UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER FILIAL AREQUIPA

FACULTAD DE INGENIERAS

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

Informe final del trabajo de investigacin titulado:

TEORA DE ERRORES NIVEL ESTADSTICO

Autores:

CCAPIRA MEJIA, Ethuar MENDOZA PUMA, Adriano Aroldo VILELA DURAN, Jorge Luis

AREQUIPA PER

2013

DEDICATORIA

A Dios por ser el creador de todas las cosas, el que me ha dado fortaleza para continuar cuando a punto de caer he estado; por ello, con toda la humildad que de mi corazn puede emanar. A nuestros Padres, a quienes les debemos todas nuestras vidas, les agradecemos por el cario y su comprensin, a Ustedes quienes han sabido formarnos con buenos sentimientos, hbitos y valores.

AGRADECIMIENTO

Por los conocimientos brindados durante los dos aos de estudio universitario a mis profesores de carrera, amigos que siempre estuvieron ayudndome y por darme su ayuda desinteresada hacia mi persona es que pude desarrollar la parte tcnica y de campo del presente trabajo. A todos mis profesores universitarios en general por los dos aos de enseanza en la carrera de Ingeniera de minas quienes han formado de una y otras formas mi inters en dicha profesin.

INTRODUCCIN Con el fin de conocer ciertos valores de inters, todo trabajo topogrfico requiere de un proceso de medicin de magnitudes, generalmente distancias y/o ngulos. Despus de procesar las mediciones, no determinamos los valores de inters, pues estos son siempre desconocidos, si nomas bien proporcionamos aproximaciones a ellos. Esto es debido a que el proceso de medicin involucra la presenciad errores. El estudio de estos errores nos permite proporcionar mejores aproximacin es de los valores desconocidos. Continuacin clasificamos los errores implicados en un proceso de medicin, segn su naturaleza y origen, y determinamos el marco adecuado para analizarlos.

N INDICE 6 1. MEDIDAS DIRECTAS E INDIRECTAS . 6 2. FUENTES DE ERROR EN LAS MEDIDAS 7 3. LOS ERRORES PROPIOS DE LA MEDICIN .. 8 4. CLASIFICACIN DE LOS ERRORES 8 a) Segn las causas que lo producen . 8 b) Segn las forman que lo producen 9 9 5. COMPARACIN ENTRE ERRORES SISTEMTICOS Y ERRORES ACCIDENTALES .. 6. ERRORES COMUNES . 10 A) Error por temperatura . 10 B) Error por longitud incorrecta .. 12 C) Error por falta de horizontalidad . 12 D) Error por catenaria .. 13 7. PRECISIN Y EXACTITUD ... 14 A) Exactitud de una medida .. 14 B) Precisin ... 14 C) Medidas redundantes y su ajuste .. 14 8. DISTRIBUCION DE LOS ERRORES . 15 A) VALOR MS PROBABLE . 15 9. ERROR PROBABLE, ERROR MEDIO ARITMTICO Y CUADRTICO .. 16 10. DISTRIBUCIN DE LOS ERRORES: CURVA DE GAUSS .. 17 11. CONCEPTO DE TOLERANCIA O ERROR MAXIMO 18 11.2. TRABAJOS DE CARCTER URBANO .. 18 11.3. TRABAJOS TOPOGRAFICOS PRINCIPALES Y DE APOYO .. 18 11.4. ABARCA EL RESTO DE TRABAJOS .. 18 12. TRANSMISION DE ERRORES . 19 13. CONCEPTO DE ERROR DE CIERRE, COMPENSACION . 21 14. COMPENSACION POR MINIMOS CUADRADOS . 22 14.1. OBSERVACIONES DIRECTAS ... 23 14.2. OBSERVACIONES INDIRECTAS ... 23 15. ECUACIONES CONDICIONALES .. 24 CONCLUSIONES 26 RECOMENDACIONES ... 27 REFERENCIAS.. 28

1. MEDIDAS DIRECTAS E INDIRECTAS (universidad politecnica de madrid, 2011) Las medidas pueden ser clasificadas en medidas directas e indirectas. Las medidas directas son aquellas en donde el instrumento de medida mide directamente la magnitud desconocida. Como ejemplo de medida directa tenemos la medida de una distancia concreta con un instrumento de estacin total. Otros ejemplos son: la medida de la longitud de un lpiz concreto con una regla graduada o la medida de un ngulo con un teodolito o con un instrumento de estacin total. Las medidas indirectas son aquellas que se obtienen al aplicar a unas determinadas medidas directas una funcin matemtica que relaciona la cantidad de inters con la magnitud desconocida. Un ejemplo sencillo es la determinacin de las coordenadas de una estacin a partir de la medida de unos ngulos y distancias. Despus a partir de estas coordenadas se pueden medir otros ngulos y distancias que no fueron medidos directamente. Durante este procedimiento los errores de las medidas directas se transmiten a las cantidades indirectas medidas.(p.1) 2. FUENTES DE ERROR EN LAS MEDIDAS (universidad politecnica de madrid, 2011) Puede afirmarse con toda seguridad que: a) Ninguna medida es exacta b) Toda medida contiene errores c) El valor verdadero de una medida es siempre desconocido d) El tamao exacto de los errores son siempre desconocidos. Hay imperfecciones en los aparatos y en el manejo de los mismos, por tanto ninguna medida es exacta en topografa y es por eso que la naturaleza y magnitud de los errores deben ser comprendidas para obtener buenos resultados. Las equivocaciones son producidas por falta de cuidado, distraccin o falta de conocimiento. Algunas definiciones que debemos de comprender son: (p.5)

Precisin: Grado de perfeccin con que se realiza una operacin o se establece un resultado. (Sergio, 2013) Exactitud: grado de conformidad con un patrn modelo. Se puede medir una instancia como una gran minuciosidad. (Sergio, 2013) Error: es una magnitud desconocida debido a un sin nmero de causas. (Sergio, 2013) Equivocaciones: (Sergio, 2013) Es una falta involuntaria de la conducta generado por el mal criterio o por confusin en la mente del observador. Las equivocaciones se evitan con la comprobacin, los errores accidentales solo se pueden reducir por medio de un mayor cuidado en las medidas y aumentando el nmero de medidas. Los errores sistemticos se pueden corregir aplicando correcciones a las medidas cuando se conoce el error, o aplicando mtodos sistemticos en el trabajo de campo para comprobarlos y contrarrestarlos.(p.1) Comprobaciones: Siempre se debe comprobar las medidas y los clculos ejecutados, estos descubren errores y equivocaciones y determinan el grado de precisin obtenida. (Sergio, 2013)

3. LOS ERRORES PROPIOS DE LA MEDICIN

a) (universidad politecnica de madrid, 2011) Del instrumental y accesorios usados en la medicin: ya que stos pueden tener imperfecciones en sus partes, en el ensamble de stas. Asimismo las imperfecciones pueden ser de fabricacin o debido a su uso. Estos errores tienen la ventaja de poder corregirse o bien compensarse mediante mtodos de medicin o sino calcular su influencia para corregir las lecturas afectadas. Adems todas las escalas de medicin lineal y angular tienen limitaciones que impone su menor divisin.(p.9)

b) (universidad politecnica de madrid, 2011) Del personal que la realiza: El operador al medir depende de sus sentidos. La agudeza de la vista o sensibilidad del tacto son los que intervienen con ms frecuencia. Por su importancia y frecuencia se cita: el centrado y calaje (al ubicar deficientemente el instrumento o sus accesorios), la visacin (por falta de una
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exacta coincidencia dentro del campo del anteojo), la coincidencia de trazos, imgenes, bordes, etc., la apreciacin (al estimar fracciones, interpretarlas, interpolar), el redondeo (al suprimir medidas por exceder las exigencias propias de la tarea. Cabe sealar que la actuacin personal se extiende a la eleccin de los procedimientos y mtodos, las tareas de clculo y descripcin final motivo del trabajo.(p.9)

c) (universidad politecnica de madrid, 2011) De las condiciones en que se realiza: Se destacan las atmosfricas y del lugar. La atmsfera, el viento el sol, la temperatura la humedad y presin son de suma importancia pues llegan a impedir las tareas. Los parmetros de precisin, asimismo, se establecen para condiciones favorables o desfavorables. Respecto del lugar en trminos generales, operar con comodidad y seguridad mejora los resultados. La inestabilidad, la vegetacin, cursos de agua, fango, relieve escarpado, etc. dificultan las operaciones, particularmente los movimientos y la visibilidad.

La teora de errores estudia las medidas de una magnitud cuando estas forman parte de una serie de observaciones homogneas, no cabe el anlisis de una medida aislada. En topografa se utilizan medidas resultantes de una serie de observaciones.

Es natural que al repetir una medida se obtengan valores distintos, aun cuando los factores sean similares y se debe considerar como el camino normal para acercarnos al valor verdadero. La serie de observaciones debe estar compuesta solo con medidas tiles, teniendo presente que el motivo para prescindir de una medida debe ser advertido al momento de realizarla por observar l o los problemas que motivan su anormalidad.(p.12)

4. CLASIFICACIN DE LOS ERRORES

a) Segn las causas que lo producen estos se clasifican en

Naturales: debido a las variaciones de los fenmenos de la naturaleza como sol, viento, hmeda, temperatura, etc. (Sergio, 2013) Personales: debido a la falta de habilidad del observador, estos son errores involuntarios que se comenten por la falta de cuidado. (Sergio, 2013) Instrumentales: debido a imperfecciones o desajustes de los instrumentos topogrficos con que se realizan las medidas. Por estos errores es muy importante el hecho de revisar los instrumentos a utilizar antes de cualquier inicio de trabajo. (Sergio, 2013)

b) Segn las forman que lo producen Sistemticos: (Sergio, 2013) En condiciones de trabajo fijas en el campo son constantes y del mismo signo y por tanto son acumulativos, mientras las condiciones permanezcan invariables siempre tendrn la misma magnitud y el mismo signo algebraico por ejemplo: en medidas de ngulos, en aparatos mal graduados o arrastre de graduaciones en el trnsito, cintas o estadales mal graduadas, error por temperatura. En este tipo de errores es posible hacer correcciones.(p.2) Accidentales: (Sergio, 2013) es aquel debido a un sin nmero de causas que no alcanzan a controlar el observador por lo que no es posible hacer correcciones para cada observacin, estos se dan indiferentemente en un sentido o en otro y por tanto puede ser que tengan signo positivo o negativo, por ejemplo: en medidas de ngulos, lecturas de graduaciones, visuales descentradas de la seal, en medidas de distancias, etc.(p.2)

5. COMPARACIN ENTRE ERRORES SISTEMTICOS Y ERRORES ACCIDENTALES. Sistemticos 1. Segn la ley fisicomatemtica determinada. 2. Se conocen en signos y magnitud. 3. Exceso (+) efecto (-) 4. Son corregibles. 2. No se conoce su magnitud ni su signo. 3. No se pueden corregir pero pueden disminuirse siguiendo determinado
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Accidentales 1. Segn la ley de las probabilidades.

procedimiento. 5. Son de cuanta 6. Varan proporcionalmente al n de observaciones. 4. No Son de cuanta 5. Varan proporcionalmente a la del n de observaciones realizados.

(Sergio, 2013) De manera particular estudiaremos los Errores sistemticos en la medicin con cinta, aunque debemos estar conscientes que en la prctica de campo siempre se realizan los levantamientos tal y como debe ser: Los errores sistemticos por efecto de cinta, disminuye si se tiene en cuenta todos los cuidados, verificaciones y correcciones antes explicadas, pero los errores accidentales suelen presentarse como a continuacin se indica:

El no colocar verticalmente una ficha al marcar los pequeos tramos por medir o al moverla lateralmente con cinta.

Que el Cero de la cinta no coincide exactamente con el punto donde se inicia una medicin.

Errores debidos a las variaciones de tensin, pues si la medicin se hace con dinammetro llegan a presentarse pequeas variaciones a pesar de buscar que se da la misma tensin.(p.2)

6. ERRORES COMUNES: A) Error por temperatura (Sergio, 2013) Los cambios de temperatura producen deformaciones en las longitudes de las cintas usadas en el campo. Por ejemplo la cinta de acero se normaliza generalmente a 20 centgrado es decir que su longitud nominal corresponde a esta temperatura. Si al realizar la medicin la temperatura es mayor de 20 centgrados la cinta se dilata, en caso contrario si la temperatura es menor a 20 centgrados la cinta se contrae lo que incurre en un error por temperatura y se calcula de la siguiente forma: (p.19)

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Cx= 0.0000117 (T-To) L

To= Es la temperatura de normalizacin de la cinta T= Es la temperatura promedia al realizar la medicin L= Es la longitud nominal de la cinta 0.0000117= Es el coeficiente de dilatacin trmica de la cinta de acero Por Ejemplo, Calcular la longitud real de una medicin Longitud Medida es 281.72m, Longitud nominal de cinta 30 m a una T promedio de 0.466c. LR=? Lm= 281.72m Ln= 30m T= - 0.466C Cx= 0.0000117 (-0.466 - 20C) 30m Cx= - 7.18 x 10 Por regla de tres: Si 30 281.72 7.2x10 x

X= - 0.0113 LR= 281.72 0.0113 LR= 281.71m

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B) Error por longitud incorrecta (Sergio, 2013) Algunas veces las cintas traen errores en su medida. Llamamos longitud nominal a la longitud ideal o la que dice le fabricante que tiene as la longitud real ser la comparada por un patrn la conexin, es decir la que en verdad tiene. La correccin por longitud errnea se obtiene mediante la siguiente frmula: (p.19) CL= L- L L= Es la longitud real de la cinta producida del contraste del patrn. L= Es la longitud nominal de la cinta. CL= correccin de la longitud. Por Ejemplo, Determinar la longitud real entre 2 puntos A y B para el que s utilizo una cinta de 30 m que al ser contrastada con un patrn resulto ser de 30.064 m, la longitud entre A y B fue de 108.31 m.

L= 30mts L= 30.064mts LAB= 108.31mts Correccin por Longitud = Cl= 0.064 Por relacin de tres 30 0.064 108.3 x X= 0.23

Longitud Real= 108.31 +0.23 ; LR= 108.54m

C) Error por falta de horizontalidad (Sergio, 2013) Cuando el terreno es dependiente uniforme, se puede hacer la medicin directamente sobre el terreno con menos error que en el banqueo partiendo de la medicin en pendiente se calcula la distancia horizontal la correccin por falta de horizontalidad es Ch= h/ (2S) (p.20)

h= Es el desnivel entre los puntos externos de la cinta s= Es la distancia de la parte inclinada del terreno

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Ejemplo, Determinar la distancia horizontal entre 2 puntos, si la distancia medida en pendiente fue de 30.044m y el desnivel 1.35

H= 1.35

LR= 30.644 0.029 LR= 30.615

D) Error por catenaria (Sergio, 2013) Se da por la forma convexa que presenta la cinta suspendida entre dos apoyos debido principalmente al peso de la cinta y a la tensin aplicada al momento de realizar la medicin estos aspectos hacen que se acorte la medida de la distancia horizontal entre las graduaciones de dos puntos de la cinta la correccin es: (p.20)

Cc= -W2L /24p2 W= peso de la cinta en kilogramos p= Es la tensin aplicada al realizar la medicin en kilogramos

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7. PRECISIN Y EXACTITUD A) Exactitud de una medida Es el grado de proximidad entre una cantidad medida y el verdadero valor de la medida. Como este ltimo valor es desconocido esta cantidad nunca puede ser determinada completamente. Para subsanar este escollo se sustituye el valor verdadero por un valor casi verdadero del mensurando. Por ejemplo un valor convencionalmente verdadero o un valor de referencia. B) Precisin Grado de concordancia entre diferentes resultados de medida de un mismo mensurando. Depende en buena medida de la estabilidad de las condiciones medioambientales durante el proceso de medida. C) Medidas redundantes y su ajuste En topografa es habitual que un conjunto de medidas, como por ejemplo los tres ngulos de un tringulo, deban satisfacer alguna conocida propiedad. En el caso de los lados de un tringulo es sabido que estos deben sumar 360. Sin embargo, debido a los errores aleatorios estas tres medidas por lo general no satisfacen dicha relacin. En este caso concreto donde cada ngulo se ha medido una vez se dice que hay una medida redundante pues es obvio que midiendo dos la tercera hubiese quedado determinada. No obstante este tercer valor (el del tercer ngulo) no se debe de despreciar sino que sirve para ajustar los tres ngulos medidos a unos valores de ms precisin que los valores originales. Otros ejemplos de este tipo en topografa: la suma de las latitudes deben ser iguales a cero en una poligonal cerrada, etc. Desde luego estos ejemplos son bastante simples. Desde luego este no es el caso cuando se est trabajando con redes. Todo topgrafo prudente debe tomar siempre medidas redundantes en su trabajo. Con esto puede avaluar la calidad de las medidas y aceptar o rechazar algunas y por otro lado mediante un ajuste gana una mejor precisin en la estimacin de las magnitudes desconocidas. El ajuste del que se habla en las lneas anteriores
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se trata por lo general del mtodo de los mnimos cuadrados donde genricamente debe minimizarse la suma de los cuadrados de los errores multiplicados por unos correspondientes pesos. 8. DISTRIBUCION DE LOS ERRORES A) VALOR MS PROBABLE: (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) El valor real de la magnitud ser siempre desconocido, por lo que nuestras medidas debern compararse con otro valor. Hemos dicho que los errores accidentales tienden a distribuirse de forma simtrica en torno al valor verdadero. Se toma entonces como valor ms probable de la magnitud la media aritmtica de las medidas efectuadas, siempre que estas se hayan hecho en igualdad de condiciones

En efecto, si aumentamos indefinidamente el nmero de medidas y suponiendo que stas estn exentas de errores sistemticos, la suma de los errores tender a cero. El valor ms probable ser aquel para el cual la suma de los errores aparentes tienda a anularse, es decir: Si tomaos V como valor de la magnitud desconocida, ser: donde: , de

Por tanto, el valor que anulara la suma de errores es precisamente la media aritmtica de las medidas. Es evidente que las medidas deben estar exentas

de errores sistemticos, si queremos evitar que V se vea afectado por errores de ese tipo.
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Por otra parte, para que la suma de los errores tienda a anularse, segn la teora de mximos y mnimos, se debe de verificar

Podemos entonces definir tambin el valor ms probable como aquel para el cual la suma de los cuadrados de los errores es mnima.(p.40) 9. ERROR PROBABLE, ERROR MEDIO ARITMTICO Y CUADRTICO (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) En topografa interesa determinar valores caractersticos del error, que nos puedan dar una idea de la precisin de los aparatos y mtodos empleados. Normalmente se emplean los siguientes errores medios: ERROR PROBABLE: Si podemos en forma ordenada todos los errores, prescindiendo de su signo (es decir, en valor absoluto) el que est situado en el centro de la serie se llama error probable. ERROR MEDIO ARITMTICO: Es la media aritmtica de los errores verdaderos, prescindiendo de sus signos | | | | | | | |

Si utilizamos los errores aparentes en lugar de los verdaderos (desconocidos) la expresin seria: | | Se demuestra el clculo de probabilidades ERROR MEDIO CUADRATICO: Se define por la siguiente expresin:

En funcin de los errores aparentes, seria:

Trabajando con errores cuadrticos la precisin viene mejor determinada, ya que los errores ms grandes adquieren mayor relevancia. Por tanto, es el error
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medio cuadrtico el que se suele emplear para caracterizar los errores cometidos en un determinado trabajo topogrfico. Los tres tipos de errores estn relacionados por las siguientes expresiones aproximadas (p.41)

10. DISTRIBUCIN DE LOS ERRORES: CURVA DE GAUSS (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) Los errores aparentes accidentales hallados al medir una magnitud muchas veces, se distribuyen segn una curva semejante a la conocida curva de Gauss (o campana de gauss). La curva de distribucin de errores se construye llevando en abscisas la magnitud del error y en ordenadas el nmero de veces que se ha cometido ese error. El centro de la curva corresponder el valor cero y se demuestra que los puntos de inflexin corresponden al error medio cuadrtico. Se observa que los errores ms pequeos (ms prximos a cero) son ms frecuentes que los grandes. Sin embargo, hay ciertas diferencias entre la curva de Gauss y la curva segn la cual se distribuyen los errores correspondientes a una serie de medidas efectuadas en la prctica. La campana de Gauss es una curva continua, asinttica el eje de las X en ambos extremos. En el caso de los errores nos encontramos con una variable discreta, ya que si el lmite de apreciacin del aparato de medida e, por ejemplo, 0.01, podremos tener valores como 103.11 o 103.12, pero no los intermedios. Por otra parte, esta curva no ser asinttica, sino que cortara al eje X, lo que nos marca un error mximo (por exceso y por defecto) del que no debamos pasar.(p.42)

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11. CONCEPTO DE TOLERANCIA O ERROR MAXIMO (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) La tolerancia, o error mximo admisible, es de gran importancia en topografa. Normalmente se toma como tolerancia un valor igual a 2.5 veces el error medio cuadrtico. Esto correspondera, en la curva de Gauss, a una probabilidad de que se supere ese valor del orden del 1% Calculando el error medio cuadrtico de una serie de medidas y toando como tolerancia 2.5 veces ese error, debemos desechar aquellas medidas cuyo error exceda a esa tolerancia, considerndolas como equivocaciones.

c= Es el error medio cuadrtico de una observacin aislada y

K= Es un coeficiente que suele ser de 2,5, aunque en muchos casos este valor es excesivo. La tolerancia debe estar impuesta por las exigencias del trabajo a realizar. As pues condiciona el uso del instrumento topogrfico a utilizar. Tambin la tolerancia la imponen los catastros de cada uno de los pases, emitiendo para ello unas tablas. (p.42) 11.1.TRABAJOS DE CARCTER URBANO: (andres, 2009) 11.2.TRABAJOS TOPOGRAFICOS PRINCIPALES Y DE APOYO: (andres, 2009)

11.3.ABARCA EL RESTO DE TRABAJOS (andres, 2009)

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12. TRANSMISION DE ERRORES Es la forma como se transmiten y acumulan los errores accidentales en operaciones de medida escalonadas EN SUMA (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) Sea una operacin de medida consiste en la suma o resta de los resultados de una serie de mediciones. Supongamos que repetimos n veces la serie de mediciones. El error e1, e2, e3,, en total de la suma en cada serie ser la suma de los errores individuales, a1, b1, c1,an, bn, cn de cada medicin en esa serie, es decir:

Elevando al cuadrado

Sumando miembro a miembro

Cuando el nmero de medidas es suficientemente grande, los errores se distribuyen de forma simtrica en torno al valor cero y por tanto, la suma de productos binarios tiende a anularse. Dividiendo por n y hallando la raz cuadrada, queda:

Siendo Ec el error cuadrtico de la operacin total y ac, bc, los errores cuadrticos de cada una de las mediciones, Si todas las mediciones son de la misma precisin, podemos hacer ac=bc==ec, quedando: Por otra parte, cuando en una medicin intervengan varias causas de error, por un razonamiento similar, tendramos:

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 Siendo Ec el error medio cuadrtico total y e1, e2 los errores medios cuadrticos generados por cada causa Como los errores cuadrticos, medio y probable estn relacionados por las expresiones, cualquiera de estos errores se puede sustituir por su expresin aproximada en funcin de los otros. (p.43) EN UNA MEDIA ARITMETICA (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) La media aritmtica Ma de varias medidas mi ser:

Si las medidas mi vienen afectadas de errores ei, la media vendr afectada de un error E

Por lo que el error cuadrtico valdr: Para medidas de igual precisin, ser: Segn esta expresin, aumentando indefinidamente el nmero de medidas, podemos acercarnos al valor real cuando queramos, incluso con aparatos de medida poco precisos (p.44)

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EN UNA MEDIA PONDERADA (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) Si las medidas no son igual precisin es preciso introducir unos factores para penalizar las medidas precisas; obtendremos as una media ponderada: Siendo fi los factores. Podemos suponer que cada una de estas medidas est compuesta a su vez de fi medidas que si son de igual precisin. Si ec es el error medio cuadrtico de estas observaciones ficticias de igual precisin, tendremos: Siendo ec1ecn los errores cuadrticos de cada una de las medidas. De aqu (p.44):

13. CONCEPTO DE ERROR DE CIERRE, COMPENSACION (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) El valor real de la magnitud que estamos midiendo nunca ser conocido y, por tanto, tampoco lo sern los errores verdaderos cometidos. Sin embargo, si es posible y as se hace en algunos mtodos topogrficos, forzar el cumplimiento de determinadas condiciones geomtricas, lo que nos permitir determinar el error final cometido, o error de cierre

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Si medimos los tres Angulo y de un tringulo materializado en el terreno, podremos determinar el error de cierre comparando la suma ++ con 180 (o 200) que, como sabemos es la cantidad que deben sumar los tres ngulos de cualquier triangulo:

Si la suma ++ es mayor que 180 se trata de un error de cierre por exceso y si es menor, de un error de cierre por defecto En general no basta con determinar el error de cierre, sino que es preciso eliminarlo, repartindolo de forma adecuada entre las medidas efectuadas, lo que se denomina compensar error. En el caso del ejemplo anterior, si se trata de medidas de igual preciso, los valores compensados de los ngulos , y sern

Una vez compensado el error de cierre ya se cumple la condicin (p.45):

14. COMPENSACION POR MINIMOS CUADRADOS (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) De todas formas posibles de realizar la compensacin de errores, la de mnimos cuadrados es la que ofrece mejores resultados, aunque normalmente se empleen en topografa otros mtodos ms sencillos, como veremos en los captulos dedicados a mtodos topogrficos. Tenemos que distinguir entre tipos de observaciones o Las observaciones directas son las que se hacen directamente sobre el objeto a medir, por ejemplo con una regla o un transportador de ngulos o Las observaciones indirectas son aquellas que se deducen a partir de otras observaciones directas; por ejemplo, medida de distancias por mtodos esta dimtricos o Las observaciones condicionadas vienen obligadas por una serie de condiciones que han de cumplir; por ejemplo, la suma de los tres ngulos de un tringulo debe ser 180
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14.1.OBSERVACIONES DIRECTAS Segn la teora de mximos y mnimos, el valor ms probable de la magnitud media es aquel que hace mnima la suma de los cuadrados de los errores aparentes. Esto equivale a tomar la medida aritmtica en el caso de medidas de igual precisin. Con medidas de precisin diferente, tomaramos la media ponderada 14.2.OBSERVACIONES INDIRECTAS Sea una observacin en la que interviene una serie de cantidades desconocidas, relacionadas por una expresin de tipo: Para determinar x,y,z se necesitan al menos tantas observaciones como incgnitas, pero normalmente se efectuaran muchas

observaciones ms. Tendremos entonces el sistema de ecuaciones:

Las mediciones efectuadas nos darn los valores de ai, bi,, ki pero no podremos obtener valores nicos para las incgnitas x, y, z que satisfagan todas las ecuaciones, ya que el nmero de estas es mayor que el de incgnitas. Solo podremos determinar los valores ms probables de estas incgnitas y las ecuaciones anteriores se cumplirn de forma aproximada

Tomaremos como valores ms probables de las incgnitas aquellos que minimicen la suma de cuadrados de los ei Para determinar x, y, z tendremos que resolver el sistema (p.46)

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Lo que equivale a:

Siendo:

Segn la notacin dad por Gauss. Este sistema tiene tantas ecuaciones como incgnitas y una vez resuelto, nos da los valores ms probables de estas. 15. ECUACIONES CONDICIONALES (GARCA MARTN, ROSIQUE CAMPOY, & SEGADO VSQUEZ, 1996) Supongamos una serie de mediciones 1. 2, 3 n efectuadas sobre una figura geomtrica. Debido a los inevitables errores de medida no se cumplirn las condiciones geomtricas impuestas por la figura, por lo que habr que afectar a cada media de una correccin para conseguir que se cumplan, lo que se denomina compensar la figura. Estas correcciones (1), (2) (n) son las incgnitas en este caso Las correcciones vendrn ligadas por unas ecuaciones de condicin, que representan las condiciones geomtricas que debe cumplir la figura:

Siempre habr menos ecuaciones que incgnitas, por lo que el nmero de soluciones seria infinito. Para determinar impondremos la condicin de que la suma de los cuadrados de las correcciones sea mnima: (p.47)

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Aplicamos el mtodo fr lagrange, estableciendo una funcin:

Donde 1...m son coeficientes indeterminados. Anulando las primeras derivadas, obtenemos las ecuaciones correlativas:

Despejamos las incgnitas (1), (2) (n) en funcin de los parmetros i llevando estos valores a las ecuaciones de condicin desaparecern las incgnitas y quedaran en su lugar los i Las ecuaciones obtenidas se denominan ecuaciones normales y hay tantas como parmetros, por lo que nos permiten determinarlos. Una vez hecho esto sustituimos los valores de los parmetros i en las ecuaciones correlativas y determinamos los valores ms probables de las correcciones (1), (2) (n). (p.48)

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CONCLUSIONES De acuerdo con lo que hemos observado, tenemos que cada vez que se efecte el conjunto de operaciones requeridas para medir una determinada magnitud, se obtendr un nmero que solamente en forma aproximada representa la medida buscada. Por lo tanto, cada resultado de una medicin est afectado por un cierto error. No se puede obtener valores exactos. Adems existen herramientas con menor error que otras. Adems se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemtico (lectura mnima) posee, el error es menor. Tambin es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los instrumentos.

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RECOMENDACIONES

Muchas beses los errores no solo son de los instrumentos o condiciones ambientales sino ms bien por el personal que realiza el conjunto de operaciones al no considerar decimales o centsimas inconsiderables que de a poco van sumando hasta ganar consideracin para luego aumentar el error, por lo tanto estos deben ser considerados en su mnima expresin posible.

Se sabe que no se puede obtener valores exactos, pero acercarse al lmite del error es una posibilidad de obtener mejores resultados al hallar magnitudes.

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REFERENCIAS
andres. (01 de Octubre de 2009). estudios de errores en topografia. Obtenido de personal.us.es: http://personal.us.es/pedrero/Publicaciones/ANDRES-LIBRO2.pdf GARCA MARTN, A., ROSIQUE CAMPOY, M., & SEGADO VSQUEZ, F. (1996). TOPOGRAFA BSICA PARA INGENIEROS. MURCIA: UNIVERSIDAD DE MURCIA. Sergio, N. H. (12 de Junio de 2013). modulo-ii-teoria-de-errores. Obtenido de erods.files.wordpress.com: http://erods.files.wordpress.com/2013/03/modulo-ii-teoriade-errores.pdf universidad politecnica de madrid. (30 de Septiembre de 2011). Tema42011. Obtenido de www2.topografia.upm.es: http://www2.topografia.upm.es/pdi/an_dom/AjustedeObservaciones/teoria/Tema42011. pdf

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