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Llano Marn
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Osvaldo Tun Q. C.E.B.G. Llano Marn Comunidad de Llano Marn, corregimiento del Coco 99 !"#"$
La ela%oracin de un 'ardn escolar es una actividad (ue o)rece a los estudiantes * dem+s miem%ros de la comunidad educativa una alternativa ,ara desarrollar di)erentes -a%ilidades (ue enri(ue&can el conocimiento de cada individuo adem+s de concienti&ar la ,o%lacin so%re la im,ortancia de la ,reservacin del medio am%iente. .iendo una alternativa ,ara desarrollar una actividad ,roductiva en un )uturo.
Espacio s curricular es o asi!natura s
"reas
!/ardin 0 Es,ecies 1egetales ! Comunicacin Oral 0 Escrita "! Los .eres 1ivos 0 .u 3m%iente ! 3rtes 5l+sticas
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Tiempo necesario apro$imado
7 ,eriodos de clases
%undamentos de la unidad
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5lani)icacin del 'ardn. 3s,ectos a considerar en la ,lani)icacin de un 'ardn. Ti,os de /ardn. del 'ardn
! 8%icacin interior
1aloracin de los di)erentes ti,os de 'ardines (ue contri%u*en al em%ellecimiento del centro educativo, -ogar * la comunidad.
Toma conciencia so%re la conservacin * mantenimiento de los 'ardines. 9ominio en inter,retacin im+genes. la de
Espa#ol
Creacin del conce,to de la imagen como cdigo no ver%al Caracteri&acin 5roduccin de ,lantas ornamentales Ela%oracin de actividades creativas con la a,licacin de t<cnicas digitales.
La lectura de im+genes
&iencias Naturales E$presiones Artsticas
La im,ortancia de las ,lantas en el ecosistema. Las actividades manuales Collage :digital; Creativo
1aloracin de la utilidad de las ,lantas. Creatividad al ela%orar * organi&ar manualidades a,licando t<cnicas digitales.
=elaciona la creacin de los di)erentes ti,os de 'ardines ,ara el me'oramiento del am%iente comunitario.
Pre!untas orientadoras del plan de unidad Pre!unta esencial Pre!untas de unidad
>5or (u< en mi escuela -ace tanto calor? >Qu< ,odemos -acer ,ara me'orar la tem,eratura am%iental de mi escuela? >Qu< ,lantas de%emos sem%rar en un 'ardn?
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Pre!untas de contenido
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Plan de evaluacin &rono!rama de evaluaciones Antes de empe(ar el traba'o del proyecto 6nvestigacin Durante el desarrollo del proyecto 5resentacin de videos Giras escolares 5lani)icacin :comisiones; de la actividad 9i+logos Ela%oracin de +reas es,ec)icas ,ara los ,lantones Esta%lecimiento de gru,os de tra%a'o ,ara el cuidado * sosteni%ilidad del ,ro*ecto. 6nauguracin ,ro*ecto del Una ve( completado el proyecto
Resumen de evaluaciones
Investi!acin) desarrollar. *iras escolares@ servir+ ,ara demostrar a los nios la im,ortancia de +reas verdes en nuestra escuela, %uscando (ue ,ro,ongan ideas. Di+lo!o) llevara al estudiante a generar una ,ro,uesta es,ec)ica (ue ,ermita u%icar las necesidades del centro con relacin al tema am%iental. Durante
Presentacin de videos) ,ara ilustrar e4,eriencias cola%orativas de 'ardinera en otros centros educativos. Elaboracin de propuestas) documento ela%orado en Aord. Plani,icacin de la actividad -comisiones.) distri%ucin ordenada del tra%a'o, ,ara el logro * cum,limiento de cada tarea lo cual ,ermita la integracin de cada estudiante. Elaboracin de +reas espec,icas para los plantones) u%icacin de es,acios adecuados ,ara la colocacin de ,lantones con miras a su res,ectiva siem%ra. *rupos de traba'o para el cuidado y sostenibilidad del proyecto) distri%ucin a nivel de la
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escuela los roles. Escala num/rica ,ara la evaluacin del Autocolla!e Despu/s
Procedimientos
Esta actividad se genera des,u<s de una gira alrededores de la escuela donde se constatan de la )alta de +reas verdes ,ara o4igenar su escuela, llevando a los estudiantes a )omentar di+logos dirigidos en el cual ,resenten ,ro,uestas (ue ,ermitan dar una ,osi%le solucin a dic-a tarea. La ,resentacin de videos ilustrara e4,eriencias cola%orativas (ue les ,ro,orcionara una visin clara de la manera de ,lani)icar su tra%a'o. 3l igual los llevara al logro * cum,limiento de cada tarea ,ro,uesta. Actividades) 3l iniciar la 'ornada los estudiantes se dirigir+n al la%oratorio a o%servar videos relacionados con la ela%oracin de 'ardines en la escuela, ,rocurando mantener la disci,lina dentro del mismo. -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vDc$391AEo*/g -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vD1E5-FGv!Oio -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vDE.!E*%,QsBc -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vDHFCg"c5I$G8 -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?)eatureD,la*erJdetail,ageKvDI5d-=LH.5(s Luego de )orma ordenada des,u<s de vistos los mismos res,onder+n las interrogantes@ >Cu+l es la )uncin de un 'ardn escolar? >Qu< recursos se utili&an ,ara su ela%oracin? >Cu+les son los lugares de ,re)erencias ,ara su u%icacin? >Qui<nes son los encargados de velar ,or su mantenimiento? >Qu< ti,os de ,lantas se de%en u%icar en un 'ardn escolar? 9es,u<s de reali&ado el conversatorio ,resentaran al docente un documento de Aord con las ,ro,uestas del esta%lecimiento de +reas verdes en la escuela, escogiendo de manera consensuada * democr+tica la me'or o,cin, el cual ,ueda ser ela%orado de manera ,r+ctica.
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3l igual con a*uda del maestro ela%oran un cronograma de actividades con la -erramienta anterior, ,ara ordenar el uso de los insumos * materiales segLn sean necesarios, ,artici,ando en la distri%ucin de las comisiones de tra%a'o. =eali&ada la distri%ucin ,or comisiones cum,lir+n su rol@ relleno de los maceteros con tierra a%onada. a,orcaciMn de la tierra en los maceteros. ,re,aracin de +reas determinadas ,ara los ,lantones trans,lantar las ,lantas a los maceteros.
Ela%oran en gru,o a trav<s de la a,licacin Deep2oom un es(uema (ue re,resente el ,ro*ecto de la creacin de un 'ardn, con un m+4imo de 7 * mnimo de N im+genes o%tenidas ,or ellos, en el cual u%ican la escuela con am%os ,a%ellones * seleccionan im+genes con ,lantas ornamentales de car,etas dadas ,or el docente, (ue ser+n usadas en <l. 5ara luego ,resentar en vista ,revia * ,oder e4,licar la im,ortancia del tema con el cual ela%oraron su 9ee, &oom. Con)eccionaran un Autocolla!e en el la%oratorio de in)orm+tica con las im+genes de las evidencias reco,iladas ,ara luego ser ,resentado a sus com,aeros. El cual tam%i<n ser+ evaluado a trav<s de una escala num<rica. 5resentar+n las evidencias recogidas durante las actividades anteriores a trav<s de la -erramienta Onedrive en el (ue ela%orar+n en un %log de notas de manera gru,al * un in)orme (ue contenga las ,reguntas desarrolladas al inicio del ,ro*ecto, o,iniones, evidencias digitales, reco,iladas durante las actividades anteriores, la el cual ser+ evaluado a trav<s de una rL%rica. 5revio a esta actividad el docente -a%r+ reali&ado car,etas (ue contengan ,lantillas u otros documentos (ue ,ermitan el tra%a'o m+s e)iciente de los alumnos :un correo de Ootmail a cada estudiante ,ara el %log de notas, im+genes;. Cada gru,o su%ir+ el material encontrado en las car,etas corres,ondientes.
Las actividades ,lani)icadas es su ma*ora son gru,ales ,or lo cual la cantidad de asignaciones de los estudiantes de 2EE ser+n mnimas, * con con la a*uda de sus com,aeros * el docente, lograr+n culminar sus tareas. La venta'a de am%os estudiantes est+ en (ue am%os mane'an r+,idamente las -erramientas tecnolgicas.
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No 3ispano4 parlantes Estudiante talentoso 5ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnolo!a 6 1ard7are :e(ui,o necesario; C+mara Com,utadora:s; C+mara digital =e,roductor de 919 Cone4in a 6nternet Base de datosBOo'a de c+lculo 9iagramador de ,u%licaciones 5rograma de electrnico =OM Enciclo,edia correo en C9! 9isco l+ser 6m,resora .istema de ,ro*eccin Esc+ner Televisor Tecnolo!a 6 8o,t7are :necesario; Editor de im+genes Buscador Ae% Multimedia 9esarrollo de ,+ginas Ce% 5rocesador de te4to Otro 1C= C+mara de vdeo E(ui,o con)erencia Otro de vdeo
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Recursos de Internet
1ideo de como disear un 'ardn -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vDc$391AEo*/g =ecu,erado "N!I!"$ P 1ideo de la reutili&acin de materia org+nica ,ara a%ono -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vD1E5-FGv!Oio =ecu,erado "Q!I!"$ P 1ideo relacionado a la u%icacin de 'ardines. -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vDE.!E*%,QsBc =ecu,erado "#!I!"$ P Como sem%rar una ,lanta ,e(uea -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-?vDHFCg"c5I$G8 =ecu,erado "#!I!"$ P Como a%onar tus ,lantas -tt,@BBCCC.*outu%e.comBCatc-? )eatureD,la*erJdetail,ageKvDI5d-=LH.5(s =ecu,erado "#!I!"$ P
Otros Recursos
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