1) Que es smbolos y semitica?

? Los signos y smbolos son entidades semiticas (es la disciplina que aborda la interpretacin y produccin del sentido) con propiedades diferenciadas. Un signo se da por la relacin semitica de lo designado, el designante y la representacin; mientras que un smbolo es una representacin grfica que puede ser parte del signo.mbos transmiten ideas en las culturas prealfabeti!adas o prcticamente analfabetas. "ero su utilidad no es menor entre las #erbalmente alfabeti!adas$ al contrario, es mayor. %n la sociedad tecnolgicamente desarrollada, con su e&igencia de comprensin inmediata, los signos y smbolos son muy eficaces para producir una respuesta rpida. 'u estricta atencin a los elementos #isuales principales y su simplicidad estructural, proporcionan facilidad de percepcin y memoria. (. Qu es violencia simblica? Violencia simblica es un concepto instituido por el socilogo franc)s "ierre *ourdieu en la d)cada de los +,, que en ciencias sociales se utili!a para describir una accin racional en donde el -dominador- e.erce un modo de #iolencia indirecta y no fsicamente directa en contra de los -dominados-, los cuales no la e#idencian o son inconscientes de dic/as prcticas en su contra, por lo cual son -complices de la dominacin a la que estn sometidos- (*ourdieu, 0112) 3. plicacin de la #iolencia simblica en medios #irtuales 4mplementar la tecnologa sobre la sociedad siempre trae consigo cambios estructurales, en los /bitos y las costumbres de sus integrantes y en las 5formas6 de sociali!ar. %s as como la imprenta re#olucion la comunicacin oral o bien el autom#il propici la e&tensin fsica de las ciudades. %n la actualidad, 4nternet, como columna #ertebral de la nue#a re#olucin tecnolgica, puede e&pandir todo tipo de productos y representaciones /umanas. %n la red, las preferencias se&uales, los estigmas contra un grupo )tnico, el fanatismo religioso, la e&acerbacin poltica o el consumismo irracional, transitan de la #ida cotidiana de los cibernautas /asta la pantalla de las tabletas y los tel)fonos m#iles. "ero este nue#o espacio comunicati#o de e&periencias reales y #irtuales, tambi)n proyecta los recursos que emanan de fuentes de #iolencia La ciber-#iolencia puede tener como finalidad la autodestruccin (dirigida al propio indi#iduo), la afectacin de relaciones interpersonales (por e.emplo la relacin familiar) o contra un grupo social (por e.emplo una comunidad )tnica o una clase social) "arte de una comple.a estructura construida por las relaciones /umanas que e&isten en 4nternet. Las di#ersas tesis que generan la #iolencia real tambi)n aparecen en la comunidad #irtual. Los desencuentros amorosos, los celos entre pare.as, las pulsiones y los problemas econmicos, pueden ser detonantes. "ara intentar e&plicar la forma de e&presin de )sta tra#)s de las 748, retomar) los campos de la #iolencia que propone la 9:' y ubicar) e.emplos reales de cmo los

conflictos /umanos de la #ida digital tienen determinados desenlaces que no siempre forman parte de las fantasas de los cibernautas. 4. Modalidades ms comunes (modos y osibles causas) y ob!etos de "ia#ue

$. %ctividades ilegales leyes de segu&idad y &ed &o'unda

()be&bullyng Qu es? (ibe&acoso (tambi)n llamado cyberbullying por su traduccin al ingl)s) es el uso de informacin electrnica y medios de comunicacin tales como correo electrnico, redes sociales, blogs, mensa.era instantnea, mensa.es de te&to, tel)fonos m#iles, y ;ebsites difamatorios para acosar a un indi#iduo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. "uede constituir un delito penal. "e donde se o&igino %l t)rmino ciberacoso fue usado por primera #e! por el educador canadiense *ill *elsey.( 9tros t)rminos para ciberacoso son -acoso electrnico,- -e-acoso,- -acoso sms-, -net;or< mobbing-, -acoso m#il- -acoso en lnea-, -acoso digital-, -acoso por internet-, -acoso en internet- o -internet acoso-. (ual es la &oblemtica %l cibe&acoso es #oluntarioso e implica un da=o recurrente y repetiti#o infligido a tra#)s del medio del te&to electrnico. 'eg>n ?.*. 'tandler0 el acoso pretende causar angustia emocional, preocupacin, y no tiene propsito legtimo para la eleccin de comunicaciones Quines son sus &otagonistas? "artes implicadas

*l acosado& Segn Antonio Chacn Medina, autor de "Una nueva cara de Internet: El acoso" , @@el perfil gen)rico del acosador es el de una persona fra, con poco o ning>n respeto por los dems. Un acosador es un depredador que puede esperar pacientemente conectado a la red, participar en c/at o en foros /asta que entabla contacto con alguien que le parece susceptible de molestar, generalmente mu.eres o ni=os; y que disfruta persiguiendo a una persona determinada, ya tenga relacin directa con ella o sea una completa desconocida. %l acosador disfruta y muestra su poder persiguiendo y da=ando psicolgicamente a esa personaAA. Segn Rodr gue! "#e! en su libro "El Acoso $oral en el traba%o" 1 define a estas personas como - resentidas, frustradas, en#idiosas, celosas o egostas, necesitadas de admiracin, reconocimiento y protagonismo y lo que quieren es figurar, ascender o aparentar, aun cuando simplemente deseen /acer da=o o anular a otra persona-. %l acosador puede combinar rasgos propios de un trastorno narcisista de la personalidad, del per#erso narcisista descrito por :arie-Brance Cirigoyen, y de un psicpata seg>n 4=a<i "i=uel y Dabala, y dams y 8ra;ford.0, Motivo %l ciberacosador se siente en una posicin de poder desde el anonimato que se percibe mientras se est 5en lnea6. Eurante todo ese tiempo #a recopilando toda la informacin posible acerca de su #ctima, fundamentalmente en aquellos aspectos que forman parte de su #ida pri#ada y de sus mo#imientos en la ?ed. Una #e! obtenida dic/a informacin, es cuando el acosador inicia su proceso de acoso. 'in embargo, si el acosador es realmente una persona depra#ada yFo enferma y, si la informacin obtenida /asta ese momento es suficiente, comen!ar el asedio mediante los diferentes medios que tenga a su alcance. 'u moti#acin para el acoso siempre gira en torno al acoso se&ual, la obsesin amorosa, el odio, la en#idia, la #engan!a o la incapacidad de aceptar un rec/a!o.2 (oba&da %n el caso de cibe&acoso, se a=ade la caracterstica de cobarde, ya que se oculta tras el aparente anonimato y falsificacin de identidad que proporciona internet. +a vctima 'eg>n Bernnde!G la #ctima se siente indefensa, en muc/os casos culpable. %ntiende que )l o ella /a /ec/o algo mal, se lo merece puesto que nadie le apoya. 'u aislamiento

psquico, su falta de comunicacin, el desconocimiento de )stos sobre los /ec/os, la falta de solidaridad entre compa=eros, soca#an la fuer!a de la #ctimaH. %n principio, no se puede afirmar que e&ista un perfil psicolgico que predisponga a una persona a ser #ctima de acoso u /ostigamiento en su lugar de traba.o. %sto quiere decir que cualquier persona en cualquier momento puede ser #ctima. Inicamente debe ser percibida como una amena!a por un agresor en potencia y encontrarse en un entorno fa#orable para la aparicin del fenmeno. Las #ctimas de acoso no tienen porqu) ser siempre personas d)biles o enfermas desde un punto de #ista psicolgico, ni personas con rasgos diferenciales marcados o que presenten dificultades a la /ora de relacionarse socialmente. l contrario en muc/os casos nos encontramos que las #ctimas se autose=alan in#oluntaria e inconscientemente como dianas o blancos ante los o.os del agresor, precisamente por enfrentarse directamente al acoso. %sta percepcin del acosador con respecto a su #ctima es lo que /ace que na!ca una necesidad de mentir, desacreditar y enfrentarla al resto del grupo. "ara ello Gel acosador no se encuentra solo, sino que encuentra en los dems Jaunque sea en su pasi#idad-, la fuer!a suficiente para destro!ar psicolgicamente a su #ctimaH. Kada tiene que #er la imagen que pretende proyectar el acosador de su #ctima con la realidad. :ientras que esa imagen pretende refle.ar una persona poco inteligente y /olga!ana, los acosados a menudo suelen ser inteligentes y traba.adores. Las #ctimas son personas que ante los o.os de su #erdugo se aparecen como en#idiables, debido a sus caractersticas positi#as -a menudo se trata de personas carismticas que tienen grandes /abilidades para las relaciones sociales -, sobre todo si son inconformistas y gracias a su inteligencia y preparacin cuestionan sistemticamente los m)todos y frmulas de organi!acin del traba.o que les #ienen impuestos. 9tra de sus caractersticas es su predisposicin al traba.o en equipo, ya que no dudan un instante en colaborar con sus compa=eros, facilitndoles cuantos instrumentos y medios est)n a su alcance en pro de la consecucin de los ob.eti#os colecti#os.0( +os testigos Los receptores de las calumnias no se dan cuenta que estn sufriendo

una manipulacin y una in#asin a su intimidad. Segn I&a'i (i&uel y )abala, uno de los moti#os por los que los testigos se ad/ieren al /ostigador algunos de los compa=eros es porque )stos desean no tener problemas. "iensan que algo /abr /ec/o la #ctima. %n cualquier caso #en a la #ctima como alguien con quien no con#iene estar. %sta situacin lle#a a la persona aislada a refor!ar la idea de que )l tiene la culpa, pues nadie le /abla.

Qu im actos y de #ue ti os causa este 'enmeno en los &otagonistas? ,ecuelas del acoso &olongado 8omo los sntomas postraumticos son tan persistentes y tan #ariados, pueden ser confundidos con rasgos de la personalidad de la #ctima. 7iempo despu)s de que /aya acabado el acoso, muc/os afectados, siguen sintiendo que /a muerto una parte de ellos, y algunas #ctimas, las ms afligidas, desearan estar muertas. La amena!a de aniquilacin que define el acoso puede atormentar al super#i#iente muc/o despu)s de que /aya pasado el peligro. Las personas traumati!adas se sienten absolutamente abandonadas, y solas, e&iliadas del sistema /umano de cuidado y proteccin. Cambios en la personalidad de la vctima Unos de los efectos ms caractersticos es el cambio que la situacin de psicoterror puede operar en la personalidad de las #ctimas. 'e /an descrito tres patrones bsicos de cambios permanentes en la personalidad, como consecuencia de una situacin de acoso, que presentan las siguientes caractersticas$

?esignacin$ aislamiento social #oluntario, la #ctima no se siente parte de la sociedad (efecto de alienacin, la #ctima muestra una actitud cnica /acia el mundo). "redominio de rasgos obsesi#os$ actitud /ostil y suspicacia, sentimiento crnico de ner#iosismo, /ipersensibilidad con respecto a las in.usticias. "redominio de rasgos depresi#os$ sentimientos de indefensin, incapacidad para disfrutar y sentir placer, an/edona, desesperan!a aprendido

*-isten 'acto&es de cont&ol +a denuncia annima pesar del aparente anonimato de los ciberacosadores debido a la lentitud del proceso de in#estigacin, una de las #enta.as del acoso por internet respecto al fsico es que las acciones reali!adas por los ciberacosadores quedan registradas. %sto permite a su #e!, que se puedan reali!ar in#estigaciones sin que los testigos tengan que testificar o dar sus datos. %ste es el caso por e.emplo de las redes sociales, donde basta con que la #ctima sepa la cuenta desde donde se estn cometiendo acciones ilegales, y as la #ctima pueda informar tanto a la polica como a las redes sociales .edes sociales Las redes sociales son muy comunes actualmente en la sociedad. %sto adems de sociali!ar, estrec/ar la!os y /acer amigos, puede resultar un gran problema como es el ciberacoso o acoso entre iguales. dems en el mundo de las redes sociales e&isten muc/os casos, sobre todo en .#enes e incluso en ni=os peque=os. 'eg>n los datos del

eurobarmetro, el 2(L de los ni=os de seis a=os estn en alguna red social, aunque )stas tienen pro/ibida la entrada a menores de 02 a=os. ?edes sociales /an implantado medidas para #erificar la edad, como por e.emplo la de 7uenti, aunque /oy por /oy, no es de las ms efecti#as. :y 'pace, /a creado una gua especfica para el menor, pone todos esos perfiles en configuracin pri#ada por defecto y /a puesto en marc/a una ;eb dnde pueden acudir los padres si estn preocupados. %stados Unidos tiene una ley especfica de proteccin del menor en 4nternet que, por e.emplo, obliga a que los padres en#en una autori!acin firmada por correo o den los datos de su tar.eta de cr)dito para registrarse en las pginas y tienen derec/o a solicitar informacin al operador. 7ambi)n pro/be que a los menores se les solicite su tel)fono o su direccin.

*s osible la comunicacin vi&tual sin uso de violencia %n la )poca actual, se obser#a como la comunicacin entre los estudiantes se /a modificado con la aparicin del internet, las salas de pltica (c/at), y a/ora las redes sociales, conforme #an e#olucionando los medios de informacin los .#enes se apropian de ellos con#irti)ndolos en los sistemas de comunicacin por e&celencia ya que les permite interactuar, intercambiar, e&presar y dialogar sin ning>n tipo de barrera, con un lengua.e y un cdigo muy peculiar, esto trae como consecuencia que el usuario sienta la necesidad de estar 5unido o conectado6 a la red social el mayor tiempo posible para no perder detalle de nada de lo que sucede a su alrededor, sin embargo en muy poco tiempo se presentan algunos efectos, entre los que se destacan$ a) %fectos de tipo acad)mico (*a.o ni#el escolar refle.ado en calificaciones, ausencias, poca o nula atencin en clase, entre otras). b) "sicolgico ("refieren la red social a la comunicacin interpersonal). c) 'ocial (La #iolencia, discriminacin, amena!a, insulto o agresin ya que no /ay lmites de ning>n tipo ni tampoco sanciones)