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Buenas tardes, fui comisionado para armar y dirigir un breve discurso con motivo de esta clausura y eh de decir que

lo dificil no fue matizarlo de aoranzas, reescribirlo por hmedos borrones que con nudos en la garganta por la melancola que toda etapa genera tuve que pausar, o saber en qu sentido distribuir la redaccin para aligerar su contenido; lo m s dificil fue esbozar en un zumo de aventuras, el enorme cat logo de e!periencias vertidas dentro del aula, as como fuera de ella durante las marchas, conferencias o las hmedas pernoctadas en toluca en dnde bast la calidez de una conversacin amiga para salvar al unsono de una fogata lo que prometa ser una dificil noche" # la inevitable nostalgia que hay al recorrer las aulas de la secundaria $Benita %aleana& donde iniciamos el curso y caminamos dos 'ilmetros a la semana para tomar clases de computacin" (ebates sobre las propuestas de %ramsci, )yotard, (ur'heim entre muchos otros sirvieron para que cuando escuchemos el nombre de *'inner, +aslo,, -ung o .ri'son inmediatamente giramos el rostro para reconocer en ellos un importante componente en nuestra vida diaria durante estos cuatro aos y medio, en que nos desvelamos, malpasamos o descuid mos por interpelar un autor en una lectura" $/enoso es luchar con el corazn" 0ada uno de nuestros deseos se compra al precio de nuestra alma& 1er clito 0on mucho esfuerzo durante este tiempo cada uno de nosotros se mantuvo erguido y en lucha, salvando problemas o tomando decisiones en donde a muchos nos cost un empleo, una pare2a, tiempo con los hi2os y a otros tantos les bendi2o al encontrar su compaero de toda la vida o slo reafirmar la visin que tenian del mundo; pues algo es cierto una vez iniciado el camino nada es igual" 0arlos 0astaneda escribe un libro, donde describe el via2e de un persona2e saliendo de su pueblo llamado 3!tlan para iniciar su aventura del saber, y termina el libro diciendo que el camino de regreso a 3!tlan ser eterno, porque aunque el persona2e regresa a su tierra, ya nada aprecia con el mismo mirar, el con2unto de e!periencias y sabidura adquirido le hace imposible regresar a ver su 3!tl n como cuando parti" /ara todo egresado sucede algo similar y en el caso del psiclogo coincidir n cuando digo que no puedes ver al mundo sin de2ar de leer el lengua2e corporal, impulsos implcitos o inevitables acting out. (urante este via2e nos vimos acompaados por entraables amigos que aun no conocamos, maestras de las que succionamos como sangui2uelas lo me2or de sus e!periencias, profesores que aunque no continuaron todo el via2e a nuestro lado influyeron en el perfil que adquiri nuestro enfoque profesional, no cabe el espacio para enlistar nombres ni corro el riesgo de confiar a mi memoria la grave falta de una posible omisin de apellido, sin embargo aprovecho la oportunidad para agradecer a quien lo merece4 gracias amigos y amigas por tenderme la mano cuando lo necesit, por escucharme y darme un buen conse2o, por hacer rabietas al ver que alguien me trataba con in2usticia, por el abrazo que calm mi llanto; gracias familia que sin ustedes dificlmente hubieramos podido alcanzar este momento en el que deben compartir este orgullo, ya que el camino fue en su constante compaa; gracias profesoras por dosificar paciencia y e!igencia y claro que an m s gracias porque mediante las 2ugosas conversaciones, emotivas declaraciones y c lidas c tedras, influyeron en mi un enorme amor por la psicologa" .l paciente te busca para tener claridad, la certidumbre resulta en una disminucin de angustia, es cierto que no debemos pre2uiciar ni etiquetar sin embargo, como seres sociales est mos condicionados a reconocer la certuidumbre como parte de la solucin al problema y el considerar que el trastorno que

presenta encuadra en una patologa impresa en un libro, implica que en cierta medida hay un enca2e dentro de un esquema de normalidad y con eso basta para comprenderse en una inclusin teraputica; 5na estimada amiga y profesora me di2o una vez4 $tu palabra de psiclogo pesa, por eso usala con responsabilidad& .l amor al rea, es un sentimiento que depende de nosotros cultivar y dirigir hacia una especializacin, con respeto biotico dar el servicio a la comunidad y como resultado de ese inters esforzarnos para clarificar aquello que ignoramos, es f cil culpar a cualquiera por nuestras deficiencias pero invito a no cometer el error de halar hacia nuestras 2ustificaciones el nivel de la universidad, es comn escuchar al alumno de niveles medios culpar al profesor por sus errores acto que etiqueta a los profesores al tiempo que a la instancia educativa, por ello es nuestra obligacin representar con orgullo y compromiso el emblema del que nos debemos como profesionistas" 6o cualquier universidad es considerada como la punta de flecha acadmica de un conglomerado social que se caracteriza por gestionar mediante contingentes sociales lo que constitucionalmente es un derecho a la educacin, y como resultado somos licenciados del rea humanistica con enfoque socialista, preocupmonos de las bases en la comunidad y de sus necesidades" 3nici la presente redaccin con una breve recapitulacin de aconteceres, para continuar con el rescate del profesionalismo del que ahora somos resultado y quiero no terminar sino reconceptualizar el trmino como un continium a posteriori un bucle ciclico que con cada giro aumenta su sinergia acrecent ndo la circulacin sangunea de un msculo cada vez m s fuerte, un corazn donde crecimos y donde todos y cada uno de nosotros estamos" .l 3nstituto de .ducacin *uperior .miliano 7apata que con cario llamamos 58.7.+ por las siglas con que originalmente hace 9 aos le identificabamos :5niversidad 8utogestiva .miliano 7apata del .stado de +!ico; es ahora una futura instancia de servicio a la comunidad, un alma mater de otras 9 generaciones que actualmente cursan sus carreras, un comit estudiantil que tiene influencia en el frente oriente, una escuela particular que cobra nimiedades y an as genera para el estudiante una serie de comodidades, una escuela de nivel superior socialista, 5na universidad del pueblo para sus hi2os" 0ora2e, esfuerzo, 58.7.+ en movimiento estudiantes en lucha, por una causa 2usta arriba, rebeldes, guerreros combatientes 2usticia, libertad, 5niversidad< %racias /or4 %ustavo /laza 0edillo =>?@=?>9

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