Az albbiakban a humanisztikus pszicholgiai asztrolgia 3 lersa tallhat - klnbz mlysgben, stlusban - a szemlyisg inamika asztrolgiai megkzeltsrl!

"i#el az asztrolgiai ren szerllts ezzel olgozik, r emes az elmletet nagy #onalakban ismerni Aki! mr ol#asott-tanult asztrolgit, az tltse le a $egiomontanus ingynes asztrolgiai programot, amelyik ki%elzi az nllapotokat &sznes hromszgek'(
http://humanisztikus.hu/regiomontanus/regiomontanus-asztrologiai-program/

Rkos Pter: Krkrs id AZ N KRE Ahogy kint, )gy bent! Ahogy a #ilg sokszerepls, )gy az *n kre is sokszerepls! A +l az ellenttes r ekek tkzpont%a, a sz,k tren s korltozott lehetsgeken osztozk kz tere( a msok ro#sra r#nyesls #agy megegyezs, az elnyoms #agy egyttm,k s ilemm%nak #lasz)t%a! - ha ez a .l i let, a kl#ilg tm%a, akkor ez kell legyen az *n bels ternek tm%a is! Az *n bels ternek, amelyen ily m on tbb szerepl osztozik! -zereplk, akik / akrcsak a kl#ilg szerepli / egymstl eltr karakterrel, #ilgkppel, moti#ci#al brnak, ezrt harcaik, melyeket a 0lek sznpa n ##nak, h, tkrei a kl#ilgban za%l kon.liktusoknak! 1bben #agyunk o abent, s a sznpa kicsi! - mg a 2agy *letkr sorn, amely inkarncik szzait .oglal%a magban, a 0lek az uni#erzum min en egyes szerept el%tssza, a ig egy let sorn leg.el%ebb annyi szerep sznpa ra lltsra #an lehetsg, amennyinek e sz,kre szabott i ben lehetsge nylik a megegyezsre, az sszhangba kerlsre! 3z pe ig nem tbb, mint hrom-ngy szerep! 3zeket az *n terben l .igurkat az i k sorn sok.le n#en ne#eztk, ne#ezik! 4k a 5bennnk l istenek-istennk6, az 5archetpusok6, a 5szerepszemlyisgek6, 5nllapotok6 #agy 5npozcik6! 3 bels karakterek olyan tel%es rtk, s nll .igurk, amelyek egy plantaszerepet, egy %egy ltal meghatrozott m,k sm ot s egy #agy tbb hztmt egyestenek magukban! 7gy #lnak meglehetsen sszetett s komple8 szemlyisgekk, gyakran csupn a lnykbl .aka szmos nellentmon ssal s megol atlansggal! A 0lek, az 9tl .l i lte sorn min egyikkel azonosul, min egyik brbe beleb)%ik, min egyik szemn t kitekint a #ilgba, min egyik sz##el rez, s min egyik .e%#el gon olko ik! *rtelemszer,en nem egyszerre az sszes#el, hanem egy i ben csupn az egyik#el! A szerepek gy soha nem mos nak ssze, s nem is ke#ere nek! A rma bels szerepli pp)gy elklnlnek egymstl, mint egy kls rma szerepli! Az, hogy a 0lek ppen melyik szerept li, melyikkel azonosul, az szmtalan krlmny .gg#nye! *pp)gy az is, hogy mennyi i eig tartzko ik egy-egy szerepben( nha #an )gy,

hogy percenknt #ltogat%a azokat, s az is el.or ul, hogy napokig csupn egyetlenegyet l t! 9m min ig azt a szerepet rzi a magnak, min ig azzal a szereppel azonosul, amelyet aktulisan %tszik! A 0lek egyltaln nem tu arrl, hogy #ltogat%a a szerepeit, %szer#el arrl sem, hogy szerepeket %tszik! :nmagt sznet nlkl 5nknt6 li meg, s a bels nzpontok #ltakozst / ha egyltaln brmi tu atosul is ebbl a .olyamatbl / csupn mint hangulat#ltozsokat rzkeli! A 0leknek, az 9tlnek nincsen rltsa a sa%t bels sznpa ra! 2incs, mert ha lenne, eli egene ne a szerepeitl, #isszah)z na nmagba, #gl pe ig elhagyn a bels sznpa ot, s ezzel egytt elhagyn a klst is, a #ilgot, amelybe inkarnl ott!

Rkos Pter: nismeret dihjban A T KZP!NT" N

A 5tbben #agyunk o abent6 szemlyisgmo ell, acra egyszer,sgnek s terpis hatkonysgnak, mgsem .ormlta t a min ennapok szemllett! 1bb ponton ugyanis a .lelem lthatatlan .alai ll%k utunkat, mikor az nismeret e sz,k s#nyn hala unk a bels megismers .el! Az els aka ly az 5n min ig egyknt rzkelem magam, teht egy #agyok6 ill)zi%a! "ert hiszen ha tbb vagyok, akkor .el#et ik a nyugtalant kr s( #al%ban ki is #agyok n azok kzl; - a kzen.ek# #lasz( 5te ez a tbb vagy6, legtbbnk szmra csak szmtalan kittellel s megszortssal rthet s el.oga hat! A msik nehzsg abbl .aka , hogy min ny%unk tu ata alatt ott lapul a .lelem a lelki sztesstl! Attl, hogy szemlyisgnk koor inlatlan, ntr#ny, arabokra hasa , s el#eszt%k a kontrollt ezek .ltt a bels erk .ltt! <ara o8 m on az nllapotok megismerse s sszehangolsa ppen a sztesssel ellenkez irnyba, a tel%essg, #agyis a bels harmnia irnyba #ezet! 1o#bbi para o8on, hogy e .lt#e rztt kontrollt naponta akr tbb zben is sutba ob%uk! 2em kell hozz ms, csak egy kls inger s egy )gyne#ezett bels 5enge ly6, s mris galamblelk, .elesgbl #rcseknt #i%%og any#, atyai .nkbl kegyetlen tlet#greha%t# #ltozunk! -zemlyisgnk e szlssges talakulsai azonban egyltaln nem lepnek meg bennnket, hiszen ezt rrl rra megtapasztal%uk a krnyezetnkben s sa%t magunkban! 7gy teht csupn szemlletbeli kr s, hogy azt mon %uk-e( 5 hs lettem6, #agy azt( 5kilptem a szel nembl s t#ltottam az agressz# nllapotomba6! =gaz, ez gy els hallsra kiss .urcsn hangzik! >e a .urcsa hangzs mg nem c.olata semminek! ?lnsen nem, ha e szemlletben megtallhat #tize es problmink, betegsgeink kulcsa! E#$% $ZEREP!$ZT&$ A humanisztikus asztrolgia szemlyisgmo ell%e 3ric @erne nyom okain hala ! - mg egy pszicholgus hnapokat, gyakran #eket tlt azzal, hogy pciense lelki strukt)r%t .eltrkpezze, a ig egy asztrolgusnak az els pillanattl .og#a ren elkezsre ll egy pratlanul pontos szemlyisgtrkp( a $a i8, azaz a szletsi bra! 3zen pontosan megszmolhat, hny nllapot alkot%a sszetett szemlyisgnket, s n%eink milyen karakterrel, moti#ci#al brnak! <szichnk, egy bizarr hasonlat szerint, a 5bolon ok ha%%a6, ahol tbb klns, szlssges %ellem, szerepl #lt%a egymst a ha%h on! "in egyik igyekszik a ha% irnyt a sa%t elkpzelse szerint megszabni, m a tbbiek unos-untalan eltrtik t a kit,ztt irnytl! - ha az utastrben nzel #e mit sem tu unk a kormnykerknl za%l tumultusrl, akkor magunk sem rt%k, mirt is hala letnk ha%%a cikcakkban! A humanisztikus asztrolgia llt%a( a kormnynl huzako erk harmonizlhatk! 3hhez min enekeltt meg kell ismernnk a ha% utasait, azok tula% onsgait s szn kait! "ert a ig remnynk sincs az sszhang megteremtsre, amg min en egyes szereplt meg nem rtnk s el nem .oga unk! "ert akit 5rossznak6 lnk meg, az is a sz#e mlyn 5%ra6 #gyik, pp csak problms utat #laszt a cl%a elrsre! 1aln ppen azrt, hogy a .igyelmet

magra irnytsa! - e .elismers utn mr csak a mi olgunk, hogyan a unk neki pozit# energit, s hogyan egyeznk meg #ele egy, a tbbiek ltal is el.oga hat irnyban! A Aznt-kor zenete( min ennek, ami l, %oga #an ltezni s a maga )t%n kibontakozni! Aiszont min en ltez ktelessge az egyttmkds, #agyis az, hogy egyni szn kait csak a ig s )gy r#nyestse, hogy az ne bontsa meg a kzssg harmni%t! *s amennyire ez az el# megol atlan a kl#ilgban, pp annyira megol atlan az ember bels #ilgban, a pszichben is! A #ilgot hiba prbl%uk er#el #agy knyrgssel meg#ltoztatniB csak sa%t magunk .elett #an hatalmunk! A bennnk )l kon.liktusok elsimtsra egye l mi #agyunk kpesek! amennyiben a kl#ilg a bels #ilgunk tkre, )gy ez az egyetlen )t%a a +l ba%ainak or#oslsra is!

Rkos Pter: 'oros(k) *tika+a,( A#AP-ET$EK A horoszkp az Ctaz bels uni#erzumt mutat%a! A horoszkp ilyen.ormn nemcsak az Ctaz karaktert tartalmazza, hanem az sszes szereplt s lmnyt, aki#el s ami#el lete sorn tallkozott #agy tallkozni .og! A .entiekbl k#etkezik, hogy az Ctaz a maga ltal teremtett #ilgban l! Annak ellenre, hogy az Ctaz az uni#erzumt maga teremti, szaba sga mgis ersen korltozott, mert a bels &m klsknt rzkelt' #ilga &aminek sk #etlete a horoszkp' szigor)an strukturlt, s az erk csupn elre meghatrozott plykon mozognak! A .entiekbl az is k#etkezik, hogy az Ctaz karaktere s trtnete egy trl .aka &#agyis a karakternek s a trtnetnek ugyanaz a mintzata'! "i#el az Ctaz a ki#ettseihez &ms n#en( az ltala teremtett uni#erzumhoz' kz#etlenl nem .r hozz, #iszont sa%t bels #ilghoz igen, ezrt ha brmi gon %a-ba%a #an a #ilggal, azt sa%t magban, #agyis a ba%ok .orrsnl tu %a csak meg#ltoztatni! Amg az Ctaz nem tu %a, hogyan nz ki s hogyan m,k ik a bels uni#erzuma, a ig igen csekly eslye #an brmi.le #ltozsra s #ltoztatsra! K. AZ A K. Amit az Ctaz 5nnek6 rzkel, az #al%ban egymstl %l elklnlt karakterek ssz%tka! Az Dtikalauz tmr meg.ogalmazsa szerint( 5a szemlyisg nem egysg, hanem tbbessg6! Az Ctaz min en egyes bels karaktere nll szemlyisg, a tbbiektl klnbz nzponttal, #rmrsklettel, szksgletekkel, ernyekkel s hibkkal! Az Ctaz, amg nem hallott errl, s nem .igyelte meg ennek m,k st sa%t magn, a ig tel%es mrtkben tu attalan arrl, hogy egynl tbb karaktere ltezik! Az Ctaz hol az egyik, hol a msik karakter#el azonosul, attl .ggen, hogy milyen kls #agy bels hats ri / #iszont egyszerre csak az egyik karakterben lehet, a karakterek soha nem egysgeslnek #agy ol#a nak ssze! A karakterek #ltsa trtnhet percenknt tbbszr is, e tartzko hat #alaki akr napokig is ugyanabban a karakterben! Az Ctaz min egyik karakterszerepben nazonosnak rzi magt, mi#el a #ltsok sorn .enntart%a az rzkels s a gon olko s .olytonossgt! 0tezik az Ctazban egy egysgest, szer#ez er, amelyik a .ent lert bels #ltsokat koor inl%a / az Dtikalauz ezt az ert 5*nnek6 ne#ezi! Az *nnek tbbek kztt az a .ela ata, hogy a kl#ilg .el egyengesse s tomptsa a karakterek kztti ugrsok zkkenit, #alamint hogy el ntse, mikor melyik karakterben tartzko ni a legclra#ezetbb! "in enki egynenknt eltr, m #ges mennyisg, karakterszerep kztt #logathat! 3nnek szma egytl htig ter%e !

Azokat a karakterszerepeket, amelyeket az Ctaz egy .l i tartzko sa sorn hasznl, 5nllapotoknak6 ne#ezik! Az nllapotok, br kzsen hasznl%k a szemlyisg er.orrsait s eszkzeit / mint pl! a memria, a szkszlet s a kpessgek /, mgis egymstl eltr letkort, tapasztalati szintet s rzelmi, intellektulis rettsget kp#iselnek! Az nllapotok #agy hossz) meg.igyelssel, #agy horoszkprtelmezssel azonosthatk! "in en egyes nllapot olyan sszetett karakterrel ren elkezik, mintha maga is tel%esen nll, .ggetlen szemly lenne! Eyakran ppannyi .urcsasgot s nellentmon st hor oz, mint az a szemlyisg, amelyiknek a rszt kpezi!