ESCOLA

ESCOLA BSICA
BSICA E
E SECUNDRIA
SECUNDRIA AMLIA
AMLIA REY
REY COLAO
COLAO
Ficha
Ficha de
de Avaliao
Avaliao de
de Matemtica
Matemtica 5
5 Ano
Ano

2013
/
2014

Data: ...... / ...... / ......

Nome:
Nome: .....................................................................................................
..................................................................................................... N
N ............
............ Turma:
Turma: .................
.................
Classificao:
Classificao: ..................................
.................................. Professor:
Professor: ................
................ Enc.
Enc. de
de Educao:
Educao: ..................................
..................................
apresenta todos os clculos que efetuares
(No permitido o uso de corretor)
1. Observa a figura 1.
1.1. Calcula a amplitude dos dois ngulos internos
que faltam no tringulo.
Explica o teu raciocnio. (6 pontos)

Fig.1

1.2. Classifica o tringulo quanto amplitude dos ngulos. ____________________________________

(2 pontos)
2. Desenha um tringulo LUA, equiltero com 9 cm de permetro. (6 pontos)

3. Desenha o tringulo

, sabendo que

= 3,5 cm

PES = 60

EPS = 40. (6

pontos)

3.1. Classifica o tringulo PES quanto ao comprimento dos lados e quanto amplitude dos ngulos:
(3 pontos) ____________________________________________________________________________

L com
ateno
e

4. Os comprimentos de dois lados de um tringulo so 15,5 cm e 23,5 cm.

De entre os seguintes comprimentos indica os que podero ser o comprimento do terceiro lado. (6 pontos)

15 cm

8 cm

50 cm

9 cm

35 cm

5. O Frederico tem 12 lpis. Trs destes lpis tm 5 cm de comprimento, trs tm 10 cm, trs tm 15 cm e
outros trs tm 20 cm. O Frederico reparou que podia construir tringulos usando trs destes lpis para
formar os lados.
Indica todas as possibilidades que ele tem para construir os tringulos.
Explica o teu raciocnio. (5 pontos)

6. Na figura 2 est representado o paralelogramo

. (5 pontos)

e
Qual das afirmaes seguintes verdadeira? Justifica.

(A) O tringulo

equiltero.

(B) B
(C) C
(D) O tringulo

retngulo e issceles.

R: __________________________________________________________________________________

7. Completa as seguintes expresses escrevendo o nome das propriedades que utilizaste. (9,5 pontos)
7.1. 20 x ___ = 3 x 20= ___
7.2. (12 + 9 ) + 3 = ___ + ( 9 + 3)

R: ___________________________________________________
R:__________________________________________________

7.3. (10 x ___) x 2 = 10 x (3 x ___)

R:_________________________________________________

7.4. 7 x (22 + ___) = 7 x 22 + ___ x 8 = 210

7.5.

(34 4) x ___= 34 x 5- 4 x ___

8. Dos nmeros:

R:_________________________________________

R: ____________________________________________

2, 3, 5, 8, 12, 13, 15, 20, 25, 27, 35 e 50

, indica: (6 pontos)

8.1. Os mltiplos de 2;
8.2. Os mltiplos de 3;
8.3. Os mltiplos de 2 e de 5.
9. Completa os espaos em branco com as palavras:
9.1.

mltiplo - divisor - divisvel

16 ___________ de 4.

9.2.

3 ____________de 15.

9.3.

9 divisor de 36, ou seja, 36 __________ por de 9.

10. Completa com um dos seguintes smbolos

0 ___

ou

: (3 pontos)

1,5 ____

16 ___ {divisores de 32}

8 ___

(4,5 pontos)

{divisores

de 18}

28 ___ {mltiplos de 4}

1 ____

11. Representa, em extenso, os seguintes conjuntos: (4 pontos)

11.1. A={mltiplos de 8 menores que 40}=
11.2. B={divisores de 9}=
12. A Rita tem mais de 10 peluches mas menos de 20. Se os agrupar 3 a 3 no lhe sobra nenhum. Se os
agrupar 4 a 4 sobram-lhe 3.
Quantos peluches tem a Rita? (4 pontos)

13. Sabendo que 35 = 5 x 7 e que 60 = 5 x 12, podemos afirmar, sem calcular a soma, que 35 + 60
divisvel por 5? Justifica a tua resposta. (4 pontos)

14. A Sara, depois das descobertas que fez na aula de Matemtica resolveu pedir ao irmo, que frequenta o
6. ano de escolaridade, para preencher a tabela que se segue.
Ajuda-o e sem fazeres divises, coloca uma (X) no stio certo para que os nmeros da primeira coluna
sejam divisveis pelos das colunas seguintes. (8 pontos)
Divisvel por
316
1200
45
99
720
264

:2

:4

:3

:9

:5

:10

15. A professora da Mariana perguntou-lhe se o nmero 6540 divisvel por 2 e 4. A Mariana afirmou:
fcil verificar que no. Como este nmero termina em 0 divisvel por 2 e uma vez que soma dos
algarismos 15 ento no divisvel por 4. (5 pontos)
Ser que a Mariana tem razo? Justifica. ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
16. Determina: (8 pontos)
a) m.m.c (2,12)=

b) m.m.c (5,7)=

c) m.d.c (20,30)=

d) m.d.c (12,15)=

17. Os 24 alunos do 5A e os 30 do 5B de uma escola de Lisboa vo visitar os golfinhos ao Jardim

Zoolgico. Os professores querem organizar o mesmo nmero de grupos em cada turma sem que sobre
algum aluno. Qual o maior nmero de grupos que podem formar? (5 pontos)

R: ________________________________________________________________

Bom trabalho!