UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA DEPARTAMENTO ACADMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA

SILABO

DE DISPOSITIVOS ELECTRNICOS ( Cdigo 043C)

CONTENIDO IIIIIIIVVVIVIIVIIIIXSumilla Datos Generales Competencias Generales Programacin de Competencias Especficas Cronograma de actividades Estrategias Metodolgicas Materiales educativos y otros recursos didcticos Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin Bibliografa

I. SUMILLA: 1.1 IMPORTANCIA La principal finalidad de esta materia, es darle al alumno la teora necesaria sobre el tratamiento de los semiconductores y de esa forma no tenga dificultad en el entendimiento de materias ms avanzadas sobre dispositivos semiconductores se refiere. 1.2 PROPSITO Orientar al alumno al diseo de circuitos electrnicos tanto analgicos como digitales haciendo uso de los diversos dispositivos electrnicos existentes en el mercado. 1.3 CONTENIDO Teora de los semiconductores Teora de los diodos Teora de las fuentes de alimentacin Teora de la amplificacin Teora de los transistores (BJT, Fets y Mosfets) II. DATOS GENERALES: 2.1 Nombre del Profesor Email 2.2 Plan de Estudios 2.3 Carcter de la Asignatura Semestre Pre-requisito 2.4 Nmero de Crditos : Ing. Csar Jess Lindo Gutarra : celindo5@hotmail.com : 2006 : Obligatorio : IV : Anlisis de circuitos elctricos (035C) :3

2.5 Total de Horas Semanales : 4 Horas Tericas :2

Horas Prcticas 2.6 Fecha de Inicio 2.7 Fecha de Finalizacin 2.8 Periodo Acadmico 2.9 N de Alumnos :

:2 : 26 de Agosto del 2013 : 20 de Diciembre del 2013 : 2013-II 50

III. COMPETENCIAS GENERALES: Analiza, comprende y aplica, fundamentos tericos, instrumentos y estrategias para el diseo y el clculo de los semiconductores. Se propone el uso de software computacional para el aprendizaje del clculo de los semiconductores, lo que permite al lector en tiempos breves reunir una experiencia relativamente amplia. IV. PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECFICAS: Primera Unidad Didctica: Introduccin a la teora de los semiconductores Competencias especficas: Identifica los tipos de semiconductores Selecciona los dispositivos electrnicos Disea circuitos con diodos semiconductores Disea circuitos con Transistores semiconductores
CONCEPTUAL - El tomo Bandas de energa PROCEDIMENTAL Analiza las bandas de ACTITUDINAL Muestra inters en el aprendizaje de los semiconductores

energa y diferencia los materiales desde el punto de vista elctrico Analiza los materiales semiconductores

- materiales semiconductores Materiales intrnsecos Materiales extrnsecos

- Reconoce la importancia de los semiconductores

Los diodos semiconductores

- Analiza los diodos semiconductores

- Valora la importancia de los diodos semiconductores

- Diseo de circuitos con diodos

- Determina los parmetros del Diodo

- Reconoce la importancia del diseo de los circuitos con diodos

Segunda Unidad Didctica : Introduccin a la teora y diseo de las fuentes de alimentacin Competencias especificas : Reconoce los bloques esenciales de una fuente de alimentacin Calcula e identifica los factores que intervienen en el diseo de las fuentes de alimentacin Conoce la importancia de la aplicacin de las fuentes de alimentacin Diferencia una fuente clsica de una fuente conmutada
CONCEPTUAL - Introduccin a la teora de Las fuentes de alimentacin - tipos y configuraciones - teora de la regulacin de las fuentes de alimentacin - Explica la teora de la Regulacin de las fuentes de alimentacin - Determina los parmetros para el diseo de las fuentes conmutadas - Reconoce a los reguladores de las fuentes de alimentacin PROCEDIMENTAL - toma como base los diodos semiconductores para el entendimiento y diseo de las fuentes de alimentacin ACTITUDINAL Valora la utilidad de la teora y diseo de las fuentes de alimentacin

- Introduccin a las fuentes conmutadas

- Valora el diseo de las fuentes conmutadas

Tercera Unidad Didctica: Teora y diseo de los circuitos transistorizados con BJT Competencias especficas: Comprende la filosofa de funcionamiento de los transistores BJT

Comprende la teora y diseo de los transistores BJT Comprende y valora la teora de la amplificacin Analiza la teora de la pequea seal; los parmetros hbridos y
CONCEPTUAL - Introduccin a la teora de los transistores - tipos y configuraciones - Teora de la amplificacin - Amplificacin en pequea Seal con BJT - teora de las funciones de transferencia - Determina las funciones de transferencia de circuitos amplificadores diversos - Valora el diseo de los circuitos amplificadores PROCEDIMENTAL - toma como base los semiconductores para el entendimiento de los transistores - Explica la teora de la amplificacin ACTITUDINAL Valora la utilidad de la teora previa en el diseo de los circuitos transistorizados

- Reconoce a los circuitos Amplificadores con BJT

Cuarta Unidad Didctica: Teora y Diseo de amplificadores con Fets Competencias especficas: Comprende la filosofa de funcionamiento de los fets Comprende la teora y disea circuitos con fets Diferencia la amplificacin por tensin y por corriente Diferencia la amplificacin y la conmutacin
CONCEPTUAL - Teora de los Fets desde el punto de vista de los semiconductores - Configuraciones de los fets y curvas caractersticas - Diseo de amplificadores con fets PROCEDIMENTAL - Analiza la filosofia de los fets - Determina los parmetros de diseo de los circuitos transistorizados con los fets ACTITUDINAL Reconoce la importancia de los fets Valora la importancia del diseo de los circuitos transistorizados con los fets

- Teora de los mosfets desde el punto de vista de los semiconductores - Configuraciones de los mosfets y curvas caractersticas - Diseo de amplificadores con mos fets

- Analiza el funcionamiento de los mosfets - Determina los parmetros de diseo de los circuitos transistorizados con los mosfets

Reconoce la importancia de los mos fets

Valora la importancia

del diseo de los circuitos transistorizados con los mosfets

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Sem Hr Uni- Contenido Temtico dad 1 4 I % Ref

Avance Bibliog

1. Introduccin a la teora de los semiconductores

1.1 Introduccin 1.2 El tomo desde un punto de vista electrnico 1.3 Bandas de energa 1.4 Materiales semiconductores 1.5 Ley de accin de masas 20% 1.6 Corriente de difusin 1.7 Introduccin a la teora de los diodos 27% 1.8 Anlisis de configuraciones circuitales 2 4 I 2 15% 2 6% 1

2 4 I

4 I

5 4 II

2. Introduccin a la teora y diseo de las fuentes de alimentacin

2.1 Introduccin a las fuentes de alimentacin 2.2 Tipos y diseo CONSOLIDADO PRIMER PARCIAL 2.3 Introduccin a las fuentes conmutadas 36% 42% 3 3 32% 3

6 7

4 4

II II

2.4 Boost, Coock, etc.

3. Teora y diseo de los circuitos transistorizados con BJT

4 III 3.2 configuracin de los transistores 3.3 Amplificacin y pequea seal 3.4 El amplificador bsico 3.5 Funciones de transferencia 3.6 Polarizacin de transistores (diversas configuraciones) 54% 2 3.1 Introduccin a la teora de los transistores 48%

9 4 III

10 4 11 4 12 13 4 14 15 4 IV 4 III III 4 III III

III -

3.7 Parmetros de pequea seal 61% 3.8 El transistor como cuadripolo 3.9 Amplificacin con transistores BJT 67% 3.10 Parmetros Pi CONSOLIDADO SEGUNDO PARCIAL 3.11 Resolucin de Problemas diversos, 77% 3 3 72% 2 2 2

3.12 Aplicacin de los parmetros Pi hbridos

83%

4. Teora y Diseo de amplificadores con Fets

4.1 Introduccin a la teora de los Fets 4.2 Configuraciones importantes, caractersticas 4.3 Polarizacin de los Fets y mosfets 4.4 amplificacin con fets y mosfets 4.5 Pequea seal CONSOLIDADO TERCER PARCIAL 100% 3 96% 3 90% 3

16 4 IV

17

IV

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS a. b. c. d. Planteamiento del problemas a los estudiantes Extraccin de los conceptos que estn presentes en el enunciado del problema Establecimiento de la secuencia y jerarqua de los conceptos de cada pregunta Establecer las relaciones existentes entre los conceptos de cada pregunta y las secuencias de las acciones e. Resolucin del problema siguiendo el procedimiento establecido

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS Pizarra acrlica Borradores y plumones variados Material didctico Material audiovisual CDs Recursos de internet

VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN 8.1 CRITERIOS DE EVALUACION o o o o La evaluacin formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica durante el proceso de enseanza aprendizaje. Comprende la evaluacin congnitiva. Procedimental y actitudinal. La evaluacin congnitiva forma parte de los controles de lectura (conocimientos conceptuales del curso). La evaluacin procedimental se refiere al desarrollo de procedimientos y habilidades numricas y sern evaluados mediante los exmenes parciales de acuerdo al avance acadmico. La evaluacin actitudinal se basa en la observacin del alumno y su comportamiento tico. La calificacin en cualquiera de sus formas es de 0 a 20, la inasistencia a los controles, pruebas y/o prcticas se calificar con nota cero. No existe rezagados de prcticas ni de pruebas.

o o o

CAPACIDADES INDICADORES
Analiza la fsica de los semiconductores Investiga: El comportamiento de los semiconductores. Proyecto: Disear e implementar un amplificador para pequea seal Disea fuentes de alimentacin y Conoce el funcionamiento de los transistores BJT y disea amplificadores Investiga: El comportamiento y funcionamiento de los transistores BJT Proyecto: Revisin del primer avance del proyecto.

RUBROS
EC

INSTRUMENTOS
Control de lectura Investigacin formativa

SEMA.
3,5 5

EP

Exmen Procedimental Proyecto Aplicativo 1-5

EA

Evaluacin actitudinal

EC

Control de lectura Investigacin formativa

8,10

EP

Exmen Procedimental Proyecto Aplicativo

11

EA

Evaluacin actitudinal

7-11

Analiza y disea amplificadores con los Fets y Mosfets. Investiga: El comportamiento y funcionamiento de los transistores Mosfets Proyecto: Revisin del proyecto final.

EC

Control de lectura Investigacin formativa

14,16 16

EP

Exmen Procedimental Proyecto Aplicativo 13-16

EA

Evaluacin actitudinal

Donde: EC: Evaluacin congnitiva EA: Evaluacin Actitudinal

EP: Evaluacin procedimental

ENTREGA DE CONSOLIDADO DE NOTAS: Se entregarn 03 notas de consolidados en ste semestre acadmico. Semana 7: Entrega del primer consolidado de notas Semana 12: Entrega del Segundo consolidado de notas Semana 17: Entrega del tercer consolidado de notas

ACTITUDINAL ACTITUDINAL CONDUCTA OBSERVABLE Iniciativa, entusiasmo, creatividad INSTRUMENTOS

Responsabilidad, honestidad, puntualidad, trabajo en equipo, orden, disciplina, objetivo y seguro

Fichas de observacin, lista de asistencia

SISTEMA
TIPO DE EVALUACION Conceptual: Control de lectura (EC) Procedimental: Tarea Acadmica (EP) Nota Actitudinal (EA) 20% 50% 30% Pi: Promedio Parcial PF: Promedio Final PESO NOTA PARCIAL PROMEDIO FINAL

Pi 0.30 ECi 0.50 EPi 0.20 EAi i= 1,2,3

PF

P 1P 2 P 3 3

8.2 REQUISITOS DE APROBACIN Para aprobar la asignatura se requiere: - Asistencia mnima a clases 70% - Promedio de aprobacin 10,5 sistema vigesimal - No se tomar exmenes de aplazados IX. BIBLIOGRAFIA: [1] HORESTEIN Microelectronica, Circuitos y Dispositivos. Editorial Prentice Hall. EEUU 2003. [2] RASHID Circuitos Microelectronicos. Editorial McGraw Hill. Espaa 2002. [3] SAVANT Diseo Electrnico. University of Texas at Austin. USA 2002. [4] SEDRA SMITH FAVIO DI LORENZO Circuitos Microelectrnicos. EEUU. 2005.

Ciudad Universitaria, 13 de Agosto del 2013.

__________________ Ing. Csar Lindo Gutarra Profesor de la Asignatura Condicin: Nombrado Categora: Asociado Dedicacin: D.E.

APROBADO POR EL JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA. Ciudad Universitaria, 15 de Agosto del 2013.

____________________________ Msc. Ing. Percy H. Cueva Rios Jefe de Departamento Condicin: Nombrado Categora: Principal Dedicacin: D.E.

APROBADO POR EL DECANO DE LA FACULTAD Ciudad Universitaria, 16 de Agosto del 2013

Msc. Ing. Bartolom Senz Loayza DECANO

Ing. Waldir Astorayme Taype SECRETARIO DOCENTE