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GUA DOCENTE 2013/14 ANLISIS ECONMICO DE PASES: CONCEPTOS, INSTRUMENTOS Y FUENTES Iliana Olivi Departamento de Economa Aplicada 1: Economa

Internacional y Desarrollo Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales Universidad Complutense de Madrid Master Segundo Cuatrimestre

1. DESCRIPCIN DE LA MATERIA 1.1. Datos bsicos Anlisis Econmico de Pases: Conceptos, Instrumentos y Fuentes es una materia del programa de master en Economa Internacional y Desarrollo. Se imparte en el segundo cuatrimestre. En este curso 2013-14, se da la circunstancia particular de que es simultneamente: (i) un taller optativo para alumnos de segundo curso, computando 4 crditos y (ii) una asignatura obligatoria para alumnos de primer curso, computando 6 crditos. La gua docente que se presenta a continuacin diferencia, en caso de necesidad, los diferentes contenidos y carga que supone la asignatura para cada grupo de alumnos. Alumnos de segundo curso (4 crditos) El trabajo total que habr de invertir el alumno para superarla con xito es de 80-100 horas. De stas, 36 se dedicarn a clases presenciales (12 teorico-prcticas impartidas por la profesora, 12 tutoras grupales, 12 prcticas presentadas por los alumnos). Fuera del horario de clase, el alumno dedicar entre 44 y 64 horas a la preparacin de las prcticas. Alumnos de primer curso (6 crditos) El trabajo total que habr de invertir el alumno para superarla con xito es de 120-140 horas. De stas, 52 se dedicarn a clases presenciales (12 teorico-prcticas impartidas por la profesora, 12 tutoras grupales de prcticas, 12 prcticas presentadas por los alumnos, 8 a tutoras grupales de documentos de anlisis y 8 a presentaciones de documentos de anlisis). Fuera del horario de clase, el alumno dedicar entre 68 y 88 horas a la preparacin de las prcticas y a la elaboracin en equipo del documento de anlisis (DA) que se detalla ms adelante. 1.2. Prerrequisitos Para esta asignatura es recomendable: - Manejar conceptos econmicos bsicos (sobre todo macroeconmicos), as como conocer las relaciones tericas entre las principales magnitudes econmicas. - Tener conocimientos bsicos sobre las principales fuentes de datos econmicos y de desarrollo. - Tener conocimientos bsicos de ingls econmico. - Manejar Microsoft Office a nivel de usuario y, particularmente, Excel a nivel avanzado de usuario. 1.3. Profesores, clases y tutoras Iliana Olivi, profesora ayudante doctor del Departamento de Economa Aplicada 1 Economa Internacional y Desarrollo de la Universidad Complutense de Madrid iolivie@rielcano.org Clases y tutoras Las clases se imparten en el 2 cuatrimestre, los martes de 8.30h a 10.30h y los jueves de 12.30h a 14.30h. Habr tutoras grupales. stas se incluirn en el horario regular de la asignatura. Adems, los alumnos podrn solicitar tutoras individuales a la profesora. 2. OBJETIVOS El objetivo general de la asignatura es que el alumno aprenda a usar la macroeconoma con fines analticos. No se trata de adquirir conocimientos nuevos en esta materia (de hecho, los conceptos e indicadores manejados se imparten en niveles introductorios de macro) sino de aprender a usar estos conocimientos ya adquiridos como una verdadera herramienta de anlisis. 1. Adquisicin de conocimientos: Garantizar la comprensin y el manejo de un conjunto de variables fundamentales que se utilizan como indicadores de la estructura y la coyuntura econmica de los pases.

2. Desarrollo de la capacidad analtica: Explicar cmo dichas variables tienen comportamientos diferenciados, ya sea en una misma economa en perodos distintos, ya sea entre economas distintas; sobre todo, entre economas desarrolladas y las economas en desarrollo o subdesarrolladas 3. Otras capacidades instrumentales: - Adiestrar en la bsqueda de informacin estadstica sobre esas variables. - Plasmar los objetivos anteriores en la elaboracin de un Documento de Anlisis (DA) sobre la situacin concreta de un determinado pas en un determinado perodo (slo para alumnos de primer curso).

3. CONTENIDO TERICO-PRCTICO: CLASES PRESENCIALES De forma aproximada y sin considerar el tiempo de trabajo individual de cada estudiante, el calendario lectivo del curso puede dividirse entre: Clases tericas y prcticas (36h) (para ambos grupos de alumnos) 1. Clases teorico-prcticas (12h) 6 sesiones de 2 horas dedicadas a explicar (a) las variables incorporadas en cada uno de los 6 temas que se detallan a continuacin; (b) las interrelaciones tericas entre stas (o entre stas y las que componen otros de los temas); y (c) algunos ejemplos de interrelaciones prcticas preparados por los profesores. 2. Debate en grupo (12h) 6 sesiones de 2 horas dedicadas a la elaboracin y debate de las prcticas trabajar interrelaciones prcticas entre variables macroeconmicas. Los alumnos debern preparar para estas clases ejemplos de interrelaciones entre variables para el pas (y entre los pases) que hayan elegido para su DA. 3. Clases prcticas impartidas por los alumnos (12h) 6 sesiones de 2 horas dedicadas a que los alumnos presenten y debatan las versiones finales de su documento de prcticas. Slo para alumnos de primer curso: 1. Tutoras grupales (4h por alumno, 8h en total) Por cada alumno, 2 sesiones de 2 horas dedicadas al trabajo tutorizado de los DA. Las tutoras se llevarn a cabo en grupos de 15 alumnos aproximadamente. 2. Presentaciones (8h) En las ltimas 4 clases del cuatrimestre, cada equipo de alumnos presentar su DA en clase al resto del grupo. Temario Tema 1. Indicadores generales de desarrollo 1.1 Indicadores de desarrollo basados en la renta 1.2 Desarrollo Humano 1.3 Objetivos de Desarrollo del Milenio Tema 2. Anlisis de la oferta

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6

Produccin Empleo y desempleo Dotacin e intensidad de capital Dotacin tecnolgica Eficiencia productiva Estructura productiva

Tema 3. Anlisis de demanda 3.1 La demanda agregada 3.2 Demanda interna 3.3 Sector exterior Tema 4. Anlisis de la distribucin de renta 4.1 Distribucin del valor aadido agregado y la renta nacional 4.2 Indicadores de rentabilidad 4.3 Distribucin social de la renta 4.4 Indicadores de desigualdad entre hogares Tema 5. Anlisis de las relaciones exteriores 5.1 Cuenta corriente 5.2 Cuenta de capital 5.3 Cuenta financiera Tema 6. Anlisis monetario-financiero 6.1 Estabilidad monetaria interna 6.2 Crdito y oferta monetaria 6.3 Principales activos financieros. 6.4 Cuentas Pblicas 6.5 Tasa de cambio 4. TRABAJO DEL ALUMNO 1. Elaboracin y presentacin de un DA (slo para alumnos de primer curso) objetivo: El DA explica y acompaa los principales indicadores presentados (o una seleccin por temas de los mismos) para dos pases de forma comparada. La seleccin de estos dos pases es el resultado de la eleccin individual de pas de cada uno de los dos miembros del equipo. En cualquier caso, tanto la seleccin individual de pases por cada alumno/a como los equipos formados debern ser validada por la profesora. Para el conjunto de la clase, incluir preferiblemente tanto pases desarrollados como subdesarrollados. As, los DA son grupales, por equipos de dos alumnos. proceso de elaboracin: El DA se realiza en dos etapas tutorizadas a lo largo del cuatrimestre. presentacin: En las ltimas clases del curso, cada uno de los equipos presentar su trabajo en clase, al resto del grupo. Se prevn 8 horas. normas de edicin: Extensin: texto 3.000-3.500 palabras, exceptuando cuadros y grficos Como mximo, se incluir un total de 5 grficos y/o cuadros. 2. Clases prcticas sobre interrelaciones empricas entre variables macroeconmicas (para los dos grupos de alumnos) Como ya se ha sealado, cada tema de variables macro se compone de 2 horas de clase teoricoprctica impartida por la profesora y 4 horas de prcticas en las que los principales intervinientes son los alumnos. En las clases prcticas, se tratarn interrelaciones entre indicadores de pases concretos para aos determinados. Cada uno de los alumnos deber aportar a cada una de estas clases un ejemplo de interrelaciones. Dichos ejemplos debern tomarse para el pas que se haya elegido para la elaboracin del DA. De

este modo, las clases prcticas pretenden ser tambin un ejercicio preparatorio para el diseo del DA. Los ejemplos se debatirn en la primera clase (2h) y, adems, al finalizar la segunda clase prctica se entregarn por escrito a la profesora. Cada uno de estos tres ejercicios prcticos (P1-2, P3-4 y P5-6) se redactar segn las siguientes normas de edicin: Contenido: la informacin estadstica (grficos, cuadros) de las variables referidas a los temas a debate y la argumentacin econmica relativa a las interrelaciones entre dichas variables. En un mximo de 1.500 palabras, y con un mximo de 3 cuadros y/o grficos. 5. EVALUACIN Alumnos de segundo curso (4 crditos) 33,33% cada prctica Alumnos de primer curso (6 crditos) - DA: 40% - Prcticas: 60% (20% cada prctica)

6. BIBLIOGRAFA Barros de Castro, Antonio y Lessa, Carlos (1978): Introduccin a la economa, Siglo XXI, Madrid. Bustelo, Pablo; Garca, Clara y Olivi, Iliana (2004), Estructura econmica de Asia Oriental, Economa Actual, Akal, Madrid. Dornbusch, Rudiger; Stanley Fischer y Richard Startz (2004): Macroeconoma, MacGraw-Hill, 9 edicin, Madrid. Mankiw, N.Gregory (2005): Macroeconoma, Antoni Bosch, Barcelona. Palazuelos, Enrique (2000): Contenido y mtodo de la economa. El anlisis de la economa mundial, Akal, Madrid. Robinson, Joan y Eatwell, John (1973): An introduction to Modern Economics, McGraw-Hill, London. Torres, Juan (2010): Economa poltica, Pirmide Madrid. 7. FUENTES ESTADSTICAS Bases de datos generales Banco Mundial: http://data.worldbank.org/indicator/all UNCTAD www.unctad.org PNUD http://hdr.undp.org/en/statistics/ FMI http://www.imf.org/external/data.htm OMC: http://www.wto.org OIT: Key Indicators of the Labour Market (KILM) http://www.ilo.org/public/english/employment/strat/kilm/ OECD, base general de libre acceso: http://stats.oecd.org OECD, SourceOECD. Base general de pago (gratuita a travs de la biblioteca UCM en http://www.sourceoecd.org/) OECD, base STAN The Groningen Growth and Development Centre http://www.ggdc.net/index.htm Penn World Tables http://datacentre2.chass.utoronto.ca/pwt/ LIS project http://www.lisproject.org/ Una herramienta estadstica bastante til para la consulta conjunta de numerosas bases de datos es EcoWinPro. Es una plataforma elaborada por Reuters que da acceso simultaneo a las principales bases de datos de organismos nacionales e internacionales (OCDE, FMI, UE, BCE, FED, INSEE, Bundesbank....). Proporciona informacin para todos los pases del mundo. http://alfama.sim.ucm.es/ecowin/ecowin.asp Bases de datos por regiones o pases Europa Eurostat: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/ U.N. Economic Commission for Europe, Statistical Data On line http://www.unece.org/Welcome.htm AMECO DataBase (Annual Macroeconomic), European Commission, Economic and Financial Affairs

http://ec.europa.eu/economy_finance/ameco/user/serie/SelectSerie.cfm Ofrece series largas (desde 1960 y 1970) para ms de cien variables entre las que se incluyen muchas de las que se utilizan en el curso. BCE: www.ecb.int EU KLEMS: http://www.euklems.net Estados Unidos Reserva Federal www.federalreserve.gov (a) Bureau of the Economic Analysis www.bea.gov (a) Bureau of Labor Statistics www.bls.gov (a) Amrica Latina Banco Interamericano de Desarrollo http://www.iadb.org/research/home.cfm Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe www.eclac.org Asia Economic and Social Commission for Asia and the Pacific http://www.unescap.org/stat/index.asp Banco Asitico de Desarrollo http://www.adb.org/Economics/ frica Economic Commission for Africa http://www.uneca.org/ (a) Incluye datos internacionales

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