Programa Intel Educar Curso Esencial

Autor de la unidad

Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad

Kenia Zamora C. E. G. Veracruz Panam !rrai"#n este

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Resumen de la unidad En nuestro pas producimos variedades de productos, que nos ayudan a alimentarnos diariamente !os alimentos son sustancias que sirven para mantener un crecimiento normal, una "uena salud y nos protege de en#ermedades !os alimentos seg$n sus #unciones se clasi#ican en energ%ticos constructores, reguladores De"emos comerlos "alanceadamente para evitar la desnutricin o la o"esidad !os estudiantes o"servaran videos relacionados a los alimentos y sus #unciones Traer&n alimentos concretos 'encionaran el nom"re de todos los producto, traer&n #iguras de los alimentos, #ormaran grupos y degustaran algunos de los alimentos nutritivos trados para compartir en el saln . Espacio(s curricular(es o asignatura(s )rea* Cognoscitiva+!ing,stica -u"+&rea* !a .aturale/a A0o y nivel 1234+ Educacin Inicial Tiempo necesario apro5imado 4 periodos de clase de 67 minutos 8undamentos de la unidad Contenidos 1. !os alimentos 3 3clasi#icacin de los alimentos seg$n sus #unciones +alimentos energ%ticos +alimentos constructores +alimentos reguladores 9":etivos del aprendi/a:e Reconoce la importancia de consumir adecuadamente y en ;orario regular, los alimentos que ayudan al "uen #uncionamiento del organismo Preguntas orientadoras del plan de unidad
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<=u% puedo comer> Pregunta esencial <Porque es necesario alimentarse diariamente> <=u% de"emos comer para tener una dieta "alanceada> <=u% son los alimentos> <=u% productos cultivamos en nuestro pas> <Cu&les son las principales #unciones de los alimentos energ%ticos, constructores y reguladores>

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe/ar el tra"a:o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto ?na ve/ completado el proyecto

Preguntas e5ploratorias

@Ru"rica para evaluar la con#eccin de la pir&mide de la alimentacin !ista de cote:o para evaluar el coloreo de los di#erentes productos que componen la pir&mide de la alimentacin

!amina de la pir&mide alimenticia Ru"rica !ista de cote:o

Resumen de evaluaciones !as evaluaciones que me permiten el monitoreo del progreso de mis estudiantes son* las preguntas e5ploratorias, una l&mina de la pir&mide de alimentacin por medio de una r$"rica Detalles de la unidad Aa"ilidades previas -e podr& o"servar los conocimientos previos que tiene el estudiante cuando* Responde a las preguntas de indagacin que se realicen ?tili/a sus ;a"ilidades y destre/as cognitivas en el desarrollo de las actividades que se le indique Procedimientos Actividades paso a paso De Inicio* Entone un canto Responde preguntas e5ploratorias como* <=u% productos cosec;amos en nuestra comunidad> <Porque de"emos consumir esos productos> <Cultivan alg$n producto en tu ;ogar especi#ique> De desarrollo* 9"servar el video so"re los alimentos Comenta el video presentado Escuc;a la e5plicacin del temaBlos alimentosC Responde preguntas relacionadas al temaB los alimentosC
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'encione los alimentos trados del ;ogar De cierre* Recorta las #iguras de los alimentos 9"servan un e:emplo de la pir&mide de la alimentacin en el ta"lero Pegue las #iguras de los alimentos en la pir&mide. Adaptaciones curriculares Colorea un di"u:o de la pir&mide alimenticia Estudiante con Reali/a un collage con #iguras de alimentos en un cartoncillo necesidades especiales .o ;ispano+ parlantes Estudiante talentoso 9"serva un video donde se muestran el nom"re de los alimentos Reali/a talleres relacionado el nom"re con el di"u:o Identi#ica los alimentos de acuerdo a la pir&mide 'enciona otros alimentos que no est&n en la l&mina

'ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa D AardEare ,e-uipo necesario. Cmara Computadora,s. Cmara di+ital /eproductor de 0V0 Cone1in a (nternet Tecnologa D -o#tEare ,necesario. 5ase de datos67o"a de clculo 0ia+ramador de publicaciones Pro+rama de correo electrnico Enciclopedia en C08/ 9
'ateriales impresos -uministros

0isco lser (mpresora 2istema de proyeccin Escner )elevisor

VC/ Cmara de v3deo E-uipo de v3deo con4erencia tro

Editor de im+enes 5uscador :eb 9ultimedia

0esarrollo de p+inas ;eb Procesador de te1to tro

libros de juegos y rondas, copias, materiales de referencia, etc. Laminas, colores y hojas blancas ;ttp*((youtu "e(smFs:AAE.F4 ;ttp*((pre/i com(y3#mG55Eprm:(edit(H4I1462JK6G ;ttp*((montage cloudapp net(pages(previeE(c6cG2G#e+ 41Ld+4#c2+Ja#d+J3eKGG3#c6GG Conversatorio con estudiantes.

Recursos de Internet

9tros Recursos

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