UNIVERSIDAD DE YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO SEDE BARQUISIMETO-ESTADO LARA.

ANLISIS CRTICO SOBRE EL ESTRUCTURALISMO Y EL FUNCIONALISMO. (FUNCIONALISMO ESTRUCTURAL)

Profesor: Dr. Mauricio Villabona Participante: Maribel Tavares C.I: 12.435.956 Curso: Seminario Avanzado La

Gerencia y las Organizaciones en Venezuela.

Barquisimeto, Marzo 2014

Estas corrientes nacen y se extienden por Europa a finales del siglo XIX y los representantes de estas, son: Emile Durkheim, BronislavMalinowski y Alfred Regunaldd. Estos autores presentaron estas ideas como una construccin terica que ve a la sociedad como una compleja estructura cuyos engranajes deban encajar de tal forma que la sociedad toda en su conjunto funcionara para satisfacer as las necesidades de la misma. No obstante, cabe resaltar que el termino estructura procede etimolgicamente del latn estructura (struere) que significa construir, por lo tanto, estructura es todo lo que se construye. Mientras que el funcionalismo es definido por el diccionario de la real academia de la lengua espaola como la tendencia de la arquitectura moderna, que hace prevalecer los elementos formales y prcticos. Por otro lado podra decirse que el funcionalismo direcciona a la sociedad en su conjunto, en trminos de la funcin, de sus elementos constitutivos, a saber: costumbres, normas, tradiciones e instituciones. Vistas as las cosas, es posible afirmar que esta teora(funcional estructuralista) se ha aplicado desde sus inicios a todo el estamento de la estructura social, podemos mencionar algunos de ellos: economa, poltica, educacin, religin, cultura, etc. Cada una de ellas como estructura, como partes del gran cuerpo social debe encajar, acoplarse funcionalmente a la gran estructura que es la sociedad. Pero este acoplamiento no es sencillo, es un lineamiento estructural, desde las estructuras mismas de cada uno de sus componentes, es decir, desde las concepciones, ideas, conceptos, categoras, ontologa y epistemologa, todo debe concordar, desde lo interno a lo externo y viceversa. Una analoga comn, popularizada por Herbert Spencer, presenta a los sectores que conforman la sociedad como "rganos" que trabajan para el buen funcionamiento del "cuerpo", como un todo. Sin embargo, el eje principal de la investigacin de los autores de esta teora son las expresiones culturales expresadas a travs de normas, valores y reglas, porque ellos estn conscientes de que la sociedad se dinamiza con una serie de funciones indispensables, entre ellas podemos sealar la produccin y distribucin de bienes de consumo masivo, Althuser sostendr que el sistema de dominacin crea los mecanismos para la reproduccin de las condiciones de produccin cultural. Otros crticos consideran a esta teora como una corriente

de la burguesa cuya finalidad consiste en sostener y reproducir el sistema capitalista ya la clase social que mejor la representa, la clase media y alta. Podemos afirmar entonces que la teora estructural-funcionalista plantea que el propsito de la sociedad es el mantenimiento del orden y la estabilidad socialas como formas en que estas estn organizadas, para lograr con ello el desarrollo social, en otras palabras, las funciones realizadas por los grupos sociales tienden a hacerse ms especializadas, interdependientes y eficaces a medida que la sociedad crece y se desarrolla en niveles ms complejos de organizacin. Las acciones conscientes o inconscientes de los individuos provocan una modalidad y funcin de la sociedad, es decir, segn el estatus y el rol social que cada quien debe cumplir en la sociedad. Por su parte Parsons sostendr que los sujetos sociales construyen sistemas de relaciones interactivas que ste, clasifica en tres tipos: El sistema cultural: constituido por los patrones de conducta, smbolos, creencias, etc. Es el objeto de estudio de la antropologa social. El sistema de la personalidad: que se integra a partir de la apropiacin individual, o internalizacin que el sujeto realiza de las normas sociales del grupo en el que interacta. El sistema social: considerado a partir de dos estructuras que lo determinan: la divisin social del trabajo y la estratificacin social que, planteados as, integran el objeto de estudio de la sociologa. Cuando una sociedad ha sido capaz de establecer patrones conductuales que garantizan su equilibrio y supervivencia, se dice que se trata de una sociedad funcional. Para complementar lo escrito anteriormente es necesario que abordemos el estudio de la Gerencia, esta es entendida como el conjunto de empleados de alta calificacin que se encarga de dirigir y gestionar los asuntos de una empresa, tambin el trmino se refiere al cargo que ocupa el director general de una empresa o institucin determinada, entre las funciones de esta se encuentra: administrar los recursos, representar a la institucin o empresa y controlar las metas y los objetivos.

Hoy da se habla de la gerencia y su aplicacin en los diferentes campos de la vida social, podemos mencionar algunas de ellas: Gerencia patrimonial, es aquella donde los cargos de mayor importancia o jerarqua se encuentran en manos de propietarios de la empresa; Gerencia poltica: que es aquella donde los cargos de relevancia se otorgan a los que demuestren mayor afiliacin y lealtad poltica; Gerencia por objetivos: en la cual los objetivos se dirigen a un lugar comn, ya que se apuesta al xito o fracaso de la empresa. Para alcanzar los objetivos comunes es necesaria la subordinacin de los intereses personales a los intereses de la empresa y por ltimo la Gerencia educativa: es aquella que ve a la educacin como proceso de produccin y transformacin con una materia prima y un producto. De este modo se cual fuera la Gerencia a aplicar debemos tener presente que toda accin gerencial debe cumplir con las siguientes funciones: Planeamiento: Se establece un plan con los medios necesarios para cumplir con el plan (objetivos). Organizacin: responde a la pregunta de cmo se llevar a cabo los planes elaborados. Direccin: Que haya hilo y coherencia entre la motivacin, el liderazgo y la actuacin. Control: Es la medicin cualitativa y cuantitativa, la ejecucin de los planes y el xito de los mismos.

Podemos ver que la teora estructural-funcionalista y su mtodo, tal como lo anunciara Durkheim pueden ser aplicados al estudio de la sociedad y a sus mltiples componentes. Esto debido a que la estructura social solo funcionara teniendo en cuenta sus diferentes componentes, es decir, solo a travs de una gerencia eficiente y eficaz se lograr en el desarrollo y crecimiento social en cualquier mbito bien sea empresarial, econmico, poltico, educativo o cultural. Ahora bien en el caso especfico de la educacin el modelo estructural funcionalista, esta inmerso como proceso institucional debido a que en la accin educativa tal como en la gerencia deben establecerse un conjunto de actividades y desarrollarse las habilidades con el fin de planificar, organizar y evaluar la gestin

estratgica para alcanzar eficiencia bien sea pedaggica o administrativa para la trascendencia cultural de la sociedad, o de la proyeccin empresarial.