PLANIFICACIN DE LA UNIDAD

Profesor: Benito Alarcon Gonzalez Nombre de la Unidad:

Unidad 3 Nivel: Quinto Bsico Total de Actividades: 7 Fecha de Trmino: 29/07/2013 N de Clases: 7 N de Horas: 7

Profesor: Benito Alarcon Gonzalez Asignatura: Tecnologa Fecha de Inicio: 29/07/2013

b!etivos de A"rendi#a!e: la!orar un "roducto tecnol#gico "ara resol$er "ro!le%as & a"ro$ec'ar o"ortunidades( seleccionando & de%ostrando do%inio en el uso de) * t+cnicas & 'erra%ientas "ara %edir( %arcar( cortar( unir( "egar( %ezclar( li,ar( serrar( "er-orar & "intar( entre otras * %ateriales co%o "a"eles( cartones( %aderas( -i!ras( "lsticos( cer%icos( %etales( desec'os( entre otros. /ro!ar & e$aluar la calidad de los tra!a,os "ro"ios o de otros( de -or%a indi$idual o en e0ui"os( a"licando criterios de -unciona%iento( t+cnicos( %edioa%!ientales( est+ticos & de seguridad( & dialogando so!re sus resultados e ideas de %e,ora%iento.

$valuaci%n: &'iagn%stica ( Fromativa ( )umativa* 1iagn#stica) Al inicio de cada clase( docente e$al2a conoci%ientos "re$ios a tra$+s de %a"as conce"tuales( o llu$ia de idea. 3or%ati$a) $aluaci#n durante las clases en 0ue los estudiantes $an %idiendo sus a"rendiza,es. 4u%ati$a) Al -inalizar la unidad( docente e$al2a "ara identi-icar los a"rendiza,es 0ue lograron los estudiantes.

LISTADO DE CLASES
Nombre: clase 1) /re"are%os ali%entos.
Inicio: 29/07/2013 12)20 Trmino: 29/07/2013 12)20 C%digo: insignia37

'uraci%n: 1 ,u . con /u evaluar5a%ina de acti$idad) /lani-icaci#n "ara "re"arar ali%entos. 0ecursos: /re"arando ali%entos 1todo de evaluaci%n: Usan las t+cnicas a"ro"iadas "ara %ani"ular 'erra%ientas es"ec-icas 6reglas( li,as %anual( entre otras7. Usan las t+cnicas & 'erra%ientas a"ro"iadas "ara trans-or%ar %ateriales. 6%edir( %ezclar( li,ar( entre otras7.

+,u se es"era lograrb!etivos de a"rendi#a!e la!orar un "roducto tecnol#gico "ara resol$er "ro!le%as & a"ro$ec'ar o"ortunidades( seleccionando & de%ostrando do%inio en el uso de) * t+cnicas & 'erra%ientas "ara %edir( %arcar( cortar( unir( "egar( %ezclar( li,ar( serrar( "er-orar & "intar( entre otras * %ateriales co%o "a"eles( cartones( %aderas( -i!ras( "lsticos( cer%icos( %etales( desec'os( entre otros.

+Como ense2ar . con /u a"renderInicio: 5os estudiantes in$estigan so!re t+cnicas a"licadas "ara la ela!oraci#n de alg2n "roducto del rea de la ali%entaci#n "or e,e%"lo( un snd8ic'( un "ostre( una ensalada( galletas( entre otros. 9o%entan las acciones 0ue de!en e-ectuarse & las 'erra%ientas e ingredientes necesarios 0ue se re0uieren. 4e socializa o!,eti$o de la clase. 'esarrollo: ligen alg2n "roducto de los se:alados anterior%ente & co%"letan la ta!la "ro"uesta en recursos( indicando los %ateriales o ingredientes( las 'erra%ientas 0ue necesitan "ara su ela!oraci#n & la descri"ci#n de la t+cnica. 9on a&uda del docente( ela!oran el "roducto seleccionado Cierre: $al2an los resultados( entre$istando a sus usuarios acerca de su a"ariencia( sa!or( %anteni%iento e 'igiene. 3inal%ente siste%atizan las conclusiones de la in-or%aci#n o!tenida en un docu%ento digital %ediante un "rocesador de

te;to. 1otivaci%n Transversal 1e%ostrar dis"osici#n a desarrollar la creati$idad. 1e%ostrar dis"osici#n a conocer el entorno tecnol#gico( in-or%ndose( o!ser$ando & e;"lorando sus di$ersos usos( -unciona%iento( %ateriales & 'erra%ientas. 5le$ar a ca!o las tareas de dise:o & creaci#n de "roductos tecnol#gicos de %anera res"onsa!le & %ani-estando co%"ro%iso con la calidad.

Nombre:clase 2) /ro&ecto organizador "ara sala de clases.

Inicio: 0</0=/2013 12)2> Trmino: 0</0=/2013 12)2>

C%digo: insignia37

'uraci%n: 1 ,u . con /u evaluar?eglas graduadas( escuadras( l"ices gra-ito( ti,eras( "ega%ento( li,a( "intura lte;. 0ecursos: ?eciclando en sala de clases organizadores de %aterial 1todo de evaluaci%n: Usan las t+cnicas a"ro"iadas "ara %ani"ular 'erra%ientas es"ec-icas 6reglas( li,as %anual( entre otras7. Usan las t+cnicas & 'erra%ientas a"ro"iadas "ara trans-or%ar %ateriales. 6%edir( %ezclar( li,ar( entre otras7. Usan los %ateriales a"ro"iados "ara ela!orar un o!,eto tecnol#gico es"ec-ico. 6%aderas( cart#n -i!ras( %etales( entre otros7. la!oran un o!,eto tecnol#gico usando los %ateriales & las 'erra%ientas a"ro"iados. la!oran un "roducto seg2n necesidades es"ec-icas o generales de los usuarios. ?es"onden a desa-os ela!orando "roductos tecnol#gicos. la!oran "roductos tecnol#gicos no$edosos en !ase a %ateriales dados.

+,u se es"era lograrb!etivos de a"rendi#a!e la!orar un "roducto tecnol#gico "ara resol$er "ro!le%as & a"ro$ec'ar o"ortunidades( seleccionando & de%ostrando do%inio en el uso de) * t+cnicas & 'erra%ientas "ara %edir( %arcar( cortar( unir( "egar( %ezclar( li,ar( serrar( "er-orar & "intar( entre otras * %ateriales co%o "a"eles( cartones( %aderas( -i!ras( "lsticos( cer%icos( %etales( desec'os( entre otros.

,u . con /u evaluar?eglas graduadas( escuadras( l"ices gra-ito( ti,eras( "ega%ento( li,a( "intura lte;. 0ecursos: ?eciclando en sala de clases organizadores de %aterial 1todo de evaluaci%n: Usan las t+cnicas a"ro"iadas "ara %ani"ular 'erra%ientas es"ec-icas 6reglas( li,as %anual( entre otras7. Usan las t+cnicas & 'erra%ientas a"ro"iadas "ara trans-or%ar %ateriales. 6%edir( %ezclar( li,ar( entre otras7. Usan los %ateriales a"ro"iados "ara ela!orar un o!,eto tecnol#gico es"ec-ico. 6%aderas( cart#n -i!ras( %etales( entre otros7. la!oran un o!,eto tecnol#gico usando los %ateriales & las 'erra%ientas a"ro"iados. la!oran un "roducto seg2n necesidades es"ec-icas o generales de los usuarios. ?es"onden a desa-os ela!orando "roductos tecnol#gicos. la!oran "roductos tecnol#gicos no$edosos en !ase a %ateriales

+Como ense2ar . con /u a"renderInicio: studiantes co%entan so!re la necesidad de organizar algunos %ateriales o 'erra%ientas( tales co%o@ un %ue!le( una ca,a( u otro 0ue "er%ita solucionar el "ro!le%a de al%acenar li!ros en es"acios reducidos( "or e,e%"lo( una !i!lioteca de aula.

'esarrollo: studiantes identi-ican ciertos "rocedi%ientos & t+cnicas necesarias "ara su e,ecuci#n tales co%o) %edir usando reglas & escuadras( %arcar con l"iz gra-ito( trazar "ara unir los "untos %arcados( cortar lneas de contorno( ar%ar $eri-icando 0ue las %edidas sean correctas( "rensar & "egar colocando ad'esi$o( li,ar lados & !ordes( "intar el o!,eto. 4e:alan las tareas a realizar "ara ela!orar el o!,eto( indicando los "lazos. Cierre: studiantes e$al2an su "roducto en relaci#n a la -uncionalidad( seguridad( dura!ilidad del o!,eto creado & c#%o res"onde al "ro!le%a "lanteado inicial%ente. 4eleccionan el o!,eto %e,or logrado & "ro"onen instalarlo en otras salas de clase. 1otivaci%n Transversal 1e%ostrar dis"osici#n a desarrollar la creati$idad. 1e%ostrar dis"osici#n a conocer el entorno tecnol#gico( in-or%ndose( o!ser$ando & e;"lorando sus di$ersos usos( -unciona%iento( %ateriales & 'erra%ientas. 5le$ar a ca!o las tareas de dise:o & creaci#n de "roductos tecnol#gicos de %anera res"onsa!le & %ani-estando co%"ro%iso con la calidad.

Nombre:clase 3) A!ra de arte

Inicio: 12/0=/2013 12)31 Trmino: 12/0=/2013 12)31

C%digo: insignia37

'uraci%n: 1 ,u . con /u evaluar9art#n( reglas graduadas( /ega%ento( ti,eras. 0ecursos: A!ras de arte con cart#n 1todo de evaluaci%n: Usan las t+cnicas a"ro"iadas "ara %ani"ular 'erra%ientas es"ec-icas 6reglas( li,as %anual( entre otras7. Usan las t+cnicas & 'erra%ientas a"ro"iadas "ara trans-or%ar %ateriales. 6%edir( %ezclar( li,ar( entre otras7. Usan los %ateriales a"ro"iados "ara ela!orar un o!,eto tecnol#gico es"ec-ico. 6%aderas( cart#n -i!ras( %etales( entre otros7. la!oran un o!,eto tecnol#gico usando los %ateriales & las 'erra%ientas a"ro"iados. la!oran un "roducto seg2n necesidades es"ec-icas o generales de los usuarios. ?es"onden a desa-os ela!orando "roductos tecnol#gicos. la!oran "roductos tecnol#gicos no$edosos en !ase a %ateriales dados.

+,u se es"era lograrb!etivos de a"rendi#a!e la!orar un "roducto tecnol#gico "ara resol$er "ro!le%as & a"ro$ec'ar o"ortunidades( seleccionando & de%ostrando do%inio en el uso de) * t+cnicas & 'erra%ientas "ara %edir( %arcar( cortar( unir( "egar( %ezclar( li,ar( serrar( "er-orar & "intar( entre otras * %ateriales co%o "a"eles( cartones( %aderas( -i!ras( "lsticos( cer%icos( %etales( desec'os( entre otros.

+Como ense2ar . con /u a"renderInicio: studiantes discuten so!re la utilidad del cart#n( co%entan so!re la utilidades 0ue "resta e i%aginan estrategias "ara reciclar el cart#n. 'esarrollo: n con,unto la asignatura de Artes Bisuales( & con la -inalidad de ela!orar un tra!a,o de arte utilizando cart#n( in$estigan so!re distintas t+cnicas

"ara el tra!a,o en cart#n( "or e,e%"lo uso de "esta:as( ri!etes rectos( ri!etes cur$os( uniones de to"e( ensa%!les( entre otras t+cnicas. Clustran o "egan i%genes asociadas a cada t+cnica. l docente resalta 0ue todas estas t+cnicas tienen en co%2n la necesidad de %edir( trazar( cortar( "egar uniones & realizar ter%inaciones. 5uego a"lican t+cnicas "ara trazar & %arcar so!re un cart#n. Tras"asan las %edidas al %aterial con cuidado & "recisi#n( e%"leando t+cnicas !sicas del trazado 6di!u,ar el contorno de una "ieza & "osterior%ente %arcar7. Cierre: l docente e;"lica 0ue "ara cada t+cnica se e%"lean 2tiles es"ecializados( co%o reglas graduadas( escuadras & "unzones. el "ro&ecto( indicando las di-icultades en-rentadas durante su e,ecuci#n. $al2an sus tra!a,os & los de los co%"a:eros.

studiantes co%entan las estrategias "ara lle$ar a ca!o

1otivaci%n Transversal 1e%ostrar dis"osici#n a desarrollar la creati$idad. 1e%ostrar dis"osici#n a conocer el entorno tecnol#gico( in-or%ndose( o!ser$ando & e;"lorando sus di$ersos usos( -unciona%iento( %ateriales & 'erra%ientas. 5le$ar a ca!o las tareas de dise:o & creaci#n de "roductos tecnol#gicos de %anera res"onsa!le & %ani-estando co%"ro%iso con la calidad.

Nombre:clase >) A!,etos decorati$os.

Inicio: 19/0=/2013 12)3D Trmino: 19/0=/2013 12)3D

C%digo: insignia37

'uraci%n: 1 ,u . con /u evaluarBotellas "lsticas( ti,eras( te%"eras( etc. 0ecursos: 1ecorar !otellas 1ecorar !otellas 1todo de evaluaci%n: Usan las t+cnicas a"ro"iadas "ara %ani"ular 'erra%ientas es"ec-icas 6reglas( li,as %anual( entre otras7. Usan las t+cnicas & 'erra%ientas a"ro"iadas "ara trans-or%ar %ateriales. 6%edir( %ezclar( li,ar( entre otras7. Usan los %ateriales a"ro"iados "ara ela!orar un o!,eto tecnol#gico es"ec-ico. 6%aderas( cart#n -i!ras( %etales( entre otros7. la!oran un o!,eto tecnol#gico usando los %ateriales & las 'erra%ientas a"ro"iados. la!oran un "roducto seg2n necesidades es"ec-icas o generales de los usuarios. ?es"onden a desa-os ela!orando "roductos tecnol#gicos. la!oran "roductos tecnol#gicos no$edosos en !ase a %ateriales dados.

+,u se es"era lograrb!etivos de a"rendi#a!e la!orar un "roducto tecnol#gico "ara resol$er "ro!le%as & a"ro$ec'ar o"ortunidades( seleccionando & de%ostrando do%inio en el uso de) * t+cnicas & 'erra%ientas "ara %edir( %arcar( cortar( unir( "egar( %ezclar( li,ar( serrar( "er-orar & "intar( entre otras * %ateriales co%o "a"eles( cartones( %aderas( -i!ras( "lsticos( cer%icos( %etales( desec'os( entre otros.

+Como ense2ar . con /u a"renderInicio: l docente desa-a a los estudiantes a ela!orar o!,etos decorati$os 6-lores( alcancas( %arcos de -otogra-as7 a "artir de %ateriales de desec'o( co%o !otellas "lsticas. 1iscutes so!re la necesidad de reciclar & reutilizar desec'os( tales co%o) !otellas "lsticas.

'esarrollo: Cn$estigan & reconocen las eta"as del "roceso de recicla,e del "lstico. 1ise:an & e;"lican c#%o lo construirn. 4e:alan la secuencia de "asos o acciones 0ue e-ectuarn( as co%o las 'erra%ientas 0ue utilizarn. 1eter%inan los res"onsa!les de cada una de las eta"as. la!oran su o!,eto siguiendo su "lan de tra!a,o( con atenci#n a las -or%as en 0ue realizarn los cortes & uniones del tra!a,o. ?e$isan el resultado o!tenido en cada eta"a. Cierre: Al concluir el "ro&ecto( el docente en-atiza la i%"ortancia de e$aluarlo. /ara esto res"onden las siguientes "reguntas) E5a t+cnica re0uerida "ara la construcci#n es -cil de usarF( EGecesita de alg2n conoci%iento "re$ioF( EQu+ %edidas de seguridad se ado"taronF( E5a construcci#n tiene relaci#n con el dise:o inicialF( E4e ado"taron ca%!iosF 3unda%enten las razones( E l o!,eto es -rgil( delicado( resistenteF 1otivaci%n Transversal 1e%ostrar dis"osici#n a desarrollar la creati$idad. 1e%ostrar dis"osici#n a conocer el entorno tecnol#gico( in-or%ndose( o!ser$ando & e;"lorando sus di$ersos usos( -unciona%iento( %ateriales & 'erra%ientas. 5le$ar a ca!o las tareas de dise:o & creaci#n de "roductos tecnol#gicos de %anera res"onsa!le & %ani-estando co%"ro%iso con la calidad.

Nombre:clase D) /aso del tie%"o

Inicio: 02/09/2013 12)<< Trmino: 02/09/2013 12)<<

C%digo: insignia37

'uraci%n: 1 ,u . con /u evaluar4ala de recursos in-or%ticos. 0ecursos: 9a%!ios en los o!,etos 1todo de evaluaci%n: A!tienen in-or%aci#n so!re "roductos tecnol#gicos "ara e$aluarlos Analizan "roductos tecnol#gicos seg2n criterios dados 6anat#%ico( est+tico( -uncional( t+cnico( econ#%ico( de seguridad7 /onen a "rue!a o!,etos de creaci#n "ro"ia o de otros( "ara deter%inar si cu%"le con su "ro"#sito. $al2an & realizan "rue!as usando criterios de -unciona%iento. $al2an & realizan "rue!as usando criterios t+cnicos co%o 6adecuaci#n de %ateriales( ter%inaciones( estructura( entre otras7. $al2an los %ateriales de o!,etos tecnol#gicos. 1ialogan & se:alan ideas "ara %e,orar o!,etos tecnol#gicos( de -or%a indi$idual & cola!orati$a.

+,u se es"era lograrb!etivos de a"rendi#a!e /ro!ar & e$aluar la calidad de los tra!a,os "ro"ios o de otros( de -or%a indi$idual o en e0ui"os( a"licando criterios de -unciona%iento( t+cnicos( %edioa%!ientales( est+ticos & de seguridad( & dialogando so!re sus resultados e ideas de %e,ora%iento.

+Como ense2ar . con /u a"renderInicio: studian los %ateriales( la -or%a & la estructura de un o!,eto de uso cotidiano( "or e,e%"lo un l"iz( un estuc'e( una regla( una cuc'ara o cuc'illo( entre otros. /ara esto utilizan seg2n criterios de estructura 6si%"le o co%"uesta7( su -or%a 6lineal( "lana( $olu%+trica7 su ta%a:o & a su color o te;tura.

'esarrollo: studiantes sta!lecen los ca%!ios o da:os su-ridos "or un o!,eto de!ido a su uso diario & e;"osici#n al %edio a%!iente. Cn$estigan & registran en un "rocesador de te;to u 'o,a de clculo el desgaste al 0ue se encuentra e;"uesto "roducto del calor( la 'u%edad( el "ol$o( la -ricci#n( gol"es( entre otros. $al2an( %ediante la e;"loraci#n si los o!,etos analizados -ueron ela!orados con %ateriales a"ro"iados "ara su uso a tra$+s de "reguntas del docente( "or e,e%"lo) E s el %aterial 0ue co%"one el o!,eto lo su-iciente%ente resistenteF( E s su-iciente%ente -le;i!leF( E9#%o "odra %e,orarseF E/odra %e,orarse la estructura o la -or%a "ara 'acer un o!,eto %s resistenteF( si se ca%!ia el %aterial o el dise:o( Eel o!,eto sera %s caro o %s !aratoF Cierre: 5os estudiantes siste%atizan las res"uestas & ela!oran una conclusi#n de su e$aluaci#n( la 0ue co%unican a tra$+s de una "resentaci#n. e;"loraci#n co%o e$idencia "ara sustentar sus conclusiones.

n +sta( de!en incluir los resultados de su

1otivaci%n Transversal 1e%ostrar dis"osici#n a desarrollar la creati$idad. 1e%ostrar dis"osici#n a conocer el entorno tecnol#gico( in-or%ndose( o!ser$ando & e;"lorando sus di$ersos usos( -unciona%iento( %ateriales & 'erra%ientas. 5le$ar a ca!o las tareas de dise:o & creaci#n de "roductos tecnol#gicos de %anera res"onsa!le & %ani-estando co%"ro%iso con la calidad.

Nombre:clase <) l 'orno.

Inicio: 2D/0=/2013 12)<3 Trmino: 2D/0=/2013 12)<3

C%digo: insignia37

'uraci%n: 1 ,u . con /u evaluar4ala de recursos in-or%ticos. 0ecursos: l 'orno 1todo de evaluaci%n: A!tienen in-or%aci#n so!re "roductos tecnol#gicos "ara e$aluarlos Analizan "roductos tecnol#gicos seg2n criterios dados 6anat#%ico( est+tico( -uncional( t+cnico( econ#%ico( de seguridad7 /onen a "rue!a o!,etos de creaci#n "ro"ia o de otros( "ara deter%inar si cu%"le con su "ro"#sito. $al2an & realizan "rue!as usando criterios de -unciona%iento. $al2an & realizan "rue!as usando criterios t+cnicos co%o 6adecuaci#n de %ateriales( ter%inaciones( estructura( entre otras7. $al2an los %ateriales de o!,etos tecnol#gicos. 1ialogan & se:alan ideas "ara %e,orar o!,etos tecnol#gicos( de -or%a indi$idual & cola!orati$a.

+,u se es"era lograrb!etivos de a"rendi#a!e /ro!ar & e$aluar la calidad de los tra!a,os "ro"ios o de otros( de -or%a indi$idual o en e0ui"os( a"licando criterios de -unciona%iento( t+cnicos( %edioa%!ientales( est+ticos & de seguridad( & dialogando so!re sus resultados e ideas de %e,ora%iento.

+Como ense2ar . con /u a"renderInicio: 5os estudiantes o!tienen in-or%aci#n so!re e$oluci#n del 'orno a tra$+s del tie%"o. l docente destaca 0ue con el "aso del tie%"o el ser 'u%ano le 'a ido incor"orando t+cnicas %odernas 0ue -acilitan el desarrollo de las tareas de la "re"araci#n de ali%entos. 'esarrollo:

A continuaci#n los estudiantes realizan una lnea de tie%"o en la 0ue u!ican los "rinci"ales 'itos en la %e,ora de los 'ornos. /ueden in$estigar en internet "ara o!tener la in-or%aci#n necesaria. ?ealizan una co%"araci#n entre el 'orno de !arro & el %icroondas en cuanto a su -or%a de uso( los %ateriales( es-uerzo re0uerida( co%!usti!le & tie%"o e%"leados en cada uno( luego e;"onen sus conclusiones al gru"o curso. Buscan en internet el 'orno actual %s desarrollado en t+r%inos tecnol#gicos( & co%"arando distintas %arcas de 'ornos( esta!lecen sus di-erencias en torno a los %ateriales e%"leados( su estructura( est+tica( -unciona%iento( resistencia( seguridad & dura!ilidad. ?egistran & ,usti-ican las conclusiones. Cierre: $al2an seg2n los %is%os criterios un 'orno antiguo & uno conte%"orneo( reconociendo las $enta,as & des$enta,as de los 'ornos actuales res"ecto de los %s antiguos. 1otivaci%n Transversal 1e%ostrar dis"osici#n a desarrollar la creati$idad. 1e%ostrar dis"osici#n a conocer el entorno tecnol#gico( in-or%ndose( o!ser$ando & e;"lorando sus di$ersos usos( -unciona%iento( %ateriales & 'erra%ientas. 5le$ar a ca!o las tareas de dise:o & creaci#n de "roductos tecnol#gicos de %anera res"onsa!le & %ani-estando co%"ro%iso con la calidad.

Nombre:clase 7) l /ega%ento.
Inicio: 09/09/2013 12)<D Trmino: 09/09/2013 12)<D

C%digo: insignia37

'uraci%n: 1 ,u . con /u evaluar4ala de recursos in-or%ticos. 0ecursos:

l "ega%ento 1todo de evaluaci%n: A!tienen in-or%aci#n so!re "roductos tecnol#gicos "ara e$aluarlos Analizan "roductos tecnol#gicos seg2n criterios dados 6anat#%ico( est+tico( -uncional( t+cnico( econ#%ico( de seguridad7 /onen a "rue!a o!,etos de creaci#n "ro"ia o de otros( "ara deter%inar si cu%"le con su "ro"#sito. $al2an & realizan "rue!as usando criterios de -unciona%iento. $al2an & realizan "rue!as usando criterios t+cnicos co%o 6adecuaci#n de %ateriales( ter%inaciones( estructura( entre otras7. $al2an los %ateriales de o!,etos tecnol#gicos. 1ialogan & se:alan ideas "ara %e,orar o!,etos tecnol#gicos( de -or%a indi$idual & cola!orati$a.

+,u se es"era lograrb!etivos de a"rendi#a!e /ro!ar & e$aluar la calidad de los tra!a,os "ro"ios o de otros( de -or%a indi$idual o en e0ui"os( a"licando criterios de -unciona%iento( t+cnicos( %edioa%!ientales( est+ticos & de seguridad( & dialogando so!re sus resultados e ideas de %e,ora%iento.
l "ega%ento 1todo de evaluaci%n: A!tienen in-or%aci#n so!re "roductos tecnol#gicos "ara e$aluarlos Analizan "roductos tecnol#gicos seg2n criterios dados 6anat#%ico( est+tico( -uncional( t+cnico( econ#%ico( de seguridad7 /onen a "rue!a o!,etos de creaci#n "ro"ia o de otros( "ara deter%inar si cu%"le con su "ro"#sito. $al2an & realizan "rue!as usando criterios de -unciona%iento. $al2an & realizan "rue!as usando criterios t+cnicos co%o 6adecuaci#n de %ateriales( ter%inaciones( estructura( entre otras7. $al2an los %ateriales de o!,etos tecnol#gicos. 1ialogan & se:alan ideas "ara %e,orar o!,etos tecnol#gicos( de -or%a indi$idual & cola!orati$a.

+Como ense2ar . con /u a"renderInicio: studiantes discuten so!re la i%"ortancia del "ega%ento en nu%erosos o!,etos tecnol#gicos de uso diario. 4e socializa o!,eti$o de la clase. 'esarrollo: Cn$estigan en o!,etos del entorno la uni#n de %ateriales di-erenciando las 0ue inclu&en distintas clases de "ega%entos & las 0ue no. Cn$estigan

acerca de di-erentes ti"os de "ega%entos & sus -or%as de uso. /or e,e%"lo cola -ra( soldaduras "lsticas( ad'esi$os a !ase de "oli cloro"renos( silicona. Cierre: ?econocen %edidas de "re$enci#n de riesgos en el e%"leo de "ega%entos( co%o e$itar su contacto directo( contar con la su"er$isi#n de un adulto & una adecuada $entilaci#n. $al2an la calidad del "egado en los o!,etos in$estigados( utilizando criterios est+ticos & de -uncionalidad. 1otivaci%n Transversal 1e%ostrar dis"osici#n a desarrollar la creati$idad. 1e%ostrar dis"osici#n a conocer el entorno tecnol#gico( in-or%ndose( o!ser$ando & e;"lorando sus di$ersos usos( -unciona%iento( %ateriales & 'erra%ientas. 5le$ar a ca!o las tareas de dise:o & creaci#n de "roductos tecnol#gicos de %anera res"onsa!le & %ani-estando co%"ro%iso con la calidad.