UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA UNAD

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TRABAJO COLABORATIVO UNO

PRESENTADO POR: LEIDY GOMEZ PONGUTA

PRESENTADO A: MARTHA PATRICIA MORENO

GRUPO COLABORATIVO 90003_1250

CODIGO: 1121917227

2013

INTRODUCCION Este trabajo de competencias comunicativas se ha elaborado con la finalidad de conocer Hoy en da los centros educativos que facilitan el aprendizaje de los estudiantes por medio de las tecnologas de la informacin y la comunicacin para fortalecer el aprendizaje individual y colectivo, de este modo formar personas competentes en el mbito profesional. Este trabajo aplica los conocimientos adquiridos por medio de comunicacin y redes sociales educativas. Con el desarrollo de esta actividad se da a resaltar y profundizar en la temtica la propuesta en la unidad uno del curso, socializar ideas y construir un buen trabajo en equipo.

LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA COMUNICACIN EN EL AMBITO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN. EN ESPECIAL, LAS REDES SOCIALES.

La comunicacin es de gran importancia en todo contexto. Por eso es vital que todo ser humano lo aproveche y tenga presente las habilidades lingsticas que comprenden este proceso: escuchar, hablar, leer y escribir. En nuestra vida cotidiana la comunicacin se da de diversas maneras, donde se desmiente el paradigma de que si uno no habla no hay comunicacin h oy en da uno se interrelaciona con otras personas interactuando de distintas maneras como escribiendo, hablando, por medio de imgenes, seales smbolos; como tambin en forma no verbal por ejemplo los gestos, las miradas. Gracias a estas diversas formas de comunicacin la tecnologa se ha convertido en una necesidad para el hombre ya que son de suma importancia y por medio de ellas nos mantenemos informados en todos los aspectos que cualquier ser humano necesite por ejemplo: aconteciendo en el mundo, empleo u herramientas de trabajo, fuentes de opinin, entretenimiento entre otras; estas ayudan al mejoramiento y al desarrollo, igualmente son facilitadoras para una buena pedagoga ya que mediante estas la educacin semi presencial y a distancia se puede lograr. Estas herramientas las hacen indispensable puesto que son tecnologas que favorecen la transmisin rpida de la informacin del conocimiento facilitando la comunicacin con los tutores y los integrantes de los grupos colaborativos de cada curso y as desempear buenos trabajos donde se refleje la eficacia de un buen uso de las Tecnologa de la informacin y la comunicacin (TIC). El hombre ha tenido la necesidad de comunicarse con los dems, de expresar pensamientos, ideas, emociones, utilizando diversas formas tanto oral, no verbal, como escrito; tambin se le reconoce la necesidad de saber, de obtener informacin creada, expresada y transmitida por otros. Con los avances cientficos y las continuas Transformaciones en nuestra sociedad se ha logrado la instauracin de instrumentos nuevos y veloces en el proceso comunicativo. La creacin, bsqueda y obtencin de informacin son acciones esenciales a la naturaleza del hombre, siendo la comunicacin, un fenmeno socio-cultural, que se presenta bajo tres opciones que estructuran su contexto: oral, escrito y digital, evolucionando as su forma y entrando en el mundo de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) que son un conjunto de herramientas con acceso a la informacin, que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacin de la ms variada forma. Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han venido desarrollando un modelo de educacin en donde uno de los modelos educativos ms importantes y que tiene un gran futuro para el desarrollo del conocimiento es el Aprendizaje autnomo que no es ms que Aprender por nosotros mismos, lo cual no se podra lograr de una manera integral si no contramos con estas herramientas. As pues, uno de los retos ms importantes de los profesionales de la educacin debe centrarse, sin lugar a dudas, en el estudio de la relacin que los estudiantes en todos los niveles establecen con las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC). Estas tecnologas expanden las posibilidades de la comunicacin, generan nuevas culturas y posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades y formas de construccin del conocimiento. Los grandes saltos evolutivos del hombre, tienen como fin la instauracin de un nuevo instrumento de comunicacin como lo es el internet que es una red de fcil uso, que modific las pautas de

interaccin social, integrando las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en todos los mbitos de nuestras vidas, en la organizacin de las empresas, instituciones de salud y de formacin, en los procesos educativos y de aprendizaje. La comunicacin virtual ha cambiado la forma de interaccin y de comunicacin. Los grupos humanos constituidos por investigadores, maestros, grupos de estudio y personas en general; permitieron la configuracin del ciberespacio y la sociedad; como medios de interaccin social, econmica y tecnolgica, pues se producen un tipo de comunicacin ms dinmica, rpida y de respuesta inmediata. Con llevando esto a la universalizacin de la informacin y el conocimiento. Las redes sociales se han convertido en un tema cotidiano. A pesar de ello, es poco lo que se discute sobre su uso en los espacios educativos, bien sea escolares o universitarios. Las redes sociales se empiezan a integrar en el sistema educativo. Y es lgico, pues las generaciones que estn llegando a las universidades son personas para las que la interaccin social por medio de un computador es algo normal. Las redes sociales tienen una innegable utilidad para la educacin formal, aunque su mayor logro consiste en establecer un vnculo que la une con la informal. Esta unin produce una retroalimentacin que favorece el proceso educativo general.

El trabajo con redes sociales en el aula, campus virtuales, foros participativos, tienen grandes ventajas educativas, ofreciendo herramientas interactivas eficaces en la enseanza y el aprendizaje, permitiendo la integracin de diferentes recursos de la red, al servicio de la educacin, estimulando el auto aprendizaje, la socializacin, el trabajo en equipo y el desarrollo de competencias tecnolgicas. El uso educativo de las redes sociales, permite que el estudiante aprenda haciendo, estimulando sus procesos cognitivos. Una red social educativa, permite centralizar en un nico sitio las actividades educativas; aumenta el sentimiento de comunidad y de cercana, mejora el ambiente de trabajo y la comunicacin, aumenta la eficacia, facilita la coordinacin de las actividades y fomenta el aprendizaje del comportamiento social. Para concluir las redes sociales juegan un papel de gran inters, puesto que su objetivo es compartir informacin en un crculo social, las redes sociales desde un punto de vista propio son un nuevo modelo de enseanza ya que se basan con trabajos grupales participativos y el desarrollo de competencias sociales, estos modelos hacen que la educacin sea ms llamativa y facilitan la asimilacin del aprendizaje, por su evolucin hace que el proceso cognitivo de los estudiantes se desarroll de forma notable con un alto nivel intelectual mostrando capacidad de comprensin lectora; estas estructuras sociales (redes sociales) logran que la comunicacin sea eficaz y eficiente, en otras palabras que los estudiantes se interesen y participen en todo el desarrollo del programa por ende se logra motivacin donde el educando muestra constante participacin, de esta forma se logra el xito participativo para cumplir con todos los objetivos tanto personales como educativos. Las redes sociales educativas ofrecen una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo:

Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseanza y el aprendizaje. Adems, la integracin de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajera electrnica),

por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la prctica de la mayora de las actividades propias del trabajo en entornos online. Permiten que el profesor que utiliza estos recursos ensee a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por s mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformacin. No solo permiten la transmisin de conocimientos y la colaboracin entre personas, sino que, adems, desarrollan competencias tecnolgicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos. Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socializacin, el trabajo en equipo o la importancia de compartir. Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participacin, formacin de la opinin y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrtica. Permiten que los estudiantes aprendan haciendo cosas. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a travs de la transformacin y manipulacin de la informacin, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de sntesis y anlisis y la toma de decisiones. Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnfica oportunidad para el aprendizaje, la formacin permanente y el desarrollo profesional, as como un escenario cada vez ms frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto personal. Sobre todos estos aspectos profundizaremos en la pgina dedicada a los entornos y redes de aprendizajes personalizados.

FACEBOOK

El Facebook es una red social que hoy por hoy es una de las formas de comunicacin mejor utilizadas por las personas, que consta principalmente de tres caractersticas: el usuario construye un perfil pblico o semipblico dentro de los lmites del sistema se crea una lista de usuarios con los que compartimos su perfil y con los que se encuentran conectados. Se crea una lista de contactos conectados llamado chat donde se viceversa tambin los que no estn conectados.

En general el Facebook es una red social que nos permite visitar analizar los perfiles de otras personas. En estos tiempos el Facebook se ha convertido en una de las redes sociales ms grandes del planeta que las personas utilicen a diario. En Facebook existen grandes ventajas y desventajas, en las cuales algunas de sus ventajas son: que podemos reencontrarnos con amigos que hace tiempo no vemos, podemos chatear con ellos, enviar postales especiales, subir fotografas, ver videos, jugar juegos, podemos recibir informacin o invitaciones de cualquier tipo de evento al que podemos o quisiramos asistir, algunas de sus desventajas son que si ingresamos nuestros datos nunca los podremos borrar aunque cerremos la cuenta quedaran ah, otra cosa es que si das tus datos pues como sabemos todas las personas tienen acceso a ellos y muchas veces los pueden utilizar para incurrir a la delincuencia o extorcin de alguna manera, otra desventaja es que cuando ingresamos a Facebook hay algn tipo de prdida de tiempo porque puede llagar hacer un vicio y enajenamiento y por consecuencia dejamos de hacer algunas actividades de mayor importancia para tu vida. Facebook es un servicio gratuito que permite conectar a las personas en internet. Si somos usuarios registrados en su pgina web, podremos gestionar nuestro espacio personal: crear albunes de fotos, compartir videos, escribir notas, crear eventos o compartir nuestro estado de nimo con otros usuarios. El gran nmero de usuario de que dispone esta red social, la aceptacin que he tenido, y las felicidades que ofrece, como el acceso a la plataforma desde terminales mviles, ha permitido que esta red haya crecido muy rpidamente en poco tiempo. La principal utilidad de esta pgina es la de compartir recursos, impresiones e informacin con gente que ya conoces (amigos o familiares). Aunque tambin se puede realizar para conocer gente nueva o crear un espacio donde mantener una relacin cercana con los clientes de tu negocio. Dar a entender que nosotros como personas y como usuarios a la utilidad de las redes sociales, es que nosotros como personas para una buena ejemplaridad es que debemos de ser conscientes que todo lo malo no puede ser bueno y todo lo bueno puede ser malo, somos conscientes de saber utilizar las redes sociales como se debe, mas no como un Visio, vemos que ya desde los nios de 5 aos estn en la experimentacin de saber cmo se utiliza, que se hace, cada persona es responsable de la utilidad de las redes sociales ya sea para uso de comunicacin o investigacin de trabajos para un buen aprendizaje.

CONCLUSION Al desarrollar este presente trabajo de la importancia de una buena comunicacin en el mbito de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. En especial, las redes sociales. Aprend a conocer ms afondo la importancia de las tecnologas que expanden las posibilidades de la comunicacin, generando nuevas culturas ya posibilitando el desarrollo de nuevas habilidades y formas de construccin del conocimiento. Di a conocer nuevos conocimientos, llevando un mtodo de comunicacin, formacin en las redes sociales, ya que con ella nos ayuda a ser partcipe de trabajos y actividades, que nos ayuda a dar a conocer temas no conocidos ante tecnologas avanzadas, de manera completara para un buen aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA Unidad 1: Nociones generales.

http://www.materialesdelengua.org/Edilim/comunicacion/inicio_comunicacion.htm http://www.relpe.org/herramientas/redes-sociales/