Governo do Estado do Cear Secretaria da Educao Bsica 5 Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educao

Escola Estadual de Educao Profissional Professor Juca Fontenelle Av. Lamartine Nogueira, s/n, Bairro So Jos, CEP: 62.30 000 -Viosa do Cear - CE

E-mail: eeepjucafontenele@escola.ce.gov.br

GUIA DE APRENDIZAGEM DO(A) ALUNO(A) PROFESSOR(A): Ccero Pereira de Arajo REA: Cincias Humanas PERODO: MODALIDADE: ANO: 1 1. JUSTIFICATIVA DA UNIDADE DISCIPLINA: Sociologia Ensino Mdio Integrado Educao Profissional Contabilidade, Transaes CURSO: Eletromecnica, Fruticultura, Imobilirias.

-Compreender a importncia da Sociologia no contexto da sociedade da informao. -Proporcionar uma anlise sociolgica e/ou clnica dos fenmenos culturais, que envolve organizao da sociedade. 2. ATIVIDADES PRVIAS Trabalhos em grupos, debates sobre os textos, seminrios, fichamentos, roda de conversa. 3. ATIVIDADES DIDTICAS CONTEDOS (OBJETOS DO CONHECIMENTO) a

-Estrutura e estratificao social; -A sociedade capitalista e as classes sociais; - Como surgiu o Estado moderno; -O poder e o Estado; -Direitos e cidadania; -Os movimentos sociais; -Dois conceitos e suas definies; -Mesclando cultura e ideologia; -Cultura e indstria cultural no Brasil; -Mudana social e sociologia; -Revoluo e transformao social; -Mudana e transformao social no Brasil
4. ATIVIDADES DIDTICAS COMPETNCIAS E HABILIDADES - Compreender as diferenas entre os discursos produzidos pelas cincias sociais, acerca da realidade e aqueles elaborados na esfera do senso comum. -Construir elementos de anlises que possibilitem a leitura crtica das situaes e mudanas culturais da vida cotidiana. 5. ATIVIDADES AUTODIDTICAS Livro: Sociologia para o Ensino Mdio. 6. ATIVIDADES DIDTICO-COOPERATIVAS Pesquisa sobre Karl Marx, Max Weber, mile Durkheim. 7. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS GERAIS -Proporcionar ao aluno o conhecimento e a essncia de sua identidade, comum a todos os outros seres humanos, analisando a condio humana de ser ao mesmo tempo pessoa/sociedade/espcie. 8. OBJETIVOS ESPECFICOS - Sensibilizar o aluno a identificar e refletir sobre a sua identidade e o seu papel dentro da sociedade.
Um novo jeito de ver, sentir e cuidar da juventude.

Governo do Estado do Cear Secretaria da Educao Bsica 5 Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educao
Escola Estadual de Educao Profissional Professor Juca Fontenelle Av. Lamartine Nogueira, s/n, Bairro So Jos, CEP: 62.30 000 -Viosa do Cear - CE

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9. TEMAS TRANSVERSAIS tica, responsabilidade, moral, trabalho,classes sociais e protagonismo juvenil. 10. VALORES Respeito, presteza, honestidade, amor,humildade. 11. ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades propostas no livro didtico (TOMAZI, Nelson Dcio. Sociologia para o ensino Mdio. So Paulo, Saraiva, 2010). 12. CRITRIOS DE AVALIAO Atividades contnuas (atitudes, respostas, intervenes, realizao de tarefas, entre outras, por parte dos alunos); Avaliaes Parcial e Bimestral. 13. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS PARA O PROFESSOR
Tempos Modernos, Tempos de Sociologia/ coordenao Helena Bomeny,Bianca Freire-Medeiros. - So Paulo: Editora do Brasil,2010.

http://acessasociologia.zip.net/
http://www.cafecomsociologia.com/

14. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS PARA O ESTUDANTE

Tempos Modernos, Tempos de Sociologia/ coordenao Helena Bomeny,Bianca Freire-Medeiros. - So Paulo: Editora do Brasil,2010.

http://acessasociologia.zip.net/
http://educacao.uol.com.br/sociologia/

Ccero Pereira de Arajo Educador

Um novo jeito de ver, sentir e cuidar da juventude.