Act 1: Revisin de Presaberes

Respetado estudiante, esta actividad se ha diseado para identificar los conocimientos anteriores que posee sobre los temas del curso, as como comprobar la existencia de algunos conocimientos mnimos que debe mantener en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje. As mismo se ha estructurado para que se revisen algunos conocimientos especficos que ayudarn en el desarrollo del estudio del curso y se han propuesto algunos contenidos en esta actividad para que complemente los mismos. Para realizar esta actividad, debers abordar antes el protocolo acadmico en lnea y la siguiente lectura: Click aqu para acceder a la lectura Slo tienes un intento. Exitos Lmite de tiempo: 1 hora Cuestionario abierto: Tuesday, 5 de February de 2013, 00:00 Cuestionario cerrado: Thursday, 21 de March de 2013, 23:55

Act 1: Revisin de Presaberes Question1 Puntos: 1

Cuando se tiene un sistema con una nica trayectoria directa, la funcin de transferencia es el producto de las funciones de transferencia de los subsistemas de la trayectoria. De este tipo de sistemas podramos afirmar que:
Seleccione una respuesta.

a. La funcin de transferencia de estos sistemas es la suma de las funciones de transferencia de las diferentes trayectorias del sistema. b. c. Estos sistemas toman muestra de la salida para hacer el control. Estos sistemas no toman ninguna muestra de la salida para hacer el control

d. La funcin de transferencia de estos sistemas es la suma de las funciones de transferencia de los subsistemas de la trayectoria. Question2 Puntos: 1 De las siguientes afirmaciones sobre la funcin de transferencia de un sistema, slo UNA NO ES CORRECTA: Seleccione una respuesta. a. Describe su comportamiento dinmico

b. Se encuentra hallando el cociente de la transformada de laplace de la entrada sobre la de la salida c. Es la relacin en el dominio de la frecuencia entre la salida y la entrada con condiciones iniciales nulas d. Question3 Puntos: 1 No suministra informacin sobre su estructura fsica

Segn lo mencionado en la lectura, cmo podramos definir una trayectoria cerrada?. Seleccione una respuesta. a. Conjunto de caminos que parten de un punto y llegan al mismo punto, sin repetir ningn otro nodo b. c. d. Question4 Puntos: 1 Una competencia que el curso Control Analgico busca desarrollar en el estudiante es: Seleccione una respuesta. Conjunto de caminos que llevan de la entrada a la salida, sin repetir subsistema. Conjunto de caminos que llevan de la entrada a la salida Conjunto de caminos que parten de un punto y llegan al mismo punto

a. Obtener la capacidad de decisin para determinar cundo una tcnica de diseo de Sistemas de Control Anlogo ser ms efectiva que otra. b. Usar las herramientas matemticas del modelamiento de sistemas dinmicos para encontrar el mejor punto de funcionamiento del sistema de control diseado. c. Conocer y comprender adecuadamente los principios de anlisis y diseo de sistemas de control continuo d. Disear un control ptimo, mediante la representacin en el espacio de estados. Question5 Puntos: 1

La funcin de transferencia del siguiente diagrama:

es: Seleccione una respuesta. a. b. c. d. Question6 Puntos: 1 C D A B

Dada la siguiente funcin de transferencia, de ella podemos decir que:

Seleccione una respuesta. a. b. c. d. Es la funcin de transferencia de un sistema de lazo cerrado con realimentacin positiva. Describe el comportamiento de un sistema en lazo abierto. Describe el comportamiento de un sistema en lazo abierto con realimentacin positiva. Es la funcin de transferencia de un sistema de lazo cerrado con realimentacin negativa.

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