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1.1. Qu es la economa?
El trmino economa proviene del griego y significa "la administracin de la casa". Y es que la familia
La economa como ciencia prctica necesita de otras disciplinas como la sociologa, la historia, el derecho o la sicologa que contribuyen a comprender fenmenos econmicos en su momento y su contexto.
y la economa tienen mucho en comn. En el hogar se decide sobre gastos e ingresos, reparto de tareas, cunto se ahorra, etc. La economa siempre est en nuestras vidas as no seamos concientes de ello: por ejemplo, la decisin de estudiar o trabajar, com prar casa, cambiar de trabajo, etc., son actos que tienen una implicacin econmica. Como afirm el economista Alfred Marshall en 1890 al decir que la economa es "el estudio de la humanidad en sus quehac eres cotidianos".
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Ampla tus conocimientos sobre et concep to de economa y su funcin en la sociedad humana.
Aunque nacida hace ms de doscientos aos, la economa es considerada una ciencia joven, que inicia como tal a partir de la obra "La riqueza de las naciones", escrita en 1776 por el ingls Adam Smith.
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La necesidad de elegir
La economa estudia el modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos para lograr el bienestar de la poblacin. Las personas, al no poder obtener todo lo que necesitan, deben elegir qu bienes y servicios se van a producir y en qu cantidades. Los responsables de hacer esta eleccin son los agentes econmicos, es decir, los protagonistas de la economa en sus decisiones diarias: La familia y los individuos. Tendrn que elegir sus prioridades para gastar los ingresos: vivienda, salud, recreacin, etc. Las empresas. Deciden qu producir, con cuntos trabajadores y equipos, teniendo en cuenta que tienen un capital limitado. El Estado. Determinar la inversin en hospitales, carreteras, becas, pensiones, etc. Como se presentan muchas alternativas, los agentes econmicos deben priorizar los fines que la sociedad quiere alcanzar, basndose en valo res como la eficiencia en el uso de los recursos y la equidad en la distribucin de los ingresos. Cul es la funcin de los agentes econmicos en las decisiones diarias?
Una de las inversiones prioritarias en la sociedad actual es la salud que contribuye a que las personas tengan una vida digna.
La educacin es una
Actividades Sintetiza
1. Define
Razona
Debate con tus compaeros de clase cmo el pensamiento econmico y la racionalidad econmica se ma-nifesta en tu vida cotidiana. Cita tres ejemplos concretos.
Presupuesto: Si una persona tiene que decidir entre ir al cine o a la discoteca, har primero una valoracin de la satisfaccin que obtendr en uno u otro sitio, para despus elegir la opcin que le aporte un mayor valor. De forma similar las personas deciden si estudian o trabajan. As, elegir es siempre establecer un orden de prioridades entre las diversas formas de usar el dinero y el tiempo disponible. Esto requiere analizar y cuestionar algunos principios referidos a cmo elegir.
Clculo anticipado de gastos e ingresos previstos en un tiempo determinado. Tambin se refiere al costo de algo.
Prioridad:
Orden de importancia que se da a un objeto sobre otro. Por ejemplo, en economa a la compra de un objeto frente a otro menos til.
Las compras por impulso hacen a las personas adquirir bienes que pronto abandonan en el armario: deseo o necesidad?
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Encuentra ms actividades sobre las elecciones en economa en nuestro sitio web.
Razona
6.
Muchas estrellas del ftbol abandonan sus estudios. Sirvindote del concepto de costo de oportunidad, explica las razones de estos abandonos.
7.
Los incentivos motivan a las personas. Cules son tus incentivos para estudiar? Crees que todos tus compaeros se mueven por los mismos incentivos? Por qu?
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Factores que tambin intervienen en las decisiones
Otras claves que inciden en la toma de decisiones son: Somos as de racionales? Este modelo de persona racional, que elige teniendo en cuenta todos los principios analizados, es solo un punto de vista, o perspectiva econmica. De hecho, estos principios son la base de muchas predicciones en economa. Pero, a veces, las decisiones obedecen a motivos muy distintos de los que se su ponen en el modelo. As, por ejemplo, la mayora de los gustos en materia de ropa responden a la moda o a influencias de la publicidad ms que a criterios de racionalidad. Esta racionalidad tampoco es traslada ble a situaciones en las que la pobreza no permite elegir o en las que no se tiene la informacin suficiente para valorar las distintas posibilidades. Por tanto, la perspectiva econmica es entendida solo como un punto de vista que puede ayudar a comprende r algo ms nuestras decisiones.
La publicidad hace que las personas adquieran productos que, desde la perspectiva racional, muchas veces no son necesarios.
Economa no eres t, economa somos todos. Conociendo los principios de eleccin, las personas comienzan a hacer economa, pero la mayora de las cuestiones en economa no son solo el resultado de las decisiones individual es. Las elecciones de cada persona dependen en gran medida de la eleccin que hayan hecho los dems, en la que todos los agentes se interrelacionan y las elecciones interactan.
Cmo definiras el concepto de perspectiva econmica?
3.1. La tierra
El factor tierra incluye todos los recursos naturales y materias primas Capital: Factor de produccin que engloba todos necesarios para producir cualquier bien o servicio (los rboles para fa bricar papel; aquellos bienes producidos por el hombre las semillas, el agua y el campo para cultivar alimentos; el petrleo para mover que no se destinan al consumo, sino a la mquinas o producir plsticos, etc.). produccin de otros bienes y servicios. Los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables: Renovables. Son aquellos cuyo uso no los agota. Los ejemplos ms claros son el sol o el viento, utilizados para generar energa sin que su fuente se desgaste. Su utilizacin, adems, no perjudica el disfrute que puedan tener los dems de ese recurso. No renovables. Son aquellos que se agotan cuando los utilizamos. Mu chos de los recursos naturales que son utilizados en la vida cotidiana son de esta clase, especialmente los mineros. Una vez extrados y utili zados no se puede volver a tenerlos: el petrleo, el cobre, el carbn, etc.
Mixtos. Hay algunos bienes que pueden clasificarse as en la medida en que su uso los a gota, pero una explotacin razonable y una gestin sostenible pueden permitir disponer de ellos sin lmite de tiempo. As, por ejemplo, sucede con la madera. Si se tala solamente una parte del bosque cada ao y al mismo tiempo se replantan las zonas explotadas esperando a que o arbustos alcancen un cierto tamao para volver a cortarlos, una comunidad tendr madera siempre. Esto mismo sucede con los recursos de origen animal, como el pescado; una explotacin razonable de ellos y un respeto a sus hbitats y ciclos reproductivos, posibilitar que sean disfrutados durante muchos aos, aunque sea en una cantidad limitada.
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superficie total del planeta. Adems, los cinco pases con mayor reserva forestal son, en su orden, Rusia, Brasil, Canad, Estados Unidos y China. Este estudio mostr que la tasa de deforestacin ascenda a 1 3 millones de hectreas anuales, por lo que se recomendaba un uso racional del recurso forestal. Ante ello,supnqueunbosquetiene1 000 ha, contiene unos 5 000 m 3 de madera y se ha calculado que su crecimiento anual es de unos 200 m 3 .
La madera es un recurso que es renovable gracias a una buena gestin. Cul debera ser la cantidad de metros cbicos que habra que extraer para que pudiese ser considerado este recurso como renovable?
3.2 El trabajo
Para realizar cualquier actividad econmica se requiere de la intervencin humana. El concurso humano es imprescindible para la produccin de cualquier bien, desde la simple recoleccin de frutos silvestres hasta la sofisticada planificacin de un viaje e spacial. Toda intervencin humana fsica o intelectual, que tenga como objetivo la produccin de bienes o servicios se incluye dentro del factor trabajo. La forma ms tradicional de trabajo ha sido el trabajo manual, es decir, aquel en que la produccin depende directamente de la intervencin fsica sobre los productos que se requieren, para transformarlos en los bienes esperados. La agricultura, la artesana, la caza, la pesca, etc, son ejemplos de trabajo manual. La evolucin de las sociedades humanas a lo largo de la historia, ha llevado a otra clase de trabajos en los que ya no se emplea tanto la fuerza manual sino el intelecto: labores de coordinacin, direccin, enseanza, diseo, etc.
3.3. El capital
Desde el origen de los tiempos, las personas producen bienes para utilizarlos en la transformacin de otros bienes. En las sociedades cazadoras del Paleoltico, por ejemplo, ya se hacan lanzas, flechas y arpones para cazar y pescar fcilmente. Sin las herramientas, instrumentos y mquinas sera muy difcil fabricar los bienes y servicios que se necesitan. Todos estos bienes que no se dedican al consumo, sino que nos sirven para producir otros bienes y servicios, forman el factor capital. En la actualidad, el factor capital engloba tanto.las infraest ructuras necesarias para producir el bien (carreteras, vas frreas, obras hidrulicas, generadores y red elctrica, satlites de telecomunicaciones, bibliotecas, etc.) como los edificios en los que se sitan las empresas y las industrias, las mquinas (incluyendo todo el material informtico) y los elementos de transporte que nos permiten llevar los bienes desde los lugares de produccin hasta los de consumo. La diferenciacin entre bienes de capital y bienes de consumo es muy estrecha y en ocasiones viene solamente determinada por el uso que se hace del bien. Por ejemplo, un automvil ser bien de capital cuando lo utilice una empresa para que sus mercancas puedan llegar al cliente, pero ser un bien de consumo si es utilizado para usos personales.
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( Actividades ) Sintetiza 8. 9.
Explica cules son los factores de produccin. En la economa globalizada para los pases industrializados, por qu es importante la tierra y el trabajo que se encuentra en pases de Amrica Latina, Asia o frica?
10.
Podras encontrar algn bien o servicio en cuya produccin no hubiese intervenido alguno de los factores de produccin estudiados? Cul? Justifica tu respuesta.
12.
Mtodo para organizar la produccin mediante el cul cada trabajador se especializa en una fase o tarea pequea del proceso, consiguiendo con ello un incremento en la produccin.
4.1, La productividad
Todas las empresas tienen que combinar los tres factores de produccin (tierra, trabajo y capital) para obtener cualquier bien. El modo en el que los combinen, determinar que con los mismos factores unas puedan ofrecer mayor o menor cantidad de bienes o servicios. La productividad es la relacin que se establece entre los bienes y servi cios producidos y los factores utilizados en su obtencin.
El concepto de productividad permite conocer la evolucin de la eficiencia de una empresa o pas a lo largo del tiempo o la comparacin entre empresas y
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Productividad produccin obtenida factores utilizados Hallar la productividad de algunas actividades econmicas es muy sencillo. Por ejemplo, cuntos vestidos cose una operara en un da o cuntos kilos de trigo se producen por hectrea cultivada. Ahora bien, en otras actividades es ms complicado. Cmo calcular la productividad de un mdico, por pacientes atendidos en una hora o por el tiempo en una intervencin quirrgica? Y la de un directivo de una empresa o la de un profesor? Para resolver este problema y poder comparar la productividad entre distintos territorios o sectores de actividad, se utiliza la productividad aparente del trabajo, que se obtiene dividiendo el valor total de lo produ cido en un perodo de tiempo (normalme nte un ao) entre el nmero de trabajadores que han intervenido en la produccin. Esta medida sirve para establecer la evolucin de la productividad en el conjunto de las activida des econmicas que se realizan en un pas. Productividad aparente del trabajo valor total de lo producido nmero de trabajadores
y
4.3. Divisin del trabajo e interdependencia
La divisin del trabajo, permite a una sociedad progresar econmicamente a costa de una enorme dependencia de unos individuos respecto a otros. La especializacion obliga a recurrir al intercambio para obtener aquellos bienes que uno necesita pero no produce. Cuanto ms se desarrolla la divisin del trabajo en una sociedad, ms complejos son sus mecanismos de intercambio. Esto permite entender la importancia actual del mercado y del dinero como instrumentos que facilitan los mltiples intercambios. El mercado y el dinero ligado indiso lublemente a l, son exigencias de la divisin del trabajo.
MANEJO CONOCIMIENTOS
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( Actividades ) Sintetiza 13. Define el trmino productividad y seala cules son los factores que la determinan. 14. Si un pas ha producido durante un ao bienes y servicios por valor de 1 000 millones de dlares y
cul es su productividad aparente? cuenta con 5 millones de trabajadores,
Razona
15. Explica las distintas razones por las que la divisin tcnica del trabajo aumenta la cantidad de bienes y servicios producidos. 16Investiga qu factores posibilitan o impiden el mejoramiento de la productividad en las empresas.
5.2.
La produccin potencial es el lmite mximo de bienes y servicios que se pueden producir en una sociedad en un perodo determinado, contando para ello con una gran mayora de factores de produccin, un nivel tecno lgico aceptable y la preparacin de los trabajadores. Para alcanzar el lmite, se utilizan todos los recursos organizados de forma ptima. Esto es lo que se denomina eficiencia, es decir, producir el mayor nmero de bienes y servicios recursos con los que tiene cuenta la sociedad.
CONOCIMIENTOS
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Razona
Reflexiona sobre tu manera de estudiar. Crees que lo haces de manera eficiente? Cules son tus fallos a la hora de lograr la eficiencia? Cules crees que seran los factores que te permitiran incrementar tu rendimiento? Por qu la produccin alcanzable de un pas en un ao no es ilimitada? Qu factores determinan el lmite y por qu?
Entre las actividades que conforman este sector destaca la agricultura, que ha sufrido una importante transformacin en las ltimas dcadas. La tecnificacin de las explotaciones ha producido una reestructura cin de las actividades agrarias, que cada vez necesitan menos mano de obra. La productividad se ha incrementado significativamente en todo el mundo y, sin embargo, ello no ha repercutido en la erradicacin de la escasez y el hambre en los pases ms pobres. Existe un gran contraste en el mundo entre una agricultura muy desarrollada, caracterizada por la intensificacin de los cultivos, cada vez ms mecanizados e intensivos en capital, y una agricultura tradicional; inten siva en mano de obra y orientada a la subsistencia. En muchos pases de ingresos medios y bajos, este contraste se hace an rns evidente, pues ambos tipos de explotaciones coexisten en un mismo espacio geogrfico. El peso de la poblacin activa empleada en el sector primario es mucho mayor en los pases pobres que en los ricos. As, e n las regiones de rentas ms bajas, alrededor de un 25% de la poblacin se dedica a las ac tividades primarias, mientras que en los pases ms desarrollados este porcentaje no alcanza el 2%.
6.2. El sector secundario
Dentro del sector secundario sobresalen especialmente las actividades industriales, que contribuyen a generar riqueza y empleo. De hecho, todos los pases desarrollados han pasado por un proceso de industrializacin, o fase de crecimiento de est e sector en la economa nacional. No obstante, desde hace unas dcadas estos pases estn sufriendo un proceso de deslocalizacin, es decir, las empresas que requieren gran cantidad de mano de obra suelen trasladarse hacia pases menos desarrolla dos en los que los salarios son ms bajos, para producir lo mismo con menor costo, de modo que los propietarios puedan lograr un margen mayor de beneficios. Desde el siglo XIX, los pases y regiones en donde se concentraron las empresas del sector secundario experimentaron un enorme crecimiento econmico, laboral y tcnico. En cuanto a la poblacin activa dedicada al sector secundario, oscila entre el 35% en los pases de rentas medias y el 26% en los de rentas altas. En los pases de rentas ms bajas, la poblacin empleada en el sector supone el 30%.
mundo, Francia y Espaa son potencias tursticas a escala internacional, Alemania y Japn cuentan con una potente industria, etc. En ello, cuentan mltiples factores como: La dotacin de recursos naturales. Por ejemplo, si las costas colombianas se convierten en una potencia turstica, es porque cuentan con bue nas playas y un clima que permite su uso y disfrute gran parte del ao. La historia. Es decir, la tradicin y los conocimientos atesorados du rante aos. Por ejemplo, las primeras semillas de caf ingresaron al actual territorio colombiano en el siglo XVIII y, para finales del siglo XIX, este producto era la principal fuente de divisas del pas. Los avances tecnolgicos y la formacin de los trabajadores. Por ejemplo, Alemania tiene, gracias a la tecnologa avanzada y a la for macin tcnica de sus trabajadores, una gran cantidad de industrias de punta.
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21.Seala
22.
en un cuadro sinptico cules son los sectores econmicos. Explica qu es el proceso de deslocalizacin y qu efectos tiene sobre las multinacionales y los pases que permiten esta prctica.
Razona
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Supuesto de comportamiento de las familias y las empresas, que considera que estas utilizan sus recursos escasos guiadas por el objetivo de maximizar su propia utilidad o sus beneficios, respectivamente. Se utiliza para realizar modelos econmicos que permiten explicar y prever el comportamiento de los agentes econmicos.
La economa es el mundo del intercambio: de trabajo por dinero, o de bienes por dinero, o de dinero entregado hoy a cambio del que recibiremos maana. De este modo, la realidad econmica es un sistema de relacio nes de intercambio en el que participan personas, empresas y organismos pblicos, que se constituyen en los actores o agentes econmicos.
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Agentes econmicos
Familias
Funciones
Consumo
Objetivos
Maximizar su propio bienestar eligiendo aquellos bienes que ms les satisfacen de acuerdo con sus preferencias y su limitado presupuesto. Maximizar sus beneficios utilizando eficientemente los recursos disponibles para producir bienes y servicios de la . forma ms rentable. Maximizar el bienestar general utilizando los recursos para producir los bienes y servicios pblicos necesarios y reducir las desigualdades.
Empresas
Produccin
Sector pblico
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El presupuesto familiar
Las familias tratan de prever su economa. Para ello suelen elaborar un presupuesto en el que constan todos los ingresos y gastos previstos durante un perodo de tiempo (por ejemplo, un mes). Si los ingresos superan los gastos, ahorran. Si sucede lo contrario, se endeudan. Los ingresos de las familias proceden de los salarios que reciben los trabajadores por cuenta ajena; los ahorros de los miembros de la familia y el alquiler de bienes inmuebles, si cuenta con ellos. A su vez, en cada familia hay: Gastos fijos (vivienda, vestido, etc.). alimentacin,
Gastos variables (ocio, reformas, vacaciones, regalos, etc.). Gastos imprevistos (averas, enfermedades, etc.), para los que conviene reservar una cierta cantidad de dinero.
Piensa en diez ejemplos de gastos que tiene tu familia y clasifcalos en fijos, variables e imprevistos. Haz lo mismo respecto a tus gastos.
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