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La colaboracin como metodologa co-make/ing

The colaboration as metodology co-make/ing
ROCO VELZQUEZ MRQUEZ
Alumno de Mster en Investigacin en Arte y Creacin, asignatura Estrategias de Identidad. Facultad de Bellas Artes UCM. Departamento de Dibujo I. velazquez.rocio@gmail.com
Recibido: Aprobado:

Resumen Este artculo versa sobre como llevar a cabo un proyecto partiendo de un proceso coherente entre la investigacin terica y la praxis artstica, a travs de la estipulacin de un dispositivo concreto que afecta directamente a la metodologa de trabajo a la par que refleja mi posicionamiento en determinadas cuestiones que beben del contexto actual, como la (re) presentacin de la sociedad de la informacin y la comunicacin a travs del uso directo de las redes sociales para su gestacin y desarrollo, as como la importancia de programas de cdigo abierto y conceptos como la negacin de la autora, la horizontalidad, lo colaborativo, etc. como esencia de la obra.

Palabras Claves: Apropiacin, dispositivo, proceso, cooperacin, prosumidor. Abstract This article deals about how to carry out a project based on a coherent procces between the theoretical research and artistic practice, through the provision of a particular device that directly affects the working method, at the same time that reflects my position in certain issues which are strongly influenced by the current context, as the (re) presentation of the information and communication society through the direct use of social networks for the project gestation and development, and the importance of open source programs and concepts such as the denial authorship,the horizontality, the collaborative, etc. as the essence of the work.

Key Words: .Appropriation, device, process, cooperation, prosumer. 1. Sumario 2.Contexto, 2.1 Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, 2.2 Apropiacin, 2.3 Democratizacin, 3.Dispositivo, 3.1 Activacin, 3.2 Imgenes resultantes, 3.3 Feedbacks , 4. Conclusiones, Referencias.

2. Contexto Como consecuencia de la globalizacin del arte, y la progresiva domesticacin de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (ordenador, internet, web 2.0) cada vez ms artistas encuentran en Internet no solo un medio de distribucin, sino un espacio de intervencin, una herramienta o un soporte para su produccin cultural. Los cambios culturales y econmicos que se han desarrollado paralelamente a esta "implantacin tecnolgica"estn abriendo las puertas a nuevos enfoques, caracterizndose por un pensamiento cada ves ms holstico presente en los textos de McLuhan, Castells o Chomsky, afectando a la inteligencia colectiva, lo que ha supuesto una notable influencia en el campo

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artstico hacindose patente en el surgimiento de diferentes lenguajes as como en la hibridacin con formalizaciones ya existentes. 2.1 Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin Teniendo en cuenta la capacidad de distribucin social que proporcionan estos nuevos medios tecnolgicos para que las ideas y prcticas artsticas tengan una recepcin colectiva, por su capacidad de darse para varios sujetos a la vez y en varios lugares a la vez, la presentacin pblica de las prcticas de produccin significantes de la esfera de lo visual esta siendo reorganizada, creando una nueva expectacin, lectura y modo de interactuar con la imagen, y su funcin antropolgica en el sentido general mismo de la cultura, entendida como herramienta de conocimiento, interpretacin y actuacin mediadora de todo nuestro existir en el mundo. (Brea, Jos Luis (2009) Nuevos dispositivos del arte. Transformaciones de las prcticas artsticas en la era del capitalismo cultural electrnico. Revista Telos, N56 Segunda poca.). En este contexto del hipertexto, de la sobreinformacin, etc. se estn viviendo continuas tensiones en el espacio artstico entre las experiencias "fsicas" y las virtuales, sin terminar de delimitarse ambos espacios, ya que ms all de haberse definido unos lmites concretos, se estn desarrollando unas redes muy complejas de mecanismos que convergen y se complementan. 2.1 Espectador, participante, usuario, prosumidor Con la ruptura definitiva de la idea de genio y el concepto de autora cada vez ms desplazado a travs del surgimiento de numerosos colectivos como tm ark, con proyectos en rgimen de cooperacin que integran conocimientos de diferentes campos y el desarrollo de plataformas que potencian la participacin activa del pblico, presente ya en los happening y el arte relacional, la figura del espectador pasivo no tiene sentido en un mundo cada vez ms activo y participativo. Esta activacin del espectador sucede a diferentes escalas de implicacin, desde la dotacin de sentido a la obra, la interaccin con esta (participante), llegando a la fusin de su figura con la del creador al igual que ocurre en el campo de la comunicacin con la fusin del emisor y receptor en el concepto de usuario. 2.2 Apropiacin La influencia e imitacin es la base de la cultura y por tanto una constante en la historia del arte, pero a lo largo del siglo XX aparecieron modelos de apropiacin alternativos a la "creacin pura". Asistidos por las tecnologas de reproduccin mecnica los artistas empezaron a insertar en su obra imgenes y sonidos encontrados. Los ready mades de Duchamp, las Brillo Boxes pop de Andy Warhol, las pelculas de metraje encontrado de Bruce Connor y los remakes neoconceptuales de Sherrie Levine reflejan el estatus cambiante de la originalidad artstica frente a la cultura producida para las masas. Debido a la hiperabundancia de materiales y propuestas la apropiacin se ha convertido en algo caracterstico de la contemporaneidad, llegando a convertirse en muchos casos en el propio concepto de la obra como en el caso de AfterSherrieLavigne.com de Mandiberg, quien retoma la obra de Lavigne en la que se apropia de las imgenes de W. Evans como "una estrategia explicita para crear un objeto fsico de valor cultural pero con un valor econmico escaso o nulo" animando a imprimir las imgenes junto con el certificado de calidad.

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A medida que la apropiacin como estrategia ha ido creciendo los mtodos de acceso a materiales ya existente se han hecho ms restrictivos en defensa de lo denominado propiedad intelectual, lo que ha llevado al desarrollo de modelos alternativos como el "cdigo abierto" y la potenciacin de la cultura de trueque movida por el altruismo y la satisfaccin por el respeto despertado entre entendidos (wikileaks) y potenciando la convergencia interdisciplinaria. Este hecho afecta a ms sectores existiendo un toma y daca constante de apropiaciones y reapropiaciones entre el mercado y la creatividad social. (Martn, L (2011, 12 de febrero)Estamos cansados de mirar, hoy queremos vivir la imagen Pblico). El mercado lanza una imagen, la gente se reapropia de ella y le da otro sentido; un movimiento social produce un smbolo, el mercado lo captura despus para vender un producto, etc. Ninguna imagen tiene hoy en da un significado absoluto y acabado en s mismo, la construccin de sentido es un juego y una lucha infinita donde se rompe la frontera entre productores y receptores. 2.3 Democratizacin Otra parte del atractivo de este nuevo panorama es su des institucionalizacin alejndose del binomio museo-galera, la democratizacin de la experiencia "esttica" al permitir el acceso a un publico ms heterogneo con propuestas que rompen con la concepcin clsica del objeto as como su mtodo de distribucin (memes a partir de fotografas, vdeos, diseos, acciones y otros proyectos artsticos) pueden ser apreciados en otros contextos, movilizados por "the nameless force" (Martn, L. (2012, 30 de Noviembre) Spain: The Nameless Force Behind the Protests. Creative time reports). 3. Dispositivo El desarrollo de un nuevo dispositivo, un nuevo sistema de trabajo que fuera coherente entre mi pensamiento y mi produccin, era una forma de reactivar, nuestra responsabilidad poltica. Pretendiendo modificar con el, la relacin en los procesos de construccin de la experiencia, tanto a nivel subjetivo como social. 3.1 Activacin Partiendo de estos conceptos y en la bsqueda de crear nuevas relaciones desde la obra misma se cre un evento denominado retrato, como alusin directa a un genero del arte clsico, y como una mirada a la identidad virtual, donde tu yo es conformado segn tus relaciones con los dems (COOLEY, C.H, El yo y el espejo, CIC Cuadernos de Informacin y Comunicacin, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 2012). En el evento se solicitaba la participacin-colaboracin en el desarrollo de un proyecto a partir del uso sencillo y rpido de una aplicacin vinculada con facebook (https://apps.facebook.com/MyFnetwork), la cual realiza un grfico donde se visualizan las relaciones existentes entre el usuario participante y sus contactos as como de los contactos entre s.

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Figura 1. Evento de facebook.

A partir de esta herramienta la reactivacin poda venir dada tanto a nivel "reflexivo" al evidenciarse el proceso de trabajo en el imaginario de los convocados, colaborando al cuestionamiento de los modelos clsicos instaurados, o mediante la implicacin directa de estos como colaboradores donde se anan el proceso individual de realizar la convocatoria como el colaborativo que lo dota de nuevas lecturas. (Brea, Jos Luis (2009) Nuevos dispositivos del arte. Transformaciones de las prcticas artsticas en la era del capitalismo cultural electrnico. Revista Telos, N56 Segunda poca).

Figura 2. Opciones de la aplicacin.

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Paralelamente se cre un montaje a partir del resultado propio de la utilizacin de la aplicacin citada, que fue empleada como imagen de perfil, a modo de crear expectacin y motivar a la participacin.

Figura 3. Opciones de la aplicacin.

3.2 Imgenes resultantes Las mltiples opciones de la aplicacin permite configurar las caractersticas estticas del resultado a travs de la seleccin de diferentes opciones, dando lugar a diferentes soluciones grficas que han sido ordenadas de momento en un blog (http://comake.blogspot.com.es/), segn los criterios de; color, blanco sobre negro, negro sobre blanco. El blog ha sido titulado ACEKMO haciendo una simple ordenacin alfabtica de CO MAKE (co hacer) lo que alude directamente al proceso de trabajo, en dicho blog, a parte de las imgenes resultantes, ponen a disposicin los textos de los que parto para el desarrollo del trabajo como mtodo de hacer pblico el proceso.

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Figura 3. Roco Velzquez, Acekmo, Color, After Terescorpius Antares, 2013.

Figura 4. Roco Velzquez, Acekmo, Color, After Julia Happymiaow, 2013.!

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Figura 5. Roco Velzquez, Acekmo, Color, After Disraeli Eliezer, 2013.

Figura 6. Roco Velzquez, Acekmo, N&B, After Daniel Martn, 2013.

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Figura 7. Roco Velzquez, Acekmo, B&N, After Pierina Polette, 2013.

3.3 Feedbacks A parte de los resultados grficos vistos, lo realmente interesante de este proceso ha recado en los comentarios de los colaboradores, sus reacciones, las relaciones establecidas entre ellos y el resultado y las reflexiones generadas a partir de los datos empleados por la aplicacin que ha provocado diferentes reflexiones entorno a la privacidad virtual o entorno a sus relaciones virtuales.

Figura 8. Ejemplo feedback 1.

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Figura 9. Ejemplo feedback 2.

Figura 10. Ejemplo feedback .

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4. Conclusiones La puesta en uso de este nuevo dispositivo a constituido una metodologa de trabajo muy gratificante que aunque no termina de definir el tema de mi investigacin si que define un proceso de trabajo a utilizar, posicionandome en determinados aspectos sobre los cambios sociales, las relaciones personales y en consecuencia sobre el panorama artstico actual. Lo que hace poco era la cotidianidad cultural ya no es, ha caducado, si acaso exhala su ltimo aliento segn se percibe en la actitud de los nuevos movimientos sociales. Vivimos en un periodo que ya no se encuentra entre la muerte de algo viejo y la espera de un nacimiento, algo nuevo a nacido y hay que ayudarle a crecer. Referencias

BREA, J.L (2009) Nuevos dispositivos del arte. Transformaciones de las prcticas artsticas en la era del capitalismo cultural electrnico. Revista Telos, N56 Segunda poca). CASTELLS, M. La Era de la Informacin. Vol. I: La Sociedad Red. Mxico, Distrito Federal: Siglo XXI Editores. 2002. CASTELLS, M. La Sociedad Red. Alianza Editorial, 2006. COOLEY, C.H, El yo y el espejo, CIC Cuadernos de Informacin y Comunicacin, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 2012 MARTN, L (2011, 12 de febrero)Estamos cansados de mirar, hoy queremos vivir la imagen Pblico. MARTN, L. (2012, 30 de Noviembre) Spain: The Nameless Force Behind the Protests. Creative time reports. MCLUHAN, M. Understanding Media: The Extensions of Man. Gingko Press.1964 MCLUHAN, M. The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man. Routledge & Kegan Paul.1962 !

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