Leia estas instrues:

1
Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa esto corretos e, em seguida, assine no
espao reservado para isso. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, voc ser
eliminado do Concurso.
2
Este Caderno contm, respectivamente, uma proposta de Redao, quatro questes discursivas de
Didtica Geral e trinta questes de mltipla escolha de Conhecimentos Especficos.
3
Se o Caderno contiver alguma imperfeio grfica que impea a leitura, comunique isso
imediatamente ao Fiscal.
4
Na Redao e nas questes discursivas, voc ser avaliado exclusivamente por aquilo que
escrever dentro dos espaos destinados ao texto definitivo e s respostas.
5
Escreva de modo legvel. Dvida gerada por grafia ou rasura implicar reduo de pontos.
6
Cada questo de mltipla escolha apresenta apenas uma resposta correta.
7
Os rascunhos e as marcaes feitas neste Caderno no sero considerados para efeito de avaliao.
8
Interpretar as questes faz parte da avaliao; portanto, no adianta pedir esclarecimentos aos
Fiscais.
9
Utilize qualquer espao em branco deste Caderno para rascunhos e no destaque nenhuma folha.
10
Voc dispe de, no mximo, quatro horas e meia para elaborar, em carter definitivo, a Redao,
responder s questes discursivas e s de mltipla escolha e preencher a Folha de Respostas.
11
O preenchimento da Folha de Respostas de sua inteira responsabilidade.
12
Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e este Caderno.
________________________________________________________________________










Assinatura do Candidato: ______________________________________________________________

Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica
1

Pr ova de Redao
Considere os dois pontos de vista a seguir:
1. As novas tecnologias, no futuro, iro substituir o professor na sala de aula.
2. Apesar das novas tecnologias, o professor continuar sendo fundamental para a
aprendizagem, na sala de aula.
Produza um artigo de opinio no qual voc assuma um dos pontos de vista acima e o fundamente
por meio de argumentos.
OBSERVAES:
O texto dever ser redigido em prosa, no registro padro da lngua portuguesa escrita, de
forma coesa e coerente.
Ao texto com menos de 15 (quinze) linhas, ser atribudo zero.
NO assine a Redao.


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ESPAO DESTINADO REDAO DEFINITIVA
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NO assine a Redao.










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Di s cur s i va Di dt i ca Ger al 1 a 4

1. Abaixo, vem reproduzido um trecho de uma conversa entre duas professoras, durante o
planejamento semestral, a respeito de como melhorar a compreenso do contedo pelos
alunos.

Professora Nilva: Minhas aulas so baseadas na explicao do contedo. Mas tenho
observado que, quanto mais explico, menos os alunos aprendem a
realizar as tarefas de forma independente.

Professora Vivi: certo: essa forma de ensino, centrada no professor, pouco contribui
para o desenvolvimento da compreenso dos contedos. Mas podemos
pensar na aprendizagem significativa dos contedos pelos alunos.

Considerando o trecho do dilogo transcrito, sugira uma estratgia de ensino de um
contedo conceitual de uma disciplina do ensino fundamental baseada nos fundamentos da
aprendizagem significativa.



Espao destinado Resposta






































Fim do espao destinado Resposta
Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica 4
























































Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica
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2. As afirmativas abaixo dizem respeito ao planejamento e aos processos de ensino e de
aprendizagem.

I
No planejamento do ensino, uma vez selecionados os contedos, devem-se definir os
objetivos.
II
A seleo dos contedos deve levar em conta a relevncia social destes e a
contribuio para o desenvolvimento intelectual e de capacidades dos alunos.
III
A aprendizagem de procedimentos antecede a aprendizagem de conceitos, enquanto a
aprendizagem de atitudes deve anteceder a aprendizagem dos contedos dos temas
transversais.
IV
A aprendizagem resultado de um complexo e intricado processo de construo,
modificao e reorganizao realizados pelos alunos para assimilarem e interpretarem
os contedos escolares.

Em relao s afirmaes acima, responda:
Quais dessas afirmativas no so compatveis com as orientaes didticas contidas nos
PCNs (5 8 sries) do ensino fundamental.
Apresente uma justificativa para cada uma das afirmativas acima que voc incluir na sua
resposta.


Espao destinado Resposta




































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Fim do espao destinado Resposta
























































Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica
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3. Segundo os PCNs (5 8 sries) do ensino fundamental, a avaliao, como categoria da
didtica, permite obterem-se informaes em relao aos processos de aprendizagem. Nesse
sentido, faz-se necessrio que se considere a importncia de uma diversidade de
instrumentos e situaes, de modo a se tornar possvel a avaliao de diferentes capacidades
e contedos curriculares envolvidos.
A partir dessa orientao, discuta duas formas de avaliao da aprendizagem propostas pelos
PCNs.


Espao destinado Resposta















































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Fim do espao destinado Resposta























































Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica
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4. A professora Celeste, que atua em duas escolas do ensino fundamental (6 ao 9 ano)
localizadas em municpios diferentes, acha que deve ensinar todo o contedo, da mesma
forma, a todos os seus alunos das duas escolas independentemente das diferenas entre elas.
Ela planeja as mesmas atividades de ensino e avalia os alunos de forma semelhante.
Considerando as orientaes terico-metodolgicas dos PCNs para o tratamento da
diversidade na escola, analise a situao descrita acima.


Espao destinado Resposta














































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Fim do espao destinado Resposta






















































Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica
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Obj et i va Conheci ment os Es pec f i cos 01 a 30

01. A expresso [5, 2, 2, 3] representa a frao contnua
3
1
2
1
2
1
5
+
+
+
que igual a
17
92
.
Analogamente, a expresso [4, 2, 1, 3] representa uma frao contnua que igual a:
A)
11
48
C)
3
14

B)
7
30
D)
10
43



02. Considere as afirmaes a seguir, que dizem respeitos s razes complexas da forma bi a + ,
com 0 b , de uma equao do segundo grau.

I A soma dessas razes um nmero real.
II A soma dessas razes um nmero complexo da forma bi a + , com 0 b .
III O produto dessas razes um nmero real.
IV O produto dessas razes um nmero complexo da forma bi a + , com 0 b .

As duas afirmativas corretas so:
A) II e III
B) I e IV
C) II e IV
D) I e III


03. A figura que representa a planificao de um cubo :






A)










C)




B)




D)

Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica 12



04. O ponto P da reta 15 y x = + que eqidista dos pontos A = (1, 4) e B = (3, 0) :
A) ( ) 2 , 2
B)
|
.
|

\
|
3
17
,
3
28

C)
|
.
|

\
|
36
15
,
36
73

D) ( ) 4 , 4


05. Em relao a figuras planas correto afirmar que so semelhantes todos os:
A) tringulos retngulos.
B) tringulos issceles.
C) retngulos.
D) quadrados.


06. Joo comprou um relgio de um amigo por R$100,00. Como no podia pagar vista, fez o
seguinte acordo: sua dvida seria acrescida de juros mensais de 5%, e ele poderia efetuar o
pagamento em prestaes de valores variveis. Aps um ms, Joo pagou R$50,00 ao
amigo. No ms seguinte, quitou o restante da dvida. O valor do segundo pagamento foi:
A) R$57,75
B) R$60,00
C) R$60,25
D) R$55,00


07. Os dados mostrados na tabela abaixo so referentes pontuao obtida pelos alunos de uma
escola em um teste objetivo de Matemtica.

Pontuao Quantidade de alunos
4 2
5 4
6 5
7 8
8 5
9 4
10 2

A pontuao mdia e a pontuao mediana desse grupo de alunos so, respectivamente:
A) 7 e 8
B) 7 e 7
C) 8 e 7,5
D) 7,5 e 8



Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica
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08. Em um tringulo issceles ABC, a base BC mede 10, e o ngulo mede 120.
A medida dos lados congruentes do tringulo :
A)
2
3 5
C)
3
3 10

B) 10 D)
2
5



09. Uma vela cilndrica, de base circular de raio 5cm, pesa 200g.
O peso de uma vela feita do mesmo material, de mesma altura e com o raio da base medindo
6cm de:
A) 245g
B) 240g
C) 288g
D) 228g


10. Considere as seguintes afirmativas:

I
Em um tringulo eqiltero, a mediana e a altura referentes a um mesmo lado
coincidem.
II Um quadriltero com quatro lados congruentes um quadrado.
III
Os lados de um hexgono regular tm a mesma medida que o raio da circunferncia em
que o hexgono est inscrito.
IV Um polgono com ngulos internos congruentes regular.

A opo em que ambas as afirmativas so corretas :
A) II e III C) I e II
B) II e IV D) I e III


11. O tringulo ABC da figura abaixo retngulo em A, e AH sua altura.

So semelhantes os tringulos:
A) ABC e ABH
B) AHB e CHA
C) ABC e AHC
D) HAB e HAC
C H B
A
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12. Um casal tem filhos e filhas. Cada filho tem um nmero de irmos igual ao nmero de irms e
cada filha tem um nmero de irmos igual ao dobro do nmero de irms.
O casal tem
A) 4 filhos e 3 filhas.
B) 3 filhos e 4 filhas.
C) 2 filhos e 4 filhas.
D) 4 filhos e 2 filhas.


13. Todos os convidados de uma festa trocaram apertos de mos. Um convidado observou que
foram 528 cumprimentos e que
3
2
dos convidados eram mulheres.
O nmero de homens convidados era:
A) 11
B) 22
C) 10
D) 33


14. Um terreno deve ser dividido em lotes de reas iguais, por certo nmero de herdeiros. Se
houvesse 3 herdeiros a mais, a rea de cada lote diminuiria 20m
2
; e, se houvesse 4
herdeiros a menos, a rea de cada lote aumentaria 50m
2
.
A rea do terreno :
A) 1400m
2
B) 1200m
2

C) 1000m
2

D) 800m
2



15. Na Mega Sena, cada apostador escolhe 6 (seis) nmeros distintos dentre os inteiros de 1 a 50.
Trs jogadores apostaram. O jogador A escolheu os nmeros 1, 2, 3, 4, 5 e 6; o jogador B,
os nmeros 2, 4, 6, 8, 10 e 12; o jogador C escolheu 3, 7, 15, 29, 32 e 50. Em relao s
chances de ganhar, correto afirmar que:
A) C tem a maior chance.
B) o jogador A tem uma chance menor.
C) B tem a maior chance.
D) todos tm a mesma chance.


16. A funo x x f cos ) ( = , definida para todo x real, tal que:
A) 0 ) 2 ( ) 1 ( > f f
B) 0 ) 4 ( ) 3 ( < f f
C) 0 ) 7 ( ) 2 ( < f f
D) 0 ) 7 ( ) 4 ( > f f


Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica
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17. Quando se escrevem os inteiros de 1 at 2222, a quantidade de vezes que o algarismo zero
escrito :
A) 1000
B) 642
C) 600
D) 220


18. O resto da diviso de
45
2 por 7 :
A) 6
B) 2
C) 1
D) 0


19. A quantidade de nmeros primos que podem ser escritos na forma 1
3
n , com n natural, :
A) um
B) zero
C) dois
D) infinita


20. Das 100 pessoas que esto em uma sala, 99% so homens.
Para que a porcentagem de homens na sala passe a ser 98%, o nmero deles que deve sair
:
A) 2
B) 1
C) 90
D) 50


21. O nmero de faces de um poliedro convexo com 10 arestas :
A) 10
B) 12
C) 8
D) 6


22. A figura ao lado mostra um tringulo ABC, retngulo em A, e trs semicircunferncias tendo
os lados do tringulo como dimetros.
A hipotenusa do tringulo mede 5cm, e sua altura, 2,4cm. Na figura, a rea sombreada
mede:
A) 600mm
2
B) mm
2
C) 60mm
2
D) 12 mm
2
Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica 16

23. No alto de um mastro, est presa uma corda. A parte
da corda em contato com o solo mede 3m. Quando a
corda esticada, sua extremidade toca no solo a uma
distncia de 9m do p do mastro.
A altura do mastro de:
A) 10m
B) 12m
C) 72m
D) 11m


24. O tringulo ABC da figura abaixo tem rea igual a 60.












O lado BC est dividido em 8 partes iguais, e o lado AC est dividido em 3 partes iguais.
A rea do tringulo sombreado :
A) 7,5
B) 5
C) 20
D) 60/11


25. Para construir um cone, um aluno fez um setor circular de cartolina com 120 e 12cm de raio.
A altura desse cone :
A)
4

B) 4
C) 2 8
D)
3
2




26. O polinmio 3 2 ) (
4 17
+ = x x x p divisvel por:
A) 2 + x
B) 1 + x
C) 2 x
D) 1 x
A
B
C
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27. Quatro cubos esto dispostos como na figura abaixo.














Para colorir os cubos, dispes-se de 4 cores distintas, que devem ser usadas de acordo com
as seguintes regras:
1) cada cubo s pode ser pintado com uma cor;
2) cubos cujas faces se toquem no podem ter a mesma cor.
O nmero de modos como os quatro cubos podem ser pintados :
A) 24
B) 60
C) 36
D) 64


28. O valor de x que satisfaz ao sistema

=
= + +
125
3 ) ( log ) ( log
2 2
6 5
y x
y x y x
:
A) 63
B) 62
C) 61
D) 64


29. Sejam R o conjunto dos nmeros reais e uma funo R R f : , no identicamente nula, tal
que 0 ) 1 ( = f e ( ) ) ( ) (
2
1
) ( ) ( y x f y x f y f x f + + = , para todos os nmeros reais x e y .

Nesse caso, o valor de ) 2 ( f :
A) -1

B) 1
C) 0
D) 2


30. Um casal decidiu que ter 4 filhos. O mais provvel que
A) o primeiro filho seja homem e o segundo mulher.
B) sejam dois casais.
C) 3 filhos sejam de um sexo e um do outro.
Prefei tura do Natal Concurso Pblico 2008 Professor de Matemtica 18
D) todos sejam do mesmo sexo.