!.

"#on respecto a la perspectiva de la vida que suelen tener los sujetos, pudi$ramos caracterizar a aquellos que no encuentran sentido a lo que viven y fluct%an entre la depresin y el desaliento. &or otro lado, e'isten aquellos que con un sentido claro de sus objetivos no se amilanan y avanzan con optimismo a pesar de las dificultades .

-.

() *) #) +) ,)

&or reiteracin. &or repeticin. &or ejemplificacin. &or comparacin. &or encuadramiento.

",l gobierno estadounidense enfrenta decisiones difciles en medio de la pol$mica con respecto a (fganistn. .a guerra va de mal en peor/ hay un n%mero creciente de bajas, los talibanes reconstituyeron sus fuerzas en buena parte del pas, el comandante de las fuerzas de ,,.00. estacionadas all presiona a la #asa *lanca para enviar tropas adicionales y hay sntomas de una divisin entre los demcratas acerca de seguir profundizando la participacin en el conflicto .

12.

() *) #) +) ,)

&or &or &or &or &or

reiteracin. repeticin. justificacin. contraste. encuadramiento.

"El orig en de la tragedia de Nietzsche me parece hoy un libro im posible/ lo encuentro mal es crito, pesado, enojoso, erizado de imgenes forzadas e incoh erentes, sentimental, endulza do aqu y all hasta la afeminacin, poco equilibrado, desprovi sto del esfuerzo hacia la pura lgica.

() *) #) +) ,)

&or reiteracin. &or repeticin. &or justificacin. &or contraste. &or encuadramiento.

3.

El texto
3a dijimos, anteriormente, que el te'to es una configuracin ling4stica que resulta de un conjunto de operaciones que conectan oraciones individuales. ,s preciso, al respecto, se5alar que una secuencia de oraciones ser un te'to si y slo si presenta cohesin y coherencia. .a cohesin es la e'igencia de buena formacin te'tual que designa el aspecto formal, gramatical de las relaciones entre una oracin y otra. .a coherencia designa el aspecto mental, conceptual, de la relacin que se postula entre los hechos referidos. .a coherencia es una interaccin entre el te'to 6aportado por el emisor) y el saber sobre el mundo que comparten emisor y receptor.

3.1

Las reglas de textualizacin

,n el plano estrictamente ling4stico, de los signos, la relacin de coherencia7cohesin se basa en tres reglas de construccin/ recurrencia, conexin y progresin ,stas reglas son relaciones que se pueden observar tanto en el nivel micro8estructural 6o local) entre oraciones y frases como en el macro8estructural 6o global).

.as reglas de recurrencia y cone'in pueden asociarse al plano de la cohesin. &or su parte, las reglas de progresin pueden asociarse al plano de la coherencia. ,n esta gua trataremos primero las reglas de recurrencia y cone'in.

'E)'O

PO EE "O*E !N

PO EE "O*EREN"!#

+ # RE"+R O P#R#L!N% ,-. '!"O

RE,L# $E RE"+RREN"!#

RE,L# $E "ONE)!N /"ONE"'ORE 0

RE,L# $E PRO,RE !N

!N'1"'!"O% E&1N'!"O

REPE'!"!N

"ON2+N"!N

POR 'E&# "ON'!N+O

$E EN'ON#"!N

+ '!'+"!N

PREPO !"!N

POR EN"#$EN#% &!EN'O

$E #PO3O

POR PRONO&(RE

PRONO&(RE REL#'!4O

POR *!PER'E&#

POR E)PRE !N NO&!N#L

#$4ER(!O

POR 'E&# 5R#,&EN'#$O

POR 5R# E NO&!N#L

POR 'E&# $! O"!#$O

POR &E'15OR#

EL!P !

3.1.1 3.1.1.1

Reglas en el plano de la cohesin Las reglas de recurrencia

0n te'to presenta elementos que se repiten, cada oracin repite referentes de oraciones anteriores. ,'iste una mantencin del referente unida a la persistencia de indicaciones de tiempo y lugar. .os principales mecanismos de recurrencia te'tual son a) La repeticin/ 0na palabra o frase 6llamada tambi$n sintagma) aparece en la misma forma en las oraciones siguientes/ "Estanislao era un asiduo visitante del hipdromo. Estanislao apostaba sobre todo en las grandes carreras . b) ustitucin por un prono68re /o prono6inalizacin0 / #ada vez que se practica el recurso de la sustitucin es porque el elemento sustituido y el sustituto son correferentes, es decir, en t$rminos simples, se refieren a lo mismo. .a repeticin tiende a evitarse en el lenguaje com%n, se prefiere mantener los referentes por medio de pronombres :e llama prono6inalizacin la relacin de correferencia por, n%mero, persona y g$nero gramaticales. ,strictamente e'isten dos tipos. 8 Prono6inalizacin ana7rica/ el referente se mantiene por el pronombre/ "2ose7ina lleg a la meta en tiempo record. 9ue su mejor marca del a5o. 8 Prono6inalizacin cata7rica/ el pronombre anticipa el refe rente/ "9stos cayeron hasta lo ms bajo, los :ndices 6acroecon6icos bajaron ;<= . .a anfora y la catfora son corre7erencias direccionales, la primera retrospectiva 6retrocedemos en el te'to para buscar informacin), la segunda prospectiva 6adelantamos parte de informacin que se e'presa cabalmente palabras ms adelante). c) ustitucin por una expresin no6inal /o sustitucin l;xica0 / ,n la mantencin del referente podemos sustituir una palabra por otra porque son sinni6os, porque el contexto los torna corre7erentes o porque se incluyen/ "(quejado por una molesta tos, visit a un 6;dico amigo. .uego de e'aminarlo, el galeno le recet un jarabe... 6:innimos) ",stuve en la reunin con el director. ,n realidad, es un tipo muy simptico 6correferentes por conte'to). ",l camargrafo no tiene oportunidad ante el ataque de un ele7ante. ,s el mayor ani6al terrestre 6correferentes por inclusin).

d)

ustitucin por una 7rase no6inal /o sustitucin sintag6<tica0 / 0na frase nominal es correferente con una palabra o frase debido al conocimiento de mundo que comparten emisor y receptor. "(yl>in y 5rei se saludaron con afecto. ,l ex presidente del abrazo . enado le dio un

e)

ustitucin 6eta7rica/ ,s una forma especial de correferencia en cuanto a su contenido/ se alude, en t$rminos simples, a un elemento "real mediante una figura, un elemento "imaginado. ",l rinoceronte atac al periodista, aunque fall en su intento. ?odos comentaran despu$s, de manera e'agerada, que el tan=ue con cuernos casi haba matado al hombre de la prensa. ",l sol nos ilumina a todos. Nadie es ms generoso ni ms democrtico que el astro rey.

f)

La elipsis/ .a elipsis es una forma paradojal de recurrencia, pues se mantiene la referencia por ausencia. No se repite el referente porque el conte'to lo supone/ "$aniela se arregl para la cita. :e calz los zapatos nuevos y se cort el pelo. 6@emos marcado con la elipsis)

NO'#/ ,n general, se denominan PRO5OR&# , todos aquellos elementos de sustitucin que no son sinonmicos 6ya sea, pronominales ya sea n ominales)

3.1.1.>

Reglas de conexin /"onectores0

(dems de la recurrencia, los individuos y los hechos que menc iona el te'to deben estar relacionados entre s. #uando hablamos de reglas de cone'in nos referimos a los ne'os interoracionales 6A. gua de conectores B y BB). .a cone'in puede ser implcita cuando los referentes estn relacionados/ "+espert dos horas despu$s de lo habitual. afectaban. o e'plcita por medio de conectores/ "No tena los m$ritos para el cargo, sin e68argo, fue seleccionado entre seis. .as reglas de cone'in se realizan cuando el productor del te'to utiliza ne'os, o conectores, que permiten e'plicitar las relaciones entre palabras u oraciones. .os elementos sintcticos que funcionan como conectores son/ a) b) c) Las con?unciones/ partculas que relacionan o enlazan palabras u oraciones, cumpliendo funciones lgicas especficas. Las preposiciones/ elementos conectantes que forman parte de la estructura del complemento. :e presentan tanto en el sujeto como en el predicado, puesto que en ambos estos complementos pueden estar presentes. Los prono68res relati@os/ palabras que reemplazan a un antecedente, esto es, algo o alguien 6sustantivo, adjetivo o adverbio) que ya ha sido mencionado antes en el enunciado o que es conocido por el interlocutor. #umplen, por lo tanto, una funcin pronominal. :us medicamentos lo

d)

Los ad@er8ios/ son palabras o e'presiones cuya funcin es complementar la significacin de un verbo, un adjetivo o de otro adverbio.

!N5OR&#"!N "O&PLE&EN'#R!# .as relaciones e'plcitas intraoracionales se realizan por medio de conectores. :in embargo, hay organizadores textuales que establecen relaciones entre conjuntos de oraciones o prrafos para subrayar la estructura del te'to/ Las an<7oras intratextuales/ el susodicho, el antes nombrado, $ste, aqu$l. Los indicadores de progresin textual/ ,n primer lugarC 6en segundo, en terceroC), por una parteC por otra, etc. Los indicadores de ancla?e cogniti@o/ (s como en el prrafo <C, #omo ya dijimos, etc. Los conclusi@os/ en resumen, en suma, en conclusin.

E?ercicio NA 3
&ar=ue la opcin =ue represente el tipo de 6ecanis6o de cohesin =ue indican los ele6entos su8rayados en los di7erentes textos. 1.
"?ras el implante de sus nuevas coronas, la modelo estaba muy agradecida con su dentista. ,n efecto, el odontlogo haba hecho un muy buen trabajo.

;.

() :us *) #) +) ,)

titucin nominal. :ustitucin metafrica. :ustitucin pronominal anafrica. ,lipsis. :ustitucin nominal sinonmica.

(l disolverse el grupo "?he *eatles , sus e' integrantes Dohn .ennon, &aul Ec#artney, Feorge @arrison y Gingo :tarr siguieron sendas carreras como solistas. #uriosamente de entre ellos, el tercero, que hasta ese momento haba sido un tanto opacado por Dohn y &aul, obtuvo un disco de oro primero que todos los dems/ en 1-HI.

I.

() *) #) +) ,)

:ustitucin metafrica. :ustitucin sinonmica. :ustitucin pronominal anafrica. :ustitucin pronominal catafrica. :ustitucin nominal.

",l sol no ha brillado en :antiago hace das. &arece ser que el astro rey ha decidido invernar en otras estancias .

() :ustitucin nominal sinonmica. *) :ustitucin pronominal anafrica. #) :ustitucin pronominal catafrica. +) ,lipsis. ,) :ustitucin por frase nominal metafrica.
12

J.
"Euchos temen al demonio, al e'tremo de temblar ante la sola mencin del prncipe del averno .

() *) #) +) ,) <.

:ustitucin pronominal catafrica. Gepeticin. :ustitucin pronominal. :ustitucin por frase nominal metafrica. :ustitucin nominal sinonmica.

"Ee encanta el e'marido de mi novia, realmente es un tipo genial . () *) #) +) ,) :ustitucin nominal no sinonmica. :ustitucin sinonmica. :ustitucin metafrica. Gepeticin. ,lipsis.

6.

":in una gota de pesar le dijo que ya no lo amaba, que se haba comprometido con Dos$ para casarse y tener hijos y que estos, sin duda, seran hermosos, con ese aire europeo.

() :ustitucin pronominal anafrica. *) :ustitucin sinonmica. eracin. #) Geit +) ,lip sis. ,) :ustitucin pronominal catafrica. H.
"#laudia no era una mujer de la cual fiarse. #laudia era veleidosa y poda cambiar su situacin actual con un simple ademn. #laudia todava lo amaba y eso era peligroso. #laudia, despechada, sera capaz de cualquier cosa.

() :ustitucin sinonmica. *) :ustitucin metafrica. #) Gepeticin. +) :ustitucin pronominal. ,) :ustitucin nominal. !. ",staba tan cansado que ya no saba ni qu$ hora era, ni la fecha, ni siquiera su propio nombre. () *) #) +) ,) :ustitucin pronominal anafrica. ,lipsis. :ustitucin nominal sinonmica. :ustitucin pronominal catafrica. :ustitucin por frase nominal.

11

-.
":eg%n el machista decir popular, las canas vuelven vieja a la mujerK al hombre, interesante.

() *) #) +) ,) 12.

:ustitucin pronominal anafrica. :ustitucin pronominal catafrica. :ustitucin nominal sinonmica. ,lipsis. :ustitucin por frase nominal.

",l periodista fue condenado por difamacinK pese a ello, el hombre de la prensa habra de seguir investigando a aquel oscuro empresario.

() *) #) +) ,)

:ustitucin pronominal anafrica. :ustitucin por frase nominal. :ustitucin nominal sinonmica. ,lipsis. :ustitucin pronominal catafrica.

3.1.> 3.1.>.1

Reglas en el plano de la coherencia Reglas de progresin

.a mantencin del referente es una condicin necesaria pero n o suficiente para la construccin de te'tos. #ada oracin del te'to debe tanto ma ntener el referente 6constituir un soporte) como asimismo cambiarlo 6constituir u n aporte). ,n otras palabras, el te'to tiene que progresar desde lo dado 6la informaci n conocida) hasta lo nue@o 6informacin desconocida). ,l te'to presenta anclajes, sosteni$ndose en lo dado puede construir lo nuevo, progresa a5adiendo nuevos referentes o introduciendo nuevas informaciones sobre lo conocido. a) Los conceptos de te6a y re6a

.a oracin est conformada tpicamente por sintagmas o frases nominales. ,l tema es el 1er sintagma, el de la izquierda, que est en el sujeto. .os remas son los sintagmas siguientes que estn a la derecha del verbo. .a informatividad de la oracin "corre desde la izquierda hacia la derecha/ el tema es menos informativo 68 BN9), el rema, por su parte, da ms informacin 6L BN9). #onsiderando tema y rema como ejes informativos para la progresin, el verbo cumple una funcin de transicin/
Anbal revis los planos. Construir su casa en la playa.

tema 8 BN9

transicin

rema L BN9

tema 8 BN9

transicin

rema L BN9.

1;

b)

Las 7or6as de progresin te6<ticaB

M Progresin por te6a continuoB ,l tema se mantiene en toda las oraciones, el rema aporta lo nuevo/
"El periodista cubri la noticia en el lugar de los hechos. El pro7esional entreg detalles de lo acontecido.

MProgresin encadenada/ ,l rema de la oracin anterior se transforma en tema de la siguiente/

":e compr un li8ro, el cual contena imgenes del norte de "hile, regin atracti@a por sus imponentes paisajes.

MProgresin deri@ada de hiperte6a/ ,l tema incluye otros que se irn tratando en el transcurso del te'to/
"&ablo Neruda presenta I etapas en su desarrollo creativo. .a Gomntica, en la cual se e'alta de manera ntima los sentimientos ligados al amor y a la tristeza. .a ,'istencial, en la que refleja las problemticas del desarraigo y la :ocial, en la cual se preocupa de los problemas del hombre de carne y hueso.

MProgresin por te6a 7rag6entado/ ,s una variante de la progresin derivada de hipertema. :e diferencia de $sta porque carece de una estructura tan ordenada/
"La 7eri a del li8ro cont con variados escritores que, con su prese ncia, dieron realce al evento. Los 6edios de co6unicacin se centraron en la figura se de Bsabel (llende. El pC8lico mostr bastante entusiasta ante la variada gama de activid ades propuestas.

DProgresin por te6a disociado/ ,l tema se desarrolla mediante dos secuencias paralelas/
".a obra dramtica se caracteriza por su virtualidad teatral. .a dramtica corresponde al te'to literario, mientras que la teatral es la representacin de $sta. ,n la primera, el creador recibe el nombre de dramaturgo. ,n la segunda, el responsable de la representacin se denomina director .

E?ercicio NA F. &ar=ue la opcin correcta.

1. ":eg%n @egel, el arte interpela al hombre a tomar conciencia del mundo. ,l gran filsofo es el punto culminante del idealismo alemn Gespecto del te'to A,G+(+,GO6:)P B. BB. BBB. () *) #) +) ,) ;. anterior, Ncul de los siguientes enunciados es 6son)

0n t$rmino se ha sustituido por una frase nominal. ,n la construccin intraoracional se han usado elementos de cone'in @ay progresin por tema continuo.

:lo B :lo BB :lo B y BB :lo BB y BBB B, BB y BBB

,n relacin con los principios de coherencia y cohesin del te'to, es 9(.:O que () *) #) +) ,) la cohesin designa el aspecto formal o gramatical. .a coherencia designa el aspecto mental o conceptual. .o s conectores son el principal mecanismo de coherencia. .a s reglas de progresin se asocian al plano de la coherencia . .a s reglas de recurrencia y cone'in se asocian al plano de la cohesin.

E?ercicio NA E
&ar=ue la opcin =ue contenga ;l o los enunciados =ue se ale?en de la idea central del p<rra7o
I. 61) .os tpicos/ conceptos generales comunes a distintas culturas. 6;) :eg%n el estudioso Qolfang Rayser corresponden a esquemas fijos de pensamiento. 6I) Rayser es el autor de #n<lisis e interpretacin de la o8ra literaria . 6J) Bdeas reiteradas en distintas $pocas y en distintas artes. 6<) ,jemplo/ la imposibilidad del amor entre un hombre y una mujer por diferencias sociales.

J.

() *) #) +) ,)

:lo J Jy< :lo I 1y< :lo ;

61) ,l boom hispanoamericano constituye un fenmeno sociolgico y cultural. 6;) Farca Erquez, Aargas .losa, #ortzar y #arlos 9uentes/ representantes m'imos. 6I) (paricin del movimiento/ d$cada de los sesenta. 6J) &reocupacin por el lenguaje y estructura narrativa. 6<) Farca Erquez recibi el &remio Nobel en 1-!;.

() *) #) +) ,)

:lo < :lo J :lo 1 :lo ; :lo I

<. 61) .a lengua es un sistema de signos convencionales con reglas de combinacin. 6;) .a norma corresponde al uso social de la lengua. 6I) NSu$ factores posibilitan la e'istencia de normasP 6J) ,l paralenguaje es el conjunto de variaciones fsicas del significante ling4stico. 6< ) Aariacin diatpica, diacrnica, diastrtica y diafsica de la lengua.

() *) #) +) ,)
6.

:lo < :lo J :lo 1 :lo I :lo ;

61) 9actores de la comunicacin y funciones del lenguaje. 6;) :eg%n la intencin del emisor, los actos de habla se clasifican en cinco tipos. 6I) :i el emisor tiene el propsito de afirmar o negar un hecho, se trata de un acto de habla asertivo. 6J) ,l acto de habla asertivo corresponde a la funcin referencial del lenguaje. 6<) ?odo acto de habla comprende tres aspectos o niveles/ locutivo, ilocutivo y perlocutivo.

() *) #) +) ,)

:lo < :lo J :lo I :lo 1 :lo ;

E?ercicio NA G
!denti7i=ue y 6ar=ue la 7or6a de progresin te6<tica de cada texto. H.
.a radio es un medio de comunicacin cuyo mensaje se transmite a trav$s del sonido. ,n sus orgenes inclua no slo noticias y m%sica, sino dramas, comedia s y concursos. ?iene mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales. :u presupuesto es ms bajo que otros medios, pues su costo de produccin es menor. 0na gran ventaja competitiva es su inmediatez.

() *) #) +) ,) !.

&or tema continuo. ,ncadenada. &or hipertema. &or tema fragmentado. &or tema disociado.

,l reportaje objetivo no est claramente delimitado. ,l periodista desea presentar los hechos. .a noticia tiene un lenguaje restringido y esquemtico. .as secuencias narr ativas y las descripciones son ms profundas y detalladas, pero, asimismo, de temas ms abarcadores o generales.

() *) #) +) ,)

&or tema continuo. ,ncadenada. &or hipertema. &or tema fragmentado. &or tema disociado.

-.
?anto la descripcin como la caracterizacin pertenecen a las formas bsicas del discurso e'positivo. .a primera implica informar sobre los elementos distintivos 6particulares o especficos) que permiten identificar un objeto o un ser vivo en especial, destacando sus cualidades. ,n cambio, la segunda entrega informacin sobre los rasgos de personas, personajes o figuras personalizadas. Euchas veces puede incorporar el factor de la subjetividad. &ictrica, topogrfica/ tipos de descripciones. &rosopogrfica, etop$yica/ tipos de caracterizaciones.

() *) #) +) ,) 12.

&or tema continuo. ,ncadenada. &or hipertema. &or tema fragmentado. &or tema disociado.

.a fotografa de guerra es, sin duda, un tipo particular de fotografa, principalmente por las circunstancias en las que son capturadas las imgenes. Tstas son captadas, en la mayora de los casos, con riesgo de la propia vida del fotgrafo, el cual se encuentra carente de atencin m$dica, proteccin o comunicacin.

() *) #) +) ,)

&or tema continuo. ,ncadenada. &or hipertema. &or tema fragmentado. &or tema disociado.

3.>

+so d e rrecursos paralingH:sticos en el texto

:e refi ere fundamentalmente a los signos de puntuacin. #orresponde a la e'presin grfica de las pausas y la entonacin. .os signos de puntuacin procuran indicar el valor significativo unido a las curvas de entonacin y a las pausas que en la materialidad del habla se producen. +e manera amplia, podemos clasificar los signos de puntuacin de la siguiente manera/ a) ignos de pausas sint<ctico%se6<nticas/ aqu$llos cuyo uso depende tanto de la estructura oracional como del sentido que aportan a la oracin 6coma, punto y coma, dos puntos, punto). ignos de entonacin o ;n7asis/ los que aportan fuerza, ritmo y entonacin a la estructura oracional 6interrogacin, e'clamacin, comillas). ignos de apoyo/ que permiten agregar algunas caractersticas al tipo de informacin que se entrega 6par$ntesis, guiones, asteriscos, etc.).

b) c)

E?ercicio NA I
Lea el siguiente texto y responda las preguntas de cada p<rra7o. 'E)'O 1 6O9B#B(. ;22H) 1. "0na de las proezas de la medicina moderna ha sido restablecer las funciones de los rganos amputados o enfermos mediante prtesis artificiales/ estimuladores cardacos, audfonos, miembros artificiales, por ejemplo. 0n paso ms en esta prodigiosa aventura cientfica ha sido el trasplante de rganos/ %nica esperanza de sobrevivencia para pacientes que sufren lesiones orgnicas graves . 1. N( qu$ informacin hace referencia la e'presin/ "en esta prodigiosa aventura cientfica P () *) #) ;. ( las proezas de la medicina moderna. ( las funciones de los rganos. (l restablecimiento de las funciones de un rgano mediante prtesis artificiales.

.a palabra "proeza se podra reemplazar por () epopeyas. *) haza5as. #) batallas.

I.

:e podra deducir del te'to anterior que () la medicina moderna ha tenido diferentes logros. *) las prtesis artificiales son el gran invento del siglo UU. #) un gran porcentaje de la poblacin tiene prtesis artificiales.

J.

N#ul es la idea principal del prrafoP () .as prtesis y los trasplantes son grandes adelantos de la medicina. *) :e pueden restablecer los rganos mediante prtesis artificiales. #) .os trasplantes son la %nica esperanza de vida para las personas. ;. ",n esta posibilidad de reparar el cuerpo humano se manifiesta lo mejor de nuestro esprituK pero, si no estamos alerta, puede tambi$n llevarnos a horribles e'cesos/ fomentar la avidez, el egosmo y la tendencia a e'plotar y deshumanizar a nuestros semejantes .

<.

NSu$ funcin cumplen los conectores destacadosP () :e5alan diferenciacin y oposicin. *) Bndican contrariedad y condicin. #) &recisan oposicin y causa.

6.

.a palabra "tendencia se puede reemplazar por () moda. *) predisposicin. #) facilidad.

I. "#uando se realiza con respeto a las normas $ticas, el trasplante de rganos simboliza

la solidaridad humana y la interdependencia de los hombres, porque $ste no sera posible sin el respaldo de una red de ayuda mutua a escala nacional e internacional. &or ejemplo, la actividad conjunta de cientficos de todo el mundo ha permitido elaborar y distribuir inmunodepresores eficaces, medicamentos indispensables para que un medicamento tenga $'ito .

H.

:eg%n su forma, este fragmento presenta rasgos de prrafo6s) por () argumentacin y ejemplificacin *) reiteracin y comparacin. #) encuadramiento y ejemplificacin.

!.

#on respecto al tema del prrafo se afirma que () crea nada ms que interdependencia entre el m$dico y el paciente. *) bajo cierta normativa, simboliza la cooperacin de unos para con otros. #) e'presa de suyo la solidaridad humana. J. ",l trasplante de rganos requiere la participacin plena de la colectividad. .as autoridades podrn definir normas $ticas, pero ellas sern in%tiles si el p%blico no apoya la idea misma de trasplante o rechaza la donacin de rganos .

-.

".as autoridades podrn definir normas $ticas , esta informacin est en relacin con () la c olectividad. *) la p articipacin. #) el trasplante de rganos.

12.

,l pronombre subrayado hace alusin a las () normas $ticas. *) formas de participacin plena. #) autoridades. <. "Euchos pases han legislado para evitar que las riquezas, la raza, el se'o, la situacin social dificulten un trasplante cuando alguien lo necesite realmente. :i el p%blico estimara que los trasplantes atentan contra la dignidad de la persona o dependen de las diferencias econmico V sociales, es posible que los rechazara, oponi$ndose a la donacin de rganos .

11.

.a palabra subrayada se puede reemplazar por () obligado. *) normado. #) establecido.

1;.

:eg%n el prrafo es 9(.:O que () no hay obstculo alguno cuando alguien necesita realmente un trasplante. *) los trasplantes puedan llegar a comprometer la dignidad de las personas. #) pueden esgrimirse razones valederas para oponerse a la donacin de rganos.

6. "?al vez el mayor peligro consista en que se llegue a considerar al ser humano slo

como un conjunto de rganos que se prestan para la utilizacin mercantil. 0na eventual autorizacin para el comercio de rganos sera un atentado a la dignidad de la persona humana y corrompera el impulso a la generosidad y al altruismo en que se basa esta terap$utica. 0n comercio de este tipo dividira la comunidad, convirtiendo la solidaridad en relaciones mercantiles/ los ms pobres resultaran perjudicados frente a los que disponen de medios para ponerse a la cabeza de las listas de candidatos al trasplante .

1I.

.a frase "?al vez el mayor peligro consista est directamente relacionada con el 6la) () pr$stamo o prestacin de rganos. *) donacin de rganos. #) rechazo de la donacin.

1J.

.a idea principal del prrafo es que () e'iste un comercio en la donacin de rganos. *) la donacin de rganos se puede convertir en un comercio. #) los ms pobres no pueden acceder a trasplantes.

1<.

.a palabra subrayada se puede reemplazar por () descompondra. *) enjuiciara. #) enviciara. H. ".as

relaciones internacionales se deterioraran/ los rec ept ores de pases industrializados tendran todas las posibilidades de conseguir rganos de donantes pobres de pases subdesarrollados, en condiciones dudosas. ,ste comercio descargara en l os pobres los problemas de salud de los ricos, rebajando a la vez su dignidad al convertir sus cuerpos en objetos transables. ,sta posible situacin e'ige una accin en el plano internacional. .os gobiernos deben tomar medidas para impedir tales abusos. ( su vez, los que intervienen de alguna manera en el trasplante de rganos tendran que seleccionar rigurosamente y $ticamente tanto a receptores como a donantes .

16.

NSu$ relacin e'iste entre los prrafos seis y sieteP () +e causa y consecuencia. *) +e problema y solucin. #) +e comparacin y contraste.

1H.

":e deterioraran las relaciones internacionales . ,sto se producira porque () la gente no donara rganos al rechazar la mercantilizacin de los mismos. *) la donacin de rganos para personas pobres terminaran siendo perjudiciales. #) las personas enfermas de pases ricos tendran la prioridad de ser trasplantados.

1!.

.a palabra subrayada puede reemplazarse por () reemplazables. *) comerciables. #) transformables.

1-.

#uando en el te'to se dice "impedir tales abusos , se trata de impedir que () los problemas de los pobres los resuelvan los pases ricos. *) haya injusticias en los pases subdesarrollados. #) beneficios y perjuicios de un trasplante se liguen a la riqueza o la pobreza.
!. ",se cuerpo reparado revela tal vez una visin demasiado estrecha de la vida, un deseo obsesivo de conservar la envoltura corporal a cualquier precio, y refleja tambi$n nuestra incapacidad para enfrentar la perspectiva de la muerte, nuestra incapacidad para preguntarnos si la e'istencia humana no es algo ms que la conservacin de s mismo .

;2.

NSu$ palabra podra reemplazar a la subrayadaP () modificado. *) remediado. #) trasplantado.

;1.

NSu$ idea refleja mejor lo e'presado en este prrafoP () .as personas quieren permanecer jvenes sin importar los costos. *) .o fsico ha tomado ms trascendencia que lo espiritual. #) .a gente suele modificar su cuerpo, pues le teme a la muerte. E?ercicio NA J Lea los siguientes textos y escri8a de cada p<rra7o su idea p rincipal. 'E)'O E ",n las culturas premodernas y en las culturas tribales de hoy, cuando las personas pasan de una etapa de la vida a otra o deben asumir una nueva funcin, son acompa5adas por "ritos de pasaje , iniciaciones que les ofrecen una e'periencia vinculada al trnsito que harn, preparando su cuerpo, mente y corazn para el nuevo nivel de su ser. ?odava en el siglo UBU, en ciertos pases, las parejas jvenes que queran casarse deban construir su propia casa o granero, o hacer alguna otra manifestacin fsica que funcionaba como rito de pasaje desde su unidad familiar al nuevo hogar. (unque no tuviese la forma de un ritual, la construccin del granero congregaba a todo el pueblo para apoyar a la joven pareja en su nueva etapa. Bdea principal prrafo/

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;2