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Uso Pedaggico de las Nuevas Tecnologas en Educacin

Nombre: Larissa Prez Regin: Panam Oeste Centro Educativo: Colegio San Carlos

Ttulo: Interactuando con los robots

Asignatura: Taller de Sistemas Robticos. Ubicacin en el programa de estudios: rea.1 Robtica y Robots Autor: Larissa Prez Contacto (correo electrnico de educapanama): lary27@hotmail.es Descripcin: En el siguiente proyecto los estudiantes reconocern las diversas reas donde se aplica la robtica, identificando sus funciones y valorando la importancia que tiene en las tareas del ser humano.

Nivel escolar: Media Grado: 12 (Bachiller en Informtica) Objetivo general: Comprender la aplicacin de la robtica en este mundo de avanzada,

valorando su importancia y su aplicacin en actividades diarias del ser humano.

Recursos: Computadora, reproyector multimedia, Microsoft Word, Internet, Powert Point y correo electrnico. Aplicaciones: Internet: extraer informacin e imgenes. Correo electrnico: comunicacin. Reproyector multimedia: proyectar la presentacin. Software: Microsoft Word, Powert Point, etc.

Fuentes de consulta 1-Referencias -Libros, Revistas, blog, monografas, etc. 2-Internet Informacin: http://proton.ucting.udg.mx/materias/robotica/r166/r109/r109.htm http://www.alumnikit.com.ar/docs/Gomez_RoboticaMedicina.pdf Panam Oeste Pgina 1

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http://haciaelespacio.wix.com/haciaelespacio007#!robots-espaciales/cxlr http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesalfonso_romero_barcojo/departam entos/tecnologia/unidades_didacticas/ud_controlroboticav1/Aplicaciones%20de %20los%20robots.pdf Crdito de las imgenes: https://www.google.com/search?q=aplicaciones+de+la+robotica+en+la+industria &biw=1366&bih=673&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=lu8qU53FBomIkQfywoG YCg&ved=0CAcQ_AUoAQ#facrc=_&imgdii=_&imgrc=lRLUrM_pR3LlM%253A%3B3L3Pya48y9HZM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.monocrom.com%252Fimages%252Fcolla ge.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.monocrom.com%252Findex.asp%253Fwe b%253Daplicaciones%3B500%3B700 videos: http://www.youtube.com/watch?v=2SoywLZ8N6Y http://www.youtube.com/watch?v=LI8Ftqj30lk http://www.youtube.com/watch?v=vmtMz50pKtI Tiempo total: (nmero de sesiones requeridas para la aplicacin, se recomienda no ms de 3 de 45 min cada una) 8 sesiones de 456 minutos. Claves: Inteligencia Artificial, Robtica, Robots. Fecha de creacin: 19 de marzo de 2014. Fecha de actualizacin:lunes, 24 de marzo de 2014 Nombre del archivo: Larissa Prez Interactuando con los Robots.

Ttulo: Interactuando con los Robots.

Grado: 12 Competencia Bsica: Competencia 1: Competencia 2: Competencia 3: Competencia 4: Competencia 5: Competencia 6: Competencia 7: Competencia 8:

Lenguaje y comunicacin Pensamiento lgico matemtico En el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. En el tratamiento de la informacin y competencia digital. Social y ciudadana Cultural y artstica Aprender a aprender Para la autonoma e iniciativa personal

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Objetivos en competencias:

Sujeto + verbo de accin + objeto conceptual + condicin de referencia + final

El estudiante reconoce las diversas reas donde se aplica la robtica y entiende la utilidad de sta para el mejoramiento de diferentes actividades. El estudiante identifica las funciones de la robtica en cuanto al mejoramiento y agilizacin de diversas tareas en la actualidad. El estudiante valora la importancia de la robtica en cuanto a la agilizacin de procesos que realiza el ser humano. CONTENIDOS Procedimentales Actitudinales Identificacin de las Toma conciencia del amplio diversas reas donde se campo de aplicacin que aplica la robtica. tiene la robtica en la vida diaria.

Conceptuales reas de aplicacin Industrial Educacin Investigacin Medicina Agricultura Espacial

Situacin de aprendizaje: (puede ser una ancdota, cuento, poesa, video, pelcula.) Pregunta generadora:

Por qu es importante la aplicacin de la robtica en diversas reas y d ejemplos? Producto final: Presentacin en Powert Point de las aplicaciones de la robtica que tiene en la vida del ser humano. Actividades: N 1 Pregunta gua Qu aplicaciones conoce de la robtica en las reas de Industria, Educacin,Investigacin,Medicina,Agricultura y Espacial?

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Realizar un CQA de la importancia de la robtica en las diferentes reas de aplicacin. Discusin del CQA. Aclaraciones.

Tiempo: 3 horas (38 min c/u) por semana, 1 sesin = 74 minutos. Recursos: papel, pluma. N 2 Pregunta gua Por qu es importante la robtica en la vida humana? Observarn un video sobre la importancia de la robtica en las diferentes reas. Realizar preguntas sobre el video. Aclarar dudas. Tiempo: 3 sesiones = 112 minutos Recursos: computadora, reproyector, tablero, piloto. N 3 Pregunta gua Por qu es importante la robtica en las reas de aplicacin y ejemplifique? Formarn grupos de 5 estudiantes. A cada grupo le tocar un rea de aplicacin el cual expondrn en Powert Point y entregarn un trabajo en Microsoft Word (contendr las siguientes especificaciones: pgina de presentacin, introduccin, ndice, contenido, anexos, conclusiones, recomendaciones, bibliografa ) Tiempo: 4 sesiones. Recursos: computadora, reproyector multimedia. Criterios de evaluacin: (Rubricas)

INSTRUMENTO PARA EVALUAR: RBRICA.

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Criterios de evaluacin Para la elaboracin de PowerPoint

4 Criterios Excelente

3 Bueno

2 Regular

1 Insuficiente

Portada

El ttulo atrae la El ttulo no atrae atencin del la atencin, pero pblico y, si hace informa de forma falta, se acompaa eficaz del de un subttulo contenido de la ms informativo. presentacin. Las diapositivas Las diapositivas presentan menos presentan ms texto que imagen. texto que En las diapositivas imgenes. Se que presentan encuentran tanto texto predominan frases cortas frases con una como largas, sin longitud no ninguna superior a 2 lneas. justificacin.

Slo aparece el ttulo de la presentacin.

No atrae la atencin.

Relacin TextoImagen

Las diapositivas se presentan rellenadas de texto. Predominan las frases largas.

Es difcil comprender su significado con una sola lectura.

Utiliza un A veces utiliza La sintaxis del vocabulario llano, palabras Todo el texto est texto es simple y preciso. El complejas o de Vocabulario lleno de palabras desordenada o texto es legible y significado pobre. Y Ortografa vagas o poco legible. no presenta Las faltas de complejas. Variadas faltas ninguna falta de ortografa solo de de ortografa ortografa tildes Contenido Incorpora toda la informacin solicitada en su presentacin. Incorpora la Incorpora menos Incorpora la mitad mayor parte de la de la mitad de la de la informacin informacin informacin solicitada. solicitada. solicitada. Gran parte del contenido cuesta de leer. El fondo de las diapositivas y el color de la letra no lo hacen posible.

Diseo

El contenido de la Algunos recursos diapositiva se visuales puede leer El pblico puede presentan un fcilmente desde leer la cuerpo de letra cualquier punto del informacin de los demasiado aula. El cuerpo de recursos visuales pequea. Gran la letra y el color sin problemas. parte del respecto al fondo contenido cuesta es adecuado. de leer.

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Ficha Bibliogrfica
Nombre: Nombre del equipo: (se le da al grupo un nombre X como grupo de trabajo) Escuela: Fecha:

Titulo: Temas: TEMAS CARACTERISTICAS O FOTOS, IMGENES Y DATOS CURIOSOS AUDIO VIDEOS

1. 2. 3.

Referencias Bibliogrficas (seleccione copie y pegue de la primera ficha)

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Ttulo:
Actividad de Aprendizaje para _______ grado Elaborada por: Correo electrnico:

(Gua del estudiante)

Objetivo General: Situacin de Aprendizaje:

Pregunta Generadora:

Producto principal:

Tareas o actividades:

Criterios de evaluacin:

Referencias Bibliogrficas Tiempo total: (en sesiones)

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Recomendaciones de tcnicas y mtodos de evaluacin (sugeridas por el programa)

Proyectos grupales Informes Diario reflexivo Exmenes Orales Escritos Grupales De criterios Estandarizados Ensayo Mapa conceptual Foros de discusin Carpetas o portafolios Carteles o afiches Diarios Texto paralelo Rbricas Murales Discursos/disertaciones, entrevistas Informes/ ensayos Investigacin Proyectos Experimentos Estudios de caso Creaciones artsticas: Plsticas, musicales Autoevaluacin Elaboracin de perfiles personales Observaciones Entrevistas Portafolios Preguntas de discusin Mini presentaciones Experiencias de campo Diseo de actividades Ejercicios para evaluar productos Ensayos colaborativos Discusin grupal Poemas concretos

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