctica. Existen dos opciones para aadir archivos adjuntos:
Archivos en la red local: Seleccione la opcin Examinar prxima a Examinar archivos locales para desplazarse hacia una carpeta de la red. Archivos en el Blackboard Content System: Seleccione la opcin Examinar prxima a Enlace a los elementos de la Content Collection para despazarse hacia un archivo del Blackboard Content System.
Para abrir un archivo, los usuarios deben hacer clic en un enlace al archivo que aparece en el curso. Despus de seleccionar un archivo para adjuntar, los usuarios pueden introducir un nombre para el enlace al archivo. Los usuarios vern este nombre en vez del nombre del documento. Por ejemplo, los usuarios vern Plan de estudios de Biologa en vez de plan de estudios_bio_101.doc. Caracteres aceptados en los nombres de archivos Blackboard permite la utilizacin de todos los caracteres en los nombres de archivos. No obstante, es posible que el sistema operativo y el navegador del usuario limiten los tipos de caracteres aceptados. Por ejemplo, algunos navegadores no aceptan caracteres multibytes. Archivos adjuntos de contenido reconocidos El Blackboard Learning System reconoce los siguientes tipos de archivos. Estos archivos se pueden mostrar dentro de un elemento de contenido. NOTA: el Blackboard Learning System puede reconocer tipos de archivo adicionales y aplicaciones asociadas si se aade una extensin MIME. Pngase en contacto con el administrador del sistema para obtener ms informacin sobre el modo de aadir extensiones MIME.
E XTENSIN .aam
T IPO
DE ARCHIVO
P ROGRAM AS
CON
EL
Multimedia
Complemento Authorware de Macromedia Tenga en cuenta que el tipo de archivo .aam es el punto de partida para una serie de archivos que se deben adjuntar en un archivo .ZIP. Programa de audio Microsoft .NET Show
Pgina 70 de 374
.aiff .asf
Audio Multimedia
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
E XTENSIN .au .avi .doc .exe .gif .html, .htm .jpg, .jpeg .jif .mp3 .mpe .mpg, .mpeg moov,pelcula
DE ARCHIVO
P ROGRAM AS
CON
EL
Real Audio Player Reproductor de video (no compatible con Macintosh) Microsoft Word u otro procesador de texto Archivo ejecutable Programa grfico o navegador de Web Editor HTML o navegador de Web Programa grfico o navegador de Web Programa grfico o navegador de Web Programa de audio Programa de audio Programa grfico o navegador de Web QuickTime movie
Ejecutable Imagen Pgina Web Imagen Imagen Audio Audio/Video Imagen Pelcula
.mov .pdf .png .ppt, .pps .qt .ra .ram .rm .rtf .swf .tiff, .tif
Video Texto Imagen Presentacin con diapositivas Pelcula Audio Video Audio Texto Multimedia Imagen
Reproductor de pelculas o multimedia. Adobe Acrobat Reader Portable Network Graphics Microsoft PowerPoint y PowerPoint Player QuickTime Real Audio Player Real Audio Movie Programa de audio Formato de texto enriquecido Complemento Shockwave de Macromedia Programa grfico o navegador de Web
Pgina 71 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
DE ARCHIVO
P ROGRAM AS
CON
EL
Editor de texto o HTML, procesador de texto Programa de audio Programa de audio Microsoft Windows Microsoft Windows WordPerfect u otro procesador de textos Microsoft Excel WinZip
Pgina 72 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
En caso de seleccionar Opcin, el usuario puede utilizar un men de navegacin de la izquierda para seleccionar el contenido que va a ver. En caso de seleccionar Flujo, el men de navegacin de la izquierda no se abrir; por lo tanto el usuario deber utilizar los botones Siguiente y Anterior para ver el contenido en forma secuencial.
Opciones del libro de calificaciones Aadir elemento del libro de calificaciones Permite seleccionar S para aadir un elemento al libro de calificaciones para el elemento de contenido. El nombre ser el mismo del paquete y, una vez aadido, se podr modificar y administrar desde el libro de calificaciones.
Pgina 73 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Introducir el valor de puntuacin del elemento. Si no se introduce ningn valor, se le asignar un valor posible de 0 puntos al elemento. sta y otras propiedades del elemento del libro de calificaciones se pueden modificar y administrar desde el libro de calificaciones. Permite seleccionar S para poder ver la interaccin del usuario con el contenido, tal como el tiempo total de visualizacin y las respuestas a las preguntas. Para ver los detalles de intento haga clic en el botn Ver desde la pgina Modificar calificacin Si se selecciona S en la opcin Slo el primer intento, los detalles de intento slo se mostrarn la primera vez que el usuario acceda al contenido. Si el usuario no explora todo el paquete, no se realizar el seguimiento de los intentos subsiguientes. Al dejar este valor como No se mostrarn siempre los datos del ltimo intento. Con esta configuracin slo se realiza el seguimiento de datos, sin restringir la frecuencia con la que el usuario puede ver el contenido.
Opciones de contenido Desea que la actividad est visible? Desea realizar un seguimiento del nmero de vistas? Fechas de disponibilidad Permite seleccionar S para que el contenido SCORM est disponible. Permite seleccionar S para realizar el seguimiento del nmero de veces que los usuarios acceden a ese elemento. Utilice la pgina Estadsticas del curso para ver un informe completo. Permite seleccionar el periodo de fechas en que aparecer el contenido.
Permite aadir contenido IMS La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los campos de las pginas Aadir contenido IMS y Modificar contenido IMS. C AMPO Informacin requerida Ttulo Aadir paquete de contenido Nombre del enlace Seleccionar un nombre que describa el elemento de la mejor manera. Permite utilizar la funcin Examinar para seleccionar el paquete IMS a aadir. Esta opcin slo aparece en la pgina Aadir contenido SCORM. El nombre de enlace predeterminado es Haga clic aqu para abrir. Puede cambiar este nombre en la pgina Modificar contenido IMS.
Pgina 74 de 374
D ESCRIPCIN
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Puede aadir instrucciones u otro texto en la pgina Modificar contenido IMS.
En caso de seleccionar Opcin, el usuario puede utilizar un men de navegacin de la izquierda para seleccionar el contenido que va a ver. En caso de seleccionar Flujo, el men de navegacin de la izquierda no se abrir; por lo tanto el usuario deber utilizar los botones Siguiente y Anterior para ver el contenido en forma secuencial.
Opciones del libro de calificaciones Aadir elemento del libro de calificaciones Al seleccionar S se aadir un elemento al libro de calificaciones para el elemento del contenido. El nombre ser el mismo del paquete y, una vez aadido, se podr modificar y administrar desde el libro de calificaciones. Introducir el valor de puntuacin del elemento. Si no se introduce ningn valor, se le asignar un valor posible de 0 puntos al elemento. sta y otras propiedades del elemento del libro de calificaciones se pueden modificar y administrar desde el libro de calificaciones. Permite seleccionar S para poder ver la interaccin del usuario con el contenido, tal como el tiempo total de visualizacin y las respuestas a las preguntas. Para ver los detalles de intento haga clic en el botn Ver desde la pgina Modificar calificacin Si se selecciona S en la opcin Slo el primer intento, los detalles de intento slo se mostrarn la primera vez que el usuario acceda al contenido. Si el usuario no explora todo el paquete, no se realizar el seguimiento de los intentos subsiguientes. Al dejar este valor como No se mostrarn siempre los datos del ltimo intento. Con esta configuracin slo se realiza el seguimiento de datos, sin restringir la frecuencia con la que el usuario puede ver el contenido.
Puntos posibles
Opciones de contenido Desea que la actividad est visible? Desea realizar un seguimiento del nmero de vistas? Fechas de disponibilidad Permite seleccionar S para que el contenido IMS est disponible. Permite seleccionar S para realizar el seguimiento del nmero de veces que los usuarios acceden a ese elemento. Utilice la pgina Estadsticas del curso para ver un informe completo. Permite seleccionar el periodo de fechas en que aparecer el contenido.
Pgina 75 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Aadir contenido NLN La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los campos de las pginas Aadir contenido NLN y Modificar contenido NLN. C AMPO Informacin requerida Ttulo Aadir paquete de contenido Seleccionar un nombre que describa el elemento de la mejor manera. Permite utilizar la funcin Examinar para seleccionar el paquete NLN a aadir. Esta opcin slo aparece en la pgina Aadir contenido NLN. El nombre de enlace predeterminado es Haga clic aqu para abrir. Puede cambiar este nombre en la pgina Modificar contenido NLN. Puede aadir instrucciones u otro texto en la pgina Modificar contenido NLN. D ESCRIPCIN
En caso de seleccionar Opcin, el usuario puede utilizar un men de navegacin de la izquierda para seleccionar el contenido que va a ver. En caso de seleccionar Flujo, el men de navegacin de la izquierda no se abrir; por lo tanto, el usuario deber utilizar los botones Siguiente y Anterior para ver el contenido en forma secuencial.
Opciones del libro de calificaciones Aadir elemento del libro de calificaciones Al seleccionar S se aadir un elemento al libro de calificaciones para el elemento del contenido. El nombre ser el mismo del paquete y, una vez aadido, se podr modificar y administrar desde el libro de calificaciones. Introducir el valor de puntuacin del elemento. Si no se introduce ningn valor, se le asignar un valor posible de 0 puntos al elemento. sta y otras propiedades del elemento del libro de calificaciones se pueden modificar y administrar desde el libro de calificaciones. Permite seleccionar S para poder ver la interaccin del usuario con el contenido, como el tiempo total de visualizacin y las respuestas a las preguntas. Para ver los detalles de los intentos haga clic en el botn Ver desde la pgina Modificar calificacin
Puntos posibles
Pgina 76 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Si se selecciona S en la opcin Slo el primer intento, los detalles de los intentos slo se mostrarn la primera vez que el usuario acceda al contenido. Si el usuario no explora todo el paquete, no se realizar el seguimiento de los intentos subsiguientes. Al dejar este valor como No se mostrarn siempre los datos del ltimo intento. Con esta configuracin slo se realiza el seguimiento de datos, sin restringir la frecuencia con la que el usuario puede ver el contenido.
Opciones de contenido Desea que la actividad est visible? Desea realizar un seguimiento del nmero de vistas? Fechas de disponibilidad Permite seleccionar S para que el contenido NLN est disponible. Permite seleccionar S para realizar el seguimiento del nmero de veces que los usuarios acceden a ese elemento. Utilice la pgina Estadstica del curso para ver un informe completo. Permite seleccionar el periodo de fechas en que aparecer el contenido.
Pgina 77 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CARPETAS
Acerca de las carpetas Las carpetas son tiles para organizar y estructurar contenido en el rea de contenido. Por ejemplo, los profesores pueden aadir carpetas para cada semana del curso a un rea de contenido, u organizar el rea de contenido por tema, como por ejemplo, carpetas separadas para actividades, evaluaciones y proyectos de grupo. Una vez que se crea la carpeta es posible aadirle contenido y subcarpetas adicionales. Es posible aadir a una carpeta todos los tipos de contenidos disponibles en las reas de contenido. Aadir una carpeta Para aadir una carpeta a un rea de contenido, siga estos pasos: 1. 2. 3. Abra un rea de contenido, como por ejemplo Documentos del curso, desde el panel de control. Seleccione la opcin Aadir carpeta en la barra de accin. Complete la pgina Aadir carpeta y haga clic en Enviar.
Disponibilidad del contenido de las carpetas Es posible establecer la disponibilidad de elementos en un rea de contenido elemento por elemento, pero la visualizacin real de ste por parte de los usuarios depender de la disponibilidad de cualquier carpeta principal hasta la raz del rea de contenido. Si alguna de las carpetas principales no se encuentra disponible, tampoco lo estarn los elementos dentro de sta. Por ejemplo, si una carpeta est configurada como no disponible pero los elementos dentro de sta estn configurados como disponibles, los usuarios no podrn visualizarlos dentro de la carpeta. Esto tambin es vlido para los elementos con reglas de versin adaptable. Si una carpeta tiene una regla que la establece como no disponible para un alumno, el contenido de esa carpeta tampoco estar disponible para ese usuario.
Pgina 78 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
METADATOS DE CONTENIDO
Acerca de los metadatos de contenido La pgina Metadatos de contenido almacena informacin sobre una parte del contenido. Los metadatos son compatibles con IMS al importar y exportar contenidos. ara abrir la pgina Administrar elemento, que incluye un enlace a Metadatos, haga clic en la opcin Administrar prxima al elemento en el rea de contenidos. NOTA: No es posible efectuar un seguimiento ni emitir informes sobre la informacin introducida en la pgina Metadatos de contenido. La pgina Metadatos de contenido slo se puede visualizar como informacin de referencia para el elemento de contenido.
Opciones de metadatos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Metadatos de contenido. Seleccione Editar para mostrar los campos de cada seccin. C AMPO Informacin de elemento Ttulo Entrada de catlogo Muestra el ttulo del elemento de contenido. La informacin del catlogo y la versin en los campos Origen y Entrada. Despus de efectuada una entrada de catlogo, se abrir una casilla de verificacin junto al elemento. Seleccione la casilla de verificacin y haga clic en Enviar para eliminar una entrada. Nombre del catlogo u origen del contenido. Nmero o versin del catlogo. El idioma del elemento de contenido Una descripcin del elemento de contenido. D ESCRIPCIN
Muestra fecha y hora de creacin del elemento de contenido. Los nombres de otras personas que colaboraron en la creacin del elemento de contenido. Despus de introducir un colaborador, se abrir una casilla de verificacin junto al elemento. Seleccione la casilla de verificacin y haga clic en Enviar para eliminar un colaborador. El nombre del autor o editor.
Pgina 79 de 374
Persona
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
C AMPO Rol Organizacin Fecha Informacin tcnica Formato de recurso Ubicacin del recurso
D ESCRIPCIN El rol de la persona, por ejemplo autor, colaborador o editor. El nombre del club asociado a la persona. La fecha en que la persona efectu cambios o actualizaciones.
El tipo de aplicacin que utiliza el elemento de contenido. La ubicacin del elemento aparece en este campo.
Informacin sobre la gestin de derechos Recurso gratuito: Copyright/Restriccin Descripcin Establezca si el contenido se ha obtenido en forma gratuita o si ha sido comprado. Establezca si el contenido est sujeto a derechos de autor o a restricciones. Comentarios sobre las condiciones de uso de este elemento.
Pgina 80 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ENLACES EXTERNOS
Acerca de los enlaces externos Es posible aadir enlaces a sitios Web externos como enlaces externos a las reas de contenido. Cuando introduzca un URL, siempre introduzca la direccin de Web completa en el enlace. Por ejemplo, introduzca http://www.blackboard.com (no escriba www.blackboard.com ni blackboard.com). Aadir un enlace externo Siga estos pasos para aadir un enlace externo a un rea de contenido: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido, como por ejemplo Documentos del curso, desde el panel de control. Seleccione la opcin Aadir enlace externo de la barra de accin. Complete la pgina Aadir enlace externo con un Nombre, una Descripcin y un URL para el enlace. Tenga en cuenta que se requiere un URL. Haga clic en la opcin Enviar.
Pgina 81 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Aadir un enlace del curso Siga estos pasos para aadir un enlace del curso a un rea de contenido: 1. 2. 3. Abra un rea de contenido, como por ejemplo Documentos del curso, desde el panel de control. Seleccione la opcin Aadir enlace del curso de la barra de accin. Se abrir la pgina Aadir enlace del curso. Introduzca un nombre y una descripcin en la seccin 1 de la pgina. Para abrir el mapa del curso, haga clic en Examinar en la seccin 2. Haga clic en el enlace a un elemento en el mapa del curso para seleccionarlo como el enlace del curso. En la seccin 3, configure las opciones para el enlace del curso. Haga clic en la opcin Enviar.
Pgina 82 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
UNIDADES DIDCTICAS
Acerca de las unidades didcticas Las unidades didcticas permiten a los profesores establecer una ruta estructurada para avanzar a travs de los contenidos de un curso. Eso les permite a los alumnos ver el contenido de forma intuitiva y autodidacta. Todo los tipos de contenido, a saber, los elementos, actividades y evaluaciones, pueden estar incluidos en una unidad didctica. El profesor puede permitir a los alumnos acceder al contenido no lineal de una unidad didctica o exigirles verla en forma secuencial. Por ejemplo, se crea una unidad didctica sobre Shakespeare en la que se incluyen archivos, actividades y una evaluacin. El profesor puede pedir a los alumnos que procedan a travs de la unidad didctica en un orden especfico, o puede permitirles ver los contenidos en cualquier orden. Los contenidos de una unidad didctica se aaden y administran del mismo modo que los contenidos de una carpeta. Una unidad didctica es una shell a la que se aaden otros contenidos, tales como archivos. Las unidades didcticas se pueden modificar del mismo modo que cualquier otro elemento dentro del rea de contenido. Aadir una unidad didctica Para aadir una unidad didctica a un rea de contenido del curso, siga los siguientes pasos. 1. 2. 3. Seleccione un rea de contenido, tal como Documentos del curso, en el panel de control. Seleccione la opcin Unidad didctica en la lista desplegable de la barra de accin, y haga clic en la opcin Ir. Complete la pgina Aadir unidad didctica y haga clic en Enviar.
Crear una unidad didctica con presentacin de diapositivas Despus de aadir una unidad didctica a un rea de contenido, se puede crear en la misma una presentacin de diapositivas. La presentacin de diapositivas permite al usuario ver el contenido de la unidad didctica en forma secuencial. 1. 2. 3. Abrir el rea de contenido que contiene la unidad didctica. Haga clic en el nombre de la unidad didctica para abrirla. Seleccione la opcin Aadir archivo en la barra de accin. La pgina Aadir archivo se usa para aadir archivos a una unidad didctica y para crear una presentacin de diapositivas. Esto incluye enlaces de curso, enlaces a archivos locales y enlaces de archivos del Blackboard Content System con la unidad didctica. Esta opcin se puede utilizar muchas veces para aadir diferentes archivos a una unidad didctica. Utilice los nmeros que se encuentran a la izquierda de cada elemento para ordenar el contenido. Si la unidad didctica se ve en forma secuencial, este es el orden en el que aparece el contenido.
4.
Pgina 83 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Unidades didcticas secuenciales y no secuenciales Las unidades didcticas se pueden ver en forma secuencial o no secuencial. Si se aplica la forma secuencial, los alumnos vern la unidad didctica en el orden en el que los elementos estn dispuestos dentro de la misma. Los alumnos no podrn avanzar a una pgina dentro de la unidad sin haber visualizado la pgina anterior. Si no se aplica la vista secuencial, los elementos de la unidad didctica se pueden ver en cualquier orden desde la pgina Contenidos.
Pgina 84 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Aadir una prueba a un rea de contenidos Para aadir una prueba a un rea de contenidos, siga estos pasos: 1. 2. Seleccione un rea de contenido, tal como Documentos del curso, en el panel de control. Seleccione la opcin Aadir prueba de la barra de accin.
Existen dos opciones para aadir una prueba en la pagina Aadir prueba.
Crear una prueba nueva Haga clic en la opcin Crear. Seleccionar una prueba existente Seleccione una prueba en el cuadro Aadir prueba y haga clic en la opcin Enviar.
Despus de que una prueba se aade al rea de contenidos, aparece la pgina Modificar prueba. Esta pgina incluye enlaces a la pgina Opciones de la prueba y a la pgina Lienzo de la prueba, en la que se pueden realizar modificaciones a la prueba. La pgina Opciones de la prueba incluye opciones para configurar la disponibilidad, los comentarios y la presentacin de la prueba. NOTA: los parmetros de configuracin de la pgina Opciones de sondeo son los mismos que los de la pgina Opciones de prueba, a excepcin de los Comentarios de sondeo.
Advertencia: si un alumno ya ha realizado una prueba, aparece una advertencia cuando se selecciona la opcin Modificar la prueba. Ciertas reas de la prueba no estarn disponibles para su modificacin si la prueba ya ha sido realizada por los alumnos. Si el profesor modifica una prueba despus de que un alumno la ha enviado, el alumno ver la prueba nueva modificada cuando visualice sus calificaciones y comentarios. No vern la evaluacin original que completaron.
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 85 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Eliminar una evaluacin distribuida Cuando se elimina una evaluacin de un rea de contenidos, se borra de esa rea de contenidos y se borran adems los detalles de todos los intentos efectuados por los alumnos. La evaluacin seguir estando disponible en el administrador de pruebas o de sondeos. Las calificaciones se pueden conservar, pero se perdern los detalles de los intentos de los alumnos. Al eliminar una evaluacin de un rea de contenidos, la evaluacin no se elimina del sistema. Para que la evaluacin desaparezca completamente del curso, se debe eliminar del administrador de pruebas o de sondeos. SUGERENCIA: si algn alumno ya ha realizado una evaluacin, considere con atencin las consecuencias antes de eliminarla. Se recomienda establecer una evaluacin primero como No disponible antes de elegir la opcin ms radical de eliminarla.
Para eliminar una evaluacin de un rea de contenido, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Abra el rea del curso desde el panel de control. Ubique la evaluacin y haga clic en la opcin Eliminar prxima a la evaluacin.
Aparecer una advertencia. Haga clic en S para continuar. Si un alumno todava no ha intentado realizar la evaluacin, sta ser eliminada del rea del curso. La evaluacin seguir estando en el administrador de pruebas o de sondeos. Si un alumno ha intentado realizar la evaluacin, por favor siga con el paso 5. Seleccione la opcin adecuada y haga clic en Enviar.
Conservar: esta opcin eliminar la evaluacin del rea del curso. Se conservar toda calificacin del libro de calificaciones relacionada con esa evaluacin, pero el intento se eliminar. En esta instancia, la calificacin se conserva pero la evaluacin y todos los intentos se eliminan. No ser posible ver ninguna de las respuestas de los alumnos a las preguntas. Esto puede tener consecuencias graves; por ejemplo, no ser posible calificar una pregunta de redaccin despus de eliminar la evaluacin, porque se habrn eliminado los detalles del intento. Es importante destacar que si se vuelve a distribuir la evaluacin, se realizar como una evaluacin nueva. No hay conexin o datos compartidos entre la primera y la segunda distribuciones, y el libro de calificaciones tratar cada distribucin como un elemento independiente del libro de calificaciones.
Eliminar: esta opcin eliminar la evaluacin del rea del curso y borrar todos los registros de la misma en el libro de calificaciones. Esta accin destruir todos los registros de rendimiento del alumno en la evaluacin.
Eliminar una evaluacin del administrador de pruebas o de sondeos Las evaluaciones se eliminan mediante la seleccin del botn correspondiente Eliminar en el administrador de pruebas o de sondeos. Una evaluacin slo se puede eliminar del administrador de pruebas o de sondeos si no se ha distribuido en un rea del curso. Si no aparece el botn Eliminar de una evaluacin en el administrador de pruebas o de sondeos, siga las instrucciones para eliminar una evaluacin distribuida antes de intentar eliminar la evaluacin del administrador de pruebas o de sondeos. La eliminacin de una evaluacin del administrador de pruebas o de sondeos destruye la evaluacin pero no tiene consecuencias en el libro de calificaciones.
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 86 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
OPCIONES DE LA PRUEBA
Acerca de las opciones de la prueba Las opciones de la prueba permiten al profesor modificar el nombre y la descripcin de una prueba, as como tambin establecer la disponibilidad, presentacin y comentarios para la misma. Estas opciones slo estn disponibles una vez que una prueba se haya aadido al rea de contenido. Despus de que se aade una prueba, aparecer la pgina Modificar prueba, y deber seleccionar Modificar las opciones de la prueba para abrir la pgina Opciones de la prueba. Para hacer modificaciones a las opciones de la prueba ya existentes, seleccione Modificar prxima a la prueba en el rea de contenido. Modificar disponibilidad de la prueba La disponibilidad de la prueba slo se puede establecer despus de que la prueba ha sido aadida al rea de contenido. La disponibilidad se administra en la pgina Opciones de la prueba. NOTA: cuando una evaluacin no est disponible, se la distribuye en un rea de contenido pero a los alumnos no les aparece ningn enlace. La evaluacin que no se encuentra disponible se puede ver al acceder al rea del curso mediante el panel de control.
Las siguientes son descripciones de las opciones de disponibilidad de la prueba: O PCIN Establecer el enlace como disponible D ESCRIPCIN Seleccione S para hacer que les aparezca a los alumnos un enlace a esta evaluacin. Si esta opcin se establece en No, no aparecer el enlace para los alumnos. Los profesores pueden establecer este vnculo como disponible, luego usar los campos Mostrar desde y Mostrar hasta para limitar el periodo de tiempo en que aparece el enlace. Permite seleccionar la opcin S para crear un anuncio acerca de la prueba. El anuncio incluir la fecha y el siguiente texto: Se ha establecido una prueba como disponible en [rea del curso que incluye el enlace a la evaluacin]. Este anuncio aparecer en los anuncios del curso.
Pgina 87 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Esta opcin permite a los estudiantes realizar la prueba varias veces. El estado de varios intentos se muestra a los alumnos en la parte superior de la evaluacin. Seleccione Permitir intentos sin lmite para que los alumnos realicen la prueba todas las veces que lo deseen. Seleccione Permitir <blank> intentos para indicar el nmero especfico de intentos permitidos. Complete el espacio con el nmero correspondiente. Si la opcin Aplicar finalizacin est seleccionada, los alumnos deben completar la evaluacin la primera vez que se inicia. Los alumnos no pueden salir de la evaluacin y seguir trabajando sobre la misma en una fecha posterior. El botn Guardar est disponible para que los alumnos guarden la evaluacin mientras estn trabajando en ella, pero no pueden salir de la evaluacin y volver a entrar a la misma. Si se activa la opcin Aplicar finalizacin, esto se deja indicado y se explica a los alumnos en la parte superior de la evaluacin. Si la opcin Aplicar finalizacin no est activada, los alumnos pueden guardar su trabajo y terminar la evaluacin en otro momento.
Aplicar finalizacin
Establecer temporizador
Permite seleccionar esta casilla de verificacin para establecer un lmite de tiempo para terminar la evaluacin. Si se selecciona esta opcin, introduzca la cantidad de tiempo permitido para la prueba en los cuadros de horas y minutos que figuran a continuacin. El tiempo transcurrido se muestra al alumno durante la evaluacin. Tambin se muestra una advertencia de un minuto a medida que el alumno se aproxima al lmite de tiempo. Permite seleccionar la fecha y la hora en que la prueba estar disponible para los alumnos. Este campo es opcional, el profesor puede controlar la disponibilidad a travs de la opcin Establecer el enlace como disponible sin configurar fechas especificas. Permite seleccionar la fecha y la hora en que la prueba dejar de estar disponible para los alumnos. Este campo se puede dejar en blanco.
Mostrar desde
Mostrar hasta
Pgina 88 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
O PCIN Contrasea
D ESCRIPCIN Seleccione esta casilla de verificacin para requerir una contrasea a fin de permitir el acceso de los alumnos a esta evaluacin. Si selecciona esta casilla de verificacin, introduzca una contrasea en el campo que figura a continuacin. Las contraseas no pueden contener ms de 15 caracteres. Los campos de contraseas distinguen maysculas y minsculas. Seleccione esta opcin para incluir esta prueba en los clculos del Libro de calificaciones. Si no se incluye la prueba, la puntuacin no incidir en ningn clculo del Libro de calificaciones. Seleccione esta opcin para ocultar la puntuacin de esta prueba en el Libro de calificaciones. Si la selecciona, el elemento funciona como un sondeo. En el Libro de calificaciones se leer Completo/Incompleto y en las pginas de detalles de calificaciones aparecer N/D o cero.
Incluya esta prueba en los clculos de puntuacin del Libro de calificaciones Ocultar la puntuacin de esta prueba al libro de calificaciones
Evaluaciones no disponibles Existe una diferencia entre las evaluaciones no disponibles y las evaluaciones eliminadas. Las evaluaciones eliminadas se han borrado del administrador de pruebas o de sondeos. Las evaluaciones no disponibles se distribuyen al rea del curso pero el enlace no aparece para los alumnos. La evaluacin se puede ver al acceder al rea del curso mediante el panel de control. La disponibilidad de las evaluaciones se administra en la pgina Opciones de la prueba. La disponibilidad de la evaluaciones puede ser limitada a un periodo de tiempo especfico mediante la configuracin de los campos Mostrar desde y Mostrar hasta. La disponibilidad tambin puede ser abierta, si se establece slo una fecha de inicio o slo una fecha de finalizacin. Si el enlace a la evaluacin esta disponible, pero no se establece ninguna fecha, la evaluacin queda establecida como siempre disponible y de inmediato. Comentarios de la prueba Las opciones de comentario de la prueba determinan el tipo de resultados que los usuarios reciben despus de enviar las pruebas. Se pueden seleccionar una o ms opciones. MODO DE COMENTARIO Puntuacin Respuestas enviadas Respuestas Correctas Comentarios D ESCRIPCIN Permite presentar a los alumnos la puntuacin final. Permite presentar las respuestas de los alumnos. Permite presentar las respuestas correctas a las preguntas. Permite presentar los comentarios sobre la pregunta al alumno.
Pgina 89 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Diferencias entre los comentarios de la prueba y los comentarios del sondeo Cuando se muestra una prueba, aparecen cuatro opciones para el comentario de la prueba en la pgina Opciones de la prueba. Cuando se muestra un sondeo, solo estn disponibles dos opciones:
Estado Permite a los alumnos ver si el sondeo est completo o incompleto. Respuestas enviadas Permite a los usuarios ver las respuestas que enviaron.
Modificar la presentacin de la prueba Existe una variedad de opciones para presentar las pruebas a los alumnos. Estas opciones se pueden modificar en la pgina Opciones de la prueba. Las siguientes son descripciones de cada opcin: O PCIN Todas a la vez Una por vez D ESCRIPCIN Presenta la prueba completa en una pantalla. Muestra una pregunta por vez. La pantalla incluye herramientas de navegacin para desplazarse entre las preguntas. El botn Enviar aparecer slo en la ltima pgina de la prueba. Impide a los alumnos volver a las preguntas que ya han respondido. Si se prohbe volver atrs, los alumnos no vern los botones <<, < o >> durante la prueba. Estos botones aparecern si se permite volver atrs. Muestra preguntas en un orden aleatorio cada vez que se realiza una evaluacin.
Pgina 90 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ACTIVIDADES
Acerca de las actividades Las actividades permiten a los profesores crear trabajo de curso y administrar las calificaciones y comentarios para cada alumno por separado. Los profesores pueden crear actividades que muestran el nombre, el valor de puntuacin y la descripcin de la actividad. Adems, es posible adjuntar archivos. Despus de aadir una actividad al rea de contenido, los alumnos pueden acceder a la actividad, completarla en un archivo aparte y enviarla al profesor. El profesor puede responder a cada alumno por separado y enviar comentarios sobre sus actividades individuales y archivos adjuntos, si fuese necesario. NOTA: Despus que un alumno completa y enva una actividad, el profesor puede acceder a ese archivo en el libro de calificaciones.
Aadir una actividad Para aadir una actividad a un rea de contenido, siga estos pasos: 1. 2. 3. Abra un rea de contenido, como por ejemplo Documentos del curso, desde el panel de control. Seleccione la opcin Aadir actividad de la barra de accin. Complete la pgina Aadir actividad y haga clic en Enviar.
Pgina 91 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ENLACES A HERRAMIENTAS
Acerca de los enlaces a herramientas Los enlaces a herramientas se pueden ubicar en cualquier lugar de un curso en donde pueda ubicarse el contenido. Las herramientas como Foros de tableros de discusin y Sesiones de aula virtual pueden estar en la misma rea de contenido que otros tipos de contenido, tales como las presentaciones con diapositivas de unidades didcticas, los archivos y las evaluaciones. Aadir herramientas a carpetas crea un proceso sin interrupciones para los usuarios, porque permite acceder a todos los materiales relacionados con un tema desde la misma ubicacin. Los profesores pueden tambin pueden explicar el contexto de la herramienta cuando se aade al rea de contenido, incluyendo una descripcin de para qu se usa y de los archivos adjuntos. Por ejemplo, si el profesor puede aadir un enlace a un tablero de discusin, explica que los usuarios pueden participar del foro durante una semana especfica, y adjuntar un artculo que deben discutir. Aadir una herramienta al rea de contenidos Para aadir una herramienta a un rea de contenido, siga estos pasos: 1. 2. Seleccione un rea de contenido, tal como Documentos del curso, en el panel de control. Desde la pgina principal de rea de contenidos, o desde cualquier carpeta anidada, seleccione una herramienta desde la lista desplegable y haga clic en Ir. Se abrir la pgina Aadir herramienta. Establezca un enlace a la herramienta, a una instancia de la herramienta o cree una instancia nueva. Por ejemplo, establezca un enlace a la pgina Tablero de discusin donde los usuarios puedan seleccionar un foro, establezca un vnculo directo a un foro existente o cree un foro nuevo y establezca un vnculo hacia l. Haga clic en Enviar para aadir la herramienta a la carpeta.
3.
Pgina 92 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NOTA: No es posible copiar carpetas de otras partes de un curso a una unidad didctica.
Copiar o mover contenido Para copiar o mover un elemento del contenido, siga estos pasos: 1. 2. 3. Abra el rea de contenido que incluye ese elemento de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Copiar prxima al contenido (si la opcin Copiar no aparece, esto implica que no se encuentra disponible). Se abrir la pgina Copiar o mover elemento Complete la pgina Copiar o mover elemento con la siguiente informacin:
Curso de destino: Seleccione un destino para el elemento en la lista desplegable. Solo aparecen en la lista aquellos cursos en los cuales el profesor tiene rol de profesor. Carpeta de destino: Para ver el mapa del curso, seleccione la opcin Examinar. Seleccione una carpeta en el mapa del curso y haga clic en Enviar. Eliminar elemento despus de copiar: Si se est copiando un elemento (para que exista en diferentes sitios), seleccione No. Si se est moviendo el elemento a una ubicacin diferente, seleccione S. Si se selecciona S el elemento se eliminar del rea de contenido actual.
Pgina 93 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Contenido IMS El Building Block reproductor de contenidos admite contenido que cumpla con el estndar 1.1.2 de IMS sobre Contenidos y Paquetes, con el atributo de contenidos para la Web. Al aadir este tipo de contenido al curso, es til advertir que la mayora de estos tipos de paquetes no realizan un seguimiento de los detalles del intento del usuario. De otra forma, no se vern diferencias importantes. Se puede encontrar ms informacin acerca del contenido IMS en: http://www.imsproject.org
Pgina 94 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Contenido SCORM El Building Block reproductor de contenidos admite contenido que est en conformidad con el estndar SCORM 1.2 y el estndar SCORM 2005. El profesor no necesita determinar con antelacin si el contenido ha sido diseado conforme a la norma 1.2 o la 2005, dado que ambos tipos se pueden reproducir. Se puede encontrar ms informacin acerca del contenido SCORM en: http://www.adlnet.org Contenido NLN El Building Block reproductor de contenidos admite contenido NLN, que cumple con los estndares SCORM e IMS. El Equipo de materiales NLN del Reino Unido es responsable de la contratacin y el desarrollo de materiales para aprendizaje electrnico con NLN, y ofrece asesoramiento sobre las maneras ms adecuadas de integrar los materiales NLN en la planificacin de la enseanza y el aprendizaje. Se puede encontrar ms informacin acerca del contenido NLN en: http://www.nln.ac.uk/ Quin crea el contenido? Los paquetes de contenidos se crean para cumplir con los estndares individuales. Cada institucin puede utilizar una poltica que regule qu contenido utilizar y de qu fuentes puede provenir. Algunas instituciones crean sus propios paquetes SCORM o IMS, y varias compaas privadas producen tambin el contenido. Algunos contenidos pueden tambin estar disponibles para uso general. NOTA: una vez que el usuario comienza a trabajar con el contenido SCORM, IMS o NLN, la navegacin e interaccin integral se determina mediante los paquetes de contenidos, no mediante el Blackboard Learning System.
Administracin de los tipos de contenido La disponibilidad de los tipos de contenido puede ser controlada en la pgina Administrar herramientas desde el panel de control. Los tipos de contenido se controlan en la pgina Disponibilidad de tipos de contenido. Segn la configuracin del administrador, uno o todos los tipos de contenido del Reproductor de contenidos pueden estar disponibles la utilizacin del profesor. Datos de intento Cuando un elemento del libro de calificaciones se asocia al elemento de contenido SCORM, IMS o NLN, el profesor puede ver los datos sobre la interaccin de los alumnos con el contenido. Esto se llama datos de intento. Los detalles pueden incluir datos sobre el tiempo total durante el que el usuario ha visualizado cada objeto de aprendizaje, el estado de terminacin, las respuestas a cualquiera de las preguntas del paquete y si la respuesta ha sido o no correcta. El objetivo del intento es ayudar al profesor a determinar la puntuacin para el elemento del libro de calificaciones. Para acceder a esta informacin en la pgina Detalles de intento, proceda del siguiente modo: 1. 2. Haga clic en Libro de calificaciones. Haga clic en el intento del usuario; se cargar la pgina Modificar calificacin.
Pgina 95 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
3.
Haga clic en la opcin Ver en la pgina Modificar calificacin; se cargar la pgina Detalles del intento. NOTA: no todos los paquetes estn diseados para hacer el seguimiento de todos los datos. Si el paquete no proporciona la informacin al Blackboard Learning System, los datos se mostrarn como N/D.
Pgina 96 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PLAN DE ESTUDIOS
Acerca del plan de estudios Un plan de estudios es un tipo de contenido que puede ser aadido a cualquier rea de contenido. Permite establecer un enlace a cualquier documento existente que sirva como plan de estudios, o crear un nuevo plan de estudios mediante la plantilla proporcionada. El profesor puede adjuntar un archivo desde su equipo local, o utilizar un enlace a un archivo en el Content Collection, si ste ha sido activado por el administrador. La creacin de un nuevo plan de estudios permite al usuario desarrollar de forma preliminar tantas lecciones como necesite, o desarrollar una leccin a la vez. Adems, el usuario puede aplicar diseos personalizados al plan de estudios. SUGERENCIA: al utilizar la herramienta del plan de estudios para crear un plan nuevo, el usuario puede crear primero un rea de contenido personalizada exclusivamente para el mismo. Al adjuntar el plan de estudios a su propia rea de contenidos se posibilita un fcil acceso y no se dispersa la atencin del usuario con ningn otro elemento del rea de contenidos.
Aadir un plan de estudios Para aadir un plan de estudios a un rea de contenido del curso, siga los pasos siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. Seleccione un rea de contenido, tal como Documentos del curso, del panel de control o en Editar vista de la pgina. Seleccione la opcin Plan de estudios en la lista desplegable de la barra de accin, y haga clic en la opcin Ir. Complete la pgina Aadir plan de estudios y haga clic en Enviar. Si se selecciona la opcin de Crear un nuevo plan de estudios, consulte Cmo crear un nuevo plan de estudios para obtener ms informacin. Si se selecciona la opcin de Utilizar archivo existente, el archivo se adjuntar a la pgina Aadir elemento. Para ms informacin, consulte la seccin Aadir elemento en la documentacin.
Utilice un archivo existente o el Desarrollador del plan de estudios Existen dos opciones disponibles para aadir un Plan de estudios: adjuntar un archivo existente o crear un plan de estudios mediante el Desarrollador del plan de estudios. Cuando el profesor adjunta un archivo, se le requiere que seleccione un archivo desde su equipo local. Establecer un enlace a un elemento del Content Collection permite al profesor seleccionar un elemento del Content Collection. Cualquiera de estas opciones crear un plan de estudios que simplemente abre el documento adjunto o enlazado. No existen opciones de diseo disponibles para esta seleccin. Al seleccionarse el empleo del Desarrollador del plan de estudios, se conduce al usuario a la pgina Creacin de plan de estudios. El instalador de plan de estudios permite al usuario crear shells de lecciones por lotes, y aadir diseos personalizados al plan de estudio. Las lecciones pueden ser aadidas, modificadas, reordenadas y eliminadas en cualquier momento. Las opciones de diseo pueden ser cambiadas an despus de que el plan de estudios se haya creado.
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 97 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Crear un nuevo plan de estudios La primera seccin de la pgina Creacin del plan de estudios brinda tres cuadros de texto con nombres sugeridos para el contenido: Descripcin, Temas y Materiales requeridos. Los ttulos son editables y cualquier contenido se puede o no incluir en los cuadros de texto. El usuario puede seleccionar una opcin de diseo y personalizar los colores y patrones del diseo. Para ms informacin, consulte Cmo disear un plan de estudios. Las shells de lecciones son marcadores de posicin para un nmero determinado de lecciones que el usuario desea aadir al plan de estudios, y pueden crearse seleccionando la opcin Desarrollar lecciones y luego introduciendo el nmero de lecciones a ser creadas. NOTA: La funcin Desarrollar lecciones slo est disponible durante la creacin. Una vez que se ha creado el plan de estudios, el usuario debe crear lecciones haciendo clic en Aadir leccin en la barra de accin de la pgina Lecciones. Consulte la seccin Lecciones del plan de estudios para obtener ms informacin. Cuando el usuario hace clic en Enviar, se lo deriva a la pgina siguiente para crear, modificar, ordenar y eliminar lecciones. Consulte la seccin Lecciones del plan de estudios para obtener ms informacin. Cmo disear un plan de estudios El plan de estudios brinda seis opciones de estilo: Imagen del documento, Bloc de notas, Moderno, Clsico, Contemporneo o ninguno. Cada estilo es nico, con una fuente de encabezado llamativa y bordes finos o gruesos alrededor del contenido. Algunos estilos permiten al usuario seleccionar el estilo del fondo de una lista de patrones. La tabla a continuacin describe el diseo y configuracin opcional para cada estilo. E STILOS Estilo Imagen del documento Bloc de notas
DEL PLAN DE ESTUDIOS .
Descripcin Principalmente blanco con una imagen de un documento ligeramente visible en el fondo. El fondo contiene lneas horizontales azul plido, similar a la apariencia del bloc de notas. Un borde fino rodea todo el plan de estudios. Un marco ms amplio alrededor de todo el plan de estudios. Un marco ms amplio rodea el contenido, pero est separado en dos cuadros por el encabezado de las lecciones.
Encabezados, bordes, texto, fondo (color o patrn) Encabezados, bordes, texto, marco, fondo (color o patrn) Encabezados, bordes, texto, marco, fondo (color o patrn)
Pgina 98 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
E STILOS Ninguno
Encabezados, texto
Lecciones del plan de estudios El envo de la pgina Crear plan de estudios lleva al usuario a la siguiente parte del desarrollador del plan de estudios, la pgina Lecciones. sta tambin es la pgina que aparece cuando se selecciona la opcin Modificar en la pgina rea de contenido, una vez que el plan de estudios ha sido creado. El contenido de la pgina Lecciones aparece con el diseo elegido en la pgina Crear plan de estudios. El botn Modificar, ubicado en la parte superior de la informacin del encabezado, conduce al usuario a la pgina Crear plan de estudios. Hacer clic en la opcin Modificar permite al usuario cambiar la descripcin y los dems textos de la parte superior del plan de estudios, as como el estilo y las opciones de contenido tales como la fecha de disponibilidad. Las lecciones son clasificadas a continuacin de la informacin del encabezado. En esta lista es posible aadir, modificar, reordenar y eliminar las lecciones. Para aadir una leccin, haga clic en Aadir leccin en la barra de accin. Las lecciones pueden incluir una fecha y hora, o usar las casillas de verificacin para no mostrarlas.
Pgina 99 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
VERSIN ADAPTABLE
Acerca de la versin adaptable La distribucin adaptable del contenido permite tener el control de enviar contenido a los usuarios sobre la base de un conjunto de normas establecidas por el profesor. Las normas pueden estar relacionadas con disponibilidad, fecha y hora, usuarios individuales y grupales (como los grupos de cursos), calificaciones o intentos en cualquier elemento del libro de calificaciones, o el estado de revisin de otro elemento en el curso. Todos los profesores y desarrolladores de cursos pueden utilizar esta funcin. Algunos profesores y desarrolladores de cursos pueden aprovechar las ventajas de las funciones avanzadas de las reglas para crear combinaciones ms sofisticadas de las reglas de versiones sobre los elementos. Otros pueden utilizar las funciones bsicas de las reglas para distribuir contenido para usuarios especficos o grupos y/o para permitir que todos los usuarios visualicen los contenidos segn su rendimiento en una actividad. Las siguientes opciones estn disponibles:
Versin adaptable: permite crear reglas bsicas para un elemento. Slo se puede crear una regla por elemento. Versin adaptable: Avanzada: permite crear reglas avanzadas para un elemento. Se pueden crear varias reglas. Progreso del usuario: permite ver los detalles de un elemento para todos los usuarios del curso. Esta pgina contiene informacin acerca de si el usuario puede visualizar el elemento y si lo ha marcado como revisado.
Criterios y reglas de la versin adaptable Una regla de versin adaptable consiste en un conjunto de criterios que define la visibilidad de un elemento de contenido para los usuarios. La regla est compuesta por criterios. La fecha y la afiliacin son dos ejemplos diferentes de criterios. Cada elemento de contenido puede tener varias reglas, y cada regla puede constar de varios criterios. Para ver un elemento, el usuario debe cumplir todos los requisitos de la regla. Esto significa que si una regla consta de varios criterios, el usuario debe cumplirlos todos antes de disponer del elemento. Por ejemplo, el profesor puede aadir una actividad a un curso. Una regla de esta actividad puede permitir a todos los usuarios del grupo A visualizar una actividad despus de una fecha especfica. Esta regla consistira de criterios de afiliacin y criterios de fechas. Otra regla para esta actividad puede permitir a todos los usuarios del grupo B visualizar la actividad una vez que hayan completado el deber nmero 1. Esta regla consistira en criterios de afiliacin y criterios de libro de calificaciones. NOTA: Slo se puede crear un criterio de afiliacin y un criterio de fecha para cada regla. Es posible aadir varios criterios de libro de calificaciones y de estado de revisin a cada regla.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Activar y desactivar la funcin Versin adaptable El administrador del sistema controla la disponibilidad de la funcin Versin adaptable. Si esta funcin se encuentra disponible, los desarrolladores de cursos pueden aadir reglas de versin adaptable bsicas o avanzadas. Si el administrador del sistema desactiva la herramienta Versin adaptable, desaparecern todas las reglas que han sido creadas. Asimismo, ya no aparecern los enlaces relacionados a la versin adaptable en la pgina Administrar. Si posteriormente se reactiva la herramienta, reaparecern los enlaces en la pgina Administrar y se guardar cualquier dato asociado con la versin adaptable (como, por ejemplo, las reglas). Tambin reaparecer toda regla de la versin adaptable que se haya establecido previamente. Visibilidad de elementos con reglas de versin adaptable. Una vez que se han establecido reglas de versin adaptable para un elemento, la visibilidad de dicho elemento se restringe a aquellos usuarios que cumplen con los criterios de esas reglas. Por ejemplo, el profesor crea un elemento de contenido llamado Introduccin y lo pone a disposicin de los usuarios en el rea Documentos del curso. En este punto, todos los usuarios del curso podran ver el elemento Introduccin. Luego, el profesor crea una regla que restringe el elemento a los usuarios del grupo A. Ahora, solamente los miembros del grupo A pueden ver el elemento Introduccin. Ningn usuario del curso que no pertenezca al grupo A podr ver el elemento Introduccin. El profesor luego aade otro criterio a esta regla, restringindola a los miembros del grupo A que hayan obtenido por lo menos 80 puntos en la prueba nmero 1. Ahora, solamente los miembros del grupo A que han obtenido 80 puntos o ms en la prueba nmero 1 podrn ver el elemento Introduccin. Ninguno de los otros usuarios del curso, ni los miembros del grupo A quienes obtuvieron una puntuacin inferior a 80 en la prueba preliminar, podr ver el elemento Introduccin. Si no se han creado reglas de versin adaptable, el elemento se encuentra disponible para todos los usuarios del curso dependiendo de la disponibilidad del elemento y de la fecha y hora configuradas en la pgina Aadir elemento. Visualizar la disponibilidad de un elemento en la pgina Progreso del usuario Los profesores pueden crear una o ms reglas de versin adaptable que limiten la disponibilidad de un elemento de contenido. Puede ser dificultoso recordar cuales usuarios de un curso pueden acceder a cada parte del contenido. La pgina Progreso del usuario muestra detalles acerca de la visibilidad de un elemento de contenido y las reglas de versin adaptable relativas a ste. Por ejemplo, esta pgina enumera la visibilidad de un elemento usuario por usuario. Si estuviera activado el estado de revisin para el elemento, se visualizar un icono que muestra si el usuario ha revisado o no el elemento junto con un registro de la fecha y hora en que se registr la revisin para ese usuario. Si no se hubieran creado reglas de versin adaptable para ese elemento, la columna de visibilidad se basar simplemente en la disponibilidad del elemento mismo. Por ejemplo, si el elemento se encuentra disponible, se muestra el icono Visible para todos los usuarios. Diferencias entre Versin adaptable bsica y Versin adaptable avanzada La Versin adaptable avanzada permite a los usuarios crear varias reglas por elemento. Si un usuario desea crear diferentes criterios para diferentes usuarios sobre el mismo elemento, deber crear ms de una regla. Por ejemplo, si en un curso se aplicaran diferentes reglas para diferentes grupos, se utilizar la versin adaptable avanzada. El profesor puede configurar una regla para el
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 101 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
grupo A que permita que todos los usuarios de ese grupo vean un elemento una vez que hayan obtenido 85 puntos en una prueba. El profesor puede configurar una regla distinta para el grupo B, que lo habilite a ver el mismo elemento de contenido despus de obtener 80 puntos en la prueba. Elementos no disponibles y reglas de versin adaptable. La disponibilidad del elemento configurada en la pgina Aadir elemento reemplaza a todas las reglas de versin adaptable. Si el elemento no est disponible, tampoco lo estar para ninguno de los usuarios, independientemente de cualquier regla establecida. Esto permite a los desarrolladores de cursos crear sus reglas y slo establecer los elementos como disponibles cuando han concluido con la creacin de reglas. Ver contenido con reglas a travs del curso Si los profesores ven las reas de contenido a travs del curso como lo hara un alumno (a diferencia de si lo hicieran a travs del panel de control o de la herramienta Edicin rpida), su vista se basar en la disponibilidad del elemento y las reglas de versin adaptable. Por ejemplo, si se utilizara la versin adaptable para establecer un elemento como disponible para un grupo y ellos no son miembros de ese grupo, no vern el elemento si acceden a ste a travs del men del curso. Lo mismo ocurre con los elementos no disponibles. Si se aade un elemento a un curso pero no se lo establece como disponible, el profesor no lo ver cuando acceda al rea de contenido a travs del men del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Para aadir una regla de versin adaptable bsica, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar junto al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable. Se abrir la pgina Versin adaptable. Complete una o ms secciones de la pgina Versin adaptable y seleccione Enviar.
Aadir una regla de versin adaptable avanzada La versin adaptable avanzada permite a los profesores aadir varias reglas para un solo elemento de contenido. Cuando se crean varias reglas, el usuario ver el contenido si se cumple cualquiera de las reglas. Cada regla puede contemplar varios criterios. Por ejemplo, una regla puede permitir que los usuarios del grupo A con una puntuacin superior a 85 en una prueba vean el elemento de contenido. Otra regla para el mismo elemento puede permitir que los usuarios del grupo B vean el mismo elemento de contenido solamente despus de una fecha especfica. Para aadir una regla de versin adaptable avanzada, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. 5. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar junto al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Seleccione la opcin Aadir regla en la barra de accin. Se abrir la pgina Aadir regla. Introduzca el nombre de la regla y haga clic en Enviar. Para crear una regla, utilice las opciones que aparecen en la barra de accin de la pgina Administrar criterios. Por ejemplo, para aadir criterios de fechas a la regla, seleccione Aadir fecha. Cuando ese criterio est completo, es posible seleccionar otra opcin en la barra de accin para crear la regla. Seleccione Aceptar una vez completada la regla. Para aadir varios criterios a un elemento, repita los pasos 4 a 6.
6.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Copiar una regla de versin adaptable Copiar una regla de versin adaptable, en lugar de crear una nueva desde cero, puede resultar beneficioso para los profesores. Una vez que se ha copiado la regla, es posible cambiarle el nombre y modificarla. Las reglas solamente se pueden copiar dentro de un solo elemento de contenido. No es posible copiar una regla de un elemento de contenido a otro elemento de contenido. Para copiar una regla de versin adaptable, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar junto al elemento de contenido con la regla que desea copiar. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Haga clic en la casilla de verificacin prxima a la regla que desea copiar y seleccione la opcin Copiar en la barra de accin. Aparecer una rplica exacta de la regla en la parte inferior de la lista. Tendr el mismo nombre que la regla original con las palabras Copia de al comienzo. Haga clic en la opcin Modificar prxima a la regla nueva para realizar cambios en el nombre o criterio.
Modificar una regla de versin adaptable Las reglas se administran y modifican desde la pgina Versin adaptable. Los criterios y el nombre de una regla se administran por separado. Para modificar el nombre de una regla, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar junto al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Seleccione la opcin Administrar junto a la regla que debe ser actualizada. Se abrir la pgina Administrar regla. Modifique el Nombre de la regla y seleccione la opcin Enviar.
Para modificar los criterios de una regla avanzada, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar junto al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Seleccione la opcin Modificar junto a la regla que debe ser actualizada. Se abrir la pgina Administrar criterios Es posible aadir, modificar y eliminar criterios Seleccione Aceptar una vez completados los cambios. Repita el paso 4 para cambiar cualquier otra regla relacionada al elemento de contenido.
5.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Para modificar una regla de versin adaptable bsica, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar junto al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable. Se abrir la pgina Versin adaptable. Realice los cambios necesarios y seleccione Enviar. NOTA: Estos pasos tambin pueden utilizarse para modificar una regla con un criterio creado en la pgina Versin adaptable avanzada.
Eliminar una regla de versin adaptable Para eliminar una regla de versin adaptable, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar junto al elemento de contenido con la regla que desea eliminar. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Haga clic en la casilla de verificacin junto a la regla que desea eliminar. Se pueden seleccionar varias reglas. Haga clic en la opcin Eliminar. NOTA: Las reglas de versin adaptable bsica tambin se eliminan desde la pgina Versin adaptable: Pgina avanzada.
Reglas de versin adaptable durante las operaciones de copia, archivado y exportacin Las reglas de versin adaptable y la informacin del progreso del usuario slo se incluyen durante el proceso de copia de curso completo con los usuarios y durante las operaciones de archivado y restauracin. Las reglas y la informacin del progreso del usuario no se guardan durante la operacin de copia de los materiales de un curso en un nuevo curso, ni tampoco durante la operacin de copia de los materiales de un curso en un curso existente. Tampoco se guardan durante las operaciones de importacin y exportacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Nombre de usuario Grupo Libro de calificaciones: Elemento que tiene al menos un intento Libro de calificaciones: Elemento con una puntuacin especfica
despus de una fecha especfica hasta una fecha especfica despus de una fecha especfica y hasta una fecha especfica
Permite mostrar el contenido a uno o ms usuarios. Permite mostrar el contenido a los miembros de uno o ms grupos de un curso. Permite mostrar el contenido en base a un intento registrado por el usuario. Por ejemplo, el usuario ha completado la evaluacin o se ha introducido una calificacin para una actividad. Permite mostrar el contenido en base a una puntuacin requerida. Las opciones son:
despus de una fecha especfica menor o igual a igual a mayor a mayor o igual a
Libro de calificaciones: Elemento con una puntuacin entre X e Y Estado de revisin de un elemento
Permite mostrar el contenido en base a un rango de puntuaciones. Por ejemplo, si en un examen un alumno obtiene una puntuacin ubicada entre 85 y 100. Permite mostrar el contenido al usuario slo despus de que un elemento asociado haya sido marcado como revisado por el usuario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Acerca de los criterios de fechas Los criterios de fechas permiten que el contenido se muestre de acuerdo a una fecha y hora. Es posible mostrar el contenido despus de una fecha especfica, hasta una fecha especfica, o despus de una fecha especfica y hasta una fecha especfica. Por ejemplo, el profesor puede utilizar el criterio de fechas para distribuir apuntes de clase slo despus de que la clase haya tenido lugar. Adems, la opcin de criterios de fechas podra utilizarse para otorgar a un grupo, como el grupo de alumnos con problemas de aprendizaje, ms tiempo para acceder al contenido del que recibira otro grupo. Cuando se crea o se modifica el elemento, es posible configurar las fechas para disponibilidad en las opciones del curso o a travs de la regla de criterios de fechas. El profesor puede decidir usar tanto las restricciones de fechas de la pgina Modificar como la regla de criterios de fechas. Por ejemplo, es posible establecer el elemento como disponible en la pgina Modificar desde el 1 al 30 de diciembre. Despus el elemento se puede establecer como disponible para un pequeo grupo de usuarios desde el 1 al 15 de diciembre y para otro pequeo grupo de usuarios desde el 16 al 30 de diciembre. NOTA: Si se cambia la fecha en el elemento mismo, por ejemplo en la pgina Modificar elemento, y los criterios ya existen, aparecer un mensaje de advertencia. Lo mismo ocurre si el usuario intenta aadir un criterio de fecha y ya se ha configurado una fecha para el elemento en la pgina Aadir o modificar.
Aadir criterios de fechas a una regla Los campos de criterios de fecha se completan con la misma informacin tanto para las reglas de versin adaptable bsica como para las reglas de versin adaptable avanzada. Los profesores pueden aadir otros criterios a una regla, adems de los criterios de fechas, para restringir aun ms la disponibilidad de un elemento. Para aadir criterios de fecha a una regla de versin adaptable avanzada, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar prxima al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione la opcin Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Para aadir una regla nueva, seleccione Aadir regla en la barra de accin. Se abrir la pgina Aadir regla. Introduzca el nombre de la regla y haga clic en Enviar. Como mtodo alternativo, se pueden aadir los criterios a una regla existente. En este caso, seleccione la opcin Modificar prxima a una regla en la pgina Versin adaptable. Seleccione la opcin Fecha en la barra de accin. Se abrir la pgina Fecha.
DE FECHAS
5.
C RITERIOS
C ONFIGURACIN Haga clic en la casilla de verificacin junto a Mostrar desde. Seleccione una fecha y una hora en las listas desplegables siguientes. El elemento aparecer para los usuarios despus de esa fecha y hora.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
C RITERIOS
DE FECHAS
C ONFIGURACIN Haga clic en la casilla de verificacin junto a Mostrar hasta. Seleccione una fecha y una hora en las listas desplegables siguientes. El elemento aparecer para los usuarios hasta esa fecha y hora. Haga clic en la casilla de verificacin junto a Mostrar desde y Mostrar hasta. Seleccione una fecha y una hora en las listas desplegables siguientes. El elemento aparecer para los usuarios entre las fechas y horas seleccionadas.
Mostrar un elemento hasta una fecha especfica Mostrar un elemento despus de una fecha especfica y hasta una fecha especfica
Acerca de los criterios de afiliacin Los criterios de afiliacin permiten que el contenido se muestre de acuerdo al nombre de usuario y grupo del curso. El profesor puede establecer criterios que utilizan una o ambas opciones. Asimismo, el profesor puede establecer este elemento como disponible para un grupo del curso o puede establecerlo como disponible para un grupo del curso y otras personas especficas. Establecer el contenido como disponible para usuarios especficos Los criterios de afiliacin son tiles para establecer el contenido como disponible para un usuario especfico. Por ejemplo, si el alumno solicita una manera para obtener ms puntos para la clase, el profesor puede estar de acuerdo pero a la vez decidir no ofrecer esta opcin a todo el curso. El profesor crea un elemento de contenido con crdito adicional y slo lo distribuye para ese alumno a travs de los criterios de afiliacin. Establecer el contenido como disponible para grupos Para administrar contenido para grupos dentro de un curso, es posible utilizar los criterios de afiliacin. Por ejemplo, supongamos que una clase est dividida en tres grupos y que cada grupo tiene que realizar una actividad diferente. Se les indica que deben estudiar el tema y luego presentar el material a toda la clase. El profesor tiene materiales para cada grupo. El profesor carga el material para el grupo 1 como elementos de contenido y lo distribuye slo para el grupo 1. Luego, el profesor carga el material para el grupo 2 como elementos de contenido y lo distribuye slo para el grupo 2. Lo mismo hace con el grupo 3. Cuando un grupo presenta el material a la clase, el profesor puede cambiar la regla de distribucin sobre ese material en ese momento para establecerlo como disponible para toda la clase. (Como alternativa, si el profesor conoce la fecha de presentacin con anticipacin, se pueden utilizar los criterios de fechas para establecer el contenido como disponible para el resto de la clase) Aadir criterios de afiliacin a una regla Los campos de criterios de afiliacin se completan con la misma informacin tanto para las reglas de versin adaptable bsica como para las reglas de versin adaptable avanzada. Los profesores pueden aadir otros criterios a una regla, adems de los criterios de afiliacin, para restringir aun ms la disponibilidad de un elemento. 1. 2. Para aadir criterios de afiliacin a una regla de versin adaptable avanzada, siga estos pasos: Abra un rea de contenido desde el panel de control.
Pgina 108 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
3. 4. 5.
Seleccione Administrar junto al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Para aadir una regla nueva, seleccione la opcin Aadir regla en la barra de accin. Se abrir la pgina Aadir regla. Introduzca el nombre de la regla y haga clic en Enviar. Como mtodo alternativo, se pueden aadir los criterios a una regla existente. En este caso, seleccione la opcin Modificar prxima a una regla en la pgina Versin adaptable. Seleccione la opcin Afiliacin en la barra de accin. Se abrir la pgina Afiliacin.
DE AFILI ACIN
6.
C RITERIOS
C ONFIGURACIN En el campo Nombre de usuario introduzca uno o ms nombres de usuario separados por comas, o haga clic en Examinar para buscar en el sistema. Utilice la ventana Buscar usuario a fin de buscar y seleccionar nombres de usuarios para aadir al campo. En la parte inferior de la seccin aparecern los nombres de usuarios seleccionados. Todos los grupos del curso aparecen en Grupos de curso disponibles, incluso aquellos que no estn disponibles. Utilice las flechas para mover los grupos desde el campo No seleccionado al campo Seleccionado. Se muestra el contenido a todos los grupos que aparecen en el campo Seleccionado.
Acerca de los criterios de libro de calificaciones Es posible utilizar los criterios de libro de calificaciones para distribuir contenidos en base al intento y la puntuacin en relacin con un elemento. Se pueden seleccionar distintos valores de puntuacin, como por ejemplo:
Una puntuacin mayor que el valor establecido Una puntuacin menor que el valor establecido Una puntuacin igual a un valor especfico Una puntuacin que est dentro de un rango de valores
Establecer el contenido como disponible sobre la base del intento en el libro de calificaciones Los criterios de libro de calificaciones son tiles para los profesores que desean establecer la visibilidad del contenido como dependiente de los intentos realizados por los alumnos en las evaluaciones o actividades. Un profesor puede suministrar una prueba preliminar para preparar a los alumnos para el examen final. La idea es que los alumnos se autoevalen antes de ver los materiales de revisin y de este modo sepan cunto recuerdan sin estudiar de ms. Al utilizar los criterios de libro de calificaciones, el profesor crea los materiales de revisin pero slo los distribuye entre los alumnos que hayan realizado la prueba preliminar al menos una vez. Otro ejemplo de criterios basados en intentos son los sondeos de fin de curso. Algunas instituciones requieren sondeos de fin de curso sobre un curso antes del examen final. En este caso, el profesor puede establecer el elemento examen final como disponible solamente para quienes hayan intentado participar en el sondeo al menos una vez.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Establecer el contenido como disponible en base a la puntuacin del libro de calificaciones Los criterios de libro de calificaciones se pueden utilizar para establecer el contenido como disponible en base a la puntuacin que recibe un alumno. Muchos cursos se basan en el progreso, como los de lenguas extranjeras, en los que el alumno debe aprender un tema antes de avanzar hacia el siguiente. Si el profesor est a punto de ensear la conjugacin avanzada de los verbos, pero desea que los alumnos hayan aprobado la actividad sobre conjugacin bsica de los verbos, puede crear una regla que permita slo a los alumnos que hayan obtenido al menos 75 puntos en la actividad relativa a la conjugacin bsica de los verbos ver el material sobre la conjugacin avanzada de los verbos. Los profesores tambin pueden establecer un rango de valores para la distribucin de contenido, como por ejemplo, distribuir un elemento solo a los usuarios que obtuvieron puntuaciones entre 70 y 80 y podran necesitar algn tipo de recuperacin pero no tanto como aquellos usuarios que obtuvieron menos de 70 puntos. En este caso, el profesor crea dos elementos de contenido y distribuye uno entre los usuarios que se encuentran en el rango de 70 a 80 puntos y el otro entre los alumnos que obtuvieron menos de 70 puntos. Aadir criterios de libro de calificaciones a una regla Los campos de criterios de libro de calificaciones se completan con la misma informacin tanto para las reglas de versin adaptable bsica como para las reglas de versin adaptable avanzada. Los profesores pueden aadir otros criterios a una regla, adems de los criterios de libro de calificaciones, para restringir aun ms la disponibilidad de un elemento. SUGERENCIA: solamente se puede seleccionar un elemento de libro de calificaciones por cada criterio del mismo. Por ejemplo, no se puede utilizar un criterio para establecer un elemento como visible en base a la puntuacin de dos elementos de libro de calificaciones diferentes. No obstante, es posible aadir varios criterios de libro de calificaciones a una sola regla de versin adaptable avanzada. El profesor puede definir un criterio que establezca el proyecto A como disponible luego de que se haya completado la prueba nmero 1 y otro criterio en la misma regla que establezca el proyecto A como disponible despus que se haya completado la prueba nmero 2. En este ejemplo, solo pueden ver el proyecto A los alumnos que han completado las pruebas 1 y 2.
Para aadir criterios de libro de calificaciones a una regla de versin adaptable avanzada, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione Administrar junto al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Para aadir una regla nueva, seleccione la opcin Aadir regla en la barra de accin. Se abrir la pgina Aadir regla. Introduzca el nombre de la regla y haga clic en Enviar. Como mtodo alternativo, se pueden aadir los criterios a una regla existente. En este caso, seleccione la opcin Modificar prxima a una regla en la pgina Versin adaptable. Seleccione la opcin Libro de calificaciones en la barra de accin. Se abrir la pgina Afiliacin.
5.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
6.
Seleccione el elemento del libro de calificaciones sobre el cual se basa este criterio en la lista desplegable Seleccionar elemento del libro de calificaciones. Se puede seleccionar slo un elemento. C ONFIGURACIN Seleccionar la opcin El elemento tiene al menos un intento.
C RITERIOS
DE LIBRO DE CALIFICACIONES
Establecer el contenido como disponible sobre la base del intento en el libro de calificaciones Establecer el contenido como disponible sobre la base de la puntuacin segn los criterios menor de, mayor de o igual a Establecer el contenido como disponible para una puntuacin dentro de un rango de valores.
Utilizar las opciones de la lista desplegable Puntuacin para seleccionar Menor de, Mayor de o Igual a. Introduzca un nmero entero en el campo para la puntuacin sobre la cual se basar este criterio.
Seleccione la opcin Puntuaciones entre _ y _. Introduzca el rango de valores en los campos dentro de esta opcin.
Acerca de los criterios de estado de revisin Los criterios de estado de revisin se utilizan para distribuir contenidos basados en la revisin que el usuario realiza de un elemento de contenido especfico. Por ejemplo, el profesor puede crear criterios que establezcan la actividad nmero 1 como disponible nicamente despus de que el alumno haya marcado el deber nmero 1 como revisado. Aadir criterios de estado de revisin a una regla Los campos de criterios de estado de revisin se completan con la misma informacin tanto para las reglas de versin adaptable bsica como para las reglas de versin adaptable avanzada. Los profesores pueden aadir otros criterios a una regla, adems del estado de revisin, para restringir aun ms la disponibilidad de un elemento. El estado de revisin se puede aplicar a una unidad didctica, pero no a archivos individuales dentro de la misma. Para aadir criterios de estado de revisin a una regla de versin adaptable avanzada, siga estos pasos: 1. 2. Abra un rea de contenido desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar prxima al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
3. 4.
Seleccione la opcin Versin adaptable: Avanzada. Se abrir la pgina Versin adaptable avanzada. Para aadir una regla nueva, seleccione la opcin Aadir regla en la barra de accin. Se abrir la pgina Aadir regla. Introduzca el nombre de la regla y haga clic en Enviar. Como mtodo alternativo, se pueden aadir los criterios a una regla existente. En este caso, seleccione la opcin Modificar prxima a una regla en la pgina Versin adaptable. Seleccione la opcin Estado de revisin en la barra de accin. Se abrir la pgina Estado de revisin Para abrir el mapa del curso, seleccione la opcin Examinar. Para seleccionar un elemento para criterios de estado de revisin, haga clic en el elemento en el mapa del curso. Se activar el estado de revisin para ese elemento. Los usuarios deben marcar el elemento como revisado antes de que el contenido que incluye esta regla est disponible.
5. 6.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ESTADO DE REVISIN
Acerca de Estado de revisin La herramienta Estado de revisin le permite al profesor realizar un seguimiento de la lectura o revisin de elementos especficos del contenido que lleva a cabo un usuario. Una vez que el profesor activa la herramienta con relacin a un elemento, cada alumno puede realizar un seguimiento de su propio progreso. Cuando el usuario abra el elemento, aparecer el botn Marcar como revisado. Despus de revisar el elemento, el alumno selecciona este botn para marcarlo como Revisado. El profesor puede verificar el estado de las revisiones de los alumnos en la pgina Progreso del usuario. Si el administrador del sistema activa la herramienta Estado de revisin, se activar en todos los cursos en forma predeterminada. Desactivar la herramienta Estado de revisin en un curso. Si la herramienta Estado de revisin no se encuentra activada al nivel del administrador o del curso, los enlaces de estado de revisin de la pgina Administrar desaparecen y los botones Revisar y Marcar como revisado en las pginas del curso ya no estarn. Si posteriormente se reactiva la herramienta, reaparecern esos enlaces y botones y se restaurar cualquier dato asociado con el estado de revisin (como el progreso individual de un usuario). Para desactivar la herramienta Estado de revisin en un curso, siga estos pasos: 1. 2. 3. Seleccione la opcin Administrar herramientas en Opciones del curso del panel de control. Seleccione la opcin Disponibilidad de herramientas en la pgina Administrar herramientas. Se abrir la pgina Disponibilidad de herramientas. Aparecer una marca de verificacin en la casilla de verificacin ubicada junto al campo Estado de revisin. Para que desaparezca la marca de verificacin, haga clic en esta casilla de verificacin. Haga clic en la opcin Enviar.
Activar la herramienta Estado de revisin para un elemento. Cuando se activa la herramienta Estado de revisin, aparece un botn Marcar como revisado prximo al elemento cuando el usuario abre el rea de contenido. El usuario debe seleccionar este botn para marcar el elemento como Revisado. Para activar la herramienta Estado de revisin para un elemento de un curso, siga estos pasos: Abra el rea de contenido que incluye el elemento desde el panel de control. 1. 2. 3. Seleccione la opcin Administrar prxima al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar Seleccione Estado de revisin. Se abrir la pgina Estado de revisin Seleccione Activar y haga clic en Enviar. El estado nuevo aparece en la pgina Administrar debajo del enlace Estado de revisin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Ver el estado de las revisiones de los usuarios Una vez que se activa el estado de revisin para un elemento, el profesor puede verificar el estado de las revisiones de un alumno desde la pgina Progreso del usuario o desde el panel de rendimiento. Estas pginas indican si un alumno ha marcado o no un elemento como revisado. La pgina Progreso del usuario permite al profesor ver el estado de revisin del elemento para todos los usuarios del curso. Para abrir la pgina Progreso del usuario, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Abra el rea de contenido que incluye el elemento que desea verificar desde el panel de control. Seleccione la opcin Administrar prxima al elemento de contenido. Se abrir la pgina Administrar. Seleccione la opcin Estado de revisin: Progreso del usuario. Aparece una casilla de verificacin en la columna Revisado prxima a cada usuario que ha marcado un elemento como Revisado. Tambin aparecer la hora y la fecha de la revisin.
El panel de rendimiento permite al profesor ver el estado de revisin de todos los elementos disponibles para un solo usuario del curso. Para ver el estado de los elementos en el panel de rendimiento, siga estos pasos: 1. 2. Seleccione la opcin Panel de rendimiento en el rea Evaluaciones del panel de control. Se abrir el panel de rendimiento. Seleccione el nmero de la columna Estado de revisin prxima al usuario en cuestin. Se abrir la pgina Estado de revisin para este usuario. El profesor puede verificar el estado de revisin de los elementos con estado de revisin activado, ya sea mediante reglas de versin adaptable o mediante la opcin estado de revisin. O Haga clic en el icono versin adaptable para abrir el mapa del curso. El mapa muestra el estado de revisin de todos los elementos del curso para ese usuario. NOTA: Si el usuario cambia el estado de un elemento individual de Revisado a Marcar como revisado, se borrarn todos los registros de estado anteriores. El profesor slo ser alertado acerca del cambio al visualizar el nuevo estado en la pgina Progreso del usuario o en el panel de rendimiento.
Estado de revisin durante la operacin de copia, archivado o exportacin de un curso. Las configuraciones del estado de revisin y la informacin del estado del usuario slo se incluyen durante el proceso de copia de curso completo con los usuarios y durante las operaciones de archivado y restauracin. Las configuraciones del estado de revisin y la informacin del estado no se guardan durante el proceso de copia de los materiales de un curso en un nuevo curso, ni tampoco durante el proceso de copia de materiales de un curso en un curso existente. Esto tambin es vlido para las operaciones de exportacin e importacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PANEL DE RENDIMIENTO
Acerca del Panel de rendimiento La herramienta Panel de rendimiento proporciona una ventana para observar todos los tipos de actividades que desempean los usuarios de un curso o club. All aparecen todos los usuarios inscriptos en el curso, con informacin sobre el progreso y la actividad de cada uno en el curso. Activar el Panel de rendimiento Si el Administrador del sistema ha establecido esta herramienta como disponible, se puede acceder a la misma seleccionando Panel de rendimiento en el rea Evaluaciones del panel de control. Ver el Panel de rendimiento Los administradores deben activar el Panel de rendimiento para que aparezca en los cursos. Cuando el administrador activa el Panel de rendimiento, se activar en forma predeterminada en todos los cursos. Se accede al Panel de rendimiento a travs del rea de Evaluaciones del panel de control. Esta pgina muestra la siguiente informacin
Apellidos Nombre Nombre de usuario Rol Fecha y hora del ltimo inicio de sesin Das transcurridos desde el ltimo inicio de sesin Estado de revisin: Slo se muestra si se activa esta herramienta. Muestra cuntos elementos se han revisado / el nmero de elementos con el estado de revisin activado. Se puede abrir una vista detallada de elementos en una ventana nueva. Versin adaptable: Slo se muestra si se activa esta herramienta. Se puede abrir una descripcin general de la ruta del alumno en una ventana nueva. Ver calificaciones: Slo se muestra si se activa el libro de calificaciones. Proporciona enlaces al libro de calificaciones: Pgina Lista de calificaciones del usuario correspondiente a ese usuario. Los usuarios pueden hacer clic en la opcin Imprimir para abrir la pgina en una nueva ventana en formato de versin para imprimir. Se pueden ordenar todas las columnas que correspondan.
Cmo entender el indicador de estado de revisin Los nmeros proporcionados en la columna Estado de revisin del Panel de rendimiento indican el nmero de elementos que el estudiante ha marcado como Revisados.
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 116 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
El empleo de reglas de versin adaptable en un curso permite crear varios canales de seguimiento por los que los alumnos podrn realizar sus progresos. Esto le brinda a cada alumno la posibilidad de tener un requisito diferente para marcar ciertos elementos del curso como Revisados. En cualquier momento del curso, los elementos del seguimiento de un alumno pueden estar visibles o no para el mismo. El Panel de rendimiento proporciona una vista al momento de la disponibilidad del elemento y del progreso del alumno al revisar los elementos. El indicador del estado de revisin se vincula a una lista de elementos que el usuario del curso ve como Revisado y Marcar como revisado en el curso. La columna de estado de revisin slo es visible si el estado de revisin ha sido activado para el curso. Enlace a versin adaptable El indicador de versin adaptable del Panel de rendimiento de cada usuario permite abrir el mapa del curso, mostrando cada elemento posible del curso. Los iconos ubicados junto a cada elemento en el mapa del curso indican la visibilidad de un elemento para ese usuario del curso y el estado de revisin de cualquier elemento con un requisito de revisin, si correspondiera. I CONOS
DE VERSIN ADAPTABLE Y ESTADO DE REVISIN :
Visible este elemento est visible para ese usuario del curso. Invisible este elemento no est visible para ese usuario del curso. Revisado este elemento ha sido marcado como Revisado por el usuario del curso. Marcar como revisado este elemento se muestra como Marcar como revisado para el usuario del curso.
La columna de versin adaptable slo ser visible si la versin adaptable ha sido activada para el curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
SEGUIMIENTO DE ESTADSTICAS
Acerca del seguimiento de estadsticas El seguimiento de estadsticas en el elemento de contenido permite a los profesores ver las estadsticas detalladas en el uso del elemento de contenido para todos los usuarios del curso. Adems de la disponibilidad e informacin sobre el estado de revisin en la pgina Progreso del usuario, estas estadsticas detalladas pueden ayudar a los profesores a determinar cuntas veces fue revisado un elemento de contenido determinado y cundo exactamente se accedi a l. Seleccione la opcin Administrar, ubicada junto a un elemento de un rea de contenido, para activar, desactivar y ver el seguimiento de estadsticas. El seguimiento de estadsticas funciona de forma independiente de las estadsticas del curso, a las que se accede desde el panel de control. Las estadsticas del curso brindan informacin acerca del acceso al rea de contenido, a diferencia de la pgina de seguimiento de estadsticas para un elemento de contenido, que muestra el acceso elemento por elemento. Cmo activar y desactivar el seguimiento de estadsticas El profesor puede activar el seguimiento de estadsticas desde la pgina Administrar de cualquier elemento de contenido: 1. 2. 3. 4. Seleccione la opcin Administrar prxima a un elemento del rea de contenido. El estado actual aparece en esa pgina. Seleccione Seguimiento de estadsticas. Se abrir la pgina Seguimiento de estadsticas. Seleccione Activar/Desactivar seguimiento. Seleccione Activar para activar la funcin Seguimiento.
Para desactivar el seguimiento de estadsticas, siga los mismos pasos anteriores. En el paso 3, seleccione Desactivar en la pgina Activar/Desactivar seguimiento. NOTA: Las estadsticas slo se almacenan en la base de datos cuando se activa el seguimiento de estadsticas. Si se activa el seguimiento de estadsticas despus de que los usuarios han accedido al elemento de contenido, no se podr recuperar el registro de su acceso. Los datos solo se mostrarn a aquellos usuarios que accedan al elemento de contenido despus de que el seguimiento de estadsticas haya sido activado.
Cmo ver estadsticas para un elemento de contenido Cuando se activa el seguimiento de estadsticas, se habilita el enlace Ver estadsticas en la pgina Seguimiento de estadsticas. (Si el seguimiento de estadsticas no se activa para el elemento de contenido, dicho enlace aparece, pero no en estado activo)
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Para ver las estadsticas de un elemento de contenido, siga los pasos a continuacin: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Seleccione la opcin Administrar prxima a un elemento del rea de contenido. El estado actual aparece en esa pgina. Seleccione Seguimiento de estadsticas. Se abrir la pgina Seguimiento de estadsticas. Seleccione Ver estadsticas en la pgina Seguimiento de estadsticas. Seleccione el perodo de tiempo para el informe Seleccione el filtro de usuarios apropiado: Todos los usuarios o Usuarios seleccionados. Haga clic en CTRL para seleccionar ms de un usuario de la lista. Seleccione Enviar para ejecutar el informe.
El informe muestra tres secciones de datos: Acceso por fecha, acceso por hora del da y acceso por da de la semana. La seccin de acceso por fecha muestra informacin de todos los usuarios inscritos. La informacin de acceso para los invitados al sistema y para usuarios cancelados (usuarios inscritos anteriormente que luego fueron eliminados del curso) se muestra en Usuario invitado. No se efecta seguimiento del acceso de observador a los elementos de contenido. Cmo modificar, imprimir y exportar un informe Para cambiar la consulta del informe (para aadir ms usuarios, eliminar usuarios o cambiar el intervalo de fechas), seleccione Cambiar filtro. Modifique el periodo de tiempo y/o los usuarios seleccionados como correctos y haga clic en Enviar para ejecutar el informe. Para enviar el informe a una impresora en formato de versin para imprimir, seleccione Imprimir. El informe se imprimir exactamente como aparece en la pantalla. Para exportar datos del informe para un anlisis posterior sin conexin, seleccione Exportar datos. Guarde los datos utilizando las ventanas emergentes Descarga de archivo. El archivo de valores separados por coma (CSV) se podr abrir ahora en cualquier programa de anlisis estadstico (tal como Microsoft Excel).
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Calendario del curso Informacin sobre el personal Tareas Enviar mensaje de correo electrnico Buzn de transferencia digital Mensajes Glosario
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
fechas de vencimiento de actividades cambios en el plan de estudios correcciones/aclaraciones de materiales programacin de exmenes
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Anuncios, haga clic en la opcin Anuncios en las reas del curso en el panel de control. Funciones La tabla siguiente describe las funciones disponibles en esta pgina: P ARA . . . aadir un anuncio ver anuncios de un perodo diferente modificar un anuncio eliminar un anuncio
HAG A CLIC EN
...
Aadir anuncio. Se abrir la pgina Aadir anuncio. una ficha para ver los eventos del da actual, de los ltimos 30 das o todos los anuncios. La opcin predeterminada es Ver los ltimos 7 das. Modificar. Se abrir la pgina Modificar anuncio. Eliminar. Se abrir un cuadro de confirmacin. Eliminar un anuncio es una accin irreversible.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Informacin sobre el anuncio Asunto Mensaje Opciones Anuncio permanente Seleccione S para crear un anuncio permanente. Esta anuncio se mostrar automticamente despus de establecer el tiempo y la fecha. No habr fecha de finalizacin para este anuncio, a menos que se seleccione la opcin Mostrar hasta. Utilice estas opciones para mostrar un anuncio por un perodo especfico de tiempo. Seleccione la fecha de iniciacin del anuncio en el campo Mostrar desde y la de finalizacin en el campo Mostrar hasta. Permite introducir un asunto para el anuncio. El asunto aparecer como ttulo del anuncio Permite introducir el anuncio escribiendo directamente en el campo, o copiando y pegando texto de otro documento de procesador de texto.
Haga clic en la opcin Examinar para buscar contenidos del curso para vincular al anuncio. Si el enlace apunta a un elemento de contenido que no est disponible, no aparecer en el Anuncio hasta que el contenido est disponible. Tenga en cuenta que si elimina el contenido, eliminar tambin el enlace al contenido del anuncio, pero el propio anuncio se conservar.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
...
Aadir perfil. Se abrir la pgina Aadir perfil. Aadir carpeta. Se abrir la pgina Aadir carpeta. Modificar. Se abrir la pgina Modificar perfil. Modificar. Se abrir la pgina Modificar carpeta. Eliminar. Aparecer una advertencia. La eliminacin de un perfil de un miembro del personal o de una carpeta es una accin irreversible. la flecha desplegable y seleccione un nmero. Los elementos aparecern en la pgina Informacin de personal en el orden seleccionado.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Haga clic en Informacin sobre el personal en las reas del curso del panel de control. Haga clic en la opcin Aadir perfil. Para modificar un perfil, haga clic en Modificar.
D ESCRIPCIN
Permite introducir el ttulo de los miembros del personal. El ttulo aparecer antes del nombre. Permite introducir un nombre. Permite introducir apellidos. Permite introducir una direccin de correo electrnico. Permite introducir un telfono de trabajo. Permite introducir la ubicacin de la oficina. Permite introducir horarios de oficina. Permite introducir informacin adicional sobre el miembro del personal
Imagen actual
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite introducir una ruta a un archivo grfico con una foto del miembro del personal, o hacer clic en Examinar para buscar un archivo. Esa imagen se incluir junto al perfil del miembro del personal en la pgina Informacin sobre el personal. Permite introducir el URL de la pgina principal de los miembros del personal. Al aadir una direccin URL, escrbala como http://www.blackboard.com, y no como www.blackboard.com o blackboard.com. Ese enlace aparecer junto al perfil del miembro del personal en la pgina Informacin sobre el personal.
Enlace personal
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CALENDARIO
Descripcin general Los profesores pueden utilizar el Calendario para indicar eventos importantes relacionados con los cursos. Las fechas y los eventos que aparecen en el calendario son para todos los usuarios del curso. Algunos elementos comunes que los profesores pueden incluir en el calendario son:
Cmo encontrar esta pgina Haga clic en la opcin Calendario del curso, en Herramientas del curso, para abrir la pgina Calendario. Funciones Consulte la tabla siguiente para utilizar las funciones disponibles en la pgina Calendario. P ARA . . . crear un evento y aadirlo al calendario ver los eventos de una fecha y una hora especficas ver eventos por da, semana o mes ver eventos previos o futuros ver detalles de eventos modificar un evento eliminar un evento
HAG A CLIC EN
...
la opcin Aadir evento. Se abrir la pgina Aadir evento de calendario. Acceso rpido. Se abrir la pgina Acceso rpido. Seleccione una fecha y una hora, y el calendario mostrar de inmediato los eventos correspondientes. la ficha correspondiente para ver eventos para el da actual, la semana actual, el mes actual o el ao actual. la flecha a la derecha para ver eventos futuros, o la flecha a la izquierda para ver eventos previos. el evento de calendario para ver detalles tales como fecha, hora y categora del evento. la opcin Modificar correspondiente a un evento para realizar cambios. La opcin Eliminar correspondiente a un evento para eliminarlo del calendario. Esta accin es irreversible.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Campos La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los campos de las pginas Aadir evento y Modificar evento: C AMPO Informacin del evento Ttulo del evento Permite introducir el ttulo del evento. Aparecer este ttulo en la pgina Calendario, en la fecha y hora indicadas en los campos Hora de evento. Permite introducir una descripcin del evento. El nmero mximo de caracteres es 4.000. D ESCRIPCIN
Descripcin del evento (4.000 caracteres como mximo) Hora del evento Fecha del evento
Permite seleccionar la fecha del evento en la lista desplegable, o hacer clic en el icono para seleccionar una fecha en la interfaz de calendario. Permite seleccionar en la lista desplegable la hora en que comenzar el evento. Permite seleccionar en la lista desplegable la hora en que finalizar el evento.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Mes. Permite ver el mes correspondiente a la fecha solicitada. Semana. Permite ver la semana correspondiente a la fecha solicitada. Da. Muestra slo cicha fecha.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
TAREAS
Descripcin general La pgina Tareas organiza proyectos o actividades (denominados tareas), mediante la definicin de la prioridad y el seguimiento del estado de las tareas. El usuario puede crear tareas y publicarlas en la pgina Tareas. Cada usuario puede publicar tareas personales en su pgina; los profesores pueden publicar tareas para los usuarios que participan en sus cursos, y los Administradores del sistema pueden publicar tareas en las pginas de Tareas de todos los usuarios. La informacin de las tareas se organiza por columnas que muestran la prioridad, el nombre, el estado y la fecha de vencimiento de la tarea. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Tareas, haga clic en la opcin Tareas en el rea Herramientas del curso del panel de control. Funciones Esta tabla muestra cmo utilizar las funciones disponibles en la pgina Tareas: P ARA . . . ver una tarea y los detalles de la misma crear y publicar una tarea modificar una tarea
HAG A CLIC EN
...
el enlace de la tarea. Aadir tarea para acceder a la pgina Crear tarea. Se abrir la pgina Aadir tarea. Modificar para acceder a la pgina Modificar tarea de una tarea en particular. Se abrir la pgina Modificar tarea. Eliminar para eliminar una tarea. Esta accin es irreversible. el enlace ubicado en la parte superior de las columnas Prioridad, Asunto o Fecha de vencimiento.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de las pginas Aadir tarea y Modificar tarea: C AMPO Informacin de la tarea Ttulo de la tarea Descripcin Fecha de vencimiento Opciones de tarea Prioridad Seleccione una prioridad. Las opciones son: Introduzca el ttulo de la tarea. Introduzca una descripcin de la tarea. Permite seleccionar la fecha de vencimiento de la tarea en la lista desplegable, o hacer clic en el cono para seleccionar una fecha en la interfaz de calendario. D ESCRIPCIN
Baja (la tarea aparece con una flecha azul apuntando hacia abajo) Normal Alta (la tarea aparece con una flecha roja apuntando hacia arriba)
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Buzn de transferencia digital, siga los pasos siguientes: 1. 2. 3. Funciones En la pgina Buzn de transferencia digital se encuentran disponibles las siguientes funciones: F UNCIN Aadir archivo Enviar archivo Eliminar D ESCRIPCIN Permite cargar archivos al buzn de transferencia. Permite enviar un archivo al profesor. Permite eliminar un archivo del buzn de transferencia. Abra un curso. Haga clic en la opcin Panel de control. Seleccione la opcin Buzn de transferencia digital.
Registros de hora La siguiente informacin sobre fecha y hora se incluye en los archivos:
Los archivos enviados al profesor muestran la fecha y la hora de envo. Los archivos aadidos al buzn de transferencia pero no enviados muestran la fecha y la hora de publicacin. Los archivos enviados al profesor muestran la fecha y la hora de recepcin. NOTA: la fecha y la hora que se muestran en cada caso no son las del equipo del usuario, sino las del servidor de la Blackboard Academic Suite.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ADMINISTRADOR DE GLOSARIOS
-Descripcin general Cada curso tiene su propio glosario de trminos. Cada entrada est compuesta por el trmino y la definicin correspondiente. El profesor debe activar el glosario para que los alumnos puedan verlo. Para activar el glosario, el profesor debe simplemente habilitarlo como herramienta del curso y despus aadirlo al men del curso. El administrador de glosarios controla todas las entradas del glosario del curso. Cmo encontrar esta pgina Haga clic en la opcin Administrador de glosarios en el panel de control. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Administrador de glosarios: P ARA . . . aadir un trmino eliminar un trmino cambiar un trmino cargar un archivo de trminos descargar el glosario
HAG A CLIC EN
...
la opcin Aadir un trmino en la barra de accin. Se abrir una pgina con campos de entrada para crear un trmino. Eliminar. Cada trmino del glosario tiene su propio enlace para eliminar. Modificar. Cada trmino del glosario tiene su propio enlace para modificar. la opcin Cargar glosario en la barra de accin. la opcin Descargar glosario en la barra de accin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Aadir trmino al glosario: C AMPO Trmino Definicin D ESCRIPCIN Permite introducir un trmino para aadir al glosario. Permite introducir una definicin para el trmino. Las definiciones pueden incluir HTML simple para modificar texto, pero se debe evitar utilizar formato HTML ms sofisticado. Adems, los retornos de carro no se reconocen si estn introducidos en una definicin, pero el cdigo HTML para indicar saltos en el texto s funcionar.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo descargar un glosario Para descargar un glosario, slo debe hacer clic en Descargar. El glosario se puede editar en un programa de hoja de clculo como Excel, o en un editor de texto como Bloc de notas. Para obtener detalles sobre los formatos de un archivo de glosarios, consulte el tema siguiente Carga de glosario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CARGAR GLOSARIO
Descripcin general Cargar un glosario es un mtodo rpido para aadir muchos trminos al glosario. Cargar un glosario puede reemplazar el glosario existente o complementarlo aadiendo trminos del archivo al glosario existente. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Cargar glosario siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Haga clic en la opcin Administrador de glosarios en el panel de control. Haga clic en la opcin Descargar glosario de la barra de accin, en la pgina Administrador de glosarios.
Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Cargar glosario: C AMPO Especificar archivo a cargar Archivo CSV Permite introducir la ruta completa al archivo de glosario. El archivo de glosario debe tener ser un archivo de datos delimitado por comas (.CSV). Como mtodo alternativo, haga clic en Examinar para buscar en los archivos de su equipo un archivo de glosario. D ESCRIPCIN
Opciones de carga de archivo Aadir los elementos del archivo al glosario existente Permite seleccionar esta opcin para complementar el archivo de glosario con una lista de trminos nuevos. Si un trmino figura tanto en el glosario existente como en el archivo, la definicin del archivo reemplazar la definicin del glosario existente. Si el mismo trmino aparece dos o ms veces en el archivo, la ltima definicin del trmino ser la que aparezca en el glosario. Permite seleccionar esta opcin para eliminar el archivo existente y reemplazarlo con los trminos del archivo de carga.
Eliminar todos los trminos del glosario existente y reemplazarlos por trminos de esta lista
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Formato de archivo de glosario En el archivo CSV, cada entrada est separada por un retorno de carro, y el trmino y la definicin estn separados por una coma. Por ejemplo: "Manzana","Una fruta roja." "Cebolla", "Una verdura." Si bien no es necesario escribir siempre el trmino y la definicin entre comillas, Blackboard recomienda esa prctica para evitar errores de procesamiento. Ejemplo: "Manzana","Una fruta deliciosa, generalmente de color <b>rojo</b>. Las manzanas se cultivan en todo el mundo y son un smbolo religioso y mstico importante en varias culturas. La regin del Pacfico Noroeste de los Estados Unidos, y en particular el Estado de Washington, es clebre por sus manzanas.<br><br> Sin embargo, los cultores ms refinados de las manzanas coinciden en sealar que las mejores provienen del rea del valle del ro Hudson, en Nueva York. Quizs por eso la ciudad de Nueva York es conocida como ""La gran manzana""." "Cebolla","La cebolla es una verdura de sabor fuerte con tallos verdes y un bulbo blanco, amarillo o rojo. Para obtener informacin sobre las cebollas de mejor sabor, visite la \"Capital mundial de la cebolla\", Pine Island, Nueva York." Las comillas que aparecen en una definicin o un trmino deben tener "escape". Eso significa que la comilla se debe identificar como parte de la definicin; de lo contrario, el signo se interpretar como el final de la definicin. Se puede evitar el uso de comillas con una barra invertida ("\") u otro grupo de comillas ("").
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
MENSAJES
Descripcin general La funcin Mensajes proporciona a cada curso un sistema de comunicacin privado y seguro que funciona en forma similar al correo electrnico. Tenga en cuenta que no es posible enviar o recibir mensajes fuera del grupo de usuarios del curso. En general se accede a los mensajes en el rea Comunicaciones de un curso. Pero, como en la mayora de las funciones, el profesor puede restringir el acceso o cambiar el diseo del men del curso para que sea posible acceder a los mensajes en forma directa. Cmo encontrar esta pgina Se puede acceder a los mensajes mediante el rea de Comunicaciones en el men del curso o desde el panel de control.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
HERRAMIENTAS DE COLABORACIN
Descripcin general Las herramientas de colaboracin comunicacin sincronizada. En este captulo Este captulo contiene informacin sobre los temas siguientes: T EM A Herramientas de colaboracin Sesiones de colaboracin Crear/Modificar sesin de colaboracin Aula virtual Barra de men Caja de herramientas del aula Pizarra Navegador de grupos Mapa de contenidos Cmo hacer una pregunta Buzn de preguntas Chat Mensajes privados Informacin de usuario Men Registro D ESCRIPCIN Proporciona una descripcin general de las funciones Aula virtual y Chat. Explica cmo se organizan las instancias de cada herramienta de colaboracin. Brinda instrucciones para crear una sesin. permiten a usuarios y profesores participar en una
Proporciona una descripcin general del Aula virtual. Describe las funciones disponibles de la barra del men del Aula Virtual. Describe las funciones disponibles en la caja de herramientas del Aula virtual. Explica la funcin Pizarra del aula virtual. Describe cmo ver sitios Web como grupo durante una sesin. Explica cmo acceder a los contenidos del curso dentro del aula virtual. Explica a los usuarios la manera de hacer una pregunta al moderador de la sesin. Describe el modo en que el moderador organiza y responde las preguntas. Explica la herramienta Chat. Brinda instrucciones para que un usuario se comunique con otro en el Chat sin compartir los mensajes con el resto de la clase. Describe cmo ver los detalles acerca de otro usuario en el Chat. Revisa las funciones para grabar una sesin.
Pgina 141 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Explica el modo en que los usuarios pueden acceder al archivo de una sesin anterior. Describe los atributos de un archivo de sesin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
HERRAMIENTAS DE COLABORACIN
Descripcin general Las herramientas de colaboracin permiten a los usuarios participar en lecciones y discusiones en tiempo real. Algunos ejemplos de estas sesiones son discusiones de clase en lnea en tiempo real, sesiones de profesores asistentes y foros de preguntas y respuestas en directo. Los archivos de las sesiones previas tambin estn disponibles para su revisin. Los ponentes invitados tambin pueden dirigir sesiones utilizando las herramientas de colaboracin. Los usuarios pueden buscar y unirse a sesiones de colaboracin, y ver archivos de sesiones. Herramientas de colaboracin Estn disponibles las Herramientas de colaboracin siguientes: H ERRAMIENTA Aula virtual D ESCRIPCIN Los usuarios participan en discusiones con otros usuarios en tiempo real, acceden a la Web y participan de sesiones de preguntas y respuestas. Los usuarios tambin pueden acceder a la Pizarra para visualizar textos e imgenes. El chat es parte del Aula virtual. Tambin se puede acceder al mismo en forma independiente. El chat permite a los usuarios abrir solamente la funcin de chat.
Chat
Complemento Java Para utilizar las herramientas de colaboracin se requiere el Java 2 Run Time Environment. El complemento se puede descargar de la pgina que aparece cuando el usuario accede a una sesin de colaboracin, o puede encontrarse en http://java.sun.com/products/plugin/index.html. Blackboard aconseja utilizar la versin 1.5 de Java 2 Runtime Environment; no obstante, las herramientas de colaboracin tambin funcionan con la versin 1.4. Tome la precaucin de desinstalar todo complemento Java existente antes de instalar una versin nueva. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Sesiones de colaboracin, siga los pasos siguientes: 1. 2. Haga clic en la opcin Comunicacin en el men del curso de un curso. Seleccione la opcin Colaboracin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Funciones La tabla siguiente describe las funciones disponibles en esta pgina. P ARA . . . filtrar las sesiones incluidas en la pgina
HAG A CLIC EN
...
la flecha prxima a la lista desplegable y seleccione el tipo de sesin a visualizar. Haga clic en Filtrar. Los filtros incluyen:
Mostrar todas. Es el filtro predeterminado que muestra todas las sesiones de colaboracin. Salas abiertas. Muestra todas las sesiones que se estn utilizando. Salas con archivos. Muestra sesiones finalizadas que tienen un archivo. Salas disponibles en el futuro. Muestra sesiones programadas para realizarse en el futuro.
buscar una sesin entrar a una sesin acceder a los archivos de una sesin
las opciones Nombre de sesin, Fecha de inicio o Fecha de finalizacin, e introduzca un valor en el campo. Haga clic en Buscar. la opcin Unirse prxima a la sesin. la opcin Archivos prxima a la sesin.
Roles de usuario Hay dos roles disponibles para los usuarios en las sesiones de colaboracin: pasivo y activo. El Administrador de sesin controla el acceso y las funciones del usuario durante una sesin de Colaboracin, mediante la asignacin de roles pasivos o activos. Por ejemplo, los Administradores de sesiones determinan cules usuarios pueden utilizar el chat, enviar mensajes privados o hacer preguntas durante una sesin, asignando Derechos de acceso especficos a los distintos roles. El cono de alumno aparece en la columna Rol prxima a aquellos alumnos que estn activos. Los roles de los alumnos pueden cambiar a lo largo de la Sesin de colaboracin. Los usuarios que tengan un rol pasivo, pero que deseen tener derechos de rol activo, pueden enviar una seal al administrador de sesin haciendo clic en el icono de la mano. Entonces el Administrador de sesin convierte al usuario en activo. Macintosh y la herramienta de colaboracin Los usuarios de Macintosh que utilizan OS X y Netscape deben ejecutar Netscape 7. Al abrir la Herramienta de colaboracin, es posible que Netscape ponga la herramienta en el fondo. Si eso sucede, verifique en el men de la Ventana de la herramienta de colaboracin. Netscape 6.2 no funciona bien con la Herramienta de colaboracin y se debera reemplazar por Netscape 7. Los usuarios que desean utilizar Safari deben tener en cuenta que la funcin Bloqueo de ventana emergente debe estar desactiva.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Los usuarios de Macintosh que ejecutan OS 8 o OS 9 deben utilizar la versin accesible de la Herramienta de colaboracin. A continuacin encontrar ms informacin acerca de cmo ejecutar la Herramienta de colaboracin accesible. Herramienta de colaboracin accesible Se dispone de una versin accesible de la Herramienta de colaboracin. Los usuarios que ejecutan el sistema operativo Macintosh 8 o 9 tambin deberan utilizar esta versin. Un enlace a esta versin aparece al seleccionar la opcin Unirse en la pgina Sesiones de colaboracin. Ese vnculo abrir la versin accesible de la herramienta de colaboracin. En esta versin aparecen enlaces a elementos que figuran en el Aula virtual, como elementos del Mapa del curso y del Navegador de grupos. Se pueden ver los documentos creados en la pizarra si el administrador de sesin toma una instantnea. Se crear un enlace a la instantnea para que los usuarios puedan verla. Cuando un usuario entra o deja una sesin mediante la versin accesible, todos los participantes oyen el sonido de una puerta que se abre o se cierra.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
SESIONES DE COLABORACIN
Descripcin general La pgina Sesiones de colaboracin se utiliza para administrar las herramientas de colaboracin disponibles en el Blackboard Learning System. Desde esta pgina el profesor puede acceder a todas las Sesiones de colaboracin del curso, incluso las que ya se han realizado y estn archivadas, y tambin las que estn programadas para el futuro. Desde esta pgina los profesores tambin pueden programar Sesiones de colaboracin nuevas y hacer cambios a las sesiones ya programadas. Cmo encontrar esta pgina Haga clic en la opcin Colaboracin, en el rea Herramientas del curso del panel de control. Sesiones de colaboracin predeterminadas Cada curso o club comienza con dos Sesiones de colaboracin predeterminadas. La Sala de clases es el Aula virtual predeterminada, y Horario de oficina es el Chat de interaccin predeterminado. Estas dos sesiones predeterminadas se pueden eliminar. La eliminacin de una sesin es una accin irreversible. Funciones En la pgina Sesiones de colaboracin se encuentran disponibles las siguientes funciones: P ARA . . . crear una nueva Sesin de colaboracin filtrar las sesiones incluidas en la pgina
HAG A CLIC EN
...
Crear sesin de colaboracin. Se abrir la pgina Crear sesin de colaboracin. la flecha prxima a la lista desplegable y seleccione el tipo de sesin a visualizar. Haga clic en Filtrar. Los filtros incluyen:
Mostrar todas. Es el filtro predeterminado que muestra todas las sesiones de colaboracin. Salas abiertas. Muestra todas las sesiones que se estn utilizando. Salas con archivos. Muestra sesiones finalizadas que tienen un archivo. Salas disponibles en el futuro. Muestra sesiones programadas para realizarse en el futuro.
las opciones Nombre de sesin, Fecha de inicio o Fecha de finalizacin, e introduzca un valor en el campo. Haga clic en Buscar.
Pgina 146 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
P ARA . . . entrar a una sesin acceder a los archivos de una sesin cambiar el nombre, la disponibilidad o las herramientas utilizadas en la sesin borrar una sesin
HAG A CLIC EN
...
la opcin Unirse prxima a la sesin. Se abrir el Aula virtual o el Chat para esa sesin. la opcin Archivos prxima a la sesin. Se abrir la pgina Archivos de sesin. la opcin Administrar prxima a la sesin. Aparecer la pgina Modificar sesin de colaboracin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Crear sesin de colaboracin. C AMPO D ESCRIPCIN
Programar disponibilidad Seleccionar fechas de disponibilidad Es posible establecer fecha y hora de inicio y de finalizacin para la sesin de colaboracin, pero no es obligatorio. Si esas opciones no se seleccionan, la sesin estar siempre abierta y disponible para los usuarios. Permite seleccionar S para establecer la sesin como disponible.
Disponible
Herramientas de colaboracin Seleccionar una herramienta de colaboracin para esta sesin Permite seleccionar el Aula virtual o Chat.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
AULA VIRTUAL
Descripcin general Desde el aula virtual los usuarios pueden hacer preguntas, dibujar en la pizarra y participar en sesiones privadas. El Administrador de sesin determina las herramientas a las que los usuarios pueden acceder en el Aula virtual. Cmo encontrar esta pgina Siga los pasos siguientes para abrir el aula virtual: 1. 2. 3. Haga clic en la opcin Comunicacin del men del curso. Seleccione la opcin Herramientas de colaboracin. Haga clic en la opcin Unirse prxima a una sesin de aula virtual.
reas del aula virtual La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre las reas del aula virtual: P ARTE Barra de men F UNCIN Permite al administrador de sesin controlar el aula virtual. Esto incluye administrar la participacin, controlar las sesiones privadas y finalizar las sesiones. Incluye todas las herramientas que se utilizan durante una sesin del Aula virtual. Esto incluye buscar en sitios Web, hacer y responder preguntas, utilizar la Pizarra y acceder al Mapa del curso. Permite a los usuarios redactar mensajes, levantar la mano para hacer preguntas y activar mensajes privados.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Ver
Ver: permite elegir una opcin para ver mensajes privados en el aula virtual. Borrar: permite borrar la pantalla de la sesin. Sesiones privadas: permite crear una sala privada para un grupo de usuarios.
Seleccione la opcin Mostrar en lnea para ver los mensajes privados dentro del rea del chat. Seleccione Mostrar en otro marco para ver los mensajes privados en una ventana independiente. Borrar La opcin Borrar borra la pantalla del chat de los usuarios. Sesiones privadas Seleccione las casillas de verificacin de los usuarios que participarn de la sesin privada. Los usuarios pueden unirse a una sesin privada nicamente si el creador de la sesin privada los selecciona. Los usuarios que entran a una sesin privada siguen activos en la sesin principal del aula virtual. Cuando se cierra una sesin privada los usuarios siguen activos en la sesin principal. Las sesiones privadas tienen la misma configuracin predeterminada que la sesin principal.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PIZARRA
Descripcin general La Pizarra permite a los usuarios de un Aula virtual presentar diferentes tipos de informacin como si se tratara de la pizarra de un aula. Al utilizar las herramientas de la paleta Herramientas de pizarra, los usuarios pueden dibujar imgenes, escribir textos y presentar ecuaciones. El Administrador de sesin determina si esta funcin estar o no disponible para los usuarios. Funciones La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre las herramientas disponibles para utilizar en la pizarra. P ARA . . . seleccione un elemento
HAG A CLIC EN
...
la herramienta Flecha. Despus haga clic en un elemento para seleccionarlo. Se puede hacer lo siguiente con los elementos seleccionados:
Agrandar: Haga clic en una de las casillas negras pequeas que rodean el elemento y arrstrela hasta obtener el tamao deseado. Mover: Haga clic sobre el elemento y muvalo a la ubicacin deseada. Cortar: Haga clic en el elemento de la pizarra. Despus haga clic en el cono Cortar. Copiar: Haga clic en el elemento de la pizarra. Despus haga clic en el cono Copiar. Pegar: Haga clic en el elemento de la pizarra. Despus haga clic en el cono Pegar. Borrar: Haga clic en el elemento de la pizarra. Haga clic sobre el objeto seleccionado. Despus haga clic en el cono Borrar. Agrupar elementos: Haga clic en los elementos de la Pizarra. Despus haga clic en el cono Agrupar. Desagrupar: Haga clic en un elemento de la Pizarra que est dentro de un grupo. Despus haga clic en el cono Desagrupar. Traer al frente: Haga clic en el elemento de la pizarra. Haga clic sobre el objeto seleccionado. Despus haga clic en el cono Traer al frente. Llevar al fondo: Haga clic en el elemento de la pizarra. Haga clic sobre el objeto seleccionado. Despus haga clic en el cono Llevar al fondo. Seleccionar todas las figuras de la pizarra: Haga clic en el icono Selecciona todas las figuras.
Pgina 152 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
HAG A CLIC EN
...
la herramienta Lpiz. Elija el color del lpiz en la lista desplegable Color de relleno. la herramienta de texto (T) y despus el rea de la pizarra. Aparecer un cuadro para introducir texto en la pizarra. Introduzca el texto en el cuadro y haga clic en Insertar. Use las opciones de la paleta Herramientas para seleccionar color, fuente y tamao. la herramienta Lnea inclinada. el Puntero. la herramienta Cuadrado. Elija el color del cuadrado en la lista desplegable Color de relleno. la herramienta valo. Elija el color del crculo en la lista desplegable Color de relleno. El icono del Editor de ecuaciones para matemtica y ciencias (_). Se abrir el editor de ecuaciones. Introduzca la ecuacin y haga clic en Insertar ecuacin.
dibujar una lnea recta resaltar algo con una flecha dibujar un cuadrado dibujar un crculo introducir una ecuacin
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NAVEGADOR DE GRUPOS
Descripcin general El navegador de grupos permite a los usuarios navegar en la Web conjuntamente. Esta herramienta abre un URL que todos los usuarios pueden visualizar. Los URL utilizados en la sesin se registrarn en el archivo si se crea uno. El administrador de sesin determina si esta funcin estar o no disponible para los usuarios. Funciones La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles del navegador de grupos. P ARA . . . abrir un sitio Web elegir dnde mostrar el sitio Web
HAG A CLIC EN
...
introduzca el URL en el campo Introducir direccin. la opcin Mostrar en clase para mostrar la ventana en la pizarra, o haga clic en Vista preliminar en ventana nueva para abrir el sitio Web en una ventana nueva del navegador. La ventana de vista previa slo se mostrar al usuario que la ha abierto.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
MAPA DE CONTENIDOS
Descripcin general El mapa de contenidos permite a los usuarios navegar por el curso mientras estn en un aula virtual. De forma predeterminada, el administrador de sesin tiene acceso para operar el mapa de contenido. Los usuarios deben tener privilegios activos para usar el mapa de contenidos en un aula virtual. Funciones La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles del mapa de contenidos. P ARA . . . mostrar un elemento del mapa a todos los usuarios mostrar un elemento del mapa en una ventana aparte actualizar el mapa de contenido durante una sesin de colaboracin
HAG A CLIC EN
...
el rea de curso en el mapa de contenidos, y seleccione la opcin Mostrar en clase en la lista desplegable. el rea de curso en el mapa de contenidos, y seleccione la opcin Vista preliminar en ventana nueva en la lista desplegable. Esta ventana nueva slo se muestra al usuario que la abre. la opcin Actualizar rbol en la lista desplegable. Esto actualizar el mapa de contenido para que se corresponda con el men del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Descripcin general Los usuarios pueden hacer preguntas durante la sesin. A medida que los usuarios envan preguntas durante la sesin, el Administrador de sesin puede verlas y responderlas. NOTA: nicamente los usuarios que tienen un rol activo pueden hacer preguntas.
Cmo hacer una pregunta Para hacer una pregunta, seleccione la opcin Redactar en el rea Hacer pregunta. Introduzca la pregunta en el cuadro de texto y haga clic en Enviar.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
BUZN DE PREGUNTAS
Descripcin general Las preguntas de los usuarios se envan al buzn de preguntas durante la sesin del aula virtual. El buzn de preguntas se utiliza para administrar y responder preguntas durante una sesin de colaboracin. Funcin La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles de la herramienta Buzn de preguntas: P ARA . . . responder una pregunta borrar una pregunta ver slo las preguntas que no han sido contestadas
HAG A CLIC EN
...
el nombre de usuario en la lista De, y haga clic en el icono Responder a la pregunta. Aparecer la ventana emergente Responder a la pregunta. el nombre de usuario en la lista De, y haga clic en el icono Eliminar. la casilla de verificacin prxima a la opcin Mostrar slo aqullas sin contestar.
Campos de Responder a la pregunta La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los campos de la ventana emergente Responder a la pregunta. C AMPO Pregunta Respuesta Privados D ESCRIPCIN La pregunta que ha sido enviada. Introduzca la respuesta a la pregunta. Seleccione esta casilla de verificacin para que la respuesta a la pregunta sea privada. Si se ha marcado como privada, la respuesta slo se enviar a la persona que envi el mensaje.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CHAT
Descripcin general El Chat permite a los usuarios interactuar con otros mediante un chat basado en textos. El chat es parte del Aula virtual. Tambin se puede acceder al mismo en forma independiente. Cmo encontrar esta pgina Siga los pasos siguientes para abrir un chat: 1. 2. 3. Funciones La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles del chat. P ARA . . . escribir un mensaje para que lo lea la clase
REALICE EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO
Haga clic en la opcin Comunicacin del men del curso. Seleccione la opcin Herramientas de colaboracin. Haga clic en la opcin Unirse prxima a una sesin de chat.
...
introduzca el mensaje en el campo Redactar. Haga clic en Enviar. El mensaje aparecer en el rea de chat. El lmite para los mensajes de chat es de 1.000 caracteres.
convertirse en usuario activo ver informacin de usuario enviar un mensaje privado a un usuario
haga clic en el smbolo mano. Aparecer una mano junto al nombre de usuario. El Administrador de sesin hace clic en la mano para que el usuario est activo. Seleccione un nombre de usuario en la lista Participantes y despus haga clic en Informacin de usuario. Seleccione un nombre de usuario en la lista Participantes y despus haga clic en Mensaje privado.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
MENSAJES PRIVADOS
Descripcin general Los usuarios pueden enviar mensajes privados a otros usuarios si el administrador de sesin activa esta herramienta en los controles de sesin. Los mensajes privados no se registran ni archivan.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
INFORMACIN DE USUARIO
Descripcin general La ventana emergente Informacin de usuario muestra informacin personal acerca de un usuario, como nombre, direccin de correo electrnico y toda otra informacin que el usuario haya aadido a su perfil. Haga clic en la opcin Informacin de usuario en el rea de chat para abrir la ventana emergente Informacin de usuario. Enviar un mensaje privado Haga clic en la opcin Mensaje privado para enviar un mensaje a un usuario. Aparecer la ventana emergente Redactar mensaje privado.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
MEN REGISTRO
Descripcin general Las sesiones de aula virtual y de chat se pueden grabar y archivar. El profesor puede iniciar, detener y hacer pausas temporales en la grabacin de archivo durante la sesin. Una sesin puede tener ms de un archivo. Si el profesor selecciona Finalizar para detener una sesin, el grabador dejar automticamente de grabar la misma. Men Registro La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los botones que aparecen en el men Registro. B OTN Iniciar Pausa D ESCRIPCIN Haga clic en Iniciar para comenzar a grabar una sesin. Se solicitar al usuario que asigne un nombre al archivo. Haga clic en el botn Pausa para detener temporalmente la grabacin despus de iniciada. Haga clic otra vez en ese botn para terminar la pausa de grabacin y comenzar a grabar otra vez. La pausa y la finalizacin de la pausa quedarn marcadas y registradas con hora en el archivo. Haga clic en el botn Detener para detener la grabacin de la sesin. Cuando se selecciona la opcin Detener, el archivo finaliza y se incluye un marcador y un registro de fecha y hora al final del archivo. Haga clic en la opcin Marcador para insertar un marcador en alguna parte del archivo de la sesin.
Detener
Marcador
Grabacin de la pizarra El botn Instantnea en la barra de herramientas de la pizarra se utiliza para grabar la pizarra en el archivo. Para grabar una imagen de la pizarra el profesor hace clic en el botn Instantnea. La imagen de la pizarra en el archivo coincide con la imagen de la pizarra al momento de la grabacin. El botn Instantnea no se puede activar a menos que se est grabando la sesin. Archivos de sesin El profesor debe crear un archivo disponible para que los alumnos puedan visualizarlo. Si desea obtener ms informacin, consulte el tema Propiedades de archivo.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ARCHIVOS DE SESIN
Introduccin Los archivos de sesin permiten a los usuarios revisar las Sesiones de colaboracin. Las sesiones se archivan por fecha. Las sesiones no aparecern hasta que el jefe de la sesin haya detenido la grabacin. NOTA: Si el profesor no detiene el archivo y sale de la sesin de colaboracin, el archivo no finalizar y no habr informacin registrada en la columna Duracin del archivo. El archivo se detendr y se mostrar su duracin slo cuando el jefe detenga la grabacin o finalice la sesin.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Archivos de sesin, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Funciones La siguiente tabla describe las funciones disponibles de esta pgina. P ARA . . . buscar un archivo en la Sesin de colaboracin abrir un archivo cambiar el nombre o la disponibilidad de un archivo eliminar un archivo
HAG A CLIC EN
Abra la opcin Colaboracin en el rea Herramientas del curso del panel de control. Haga clic en la opcin Archivos correspondiente a una sesin.
...
las opciones Nombre de archivo o Fecha de creacin, en el campo Buscar por. Introduzca el nombre del archivo o la fecha de creacin en el campo y haga clic en Buscar. el archivo en la columna de nombres de Archivo. Administrar. Aparecer la pgina Propiedades de archivo.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PROPIEDADES DE ARCHIVO
Introduccin La pgina Propiedades de archivo permite al profesor cambiar el nombre y la disponibilidad de una sesin de archivo. NOTA: de forma predeterminada, los archivos estn disponibles para los alumnos.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Propiedades de archivo, siga los pasos siguientes. 1. 2. 3. Campos La siguiente tabla describe los campos disponibles en esta pgina: C AMPO D ESCRIPCIN Haga clic en la opcin Colaboracin de la seccin Herramientas del curso del panel de control. Haga clic en la opcin Archivos correspondiente a una sesin. Haga clic en la opcin Administrar correspondiente a un archivo.
Editar nombre de archivo Nombre de archivo Permite introducir o modificar el nombre del archivo.
Disponibilidad para los alumnos Disponible Permite seleccionar S para que los alumnos puedan ver el archivo. Si selecciona No, el archivo no estar disponible para los alumnos.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
TABLERO DE DISCUSIN
Descripcin general Este captulo trata sobre la funcin Tablero de discusin.
En este captulo Este captulo incluye los siguientes temas. T EM A Acerca del tablero de discusin Ver y organizar el tablero de discusin Iniciar una secuencia D ESCRIPCIN Proporciona una descripcin general del tablero de discusin. Explica cmo abrir un foro y ver las publicaciones. Describe cmo iniciar una conversacin en un foro.
Explica los pasos necesarios para asignar una calificacin a un estudiante por su participacin en el tablero de discusin.
Repaso con los compaeros mediante el tablero de discusin Cmo mantener la seguridad de los contenidos del tablero de discusin Delegacin de la administracin del tablero de discusin Incorporacin de foros del tablero de discusin al proceso de aprendizaje
Brinda un ejemplo del modo en que los usuarios pueden usar el tablero de discusin para responder al trabajo de otros usuarios. Proporciona detalles sobre las opciones de seguridad para garantizar la seguridad de los contenidos.
Explica el modo de asignar roles administrativos a otros usuarios dentro del tablero de discusin. Describe cmo funcionan los tableros de discusin en un curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Detalle de la secuencia
Publicacin
Rol de foro
Bloqueado Lector
Participante Evaluador
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
T RMINO Moderador
D EFINICIN Es un rol de foro que otorga privilegios de participante, as como tambin la capacidad de modificar, borrar y bloquear anuncios. Si se utiliza la opcin En cola para moderacin, el moderador tambin puede aprobar o rechazar las publicaciones de la cola. Es un rol de foro que otorga todos los privilegios. Es el proceso de asignar una calificacin a un usuario por su rendimiento en el foro. Es el proceso de asignar una calificacin a un usuario por su rendimiento en una secuencia. Es el proceso de evaluar una publicacin con base a una escala fija de 5 puntos. Es el proceso de seleccionar una o ms publicaciones o secuencias para incluirlas en una pgina que se pueda ordenar, filtrar, imprimir y guardar como un documento. La recopilacin se rene en un formato que se pueda ordenar, filtrar, imprimir y guardar como un documento que pueda visualizarse en un navegador. Es una marca que se utiliza para resaltar la publicacin. Es el proceso de creacin de un clon de un foro, o la configuracin del foro en el mismo tablero de discusin o en otro del mismo curso o club. Es la accin de guardar una publicacin como borrador. Es una publicacin que ha sido enviada y, si es necesario, aprobada por un moderador. Es la posicin de una publicacin en la secuencia, en relacin a las otras publicaciones. Es una publicacin que se ha guardado para su futura edicin. Es una secuencia que se puede leer pero no modificar. Los usuarios no pueden enviar publicaciones a una secuencia bloqueada. Es una secuencia que se encuentra oculta e inaccesible para todos los usuarios, excepto los administradores del foro. Es una secuencia bloqueada y que no est visible de forma predeterminada. Los usuarios pueden ver las secuencias ocultas activando la funcin Mostrar secuencias ocultas. Es una lista de publicaciones que deben ser aprobadas antes de que aparezcan en el tablero de discusin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Publicado: una secuencia publicada se encuentra disponible para los usuarios. Bloqueada: los usuarios pueden leer la secuencia pero no pueden aadirle nada ni modificarla. Al bloquear una secuencia, se le pueden asignar calificaciones sin que los usuarios actualicen o cambien las publicaciones. Desbloqueada: al desbloquear una secuencia, los usuarios pueden modificarla e incorporar aadidos. Oculta: las secuencias ocultas no se ven a menos que los usuarios lo elijan. Las secuencias ocultas no se pueden modificar. Las secuencias ocultas no se pueden modificar. Al ocultar secuencias se eliminan las secuencias obsoletas y se facilita la bsqueda del material relevante. No disponible: las secuencias no disponibles slo son visibles para los administradores del foro. Aun as, para ver las secuencias, los administradores del foro deben seleccionarlas. Al establecer secuencias como no disponibles los usuarios no podrn volver a verlas.
Para cambiar el estado de una secuencia, siga estos pasos: 1. 2. Abra un foro en el tablero de discusin. Seleccione secuencias.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
3. 4. Vista de foro
Seleccione un estado nuevo para las secuencias elegidas en la lista desplegable Cambiar estado a:. Haga clic en Ir.
La vista de foro enumera las secuencias del foro e incluye varias opciones para mostrar y administrar secuencias. Es posible ordenar la lista de secuencias haciendo clic en los smbolos de la parte superior de cada columna. Se pueden ver las publicaciones dentro de una secuencia haciendo clic en el nombre con hipervnculo de la secuencia en la columna Secuencia. Entre las funciones que aparecen en la parte superior de la pgina se incluyen una opcin de presentacin para mostrar secuencias de diferentes estados y una funcin de bsqueda. Tambin hay una barra de accin que incluye las siguientes funciones: F UNCIN Aadir secuencia Eliminar secuencia O BJETIVO Iniciar una nueva secuencia. Eliminar del foro las secuencias seleccionadas. Las secuencias eliminadas no se pueden restaurar. Utilizar la funcin no disponible para ocultar completamente las secuencia a los usuarios sin borrarlas. Recopilar las secuencias seleccionadas en una pgina donde las publicaciones se puedan ordenar, filtrar o imprimir. Esta opcin slo aparece si se activa la calificacin para el foro. Actualizar el estado de disponibilidad de las secuencias seleccionadas.
Vista de secuencias Al hacer clic en una secuencia de un foro, aparece el Detalle de secuencia. La vista de secuencia se divide en tres partes. En la parte superior de la pgina aparecen las funciones de administracin y vista de publicaciones. En la parte central de la pgina se muestra una lista de publicaciones y las respuestas anidadas debajo de la publicacin original. En la parte inferior de la pgina se muestra la publicacin actual. Las siguientes opciones se encuentran disponibles al ver una secuencia: F UNCIN Barra de accin Recopilar Indicador Quitar el indicador Permite agrupar publicaciones en un conjunto organizado que se puede filtrar y ordenar. Marca una publicacin para verla ms adelante. Permite eliminar el indicador aplicado a una publicacin. D ESCRIPCIN
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite introducir una calificacin para un usuario en base a su rendimiento en la secuencia. Esta opcin slo aparece si se califica la secuencia.
Lista de mensajes Seleccionar secuencias Permite seleccionar cada secuencia mediante las casillas de verificacin o las opciones Seleccionar todas y Cancelar seleccin de todas. Las secuencias seleccionadas se incluyen en las operaciones de la barra de accin.
Publicacin actual Suscribirse Permite recibir un mensaje electrnico de advertencia cuando se actualiza una publicacin o cuando un usuario publica una respuesta. Permite efectuar una respuesta a una publicacin. Permite cambiar el contenido de la publicacin. Permite eliminar la publicacin. Al eliminar la publicacin, tambin se eliminan todas las respuestas a la misma. Permite seleccionar una puntuacin para la publicacin, en una escala del 1 al 5. Permite hacer clic en estas opciones para navegar a travs de las publicaciones de una secuencia.
Recopilaciones Las recopilaciones agrupan publicaciones en un formato que permite imprimirlas y ordenarlas. Las recopilaciones constituyen una buena manera de organizar las publicaciones para una lectura rpida. Los profesores pueden crear presentaciones de las mejores publicaciones agrupndolas en una recopilacin. Para esto, las imprimen en formato PDF o las guardan como HTML y despus cargan el archivo en el curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
5. 6.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Descripcin general A menudo se espera que en el aula los alumnos participen en las discusiones, y esa participacin forma parte de la ecuacin al evaluar el rendimiento. En el aula, el desempeo de la participacin puede resultar ambiguo. A veces resulta difcil diferenciar al alumno que es activo pero que no lleva hace progresar la discusin, de aqul que habla menos pero produce un mayor impacto. En el tablero de discusin se registran permanentemente las interacciones de los alumnos. El profesor puede optar entre calificar a los alumnos a nivel del foro o de la secuencia. De esta forma, el profesor puede comparar con exactitud la participacin de los alumnos con las expectativas planteadas. Activar la calificacin Las opciones de calificacin se activan cuando se crea o se modifica el foro. Haga clic en la opcin Modificar en el tablero de discusin para cambiar su configuracin. En la parte inferior de las pginas Aadir foro y Modificar foro aparecer la configuracin Calificacin. Seleccione la opcin Calificar foro e introduzca un valor de puntuacin para evaluar el rendimiento de los participantes durante el foro. Seleccione la opcin Calificar secuencias para evaluar el rendimiento de los participantes en cada secuencia. Al utilizar la opcin Calificar secuencias, cada vez que se inicia la secuencia aparece la opcin Puntos posibles. Tenga en cuenta que, si en el foro se ha seleccionado la opcin Calificar secuencias, los usuarios no pueden crear secuencias nuevas Calificar la participacin de los usuarios en un foro Siga estos pasos para evaluar el rendimiento dentro de un foro: 1. 2. Abra el tablero de discusin. Aparecer una lista de foros. Por cada foro que se puede evaluar, aparecer un icono en la columna Calificar. Haga clic en el icono de la columna Calificar. Slo los usuarios con rol de foro de evaluador o director pueden introducir calificaciones en el foro. Un evaluador no puede ver su propio trabajo. Aparecer una lista de usuarios. Haga clic en la opcin Calificar correspondiente a un usuario. Aparecer una recopilacin de las publicaciones de los usuarios del foro. Evale las publicaciones y asgneles una Calificacin. Haga clic en Enviar para aadir la calificacin al libro de calificaciones.
3. 4. 5.
Calificar la participacin de los usuarios en una secuencia Siga estos pasos para evaluar el rendimiento dentro de un secuencia: 1. Abra un tablero de discusin, abra un foro y seleccione una secuencia.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
2. 3. 4.
Haga clic en Calificar secuencia. Este botn aparecer solamente para los usuarios con rol de foro de administrador. Aparecer una lista de usuarios. Haga clic en la opcin Calificar correspondiente a un usuario. Aparecer una recopilacin de las publicaciones de usuarios en la secuencia. Evale los anuncios y asgneles una Calificacin. Haga clic en Enviar para aadir la calificacin al libro de calificaciones.
Desactivar la calificacin en un foro o secuencia Utilice la funcin Modificar foro para cambiar la opcin de calificacin a No hay calificaciones. Si las calificaciones ya se han introducido en el foro o en su secuencia, aparecer un mensaje de advertencia indicando que al cambiar la configuracin se eliminarn los elementos asociados del libro de calificaciones. Haga clic en Aceptar para continuar, o en Cancelar para conservar los elementos del libro de calificaciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Moderar un foro Establezca un moderador en la pgina Administrar usuarios de un foro. De otra forma, el administrador del foro ser el responsable de aprobar las publicaciones. Para moderar publicaciones de foros, siga los pasos que se explican a continuacin: Abra el foro. 1. 2. Haga clic en la opcin Moderar foro. El botn Moderar foro aparecer en la barra de accin solamente si usted tiene el rol de Administrador o Moderador de foro. Aparecer la opcin En cola para moderacin, y mostrar todos los anuncios en espera de aprobacin. Los anuncios se ven en orden cronolgico. Los que se encuentran en la parte superior de la lista han estado en la cola ms tiempo que los de la parte inferior. Haga clic en la opcin Moderar correspondiente a una publicacin. Se abrir la pgina Moderar publicacin que muestra el mensaje. Seleccione Publicar o Devolver. Si devuelve al anuncio, aada un mensaje al autor con la razn por la cual se le devuelve la publicacin, junto con algunas sugerencias para modificarla, de modo que resulte adecuado para la discusin. Haga clic en la opcin Enviar. Si la publicacin se aprueba, se mostrar en el foro. Si la publicacin no se aprueba, slo la vern el autor y el moderador del foro. La publicacin se marcar como devuelta y los comentarios del moderador sobre la devolucin se vern como respuesta.
3. 4.
5.
Evitar que un usuario realice publicaciones Puede suceder que a un usuario no se le permita realizar ninguna publicacin, porque ha publicado material inapropiado anteriormente o porque nunca ha participado en las discusiones. Asigne el rol de Lector a un usuario si se le permite ver el foro pero no aadir contenidos. Asigne un rol de usuario Bloqueado para impedir que el usuario acceda al foro.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Director
Los directores tienen el control total del foro. Los directores pueden cambiar la configuracin del foro, moderar publicaciones y asignar calificaciones. El rol de director se debe asignar nicamente al profesor de un curso u otra persona con responsabilidades similares. A los usuarios que tienen el rol de profesor o profesor asistente, se les otorga este rol de foro de forma predeterminada. Moderador Los moderadores revisan las publicaciones antes que se establezcan como disponibles para todos los usuarios de un curso. Tambin pueden eliminar y modificar todas las publicaciones de un foro, incluso cuando el foro no utilice la opcin En cola para moderacin. Asegrese de que los moderadores sean responsables y entiendan el criterio de una publicacin correcta. A los usuarios que tienen el rol de desarrollador de curso, se les otorga este rol de foro de forma predeterminada. Evaluador Los evaluadores revisan las publicaciones del tablero de discusin e introducen las calificaciones en el Libro de calificaciones. El rol de evaluador tiene acceso al libro de calificaciones y slo se debe asignar a los usuarios responsables de guiar y evaluar el aprendizaje, como los profesores y los profesores asistentes. Los evaluadores no tienen acceso al panel de control como parte de sus privilegios dentro del foro. A los usuarios que tienen el rol de evaluadores, se les otorga este rol de foro de forma predeterminada. Cmo definir un rol de usuario en el foro Para asignar un rol de usuario en el foro, siga estos pasos. 1. 2. 3. Abra el tablero de discusin. Haga clic en la opcin Administrar correspondiente a un foro. Se abrir la pgina Administrar usuarios del foro.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
4.
Seleccione un rol para los usuarios en la lista desplegable. El valor predeterminado es Participante. Los participantes pueden leer y publicar, pero no tienen privilegios administrativos. Haga clic en la opcin Aceptar. Los roles de foro han sido asignados.
5.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Definir los requisitos para ver el foro del tablero de discusin Los enlaces al tablero de discusin estn sujetos a restricciones de fecha y de versin adaptable. Cuando se colocan las restricciones, los usuarios no pueden acceder al foro desde el interior del rea de contenido o desde el interior de la herramienta Tablero de discusin. El profesor siempre tiene acceso a todos los foros a travs del panel de control.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
carpetas con contenidos como archivos, unidades didcticas, evaluaciones y actividades. elementos especficos como un plan de estudios de un curso. Enlaces externos, que apuntan a URL externos al curso. Enlaces del curso, que apuntan a otras reas dentro del curso. Los profesores tienen la opcin de incluir hasta 10 reas diferentes en cada curso. NOTA: Los administradores pueden restringir las opciones para mantener una apariencia coherente para todos los cursos. Esto puede incluir establecer algunas reas como no disponibles o establecer nombres de reas permanentes.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Administrar men del curso, haga clic en la opcin Administrar men del curso del panel de control. Funciones La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles en esta pgina: P ARA . . . aadir un rea del curso aadir un rea de herramienta aadir un enlace externo aadir un enlace de curso modificar un rea
HAG A CLIC EN
...
Aadir rea de curso. Se abrir la pgina Aadir rea nueva: Aparecer el rea del curso. Aadir rea de herramientas. Se abrir la pgina Aadir rea nueva: Aparecer el rea de herramientas. Aadir enlace externo. Se abrir la pgina Aadir rea nueva: Aparecer la pgina de enlace externo. Aadir enlace de curso. Se abrir la pgina Aadir rea nueva: Aparecer la pgina enlace del curso. Modificar.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
HAG A CLIC EN
...
Eliminar. Esta accin es irreversible. la flecha desplegable y seleccione un nmero. Las reas del curso aparecern en el men del curso en el orden seleccionado.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Establecer propiedades de rea Tipo de rea Nombre del rea [r] Permitir acceso a invitados Permitir acceso a observadores Establecer como disponible para alumnos / usuarios participantes Indica que es un rea del curso. Permite seleccionar un nombre para el rea en la lista desplegable, o crear un nombre nuevo en el espacio que se encuentra debajo. Permite seleccionar la casilla de verificacin para establecer el rea como disponible para los Invitados del curso. Permite seleccionar la casilla de verificacin para establecer el rea como disponible para los Observadores del curso. Seleccione la casilla de verificacin para que esta rea est disponible para los usuarios inscritos en el curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Establecer propiedades de rea Tipo de rea Nombre del rea [r] Establecer como disponible para alumnos / usuarios participantes Permite seleccionar una herramienta para aadir al men del curso. Permite introducir un nombre para la herramienta. El nombre introducido aparecer en el men del curso. Seleccione la casilla de verificacin para que esta rea est disponible para los usuarios inscritos en el curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Establecer propiedades de rea Tipo de rea Nombre del rea [r] Ubicacin del enlace Permitir acceso a invitados Permitir acceso a observadores Establecer como disponible para alumnos / usuarios participantes Indica que es un rea de enlace de curso. Permite introducir un nombre para el rea. Haga clic en Examinar. Aparecer el Mapa del curso. Seleccione una carpeta o un elemento dentro del mapa del curso para establecer un enlace, y haga clic en Enviar. Seleccione la casilla de verificacin para establecer esta rea como disponible para invitados que visualizan el curso. Seleccione la casilla de verificacin para establecer esta rea como disponible para observadores que visualizan el curso. Seleccione la casilla de verificacin para que esta rea est disponible para los usuarios inscritos en el curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Establecer propiedades de rea Tipo de rea Nombre del rea [r] Destino [r] Permite indicar que es un rea de Enlace externo. Permite introducir un nombre para el rea. Introduzca una direccin de sitio Web para el enlace al que se va a acceder. Al aadir un URL, escrbalo como http://www.blackboard.com y no como www.blackboard.com o blackboard.com Seleccione la casilla de verificacin para que al acceder un usuario al URL, ste se abra en una ventana nueva. Seleccione la casilla de verificacin para establecer esta rea como disponible para invitados que visualizan el curso. Seleccione la casilla de verificacin para establecer esta rea como disponible para observadores que visualizan el curso. Seleccione la casilla de verificacin para que esta rea est disponible para los usuarios inscritos en el curso.
Iniciar en una ventana nueva Permitir acceso a invitados Permitir acceso a observadores Establecer como disponible para alumnos / usuarios participantes
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo seleccionar un estilo nuevo Seleccione la opcin Botones para que los elementos del men del curso aparezcan como botones. Seleccione la opcin Navegacin de texto para que los elementos del men del curso se muestren como enlaces de textos. Opciones de estilo de botn Despus de elegir el estilo de navegacin con botones, defina las siguientes opciones: C AMPO D ESCRIPCIN
Seleccionar propiedades de estilo Tipo de botn Forma de botn Estilo de botn Permite elegir el tipo de botn en la lista desplegable. Haga clic en una opcin para elegir la forma del botn. Permite utilizar la lista desplegable para seleccionar el color de los botones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo seleccionar opciones de estilo de texto Despus de elegir el estilo de navegacin de texto, defina las siguientes opciones: C AMPO D ESCRIPCIN
Seleccionar propiedades de estilo Seleccionar color de fondo para la navegacin Seleccionar un color de resaltado para la navegacin Permite hacer clic en Seleccionar para elegir un color de fondo para el men del curso. Permite hacer clic en Seleccionar para seleccionar un color para el texto del men del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Seleccionar encabezado del curso Encabezado actual Nuevo encabezado Muestra el encabezado que aparece actualmente en la parte superior del rea de Anuncios. Permite introducir una ruta al archivo de encabezado nuevo, o hacer clic en Examinar para cargar un encabezado de curso nuevo. Permite seleccionar esta casilla de verificacin para eliminar la imagen del encabezado del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Activar herramientas de Blackboard, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos disponibles en esta pgina: C AMPO Disponible Permitir invitado D ESCRIPCIN Permite hacer clic en las casillas prximas a las herramientas que se utilizarn en el curso. Permite hacer clic en las casillas prximas a las herramientas que podrn ver los invitados. Si una herramienta est marcada como N/D, los invitados no podrn verla. Permite hacer clic en las casillas prximas a las herramientas que podrn ver los observadores. Si una herramienta est marcada como N/D, los observadores no podrn verla. Haga clic en la opcin Administrar herramientas en las Opciones del curso en el panel de control. Haga clic en la opcin Activar herramientas de Blackboard.
Permitir observador
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo desactivar anuncios Si el profesor desactiva la herramienta Anuncios y restablece el punto de acceso al curso a un rea que no sea Anuncios, los anuncios del curso seguirn disponibles para los alumnos en la ficha Mi institucin. Elimine los anuncios y establzcalos como no disponibles para evitar que los usuarios los vean.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos disponibles en esta pgina: C AMPO Activada Permitir invitado D ESCRIPCIN Permite seleccionar las casillas prximas a las herramientas que se utilizarn en el curso. Permite seleccionar las casillas prximas a las herramientas que podrn ver los invitados. Si una herramienta est marcada como N/D, los invitados no podrn verla.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo activar las herramientas de contenido Seleccione la casilla de verificacin que dice Activada prxima a las herramientas que se utilizarn en el curso. Si la herramienta no est activada, no estar disponible.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Ttulo/Descripcin del curso Nombre del curso Descripcin Clasificacin del curso Materia Disciplina Permite seleccionar la materia que mejor describe el curso. La materia se puede definir en forma ms precisa mediante una disciplina. Permite introducir el nombre del curso. Este nombre aparecer como el nombre del curso en todo el Blackboard Academic Suite. Permite introducir una descripcin del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disponibilidad de roles en el curso Permite seleccionar S o No para establecer la disponibilidad de un curso para los usuarios. Si el curso se establece como disponible, todos los usuarios que participan en el curso tendrn acceso. Si el curso se establece como no disponible, el acceso se determina segn el rol en el curso. NOTA: Los cursos no disponibles no aparecern en el catlogo de cursos.
Campos La tabla siguiente describe qu tipo de acceso tendrn los diferentes roles de usuario en un curso que no est disponible: R OL
EN EL CURSO
A CCESO
El curso no est disponible para los alumnos. El usuario podr ver los cursos establecidos como no disponibles. El curso estar marcado como No disponible, pero ser accesible.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Acceso como invitado Permite seleccionar S o No para establecer la disponibilidad de un curso para los invitados.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Permitir observadores Seleccione la opcin S en el campo Permitir Observadores: para permitir que los observadores tengan acceso al curso. Si se elige S, los observadores podrn acceder a los contenidos del curso. Los observadores no podrn acceder a las evaluaciones ni a las actividades.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Establecer la duracin del curso Continuo Seleccionar fechas Permite seleccionar esta opcin para que el curso est siempre disponible. Permite seleccionar esta opcin para establecer la disponibilidad del curso en fechas especficas. El curso puede tambin comenzar en una fecha especfica y no tener una fecha de finalizacin especfica. Despus de la fecha de finalizacin, el curso ya no estar disponible para los alumnos, pero no tendr ningn otro tipo de cambio. Das (desde la fecha de inscripcin) Permite seleccionar esta opcin para aplicar un lmite de tiempo a un curso de formacin autodidacta. El curso estar disponible durante ese nmero de das, a partir de la fecha en que el alumno se inscribe.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
OPCIONES DE INSCRIPCIN
Descripcin general Los profesores pueden dirigir la inscripcin mediante el procesamiento de las solicitudes de inscripcin de los alumnos en el panel de control. La inscripcin tambin se puede limitar a un perodo y exigir un cdigo de acceso. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Opciones de inscripcin, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Opciones de inscripcin: C AMPO D ESCRIPCIN Seleccione la seccin Configuracin en las Opciones del curso del panel de control. Haga clic en Opciones de inscripcin.
Seleccionar opciones de inscripcin Profesor/Administrador Permite seleccionar esta opcin para establecer la inscripcin en el curso como dirigida por el profesor. Haga clic en la casilla de verificacin para crear un enlace que permita a los alumnos enviar por correo electrnico una solicitud de inscripcin al profesor. El enlace aparecer en el catlogo de cursos. Permite seleccionar esta opcin para permitir a los alumnos inscribirse en un curso. Permite seleccionar esta opcin para establecer una fecha de inicio para la inscripcin. Si se selecciona la opcin Autoinscripcin, esta fecha es obligatoria. Permite seleccionar esta opcin para establecer una fecha de finalizacin para la inscripcin. Si se selecciona la opcin Autoinscripcin, esta fecha es obligatoria. Permite seleccionar esta opcin para exigir un cdigo de acceso para inscribirse. Introduzca un cdigo de acceso que debe ser distribuido a los alumnos aprobados. Ese cdigo de acceso se exigir a los alumnos para inscribirse en el curso.
Fecha de finalizacin
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CLASIFICAR CURSO
Descripcin general En la pgina Clasificar curso, los profesores pueden indicar en qu seccin del catlogo de cursos aparecer el curso. El profesor puede seleccionar varias categoras. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Clasificar curso, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Clasificar curso: C AMPO Clasificar curso Aadir categora Permite seleccionar una categora del catlogo. Haga clic en Aadir. Se puede seleccionar ms de una categora. Repita el proceso para aadir otra categora. El curso aparecer en las categoras seleccionadas. Muestra las categoras del catlogo que han sido seleccionadas. Para eliminar una categora, haga clic en la opcin Eliminar prxima a la categora que desea eliminar. D ESCRIPCIN Seleccione la opcin Configuracin en las Opciones del curso del panel de control. Haga clic en la opcin Clasificar curso.
Actualmente clasificado en
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Establecer punto de acceso al curso, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Campo Haga clic en la flecha desplegable en el campo Punto de acceso y elija el rea del curso que aparecer cuando un usuario ingrese al curso. Si se modifica el punto de acceso al curso, el profesor debe borrar el cach o actualizar el sistema para ver el cambio. Para actualizar en Internet Explorer, vaya a Ver y haga clic en Mays + Actualizar. En Macintosh, seleccione Mays + Actualizar. Seleccione la opcin Configuracin en las Opciones del curso del panel de control. Haga clic en la opcin Establecer punto de acceso al curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
RECICLAR CURSO
Descripcin general La pgina Reciclar curso es una herramienta til para los profesores al terminar un curso. Permite a los profesores seleccionar informacin a eliminar de un curso y mantener el resto de las reas del curso para utilizar en el futuro. Por ejemplo, eliminar alumnos y calificaciones pero conservar los contenidos. La funcin Reciclar curso eliminar del curso a todos los usuarios con rol de alumno. Los profesores asistentes, calificadores y desarrolladores de curso no sern eliminados. Nota: utilice la funcin Archivar curso para crear un registro permanente del curso antes de reciclarlo.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Reciclar curso, haga clic en la opcin Reciclar curso en las Opciones del curso del panel de control. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de esta pgina: C AMPO Seleccionar materiales de contenido para eliminar Seleccionar otros materiales de curso para eliminar D ESCRIPCIN Permite seleccionar las casillas de verificacin de las reas del curso a eliminar. Por ejemplo, si se selecciona el rea Informacin sobre el personal, se eliminarn todos los datos de la Informacin sobre el personal. Permite seleccionar las casillas de verificacin de las reas del curso a eliminar. Por ejemplo, si se selecciona la opcin Tablero de discusin, se eliminarn todos los tableros de discusin del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
COPIAR UN CURSO
Descripcin general La funcin Copiar curso se puede utilizar de varias maneras:
Copiar materiales de curso seleccionados a un curso nuevo para crear una seccin nueva del mismo curso. Copiar materiales de curso seleccionados a un curso existente para compartir contenidos entre varios cursos sin tener que volver a crear esos contenidos en cada curso. Copiar slo inscripciones (o inscripciones y herramientas y contenidos seleccionados) para mover usuarios con facilidad desde un curso secuencial al curso siguiente. Crear una copia exacta de un curso, incluso inscripciones y datos del usuario. NOTA: un usuario slo puede copiar materiales a un curso en el que tiene el rol de profesor, profesor asistente o desarrollador de curso.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Copiar curso, seleccione la opcin Copiar curso en el panel de control. Funciones disponibles En la pgina Copiar curso se encuentran disponibles las siguientes funciones: P ARA . . . copiar algunos o todos los materiales del curso en un curso nuevo copiar algunos o todos los materiales del curso en un curso existente hacer una copia exacta del curso, incluidas las inscripciones
HAG A CLIC EN
...
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Elementos de Content System Cuando se copia un curso se incluyen los enlaces a los elementos de la Content Collection dentro del mismo. Se deben actualizar los permisos para esos elementos, para que los usuarios del curso nuevo puedan acceder correctamente a esos enlaces. Para obtener ms informacin consulte el tema Copia de cursos y elementos del Content System.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ID del curso de destino Introduzca una ID de curso para el curso nuevo que se crear y completar con contenidos del curso actual. Verifique que la ID del curso nuevo coincida con la convencin de nomenclatura utilizada por la institucin. Adems, la ID de curso no debe contener espacios o caracteres que no sean letras (A-Z), guiones (-), caracteres de subrayado (_) o puntos (.). La ID del curso debe ser nica y no debe cambiarse. No se puede modificar. Seleccionar materiales del curso Seleccione las casillas de verificacin de cada rea y herramienta del curso que se debe copiar al curso nuevo. La tabla siguiente detalla qu sucede con cada opcin seleccionable cuando se realiza la copia: NOTA: Una operacin de copia de curso no se puede finalizar si el usuario no selecciona una de las siguientes reas como mnimo: Contenidos, Informacin sobre el personal o Configuracin. Si no se selecciona ninguna de estas opciones, aparecer una advertencia.
M ATERIAL
DEL CURSO
C OMPORTAMIENTO
AL COPIAR
Contenidos
Copia los materiales del curso, incluso archivos cargados, unidades didcticas, enlaces. Los usuarios tambin pueden seleccionar incluir informacin del curso, documentos del curso, actividades y enlaces externos. Todos los anuncios se copian al curso nuevo. Si no se selecciona esta opcin, se interrumpirn los enlaces a las evaluaciones ubicadas en los anuncios.
Pgina 210 de 374
Anuncios
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Pruebas, sondeos y conjuntos Calendario Sesiones de colaboracin Parmetros de configuracin del curso Tablero de discusin Elementos y configuracin del libro de calificaciones Configuracin de grupos
Se copian todos los sondeos y evaluaciones, incluso las preguntas y las opciones para distribuirlas. Se copian todos los conjuntos al curso nuevo. Se copian todos los eventos de calendario al curso nuevo. Se copian las Sesiones de colaboracin. Se copiarn algunos parmetros de configuracin del curso. Para obtener ms informacin, consulte la seccin Configuracin del curso, que se encuentra ms adelante. Se copian al nuevo curso los foros de tablero de discusin, incluso las publicaciones iniciales de cada foro. Se copian al curso nuevo los elementos del libro de calificaciones y sus parmetros de configuracin, como tipo, categoras y opciones de presentacin. La configuracin incluye los nombres de los grupos, la configuracin de disponibilidad de herramientas y los nombres de foros de tablero de discusin. Se copia al curso nuevo toda la informacin sobre el personal.
Contenidos de Course Cartridge El contenido de un Cartridge protegido contra copia slo podr copiarse si se selecciona la opcin Materiales de Course Cartridge. Esta opcin slo se abre si el curso contiene un Cartridge protegido contra copia. Parmetros de configuracin del curso Cuando se selecciona la opcin Configuracin del curso, se copian ciertos parmetros de configuracin al curso nuevo. Entre ellas se incluyen:
Nombre del curso Descripcin del curso Punto de acceso al curso Diseo del curso Encabezado del curso Se aaden los parmetros inexistentes de configuracin de herramientas. No se sobrescriben los parmetros de configuracin existentes.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo seleccionar inscripciones Si se selecciona la opcin Inscripciones, se copiar la lista de usuarios del curso. No se copiarn los registros de usuarios del curso. Los registros incluyen lo siguiente:
Registros de libro de calificaciones Publicaciones del tablero de discusin (incluso publicaciones de tablero de discusin de grupos) Mensajes del tablero de discusin archivados (incluso publicaciones de tablero de discusin de grupos) Archivos del buzn de transferencia Intentos de evaluacin Envos de actividades Estadsticas del curso Registros de sesiones de colaboracin Pginas iniciales de usuarios Entradas de The Electric Blackboard
Los registros de usuario se copiarn slo si la opcin Copiar curso con usuarios (Copia exacta) est seleccionada.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ID del curso de destino Introduzca una ID de curso para el curso de destino, o haga clic en Examinar para abrir una funcin de bsqueda en una ventana independiente. Seleccionar materiales del curso Seleccione las casillas de verificacin de cada rea y herramienta del curso que se debe copiar al curso existente. La tabla siguiente detalla qu sucede con cada opcin seleccionable cuando se realiza la copia: NOTA: Una operacin de copia de curso no se puede finalizar si el usuario no selecciona una de las siguientes reas como mnimo: Contenidos, Informacin sobre el personal o Configuracin. Si no se selecciona ninguna de estas opciones, aparecer una advertencia.
M ATERIAL Contenido
DEL CURSO
C OMPORTAMIENTO
AL COPIAR
Copiar los materiales del curso, incluso archivos cargados, unidades didcticas y enlaces. Los usuarios tambin pueden seleccionar incluir informacin del curso, documentos del curso, actividades y enlaces externos. Todos los anuncios se copian al curso nuevo. Si no se selecciona esta opcin, se interrumpirn los enlaces a las evaluaciones ubicadas en los anuncios.
Anuncios
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
M ATERIAL
DEL CURSO
C OMPORTAMIENTO
AL COPIAR
Pruebas, sondeos y conjuntos Calendario Sesiones de colaboracin Parmetros de configuracin del curso Tablero de discusin Elementos y configuracin del libro de calificaciones Configuracin de grupos Informacin sobre el personal
Se copian todos los sondeos y evaluaciones, incluso las preguntas y las opciones para distribuirlas. Se copian todos los conjuntos al curso nuevo. Se copian todos los eventos de calendario al curso nuevo. Sesiones de colaboracin. Se copiarn algunos parmetros de configuracin del curso. Para obtener ms informacin, consulte la opcin Configuracin del curso, que se encuentra ms adelante. Se copian al nuevo curso los foros de tablero de discusin, incluso las publicaciones iniciales de cada foro. Se copian al curso nuevo los elementos del libro de calificaciones y sus parmetros de configuracin, como tipo, categoras y opciones de presentacin. La configuracin incluye los nombres de los grupos, la configuracin de disponibilidad de herramientas y los nombres de foros de tablero de discusin. Se copia al curso nuevo toda la informacin sobre el personal.
Parmetros de configuracin del curso Cuando se selecciona la opcin Configuracin del curso, algunos parmetros de configuracin se copian al curso existente. Entre ellas se incluyen:
Punto de acceso al curso Diseo del curso Encabezado del curso Se aaden los parmetros inexistentes de configuracin de herramientas. No se sobrescriben los parmetros de configuracin existentes.
ID de curso Nombre del curso Descripcin del curso Disponibilidad del curso Acceso como invitado Acceso como observador Duracin del curso Opciones de inscripcin
Pgina 214 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo resolver elementos del men del curso Al copiar contenidos y herramientas de un curso a otro existente, el men del curso debe resolverse en el curso de destino. La tabla siguiente describe cmo se resuelven los elementos del men del curso. SI . . . un rea del curso de origen no existe en el curso de destino el rea de curso del curso de origen y el rea de curso del curso de destino tienen el mismo nombre y son del mismo tipo (por ejemplo enlaces externos, informacin sobre el personal o contenidos) el rea de curso del curso de origen y el rea de curso del curso de destino tienen el mismo nombre pero son de tipo diferente
REALICE EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO
...
el rea se aadir al men del curso del curso de destino. se aadirn los contenidos del curso de origen pero no reemplazarn los contenidos del rea del curso de destino.
el rea de curso del curso de origen se aadir al curso de destino con un nombre diferente. Se aadir al nombre nuevo un nmero creciente (por ejemplo, Materiales del curso se convertir en Materiales del curso1).
Enlaces Los enlaces a partes de un curso no incluidas en la copia no funcionarn cuando aparezcan en el curso de destino. Por ejemplo, si hay un enlace a una prueba en un rea de curso y no se copia la seccin Evaluaciones, el enlace a la prueba no funcionar. Contenidos de Course Cartridge La opcin Materiales de Course Cartridge slo se activa si el curso de origen incluye contenidos de Cartridge protegidos contra copia y el curso de destino no tiene una ID de Cartridge. Si se selecciona esta opcin, los contenidos del Cartridge se copiarn al curso de destino con la ID de Cartridge asignada. Esta opcin slo se abre si el curso de origen contiene un Cartridge protegido contra copia. Si el curso de destino ya contiene una ID de Cartridge, lo que significa que ya incluye contenidos de Cartridge protegidos contra copia, los contenidos y la ID del Cartridge no se copiarn del curso de origen al curso de destino. Si se selecciona la opcin Materiales de Course Cartridge, la operacin de copia se realizar correctamente, pero una nota en la confirmacin indicar que no se copiarn los materiales de Course Cartridge. Si el curso de origen y el curso de destino tienen la misma ID de cartridge, el contenido se puede copiar correctamente. Cmo seleccionar inscripciones Si se selecciona la opcin Inscripciones, se copiar la lista de usuarios del curso. No se copiarn los registros de usuarios del curso. Los registros incluyen lo siguiente:
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Publicaciones del tablero de discusin (incluso publicaciones de tablero de discusin de grupos) Mensajes del tablero de discusin archivados (incluso publicaciones de tablero de discusin de grupos) Archivos del buzn de transferencia Intentos de evaluacin Envos de actividades Estadsticas del curso Registros de sesiones de colaboracin Pginas iniciales de usuarios Entradas de The Electric Blackboard
Los registros de usuario se copiarn slo si la opcin Copiar curso con usuarios (Copia exacta) est seleccionada.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NOTA: durante una operacin de Copia de curso con usuarios, se copia todo el contenido del Course Cartridge.
Cmo encontrar esta pgina Para localizar la pgina Copiar curso con usuarios (copia exacta), siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Haga clic en la opcin Copia de curso en el panel de control. Haga clic en Copiar curso con usuarios (copia exacta) en la pgina Copiar curso.
Cmo copiar el curso Introduzca la ID de curso del curso de destino y seleccione la opcin Enviar. El curso nuevo contendr exactamente los mismos contenidos y las mismas inscripciones de usuario y actividades de personal que el curso actual. Verifique que la ID del curso nuevo coincida con la convencin de nomenclatura utilizada por la institucin. Adems, la ID de curso no debe contener espacios o caracteres que no sean alfanumricos, guiones (-), caracteres de subrayado (_) o puntos (.). La ID del curso debe ser nica y no debe cambiarse. No se puede modificar.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Seleccionar materiales del curso La tabla siguiente detalla qu sucede con cada opcin seleccionable cuando se realiza la importacin: M ATERIAL Contenido
DEL CURSO
C OMPORTAMIENTO
AL COPIAR
Anuncios
Archivos cargados Unidades didcticas Enlaces Informacin del curso Documentos del curso Actividades Enlaces externos Contenido de Building Block
Se importan todos los anuncios. Si aparecen enlaces a evaluaciones en reas de curso, s debe seleccionar esta opcin; de lo contrario el enlace a la evaluacin no funcionar. Se importan todos los sondeos y las evaluaciones, inclusive las preguntas y opciones para distribuirlas. Se importan todos los conjuntos al curso nuevo. Se importan todos los elementos de calendario al curso nuevo. Se importarn algunos parmetros de configuracin del curso. Para obtener ms informacin, consulte la opcin Configuracin del curso que se encuentra a continuacin. Se importan los foros de tablero de discusin, incluso el mensaje inicial del tablero de discusin. Se importan los elementos del libro de calificaciones y sus parmetros de configuracin, como tipo, categoras y opciones de presentacin. La configuracin incluye los nombres de los grupos, la configuracin de disponibilidad de herramientas y los nombres de foros de tablero de discusin. Se importa toda la informacin sobre el personal.
Pruebas, sondeos y conjuntos Calendario Parmetros de configuracin del curso Tablero de discusin Elementos y configuracin del libro de calificaciones Configuracin de grupos
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Parmetros de configuracin del curso Cuando se selecciona la opcin Configuracin del curso, algunos parmetros de configuracin se importan al curso. Entre ellas se incluyen:
Nombre del curso Descripcin del curso Punto de acceso al curso Diseo del curso Encabezado del curso
Se aaden los parmetros inexistentes de configuracin de herramientas. No se sobrescriben los parmetros de configuracin existentes. Los siguientes parmetros de configuracin no se importan como parte de esta operacin:
ID de curso Disponibilidad del curso Acceso como invitado Acceso como observador Duracin del curso Opciones de inscripcin
Resolver elementos del men del curso Al importar un paquete, el men del curso debe resolverse en el curso de destino. La tabla siguiente describe cmo se resuelven los elementos del men del curso. SI . . . un rea de curso del paquete no existe en el curso de destino el rea de curso del paquete y el rea de curso del curso de destino tienen el mismo nombre y son del mismo tipo (por ejemplo enlaces externos, informacin sobre el personal o contenido) el rea de curso del paquete y el rea de curso del curso de destino tienen el mismo nombre pero de tipo diferente
REALICE EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO
...
el rea se aadir al men del curso del curso de destino. Se aadir el contenido del paquete pero no reemplazar el contenido del rea del curso de destino.
El rea de curso del paquete se aadir al curso de destino con un nombre diferente. Se aadir al nombre nuevo un nmero creciente (por ejemplo, Materiales del curso se convertir en Materiales del curso1).
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Enlaces del curso Los enlaces a partes de un curso que no estn incluidas en el paquete de exportacin se interrumpirn si los enlaces aparecen en el curso de destino. Por ejemplo, si hay un enlace a una prueba en un rea de curso y no se exportan los elementos Pruebas, Sondeos y Conjuntos, el enlace a la prueba se interrumpir.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Descripcin general La pgina Administrador de exportacin y archivado organiza todos los paquetes de exportacin y archivado que se crean en el curso. Cuando se exporta o archiva un curso, aparecer en esta pgina un enlace al paquete. El profesor puede descargar el paquete a un equipo local y usarlo ms adelante para importar o restaurar operaciones. Cuando se exporta o archiva un paquete, ste no aparece inmediatamente en la pgina. Una vez que el sistema ha creado el paquete, se enva un mensaje de correo electrnico al usuario ste pueda encontrarlo y descargarlo. NOTA: Se recomienda eliminar los paquetes de esta pgina una vez que hayan sido descargados. Cada paquete le resta espacio al curso, de modo que si se conservan los paquetes en esta pgina, se puede limitar el espacio para aadir contenido adicional al curso.
Cmo encontrar esta pgina Haga clic en la opcin Exportar cursos en el Panel de control para abrir la pgina Administrador de exportacin y archivado. Funciones La tabla siguiente describe las funciones disponibles en la pgina Administrador de exportacin y archivado. P ARA . . . exportar un curso archivar un curso descargar un paquete de curso mostrar los detalles del registro ver los detalles de creacin del paquete eliminar un paquete de curso
HAG A CLIC EN
...
la opcin Exportar en la barra de accin. Se abrir la pgina Exportar curso. Seleccione Archivar en la barra de accin. Aparece la pgina Archivar curso. el enlace al paquete en la columna Archivo. Guarde el archivo .zip en un equipo local. La opcin Registro prxima al paquete. Aparece la pgina Registro. La opcin Registro detallado prxima al paquete. Se abrir la pgina Registro detallado que explica las diferentes partes de la operacin. la opcin Eliminar prxima al paquete.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
EXPORTAR CURSO
Descripcin general La funcin Exportar curso crea un paquete de contenido de curso que ms tarde se puede importar y utilizar para impartir otro curso con el mismo contenido. Es importante tener en cuenta que, a diferencia de la funcin Archivar curso, la funcin Exportar curso no incluye ninguna informacin sobre la interaccin de los usuarios con el curso; slo incluye los contenidos y las herramientas. Los paquetes de exportacin se descargan como archivos .ZIP comprimidos y se importan en el mismo formato. No descomprima un paquete de exportacin ni elimine archivos del paquete; de lo contrario el paquete no se importar en forma correcta. Cmo encontrar esta pgina Siga estos pasos para abrir la pgina Administrar exportaciones. 1. 2. Haga clic en la opcin Exportar curso en el panel de control. Haga clic en Exportar en la barra de accin de la pgina Administrador de exportacin y archivado.
Seleccionar materiales del curso La tabla siguiente detalla qu sucede con cada opcin seleccionable cuando se realiza la exportacin. M ATERIAL Contenido
DEL CURSO
C OMPORTAMIENTO
AL EXPORTAR
Se exportarn materiales de curso, incluso archivos cargados, unidades didcticas y enlaces. Los usuarios tambin pueden seleccionar incluir informacin del curso, documentos del curso, actividades y enlaces externos. Se exportarn todos los anuncios. Se importan todos los sondeos y las evaluaciones, inclusive las preguntas y opciones para distribuirlas. Se exportarn todos los conjuntos. Se exportan todos los elementos de calendario al curso nuevo. Se exportarn algunos parmetros de configuracin del curso. Para obtener ms informacin, consulte la opcin Configuracin del curso que se encuentra a continuacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
M ATERIAL
DEL CURSO
C OMPORTAMIENTO
AL EXPORTAR
Se exportarn los foros de tablero de discusin, incluso el mensaje inicial del tablero de discusin. Se exportarn los elementos del libro de calificaciones y sus parmetros de configuracin, como tipo, categoras y opciones de presentacin. La configuracin incluye los nombres de los grupos, la configuracin de disponibilidad de herramientas y los nombres de foros de tablero de discusin. Se exportar toda la informacin sobre el personal.
Parmetros de configuracin del curso Cuando se selecciona la opcin Configuracin del curso, se exportan los parmetros de configuracin. Entre ellas se incluyen:
Nombre del curso Descripcin del curso Punto de acceso al curso Diseo del curso Encabezado del curso Herramientas de Blackboard Herramientas de Building Block Herramientas de contenido ID de curso Disponibilidad del curso Acceso como invitado Acceso como observador Duracin del curso Opciones de inscripcin
NOTA: para obtener informacin sobre los parmetros de configuracin que se incluyen en una operacin de importacin, consulte el tema Importar paquete.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Descargar el paquete de curso Despus de enviar la pgina Exportar curso, el sistema crea el paquete de curso. Una vez que el paquete se ha completado, el profesor que inici la operacin recibe un mensaje de correo electrnico. Despus de recibir el mensaje, el profesor puede abrir la pgina Administrador de exportacin y archivado dentro de la aplicacin de Blackboard y descargar el paquete de curso en el equipo local.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ARCHIVAR CURSO
Descripcin general La funcin Archivar curso crea un registro permanente de un curso, lo que incluye todos los contenidos y las interacciones de los usuarios. Los cursos archivados se guardan como archivos .zip. Al archivar un curso, ste no se elimina del sistema. Cmo encontrar esta pgina Siga estos pasos para abrir la pgina Archivar curso. 1. 2. Haga clic en la opcin Archivar curso en el panel de control. Haga clic en la opcin Archivar en la barra de accin de la pgina Administrador de exportacin y archivado.
Cmo crear un archivo Seleccione la opcin Enviar para archivar los contenidos del curso y guardarlos para usos futuros. Descargar el paquete de curso Una vez que se ha enviado la pgina Archivar curso, el sistema crea el paquete de curso. Una vez que el paquete se ha completado, el profesor que inici la operacin recibe un mensaje de correo electrnico. Despus de recibir el mensaje, el profesor puede abrir la pgina Exportar /Administrador de archivos dentro de la aplicacin de Blackboard y descargar el paquete de curso en el equipo local.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
COURSE CARTRIDGES
Descripcin general Los Course Cartridges permiten a los profesores obtener acceso a grupos de herramientas de enseanza proporcionados por editoriales acadmicas. Los Chalk Titles son Course Cartridges integrados con aplicaciones externas y contenidos de editoriales.
En este captulo Este captulo contiene informacin sobre las siguientes secciones: S ECCIN Importar Course Cartridges Acerca de los Chalk Titles Administrar Chalk Titles D ESCRIPCIN Explica cmo aadir Course Cartridges al curso. Proporciona una explicacin de Chalk Titles y sus caractersticas. Tambin ofrece sugerencias para la resolucin de problemas. Explica cmo administrar Chalk Titles dentro de un curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Proteccin contra copia Los Cartridges pueden designarse como protegidos contra copia o de acceso abierto. En un curso slo puede existir un Cartridge protegido contra copia. Los profesores pueden descargar Cartridges de acceso abierto a cursos que ya contienen un Cartridge de contenido. Por lo tanto, un curso puede contener un Cartridge protegido contra copia y varios Cartridges de acceso abierto. Una vez que se ha aadido un cartridge de acceso abierto a un curso, el contenido de ese cartridge funciona como el resto del contenido. Este contenido no presenta diferencias durante las operaciones, tales como Copia de curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo descargar un Course Cartridge Para descargar un Course Cartridge siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Seleccione un libro de texto con un Course Cartridge complementario examinando el catlogo de Course Cartridges, ubicado en http://cartridgecatalog.blackboard.com/catalog/ Obtenga la clave de descarga de profesor de parte de la editorial del libro de texto. Comience el proceso de creacin del curso. Durante el proceso de creacin del curso, introduzca la clave de descarga de profesor obtenida en el Paso 2. Haga clic en Enviar para crear el curso. Recibir un correo electrnico cuando el Course Cartridge haya terminado de descargarse en el curso nuevo.
Cmo acceden los alumnos a los Course Cartridges Para que los alumnos puedan acceder a los materiales de Course Cartridge, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Inscriba a los alumnos en el curso. Indique a los alumnos que compren el libro de texto requerido u otros materiales proporcionados por la editorial que contengan la clave de acceso. La primera vez que accedan a los contenidos del curso, los alumnos debern ingresar una clave de acceso. Una vez validados, los alumnos ya no necesitarn la clave de acceso.
Funcionamiento de los Cartridges No existen restricciones para el contenido del cartridge de acceso abierto durante las operaciones de importacin, exportacin, restauracin y copia. Este contenido se trata del mismo modo que el resto del contenido del curso. El contenido del cartridge protegido contra copia funciona de varias maneras:
Archivo: Cuando un curso se archiva, todo el contenido del Cartridge del curso se guarda con el archivo. Restaurar: Cuando el administrador del sistema restaura un curso archivado, el contenido del Cartridge est incluido en el curso restaurado. Exportar: Cuando se exporta un curso, no se incluye el contenido del Cartridge. Importar: El contenido del cartridge se incluye durante la importacin de un curso slo si el paquete fue creado como un archivo. El contenido del cartridge no se incluye en paquetes exportados. Copiar: El contenido del cartridge siempre se incluye en una operacin Copiar curso con usuarios (copia exacta). El usuario tiene la opcin de incluir el contenido del cartridge como parte de las operaciones Copiar materiales del curso a un curso nuevo o Copiar materiales del curso a un curso existente. NOTA: en un curso se puede copiar el contenido de slo un Cartridge protegido contra copia.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Integracin con el curso: Los Chalk Titles vinculan cursos con aplicaciones ubicadas en los servidores de las editoriales. Esas aplicaciones son con frecuencia herramientas populares con las que los profesores estn familiarizados. Pngase en contacto con la editorial para obtener ms informacin sobre las aplicaciones que incluye un Chalk Title. Inicio de sesin nico: Al iniciar sesin en el curso, los usuarios tambin inician sesin en las aplicaciones de la editorial que tienen un enlace al curso. Los usuarios pasan del curso a la aplicacin de la editorial sin interrupciones. Sincronizacin de listas: Los usuarios inscritos en el curso estn automticamente inscritos en la aplicacin de la editorial. Transferencia de calificaciones: Las calificaciones se transfieren desde la aplicacin de la editorial al curso.
Las herramientas del Chalk Title aparecen en el rea Herramientas del panel de control despus de que se aade un Chalk Title a un curso. Los profesores pueden restringir la disponibilidad a las herramientas de Chalk Titles de la misma forma que pueden restringir la disponibilidad de otras herramientas. El administrador del sistema puede restringir la disponibilidad de herramientas de Chalk Titles en todos los cursos. De forma predeterminada, los profesores pueden utilizar herramientas de Chalk Titles en los cursos. Las herramientas de Chalk Titles se pueden sincronizar con el libro de calificaciones de un curso para informar el rendimiento de un alumno. Tenga en cuenta que los intentos de los alumnos se almacenan en el servidor que ejecuta la herramienta, y no en el curso. Por lo tanto, los intentos de los alumnos no se incluirn cuando se archive el curso. La calificacin informada es la nica informacin registrada sobre un intento de un alumno. Las herramientas de Chalk Title no funcionarn si un curso que contiene herramientas de Chalk Title se exporta o se archiva y ms tarde se aade a un sistema no compatible con Chalk Title. Resolucin de problemas Al informar problemas de un Chalk Title es importante recordar que las herramientas y los contenidos de Chalk Title estn vinculados con servidores externos alojados por las editoriales. En muchos casos el problema puede estar en el servidor de la editorial. Asegrese de informar al Administrador del sistema que se ha producido un problema con una herramienta de Chalk Title.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Configuracin de privacidad Para utilizar plenamente los enlaces aadidos a un curso por un Chalk Title, las configuraciones del navegador del usuario se deben establecer en Aceptar todas las Cookies, o se deben configurar para aceptar las cookies desde el servidor de los proveedores de Chalk. Si las configuraciones de privacidad del servidor se establecen en Media o Alta, las cookies del contenido de terceros, incluidas las aplicaciones de Chalk, se bloquean silenciosamente. Los usuarios recibirn un mensaje de error cuando intenten acceder a algunos de los enlaces de Chalk Title. La configuracin de privacidad se pueden mantener en Media o Alta si el usuario configura el navegador especficamente para aceptar cookies del servidor de los proveedores de Chalk. Para obtener ms informacin pngase en contacto con el editor de Chalk Title.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ADMINISTRACIN DE USUARIOS
Descripcin general Los profesores pueden administrar a los usuarios de sus Cursos. Por ejemplo, los profesores pueden:
aadir a los cursos o expulsar de los mismos a alumnos individuales o grupos de alumnos crear usuarios nuevos crear grupos de usuarios dentro de un curso
En este captulo Este captulo contiene informacin sobre las siguientes secciones: T EM A Mostrar/Modificar usuarios Crear usuario Crear usuarios por lotes para el curso Inscribir usuario Cmo eliminar usuarios del curso Cmo administrar grupos D ESCRIPCIN Explica cmo actualizar informacin de usuarios. Proporciona informacin para crear cuentas de usuarios. Describe cmo crear un grupo de usuarios para un curso. Explica cmo inscribir usuarios en un curso. Explica el modo en que los profesores pueden eliminar usuarios de un curso. Proporciona informacin para crear y modificar grupos de usuarios dentro de un curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
MOSTRAR/MODIFICAR USUARIOS
Descripcin general La administracin de usuarios permite al profesor administrar a los usuarios del curso. La pgina Mostrar/Modificar usuarios permite a los profesores cambiar el rol de un usuario dentro de un curso y actualizar el perfil del mismo. Los profesores tambin pueden enviar mensajes de correo electrnico a un usuario. Si la opcin Usuario no est disponible, el usuario no podr acceder al Blackboard Learning System. Si el registro de inscripcin del usuario no est disponible, el usuario puede acceder al sistema pero no al curso. Aparecern iconos para indicar el estado de no disponible junto al nombre de usuario, si resulta aplicable para el registro del usuario. Si resulta aplicable para el registro de inscripcin de usuario, el icono aparecer junto al rol del usuario. Los registros de usuario o los registros de inscripcin de usuarios establecidos como no disponibles estn precedidos por un smbolo circular que contiene una barra. Adems, el registro aparecer en texto gris, salvo la direccin de correo electrnico, sobre la que se puede hacer clic para enviar un mensaje al usuario. Para establecer un registro como disponible, haga clic en la opcin Propiedades para modificar el registro de inscripcin del usuario y cambiar la configuracin de disponibilidad.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Mostrar/Modificar usuarios, seleccione la opcin Mostrar/Modificar usuarios en el rea Administracin de usuarios del panel de control. Funciones La tabla siguiente proporciona informacin detallada sobre las funciones disponibles en la pgina Mostrar/Modificar usuarios despus de generar una lista de usuarios: P ARA . . . enviar un mensaje de correo electrnico a un usuario editar una contrasea de usuario editar un perfil de usuario
HAG A CLIC EN
...
la direccin de correo electrnico para abrir la pgina Redactar correo electrnico. Contrasea. Propiedades.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CAMBIAR CONTRASEA
Descripcin general Los profesores pueden actualizar una contrasea de usuario en la pgina Cambiar contrasea. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Cambiar contrasea, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Cambiar contrasea: C AMPO Cambiar contrasea Contrasea [r] Verificar contrasea [r] Permite introducir la contrasea nueva. Permite volver a introducir la contrasea nueva. D ESCRIPCIN Seleccione la opcin Mostrar/Modificar usuarios en el rea Administracin de usuarios del panel de control. Busque un usuario. Haga clic en la opcin Cambiar contrasea prxima a un usuario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Crear usuario, haga clic en la opcin Crear usuario en el rea Administracin de usuarios del panel de control. Para abrir la pgina Modificar propiedades de usuario, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Campos La tabla siguiente muestra informacin detallada sobre los campos de las pginas Crear usuario y Modificar usuario: C AMPO Informacin personal Nombre [r] Segundo nombre Apellidos [r] Correo electrnico [r] ID del alumno Informacin de cuenta Permite introducir el nombre del usuario. Permite introducir el segundo nombre del usuario. Permite introducir los apellidos del usuario. Permite introducir la direccin de correo electrnico del usuario. Permite introducir la ID de alumno del usuario definida por la institucin. D ESCRIPCIN Seleccione la opcin Mostrar/Modificar usuarios en el rea Administracin de usuarios del panel de control. Busque un usuario. Haga clic en la opcin Propiedades prxima a un usuario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite introducir un nombre de usuario para el nuevo usuario. No incluya espacios. Este campo es obligatorio. Permite introducir una contrasea para la cuenta del usuario. La contrasea debe contener al menos un carcter y no puede incluir espacios. Permite volver a introducir la contrasea. Utilice la pgina Cambiar contrasea para cambiar la contrasea de un usuario existente.
Confirmar contrasea Informacin adicional Sexo Fecha de nacimiento Nivel de estudios Empresa Cargo Departamento Calle 1 Calle 2 Poblacin Estado/Provincia Cdigo postal Pas Sitio Web
Permite introducir el sexo del usuario. Permite seleccionar la fecha de nacimiento del usuario. Permite introducir el nivel de estudios del usuario. Permite introducir la compaa del usuario. Permite introducir el cargo del usuario. Permite introducir el departamento del usuario. Permite introducir la direccin del usuario. Permite introducir informacin adicional sobre la direccin. Permite introducir la poblacin del usuario. Permite introducir el Estado o la provincia del usuario. Permite introducir el cdigo postal del usuario. Permite introducir el pas del usuario. Permite introducir el URL del sitio Web personal del usuario. Al aadir un URL, escrbalo como http://www.blackboard.com, y no como www.blackboard.com o blackboard.com Permite introducir el nmero de telfono particular del usuario. El nmero de telfono se mostrar exactamente como se introduzca. Permite introducir el nmero de telfono del trabajo del usuario. El nmero de telfono se mostrar exactamente como se introduzca. Permite introducir el fax del usuario. El nmero de fax se mostrar exactamente como se introduzca. Permite introducir el nmero de telfono mvil del usuario. El nmero de telfono se mostrar exactamente como se introduzca.
Telfono particular Telfono del trabajo Fax del trabajo Telfono mvil Rol y disponibilidad
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite seleccionar una opcin de rol. Los roles disponibles son:
Alumno: El usuario puede acceder a los contenidos de todos los cursos disponibles y se le calificar en las evaluaciones. Profesor: El usuario puede controlar todos los aspectos del curso a travs del panel de control. Profesor asistente: El usuario puede controlar la mayora de los aspectos del curso a travs del panel de control. Evaluador: El usuario dispone de acceso a todas las reas de Evaluaciones. Desarrollador del curso: El usuario puede aadir contenidos al curso a travs del panel de control. Invitado: Los invitados pueden ver reas del curso pero no pueden participar de ninguna forma.
Disponible (slo este curso)
Permite seleccionar S o No en la lista desplegable. Si se selecciona S, el usuario dispondr de acceso al curso. Si se selecciona No, el usuario no podr acceder al curso. Esta opcin puede modificarse despus de crear al usuario para controlar el acceso de ste a todas las partes del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Crear usuarios por lotes para el curso, haga clic en la opcin Crear usuarios por lotes para el curso en el rea Administracin de usuarios del panel de control. Archivos por lotes Los archivos por lotes son archivos del tipo .txt que contienen gran cantidad de informacin para cargarla en el sistema. Cada utilidad de lotes contiene instrucciones especficas sobre cmo crear el archivo por lotes. Las siguientes caractersticas estndar de los archivos por lotes son universales.
Los campos deben ir entre comillas dobles. Ejemplo: Juan" Cada campo debe ir separado por un delimitador. Se pueden usar comas, dos puntos o tabuladores; sin embargo, no se puede utilizar ms de un delimitador en un archivo por lotes. Ejemplo: "Juan,"Prez"
Cada registro debe estar separado por un retorno de carro. Ejemplo: "Juan,"Prez" Jos,"Gmez"
Cada archivo por lotes no debe exceder de 500 registros debido a las restricciones de tiempo de la mayora de los navegadores. No incluya lneas en blanco entre los registros. La lnea en blanco se procesar y generar un error.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Si las comillas aparecen en un campo, es necesario utilizar un carcter de escape para indicar al proceso que el carcter siguiente no marca el final del campo. El carcter de escape es una barra inversa (\). Por ejemplo, "\"ALIAS\"".
Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Crear usuarios por lotes para el curso: C AMPO Carga de archivo Ubicacin del archivo Tipo de delimitador del archivo Permite introducir la ubicacin del archivo de usuarios por lotes. Permite seleccionar entre Coma, Tabulador o Dos puntos como delimitador para el archivo. Si se selecciona la opcin Automtico, el delimitador se determinar en forma automtica. D ESCRIPCIN
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
INSCRIBIR USUARIO
Descripcin general La pgina Inscribir usuario permite a los profesores inscribir a un usuario existente en el curso. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Inscribir usuario, haga clic en la opcin Inscribir usuario del rea Administracin de usuarios del panel de control. Inscribir usuarios Seleccione las casillas de verificacin prximas a los nombres de los usuarios que va a inscribir, y haga clic en Enviar. Aparecern slo 20 nombres por pgina. Si durante la bsqueda se encuentran ms de 20 usuarios, se visualizarn varias pginas. Los profesores slo pueden seleccionar y enviar usuarios de una pgina a la vez. Por ejemplo, si la bsqueda muestra tres pginas de usuarios, el profesor debe seleccionar los usuarios a aadir en la primera pgina y hacer clic en Enviar antes de pasar a la pgina siguiente. De forma predeterminada, los usuarios se inscriben con el rol de alumno.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Eliminar usuarios del curso, haga clic en la opcin Eliminar usuarios del curso del rea Administracin de usuarios del panel de control. Seleccione las casillas de verificacin prximas a los nombres de los usuarios a eliminar e introduzca S en el campo de la parte inferior de la pgina. Aparecer un mensaje para verificar que se debe eliminar al usuario. Esta accin es irreversible. Aparecern slo 20 nombres por pgina. Si durante la bsqueda se encuentran ms de 20 usuarios, se visualizarn varias pginas. Los profesores slo pueden seleccionar y eliminar usuarios de una pgina a la vez. Por ejemplo, si la bsqueda muestra tres pginas de usuarios, el profesor debe seleccionar los usuarios para eliminar en la primera pgina y hacer clic en Enviar antes de pasar a la pgina siguiente.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Tablero de discusin Aula virtual Intercambio de archivos del grupo Correo electrnico del grupo
Las funciones elegidas aparecen en la pgina Administrar grupos bajo el nombre del grupo. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Administrar grupos, haga clic en la opcin Administrar grupos en el rea Administracin de usuarios del panel de control. Funciones La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles de esta pgina. P ARA . . . aadir un grupo
HAG A CLIC EN
...
Aadir grupo. Se abrir la pgina Aadir grupo. Una vez creado un grupo, deben aadirse alumnos. Haga clic en la opcin Modificar para acceder a la pgina Administrar grupo y aadir usuarios a ese grupo.
modificar un grupo
Modificar. Se abrir una pgina Administrar grupo. La pgina Administrar grupo permite modificar las propiedades del grupo, aadir nuevos alumnos y mostrar, modificar y eliminar usuarios del grupo. Eliminar. Esta accin es irreversible.
eliminar un grupo
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Informacin de grupo principal Nombre del grupo Descripcin Opciones del grupo Activar funcin de tablero de discusin del grupo Permite seleccionar esta casilla de verificacin para indicar que el Grupo dispondr de acceso a las funciones del Tablero de discusin. Si no se selecciona esta casilla de verificacin, este Grupo no dispondr de acceso a las funciones de Tablero del discusin. Activar funcin de aula virtual del grupo Activar funcin de Intercambio de archivos del grupo Activar funcin de Correo electrnico del grupo Hacer el grupo visible ahora Permite seleccionar esta casilla de verificacin para indicar que el Grupo dispondr de acceso a las funciones del Aula virtual. Permite seleccionar esta casilla de verificacin para indicar que el Grupo dispondr de acceso a la funcin de Intercambio de archivos del grupo. Permite seleccionar esta casilla de verificacin para indicar que el grupo dispondr de acceso a la funcin de Correo electrnico del grupo. Haga clic en S para establecer el grupo como disponible. Permite introducir un nombre para el grupo. Permite introducir una descripcin del grupo.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
MODIFICAR UN GRUPO
Descripcin general Una vez creado un grupo, el profesor puede modificarlo y asignar usuarios. El profesor tiene la opcin de ofrecer al grupo funciones de tablero de discusin, aula virtual, intercambio de archivos del grupo y correo electrnico del grupo. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Administrar grupo, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Funciones En la pgina Administrar grupo se encuentran disponibles las siguientes funciones: F UNCIN Propiedades del grupo Cmo aadir usuarios a un grupo Mostrar usuarios del grupo Eliminar usuarios del grupo D ESCRIPCIN Permite modificar las opciones, la descripcin y el nombre del grupo. Permite aadir alumnos al grupo. Permite mostrar o modificar usuarios de un grupo. Permite eliminar usuarios de un grupo. Haga clic en la opcin Administrar grupos del rea Administracin de usuarios del panel de control. Haga clic en la opcin Modificar prxima a un grupo.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo aadir un usuario a un grupo Una vez finalizada la bsqueda, seleccione la casilla de verificacin prxima al usuario a aadir al grupo y haga clic en Enviar. Aparecern slo 20 nombres por pgina. Si durante la bsqueda se encuentran ms de 20 usuarios, se visualizarn varias pginas. Los profesores slo pueden seleccionar y enviar usuarios de una pgina a la vez. Por ejemplo, si la bsqueda produce tres pginas de usuarios, el profesor debe seleccionar los usuarios para aadir en la primera pgina y hacer clic en Enviar antes de pasar a la pgina siguiente.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo eliminar un usuario del grupo Seleccione las casillas de verificacin de los usuarios que desea eliminar. Introduzca S en el campo de entrada situado en la parte inferior de la pgina y haga clic en Enviar. Los usuarios seleccionados y toda la informacin asociada a los mismos se eliminarn del grupo. Esta accin es irreversible. Aparecern slo 20 nombres por pgina. Si durante la bsqueda se encuentran ms de 20 usuarios, se visualizarn varias pginas. Los profesores slo pueden seleccionar y eliminar usuarios de una pgina a la vez. Por ejemplo, si la bsqueda muestra tres pginas de usuarios, el profesor debe seleccionar los usuarios a eliminar en la primera pgina y hacer clic en Enviar antes de pasar a la pgina siguiente.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
EVALUACIN
Descripcin general Los profesores utilizan evaluaciones para determinar el conocimiento de los alumnos, medir sus progresos y reunir informacin sobre ellos. Existen dos tipos de evaluaciones:
Pruebas: Las pruebas se crean para verificar el nivel de conocimientos y aptitudes de los usuarios inscritos en el curso. Las Pruebas permiten al profesor asignar valores de puntuacin a cada pregunta en exmenes o pruebas. Cuando un alumno termina una prueba, la misma se enva para su calificacin. Los resultados quedan registrados en el Libro de calificaciones. Sondeos: Los sondeos son tiles para efectuar encuestas, evaluaciones y controles aleatorios de conocimiento. Funcionan de la misma manera que las Pruebas y con frecuencia ofrecen las mismas opciones. Las preguntas de los Sondeos no reciben valores de puntuacin. Los Sondeos no se califican.
En este captulo Este captulo contiene informacin sobre las siguientes secciones: S ECCIN Acerca de las evaluaciones Administrador de pruebas Cmo crear o modificar una prueba Informacin de pruebas Lienzo de la prueba Configuracin de creacin de prueba Estado de terminacin de la pregunta Preguntas de varias opciones Pregunta de tipo Verdadero/Falso Preguntas de rellenar espacio en blanco D ESCRIPCIN Una descripcin general para planificar y organizar las evaluaciones. Explica cmo crear y administrar Pruebas. Describe el proceso de creacin de una prueba. Explica los datos utilizados para describir una prueba. Describe el rea que se utiliza para aadir preguntas y organizar una Prueba. Explica las opciones que se utilizan para controlar la disponibilidad de las funciones de las Pruebas. Describe cmo la funcin de estado de terminacin de la pregunta informa a los usuarios cul es la pregunta que han respondido. Resea cmo aadir o modificar preguntas. Describe preguntas de tipo Verdadero/Falso. Describe preguntas de rellenar espacio en blanco.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
S ECCIN Preguntas de respuesta mltiple Preguntas de coincidencia Preguntas de ordenacin Preguntas de redaccin Preguntas de frmula calculada Preguntas de respuesta numrica calculada Preguntas de respuesta de archivo Preguntas de zona activa Preguntas de rellenar espacio en blanco con varias opciones Preguntas de oracin confusa Preguntas de escala de opinin Preguntas de respuestas breves Preguntas de dos opciones excluyentes Preguntas de Copa de pruebas Aadir y modificar un bloque aleatorio Cmo cargar preguntas Buscar conjuntos y evaluaciones Cmo clasificar una pregunta Administrador de categoras Administrador de sondeos Administrador de conjuntos Importacin de conjuntos
D ESCRIPCIN Describe preguntas de respuesta mltiple. Describe preguntas de correspondencia. Describe preguntas de ordenacin. Describe preguntas de ensayo. Describe preguntas calculadas. Describe preguntas de respuesta numrica. Describe preguntas de respuesta de archivo. Describe preguntas de zona activa. Describe preguntas de rellenar espacio en blanco con varias opciones. Describe preguntas de oracin confusa. Describe preguntas de escala de opinin. Describe preguntas de respuesta breve. Describe preguntas de dos opciones excluyentes. Describe preguntas de copa de pruebas. Explica cmo aadir un conjunto aleatorio de preguntas a una Prueba. Describe el proceso y formato de archivo para cargar preguntas a una Prueba. Resea la funcin de bsqueda para localizar preguntas. Realiza una descripcin detallada de cmo organizar las preguntas en grupos. Describe la funcin que se utiliza para controlar las categoras. Explica cmo crear y administrar Sondeos. Describe cmo crear y administrar Conjuntos de preguntas. Explica cmo importar un conjunto de preguntas.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
La estructura de la evaluacin y el tipo de preguntas que se van a incluir La puesta en marcha y las opciones de configuracin, tales como la presentacin de las pruebas y comentarios El modo en que se evaluar la evaluacin y la disponibilidad de varios intentos
Creacin de la evaluacin Antes de crear una evaluacin, el profesor deber considerar qu tipo de conocimiento se va a evaluar y as seleccionar el tipo de preguntas compatibles con el tema. Por ejemplo, el mejor formato para un examen de ingls pueden ser las preguntas de respuesta breve, mientras que para un examen de Ciencias una combinacin de preguntas de varias opciones, de coincidencia y de rellenar espacios en blanco sera lo ms indicado para evaluar los conocimientos del estudiante. Tambin es til considerar la flexibilidad en el momento de asignar una puntuacin a las preguntas. Se aceptar el crdito parcial para algunas o para todas las preguntas? Hay preguntas muy difciles a las cuales se les puede asignar crdito adicional? Tenga en cuenta que las preguntas se pueden reorganizar o volver a ordenar, de modo que el orden en el que se aaden no es tan importante.
Puesta en marcha y configuracin de las evaluaciones Antes de crear una evaluacin, es importante averiguar cmo se pondr en marcha y que configuracin se aadir. Esta seccin explica cmo utilizar casos y ejemplos para las diferentes opciones disponibles. NOTA: la puesta en marcha y la configuracin de una evaluacin se seleccionan en la pgina Opciones de la prueba. esta pgina se abre cuando se aade una evaluacin a un rea de contenido.
Los profesores de ejercicios prcticos pueden permitir mltiples intentos o pueden decidir otorgar a los estudiantes un nmero especfico de intentos disponibles. En el caso de un ejercicio prctico para una prueba estandarizada, la opcin para establecer un lmite de tiempo puede resultar til. Las opciones de auto-evaluacin permiten al profesor determinar cmo se tratarn las evaluaciones en el libro de calificaciones. Las opciones No incluir esta prueba en los clculos de puntuacin del Libro de calificaciones permiten a los profesores ver las calificacin, pero la puntuacin no se contabiliza en la calificacin. Esto le permitira al profesor ver las reas donde se
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 251 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
requiere formacin adicional, y orientar a los estudiantes hacia los temas especficos a revisar. La opcin Ocultar la puntuacin de esta prueba al Libro de calificaciones estimula a los estudiantes a descubrir la informacin solos y a trabajar por su cuenta. Las opciones en la seccin Presentacin de pruebas determinan cmo ven la prueba los estudiantes. Cada opcin tiene diferentes beneficios. La opcin Todos a la vez puede resultar til para pruebas cortas, por ejemplo una prueba de diez preguntas de varias opciones. Si una evaluacin incluye ms de 25 preguntas, se debe seleccionar la opcin Una pregunta por vez Esta opcin guarda automticamente las respuestas a las preguntas a medida que los estudiantes se desplazan por la evaluacin. Los estudiantes se pueden centrar en una pregunta por vez y, si fuera necesario, los profesores pueden permitirles retroceder, para ver nuevamente las preguntas que han contestado.
Calificacin de las evaluaciones Los profesores son muy flexibles al calificar las evaluaciones. Si bien Blackboard proporciona un sistema de calificacin automtico, permite una flexibilidad similar a la de las situaciones de la vida real. Cuando se permiten mltiples intentos en una evaluacin, el profesor puede personalizar la calificacin; puede seleccionar la opcin para incluir la puntuacin promedio, pero tambin puede cambiar de idea y no hacerlo. Por ejemplo, si el profesor quisiera otorgarles un bono a los estudiantes, podra realizar este cambio para que se incluya la puntuacin ms alta en la evaluacin. Las opciones Borrar intento y Anular pueden resultar tiles cuando se trata de circunstancias de la vida real. La opcin Borrar intentos permite al profesor borrar una calificacin del libro de calificaciones. Por ejemplo, el profesor puede darles una muestra de la evaluacin en clase, y despus borrar los intentos antes de que realicen la verdadera evaluacin. Tambin, si se presenta una falla tcnica en la institucin, se pueden eliminar todos los intentos de evaluacin realizados en esa fecha. Mediante esta opcin, el profesor tambin puede permitir que los estudiantes vuelvan a realizar una prueba, si fuera necesario La opcin Anular permite al profesor introducir una calificacin que reemplace a la o las existentes (en el caso de intentos mltiples) en el libro de calificaciones. Por ejemplo, si existen circunstancias que lo justifiquen, el profesor puede utilizar esta opcin para subir o bajar la calificacin de un alumno. Esta puntuacin se utiliza cuando se calcula la calificacin. NOTA: las calificaciones se administran en el Libro de calificaciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ADMINISTRADOR DE PRUEBAS
Descripcin general El Administrador de pruebas se utiliza para crear, modificar y eliminar pruebas. NOTA: Los sondeos incluyen muchas de las caractersticas y funciones de las pruebas. Las diferencias entre ambos tipos de evaluaciones se explican detalladamente en esta seccin. Los sondeos se administran mediante el administrador de sondeos, que funciona igual que el administrador de pruebas.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir el administrador de pruebas, haga clic en la opcin Administrador de pruebas del rea Evaluaciones del panel de control. Funciones La tabla siguiente describe las funciones disponibles en esta pgina: P ARA . . . crear una prueba modificar una prueba eliminar una prueba
HAG A CLIC EN
...
Aadir prueba. Se abrir la pgina Informacin de pruebas. la opcin Modificar prxima a la prueba. Se abrir la pgina Lienzo de la prueba. la opcin Eliminar prxima a la prueba. Se abrir una casilla de confirmacin. La eliminacin de una prueba es una accin irreversible. la opcin Exportar prxima a la prueba. Se abrir la pgina Exportar prueba. Las pruebas se pueden exportar al equipo local o a la Content Collection. Importar. Se abrir la pgina Importar prueba. Las pruebas se pueden importar desde un archivo local o desde la Content Collection.
Preguntas a tener en cuenta antes de crear una Evaluacin A continuacin se presentan algunas preguntas a tener en cuenta al planificar una Evaluacin:
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Advertencia
Si se selecciona la opcin Modificar, aparecer una advertencia si algn alumno est en proceso de realizar la prueba o si ya la ha realizado. Ciertas reas de la prueba no estarn disponibles para su modificacin si la prueba ya ha sido realizada por los alumnos. Si el profesor modifica una evaluacin despus de que un alumno la ha enviado, el alumno ver la evaluacin nueva modificada cuando visualice sus calificaciones y comentarios. No ver su intento de evaluacin original.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo establecer una prueba como disponible Para establecer una prueba como disponible, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Abra un rea del curso y seleccion la opcin Aadir prueba. Seleccione la prueba a aadir y haga clic en Enviar. Seleccione propiedades, disponibilidad, comentarios y opciones de presentacin para la prueba.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
INFORMACIN DE PRUEBAS
Descripcin general En la pgina Informacin de pruebas el profesor inicia la creacin de una prueba mediante la seleccin del nombre, la descripcin y las instrucciones. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Informacin de pruebas, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. O 1. 2. 3. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Informacin de pruebas: C AMPO Informacin de pruebas Nombre [r] Permite introducir el nombre de la prueba. Si se cambia el nombre de la prueba despus de crearla, el nombre no cambiar en el libro de calificaciones. Para cambiar el nombre de la prueba tambin en el libro de calificaciones, cambie la informacin del elemento en el libro de calificaciones. Descripcin Instrucciones Permite introducir una descripcin de la prueba. Permite introducir instrucciones para los usuarios que realizan la prueba. D ESCRIPCIN Seleccione la opcin Administrador de pruebas en el rea Evaluaciones del panel de control. Haga clic en la opcin Modificar prxima a una prueba existente. Haga clic en la opcin Modificar de la primera seccin del lienzo de la prueba. Seleccione la opcin Administrador de pruebas en el rea Evaluaciones del panel de control. Haga clic en Aadir prueba.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
LIENZO DE LA PRUEBA
Descripcin general La pgina Lienzo de la prueba es el centro del proceso de creacin de pruebas. Los profesores pueden modificar el nombre y las instrucciones de la prueba, aadir y modificar a la misma y visualizar pruebas. Salvo cambios de texto menores como correccin de errores tipogrficos, no se debe modificar una evaluacin si los alumnos ya han comenzado a realizarla. Cmo encontrar esta pgina Siga estos pasos para abrir la pgina Lienzo de la prueba de una prueba existente: 1. 2. Seleccione la opcin Administrador de pruebas en el rea Evaluaciones del panel de control. Haga clic en la opcin Modificar prxima a una prueba existente.
Siga estos pasos para abrir la pgina Lienzo de la prueba de una prueba nueva: 1. 2. 3. Funciones La tabla siguiente describe las funciones disponibles en la pgina Lienzo de la prueba: P ARA . . . aadir una pregunta aadir una pregunta entre preguntas existentes cambiar la configuracin de esta prueba
HAG A CLIC EN
Seleccione la opcin Administrador de pruebas en el rea Evaluaciones del panel de control. Haga clic en Aadir prueba. Complete la pgina Aadir prueba y seleccione Enviar.
...
el men desplegable en el campo Aadir pregunta:; seleccione un tipo de pregunta a aadir y haga clic en Ir. el men desplegable en el campo Aadir pregunta:; seleccione un tipo de pregunta a aadir y haga clic en Aadir una pregunta aqu, en la ubicacin donde debe aparecer la pregunta. la opcin Configuracin de creacin. Se abrir la pgina Configuracin de creacin de prueba. La opcin Configuracin de creacin permite al profesor modificar el valor de puntuacin predeterminado, las opciones para los comentarios de las preguntas y la inclusin de imgenes. Modificar ubicada a la derecha de las opciones Nombre, Descripcin e Instrucciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
HAG A CLIC EN
...
la lista desplegable ubicada a la derecha del encabezado de la pregunta. Seleccione un orden nuevo para las preguntas usando los nmeros de la lista desplegable. la opcin Modificar ubicada a la derecha del encabezado de la pregunta.
modificar una pregunta eliminar una pregunta la opcin Eliminar ubicada a la derecha del encabezado de pregunta. Se abrir un cuadro de confirmacin. La eliminacin de una prueba es una accin irreversible.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Configuracin de creacin de pruebas, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. 4. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de esta pgina: C AMPO D ESCRIPCIN Seleccione la opcin Administrador de pruebas en el rea Evaluaciones del panel de control. Haga clic en Aadir prueba. Complete la pgina Aadir prueba y seleccione Enviar. Seleccione la opcin Configuracin de creacin.
Configuracin de creacin Permite hacer comentarios para respuestas individuales Permite seleccionar esta casilla de verificacin para incluir la opcin de introducir comentarios a respuestas individuales, en vez de slo un grupo de comentarios para preguntas correctas e incorrectas. No es posible hacer comentarios individuales a respuestas de preguntas de los tipos verdadero/falso, de respuesta mltiple, de ordenacin y de correspondencia. Permite seleccionar esta casilla de verificacin para incluir la opcin de adjuntar imgenes, archivos y URL a las preguntas.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
C AMPO Aadir imgenes y archivos a las respuestas Aadir categoras y palabras clave a las preguntas
D ESCRIPCIN Permite seleccionar esta casilla de verificacin para incluir la opcin de adjuntar imgenes y archivos a las respuestas. Permite seleccionar esta casilla de verificacin para incluir la opcin de crear categoras para las preguntas. Esta opcin tambin permite a los profesores aadir palabras clave a las preguntas. Al buscar preguntas en un conjunto de preguntas o en otras pruebas, los profesores pueden buscar preguntas por categora y por palabra clave. Si se selecciona esta opcin todas las preguntas tendrn automticamente el mismo valor de puntuacin. Introduzca el valor de puntuacin en el campo Valor de puntuacin predeterminado:. Esta accin establece slo un valor predeterminado. Permite seleccionar esta opcin para establecer como disponible el crdito parcial para las preguntas incluidas en esta evaluacin. Si la selecciona, al crear las preguntas aparecer una opcin para otorgar crdito parcial. Permite seleccionar esta opcin para establecer como disponible el crdito adicional para las preguntas incluidas en esta evaluacin. Si la selecciona, al crear cada pregunta aparecer una opcin de crdito adicional. Esta opcin permite a los profesores transformar las preguntas en preguntas de crdito adicional, a diferencia de una pregunta comn. En caso de seleccionar esta opcin, si la pregunta se responde correctamente se suman puntos, y no se restan si se responde de forma incorrecta.
Especificar valores predeterminados de puntuacin para las preguntas. Especificar opciones de crditos parciales de las respuestas Especificar la opcin de crdito adicional para las preguntas
Valor de puntuacin predeterminado Para que quede establecido, los profesores deben establecer el valor de puntuacin predeterminado antes de crear preguntas. Si se cambia el valor de puntuacin predeterminado, slo las preguntas creadas despus de la modificacin tendrn el valor de puntuacin nuevo. Las preguntas creadas antes de la modificacin tendrn el valor de puntuacin anterior. Por ejemplo, establezca el valor de puntuacin predeterminado en diez y despus cree las preguntas de la evaluacin. Esas preguntas tendrn un valor de puntuacin de diez. A continuacin cambie el valor de puntuacin predeterminado a 15, y cree preguntas adicionales en la evaluacin. Estas nuevas preguntas tendrn un valor de puntuacin de 15, pero las preguntas creadas inicialmente continuarn teniendo un valor de 10.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
METADATOS DE LA PREGUNTA
Descripcin general Los profesores tienen la opcin de crear categoras de preguntas, palabras clave, objetivos del aprendizaje y niveles de dificultad para las preguntas con el fin de organizarlas para su uso futuro. Nota: las opciones de metadatos de la pregunta estarn disponibles slo si se ha seleccionado la opcin Aadir categoras y palabras clave a las preguntas, en la pgina Configuracin de creacin.
Aadir metadatos a una pregunta Para aadir metadatos a una pregunta, siga estos pasos. 1. 2. 3. 4. Seleccione la opcin Administrador de pruebas en el rea Evaluaciones del panel de control. Cree una prueba nueva o seleccione la opcin Modificar prxima a una prueba existente. Seleccione una pregunta nueva en el campo Aadir pregunta: o seleccione la opcin Modificar prxima a una pregunta existente. Haga clic en Clasificar para aadir una categora, en Establecer objetivos de aprendizaje para aadir un objetivo de aprendizaje, o en Establecer nivel de dificultad para aadir un nivel de dificultad. Para las palabras clave, introduzca las palabras separadas por comas directamente en el campo Palabras clave. Seleccione un valor de la lista desplegable y haga clic en la opcin Aadir. Los metadatos sern asignados a la pregunta. Para organizar la lista de valores disponibles, haga clic en la opcin Administrar.
5.
Administrar metadatos Los valores de los metadatos se pueden aadir, eliminar y cambiar. Los metadatos creados en una pregunta se pueden usar al crear otras preguntas en el mismo curso. Para aadir valores a los metadatos, siga los pasos siguientes. 1. 2. 3. 4. 5. Seleccione la opcin Administrador de pruebas en el rea Evaluaciones del panel de control. Cree una prueba nueva o seleccione la opcin Modificar prxima a una prueba existente. Seleccione una pregunta nueva en el campo Aadir pregunta: o seleccione la opcin Modificar prxima a una pregunta existente. Haga clic en la opcin Administrar categoras, en Establecer objetivos de aprendizaje, o en Establecer nivel de dificultad. Para aadir un valor a la lista de valores disponibles, introdzcalo en el campo y haga clic en la opcin Aadir. A continuacin aparecen los valores disponibles. Haga clic en la opcin Modificar para cambiar el nombre de un valor o en Eliminar para borrar el valor de la lista.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Abra el Lienzo de la prueba de una evaluacin. Seleccione la opcin Opcin mltiple en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta. Asigne un Valor de puntuacin y, si fuera necesario, complete las opciones de crdito parcial. Seleccione el nmero de respuestas y complete las opciones de respuesta. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta establecida por la configuracin de creacin de la evaluacin. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Abra el Lienzo de la prueba de una evaluacin. Seleccione la opcin Opcin mltiple en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta. Asigne un Valor de puntuacin y, si fuera necesario, complete las opciones de crdito parcial. Seleccione el nmero de respuestas y complete las opciones de respuesta. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta establecida por la configuracin de creacin de la evaluacin. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Proporcione respuestas que permitan errores de ortografa comunes. Proporcione respuestas que permitan abreviaturas o respuestas parciales. Cree pregunta que indique a los alumnos la mejor forma de contestarlas. Redacte la pregunta de modo que slo haya una respuesta posible.
Intente limitar las respuestas a una palabra, para evitar respuestas no coincidentes debido a espacios adicionales o al orden de los trminos de la respuesta. Si la respuesta es de ms de una palabra, enumere todas las respuestas posibles. Por ejemplo, si la respuesta es Benjamin Franklin, incluya Benjamin Franklin, Franklin, y Ben Franklin como respuestas correctas. NOTA: Para crear una pregunta con mltiples respuestas, utilice el tipo de pregunta Rellenar espacios en blanco con varias opciones.
Cmo crear una pregunta de rellenar espacios en blanco 1. 2. 3. 4. 5. 6. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione Rellenar espacios en blanco de la lista desplegable tipo de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta y asigne un Valor de puntuacin. Introduzca todas las respuestas posibles para esa pregunta. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta establecida por la configuracin de creacin de la evaluacin. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
5.
Numeracin de respuestas: determina la forma en que se numeran las respuestas Orientacin de respuestas: determina si las respuestas aparecen en forma vertical u horizontal Permitir crdito parcial: permite seleccionar si las respuestas parcialmente correctas recibirn crdito. Mostrar respuestas en orden aleatorio: muestra las respuestas en orden aleatorio cuando los usuarios realizan la evaluacin
Introduzca el nmero de respuestas y complete el texto de cada una. Indique las respuestas correctas seleccionando la casilla de verificacin que se encuentra a la izquierda de la pregunta. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta establecida por la configuracin de creacin de la evaluacin. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
6. 7.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PREGUNTAS DE COINCIDENCIA
Acerca de las preguntas de coincidencia Las preguntas de coincidencia permiten a los alumnos hacer corresponder un elemento de una columna con uno de otra columna. Los profesores pueden incluir una cantidad diferente de preguntas y respuestas en una pregunta de coincidencia. Por ejemplo, la pregunta puede incluir una lista de animales y una lista con los alimentos que comen (herbvoros, carnvoros, omnvoros). Los usuarios harn coincidir cada animal con su dieta. Los alumnos recibirn crditos parciales por preguntas de correspondencia si contestan una parte de la respuesta en forma correcta. Por ejemplo, si la pregunta vale ocho puntos y el alumno contesta las respuestas correctas de la mitad de las coincidencias, recibir cuatro puntos.
Crear una pregunta de coincidencia 1. 2. 3. 4. 5. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Pregunta de coincidencia en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta y asigne un Valor de puntuacin. Seleccione opciones para el diseo de la pregunta y el crdito parcial. Seleccione el nmero de preguntas e introduzca el texto de cada una. No es necesario que el nmero de preguntas y de respuestas sea el mismo. Por ejemplo, el profesor puede incluir respuestas adicionales para que la pregunta sea ms difcil. Seleccione el nmero de respuestas e introduzca el texto de cada una. Haga clic en la opcin Siguiente. Haga coincidir cada pregunta con la respuesta correcta. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta establecida por la configuracin de creacin de la evaluacin. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
6. 7. 8. 9.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PREGUNTAS DE ORDENACIN
Descripcin general Las preguntas de ordenacin requieren a los alumnos brindar una respuesta seleccionando el orden correcto de una serie de elementos. Por ejemplo, un profesor puede dar a los usuarios una lista de eventos histricos e indicarles que los ordenen cronolgicamente. Los usuarios recibirn crditos parciales por las preguntas de ordenacin si contestan una parte de la respuesta en forma correcta. Por ejemplo, si la pregunta vale ocho puntos y el alumno ordena en forma correcta la mitad de los elementos, recibir cuatro puntos.
Crear una pregunta de ordenacin 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Pregunta de ordenacin en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta y asigne un Valor de puntuacin. Seleccione opciones para la numeracin y el crdito parcial. Seleccione el nmero de respuestas e introduzca las respuestas en el orden correcto. Haga clic en la opcin Siguiente. Seleccione el orden en el cual presentar las respuestas. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta segn la configuracin de creacin de la evaluacin. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PREGUNTAS DE REDACCIN
Descripcin general Las preguntas de redaccin requieren que el profesor presente a los alumnos una pregunta o afirmacin. Los alumnos tienen la posibilidad de introducir una respuesta en un campo de texto. Se pueden aadir respuestas de muestra para que los usuarios o evaluadores las utilicen como referencia. Este tipo de pregunta se debe calificar en forma manual en la pgina Calificar evaluacin. Las preguntas de redaccin pueden utilizar la herramienta de notacin para matemtica y ciencias. NOTA: tambin se encuentra disponible una pregunta de respuesta breve. Este tipo de pregunta permite al profesor limitar la extensin de la respuesta. Del mismo modo que las preguntas de redaccin, las preguntas de respuesta breve se califican de forma manual. El usuario tambin puede introducir preguntas de respuesta de archivo, de rellenar espacios en blanco y de rellenar espacios en blanco con varias opciones.
Crear una pregunta de redaccin 1. 2. 3. 4. 5. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Pregunta de redaccin en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta y asigne un Valor de puntuacin. Introduzca una respuesta de muestra para que los usuarios la vean con la pregunta. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cree la pregunta y la frmula. Defina los valores para las variables. Confirme las variables y las respuestas.
Crear la pregunta y la frmula La pregunta es la informacin que se les presenta a los alumnos. La frmula es la expresin matemtica que se usa para encontrar la respuesta. Recuerde poner las variables entre corchetes. Para crear la pregunta y la frmula, siga estos pasos: 1. 2. 3. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Frmula calculada en la lista desplegable de tipos de preguntas. Haga clic en Ir. Introduzca en la casilla Texto de la pregunta la informacin que se mostrar al alumno. Delimite las variables con corchetes, por ejemplo, [x]. El valor para esta variable se completa en base a la frmula. En el ejemplo [x] + [y] = z, [x] e [y] sern reemplazados por valores cuando se los muestra a los alumnos. Se les solicitar a los alumnos que definan z. Las variables deben estar compuestas de alfabetos, dgitos (0-9), puntos (.), caracteres de subrayado (_) y guiones (-). Cualquier otro uso del corchete de apertura ([) debe estar precedido por la barra invertida (\). Los nombres de las variables deben ser nicos y no pueden volver a utilizarse. 4. Defina la frmula que se usa para responder a una pregunta en la casilla Frmula. Por ejemplo, x + y. Las operaciones se eligen desde los botones ubicados en la parte superior de la casilla Frmula. Asigne un valor de puntuacin para la pregunta. Es posible que aparezcan otras opciones en base a la configuracin de creacin. Establezca el Intervalo de Respuesta. Esto define cules de las respuestas enviadas sern marcadas como correctas. Si se debe introducir el valor exacto, introduzca 0 y seleccione la opcin Numrico de la lista desplegable. Si la respuesta puede variar, introduzca un valor y seleccione Numrico o Porcentaje. La opcin Numrico marcar como correctas todas las respuestas que estn dentro de un intervalo de ms o menos el
Pgina 271 de 374
5. 6.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Intervalo de la respuesta con respecto a la respuesta exacta. La opcin Porcentaje marcar como correctas todas las respuestas que estn dentro de un porcentaje de ms o menos el Intervalo de la respuesta con respecto a la respuesta exacta. 7. Seleccione S o No para las Unidades requeridas. Si selecciona S, las respuestas correctas deben incluir la unidad de medida correcta; por ejemplo, segundos o gramos. Introduzca la unidad de medicin correcta y elija si sta distingue entre maysculas y minsculas. Es posible que la respuesta reciba crditos parciales si la unidad de medicin no es correcta. Introduzca un porcentaje en Porcentaje de puntos de unidades. La unidad de medicin justificar ese porcentaje de los crditos totales. Defina crditos parciales para las respuestas que estn fuera del Intervalo de respuesta correcto. Seleccione S o No en el campo Permitir crdito parcial. Introduzca un valor para el Porcentaje de puntos de crdito parcial. Ahora, establezca el intervalo para el crdito parcial introduciendo un valor y seleccionando las opciones Numrico o Porcentaje para el Intervalo de crdito parcial. Las respuestas que se encuentran dentro de este intervalo recibirn una parte del total de los puntos posibles para la pregunta, igual al Porcentaje de puntos de crdito parcial. Cuando haya terminado la pregunta, haga clic en Continuar.
8.
9.
Definir las variables La siguiente pgina del proceso de tres pasos define las variables de la frmula. Siga estos pasos para definir las variables. 1. 2. 3. Configure un valor mnimo y un valor mximo para cada variable. Seleccione un espacio decimal para cada variable de la lista desplegable que aparece en la columna Espacios decimales. En Opciones del conjunto de respuestas, seleccione los Espacios decimales de la respuesta en la lista desplegable. Los usuarios deben proporcionar la respuesta correcta en este espacio decimal. Introduzca el nmero de diferentes Conjuntos de respuesta. Los conjuntos de respuesta sern presentados en orden aleatorio para que distintos alumnos se encuentren con diferentes conjuntos de variables. Haga clic en Continuar para proseguir. O bien haga clic en Volver para regresar a la pgina anterior, o en Calcular para restablecer las variables despus de realizar un cambio.
4.
5.
Confirmar las variables y las respuestas El ultimo paso del proceso muestra los conjuntos de respuesta en una tabla. Para cada conjunto, se muestra cada variable y la respuesta. Realice los cambios o elimine cualquier conjunto de respuestas no deseadas y haga clic en Calcular. Debajo de los conjuntos de respuesta se encuentran las opciones estndar para aadir comentarios y metadatos a las preguntas.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
7. 8.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Crear una pregunta de respuesta de archivo Para crear una pregunta de respuesta de archivo, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Respuesta de archivo en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el Texto de la pregunta. Asigne un Valor de puntuacin. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta establecida por la configuracin de creacin de la evaluacin. Asigne metadatos a la pregunta. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Anatoma: localizar diferentes partes del cuerpo Geografa: localizar reas en un mapa Idiomas extranjeros: seleccionar diferentes artculos de vestimenta
Crear una pregunta de zona activa. Siga los siguientes pasos para crear una pregunta de zona activa. 1. 2. 3. 4. 5. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Preguntas de zona activa en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el Texto de la pregunta. Asigne un Valor de puntuacin. Complete cualquier funcin avanzada para la pregunta establecida por la configuracin de creacin de la evaluacin. Introduzca la ruta al archivo en el campo Adjuntar archivo local, en el encabezado Cargar imagen. Asegrese de cargar la imagen en el campo correcto. Recuerde que la opcin Configuracin de creacin permite cargar un archivo como parte del Texto de la pregunta. Haga clic en la opcin Siguiente. Aparecer la imagen cargada. Haga clic con el ratn y arrstrelo a fin de crear un rectngulo sobre la respuesta correcta. Cuando los alumnos seleccionen un punto dentro del rectngulo, recibirn un crdito por respuesta correcta. El rea de la zona activa se define por pxeles. Haga clic en Borrar para eliminar la zona activa y seleccionar una nueva zona activa. Complete la pregunta aadiendo comentarios opcionales para las respuestas correctas e incorrectas. Asigne a la pregunta una categora u otros metadatos. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
6. 7.
8. 9.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
6. 7. 8. 9.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Crear una pregunta de escala de opinin/Likert Para crear una pregunta de escala de opinin/Likert, siga los siguientes pasos. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Escala de opinin en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta. Asigne un Valor de puntuacin. Determine la forma en que se mostrarn las respuestas seleccionando Numeracin de la respuesta y Orientacin de la respuesta. Marque la opcin Permitir crdito parcial para que las opciones aparezcan bajo cada respuesta para asignar un porcentaje posible de puntos. Los campos de respuesta estarn previamente rellenados con valores en una escala Likert. Seleccione una respuesta correcta y cambie cualquiera de los valores de respuesta. Complete la pregunta aadiendo comentarios opcionales para las respuestas correctas e incorrectas. Asigne metadatos a la pregunta. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
8. 9.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Este tipo de preguntas resulta muy til para realizar sondeos de opinin a los alumnos. Es una ligera variante de la pregunta de tipo verdadero/falso, y permite respuestas ms descriptivas y significativas. Crear una pregunta de dos opciones excluyentes Para crear una pregunta de dos opciones excluyentes, siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Dos opciones excluyentes en la lista desplegable tipo de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta. Asigne un Valor de puntuacin. Haga clic en la opcin Respuesta correcta y seleccione un valor positivo y uno negativo en las listas desplegables. Complete la pregunta aadiendo comentarios opcionales para las respuestas correctas e incorrectas. Asigne metadatos a la pregunta. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Crear una pregunta de Copa de pruebas Para crear una pregunta de Copa de prueba, siga estos pasos. 1. 2. 3. 4. 5. Abra el Lienzo de la prueba para una evaluacin. Seleccione la opcin Copa de pruebas en la lista desplegable de tipos de pregunta. Haga clic en Ir. Introduzca el texto de la pregunta. Asigne un Valor de puntuacin. Haga clic en Permitir crdito parcial e introduzca un porcentaje de crdito. Esa es la cantidad de crdito que se dar a las respuestas que incluyan la frase correcta pero que no contengan la palabra interrogativa correcta. Seleccione la opcin Nmero de palabras interrogativas. Introduzca cada palabra interrogativa aceptable en los campos que se encuentran a continuacin. Para que los alumnos reciban crdito completo, una de estas palabras debe aparecer en la respuesta. Seleccione el Nmero de frases de respuesta. Introduzca cada frase aceptable en los campos que se encuentran a continuacin. Para que los alumnos reciban algn crdito, una de esas frases debe aparecer en la respuesta. Complete la pregunta aadiendo comentarios opcionales para las respuestas correctas e incorrectas. Asigne metadatos a la pregunta. Haga clic en Enviar para aadir la pregunta a la evaluacin.
6.
7.
8. 9.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Haga clic en Aadir o Modificar una pregunta en la pgina Lienzo de la prueba. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de esta pgina: C AMPO Buscar Buscar entre los conjuntos que figuran a continuacin: Elegir tipos de pregunta a importar Permite seleccionar un conjunto del cual extraer el grupo de preguntas. D ESCRIPCIN
Permite seleccionar las casillas de verificacin prximas a los tipos de preguntas a incluir en el Bloque aleatorio. Si la opcin Todos est seleccionada, no es posible seleccionar otras opciones. Si la opcin Todos no est seleccionada, es posible elegir una o ms opciones. Permite introducir la cantidad de preguntas a incluir en el Bloque aleatorio. Permite introducir el nmero de puntos que valdr cada pregunta en el Bloque aleatorio.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CARGAR PREGUNTAS
Descripcin general Los profesores pueden importar en una evaluacin archivos que contienen preguntas. Las preguntas del archivo cargado deben coincidir con la estructura de archivo que se explica a continuacin. El archivo puede incluir los siguientes tipos de preguntas: de redaccin, de ordenacin, de correspondencia, de rellenar espacio en blanco, de varias opciones, de respuesta mltiple y del tipo verdadero/falso. NOTA: Los archivos con preguntas se pueden importar en conjuntos y sondeos. Al cargarse en un Sondeo, se ignora la asignacin de respuesta correcta/incorrecta, pero el archivo debe tener el formato descrito para Pruebas y Conjuntos.
Tenga en cuenta que esta funcin no est disponible en el Blackboard Learning System Edicin bsica. Es importante tener en cuenta la siguiente informacin al importar preguntas de evaluaciones:
Una vez cargadas, las preguntas se pueden administrar como cualquier otra pregunta creada dentro de la evaluacin. Si hay un error en una pregunta dentro de un archivo, slo la pregunta con el error no se cargar correctamente. Las preguntas sin errores se cargarn en forma correcta. El sistema no controla si existen preguntas duplicadas. La administracin de este aspecto de las preguntas de la evaluacin depende del profesor.
Cmo encontrar esta pgina Seleccione Cargar preguntas desde la pgina Lienzo de la prueba. Funcin Haga clic en Examinar y localice el archivo que desea cargar en la evaluacin. Todas las preguntas de ese archivo se aadirn a la evaluacin. Valor de puntuacin Al importar preguntas, se les asigna automticamente el valor de puntuacin predeterminado establecido en la pgina Configuracin de creacin de prueba. Si no se ha seleccionado un valor predeterminado en la Configuracin de creacin, las preguntas tendrn automticamente un valor de puntuacin de 0 y los profesores debern introducir un valor de puntuacin para cada pregunta.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Estructura del archivo Las preguntas del archivo deben tener una estructura especfica para ser cargadas en forma correcta a una evaluacin. Cada campo del archivo est separado por un tabulador. Cada fila es una pregunta por separado.
Las preguntas de varias opciones (VO) tienen la siguiente estructura: VO TAB texto de la pregunta (TAB texto de la respuesta TAB correcto o incorrecto) El texto entre parntesis () se puede repetir en cada una de las respuestas que forman parte de la pregunta de varias opciones. El nmero mximo de respuestas es 20. Las preguntas de respuesta mltiple (RM) tienen la siguiente estructura: RM TAB texto de la pregunta (TAB texto de la respuesta TAB correcto o incorrecto) El texto entre parntesis () se puede repetir en cada una de las respuestas que forman parte de la pregunta de respuesta mltiple. El nmero mximo de respuestas es 20. Las preguntas verdadero/falso (VF) tienen la siguiente estructura: VF TAB texto de la pregunta TAB verdadero o falso Las preguntas de redaccin (RED) tienen la siguiente estructura: RED TAB texto de la pregunta TAB [ejemplo] El texto entre [] es opcional. El profesor puede elegir aadir una pregunta de redaccin de muestra o dejar ese espacio en blanco. Las preguntas de ordenacin (ORD) tienen la siguiente estructura: ORD TAB texto de la pregunta (TAB texto de la respuesta) El texto entre () se puede repetir en cada una de las respuestas que forman parte de la pregunta de ordenacin. El nmero mximo de respuestas es 20. El orden introducido en el archivo es el orden correcto. El sistema ordenar las respuestas en forma aleatoria. Las preguntas de correspondencia (CORR) tienen la siguiente estructura: CORR TAB texto de la pregunta (TAB texto de la respuesta TAB texto de correspondencia) El texto entre () se puede repetir en cada una de las respuestas que forman parte de la pregunta de correspondencia. El nmero mximo de respuestas es 20. El sistema ordenar las respuestas y las preguntas correspondientes en forma aleatoria. Al cargar una pregunta de correspondencia, debe haber una relacin de uno a uno entre las preguntas y las respuestas. De lo contrario, es posible que las respuestas correctas se marquen como incorrectas si ms de una respuesta tiene el mismo valor. Las preguntas de rellenar espacio en blanco (REB) tienen la siguiente estructura: REB TAB texto de la pregunta (TAB texto de la respuesta) El texto entre () se puede repetir en cada una de las respuestas que forman parte de la pregunta de rellenar espacio en blanco. El nmero mximo de respuestas es 20. Las preguntas de respuestas de archivo (RA) tienen la siguiente estructura: RA TAB pregunta Las preguntas de respuestas numricas tienen la siguiente estructura: NUM TAB pregunta TAB respuesta TAB [opcional]tolerancia
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 284 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Las preguntas de respuesta breve (RB) tienen la siguiente estructura: RB TAB pregunta TAB respuesta_ejemplo Las preguntas de escala de opinin/Likert (EOL) tienen la siguiente estructura: EOL TAB pregunta Las preguntas de rellenar espacio en blanco con varias opciones (REB_VO) tienen la siguiente estructura: REB_VO TAB pregunta TAB variable1 TAB respuesta1 TAB respuesta2 TAB variable2 TAB respuesta3 El formato est compuesto de una lista de respuestas/variables en donde cada respuesta/variable est compuesta por el nombre de la variable y de una lista de respuestas correctas para esa variable. Las respuestas/variables estn delimitadas por un campo vaco. Las preguntas de oracin confusa tienen la siguiente estructura: ORACIN_CONFUSA TAB pregunta TAB opcin1 TAB variable1 TAB opcin2 TAB TAB opcin3 TAB variable2 El formato est compuesto de una lista de respuestas con opciones en donde cada respuesta contiene una opcin seguida por una lista de variables para la cual esa opcin es la respuesta correcta. Un campo vaco indica el final de una respuesta con opcin. Una opcin seguida inmediatamente por un campo vaco indica que esa opcin no es la respuesta correcta para ninguna variable. Las preguntas de Copa de pruebas tienen la siguiente estructura: COPA_PRUEBAS TAB pregunta TAB pregunta_palabra1 TAB pregunta_palabra2 TAB frase1 TAB frase2 El formato est compuesto de una lista de palabras interrogativas seguida por un campo en blanco y una lista de frases de respuestas vlidas.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Permite seleccionar la opcin Todos para elegir preguntas de todo tipo, o seleccionar uno o ms tipos de pregunta. Permite seleccionar una categora en la cual elegir una pregunta. Esa opcin se encuentra en la ficha Avanzadas. Permite introducir palabras clave para las preguntas. Si introduce ms de una palabra clave, inserte una coma entre las palabras. Si introduce ms de una palabra clave, se recuperarn slo las preguntas que tengan todas las palabras clave. Esa opcin se encuentra en la ficha Avanzadas.
Puntos Despus de importar preguntas de un conjunto a una prueba, es necesario asignarles un valor de puntuacin. Si se ha establecido un valor de puntuacin predeterminado en la pgina Configuracin de creacin de prueba, las preguntas importadas recibirn el valor predeterminado en forma automtica.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo seleccionar preguntas Seleccione una o ms pregunta para incluir en la prueba. Haga clic en la opcin Vista preliminar para ver las preguntas tal como aparecern en la prueba. Los profesores pueden seleccionar 20 preguntas por vez desde un conjunto u otra evaluacin, para aadir a una prueba. Al realizar la bsqueda, 20 preguntas aparecern en una pgina; si se encuentran ms de 20 preguntas durante la bsqueda, se visualizarn varias pginas. Los profesores slo pueden seleccionar y enviar preguntas de una pgina a la vez. Por ejemplo, si la bsqueda muestra tres pginas de preguntas, el profesor deber seleccionar las preguntas a aadir que aparecen en la primera pgina y hacer clic en Enviar, despus pasar a la segunda pgina de la bsqueda, seleccionar las preguntas de esa pgina y seleccionar Enviar, y as sucesivamente hasta finalizar.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ADMINISTRADOR DE SONDEOS
Descripcin general Los Sondeos son una herramienta de Evaluacin que los profesores pueden utilizar para efectuar encuestas, evaluaciones y exmenes aleatorios de conocimientos. El Administrador de sondeos se utiliza para crear, aadir, obtener una vista preliminar, modificar y eliminar Sondeos. Cmo encontrar esta pgina Para abrir el Administrador de sondeos, haga clic en la opcin Administrador de sondeos en el rea Evaluaciones del panel de control. Funciones El Administrador de sondeos funciona de la misma forma que el Administrador de pruebas, y ofrece en su mayora las mismas opciones de creacin y administracin de sondeos, preguntas de sondeo y parmetros de configuracin. Los sondeos se diferencian de las pruebas en los siguientes aspectos:
No es posible asignar puntos a las preguntas de los sondeos. Los sondeos no pueden incluir bloques aleatorios de preguntas. El profesor no puede hacer comentarios a los alumnos. Los sondeos no se pueden calificar. Las preguntas de los sondeos no se pueden clasificar. Es posible importar preguntas a un sondeo. Las preguntas que se importan a un sondeo pueden no incluir respuestas correctas e incorrectas.
Configuracin de creacin de sondeos La funcin Configuracin de creacin de sondeos funciona de la misma forma que la Configuracin de creacin de prueba. La nica diferencia es que no hay opciones en los campos Aadir categoras a preguntas y Especificar valores de puntuacin predeterminados para las preguntas. Resultados de sondeos Los profesores pueden ver los resultados de los sondeos en la pgina Estadsticas de la evaluacin. Esa pgina mostrar cmo los alumnos han contestado a las preguntas del sondeo, por porcentaje.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ADMINISTRADOR DE CONJUNTOS
Descripcin general El Administrador de conjuntos permite a los profesores almacenar preguntas para utilizar en varias oportunidades. Los profesores pueden crear preguntas nuevas para incluir en los conjuntos y aadir preguntas creadas en otras pruebas o conjuntos. Los conjuntos de otros cursos se pueden importar mediante el Administrador de conjuntos. Salvo cambios de texto menores como correccin de errores tipogrficos, no se debe modificar un conjunto si los alumnos ya han comenzado a realizar una evaluacin que toma preguntas de ese conjunto. Nota: Al crear conjuntos de preguntas para sondeos, los profesores deben aadir las respuesta correctas, como si estuvieran creando preguntas para una prueba. Esas respuestas se ignorarn cuando esa pregunta se copie a un sondeo.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Administrador de conjuntos haga clic en la opcin Administrador de conjuntos del rea Evaluaciones del panel de control. Funciones El Administrador de conjuntos funciona de la misma forma que el Administrador de pruebas y ofrece las mismas opciones para crear y administrar conjuntos. La diferencia entre conjuntos y pruebas es que las pruebas se pueden aadir a reas del curso para que los usuarios las visualicen y las completen. Los conjuntos contienen preguntas que se pueden incluir en una prueba. Las preguntas de conjunto no se pueden presentar a los alumnos salvo que se hayan incluido en una prueba. Los conjuntos se diferencian adems de las pruebas en los siguientes aspectos:
No es posible aadir bloques aleatorios a conjuntos. Las preguntas de conjunto no estn asociadas a valores de puntuacin. Cuando una pregunta de conjunto se aade a una prueba, el profesor puede asignarle un valor de puntuacin. Un archivo de preguntas de conjunto se puede importar desde la pgina Administrador de conjuntos seleccionando la opcin Importar. Es posible exportar un archivo de preguntas de conjunto desde la pgina Administrador de conjuntos, mediante la opcin Exportar. El conjunto exportado se empaquetar en un archivo .zip. Una vez exportado un conjunto, no es posible aadirle preguntas.
Configuracin de creacin de conjuntos La funcin Configuracin de creacin de conjuntos funciona de la misma forma que la Configuracin de creacin de prueba. La nica diferencia es que la opcin Especificar valores de puntuacin predeterminados para las preguntas no est disponible. Las preguntas de conjuntos no se asocian a un valor de puntuacin hasta que se aaden a una prueba.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Advertencia Al seleccionar preguntas de un conjunto para aadir a una prueba, se crean enlaces entre la prueba y el conjunto para esas preguntas. Los profesores no deben efectuar cambios a las preguntas de conjunto distribuidas en una prueba despus de que los alumnos han comenzado a realizar la prueba. Si la opcin Modificar est seleccionada en el Administrador de conjuntos, aparecer una advertencia si un alumno est en proceso de realizar la prueba o si ya la ha realizado. Ciertas reas de las preguntas no estarn disponibles para su modificacin si los alumnos ya han realizado la prueba. Si el profesor modifica un conjunto despus de que un alumno ha enviado una prueba, el alumno ver la pregunta nueva modificada cuando visualice sus calificaciones y comentarios. No podr ver la pregunta original. Exportar conjunto Es posible exportar un conjunto de preguntas mediante la opcin Exportar, en la pgina Administrador de conjuntos. El conjunto exportado es empaquetado en un archivo .ZIP. Una vez exportado un conjunto, no es posible aadirle preguntas. Los profesores pueden elegir exportar un conjunto de preguntas a sus equipos locales o al Blackboard Content System (si estuviera disponible). Si el Blackboard Content System no est disponible, al seleccionar Exportar un conjunto se pide a los profesores que almacenen el mismo en sus equipos locales.
Si los profesores eligen exportar el conjunto al Blackboard Content System, deben introducir un destino mediante la introduccin de una ruta vlida o con la opcin Examinar. Si se elige Examinar, se abrir el Blackboard Content System en una nueva ventana. Los profesores pueden seleccionar cualquier carpeta sobre la cual tengan permiso de escritura. No es posible exportar un conjunto a un archivo existente; por lo tanto, slo se pueden seleccionar las carpetas ubicadas dentro del Blackboard Content System. Si un profesor introduce manualmente una ruta del Blackboard Content System sin permiso de escritura sobre esa ruta, aparecer un mensaje de error. Adems, si al exportar un conjunto se excede el espacio de la ruta de destino, aparecer un mensaje de error y la exportacin no se concretar. Nota: las rutas de destino del Blackboard Content System introducidas manualmente distinguen entre maysculas y minsculas.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
IMPORTACIN DE CONJUNTOS
Descripcin general Los profesores pueden importar un conjunto de preguntas para utilizar en pruebas. Los conjuntos se exportan desde Blackboard Learning System y se importan como paquetes .ZIP. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Importacin de conjuntos, siga los pasos que figuran a continuacin. 1. 2. Campo Los profesores pueden importar un conjunto ya sea desde el equipo local o desde el Blackboard Content System, si estuviera disponible. Los profesores pueden introducir una ruta en forma manual en el campo Adjuntar archivo local o en el campo Copiar archivo del Content System. Como alternativa, los profesores pueden seleccionar el botn Examinar prximo a un campo para seleccionar la ubicacin apropiada del archivo de paquete. Si el profesor introduce tanto una ruta local como una ruta del Blackboard Content System, aparecer un mensaje de error. Si el profesor selecciona la opcin Examinar prxima a Copiar archivo del Content System, el Blackboard Content System abre una nueva ventana. Seleccione el archivo de paquete apropiado y haga clic en Enviar. Las carpetas no pueden ser seleccionadas y slo aparecern los archivos sobre los cuales el profesor tiene permiso de lectura. Seleccione la opcin Administrador de conjuntos en el rea Evaluaciones del panel de control. Haga clic en la opcin Importar en la barra de accin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
LIBRO DE CALIFICACIONES
Descripcin general Los profesores registran y administran todas las calificaciones de los alumnos en el Libro de calificaciones. En este captulo Este captulo contiene informacin sobre las siguientes secciones: S ECCIN Libro de calificaciones Aadir/Modificar elemento del libro de calificaciones Administrar elementos Configuracin de la hoja de clculo Administrar categoras Crear/Modificar categora de elemento Cmo administrar opciones de presentacin Crear/Modificar opciones de presentacin de calificaciones Ponderar calificaciones Cmo calcular el Total y el Total ponderado en el libro de calificaciones D ESCRIPCIN Describe cmo el libro de calificaciones administra todos los aspectos de las calificaciones de alumnos. Proporciona instrucciones para crear y cambiar elementos del Libro de calificaciones. Muestra informacin detallada sobre las opciones disponibles para los elementos del Libro de calificaciones. Describe las opciones para revisar el Libro de calificaciones. Explica cmo organizar los elementos del libro de calificaciones en grupos. Proporciona instrucciones para crear y cambiar categoras de elementos del Libro de calificaciones. Describe las configuraciones para controlar la informacin que se visualiza en el Libro de calificaciones. Describe las configuraciones para mostrar calificaciones individuales.
Explica cmo se puede dar mayor o menor importancia a los elementos del Libro de calificaciones cuando se calcula la calificacin final. Describe cmo se calculan las calificaciones y las opciones para mostrar las calificaciones finales a los usuarios.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
S ECCIN Descargar libro de calificaciones Cargar libro de calificaciones Seleccionar columna a importar: Elementos Seleccionar columna a importar: Alumnos Modificar una calificacin: Evaluacin Calificar evaluacin Opciones de elemento: Pruebas y sondeos Cmo ver calificaciones del elemento Ver detalles de elemento Estadsticas de la evaluacin Descargar resultados de evaluaciones Modificar calificaciones: Actividad Calificar una actividad Opciones de elemento: Actividades Descargar una actividad Eliminar archivos de actividad Opciones de usuario
D ESCRIPCIN Proporciona instrucciones para descargar el Libro de calificaciones. Proporciona instrucciones para cargar el Libro de calificaciones. Explica la opcin para importar slo determinados elementos del Libro de calificaciones. Explica la opcin para importar datos sobre determinados alumnos. Explica cmo cambiar la calificacin de una evaluacin.
Proporciona instrucciones para revisar y calificar manualmente las preguntas de las evaluaciones. Resea las configuraciones del Libro de calificaciones asociadas con las evaluaciones. Proporciona instrucciones para revisar las calificaciones de los alumnos para un elemento. Proporciona instrucciones para visualizar los resultados detallados. Proporciona instrucciones para visualizar las estadsticas detalladas sobre los resultados de la Evaluacin. Proporciona instrucciones para descargar los resultados de una evaluacin para efectuar anlisis estadsticos. Explica cmo cambiar la calificacin de una Actividad.
Explica cmo revisar y asignar una calificacin a un envo de una Actividad. Describe la pgina que muestra los enlaces para administrar y calificar actividades. Proporciona instrucciones para descargar un envo de una Actividad. Proporciona instrucciones para eliminar envos de actividad. Resea la pgina que muestra enlaces con ms informacin sobre un usuario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
S ECCIN Cmo ver informacin de usuarios Cmo ver calificaciones del usuario Ver detalle de usuario Vistas del libro de calificaciones Ver calificaciones por elemento de Libro de calificaciones Cmo ver calificaciones por usuario Estadsticas del curso
Resea la pgina que muestra las estadsticas de rendimiento de un usuario individual. Explica las diferentes vistas del Libro de calificaciones disponibles para los profesores. Proporciona informacin detallada sobre una vista del libro de calificaciones que muestra elementos del Libro de calificaciones. Es posible visualizar las calificaciones para elementos individuales. Proporciona informacin detallada de una vista del libro de calificaciones que muestra los usuarios de un curso. Es posible visualizar las calificaciones de usuarios individuales. Explica cmo generar informes sobre el uso y las actividades del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
LIBRO DE CALIFICACIONES
Descripcin general El libro de calificaciones publica todas las calificaciones del alumno asociadas a pruebas y actividades. El libro de calificaciones tambin contiene calificaciones de puntuacin para trabajos realizados fuera del Blackboard Learning System. Los profesores pueden ver los resultados de los sondeos mediante el libro de calificaciones. El libro de calificaciones permite abrir la pgina Ver hoja de clculo. La hoja de clculo muestra los alumnos en filas y los elementos calificados en columnas. Es posible acceder a todas las funciones del libro de calificaciones mediante la hoja de clculo. Los elementos del libro de calificaciones estn clasificados. Esto permite a los profesores:
ordenar y filtrar elementos por categora. Por ejemplo, los profesores pueden querer visualizar slo los elementos en la categora Examen en la pgina Ver hoja de clculo. ponderar categoras en forma diferenciada. Por ejemplo, los elementos de la categora Deberes se pueden ponderar con un valor menor que los elementos de la categora Examen. Nota: Las evaluaciones que no estn disponibles para los alumnos no aparecen en el libro de calificaciones.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir el libro de calificaciones, haga clic en la opcin Libro de calificaciones del rea Evaluaciones del panel de control. Funciones En la pgina Ver hoja de clculo se encuentran disponibles las siguientes funciones: P ARA . . . aadir un elemento del libro de calificaciones administrar elementos cambiar la visualizacin y las opciones de la hoja de clculo administrar la ponderacin de calificaciones
HAG A CLIC EN
...
Aadir elemento. Se abrir la pgina Modificar calificacin. Administrar elementos. Se abrir la pgina Administrar elementos. Configuracin del libro de calificaciones. Se abrir la pgina Configuracin del libro de calificaciones. Ponderar calificaciones. Se abrir la pgina Ponderar calificaciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
P ARA . . . descargar calificaciones cargar calificaciones modificar una calificacin ver y modificar los detalles de una evaluacin ver y modificar los detalles de una actividad ver estadsticas de un usuario ordenar elementos
HAG A CLIC EN
...
Descargar calificaciones. Se abrir la pgina Descargar libro de calificaciones. Cargar calificaciones. Se abrir la pgina Cargar libro de calificaciones. la calificacin que se necesita modificar. Se abrir la pgina Ver calificaciones. el Nombre de la evaluacin. Se abrir la pgina Opciones de elemento. el nombre de la actividad. Se abrir la pgina Opciones de elemento. el nombre de usuario. Se abrir la pgina Opciones de usuario. una opcin en la lista desplegable Ordenar elementos por: para ordenar los elementos por:
ver una categora especfica de elementos del libro de calificaciones
Haga clic en Ir. una opcin en la lista desplegable Filtrar elementos por categora: y despus en la opcin Ir. Aparecern en la Vista de hoja de clculo slo los elementos que coincidan con ese tipo.
Smbolos del libro de calificaciones Cada alumno tiene un valor para cada elemento del libro de calificaciones. Si el valor no es una representacin de la calificacin, ser uno de los siguientes smbolos:
Candado: En proceso. En ese momento un alumno est utilizando la prueba o actividad. Guin: Sin informacin. El alumno no ha efectuado la evaluacin o no ha enviado la actividad. Signo de admiracin: Necesita calificacin. El elemento ha sido enviado por el alumno y debe ser revisado por el profesor. Las pruebas que incluyen preguntas de redaccin tendrn ese smbolo cuando se hayan enviado. Signo de interrogacin: Error del libro de calificaciones. Marca de verificacin: El elemento ha sido completado por el alumno. Asterisco: No es posible ver el elemento.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Informacin de elemento Nombre del elemento [r] Permite introducir un ttulo para el nuevo elemento de libro de calificaciones. Al editar una actividad o una evaluacin creada en el curso, tenga en cuenta que si cambia el nombre del elemento este nombre se cambiar slo en el libro de calificaciones. Para que los alumnos vean el nombre nuevo, tambin debe cambiarlo en el rea del curso donde aparece el elemento. Categora Descripcin Permite seleccionar una categora como Deber o Prueba en la lista desplegable. Permite introducir una descripcin del elemento de libro de calificaciones.
Pgina 297 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
C AMPO Fecha
D ESCRIPCIN Permite seleccionar en la lista desplegable una fecha para el elemento del Libro de calificaciones, o hacer clic en el icono Calendario y elegir una fecha. Permite introducir la cantidad mxima de puntos posible para el elemento. Permite seleccionar cmo se debe mostrar la calificacin en la lista desplegable. Permite seleccionar la puntuacin que se utiliza en el libro de calificaciones para esta evaluacin.
Intentos de puntuacin que utilizan Opciones Hacer el elemento visible para los alumnos Incluya el elemento en los clculos de puntuacin del Libro de calificaciones:
Permite seleccionar la opcin S para permitir que los alumnos vean el elemento. Permite seleccionar la opcin S para que este elemento se incluya en los clculos del libro de calificaciones. Seleccione la opcin No para que este elemento no se incluya al calcular la columna Total.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ADMINISTRAR ELEMENTOS
Descripcin general La pgina Ordenar elementos permite al profesor modificar elementos del libro de calificaciones y seleccionar el orden en el que deben aparecer. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Administrar elementos, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Funciones En la pgina Administrar elementos se encuentran disponibles las siguientes funciones: P ARA . . . establecer el orden en que aparecern los elementos en la pgina Ver hoja de clculo modificar un elemento del libro de calificaciones eliminar un elemento del libro de calificaciones aadir un elemento del libro de calificaciones
HAG A CLIC EN
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el rea Evaluaciones del panel de control. Seleccione la opcin Administrar elementos.
...
la lista desplegable prxima a cada nombre de elemento, y seleccione el orden en que deben aparecer.
Modificar. Se abrir la pgina Modificar elemento de libro de calificaciones. Eliminar. Aparecer una advertencia. La eliminacin de un elemento del libro de calificaciones es una accin irreversible. Aadir elemento. Se abrir la pgina Modificar elemento de libro de calificaciones.
Cmo eliminar elementos Los elementos cargados al libro de calificaciones o directamente en el mismo se pueden eliminar desde esta pgina. Los elementos creados en el Blackboard Learning System (pruebas, sondeos y actividades) se deben eliminar en el rea en que se crearon. Por ejemplo, una prueba creada en el Blackboard Learning System se debe eliminar mediante el Administrador de pruebas.
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 299 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NOTA: Es posible seleccionar ms de una casilla de verificacin. Por ejemplo, el profesor puede elegir incluir tanto el nombre como el nombre de usuario del alumno en la hoja de clculo. Mantenga pulsada la tecla Control para seleccionar ms de una opcin. Tambin tenga en cuenta que el filtro de la hoja de clculo continuar filtrando en base a los apellidos, incluso si no se muestran los apellidos de los usuarios.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ADMINISTRAR CATEGORAS
Descripcin general La pgina Administrar categoras del libro de calificaciones muestra las categoras y descripciones de categoras incluidas en el libro de calificaciones. Los profesores pueden crear categoras nuevas en el libro de calificaciones. Las categoras se pueden utilizar para ponderar calificaciones. Por ejemplo, los elementos de la categora Examen pueden tener una ponderacin mayor que los elementos de la categora Actividad. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Administrar categoras, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Funciones La tabla siguiente describe las funciones disponibles en esta pgina: P ARA . . . aadir una categora
HAG A CLIC EN
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Haga clic en Configuracin de libro de calificaciones. Haga clic en Administrar categoras del libro de calificaciones.
...
Aadir categora. Se abrir la pgina Crear/Modificar categora de elemento. En la pgina Aadir categora es posible introducir categoras nuevas. Modificar. Se abrir la pgina Crear/Modificar categora de elemento. En la pgina Modificar categora es posible cambiar el nombre y la descripcin de la categora. Eliminar. Aparecer una advertencia. La eliminacin de una categora es una accin irreversible.
NOTA: las categoras incluidas en el Blackboard Learning System no se pueden modificar ni eliminar.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Informacin de la categora Ttulo [r] Descripcin Permite introducir el nombre de la categora del libro de calificaciones. Permite introducir una descripcin de la categora del libro de calificaciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Haga clic en Configuracin de libro de calificaciones. Haga clic en Administrar opciones de presentacin.
...
Aadir opcin de presentacin. Se abrir la pgina Crear/Modificar opcin de presentacin de calificacin. En la pgina Aadir opcin de presentacin de calificacin es posible crear opciones nuevas con nombre, smbolos y valores. Modificar. La pgina Crear/Modificar opciones de presentacin de calificacin mostrar toda la informacin actual. En la pgina Crear/Modificar opciones de presentacin se puede cambiar el nombre, los smbolos y las opciones. Las opciones de presentacin Puntuacin y Porcentaje no se pueden modificar. Copiar. Se abrir la pgina Administrar opciones de presentacin con toda la informacin introducida. Se puede modificar la copia seleccionando la opcin Modificar. Las opciones de presentacin Puntuacin y Porcentaje no se pueden copiar. Eliminar. Aparecer una ventana emergente de advertencia. La eliminacin de una categora es una accin irreversible. Las opciones de presentacin incluidas en el Blackboard Learning System no se pueden eliminar y no estn asociadas con un botn Eliminar.
copiar una opcin de presentacin de calificacin eliminar una opcin de presentacin de calificacin
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Opciones de presentacin de calificacin Las siguientes opciones de presentacin de calificacin se incluyen en el Blackboard Learning System: Puntuacin es la puntuacin sin analizar que ha obtenido un alumno. Tiene un lmite de 6 dgitos. Por ejemplo: 100,00 o 123456. Porcentaje el porcentaje se calcula utilizando el siguiente clculo: (Puntuacin sin analizar/Puntos posibles) *100 Letra es una calificacin de letra que equivale a un intervalo especfico de porcentajes. Por ejemplo, el intervalo entre 94% y 97% equivale a la calificacin de letra A". Las siguientes calificaciones de letras estn incluidas en el Blackboard Learning System. Los profesores pueden modificar las calificaciones de letras en la pgina Modificar opciones de presentacin de calificacin.
97% a 100% (o superior) = A+ 94% a 97% = A 90% a 94% = A87% a 90% = B+ 84% a 87% = B 80% a 84% = B77% a 80% = C+ 74% a 77% = C 70% a 74% = C67% a 70% = D+ 64% a 67% = D 60% a 64% = D59% o inferior = F
Texto la opcin Texto permite al profesor introducir una cadena como puntuacin para un elemento del libro de calificaciones. No contiene ningn valor calculable. Las puntuaciones que se introducen como texto no se pueden establecer como rango numrico. Esta opcin de visualizacin no se puede copiar, ni se pueden modificar los valores posibles. Completo / Incompleto esta opcin significa que un alumno ha completado un elemento. Es la opcin predeterminada para los sondeos.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Aadir smbolos y valores Los elementos calificados por el sistema con una calificacin de Los elementos calificados en forma manual introducidos como Permite introducir los valores numricos del rango para cada calificacin. Automticamente, el sistema considerar de la misma forma los nmeros dentro de cada rango. Permite introducir el smbolo que el profesor utilizar para introducir calificaciones en forma manual. Cada smbolo se corresponder con el rango de los elementos calificados por el sistema.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite introducir un valor numrico nico para cada smbolo en la columna de elementos calificados en forma manual. El nmero en esa fila se utilizar en los clculos del libro de calificaciones, tales como la calificacin final y la ponderacin de calificacin. Permite hacer clic en Aadir para aadir una fila a la seccin Aadir smbolos y valores. Permite hacer clic en Eliminar para eliminar una fila de la seccin Aadir smbolos y valores.
Aadir Eliminar
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
PONDERAR CALIFICACIONES
Descripcin general Los profesores pueden establecer una ponderacin para cada elemento del Libro de calificaciones para determinar una calificacin final. Por ejemplo, un examen final puede valer el 25 por ciento de la calificacin de un alumno, mientras que una prueba de lectura puede valer slo un 10 por ciento. Los profesores pueden modificar las ponderaciones del Libro de calificaciones segn la categora o el elemento. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Ponderar calificaciones, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Ponderar calificaciones: C AMPO Ponderacin Ponderacin por categora Permite hacer clic en la opcin Ponderacin por categora para ponderar calificaciones por categoras. Por ejemplo, todas las actividades tendrn la misma ponderacin, y todas las pruebas tendrn la misma ponderacin. Introduzca en las casillas ubicadas a la izquierda el porcentaje para ponderar cada categora. Permite hacer clic en Ponderacin por elemento para ponderar calificaciones por nombre, tal como estn definidas en el libro de calificaciones. Por ejemplo, el examen de mitad de curso puede tener una ponderacin diferente que el examen final. Introduzca en las casillas ubicadas a la izquierda el porcentaje para ponderar cada elemento. D ESCRIPCIN Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione la opcin Ponderar calificaciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Los elementos del libro de calificaciones que no hayan sido completados por los alumnos se calcularn de todas formas en la ponderacin. Los profesores tambin pueden excluir elementos de los clculos en la pgina Aadir/Modificar elemento del libro de calificaciones. Los porcentajes de la opcin seleccionada (ponderacin por categora o ponderacin por opcin) se deben aadir hasta llegar a 100 por ciento. Si los porcentajes no suman 100 por ciento aparecer un mensaje de error. Si un elemento tiene una ponderacin de 0 por ciento, el elemento no se calcular en la ponderacin de la calificacin. Eso suceder si se aade un elemento nuevo al Libro de calificaciones y no se aade un porcentaje a la columna Ponderacin por elemento.
Cada elemento de la categora tendr la misma ponderacin, independientemente del total de puntos. Por ejemplo, si las pruebas valen 25% como categora, una prueba que vale 50 puntos no se ponderar ms que una prueba que vale 15 puntos. La ponderacin de cada elemento se calcula tomando la ponderacin de la categora y dividindola entre el nmero de elementos de la categora. La cantidad de elementos de la categora se cuenta como el nmero de elementos creados por el profesor en esa categora. Por lo tanto, si las pruebas tienen una ponderacin de 100% y un alumno realiza un examen y obtiene una puntuacin perfecta, su total ponderado ser 100%. Si el profesor aade una segunda prueba, el total ponderado del alumno se reducir a 50%, dado que la ponderacin para cada elemento se divide por dos. Por lo tanto, si el alumno todava no ha realizado el segundo examen, su puntuacin para ese examen ser cero.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
P ONDERACIN POR
O PCIN
DE PRESENTACIN CLCULO
F RMULA / (Elemento.PuntosPosibles) (Elemento.Intento. PuntosOtorgados) Igual al total anterior (Elemento.Intento. PuntosOtorgados) / (Elemento.PuntosPosibles)
Puntuacin Porcentaje
Total actual
Porcentaje
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
E LEMENTO
CALCULADO
P ONDERACIN POR
O PCIN
DE PRESENTACIN CLCULO
Total ponderado & Total ponderado actual Total ponderado & Total ponderado actual Total ponderado Total ponderado
Elemento
Puntos posibles
Categora
Puntos posibles
(Elemento.PuntosPosibles * Categora.Ponderacin)
Elemento
Puntuacin
(Elemento.Intento. PuntosOtorgados * Elemento.Ponderacin) (Categora1 Intento.PuntosOtorgados) * Categora1.Ponderacin + (Categora2 Intento.PuntosOtorgados ) * Categora2.Ponderacin + (Categora3 Intento.PuntosOtorgados ) * Categora3.Ponderacin + Igual al Total ponderado del elemento anterior Igual al Total ponderado de la categora anterior [ (Elemento.Intento. PuntosOtorgados / Elemento.PuntosPosibles) * Elemento.Ponderacin]
Categora
Puntuacin
Elemento Categora
Puntuacin Puntuacin
Elemento
Porcentaje
/
(Elemento.Ponderacin) Total ponderado Categora Porcentaje [ (Elemento.Intento. PuntosOtorgados / Elemento.PuntosPosibles) * (Categora.Ponderacin / Categora.Nmero-de-elementos) ]
/
(Categora.Ponderacin)
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
E LEMENTO
CALCULADO
P ONDERACIN POR
O PCIN
DE PRESENTACIN CLCULO
Elemento
Porcentaje
/
(Elemento.Ponderacin sin incluir elementos en el Intento.PuntosOtorgados=NULO) Total ponderado actual Categora Porcentaje [ (Elemento.Intento.PuntosOtorga dos/ Elemento.PuntosPosibles) * (Categora.Ponderacin / Categora.Nmero-de-elementosno-NULOS) ]
/
(Categora.Ponderacin sin incluir elementos cuando TODOS los elementos Intento.PuntosOtorgados=NULO) La tabla muestra que no tiene efecto alguno el hecho de ignorar los elementos sin calificacin al calcular en base a puntos posibles. SUGERENCIA: El total actual y el total ponderado actual deben utilizar la opcin Porcentaje o Visualizacin de calificacin de letra cuando se ignoran los elementos sin calificacin. Esto mostrar el rendimiento del alumno solamente en los elementos que han sido completados.
Configurar el Total o el Total ponderado para ignorar los elementos sin calificacin. La capacidad para incluir o ignorar los elementos sin calificacin no est disponible en todos los cursos. Primero, el administrador debe activar esta funcin. Los cursos existentes seguirn incluyendo elementos sin calificacin hasta que esta funcin sea activada en el curso especfico. Luego de verificar que la opcin est disponible, siga los pasos siguientes para configurar el libro de calificaciones para que se ignoren los elementos sin calificacin. 1. 2. 3. 4. Abra el libro de calificaciones. Haga clic en Total o Total Ponderado. Asegrese de configurar ambos para ignorar o incluir elementos sin calificacin. Haga clic en Informacin de elemento. Seleccione S o No para Ignorar los Intentos sin calificar
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Ejemplo de clculo usando Ignorar elementos sin calificacin El siguiente ejemplo muestra de qu manera el hecho de ignorar elementos sin calificacin afectar el progreso informado para un usuario a lo largo del curso. Tenga en cuenta:
La calificacin final contempla la puntuacin obtenida en cuatro pruebas, dos evaluaciones, un trabajo y un examen final. Para determinar la calificacin final se suman las puntuaciones de todos los elementos del libro de calificaciones y se las pondera por tipo. Las pruebas valen un 20%. Las evaluaciones valen un 20%. Tanto el trabajo como el examen final valen 30%. El libro de calificaciones est configurado para mostrar las puntuaciones como porcentajes. En la siguiente tabla se presentan las calificaciones en orden cronolgico y los porcentajes redondeados al nmero entero ms prximo.
La siguiente tabla muestra el total y el total ponderado que se visualiza despus de que se completa cada actividad. En el clculo se incluyen los elementos sin calificacin. Las formulas para generar el total actual y el total ponderado actual son las siguientes:
(Categora.Ponderacin)
C ALIFICAR 85 90 88 75 80 90 80 92
PONDERADO
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
La siguiente tabla muestra el total actual y el total ponderado actual que se visualiza despus de que se completa cada actividad. Recuerde que los elementos sin calificacin estn incluidos en el clculo. Las formulas para generar el total actual y el total ponderado actual son las siguientes:
Total actual: (Elemento.Intento.PuntosOtorgados) / (Elemento.PuntosPosibles sin incluir los valores nulos) Total ponderado actual: [ (Elemento.Intento.PuntosOtorgados/ Elemento.PuntosPosibles) * (Categora.Ponderacin / Categora.Nmero-de-elementos-no- NULOS) ] / (Categora.Ponderacin sin incluir elementos cuando TODOS los elementos Intento.PuntosOtorgados=NULO)
C ALIFICAR 85 90 88 75 80 90 80 92
ACTUAL
T OTAL 85% 88% 88% 86% 85% 87% 86% 88% 88%
Para conocer ms acerca de los clculos del libro de calificaciones observe cmo se calcula el total ponderado actual despus de que el alumno ha recibido una calificacin en el trabajo. Recuerde que la formula para calcular el total ponderado actual es: [ (Elemento.Intento.PuntosOtorgados / Elemento.PuntosPosibles) * (Categora.Ponderacin / Categora.Nmero-de-elementos-no-NULOS)] / (Categora.Ponderacin sin incluir cuando TODOS los elementos Intento.PuntosOtorgados=NULO) Prueba 1: [(85/100) * (.2/4)] Prueba 2: [(90/100) * (.2/4)] Evaluacin 1: [(88/100) * (.2/1)] Prueba 3: [(75/100) * (.2/4)] Prueba 2: [(80/100) * (.2/4)] P: [(90/100) * (.3/1)] Suma Total actual
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Descargar libro de calificaciones Haga clic en Descargar y seleccione la ubicacin donde se guardar el archivo del libro de calificaciones. La descarga de un libro de calificaciones no elimina ninguna informacin del libro de calificaciones. NOTA: Las columnas Total y Total ponderados estn incluidas en un libro de calificaciones descargado. Sin embargo, esas columnas no se incluirn al cargar un libro de calificaciones, porque se generan mediante clculos dentro del libro de calificaciones. El profesor no puede manipular los datos de esas reas.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Cargar libro de calificaciones, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Haga clic en Cargar libro de calificaciones.
Cmo cargar un libro de calificaciones Haga clic en Examinar y seleccione el archivo a cargar al Libro de calificaciones. Se abrir la pgina Seleccionar columna a importar. En esa pgina el profesor puede especificar qu elemento desea cargar al libro de calificaciones. Cuando se carga un Libro de calificaciones las calificaciones existentes no se pierden ni se sobrescriben automticamente. En las pginas Web siguientes el profesor selecciona la informacin que desea cargar y sobrescribir. Los Libros de calificaciones se pueden cargar como archivos .csv (utilizando una hoja de clculo o .txt (archivos sin formato). Al cargar como un archivo .txt, verifique que el archivo tenga el formato siguiente: "Apellidos, Nombre (Nombre de usuario) | ID de "elemento1", "elemento2","prueba4","sondeo","Total","Total ponderado" Tenga en cuenta que los valores del total y el total ponderado no se procesarn como parte de la carga. Slo se cargarn las puntuaciones para los elementos individuales del Libro de calificaciones. Si el nombre de una columna de origen no coincide con el nombre de una columna de destino, se notificar al usuario. El usuario puede decir si desea o no continuar la operacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Nota: Las columnas Total y Total ponderado no se pueden incluir en la carga de un libro de calificacin, porque esos datos se generan mediante clculos dentro del libro de calificaciones. Los profesores no pueden manipular los datos de esas reas.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de la pgina Seleccionar columna a importar: C AMPO Seleccionar elemento importado Seleccionar elemento existente D ESCRIPCIN Permite seleccionar en el archivo la columna que se cargar al Libro de calificaciones. Permite seleccionar en el Libro de calificaciones la columna donde aparecer el nombre del elemento del Libro de calificaciones que se ha cargado. Si la informacin debe aparecer en una columna nueva del Libro de calificaciones, seleccione la opcin Crear elemento nuevo del Libro de calificaciones. Si se ha seleccionado la opcin Crear elemento nuevo del libro de calificaciones, se abrir la pgina Modificar elemento de libro de calificaciones.
Funciones Si un elemento del libro de calificaciones en la opcin Seleccionar elemento importado se carga a un elemento existente, el nico dato que se cargar y se cambiar es el nombre del elemento de libro de calificaciones. El profesor selecciona las calificaciones del alumno que se deben cargar y sobrescribir en la pgina Seleccionar columna a importar: alumnos.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Haga clic en Cargar libro de calificaciones. Seleccione un archivo a cargar en la pgina Cargar libro de calificaciones y haga clic en Enviar. Seleccione el elemento del archivo que desea cargar y haga clic en Enviar.
...
Las casillas de verificacin prximas a los nombres de los alumnos. Seleccione la opcin Todos. Se seleccionarn todas las casillas de verificaciones prximas a los nombres de alumnos.
Seleccione la opcin Ninguno. Se eliminarn todas las casillas de verificaciones ubicadas prximas a los nombres de alumnos.
Seleccione la opcin Seleccionar a la inversa. Las casillas de los alumnos que fueron seleccionados se borrarn y las de los alumnos que no fueron seleccionados se activarn.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione una calificacin en la hoja de clculo.
introduzca la nueva calificacin en el campo Calificacin. Tiene un lmite de 6 dgitos en este campo. Por ejemplo: 100.00 123456.
haga clic en Ver para abrir la pgina Calificar evaluacin: Nombre de la evaluacin. Esta pgina permite al profesor ver las respuestas de una prueba enviadas por un alumno, y las respuestas correctas. Los profesores tambin pueden cambiar el nmero de puntos que recibe el alumno por una pregunta. Borrar intento. Se restaurar la calificacin del elemento.
Cambiar calificacin Los profesores pueden cambiar la calificacin del alumno en esta pgina, en la columna Calificacin. Los puntos que un alumno recibe por una pregunta especfica se pueden cambiar en la pgina Calificar evaluacin: Nombre de la evaluacin, a la que se puede acceder mediante la opcin Ver.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Anular calificaciones Los profesores pueden anular la calificacin de los alumnos de forma manual en el campo Anular calificacin de esta pgina. La calificacin aparecer en el libro de calificaciones independientemente de la opcin de calificacin elegida. Por ejemplo, si el profesor selecciona la puntuacin ms baja para mostrar en el libro de calificaciones, pero introduce una puntuacin superior a la ms baja de este campo, la puntuacin se ver en el campo Anular calificaciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CALIFICAR EVALUACIN
Descripcin general El libro de calificaciones permite a los profesores administrar todos los aspectos de las calificaciones de los alumnos. La pgina Calificar evaluacin permite al profesor ver las respuestas de un alumno a las preguntas de la evaluacin, as como las respuestas correctas. El profesor puede tambin modificar la cantidad de puntos que se otorga a un alumno por su respuesta a una pregunta. NOTA: en esta pgina los profesores pueden leer y calificar preguntas de redaccin.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Calificar evaluacin, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Funciones La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles en esta pgina: P ARA borrar el envo del alumno y permitirle volver a realizar la prueba cambiar el nmero de puntos que recibi un alumno por una pregunta
REALICE LO SIGUIENTE
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione una calificacin en la hoja de clculo. Se abrir la pgina Mis calificaciones. Haga clic en Calificaciones.
haga clic en la opcin Borrar intento. El alumno podr volver a realizar la evaluacin.
cambie el nmero de puntos en el campo correspondiente a la pregunta. Los puntos recibidos por una pregunta de redaccin se ingresan aqu.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ver todas las calificaciones del alumno para ese elemento ver detalles y estadsticas sobre el elemento del libro de calificaciones, tales como promedio de la clase y puntuaciones altas y bajas recibidas ver y modificar el elemento, por ejemplo, hacer cambios a la descripcin o cambiar la disponibilidad del elemento
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Opciones de elemento, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Funciones La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles en esta pgina: F UNCIN Lista de calificaciones de elemento Detalle de elemento D ESCRIPCIN Permite ver una lista de alumnos y sus calificaciones en la evaluacin. Permite ver las estadsticas de evaluacin, como la puntuacin promedio y el porcentaje de alumnos que contestaron en forma correcta e incorrecta. Permite modificar la informacin del elemento de libro de calificaciones, como nombre y descripcin de elemento. Permite ver las estadsticas sobre las respuestas de los alumnos en una evaluacin. Permite descargar resultados de evaluaciones y sondeos Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un elemento del libro de calificaciones.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Ver calificaciones de elemento, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Ver intento Los profesores pueden ver el intento de un alumno mediante un clic en la calificacin que aparece en el campo Calificacin publicada. Anular calificacin Los profesores pueden anular la calificacin que ha recibido un alumno en el campo Anular calificacin. Introduzca la nueva calificacin y haga clic en la opcin Enviar. Al utilizar esta opcin, siempre se utilizar la calificacin introducida en este campo para calcular la calificacin. Por ejemplo, si el profesor ha permitido mltiples intentos y selecciona la opcin de calificacin ms elevada para calificar, con la puntuacin de la columna Anular calificacin se calcula la calificacin, no la calificacin ms elevada. Borrar los intentos de todos los alumnos Con la opcin Borrar los intentos de todos los alumnos el profesor puede borrar un intento de evaluacin de todos los alumnos de la clase. Por ejemplo, si el profesor decide que los alumnos vuelvan a realizar una prueba que haban realizado en una fecha determinada, con esta opcin puede eliminar las calificaciones de aquel da. Seleccione una opcin de la lista desplegable y haga clic en Ir. Por ejemplo, al seleccionar Intento con la puntuacin ms baja, se elimina la puntuacin ms baja de cada uno de los alumnos.
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 323 de 374
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un elemento del libro de calificaciones. Se abrir la pgina Opciones de elemento. Haga clic en la opcin Lista de calificaciones de elemento.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
la cantidad de puntos posibles el promedio de la clase la puntuacin alta de la clase la puntuacin baja de la clase la variacin de divergencia en relacin a las puntuaciones promedio. NOTA: Esta pgina es informativa. No es posible modificar o borrar datos.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Ver detalles de elemento, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Sondeos Cuando se accede a esta pgina para un sondeo, los campos no contendrn informacin. Los sondeos no se califican y las preguntas de sondeo no tienen puntos. Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un elemento del libro de calificaciones. Se abrir la pgina Opciones de elemento. Haga clic en la opcin Detalles de elemento.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
ESTADSTICAS DE LA EVALUACIN
Descripcin general La pgina Estadsticas de la evaluacin permite al profesor ver las estadsticas de una evaluacin y de las preguntas de una evaluacin especficas. Las estadsticas incluyen:
la puntuacin promedio que reciben los alumnos por la evaluacin el nmero de puntos promedio que recibi un alumno por cada pregunta el porcentaje por pregunta de respuestas correctas e incorrectas a las preguntas. NOTA: Esta pgina es informativa. No es posible modificar ni borrar datos
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Estadsticas de la evaluacin, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Sondeos En esta pgina el profesor pueden ver los resultados de los sondeos. Los resultados de los intentos individuales de cada alumno para los sondeos no estn disponibles. Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un elemento del libro de calificaciones. Se abrir la pgina Opciones de elemento. Haga clic en la opcin Detalles de intento de evaluacin.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NOTA: el profesor puede advertir que faltan uno o ms intentos en la descarga. Esto puede ocurrir debido a un error en la importacin, a la presencia de datos daados, o algn tipo de incidente similar. Cuando esto suceda, aparecer una advertencia en los archivos de registro del administrador que indicar Se ha encontrado una entrada de calificacin en el libro de calificaciones que no coincide con ningn intento". La base de datos est probablemente daada.
Cmo analizar los datos Tenga en cuenta los siguientes puntos al analizar los resultados:
Cada fila representa un intento de evaluacin. Si un usuario intenta dos veces efectuar una evaluacin, slo aparecer el intento ms reciente.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Las preguntas y las respuestas se informan en el orden presentado ante el alumno. Si una evaluacin incluye preguntas aleatorias, cada lnea de los resultados informar preguntas en un orden diferente (la pregunta 1 para un alumno puede ser la pregunta 5 para otro alumno). Los resultados de sondeos no mostrarn datos de usuario para cada intento. No se informarn los resultados de usuarios con roles de profesor, evaluador o profesor asistente.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Siga los pasos que figuran a continuacin para abrir la pgina Ver calificaciones: Actividades. 1. 2. Funciones La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles en esta pgina: P ARA introducir o cambiar la calificacin que recibi un alumno por la actividad ver la actividad y aadir comentarios
REALICE LO SIGUIENTE
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione una calificacin de actividad en la pgina Ver hoja de clculo.
introduzca la nueva calificacin en el campo Calificacin. Tiene un lmite de 6 dgitos en este campo. Por ejemplo: 100.00 123456.
Haga clic en Ver para abrir la pgina Calificar actividad: Nombre de actividad. Esta pgina permite al profesor visualizar la actividad enviada por el alumno. El profesor puede introducir una calificacin, enviar comentarios para el alumno y cargar archivos. Borrar intento. Se restaurar la calificacin del elemento.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Informacin sobre la actividad Nombre Instrucciones Archivos de actividad Borrar intento El nombre de la actividad. Las instrucciones para esta actividad Archivos cargados por el profesor al crear la actividad. Permite hacer clic en Borrar intento para eliminar la actividad del alumno. Una vez seleccionada esta opcin, el alumno podr volver a enviar la actividad.
Trabajos de los alumnos Comentarios de los alumnos Archivos de los alumnos Comentarios introducidos por el alumno al enviar la actividad. Archivos cargados por el alumno al enviar la actividad.
Comentarios a los alumnos Calificar Comentarios Permite introducir una calificacin para la actividad. Permite introducir comentarios para que el alumno los vea al acceder a la calificacin de la actividad.
Pgina 329 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
C AMPO Adjuntar archivo local Copiar archivo del Content Collection Archivos adjuntos actuales
D ESCRIPCIN Haga clic en la opcin Examinar para seleccionar un archivo almacenado localmente. Haga clic en las opciones Enviar o Aadir otro archivo para adjuntar. Haga clic en Examinar y seleccione un archivo como documento adjunto de la Content Collection Permite ver los archivos actuales adjuntos a los comentarios del profesor. El alumno podr ver esos archivos cuando acceda a su calificacin de la actividad. Si se deben adjuntar varios archivos, haga clic en Aadir otro archivo para aadir archivos adicionales. Despus de que se aade un archivo, aparece el botn Eliminar prximo al mismo. Haga clic en ese botn para eliminar el archivo.
Eliminar un archivo Notas del profesor Notas Adjuntar archivo local Copiar archivo del Content Collection Archivos adjuntos actuales
Permite introducir notas a la actividad. Slo el profesor puede ver esas notas. Haga clic en la opcin Examinar para seleccionar un archivo almacenado localmente. Haga clic en las opciones Enviar o Aadir otro archivo a adjuntar. Haga clic en Examinar y seleccione un archivo de la Content Collection para aadirlo como documento Permite ver los archivos actuales adjuntos a las notas del profesor. Slo el profesor puede visualizar esos archivos. Si se deben adjuntar varios archivos, haga clic en Aadir otro archivo para aadir archivos adicionales. Despus de que se aade un archivo, aparece el botn Eliminar prximo al mismo. Haga clic en ese botn para eliminar el archivo.
Eliminar un archivo
Copiar archivos de Content Collection Los usuarios pueden seleccionar archivos almacenados en Content Collection para aadirlos a diferentes reas del curso, como actividades, elementos y evaluaciones. Seleccione la opcin Examinar prxima a Copiar archivo de la Content Collection. Se abrir una ventana nueva que mostrar la vista de Content Collection. Una vez que se haya seleccionado el archivo, escoja Enviar o Aadir otro archivo para adjuntarlo. Una vez que se hayan adjuntado los archivos, seleccione Adjuntar archivo local o Copiar archivo de la Content Collection. Si se debieran enviar archivos que se encuentran almacenados tanto localmente como en la Content Collection, utilice una de las opciones para seleccionar un archivo, haga clic en Aadir otro archivo, y luego utilice la otra opcin para seleccionar los otros archivos. NOTA: la opcin Copiar archivo de la Content Collection slo est disponible si se instala el Blackboard Content System y si la opcin ha sido establecida como disponible por el administrador del sistema.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo descargar actividades El profesor debe seleccionar las casillas de verificacin prximas a las actividades de alumno que desee descargar. Es posible seleccionar una o varias casillas de verificacin. Despus de seleccionar la opcin Enviar, se abrir la pgina Descargar actividad. Haga clic en el enlace en esta pgina para guardar las actividades exportadas en una ubicacin en el disco duro, donde se pueda acceder a ellas. El nombre de archivo incluir automticamente el nombre de usuario del alumno que envi el archivo. Por ejemplo, un archivo enviado por Mara Rodrguez (nombre de usuario mrodriguez) para la actividad de la Semana 1 se llamar: Actividad_Semana_1_mrodriguez
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 332 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
archivos enviados por un alumno archivos que el profesor ha incluido en sus comentarios en la pgina Calificar actividad archivos que el profesor ha incluido en sus notas en la pgina Calificar actividad
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Eliminar archivos de actividad, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Campos La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre los campos de esta pgina: C AMPO Seleccionar alumnos Activar todos Activar todos los archivos de alumno Comprobar todos los archivos del profesor para los alumnos Comprobar todos los archivos personales del profesor Verificar calificados Permite seleccionar esta opcin para seleccionar y eliminar todos los archivos asociados a una actividad. Permite seleccionar esta opcin para seleccionar y eliminar todos los archivos enviados por un alumno para una actividad. Permite seleccionar esta opcin para seleccionar y eliminar archivos enviados por el profesor a un alumno para una actividad. Esos archivos se adjuntan en la pgina Calificar actividad: Nombre de actividad. Permite seleccionar esta actividad para eliminar archivos adjuntos por un profesor a una actividad para notas personales. Esos archivos se adjuntan en la pgina Calificar actividad: Nombre de actividad. Permite seleccionar esta opcin para seleccionar y eliminar los archivos de actividades que han sido calificados.
Pgina 333 de 374
Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un elemento de actividad en el libro de calificaciones. Se abrir la pgina Opciones de elemento. Haga clic en la opcin Limpieza de archivo de elemento.
D ESCRIPCIN
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite seleccionar esta opcin para cancelar la seleccin de todas las casillas de verificacin.
NOTA: es posible seleccionar uno o varios archivos en las casillas de verificacin del lado izquierdo, haciendo clic en la tecla Control.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
OPCIONES DE USUARIO
Descripcin general El profesor puede ver detalles sobre un alumno en la pgina Opciones de usuario. Eso incluye informacin personal, como direccin y nmero telefnico, e informacin estadstica sobre su rendimiento en el curso. Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Opciones de usuario, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. Funciones La siguiente tabla muestra informacin detallada sobre las funciones disponibles en esta pgina: F UNCIN Lista de calificaciones de usuario Detalle de usuario Informacin de usuario D ESCRIPCIN Permite ver una lista de alumnos y sus calificaciones en la evaluacin. Permite ver estadsticas sobre un alumno, como su calificacin promedio en la Evaluacin. Permite ver informacin sobre un alumno, como su nombre y direccin. Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un nombre de alumno en la Hoja de clculo.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Ver informacin de usuario, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un nombre de alumno en la Hoja de clculo. Se abrir la pgina Opciones de usuario. Seleccione la opcin Informacin de usuario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo encontrar esta pgina Para abrir la pgina Ver detalles de usuario, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Seleccione la opcin Libro de calificaciones en el Panel de control. Seleccione un nombre de alumno en la Hoja de clculo. Se abrir la pgina Opciones de usuario. Seleccione la opcin Detalles de usuario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
...
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Haga clic en la opcin Vistas del libro de calificaciones en el panel de control. Haga clic en la opcin Ver calificaciones por elemento.
...
Haga clic en el signo de intercalacin en la parte superior de cada columna para ordenar la lista de elementos de esa columna. Los elementos aparecern en orden alfabtico (A a Z), cronolgico (del ms reciente al ms antiguo) o numrico (de mayor a menor). la lista desplegable Filtrar elementos por categora, y seleccione una categora. Haga clic en Ir para ver una lista de los elementos incluidos en esa categora. el nombre del elemento en la lista. Se abrir la pgina Opciones de elemento correspondiente a esa categora de elemento.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Haga clic en la opcin Vistas del libro de calificaciones en el panel de control. Seleccione Ver calificaciones por usuario.
...
la lista desplegable, Filtrar usuarios por apellido, y seleccione una letra. Haga clic en Ir para ver una lista de usuarios cuyo apellido comience con esa letra. el nombre del usuario en la lista. Se abrir la pgina Opciones de usuario.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Perodo de tiempo
Resumen general de uso Accesos por rea de curso Accesos por grupos Accesos por foro
Permite hacer clic en la opcin Fecha de inicio y seleccionar una fecha para comenzar el informe. Permite seleccionar la opcin Fecha de finalizacin y elegir una fecha para finalizar el informe. Si no se selecciona una fecha de finalizacin, el informe comenzar en la fecha de inicio y finalizar en la fecha actual.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
C AMPO Usuarios
D ESCRIPCIN Permite seleccionar Todos los usuarios para ver un informe que contenga informacin sobre todos los usuarios que hayan tenido acceso al curso. Permite seleccionar Usuarios seleccionados para ver un informe sobre usuarios especficos. Si selecciona esta opcin, elija en la casilla que se encuentra a continuacin a los usuarios que incluir en el informe. Para seleccionar ms de un usuario mantenga pulsadas las teclas MAYS o Control.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CAPTULO 15 ASISTENCIA
Introduccin La funcin Asistencia permite al profesor investigar el sitio de asistencia en lnea, examinar el Manual del profesor en lnea y comunicarse con un contacto de asistencia. Asistencia El rea Asistencia aparece en la columna derecha del Panel de control. Asistencia en lnea Haga clic en Asistencia para abrir el sitio Web Detrs de Blackboard en una ventana independiente del navegador. Manual del profesor en lnea Haga clic en la opcin Manual para abrir el Manual del profesor en una ventana independiente del navegador. Tenga en cuenta que los manuales en lnea se actualizan en forma regular. Consulte primero aqu para obtener asistencia sobre cualquiera de las caractersticas y funciones del Blackboard Learning System. Cmo contactar al Administrador del sistema Haga clic en la opcin Contactar al administrador del sistema para enviar un mensaje de correo electrnico al administrador del sistema de la institucin para solicitar asistencia.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo crear una carpeta pblica Al igual que las carpetas privadas, las carpetas pblicas se crean de la misma manera que las otras, mediante la opcin Aadir carpeta. Los permisos otorgados en una carpeta determinan si la misma es para varios usuarios y grupos de usuarios o no. Cualquier usuario con permisos de administracin puede compartir los elementos con una audiencia ms amplia. En una carpeta de nombre de usuario, se puede crear y compartir una carpeta pblica con un grupo de usuarios que colaboran en un proyecto. En una carpeta del curso, se puede crear y compartir una carpeta pblica con todos los usuarios inscritos en el curso. Esta carpeta incluir informacin sobre el curso o artculos que toda la clase necesita leer.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Despus de modificar los permisos en una carpeta, el usuario puede modificar los mismos en un elemento, pero estos se sobrescribirn la prxima vez que se modifiquen en la carpeta principal. Esta es una de las razones por las que almacenar elementos con el mismo propsito y audiencia en una carpeta nica, hace mucho ms fcil la administracin de permisos.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Actividades de tarea Si se espera que un usuario realice acciones sobre o responda a un elemento, es til enviar una actividad de tarea junto al elemento. Cuando se crea una actividad de tarea, se seleccionan los usuarios para compartir el elemento y se otorgan los permisos. Tambin se puede seleccionar una opcin para enviar un mensaje de correo electrnico a dichos usuarios, para informarles que el elemento se ha compartido con ellos y que se le ha adjuntado una actividad de tarea. Pases Se pueden usar los pases para compartir un archivo con un usuario, durante un perodo especfico. Esto resulta particularmente til para compartir archivos con usuarios que no tienen cuentas en el sistema. Cuando se crea un pase, el usuario decide si otorgar permiso de lectura o de lectura y escritura sobre el archivo con el pase. Cuando vence el tiempo asignado al pase, el usuario ya no podr acceder al archivo. Portafolios Los portafolios permiten a los usuarios recolectar y organizar los archivos en pginas Web personalizadas. Estos portafolios se pueden presentar a usuarios individuales o grupos de usuarios. Es importante que los usuarios tengan en cuenta los permisos otorgados a los archivos hacia los que haya enlaces en un portafolio. Si otro usuario tiene permisos (que no sean de lectura) sobre un archivo hacia el que hay enlaces en un portafolio es posible modificar o eliminar el archivo, lo que resulta en problemas para los usuarios del portafolio.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Carpetas de grupo Las carpetas compartidas con los grupos del curso, las cuales se pueden utilizar como reas de colaboracin del grupo. Hay pocas opciones para configurar esto: Conceda acceso de lectura a carpetas de curso de nivel superior a todos los alumnos. Elimine permiso de lectura a todas las carpetas privadas. Aada permisos para cada grupo a su respectiva carpeta de grupo. Esta opcin permite a los alumnos usar la herramienta Buscar carpeta para localizar la carpeta de grupo. Conceda a cada grupo permiso para su carpeta de grupo respectiva (no conceda ningn permiso para usuarios del curso a carpetas de curso de nivel superior). Los alumnos pueden utilizar Buscar, Ir a ubicacin y Marcadores, para localizar la carpeta. Carpeta pblica La carpeta compartida con todos los usuarios del curso en donde pueden acceder a materiales relacionados con el curso tales como el programa o lista de lectura. Hay pocas opciones para configurar esto:
Conceda acceso de lectura a carpetas de curso de nivel superior a todos los alumnos. Elimine permiso de lectura a todas las carpetas privadas. Aada permiso a todos los usuarios de curso a la carpeta pblica. Esta opcin permite a los alumnos usar la herramienta Buscar carpeta para localizar la carpeta pblica. Conceda permiso a la carpeta pblica a todos los usuarios del curso (no conceda ningn permiso a usuarios del curso a la carpeta de nivel superior). Los alumnos pueden utilizar Buscar, Ir a ubicacin y Marcadores, para localizar la carpeta pblica.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Explica cmo funcionan los elementos de la Content Collection durante una copia de curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NOTA: El administrador del sistema puede desactivar el editor de cuadros de texto. Los botones de accin de la tercera fila no estarn disponibles si esta funcin est desactivada.
Cmo aadir contenidos del Content System a un curso Es posible aadir contenidos de Content Collection a cualquier rea de contenidos de un curso, como Informacin del curso o Documentos del curso. Para aadir un elemento desde Content Collection a un rea de contenidos, siga los pasos que figuran a continuacin: 1. 2. 3. Abra el Panel de control de un curso. Abra un rea de contenidos, tal como Documentos del curso. Seleccione la opcin Contenido del Content System en la lista desplegable de la barra de accin, y haga clic en la opcin Ir.
Complete la pgina Aadir contenido de Content Collection con la siguiente informacin: C AMPO D ESCRIPCIN
Informacin de contenido Nombre Color Texto Permite introducir un ttulo para el elemento de contenido. Ese ttulo aparecer en el curso. Permite especificar el color del texto. Permite introducir una descripcin para el elemento de contenido. Los usuarios tienen la opcin de utilizar las funciones del Editor de cuadros de texto para dar formato a los textos.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
C AMPO
D ESCRIPCIN
Seleccionar elemento o carpeta del Content System Examinar el Content System Nombre del enlace al contenido Opciones Desea hacer visible este contenido? Desea iniciar el enlace en una ventana nueva? Desea efectuar el seguimiento del nmero de vistas? Desea aadir metadatos? Permite seleccionar S para que el contenido est disponible para los alumnos en forma inmediata. Seleccione No para ocultar el contenido a los alumnos. Si la disponibilidad tiene lmites de fecha, seleccione S en este campo. Permite seleccionar S para iniciar este elemento en una ventana nueva. Seleccione No para abrir el elemento en la ventana existente del navegador. Permite seleccionar S para incluir el elemento en los informes sobre las vistas de los alumnos. Seleccione No para que no se efecte el seguimiento de la informacin sobre los alumnos que han visto el contenido. Permite seleccionar S para aadir metadatos al elemento. Los metadatos son la informacin relacionada con el elemento. En el Blackboard Learning System, los metadatos se utilizan principalmente para asegurar el cumplimiento de las normas industriales. Seleccione No si no desea aadir metadatos. Permite seleccionar Mostrar desde y utilizar las listas desplegables para elegir una fecha. Esto har que se oculte el contenido hasta la fecha seleccionada. Permite seleccionar Mostrar hasta y utilizar las listas desplegables para elegir una fecha. Esto har que se oculte el contenido desde la fecha seleccionada. Las funciones Mostrar desde y Mostrar hasta se pueden combinar para establecer restricciones para mostrar contenidos durante un perodo determinado. Permite introducir la ruta hacia el elemento de contenido, o hacer clic en Examinar para buscar en Content Collection y seleccionar un archivo. Permite introducir el nombre del enlace sobre el que los usuarios deben hacer clic para acceder al archivo adjunto.
Fechas disponibles
Cmo aadir un enlace a un elemento del Content System desde el editor de cuadros de texto Los usuarios pueden aadir enlaces a elementos de Content Collection desde el Editor de cuadros de texto. Siga estos pasos para aadir un enlace a un elemento de la Recopilacin de contenidos: 1. 2. 3. Abra el Panel de control de un curso. Abra un rea del curso que incluya contenidos para los cuales el editor de cuadros de texto est disponible, como Anuncios o Tablero de discusin. Seleccione una opcin en la tercera fila del Editor de cuadros de texto.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
El elemento de Content Collection al que se realizar un enlace se selecciona en la pgina que se abre. Seleccione la opcin Examinar prxima al campo Enlace de Content Collection. La Content Collection se abrir en una ventana nueva. Localice el elemento de Content Collection, seleccinelo y haga clic en Enviar. Es muy importante dejar en blanco los campos Examinar y Especificar URL. Estos campos no se utilizan para aadir elementos desde Blackboard Content Collection. Segn el tipo de elemento que se aada, en esta pgina puede haber opciones adicionales disponibles. Para obtener ms informacin, consulte el tema Editor de cuadros de texto de este manual. NOTA: El administrador del sistema puede desactivar los enlaces del editor de cuadros de texto. Los botones de accin de la tercera fila no estarn disponibles si esta funcin est desactivada.
Permiso concedido para elementos aadidos a los cursos Al aadir un elemento de la Recopilacin de contenidos a un curso, todos los usuarios del curso tendrn permiso de lectura del elemento en forma automtica. La pgina Permisos correspondiente al elemento en Content Collection indicar que Todos los usuarios del curso tienen permiso de lectura.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Cmo compartir un portafolio con un curso 1. Es posible compartir los portafolios creados en la Content Collection con los usuarios de un curso del Blackboard Learning System. Para compartir un portafolio con un curso, siga estos pasos: Seleccione vista de carpeta del men de Content Collection. En el encabezado Portafolios, haga clic en la opcin Mis portfafolios. Seleccione la opcin Administrar prxima al portafolio a compartir con el curso. Haga clic en la opcin Compartir portafolio. Seleccione la opcin Compartir con el curso en la lista desplegable de la barra de accin, y haga clic en la opcin Ir. Introduzca la ID de curso del curso. El Portafolio puede compartirse con varios cursos; separe las ID de curso mediante comas. Se abrir una pgina de confirmacin que indica a cules cursos se ha concedido acceso al portafolio.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Una vez que un portafolio es compartido, debe establecerse como disponible en el curso para que los usuarios puedan acceder a l. Cmo establecer los portafolios como disponibles para los usuarios de un curso Los portafolios se establecen como disponibles para los usuarios de un curso mediante el Men del curso. Antes de aadir portafolios al men del curso, el profesor debe activarlos en el curso. Siga estos pasos: 1. 2. 3. 4. 5. Seleccione la opcin Administrar herramientas en Opciones del curso del panel de control. Seleccione la opcin Activar herramientas de Blackboard. Seleccione la opcin Disponibilidad prxima a Portafolios. Vuelva al panel de control. Seleccione la opcin Administrar men del curso en las Opciones del curso.
Pgina 358 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
6. 7.
Seleccione la opcin Aadir rea de herramientas. Seleccione la opcin Portafolio en la lista desplegable Tipo de rea, e introduzca un nombre para el rea (por ejemplo, Portafolios del curso) en el campo Nombre del rea. Seleccione la opcin Establecer como disponible para alumnos/usuarios participantes.
En el men del curso aparecer el rea Portafolios del curso. En esta rea los usuarios podrn ver los portafolios compartidos con el curso. Ubicacin de los portafolios en el panel de control Todos los portafolios que han sido compartidos con un curso estn localizados en la pgina Portafolios del curso. Siga estos pasos para abrir la pgina Portafolios del curso: 1. 2. 3. Abra el panel de control de un curso del Blackboard Learning System. Seleccione la opcin Portafolios del curso en el rea Herramientas del curso. Seleccione el ttulo de un Portafolio para abrirlo y verlo.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
reas del curso que verifica el Verificador de enlaces del curso Los elementos pueden aadirse a los cursos mediante la opcin Aadir Content Collection disponible en las reas de contenidos, o mediante los botones de accin de la tercera fila disponibles en el editor de cuadros de texto. El Verificador de enlaces del curso detectar todo enlace interrumpido correspondiente a contenidos aadidos mediante la opcin Aadir Content Collection. El Verificador de enlaces del curso detectar todo enlace interrumpido que se haya aadido a las reas siguientes mediante el editor de cuadros de texto:
reas de contenido (por ejemplo, Documentos del curso, Informacin sobre el curso y Actividades) Anuncios, Eventos de calendario y Tareas Unidades didcticas
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Tableros de discusin NOTA: el Verificador de enlaces del curso no verifica los enlaces a elementos de la Content Collection aadidos al rea Evaluaciones (en la que se incluyen Pruebas, Sondeos y Conjuntos de preguntas).
Cundo utilizar el Verificador de enlaces del curso Si se aaden a un curso enlaces a elementos de la Content Collection, es importante ejecutar peridicamente el Verificador de enlaces del curso. Esto es particularmente importante luego de copiar, restaurar o importar un curso. Los usuarios con acceso a los elementos de la Content Collection pueden mover y eliminar elementos, o modificar los permisos a un elemento. Estas acciones pueden alterar la validez de un enlace al elemento en un curso. Por ejemplo, cuando se aade a un curso un enlace de un elemento de la Content Collection, se concede permiso de lectura para dicho elemento a Todos los usuarios del curso. Si un usuario que tiene permiso de Administracin del elemento elimina posteriormente aquel permiso, al seleccionar el enlace dentro del curso aparecer un mensaje de error. Pasos para utilizar el Verificador de enlaces del curso Ejecutar el Verificador de enlaces del curso es una operacin muy sencilla: 1. 2. Abra el panel de control y seleccione la opcin Verificar enlaces del CS en el rea Herramientas del curso. Seleccione la opcin Enviar en la pgina Verificador de enlaces del curso. Esta operacin puede llevar algunos minutos; la duracin del proceso depende del nmero de enlaces en el curso. Cmo interpretar los resultados y reparar los enlaces interrumpidos Despus de ejecutar el Verificador de enlaces del curso se abrir una pgina de resultados con la explicacin del estado de cada enlace a un elemento de la Content Collection. El profesor podr reparar algunos enlaces interrumpidos, y otros no. D ESCRIPCIN
Y RESOLUCIN
3. 4.
S MBOLO
Enlace vlido. Los enlaces a estos elementos funcionan correctamente y no se requiere otra accin. Error de permiso reparable. No todos los usuarios del curso tienen permiso de lectura para estos elementos de la Content Collection. Cuando un usuario intente acceder a este enlace en el curso, aparecer el mensaje de error No se ha encontrado el archivo. El profesor tiene permiso de administracin de los elementos y por consiguiente puede reparar tales enlaces. Seleccione las casillas de verificacin prximas a dichos elementos y haga clic en la opcin Reparar. El sistema conceder permiso de lectura de tales elementos a Todos los usuarios del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
S MBOLO
D ESCRIPCIN
Y RESOLUCIN
No se ha encontrado la ruta. Los elementos han sido movidos, eliminados o se ha cambiado su nombre en la Content Collection. Los enlaces estn interrumpidos y el profesor deber eliminarlos del curso. Si se conocen las ubicaciones o los nombres nuevos de dichos elementos, es posible crear nuevos enlaces. Error de permisos. Los enlaces a los elementos son vlidos, pero no Todos los usuarios del curso tienen permiso de lectura de estos elementos de la Content Collection. El profesor no tiene permiso de administracin de los elementos y no puede reparar tales enlaces. El profesor deber eliminar dichos enlaces del curso, o ponerse en contacto con un usuario que disponga de permiso de administracin de tales elementos para aadir los permisos correspondientes.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
NOTA: El administrador del sistema puede desactivar la herramienta Copiar archivos al CS. Esta herramienta no estar disponible si el administrador la desactiva.
Tipos de contenidos que pueden copiarse La herramienta Copiar archivos al CS copia archivos que han sido adjuntados a reas de contenido. Estos archivos han sido originalmente aadidos al curso mediante la opcin Archivo a adjuntar, disponible en pginas especficas de la aplicacin, o mediante los botones de accin de la tercera fila del editor de cuadros de texto. La herramienta Copiar archivos al CS copia elementos adjuntados a las siguientes reas:
Carpetas de contenidos Elementos de contenido Enlaces del curso Actividades Instrucciones Enlaces externos Unidades didcticas NOTA: Se copiarn todos los documentos adjuntos asociados a Course Cartridges sin proteccin contra copia; no se copiarn los contenidos de Cartridges protegidos contra copia.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Tipos de contenidos que no se copian Los documentos adjuntos aadidos a las siguientes reas de un curso NO se aadirn a Content Collection mediante la herramienta Copiar archivos al CS:
Documentos adjuntos aadidos a cualquier rea de Evaluaciones (lo que incluye Pruebas, Sondeos y Conjuntos de preguntas) Documentos adjuntos aadidos a mensajes de tableros de discusin, lo que incluye mensajes de tableros de discusin de grupos. Archivos cargados por los profesores al buzn de transferencia digital. Los elementos aadidos por el profesor a la pgina Calificar actividad no se copiarn. Estos elementos incluyen los comentarios correspondientes a un usuario especfico y son enviados cuando se califica una actividad. (Se copiarn los elementos aadidos por un profesor a la pgina Aadir actividad.)
Tampoco se copiarn los archivos de los alumnos aadidos a un curso, entre los que se incluyen:
Archivos cargados por usuarios al buzn de transferencia digital. Archivos cargados por usuarios al rea Actividades
Cmo activar la herramienta Copiar archivos a CS Los profesores tienen la opcin de activar o desactivar la herramienta Copiar archivos al CS en cada uno de sus cursos. Cuando se crea un curso, esta herramienta est desactivada de forma predeterminada. Para activar la herramienta Verificador de enlaces del curso, siga los pasos que figuran a continuacin:
Abra el Panel de control de un curso. Seleccione la opcin Administrar herramientas en el rea Herramientas del curso. Seleccione la opcin Activar herramientas de Blackboard. Seleccione la casilla de verificacin correspondiente a la opcin Disponible para copiar archivos al CS, y haga clic en Enviar. NOTA: El administrador del sistema puede desactivar la herramienta Copiar archivos al CS en todo el sistema. Esta herramienta no estar disponible en los cursos si el administrador la desactiva.
Cmo utilizar la herramienta Copiar archivos a CS Los profesores acceden a la herramienta Copiar archivos al CS en el panel de control de un curso. Siga estos pasos para ejecutar la herramienta Copiar archivos al CS: 1. 2. Abra el panel de control y seleccione la opcin Copiar archivos al CS en el rea Herramientas del curso. Se abrir la pgina Copiar archivos al CS. En el rea Seleccionar materiales del curso, seleccione las casillas de verificacin de las reas a copiar. Los elementos adjuntos en cada rea seleccionada se copiarn a Content Collection.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
3.
De forma predeterminada, la ruta del campo Destino lleva a la ubicacin de la carpeta del curso del rea contenidos del curso de la Content Collection. Puede introducirse la ruta a una carpeta distinta. NOTA: los usuarios pueden copiar contenidos nicamente a carpetas de la Content Collection sobre las cuales tienen permiso de escritura.
4. 5.
Se abrir una pgina de confirmacin cuando se complete la copia. La confirmacin seala las reas que se han copiado correctamente y las que no. Los elementos copiados aparecern en la Content Collection en una carpeta denominada Contenidos copiados.
Cmo ejecutar varias veces esta herramienta La herramienta Copiar archivos al CS se puede ejecutar varias veces en el mismo curso. Esto puede resultar til en las situaciones siguientes:
Cuando se han seleccionado demasiados o muy pocos contenidos para copiar, y es necesaria una copia de limpieza. Si se han copiado los archivos al comienzo del perodo, puede resultar necesario ejecutar el proceso al final del mismo para copiar archivos adicionales que se hayan cargado.
Cada vez que se ejecuta esta herramienta, aparece un nuevo conjunto de carpetas en la Content Collection. Si el contenido se copia a la misma rea, por ejemplo Contenidos del curso, se agrega a la carpeta Contenidos copiados el nmero de la copia. Por ejemplo, la carpeta creada despus de ejecutar la herramienta por segunda vez se denomina Contenido copiado de ID de curso (2). Estructura de archivos en la Content Collection Todos los archivos copiados a la Content Collection se almacenan en la carpeta de destino seleccionada en la pgina Seleccionar reas a copiar. La totalidad de los contenidos del curso se almacena en una carpeta con la siguiente convencin de nomenclatura: Contenido copiado de ID de curso. La estructura de archivos de la carpeta Contenidos copiados repite la estructura de archivos del curso. Ejemplo La copia de Historia100 incluye Documentos del curso e Informacin sobre el curso. La carpeta Documentos del curso contiene:
Un elemento del curso con el archivo Plandeestudios.doc adjunto Una carpeta de curso denominada Captulo uno (sin elementos adjuntos a la carpeta) En la carpeta Captulo uno: un elemento de curso con el archivo SemanaUno.doc adjunto
La carpeta Informacin sobre el curso contiene: Un elemento del curso con el archivo DescripcionGeneraldelCurso.doc adjunto. La estructura de archivos dentro de Content Collection ser la siguiente: >Carpeta Historia 100 >Carpeta Contenidos copiados de Historia100
2005 Blackboard Inc. Privado y confidencial Pgina 365 de 374
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
>Carpeta Documentos del curso >PlandeEstudios.doc >Carpeta Captulo uno >SemanaUno.doc >Carpeta Informacin sobre el curso >DescripcinGeneraldelCurso.doc Cmo copiar documentos de archivos adjuntos especiales Hay algunos casos en los que los contenidos copiados se tratan de manera especial en la Content Collection: Los contenidos cargados al Blackboard Learning System como archivos de paquete (por ejemplo, archivos zip) en los que el usuario ha seleccionado desempaquetar este archivo, se copian a la Content Collection en el formato de archivos zip con los elementos desempaquetados en una carpeta con el formato siguiente: dir_nombredeldocumentoadjuntodelarchivo.extensiondelarchivo. Por ejemplo, un archivo llamado descomprimame.zip se desempaqueta en la raz de la carpeta Informacin del curso. La Content Collection tendr tanto el archivo desempaquetar.zip en la raz de la carpeta Informacin sobre el curso, como el dir_descomprimame.zip que contiene los contenidos del archivo original. Todos los archivos cargados mediante el editor de cuadros de texto se copian a subcarpetas individuales denominadas incrustadas (# nico). Lo mismo sucede con archivos cargados mediante el campo Texto cuando el editor de cuadros de texto no est disponible. Cuando se carga un archivo HTML que contiene referencias a imgenes, se requiere al usuario cargar dichas imgenes. Son imgenes faltantes. Las imgenes faltantes se copian a una carpeta con el formato siguiente: dir_nombredeldocumentoadjuntodelarchivo.extensiondelarchivo. Cmo copiar archivos con el mismo nombre La Content Collection no acepta varios archivos con el mismo nombre dentro de una carpeta; este tipo de duplicacin se acepta dentro de los cursos del Blackboard Learning System. Lo mismo ocurre con carpetas con el mismo nombre. Cuando se copian archivos y carpetas con el mismo nombre en la Content Collection, se agrega un nmero a los nombres. Por ejemplo, si se copian en la misma carpeta dos archivos denominados PlandeEstudios.doc, aparecern como PlandeEstudios.doc y PlandeEstudios1.doc.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
EXPORTAR/IMPORTAR
Cuando se exporta o archiva un curso del Blackboard Learning System, se incluyen los enlaces a los archivos de la Content Collection. Si despus se importa o restaura un paquete, dichos enlaces se incluyen en los contenidos. El comportamiento de tales enlaces depender del estado de los elementos de la Content Collection. Los elementos permanecen en la Content Collection Si los elementos se almacenan en la misma ubicacin dentro de la Content Collection, los enlaces a los mismos en el curso funcionarn correctamente. El profesor debe verificar los permisos para tales elementos, puesto que pueden requerir actualizacin. Los permisos para tales elementos deberan otorgarse a la Lista de usuarios del curso, para que todos los usuarios inscritos en el curso puedan acceder a los mismos. Si los usuarios no tienen permisos para tales elementos, al seleccionar el enlace correspondiente aparecer un mensaje de error que indicar Acceso denegado. Elementos restaurados o importados a un curso sin que se haya instalado la Content Collection Si un paquete de curso se restaura o importa a un curso del Blackboard Learning System y la Content Collection no est instalada, se interrumpirn todos los enlaces a los elementos de la Content Collection en el curso restaurado o importado. Esto se debe a que el curso guarda los enlaces a cada elemento, pero no los archivos propiamente dichos. El profesor debera eliminar del curso los enlaces a tales elementos. Si los elementos estn accesibles, se pueden aadir a Content Collection y volver a realizar los enlaces a los mismos en el curso. NOTA: si se mueve o elimina la Content Collection suceder lo mismo. Se interrumpirn todos los enlaces a elementos de Content Collection.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Actualizaciones automticas de permisos para elementos de la Content Collection Los administradores disponen de una opcin de Configuracin de copia para administrar los permisos para elementos de la Content Collection que se copian como parte de una operacin de copia de curso. Hay dos opciones que los administradores pueden activar en el sistema; pueden activar una o ambas opciones. Si se activan tales opciones, se actualizarn automticamente los permisos para los elementos de la Content Collection localizados en casi la totalidad de las reas del curso.
Actualizar permisos para enlaces generales: si se selecciona esta opcin, todos los usuarios inscritos en un curso copiado recibirn en forma automtica permiso de lectura para elementos del Content System a los que hay enlaces en el curso. Actualizar permisos para enlaces e-Reserve: si se selecciona esta opcin, todos los usuarios inscritos en un curso copiado recibirn en forma automtica permiso de lectura para elementos de e-Reserve a los que hay enlaces en el curso. NOTA: el rea Evaluaciones es la nica excepcin. Los permisos para los elementos de la Content Collection a los que hay enlaces en las pruebas, sondeos y conjuntos de preguntas no se actualizan automticamente. El profesor debe actualizar los permisos para estos elementos en forma manual, a travs de la Content Collection.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Permisos para elementos de la Content Collection Cuando un elemento de la Content Collection se copia mediante una operacin de copia de curso y el permiso se actualiza automticamente, el permiso nuevo para el elemento estar visible en la Content Collection. Al visualizar el elemento de la Content Collection en la misma, aparecer el permiso de lectura para Todos los usuarios del curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
REAS DE BIBLIOTECA
Acerca de las reas de biblioteca De forma predeterminada, hay dos reas principales en la biblioteca: los contenidos de la misma y eReserves. Tambin se pueden aadir reas adicionales a la biblioteca para satisfacer necesidades especficas. Contenidos de la biblioteca Los contenidos de la biblioteca se pueden organizar de acuerdo a las necesidades de la institucin. Esta rea est destinada a los contenidos que se pueden compartir en toda la institucin. Acceso de usuarios a los contenidos de la biblioteca. Todos los usuarios tienen acceso de lectura para los contenidos de la biblioteca de forma predeterminada. Acceso de los profesores a los contenidos de la biblioteca. Los profesores pueden aadir elementos de los contenidos de la biblioteca a los cursos del Blackboard Learning System. E-reserves Las eReserves se organizan automticamente por curso; cada curso del Blackboard Learning System tiene un curso correspondiente en eReserves. Las eReserves slo estn disponibles para los cursos, no para los clubes. Acceso para usuarios a los eReserves Todos los usuarios tienen acceso automtico de lectura a eReserves, sobre los cursos en los que estn inscritos; las carpetas de eReserves de otros cursos no aparecen en el rbol de archivos. Acceso de profesores a las eReserves Los profesores pueden aadir elementos desde las eReserves a los cursos del Blackboard Learning System NOTA: las eReserves deben ser activadas por el administrador del sistema; si el administrador no activa esta rea, no aparecer en la biblioteca.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
CARPETAS DE ERESERVE
Cmo generar carpetas del curso en eReserves Las carpetas de cursos dentro de eReserves se generan automticamente la primera vez que el profesor, el profesor asistente o el desarrollador de curso acceden a la Content Collection despus de que se crea el curso. Si se aade un curso al Blackboard Learning System, la carpeta del curso de eReserve aparecer para los usuarios del mismo la primera vez que el profesor acceda a la Content Collection. Disponibilidad del curso y eReserves La posibilidad de ver la carpeta del curso de eReserve cuando el mismo se ha establecido como no disponible, depende del rol que tenga el usuario en el curso. Los profesores, desarrolladores del curso y profesores asistentes pueden ver la carpeta, est o no disponible el curso. Los alumnos slo pueden ver la carpeta del curso de eReserve cuando el curso est disponible. Eliminacin del curso y eReserves Si un curso se elimina del Blackboard Learning System, la carpeta de eReserve y todo su contenido tambin se eliminarn.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
4.
Permite introducir un ttulo para el elemento de contenido. Ese ttulo aparecer en el curso. Permite introducir una descripcin para el elemento de contenido. Para dar formato a los textos, puede utilizar el Editor de cuadros de texto
Seleccionar elemento o carpeta del Content System Examinar el Content System Introduzca la ruta del elemento del contenido en la biblioteca, o haga clic en Examinar para localizar y seleccionar el archivo en una carpeta dentro de la biblioteca (por ejemplo, Contenido de la biblioteca o e-Reserves). Permite introducir el nombre de un enlace que los usuarios pueden seleccionar para acceder al archivo adjunto.
Nombre del enlace al contenido Opciones Desea que el contenido est visible? Desea realizar un seguimiento de las vistas?
Permite seleccionar S para que el contenido est disponible para los alumnos en forma inmediata. Seleccione No para ocultar el contenido a los alumnos. Si la disponibilidad tiene lmites de fecha, seleccione S en este campo. Permite seleccionar S para incluir el elemento en los informes sobre las vistas de los alumnos. Seleccione No para que no se efecte el seguimiento de la informacin sobre los alumnos que han visto el contenido.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.
D ESCRIPCIN Permite seleccionar S para aadir metadatos al elemento. Los metadatos son la informacin relacionada con el elemento. En el Blackboard Learning System, los metadatos se utilizan principalmente para asegurar el cumplimiento de las normas industriales. Seleccione No si no desea aadir metadatos. Permite seleccionar Mostrar desde y utilizar las listas desplegables para elegir una fecha. Esto har que se oculte el contenido hasta la fecha seleccionada. Permite seleccionar Mostrar hasta y utilizar las listas desplegables para elegir una fecha. Esto har que se oculte el contenido desde la fecha seleccionada. Las funciones Mostrar desde y Mostrar hasta se pueden combinar para establecer restricciones para mostrar contenidos durante un perodo determinado.
Los profesores tienen tambin la opcin de aadir elementos de la Content Collection a los cursos a travs del Editor de cuadro de texto. Para localizar y aadir elementos en la Content Collection se puede utilizar la opcin Aadir elemento en los botones de accin de la tercera fila del Editor de cuadro de texto. NOTA: Slo se pueden aadir al curso los elementos de la carpeta de eReserve del curso que corresponden a ese curso. No pueden aadirse contenidos de la carpeta eReserve para otros cursos que usted est dictando. Todos los elementos dentro de Contenidos de biblioteca se encuentran disponibles para ser utilizados dentro de un curso.
Disclaimer: This file is provided as a convenience and not in replacement of the official Documentation, as such term is defined in your license agreement. The official Documentation may be found in PDF Format in the Reference Center on Behind the Blackboard (http://behind.blackboard.com). Be advised that use of this file is subject to the confidentiality provisions of your license agreement.