Estadstica y muestreo, 12.edicin (Segunda reimpresin) - CD Ciro artne! "encardino # Ecoe Ediciones $ctuali!

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Cap.1 Conceptos generales

Captulo 1
Conceptos generales
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Solucin: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( Estadstica Estadsticas Estadstica descripti)a *ndi+erencia estadstica ,o%lacin uestra -aria%le discreta -aria%le continua *n)estigacin parcial *n)estigacin total Elemento .nidad ,ar/metro Estimador uestreo aleatorio uestreo no aleatorio Estadsticas primarias Estadsticas secundarias Estadsticas e0ternas Estadsticas internas Error de muestreo Dominio de estudio arco muestral arco de+ectuoso Sustitucin de unidades o elementos

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Cap.1 Conceptos generales

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1inalidad de la estadstica ,reguntas de control ,reguntas a%iertas ,reguntas +iltro uestreo aleatorio simple uestreo aleatorio estrati+icado uestreo do%le uestreo por conglomerado Error a2eno al muestreo Caractersticas Caractersticas cualitati)as Caractersticas cuantitati)as

2. Solucin: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( Estadstica3 m4todo aplicado en la recoleccin, organi!acin, an/lisis y descripcin num4rica de la in+ormacin y en la reali!acin de in+erencias. Estadsticas3 se re+iere a un ordenamiento sistem/tico de datos presentados en +orma de cuadros y gr/+icas, 5ue permiten )isuali!ar la in+ormacin. Estadstica descriptiva3 parte de lo general a lo particular, descri%iendo mediante cuadros, gr/+icas y medidas el comportamiento de un con2unto de datos. Inferencia estadstica: parte de lo particular a lo general. $ tra)4s de una muestra se o%tiene in+ormacin para toda una po%lacin. Poblacin: o%2eto de la in)estigacin. Es un con2unto de medidas o el recuento de todos los elementos 5ue presentan una caracterstica com6n. Muestra3 recuento de una parte de los elementos pertenecientes a una po%lacin. 7os elementos se seleccionan aleatoriamente. Variable discreta3 son a5uellas 5ue admiten 6nicamente )alores enteros. Variable continua3 son a5uellas 5ue admiten )alores +raccionarios. Investigacin mayor3 Se selecciona una muestra de la po%lacin cuyo resultado es generali!ado a un grupo mayor. Investigacin total3 es a5uella, en la cual se selecciona la totalidad de elementos de una po%lacin. 2

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Cap.1 Conceptos generales

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Elemento: puede ser una entidad simple o comple2a. Es indi)isi%le. Unidad: con2unto de elementos. Es di)isi%le, como por e2emplo la +amilia, una empresa etc., se puede descomponer en personas, tra%a2adores8 Parmetro3 son medidas 5ue descri%en num4ricamente la caracterstica de los elementos de una po%lacin. Estimador3 la descripcin de una caracterstica correspondiente a los elementos de una muestra, a tra)4s de la aplicacin de medidas. Muestreo aleatorio: cuando todos los elementos 5ue constituyen una po%lacin, tienen las mismas posi%ilidades de ser seleccionadas. Se reali!a al a!ar. Muestreo no aleatorio: cuando los elementos son elegidos por m4todos no aleatorios, es decir, a 2uicio o )oluntad, generalmente a 2uicio del in)estigador o en +orma capric9osa o por con)eniencia. Estadsticas primarias: son a5uellas 5ue las personas o las empresas reali!an directamente a +in de o%tener in+ormacin. Estadsticas secundarias: son in+ormaciones 5ue +ueron producidas por otras personas o entidades y 5ue en un estudio o en alg6n momento son utili!adas. Estadstica e ternas: registros originados +uera de la empresa. Encuestas so%re la opinin 5ue tienen los consumidores so%re un producto. Estadsticas internas: registros originados dentro de la empresa. El departamento de produccin: de ;ecursos <umanos, etc., producen in+ormacin. Error de muestreo: error 5ue se puede cometer al reali!ar una in)estigacin por muestreo. Es la di+erencia 5ue 9ay entre par/metro y estimador. =eneralmente lo esta%lece el in)estigador. !ominio de estudio3 mane2o inadecuado de la estadstica. Cuando no se tiene la totalidad de los in+ormantes y se tra%a2a con la in+ormacin suministrada por un n6mero de in+ormantes, menores al tama>o de la muestra. Cuando est/ mal dise>ada la muestra. ,or e2emplo se esta%lece un n6mero ptimo de alumnos matriculados en la uni)ersidad y +inalmente se anali!an 6nicamente a5uellas 5ue tra%a2an. En cada caso la po%lacin y la muestra de%en corresponder a alumnos matriculados 5ue tra%a2an.

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Cap.1 Conceptos generales

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Marco muestral: la lista o mapa completamente actuali!ada, 5ue contenga las unidades o los elementos per+ectamente identi+icadas de la cual se selecciona la muestra. Marco defectuoso: cuando contiene elementos 5ue no corresponden a la po%lacin 5ue se )a a in)estigar. Sustitucin de unidades o elementos 5ue no in+ormaron3 - Seleccionar un n6mero de elementos superior al tama>o de la muestra. - Seleccionar del n6mero total 5ue in+ormaron, un n6mero igual a a5uellos 5ue no in+ormaron y duplicamos la in+ormacin. - Sustituir el elemento 5ue no in+orm por el siguiente 5ue si in+orm, y 5ue esta%a en la lista de los seleccionados. - De la po%lacin 5ue no +ue seleccionada, se e0trae un n6mero de elementos igual a los 5ue no in+ormaron.

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"inalidad de la estadstica: suministrar in+ormacin, y su utilidad depender/ en gran parte del +in 5ue se propongan y de la +orma como se o%tengan los datos. Preguntas de control: determinan la )eracidad de la in+ormacin. Preguntas cerradas: cuando se responde 6nicamente si o no. Preguntas abiertas: cuando se pide una opinin. Preguntas filtro: determinar si se de%e dar por terminada la entre)ista o si 9ay necesidad de pasar a otras preguntas del +ormulario. Muestreo aleatorio simple: cuando la po%lacin no es numerosa, las unidades se concentran en un /rea pe5ue>a, la caracterstica in)estigada presenta muy poca )aria%ilidad, adem/s, es +/cil la ela%oracin del marco de elementos. Muestreo aleatorio estratificado3 implica una di)isin de la po%lacin en grupos denominados estratos, en tal +orma 5ue el elemento presente una caracterstica tan de+inida 5ue solo le permitir/ pertenecer a un 6nico estrato. Muestreo sistemtico: se aplica, cuando la caracterstica a in)estigar se encuentra ordenada de mayor a menor o de menor a mayor de acuerdo al )alor, tiempo o cantidad. 7a seleccin se 9ace a inter)alos regulares Muestreo doble3 es aplicado de pre+erencia, cuando no e0iste in+ormacin au0iliar 5ue permita conocer los tama>os proporcionales de los estratos y 9ay di+icultad para llegar al elemento o unidad 5ue de%e in+ormar. @

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Cap.1 Conceptos generales

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Error a#eno al muestreo: errores o +allas 5ue se cometen durante todo el proceso de in)estigacin. Caractersticas: lo 5ue se estudia en cada elemento o unidad. Caractersticas cualitativas: se e0presan mediante pala%ras. Caractersticas cuantitativas: se e0presan mediante n6meros.

3. Solucin: a. Poblacin3 supongamos 5ue nos situamos en un departamento del pas3 Cundinamarca y se desea 9acer una in)estigacin so%re el consumo de un determinado artculo, la po%lacin podra estar constituida por todas las amas de casa del departamento. Aam%i4n se podra 9acer in)estigacin so%re la totalidad de empresas: so%re los )e9culos de transporte, particular o de ser)icio p6%lico o intermunicipal 5ue operan en el departamento. %. Poblacin finita: cuando la po%lacin est/ constituida por un n6mero limitado de elementos, por e2emplo la totalidad de tra%a2adores del sector industrial te0tilero del pas. c. Muestra: se in)estiga una parte de la po%lacin, en este caso sera e0traer una muestra aleatorio, de los tra%a2adores del sector te0tilero del pas. d. Caractersticas: tanto en la po%lacin como en la muestra, el e2emplo dado correspondera al tra%a2ador (como elemento) del sector te0tilero del pas, donde las caractersticas a estudiar son m6ltiples, algunas de ellas podran ser3 se0o, edad, tiempo de ser)icio, estado ci)il, composicin +amiliar, propietario de )i)ienda, salario, etc. 4. Solucin: Estadstica descriptiva: un e2emplo podra ser, la in)estigacin so%re rendimiento acad4mico de los estudiantes de una +acultad, en una de las uni)ersidades de la capital del pas. ,ara ello, recolectamos in+ormacin so%re la totalidad de los alumnos de la +acultad luego, la procesamos para la ela%oracin de cuadros y gr/+icas, con la aplicacin de algunas medidas, 5ue puede estar acompa>ada de comentarios y conclusiones. Estadstica inducti)a3 solamente se o%tiene in+ormacin para una parte de los estudiantes, cuyos resultados son considerados como )/lidos para el total de alumnos matriculados en esa +acultad, de esa uni)ersidad. B

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5. Solucin: Aener la in+ormacin diaria, semanal o mensual, so%re la produccin de un artculo en la empresa donde tra%a2, adem/s de otros +actores 5ue el proceso in)olucra. 7a lectura e interpretacin de ese mundo de in+ormacin, 5ue constantemente se produce, a todo ni)el, en cada /rea del sa%er, o%liga el conocimiento y uso de la estadstica. 6. Solucin: Conocer la realidad de la produccin de un artculo espec+ico, en una empresa. !eterminar los cambios 5ue presentan la demanda, la produccin, las )entas y los precios en una empresa ya 5ue estos originan cam%ios constantemente. !eterminar las causas 5ue 9an lle)ado a la empresa a e0portar un artculo: puede estar dado por un me2oramiento del precio en el mercado interno, por un )olumen superior a la demanda interna, etc. 7. Solucin: $ec%os no repetitivos o aislados. 7a cada de un meteorito en una !ona del pas. &os %ec%os cualitativos 'ue no se pueden cuantificar, como el amor a la patria: el grado de religiosidad, etc. $ec%os individuales, a5uellos 5ue le ocurren a una sola persona, a una empresa, a una entidad, etc. 8. Solucin: 7a estadstica se preocupa 6nicamente por el estado de grupos de personas, cosas, animales, empresas, etc., de a9 5ue rec9a!a los estudios indi)iduales, ya 5ue no es propiamente su campo de accin. 9. Solucin: C.1 C.2 c a ()erdadero) ()erdadero) D

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C.?

()erdadero)

10. Solucin: 1&.1 1&.2 1&.? 1&.@ 1&.B 1also -erdadero 1also Cierto 1also

11. Solucin: 11.1 d 11.2 a 11.? % 11.@ c

12. Solucin: 12.1 12.2 1also 12.? 1also 12.@ -erdadero -erdadero 12.B 12.D 1also 12.' 1also 1also

13. Solucin: $ ,laneamiento " ;ecoleccin C ,rocesamiento, an/lisis y pu%licacin A. l!n"!#i"n$o - E%2eti)o o +inalidad - De+inicin del elemento o unidad - 1ormulacin de 9iptesis - 4todo de in)estigacin (censo o muestra) - 4todo de recoleccin - Ela%oracin del presupuesto - Seleccin y preparacin del personal - $ctuali!acin o preparacin del marco - E0amen de la documentacin y metodologa - Ela%oracin del cuestionario - Encuesta preliminar

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%. R"col"ccin - Distri%ucin de los +ormularios - ;ecoleccin propiamente dic9a - ;e)isin de las in+ormaciones - Control so%re el n6mero de +ormularios recolectados C. &oc"'!#i"n$o ( !n)li'i' * +u,lic!cin - ,roceso de crtica de la in+ormacin reci%ida - Ela%oracin de cuadros de salida y cruce de in+ormacin - ,rocesamiento - ;e)isin de los cuadros y gr/+icos - $n/lisis de la in+ormacin - ,u%licacin 14. Solucin: (spectos materiales - Aama>o del papel utili!ado - Color del mismo - Aipo de impresin - Calidad del papel (spectos t)cnicos: - *ncluir 6nicamente las preguntas necesarias - Fo incluir preguntas 5ue no )an a ser contestadas - Comen!ar por las preguntas +/ciles 9asta llegar a las m/s di+ciles - Fo 9acer preguntas 5ue conlle)e engorrosos c/lculos - E)itar preguntas de di+cil recordatorio - .tili!ar el lengua2e del in+ormante - Fo usar a%re)iaturas 15. Solucin: (d) Ecupacin

16. Solucin: (e) Gue todas tengan la misma posi%ilidad de ser seleccionados

17. Solucin: H

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(d)

.n con2unto de medidas o el recuento de todos los elementos 5ue tiene una caracterstica com6n.

18. Solucin: (a) ,ar/metro

19. Solucin: (d) 7os indi)iduales

20. Solucin: (e) E+ectuar comparaciones sin sacar conclusiones

21. Solucin: a. -erdadero 22. Solucin: E%2eti)o o +inalidad a) Costos %) Aiempo c) ;ecursos 9umanos d) e) +) g) =rado de 9omogeneidad Destruccin del elemento ,o%lacin in+inita ,o%lacin demasiado grande %. Cualitati)o c. *n+erencial d. *gual e. Descripti)a

%) Es un listado o puede ser un cro5uis, donde apare!can todos los elementos o unidades 5ue constituyen la po%lacin 5ue )a a ser o%2eto de la in)estigacin, por lo tanto de%en estar plenamente identi+icados y actuali!ados. a) %) c) d) e) 7os colecti)os 7os 5ue se registran Se repiten Distinta +recuencia Cualitati)os cuanti+ica%les +) g) 9) i) 2) *ndi)iduales Fo registrados $islados Constantes 7os 5ue no son cuanti+ica%les

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23. Solucin: a) Poblacin: 9ogares de clase media de la ciudad "ella)ista Muestra: ?B& 9ogares de clase media de dic9a ciudad Unidad3 9ogares de clase media de dic9a ciudad Caracterstica3 tipo de aceite o grasa usada en la cocina Caracterstica3 cualitati)a Caracterstica3 ninguna de las dos, dado 5ue es un atri%uto %) Poblacin3 plantas in+estadas de un 2ardn Muestra3 B& plantas in+estadas de dic9o 2ardn Elemento3 planta in+estada en dic9o 2ardn Caracterstica3 tiempo Caracterstica3 cuantitati)a Caracterstica3 )aria%le continua c) Poblacin: H&& alumnos de un plantel de am%os se0os de B a 12 a>os Muestra3 2& alumnos de ese plantel, de am%os se0os, de B a 12 a>os Elemento3 alumnos de ese plantel, de am%os se0os, de B a 12 a>os Caracterstica3 escala de medicin, de & a 1& puntos Caracterstica3 cuantitati)a Caracterstica3 discreta 24. Solucin: a) Parmetro3 medidas aplicadas a las caractersticas de los elementos o unidades en una po%lacin. Estimador3 lo mismo, pero aplicado a la muestra. %) Poblacin3 con2unto de medidas o recuento de todos los elementos 5ue constituyen la po%lacin 5ue es o%2eto de in)estigacin. Muestra3 lo mismo, pero solo es una parte de los elementos de la po%lacin. c) (tributo3 la caracterstica cualitati)a, se e0presa mediante pala%ras y se cuanti+ica mediante el conteo. Variable3 caracterstica cuantitati)a se e0presa num4ricamente, ya sea por conteo, como sucede con la )aria%le discreta o mediante la medicin, como ocurre con la )aria%le continua. d) Muestreo aleatorio3 todos los elementos 5ue constituyen la po%lacin a in)estigar, todos los elementos o unidades 5ue lo con+orman, tiene la misma posi%ilidad de ser seleccionados. Aam%i4n todas las muestras posi%les 5ue se pueden o%tener de una po%lacin, tiene la misma posi%ilidad de ser seleccionados. Muestreo no aleatorio3 los elementos o unidades son seleccionados capric9osamente, por con)eniencia, en +orma )oluntaria o a 2uicio del in)estigador. 1&

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25. Solucin: El alumno podr/ contri%uir en la solucin de este punto, consultando otros autores, con lo cual )a a tener una me2or )isin so%re estos t4rminos, aun en muc9os casos, encontrar de+iniciones di+erentes a las dadas en este li%ro.

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