Act.

6_ Trabajo colaborativo 1
Pensamiento de Sistemas 301124

Grupo 301124_14

Oscar Ovidio Gutirrez M._71604570 Rolando Gutirrez

Tutor Maril Garca Soto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Noviembre de 2011

Introduccin

La construccin de modelos conceptuales consiste en describir e interrelacionar una a una las actividades humanas. A continuacin mediante un modelo conceptual se explicara de un manera ms clara este concepto, tambin se desarrollara los elementos CATWOE con sus diferentes descripciones y por supuesto se utilizaran los verbos de accin mnimos necesarios presentes en las definiciones raz que le dan origen al modelo a desarrollar.

Segunda fase: Paso siguiente, en el foro Desarrollo Trabajo en Equipo y envo del producto final Fase 2 de forma grupal evaluarn las diferentes tcnicas registradas por cada participante en el Foro de Aportes Individuales y disearn un MODELO CONCEPTUAL y sus elementos CATWOE mostrando como ejemplo una situacin de un sistema UNAD en particular: Vicerrectora de Relaciones Internacionales -http://virel.unad.edu.co/(se deben evidenciar mnimo 2 (dos) participaciones por cada estudiante en el diseo del producto final, en diferentes fechas y por tarde 1 da antes del cierre final de la actividad):

Definicin raz: La vicerrectora de Relaciones Internacionales de la Universidad Abierta y a Distancia Es un componente estructural del sistema Organizacional de la Universidad, de carcter misional, responsable de fomentar el liderazgo internacional en educacin a distancia, mediante la promocin de condiciones de calidad, acreditacin y sostenibilidad global a travs del diseo y ejecucin de planes, programas y proyectos que respondan a la misin, objetivos y responsabilidades institucionales que le corresponden. Centrar su accin desde UNAD Florida y complementar su ejercicio misional a travs del Instituto Virtual de Lenguas.

Anlisis CATWOE: Consumidores (C): Las diferentes escuelas de la universidad. Actores (A): Decanos, directores, profesores, estudiantes y egresados de la universidad.

Proceso de Transformacin (T): Fomentar el liderazgo internacional en educacin a distancia, mediante la promocin de condiciones de calidad, acreditacin y sostenibilidad global a travs del diseo y ejecucin de planes, programas y proyectos que respondan a la misin, objetivos y responsabilidades institucionales.

Weltanschauung (W): Diseo y ejecucin de planes, programas y proyectos que respondan a la misin, objetivos y responsabilidades institucionales que le corresponden.

Owner o propietario (O): Vicerrectora de Relaciones Internacionales.

Enviroment o ambiente (E). Ambiente universitario nacional e internacional. La definicin raz anteriormente presentada contiene tres verbos que describen acciones de la comisin, stos son: Gestionar, fomentar y fortalecer. Con el fin de elaborar el modelo conceptual, dichos verbos fueron agrupados en dos subsistemas, as:

Modelo Conceptual Preliminar De La Definicin Raz: Gestionar alianzas para el diseo y desarrollo de currculos internacionales elearning, homologados dentro del estndar de crditos en la correlacin y equivalencias de los sistemas nacionales e internacionales con universidades y

centros de alto prestigio. Fomentar y desarrollar redes se investigacin en campos y reas de conocimiento que determina el escenario global y las especificidades de las lneas de las escuelas. Destinar esfuerzos para la cualificacin de alto nivel del cuerpo acadmico y administrativo de la UNAD, a travs de convenios interinstitucionales y de los procesos administrativos generados por UNAD Florida. Fortalecer el Centro de Innovacin Pedaggica Global para afianzar resultados de investigacin y desarrollo. Desarrollar estrategias de cooperacin cientfico-tcnica y de financiamiento internacional. Integracin de redes acadmicas, de aprendizaje y de investigacin desde los diversos estamentos institucionales. Fomento de titulaciones de doble o mltiples sellos de carcter internacional. Ampliacin de la presencia institucional en el mbito europeo para contribuir a la formacin de los connacionales y latinoamericanos en Europa. Fomento del intercambio virtual y fsico de estudiantes, miembros del cuerpo acadmico y egresados.

Modelo Conceptual Final De La Definicin Raz.

Afianzar el desarrollo del bilingismo a travs del Instituto Virtual de Lenguas con la oferta de programas y cursos de idiomas y dialectos de orden global, nacional y local. Fortalecer la oferta calificada de programas de grado y posgrado a distancia en ambientes e-learning para la incorporacin de poblaciones internacionales a los procesos formativos. Consolidar y dirigir la operacin de UNAD Florida como herramienta educativa en los niveles de la educacin de grado, posgrado y no formal, para el mbito Latinoamericano, desde Estados Unidos.

Conclusin

Esta experiencia, me permiti asegurar que el sistema del modelo conceptual sobre el trabajo de grado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD es muy buena para el estudiante, siempre y cuando la Universidad le provea de todos los medios necesarios lo que se requiere para poder alcanzar la meta propuesta; por consiguiente es muy buena para el rea de sistemas, ya que trae grandes retos con la formacin de los de los futuros Ingenieros de Sistemas. Realmente fue importante para quienes revisan el currculo de los estudiantes en las diferentes materias, porque no creo que sea posible que un estudiante pueda cursar tres o cuatro veces la misma asignatura sin tener en cuenta que para un mejor trabajo de grado se debe poseer de una buena actitud y sobre todo recordar ciertos conocimientos que hicieron posible el poder llegar a desarrollar su proyecto de grado.

Bibliografa

Greca, I.M. y Moreira, M.A. (1997a). Modelos mentales, modelos conceptuales y de Modelizacin. Caderno Catarinense de Ensino de Fsica, Florianpolis, 15 (2): 107-120.

NEREC, Imdeo. Hacia una didctica general dinmica. Buenos Aries. Kapeluz. 1973

www.educar.org/articulos/usodemapas.asp