PROYECTO DE HORAS SOCIALES

STELLA SERRATO ALVAREZ

EMBELLECIENDO MI ENTORNO

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL

SAN JOAQUIN
AO: 2014

PROYECTO DE HORAS SOCIALES

STELLA SERRATO ALVAREZ

TRABAJO PRESENTADO EN EL AREA DE EMPRENDIMIENTO

COMO REQUISITO PARA OPTAR EL TITULO DE
BACHILLER TCNICO COMERCIAL

YOLANDA SERRANO
COORDINADORA DEL PROYECTO

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL

SAN JOAQUIN

AO: 2014
INDICE
1.

INTRODUCCION.

1.1

QUE ES EL SERVICIO SOCIAL?

1.2

AGENTES EDUCATIVOS Y CULTURALES DEL SERVICIO SOCIAL.

1.3

FILOSOFIA DEL SERVICIO SOCIAL.

1.4

CARCTER ACADEMICO DEL SERVICIO SOCIAL.

1.5

MISION DEL SERVICIO SOCIAL.

1.6

MARCO LEGAL.

1.7

LINEAMIENTOS GENERALES.

2.

OBJETIVOS GENERALES.

3.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

4.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

5.

POBLACION BENEFICIADA.

6.

RESPONSABLES.

7.

JUSTIFICACION.

1. INTRODUCCION
El presente proyecto ha sido elaborado con el fin de justificar el trabajo de servicio
social prestado durante el presente ao 2013.
Del mismo modo se pretende con este dar cumplimiento al artculo 39 del decreto
1860 de 1994, pues adems de ser un componente curricular exigido para la
formacin integral del estudiante, tambin contribuye a la construccin de la
entidad cultural, local, regional y hasta nacional.
La institucin solicita a todo joven activo en sus estudios que logre acumular un
cierto nmero de horas sociales, se llaman sociales porque no se adquiere ningn
beneficio econmico.
1.1.

QUE ES EL SERVICIO SOCIAL?

Se entiende por servicio social la prctica con la comunidad, que deben realizar
los estudiantes de Educacin Bsica Secundaria y Media Vocacional, como
aplicacin de los conocimientos adquiridos a lo largo del Proceso Educativo y en
procura del desarrollo personal y comunitario acorde con los principios y fines de
la institucin.
1.2.

AGENTES EDUCATIVOS Y CULTURALES DEL SERVICIO SOCIAL

Los agentes educativos y culturales involucrados en la ejecucin y cumplimiento

del servicio social de las instituciones son el Rector.
(a). el coordinador (a) del servicio social, los docentes, los directores de grado y
por supuesto los estudiantes.

El Rector (a) de la institucin ser el responsable ante la Secretara de Educacin

de la conduccin y orientacin del proyecto.
El Coordinador (a) del servicio social de la institucin quien se encargar de liderar
la conduccin, ejecucin, supervisin y evaluacin del proyecto.
Los docentes de la institucin que estn vinculados en los proyectos de Tiempo
libre, Democracia, Educacin Sexual, Ecologa y prevencin, Encuentros de
universidades,

Juegos

Intramurales,

Convivencias,

Grupos

Significativos,

Monitorias, Proyecto de Emisora, entre otros.

Los estudiantes quienes tendrn a su cargo la ejecucin de las acciones y
proyectos institucionales mediante convenios debidamente autorizados.
Los coordinadores del Servicio Social presentarn ante la rectora del plantel un
informe sobre las actividades, acciones, proyectos y convenios del servicio social
que

adelantan

en

la

Institucin

Educativa

con

otras

instituciones

gubernamentales.
1.3.

FILOSOFIA DEL SERVICIO SOCIAL

El Servicio social estudiantil es la actividad de carcter temporal, que debe

desempear el estudiante durante un tiempo fijado en la legislacin, en ochenta
horas, como requisito indispensable para obtener el ttulo de Bachiller es una
oportunidad para identificarse con la sociedad de los beneficios competencias y
capacidades obtenidas a travs de su formacin y educacin.
Se constituye un vnculo entre las instituciones educativas y el sector pblico y
socia, adems, permite integrar eficazmente los planes y programas de estudio a
las necesidades y prioridades de desarrollo de las comunidades y el pas.

1.4.

CARCTER ACADEMICO DEL SERVICIO SOCIAL

El carcter acadmico del servicio social es una retro alimentacin permanente

dela participacin de los estudiantes, la del profesorado y personal directivo y
administrativo, quienes con autentico sentido de pertenencia responsabilidad y
compromiso social promuevan e impulsan programas de servicio social que sean
el resultado del trabajo acadmico serio y disciplinado lo que indudablemente
incidir en la consolidacin de la filosofa del colegio en el cumplimiento efectivo
de la funcin social.
1.5.

MISION DEL SERVICIO SOCIAL

El servicio social cumple con las misiones acadmico comunitario. El aspecto

acadmico permite completar la formacin terica del estudiante.
La relacin estudiante comunidad, en su aspecto social representa una actividad
de servicio que permite acercarse y apoyar a las comunidades de mayor urgencia
social y sensibilizarse ante las necesidades de otros, incorporando en el proceso
una serie de valores humanos y sociales que consolidan su formacin integral.
1.6.

MARCO LEGAL

La ley 115 de 1994 artculo 97 Los estudiantes de Educacin Media prestarn un

servicio social obligatorio durante dos (2) grados de estudios, de acuerdo con la
reglamentacin que expida el gobierno nacional.
Artculo 204 La educacin en el ambiente es aquella que se practica en los
espacios pedaggicos diferentes a los familiares y sociales, mediante la utilizacin
del tiempo libre de los educandos. Son objetivos de esta prctica.

 Ensear

la

utilizacin

constructiva

del

tiempo

libre

para

el

perfeccionamiento personal y el servicio a la comunidad.

Fomentar actividades de recreacin, arte, cultura, deporte y otras,
apropiadas a la edad de los nios, jvenes, adultos, y personas de la
tercera edad.
Propiciar las formas asociativas para que los educandos complementen la
educacin ofrecida en la familia y los establecimientos educativos.
Decreto 1860 de 1994 Artculo 39 El servicio social que prestan los estudiantes
de Educacin Media tiene el propsito principal de integrarse a la comunidad para
contribuir a su mejoramiento social, cultural y econmico. Colaborando con los
proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollando valores de solidaridad y
conocimiento del entorno social.
Los temas y objetivos del servicio social sern definidos en el Proyecto Educativo
Institucional. Los programas podrn ser ejecutados por el establecimiento en
forma conjunta con entidades gubernamentales, especializadas en la atencin a
las familias y comunidades.
El Ministerio de Educacin Nacional reglamentar los dems aspectos del Servicio
Social Estudiantil. Que faciliten su eficiente organizacin y funcionamiento.
Resolucin N 4210 del MEN (Septiembre del 1996) establece las reglas
generales para la organizacin y el funcionamiento del servicio social estudiantil
obligatorio que deben ser tenidas en cuenta por los establecimientos educativos
estatales y privados.

2. OBJETIVOS GENERALES:

Sensibilizar a los estudiantes frente a las necesidades, intereses y

problemas de la comunidad para que planeen y ejecuten proyectos
tendientes al mejoramiento personal y de su entorno.

Articular

las

acciones

educativas

de

la

institucin

con

otras

organizaciones e Instituciones del Estado para calificar la comunidad

claretiana.

Aplicar los conocimientos y habilidades logradas en el transcurso de la

Educacin Bsica y Media en el desarrollo de los diferentes proyectos.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Fomentar la prctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo para

la dignificacin y elevar el nivel de vida de la comunidad.

Afianzar los valores que promueven la Institucin Educativa, en el

Proyecto Educativo Institucional, a travs de participacin efectiva en los
proyectos propuestos.

Promover acciones educativas orientadas a fortalecer el espritu de

servicio en bien de la comunidad.

4. CRONOGRAMA (Ver anexo)

5. POBLACION BENEFICIADA
La poblacin beneficiada con la realizacin de las 80 horas sociales es la
comunidad de la Inspeccin de San Joaqun especialmente la sede de primaria de
la Institucin con el fin de embellecer este espacio.
6. RESPONSABLES Y EJECUTANTES
Estas labores las realizarn los estudiantes de Educacin Media.
Docente coordinador del proyecto y director de grado.
Este proyecto deber ser presentado por escrito ante el Docente Coordinador del
Servicio Social, quien la aprobar luego de hacerle las correcciones necesarias y
evaluar su impacto, adems de certificarle el cumplimiento de las Horas de
Servicio Social.
7. JUSTIFICACION
La formacin y ejecucin del proyecto de Servicio Social en la Institucin, hace
parte de la propuesta de formacin integral de los jvenes que cursan el ciclo de
Educacin Media, su importancia comprende:
El fortalecimiento de valores sociales establecidos en el proyecto Educativo
Institucional como: La responsabilidad, puntualidad, el respeto, la
solidaridad, la honradez, la cooperacin mutua, la tolerancia y la
comunicacin asertiva.

 La creacin de espacios de proyeccin a la comunidad que permita, el

contacto directo con la realidad que viven las familias.
La sensibilizacin frente a los problemas y necesidades de los otros con
relacin de actividades formativas fuera del contexto escolar y familiar.
Experimentar la necesidad de asumir un compromiso personal de
solidaridad y ayuda a los dems para integrar a los estudiantes a la vida
comunitaria e institucional.

Posibilitar la existencia del Servicio Social, la prevencin rehabilitacin o asistencia

de individuos, de familias o de grupos sociales con amplias carencias y demandas;
en beneficio de la igualdad de oportunidades, la realizacin personal, la
integracin social y solidaria. Posteriormente los estudiantes participarn con los
maestros en la elaboracin del proyecto de trabajo que ser llevado a cabo en la
comunidad de su eleccin.

BIBLIOGRAFIA
Pautas para el desarrollo de proyectos institucionales del Servicio Social de los
Institutos Docentes Oficiales y privados. MEN.

Ley General 115 de febrero 8 de 1994.

Decreto 1860 de 1994.

Resolucin 4210 de 1996.

CRONOGRAMA DE ACTIVDADES
MURALES
No. 1
No. 2
No. 3
No. 4
No. 5
No. 6
No. 7
No. 8
No. 9
No. 10
No. 11

GRADO
101
102
201
202
301
301
401
302
402
501
502

RESPONSABLE
VIVIANA ESPITIA
MILENA URREGO
CARMENZA MAYORGA
HECTOR
JACQUELIN URREA
CECILIA ALVAREZ
KAREN URREGO
MILENA R. - YOLANDA
GLORIA VIRACACHA
LUZ MARY PINTO
EMERSON GARCIA

JARDINES
ENTRADA
No. 1
GLORIA VIRACACHA
ENTRADA
No. 2
EMERSON GARCIA
FRENTE
101
VIVIANA OSPITIA
FRENTE
102
MILENA URREGO
FRENTE
201
CARMENZA MAYORGA
FRENTE
202
HECTOR
PREESCOLAR PARQUE MILENA RINCON YOLANDA (SILLAS)
FRENTE
301
JACQUELIN URREA
FRENTE
302
CECILIA ALVAREZ
FRENTE
401 - 402
KAREN URREGO
FRENTE
501 - 502
MARY PINTO
NOTA: Para cada docente responsable del mural y el jardn se le asignarn dos
estudiantes.
Cada director de grado buscar estrategias con los estudiantes o padres de
familia, para adquirir el material necesario para la ejecucin del proyecto.

Los estudiantes que realizan el Servicio Social (Grado 9) trabajarn 27 horas

semanales. Es decir en tres semanas debern entregar el trabajo a satisfaccin de
los directores.
Los estudiantes asignados a cada director deben llevar un formato de control de
horas y al final deben realizar una constancia donde la firme cada director, para
constatar la culminacin de las 80 horas, y la aprobacin del trabajo realizado.
Los directores del grado tienen la semana del 1 al 5 de abril para adquirir los
materiales necesarios.
A partir del 8 de abril los estudiantes empiezan la ejecucin del proyecto.
Horario: lunes a viernes 2:00 pm. A 6:00 pm. Los sbados de 8:00 am. A 3:00 pm.