ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Teora

1. Con c ep to s de E stad stic a 2. Variab le estad stica 3. Tab las d e estad stic a 4. Diag rama d e b arras y p o lgono s d e frecuenc ias 5. Diag rama d e sec tores 6. Histog rama 7. Parmetro s estad stico s 8. Mod a 9. Med ian a 10. Med ia aritmtic a 11. Cu artiles 12. Deciles 13. Percen tiles 14. Desviac in media 15. Varian za 16. Desviac in tp ic a 17. Co efic iente d e variac in y pun tu ac ion es tpic as

Definicin de Estadstica

La E stad stica trata obtenidos por la s

del

recuento,

ordena cin pa ra poder

cla sifica cin

de

los y

da tos sacar

observaciones,

hacer

compa raciones

conclusiones.

Un estud io estad stico consta de las siguientes fa ses:

Recogida de datos.

Orga niza cin y representacin de da tos.

A n lisis de da tos.

Obtencin de conclusiones.

Conceptos de Estadstica
Poblacin
Una pob lac in es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio esta dstico.

Individuo
Un ind ivid uo o un id ad componen la pobla cin. estadstic a es ca da uno de los elementos que

Muestra
Una muestra es un conjunto representa tivo de la pobla cin de referencia , el nmero de individuos de una muestra es menor que el de la poblacin.

Muestreo
E l mu estreo es la reunin de da tos que se desea estudia r, obtenidos de una proporcin reducida y representa tiva de la pobla cin.

Valor
Un valo r es cada uno de los distintos resulta dos que se pueden obtener en un estudio esta dstico. S i la nzamos una moneda a l a ire 5 veces obtenemos dos va lores: ca ra y cruz.

Dato
Un d ato es ca da uno de los va lores que se ha obtenido a l rea liza r un estudio esta dstico. S i lanza mos una moneda a l a ire 5 veces obtenemos 5 da tos: ca ra, ca ra, cruz, cara, cruz.

Variable estadstica

Teora Ejercicios

Una variable estadstica es cada una de las caractersticas o cualidades que poseen los individuos de una poblacin.
Tipos de variable estadsticas Variable cualitativa

Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o cualidades que no pueden ser medidas con nmeros. Podemos distinguir dos tipos:
Variable cualitativa nominal

Una variable cualitativa nominal presenta modalidades numricas que no admiten un criterio de orden.
Ejemplo:

no

El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no nmericas, en las que existe un orden.
Ejemplos:

La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente. Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ... Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

Variable cuantitativa

Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se pueden realizar operaciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos:
Variable discreta

Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, decir no admite valores intermedios entre dos valores especficos.
Ejemplo:

es

El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

Variable continua

Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos nmeros.
Ejemplos:

La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.

En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin se podra dar con tres decimales.
Distribucin de frecuencias

La distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es unaordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.
Tipos de frecuencias
Frecuencia absoluta

La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadstico. Se representa por fi. La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se representa por N.

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega (sigma mayscula) que se lee suma o sumatoria.

Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado. Se representa por Fi.
Frecuencia relativa acumulada

La frecuencia

relativa

acumulada es

el cociente entre

la frecuencia

acumulada de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento.
Ejemplo:

Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas mximas: 32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29. En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a mayor, en la segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la frecuencia absoluta.

Este tipo de tablas de frecuencias se utiliza con variables discretas.

Distribucin de frecuencias agrupadas

La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua. Se agrupan los valores en intervalos que amplitud denominados clases. A cada clase se correspondiente.
Lmites de la clase

tengan le asigna

la misma su frecuencia

Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior de la clase.
Amplitud de la clase

La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de la clase.

Marca de clase

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros.
Construccin de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13. 1 Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son 3 y 48. 2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y que sea divisible por el nmero de intervalos queramos establecer. Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15. En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.

Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta en el siguiente intervalo.

Diagrama de barras

Un d iag rama de b arras se utiliza pa ra de presenta r d ato s cu alitativo s o d ato s cu an titativo s d e tipo d isc reto .

S e representan sobre unos ejes de colocan los valores de la

coordena da s, en el ej e d e ab sc isas se variable , y sobre el ej e de

o rd en ad as la s frecuenc ias ab so lu tas o relativas o acumulad as .

L os d ato s se la frec uen c ia . Ej emp lo:

representa n

mediante b arras de

una altura

propo rcion al a

Un estu dio hecho a l conjunto de los 20 a lumnos de una clase pa ra determinar su grupo sanguneo ha da do el siguiente resulta do:

Polgonos de frecuencia
Un po lgon o de frecu enc ias se forma uniendo los extremos de

la s b arras media nte seg men to s .

T ambin

se

puede

rea liza r

tra za ndo

los pu ntos que

representan

la s frecu enc ias y unindolos mediante seg mento s . Ej emp lo:

La s temperaturas en un da de otoo de una ciuda d han sufrido las siguientes va ria ciones:

Diagrama de sectores

Teora Ejercicios

Un diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo devariables, pero se usa frecuentemente para las variables cualitativas. Los datos se representan en un crculo, de modo que cada sector es proporcional a la frecuencia absolutacorrespondiente. el ngulo de

El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de ngulos.

Ejemplo:

En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natacin, 9 juegan al ftbol y el resto no practica ningn deporte.

Ej emp lo:

Histograma

Un histograma es una representacin grfica de una variable en forma de barras. Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran nmero de datos, y que se han agrupado en clases. En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen porbase la amplitud del intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.

La superficie de cada barra es proporcional a los valores representados.

Polgono de frecuencia

la frecuencia de

Para construir el polgono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide con el punto medio de cada rectngulo.
Ejemplo:

El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:

Histograma y polgono de frecuencias acumuladas

Si se representa n las frecu enc ias ac umu lad as de de una tab la de d atos su

ag rup ado s se

obtiene

el h isto g rama

frecu enc ias

ac umu ladas o

correspondiente po lgono .

Histogramas con intervalos de amplitud diferente

P ara con stru ir un h istog ramas con intervalo d e amp litu d d iferen te tenemos que c alcu lar la s altu ras de los rec tn gu lo s del h isto g rama .

h i es la a ltura del interva lo.

f i es la frecuencia del interva lo.

a i es la a mplitud del interva lo. Ej emp lo:

En la siguiente ta bla se muestra la s ca lifica ciones (suspenso, a probado, nota ble y sobresa liente) obtenida s por un grupo de 50 alumnos.

Parmetros estadsticos

Teora Ejercicios

Un parmetro estadstico es un nmero que se obtiene a partir de los datos de una distribucin estadstica. Los parmetros estadsticos sirven para sintetizar la informacin dada por una tabla o por una grfica.
Tipos de parmetros estadsticos

Hay tres tipos parmetros estadsticos: De centralizacin. De posicin De dispersin.

Medidas de centralizacin

Nos indican en torno a qu valor (centro) se distribuyen los datos. La medidas de centralizacin son:

Media aritmtica

La media es el valor promedio de la distribucin.

Mediana

La mediana es la puntacin de la escala que separa la mitad superior de la distribucin y la inferior, es decir divide la serie de datos en dos partes iguales.
Moda

La moda es el valor que ms se repite en una distribucin.

Medidas de posicin

Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo nmero de individuos. Para calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn ordenados de menor a mayor. La medidas de posicin son:
Cuartiles

Los cuartiles dividen la serie de datos en cuatro partes iguales.

Deciles

Los deciles dividen la serie de datos en diez partes iguales.

Percentiles

Los percentiles dividen la serie de datos en cien partes iguales.

Medidas de dispersin

Las medidas de dispersin nos informan sobre cuanto se alejan del centro los valores de la distribucin. Las medidas de dispersin son:

Rango o recorrido

El rango es la diferencia entre distribucin estadstica.

Desviacin media

el mayor y

el menor de

los datos de

una

La desviacin media es la media las desviaciones respecto a la media.

Varianza

aritmtica de

los valores

absolutos de

La varianza es la media aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto a la media.

Desviacin tpica

La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza.

Moda estadstica

Teora Ejercicios

La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se representa por Mo. Se puede hallar la moda para variables cualitativas ycuantitativas. Hallar la moda de la distribucin: 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo = 4 Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la mxima, la distribucin esbimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas.

1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9Mo= 1, 5, 9 Cuando todas las puntuaciones de frecuencia, no hay moda. 2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9 Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia mxima, la moda es el promedio de las dos puntuaciones adyacentes. 0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8Mo = 4
Clculo de la moda para datos agrupados
1 Todos los intervalos tienen la misma amplitud.

un

grupo

tienen

la misma

Li es el lmite inferior de la clase modal. fi es la frecuencia absoluta de la clase modal. fi--1 es la frecuencia absoluta inmediatamente inferior a la clase modal. fi-+1 es la frecuencia absoluta inmediatamente posterior a la clase modal. ai es la amplitud de la clase. Tambin se utiliza otra frmula de la moda que da un valor aproximado de sta:

Ejemplo:

Calcular la moda de una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla:

2 Los intervalos tienen amplitudes distintas.

En primer luga r tenemos que ha lla r las a ltura s.

La clase moda l es la que tiene mayor a ltura.

La f rmu la de la mod a ap ro ximad a cuando existen distinta s amplitudes es:

Ej emp lo:

En la siguiente ta bla se muestra la s ca lifica ciones (suspenso, a probado, nota ble y sobresa liente) obtenida s por un grupo de 50 alumnos. Calcu lar la mod a .

Mediana

Teora Ejercicios

Es el valor que ocupa el lugar central de estn ordenados de menor a mayor. La mediana se representa por Me.

todos

los datos cuando

stos

La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas.

Clculo de la mediana

1. Ordenamos los datos de menor a mayor. 2. Si la serie tiene un nmero impar de medidas la mediana es la puntuacin
central de la misma. 2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6Me = 5

3. Si la serie tiene un nmero par de puntuaciones la mediana es la media entre

las dos puntuaciones centrales.

7, 8, 9, 10, 11, 12Me = 9.5

Clculo de la mediana para datos agrupados

La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas.

Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

es la semisuma de las frecuencias absolutas. Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana. ai es la amplitud de la clase. La mediana es independiente de las amplitudes de los intervalos.
Ejemplo:

Calcular la mediana de una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla:

Media aritmtica

Teora Ejercicios

La media aritmtica es el valor obtenido al sumar todos los datosy dividir el resultado entre el nmero total de datos. es el smbolo de la media aritmtica.

Ejemplo:

Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso medio.

Media aritmtica para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresin de la media es:

Ejercicio de media aritmtica

En un test realizado a un grupo de 42 personas se han obtenido las puntuaciones que muestra la tabla. Calcula la puntuacin media.

Propiedades de la media aritmtica

1. La suma de las desviaciones de todas las puntuaciones de una distribucin

respecto a la media de la misma igual a cero.

La suma de las desviaciones de los nmeros 8, 3, 5, 12, 10 de su media aritmtica 7.6 es igual a 0:

8 7.6 + 3 7.6 + 5 7.6 + 12 7.6 + 10 7.6 = = 0. 4 4.6 2.6 + 4. 4 + 2. 4 = 0

2. La suma de los cuadrados de las desviaciones de los valores de la variable con

respecto a un nmero cualquiera se hace mnimacuando dicho nmero coincide con la media aritmtica.

3. Si a todos los valores de la variable se les suma un mismo nmero, la media

aritmtica queda aumentada en dicho nmero.

4. Si

todos los valores de la variable se multiplican por mismo nmero la media aritmtica queda multiplicada por dicho nmero.
Observaciones sobre la media aritmtica

un

1. La media se puede hallar slo para variables cuantitativas. 2. La media es independiente de las amplitudes de los intervalos. 3. La media es muy sensible a las puntuaciones extremas. Si tenemos una
distribucin con los siguientes pesos: 65 kg, 69kg , 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg. La media es igual a 74 kg, que es una medida de centralizacin poco representativa de la distribucin.

4. La media no se puede calcular si hay un intervalo con una amplitud

indeterminada.

En este caso no es posible hallar la media porque no podemos calcular la marca de clase de ltimo intervalo.