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ORDEN de 11 de abril de 2014, del Departamento Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso y accesos al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, as como procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios del citado Cuerpo. El Decreto-Ley 1/2014, de 9 de enero, del Gobierno de Aragn, de medidas para la ejecucin de las Sentencias de la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Supremo de 29 de octubre de 2010 y del Tribunal Superior de Justicia de Aragn de 10 de febrero de 2012, dispone que el Gobierno de Aragn aprobar los Decretos de Oferta de Empleo Pblico complementarios de los Decretos 67/2007, de 8 de mayo, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Pblico para el ao 2007, y 83/2011, de 5 de abril y 133/2011, de 14 de junio, por los que se aprueba la Oferta de Empleo Pblico para el ao 2011. El artculo 1.2 del Decreto-Ley contempla que los Decretos complementarios establecern las medidas necesarias para la ordenacin adecuada de los procesos selectivos derivados de las Ofertas de Empleo Pblico que, en todo caso, debern desarrollarse en el plazo improrrogable de tres aos. El artculo 2.3 del citado Decreto-Ley determina que el Decreto complementario correspondiente a la Oferta de Empleo Pblico de 2011 incluir un total de 385 plazas del mbito educativo que, atendiendo a necesidades educativas y de ordenacin del sistema educativo, se destinarn al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, Profesores y Catedrticos de Msica y Artes Escnicas, Profesores de Escuelas de Idiomas, Profesores de Artes Plsticas y Diseo y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo. Finalmente, el artculo 3 establece que en las Ofertas de Empleo Pblico se reservar un siete por ciento para ser cubiertas por quienes tengan la condicin legal de personas con diversidad funcional. Asimismo, se reservar un cupo para ser cubiertas por quienes se encuentren incluidos en el mbito de aplicacin de la Ley 4/2008, de 17 de junio, de medidas a favor de las vctimas del terrorismo. Por Resolucin de las Cortes de Aragn, de 13 de febrero de 2014, se ordena la publicacin del Acuerdo de convalidacin del Decreto-Ley 1/2014, de 9 de enero, del Gobierno de Aragn, de medidas para la ejecucin de las Sentencias de la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Supremo de 29 de octubre de 2010 y del Tribunal Superior de Justicia de Aragn de 10 de febrero de 2012. En aplicacin de la regulacin previamente mencionada, por Decreto 24/2014, de 18 de febrero, del Gobierno de Aragn, se aprueba la Oferta complementaria de la Oferta de Empleo Pblico del 2011 correspondiente al personal docente no universitario. En cuanto al sistema de seleccin de este personal, la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su Disposicin Adicional Duodcima, apartado 1, y el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes a que se refiere la anterior Ley, establecen que el sistema de ingreso en la Funcin Pblica docente ser el de concursooposicin, disponiendo en el artculo 3 que el rgano competente de las Administraciones pblicas convocantes, una vez aprobadas sus respectivas ofertas de empleo, proceder a realizar las convocatorias para la provisin de las plazas autorizadas en dichas ofertas de empleo, con sujecin en todo caso a las normas de Funcin Pblica que les sea de aplicacin. Como principal texto normativo de referencia, el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, en su Ttulo III establece el sistema de ingreso, el Ttulo IV del citado Reglamento regula el acceso de los funcionarios docentes a otros Cuerpos docentes incluidos en un grupo de clasificacin superior, as como el acceso de funcionarios docentes a otros Cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino, y el Ttulo V regula el procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades y establece, en sus artculos 52 y 54, que las Administraciones Educativas determinarn mediante las oportunas convocatorias, las especialidades que dentro del Cuerpo de pertenencia pueden adquirirse mediante los procedimientos establecidos en ese mismo ttulo V. Por su parte, mediante Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los Cuerpos docentes de enseanza secundaria. Su artculo 9 establece que para ejercer la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato, la formacin profesional y la enseanza de idiomas, ser necesario estar en posesin de un t12916

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tulo oficial de mster que acredite la formacin pedaggica y didctica de acuerdo con lo exigido por los artculos 94, 95 y 97 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. Este Departamento, en uso de las competencias que tiene atribuidas por el Decreto 208/1999, de 17 de noviembre, del Gobierno de Aragn, por el que se distribuyen las competencias en materia de personal entre los diferentes rganos de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn, en cumplimiento de lo dispuesto en el Decreto 24/2014, de 18 de febrero, del Gobierno de Aragn, acuerda: Convocar procedimientos selectivos de ingreso y accesos a plazas situadas dentro de su mbito de gestin, en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, as como procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios de carrera del mencionado Cuerpo, con sujecin a las siguientes bases: TTULO I Procedimientos de ingreso y accesos 1. Normas generales. 1.1. Plazas convocadas. Se convocan pruebas selectivas para cubrir 210 plazas correspondientes al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (Cdigo 0590), situadas en el mbito de gestin del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, correspondientes a la Oferta complementaria de la Oferta de Empleo Pblico del 2011, para su provisin de acuerdo con la siguiente distribucin de las plazas, por sistema de acceso y especialidad:
RESERVA DISCAPA CIDAD ACCESO A CUERPO S DE GRUPO SUPERI OR 3 18 0 ACCESO A CUERPOS DEL MISMO GRUPO Y NIVEL DE C.D

CDI GO

ESPECIALIDADES

ACCE SO LIBR E

RESERVA VICTIMAS DEL TERRORIS MO

TOT AL

004

Lengua Castellana y Literatura Geografia e Historia Matemticas Francs Orientacin Educativa TOTAL

19

40

005 006 010 018 x

25 24 7 24 99

4 3 1 3 14

25 23 6 23 95

0 0 1 0 1

1 0 0 0 1

55 50 15 50 210

Las plazas reservadas para ser cubiertas por quienes tengan la condicin legal de personas con discapacidad, se ofertan conforme a lo dispuesto en el artculo 59 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, redactado por el artculo 11 de la Ley 26/2011, de 1 de agosto, de adaptacin normativa a la Convencin Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (Boletn Oficial del Estado, nmero 184, de 2 agosto de 2011), resultante de aplicar el porcentaje de un siete por ciento de las plazas correspondientes a cada una de las especialidades. La plaza reservada para ser cubierta por quienes se encuentren incluidos en el mbito de aplicacin de la Ley 4/2008, de 17 de junio, de medidas a favor de las Vctimas del Terrorismo, es resultante de aplicar el porcentaje de un cero coma cinco por ciento de las plazas correspondientes a cada una de las especialidades, siendo de aplicacin los ndices de redondeo por enteros atendiendo al primer decimal. 12917

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En el supuesto de que las plazas reservadas a los distintos sistemas de acceso (personas con discapacidad, victimas del terrorismo, acceso a Cuerpos de grupo superior y acceso a Cuerpo del mismo grupo y nivel de complemento de destino) no sean cubiertas, total o parcialmente, se acumularn a las de acceso libre. Los solicitantes slo podrn participar por uno de los sistemas de acceso. 1.2 Celebracin de las pruebas. Las pruebas correspondientes a los procesos selectivos que se convocan se celebrarn en las siguientes localidades: - Zaragoza: Lengua Castellana y Literatura Francs Orientacin Educativa - Huesca: Matemticas - Teruel: Geografa e Historia No obstante, en funcin del nmero de participantes, la Direccin General de Gestin de Personal podr mediante resolucin modificar la distribucin de especialidades en cada localidad de examen. La gestin de las pruebas se llevar a cabo en los Servicios Provinciales de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, agrupadas por sistema de cobertura, especialidad y provincia de examen. 1.3. Normativa aplicable. A los presentes procedimientos selectivos les sern de aplicacin: - Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. - Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. - Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes a los que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. - Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato y la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los Cuerpos docentes de enseanza secundaria. - Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico. - Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Funcin Pblica. - Ley 5/2006, de 22 de junio, de Tasas y Precios Pblicos de la Comunidad Autnoma de Aragn, actualizada por la Ley 2/2014, de 23 de enero, de Medidas Fiscales y Administrativas de la Comunidad Autnoma de Aragn. - Ley 13/2009, de 30 de diciembre, de Medidas Tributarias de la Comunidad Autnoma de Aragn. - Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo pblico de discapacitados, modificada por la Ley 26/2011, de 1 de agosto. - Ley 4/2008, de 17 de junio, de medidas a favor de las Vctimas del Terrorismo. - Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, modificada por la Ley 4/1999. - Decreto-Legislativo 1/1991, de 19 de febrero, de la Diputacin General de Aragn, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Ordenacin de la Funcin Pblica de la Comunidad Autnoma de Aragn. - Decreto-Legislativo 2/2001, de 3 de julio, del Gobierno de Aragn, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn. - Decreto 122/1986, de 19 de diciembre, de la Diputacin General de Aragn, regulador del Instituto Aragons de Administracin Pblica y de la seleccin, formacin y perfeccionamiento del personal de la Comunidad Autnoma de Aragn. - Decreto-Ley 1/2014, de 9 de enero, del Gobierno de Aragn, de medidas para la ejecucin de las Sentencias de la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Supremo de 29 de octubre de 2010 y del Tribunal Superior de Justicia de Aragn de 10 de febrero de 2012. - Decreto 24/2014, de 18 de febrero, del Gobierno de Aragn, se aprueba la Oferta complementaria de la Oferta de Empleo Pblico del 2011 correspondiente al personal docente no universitario. En lo no previsto en las normas anteriores y en la medida en que no resulte contrario, ser de aplicacin el Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso del personal al Servicio de la Administracin General del Estado y de Provisin de Puestos de Trabajo y Promocin Profesional de los Funcionarios Civiles de la

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Administracin General del Estado y las dems disposiciones de general aplicacin, as como lo dispuesto en la presente convocatoria. 1.4. Requisitos y forma de participacin. Los participantes debern reunir los requisitos establecidos en la base segunda y seguir los trmites establecidos en la base tercera para ser admitidos a los procedimientos convocados por esta orden. 1.5. Sistema de seleccin. De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin. El procedimiento selectivo constar de las siguientes fases: a) Fase de oposicin: constar de dos pruebas, teniendo cada una de ellas carcter eliminatorio. Se tendr en cuenta la posesin de conocimientos especficos necesarios de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas de la fase de oposicin guardarn relacin con los temarios en los trminos establecidos para cada una de ellas. b) Fase de concurso: en esta fase se valorarn los mritos aportados, de acuerdo con el baremo y las especificaciones que figuran en el anexo I de la presente convocatoria. nicamente pasarn a esta fase los aspirantes que superen la fase de oposicin. c) Fase de prcticas: tendr lugar una vez superadas la fase de oposicin y concurso y su objeto ser comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes seleccionados. La calificacin correspondiente a la fase de oposicin ser la media aritmtica de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas. La ponderacin de las puntuaciones de las fases de oposicin y concurso para formar la puntuacin global ser de dos tercios para la fase de oposicin y de un tercio para la fase de concurso, de acuerdo con el artculo 25 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, salvo para el acceso a un grupo superior (acceso 3), que ser de un cincuenta y cinco por ciento para la fase de oposicin y un cuarenta y cinco por ciento para la fase de concurso, de conformidad con el artculo 36.4 del citado Real Decreto. La calificacin de la fase de prcticas ser de APTO o NO APTO. 1.6. Tribunales. El nmero de solicitantes en cada una de las especialidades condicionar el de Tribunales y Comisiones de Seleccin que hayan de designarse para juzgar a los aspirantes en cada una de ellas, as como la ubicacin de los mismos. 1.7. Temarios. Segn lo establecido en la Orden ECI/25/2008, de 14 de enero, por la que se regulan los temarios que han de regir en el procedimiento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades a los Cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los temarios sobre los que versar la prueba de la fase de oposicin son los temarios vigentes a que se refieren las rdenes que se indican a continuacin, a excepcin de lo dispuesto en cuanto a la parte B de los mismos, que queda sin vigencia para la aplicacin en los procedimientos selectivos convocados por esta resolucin. Orden de 9 de septiembre de 1993 (Boletn Oficial del Estado, del 21 de septiembre), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisicin de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. Orden de 1 de febrero de 1996 (Boletn Oficial del Estado, del 13 de febrero), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisicin de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. 2. Requisitos de los aspirantes. 2.1. Requisitos generales. Para ser admitido a la realizacin de las pruebas selectivas los aspirantes debern reunir los siguientes requisitos: a) Ser espaol o nacional de alguno de los dems Estados miembros de la Unin Europea o nacional de algn Estado, al que en virtud de los Tratados Internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores. 12919

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Tambin podrn participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cnyuge de los espaoles y de los nacionales de alguno de los dems Estados miembros de la Unin Europea y, cuando as lo prevea el correspondiente Tratado, el de los nacionales de algn Estado al que, en virtud de los Tratados Internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores, siempre que no estn separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podrn participar sus descendientes y los de su cnyuge, menores de 21 aos o mayores de dicha edad que sean dependientes, de conformidad con lo establecido en el artculo 57.2 de la Ley 7/2007, de 12 de abril. Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern acreditar un conocimiento adecuado del castellano en la forma que se establece en la base sexta. b) Tener cumplidos dieciocho aos y no haber alcanzado la edad establecida, con carcter general, para la jubilacin. c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o psquica incompatible con el desempeo de las funciones correspondientes al Cuerpo y especialidad a que se opta. d) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones pblicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones pblicas. Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la espaola debern acreditar, igualmente, no estar sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la funcin pblica. e) No ser funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento del mismo Cuerpo al que se refiera la convocatoria, salvo que se concurra a los procedimientos para la adquisicin de nuevas especialidades. f) Haber abonado la correspondiente Tasa de derechos de examen. 2.2. Requisitos especficos para participar por el turno libre. Adems de los requisitos generales previstos en la base anterior, conforme a lo dispuesto en el artculo 13.2 del Real Decreto. 276/2007, de 23 de febrero, quienes deseen participar en los procesos selectivos convocados para el ingreso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, debern acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos especficos: a) Estar en posesin o haber superado todos los estudios conducentes y haber satisfecho los derechos de expedicin del ttulo de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Grado o equivalente a efectos de docencia de acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional nica del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, recogidos en anexo V. En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero, deber haberse concedido la correspondiente homologacin por el Estado Espaol, de conformidad con lo dispuesto en los Reales Decretos 285/2004, de 20 de febrero y 104/1988, de 29 de enero, o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/ CEE, y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre, en cuanto sean de aplicacin. b) Estar en posesin de la formacin pedaggica y didctica a la que se refiere el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su redaccin dada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. En virtud de lo establecido en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, acreditan dicha formacin quienes se encuentren en posesin del ttulo oficial de Mster que habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanza de Idiomas. Estarn exceptuados de la exigencia de este ttulo quienes acrediten haber obtenido, con anterioridad al 1 de octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos: - Estar en posesin del Ttulo Profesional de Especializacin Didctica, del Certificado de Cualificacin Pedaggica o del Certificado de Aptitud Pedaggica. - Estar en posesin de un ttulo universitario oficial que habilite para el ejercicio de la profesin de Maestro, o de un ttulo de Licenciado en Pedagoga o Psicopedagoga, as como cualquier otro ttulo de Licenciado u otra titulacin declarada equivalente al mismo que incluya formacin pedaggica y didctica. - Haber impartido docencia durante un mnimo de 12 meses en centros pblicos o privados de enseanza reglada, debidamente autorizados, en los niveles y enseanzas cuyas especialidades docentes se regulan en el Real Decreto 1834/2008. 2.3. Requisitos especficos para participar por el acceso de reserva de discapacidad. Podrn participar por este procedimiento los aspirantes que adems de reunir los requisitos generales y especficos exigidos para el ingreso al Cuerpo al que optan, tengan reconocida por los rganos competentes de la Comunidad Autnoma correspondiente o, en su caso, 12920

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de la Administracin del Estado, una discapacidad fsica o sensorial de grado igual o superior al treinta y tres por ciento. La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de participacin, en la casilla designada al efecto, con declaracin expresa de reunir la condicin exigida al respecto, que se acreditar, si obtuviere plaza, mediante certificacin emitida por los rganos competentes en materia de servicios sociales. No obstante, si durante la realizacin de las pruebas se suscitaran dudas al Tribunal respecto de la capacidad funcional del aspirante para el desempeo de las actividades habitualmente desarrolladas por los funcionarios del Cuerpo al que opta, lo pondr en conocimiento del rgano convocante, quien a su vez solicitar los informes pertinentes al Departamento que corresponda. En este caso, y hasta tanto se emita el dictamen, el aspirante podr seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo quedando en suspenso la resolucin definitiva sobre la admisin o exclusin del proceso hasta la recepcin del dictamen. El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con los aspirantes de acceso libre, sin perjuicio de las adaptaciones de tiempo y medios necesarios para la realizacin de los ejercicios, conforme a lo dispuesto en la Orden Pre/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios generales para la adaptacin de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al empleo pblico de personas con discapacidad. Estas adaptaciones necesarias para la realizacin de las pruebas debern solicitarse, en su caso, por el aspirante en la forma prevista en la base 3.2 y debern ser autorizadas por los tribunales, siempre que no quede desvirtuado el contenido de las pruebas ni implique reduccin o menoscabo del nivel de suficiencia exigible. Para ello los aspirantes debern aportar antes de la publicacin del listado provisional de aspirantes admitidos y excluidos, certificado del Instituto Aragons de Servicios Sociales u rgano competente de otra Comunidad Autnoma en el que se detallen las adaptaciones que en cada caso correspondan. 2.4. Requisitos especficos para participar por la reserva de vctimas del terrorismo. De conformidad con lo dispuesto en la disposicin adicional segunda de la Ley 4/2008, de 17 de junio, de medidas a favor de las vctimas del terrorismo, podrn participar por este procedimiento los aspirantes que, adems de reunir las requisitos generales y especficos exigidos para el ingreso al Cuerpo al que optan, tengan reconocida legalmente la condicin de victima de terrorismo o, en su defecto, de afectados por actos de terrorismo, como consecuencia de actos terroristas cometidos en la Comunidad Autnoma de Aragn o cuando el afectado tenga la vecindad civil aragonesa. Tendrn la consideracin de afectados el cnyuge de la vctima no separado legalmente o de hecho o la persona unida por relacin de afectividad anloga a la conyugal, los familiares hasta el segundo grado de consaguinidad y aquellas otras personas que convivan de forma estable con la vctima y dependan de la misma. La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de participacin, en la casilla designada al efecto, con declaracin expresa de reunir la condicin exigida, que se acreditar, si obtuviere plaza, mediante certificacin emitida por los rganos competentes. El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con los aspirantes de ingreso libre. 2.5. Requisitos especficos para participar en el procedimiento de acceso a Cuerpos docentes de grupo superior. Podrn participar en este procedimiento selectivo los funcionarios docentes clasificados en el Grupo A2 (antiguo grupo B), a que se refiere la vigente legislacin de la funcin pblica, que cumplan los siguientes requisitos: a) Estar en posesin de las titulaciones que para el ingreso en los correspondientes Cuerpos se establecen en la base 2.2 de esta convocatoria. b) Haber permanecido en sus Cuerpos de procedencia un mnimo de seis aos como funcionario de carrera. Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir a la misma especialidad por el sistema de ingreso libre. Asimismo, slo podrn concurrir por una nica especialidad por este procedimiento. 2.6. Requisitos especficos para participar en el procedimiento de acceso a Cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino. Podrn participar los funcionarios de los Cuerpos docentes de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Msica y Artes Escnicas y Profesores de Artes Plsticas y Diseo, sin limitacin de antigedad. A estos efectos debern estar en posesin de las titulaciones que para el ingreso en los distintos Cuerpos se establecen en la base 2.2 de esta convocatoria.

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Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir a la misma especialidad por el sistema de ingreso libre. Asimismo, slo podrn concurrir a una nica especialidad por este procedimiento. 2.7. Plazo en el que deben reunirse los requisitos. - Todas las condiciones y requisitos enumerados en esta base debern poseerse en el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta el momento de toma de posesin como funcionarios de carrera. - Los aspirantes que no acrediten estar en posesin de la titulacin o de la formacin pedaggica y didctica o cuando de la documentacin aportada se dedujese que carecen de algunos de los requisitos exigidos, no podrn ser nombrados funcionarios de los Cuerpos a que se refiere esta convocatoria, quedando anuladas todas las actuaciones. En este caso, el rgano convocante podr requerir al rgano de seleccin relacin complementaria de los aspirantes que sigan a los propuestos, para su posible nombramiento como funcionarios. 3. Solicitudes y plazo de presentacin. 3.1. Solicitud de admisin. Quienes deseen tomar parte en este proceso selectivo, debern cumplimentar el modelo de solicitud de admisin, que se obtendr por medios telemticos a travs de la pgina web del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte (http://www.educaragon.org, en la pestaa Gestin de Personal, apartado Oposiciones). El acceso a la solicitud para aquellos participantes que ya tienen clave personal, facilitada por la Direccin General de Gestin de Personal en procedimientos convocados anteriormente, se realizar a travs de la citada clave y tendrn incorporados aquellos mritos que constan en el registro de mritos de esta Administracin. Dichos mritos figurarn como vlidos y no ser necesario justificarlos con documentacin. Si los datos no fueran correctos o estuvieran incompletos debern hacerlo constar en el apartado de observaciones adjuntando la correspondiente documentacin. Los aspirantes que no tengan clave personal, podrn acceder a la solicitud a travs de su Documento Nacional de Identidad, de forma que el sistema les generar una clave personal al finalizar la cumplimentacin y grabacin de la solicitud. Dicha clave deber ser recordada para futuros procedimientos que convoque la Direccin General de Gestin de Personal del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte de esta Comunidad Autnoma. Respecto a aquellos mritos que el aspirante posea y no estn incorporados a la aplicacin web, el interesado deber grabarlos a travs de la citada aplicacin, de tal forma que cuando se imprima la solicitud, dichos mritos figurarn impresos en la relacin de mritos alegados, debiendo aportar el correspondiente documento justificativo. Una vez cumplimentada la solicitud, la impresin de la misma consta de tres ejemplares Administracin, Interesado y Entidad colaboradora respectivamente, adems de un ejemplar de las hojas de alegaciones de mritos. Seguidamente, el interesado deber presentar el ejemplar correspondiente ante la entidad colaboradora para realizar el pago de la tasa por derechos de examen, de conformidad con la base 3.3 de esta convocatoria. Una vez realizado el pago, la entidad bancaria conservar el ltimo ejemplar del modelo de solicitud y devolver los dos ejemplares restantes a los interesados debiendo figurar en ellos el sello o impresin mecnica acreditativa del pago de los derechos de examen o aportar justificante bancario de haber realizado el ingreso de la cuanta correspondiente. Los dos ejemplares restantes de la solicitud, Administracin e Interesado, debern registrase en la forma prevista en esta base, acompaando el justificante acreditativo del pago bancario en el caso de que no conste fehacientemente en el impreso de solicitud el abono de la tasa. La falta de pago dentro del plazo de presentacin de solicitudes no ser subsanable. El ejemplar Administracin de la solicitud, dirigido a la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, y destinado al Servicio Provincial de Educacin del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte correspondiente, deber ir acompaado de las hojas de alegacin de mritos y la documentacin justificativa que proceda. El ejemplar para el interesado le servir de justificante. En todos los ejemplares deber figurar tanto el ingreso de la tasa correspondiente como el sello de registro del Organismo donde se deposite la solicitud. No podr presentarse ms de una solicitud, salvo en el supuesto de que se opte a ms de una especialidad. En este caso debern presentarse tantas solicitudes y documentacin justificativa de mritos, como nmero de especialidades a las que se opte. Los derechos de examen se abonaran por cada solicitud que se presente. 12922

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Cuando algn aspirante presente ms de una solicitud por especialidad convocada, ser tramitada exclusivamente la presentada en ltimo lugar, siendo anuladas las restantes. El impreso de solicitud que obtengan los participantes por el procedimiento telemtico recoger mediante una codificacin en la cabecera de la misma, todos los cdigos de las hojas de alegacin de mritos que correspondan con dicha solicitud. En este caso, los participantes presentarn las hojas de alegacin de mritos que coincidan con el mismo cdigo que la aplicacin haya adjudicado al impreso de solicitud. La falta de cualquiera de los requisitos anteriores determinar la exclusin del aspirante. 3.2. Instrucciones para cumplimentar la solicitud. La propia aplicacin web contiene antes de entrar a la misma un enlace de ayuda, donde se explica el funcionamiento de la web y la forma de cumplimentar la solicitud y la grabacin de mritos. En todo caso, en la solicitud se consignarn el cdigo del Cuerpo, el de la especialidad y el del procedimiento de ingreso o acceso por el que participe, que figuran en esta convocatoria. La no consignacin determinar la exclusin del aspirante. Para su cumplimentacin se tendr en cuenta los siguientes datos: - Especialidad: Una vez dentro de la convocatoria, todos los aspirantes debern consignar el literal y el cdigo de la especialidad por la que participen segn se recoge en la Base 1.1. de la convocatoria. - Forma de acceso: Todos los aspirantes debern consignar el nmero de cdigo que corresponda a la forma de acceso por la que concurran, de los detallados a continuacin:
Forma de Acceso Libre Reserva de discapacidad Acceso a Cuerpo de Grupo Superior Acceso a Cuerpo del mismo Grupo y Nivel de complemento de destino Procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades Reserva vctimas de terrorismo Cdigo 1 2 3 4 5 6

- Discapacidad: Aquellos aspirantes con discapacidad acreditada que deseen acogerse a lo previsto en el apartado 2.3. de la presente convocatoria, debern indicar, en el recuadro correspondiente, el porcentaje de discapacidad acreditada que padecen y consignarlo expresamente en la instancia de participacin. Asimismo, los aspirantes con discapacidad debern solicitar las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realizacin de los ejercicios en que esta adaptacin sea necesaria. - Vctimas de terrorismo: Aquellos aspirantes vctimas de terrorismo que se acojan a lo previsto en el apartado 2.4. de la presente convocatoria, debern indicarlo expresamente en la solicitud, marcando la casilla consignada al efecto. - Turnos de acceso: Los aspirantes que concurran por los procedimientos de acceso a que se refieren los apartados 2.5. y 2.6 (accesos 3 y 4), de la presente convocatoria, debern indicar en la casilla 4.4. de la instancia el Cuerpo del que es funcionario de carrera y la especialidad de la que es titular. - Nacionalidad distinta a la espaola: Estos aspirantes debern consignar en el recuadro del Apartado 1 NIF-NIE-Pasaporte, el nmero correspondiente a la tarjeta de identidad de su pas o el nmero de su pasaporte. Asimismo, debern indicar en el recuadro 4.1 la nacionalidad que poseen. De igual manera debern cumplimentar el apartado exento de prueba de castellano, aquellos que acrediten estar en posesin del Diploma Intermedio o Superior de Espaol como Lengua extranjera, del Certificado de Aptitud en Espaol para extranjeros, o del ttulo de Licenciado en Filologa Hispnica o Filologa Romnica, o quienes hayan superado esta prueba en convocatorias anteriores en esta Administracin Educativa, o quienes hayan realizado en el Estado 12923

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espaol los estudios necesarios para la obtencin del ttulo alegado para ingresar en el Cuerpo correspondiente, de conformidad con lo dispuesto en la base 6.1. - Provincia de examen: El programa la generar de forma automtica al introducir la especialidad por la que se presenta al examen y constar en la solicitud impresa. - Aspirantes al desempeo de puestos en rgimen de interinidad: Aquellos aspirantes que en el caso de no superar el procedimiento selectivo deseen ser incluidos en las listas de aspirantes al desempeo de puestos en rgimen de interinidad, debern consignarlo expresamente en la solicitud, as como la provincia de referencia. Dicha provincia puede ser la misma por la que se presenten al concurso-oposicin o cualquier otra de las comprendidas en el mbito de gestin del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte de la Comunidad Autnoma de Aragn. Asimismo, estos participantes debern acreditar el cumplimiento de los requisitos exigidos en la base 13 de esta convocatoria. El acceso a las listas se regular por la normativa especfica vigente en la Comunidad Autnoma de Aragn, de conformidad con lo sealado en la base 13 de esta convocatoria. 3.3. Derechos de exmen. 3.3.1. Abono. De conformidad con lo dispuesto en el texto refundido de la Ley de Tasas de la Comunidad Autnoma de Aragn, aprobado por Decreto-Legislativo 1/2004, de 27 de julio, en su redaccin dada por la Ley 2/2014, de 23 de enero, de Medidas Fiscales y Administrativas de la Comunidad, para poder participar en la presente convocatoria los aspirantes debern abonar el importe correspondiente a la Tasa 24 por derechos de examen de pruebas selectivas para el ingreso o promocin como personal funcionario o laboral en la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn, que se indica a continuacin: - Derechos a liquidar: 39,43 euros (Tarifa 01. Del grupo de titulacin A). - Los derechos de examen se abonarn por cada solicitud que se presente. El ingreso se realizar en las cuentas de las Entidades de Crdito colaboradoras en la gestin recaudatoria de la Diputacin General de Aragn, autorizadas para el cobro de las tasas. Actualmente, las entidades colaboradoras son Ibercaja, CAI, Banesto, BBVA, BSCH, Multicaja, Cajalon, Caja Rural de Teruel y la Caixa. La acreditacin del ingreso de la tasa por derechos de examen se realizar mediante certificacin mecnica por medio de impresin de mquina contable o mediante el sello y firma autorizada. La falta de justificacin del abono de los derechos de examen determinar la exclusin del aspirante. En todo caso, si la entidad bancaria no hubiera recogido el ejemplar para la entidad colaboradora, se acompaar ste junto con el ejemplar de solicitud que entregue para la Administracin. En caso de solicitudes presentadas en el extranjero, el ingreso ser efectuado utilizando el mismo procedimiento que se recoge en los prrafos anteriores. El interesado adjuntar a la solicitud comprobante bancario de haber satisfecho los derechos de examen. En ningn caso la presentacin y pago en la entidad bancaria supondr sustitucin del trmite de presentacin, en tiempo y forma, de la solicitud va Registro en los terminos sealados en el apartado 3.5 de esta base. En el supuesto de coincidir el inicio de las pruebas de los distintos Cuerpos y/o especialidades, no proceder la devolucin del importe satisfecho en concepto de tasa por derechos de examen. 3.3.2. Exencin del pago. De conformidad con lo dispuesto en el Artculo 101 bis del texto refundido de Ley de Tasas de la Comunidad Autnoma de Aragn, aprobado por Decreto-Legislativo 1/2004, de 27 de julio, del Gobierno de Aragn, modificada por la Ley 2/2014, de 23 de enero, de Medidas Fiscales y Administrativas de la Comunidad Autnoma de Aragn, estn exentas del pago de la tasa: - Las personas que hayan obtenido el reconocimiento como vctimas por actos de terrorismo, sus cnyuges o parejas de hecho y sus hijos, conforme a la normativa vigente que les sea de aplicacin. - Las personas que figuren inscritas como demandantes de empleo durante el plazo, al menos, de los seis meses anteriores a la fecha de convocatoria de la prueba selectiva. En estos supuestos, el ejemplar de la solicitud dirigido a la Administracin convocante deber ir acompaado del documento acreditativo de la exencin. En el supuesto de tratarse de personas desempleadas, debern presentar certificado emitido por el correspondiente servicio pblico de empleo en el que constar necesariamente su condicin de persona inscrita como demandante de empleo a fecha 14 de abril de 2014, como fecha de publicacin de la convocatoria, as como la fecha de alta como demandante de empleo correspondiente al ltimo periodo, a efectos de acreditar el plazo mnimo de 6 meses. 12924

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3.3.3. Devolucin del importe de la tasa. De conformidad con lo dispuesto en el artculo 22 de la Ley 5/2006, de 22 de junio, de Tasas y Precios Pblicos de la Comunidad Autnoma de Aragn, nicamente proceder la devolucin del importe de la tasa en los siguientes supuestos: a) Cuando no se hubieran prestado, o se hubieran prestado de forma notoriamente deficiente, por causa imputable a la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn, los servicios y actuaciones administrativas relativos a la admisin o exclusin de los aspirantes en los correspondientes procesos selectivos. b) Cuando se hubiera presentado la solicitud de admisin fuera del plazo previsto en esta convocatoria. c) Cuando los ingresos se declaren indebidos por resolucin administrativa o sentencia judicial firmes. 3.4. Documentacin. Los aspirantes debern presentar junto a la instancia la siguiente documentacin: a) Fotocopia del ttulo de Doctor, Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, Grado o, en su caso, del ttulo de Diplomado Universitario, Ingeniero Tcnico, Arquitecto, Tcnico o equivalente a efectos de docencia, o certificacin que acredite haber abonado los derechos para la expedicin del ttulo. Si el ttulo ya consta validado en el registro de mritos no es necesario presentarlo. b) Fotocopia del ttulo del Mster que acredite la formacin pedaggica y didctica, a que se refiere el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, o en caso de no ser necesario, documento que acredite la exencin. c) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y de conformidad con lo dispuesto en la base 6 de la presente orden estn exentos de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento del castellano, debern aportar a tal efecto la documentacin acreditativa de la exencin. De no aportarla debern realizar la prueba a que se refiere la base 6 de esta convocatoria. d) En caso de ser aspirante a interinidad, fotocopia de la titulacin o experiencia que les habilite para interinidades de conformidad con lo establecido en la base 13 y anexo III de esta convocatoria, salvo que la titulacin que le habilite est entre los mritos que previamente hayan sido incorporados de oficio por esta Administracin. e) Documentacin justificativa de mritos para la fase de concurso. Aquellos aspirantes que posean mritos que ya consten en esta Administracin y se hayan incorporado a la solicitud del interesado en la aplicacin web, figurarn como vlidos, como se ha sealado en la base 3.1. y no ser necesario justificarlos. Respecto de aquellos mritos que no estn en la aplicacin web, debern ser grabados a travs de la citada aplicacin, de tal forma que cuando se imprima la solicitud figuren relacionados en la hoja de mritos alegados. Estos mritos debern ser debidamente justificados a travs de la documentacin que se determina en el anexo I de esta convocatoria. A efectos de valoracin del expediente acadmico del ttulo alegado, los aspirantes cuyo ttulo haya sido obtenido en el extranjero, sin perjuicio de que debern aportarlo en el plazo de presentacin de solicitudes, dispondrn de un plazo adicional de veinte das hbiles, a partir del da que expire el plazo de presentacin de instancias, para aportar certificacin, expedida por la Administracin educativa del pas en el que se obtuvo el ttulo, que indique la nota media de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese adems la calificacin mxima y mnima obtenidas de acuerdo con el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones espaolas. 3.5. Lugar de presentacin. Una vez debidamente cumplimentadas y abonado el pago de la Tasa por los derechos de examen, la solicitud se dirigir a la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, y se presentar preferentemente, en los Servicios Provinciales del Departamento. En su defecto se presentar por cualquiera de los medios sealados en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn: - En los Registros Generales del Gobierno de Aragn. - En los registros de cualquier rgano administrativo que pertenezca a la Administracin General del Estado, a la de cualquier Administracin de las Comunidades Autnomas, a la de cualquier Administracin de las Diputaciones Provinciales, Cabildos y Consejos Insulares, a los Ayuntamientos de los Municipios a que se refiere el artculo 121 de la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Rgimen Local, o a la del resto de las entidades que integran la Administracin Local si, en este ltimo caso, se hubiese suscrito el oportuno convenio.

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- En las Oficinas de correos. En este caso la solicitud se presentar en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el personal de correos antes de ser certificada. Las solicitudes suscritas por los residentes en el extranjero podrn presentarse en el plazo sealado en el apartado 3.6 de la presente base en las representaciones diplomticas o consulares espaolas correspondientes, quienes las remitirn seguidamente al Organismo competente. 3.6. Plazo de presentacin. El plazo de presentacin ser el periodo de tiempo comprendido entre el 15 de abril y el 5 de mayo de 2014, ambos inclusive. 4. Admisin de aspirantes. 4.1. Lista provisional de admitidos y excluidos. Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la Direccin General de Gestin de Personal dictar resolucin declarando inicialmente aprobada la lista provisional de admitidos y excluidos, que se publicar en el Boletn Oficial de Aragn. Asimismo, esta resolucin, junto con los anexos correspondientes, se publicar en la pgina web del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte y en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales. En los anexos debern constar los apellidos, nombre, nmero de Documento Nacional de Identidad o documento acreditativo de la nacionalidad, si sta no fuera la espaola, procedimiento selectivo y especialidad por la que participa y, en su caso, aspirante a interinidad y provincia de referencia, as como, en el supuesto de exclusin, la causa de la misma. Igualmente, se har resea de aquellos aspirantes que, por no poseer la nacionalidad espaola, debern acreditar el conocimiento del castellano mediante la realizacin de la prueba a la que se alude en la base sexta de esta convocatoria. Contra estas listas provisionales, los aspirantes podrn presentar alegaciones en el plazo de seis das hbiles, contados a partir del da siguiente al de su publicacin. En caso de resultar excluido o no figurar en la misma, dispondrn del mismo plazo para subsanar el defecto que haya motivado la exclusin o su no inclusin expresa. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignacin de sus datos personales podrn manifestarlo en este mismo plazo. Los escritos de alegaciones se dirigirn a la Direccin General de Gestin de Personal y se presentarn en cualquiera de los lugares previstos en el apartado 3.5 de esta convocatoria. 4.2. Lista definitiva de admitidos y excluidos. Una vez finalizado el plazo de subsanacin y examinadas las alegaciones presentadas a la lista provisional, la Direccin General de Gestin de Personal dictar resolucin por la que se aprueben las listas definitivas de aspirantes admitidos y excluidos, y se publicar en los mismos lugares y trminos en que se hizo la publicacin de las listas provisionales de admitidos y excluidos. Contra esta resolucin podr interponerse recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn. El hecho de figurar en la relacin de admitidos no prejuzga que se reconozca a los interesados la posesin de los requisitos exigidos en los procedimientos que se convocan mediante la presente convocatoria. Cuando de la documentacin que, de acuerdo con la base 9 de esta convocatoria deba presentarse en caso de ser aprobado, se desprenda que los interesados no poseen alguno de los requisitos, decaern en todos los derechos que pudieran derivarse de su participacin en estos procedimientos. 5. rganos de seleccin. 5.1. Normas generales. La seleccin de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a los que se refiere esta convocatoria ser realizada por las Comisiones de Seleccin y los Tribunales nombrados al efecto, sin perjuicio de lo previsto en la base 6.3 de la presente convocatoria respecto a los Tribunales que han de valorar la prueba previa de conocimiento del castellano. En todos los casos, los miembros de los rganos de Seleccin tendrn la categora primera, de las recogidas en el anexo IV del Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razn de servicio. La participacin en los rganos de seleccin tendr carcter obligatorio de conformidad con lo dispuesto en el artculo 8.3 del Reglamento aprobado por Real Decreto 276/2007, de 12926

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23 de febrero, si bien aquellos funcionarios que hubiesen formado parte efectivamente de los Tribunales de seleccin en alguna de las dos ltimas convocatorias del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, podrn ser excluidos de su participacin en los rganos de seleccin indicados en esta convocatoria. La Direccin General de Gestin de Personal podr apreciar motivos justificados para no resultar designado miembro del Tribunal, siempre que hayan sido alegados por los interesados en el plazo de los diez das hbiles posteriores al sorteo indicado en la base 5.2. Estas exclusiones podrn quedar condicionadas a que exista suficiente nmero de funcionarios que garanticen la composicin de los Tribunales. Previa convocatoria de los Presidentes, se constituirn los Tribunales y las Comisiones de Seleccin, con asistencia de todos sus miembros, titulares y suplentes. Salvo que concurran circunstancias excepcionales, cuya apreciacin corresponder a la Direccin General de Gestin de Personal, una vez constituidos los rganos de Seleccin, para actuar vlidamente se requerir la presencia del Presidente y el Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan y de la mitad al menos de sus miembros. El procedimiento de actuacin de los rganos de Seleccin se ajustar en todo momento a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, as como en el Captulo V del Ttulo II del Decreto-Legislativo 2/2001, de 3 de julio, del Gobierno de Aragn, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn. Los rganos de Seleccin adoptarn las medidas precisas en aquellos casos que resulte necesario, de forma que los aspirantes con discapacidad gocen de las mismas oportunidades para la realizacin de los ejercicios que el resto de los participantes. En este sentido se establecern para las personas con discapacidad que lo soliciten en la forma prevista en el apartado 2.3. de esta convocatoria, las adaptaciones posibles en tiempos y medios para su realizacin. Las Comisiones de Seleccin o los Tribunales, cuando por ser Tribunales nicos acten como Comisin de Seleccin, no podrn declarar que han superado el proceso selectivo un nmero superior de aspirantes al de plazas que les ha correspondido, salvo lo dispuesto en la disposicin transitoria segunda del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, aadida por el Real Decreto 48/2010, de 22 de enero y sin perjuicio de lo dispuesto en el ltimo prrafo del artculo 61.8 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico. Los Tribunales o, en su caso las Comisiones de Seleccin, podrn proponer la incorporacin de asesores especialistas a sus sesiones as como de ayudantes para la realizacin de funciones tcnicas de apoyo, limitndose stos a prestar su colaboracin en sus especialidades tcnicas. La designacin corresponder a la Direccin General de Gestin de Personal. 5.2. Composicin de los tribunales. De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, los miembros de los tribunales sern funcionarios de carrera en activo de los Cuerpos de funcionarios docentes o del Cuerpo a extinguir de Inspectores al Servicio de la Administracin educativa, y pertenecern todos a Cuerpos de igual o superior grupo de clasificacin que el que corresponda al Cuerpo al que optan los aspirantes. En la designacin de los Tribunales que hayan de juzgar cada una de las especialidades se tendr en cuenta el principio de especialidad, de acuerdo con el cual la mayora de sus miembros deber ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo y se tender a la paridad entre profesoras y profesores, en funcin del nmero de cada uno de ellos en el respectivo Cuerpo y especialidad, salvo que razones fundadas y objetivas lo impidan. Se nombrarn Tribunales distintos para los procedimientos de ingreso libre y dems accesos, cuya composicin ser objeto de publicacin en el Boletn Oficial de Aragn, con anterioridad a la celebracin de los procedimientos selectivos. Cuando el reducido nmero de aspirantes presentados a una misma especialidad no permita el nombramiento de Tribunales distintos, se podr nombrar un nico Tribunal que actuar de forma separada en relacin con las plazas correspondientes a cada uno de los procedimientos de ingreso y acceso. Los tribunales estarn constituidos por: - Un Presidente designado directamente por el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte. - Cuatro Vocales de la especialidad convocada que sern designados por sorteo conforme al procedimiento establecido en esta base y que debern estar prestando servicios durante el curso 2013/2014 en la Comunidad Autnoma de Aragn, pudiendo nombrarse tantos Tribunales como se juzgue necesario. Excepcionalmente, en caso de no resultar posible completar el nmero de vocales exigido para cada Tribunal, el Departamento de Educacin, Univer12927

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sidad, Cultura y Deporte podr designar directamente estos vocales entre funcionarios de carrera del mismo Cuerpo o de otros Cuerpos docentes, an cuando no presten servicios en la Comunidad Autnoma de Aragn, pudiendo nombrarse en este caso asesores especialistas, si las caractersticas de la especialidad as lo aconsejan. Actuar como Secretario el Vocal con menor antigedad en el Cuerpo, salvo que el Tribunal acuerde determinarlo de otra manera. Para cada Tribunal se designar, por igual procedimiento, un Tribunal suplente. Una vez constituidos los Tribunales, los miembros suplentes se incorporarn a las sesiones de seleccin nicamente cuando el titular cause baja definitiva por motivo justificado que deber ser apreciado por la Direccin General de Gestin de Personal a propuesta del presidente del Tribunal. El sorteo al que se hace referencia anteriormente tendr lugar en el saln de actos del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte en la avenida Alcalde Gmez Laguna, nmero 25, en la primera quincena del mes de mayo, numerndose a todos los profesores que se encuentren en posesin de la correspondiente habilitacin para impartir cada una de las especialidades que se convocan y extrayndose al azar un nmero por cada especialidad, a partir del cual, se propondrn tantos funcionarios como sean necesarios para cada una de ellas. La Direccin General de Gestin de Personal podr apreciar motivos justificados para no resultar designado miembro del Tribunal. Corresponde a los Tribunales la valoracin de las pruebas de la fase de oposicin a que se refiere el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes. 5.3. Comisiones de Seleccin. Estas Comisiones estarn formadas por los Presidentes de los Tribunales de la especialidad en nmero no inferior a cinco. En el caso de que el nmero de Presidentes fuera menor a dicha cifra, se completarn por Vocales de dichos Tribunales. Actuar como Presidente de esta Comisin, en todo caso, el Presidente del Tribunal nmero uno y como Secretario el funcionario con menor antigedad en el Cuerpo de entre los miembros que forman parte de la Comisin, salvo que la Comisin acuerde determinarlo de otra manera. En aquellas especialidades en las que se nombre Tribunal nico, ste actuar adems como Comisin de Seleccin. Corresponder a las Comisiones de Seleccin: a) La Coordinacin de los Tribunales. b) La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y homogeneizacin de dicha actuacin. c) La agregacin de las puntuaciones de la fase de concurso a las adjudicadas por los tribunales en la fase de oposicin, la ordenacin de los aspirantes y la elaboracin de las listas de los aspirantes que hayan superado ambas fases. d) La declaracin de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y oposicin, la publicacin de las listas correspondientes a aqullos, as como su elevacin a la Direccin General de Gestin de Personal. A lo largo del desarrollo de los procedimientos selectivos, las Comisiones de Seleccin resolvern todas las dudas que pudieran surgir en la aplicacin de estas normas, as como lo que se debe hacer en los casos no previstos. 5.4. Abstencin y Recusacin. Los miembros de los rganos de Seleccin debern abstenerse de intervenir, notificndolo a la Direccin General de Gestin de Personal, cuando concurran en ellos alguna de las circunstancias de las previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o si hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas en los cinco aos anteriores a la publicacin de la presente convocatoria. El plazo para manifestar la abstencin ser de cinco das hbiles, contados a partir del da siguiente al de la publicacin en el Boletn Oficial de Aragn, del nombramiento de los rganos de Seleccin, enviando escrito y documento justificativo de la abstencin al Servicio Provincial del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte donde vaya a celebrarse el procedimiento selectivo. En todo caso, los Presidentes solicitarn a los miembros de los rganos de Seleccin declaracin expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo primero de este apartado. Asimismo, los aspirantes podrn recusar a los miembros del Tribunal o de la Comisin de Seleccin cuando entiendan que concurren las circunstancias previstas en el Artculo 29 de la

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Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. El Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte publicar en el Boletn Oficial de Aragn, la orden por la que se nombra a los nuevos miembros de los rganos de Seleccin que hayan de sustituir a los que hayan perdido su condicin por alguna de las causas previstas en este apartado o por causa de fuerza mayor. 5.5. Sustitucin de los miembros de los rganos de Seleccin. La suplencia de los Presidentes y de los Vocales, una vez constituidos los Tribunales, se autorizar por la Direccin General de Gestin de Personal; la de los Vocales en el acto de constitucin, por el Presidente del mismo, debiendo recaer en el Vocal suplente nmero 1 o, en su defecto, en los que le sigan segn el orden en que figuren en la disposicin que los haya nombrado. No obstante, si llegado el momento de actuacin de los Tribunales, stos no hubieran podido constituirse pese a haberse acudido al procedimiento previsto, la Direccin General de Gestin de Personal adoptar las medidas oportunas necesarias a fin de garantizar el derecho de los aspirantes a la participacin en el proceso selectivo. 5.6. Colaboracin de otros rganos. Los rganos de seleccin estarn atendidos por, al menos, un Coordinador en cada provincia en la que se desarrollen los procedimientos selectivos, designado por la Direccin General de Gestin de Personal a propuesta de los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte. Las funciones del mismo se determinarn por la Direccin General de Gestin de Personal y devengar el derecho a percibir asistencias por la realizacin de sus funciones, que quedarn determinadas en un nmero igual al promedio de las realizadas por la totalidad de los Tribunales que acten en todo el territorio de Aragn. La asignacin de la puntuacin que corresponda a los aspirantes en la fase de concurso, segn los baremos recogidos como anexo I a la presente convocatoria, ser realizada por los rganos de la Administracin a que se alude en la base 8 de esta convocatoria. 6. Prueba de acreditacin del conocimiento del castellano. 6.1. Normas generales. De conformidad con lo previsto en el artculo 16 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, con carcter previo a la realizacin de las pruebas a que se refiere la base 7.3 de la presente convocatoria, los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern acreditar el conocimiento del castellano, mediante la realizacin de una prueba en la que se comprobar que poseen un nivel adecuado de comprensin y expresin oral y escrita en esta lengua. Estn exentos de la realizacin de esta prueba quienes estn en posesin del Diploma Superior de Espaol como Lengua Extranjera, establecido por el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera, o del Certificado de Aptitud en Espaol para Extranjeros expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas o del Ttulo de Licenciado en Filologa Hispnica o Filologa Romnica o quienes hayan superado esta prueba en convocatorias anteriores en esta Administracin Educativa. Asimismo, estarn exentos de la realizacin de la citada prueba aquellos aspirantes que hayan realizado, en el Estado espaol, los estudios que haya sido necesario superar para la obtencin del ttulo alegado para ingresar en el Cuerpo correspondiente. Finalizado el plazo de presentacin de instancias, la Direccin General de Gestin de Personal dictar resolucin, que se publicar en el Boletn Oficial de Aragn, anunciando el lugar, fecha y hora de celebracin de las pruebas a que se refieren los apartados anteriores, que darn comienzo a partir del 1 de junio de 2014. 6.2. Contenido de la prueba. El contenido de la prueba de acreditacin del conocimiento del castellano ser determinado por los tribunales en la correspondiente convocatoria, tomando como referencia lo dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera (DELE). 6.3. Tribunales de valoracin. La valoracin de la prueba a que se refiere el apartado anterior se realizar por Tribunales compuestos por un Presidente y cuatro vocales, designados por resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal entre funcionarios en activo del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas de la especialidad de Espaol para Extranjeros. Excepcionalmente, cuando esto no resulte posible, la Direccin General de Gestin de Personal podr designar directamente a los vocales entre funcionarios de otras especialidades o Cuerpos, pudiendo nombrar, en este caso, asesores especialistas en los trminos previstos en la base 12929

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5 de esta convocatoria. El nombramiento de estos Tribunales se realizar mediante resolucin que deber publicarse en el Boletn Oficial de Aragn. Para cada Tribunal se designar por el mismo procedimiento un Tribunal suplente. Los miembros suplentes se incorporarn a las sesiones de seleccin nicamente cuando el titular cause baja definitiva por causa justificada, que deber ser apreciada por la Direccin General de Gestin de Personal, a propuesta del Presidente del Tribunal. Se nombrarn tantos tribunales como resulte preciso en funcin del nmero de aspirantes que deban realizar esta prueba. Sin perjuicio de lo dispuesto en este apartado sobre su composicin y funciones, a los miembros de estos Tribunales les ser de aplicacin lo dispuesto para los rganos de seleccin en la base 5 de la presente convocatoria. 6.4. Valoracin. Los Tribunales calificarn esta prueba de APTO o NO APTO, siendo necesario obtener la valoracin de apto para poder realizar las restantes pruebas, quedando excluidos del procedimiento selectivo los aspirantes calificados de NO APTO. Finalizada la realizacin de la prueba, la Direccin General de Gestin de Personal dictar resolucin haciendo pblicas las listas de los aspirantes que han obtenido la calificacin de apto. Contra las mismas, los interesados podrn interponer recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn. 7. Fase de oposicin. 7.1. Inicio de las pruebas. Las pruebas de la fase de oposicin darn comienzo en la segunda quincena del mes de junio de 2014, sin perjuicio de lo dispuesto en la base 6 de esta convocatoria en relacin con la prueba previa de acreditacin del conocimiento del castellano. La fecha exacta se determinar en la correspondiente resolucin de nombramiento de los rganos de Seleccin, dictada por la Direccin General de Gestin de Personal y que se publicar en el Boletn Oficial de Aragn. En esta misma resolucin, se publicar la distribucin de los aspirantes por Tribunales y se indicar los lugares en que se llevarn a cabo las mismas, as como la hora de la citacin de los aspirantes y cuantas cuestiones se estimen oportunas. En la fecha y hora que se indique, se celebrar un acto de presentacin de asistencia obligatoria para todos los aspirantes del procedimiento selectivo. Dicho acto de presentacin, que podr coincidir con la fecha de inicio de los ejercicios que integran la fase de oposicin, tiene carcter personalsimo, por lo que no se admitirn acreditaciones ni poderes de representacin. Los aspirantes que no asistan efectivamente a dicho acto decaern en sus derechos y sern excluidos del procedimiento. Antes del inicio de cada prueba, los Tribunales identificarn a los aspirantes, que debern ir provistos del Documento Nacional de Identidad, Pasaporte, Carnet de conducir o cualquier otro documento que permita acreditar suficientemente su identidad, darn las instrucciones que consideren convenientes y aclararn las dudas planteadas para el mejor desarrollo del procedimiento selectivo. Para la calificacin de las pruebas escritas, en las que no se requiera la exposicin oral por el candidato o lectura ante el tribunal, deber garantizarse el anonimato de los aspirantes. Respecto de las pruebas escritas que deban ser ledas por el aspirante ante el Tribunal en sesin pblica, finalizada la prueba el ejercicio deber introducirse en el sobre facilitado al efecto. Una vez cerrado, el aspirante podr realizar cuantas marcas identificativas considere necesarias a fin de garantizar que el sobre permanece cerrado hasta el instante mismo de su apertura por el aspirante con motivo de su exposicin o lectura ante el Tribunal. La publicacin de los llamamientos y la exposicin de puntuaciones obtenidas se efectuar en lugares accesibles al pblico, an cuando el centro permanezca cerrado. 7.2. Desarrollo de las pruebas. Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los Tribunales en un nico llamamiento y sern excluidos de los procedimientos selectivos quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el Tribunal. No obstante lo anterior, y al amparo de la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, se har excepcin en el llamamiento nico por la coincidencia de la hospitalizacin, con motivo de embarazo y/o parto de las aspirantes, con el da de la celebracin de alguna prueba en la que tengan que participar. Para ello las aspi12930

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rantes debern presentar, dentro del plazo de los cinco das hbiles anteriores o posteriores a la realizacin de la prueba (en este ltimo caso por el ingreso por urgencia), un escrito dirigido al Presidente del Tribunal comunicando el hecho de la hospitalizacin y adjuntando informe mdico que lo demuestre, junto con la solicitud expresa del deseo de la realizacin de la prueba. El escrito ser presentado en el Registro General del Gobierno de Aragn y remitido por fax al nmero 976715019 de la Direccin General de Gestin de Personal y en l se deber indicar obligatoriamente uno o dos telfonos, preferentemente mviles, de contacto con la interesada. Los convocados para un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el Tribunal en el lugar, hora y fecha fijada en las citaciones. En el caso de pruebas individuales, los aspirantes convocados para cada da debern estar presentes en el lugar y hora fijadas por el Tribunal y sealados como hora de inicio de la sesin. Una vez comenzadas las actuaciones ante el Tribunal, los sucesivos llamamientos de los aspirantes debern hacerse pblicos por los Tribunales en los locales donde se estn celebrando las pruebas con cuarenta y ocho horas, al menos, de antelacin al comienzo de las mismas. El orden de actuacin de los aspirantes se iniciar alfabticamente por el primero de la letra B que result del sorteo celebrado el da 4 de marzo de 2014, por el Instituto Aragons de Administracin Pblica, de conformidad en lo dispuesto en el artculo 17 del Decreto 122/1986, de 19 de diciembre. Los Tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida letra iniciarn el orden de actuacin con la letra o letras siguientes. En cualquier momento los Tribunales podrn requerir a los aspirantes para que acrediten su identidad. Asimismo, si los Tribunales tuvieren conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia del interesado, debern proponer su exclusin a la Direccin General de Gestin de Personal, comunicndole asimismo a los efectos procedentes las inexactitudes formuladas por el aspirante en la solicitud de admisin a los procedimientos selectivos. En este caso, hasta que se emita la resolucin correspondiente, el aspirante podr seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo. Contra la resolucin que determine la exclusin podr interponerse recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn. En los casos en que para garantizar que el procedimiento selectivo se realice conforme a los principios de mrito y capacidad el tribunal determine la expulsin de un aspirante, el mismo pasar a formar parte de la lista de aspirantes excluidos y no figurar en la lista de interinidades ni tendr derecho a la devolucin de las tasas de examen. 7.3. Normas comunes a la fase de oposicin. En la fase de oposicin se tendr en cuenta la posesin de conocimientos especficos necesarios para impartir docencia, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas de la fase de oposicin guardarn relacin con los temarios en los trminos establecidos para cada una de ellas. En cada una de las partes de las pruebas de la fase de oposicin, si se trata del procedimiento de ingreso libre, o en la parte de la prueba de valoracin de conocimientos, si se trata del procedimiento de acceso, la puntuacin de cada aspirante en esta fase, ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal y se debern calcular las mismas con aproximacin de hasta diezmilsimas, para evitar en lo posible que se produzcan empates. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima y se hallar la puntuacin media entre las calificaciones restantes. En aquellas pruebas que no consistan en una exposicin oral ante el Tribunal los candidatos leern los ejercicios en sesin pblica ante el Tribunal, excepto en aquellos casos en los que por la naturaleza de los ejercicios los Tribunales dispongan otra cosa. En las pruebas en las que no se requiera la exposicin oral por el candidato o lectura ante el Tribunal, deber garantizarse el anonimato de los aspirantes. De conformidad con lo previsto en el artculo 20.2 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la totalidad de las pruebas de la especialidad de Francs del Cuerpo de Profesores de enseanza secundaria se desarrollarn en el citado idioma. 12931

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Los temarios correspondientes que regirn para la realizacin de las pruebas a que se refiere esta base son los recogidos en la base 1.7 de la presente convocatoria. De acuerdo con el calendario de implantacin de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, establecido en el Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, los currculos vigentes en la Comunidad Autnoma de Aragn son los siguientes: - Orden de 9 de mayo de 2007, del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria y se autoriza su aplicacin en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, nmero 65, de 1 de junio de 2007), y correccin de errores publicada en el Boletn Oficial de Aragn, nmero 112, de 21 de septiembre de 2007. - Orden de 11 de diciembre de 2012, de la Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se modifica la Orden de 9 de mayo de 2007, del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currculo de la Educacin Primaria y se autoriza su aplicacin en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn, y la Orden de 9 de mayo de 2007, del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currculo de la Educacin Secundaria obligatoria y se autoriza su aplicacin en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, nmero 1, de 2 de enero de 2013). - Orden de 8 de julio de 2008, del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se modifica la Orden de 9 de mayo de 2007, por la que se aprueba el currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria y se autoriza su aplicacin en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, nmero 105, de 17 de julio de 2008). - Orden de 30 de julio de 2007, del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currculo de materias optativas correspondientes a la etapa de Educacin Secundaria Obligatoria y se disponen las condiciones para su imparticin en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, nmero 97, de 17 de agosto de 2007). - Orden de 1 de julio de 2008, por la que se aprueba el currculo de Bachillerato y se autoriza su aplicacin en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, nmero 105, de 17 de julio de 2008). - Orden de 27 de mayo de 2009, de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se establece el currculo y se organiza la oferta de materias optativas de Bachillerato (Boletn Oficial de Aragn, nmero 111, de 12 de junio de 2009). 7.4. Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de ingreso libre, reserva de discapacidad acreditada y reserva de victimas del terrorismo. La fase de oposicin constar de dos pruebas, teniendo cada una de ellas carcter eliminatorio. En el caso de ejercicios escritos, stos se realizarn en una sesin conjunta con la presencia de la totalidad de los aspirantes asignados a cada Tribunal. 7.4.1. Estructura de las pruebas. - Primera prueba. Prueba de conocimientos. Tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos de la especialidad docente a la que se opta y constar de dos partes (A y B) que sern valoradas conjuntamente. La calificacin total de la primera prueba ser de 0 a 10 puntos, y se calcular realizando la media aritmtica entre las puntuaciones de las dos partes, siempre que cada una de las puntuaciones parciales sea igual o mayor a 2,5 puntos. Para la superacin de la primera prueba en su conjunto, los aspirantes debern alcanzar una puntuacin mnima igual o superior a 5 puntos, quedando eliminados del proceso selectivo los aspirantes que no alcancen dicha puntuacin. El desarrollo de la prueba responder al siguiente esquema: Parte A. Prctica. Consistir en una prueba prctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formacin cientfica y el dominio de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que opten y que se ajustar, para cada especialidad, a lo dispuesto en el anexo II de la presente orden. Los aspirantes dispondrn de un tiempo mximo de tres horas para su realizacin. La calificacin de esta parte en su conjunto ser de 0 a 10 puntos, debiendo los aspirantes alcanzar, al menos, 2,5 puntos. Parte B. Desarrollo tema escrito. Tendr por objeto la demostracin de conocimientos especficos necesarios para impartir la docencia.

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Consistir en el desarrollo por escrito y posterior lectura de un tema elegido por el aspirante, de entre cuatro temas, extrados al azar por el Tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad. Los aspirantes dispondrn de dos horas para la realizacin de esta parte de la prueba. La calificacin de esta parte ser de 0 a 10 puntos, debiendo los aspirantes alcanzar, al menos, 2,5 puntos. Tanto la parte A como la parte B de esta primera prueba sern ledas por los candidatos ante el correspondiente Tribunal, pudiendo ste efectuar preguntas o solicitar aclaraciones sobre las dos partes de la primera prueba, para lo que dispondr de un mximo de 15 minutos. - Segunda prueba. Aptitud pedaggica y tcnica. La segunda prueba tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistir en la presentacin de una programacin didctica elaborada de manera individual y personal, adaptada a un nivel de la etapa, as como en la preparacin y exposicin oral de una unidad didctica con el mismo carcter. La calificacin total de la segunda prueba ser de 0 a 10 puntos, siendo sta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta (programacin y unidad didctica) ponderadas del siguiente modo: - Parte A (programacin didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,4 la calificacin obtenida. - Parte B (unidad didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,6 la calificacin obtenida. Para la superacin de la segunda prueba en su conjunto, los aspirantes debern alcanzar una puntuacin global ponderada igual o superior a 5 puntos. Parte A. Programacin didctica. La programacin didctica ser defendida oralmente ante el Tribunal y estar referida al currculo de una materia o asignatura relacionada con la especialidad por la que se participa. Se estructurar en unidades didcticas que estarn numeradas, de tal manera que cada una de ellas pueda desarrollarse completamente en el tiempo asignado para su exposicin. En las programaciones se especificarn, al menos, los objetivos, los contenidos, la metodologa y recursos, el listado de actividades propuestas y los criterios y procedimientos de evaluacin, as como la atencin al alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo. A efectos meramente orientativos y como referencia para su elaboracin, se podr consultar el documento titulado Pautas para la Elaboracin de la Programacin Didctica en la etapa de Educacin Secundaria Obligatoria a travs de la pgina web del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en la pestaa Universidad Zaragoza (http:// www.educaragon.org/files/2013-Programacion_secundaria.pdf) Esta programacin se corresponder con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo. Si el opositor opta por realizar la programacin de uno de los cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria, adems de los puntos anteriores deber especificarse la contribucin de la materia a la adquisicin de las competencias bsicas. En la especialidad de Orientacin Educativa, el aspirante elegir entre presentar la programacin de un Departamento de Orientacin o el Plan General de Actuacin de un Equipo de Orientacin. La misma se dividir en programas de actuacin que tendrn la consideracin de unidades didcticas a los efectos del sorteo previsto en la parte B. Los currculos a los que debe hacer referencia la programacin sern los referidos en la base 7.3 de esta convocatoria. a) Cuando la programacin presentada se refiera a uno de los cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria, los aspirantes se atendrn al currculo establecido por la Orden 9 de mayo de 2007, del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte (Boletn Oficial de Aragn, nmero 65, de 1 de junio de 2007), y los contenidos de la misma debern ajustarse a lo establecido en su artculo 26. b) Cuando la programacin presentada se refiera a uno de los cursos del Bachillerato, se seguir el currculo establecido por la Orden de 1 de julio de 2008, por la que se aprueba el currculo de Bachillerato y se autoriza su aplicacin en los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn, nmero 105, de 17 de julio de 2008), y los contenidos de la misma debern ajustarse a lo establecido por su artculo 29. Los contenidos de la programacin tendrn carcter personal e individual. Debe presentarse en soporte papel, organizada de acuerdo con un ndice en el que se relacionen y nu12933

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meren las unidades didcticas que la componen, que debern ser entre 12 y 18. Sus contenidos deben elaborarse de forma que pueda ser desarrollada completamente en el tiempo asignado para su exposicin. Dicha programacin, deber tener, sin incluir ndice, anexos, portada, ni contraportada, una extensin mnima de 50 folios y mxima de 80 y debe redactarse en formato DIN-A4, escrita a una sola cara, doble espacio y con letra tipo Arial, tamao de 10 puntos, sin comprimir. En el caso de que la programacin no cumpla con los requisitos sealados en este prrafo, se entender que el aspirante renuncia a presentarse a la segunda prueba. En ningn caso se devolver a los interesados la programacin entregada. Esta programacin deber entregarse al Tribunal por los aspirantes que han superado la primera prueba en la fecha que se establezca a tal efecto. De no hacerlo en dicho momento, se entender que el aspirante renuncia a presentarse a la segunda prueba. Parte B. Preparacin y exposicin de Unidad Didctica. Para todas las especialidades convocadas, esta parte B consistir en la preparacin y exposicin oral ante el Tribunal de una unidad didctica, que estar relacionada con la programacin presentada por el aspirante, quien elegir el contenido de la unidad didctica de entre tres extradas al azar por l mismo, de su propia programacin o entre el temario de su especialidad. En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluacin y las medidas de atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo que se van a desarrollar. Asimismo, en el caso de unidades didcticas de Educacin Secundaria Obligatoria los objetivos y los criterios de evaluacin se relacionarn con el grado de adquisicin de las competencias bsicas de acuerdo con el artculo 20.4 de la Orden de 9 de mayo de 2007. En la especialidad de Orientacin Educativa, los aspirantes podrn optar por desarrollar un programa de actuacin en un centro escolar o en un equipo de orientacin educativa y psicopedaggica. El aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la unidad didctica, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no podrn utilizar ordenadores porttiles, telfonos mviles o cualquier otro dispositivo informtico o electrnico. Para la exposicin de la unidad didctica, el aspirante podr utilizar el material auxiliar sin contenido curricular que considere oportuno y que deber aportar l mismo, as como un guin o equivalente que no exceder de una cara de un folio y que deber entregarse al Tribunal al trmino de la exposicin. El referido material auxiliar servir para apoyar la exposicin mediante la utilizacin de recursos didcticos no electrnicos ni susceptibles de reproduccin electrnica (ilustraciones, diagramas, mapas, esquemas, etc. en formato papel). En todo caso los rganos de seleccin velarn porque dicho material auxiliar no implique una desigualdad de trato en el desarrollo de esta parte del procedimiento selectivo. El aspirante iniciar su exposicin con la defensa oral de la programacin didctica presentada, que no podr exceder de treinta minutos, y a continuacin realizar la exposicin de la unidad didctica, sin que pueda exceder de cuarenta y cinco minutos. Acabada la exposicin el Tribunal podr plantear preguntas o cuestiones al candidato en relacin con el contenido de su intervencin. Este debate tendr una duracin mxima de quince minutos. El aspirante dispondr de un tiempo mximo de una hora y treinta minutos para la defensa oral de la programacin, la exposicin de la unidad didctica y posterior debate ante el Tribunal. 7.4.2. Valoracin de las pruebas. Las calificaciones de las pruebas se expresarn en nmeros de 0 a 10. En ellas ser necesario haber obtenido una puntuacin igual o superior a 5 puntos para poder acceder a la prueba siguiente o, en el caso de la ltima prueba, para proceder a la valoracin de la fase de concurso. Prueba 1. Conocimientos. Ser la media aritmtica de las notas obtenidas en la parte A (prctica) y parte B (desarrollo de tema escrito). La calificacin de esta prueba ser de 0 a 10 puntos, debiendo los aspirantes alcanzar, al menos, 2,5 puntos en cada una de las partes. Prueba 2. Aptitud Pedaggica y Tcnica. La calificacin total de la segunda prueba ser de 0 a 10 puntos, siendo sta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta (programacin y unidad didctica) ponderadas del siguiente modo: - Parte A (programacin didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,4 la calificacin obtenida. - Parte B (unidad didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,6 la calificacin obtenida.

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8. Fase de concurso. La calificacin de la fase de concurso nicamente se aplicar a los aspirantes que hayan superado la fase de oposicin para el clculo de la puntuacin definitiva del proceso selectivo. 12935

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Para la superacin de la segunda prueba en su conjunto, los aspirantes debern alcanzar una puntuacin global ponderada igual o superior a 5 puntos. En cada uno de los ejercicios de la fase de oposicin, la puntuacin de cada aspirante ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal, debiendo calcular las mismas con aproximacin de hasta diezmilsimas, para evitar, en lo posible, que se produzcan empates. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes. 7.4.3 - Puntuacin de la fase de oposicin. La calificacin de la fase de oposicin ser la media aritmtica de las calificaciones de las dos pruebas, cuando ambas hayan sido superadas. nicamente a aquellos aspirantes que hayan superado la fase de oposicin se les sumar la puntuacin obtenida en la fase de concurso, a fin de obtener la puntuacin a que se refiere la base 9.1. Los Tribunales valorarn a todos aquellos opositores que se presenten a la lectura de la primera prueba, anotando la puntuacin otorgada. 7.4.4. Superacin de la fase de oposicin. Finalizadas las pruebas los Tribunales facilitarn a la Comisin de Seleccin los resultados obtenidos por los aspirantes a fin de que la misma proceda a la obtencin de la calificacin correspondiente a la fase de oposicin, que se obtendr aplicando la ponderacin indicada en la base 7.4.2. Superarn la fase de oposicin los aspirantes que una vez realizada la ponderacin indicada en el apartado anterior, obtengan una puntuacin igual o superior a cinco puntos. 7.5. Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de acceso a Cuerpos de grupo superior. Esta fase constar de una prueba que consistir en la exposicin y debate posterior, ambos orales, de un tema de la especialidad a la que se acceda, elegido por el aspirante entre ocho, extrados por sorteo por el tribunal, de los que componen el temario del Cuerpo y especialidad a la que aspira, de acuerdo con la base 1.7. En el caso de concordancia entre la titulacin acadmica con la que se opta y la especialidad a la que se aspira, el tema ser elegido por el aspirante de entre nueve elegidos al azar por el Tribunal. La exposicin se completar con un planteamiento didctico del tema, referido a un determinado curso o ciclo elegido libremente por el aspirante, indicando los objetivos de aprendizaje que se han perseguido, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se plantean en el aula, las medidas de atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo y los procedimientos de evaluacin, as como los recursos necesarios para el desarrollo de las mismas. El candidato dispondr de dos horas para su preparacin y podr utilizar el material que estime oportuno. La exposicin y el planteamiento didctico tendrn una duracin mxima de una hora. La duracin mxima del debate ser de quince minutos. La prueba se valorar de cero a diez puntos y los aspirantes debern obtener, al menos, cinco puntos para superarla. Para su superacin se atender tanto a los conocimientos sobre la materia como a los recursos didcticos y pedaggicos de los aspirantes. 7.6. Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de acceso a Cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino. La prueba tendr distinto contenido segn se opte a la misma o a distinta especialidad de la que sean titulares los aspirantes: A) Para los que opten a la misma especialidad de la que sean titulares en su Cuerpo de origen, la prueba consistir en la exposicin, seguida de un debate, ambos orales, de una programacin didctica elaborada por el aspirante conforme a lo establecido para la Segunda prueba, ejercicio B, de la base 7.4.1. El aspirante dispondr, como mximo, de una hora para la exposicin de la programacin. La duracin del debate no podr exceder de quince minutos. B) Para los que opten a especialidad distinta de la que sean titulares, la prueba se realizar, dependiendo del Cuerpo docente al que se quiera acceder, conforme a lo que se dispone en la base 7.5 de esta convocatoria. La prueba se valorar en los mismos trminos que los especificados en el apartado 7.4.2, con una puntuacin de 0 a 10 puntos. Para superarla los aspirantes debern obtener, al menos, 5 puntos.

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8.1. Mritos a valorar. La fase de concurso consistir en la asignacin de puntuacin por los mritos que se indican en el anexo I de la presente convocatoria. nicamente sern valorados aquellos mritos que sean alegados dentro del plazo de presentacin de solicitudes y sean justificados a travs de la documentacin que se determina en el citado anexo I. Los mritos habrn de estar perfeccionados antes de la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. No obstante, no ser necesario justificar los mritos que ya consten en poder de esta Administracin y que el aspirante haya visualizado incorporados a su solicitud en la web como vlidos. 8.2. rganos encargados de valorar. Los mritos sern valorados por una Comisin nombrada por el Director del Servicio Provincial del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte de la localidad donde se celebren las pruebas, quien realizar esta valoracin por delegacin de los rganos de Seleccin, aportando a los mismos los resultados que obtengan de su actuacin. 8.3. Desarrollo de la fase de concurso. Realizada la valoracin de los mritos, la Direccin General de Gestin de Personal dictar resolucin con las puntuaciones obtenidas en esta fase de concurso. Dicha resolucin se publicar en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte y llevar implcito el requerimiento de subsanacin de los mritos alegados y no justificados conforme al baremo correspondiente. Los aspirantes dispondrn de un plazo de siete das hbiles, a contar desde el da siguiente a la publicacin, para presentar las alegaciones o documentacin que estimen oportuna ante el Servicio Provincial de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte que haya efectuado la baremacin. El estudio de las alegaciones, el anlisis de la documentacin aportada y la modificacin, en su caso, de la puntuacin asignada, corresponder a las Comisiones de Valoracin. Finalizado su estudio, las puntuaciones definitivas alcanzadas en la fase de concurso se harn pblicas en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte mediante resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal, declarando desestimadas las alegaciones no recogidas en la misma. Contra esta resolucin podr interponerse recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn. 8.4. Recuperacin de documentacin. La recuperacin de la documentacin original presentada se realizar por los aspirantes en el Servicio Provincial del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte de la provincia donde realizaron los exmenes de ingreso al Cuerpo durante el prximo mes de octubre, salvo la documentacin necesaria para su nombramiento como funcionario, siempre y cuando no exista reclamacin por parte de algn aspirante, en cuyo caso podr ser retenida a efectos de comprobacin o prueba. Caso de no ser retirada en el plazo sealado, se entender que el aspirante renuncia a su recuperacin decayendo, por tanto, en su derecho a ello. 9. Superacin del concurso-oposicin. 9.1. Procedimientos de ingreso libre, reserva de discapacidad acreditada y vctimas del terrorismo. Concluidas las fases de oposicin y concurso, las Comisiones de Valoracin elevarn a la Direccin General de Gestin de Personal la propuesta del personal que ha superado el concurso-oposicin. De conformidad con lo establecido en la base 5.3 de la presente convocatoria, corresponde a las Comisiones de Seleccin la agregacin de las puntuaciones alcanzadas por los aspirantes en las distintas fases del proceso selectivo, la ordenacin de los mismos de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los que hayan superado este procedimiento. Las Comisiones de Seleccin, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los Tribunales, aplicarn a los candidatos que hayan superado la fase de oposicin las puntuaciones de la fase de concurso, teniendo en cuenta que segn lo establecido en el artculo 25 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la ponderacin de las puntuaciones de las fases de oposicin y concurso para formar la puntuacin global ser de dos tercios para la fase de oposicin y de un tercio para la fase de concurso, salvo para el acceso a un grupo superior (acceso 3), que ser de un cincuenta y cinco por ciento para la fase de oposicin y un cuarenta y cinco 12936

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por ciento para la fase de concurso, de conformidad con el artculo 36.4 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. La calificacin de la fase de concurso nicamente se aplicar a los aspirantes que han superado la fase de oposicin para el clculo de la nota del proceso selectivo. Para los aspirantes no seleccionados la nota del procedimiento selectivo consistir en la nota media de la fase de oposicin. Resultarn seleccionados para acceder a la fase de prcticas aquellos aspirantes que, una vez ordenados segn la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, tengan un nmero de orden igual o menor que el nmero total de plazas convocadas, en el correspondiente Cuerpo y especialidad. En el caso de que se produjesen empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios: a) mayor puntuacin en la fase de oposicin. b) mayor puntuacin en cada uno de los ejercicios de la oposicin, por el orden en que stos aparecen en la convocatoria. c) mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en que stos aparecen relacionados en el anexo I de esta convocatoria. d) mayor puntuacin en los subapartados del baremo por el orden en que stos aparecen en el anexo I de esta convocatoria. En caso de persistir el empate, para poder determinar los aspirantes seleccionados, los afectados debern repetir la primera parte de la prueba de conocimientos. Estos aspirantes sern citados con una antelacin mnima de cuarenta y ocho horas, mediante publicaciones en los Tablones de Anuncios de los Servicios Provinciales y de los lugares donde se efecten las pruebas de la fase de oposicin. En ningn caso podr declararse que han superado el procedimiento selectivo mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas convocadas. 9.2. Procedimiento de acceso a Cuerpos docentes de grupo superior y de acceso a Cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino. El sistema selectivo constar de un concurso de mritos y una prueba, resultando seleccionados aquellos aspirantes que, superada la prueba y ordenados segn la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, obtengan un nmero de orden igual o inferior al nmero de vacantes ofrecidas. En el caso de producirse empates, estos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios: a) mayor puntuacin en la prueba. b) mayor puntuacin en cada uno de los apartados del baremo de mritos por el orden en que estos aparecen en el anexo I. c) mayor puntuacin en los subapartados del baremo, por el orden en que estos aparecen en el anexo I. 9.3. Actuacin de las comisiones y publicacin de las listas de aspirantes seleccionados. De conformidad con lo establecido en la base 5.3 de la presente convocatoria, corresponde a las Comisiones de Seleccin la agregacin y, en su caso, ponderacin de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos selectivos, la ordenacin de los aspirantes de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los que hayan superado estos procedimientos. De todas estas actuaciones levantarn acta. Las Comisiones levantarn acta de todas las actuaciones a que se refiere la presente base y contarn con los sistemas informticos habilitados al efecto en los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte. A estos efectos las Comisiones se atendrn a lo que se dispone en los siguientes apartados: 9.3.1. Agregacin de puntuaciones. Las Comisiones de Seleccin, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los Tribunales, agregarn una vez ponderadas si as procede, las puntuaciones de la fase de concurso de aquellos aspirantes que hayan alcanzado las puntuaciones mnimas exigidas en cada procedimiento, los ordenarn segn las puntuaciones totales obtenidas y determinarn los aspirantes que han superado los correspondientes procesos de acuerdo con lo establecido en los apartados 9.1 y 9.2 de la presente base. En caso de persistir el empate, para poder determinar los aspirantes seleccionados, los afectados debern repetir la primera parte de la prueba de conocimientos. 9.3.2. Acumulacin de vacantes. Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo correspondiente al ingreso libre, las Comisiones de Seleccin acumularn a las plazas inicial12937

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mente asignadas a este procedimiento, aquellas que hubieran quedado vacantes en los restantes procedimientos. En ningn caso podr declararse que han superado el procedimiento selectivo mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas convocadas. 9.3.3. Lista de aspirantes seleccionados. Las Comisiones de Seleccin, finalizadas las actuaciones a que se refieren los apartados anteriores, elaborarn la lista de aspirantes seleccionados para acceder a la fase de prcticas. Para ello confeccionarn una lista de aspirantes seleccionados de su especialidad, en la que figurarn en primer lugar los aspirantes que hayan accedido desde Cuerpos del mismo Grupo, en segundo lugar los que hayan accedido desde Cuerpos de distinto Grupo y en tercer lugar el resto de los aspirantes que hayan superado el procedimiento selectivo. Dentro de cada uno de estos grupos los aspirantes seleccionados se ordenarn por la puntuacin obtenida de acuerdo con lo establecido en las bases anteriores. Los aspirantes acogidos a la reserva de discapacidad y vctimas de terrorismo se incluirn, respectivamente, en el ltimo grupo de acuerdo con su puntuacin. 9.3.4. Declaracin de aspirantes seleccionados, publicidad y elevacin al rgano convocante. Las Comisiones de Seleccin levantarn acta declarando los aspirantes que han superado el concurso-oposicin y expondrn en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales en cuya sede hayan actuado las listas de los aspirantes que hubieran alcanzado las puntuaciones mnimas para acceder a la valoracin de la fase de concurso, as como las listas a que se refiere el apartado anterior, en la fecha que se establezca mediante resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal, que se har pblica en el Boletn Oficial de Aragn. Contra estas listas los interesados podrn interponer recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn. Un ejemplar de estas listas se elevar al rgano convocante, quedando el resto de la documentacin bajo custodia del Servicio Provincial donde se hayan celebrado las pruebas. Las Comisiones de Seleccin levantarn acta de todas las actuaciones, que unirn a las listas a que se refiere el subapartado anterior. 9.4. Presentacin de documentos por los aspirantes que han superado los procedimientos selectivos. En el plazo de veinte das hbiles a contar desde el da siguiente a la fecha de exposicin de las listas a que se refiere la base 9.3.4, los aspirantes seleccionados debern presentar ante los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte donde se hayan realizado los procesos de seleccin los siguientes documentos: A) Fotocopia compulsada del Ttulo exigido para el ingreso en el Cuerpo o certificacin acadmica original o fotocopia compulsada de la misma que acredite haber realizado todos los estudios para la obtencin del ttulo. En este caso, se acompaar con el original o fotocopia compulsada del documento que acredite haber satisfecho los derechos de expedicin del ttulo exigido para el ingreso en el Cuerpo. B) Fotocopia compulsada del Mster, Ttulo Profesional de Especializacin Didctica o del Certificado de Aptitud Pedaggica en caso de ser necesarios, o documento que acredite la exencin. C) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad. D) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de ninguna Administracin Pblica, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones pblicas, segn el modelo que figura como anexo IV a esta convocatoria. Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern presentar declaracin jurada o promesa de no estar sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que impida en su Estado el acceso a la Funcin Pblica. anexo V. E) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de personas con discapacidad debern presentar certificacin de los rganos competentes del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad o, en su caso, de la Comunidad Autnoma correspondiente en la que conste tal condicin y la compatibilidad con el desempeo de las tareas y funciones docentes. F) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de vctimas de terrorismo, debern presentar certificado acreditativo emitido pro el Ministerio del Interior. G) Los aspirantes que tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de carrera estarn exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una certificacin u hoja de 12938

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servicios del Registro General de Personal o certificacin del Departamento u Organismo del que dependan, para acreditar tal condicin. En esta certificacin debern figurar expresamente los siguientes datos: a) Indicacin del Cuerpo, rea o especialidad al que pertenecen, nmero de Registro Personal y si se encuentran en servicio activo. b) Nmero de aos como funcionario de carrera. c) Lugar y fecha de nacimiento. d) Ttulo acadmico que posee y fecha de expedicin. Si en las certificaciones no puede hacerse constar alguno de los requisitos exigidos para el ingreso en el Cuerpo por no obrar en los expedientes personales de los interesados, estos debern remitir separadamente los documentos que los acrediten. H) Aquellos aspirantes seleccionados que presentaron en su momento la documentacin sin compulsa, debern aportar los originales o copia compulsada de la misma en el plazo sealado. Quienes dentro del plazo fijado, salvo los casos de fuerza mayor, no presentaran la documentacin o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos sealados en la Base 2, decaern de todos sus derechos a ser nombrados funcionarios de carrera, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud inicial. Dicha circunstancia no modificar la relacin de aspirantes que hayan superado los procedimientos selectivos. 9.5. Formulacin de opciones en determinados supuestos por los aspirantes que han superado los procedimientos selectivos. Los aspirantes que por convocatorias realizadas por otras Administraciones Educativas superen el procedimiento selectivo por dos o ms Cuerpos o por dos o ms especialidades del mismo Cuerpo, debern ejercitar opcin por una de las plazas, pudiendo solicitar prrroga para la realizacin del perodo de prcticas en la otra u otras plazas. Los aspirantes que concurran y superen el procedimiento selectivo para el ingreso en un mismo Cuerpo y especialidad en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones Educativas, debern optar por una de ellas renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderle por su participacin en las restantes. De no realizar esta opcin, la aceptacin del primer nombramiento se entender como renuncia tcita a los restantes. Los aspirantes seleccionados que estn exentos de la realizacin de la fase de prcticas, al haber accedido por los procedimientos a que se alude en las bases 2.5 y 2.6 de la presente convocatoria, y aqullos que acrediten haber prestado servicios al menos durante un curso escolar como funcionarios docentes de carrera, podrn, no obstante, optar por ser nombrados funcionarios en prcticas incorporndose al destino obtenido, estando exentos de la evaluacin de las mismas, permaneciendo en esta situacin hasta su nombramiento como funcionarios de carrera. Los aspirantes a que se refiere este prrafo que no opten por ser nombrados funcionarios en prcticas permanecern en sus Cuerpos de origen hasta que se les nombre funcionarios de carrera junto con el resto de los seleccionados de su promocin. Las opciones a que se refiere el presente apartado debern realizarse por escrito mediante instancia dirigida a la Direccin General de Gestin de Personal. La exclusin del procedimiento selectivo, la exencin de la fase de prcticas, la obtencin de prrroga para la realizacin de las mismas o la renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo, no supondr modificacin en las plazas asignadas al resto de aspirantes. 10. Nombramiento de funcionarios en prcticas. 10.1. Nombramiento. Por el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte se proceder a nombrar funcionarios en prcticas a los aspirantes seleccionados que no estn exentos de su realizacin o que, estando exentos, hayan optado por incorporarse a las mismas. Se les asignar destino para efectuar las prcticas por riguroso orden de puntuacin. El destino concreto a Centro se obtendr conforme a las normas reguladoras del inicio de curso que oportunamente dictar la Direccin General de Gestin de Personal y lo ser en vacantes o en sustituciones de carcter temporal de la especialidad superada. Caso de no incorporarse a los citados destinos en el plazo de cinco das hbiles a partir de la comunicacin de los mismos, se entender que renuncian al concurso-oposicin. 10.2. Rgimen jurdico. Desde el momento del nombramiento de funcionario en prcticas hasta el nombramiento como funcionario de carrera, el rgimen jurdico-administrativo que les corresponda ser el de funcionarios en prcticas, siempre que estuvieran desempeando un puesto docente. 12939

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10.3. Asignacin de destinos. Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas tendrn carcter provisional. Tanto los aspirantes seleccionados que han sido nombrados funcionarios en prcticas como aquellos otros aspirantes que, estando exentos de la realizacin de la fase de prcticas, han optado por permanecer en sus Cuerpos de origen, quedan obligados a participar en los sucesivos concursos de provisin de plazas que se convoquen, hasta la obtencin de un destino definitivo en Centros de la Comunidad Autnoma. 11. Fase de prcticas. Las prcticas tendrn por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes que han superado el concurso-oposicin y su duracin ser al menos de seis meses de actividad docente. Su desarrollo ser regulado por resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal. Se crearn Comisiones calificadoras de la fase de prcticas que programarn las actividades de insercin en el Centro y de formacin que debern realizar los candidatos. Su composicin se determinar en la resolucin que regule la fase de prcticas. El candidato ser tutelado en esta fase por un profesor designado por la Comisin Calificadora correspondiente. Asimismo, estas Comisiones sern las encargadas, con arreglo a los criterios que establezca la citada resolucin, de la evaluacin final, que se expresar en los trminos apto o no apto. Aquellos que necesiten aplazamiento de incorporacin por causas debidamente justificadas y apreciadas por este Departamento, debern solicitarlo por escrito en el plazo de veinte das hbiles contados a partir de la exposicin por las Comisiones de Seleccin de las listas de aspirantes seleccionados, a la Direccin General de Gestin de Personal, acompaando los documentos justificativos. Los aspirantes que no superen la fase de prcticas podrn incorporarse a las prcticas del siguiente Concurso-oposicin que se convoque, con el nmero de orden siguiente al ltimo de los seleccionados en la misma especialidad. Caso de no poder incorporarse a la siguiente promocin por no haberse convocado ese ao procedimiento selectivo al mismo Cuerpo y especialidad, realizar la fase de prcticas en el curso siguiente a aquel en que fue calificado como no apto. Quienes no se incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perdern todos los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera por resolucin motivada de la autoridad convocante. 12. Nombramiento de funcionarios de carrera. Concluida la fase de prcticas y comprobado que todos los aspirantes declarados aptos en la misma renen los requisitos generales y especficos de participacin establecidos en la convocatoria, el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte aprobar el expediente del procedimiento selectivo publicndolo en el Boletn Oficial de Aragn. La Direccin General de Gestin de Personal remitir las listas de ingresados al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, a efectos de los nombramientos como funcionarios de carrera y de la expedicin de los correspondientes ttulos. El nombramiento se realizar con efectos del da 1 de septiembre de 2015. Hasta tanto se realice este nombramiento, su rgimen jurdico-administrativo ser el de funcionarios en prcticas. 13. Aspirantes al desempeo de puestos en regimen de interinidad. 13.1. Requisitos. Los aspirantes admitidos al concurso-oposicin que no superen el proceso selectivo, pasarn a formar parte de las listas para el desempeo de puestos en rgimen de interinidad cuando cumplan los siguientes requisitos: a) Haber indicado en la solicitud su deseo de integrarse en la listas de la especialidad que corresponda a su solicitud de participacin en el concurso-oposicin. b) No estar incluido en la lista de la especialidad como aspirante al desempeo de puestos en rgimen de interinidad. Dicha condicin deber cumplirse a 30 de junio de 2014. c) No superar el proceso selectivo. d) Cumplir con los requisitos establecidos en el artculo 5 del Decreto 51/2014, de 8 de abril del Gobierno de Aragn, por el que se establece el rgimen de provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitarios por personal interino en la Comunidad Autnoma de Aragn (Boletn Oficial de Aragn. de 10 de abril), en la fecha de 12940

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finalizacin del plazo de solicitudes y mantener dichas condiciones hasta su nombramiento en rgimen de interinidad. Para ello debern aportar junto a la solicitud de participacin en el presente concursooposicin los siguientes documentos: 1. Los que acrediten el cumplimiento de los requisitos generales que la normativa vigente exige a los funcionarios de carrera para ingresar en los Cuerpos y especialidades de la funcin pblica docente. Sern suficientes los documentos acreditativos de las condiciones a que hace referencia la presente convocatoria en la base 2.1. 2. Los que acrediten cumplir las mismas condiciones generales y especficas de titulacin que se solicita en la presente convocatoria para acceder al Cuerpo de funcionarios de la especialidad que corresponda o la equivalente a efectos de docencia. Sern suficientes los documentos acreditativos de las condiciones a que hace referencia la presente convocatoria en la base 2.2., conforme a la especialidad de que se trate. 3. Los que acrediten la posesin de la titulacin que la normativa vigente establece para impartir la especialidad de que se trate o la declarada equivalente a efectos de docencia. Las titulaciones que habilitan para el desempeo de puestos en rgimen de interinidad sern las sealadas para cada Cuerpo y especialidad en el anexo III. Estarn exentos de este requisito quienes hubieran superado la prueba de conocimientos especficos necesarios para impartir la docencia en alguno de los procesos selectivos de acceso a los Cuerpos y especialidades de la enseanza pblica no universitaria convocados por la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn o por cualquier Administracin Pblica desde el 1 de enero de 1999 o que hubieran ejercido, en la Administracin de esta Comunidad Autnoma o en cualquier otra Administracin Pblica, como funcionario interino, en la red de centros pblicos de enseanza no universitaria desde el 1 de enero de 1999 de forma efectiva y directa la docencia en dicha especialidad durante dos cursos escolares ininterrumpidos o veinticuatro meses alternos. En el presente procedimiento nicamente ser necesario el reconocimiento expreso de la capacitacin docente previa solicitud del interesado, cuando se hubiera superado la prueba de conocimientos especficos para impartir la docencia en convocatorias anteriores a la actual o en aquellos casos en que la ausencia de titulacin deba ser sustituida por el ejercicio de la actividad docente. 13.2. Provincia de Referencia. Los participantes en la convocatoria debern indicar en su solicitud la provincia de referencia a efectos de eleccin obligatoria de sustituciones y remisin de comunicaciones que establezca la normativa aplicable al personal interino. En caso de no indicar provincia alguna ser adjudicada de oficio por la Administracin. TTULO II Procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades 14. Normas generales. De conformidad con lo dispuesto en el Ttulo V del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes, aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria puedan adquirir nueva especialidad de su propio Cuerpo de conformidad con lo establecido en las siguientes bases. Las especialidades que podrn adquirirse mediante el procedimiento regulado en este ttulo sern las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre. A estos procedimientos les sern de aplicacin las disposiciones que se recogen en la base 1.2. de la presente orden, as como las restantes bases del Ttulo I que no se opongan a lo dispuesto en este Ttulo. Slo podrn concurrir los funcionarios de carrera que tengan destino en esta Comunidad Autnoma. Los procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad tendrn lugar nicamente en la provincia en la que se celebren procedimientos selectivos de la especialidad correspondiente, que aparecen indicados en la base 1.2 de esta convocatoria. 15. Requisitos de los candidatos. Para poder participar en este procedimiento los candidatos debern reunir los siguientes requisitos: a) Ser funcionario de carrera del mismo Cuerpo al que pertenezca la especialidad que se desea adquirir, con destino directamente dependiente de la Comunidad Autnoma de Aragn. 12941

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En el caso de funcionarios en situacin de excedencia y de los adscritos a plazas en el exterior o anlogos, el cumplimiento de este requisito se entender referido al ltimo Centro de destino. b) Reunir los requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que se pretenda adquirir. 16. Forma de participar. 16.1. Solicitudes. Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo debern hacerlo constar en la solicitud de admisin conforme a lo determinado en la base 3 de la convocatoria. Todos los aspirantes debern consignar en el apartado Cuerpo el Cuerpo del que es titular, en el apartado de Especialidad la especialidad por la que participan y en el recuadro correspondiente procedimiento de adquisicin de nueva especialidad, el cdigo 5. La falta de consignacin de alguno de los citados requisitos determinar la exclusin del aspirante. En el apartado de la solicitud destinado a Provincia de examen los aspirantes debern consignar una de las provincias en que segn lo dispuesto en la base 14 se celebren procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad. 16.2. Documentacin. Los candidatos acompaarn a sus solicitudes fotocopia de la ltima toma de posesin en la Comunidad Autnoma de Aragn. 16.3. Tasas por derechos de examen. Los aspirantes que participen por este procedimiento estarn exentos del pago de la Tasa por Derechos de Examen. 16.4. Lugar de presentacin. Los lugares de presentacin de las solicitudes sern los mismos que los recogidos en la base 3.5 de la presente Convocatoria. 16.5. Plazo de presentacin. El plazo de presentacin ser el periodo de tiempo comprendido entre el 15 de abril y el 5 de mayo de 2014, ambos inclusive 16.6. Lista de admitidos y excluidos. La publicacin de las listas provisionales y definitivas de admitidos y excluidos se ajustar a lo dispuesto en la Base 4 de la presente orden. 17. rganos de seleccin. Los rganos de Seleccin para este procedimiento sern los mismos a que se refiere la base 5 de la presente convocatoria y ejercern respecto de este procedimiento las mismas funciones que se enumeran en la mencionada base. 18. Prueba selectiva. El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad con lo dispuesto en la Base 7.1 y 7.2 de la presente convocatoria. La prueba consistir en la exposicin oral de un tema de la especialidad a la que se opta, elegido por el aspirante de entre cinco extrados al azar por el tribunal de los que componen el temario a que se refiere la base 1.7. El candidato dispondr de dos horas para su preparacin pudiendo utilizar el material que estime oportuno que deber aportar l mismo, as como un guin que no exceder de un folio por una cara y que deber entregar al Tribunal al finalizar la prueba. La exposicin y el planteamiento didctico tendrn una duracin mxima de una hora. La duracin mxima del debate ser de quince minutos. La prueba podr incluir una segunda parte de contenido prctico. sta se ajustar a las caractersticas enumeradas en el anexo II y ser propuesta por el Tribunal. Para su realizacin los candidatos dispondrn del tiempo que establezcan los Tribunales en la convocatoria a los opositores. Los Tribunales calificarn la prueba a que se refiere la base anterior de APTO o NO APTO y obtendrn la nueva especialidad nicamente los aspirantes que hayan sido calificados con apto. 19. Adquisicin de nueva especialidad. Las Comisiones de seleccin expondrn las listas de aspirantes que han obtenido la calificacin de aptos en los lugares previstos en el base 9.3.4 de esta convocatoria y en la fecha que se establezca mediante resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal, que se har pblica en el Boletn Oficial de Aragn. 12942

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Contra esta resolucin los interesados podrn interponer recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn. Una vez comprobado que los aspirantes que han obtenido la calificacin de apto renen los requisitos exigidos en la base 15 de esta convocatoria, el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte publicar en el Boletn Oficial de Aragn, la resolucin con las listas de aspirantes que han adquirido nueva especialidad. Contra esta resolucin, los interesados podrn interponer, en el plazo de un mes, recurso potestativo de reposicin o en el plazo de dos meses, contados a partir del da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de Aragn, recurso contencioso-administrativo, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 116 y 117 de la Ley de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn y la Ley reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-administrativa, de 13 de julio de 1998. Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento estarn exentos de la fase de prcticas. La adquisicin de una nueva especialidad no supone la prdida de la anterior o anteriores que se pudieran poseer. Quien tenga adquirida ms de una especialidad, podr acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a travs de los mecanismos establecidos para la provisin de puestos de trabajo de los funcionarios docentes. El funcionario que hubiera adquirido una nueva especialidad por este procedimiento, mantendr todos los derechos que pudieran corresponderle desde la fecha efectiva de su ingreso en el Cuerpo, con independencia de la fecha de adquisicin de la nueva especialidad. Contra la presente orden los interesados podrn interponer, en el plazo de un mes, contado a partir del da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de Aragn, recurso potestativo de reposicin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o directamente recurso contencioso administrativo, en el plazo de dos meses, contados a partir del da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de Aragn, de conformidad con lo dispuesto en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso Administrativa. Zaragoza, 11 de abril de 2014.
La Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, DOLORES SERRAT MOR

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ANEXO I
nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. Se admitir fotocopia simple en sustitucin del original.

A) BAREMO PARA LA VALORACIN DE MRITOS PARA EL INGRESO POR EL TURNO LIBRE Y EL TURNO DE RESERVA DE DISCAPACIDAD ACREDITADA Y VCTIMAS DEL TERRORISMO (Mximo 10 puntos)
I.- EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA. (Un mximo de 5 puntos) A los efectos de este apartado se tendr en cuenta un mximo de CINCO AOS, cada uno de los cuales deber ser valorado en uno solo de los subapartados siguientes: Apartados 1.1 Por cada ao de experiencia docente en especialidades del Cuerpo al que opta el aspirante, en centros pblicos ................. * Por cada mes o periodo de treinta das se sumarn 0,0833 puntos. 1.2 Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distintos Cuerpos al que opta el aspirante, en centros pblicos. * Por cada mes o periodo de treinta das se sumarn 0,0416 puntos. 1.3 Por cada ao de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo que el impartido por el Cuerpo al que opta el aspirante, en otros centros ................................................ * Por cada mes o periodo de treinta das se sumarn 0,0416 puntos 1.4 Por cada ao de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo que el impartido por el Cuerpo al que opta el aspirante, en otros centros ................................................ * Por cada mes o periodo de treinta das se sumarn 0,0208 puntos. No podrn acumularse las puntuaciones cuando los servicios se hayan prestado simultneamente en ms de un centro docente. Los servicios acreditados no podrn ser baremados simultneamente por ms de un apartado. Se entender por: - Cuerpos docentes: Cuerpos docentes no universitarios, Cuerpo de Inspectores de Educacin y los Cuerpos docentes universitarios. - Centros Pblicos: Se entiende por Centros Pblicos los Centros a los que se refiere el Captulo II del Ttulo IV de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educacin, integrados en la red pblica de centros creados y sostenidos por las administraciones educativas. - Administraciones Educativas: Son los Departamentos competentes en materia de educacin de la Administracin del Estado y de las Comunidades Autnomas. En el caso de Centros que no estn actualmente en funcionamiento, la experiencia podr justificarse, en defecto del certificado del Director con el Visto Bueno del Servicio de Inspeccin de Educacin del servicio Provincial de Educacin cultura y Deporte, mediante certificado expedido por dicha Inspeccin, de conformidad con los datos que existan en dicha Unidad. Los periodos de tiempo que no se han valorado por ningn apartado, por ser inferiores a 30 das, se acumularn al ltimo periodo de servicios prestados, pudindose valorar por el apartado correspondiente si el total acumulado alcanza un mnimo de treinta das. Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificados expedidos por los Ministerios de Educacin de los respectivos pases, en los que debern constar el tiempo de prestacin de servicios y el carcter de centro pblico o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Dichos certificados debern presentarse traducidos al castellano. Puntos 1,0000 Documentos Justificativos Hoja de servicios certificada por el Servicio Provincial de Educacin, Cultura y Deporte. En su defecto, los documentos de tomas de posesin, prrrogas en su caso y ceses. (No necesario para el caso de servicios prestados en Aragn).

0,5000

0,5000

Certificado del Director del Centro, u rgano contratante, con el Visto Bueno de la Inspeccin de Educacin del Servicio Provincial de Educacin Cultura y Deporte, haciendo constar el nivel educativo y la duracin real de los servicios, con las fechas exactas de comienzo y terminacin de los mismos.

0,2500

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II.- FORMACIN ACADMICA Y PERMANENTE (Un mximo de 5 puntos) Apartados 2.1 Expediente acadmico en el ttulo alegado: Siempre que el titulo alegado se corresponda con el nivel de titulacin exigido con carcter general para ingreso en el cuerpo (Doctor, Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, para cuerpos docentes Grupo A, o Diplomado Universitario, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico, para cuerpo docentes Grupo B). En ningn caso se valorar por este apartado el expediente acadmico del ttulo equivalente a efectos de docencia. La valoracin se realizara del siguiente modo: Desde 6.01 y hasta 7.50................................................................... Desde 7.51 y hasta 10 ...................................................................... En el caso que las notas vengan expresadas en valores de 0 a 4 se aplicar la siguiente equivalencia: - 1,51 a 2,25 para el primer tramo - 2,26 a 4,00 para el segundo Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico en los casos en que no figure la expresin numrica concreta, se aplicarn las siguientes equivalencias: - Aprobado: Cinco puntos. - Bien: Seis puntos. - Notable: Siete puntos - Sobresaliente: Nueve puntos. - Matrcula de Honor: Diez puntos. Aquellas calificaciones que contengan la expresin literal de "apto" y "Convalidadas" se considerarn equivalentes a cinco puntos. En ningn caso se tomarn en consideracin para obtener la nota media del expediente acadmico las calificaciones correspondientes a materias complementarias, Proyectos de fin de carrera, tesinas o anlogos. 2.2 Postgrados, Doctorado y premios extraordinarios: 2.2.1 Por el Certificado-Diploma acreditativo de Estudios Avanzados(Real Decreto 778/1998 de 30 de abril), el Ttulo Oficial de Master (Real Decreto 56/2005 de 21 de enero), suficiencia investigadora o cualquier otro ttulo equivalente, siempre que no sean requisito para ingreso en la funcin pblica docente. Certificacin Acadmica o ttulo correspondiente o, en su caso certificacin de abono de los derechos de expedicin del ttulo 1,0000 1,0000 1,5000 Puntos Documentos Justificativos

Certificacin acadmica o fotocopia en la que conste la nota media obtenida en la titulacin. En su defecto deber acreditar puntuaciones obtenidas en todas las asignaturas y cursos exigidos para la obtencin del ttulo alegado. En caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deber haberse concedido la correspondiente homologacin de conformidad con lo dispuesto en los Reales Decretos 285/2004 de 20 de Febrero y 104/1988, de 29 de Enero, o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE, y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre. En este caso, y con objeto de calcular la nota media del expediente acadmico, deber aportar certificacin expedida por la Administracin educativa del pas en que se obtuvo el ttulo que indique la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese adems la calificacin mxima y mnima obtenibles de acuerdo con el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones espaolas.

2.2.2 2.2.3

Por poseer el ttulo de Doctor. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado.

1,0000 0,5000

Certificacin acadmica del ttulo de Doctor o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de su expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del Estado del 13). Certificacin acreditativa correspondiente

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Apartados 2.3 Otras titulaciones universitarias de carcter oficial no alegadas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente 2.3.1 Titulaciones de primer ciclo: Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica, Arquitectura Tcnica o ttulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera............................................................................................... En el caso de aspirantes a cuerpos docentes del Grupo A2, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el primer ttulo o estudios de esta naturaleza que presente el aspirante. En el caso de aspirantes a cuerpos docentes del Grupo A, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, el ttulo o estudios de esta naturaleza que hayan sido necesarios superar para la obtencin del primer ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante. 2.3.2 Titulaciones de segundo ciclo: Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenieras, Arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes .................................................................. En el caso de aspirantes a cuerpos docentes del Grupo A1, no se valorarn por este apartado, en ningn caso, los estudios que hayan sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o en su caso enseanzas complementarias) para la obtencin del primer ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto que presente el aspirante. Se valorar en este apartado estar en posesin del Ttulo de Grado 2.4 Titulaciones de enseanzas de Rgimen especial y de la formacin profesional especfica: Por este apartado se valorarn las titulaciones de enseanzas de rgimen especial otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y Escuelas de Artes, as como las de formacin profesional especfica, caso de no haber sido las alegadas como requisito para ingreso ni haber sido necesarias para la obtencin del ttulo alegado: 2.4.1 Por cada titulo Profesional de Msica o Danza 2.4.2 Por cada certificado de nivel avanzado o equivalente de Escuelas Oficiales de idiomas.......................................................... 2.4.3 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo 2.4.4 Por cada ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional 2.4.5 Por cada ttulo de Tcnico Deportivo Superior

Puntos

Documentos Justificativos

1,0000

Certificacin acadmica o ttulo alegado para ingreso en el Cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del Estado del 13). En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo, certificacin acadmica en la que se acredite la superacin de los mismos.

1,0000

Certificacin acadmica o ttulo alegado para ingreso en el Cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del Estado del 13). La presentacin del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dar lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuacin correspondiente a la titulacin del segundo ciclo.

Certificacin acadmica en la que conste el titulo obtenido o copia simple del ttulo que posea. En el caso de alegar un Ttulo de Tcnico Superior deber aportar copia del ttulo de Bachiller o equivalente que utiliz el aspirante para el acceso a la universidad.

0,5000 0,5000 0,2000 0,2000 0,2000

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III. OTROS MRITOS (mximo 2 puntos) En ningn caso sern valorados por este apartado aquellos "cursos" cuya finalidad sea la obtencin de un ttulo acadmico. Tampoco se valorar estar en posesin del Ttulo de Especializacin Didctica, Certificado de Aptitud Pedaggica o equivalente. Apartados 3.1 Por cada crdito de actividades de formacin y perfeccionamiento superadas, relacionadas con la especialidad a la que se opta o con la organizacin escolar, las nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la didctica, la psicopedagoga o la sociologa de la educacin, convocado por administraciones pblicas con plenas competencias educativas o por Universidades, o actividades incluidas en el plan de formacin permanente organizadas por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la administracin educativa correspondiente: Exclusivamente para la especialidad de MUSICA: se valorarn en los mismos trminos los cursos organizados por los Conservatorios de Msica A estos efectos se sumarn todas las horas de las actividades que consten de al menos un crdito y se dividir entre 10 para obtener el nmero de crditos. Se entender que 10 horas equivalen a un crdito. No se valorarn las actividades en las que no consten expresamente el nmero de crditos o de horas. En este apartado se valorarn asimismo las actividades realizadas en calidad de director, coordinador, ponente, profesor o tutor. 3.2. Por cada crdito de otras actividades formativas en las que haya participado el aspirante, no recogidas en el apartado 3.1 del baremo, relacionadas con la actividad docente A estos efectos se sumarn todas las horas de las actividades que consten de al menos un crdito y se dividir entre 10 para obtener el nmero de crditos. Se entender que 10 horas equivalen a un crdito. No se valorarn las actividades en las que no consten expresamente el nmero de crditos o de horas. En este apartado se valorarn asimismo las actividades realizadas en calidad de director, coordinador, ponente, profesor o tutor. Este subapartado podr valorarse como mximo hasta 0,5 puntos. 3.3. Por premio extraordinario fin de carrera: 3.4. Por cada ttulo de idioma extranjero equivalente al B2 o superior segn la clasificacin de Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas, siempre que no se haya acreditado el ttulo equivalente de Escuela Oficial de Idiomas del apartado 2.4.2. en el mismo idioma. Cuando el participante presente varios ttulos del mismo idioma, slo se considerar el de nivel superior. 0,5000 Certificado individual o diploma acreditativo de la concesin del correspondiente premio emitido por parte de la Universidad otorgante. Ttulo correspondiente con el certificado de acreditacin de conocimientos de una lengua extranjera calificado por el Marco Comn Europeo de Referencias para las Lenguas (MCER). 0,0500 Puntos Documentos Justificativos Certificacin que acredite la participacin del interesado y conste de modo expreso el nmero de horas de duracin de la actividad o de crditos de formacin y, en su caso, la existencia de convenio de colaboracin o resolucin expresa de reconocimiento. De no aportarse dicha certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado. En el caso de universidades el certificado de asistencia o de superacin del curso deber ser expedido por el Director de Departamento, Instituto o Centro correspondiente.

Certificacin que acredite la participacin del interesado y conste de modo expreso el nmero de horas de duracin de la actividad o de crditos. 0,0100

B2 0,500 C1 0,750 C2 1

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B) BAREMO PARA LA VALORACION DE MRITOS PARA LOS SISTEMAS DE ACCESOS ENTRE LOS CUERPOS DE FUNCIONARIOS DOCENTES (Mximo 10 puntos)
I.- TRABAJO DESARROLLADO (Mximo 5,5 puntos). APARTADOS 1.1.- Antigedad Por cada ao de servicios efectivos prestados como funcionario de carrera del Cuerpo desde el que se aspira al acceso .................................. * Por cada mes o periodo de treinta das se sumarn 0,041 puntos. En el caso de los funcionarios que aspiren a cuerpos docentes de grupo superior, solo se valorarn por este subapartado los aos como funcionario de carrera prestados en el cuerpo desde el que se aspira al acceso, que sobrepasen los seis exigidos como requisito. 1.2.- Desempeo de funciones especificas y evaluacin voluntaria 1.2.1.- Por cada ao como Director en Centros de E.G.B. y/o Primaria Institutos de Enseanza Secundaria, Bachillerato Unificado Polivalente, Formacin Profesional, Escuelas de Arte, Centros de Profesores, Profesor Delegado en Secciones de Formacin Profesional, Jefe de Estudios en Extensiones de Bachillerato ...................................................... 1.2.2.- Por cada ao como Jefe de Estudios o Secretario en Centros de E.G.B. y/o Primaria, Institutos de Enseanza Secundaria, Bachillerato Unificado Polivalente, Formacin Profesional, Escuelas de Arte ................ 1.2.3.- Por cada ao como Vicedirector o Vicesecretario en alguno de los Centros a que se refiere el apartado anterior ............................................... 1.2.4.- Por cada ao de desempeo de puesto como inspector accidental. ...................................................................................................... 1.2.5.- Exclusivamente para el acceso a la especialidad de Psicologa y Pedagoga, por cada ao en puestos de orientacin .................................. . PUNTOS Mximo 4 puntos 0,500 Hoja de servicios certificada por el Servicio Provincial de Educacin, Cultura y Deporte. DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS

Mximo 2,5 puntos

Documento justificativo del nombramiento, en el que conste fecha de la toma de posesin y cese o, en su caso, continuidad en el cargo.

0,250 0,200 0,100 0,100 0,200

II.- CURSOS DE FORMACION Y PERFECCIONAMIENTO SUPERADOS (Mximo 3 puntos) APARTADOS Por cada crdito de actividades de formacin y perfeccionamiento del profesorado superadas, convocadas por las Administraciones Educativas y por instituciones sin animo de lucro, en virtud de Convenio de colaboracin con las anteriores..................................................................... Tambin se valorar por este apartado las actividades de formacin y perfeccionamiento de titulados universitarios que hayan sido convocadas por las Universidades. A estos efectos se sumarn todas las horas de las actividades que consten de al menos un crdito y se dividir entre 10 para obtener el nmero de crditos. Se entender que 10 horas equivalen a un crdito. No se valorarn las actividades que no consten expresamente el nmero crditos o de horas. En este apartado se valorarn asimismo las actividades realizadas en calidad de director, coordinador, ponente, profesor o tutor PUNTOS DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS Certificacin que acredite la participacin del interesado y conste de modo expreso el nmero de horas de duracin de la actividad o de crditos de formacin y, en su caso, la existencia de convenio de colaboracin o resolucin expresa de reconocimiento. De no aportarse dicha certificacin no se obtendr puntuacin por este apartado. En el caso de universidades el certificado de asistencia o de superacin del curso deber ser expedido por el Director de Departamento, Instituto o Centro correspondiente.

0,100

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III.- MERITOS ACADEMICOS Y OTROS MERITOS (Mximo 3 puntos) APARTADOS 3.1.- Mritos Acadmicos PUNTOS DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS

Mximo 1,5 puntos 3.1.1.- Por poseer el ttulo de Doctor. ............................................................... 1,000 Certificacin acadmica o ttulo de Doctor o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de su expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del Estado del 13). 3.1.2.- Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado. 0,500 Documento original, certificado o copia simple. 3.1.3.- Otras titulaciones de primer ciclo: Certificacin acadmica o ttulo alegado para ingreso en el Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica, Arquitectura Tcnica o ttulos Cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera ..................... 0,750 conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del Estado del 13). Por este apartado no se valorarn en ningn caso, el primer ttulo o los estudios de esta naturaleza que posea el candidato. A estos efectos no En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo, se considerarn los ttulos declarados equivalentes a efectos de docencia certificacin acadmica en la que se acredite la superacin de a los arriba mencionados. los mismos. 3.1.4.- Otras titulaciones de segundo ciclo: Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenieras, Arquitecturas o ttulos declarados legalmente ........................ En el caso de cuerpos docentes de grupo de clasificacin "A" por este apartado no se valorarn en ningn caso, los estudios que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o en su caso, enseanzas complementarias) para la obtencin del primer ttulo que se posea de Licenciado, Arquitecto Superior, o Ingeniero Superior. A estos efectos no se considerarn los ttulos declarados equivalentes a efectos de docencia a los arriba mencionados. Se valorar en este apartado estar en posesin del Ttulo de Grado. 3.2.- Publicaciones, participacin en proyectos educativos y mritos artsticos. 3.2.1.- Por publicaciones relacionadas con la especialidad o con la didctica general. 3.2.2.- Por la participacin en proyectos educativos. 3.2.3.- Por mritos artsticos. Por premios en exposiciones o concursos de mbito nacional o internacional. Certificacin acadmica o ttulo alegado para ingreso en el Cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del Estado del 13). La presentacin de la copia simple del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dar lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuacin correspondiente a la titulacin del segundo ciclo.

0,750

Mximo 1,500 puntos Hasta 1 Punto Hasta 1 Punto Hasta 1 Punto

Los ejemplares correspondientes. Los ejemplares correspondientes. Los programas, crticas y, en su caso, la acreditacin de haber obtenido los premios.

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ANEXO II
CARACTERSTICAS DEL EJERCICIO DE CARCTER PRCTICO

CUERPO: PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA CDIGO: 0590

ESPECIALIDAD

CARACTERSTICAS DEL EJERCICIO DE CARCTER PRCTICO

El opositor realizar un ejercicio de cada uno de los siguientes grupos, a elegir entre dos propuestas de cada uno de ellos: GEOGRAFIA E HISTORIA a. Anlisis y comentario de documentos histricos: texto, mapa, imagen, grficas, etc.. b. Anlisis, comentario y resolucin de documentos y problemas geogrficos: texto, imagen, mapa, plano, diagramas, estadstica, etc c. Anlisis y comentario de documentos relacionados con la Historia del Arte: texto e imagen.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

El opositor realizar un ejercicio consistente en responder a cuestiones planteadas a partir de dos textos, uno no literario y otro literario, perteneciente en este caso a una obra o autor representativo incluido en el temario. En cada una de las categoras mencionadas se propondrn dos opciones, y el opositor elegir en cada una de ellas una de las dos opciones propuestas. Las cuestiones plateadas estarn referidas a los diferentes niveles del texto: Pragmtico. Lxico- Semntico Morfosintctico Fonolgico

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MATEMTICAS

El opositor realizar un ejercicio, a elegir ente dos propuestos, que incluirn el planteamiento y resolucin de problemas y cuestiones relacionadas con los bloques contenidos de los currculos oficiales: Aritmtica y lgebra Anlisis, funciones y grficas Geometra Estadstica y probabilidad

El opositor realizar un ejercicio, a elegir entre dos propuestos, consistentes en: FRANCS Anlisis de un texto en prosa del siglo XX (novela, ensayo o artculo periodstico) sobre aspectos lingsticos, literarios o socio-culturales Traduccin directa Traduccin inversa Redaccin sobre un tema de actualidad

ORIENTACIN EDUCATIVA

El opositor resolver un supuesto prctico de su eleccin entre dos propuestos por el Tribunal, en los que se plantear una intervencin razonada que requiera aplicar los elementos de carcter cientfico y las habilidades tcnicas relacionadas con al especialidad y con la solucin planteada, asi como el conocimiento de la normativa vigente que pudiera ser de aplicacin. A partir del supuesto, tambin se plantearn cuestiones acerca de: Apoyo al proceso de enseanza y aprendizaje. Orientacin acadmica y profesional. Apoyo al Plan de Accin Tutorial.

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ANEXO lll

TITULACIONES QUE HABILITAN PARA EL DESEMPEO DE PUESTOS EN RGIMEN DE INTERINIDAD

CUERPO: PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA CDIGO: 0590 ESPECIALIDADES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA TITULACIONES PARA EL DESEMPEO DE PUESTOS EN RGIMEN DE INTERINIDAD Licenciado en: - Filologa Hispnica. - Filologa Romnica. - Lingstica y haber cursado Lengua Espaola y Literatura Espaola. - Teora de la Literatura y Literatura Comparada y haber cursado Lengua Espaola y Literatura Espaola. Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la obtencin de las titulaciones superiores enumeradas y, en su caso, con los estudios complementarios necesarios. Licenciado en: - Geografa. - Historia. - Historia del arte. - Humanidades. Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la obtencin de las titulaciones superiores enumeradas. Licenciado en: - Matemticas. - Fsica. Ingeniero: - en Informtica - Aeronutico - Industrial - de Telecomunicacin. - de Caminos, Canales y Puertos. - Naval y Ocenico - Qumico Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la obtencin de las titulaciones superiores enumeradas o una Ingeniera Tcnica vinculada a las Ingenieras Superiores, asimismo, enumeradas. Licenciado en: - Filologa de la lengua extranjera correspondiente. - Traduccin e Interpretacin en el idioma correspondiente. Cualquier titulacin superior del rea de humanidades y: - Certificado de Aptitud en los idiomas correspondientes de la Escuela Oficial de Idiomas. - Uno de los siguientes diplomas para Ingls: Proficiency Univers., Cambridge Francs: DALF. Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la obtencin de la licenciatura del idioma correspondiente junto con los estudios complementarios citados en el prrafo anterior. Licenciado en: - Psicologa. - Pedagoga. - Psicopedagoga. Cualquier titulacin universitaria superior y tener el ttulo de Diplomado en las Escuelas Universitarias de Psicologa hasta 1974 o haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la obtencin de las titulaciones superiores enumeradas.

GEOGRAFA E HISTORIA

MATEMTICAS

FRANCS

ORIENTACIN EDUCATIVA

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A N E X O IV

D./D....................................................., con domicilio en ............................................., y Documento Nacional de Identidad nmero ...................... declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario/a del Cuerpo de Profesores , que no ha sido separado del servicio de ninguna de las Administraciones Pblicas y que no se halla inhabilitado para el ejercicio de funciones pblicas.

En ............., a ........... de ............ .de 2014 (Firma)

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ANEXO V

D./D....................................................., con domicilio en ............................................., y Documento de Identificacin que acredite su nacionalidad nmero ...................... declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario/a del Cuerpo de Profesores , que no ha sido sometido a sancin disciplinaria o condena penal que impida en su Estado de origen el acceso a la Funcin Pblica.

En ............., a ........... de ............ .de 2014 (Firma)

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ANEXO VI
INFORME DE EVALUACION DE LA FASE DE PRCTICAS

Indicadores para el informe del Profesor-tutor 1 2 3 4 Cumplimiento de lo establecido en la/s programacin/es didctica/s del departamento, en especial lo referido a los criterios de evaluacin. Adaptacin de las programaciones didcticas a las caractersticas y necesidades de sus alumnos Participacin en las reuniones del departamento didctico. Implicacin en la planificacin y desarrollo de actividades complementarias o departamentales

Satisfactorio

No satisfactorio

Indicadores para el informe del Director del centro 1 2 3 4 Cumplimiento del horario individual semanal Participacin en el Claustro de profesores y en los equipos docentes Implicacin en el desarrollo de programas institucionales y de los proyectos del centro Relacin y comunicacin con los alumnos y, en su caso, con sus familias.

Satisfactorio

No satisfactorio

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