FACULDADEDEJORNALISMOERELAESPBLICAS

MANUALDERADIOJORNALISMO
Produzidopelosprofessoresderadiojornalismo
Maio/agosto2002.

NDICE
1.Apresentao........................................................................................................................pg.
03
2.RedaodaNotcia...............................................................................................................pg.
04
2.1.Modelo1NotciaEstrita...................................................................................................pg.
06
3.Pauta......................................................................................................................................pg.
08
3.1Modelo2Pauta.................................................................................................................pg.
09
4.NotciascomEntrevista.......................................................................................................pg.
10
4.1Modelo3NotciacomCitao........................................................................................pg.
11
5.Reportagem...........................................................................................................................pg.
12
5.1Modelo4Reportagemgravada.........................................................................................pg.
13
5.2Modelo5ReportagemVivo............................................................................................pg.
14
6.Radiojornal............................................................................................................................pg.
16
6.1ModelodeEspelhodeRadiojornal....................................................................................pg.
17
7.Outrosgnerosjornalsticos..................................................................................................pg.
18
8.Glossrio...............................................................................................................................pg.
20
9.Bibliografiaderdio.............................................................................................................pg.
26
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1.APRESENTAO

Estemanualderadiojornalismonasceudanecessidadedesepadronizarregrasparaacriao
deprodutosradiojornalsticosdentrodaUMESP.Comoocursodejornalismoprevquatro
semestresdedicadosproduoradiofnica,osprofessoressereuniramedecidiram,com
baseem
todoomaterialjcompiladosobreoassuntomaisaexperinciaprofissionaldecadaum,
formatar
aquiloqueconsideramidealparaaprticaradiofnica.
Aosalunosusuriosdestematerialimportantesalientarqueestaapenasumadasformas
desetrabalharanotciaradiofnica.Certamente,cadaemissoraderdioestruturaedivulga
aos
funcionriosseupadrodeprodutoradiojornalstico.Comonossoobjetivoaaproximaocom
a
realidadedomercadodetrabalho,tambmnaUMESPhaverumpadrodeproduo
radiojornalsticaaserseguido,conformeasregrasapontadasaseguir.
Aproveitamosparaagradeceraoportunidadedemaisumavezvalorizaresteveculoradiofnico,motivode
orgulhodetodosnsprofessores.

Ms.FlvioFalciano
Ms.MariaLuisaHupfer
Ms.RbiadeOliveiraVasques
Ms.SandraGarcia
CalFrancisco
EduardoBorga
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2.REDAODANOTCIARADIOFNICA

Humpadroparaaredaodeunanotciaqueserlidanordio.Quemredigedevese
lembrarsemprequeoouvinteestardesenvolvendooutrasatividadesenquantoouveordio.
Poderestardirigindo,cozinhando,trabalhando,etc.Porisso,anotciadeverserclarae
objetiva.
Nopodemostrabalharcomapossibilidadedequeoouvintededuzaalgo,fundamentalque
entendadeprimeira.
Assim,quemescrevedeverredigirseutextocomalinguagemmaisclarapossvel,da
maneiramaisdireta,paraqueolocutorpossatransmitirdamelhormaneirapossvel,sem
erros,nem
tropeos.
Halgumasregrinhasaseremseguidas.Soelas.
Parapreencheralauda:
1UsesemprealetraTimesNewroman.
2OtextodeveserredigidocomCorpo14.
3Deveseredigirumanotciacomnomnimotrstakesenomximo6takes.
4Oespaamentoentrelinhasduplo.Eentreostakesdoisduplos.
5Escrevasempreumafraseportake.Umaidiaportake.Quandohmuitasidiasfaamais
de
umtake.
6Cadatakedeveternomximoduaslinhasemeia.Evitetakesgrandes.Escrevaaidiacom
no
mximoduaslinhasemeia.Senoconseguirsignificaquepodecortarpalavras
Cuidadoscomotextoradiofnico:
1Nocomeceasuafrasecomnmeros.
2EviteapalavraACONTECE.Eladeveserutilizadaparaalgoquenofoiprevisto.Ex.:"o
assaltoaconteceuemfrenteaobanco".
3Paraindicarqueumapergunta,sinalizeantesdafrase(?)frase?
4Osparntesessoutilizadosapenasparaapronnciadeumapalavradesconhecidaouem
outro
idioma.Ex.:forget(frgt).Noserlidopelolocutor.
5Eviteutilizarosdoispontos(:).Hmomentosparaisso,mas,devesesaberuslos.
6Osnmeros:deumanovesempreporextenso.Osdemaisemalgarismo(10,35,100).
7Porcento:sempreporextenso.

8Zerovrgula30.Eno:0,30
9Cincodlares.Eno:US$5.
4

10Ummilhoemeiodereais.Eno:R$1,5milho.

11Indiquesempreprimeiroocargoedepoisonome.MinistrodaFazenda.FulanodeTal.
12Cuidadocomocacfato:amarelapegarela,etc.
13Assiglasconhecidaspodementrarnotexto,masasnoconhecidasusase:primeiroa
siglae
depoisaexplicao.Noprximotakevocpodeusarapenasasigla,porquejexplicouseu
significadoantes.
14Nolideoverbosempreutilizadonopresentedoindicativoesemoartigo.Nosdemais
takes
vocpodeutilizaroartigonoinciodasfrases.
15Nolidevdiretoaoassunto.Nocoloquemuitasinformaesnolide.Oinciodanotcia
deve
atrairaatenodoouvinteparaoqueserditoaseguir.
16Oprimeirotakedotextodeveprenderaatenodoouvinteparaqueelecontinue
acompanhea
notciaatofinal.Afrasedeveserforte,escritanaordemdireta.
17Elimineoontemdolideparanoenvelheceranotcia.
18EviteoH(doverbohaver).Nahoradaleituradificultaacompreensodoouvinte.Busque
um
sinnimoparaasuafrase.
19Evite:sua,dele(estesusosindicamduploentendimento:delequem?
20Usenegritoempalavrasestrangeirasoudedifcilpronncia.
21Cuidadocomasonoridadedaspalavras.Otextoradiofniconecessitadestecuidado.
22Evitejuzodevalor:importante,valioso,etc.Osadjetivosdevemserutilizadosemltimo
caso
ecomparcimnia.Senoviratextodeassessoria,enojornalismo.
23Evite:almde,noentanto,contudo,embora,destamaneira,etc.
24Evitecomearostakessempredamesmaforma.
25Eviteospronomesdemonstrativos.
26Asaspaspodemserutilizadasparadarnfaseoudestacarttulosdelivros,filmes,etc.No
o
mesmorecursodotextoimpresso.Noseusaacitaoentreaspas:diga:Fulanodisse,
segundo
Beltrano.
27Dadoscomo:localizao,telefone,etc.devemestarnofinaldanotcia.Casooouvinte

esteja
interessadopoderanotaroudecorarcommaisfacilidade.Podeserepetirsites,telefone,no
finaldanotcia.
28Eviterepetirainformao(mesmoqueemoutraspalavras),quenosejaimportantena
notcia.
Privilegieofato.
29Nomudedrasticamentedeassunto.Crieumgancho(continuidade).
5

30Eviteoverbonogerndio.

31Useordemdiretanasfrases.Destaformavocnodificultaacompreensodoouvintepara
o
fato.
32Nouseapostoemtextoradiofnico.Seprecisarexplicar.Explique.
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MODELO1DENOTCIAESTRITA(CONHECIDACOMONOTA)

RosanaValdez(nomeredator)(data)10.07.2002
AmbulatrioInfantil(retranca/assunto)(fonte)AgnciaEstado
JornaldaMetodista(programa)Validade:hoje
___________________________________________________________________
+Prefeiturainauguraprimeiroambulatrioespecializadonotratamentodedoenas
infantis.
+Asolenidadeocorreunoinciodestamanhereuniumaisdeduzentaspessoas,
almdapresenadoprefeitodeSoBernardo,CsarMagalhesedetodoo
secretariado.
+OambulatrioteronomedeMigueldaSilvaRossi,emhomenagemaogarotode
seteanosquefaleceunomspassado,noProntoSocorroGeral,enquantoesperava
atendimentomdico.
+Deacordocomodiretorgeraldanovaunidadedesade,oclnicoWaldemarde
Souza,essenovoespaoserfundamentalparadiminuiramortalidadeinfantilna
cidade.
+Amaioriadapopulaoapoiouainiciativa,masacomunidadereclamouda
demora
daPrefeituraemconcluiraconstruodoambulatrio.
+Segundovereadoresdeoposio,aobracustouaoscofrespblicoscercade
novecentosmilreaiselevoumaisdetrsanosparaficarpronta.
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DETALHESDOQUEDEVECONTEROCABEALHO:

Redator:Indiqueonomedaquelequeredigiuanotcia.
Data:Diaemquevocestredigindooseutexto.
Retranca:Duaspalavrasqueidentifiquemoassuntodesuamatria.
Fonte:Deondeforamtiradasasinformaespararedaodanota.
Tempo:Duraodesualauda.(cadalinhade70toquescorrespondeacincosegundosde
locuo).
Validade:Atquandoasinformaescontidasnestanotasovlidasjornalisticamente.
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3.PAUTA

Apautaderdiotemporobjetivoofereceromaiornmerodeinformaesparaoreprter
queirfazeramatria.Comotodossabem,oreprtermuitasvezescheganaredaopara
pegaras
pautaseprecisasaircorrendoparaproduzirvriasmatrias.Assim,tendoemmosumapauta
bem
elaboradanoterdificuldadesdeproduzirumaboamatria.
APautaseconstituinumdosgrandesproblemasparaosestudantesdeJornalismo,svezes
atparaprofissionaistarimbados.Imaginaseque,peloquepossoobservarnomercado,fazer
uma
Pautanadamaisdoque"CHUPAR"notciadeJornal.Outrosveculoscomoastelevises,as
revistasemaisrecentementeainternet,comtodasassuasfalhas,tambmentramna
"CHUPANA".Eissonoverdade.
ACRIATIVIDADEdoReprterdeRdioacabasendojogadanolixoporpreguia,faltade
orientaooumf,noduro.Saibavocqueosoutrosveculosservemparaumareflexodo
ReprterdeRdiosobretudoaquiloqueestacontecendonoplanetanadamais.
APautadoRdiotemqueterascaractersticasdoveculo:textoclaro,objetivo,curto,direto,
concisoeseminformaesbvias.OprofissionalresponsvelpelaPautaprecisapensarnuma
abordagemdiferentedeumassuntoquepodemudarodiadocidado.
Umaboapautadeveter,nomnimo:
1Umresumodosacontecimentos(idias)quesoobjetodaReportagem.
2OqueoReprterterqueconseguir,ouseja,oqueinteressaaoOuvinte.
3Comoaemissoravaiseposicionaremrelaoaoassunto.
4FornecertodososdadosnecessriosparaoReprter:nome,cargooufunodaspessoas
que
seroentrevistadas,telefones,horadaentrevista,local,emailsemprefornecermaisdeuma
fonte.
Lembresedeumacoisa,aPautaopontodepartidadeumaboaReportagem,nuncaomeio
ouo
fim.TudooquefoiplanejadopreviamentenaPautapodeser"derrubado"peloReprtercaso
outros
fatosmaisimportantesestejamacontecendo.
ValeressaltarquenemsempreumaPautadeJornal,revistaouTvpodeseradaptadasem
prejuzosaoRdio.Procureelaboraromaterialdeacordocomascaractersticasdo
veculopensena

prestaodeservios,nasessodaCmara,navisitadoPresidente.
Porltimo:umaboaPautadeveternomximodezlinhas,deprefernciacomtexto
manchetado,
parafacilitaravidadoReprter.
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AsugestodePautaapresentadaaquinoserveparaprogramasjornalsticos(produo),

apenasparaReportagem.
Ateno:comooPauteirojsetornouumapeararanasRedaes,oReprteroprprio
Pauteiro.
Aspautasdevemconterosseguintesitens:
1)Cabealho:Ondedevemestarcontidosonomedoredator,adataemquefoielaboradaa
pauta,
aretranca(duaspalavrasqueindiquemotemadapauta)eafonte(deondeforamtiradasas
informaesparaapauta).
2)Tema:Sobreoquesetrataapauta.
3)Histrico/Sinopse:Vocdeverescreverempoucaslinhas(mdiade15linhas)em
linguagem
radiofnicaumresumodosfatosquelevaramessetemaasejustificarcomoassuntodeuma
pautajornalstica.Essematerialmuitoimportanteparasituaroreprtereporquepoderser
utilizadoporeleparaolidee/oucabeadamatria.Parareportagensespeciaispodeseinserir
maisinformao.
4)Enfoque/Encaminhamento:Qualserodirecionamentoaserdadonamatria,ouseja,com
basenohistricoexatamenteoqueopauteiroquerquesejadesenvolvidopeloreprter.Indique
paraoreprter.Esteitemqueirdefinirassuassugestesdeperguntas.
5)Fontes:Paraseobterasinformaessobreotemadamatriafundamentalqueopauteiro
apresenteasfontesparaareportagem,ouseja,aspessoasqueseroentrevistadaspelo
reprter.
Nessecaso,almdonomeedocargo/funodapessoa,deveconstarnapautaoendereoe
todosostelefonespossveisparacontato.DeacordocomopadrofixadopelaUMESPos
entrevistadosdevemserantescontatadospelopauteiroquedeverchecarseaquelapessoa
realmentetemcondiesdefalarsobreoassuntoeseestardisponvelnoperodoemque
tiver
queserdesenvolvidaareportagem.
6)Sugestesdeperguntas:Comoonomejdiasosugestesaseremseguidaspelo
reprter.
Maslembreseumapautanoumacamisadefora.Oreprtertemtodaliberdadede
questionaroentrevistadosobreoutrasquestesqueconsiderarimportantenaquelemomento.
7)Anexos:Casoopauteirotenhafeitoalgumapesquisaoupossuarecortedejornal/revistaou
textoretiradodainternetpoderanexarnapauta.

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