Manualul viitorilor prini adoptivi a fost elaborat de Serviciul Strategii i Programe din cadrul Oficiului Romn pentru Adopii

i publicat n anul 2009.

Oficiul Romn pentru Adopii Str. Muzeul Zambaccian nr. 29, sector 1, Bucureti, Romnia cod 011872 www.adoptiiromania.ro

Introducere Manualul viitorilor prini adoptivi i propune s rspund ntrebrilor persoanelor care doresc s adopte un copil. Adopia este un proces foarte complex, cu implicaii juridice, sociale i psihologice. Decizia de a adopta un copil nu este uoar. Poate c v gndii de mult timp la posibilitatea adopiei unui copil sau poate dorii ca, nainte de a lua aceast decizie, s fii ct mai bine informai cu privire la etapele adopiei i la responsabilitile pe care trebuie s vi le asumai n fiecare etap n parte. Nu este uoar decizia de a accepta un copil n propria familie. De aceea, acest manual v va informa cu privire la particularitile copiilor adoptabili i v va ajuta s nelegei consecinele adopiei asupra copilului pe care l vei adopta i asupra familiei, n ansamblu. Acest manual este la fel de util att celor care sunt n etapa lurii hotrrii de a adopta, ct i celor care au facut primele demersuri n acest sens. Etapele adopiei sunt descrise att din punct de vedere legal, ct i psiho-social, astfel nct imaginea cu care vei porni la drum despre fiecare pas n adopie s fie ct mai complet. Trebuie s tii c toate etapele adopiei sunt importante pentru succesul unei adopii. nainte de a cunoate un copil, trebuie s fii evaluai i pregtii pentru a face fa rolului de viitor printe adoptiv. Acest rol este unul nou pentru dumneavoastr, de aceea vei fi sprijinii prin cursuri de pregtire care v vor fi utile n noul drum pe care l-ai ales. Etapa urmtoare, cea de stabilire a compatibilitii dintre dumneavoastr i un copil adoptabil, este decisiv pentru a putea fi luat hotrrea de mutare a copilului n familia dumneavoastr. n urma evalurii modului de adaptare a copilului n noua familie, se poate lua decizia final, cea a ncuviinrii adopiei. Cu siguran, adopia v va schimba viaa, la fel i pe cea a copilului adoptat. O bun cunotere a aspectelor complexe ale adopiei, descrise pe larg n acest manual, constituie premisa unei adopii de succes. 3

ETAPELE ADOPIEI I PRIMELE DEMERSURI N VEDEREA OBINERII ATESTATULUI DE PERSOAN/FAMILIE APT S ADOPTE

Ce este adopia?
Adopia este operaiunea juridic prin care se creeaz legtura de filiaie ntre adoptat i adoptator, precum i legturi de rudenie ntre adoptat i rudele adoptatorului. Dincolo de aceast legtur de filiaie, adopia este un proces extrem de complex care schimb definitiv viaa unei familii i a unui copil. Odat cu adopia, ntre familie i copil se stabilesc legturi profunde, iar familia i asum responsabilitatea de a oferi cele mai bune condiii copilului adoptat, astfel nct acesta s creasc i s se dezvolte armonios din toate punctele de vedere. Familia trebuie s fie pregtit s rspund cu promptitudine i ct mai adecvat nevoilor copilului. Aadar, adopia implic mult responsabilitate, disponibilitate, devotament, nelegere i deschidere din partea familiei adoptatoare.

Vreau s adopt. Care este primul pas ?

Dac ai decis c adopia este potrivit pentru dumneavoastr, primul demers pe care trebuie s l facei este s v adresai specialitilor care lucreaz n cadrul compartimentului specializat de adopie de la nivelul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului din judeul sau sectorul n care avei domiciliul. Aceti specialiti cu care vei intra n contact i care v vor asista pe tot parcursul procedurii de adopie sunt persoane cu experien n domeniu, de profesie asisteni sociali, psihologi i juriti. Pe parcursul acestei prime vizite la sediul Direciei vei fi informai cu privire la ntreaga procedur pe care o vei urma (aceast informare va dura minim 30 de minute) i, apoi, vei completa o cerere de evaluare (a 4

garaniilor morale i a condiiilor materiale) n vederea eliberrii atestatului de persoana/familie apt s adopte. De asemenea, vei primi un material informativ, n scris, despre procedura adopiei.

Care sunt etapele adopiei?

n continuare vom prezenta pe scurt i foarte schematic etapele adopiei. Acestea vor fi discutate pe larg n seciunile urmtoare ale acestui ghid.

Cine se va ocupa de mine pe parcursul adopiei? Exist o persoan la care pot apela ori de cte ori voi avea nevoie?
Compartimentul specializat de adopie va desemna un resposabil de caz care va avea grij ca dumneavoastr s primii toate informaiile de care vei avea nevoie pe parcursul ntregii proceduri de adopie, de la depunerea cererii de evaluare i pn la definitivarea adopiei. Acest specialist este de profesie asistent social i, tot el, v va evalua din punct de vedere social pentru a stabili dac suntei apt() s adoptai i v va pregti pentru a obine atestatul de persoan/familie apt s adopte. n cazul n care vei avea nevoie de sprijin, de lmuriri sau informaii suplimentare pe tot parcursul procedurii, responsabilul de caz desemnat pentru dumneavoastr v va sta la dispoziie i este persoana la care putei s apelai cu ncredere.

Cine poate adopta?

Un copil poate fi adoptat de o persoan sau familie care are domiciliul n Romnia, este cu cel puin 18 ani mai mare dect copilul adoptabil (n situaii excepionale diferena de vrsta poate fi mai mic, ns n nici un caz sub 15 ani), ndeplinete garanii morale i materiale i nu sufer de boli psihice i handicapuri mentale.

Pn la ce vrst pot s adopt?

Nu exist o limit superioar de vrst pentu persoanele care doresc s adopte, ns evaluarea social i psihologic a specialitilor va evidenia existena abilitilor parentale pentru a putea crete un copil de o anumit vrst i posibilitatea de a-i asigura unui copil un mediu de dezvoltare armonios i permanent.

Pot s adopt un copil care mi este rud?

Legea permite adopia ntre rude cu excepia adopiei ntre frai. De asemenea, rudele pn la gradul 3 ale copilului l pot adopta, chiar dac nu domiciliaz n Romnia.

Ct dureaz adopia unui copil?

n medie, toate demersurile solicitanilor, de la prima vizit la Direcie i pn la ncuviinarea adopiei, dureaz ntre 8 i 9 luni. Aceasta este durata medie din punct de vedere statistic, ns aceast perioada variaz de la caz la caz i nu poate fi stabilit cu exactitate un termen. Perioada de ateptare variaz n funcie de numrul copiilor adoptabili din judeul/sectorul de domiciliu al solicitanilor, de preferinele legate de copilul pe care acetia doresc s l adopte (sex, vrst i situaie psihosocial) i n funcie de stabilirea de ctre specialitii Direciei a compatibilitii dintre copiii adoptabili i familiile atestate n ateptare.

Care sunt costurile pe care le implic adopia unui copil?

Adopia nu implic dect eventualele costuri aferente eliberrii diferitelor acte care vor fi depuse la dosar de ctre familia/persoana adoptatoare (de ex. copii xerox, legalizri, etc.).

Ce acte sunt necesare pentru a adopta?

La cererea de evaluare n vederea obinerii atestatului de persoan/familie apt s adopte, trebuie s depunei urmtoarele acte: copie de pe buletinul/cartea de identitate, copie legalizat de pe certificatul de natere, cstorie/hotrre de divor, copie 8

legalizat de pe titlul de proprietate sau alt titlu care s ateste dreptul de folosin a locuinei, certificat de cazier judiciar, certificat medical tip Ministerul Sntii, cu semntura i parafa fiecrui medic specialist, i adeverine de venit; certificatul de cazier judiciar al persoanelor cu care locuii; caracterizri de la ultimul loc de munc (minimum dou pentru fiecare persoan/membru al cuplului conjugal); certificat medical privind starea de sntate a celorlalte persoane cu care domiciliai; declaraie pe propria rspundere dat n faa notarului public, c nu ai fost deczui din drepturile printeti; declaraie privind motivaia de a adopta i ateptrile dumneavoastr n legtur cu vrsta, sexul i situaia psiho-sociomedical a copilului pe care dorii s l adoptai.

n plus, dac soul/soia dumneavoastr are domiciliul n alt ar, va trebui s depunei la dosar i o anchet social elaborat de serviciile sociale competente strine la domiciliul din strintate.

Pot s adopt dac nu sunt cstorit()?

Da. Statutul de persoan necstorit nu este un impediment la adopie. Exist multe persoane singure care rspund foarte bine nevoilor copiilor pe care i-au adoptat i care reuesc s le ofere cele mai bune condiii. Prinii singuri pot face fa cu succes adopiei n condiiile n care i asum toate responsabilitile pe care aceasta le implic i relaioneaz cu copilul adoptat artnd disponibilitate, deschidere, nelegere, grij i, mai ales, iubire.

E mai complicat dac copilul pe care l voi adopta este mai mare?
Orice copil care a fost privat de ngrijirea printeasca va avea anumite dificulti determinate nu numai de abandonul suferit, dar i din cauza schimbrii frecvente a persoanei de ngrijire. Aceste dificulti apar nc de 9

cnd copiii sunt foarte mici, ns intensitatea cu care ele se manifest variaz n funcie de particularitile fiecrui copil, de capacitatea lui de a face fa situaiilor dificile, de gravitatea i frecvena evenimentelor stresante din viaa lui. De obicei, adopia unui copil mic este preferat de muli aduli pornind de la ideea c acesta nu nelege c a trecut prin abandonul de ctre prinii biologici i, prin urmare, nu exist consecine negative asupra copilului legate de acest eveniment traumatizant. n realitate, consecinele evenimentelor negative sunt exprimate diferit n funcie de vrsta copilului. Avantajele legate de adopia unui copil mai mare sunt urmtoarele: putei afla mai multe despre preferinele, abilitile, talentele i personalitatea lui; exist mai multe informaii legate de trecutul copilului (boli ale copilriei, particulariti n dezvoltare) care pot contribui la o cunoatere mai complet a lui; exist afeciuni care nu pot fi diagnosticate dect la o vrst mai mare (de ex. sindormul alcoolic fetal); a dobndit deja anumite deprinderi de via (ngrijire corporal, mbrcat, hrnire); i amintete mai multe despre trecutul lui i l putei ajuta s pstreze i s gestioneze aceste amintiri ca parte a identitii lui, fapt care v va permite, n acelai timp, s l cunoatei mai bine.

De ce i abandoneaz prinii biologici copiii?

Condiiile materiale precare, lipsa de educaie, vrsta fraged a mamei n momentul n care a dat natere copilului, constrngerile din partea familiei sunt doar cteva dintre situaiile care i determin pe prinii biologici s i prseasc copiii. Oricare ar fi aceste motive, prinii biologici nu trebuie judecai i criticai avnd n vedere c niciodat nu se vor cunoate toate condiiile i detaliile legate de contextul care a determinat abandonul. Pe de alt parte, acei prini biologici au dat natere copilului, ceea ce poate duce, implicit, la blamarea copilului i neacceptarea deplin a acestuia de ctre prinii adoptivi. 10

Cum ar trebui s m raportez la prinii biologici ai viitorului copil?

Foarte muli dintre prinii adoptivi resping sau nu trateaz cu importana cuvenit trecutul copilului. Din acest trecut fac parte i prinii biologici, care au un rol foarte important n construirea identitii complete a copilului. Respingnd prinii biologici ai copilului, acest subiect devine unul tabu, despre care nu se vorbete i nu este voie s se vorbeasc. n acest fel, prinii adoptivi priveaz copilul de o parte important a istoriei lui personale, care i aparine, pe care are dreptul s o cunoasc i care contribuie la formarea identitii lui. Muli prini biologici resimt pentru tot restul vieii experiena renunrii la propriul copil ca pe o pierdere i ca pe o traum. Faptul c au ales sau au fost constrni s renune la copil nu este o dovad a lipsei de iubire. Prinii biologici ai copilului trebuie privii cu nelegere, ngduin, compasiune i empatie, ei trebuie respectai ca orice fiin omeneasc. Copilul adoptat are nevoie ca prinii adoptivi s-i respecte pe prinii biologici, acetia fiind o parte a trecutului su.

De ce trebuie s vorbim despre motivele care ne determin s adoptm?

Motivele pentru care cele mai multe dintre familii doresc s adopte sunt infertilitatea, dorina de a avea o familie i dragostea fa de copii. Infertilitatea poate surveni din cauza unor afeciuni medicale sau de natur psihologic, dar poate fi determinat i de vrsta mai naintat a femeilor care doresc s fie mame. Exist situaii n care acestor motive le sunt asociate i diverse probleme personale nerezolvate sau preri greite legate de rolul i locul unui copil n familie. Astfel, exist persoane care decid s adopte un copil pentru a suplini lipsa unui partener de via, atribuind copilului un rol complet nepotrivit i mpovrndu-l cu responsabiliti pe care acesta nu are capacitatea s i le asume. 11

Un alt motiv nepotrivit pentru care unele persoane doresc s adopte este nevoia nlocuirii unui copil pierdut. n acest fel, exist riscul ca prinii adoptivi s ncerce s transforme (contient sau nu) copilul adoptat n copia celui pe care l-au pierdut, fr a ine cont de individualitatea acestuia. Indiscutabil, consecinele acestui comportament pot fi dezastruoase pentru dezvoltarea copilului. De asemena, n unele cazuri copilul este privit ca surs de protecie i susinere n viitor pentru prinii adoptivi, atunci cnd copilul va ajunge la maturitate. Asocierea unui copil cu un potenial viitor ntreintor este intolerabil i nu reprezint o motivaie sntoas pentru adopie. Aadar, motivele care determin decizia de a adopta sunt foarte variate, ns este important ca persoanele care doresc s adopte s i le clarifice foarte bine i s le discute cu specialitii din cadrul compartimentului specializat de adopie.

Care copii sunt adoptabili?

Nu toi copiii sunt adoptabili. Chiar dac n sistemul de protecie a copilului exist muli copii n grija asistenilor maternali sau n centre de plasament, nu nseamn c sunt adoptabili. Muli dintre ei menin legturi cu familia lor i, temporar, din diverse motive, nu pot locui mpreun. De cele mai multe ori lipsa resurselor financiare i lipsa de educaie i determin pe prinii biologici s apeleze la aceste servicii de suport oferite de Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului. Copiii adoptabili sunt acei copii pentru care instana de judecat a deschis procedura adopiei interne, n urma demersurilor specialitilor Direciei de a reintegra copilul n familia biologic sau extins, demersuri care au euat i pe baza consimmntului la adopie exprimat de prinii biologici n instan.

Ce este consimmntul la adopie? Cnd trebuie s mi exprim acest consimmnt?

Consimmntul la adopie este un acord liber i necondiionat care se d n faa instanei de judecat, n diferite etape ale adopiei. 12

Persoanele care trebuie s consimt la adopie sunt: prinii biologici sau, dac este cazul, tutorele copilului ai crui prini sunt decedai, necunoscui, declarai mori sau disprui ori pui sub interdicie (acest consimmnt se exprim o dat cu soluionarea cererii de deschidere a adopiei interne), copilul n situaia n care a mplinit vrsta de 10 ani, adoptatorul sau familia adoptatoare. Pesoanele/familiile adoptatoare i exprim consimmntul la adopie n faa instanei judectoreti o dat cu soluionarea cererii de ncuviinare a adopiei.

Ce dificulti poate avea copilul pe care l voi adopta?

Faptul c un copil a fost ngrijit de mai multe persoane de-a lungul timpului, fr s aib o persoan principal creia s i atribuie rolul matern, determin dificulti n ceea ce privete ataamentul copilului. Copilul, fie se poate ataa superficial de toi cei cu care intr n contact, fie poate stabili o legtur de ataament cu dificultate, respingnd persoanele din jurul lui. Este posibil ca unii dintre copiii adoptabili s fi fost victimele abuzului i neglijrii n trecut. Aceste evenimente traumatizante din viaa copilului, indiferent de vrsta la care acesta le-a trit i lsa amprenta asupa modului ulterior de dezvoltare. Abuzul nseamn orice aciune voluntar a unei persoane care se afl ntr-o relaie de rspundere, ncredere sau de autoritate fa de acesta, prin care este periclitat viaa i dezvoltarea copilului. Prin neglijarea copilului se nelege omisiunea, voluntar sau involuntar, a unei persoane care are responsabilitatea creterii, ngrijirii sau educrii copilului de a lua orice msur subordonat acestei responsabiliti, fapt care pune n pericol viaa i dezvoltarea copilului. Dificultile pe care un copil abuzat sau neglijat le-ar putea avea n dezvoltarea lui ulterioar pot fi: ntrziere n cretere (nlime i greutate); hipersensibilitate fa de boli (rceli, infecii); dificulti de vorbire; dificulti legate de achiziia unor deprinderi precum mbrcatul, igiena; dificulti de nvare; gestionarea deficitar a emoiilor, etc. 13

Dar, toate aceste dificulti pot fi depite de copil dac dumneavoastr vei fi alturi de el ori de cte ori are nevoie (n special n primele luni dup adopie, pentru a putea permite ataamentului s se dezvolte) i vei rspunde adecvat i rapid nevoilor lui, solicitnd sprijinul specialitilor pentru a putea nelege i reaciona corespunztor la comportamentele copilului. ncercai s i oferii copilului sigurana i stabilitatea de care are nevoie pentru a putea s se ataeze de dumneavoastr.

n ce msura influeneaz motenirea genetic evoluia copilului adoptat?

Copiii motenesc foarte multe trsturi de la prinii lor biologici (de ex. culoarea ochilor, a prului sau a pielii, constituia fizic i chiar talente pe care acetia sau membrii familiei le-au avut). Tot zestrea ereditar este cea care determin anumite predispoziii spre anumite boli, ns trebuie s subliniem c acestea sunt doar predispoziii i nu certitudini cu privire la afeciunile viitoare ale unui copil. n ceea ce privete personalitatea copilului, psihologii au stabilit c temperamentul acestuia este nnscut, ns i el poate fi modelat n funcie de factorii de mediu i de educaie. Chiar i coeficientul de inteligen poate fi crescut prin stimulare adecvat. Comportamentul prinilor biologici nu poate fi preluat de ctre copii n condiiile n care prinii adoptivi i ofer copilului un mediu de via diferit, modele pozitive, siguran, ncredere i disponibilitate. Aadar, relaia pe care prinii adoptivi o stabilesc cu copilul adoptat este cea care determin evoluia i comportamentul viitor al copilului.

14

NTLNIREA DE INFORMARE

Am depus actele. Ce urmeaz n continuare?

Dup ce ai depus toate actele necesare, mpreun cu cererea de evaluare a garaniilor morale i a condiiilor materiale, vei fi invitai la sediul Direciei pentru o ntlnire de informare. Aceast ntlnire de informare va fi susinut de unul sau doi profesioniti (asisteni sociali i/sau psihologi) i va dura aproximativ 4 ore. De regul, aceast ntlnire de informare este realizat pentru un grup de maxim 8 cupluri (16 persoane) care au luat decizia de a adopta un copil.

De ce este nevoie ca aceast ntlnire s se desfoare n grup?

Este foarte important ca aceast ntlnire s se desfoare n grup deoarece acest cadru, n care vei ntlni persoane aflate n aceei situaie ca i dumneavoastr, v va ajuta s mprtii opinii i experiene cu ceilali, s v nelegei mai bine dorina i nevoia de a adopta un copil raportat la dorinele i nevoile celorlai participani, s reflectai la propria experien prin comparaie cu experienele altora, s ncepei s discutai despre rolul de printe adoptiv ca despre ceva care are importan i este valorizat la nivel social. Aceast ntlnire cu alte persoane adoptatoare v va ajuta s vorbii despre adopie celor din anturajul dumneavoastr i, mai trziu, viitorului copil adoptat.

Cum m va ajuta ntlnirea de informare?

Pe lng avantajele legate relaionarea cu persoane aflate ntr-o situaie similar cu a dumneavoastr, prin aceast ntlnire vei avea ocazia s achiziionai noi cunotine despre copiii adoptabili i nevoile acestora, caracteristicile, particularitile i calitile pe care trebuie s le aib cei care adopt, precum i despre etapele procedurii de adopie i rolul 15

profesionitilor pe tot parcursul adopiei. Aceast ntlnire de informare este o oportunitate de a v familiariza cu adopia din punct de vedere procedural i din punct de vedere al implicaiilor de natur social i psihologic pe care le presupune. Astfel, vei gsi rspunsurile la ntrebrile dumneavoastr legate de adopie, vei afla care sunt responsabilitile pe care vi le asumai, precum i soluiile cele mai bune pentru eventualele situaii de dificultate cu care v-ai putea confrunta.

16

EVALUAREA I PREGTIREA

Ce nseamn procesul de evaluare a persoanei/familiei adoptatoare i n ce const?

Procesul de evaluare a persoanei/familiei care dorete s adopte un copil este o etap crucial pentru solicitani, deoarece pe parcursul acestei perioade vor fi evaluate resursele de care acetia dispun pentru a crete i ngriji un copil, capacitile parentale, interaciunile din cadrul familiei i din comunitate, motivaia de a adopta. Procesul de evaluare dureaz 60 de zile, iar rezultatul evalurii duce la eliberarea/neeliberarea atestatului de persoan/familie apt s adopte. n cadrul acestui proces, specialitii compartimentului specializat de adopie vor evalua persoana/familia din punct de vedere social i psihologic, pentru a stabili dac aceasta prezint garaniile morale i materiale necesare pentru a adopta un copil, i o vor pregti n vederea asumrii n cunotin de cauz a rolului de printe. Evaluarea garaniilor morale va avea n vedere, n principal, personalitatea adoptatorilor, stilul de via, motivele pentru care doresc s adopte, relaiile din cadrul familiei i n comunitate, comportamentul n societate, gestionarea sentimentelor i emoiilor, sistemul de valori. n privina condiiilor materiale necesare pentru a adopta, sunt luate n considerare aspecte ca: situaia economic (venituri stabile, bugetul de venituri i cheltuieli al familiei), precum i condiiile de locuit (igien, curenie, sigurana spaiului de locuit, etc.). Pregtirea pentru asumarea n cunotin de cauz a rolului de printe are ca scop identificarea i dezvoltarea capacitilor parentale care sunt necesare pentru a putea rspunde nevoilor copiilor adoptabili. Este foarte important s subliniem c rolul de printe adoptiv nu este potrivit pentru toate persoanele care declar c iubesc copiii sau care i-i doresc n viaa lor. Exist situaii n care anumite persoane nu i pot asuma rolul de parinte adoptiv i nu neleg pe deplin toate implicaiile pe care adopia le va avea asupra vieii lor i a viitorului lor copil.

17

De ce este nevoie de 60 de zile pentru evaluarea persoanei/familiei care dorete s adopte?

Etapa evalurii este extrem de important i determin, n final, succesul adopiei. Timpul alocat acestei etape a fost planificat astfel nct toate activitile s fie realizate temeinic i profesionist, n beneficiul persoanei/familiei adoptatoare, iar rezultatele obinute s constituie o fundamentare solid a deciziei ulterioare de acordare/neacordare a atestatului de persoan/familie apt s adopte. Trebuie s avei n vedere c evaluarea cuprinde mai multe etape i presupune att analizarea documentelor depuse, ct i un numr minim de 6 ntlniri ntre dumneavoastr i profesioniti, necesare evalurii sociale, psihologice i edinelor de pregtire. Deci, evaluarea dumneavoastr ca persoan/familie care dorete s adopte este un demers complex i necesit alocarea unui interval de timp corespunztor. n plus, este nevoie de un timp suficient pentru a asimila informaiile din cadrul edinelor de pregtire i a reflecta la semnificaia acestora din perspectiva viitorului rol de printe adoptiv.

Informaiile pe care le vom furniza n etapa evalurii vor rmne confideniale?

Normele de conduit stabilite prin codul deontologic al profesiilor de asistent social i psiholog acord o atenie deosebit principiului confidenialitii informaiilor primite de la beneficiari. Posibilitatea ca informaiile pe care dumneavoastr le oferii specialitilor Direciei s fie divulgate altor persoane, este exclus. Aceste informaii vor fi folosite strict n scopul evalurii de ctre cei care le dein. Este foarte important ca dumneavoastr s dezvoltai o relaie bazat pe ncredere cu specialitii, pentru ca acetia s poat evalua ct mai corect i complet situaia dumneavoastr. n continuare, acurateea i complexitatea evalurii bazat pe informaiile pe care dumneavoastr le-ai oferit, vor contribui la fundamentarea deciziilor viitoare care vor fi luate de specialiti n cadrul procedurii adopiei. 18

Unde se realizeaz evaluarea?

Evaluarea va avea loc att la domiciliul dumneavoastr, ct i la sediul Direciei n funcie de natura componentei de evaluare (evaluarea psihologic, evaluarea social sau pregtirea). Astfel, evaluarea social se va realiza la domiciliul dumneavoastr, pentru a permite specialitilor s evalueze condiiile de trai i dac acestea sunt potrivite creterii i ngrijirii unui copil. Evaluarea psihologic i sesiunile de pregtire n vederea asumrii n cunotin de cauz a rolului de printe se vor desfura la sediul Direciei, n spaii special amenajate.

Ce presupune evaluarea social?

Trebuie menionat c prima vizit la domiciliul dumneavoast se va realiza de ctre asistentul social mpreun cu psihologul. La finalul acestei vizite, se stabilete, de comun acord, un calendar al urmtoarelor ntlniri ale persoanei/familiei cu profesionitii care vor realiza evaluarea. Urmtoarele ntlniri, care sunt destinate evalurii sociale, vor fi realizare de asistentul social. Acesta va colecta informaii generale despre dumneavoastr i membrii familiei (vrst, etnie, religie, structura familiei, studii, locul de munc, etc.) i va evalua resursele de care dispunei pentru a crete i ngriji un copil, lund n considerare, cu precdere, situaia material, condiiile de igien ale locuinei, relaiile dumnevoastr cu ceilali membri ai familiei, vecini i colegi, atitudinea fa de adopie, atitudinea fa de societate i munc, etc. Informaiile necesare realizrii evalurii sociale vor fi obinute n urma vizitelor asistentului social la domiciliul dumneavoastr, prin intermediul discuiilor pe care le vei avea i prin observaiile legate de mediul n care trii, dar i cu ajutorul altor persoane care ar putea oferi informaii relevante despre dumnevoastr, cum ar fi: membrii familiei extinse, persoane din mediul de munc, persoane de referin din comunitate, vecini .a.m.d. Prin intermediul evalurii sociale, specialitii se vor asigura c dumneavoastr putei oferi condiiile optime pentru dezvoltarea 19

armonioas a unui copil i c acesta va intra ntr-un mediu familial echilibrat i sntos din punct de vedere al condiiilor de trai, al relaiilor din cadrul familiei i al modelelor pe care acesta le va avea n dezvoltarea lui.

Veniturile mari vor determina succesul evalurii sociale?

Situaia material foarte bun a unei persoane/familii care urmeaz s fie evaluat nu constituie garania c aceast persoan/familie va fi potrivit s adopte un copil. Specialitii compartimentului specializat de adopie sunt interesai s evalueze dac dumneavoastr avei o situaie material suficient, astfel nct s asigurai copilului un mediu stabil din acest punct de vedere i care s v permit s rspundei nevoilor lui ntr-o manier adecvat. n nici o situaie, veniturile nu constituie un indicator singular dup care s se aprecieze c o familie este mai potrivit dect alta pentru a ngriji un copil. Acest criteriu va fi analizat corelat cu celelalte aspecte care vor fi evaluate de specialiti, n special cu existena capacitilor parentale.

Ce are n vedere evaluarea psihologic?

Evaluarea psihologic se face la sediul Direciei, pe parcursul ctorva ntlniri, individual i n cuplu. Pe parcursul ntregului proces de evaluare psihologic, psihologul urmrete cu prioritate existena capacitilor parentale i identific, mpreun cu dumneavoastr, resursele pe care le avei n vederea dezvoltrii acelor capaciti parentale care sunt insuficient dezvoltate. Una dintre ntlnirile prevzute n cadrul evalurii psihologice va fi de consiliere n vederea asumrii n cunotin de cauz a rolului de viitor printe. edinele de evaluare psihologic vor avea loc ntr-un spaiu special amenajat, care va asigura intimitatea i sigurana persoanelor evaluate; durata unei edine de evaluare psihologic va fi de 45-50 de minute. 20

n cadrul acestei etape, pe lng existena capacitilor parentale, vor fi evaluate urmtoarele aspecte: istoria marital i relaia de cuplu, relaiile n cadrul familiei, relaiile sociale, stilul de via, motivaia de a adopta, ateptrile n legtur cu adopia.

Cum sunt organizate edinele de pregtire? Care este durata unei sesiuni/edine?
edinele de pregtire sunt organizate n grup, la sediul Direciei; un grup va fi alctuit din minim 3 cupluri (sau 6 persoane) - maxim 8 cupluri (sau 16 persoane), iar timpul alocat unei edine este de 4-6 ore. Grupurile vor fi moderate de profesioniti ai compartimentului specializat de adopie (asistent social i/sau psiholog).

Care este scopul edintelor/sesiunilor de pregtire?

edinele de pregtire au un dublu rol: de evaluare i de sprijin. Rolul de evaluare se refer la informaiile pe care specialitii le obin despre dumneavoastr pe parcursul edinelor, ntr-o situaie nou, cea de grup, n care vei relaiona cu alte persoane/familii pornind de la subiecte propuse de specialiti. Rolul de sprijin se refer la ndrumarea pe care o vei primi din partea specialitilor n ceea ce privete achiziionarea de noi cunotine i dezvoltarea de abiliti necesare n rolul de viitor printe. Sesiunile de pregtire v vor ajuta s aflai mai multe despre caracteristicile copiilor adoptabili i despre ce presupune s fii printe adoptiv. De asemenea, aceste sesiuni vor contribui la reflecia dumneavoastr asupra semnificaiei adopiei nu numai din perspectiva viitorului printe care va trebui s rspund prompt i adecvat cererilor i nevoilor copilului, dar i din perspectiva copilului adoptat i a prinilor biologici. Astfel, vei reui s dobndii un nivel de nelegere mult mai ridicat asupra complexitii adopiei i s contientizai mult mai bine responsabilitatea pe care urmeaz s v-o asumai.

21

n cadrul acestor sesiuni vei avea ocazia s discutai liber despre temerile i emoiile diverse pe care le avei fa de decizia pe care ai luat-o i fa de schimbarea care urmeaz s se produc n viaa dumneavostr. n cadrul sesiunilor de pregtire vor fi abordate urmtoarele teme generale: caracteristicile copilului adoptabil, parentalitatea adoptiv i relaia copil-printe.

De ce sunt importante ntlnirile n grup?

La fel ca i n cazul ntlnirii de informare, ntlnirile de pregtire n grup v ofer prilejul de a mprti din experiena dumneavoastr celorlali participani i de a afla de la acetia experienele lor care, din multe puncte de vedere, ar putea fi asemntoare cu ale dumneavoastr. Faptul c vei putea face schimb de idei cu persoane care se confrunt cu situaii similare cu ale dumneavoastr, v va ajuta foarte mult s v nelegei mai bine propria via, s v putei detaa pentru a privi obiectiv anumite aspecte care au legtura cu decizia de a adopta i cu adopia n general. Fiecare dintre participani va recunoate la un moment dat, n discursul celorlali, concepii, temeri, emoii i prejudeci care i aparin, pe care le triete sau le-a trait i el. Experiena interaciunii n grup va contribui la clarificarea anumitor concepte, va crete gradul de confort n situaia n care v aflai i v va ajuta s recunotei i s nelegei mai bine propriile emoii i temeri legate de adopie.

Care sunt calitile pe care trebuie s le aib viitorii prini adoptivi pentru a rspunde nevoilor copiilor adoptabili?
Nu exist prini perfeci, la fel cum nu exist nici copii perfeci. Un bun printe adoptiv trebuie s aib dorina i disponibilitatea s neleag copilul adoptat pin prisma reaciilor si cerinelor acestuia, s l accepte cu toate plusurile i minusurile lui, s i accepte i s i respecte trecutul, identitatea i personalitatea sa unic i s aib capacitatea de a recunoate 22

i dezvolta potenialul i resursele copilului. Altfel spus, un printe trebuie s aib capacitate de empatie, s fie flexibil i dispus ctre schimbri adaptative.

Cnd aflu dac voi primi atestatul de persoan/familie apt s adopte?

La finalul etapei de evaluare, profesionitii care au lucrat cu dumneavoastr pe parcursul celor 60 de zile vor analiza toate informaiile obinute, iar pe baza rezultatelor acestei analize vor ntocmi un raport final de evaluare care va conine i recomandarea acestora de a vi se acorda sau nu atestatul de persoan/familie apt s adopte. Dumneavostr vei fi invitai la aceast ntlnire, unde vi se vor comunica concluziile evalurii i care este recomandarea specialitilor cu privire la eliberarea atestatului.

Dup expirarea valabilitii atestatului trebuie s parcurgem aceleai etape ca prima dat?
Valabilitatea atestatului n vederea adopiei expir dup 1 an de zile. Dac dorii continuarea demersurilor pentru adopie trebuie s adresai, n scris, o nou solicitare (anexnd actele necesare) ctre Direcia unde avei domiciliul. n acest caz, se reia procesul de evaluare. Acest lucru este necesar deoarece pe parcursul unui an pot interveni diferite schimbri fa de situaia iniial a familiei. Orice schimbare, orict de neimportant vi s-ar prea, poate influena capacitatea dumneavoastr de a crete i ngriji un copil. Este rolul profesionistului din compartimentul specializat de adopie s aprecieze dac, i n ce msur, rezultatul evalurii anterioare a suferit modificri.

23

Ce pot face dac nu mi s-a acordat atestatul n vederea adopiei?

n cazul n care s-a decis neacordarea atestatului, avei dreptul s solicitai o nou reevaluare. Pentru aceasta, vei adresa ctre Direcie o cerere scris, nu mai trziu de 30 de zile de la comunicarea rezultatului iniial. Se va relua ntregul proces de evaluare dar, pentru obiectivitate, acesta va fi realizat de ali profesioniti dect cei care v-au evaluat prima dat. Un nou rezultat nefavorabil poate fi atacat la instana de judecat competent de care aparinei ca domiciliu, n termen de 15 zile de la data comunicrii rezultatului reevalurii.

Ne putem cuta noi, prin relaii proprii, un copil pentru adopie?

Nu, n niciun caz! Acest demers este ilegal i atrage dup sine sanciuni severe. Este posibil ca acel copil (pe care l vizai dumneavoastr) s nu fie, de fapt, adoptabil. Sau, chiar dac este adoptabil, pot exista incompatibiliti ntre nevoile specifice, concrete ale copilului i ceea ce putei oferi dumneavoastr ca familie adoptatoare, orict de atrgtoare vi s-ar prea perspectiva de a fi prinii lui. Pe lng situarea n ilegalitate, aceste situaii se finalizeaz cu traume emoionale semnificative pentru toi cei implicai. Profesionitii care lucreaz n compartimentul specilalizat de adopie cunosc care copii sunt adoptabili i ce caracteristici au acetia. De asemenea, ei tiu ce fel de persoane/familii adoptatoare sunt potrivite pentru copiii n cauz. Doar aceti specialiti pot lua decizia corect n privina identificrii celei mai potrivite/persoane familii pentru fiecare copil adoptabil.

24

STABILIREA COMPATIBILITII CU UN COPIL ADOPTABIL SAU POTRIVIREA DINTRE COPIL I FAMILIE

Ce nseamn potrivire?
Potrivirea const n stabilirea gradului de compatibilitate dintre un copil adoptabil i persoanele/familiile adoptatoare, astfel nct s poat fi selectat persoana/familia care rspunde cel mai adecvat nevoilor specifice ale copilului. Cu alte cuvinte, se stabilete dac i n ce msur copilul se poate integra n acea familie adoptatoare, adic ce probabilitate exist ca ntre ei s se nchege o relaie trainic, bazat pe afectivitate. n final, copilul va fi ncredinat n vederea adopiei acelei persoane/familii cu care are anse maxime de a constitui o familie armonioas. Aceast etap a procedurii de adopie cuprinde dou componente: potrivirea teoretic, creia i urmeaz potrivirea practic, fiecare avnd specificul su.

De ce este nevoie de etapa potrivirii?

Scopul etapei de potrivire este de a preveni problemele care pot aprea ntr-o familie adoptatoare dup ncuviinarea adopiei, asigurndu-se astfel anse maxime de reuit a acelei adopii. Potrivirea face trecerea fireasc ctre etapa ulterioar de ncredinare n vederea adopiei, asigurnd continuitate n procedura de adopie. Pornindu-se de la particularitile i nevoile specifice ale copilului, se selecteaz familia adoptatoare care deine capacitile parentale ce rspund adecvat cerinelor copilului.

25

Dup ce am obinut atestatul de persoan/familie apt s adopte, ct timp trebuie s atept pentru a face cunotin cu un copil?
Durata perioadei de ateptare este variabil i depinde de msura n care resursele oferite de familia dumneavoastr corespund nevoilor concrete ale copiilor adoptabili (dintre cei aflai n responsabilitatea Direciei), precum i de numrul efectiv al copiilor adoptabili. Dar un numr mare de copii adoptabili nu conduce neaprat la anse crescute s fii implicat/implicai rapid n etapa de potrivire. Profesionitii din compartimentul specializat de adopie, lund ca reper nevoile copiilor adoptabili pe care i au n eviden, au responsabilitatea de a cuta familii compatibile pentru copiii respectivi. Prin urmare, vei fi contactat/contactai atunci cnd echipa de profesioniti decide c suntei compatibil/compatibili cu un copil adoptabil dintre cei aflai n rspunderea direciei.

Copilul cu care vom fi potrivii trebuie s fie neaprat n evidena aceleiai Direcii care ne-a eliberat atestatul pentru adopie?
Potrivirea unui copil adoptabil ncepe ntotdeauna prin cutarea unei persoane/familii compatibile, care are domiciliul n raza teritorial a aceleiai Direcii. Doar dac nu poate fi identificat o astfel de persoan/familie adoptatoare, se recurge, prin intermediul evidenei naionale a tuturor familiilor atestate (eviden care exist la nivelul Oficiului Romn pentru Adopii), la potrivirea cu o persoan/familie atestat din alt jude/sector. Astfel, exist posibilitatea s fii selectai i contactai de profesionitii din cadrul unei alte Direcii, n vederea parcurgerii etapei de potrivire cu un copil adoptabil din alt jude/sector dect cel n care locuii.

26

Cine stabilete dac suntem compatibili cu un copil adoptabil?

Profesionitii vor ti ce copil are nevoie de dumneavoastr. Este obligaia i rspunderea celor care lucreaz n compartimentul specializat de adopii (asisteni sociali i psihologi) s stabileasc dac suntei potrivii pentru un anumit copil adoptabil. Aceast decizie, att de important, nu aparine unei singure persoane, ci este luat n urma muncii de echip a specialitilor din compartimentul specializat de adopie.

Cum stabilesc profesionitii dac suntem potrivii pentru un copil?

Profesionitii pornesc de la nevoile copiilor adoptabili pe care i au n eviden i identific familii compatibile, capabile s le ndeplinesc acele nevoi. De exemplu, pentru un copil foarte activ, cu un temperament energic, se va ine seam ca persoana/familia adoptatoare s aib un stil de via dinamic, cu resurse i dispoziia necesare pentru a petrece mult timp cu copilul prin activiti n aer liber, sport .a.m.d. n determinarea compatibilitii copilului cu adoptatorii, se iau n considerare, de asemenea, dorinele i opiniile exprimate de acetia. Pe de alt parte, n potrivire se ine cont de persoana/familia adoptatoare, de caracteristicile sale, precum i de anumite preferine ale acesteia (aa cum a avut ocazia s le exprime n perioada de evaluare i pregtire, nainte de atestarea pentru adopie).

Ce este potrivirea teoretic?

Potrivirea teoretic este prima component a etapei de potrivire. Se numete teoretic, deoarece are loc nainte de ntlnirea direct, propriuzis, dintre copil i persoana/familia potenial adoptatoare i se bazeaz 27

strict pe informaiile cuprinse n dosare (cel al copilului i cel al adoptatorului).

Ce este potrivirea practic i cum se realizeaz, concret?

Potrivirea practic urmeaz celei teoretice i are scopul de a verifica, prin relaionare nemijlocit, compatibilitatea dintre copil i persoana/familia selectat. Este o intervenie complex, care implic informarea despre ntlniri a copilului, a adoptatorului i a altor persoane de referin pentru copil, precum i pregtirea tuturor acestora, astfel nct acomodarea copilului cu persoana/familia adoptatoare s decurg optim. Fiecruia i se explic implicaiile ntlnirilor i se ncurajeaz exprimarea tririlor, atitudinilor i opiniilor. Profesionitii asigur sprijin calificat, mai ales n situaii dificile. ntlnirile dintre copil i persoana/familia potenial adoptatoare au rolul de cunoatere i adaptare reciproc. Vor avea loc n mediul de via al copilului, pe teren neutru (n parc, de exemplu) i la domiciliul adoptatorului. Treptat, dac nu apar probleme deosebite, ncepe s se dezvolte o relaie de ataament ntre copil i potenialul adoptator. Numrul total al vizitelor necesare pentru o evaluare pertinent a compatibilitii dintre copil i persoana/familia adoptatoare se stabilete de profesioniti n funcie de modul de relaionare dintre copil i persoana/familia respectiv. Vizitele trebuie s permit apropierea afectiv i o interaciune ct mai autentic ntre persoanele implicate. Dup prima ntrevedere, va exista o perioad de acomodare ntre dumneavoastr i copil, de ajustare a reaciilor iniiale (prea reinute sau poate, dimpotriv, exagerate). Abia dup depirea acestei perioade relaionarea poate fi observat i, deci, evaluat n bune condiii de ctre specialiti.

28

Cnd i unde ntlnim, de fapt (fa-n-fa), copilul?

Momentul prielnic pentru aceast prim ntlnire este ales de profesioniti i v va fi adus la cunotin din timp, astfel nct s fii pregtii nu doar informativ, ci i sufletete (s v transpunei n starea afectiv optim i s v echilibrai emoiile inerente). Prima ntlnire cu copilul se va derula ntr-un mediu familiar pentru acesta, fr a i se aduce la cunotin scopul vizitei, pentru ca el s nu fie stresat n mod excesiv. Se va alege un loc de ntlnire care ofer copilului intimitate i siguran. Acesta va fi acompaniat de o persoan de ngrijire n care are ncredere i care l cunoate foarte bine.

Ce putem face dac vom fi respini de copil?

Aceast situaie are o probabilitate foarte sczut de a aprea, dac potrivirea teoretic i, apoi, pregtirea copilului i a persoanei/familiei adoptatoare s-au realizat cu responsabilitate i profesionalism. Totui, nu putem exclude total o astfel de eventualitate. mpreun cu profesionitii, mai nti trebuie s verificai dac nu cumva este o alarm fals, iar factorul care a produs (n mod artificial) reacia de rejecie poate fi nlturat. Apoi, se poate continua demersul de potrivire cu acel copil. n stabilirea compatibilitii persoanei/familiei adoptatoare cu copilul se ine cont de dorinele i opiniile copilului, n funcie de vrsta i gradul su de maturitate. Potrivirea poate fi ntrerupt, dac se consider c nu este benefic (afectnd negativ copilul i, implicit, persoana/familia adoptatoare). Ulterior putei fi potrivit/potrivii cu un alt copil adoptabil.

29

Ce se ntmpl la finalul perioadei de potrivire?

Atunci cnd profesionitii din adopie au ncheiat demersurile de potrivire i au stabilit decizia final, ntocmesc un raport n care consemneaz cum s-a derulat aceast etap a procedurii, precum i concluziile lor. n raport se formuleaz, de asemenea, eventuala propunere de sesizare a instanei judectoreti pentru ncredinarea copilului n vederea adopiei la persoana/familia adoptatoare selectat. Profesionitii v contacteaz i v comunic decizia luat.

30

NCREDINAREA N VEDEREA ADOPIEI

Ce este ncredinarea n vederea adopiei ?

ncredinarea n vederea adopiei este etapa imediat urmtoare realizrii potrivirii teoretice i practice, prin care se urmrete facilitarea acomodrii i integrrii copilului n cadrul familiei adoptatoare. n aceast etap, responsabilitatea creterii i ngrijirii copilului este dat n sarcina persoanei/familiei adoptatoare de ctre instana judectoreasc, la propunerea Direciei, iar dreptul de a ncheia acte juridice este transmis consiliului judeean sau local n cazul municipiului Bucureti, de la domiciliul adoptatorului.

De ce este necesar ncredinarea n vederea adopiei?

Parcurgerea acestei etape trebuie s fie realizat avnd n vedere schimbrile ce intervin n cadrul familial al adoptatorilor, dar i n viaa copilului, pentru a facilita trecerea copilului de la un mediu de via la altul i pentru a sprijini adoptatorii cu privire la modalitile de cretere i ngrijire a copilului. De asemenea, n vederea ncuviinrii unei adopii, instana judectoreasc va aprecia, pe baza informaiilor cuprinse n rapoartele de monitorizare bilunare care vor fi ntocmite de specialiti pe parcursul perioadei de ncredinare, asupra relaiilor de familie care s-ar stabili daca adopia ar fi ncuviinat. Cu alte cuvinte, fr ncredinare n prealabil, nu se poate finaliza procedura de adopie.

Ct dureaz ncredinarea ?
ncredinarea dureaz de regul 90 de zile, ns, n anumite situaii determinate de observaiile specialitilor din cadrul compartimentului 31

specializat de adopie, aceast etap poate fi prelungit sau se poate ncheia mai devreme. Durata ncredinrii n vederea adopiei poate fi prelungit, la cerere, dac specialitii care monitorizeaz evoluia copilului n cadrul familiei adoptatoare, utiliznd metode i tehnici de specialitate, constat c acomodarea nu s-a definitivat, fiind totui posibil ns ntr-un interval de timp mai mare de 90 de zile. ncetarea ncredinarii poate avea loc, la propunerea specialitilor Direciei, dac se constat c interaciunea dintre copil i persoana/familia adoptatoare este deficitar i au fost epuizate soluiile posibile identificate viznd mbuntirea comportamentului i a atitudinilor n vederea armonizrii relaiei, iar pstrarea copilului n cadrul familiei nu este n interesul acestuia. Propunerea, motivat, este avizat de eful compartimentului de adopii i aprobat de directorul instituiei. Exist i prelungirea de drept a ncredinrii n vederea adopiei pn la finalizarea adopiei, atunci cnd Direcia a depus cererea de ncuviinare a adopiei la instan.

Cnd nu este necesar ncredinarea n vederea adopiei?

De la obligaia de a ncredina copilul n vederea adopiei, legea instituie patru excepii, pentru situaiile n care copilul a locuit mpreun cu persoana/familia care urmeaz s-l adopte i este n interesul copilului s fie adoptat de respectiva persoan/familie: pentru adopia persoanei majore de ctre familia care a crescut-o in timpul minoritii; pentru adopia copilului de ctre soul parintelui firesc sau adoptiv; pentru adopia copilului pentru care a fost deschis procedura adopiei interne i acesta a fost plasat la persoana/familia adoptatoare, iar msura plasamentului dureaz de cel puin 90 de zile; pentru adopia copilului de ctre tutorele su, dac au trecut cel puin 90 de zile de la data instituirii tutelei.

32

Ce copii pot fi ncredinai n vederea adopiei?

Pot fi ncredinai n vederea adopiei numai copiii care au fost separai de familia biologic i pentru care instana de judecat a deschis procedura adopiei interne. Pentru ca aceti copii s fie adoptabili trebuie ca, n prealabil, specialitii din cadrul Direciei s fi ncercat reintegrarea acestora n familia biologic sau extins (rude pn la gradul IV inclusiv), iar aceste demersuri s fi euat. n situaia n care sunt mai multi frai n sistemul de protecie special a copilului, este necesar ca acetia s fie ncredinai mpreun, fapt pentru care persoana sau familia adoptatoare trebuie s aib disponibilitatea i capacitatea s ngrijeasc mai muli copii.

Cine poate primi n ncredinare un copil ?

Copilul, pentru care a fost deschis procedura adopiei interne, poate fi ncredinat numai unei persoane/familii care a dobndit atestatul de persoan/familie apt s adopte i care rspunde nevoilor identificate ale copilului. n analiza posibilitii ncredinrii copilului la o persoan/familie se iau n considerare, cu prioritate, rudele copilului i persoana/familia care a avut n plasament copilul i fa de care copilul a dezvoltat relaii de ataament.

Cine hotrte ncredinarea ?

ncredinarea n vederea adopiei se face numai de ctre instana judectoreasc, n baza cererii naintate de ctre Direcia de la domiciliul copilului ca urmare a realizrii procesului de identificare a celei mai potrivite familii pentru copil.

33

Ce efecte juridice are ncredinarea n vederea adopiei ?

Prin ncredinarea n vederea adopiei se stabilete domiciliul copilului la persoana/familia adoptatoare i, totodat, este transferat persoanei/familiei adoptatoare responsabilitatea realizrii activitilor de zi cu zi prin care sunt exercitate drepturile i ndeplinite obligaiile printeti n ceea ce l privete pe copil. Dreptul de a reprezenta copilul n acte juridice, precum i dreptul de a administra bunurile acestuia sunt exercitate de ctre consiliul judeean sau, n cazul municipiului Bucureti, de ctre consiliul local.

Cnd se mut efectiv copilul la domiciliul nostru ?

Mutarea efectiv a copilului n cadrul familiei atestate ca apt s adopte se face la momentul la care instana se pronun asupra cererii de ncredinare depus de ctre Direcie, fiind de acord cu solicitarea acesteia.

Ce se ntmpl n perioada ncredinrii copilului n vederea adopiei?

n perioada ncredinrii copilului n vederea adopiei, asistentul social i psihologul compartimentului specializat de adopie vor efectua vizite la domiciliul persoanei/familiei adoptatoare n vederea realizrii monitorizrii evoluiei copilului i a rezultatelor acomodrii acestuia cu familia. Prin intermediul vizitelor, specialitii urmresc evoluia copilului i a relaiilor dintre acesta i persoana/familia creia i-a fost ncredinat, ntocmind n acest sens rapoarte ce vor pune accent pe calitatea interaciunii dintre acetia i pe identificarea nevoilor. Pe durata ncredinrii, specialitii vor sprijini persoana/familia adoptatoare n vederea identificrii resurselor i celor mai bune modaliti prin care pot rspunde nevoilor copilului. 34

Aceste ntlniri se vor realiza bilunar pentru ca specialitii s surprind ct mai corect relaia dintre copil i persoana/familia adoptatoare i s identifice nevoile i resursele de care dispun n vederea realizrii unei adopii de succes. Specialitii care particip la realizarea monitorizrii vor prezenta persoanei/familiei adoptatoare concluziile i propunerile, rezultate ca urmare a fiecrei vizite.

Pe durata ncredinrii n vederea adopiei beneficiez de concediu pentru creterea copilului ?

n situaia n care copilul ncredinat n vederea adopiei este n vrst de pn la 2 ani sau pn la 3 ani, n cazul copilului cu handicap, persoana sau unul dintre soii familiei atestate beneficiaz, la cerere, de concediu de cretere a copilului i de toate drepturile bneti pe care le primete un printe care beneficiaz de acest tip de concediu.

Poate copilul aflat n ncredinare s menin relaii personale cu persoane apropiate?

Dac specialitii compartimentului specializat de adopie consider c este n interesul copilului s menin relaii i cu ali aduli, cum ar fi rude ale copilului, persoane care au avut copilul n ngrijire, ali copii, atunci vor facilita ntlniri ntre acetia. Este important ca persoana/familia adoptatoare s fie sprijinit s neleag importana pe care o are pentru copil meninerea unei astfel de relaii i s faciliteze astfel de ntlniri.

Putem s lum cu noi n vacan, n alt ar, copilul ncredinat n vederea adopiei?
Deplasarea copilului ncredinat n vederea adopiei n alt ar este posibil dac acesta are paaport i numai dac persoana care-l nsoete 35

prezint acordul reprezentantului legal al copilului, n forma cerut de lege. n orice situaie, dac durata deplasrii n strintate sau chiar n alt localitate din ar este de natur s mpiedice evaluarea ce se realizez de ctre specialiti cu privire la interaciunea dintre copil i persoana/familia adoptatoare, Direcia poate cere prelungirea perioadei de ncredinare ceea ce, implicit, are ca efect prelungirea ntregii proceduri de adopie.

Ce facem dac n perioada ncredinrii copilul se mbolnvete?

n situaia n care copilul se mbolnvete, persoana/familia adoptatoare se va adresa medicului de familie i va respecta indicaiile acestuia. Dac apar situaii care presupun intervenii medicale complexe, pentru care este necesar acordul reprezentantului legal, iar viaa copilului nu este pus n pericol dac nu se intervine imediat, persoana/familia adoptatoare se va adresa Direciei pentru a obine acordul reprezentantului legal. n cazul urgenelor medicale care pun n pericol viaa copilului, acordul reprezentantului legal pentru intervenie nu este necesar, pe primul plan fiind pus prezervarea vieii copilului.

Copilul ncredinat n vederea adopiei vrea s se ntoarc la persoana care l-a ngrijit. Ce fac?
Schimbarea mediului de via, apariia unor persoane noi n viaa copilului, un nou program de activiti, absena persoanelor alturi de care copilul se simea n siguran, toate vor contribui la ntmpinarea unor dificulti n integrarea copilului n noua familie. Exist copii de vrst mai mare care, n primele zile ale ncredinrii n vederea adopiei, pot s i exprime dorina de a se ntoarce n familia n care s-au aflat naintea ncredinrii. n astfel de situaii, adoptatorii vor ncerca s identifice cauzele care l fac pe copil s nu se simt n siguran; n plus, vor apela la specialitii compartimentului specializat de adopie, alturi de care pot stabili ntlniri cu persoanele fa de care copiii sunt ataai, astfel nct, mpreun cu acetia, s se realizeze depirea acestor 36

momente de criz i s se asigure definitivarea tranziiei de la un mediu la altul.

Ce fac n situaia n care copilul ncredinat fuge de acas?

Aa cum am mai menionat pe parcursul acestui manual, copiii care au fost separai de familiile biologice pot avea un istoric caracterizat de schimbri succesive ale mediului de via, iar ncredinarea n vederea adopiei poate reprezenta pentru ei un nou eveniment traumatizant. Faptul c fuge de acas nu nseamn c este vina dumneavoastr. n ceea ce privete demersurile pe care persoana/familia adoptatoare trebuie s le ntreprind, pe lng anunarea poliiei cu privire la dispariie, familia trebuie s anune de ndat i Direcia. n toate situaiile, motivele fugii vor fi temeinic analizate pentru a se stabili dac meninerea ncredinrii este n interesul copilului i dac adopia poate fi un succes.

Am aflat c n perioada care urmeaz mutrii copilului, acesta poate s aib comportamente dificil de gestionat. Este adevrat?
Mutarea copilului ntr-un nou mediu familial poate avea ca i consecin anumite comportamente, cum ar fi agresivitatea, refuzul de a comunica, plnsul, retragerea n sine, tulburri somatice; toate acestea indic nesigurana copilului i ncercarea lui de a se adapta acestei noi situaii. Unele comportamente pot indica regresia la un stadiu anterior la dezvoltare. Acest lucru nu trebuie s v sperie pentru c aceste manifestri sunt trectoare i ajut copilul s evolueze. Unii copii adoptai au nevoie s treac prin aceste etape pentru a se adapta la noua lor via. Este important s tii c i copilul pe care l vei avea n ncredinare poate trece prin aceast faz i c v putei adresa specialitilor pentru a primi informaiile de care avei nevoie pentru a depi cu succes aceste momente.

37

NCUVIINAREA ADOPIEI

Cum se termin perioada de ncredinare ?

La sfritul perioadei de ncredinare in vederea adopiei, Direcia ntocmete un raport final referitor la evoluia relaiilor dintre copil si adoptatori, pe care l comunica instanei competente n vederea soluionrii cererii de ncuviinare a adopiei. Raportul final este realizat pornind de la concluziile i propunerile specialitilor fcute pe ntreaga perioad de ncredinare n vederea adopiei i conine o evaluare privind rezultatele acomodrii copilului cu persoana/familia adoptatoare, precum i o propunere cu privire la ncuviinarea adopiei, prelungirea sau revocarea acesteia, dup caz. Responsabilul de caz are obligaia de a informa persoana sau familia adoptatoare, creia i-a fost ncredinat copilul, asupra concluziilor i propunerilor cuprinse n raportul final. Acest raport este depus la instana de judecat competent s judece cererea, cu cel puin 5 zile naintea termenului de judecat. Pentru situaiile copiilor adoptai de ctre soul printelui firesc i a persoanelor adoptate de ctre persoanele care i-au crescut n timpul minoritii, cererea de ncuviinare poate fi formulat direct de ctre persoana sau familia care dorete s adopte.

38

MONITORIZAREA POST-ADOPIE

De ce este necesar etapa de monitorizare postadopie i n ce const?

Odat ncuviinat adopia, conform legislaiei n domeniul adopiei, Direcia de la domiciliul copilului, prin compartimentul specializat de adopie, urmrete evoluia copilului i a relaiilor dintre acesta i prinii si adoptivi pe o perioad de cel puin 2 ani. Vizitele post-adopie sunt efectuate, o dat la trei luni, de ctre o echip format din doi specialiti: un asistent social i un psiholog. n etapa de post-adopie, specialitii din cadrul compartimentului specializat de adopie evalueaz evoluia copilului n cadrul noii familii i relaia copil-familie, identific eventualele dificulti n dezvoltarea copilului, informeaz familia cu privire la particularitile etapelor de dezvoltare ale copilului, dezvoltarea ataamentui i dinamica familiei, precum i cu privire la alte teme de interes, n funcie de nevoile copilului i ale familiei adoptatoare. Aceast perioad le ofer adoptatorilor prilejul s discute despre toate dificultile pe care le ntmpin i s primeasc ajutor nainte s apar o situaie de criz. De aceea, rolul specialitilor care monitorizeaz familia n perioada de post-adopie este deosebit de important. Ei acompaniaz familia i copilul n primii lor ani mpreun i le ofer tot sprijinul de care au nevoie n anumite momente mai dificile. La finalul fiecreia dintre vizite, cei doi profesioniti ntocmesc un raport privind evoluia copilului adoptat i a relaiilor dintre copil i adoptatori.

Putem obine i noi o copie a rapoartelor trimestriale post-adopie?

Specialitii din cadrul compartimentului specializat de adopie au obligaia de a ntocmi un raport post-adopie n urma fiecrei vizite i de a-l transmite familiei. Astfel, dumneavoastr putei lua cunotin de 39

concluziile specialitilor privind evoluia copilului i de recomandrilor pe care acetia le-au formulat.

Cnd pot s ntocmesc noul certificat de natere pentru copilul pe care l-am adoptat?
De ndat ce v este comunicat la domiciliu sentina definitiv i irevocabil de ncuviinare a adopei, v putei adresa oficiului de stare civil pentru emiterea noului certificat de natere pentru copilul adoptat, n care adoptatorii sunt trecui ca prini fireti.

Ce se ntmpl la finalul celor doi ani de monitorizare post-adopie?

La finalul celor doi ani de monitorizare post-adopie, responsabilul de caz ntocmete un referat privind nchiderea cazului. n funcie de particularitile fiecrui caz n parte, specialistul poate propune continuarea monitorizrii post-adopie dac consider c acest lucru este n interesul copilului. Dup nchiderea cazului, specialitii nu mai urmresc evoluia copilului n familia adoptatoare, dar dac familia consider necesar, se poate adresa oricnd profesionitilor pentru a beneficia de diferite tipuri de servicii de sprijin (de ex. servicii de informare i consiliere, grupuri de suport pentru copii i prini, cursuri pentru dezvoltarea abilitilor parentale).

Cnd trebuie s i spun copilului c este adoptat?

Informarea copilului c este adoptat trebuie s nceap ct mai devreme posibil. Dei nelegerea deplin a ceea ce nseamn adopia, inclusiv permanena acestei relaii adoptive dintre copil i familie, va avea loc ncepnd cu vrsta de 12 ani, nelegerea concret a adopiei ncepe de la vrsta colarizrii copilului. Aceast nelegere a copilului privind adopia 40

se realizeaz treptat, odat cu dezvoltarea lui intelectual. Dei n primii ani de via nu nelege ce nseamn c este adoptat, va nva de la dumneavoastr acest cuvnt i, mai important, va nva conotaia pe care o vei da dumneavoastr adopiei; n primii ani de via copilul percepe c adopia are o conotaie pozitiv, este ceva despre care se vorbete, i va accepta ca atare aceast situaie. Deosebit de important este ca dumneavoastr s contientizai c adopia este acum o parte din identitatea copilului i, ca atare, copilul are dreptul s tie c este adoptat. Nu trebuie s v ngrijorai dac avei dificulti n a-i rspunde la anumite ntrebri copilului sau dac v este greu s abordai anumite subiecte care au legtur cu adopia, ntruct vei primi tot suportul de care avei nevoie de la specialitii care efectueaz vizitele post-adopie.

Pot s beneficiez de concediu de maternitate dac am adoptat un copil?

Oricare dintre cei doi prini ai copilului poate beneficia de concediu i plata indemnizaiei pentru creterea i ngrijirea copilului pn la mplinirea de ctre acesta a vrstei de 2 ani, respectiv 3 ani n cazul copilului cu handicap.

Pot prsi ara cu copilul adoptat dac ne aflm n perioada de monitorizare post-adopie?
Rolul etapei de monitorizare post-adopie este acela de a oferi tututor persoanelor/familiilor adoptatoare sprijin pentru a construi o relaie solid cu copilul adoptat i de a depi momentele dificile care pot aprea. n situaia n care suntei n perioada de monitorizare post-adopie i dorii s v stabilii domiciliul/reedina n strintate, suntei obligat s informai de ndat Direcia despre aceast aspect. n continuare, va trebui s v asumai angajamentul, n form autentic, n vederea contactrii serviciilor sociale/organismelor competente din ara unde dorii s v stabilii, pentru ntocmirea rapoartelor trimestriale de monitorizare postadopie. De asemenea, Direcia v va pune la dispoziie informaiile necesare n baza crora vei solicita autoritilor competente strine 41

realizarea rapoartelor de monitorizare cu privire la evolutia post-adopie a copilului. Este important de tiut c, n anumite ri, pentru realizarea unor astfel de rapoarte se percepe plata unor sume de bani.

Ar trebui s le spun educatorilor/profesorilor c suntem prinii adoptivi ai copilului?

Decizia de a le spune educatorilor/profesorilor despre adopie v aparine n totalitate. Unii prini se tem c, n urma acestor dezvluiri, copilul lor va fi tratat diferit n grdini/coal sau c va fi marginalizat de ctre ceilali copii. n realitate ns, anumite aspecte legate de istoria personal a copilului pe care dumneavoastr le vei aduce la cunotina educatorilor/profesorilor i pot ajuta pe acetia s-i neleag mai bine comportamentele n anumite situaii i s aib atitudini i rspunsuri mai adecvate contextului i care s vin n sprijinul copilului.

Ce trebuie s fac n cazul n care copilul ntreab despre prinii lui biologici?
Aa cum am mai menionat pe parcursul acestui manual, trecutul copilului trecut care i include i pe prinii biologici este parte a identitii lui. Prin urmare, dorina copilului de a cunoate detalii legate de prinii biologici este fireasc. Chiar dac acest lucru poate fi incomod pentru dumneavoastr, dorina de a obine informaii despre trecut izvorte din nevoia copilului de a ti de unde vine el i de a-i rspunde la diferite ntrebri legate de identitatea sa. Aadar, orict de puine informaii ai avea despre prinii biologici, oferii-i aceste informaii cu cldur, fr dezamgire c este interesat de ei, dei dumneavostr l iubii, i cu nelegere fa de situaia prinilor biologici care din diferite motive au fost nevoii s renune la copil; modul n care vei prezenta aceste informaii va securiza copilului i el va ti c i acceptai prinii, ca parte a trecutului su. Avnd acces la elemente legate de parcursul lui anterior adopiei, copilul poate integra mai bine istoria 42

personal n viaa sa actual. Astfel, el va putea s i construiasc o identitate solid i autentic.

Cum procedez dac copilul dorete s i cunoasc familia biologic?

Dac fiul/fiica dumneavoastr dorete s cunoasc identitatea prinilor biologici i a mplinit vrsta de 18 ani, se poate adresa instanei pentru a-i fi acordat accesul la aceste informaii. nainte de vrsta majoratului ns, instana poate ncuviina copilului accesul la aceste informaii doar pentru motive medicale solide. Dorina de a-i cunoate prinii biologici apare la foarte muli copii adoptai, ca parte a procesului de cutare a sinelui. Indiferent de momentul n care persoanele adoptate doresc stabilirea unui contact, fie el direct sau indirect, cu familia biologic, este foarte important ca dumneavoastr s-i nelegei s s-i acceptai acest demers. Emoile care intervin n acest proces al cutrii i reunirii sunt foarte profunde. De aceea, copilul va avea nevoie de tot suportul dumneavoastr i de validarea comportamentului lui. Faptul c i caut prinii biologici nu nseamn c nu v iubete, ci c trebuie s ncerce s gseasc acea parte din viaa lui care i lipsete. Rolul de stabilire, mediere i gestionare a contactului dintre adoptat i prinii biologici va reveni specialitilor din cadrul compartimentului specializat de adopie ntruct, pentru a fi trit ca o experien pozitiv, el trebuie planificat atent, cu mult profesionalism, innd cont de sentimentele fiecruia dintre cei implicai.

Ce se ntmpl din punct de vedere juridic dac nu mai dorim s cretem copilul pe care l-am adoptat?
Dup ncuviinarea adopiei vei deveni prinii copilului avnd drepturile i ndatoririle printelui firesc fa de copilul su. Statutul legal al copilului adoptat este acelai ca al unui copil care este crescut de prinii lui biologici. Conform legislaiei n vigoare, adopia poate nceta prin desfacere (n urma decesului adoptatorilor i ncuviinarea unei noi adopii) sau prin 43

declararea nulitii acesteia; o adopie poate fi declarat nul, dac a fost ncheiat n alt scop dect cel al ocrotirii interesului superior al copilului sau cu nclcarea oricror condiii de fond sau de form prevzute de lege, ns instana poate respinge cererea de declarare a nulitii adopiei, dac va constata c meninerea adopiei este n interesul celui adoptat. Pentru orice alte motive, adopia nu poate fi desfcut sau anulat. ns, familia poate cere suportul Direciei pentru a fi consiliat i ndrumat ctre specialitii care o pot ajuta s depeasc dificultile aprute.

Este benefic contactul copilului meu cu fraii si care sunt la asistent maternal/adoptai de ctre alt familie?
n general, relaia cu orice persoan fa de care copilul a dezvoltat legturi de ataament este benefic. n plus, meninerea relaiei copilului cu fraii si poate fi foarte util pentru echilibrul su emoional i pentru satisfacerea nevoii de stabilitate. Contactul direct realizat prin intermediul ntlnirilor poate fi o experient pozitiv pentru toi cei implicai dar, pentru aceasta, trebuie planificat cu mult grij, innd cont de fiecare situaie n parte. Contactul trebuie s in cont de toate persoanele implicate i va fi pregtit cu profesionalism i responsabilitate de ctre specialitii din cadrul Direciei.

Este util pentru noi s cunoatem ali prini adoptivi? Cum i putem contacta?
Printre serviciile de sprijin post-adopie pe care Direcia le ofer se numr i organizarea de ntlniri n grup, concretizate n grupuri de suport, la care particip prini adoptivi. La aceste grupuri pot participa att familiile care se afl n perioada de monitorizare post-adopie, ct i familiile pentru care aceast etap s-a ncheiat. Grupurile de suport sunt foarte utile ntruct ofer posibilitatea de a schimba experiene, de a oferi i primi sprijin, informaii i ncurajri de la persoane care au trecut prin situaii de via similare cu ale dumneavoastr. Dac anumite Direcii nu au organizat nc astfel de 44

grupuri, putei solicita chiar dumneavoastr organizarea lor, ntruct ele sunt de un real ajutor pentru familiile adoptatoare.

45

Coordonatele Direciilor Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Jude

Alba

Adresa potal a sediului DGASPC

Alba Iulia, Str.Mihai Viteazu nr. 2-4, cod 510093

Telefone
0258.818.266 0258.816.385 0258.817.574 0741.818.074 0257.210.055 0257.253.721 0745.534.965 0722.403.377 0248.271.131 0248.272.786 0248.271.220 0234.585.071 0234.585.033 0234.576.970 0259.476.371 0259.447.435 0259.434.337 0263.232.384 0263.230.502

Fax
0258.817.037

Arad

Arad, str. 1 Decembrie 1918 nr. 10-12, cod 310134

0257.210.055 0257.253.721

Arge

Piteti, Calea Drgani nr. 8, cod 110470 Bacu, str. Condorilor nr. 2, cod 600302 Oradea, str. Feldioarei nr. 13, cod 410475 Sediu DGASPC- Bistria, Piaa Petru Rare, Nr. 1A, cod 420080 Sediul Serv. AdoptiiStr.Toamnei nr.1A, cod 420171 Botoani, str. Maxim Gorki nr. 4, cod 710310 Brila, str. Ghioceilor nr. 8, 810223 Braov, Str. Iuliu Maniu nr. 6, cod 500091 Buzu, str. Bistriei, nr.41, cod 120212

0248.271.131

Bacu

0234.519.042

Bihor

BistritaNasaud

0259.476.371 0259.447.435 0259.434.337 0263.232.384

Botoani

Brila Braov Buzu

0231.584.154 0231.537.993 0231.511.047 0239.614.583 0268.417.100 0238.711.051 0238.711.052

0231.511.047

0239.694.875 0268.411.124 0238.721.143

46

Jude
Clrai CaraSeverin Cluj

Adresa potal a sediului DGASPC

Clrai, str. Brganului nr. 1, cod 910105 Reia, Aleea Trei Ape, nr. 4, Et III, cod 320191 Cluj-Napoca, str. G-ral Eremia Grigorescu nr. 37-39, cod 400304 Constana, str. Decebal nr. 22, cod 900665 Sfntu Gheorghe, Piaa Libertii nr. 4, cod 520008 Trgovite, Str. I.C. Vissarion nr. 1, cod 130011 Craiova, Bdul. Nicolae Titulescu nr. 22, cod 200134 Galai, str. Brilei 138B, cod 800366 Giurgiu, B-dul Mihai Viteazul nr. 4, cod 080185 Trgu Jiu, str. Ecaterina Teodoroiu nr. 365bis, cod 210109 Miercurea Ciuc, Piaa Libertii nr. 5, cod 530140 Deva, B-dul. Iuliu Maniu nr. 18, cod 330182 Slobozia, Str. C. DobrogeanuGherea nr. 1, cod 920033 Iai, Str. Vasile Lupu, Nr. 57A,

Telefone
0242.311.060 0242.317.985 0255.21.70.38 0255.21.70.48 0255.22.43.02 0264.420.146 0264.420.147 0241.480.851 0267.314.660 0245.217.686 0245.614.615 0245.617.042 0251.418.717 0251.416.365 0236 311.086 0236.311.087 0246.214.011 0253.212.518

Fax
0242.306.917 0255.224.302

0264.420.602

Constana Covasna Dmbovia

0241.694.137 0267.314.660 0245.614.623

Dolj Galai

0251.417.838 0236 479.476

Giurgiu Gorj

0246.216.232 0253.215.111

Harghita

0266.314.711 Serviciul Adoptii: 0266.207.762 0254.233.340 0254.233.314 0243.231.088 0243.206.101 0243.216.657 0232.474.800

0266.207.754

Hunedoara Ialomia

0254.234.384 0243.233.407

Iai

0232.279.654

47

Jude

Adresa potal a sediului DGASPC

cod 700309 Voluntari, B-dul Voluntari nr. 94-96, cod 077190 Baia Mare, Str. Banatului nr. 1, cod 430311 Drobeta Turnu-Severin, Str. Traian nr. 89, cod 220132 Trgu Mure, Str. Trebely nr. 7, cod 540136 Piatra Neam, Str. Alexandru cel Bun nr. 11, cod 610004 Slatina, str. Drgneti nr. 29, cod 230119

Telefone
0232.477.731 0232.214.972 021.369.58.89 021.369.58.90 0262.228.322 0262.228.999 0252.328.658 0265.213.512 0265.211.699 0233.229.217 0233.234.930 0372.713.562 0372.713.563 0372.713.564 0372.713.565 0249.412.692 0244.511.400 0244.586.100 0260.615.017 0260. 610.689 0261.768.830 0361.407.811 0269.232.066 0269.218.272 0230.523.337 0230.522.888 0247 316.611 0256.490.281 0256.494.030 0256.494.365 0240.517.455 0240.516.466

Fax

Ilfov Maramure Mehedini Mure Neam Olt

021.369.58.88 0262.228.322 0252.328.658 0265.211.561 0233.237.438 0233.231.555 0372.713.568

Prahova Salaj Satu Mare Sibiu Suceava Teleorman Timi

Ploieti, os. Vestului nr. 14-16, cod 100298 Zalu, Str. Unirii nr. 20, cod 450059 Satu Mare, Str. Corvinilor nr. 18, cod 440080 Sibiu, Str. Mitropoliei nr. 2, cod 550179 Suceava, B-dul George Enescu nr. 14, cod 720246 Alexandria, str. Dunrii nr. 7, cod 140002 Timioara, Piaa Regina Maria, nr. 3, cod 300004 Tulcea, str. Gavrilov Corneliu nr. 120, cod 820080

0244.511.400 0244.586.100 0260.618.850 0261.768.830, 0361.407.811 0269.232.575 0230.522.888 0247.406.060 0256.407.066

Tulcea

0240.517.455 0240.516.466

48

Jude

Adresa potal a sediului DGASPC

Telefone
0240.511.960 0240.510.293 Serviciul Adoptii: 0240.537.174

Fax

Vlcea

Rmnicu Vlcea, B-dul. Tudor Vladimirescu nr. 28, cod 240168 Vaslui, os. Naional VasluiIai nr. 1 Focani, B-dul Grii nr. 13, cod 620104, cod 620104 Bucureti, B-dul Mareal Al. Averescu nr. 17, sector 1, cod 011454 Sediu DGASPC: Bucureti, Str. Olari nr. 11-13, cod 024056 Sediu Serviciul Adopii: str. Dimitrie Racovita nr. 2, sector 2, cod 041753 Bucureti, B-dul 1 Decembrie 1918 nr. 12-14, sector 3 cod 032452 Bucureti, os. Olteniei nr. 252-254, bl. 151, parter, sector 4, cod 041334 Bucureti, Bdul Regina Elisabeta nr. 29-31, sector 5, cod 050012

0250.734.758 0250.734.270 0235.31.51.38 0235.31.61.43 0237.230.789 0237.230.788 021.222.13.41

0250.734.758 0250.734.270 0235.31.53.46 0237.230.788 021.222.13.41

Vaslui Vrancea Sector 1

Sector 2

021.252.22.02 Serviciul Adoptii: 021. 310.24.16; 021. 310.24.17 0372.126.100

021.252.22.17

Sector 3

0372.126.101

Sector 4

0372.715.100 0372.715.101 021.315.94.13 021.310.17.31 021.315.94.11 Serviciul Adopii: 021.450.18.54 021.745.72.37

0372.713.885

Sector 5

021.310.17.31 Serviciul Adopii: 021.450.18.54 021.745.62.29

Sector 6

Bucureti, Str. Cernioara nr. 38-40, sector 6, cod 061019

49

NOTE ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

NOTE ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

NOTE ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................