A identidade regionaltradies e costumes da regio do Algarve.

Trabalho Realizado por: nica Furtado n3 Dinis Aresta n8 Iromisa Pereira n10 Turma: TAS 2 ano Disciplina: A.I Ano letivo: 2013/2014

Objetos tpicos utilizados no dia a dia.

Lamparina. M.

Utenslios e tradies relacionados com a pesca e a agricultura.

Murjona. Foice.

Vesturio.
Bioco. Traje do pescador.

Profisses em vias de extino.

Pastor. Oleiro.

Papel secundrio atribudo mulher na sociedade.

No podiam desempenhar algumas profisses; Eram instrudas para serem donas de casa; As mulheres no podiam ir taberna, a no ser para irem buscar bens essenciais e s podiam ficar l o tempo indispensvel.

Valores e crenas religiosas.

No quarto havia sempre um oratrio. Grgula - acreditava-se que protegiam as pessoas dos perigos eminentes e dos maus espritos.

Cultura como forma de adaptao ao meio ambiente.

Uso da palma para fazer cestas e outros objetos.
As casas eram pintadas de branco porque esta cor permitia uma melhor luminosidade e no permitia a absoro do calor no vero. As aoteias serviam para secar peixe e frutos, pois secar era uma forma de conservao.

Tradies algarvias abandonadas.

Razes que levaram as pessoas a abandonar certas tradies algarvias: Aculturao por assimilao, ou seja a integrao de elementos de uma cultura noutra; Avano da tecnolgico e industrial ; Modernizao .
Exemplos: Uso de grgula nas casas. Inicialmente as grgulas comearam por ser aplicadas nas zonas de escoamento da gua dos telhados, de modo a embelezar os orifcios. Estas peas eram de madeira ou de cermica. Hoje em dia j no se utilizam. Tcnica de apanhar alfarroba; Dana tpicas, que agora s so danadas nos ranchos folclricos.

Costumes e tradies influenciadas pela ditadura salazarista

Foto do Salazar sempre presente nas escolas (patriotismo); Uso do crucifixo nas escolas e quando os professores chegavam sala de aula os alunos mantinham-se de p perante o professor para o saudar; As tabernas no eram frequentadas pelas mulheres, assim como estas no podiam exercer algumas profisses que eram exclusivamente exercidas pelos homens.

Ciclo de vida das grgulas

Supe-se que, parte do conjunto das grgulas do claustro do convento de Faro (no edifcio do museu municipal), representa o Ciclo da Vida, pois esto representadas oito grgulas grvidas e a nona surge segurando um beb.

Exemplos de manifestaes culturais.

Lenda das Amendoeiras em flor. H muitos sculos, reinava em Chelb, a futura Silves, o rei Ibn-Almundim. Este rei nunca tinha conhecido uma derrota. Um dia, entre os prisioneiros de uma batalha, viu a linda Gilda, uma princesa loira de olhos azuis e porte altivo. Impressionado, o rei mouro deu-lhe a liberdade. Conquistando progressivamente a confiana de Gilda, confessou-lhe o seu amor e pediu-a em casamento. Foram felizes durante algum tempo. Um dia, a bela princesa do Norte adoeceu sem razo aparente. Um velho cativo das terras do Norte pediu para ser recebido pelo rei e revelou-lhe que a princesa sofria de nostalgia da neve do seu pas distante. Ento, Ibn-Almundim mandou plantar por todo o seu reino muitas amendoeiras. Na primavera seguinte, o rei levou Gilda janela do terrao do castelo. Ao ver as flores brancas das amendoeiras, a princesa comeou a sentir-se melhor, pois davam-lhe a iluso da neve. Gilda ficou curada da saudade que sentia.

Vantagens e desvantagens de seguir as tradies.

Vantagens: Aprendizagem sobre as caractersticas da comunidade; Importante para o desenvolvimento pessoal;
Transmitir a cultura s geraes futuras.

Desvantagens: Leva ao conformismo; No permite a evoluo e abertura a formas de pensar e de agir diferentes das que so aceites pela maioria.

Conhecer o passado importante para entender o presente porque

Atravs do passado, podemos saber a origem dos costumes: como e por que que conservamos certas ideias e prticas. Atravs do passado, conhecemos nossas origens e entendemos as crenas do local onde moramos.
por meio do passado que entendemos nosso presente e assim, podemos lidar melhor com as situaes que diariamente surgem. Se conhecemos a herana dos nossos antepassados, podemos decidir melhor qual caminho que queremos seguir.

A cultura adquire-se nas escolas ou no museus?

A cultura no depende s do conhecimento de um determinado assunto. Todos ns fazemos parte de um grupo que tem hbitos e costumes: uma forma de viver, expressar-se, alimentar-se, vestir-se ... E tudo isso cultura de um povo, tudo o que aprendemos desde crianas at morte.