Programa Intel Educar Curso Esencial

UNIDOS POR SIEMPRE

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad !nidos "or siem"re Resumen de la unidad !n e#ido "uede es ar cons i uido "or clulas de una sola clase, odas iguales, o "or $arios i"os de clulas dis"ues as ordenadamen e. La "ar e de la biologa encargada del es udio de los e#idos orgnicos es la his ologa. E%is en cinco e#idos animales fundamen ales& 'anguneo, E"i elial, Con#un i$o, Muscular y (er$ioso. )en ro de las ac i$idades& 'e iniciar con una llu$ia de ideas de los es udian es *ue sern "lasmadas en +ne (o e. El docen e reali,ar una e%"osici-n dialogada sobre los e#idos animales con la ayuda de Cma" .ool. /ecibirn una fo oco"ia de es e ma erial. 'e com"lemen ar la clase, "resen ando una lmina de los e#idos animales con la a"licaci-n de )ee" 0oom. Luego, asis e al labora orio e iden ifica en un muslo de "ollo, los diferen es e#idos animales1 ambin, com"le a un cues ionario a ra$s de la cnica de la "regun a gua. Los roles *ue deben asumir los es udian es sern& 'elecci-n de un lder "or cada cinco es udian es "ara su ubicaci-n en la mesa de labora orio. El es udian e lder asignar los deberes de cada alumno "ara com"le ar el informe de labora orio. 2l re ornar al aula de clases, en "lenaria, los es udian es com"le arn un cues ionario a ra$s de la cnica de la "regun a gua. 2l raba#ar con un muslo de "ollo en el labora orio, obser$a y dis ingue los diferen es i"os de e#idos animales y $alora el cuidado de cada e#ido como "ar e esencial de nues ro cuer"o. Jeniffer Madrid C.E.B.G. Jos Mara Barranco La Chorrera, Panam. Barrio Balboa, Los guayabi os.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias (a urales

Ao y nivel
Sptimo Nivel, 7 J; 7 K, 7 L, 7 M; 7 N

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Tiempo necesario apro imado

5 perodos de clase de 39 minutos, semana!

!undamentos de la unidad Contenidos

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONCEPTUALES

ACTITUDINALES

La es ruc ura y organi,aci-n de los seres $i$os les "ermi en cum"lir di$ersas funciones. Los e#idos

Con ras e de las funciones $i ales de los seres $i$os omando como referencia la organi,aci-n y es ruc ura de los mismos.

2"reciaci-n de la higiene adecuada "ara el cuidado del cuer"o.

"#$etivos del aprendi%a$e

Comunica de forma oral y escri a el conce" o de e#ido. Conoce e iden ifica los diferen es i"os de e#idos animales. 4alora la im"or ancia del cuidado del e#ido como es ruc ura im"or an e de nues ro organismo.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

"#$mo cuidas % prote&es tu #uerpo'

Preguntas de unidad

"#u(les son las caractersticas de los animales' "#u(les son los tipos de te)idos animales' "*u caractersticas distin&uen los di+erentes tipos de te)idos animales'

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto E$aluaci-n )iagn-s ica sobre conocimien os "re$ios acerca de los e#idos animales con una llu$ia de ideas. /e"aso de conce" os de clula y sus "ar es. 'e ano ar en +ne (o e. +bser$arn $ideo sobre e#idos animales. Durante el desarrollo del proyecto &na ve% completado el proyecto

E$aluaci-n forma i$a& )uran e el "roceso, se e%"ondr el ema haciendo uso de un ma"a conce" ual en Cma" .ool y obser$arn una lmina en )ee" ,oom "ara ubicar las "osiciones de cada e#ido animal en el cuer"o humano. 'e e$aluar su "ar ici"aci-n haciendo uso de "regun as "er inen es y o"or unas. 6arn a"un es de lo e%"ues o y dar su a"or e de lo a"rendido.

)e la misma manera, asis irn al labora orio a obser$ar e iden ificar los diferen es e#idos animales en una "ie,a de "ollo. En regarn informe de labora orio1 en el mismo deben "lasmar las obser$aciones hechas y las conclusiones a la *ue ha llegado el e*ui"o de raba#o. Com"le arn un direcci-n & es on line sobre el ema en la

https://docs.google.com/forms/d/1xwRnlX8uVn9F2W !1"sms#$%&su!g'(F)*u*'1+&(/,*ewform

Resumen de evaluaciones
Para iniciar el ema de e#idos animales con una llu$ia de ideas *ue sern ano adas con el uso de +ne (o e. +bser$arn $ideo sobre e#idos animales. /ecibirn una clase con la ayuda de un ma"a conce" ual elaborado en cma" ool1 as como ambin una lmina de los e#idos animales confeccionada en )ee" 0oom. 2sis irn al labora orio a iden ificar algunos e#idos animales, y com"le arn el informe del labora orio. 7inalmen e, desarrollarn un es o "rueba on line sobre conocimien os ad*uiridos en es e ema.

Detalles de la unidad 'a#ilidades previas

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.raba#ar en e*ui"o. +bser$aci-n. !so adecuado de la ins rumen aci-n de labora orio. Com"or amien o correc o en el aula de labora orio. 2nlisis y sn esis de documen os. !so de las .ics!

Procedimientos
Secuencia Didctica Semanal: Da 1: 2"or arn ideas sobre conocimien o de la clula y su relaci-n con los e#idos. 'e ano arn esos a"or es en One note. +bser$arn un $ideo sobre e#idos animales en la siguien e direcci-n !/L& h "&99:::.you ube.com9:a ch; $<=>*J lLa?Jc@fea ure<"layerAde ail"age Da : 'e les "resen ar un ma"a conce" ual en Cma! tool sobre el e#ido animal. +bser$arn una lmina de e#idos animales con el uso del Dee! "oom. Da #: 2sis irn al labora orio y seguirn indicaciones. 6arn la lec ura de la gua de labora orio e iniciarn la iden ificaci-n de cada e#ido animal encon rado en el muslo de "ollo. En regarn informe de labora orio. Da $: 2l regresar al aula de clases& +bser$arn una imagen en Auto Colla%e de su raba#o en el labora orio. En "lenaria, con es arn una serie de cues ionamien os "ara com"le arla a ra$s de la cnica de la "regun a gua. Da 5:

Com"le arn un e#ercicio escri o sobre el ema dado, en la "gina& https://docs.google.com/forms/d/1xwRnl-

X8uVn9F2W !1"sms#$%&su!g'(F)*-u*'1+&(/,*ewform
Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales (o )ispano* parlantes Estudiante talentoso
Los es udian es con (ecesidades Educa i$as Es"eciales se les incor"orar al gru"o regular y al momen o de la e$aluaci-n se les har el a#us e necesario de acuerdo a su disca"acidad Bden ro de la rCbrica de e$aluaci-n su m%imo "un a#e es ar ubicado en el cri erio moderadoD. 'i es necesario, e%"resar de manera oral sus conocimien os ad*uiridos. Los es udian es no his"anoE"arlan es confeccionarn una lmina en Dee! "oom de los e#idos animales y crearn un #ingles en su idioma sobre el mismo ema en Son% Smit&. Los es udian es con alen os adicionales se les asignarn la elaboraci-n de una "resen aci-n en !'e(i sobre el ema de los e#idos animales1 deben incluir conce" os, imgenes y a"reciaciones "ersonales sobre cada e#ido animal y sus recomendaciones "ara el cuidado del e#ido.

+ateriales y recursos necesarios para la unidad

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Tecnologa , 'ard-are #e$uipo necesario% C!mara Computadora#s% C!mara di"ital &eproductor de '(' Cone)in a Internet Tecnologa , .o/t-are #necesario% .ase de datos/0o1a de c!lculo 'ia"ramador de publicaciones ro"rama de correo electrnico +nciclopedia en C'2&O3
+ateriales impresos .uministros ,ua de la-oratorio, +otocopia de mapa conceptual de te)idos animales en #map tool, etc! .so de e/uipo de la-oratorio para disecci$n, muslo de pollo, +otocopia de &ua de la-oratorio, l(pices, sacapuntas, multimedia % laptop! 0irecciones 1e- 2.3Ls4 /ue apo%an la implementaci$n de su unidad

'isco l!ser Impresora *istema de proyeccin +sc!ner Televisor

(C& C!mara de v,deo +$uipo de v,deo con-erencia Otro

+ditor de im!"enes .uscador 4eb 3ultimedia

'esarrollo de p!"inas 5eb rocesador de te)to Otro

Recursos de Internet

https://docs.google.com/forms/d/1xwRnl-X8uVn9F2W !1 "sms#$%&su!g'(F)*-u*'1+&(/,*ewform
http6//555.youtube.com/5atch7v898$:tl;a<:c=-eature8player> detailpa"e
alen osos y los no his"anoE"arlan es "resen arn el raba#o asignado.

"tros Recursos

Los es udian es

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