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CAPTULO I

MARCO TERICO

1.1.

ANTECEDENTES En este captulo, presentaremos materia terico de sistemas-paradigmamodelo que sern utilizadas para fundamentar y desarrollar las aplicaciones relacionadas a la industria minera.

1.2.

SISTEMAS 1.2.1. CONCEPTO Segn BUNGE, Mario:

Un conjunto de objetos y sus relaciones, y las relaciones entre los objetos y sus atributos.(1) Segn BERTALANFFY, Ludwig: Conjunto de dos o ms elementos

interrelacionados entre s que trabajan para lograr un objetivo comn).(2) Segn PRAWDA, Juan: Un sistema es una estructura que funciona. As por ejemplo, un hombre vivo es un sistema, mientras que ese mismo hombre, pero muerto, no es un sistema, sino simplemente una estructura. La informacin es el elemento que convierte a una estructura en un sistema, es decir, la informacin dinamiza a las estructuras. Se puede concluir que todo sistema es un sistema de informacin.(3)

(1)

BUNGE, Mario,, Diccionario de Filosofa, Mxico, Siglo XXI, 1999, p. 196. BERTALANFFY, Ludwig,, Teora General de Sistema, editorial Petropolis, ao 1976

(2)

(3)

PRAWDA, Juan,, Mtodo y Modelos de Investigacin de Operaciones, vol. 1, editorial limusa, p.20

Segn JHON P. Van Gigch: Un sistema es una reunin o conjunto de elementos relacionados. Los elementos de un sistema pueden ser conceptos, en cuyo caso estamos tratando un sistema

conceptual. Un lenguaje es un ejemplo de sistema conceptual. Los elementos de un sistema pueden ser objetos, como por ejemplo, una mquina de escribir compuesta de varias partes. Los elementos de un sistema pueden ser sujetos, como los de un equipo de futbol. Finalmente un sistema puede

estructurarse de conceptos, objetos y sujetos como en sistema hombre-mquina, que comprende las tres clases de elementos. (4) 1.2.2. TEORA DE SISTEMAS.(5) La teora de sistemas (TS) es un ramo especfico de la teora general de sistemas (TGS). La TGS surgi con los trabajos del alemn Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. La TGS no busca solucionar

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JHON P. Van Gigch,, Teora general de sistema, vol.5 Editorial Limusa, 1998,

cap.1 pag. 20

problemas o intentar soluciones prcticas, pero s producir teoras y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicacin en la realidad emprica. Los supuestos bsicos de la TGS son: 1. Existe una ntida tendencia hacia la integracin de diversas ciencias naturales y sociales. 2. Esa integracin parece orientarse rumbo a una teora de sistemas. 3. Dicha teora de sistemas puede ser una manera ms amplia de estudiar los campos no-fsicos del conocimiento cientfico, especialmente en ciencias sociales. 4. Con esa teora de los sistemas, al desarrollar principios unificadores que atraviesan verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia. 5. Esto puede generar una integracin muy necesaria en la educacin cientfica. La TGS afirma que las propiedades de los sistemas, no pueden ser descritos en trminos de sus elementos separados; su comprensin se presenta cuando se estudian globalmente. La TGS se fundamenta en tres premisas bsicas:

1. Los sistemas existen dentro de sistemas: cada sistema existe dentro de otro ms grande. 2. Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de cambio infinito con su entorno, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energa. 3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura: para los sistemas biolgicos y mecnicos esta afirmacin es intuitiva. Los tejidos musculares por ejemplo, se contraen porque estn constituidos por una estructura celular que permite contracciones. El inters de la TGS, son las caractersticas y parmetros que establece para todos los sistemas. Aplicada a la administracin la TS, la empresa se ve como una estructura que se reproduce y se visualiza a travs de un sistema de toma de decisiones, tanto individual como colectivamente. Desde un punto de vista histrico, se verifica que: La teora de la administracin cientfica us el concepto de sistema hombre-mquina, pero se limit al nivel de trabajo fabril.

La teora de las relaciones humanas ampli el enfoque hombre-mquina a las relaciones entre las personas dentro de la organizacin. Provoc una profunda revisin de criterios y tcnicas gerenciales.

La teora estructuralista concibe la empresa como un sistema social, reconociendo que hay tanto un sistema formal como uno informal dentro de un sistema total integrado.

La teora del comportamiento trajo la teora de la decisin, donde la empresa se ve como un sistema de decisiones, ya que todos los participantes de la empresa toman decisiones dentro de una maraa de relaciones de intercambio, organizacional. que caracterizan al comportamiento

Despus de la segunda guerra mundial, a travs de la teora matemtica se aplic la investigacin operacional, para la resolucin de problemas grandes y complejos con muchas variables.

La teora de colas fue profundizada y se formularon modelos para situaciones tpicas de prestacin de servicios, en los que es necesario programar la cantidad ptima de servidores para una esperada afluencia de clientes.

Las teoras tradicionales han visto la organizacin humana como un sistema cerrado. Eso ha llevado a no tener en cuenta el ambiente, provocando poco desarrollo y comprensin de la retroalimentacin (feedback), bsica para sobrevivir. El enfoque antiguo fue dbil, ya que 1) trat con pocas de las variables significantes de la situacin total y 2) muchas veces se ha sustentado con variables impropias. El concepto de sistemas no es una tecnologa en s, pero es la resultante de ella. El anlisis de las organizaciones vivas revela lo general en lo particular y muestra, las propiedades generales de las especies que son capaces de adaptarse y sobrevivir en un ambiente tpico. Los sistemas vivos sean individuos o

organizaciones, son analizados como sistemas abiertos, que mantienen un continuo intercambio de

materia/energa/informacin con el ambiente. La TS permite reconceptuar los fenmenos dentro de un enfoque global, para integrar asuntos que son, en la mayora de las veces de naturaleza completamente diferente.

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JHON P. Van Gigch,,Opcit, p. 30

1.2.3. CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS. (6) Sistema es un todo organizado y complejo; un conjunto o combinacin de cosas o partes que forman un todo complejo o unitario. Es un conjunto de objetos unidos por alguna forma de interaccin o interdependencia. Los lmites o fronteras entre el sistema y su ambiente admiten cierta arbitrariedad. Segn Bertalanffy, sistema es un conjunto de unidades recprocamente relacionadas. De ah se deducen dos conceptos: propsito (u objetivo) y globalismo (o totalidad). Propsito u objetivo: todo sistema tiene uno o algunos propsitos. Los elementos (u objetos), como tambin las relaciones, definen una distribucin que trata siempre de alcanzar un objetivo. Globalismo o totalidad: un cambio en una de las unidades del sistema, con probabilidad producir cambios en las otras. El efecto total se presenta como un ajuste a todo el sistema. Hay una relacin de causa/efecto. De este cambio y ajustes, se derivan dos fenmenos: entropa y homeostasia.

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BERTALANFFY, Ludwig,, Opcit, p. 63

Entropa: es la tendencia de los sistemas a desgastarse, a desintegrarse, para el relajamiento de los estndares y un aumento de la aleatoriedad. La entropa aumenta con el correr del tiempo. Si aumenta la informacin, disminuye la entropa, pues la informacin es la base de la configuracin y del orden. De aqu nace la negentropa, o sea, la informacin como medio o instrumento de ordenacin del sistema.

Homeostasia: es el equilibrio dinmico entre las partes del sistema. Los sistemas tienen una tendencia a adaptarse con el fin de alcanzar un equilibrio interno frente a los cambios externos del entorno.

Una organizacin podr ser entendida como un sistema o subsistema o un supersistema, dependiendo del enfoque. El sistema total es aquel representado por todos los componentes y relaciones necesarios para la realizacin de un objetivo, dado un cierto nmero de restricciones. Los sistemas pueden operar, tanto en serio como en paralelo. 1.2.4. TIPOS DE SISTEMAS En cuanto a su constitucin, pueden ser fsicos o abstractos: Sistemas fsicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. El hardware.

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Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hiptesis e ideas. Muchas veces solo existen en el pensamiento de las personas. Es el software.

En cuanto a su naturaleza, pueden cerrados o abiertos: Sistemas cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son hermticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningn recurso externo y nada producen que sea enviado hacia fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados. Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a travs de entradas y salidas. Intercambian energa y materia con el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. Su estructura es ptima cuando el conjunto de elementos del sistema se organiza, aproximndose a una operacin adaptativa. Los sistemas abiertos no pueden vivir aislados. Los sistemas cerrados, cumplen con el segundo principio de la termodinmica que dice que una cierta cantidad llamada entropa, tiende a aumentar al mximo. Existe una tendencia general de los eventos en la naturaleza fsica en direccin a un estado de mximo desorden. Los sistemas

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abiertos evitan el aumento de la entropa y pueden desarrollarse en direccin a un estado de creciente orden y organizacin (entropa negativa). Los sistemas abiertos restauran su propia energa y reparan prdidas en su propia organizacin. El concepto de sistema abierto se puede aplicar a diversos niveles de enfoque: al nivel del individuo, del grupo, de la organizacin y de la sociedad.
Entradas Informacin Energa Ambiente Recursos Materiales procesamiento Recursos Materiales Transformacin o Salidas Informacin Energa Ambiente

Fuente Alumnos. Modelo genrico de sistema abierto 1.2.5. PARMETROS DE LOS SISTEMAS. (7) Parmetros son constantes arbitrarias que se caracterizan, por sus propiedades, el valor y la descripcin dimensional de un sistema especfico o de un componente del sistema. Los parmetros de los sistemas son: Entrada o insumo o impulso (input): es la fuerza de arranque del sistema, que provee el material o la energa para la operacin del sistema.

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Salida o producto o resultado (output): es la finalidad para la cual se reunieron elementos y relaciones del sistema. Los resultados de un proceso son las salidas, las cuales deben ser coherentes con el objetivo del sistema. Los resultados de los sistemas son finales, mientras que los resultados de los subsistemas con intermedios.

Procesamiento

procesador

transformador

(throughput): es el fenmeno que produce cambios, es el mecanismo de conversin de las entradas en salidas o resultados. Generalmente es representado como la caja negra, en la que entran los insumos y salen cosas diferentes, que son los productos. Retroaccin o retroalimentacin o retroinformacin

(feedback): es la funcin de retorno del sistema que tiende a comparar la salida con un criterio preestablecido, mantenindola controlada dentro de aquel estndar o criterio. Ambiente: es el medio que envuelve externamente el sistema. Est en constante interaccin con el sistema, ya que ste recibe entradas, las procesa y efecta salidas. La supervivencia de un sistema depende de su capacidad de adaptarse, cambiar y responder a las exigencias y demandas del ambiente externo. Aunque el ambiente

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puede ser un recurso para el sistema, tambin puede ser una amenaza.

1.2.6. EL SISTEMA ABIERTO El sistema abierto como organismo, es influenciado por el medio ambiente e influye sobre el, alcanzando un equilibrio dinmico en ese sentido. La categora ms importante de los sistemas abiertos son los sistemas vivos. Existen diferencias entre los sistemas abiertos (como los sistemas biolgicos y sociales, a saber, clulas, plantas, el hombre, la organizacin, la sociedad) y los sistemas cerrados (como los sistemas fsicos, las mquinas, el reloj, el termstato): El sistema abierto interacta constantemente con el ambiente en forma dual, o sea, lo influencia y es influenciado. El sistema cerrado no interacta. El sistema abierto puede crecer, cambiar, adaptarse al ambiente y hasta reproducirse bajo ciertas condiciones ambientes. El sistema cerrado no.

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http:/www.monografias.com/trabajo 11/tesis.shtml # concep.

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Es propio del sistema abierto competir con otros sistemas, no as el sistema cerrado.

Al igual que los organismos vivos, las empresas tienen seis funciones primarias, estrechamente relacionadas entre s: Ingestin: las empresas hacen o compras materiales para ser procesados. Adquieren dinero, mquinas y personas del ambiente para asistir otras funciones, tal como los organismos vivos ingieren alimentos, agua y aire para suplir sus necesidades. Procesamiento: los animales ingieren y procesan alimentos para ser transformados en energa y en clulas orgnicas. En la empresa, la produccin es equivalente a este ciclo. Se procesan materiales y se desecha lo que no sirve, habiendo una relacin entre las entradas y salidas. Reaccin al ambiente: el animal reacciona a su entorno, adaptndose para sobrevivir, debe huir o si no atacar. La empresa reacciona tambin, cambiando sus materiales, consumidores, empleados y recursos financieros. Se puede alterar el producto, el proceso o la estructura. Provisin de las partes: partes de un organismo vivo pueden ser suplidas con materiales, como la sangre abastece al cuerpo. Los participantes de la empresa

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pueden ser reemplazados, no son de sus funciones sino tambin por datos de compras, produccin, ventas o contabilidad y se les recompensa bajo la forma de salarios y beneficios. El dinero es muchas veces considerado la sangre de la empresa. Regeneracin de partes: las partes de un organismo pierden eficiencia, se enferman o mueren y deben ser regeneradas o relocalizadas para sobrevivir en el conjunto. Miembros de una empresa envejecen, se jubilan, se enferman, se desligan o mueren. Las mquinas se vuelven obsoletas. Tanto hombres como mquinas deben ser mantenidos o relocalizados, de ah la funcin de personal y de mantenimiento. Organizacin: de las funciones, es la requiere un sistema de comunicaciones para el control y toma de decisiones. En el caso de los animales, que exigen cuidados en la adaptacin. En la empresa, se necesita un sistema nervioso central, donde las funciones de produccin, compras, comercializacin, recompensas y mantenimiento deben ser coordinadas. En un ambiente de constante cambio, la previsin, el planeamiento, la investigacin y el desarrollo son aspectos necesarios para que la administracin pueda hacer ajustes.

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1.2.7. LA ORGANIZACIN COMO UN SISTEMA ABIERTO Herbert Spencer afirmaba a principios del siglo XX: Un organismo social se asemeja a un organismo individual en los siguientes rasgos esenciales: En el crecimiento. En el hecho de volverse ms complejo a medida que crece. En el hecho de que hacindose ms complejo, sus partes exigen una creciente interdependencia. Porque su vida tiene inmensa extensin comparada con la vida de sus unidades componentes. Porque en ambos casos existe creciente integracin acompaada por creciente heterogeneidad. Segn la teora estructuralista, Taylor, Fayol y Weber usaron el modelo racional, enfocando las organizaciones como un sistema cerrado. Los sistemas son cerrados cuando estn aislados de variables externas y cuando son determinsticos en lugar de probabilsticos. Un sistema determinstico es aquel en que un cambio especfico en una de sus variables producir un resultado particular con certeza. As, el sistema requiere que todas sus variables sean conocidas y controlables o previsibles. Segn Fayol la eficiencia organizacional siempre prevalecer si las variables

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organizacionales son controladas dentro de ciertos lmites conocidos. 1.2.8. CARACTERSTICAS DE LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS ABIERTOS Las organizaciones poseen todas las caractersticas de los sistemas abiertos. Algunas caractersticas bsicas de las organizaciones son: 1. Comportamiento probabilstico y no-determinstico de las organizaciones: la organizacin se ve afectada por el ambiente y dicho ambiente es potencialmente sin fronteras e incluye variables desconocidas e incontroladas. Las consecuencias de los sistemas sociales son

probabilsticas y no-determinsticas. El comportamiento humano nunca es totalmente previsible, ya que las personas son complejas, respondiendo a diferentes variables. Por esto, la administracin no puede esperar que consumidores, proveedores, agencias reguladoras y otros, tengan un comportamiento previsible. 2. Las organizaciones como partes de unas sociedades mayores y constituidas de partes menores: las

organizaciones son vistas como sistemas dentro de sistemas. Dichos sistemas son complejos de elementos colocados en interaccin, produciendo un todo que no puede ser comprendido tomando las partes

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independientemente. Talcott Parsons indic sobre la visin global, la integracin, destacando que desde el punto de vista de organizacin, esta era un parte de un sistema mayor, tomando como punto de partida el tratamiento de la organizacin como un sistema social(8), siguiente el siguiente enfoque: La organizacin se debe enfocar como un sistema que se caracteriza por todas las propiedades esenciales a cualquier sistema social. La organizacin debe ser abordada como un sistema funcionalmente diferenciado de un sistema social mayor. La organizacin debe ser analizada como un tipo especial de sistema social, organizada en torno de la primaca de inters por la consecucin de determinado tipo de meta sistemtica. Las caractersticas de la organizacin deben ser definidas por la especie de situacin en que necesita operar, consistente en la relacin entre ella y los otros subsistemas, componentes del sistema

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http://www.monografias.com/trabajos37/teoria-general-sistemas/teoriageneral-sistemas2.shtml

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mayor del cual parte. Tal como si fuera un socieda

3. Interdependencia de las partes: un cambio en una de las partes del sistema, afectar a las dems. Las interacciones internas y externas del sistema reflejan diferentes escalones de control y de autonoma. 4. Homeostasis o estado firme: la organizacin puede alcanzar el estado firme, solo cuando se presenta dos requisitos, la unidireccionalidad y el progreso. La unidireccionalidad significa que a pesar de que hayan cambios en la empresa, los mismos resultados o condiciones establecidos son alcanzados. El progreso referido al fin deseado, es un grado de progreso que est dentro de los lmites definidos como tolerables. El progreso puede ser mejorado cuando se alcanza la condicin propuesta con menor esfuerzo, mayor precisin para un esfuerzo relativamente menor y bajo condiciones de gran variabilidad. La unidireccionalidad y el progreso solo pueden ser alcanzados con liderazgo y compromiso. 5. Fronteras o lmites: es la lnea que demarca lo que est dentro y fuera del sistema. Podra no ser fsica. Una frontera consiste en una lnea cerrada alrededor de variables seleccionadas entre aquellas que tengan mayor

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intercambio (de energa, informacin) con el sistema. Las fronteras varan en cuanto al grado de permeabilidad, dicha permeabilidad definir el grado de apertura del sistema en relacin al ambiente. 6. Morfognesis: el sistema organizacional, diferente de los otros sistemas mecnicos y aun de los sistemas biolgicos, tiene la capacidad de modificar sus maneras estructurales bsicas, es identificada por Buckley como su principal caracterstica identificadora.

1.2.9. MODELOS DE ORGANIZACIONES. (9) Schein propone una relacin de aspectos que una teora de sistemas debera considerar en la definicin de organizacin: La organizacin debe ser considerada como un sistema abierto. La organizacin debe ser concebida como un sistema con objetivos o funciones mltiples. La organizacin debe ser visualizada como constituida de muchos subsistemas que estn en interaccin dinmica unos con otros. Al ser los subsistemas mutuamente dependientes, un cambio en uno de ellos, afectar a los dems.

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La organizacin existe en un ambiente dinmico que comprende otros sistemas.

Los mltiples eslabones entre la organizacin y su medio ambiente hacen difcil definir las fronteras de cualquier organizacin.

1.2.10. MODELO DE KATZ Y KAHN Desarrollaron un modelo de organizacin ms amplio y complejo a travs de la aplicacin de la TS y la teora de las organizaciones. Segn su modelo, la organizacin presenta las siguientes caractersticas:

La organizacin como un sistema abierto Para Katz y Kahn, la organizacin como sistema abierto presenta las siguientes caractersticas: 1. Importacin (entrada): la organizacin recibe insumos del ambiente y necesita provisiones energticas de otras instituciones, personas o del medio. Ninguna estructura social es autosuficiente.

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CHIAVENATO, Idalberto,.., Introduccin a la Teora General de la Administracin, 5 Edicin, Mxico, D. F 1999, p. 125

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2. Transformacin (procesamiento): los sistemas abiertos transforman la energa disponible. La organizacin procesa y transforma insumos en productos acabados, mano de obra, servicios, etc. 3. Exportacin (salidas): los sistemas abiertos exportan ciertos productos hacia el medio ambiente. 4. Los sistemas como ciclos que se repiten: el funcionamiento de cualquier sistema consiste en ciclos repetitivos de importacin-transformacin-exportacin. La importacin y exportacin son transacciones que envuelven al sistema en ciertos sectores de su ambiente inmediato, la

transformacin o procesamiento es un proceso contenido dentro del propio sistema. 5. Entropa negativa: los sistemas abiertos necesitan moverse para detener el proceso entrpico y reabastecerse de energa manteniendo indefinidamente su estructura organizacional. A dicho proceso se le llama entropa negativa o negentropa. 6. Informacin como insumo, retroalimentacin negativa y proceso de codificacin: los sistemas vivos reciben como insumos, materiales conteniendo energa que se

transforman por el trabajo hecho. Tambin reciben informacin, proporcionando seales sobre el ambiente. La

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entrada de informacin ms simple es la retroalimentacin negativa (negativefeedback), que permite al sistema corregir sus desvos de la lnea correcta. Las partes del sistema envan informacin de cmo operan a un mecanismo central y mantiene as la direccin correcta. Si dicha retroalimentacin negativa es interrumpida, el estado firme del sistema desaparece. El proceso de codificacin permite al sistema reaccionar selectivamente respecto a las seales de informacin para las cuales est programado. Es un sistema de seleccin de entradas a travs del cual, los materiales son rechazados o aceptados e introducidos a su estructura. 7. Estado firme y homeostasis dinmica: los sistemas abiertos se caracterizan por un estado firme, ya que existe un influjo continuo de energa del exterior y una exportacin contina de los productos del sistema. La tendencia ms simple del estado firme es la homeostasis, pero su principio bsico es la preservacin del carcter del sistema, o sea, un equilibrio casi-estacionario. Los sistemas reaccionan al cambio o lo anticipan por intermedio del crecimiento que asimila las nuevas entradas de energa en la naturaleza de sus estructuras. La homeostasis es un mecanismo regulador.

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8. Diferenciacin: la organizacin, como todo sistema abierto, tiende a la diferenciacin, o sea, a la multiplicacin y elaboracin de funciones, lo que le trae tambin multiplicacin de papeles y diferenciacin interna. 9. Equifinalidad: los sistemas abiertos se caracterizan por el principio de equifinalidad, o sea, un sistema puede alcanzar, por una variedad de caminos, el mismo estado final, partiendo de diferentes condiciones iniciales. 10. Lmites o fronteras: como sistema abierto, la organizacin presenta lmites o fronteras, esto es, barreras entre el ambiente y el sistema. Definen el campo de accin del sistema, as como su grado de apertura. Las organizaciones como clase de sistemas sociales. (10) Las organizaciones son una clase de sistemas sociales, los cuales a su vez son sistemas abiertos. Las organizaciones comparten con todos los sistemas abiertos propiedades como la entropa negativa, retroinformacin, homeostasis, diferenciacin y

equifinalidad. Los sistemas abiertos tienden a la elaboracin y a la diferenciacin, debido a su propia dinmica. Los sistemas sociales, consisten en actividades estandarizadas de una cantidad de individuos. Ellas son repetitivas, relativamente duraderas y ligadas en espacio y tiempo. La estabilidad o recurrencia de actividades existe en relacin con la entrada de

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energa en el sistema, en relacin con la transformacin de energas dentro del sistema y en relacin con el producto resultante o salida de energa. Mantener dicha actividad, requiere renovacin constante de energa. Es lo conocido como negentropa. Caractersticas de primer orden Para Katz y Kahn, las caractersticas de las organizaciones como sistemas sociales son las siguientes: 1. Los sistemas sociales, al contrario de las dems estructuras bsicas, no tienen limitacin de amplitud. Las

organizaciones sociales estn vinculadas a un mundo concreto de seres humanos, recursos materiales, fbricas y otros artefactos, aunque estos no estn interactuando. El sistema social, es independiente de cualquier parte fsica determinada, pudiendo aligerarla o sustituirla. El sistema social es la estructuracin de eventos o acontecimientos y no la estructuracin de partes fsicas. 2. Los sistemas sociales necesitan entradas de produccin y mantenimiento. . Las entradas de mantenimiento son las importaciones de energa que sustentan al sistema; las

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http://www.ecofinanzas.com/administracion/escuelas/teoria_general_sistem as.htm.

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entradas de produccin son las importaciones de energa, procesadas para proporcionar un resultado productivo. 3. Los sistemas sociales tienen su naturaleza planeada, esto es, son sistemas esencialmente inventados, creados por el hombre e imperfectos. 4. Los sistemas sociales presentan mayor variabilidad que los sistemas biolgicos. Los sistemas sociales necesitan fuerzas de control para reducir la variabilidad e inestabilidad de las acciones humanas. 5. Las funciones, normas y valores como los principales componentes del sistema social: las funciones describen formas especficas de comportamiento asociado a

determinadas tareas. Las funciones se desarrollan a partir de los requisitos de la tarea. Las normas son expectativas con carcter de exigencia, que alcanzan a todos los que les concierne el desempeo de una funcin, en un sistema o subsistema. Los valores son las justificaciones y

aspiraciones ideolgicas ms generalizadas. 6. Las organizaciones sociales constituyen un sistema formalizado de funciones. 7. El concepto de inclusin parcial: la organizacin usa slo los conocimientos y habilidades de las personas que le son importantes.

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8. La organizacin en relacin con su medio ambiente: el funcionamiento organizativo debe ser estudiado en relacin con las transacciones continuas con el medio ambiente que lo envuelve. Cultura y clima organizacional Toda organizacin crea su propia cultura o clima, con sus propios tabes, costumbres y usos. El clima o cultura del sistema refleja tanto las normas y valores del sistema formal como su reinterpretacin en el sistema informal, as como las disputas internas y externas de los tipos de personas que la organizacin atrae, de sus procesos de trabajo y distribucin fsica, de las modalidades de comunicacin y del ejercicio de la autoridad dentro del sistema. Dichos sentimientos y creencias colectivos, se transmiten a los nuevos miembros del grupo. Dinmica de sistema Para mantenerse, las organizaciones recurren a la multiplicacin de mecanismos, ya que les falta la estabilidad de los sistemas biolgicos. As, crean estructuras de recompensas para vincular a sus miembros al sistema, establecen normas y valores y dispositivos de control. Mientras que en la TS se habla de homeostasia dinmica (o mantenimiento del equilibrio por ajuste constante y anticipacin), se usa el trmino dinmica de sistema en las organizaciones sociales: el sistema principal y los

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subsistemas que lo componen hacen que se vuelve cada vez ms aquello que bsicamente es. Para sobrevivir (y evitar la entropa), la organizacin social debe asegurarse de una provisin continua de materiales y hombres (entropa negativa). Concepto de eficacia organizacional La eficiencia se refiere a cuanto de entrada de una organizacin surge como producto y cuanto es absorbido por el sistema. La eficiencia se relaciona con la necesidad de supervivencia de la organizacin. La eficacia organizacional se relaciona con la extensin en que todas las formas de rendimiento para la organizacin se hacen mximas. La eficiencia busca incrementos a travs de soluciones tcnicas y econmicas, mientras que la eficacia busca la maximizacin del rendimiento para la organizacin, por medios tcnicos y econmicos (eficiencia) y por medios polticos (no econmicos). Organizacin como un sistema de papeles Papel es el conjunto de actividades requeridas a un individuo que ocupa una determinada posicin en una organizacin. La organizacin se constituye por papeles o conjunto de actividades esperadas de los individuos y por conjuntos de papeles o de grupos que se superponen. La organizacin es una estructura de papeles.

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1.2.11. MODELO SOCIOTCNICO DE TAVISTOCK. (11) Fue propuesto por socilogos y siclogos del Instituto de Relaciones Humanas de Tavistock, con base en investigaciones realizadas en minas de carbn inglesas y empresas textiles hindes. Concibe la organizacin como un sistema sociotcnico

estructurado sobre dos subsistemas: El subsistema tcnico: conlleva la tecnologa, el territorio y el tiempo. Es el responsable de la eficiencia potencial de la organizacin. El subsistema social: comprende los individuos, las relaciones sociales y las exigencias de la organizacin tanto formal como informal. Transforma la eficiencia potencial en eficiencia real. Estos dos subsistemas presentan una ntima interrelacin, son interdependientes y se influyen mutuamente. El enfoque sociotcnico concibe a la organizacin como una combinacin de tecnologa y a la vez un subsistema social. El modelo de sistema abierto propuesto por el enfoque sociotcnico, importa cosas del medio ambiente, las cuales

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http://www.infoamerica.org/teoria/bertalanffy1.htm

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en base a ciertos procesos de conversin, convierte en productos, servicios, etc., para exportar. La tarea primaria de la organizacin es algo que le permita sobrevivir dentro de ese proceso de: Importacin: adquisicin de materias primas. Conversin: transformacin de las importaciones en exportaciones. Exportacin: colocacin de los resultados de la importacin y de la conversin. El fundamento de este enfoque es que cualquier sistema de produccin requiere tanto una organizacin tecnolgica como una organizacin de trabajo. La tecnologa limita la especie de organizacin de trabajo posible, aunque la organizacin presenta propiedades sociales y sicolgicas propias pero independientes de la tecnologa. Las organizaciones tienen una doble funcin: tcnica (relacionada con la coordinacin del trabajo e identificacin de la autoridad) y social (referente a los medios de relacionar las personas, para lograr que ellas trabajen juntas). El subsistema tcnico es determinado por los requisitos tpicos de las tareas que son ejecutadas por la organizacin. La tecnologa determina el tipo de entrada humana necesaria a la organizacin.

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Tambin es el factor determinante de la estructura organizacional y de las relaciones entre los servicios. Pero este subsistema no puede ser visualizarse aisladamente, ya que es el responsable por la eficiencia potencial de la organizacin. Los subsistemas tcnico y social coexisten, si uno se altera, el otro tendr repercusiones. 1.2.12. APRECIACIN CRTICA DE LA TEORA DE SISTEMAS De todas las teoras, la TS es la menos criticada, ya que an no ha transcurrido suficiente tiempo para su anlisis ms profundo. Sin embargo, una apreciacin crtica de la TS, lleva a los siguientes aspectos:(12) Confrontacin entre teoras de sistema abierto y de sistema cerrado (13) Hay varias implicaciones crticas entre distinguir un sistema abierto y uno cerrado, desde el punto de vista administrativo, estn las siguientes del sistema abierto: La naturaleza dinmica del ambiente est en conflicto con la tendencia esttica de la organizacin. Est constituida para autoperpetuarse en lugar de cambiar de acuerdo a las transformaciones del ambiente. Un sistema organizacional rgido no podr sobrevivir si no responde adaptndose al entorno.

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Un sistema abierto necesita garantizar la absorcin de sus productos por el ambiente. Para garantizar su viabilidad, debe ofrecer al ambiente productos por el necesitados o crearle necesidad de tales productos.

El sistema necesita, de constante y depurada informacin del ambiente. Para el sistema es indispensable una retroalimentacin constante, depurada y rpida.

Contrario a ese enfoque abierto, la perspectiva de sistema cerrado indica las siguientes distorsiones: Conduce el estudio y la prctica administrativa a una concentracin en reglas de funcionamiento interno, la eficiencia como criterio primario de la viabilidad

organizacional y por ende, nfasis en procedimientos y no en programas. La perspectiva de organizacin como sistema cerrado, se da por insensibilidad de la administracin tradicional a las diferencias entre ambientes organizacionales y por la desatencin a la dependencia entre la organizacin y su ambiente. Soluciones, instrumentos y tcnicas son intertransferibles, ya que el ambiente no hace la diferencia.

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JHON P. Van Gigch,,Opcit, p. 263

(13)

ARNOLD, M. & D.RODRGUE,, Teora General de Sistemas.Editorial McGraw Hill 1991.p.325.

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La perspectiva de la organizacin como sistema cerrado, lleva a la insensibilidad hacia la necesidad de cambios y adaptacin continua y urgente de las respuestas de la organizacin al ambiente. En un ambiente de rpido cambio, las organizaciones desaparecern si no se adaptan al cambio.

1.2.13. CARACTERSTICAS BSICAS DEL ANLISIS SISTEMTICO.(14) Las principales caractersticas de la moderna teora de la administracin basada en el anlisis sistemtico son las siguientes: Punto de vista sistemtico: la moderna teora visualiza a la organizacin como un sistema constituido por cinco partes bsicas: entrada, salida, proceso, retroalimentacin y ambiente. Enfoque dinmico: el nfasis de la teora moderna es sobre el proceso dinmico de interaccin que ocurre dentro de la estructura de una organizacin. Multidimensional y multinivelado: se considera a la organizacin desde un punto de vista micro y

macroscpico. Es micro cuando es considerada dentro de su ambiente (sociedad, comunidad, pas); es macro cuando se analizan sus unidades internas. Multimotivacional: un acto puede ser motivado por muchos deseos o motivos. Las organizaciones existen

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porque sus participantes esperan satisfacer ciertos objetivos a travs de ellas. Probabilstico: la teora moderna tiende a ser

probabilstica. Con expresiones como en general, puede ser, sus variables pueden ser explicadas en trminos predictivos y no con certeza. Multidisciplinaria: busca conceptos y tcnicas de muchos campos de estudio. La teora moderna presenta una sntesis integradora de partes relevantes de todos los campos. Descriptivo: buscar describir las caractersticas de las organizaciones y de la administracin. Se conforma con buscar y comprender los fenmenos organizacionales y dejar la escogencia de objetivos y mtodos al individuo. Multivariable: tiende a asumir que un evento puede ser causado por numerosos factores interrelacionados e interdependientes. Los factores causales podran ser generados por la retroalimentacin. Adaptativa: un sistema es adaptativo. La organizacin debe adaptarse a los cambios del ambiente para sobrevivir. Se genera como consecuencia una focalizacin en los resultados en lugar del nfasis sobre el proceso o las actividades de la organizacin.

35

1.2.14. CARCTER INTEGRATIVO Y ABSTRACTO DE LA TEORA DE SISTEMAS.(15) La TS se considera demasiado abstracta y conceptual, por lo tanto, de difcil aplicacin a situaciones gerenciales prcticas. Auque tiene gran aplicabilidad, su enfoque sistemtico es bsicamente una teora general comprensible, que cubre todos los fenmenos organizacionales. Es una teora general de las organizaciones y de la administracin, una sntesis integradora. El efecto sinrgico de las organizaciones como sistemas abiertos Una fuerte causa para la existencia de organizaciones, es su efecto sinrgico, es decir, en el resultado de una organizacin pueden diferir en cantidad o en calidad la suma de los insumos. La palabra sinergia viene del griego (syn = con y ergos = trabajo) y significa trabajo en conjunto. Cada participante de la organizacin espera que los beneficios personales de su participacin, sean mayores que sus costos personales de participacin. Existe sinergia cuando dos o ms causas producen, actuando conjuntamente, un efecto mayor que la suma de efectos que produciran actuando individualmente. El hombre funcional La TS se basa en la teora del hombre funcional. El individuo desempea un papel dentro de la organizacin,

36

interrelacionndose con los dems individuos, como un sistema abierto. En sus acciones basadas en roles, mantiene expectativas respecto al rol de los dems y enva a los dems sus expectativas. Esa interaccin altera o refuerza el papel. Las organizaciones son sistemas de roles, en las cuales los individuos actan como transmisores de roles y organizadores. 1.3. PARADIGMA. 1.3.1. CONCEPTO.(16) Un paradigma es un modelo o patrn sostenido en una disciplina cientfica o epistemolgica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad. El trmino paradigma significa ejemplo o modelo. En todo el mbito cientfico, religioso u otro contexto epistemolgico, el trmino paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organizacin, y ser utilizado como sinnimo de marco terico o conjunto de teoras. Este concepto fue originalmente especfico de la gramtica; en 1992 el diccionario Merriam-Webster defina su uso solamente en tal contexto, o en retrica para referirse a una parbola o a una fbula. En lingstica,
(14) (15)

JHON P. Van Gigch,,Opcit, p. 321 http:/www.monografias.com/trabajo 11/tesis.shtml # concep.

37

Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a una clase de elementos con similitudes.

El trmino tiene tambin un significado en el terreno de la psicologa refirindose creencias a aceptaciones incorporadas de ideas,

pensamientos,

generalmente

durante nuestra primera etapa de vida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo anlisis.

1.3.2. ETIMOLOGIA. La palabra paradigma(17) viene del griego y significa modelo o ejemplo. La concepcin de paradigma data de fines de la dcada del 60 y refiere a un determinado modelo de pensamiento o de interpretacin de las entidades que se corresponde con una disciplina y un contexto sociohistrico dados. De cualquier forma, el concepto es amplio y puede hacer referencia a un modelo tan complejo como la explicacin de determinado fenmeno cientfico y a algo tan informal y variable como es la interpretacin de las relaciones sociales.

(16)

SERRES, Michel,, La Comunicacin, les editions de Minuit, Paris. 1986, p. 83

38

En cualquiera de los casos, un paradigma supone un determinado entendimiento de las cosas que promueve una forma de pensar en particular por sobre otras.

Para la ciencia, la idea de paradigma est asociada con la que dio el cientfico Thomas Kuhn en su libro La Estructura de las Revoluciones Cientficas. Para l, un paradigma se define como aquello que se debe observar y escrutar; el tipo de interrogantes que es necesario formular para hallar respuestas en torno de un objetivo; la estructuracin de dichos interrogantes; y la interpretacin de los resultados cientficos.

Desde este tipo de interpretacin, el paradigma constituye bsicamente un modelo de cmo deben realizarse investigaciones y experimentos cientficos, con la concepcin en mente de que este modelo pueda replicarse. Sin embargo, en la prctica cientfica un paradigma constituye mucho ms que un modelo experimental, sino que tambin responde a la manera en que los agentes del campo cientfico entienden, piensan y hacen ciencia. Lo mismo ocurre a escala social. Por ejemplo, en trminos de cmo en un momento de la historia las sociedades entienden al mundo de una u otra forma.

39

1.3.3. PARADIGMA CIENTFICO.

El filsofo y cientfico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporneo cuando lo adopt para referirse al conjunto de prcticas que definen una disciplina cientfica durante un perodo especfico de tiempo.

El mismo Kuhn prefera los trminos ejemplar o ciencia normal, que tienen un significado filosfico ms exacto. Sin embargo, en su libro La Estructura de las Revoluciones Cientficas(18) define a un paradigma de la siguiente manera:

Lo que se debe observar y escrutar. El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relacin al objetivo.

Cmo tales interrogantes deben estructurarse. Cmo deben interpretarse los resultados de la

investigacin cientfica.

(17)

La definicin de paradigma expuesta en este artculo se corresponde con el significado de la palabra casi homnima del idioma ingls, espaol, francs, alemn he italiano. De hecho, la definicin de paradigma segn la RAE

40

Segn THOMAS, Kuhn

"Considero a los paradigmas como realizaciones cientficas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica"(18)

Los

modelos

paradigmticos

son

modelos

metafsicos

epistemolgicos, que proporcionan el "contexto" en que se forman los diferentes modelos tericos y teoras de un nivel inferior, presentando las directrices generales de agrupamiento de las diferentes teoras.

Alternativamente, el Diccionario Oxford define a paradigma como "Un patrn o modelo, un ejemplo". As, un componente adicional de la definicin de Kuhn es:

Cmo

debe

conducirse

un

experimento

qu

equipamiento est disponible para realizarlo.

De esta forma, dentro de la ciencia normal, un paradigma es el conjunto de experimentos modlicos capaces de ser copiados oemulados; siendo la base para crear un consenso cientfico.
(18)

KUHN, Thomas S,..,Estructura de Revoluciones Cientifica, 2nd Ed., Univ. of Chicago Press, Chicago & Londres, 1970

41

El paradigma prevalente presente en el consenso imperante , a menudo, una forma ms especfica de ver la realidad o las limitaciones de propuestas para la investigacin futura; ms que un mtodo cientfico mucho ms genrico. Esto nos pudiera conducir a un paradigma positivista.

Un ejemplo de paradigma comnmente aceptado sera el modelo estndar de la fsica. Los mtodos cientficos permitiran a los cientficos ortodoxos investigar muchos fenmenos que pueden resultar contradictorios o contrastantes con el modelo estndar. Sin embargo es mucho ms difcil obtener consenso para los mismos, en proporcin a la divergencia de los principios aceptados del modelo estndar que tales experimentos examinaran. Por ejemplo, un experimento para investigar la masa del neutrino o la descomposicin de neutrones recibira ms fondos que un experimento que buscara violaciones a la conservacin de momentos, o pretendiera estudiar la ingeniera de los viajes en el tiempo.

Algunos conceptos ms despectivos (pensamiento de grupo o su casi equivalente Mindset) tienen significados muy similares que aplican a pequea y gran escala del pensamiento disciplinado. Michel Foucault us los trminos epistemolgico, discursivo,

42

matesis y taxinomial, para aspectos del paradigma en el sentido original dado por Kuhn.

1.3.4. CAMBIO DE PARADIGMA

El cambio de paradigma tiende a ser drstico en las ciencias, ya que stas parecen ser estables y maduras, como la fsica a fines del siglo XIX. En aquel tiempo la fsica aparentaba ser una disciplina que completaba los ltimos detalles de un sistema muy trabajado. Es famosa la frase de Lord Kelvin en 1900, cuando dijo:

"No queda nada por ser descubierto en el campo de la fsica actualmente. Todo lo que falta son medidas ms y ms precisas".

Albert Einstein, protagonista de uno de los principales cambios de paradigma cientfico del siglo XX.

43

Cinco aos despus de esta aseveracin, Albert Einstein public su trabajo relatividad especial que fij un sencillo conjunto de reglas superando a la mecnica de Newton, que haba sido utilizada para describir la fuerza y el movimiento por ms de doscientos aos. En este ejemplo, el nuevo paradigma reduce al viejo a un caso especial, ya que la mecnica de Newton sigue siendo una excelente aproximacin en el contexto de velocidades lentas en comparacin con la velocidad de la luz.

En La estructura de las revoluciones cientficas, Kuhn escribi que "las sucesivas transiciones de un paradigma a otro va alguna revolucin, es el patrn de desarrollo usual de la ciencia madura". (19)

La idea de Kuhn era revolucionaria en su tiempo, y caus ms cambios que todos los acadmicos hablando sobre ciencia. De esta manera fue en s misma un "cambio paradigmtico" en la historia cientfica y de la sociologa.

1.3.5. OTROS USOS

Probablemente el uso ms comn de paradigma, implique el concepto de "cosmovisin".(20) Por ejemplo, en ciencias sociales, el trmino se usa para describir el conjunto de experiencias, creencias y valores que afectan la forma en que un individuo

44

percibe la realidad y la forma en que responde a esa percepcin. Debe tenerse en cuenta que el mundo tambin es comprendido por el paradigma, por ello es necesario que el significado de paradigma es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento.

Los investigadores sociales han adoptado la frase de Kuhn ("cambio de paradigma") para remarcar un cambio en la forma en que una determinada sociedad organiza e interpreta la realidad.

Un "paradigma dominante" se refiere a los valores o sistemas de pensamiento en una sociedad estable, en un momento determinado. Los paradigmas dominantes son compartidos por el trasfondo cultural de la comunidad y por el contexto histrico del momento. Las siguientes son condiciones que facilitan el que un sistema de pensamiento pueda convertirse en un paradigma dominante:

Organizaciones profesionales que legitiman el paradigma. Lderes sociales que lo introducen y promueven.

(19) (20)

KUHN, Thomas S,,Opcit, p. 250 Cosmovisin, en el sentido del concepto alemn Weltanschauung(visin del mundo) creado por el filsofo Wilhelm Dilthey (1914).

45

Periodismo

que

escribe

acerca

del

sistema

de

pensamiento, legitimndolo al mismo tiempo que difunden el paradigma.

Agencias gubernamentales que lo oficializan. Educadores que lo propagan al ensear a sus alumnos. Conferencistas vidos de discutir las ideas centrales del paradigma.

Cobertura meditica. Grupos de derechos que acuerden con las creencias centrales del paradigma.

Fuentes financieras que permitan investigar sobre el tema.

Al equiparar el paradigma con modelo, hablando de ciencias sociales, se tiene que el mismo comprende a un conjunto de caractersticas aplicables al estudio de determinada sociedad; verbigracia: si queremos analizar a la sociedad mexicana para determinar si la misma pertenece al primer mundo o al tercer mundo, ser necesario precisar un marco conceptual de ambos niveles econmicos, luego tomar nota de la situacin econmica de Mxico y ver si dicha situacin se puede englobar en el modelo tercermundista o en el primermundista. Tambin el trmino paradigma es utilizable para determinar los conceptos, tendencias

46

y mtodos a utilizar para sustentar la elaboracin de una tesis cientfica o para la defensa de una hiptesis.(21)

La palabra paradigma es tambin utilizada para indicar un patrn o modelo, un ejemplo fuera de toda duda, un arquetipo. En este sentido se la utiliza frecuentemente en las profesiones del diseo. Los paradigmas de diseo arquetipos representan los

antecedentes funcionales para las soluciones de diseo.(22)

Tambin se usa en ciberntica; aqu significa en un sentido muy amplio un pre programa conceptual para el ordenamiento de unos datos an ms caticos en trminos relativos. Ntese la similitud con el concepto de entropa en qumica o fsica. En este sentido, un paradigma sera una suerte de prohibicin para realizar cualquier accin que pudiera incrementar la entropa total del sistema. Para crear un paradigma un sistema cerrado debera aceptar que se requieren algunos cambios; de esta forma puede ser solamente aplicado a un sistema que no est en su etapa final de desarrollo.

(21) (22)

CORREAS,, Introduccin a la sociologa jurdica, Fontamara, Mxico 2007. WAKE,, "Paradigmas de Diseo: un libro de referencia para la visualizacin creativa" y Petroski, "Paradigmas de Diseo".

47

Algunos puristas de la lengua piensan que contra lo expuesto por los filsofos del mercado y los defensores de cualquier clase de cambio se abusa ampliamente de un trmino que en este contexto carece absolutamente de significado paradigma.

El uso del concepto de paradigma en el entendimiento de Kuhn y otros es mucho menos claro igual por igual que por ejemplo el concepto de modelo.

Kuhn define al paradigma como "una completa constelacin de creencias, valores y tcnicas, etc. compartidas por los miembros de una determinada comunidad"(18) . Esta definicin aparece en 1969como agregado a su libro original, porque en principio el uso del trmino no haba estado claramente definido. Bajo esta definicin de Kuhn subyace otro sentido en el uso del trmino: "un paradigma tambin denota una suerte de elemento en esa constelacin, la solucin concreta del rompecabezas que, empleado como ejemplo o modelo, puede reemplazar a las reglas explcitas como base para la solucin de los rompecabezas remanentes de la ciencia normal".(18) . El trmino permanece impreciso debido a los diferentes usos que se le dan.

Los paradigmas pueden ser descritos desde una perspectiva estructural. Operan en diferentes niveles: macro, meso y micro de la estructura paradigmtica. Los niveles direccionan mejor la

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estructura fundamental de los paradigmas, y no tanto su categorizacin cronolgica o histrica, ni su uso etimolgico; como sucede en la mayora de las disciplinas. Los niveles paradigmticos estn siempre presentes y no se encuentran limitados por tales categoras. Permiten adems ayudar a comprender el

funcionamiento de un paradigma.

Nivel macro.- Se requiere conocer la respuesta a "qu puede ser entendido". La pregunta es: Puede asumirse en realidad que la esencia de las cosas ideales puede ser comprendida, como en la teora de las ideas de Platn y Aristteles? Tras la aproximacin a lo esencial de estos dos filsofos no es posible inferir que "las mismas cosas se revelan como son, segn se analiza en la ontologa fundamental de Heidegger? La suposicin que hacemos al contestar estas preguntas nos predispone a una determinada forma de encarar el proceso de conocimiento.

Nivel meso.- La cuestin es determinar cmo el nivel macro influencia y transforma la teora del conocimiento resultante: El hombre es capaz solamente de un limitado conocimiento deductivo, o est abierto a un entendimiento inductivo y comprehensivo del universo? Si el hombre es capaz de un conocimiento inductivo, dnde se origina ste? La respuesta en el nivel macro es fundamental para esta suposicin. Todos los

49

esfuerzos filosficos, desde antes de Scrates, tienden al esencialismo. La aproximacin ontolgica busca evadir la esencia de las cosas, requiriendo que stas revelen por s mismas cmo son.

Nivel micro.- aqu la consecuente percepcin de los dos niveles precedentes, contestando las preguntas sobre qu hay en el universo y cmo ste puede ser comprendido, se pone en prctica. La praxis se construye sobre mltiples normas de conducta (tica) o consiste en un encuentro abierto y fundamental con el universo segn las diferentes formas de percepcin? Las diferentes percepciones constituyen la "conciencia afectiva". El conocimiento previo y actual de la percepcin est limitado a las categoras esenciales, mientras que la conciencia afectiva es por naturaleza abierta, ilimitada, inductiva y no restringida por el sentido de la percepcin.

As, un paradigma es una visin de la realidad que conforma una Gestalt resultante de las tres ramas de la filosofa: metafsica, epistemologa y tica(23)

1.

Una

suposicin

metafsica de qu puede

ser

comprendido.(24) Esto constituye la base para:

50

2. Una concepcin epistemolgica de la adquisicin de conocimiento. Esto es la lnea esencialista de pensamiento de Platn, Aristteles y Popper versus la posicin ontolgica abierta al principio de

incertidumbre de Heisenberg, o las teoras de Heidegger sobre ontologa fundamental. A su vez esto fundamenta: 3. La praxis de una tica para vivir. Resulta obvio que las tres ramas de la filosofa describen la estructura de un paradigma. Ninguna de las ramas de la filosofa puede por separado completar su conocimiento, pero juntas describen la Gestalt semejante a un movimiento en espiral no un mero crculo que constituye el conocimiento hermenutico. Adems es un tipo de algo que se usa en Ciencias Biolgicas.

(23) (24)

ENCICLOPEDIA BRITNICA, ramas de la filosofa. FILSOFOS Pre-Socrticos Parmnides y Herclito.

51

1.4.

MODELO. 1.4.1. CONCEPTO. Un modelo es una representacin de un objeto, sistema o idea, de forma diferente al de la entidad misma. El propsito de los modelos es ayudarnos a explicar, entender o mejorar un sistema. Un modelo de un objeto puede ser una rplica exacta de ste o una abstraccin de las propiedades dominantes del objeto. Se denomina modelo a una representacin abstracta, conceptual, grfica o visual, fsica, matemtica, de fenmenos, sistemas o procesos a fin de analizar, describir, explicar, simular - en general, explorar, controlar y predecir- esos fenmenos o procesos. (25)

1.4.2. TIPOS DE MODELOS. MODELOS FISICOS.- Es una representacin o copia -generalmente a escala, ya sea mayor o menor de algn objeto de inters y que permite su examen en diferentes circunstancias (ver Maqueta y Prototipo).La escala no es necesariamente la misma en todos los ejes (por ejemplo, en modelados topogrficos a veces se utilizan diferentes escalas verticales y horizontales).

(25)

VAN GIGCH, John P,,Teora General de Sistemas, 3era edicin, Mxico, editorial Trillas, 2006, p. 264-265

52

Modelo Matemtico.- Se emplea cuando la funcin objetivo y las restricciones del modelo se pueden expresar en forma cuantitativa o matemtica como funciones de las variables de decisin.

Se clasifican en: Modelos Determinsticos.- Aquellos en los cuales se asume que tanto los datos empleados como el o los fenmeno(s) mismo(s) son completamente conocidos, por lo menos en principio, y que las frmulas empleadas son lo suficientemente precisamente el exactas como para de determinar los lmites

resultado, dentro

determinados por la observacin. Por ejemplo: las frmulas de la Ley de gravitacin universal de Newton Modelos Estocsticos o Probabilsticos.- En el cual no se asume lo anterior, lo que implica que el resultado es una probabilidad. Existe por tanto incertidumbre. Por ejemplo, los Modelo estadstico de probabilidades. Modelos Numricos.- En los que la realidad fsica y las condiciones iniciales se representan mediante un conjunto de nmeros, a partir de ellos se calculan u obtienen por algn medio otro resultado numrico que reflejan cierto efecto de las condiciones iniciales. Estos modelos permiten experimentar a travs de simulaciones en un

53

computador u ordenador de modelos matemticos o lgicos. Por ejemplo: Simulacin numrica y Mtodo de Montecarlo

Modelos Analgicos.- Se basan en las analogas que se observan desde el punto de vista del comportamiento de sistemas fsicos diferentes que, sin embargo, estn regidos por formulaciones matemticas idnticas. Por ejemplo, hasta los aos 1970 el modelaje de sistemas de aguas subterrneas se realizaba con redes elctricas de resistencias y condensadores. Este procedimiento, bastante engorroso y costoso se sustituy con el modelaje puramente matemtico en la medida en que aument la capacidad de los computadores y se populariz el uso del clculo numrico.

Modelos Conceptuales.- Pueden entenderse como un mapa de conceptos y sus relaciones, incluyendo suposiciones acerca de la naturaleza tanto de los fenmenos que esos conceptos representan como sus relaciones. Estos modelos implican un alto nivel de abstraccin, concentrndose en aspectos de categoras semnticas o conceptuales que son considerados fundamentales para la comprensin de lo representado. Ejemplos: Modelo atmico de Bohr, definicin de

54

arquitecturas comunicaciones.

de

interconexin

de

sistemas

de

1.4.3. MODELOS DE TOMA DE DECISIONES. (26)

Estos modelos son como sigue: Modelos de intercambio.- Que proporciona mtodos que por los cuales pueden comprobarse y evaluarse sustituciones de medios y fines Modelos de decisin de objeto nico y mltiple o de atributos mltiples.- Por los cuales deben evaluarse y clasificarse la seleccin de alternativas complejas. Modelos de optimizacin.- Que abarcan la formulacin de sistemas totales para lograr un ptimo local. Modelos de juicio y evaluacin.- Por los cuales se integran las indicaciones e informacin de juicios globales o compuestos Modelos de sistemas de investigacin o modelos

epistemolgicos.- que describen como puede validarse la verdad, en el contexto de un mtodo de razonamiento particular.

(26)

VAN GIGCH, John P,,Opcit, pag. 264-265

55

Modelos de diagnstico.- Que describen procedimiento de investigacin sistemtica en los casos de u funcionamiento defectuoso de los sistemas. Estos pueden caracterizarse por transiciones de dominio, tanto agudas como ambiguas.

1.4.4. CONSTRUCCION DE MODELOS.(27)

En la investigacin de operaciones existen tres clases de modelos: icnicos, analgicos y simblicos. Los modelos icnicos son imgenes a escala del sistema cuyo problema quiere resolver. Por ejemplo, las fotografas, las maquetas, dibujos y modelos a escala de barcos, automviles, aviones, canales, etc., son modelos icnicos. Los modelos analgicos se basan en la representacin de las propiedades de un sistema cuyos problemas se requieren resolver utilizando otro sistema cuyas propiedades son equivalentes. Por ejemplo, las propiedades de un sistema hidrulico son equivalentes a las de un sistema elctrico o, inclusive, econmico. Los modelos simblicos son conceptualizaciones abstractas del problema real a base del uso de letras, nmeros, variables y ecuaciones. Este tipo de modelos son fciles de manipular y se puede hacer con ellos, un gran nmero de experimentos. De las

56

tres clases de modelos, los simblicos son los ms econmicos de construir y operar. Ackoff y Sasieni [1] consideran los siguientes grados de dificultad en la construccin de modelos: Grado de dificultad 1. La estructura del sistema es sencilla de observar, analizar, entender y modelar a simple vista y/o como consecuencia de plticas realizadas con el grupo de individuos que componen el sistema. Grado de dificultad 2. La estructura del sistema es ms complicada de modelar y, por lo tanto, se requiere de un sistema anlogo cuya modelacin cae dentro del grado de dificultad anterior. Por ejemplo, los problemas de localizacin de plantas, problemas de inventarios, secuenciacin de mquinas, etc., tienen una analoga con sistemas de redes, cuya modelacin es muy sencilla (cae dentro del grado de dificultad uno). Grado de dificultad 3. La estructura del sistema pude deducirse o aproximarse en base a un anlisis de cierta informacin. Por ejemplo, el estudio del trfico en una ciudad puede modelarse en base a datos que se obtienen por observacin directa de automviles y peatones, en un determinado lugar y periodo de tiempo.

57

Grado de dificultad 4. La estructura del sistema no se puede deducir, si no nicamente aproximar a base de pura experimentacin. Este es el caso, por ejemplo, de la

calendarizacin de la produccin de un de un nuevo producto, cuyo pronstico del mercado, se ha inferido en base a la venta de un producto similar de un compaa adversaria (experimentacin del mercado). Grado de dificultad 5. La estructura del sistema no se puede deducir (ya sea por falta de datos o de experimentos) y, por lo tanto, se conceptualiza una estructura artificial. Este es el caso, por ejemplo, de los modelos que los Estados Unidos han utilizado en su simulacin de ataques nucleares, ocasionados por una supuesta guerra con la unin sovitica o la Repblica popular de china. Otro ejemplo, que desgraciadamente lo han puesto en uso nuestras autoridades policiales, son los modelos que el FNI de los Estados Unidos desarrollo para el control de motines callejeros, a raz de disturbios en watts (Los ngeles) en 1965, Detroit en 1966 y en Chicago durante la conversin democrtica de 1968 (solo para citar algunos ejemplos).

(27)

TAHA, Hamdy,,InvestigacindeOperaciones. Mxico, Nueva York, Prentice

Hall. P. 15

58

Los modelos siempre deben ser menos complejos que el sistema real, de otra manera, para qu quebrarse la cabeza con modelos si se puede trabajar con el sistema real en s. Los sistemas que son muy complejos pueden representar se por una serie de submodelos, que unidos, representaran al modelo del sistema original Cuando el marco de referencia es dinmico, es decir cambia con el tiempo, existe una serie de modelos secuenciales que toman en cuenta el factor 1.4.5. SOLUCION DEL MODELO.(28)

Resolver el modelo consiste en encontrar los valores de las variables dependientes, asociadas a las componentes controlables del sistema a fin de optimizar, si es posible, o en caso de no serlo, mejorar la eficiencia y/o efectividad del sistema, dentro del marco de referencia que fijan los objetivos establecidos por el grupo de toma de decisiones. 1.4.6. PRUEBAS DEL MODELO.(29) Los modelos no deben utilizarse confiando solo en la intuicin de la persona o grupo que los disee. Es necesario probar la validez del modelo, observando si es que los resultados del mismo

59

predicen o no, con cierta aproximacin o exactitud, los efectos relativos generados por las diferentes alternativas disponibles. Los proyectos de investigacin de operaciones se aplican generalmente en organizaciones que estn operando y que, por lo tanto, ya arrojan ciertos resultados. Si los resultados que se deriven del modelo se alejan basten de los resultados, reales del sistema operativo, entonces hay que cerciorarse de lo siguiente: a) Que el diseo de los sistemas que se aplic en el estudio del sistema en cuestin, no ha omitido ninguna componente controlable importante y que no haya rechazado ninguna interaccin que genere efectos de importancia. Se debe corroborar que todas la opiniones de las personas que forman el grupo de tomo de decisiones se hayan incluido en el anlisis. b) Una vez que se cerciore de la valides del diseo de sistemas que se efectu, hay que corroborar la expresiones matemticas que representan a los objetivos del grupos de toma de decisiones de la organizacin y de las diferentes restricciones que representan las

interacciones de importancia.
(28) (29)

PRAWDA, Juan,, Opcit, p. 34 Loc. Cit

60

c) Una

vez

que

cerciore

la

validez

del

modelo

(representacin matemtica de las interacciones y objetivos del mismo), hay que corroborar que las tcnicas que resuelven a ste se aplican de manera correcta y que los resultados del mismo se analizan e interpretan tambin de manera correcta.
d) Por ltimo, cerciorarse que la manera como se comunican

los resultados al grupo de toma de decisiones sea utilizando un lenguaje que ellos entiendan. 1.4.7. FORMULACIN DE MODELOS. El objetivo de la presente seccin es el de introducir la formulacin de modelos matemticos a partir de la descripcin de los problemas.(30) Una vez que se toma el problema se define, la siguiente etapa consiste en reformularlo de manera conveniente para su anlisis. La forma convencional en qua la investigacin de operaciones logra este objetivo es mediante la construccin del modelo matemtico que represente la esencia del problema. Antes de analizar cmo se elaboran los modelos de este tipo se explorara su naturaleza general y en particular, la de los modelos matemticos.(31)
(30) (31)

PRAWDA, Juan,..., OpCit, p. 37 HILLER, Federick S,.., Investigacin de operaciones, editorial Mc Graw Hill, quinta edicin, 2010, p. 9

61

CAPITULO II

APLICACIONES A LA MINERIA

2.1.

SISTEMA 2.1.1. Sistema de perforacin La perforadora cuando est en funcionamiento se comporta como un sistema, caso contrario no se considera un sistema

62

PERFORADO RA

VARILLAJE

FLUIDO

BROCA

Fuente: Los alumnos 2.1.2. Medios de penetracin de la roca

Mecnicos

Trmicos

Hidrulico

Snicos

Nucleares

Elctrico

Ssmicos

Qumico

FUENTE: Los Alumnos

63

2.1.3. Ciclo de minado en gran minera subterrnea

TOPOGRAFA

PERFORACI N

SOSTENIMIENT O

CARGUO DE EXPLOSIVOS

TRANSPORTE

Voladura

CARGUO

VENTILACIN

Fuente: los alumnos 2.1.4. La industria minera

GEOLOGIA

MARKETING

MINERIA

METALURGIA

Fuente: Los alumnos

64

2.2.

PARADIGMA

2.2.1. Quebrando paradigmas en molienda-clasificacin.

Los paradigmas son "creencias colectivas que influyen en el comportamiento social", son reglas y reglamentos que establecen lmites; costumbres y formas de ver las cosas.

Un paradigma puede ayudar como tambin en algn momento obstaculizar el desarrollo de cualquier actividad humana. Muchas veces los paradigmas nos limitan y no nos dejan ver los acontecimientos que se estn produciendo fuera de las reglas. Hacer cambios en una sociedad es algo que requiere mucha valenta, porque no es fcil demostrar que lo nuevo que viene va a ser mejor. Pero, en algn momento, los paradigmas se rompen por necesidad y un paradigma se cambia por otro, aunque ese trnsito es altamente desconcertante y produce una resistencia tremenda de parte de los implicados La conminucin no est

exenta de paradigmas, que como tales muchas veces limitan la posibilidad de optimizar los circuitos de molienda - clasificacin ya sea por causa del diseo original u operaciones enmarcadas en conceptos paradigmas. En nuestra opinin los siguientes son los paradigmas que se operacionales restringidos por esos mismos

65

manifiestan con ms frecuencia entre los que participamos del ambiente de los "moledores:

Los ciclones deben operar con una alimentacin lo ms diluida posible. Se debe evitar la operacin del circuito a altos niveles de carga circulante. Las bombas de velocidad variable son un lujo prescindible Se requiere de ciclones ms pequeos para cortar ms fino.

Quebrar un paradigma es una tarea muy complicada y en el caso de los circuitos de molienda-clasificacin la situacin es compleja ya que, normalmente, para intentarlo se requieren cambios operacionales radicales e inversiones importantes.

Hoy, sin embargo, valindose del uso intensivo de metodologas de modelacin matemtica y simulacin digital de procesos para el anlisis de optimizacin de mltiples operaciones de concentracin de minerales -que han sido diseados para ayudar a los analistas de procesos de molienda a caracterizar y evaluar la eficiencia operacional de un circuito dado-, los innovadores disponen de una herramienta poderosa y convincente para apoyar sus ideas y planteamientos, a bajo costo operacional.

66

Objetivos El presente estudio tuvo por objeto explorar el potencial de optimizacin operacional de un circuito de molienda convencional dado, mediante la bsqueda de condiciones operacionales y de proceso que estn fuera del "rayado de cancha" impuesto por los paradigmas existentes.

La metodologa empleada hace uso intensivo de modelos matemticos y simuladores digitales del proceso, ambientados en el paquete de programas Moly-Cop Tools, recientemente desarrollado por la organizacin Moly-CopGrindingSystems. Los fundamentos tericos de los diversos modelos matemticos que sirvieron de base para la estructuracin de los distintos simuladores incorporados a Moly-Cop Tools fueron presentados durante el III Simposio Internacional de Mineralurgia TECSUP, efectuado en Lima en agosto del 2000.

Fuente: internet

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Anlisis de un caso hipottico

El tema de la molienda-clasificacin, en particular, constituye un buen ejemplo para abordar la tarea de quebrar paradigmas ya que, como resultado de los notables esfuerzos de investigacin aplicada realizados durante las ltimas dcadas, existe

actualmente una amplia base emprica para aceptar que el desarrollo de los modelos y los simuladores estructurados son realistas y representan respuestas cuantitativas ampliamente aceptadas ante mltiples interrogantes que normalmente surgen sobre la materia.

A modo de ejemplo, se ha considerado el caso hipottico de una seccin de un circuito dado, operando a razn de 400 ton/hr de mineral seco de alimentacin (rs = 2.8 ton/m3), bajo la configuracin de Circuito Directo (ver Figura 1). En su condicin base, el molino de Bolas de 18.5' f x 22' opera a 72% de su velocidad crtica con 38% (aparente) de llenado total con bolas, en circuito cerrado (Directo) con 4 ciclones de 26" con vortex de 10" y apex de 5". El agua total adicionada al circuito es la suficiente para mantener una dilucin en el rebalse de los ciclones equivalente al 42% slidos. El tamao de alimentacin (F80) oscila en torno a las

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9000 micras y el tamao de producto final molido (P80) es cercano a las 170 micras, la carga circulante en la molienda es de slo 231%.

Tomando como Caso Base el circuito de molienda antes descrito, se llev a cabo un conjunto de simulaciones con el fin de explorar mediante un simulador estructurado en el mdulo BallSim de MolyCop Tools cuyos parmetros fueron previamente

sintonizados mediante el mdulo BallParam- la respuesta del circuito de molienda bajo las siguientes condiciones

operacionales:

Efecto del porcentaje de slidos de OFlow del cicln con bomba de velocidad fija.

La Tabla N 1 resume el conjunto de simulaciones, detallando las condiciones operacionales del circuito as como sus resultados metalrgicos. Cabe sealar que la condicin de Bomba de velocidad fija se ha caracterizado por el producto entre el Flujo de Pulpa impulsada y la presin de la batera de ciclones, el que, para el caso que se analiza, equivale a una energa neta de 26.3KW.

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Efecto del porcentaje de Slidos del O'Flow para Fineza de Producto Constante, P80=170 um

La Tabla N 2 resume el conjunto de simulaciones, detallando las condiciones operacionales del circuito as como sus resultados metalrgicos. La tarea de mantener una calidad de producto fija en diferentes condiciones de dilucin del O'Flow, necesariamente implica contar con una bomba de velocidad variable, capaz de absorber el aumento de la carga circulante del circuito.

Efecto de las variaciones de Dureza del mineral

La Tabla N3 resume el conjunto de simulaciones, detallando las condiciones operacionales del circuito as como sus resultados metalrgicos. Se ha determinado la dureza del mineral variando el parmetrodel modelo de molienda en +/- 10% alrededor de un mineral de dureza normal y en ambas condiciones se analiz por simulacin la respuesta del circuito con bomba de velocidad fija y bomba de velocidad variable para alcanzar un producto de calidad requerido. Cabe sealar que en el caso de la bomba de velocidad fija, la respuesta al cambio de dureza estar limitada por la mxima energa de impulsin disponible, esto es, 26,3 KW.

Quebrando paradigmas

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A la luz de los resultados obtenidos del conjunto de simulaciones efectuadas, se est entonces en condiciones de establecer las siguientes afirmaciones con relacin a los paradigmas, que reconocidamente limitan la operacin ptima de los circuitos de molienda -clasificacin:

Paradigma: Los ciclones deben operar con una alimentacin lo ms diluida posible.

Falso: Si la bomba es de velocidad fija, agregar ms agua al cajn implica necesariamente reducir el tonelaje de alimentacin fresca y, por lo tanto, no es recomendable. Si la bomba es de velocidad variable la mayor carga circulante generada impide la dilucin de la alimentacin a los ciclones.

En efecto, la Figura N 2 grafica el efecto del % de slidos de la alimentacin a la batera de ciclones sobre la capacidad de tratamiento del circuito operando con bomba de velocidad fija y bomba de velocidad variable.

La grfica muestra que en caso de operar con bomba de velocidad fija, a medida que se agrega agua para diluir el rebalse del cicln, el sistema responde, bajando drsticamente el tonelaje de modo

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de mantener el nivel del pozo de la bomba limitado por la mxima capacidad de bombeo de sta.

En cambio, si se dispusiera de una bomba de velocidad variable, el sistema de control asociado mantendra la calidad del producto P80 del circuito ante el aumento tanto de la dilucin del O'Flow como la carga circulante. Cabe sealar que debido al aumento de la carga circulante, el % de slidos de alimentacin a la batera de ciclones vara en un rango muy estrecho. El grado de libertad que aporta la bomba de velocidad variable trae como consecuencia un incremento significativo de la capacidad de tratamiento del circuito para la misma tarea de molienda.

Paradigma: Se debe evitar la operacin del circuito a altos niveles de Carga Circulante.

Falso: Un alta Carga Circulante permite mantener un bajo contenido de partculas finas dentro del molino y, por lo tanto, se logra concentrar una mayor proporcin de la energa de molienda en las partculas gruesas que necesitan ser molidas.

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Fuente: internet Durante la segunda mitad de los 80, JE Seplveda, en un intento por resolver la carencia observada de criterios optimizantes en los circuitos de molienda-clasificacin, propuso a la comunidad una "Cuarta Ley", la cual seal pautas concretas para la bsqueda de mejores rendimientos operacionales en circuitos de molienda clasificacin, a partir de un simple postulado bsico: "Para una ptima eficiencia global del circuito se requiere que la concentracin de partculas finas en el interior del molino sea la mnima posible para una tarea de molienda dada".

A partir de tal postulado se propone optimizar la distribucin de energa entre las distintas fracciones granulomtricas, buscndose maximizar la velocidad de molienda de las partculas ms gruesas as como minimizar la sobremolienda de las partculas ms finas, es decir, para una tarea de molienda dada, el proceso de molienda ser tanto ms eficiente como gruesa sea la carga en el interior del molino.

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Complementando lo afirmado, la Figura N 3 grafica el efecto de la carga circulante sobre la capacidad de tratamiento del circuito as como el Bypass de Finos en la descarga de los ciclones, considerando la operacin, ya sea con bomba de velocidad fija o bomba de velocidad variable. El aumento de la carga circulante en el circuito es evidente que resulta adecuadamente manejado mediante la existencia de una bomba de velocidad variable, con la cual es posible alcanzar con ms facilidad las condiciones operacionales optimizadas derivadas de los postulados de la "Cuarta Ley",

Paradigma: Las bombas de velocidad variable son un lujo prescindible Falso: Las bombas de velocidad variable otorgan una valiosa flexibilidad para sobrellevar cambios en las caractersticas del mineral de alimentacin, tales como dureza y perfil

granulomtrico.

Fuente: internet

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Las condiciones operacionales de un circuito de molienda pueden mantenerse dentro de un marco delimitado por el equipamiento existente y, en consecuencia, las posibilidades de alcanzar un ptimo operacional estarn sujetas a ello. En tal caso el operador ajustar las condiciones a travs de las variables manipuladas de modo de mantener el circuito en una condicin estable para una tarea de molienda dada. Sin embargo, tal condicin estable de operacin es a menudo perturbada por las variaciones naturales que ocurren en la dureza del mineral alimentado y por la modificacin del perfil granulomtrico como consecuencia de la segregacin existente en las tolvas de alimentacin.

En

tal

caso,

la

tasa

de

tratamiento

del

circuito

es

significativamente afectada. Cuando se trata de un aumento de dureza la tasa disminuye y cuando el mineral es ms blando la tasa aumenta. En ambas condiciones, la bomba de impulsin a ciclones juega un rol importante en cuanto al efecto sobre la tasa de tratamiento, si sta es de velocidad fija o velocidad variable. La Figura N 4 muestra grficamente tal situacin.

El hecho de disponer de una bomba de velocidad variable permite al operador sacar provecho al mximo de una condicin favorable causada por un mineral ms blando. En cambio, con bomba de

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velocidad fija el incremento de la tasa de tratamiento est limitado por la mxima energa de impulsin disponible en la bomba. El efecto de la variacin en la granulometra de alimentacin en general afecta al circuito en modo similar al efecto de la variacin de dureza.

Desde el punto de vista de la inversin inicial la instalacin de una bomba de velocidad variable puede resultar de un monto mayor que la de una de velocidad fija, pero es en esa instancia en la que es ms factible de conseguir su instalacin, ya que una vez en operacin los presupuestos son ms restringidos y el cambio ser de un costo ms elevado.

Paradigma: Se requiere de ciclones ms pequeos para cortar ms fino Falso: Es posible obtener los mismos cortes y eficiencia de clasificacin con cualquier dimetro de cicln, ajustando adecuadamente el nmero y geometra de los ciclones de la batera.

En efecto, el conjunto de simulaciones que detalla la Tabla N4 efectu para el circuito caso base de la Figura N 1. Mediante las simulaciones se determinan el nmero de ciclones y geometra de

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cada uno de los tamaos analizados, que cumplen con la tarea de molienda previamente establecida. En cada caso se ha diseado un cicln ideal en el cual los dimetros del Vortex y Apex y la altura del cicln estn determinados por el dimetro del cicln. Con respecto a los parmetros del modelo modificado de Plitt se han usado para cada tamao los que se proponen en el MolyCop Tools. El simulador calcul los dimetros ideales para cada tamao de cicln, sin embargo la aproximacin al nmero entero ms prximo se observa que prcticamente no afecta el producto del circuito de molienda-clasificacin

Comentario final

El ejemplo analizado fue diseado con el propsito de resaltar y promover el importante potencial que representa la reciente disponibilidad del paquete de software Moly-Cop Tools, como valiosa herramienta de anlisis de procesos de molienda, tanto existentes como en etapa de proyecto, en particular en el objetivo de Quebrar Paradigmas en la Molienda -Clasificacin.

En conclusin ante prcticas operacionales y de diseo tales como: Dilucin posterior del OF de la batera de hidrociclones para

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ajustar el % de slidos para la flotacin, por ejemplo. Se recomienda agregar toda el agua posible al pozo y as operar el circuito en una condicin optimizada.

Operacin de los hidrociclones con descarga tipo Paragua lo que implica un By Pass de finos alto y consecuentemente sobremolienda de finos. Se recomienda ajustar las condiciones de la descarga a una condicin tipo "roping" mediante una apropiada determinacin de los tamaos de Apex y Vortex y nmero de hidrociclones en operacin.

Calcular la bomba de impulsin a la batera de ciclones para una carga circulante mxima de 250%. Se recomienda considerar en el clculo del tamao de bomba y el motor elctrico, una carga circulante de 500%; la mayor inversin inicial ser recuperada con creces durante la operacin por una mayor disponibilidad operacional del circuito de molienda y, adems, el operador dispondr de ms recursos que le permitirn mantener condiciones ms exigentes con menos restricciones.

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Fuente: internet

Si se determinara previamente que la operacin del circuito de molienda ser continuamente perturbada por cambios en las caractersticas de molienda del mineral, es altamente

recomendable la instalacin de una bomba de velocidad variable ya que con ello se dar ms control a la operacin y calidad del producto. Finalmente, los paradigmas -como ya se dijo- nos limitan y no dejan ver los acontecimientos que se estn produciendo fuera de las reglas. Todo nos parece malo. Hacer cambios en un proceso dado es algo que requiere mucha valenta y perseverancia, porque no es fcil demostrar de ante mano que lo nuevo que viene va a ser mejor.

Mediante la metodologa de anlisis propuesta, con la que se nos permite estudiar el circuito de molienda-clasificacin simulando

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todas las alternativas posibles de implementarse industrialmente (con resultados confiables y ampliamente aceptados), se demuestra que es posible promover los cambios sobre bases tcnicamente slidas y con ello romper los paradigmas generalmente existentes en la operacin de un circuito de molienda-clasificacin. Con ello se establece una slida plataforma de sustentacin para impulsar las posteriores evaluaciones de optimizacin a nivel industrial.

2.3.

MODELO 2.3.1. Modelos fsicos

Fuente: internet

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2.3.2. Modelos Matemticos Maximizacin de utilidades netas econmicas Una empresa minera que procesa mineral mediante el mtodo de flotacin, desea establecer la cantidad de cada concentrado que debe obtener durante el mes con el objeto de maximizar sus utilidades netas econmicas. Las consideraciones que se establecen para este fin son los siguientes: No puede asignarse ms de 720 horas mensuales de tiempo de operacin de la planta de procesamiento. Todos los costos variables de produccin, deben cubrirse con el efectivo disponible para el mes de operacin, que es de $16,560, siendo el costo fijo de $ 3,000. Satisfacer los compromisos del comprador de la demanda mnima de los concentrados: 30 TM de concentrado de Pb, 55 TM de concentrado de Zn y 32 TM de concentrado de Cu. Los ingresos econmicos brutos generados por la comercializacin de los concentrados son de: $60/TM para el concentrado de Pb, $64/TM para el de Zn y $50/TM para el de Cu. El costo de produccin variable del concentrado de Pb es de $48/TM, del Zn es de $ 43/TM y del Cu es de $28/TM.

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Los Tiempos promedio para producir los tres concentrados son de: 3.5 horas/TM, 2.5 horas/TM y 2.0 horas/TM, respectivamente. Establecimiento de las variables de decisin: X1 = Tonelaje de concentrado de Pb que debe producirse durante el mes. X2 = Tonelaje de concentrado de Zn que debe producirse durante el mes. X3 = Tonelaje de concentrado de Cu que debe producirse durante el mes. Determinacin de la Funcin Objetivo: De acuerdo al planteamiento del problema, lo que se desea es tener la mayor rentabilidad del proceso, que mostrado de un modo matemtico sera: Z = c1x1 + c2x2 + c3x3. Donde: Z = Medida objetiva del comportamiento (Funcin Objetivo) Ci =Variables del sistema sujetas a control (variables

controlables o de decisin). xi = Variables del sistema que no estn sujetas a control

(variables incontrolables o ambientales).

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Funcin Objetivo: Max Z = c1x1 + c2x2 + c3x3. Donde: Ci =Utilidad neta que se genera por la produccin de los concentrados y es igual a la utilidad bruta menos los costos de produccin variables del proceso. xi = Produccin de los diferentes tipos de concentrados

obtenidos durante el proceso. Por tanto:

c1 = 60 48 = 12 c2 = 64 43 = 21 c3 = 50 28 = 22

Max Z = 12x1 + 21x2 + 22x3. Restricciones de Produccin: 3.5x1, sera el nmero total de horas mensuales quese requiere para procesar el concentrado de Pb. 2.5x2, sera el nmero total de horas mensuales quese requiere para procesar el concentrado de Zn. 2.0x3, sera el nmero total de horas mensuales quese requiere para procesar el concentrado de Cu. 3.5x1 + 2.5x2 + 2.0x3 720

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Restricciones Econmicas: Costo total = Costo Variables + Costo Fijo Costo Variable = Costo Total Costo fijo Costo Variable = 16,560 3000 = 13,560 48x1 + 43x2 + 28x3 13,560 Compromisos de Demanda: x1 30 x2 55 x3 32

Funcin Objetivo: Max Z = 12x1 + 21x2 + 22x3. Sujeto a: 3.5x1 + 2.5x2 + 2.0x3 720 48x1 + 43x2 + 28x3 13,560 x1 x2 30 55 x3 32 No se necesitan las condiciones de no negatividad puesto que existen restricciones de demanda para todas las variables.

Costos operativos en una Mina

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Una empresa minera tiene cuatro unidades productivas que explotan minerales de plomo, cobre, zinc y plata. Los costos operativos en cada unas de estas minas son las siguientes: Mina 1: US$ 800.00/TM Mina 2: US$ 400.00/TM Mina 3: US$ 600.00/TM Mina 4: US$ 500.00/TM

Las consideraciones que se establecen para este fin son los siguientes: En la Mina 1 la ley promedio establecida en lbs./TM, es de 10 para el plomo, 3 para el cobre, 8 para el zinc y 2 para la plata y la ley mnima proporcional promedio de estos cuatro elementos es de 5 lbs./TM.

En la Mina 2 la ley promedio establecida en lbs./TM, es de 90 para el plomo, 150 para el cobre, 75 para el zinc y 175 para la plata y la ley mnima proporcional promedio de estos cuatro elementos es de 100 lbs./TM. En la Mina 3 la ley proporcional establecida en lbs./TM, es de 45 para el plomo, 25 para el cobre, 20 para el zinc y 37 para la plata y la ley mnima proporcional promedio de estos cuatro elementos es de 30 lbs./TM.

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En la Mina 4 la ley proporcional establecida en lbs./TM, es de 30 para el plomo, 25 para el cobre, 18 para el zinc y 12 para la plata y la ley mnima proporcional promedio de estos cuatro elementos es de 20 lbs./TM.

Determinar el porcentaje que debe provenir de cada una de las cuatro minas de modo que se minimicen los costos operativos de la empresa.

Establecimiento de las variables de decisin: X1 = Porcentaje proveniente de la Mina 1. X2 = Porcentaje proveniente de la Mina 2. X3 = Porcentaje proveniente de la Mina 3. X4 = Porcentaje proveniente de la Mina 4. Determinacin de la Funcin Objetivo: De acuerdo al planteamiento del problema, lo que se desea es tener la mayor rentabilidad del proceso, que mostrado de un modo matemtico sera: Z = c1x1 + c2x2 + c3x3 + c4x4 Donde: Z = Medida objetiva del comportamiento (Funcin Objetivo)

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ci =Variables

del

sistema

sujetas

a control (variables

controlables o de decisin). xi = Variables del sistema que no estn sujetas a control

(variables incontrolables o ambientales).

Funcin Objetivo: Min Z = c1x1 + c2x2 + c3x3 + c4x4 Donde: ci =Costo unitario que se genera por la produccin del mineral en cada una de las unidades operativas de la empresa en discusin xi = Porcentaje de produccin que debe obtenerse de cada una de las minas. Por tanto: c1 = 800.00 c2 = 400.00 c3 = 600.00 c4 = 500.00

Funcin Objetivo: Min Z = 800x1 + 400x2 + 600x3 + 500x4 Restricciones de Calidad de Produccin: Mina 1: 10x1 + 3x2 + 8x3 + 2x4 5 Mina 2: 90x1 + 150x2 + 75x3 + 175x4 100

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Mina 3: 45x1 + 25x2 + 20x3 + 37x4 30 Mina 4: 30x1 + 25x2 + 18x3 + 12x4 20

Funcin Objetivo: Min Z = 800x1 + 400x2 + 600x3 + 500x4 Sujeto a: 10x1 + 3x2 + 8x3 + 2x4 5

90x1 + 150x2 + 75x3 + 175x4 100 45x1 + 25x2 + 20x3 + 37x4 30 30x1 + 25x2 + 18x3 + 12x4 20 x1 + x2 + x3 + x1, x2, x3, x4 x4= 0 1

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2.3.3. Modelos Conceptuales para un tajo abierto

Fuente: los alumnos

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CONCLUSIONES

I.

Un sistema es un conjunto de componentes que interactan entre si para el logro de un objetivo o meta determinada.

II.

Un sistema es un agregado de entidades, vivientes o no vivientes o ambas.

III.

Un sistema viene a ser el funcionamiento de cualquier estructura, como por ejemplo el funcionamiento de la mquina perforadora; mientras no est en funcionamiento no es sistema.

IV.

Dentro de cada sistema existen sub sistemas, pero a la vez dentro de estos sub sistemas existen otros; esto se denomina sistema dinmico.

V.

Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es determinstico y programado y que opera con muy pequeo intercambio de energa y materia con el ambiente. Se aplica el trmino a los sistemas completamente estructurados, donde los

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elementos y relaciones se combinan de una manera peculiar y rgida produciendo una salida invariable, como las mquinas. VI. El sistema abierto es un conjunto de partes en interaccin constituyendo un todo sinrgico, orientado hacia determinados propsitos y en permanente relacin de interdependencia con el ambiente externo. VII. Los paradigmas contienen conocimiento, teoras, temas vigentes en la actualidad en cualquier campo de estudio. VIII. Los paradigmas cientficos son conceptos, teoras, creencias que describen explican, predicen y retrodicen una realidad (sistema). IX. los modelos se pueden representar como fsicos, matemticos, conceptuales, analgicos que nos ayudan a solucin de diversos problemas. X. Los modelos fsicos se pueden presentar ya sea en forma idealizada (bosquejo) o a escala distinta. XI. Es una representacin ms detallada de la realidad. Los modelos pertenecen de manera especfica a fenmenos particulares y diferentes modelos pueden representar al mismo fenmeno desde distintos puntos de vista paradigmticos.

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BIBLIOGRAFIA

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