ESCUELA BSICA LATINA INS GALLARDO ORELLANA

GUIA DE ACTIVIDADES: DEMOCRACIA Y PARTICIPACION NOMBRE: CURSO: Sexto Ao Basico FECHA: PROFESOR:Ser io Ta!ia Ast"#i$$o NOTA P"%ta&e Tota$: P"%ta&e O'te%i#o: APRENDI(A)E ESPERADO: Conocer y comprender la importancia de la democracia y la participacin en los procesos de conformacin del estado Chileno. Conceptualizacin 1. Dignidad Humana Valor que corresponde a todo ser humano por el solo hecho de serlo 2. Tolerancia Respeto hacia las opiniones o prctica de los dems 3. Solidaridad Apoyo que se entrega a quienes tienen mayores dificultades, de modo que las personas se desarrollen mayores condiciones de igualdad 4. Polis Ciudad-estado de la antigua Grecia, era un pequeo estado que se organizaba entorno a una ciudad Qu es la Democracia

ntig!edad

l t!rmino democracia es de origen Griego " demos#pueblo$ %ratos # poder , autoridad y gobierno& y se utiliz' en la polis de Atenas en el siglo V a de C , para definir a un sistema de gobierno en donde el poder estaba en manos del pueblo (emocracia Ateniense ra un sistema donde se fa)orec*a la participaci'n ciudadana +os ciudadanos formaban porte de una asamblea donde )otaban las leyes +os ciudadanos ten*an amplia participaci'n pol*tica l concepto de ciudadano eran los mayores de ,- aos y que fueran hi.os de madre y padre ateniense /clu*a a la mu.er , a los e/tran.eros y a los escla)os +os tres principios de la democracia ateniense son0 1sonom*a# 1gual +ey 1sogor*a # 1gual e/presi'n 1socrac*a # 1gual Gobierno ctualidad +a democracia puede entenderse, en un sentido amplio, como una forma de )ida y de con)i)encia, que tiende a la b2squeda del bien com2n, es decir el bienestar de todos en el cual se respeta a las personas, consideradas iguales en derecho y dignidad humana "a democracia esta#lece Conductas de responsa#ilidad 1. Participacin comprometida $ Responsabilidad y cumplimiento de ob.eti)os 2. %espetuosa relacin con los dem&s 3asada en la tolerancia y la solidaridad y la solidaridad , donde se )alore que todos seamos diferentes y se busquen las me.ores posibilidades para desarrollarse en forma plena 3. Toma de decisiones responsa#le. social

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(onde se este informado, se promue)a un dilogo abierto y respetuoso, las personas pueden manifestar libremente las opiniones4 +a democracia tambi!n es entendida como una forma de gobierno en la que el poder pol*tico pertenece al pueblo

Cundo un estado es plenamente democrtico4 Cuando esta basado en los )alores de con)i)encia Cuando e/iste una amplia participaci'n de las personas Cuando el poder se funda en defender, garantizar y promo)er los derechos4 "a participacin como #ase para la 'ida democr&tica

Participacin cti'a 1mplica reconocer que todos somos importantes y que cada uno tiene algo que decir, que entregar y aportar para la construcci'n de un mundo me.or ,la participaci'n de cada uno depender de la edad , las caracter*sticas personales, los intereses ctitudes (ue de#en estar presentes en la participacin acti'a ,4- 5antenerse informado 64 7ener iniciati)a 84 9pinar4 :4 +le)ar a cabo las tareas n un sistema democrtico se reconoce el derecho que tienen las personas a participar de los diferentes grupos y a organizarse para satisfacer sus necesidades4 l estado de Chile reconoce la e/istencia de estas agrupaciones4 stas organizaciones se caracterizan por que son independientes y por que no tienen fines de lucro A )eces se usa el t!rmino 9;G " organizaci'n no gubernamental & ntre estas organizaciones podemos reconocer las fundaciones que surgen a partir de un patrimonio que hay que administrar de acuerdo a la )oluntad del fundador y las Corporaciones , en que un grupo de indi)iduos se asocia con un fin com2n y determinan los ob.eti)os y la misi'n de la organizaci'n4

)Cmo *a'orecer la participacin + la con'i'encia democr&tica, <e puede hacer realidad con actitudes como las siguientes0 Tener #uena disposicin para el di&logo$ Comunicarse con los otros es uno de los medios ms eficaces para conocerlos y comprenderlos , para dialogar debemos estar dispuestos a e/presarnos y escuchar al otro Ponerse en el lugar del otro$ Cuando le sucede algo a la otra persona debes imaginar que es a ti , a quien le esta sucediendo , de esa forma podrs darte cuenta de lo que siente el otro %espetarse mutuamente$ Aceptar a los otros y reconocer sus derechos no siempre es fcil , sobre todo si hay cosas de ellos que no nos gustan , pero piensa que tambi!n a los otros a cosas de nosotros que no les gustan Prestar a+uda$ star atento a las necesidades de los dems y disponerse a colaborar y de esta forma alcanzar los ob.eti)os

cti'idades para desarrollar en el cuaderno

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,4 =Cules son las dos formas en que se puede entender actualmente la democracia> 64 =?u! entiendes por promo)er el bien com2n> 84 <eala tres caracter*sticas que debiera tener un sistema de gobierno para ser considerado democrtico :4 9bser)a la imagen del conse.o de curso y responde0

=?u! situaciones de all* te parecen familiar> =@ay alguna cosa con la cual te identificas> =?u! se siente cuando uno est en esa situaci'n> =Cuntas personas crees que estn participando en el conse.o de curso> (iscute la forma como funciona t2 conse.o de curso =?ue sugerencias dar*a para que este resulte de manera ms eficaz>