ADMINISTRAO PBLICA: 1 Conceito de administrao pblica. 2 Conceito de servidor pblico. 3 Princpios da administrao pblica.

4 Direitos e deveres dos servidores pblicos. 5 Responsabilidade dos servidores pblicos. 6 Normas estaduais aplicveis aos servidores pblicos. 6.1 Enfoque sobre a Lei n 12.066/1993 (Plano de Carreira do Magistrio). 6.2 Decreto n 25.851/2000 (afastamento de servidores para estudos de ps-graduao). 6.3 Lei n10.884/1984 (Estatuto do Magistrio Oficial do Estado). 6.4 Lei n14.431/2009 (Redenomina o Grupo MAG 1 e 2 graus e promove a reviso do siste ma remuneratrio). 6.5 Enfoques principais sobre a Lei n 9.826/1974 (Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear). 6.5.1 Do provimento dos cargos Captulos I a X. 6.5.2 Dos direitos, vantagens e autorizaes Captulos I a VI. 6.5.3 Do regime disciplinar ttulo VI Captulos I a VII. 6.6 Lei n 15.243/2012 (Disciplina o Art. 3 da lei n 15.064/2011). 6.7 Lei n 14.404/2009 (Altera a redao dos Arts 10 e 19 da Lei n 12.066/1993 e d outra s providncias). 6.8 Lei n 15.009/2009 (Cria a nova tabela vencimental para profissionais de nvel md io do Grupo Ocupacional Magistrio da Educao Bsica MAG, e d outras providncias. 6.9 Lei n 15.064/2011 (Altera o vencimento dos professores de nvel superior do Gru po Ocupacional Magistrio da Educao Bsica MAG, e d outras providncias). LEGISLAO BSICA DA EDUCAO: 1 Lei n 9.394/1996 e suas alteraes (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional). 2 Lei n 8.069/1990 e suas alteraes (Estatuto da Criana e do Adolescente). 3 Constituio da Repblica Federativa do Brasil (Art. 205 a 214). 4 Emenda Constitucional n 53/2006. 5 Lei n 11.494/2007 e suas alteraes. 6 Decreto Federal n 5.154/2004 (Diretrizes e Bases da Educao Nacional). 7 Lei n 11.114/2005. 8 Lei n 11.274/2006. EDUCAO BRASILEIRA: TEMAS EDUCACIONAIS E PEDAGGICOS: 1 Histria do pensamento pedaggico brasileiro. 1.1 Teoria da educao, diferentes correntes do pensamento pedaggico brasileiro. 1.2 Projeto poltico pedaggico. 2 A didtica e o processo de ensino e aprendizagem. 2.1 Organizao do processo didtico: planejamento, estratgias e metodologias, avaliao. 2.2 A sala de aula como espao de aprendizagem e interao. 2.3 A didtica como fundamento epistemolgico do fazer docente. 3 Principais teorias da aprendizagem. 3.1 Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo. 3.2 As bases empricas, metodolgicas e epistemolgicas das diversas teorias de aprend izagem. 3.3 Contribuies de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e pedagogia. 3.4 Teoria das inteligncias mltiplas de Gardner. 3.5 Psicologia do desenvolvimento: aspectos histricos e biopsicossociais. 3.6 Temas contemporneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profisso, trans tornos alimentares na adolescncia, famlia, escolhas sexuais. 4 Teorias do currculo. 4.1 Acesso, permanncia e sucesso do aluno na escola. 4.2 Gesto da aprendizagem. 4.3 Planejamento e gesto educacional. 4.4 Avaliao institucional, de desempenho e de aprendizagem. 4.5 O Professor: formao e profisso.

4.6 A pesquisa na prtica docente. 4.7 A dimenso tica da profisso. 5 Aspectos legais e polticos da organizao da educao brasileira. 6 Polticas educacionais para a educao bsica. 6.1 Ensino Mdio. 6.1.1 Diretrizes, Parmetros Curriculares, currculo e avaliao. 6.1.2 Interdisciplinaridade e contextualizao no Ensino Mdio. 6.1.3 Ensino Mdio Integrado: fundamentao legal e curricular. 6.2 Educao Inclusiva. 6.3 Educao, trabalho, formao profissional e as transformaes do Ensino Mdio. 6.4 Protagonismo Juvenil e Cidadania.