Professional Documents
Culture Documents
19-Mar-2014 9:46 Jaar Organisatie Opleiding 2012/2013 Technische Natuurwetenschappen Bachelor Technische Natuurkunde
Omschrijving
Elektromagnetisme Fysica van Duurzame Energie Elektronische instrumentatie Kwantummechanica 1 Kwantummechanica 2 Klassieke Mechanica Inleiding golven Systemen en signalen Statische Fysica Fysische transportverschijnselen Research practicum Differentiaalvergelijkingen Lineaire algebra deel 2 Statistiek
ECTS
6 3 6 3 3 3 3 6 6 6 5 4 3 3
p1
p2
p3
p4
p5
Page 1 of 13
1.
Page 2 of 13
TN2053(-10)
Verantwoordelijk Docent Docent Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Prof.dr. P.C.M. Planken Dr. J.M. Schins Dr. K.W.A. van Dongen Dr.ir. N.H. van Dijk
Elektromagnetisme
4/4/0/0 1 2 1 1 2 3 Nederlands Maxwell vergelijkingen, oplossen van de Laplace vergelijking, elektrodynamica, potentialen, velden, elektromagnetische golven en straling Zelfstandig problemen op kunnen lossen uit de electrostatica, magnetostatica en electrodynamica. De lijst met te behandelen hoofdstukken uit het boek Hoorcollege 2/2/0/0, werkcollege 2/2/0/0 David J. Griffiths, introduction to electrodynamics, Prentice-Hall: hoofdstuk 1-7, plus delen uit hoofdstukken 8,9, 10 (zie blackboard) Schriftelijke tussentoets en tentamen
TN2081
Verantwoordelijk Docent Docent Docent Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud
Leerdoelen
Onderwijsvorm
0/0/0/4 4 4 4 5 Nederlands Globaal en nationaal energieverbruik en mogelijkheden voor -opwekking Milieuimpact evalueren van technologien, windenergie., zonne-energie (zonnecellen, zonneboilers, solar ponds, biomassa, etc.), energieopslag (H2 of elektrisch), brandstofcellen,. kernenergie. Basiskennis verkrijgen over technieken van duurzame energieopwekking en verbruik en hieraan berekeningen kunnen doen Het kunnen evalueren van milieueffecten van technologien Haalbaarheid van technologie in de maatschappij kunnen bespreken Er zijn 7 middagen van 4 uur voor ingeroosterd. De eerste zes middagen zijn twee uur hoorcollege en twee uur projectwerk. Uiteraard moeten de studenten zelf tijd inroosteren om het boek te bestuderen en de projecten uit te werken. De laatste middag wordt gebruikt voor posterpresentaties en korte voordrachten. De colleges gaan over gangbare duurzame energietechnologien en de projecten gaan over specifiekere technieken waarover de studenten vragen moeten beantwoorden in projectgroepen. Er is een aanwezigheidsplicht bij het projectwerk. Sustainable Energy without the hot air, David JC MacKay Het is gratis beschikbaar op http://www.withouthotair.com/ maar kan ook gekocht worden. Als achtergrond literatuur zijn aan bevolen "Renewable Energy" van Godfrey Boyle en "Energie survival gids" van Jo Hermans. Het cijfer is het gemiddelde van de cijfers voor het tentamen en dat van het projectwerk. Het projectwerk is weer het gemiddelde van verslag en eindpresentatie. Dus eindcijfer = 0.5 * tentamen + 0.25 * verslag + 0.25 * eindpresentatie . Voor het tentamen moet minimaal een 5.0 worden gehaald.
Page 3 of 13
TN2211
Verantwoordelijk Docent Docent Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Voorkennis Dr.ir. D.R. Schaart F.T.C.J. Naastepad Dr.ir. M.A.P. Pertijs Dr.ir. A. Bossche
Elektronische instrumentatie
Vakinhoud
Leerdoelen
Boeken Toelatingseisen
8/8/0/0 1 2 1 2 3 Nederlands - De veronderstelde voorkennis uit het propadeusejaar omvat de Analyse vakken inclusief Voortgezette Analyse (o.a. complexe getallen en Fourier transformaties), Natuurkunde I en II (met name elektromagnetisme), en de eerstejaars Practica. - Tevens maken we gebruik van kennis uit het tweedejaarsvak Systemen & Signalen. Het wordt aangeraden dit vak tegelijkertijd met of voorafgaand aan Elektronische Instrumentatie te volgen. Het wordt ten sterkste afgeraden om Elektronische Instrumentatie eerder dan Systemen & Signalen te doen. Signalen, actieve en passieve componenten, elektrische netwerken, (bipolaire) transistor, schakelingen met transistors, fieldeffect transistor (FET), schakelingen met FETs, operationele versterker (opamp), schakelingen met opamps, passieve filters, actieve filters, relaxatie-oscillatoren, ruis, storing, analoog-digitaal conversie, digitaal-analoog conversie, sensoren, actuatoren, data acquisitie met LabVIEW, data acquisitie kaarten, instrument controle via USB interface, signaalbewerking, meetsystemen. De student is: a) bekend met, en begrijpt de werking van, de belangrijkste elektronische componenten van een meetsysteem, zoals sensoren, versterkers, filters, AD en DA converters, etc.; b) bekend met de basisprincipes van elektronische instrumentatie en is in staat deze op elementair niveau toe te passen ten behoeve van het ontwerp, analyse en effectief gebruik van meetsystemen; c) bekend met de belangrijkste oorzaken van ruis, interferentie en vervorming, en is in staat de invloed hiervan op het gemeten signaal op elementair niveau te analyseren; d) bekend met enkele veelgebruikte methoden en technieken om de kwaliteit van het meetsignaal te optimaliseren (cooling, shielding, differential readout, modulation, bandwidth narrowing, etc.); e) in staat op professionele wijze te communiceren met electronika-experts teneinde in samenwerking met deze experts een goed meetsysteem te kunnen ontwerpen; f) in het bezit van elementaire vaardigheden m.b.t. het gebruik van elektronische meetapparatuur (multimeter, oscilloscoop, functiegenerator, etc.), data-aqcuisitie software, het aansturen en uitlezen van instrumenten via een computer-interface en het gebruik van data-acquisitie kaarten; g) in staat om met behulp van een computer een meetsysteem aan te sturen, data uit te lezen en deze data te bewerken en analyseren. Studio Classroom 8/8/0/0 - Boek, door student zelf aan te schaffen (zie Boeken) - Studiewijzer (via Blackboard) - Lectures (via Blackboard) - Electronics Exercises (via Blackboard) - LabVIEW exercises (via Blackboard) P.P.L. Regtien, Electronic Instrumentation, 2005 ed., VSSD, ISBN 978-90-71301-43-8, te verkrijgen via VvtP. Zie ook http://www.vssd.nl/hlf/e008.htm Toelating vindt plaats op basis van inschrijving, zie voor details de informatie onder "Aanmelding" en de betreffende mededelingen op Blackboard. De toelatingseisen (voorwaarden voor inscrhijving) zijn als volgt: - Voor TN studenten vanaf de lichting 2009-2010 geldt dat men moet voldoen aan de voorwaarden voor een positief bindend studieadvies (BSA). - Voor ouderjaars TN studenten gelden de volgende toelatingseisen: -> Propedeutisch Eindproject voltooid; -> minimaal een 6 voor Analyse 1 en Analyse 2, en/of minimaal een 6 voor Analyse geheel; -> minimaal een 6 voor Natuurkunde 1 en voor Natuurkunde 2; -> minimaal een 5 voor Voortgezette Analyse. Het cijfer wordt opgebouwd uit 3 componenten: 1. Een serie van 16 Toetsen, elk bestaande uit 2 theoretische opgaven, te maken tussen 13:30 en 13:45 tijdens de "EL" lectures (zie het Rooster op de Blackboard TN2211 site). Het Toetscijfer (max. 10) wordt berekend middels de formule: 10 * (aantal goede antwoorden / 32). 2. Een cijfer (max. 10) voor de praktische eindopdracht (Final Assignment) aan het eind van de collegereeks. 3. Het cijfer (max. 10) voor het schriftelijk tentamen in januari (herkansing in april). Het eindcijfer wordt als volgt berekend: 4. Het Eindcijfer wordt berekend als het gewogen gemiddelde van het Schriftelijk Cijfer (weegfactor 0.7) en het cijfer voor de Final Assignment (weegfactor 0.3). 5. Er wordt alleen een Eindcijfer toegekend indien beide deelcijfers zijn behaald. Let op: de Final Assignment kan niet worden herkanst! 6. Met de Toetsen kan men tot 2 punten van het Schriftelijk Cijfer halen. Deze bonus is slechts geldig in het cursusjaar waarin de Toetsen zijn gemaakt. 7. In het jaar waarin de toetsen gelden wordt het Schriftelijk Cijfer berekend volgens de formule: Schriftelijk Cijfer = (0.2*Toetscijfer + {(10 - 0.2*Toetscijfer) / 10} * Tentamencijfer. Indien in april wordt herkanst geldt het hoogst behaalde tentamencijfer. 8. Indien het schriftelijk tentamen in een later jaar wordt herkanst geldt: Schriftelijk Cijfer = Tentamencijfer. In alle gevallen geldt dat het hoogst behaalde Schriftelijk Cijfer wordt gebruikt in de berekening van het Eindcijfer. NB: Er geldt geen vijven-regeling, student krijgt altijd een cijfer ook als een van de cijfers < 5 is.
- Boek (Regtien) - Zelfgemaakt formuleblad maximaal 1 A4 dubbelzijdig - Calculator Vanwege het beperkte aantal beschikbare plaatsen in de Studio Classroom (SCR) dienen studenten die het vak Elektronische Instrumentatie (TN2211) willen volgen zich in te schrijven. Hierbij gelden de volgende regels: - Voor TN studenten uit de lichting 2010-2011 en ouder, en voor minor-studenten van andere studierichtingen, geldt dat zij zich voor 3 September 2012 aan moeten melden bij de Practicumadministratie TN (adminnp-tnw@tudelft.nl). Page 4 of 13
- Studenten uit de lichting 2011-2012 die voldoen aan de voorwaarden voor een positief bindend studie-advies (BSA) worden automatisch, op voorlopige basis, ingeschreven, waarbij studenten met de meeste studiepunten voorrang krijgen. - Let op! TN studenten uit de lichting 2011-2012 die voorlopig zijn ingeschreven dienen hun inschrijving uiterlijk 14 September 2012 te bevestigen bij de Practicumadministratie TN (adminnp-tnw@tudelft.nl). Studenten die dit niet doen worden als nietingeschreven beschouwd en mogen niet meedoen aan de colleges, tentamens en hertentamens. - Indien men zich wegens omstandigheden tussentijds wenst uit te schrijven, dient men contact op te nemen met de verantwoordelijk docent. - Let op! Men mag zich slechts eenmaal inschrijven en voor ingeschreven studenten geldt een aanwezigheidsplicht!(Zie Opmerkingen.) Tot slot, alle ingeschreven studenten dienen zich te enrollen op de TN2211 site op blackboard. (Dit geldt echter NIET als inschrijving.) - De interactieve onderwijsvorm die bij dit vak wordt gehanteerd is alleen van nut indien de student voldoende theoretische bagage heeft (zie Voorkennis) en voldoende commitment kan tonen tijdens de Studio Classroom colleges. - Er geldt voor dit vak een aanwezigheidsplicht. De aanwezigheid en inzet van ingeschreven studenten worden tijdens de Studio Classroom colleges getoetst door middel van theoretische opgaven, praktische opgaven en een eindopdracht. Het maken van deze opdrachten geldt als toelatingseis voor het schriftelijk tentamen en hertentamens. - Let op! Gezien de beperkte capaciteit van de SCR mag iedere student slechts eenmaal meedoen met de SCR colleges (zie Aanmelding)! Het is aan de student om te bepalen of hij/zij voldoende ver is met de studie om zich in te schrijven voor het vak. Tweedejaars studenten kunnen hierbij als leidraad hanteren dat men tenminste 45 ECTS heeft behaald in hun eerste jaar. - Bij het uitvoeren van de praktische oefeningen tijdens de colleges is een labjournaal nodig. De student dient zich daarom van tevoren een labjournaal (bv. een stevig schrift) aan te schaffen en dit tijdens de colleges altijd bij zich te hebben. De colleges vinden plaats van 13:30 (exact!!!) tot 17:30 in de Studio Classroom van Technische Natuurkunde, Lorentzweg 1, A151-A155. (In enkele gevallen worden extra computerruimtes gebruikt.)
Opmerkingen
Locatie
TN2302
Verantwoordelijk Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud Leerdoelen Onderwijsvorm Literatuur en studiemateriaal Wijze van toetsen Inlichtingen Prof.dr.ir. R. Hanson Dr. G.A. Steele
Kwantummechanica 1
0/0/4/0 3 3 3 4 Nederlands Golffunctie, Schroedingervergelijking, formalisme van de kwantummechnica Inzicht verwerven in en het leren toepassen van de concepten in de kwantummechnanica (contributes to: generieke eindkwalificaties 1,2,3; competenties 2,3,4; specifieke eindkwalificaties 1,2,3) hoorcollege, huiswerk D.J. Griffiths, Introduction to Quantum Mechanics, second edition, Prentice-Hall, 2005 Ch 1-3 schriftelijk tentamen, optioneel huiswerk 3 rd period > voor TN studenten (information Ronald Hanson)
TN2312
Verantwoordelijk Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud Leerdoelen Onderwijsvorm Literatuur en studiemateriaal Wijze van toetsen Prof.dr. P. Dorenbos
Kwantummechanica 2
0/0/0/4 4 4 4 5 Nederlands kwantummechanica in drie dimensies, identieke deeltjes, toepassingen ontleend aan recent onderzoek. Vaardigheid verwerven in het uitwerken van analytische en formele vraagstukken hoor/werkcollege, huiswerk D.J. Griffiths, Introduction to Quantum Mechanics, second ed. Prentice Hall, 2005 Schriftelijk tentamen
Page 5 of 13
TN2321
Verantwoordelijk Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud Leerdoelen Dr. J.M. Thijssen Dr. W.G. Bouwman
Klassieke Mechanica
0/0/6/0 3 3 3 4 Nederlands Euler-Lagrange formalisme, Hamilton formalisme, twee-lichamen probleem, variatierekening, normal modes Beheersen van de grondslagen van de analytische mechanica, in het bijzonder het Hamilton-Lagrange formalisme. Kennis van verschillende gebieden en voorbeelden van de klassieke mechanica in de context van het Lagrange-Hamilton formalisme Het begrijpen van toepassingen van de Euler-Lagrange vergelijkingen op diverse variationele problemen. Het kunnen opstellen van Lagrangianen en Hamiltonianen voor elementaire klassieke systemen. Het kunnen toepassen van het Lagrange-Hamilton formalisme op nieuwe systemen. Het kunnen opstellen van functionalen voor diverse variationele problemen en de bijbehorende Euler-Lagrange vergelijkingen kunnen oplossen. Het kunnen oplossen van variationele problemen met constraints. Het kunnen vinden van eigentrillingen (normal modes) voor systemen met een beperkt aantal vrijheidsgraden (meestal 2 of 3). Hoor- en werkcollege. Nadruk op zelfstandig werken aan opgaven. Huiswerk schriftelijk tentamen, in combinatie met huiswerk Als studenten meer dan 5 van de 7 keer het huiswerk inleveren en als het tentamencijfer een 4.5 of hoger is, dan krijgen ze als bonus dat het eindcijfer bepaald wordt via de volgende formule: E = 0.25 H + (1 - 0.025 H)T, waarin H het huiswerkcijfer is en T het tentamencijfer. Het huiswerkcijfer is het gemiddelde van de beste 5 cijfers die behaald zijn bij het huiswerk. Het huiswerkcijfer is het gemiddelde van de beste 5 cijfers die behaald zijn bij het huiswerk.
TN2345
Verantwoordelijk Docent Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud Prof.dr. H.P. Urbach Dr. F. Bociort Dr.ir. D.J. Verschuur
Inleiding golven
0/4/0/0 2 2 2 3 Nederlands 1D golfvergelijking, voortplanting van golven in een snaar. reflectie/transmissie bij een discontinuteit. Impedantie van een medium. 2D golfvergelijking voor golven in een membraan en eigenmodes. 3D golfvergelijking voor akoestische geluidgolven en reflectie/transmissie. Golfvergelijking voor watergolven en oplossingen voor diep/ondiep water. 3D golfvergelijking voor EM golven, voortplanting van licht en reflectie/transmissie van EM golven.
Leren werken met de golfvergelijking en begrip krijgen van golfverschijnselen in verschillende gebieden van de natuurkunde Hoorcollege en werkcollege Schriftelijk tentamen Indien men regelmatig de huiswerkopgaven inlevert, wordt dit verdisconteerd in het tentamencijfer. Hoe dat precies gebeurt zal tijdens het eerste hoorcollege verteld worden.
Page 6 of 13
TN2545
Verantwoordelijk Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Dr. B. Rieger Prof.dr. I.T. Young
Systemen en signalen
Leerdoelen
4/4/0/0 1 2 1 1 2 3 Nederlands Complex numbers, elementary calculus: derivatives & integrals, geometric series, trigonometric & exponential functions. Systemen en signalen in continue en discrete tijd. Basis deterministische signalen. Convolutie en eigenschappen van LTI systemen. Fourier reeks en Fourier transformatie met eigenschappen. Filters in theorie en praktijk: eerste en tweede orde DV, Butterworth, Gaussische afgeleide filters. Het schatten van spectra in een tijdvenster en de bijbehorende onzekerheidsrelatie. De DFT en FFT als practische gereedschappen. Introductie 2-D Fourier transformatie. Modulatie en demodulatie technieken, analytic signal en Hilbert transform. Bemonstering (Nyquist-theorema), aliasing en reconstructie. Laplace- en Z-transformaties met ROC en eigenschappen. Teruggekoppelde systemen en stabiliteitsbepaling. Het analyseren, ontwerpen en doorrekenen van Lineaire Tijd-Invariante (LTI) systemen in zowel de continue- als discrete-tijd. Representatie van signalen in frequentiecomponenten met behulp van de Fourier transformatie (of Fourier reeks). Het kunnen doorrekenen van LTI systemen door middel van convolutie of door gebruik te maken van de Fourier/Laplace/Z-transformatie en zijn eigenschappen. Het kunnen filteren van signalen en een beschrijving hiervan kunnen geven in termen van impulsresponsie, overdrachtsfunctie en differentiaal/differentie-vergelijking. Het kunnen relateren van corresponderende systemen in continue- en discrete tijd. Het kunnen schatten van spectra in een willekeurig tijdvenster. Het kunnen toepassen van de discrete Fourier transformatie (DFT). Het toepassen van amplitude modulatie (enkele- en dubbele-zijband, quadratuur). Het bemonsteren van bandbreedte begrensde signalen volgens het Nyquist criterium en het reconstrueren van een continue signaal uit discrete monsters. Het kunnen doorrekenen van lineaire teruggekoppelde systemen door gebruik te maken van Laplace and ztransformatie en stabiliteitsanalyse. Hoorcollege 4/4/0/0 en huiswerk. A.V. Oppenheim and A.S.Willsky, with S.H.Nawab, Signals and Systems, Prentice-Hall, 2nd edition, Ch. 1 t/m. 11 (verkrijgbaar bij de boekhandel). Reader met aanvullende stof en collegesheets. 1) Required homework sets (weight 30%); 2) A written mid-term exam at the end of the first quarter (weight 20%) covering the material from the first quarter, and; 3) A written final exam (weight 50%) covering the material from all 14 weeks and given at the end of the second quarter. 4) A "herkansing" final exam will be given between the third and fourth quarter. 5) Homework from previous years is not taken into account.
TN2624
Verantwoordelijk Docent Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Prof.dr. N.H. Dekker Dr. E.A. Abbondanzieri
Statische Fysica
Cursustaal Vakinhoud
Leerdoelen Onderwijsvorm
0/0/4/4 3 4 3 3 4 5 Engels Entropie en temperatuur. Boltzmannverdeling, vrije energie, chemische potentiaal en Gibbsverdeling. Bose-Einstein en FermiDirac statistiek. Ideale klassieke en quantum gassen.Thermische straling en soortelijke warmte. Goede kennis van de statistische fysica, o.a. door middel van huiswerkopdrachten en computeropdrachten in Matlab. hoorcollege, huiswerkopgaven en werkcollege, waarbij het werkcollege een Matlab focus zal hebben. Matlab sessies en huiwerkopdracthen tellen voor minimaal 30% van het eindcijfer. Er zijn twee uur hoorcollege en twee uur werkcollege per week: 0/0/4/4 Matlab will be employed in the studio classroom sessions. D. V. Schroeder, An Introduction to Thermal Physics, Addison Wesley Longman, International edition, Ch. 2 to 7. Schriftelijk tussen- en eindtentamen (beiden verplicht). Het vak wordt in het engels gegeven.
Page 7 of 13
TN2785
Verantwoordelijk Docent Verantwoordelijk Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Prof.dr.ir. C.R. Kleijn Prof.dr. R.F. Mudde
Fysische transportverschijnselen
Leerdoelen
0/0/4/4 3 4 3 3 4 5 Nederlands BSc TN Inleiding Thermodynamica TN1201, Differentiaalvergelijkingen WI2140TN Behoudswetten en balansen, macro- en microbalansen. Dimensieloze kentallen, dimensie-analyse. Krachten op omstroomde lichamen. Convectief vs moleculair transport van warmte, stof en impuls. warmte- en stofoverdracht, Nusselt en Sherwood relaties, straling. Technische stromingsleer, laminaire stromingen van Newtonse en niet-Newtonse fluida. Het kunnen onderkennen en analyseren van de relevante mechanismen welke leiden tot het transport van massa, impuls en energie, en het opstellen en oplossen van de daaruit volgende balansvergelijkingen. Dit kunnen toepassen op realistische problemen uit de fysica, procestechnologie, energietechnologie, milieutechnologie en het dagelijks leven. twee maal per week steeds 1 uur hoorcollege, gevolgd door 1 uur werkcollege. Deelname aan werkcolleges verplicht indien aan huiswerk-bonussysteem meegedaan wordt. - H.E.A. van den Akker en R.F. Mudde, Fysische Transportverschijnselen, 3e druk - L.P.B.M. Janssen and M. Warmoeskerken, Transport Phenomena Data Companion - H.E.A.Van den Akker, R.F. Mudde en Stammers, 200 Vraagstukken Fysische transportverschijnselen. Alle uitgegeven door de Delft University Press. Aanbevolen: R.B. Bird, W.E. Stewart and E.N. Lightfoot,Transport Phenomena, 2nd edition, John Wiley & Sons 2002 Schriftelijk tentamens (1e en 2e deeltentamen, of tentamen volledige stof). Deelname aan 2e deeltentamen uitsluitend indien 1e deeltentamen >= 6.0. Voldoende eindcijfer uitsluitend indien tweede deeltentamen >=5.0. Hertentamen uitsluitend hele stof. Bonussysteem (maximaal 1.0 bonuspunt) via huiswerkseries en deelname aan werkcolleges; rekenmachine, Transport Phenomena Data Companion - deel 1: 7 weken x 4 uur (werk)college = 28 uur; 7 weken x 2 uur zelfstudie/week = 14 uur; 5 series huiswerk x 3 uur = 15 uur; 25 uur tentamenvoorbereiding; Totaal 82 uur - deel 2: 7 weken x 4 uur (werk)college = 28 uur; 7 weken x 2 uur zelfstudie/week = 14 uur; 5 series huiswerk x 3 uur = 15 uur; 25 uur tentamenvoorbereiding; Totaal 82 uur Advanced Physical Transport Phenomena AP3171D
Vervolgcursussen
Page 8 of 13
TN2952-P
Verantwoordelijk Docent Vak coordinator Vak coordinator Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Ir. G.J. Broekman Dr. J. Zoetelief Ir. G.J. Broekman Dr.ir. M. Rohde
Research practicum
Start onderwijs
x/x/x/x 1 2 3 4 1 2 3 4 Tentamen op afspraak Nederlands Vijf geavanceerde proeven uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van de afdelingen IST, MSP, QNS, BN en R3 Voortgezette kennismaking na je Propedeutisch Eindproject en de vakken orintatie op Natuurkundig Onderzoek in je eerste jaar met het lopende onderzoek in de afdelingen betrokken bij de opleiding Technische Natuurkunde. Orintatie op je Bachelor Eindproject en je (eventuele) masteropleiding Applied Physics. Meer vaardigheid krijgen in het doen van experimenteel en rekenkundig onderzoek in aansluiting op de propedeutische practica en het Propedeutisch Eindproject, waaronder: - Kennis nemen van bestaande theorien over de waar te nemen verschijnselen - Kennis nemen van bestaande instrumenten en meet- en rekenmethoden om die verschijnselen te onderzoeken. - Leren omgaan met geavanceerde instrumenten, meet- en rekenmethoden die gebruikt worden in modern technisch fysisch onderzoek. - Een werkplan opstellen en uitvoeren. - Bijhouden van een journaal. - Analyseren van meet- en rekenresultaten. - Mondeling en schriftelijk rapporteren in diverse vormen. Practicum Verschilt per proef (zie Blackboard) Als regel een verslag Dit researchpracticum is bedoeld voor studenten van het TN programma. Nominaal lopende studenten doen geen practicum in het 3e kwartaal.
WI2140TN
Verantwoordelijk Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud Leerdoelen Onderwijsvorm Literatuur en studiemateriaal Wijze van toetsen Dr. H.A.W.M. Kneppers
Differentiaalvergelijkingen
4/2/0/0 1 2 1 2 3 Nederlands Lineaire en niet-lineaire differentiaalvergelijkingen, stelsels differentiaalvergelijkingen van de eerste orde (lineair en nietlineair), lineaire partile differentiaalvergelijkingen. Kwalitatieve en kwantitatieve analyse van (stelsels) differentiaalvergelijkingen kunnen uitvoeren en (stelsels) differentiaalvergelijkingen kunnen oplossen. Hoorcollege Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems (Willian E. Boyce, Richard C. DiPrima). Tentamen (3 uur)
Page 9 of 13
WI2242TN
Verantwoordelijk Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud Dr. J. Vermeer
Lineaire Algebra wordt via twee vakken onderwezen. Tijdens het eerste vak (wi1142TN dat tijdens het vierde kwartaal van het eerste jaar wordt onderwezen) stond het rekenen met vectoren die bestaan uit kolommen rele of complexe getallen centraal. De student raakte hier hopelijk vertrouwd met het oplossen van stelsels lineaire vergelijkingen, matrixalgebra en basisbegrippen uit de lineaire algebra als lineaire combinaties en lineair omhulsel, deelruimte, afhankelijkheid en onafhankelijkheid van vectoren, basis, dimensie, eigenwaarden en eigenvectoren, diagonalisering, inwendig product, orthogonale projecties en kleinste kwadraten oplossingen. Omdat met name kwantummechanica een abstractere vorm van lineaire algebra nodig heeft, zullen bovenstaande begrippen in dit vervolgvak geabstraheerd worden. Hiertoe worden eerst rele en complexe vectorruimten ingevoerd. Nadat basis en dimensie hiervoor gedefinieerd zijn, zal het matrixbegrip worden geabstraheerd tot lineaire afbeeldingen. In die context komen nieuwe begrippen als matrixrepresentaties van lineaire afbeeldingen, basistransformaties, inwendig product ruimten, en hermitische en unitaire operatoren met hun eigenwaardenspectra aan de orde. Hier volgend de leerdoelen. Merk op dat niet alle leerdoelen even zwaar meetellen, we zullen echter niet zo ver gaan bij ieder onderdeel een weegfactor te zetten. 1. Standaard inwendig product op R^n, projecteren, projectiematrices, orthogonale diagonalsaties reele matrices, de reele spectraal stelling, kleinste-kwadraten-oplossing. 2. Standaard inwendig product op C^n, projecteren, (scheef) hermitische en/of unitaire matrices, unitaire diagonalisatie matrices, de complexe spectraalstelling, normale matrices. 3. Reele en/of complexe vectorruimten, standaardvectorruimten zoals de functieruimten, L_2 ruimten. 4. De standaard lineaire algebra wordt snel herhaald voor algemene vectorruimten, coordinatentransformaties, matrixreprensentaties lineaire afbeeldingen. 5. Inwendig product ruimten (reel en/of complex), Cauchy-Schwartz, orthogonaliteit, Gram matrices, beste lineaire (kwadratische) benadering van functies, niet standaard inwendig producten op R^n en C^n, positief definiete matrices. 6. Operatoren op een inwendig product ruimte, zelfgeadjungeerde operatoren, unitaire operatoren, normale operatoren. 7. Een (korte) introductie in Hilbertruimten. Onderwijsvorm Literatuur en studiemateriaal Wijze van toetsen 4 uur per week hoorcollege gedurende het eerste kwartaal van het tweede jaar. Dictaat Lineaire Algebra deel 2 voor Technische Natuurkunde aangevuld met materiaal dat via blackboard ter beschikking wordt gesteld. Een 2 uur durend schriftelijk tentamen, dat herkanst kan worden in een latere tentamenperiode.
Leerdoelen
WI3104TN
Verantwoordelijk Docent Contacturen / week x/x/x/x Onderwijsperiode Start onderwijs Tentamenperiode Cursustaal Vakinhoud Prof.dr. F.H.J. Redig
Statistiek
0/0/4/0 3 3 3 4 Nederlands Basis kansrekening, het Poisson process, wet van de grote aantallen, centrale limietstelling, basis modellen in de statistiek, bootstrap, schatters (zuiverheid en maximum likelihood), kleinste kwadraten en betrouwbaarheidsintervallen voor het gemiddelde. College 0/0/4/0. Het introduceren van de basisbegrippen in de kansrekening en statitistiek met als doel dat de student in staat is eenvoudige statistische vragen, die hij in zijn latere studie, stages of praktijk tegenkomt, in een model te beschrijven, teneinde met eigen kennis of met hulp van een ervaren statisticus deze modellen te analyseren. Door middel van 4 uur college per week gedurende het derde kwartaal wordt de stof behandeld. Gedurende deze colleges wordt ook uitgebreid aandacht gegeven aan de opgaven. Daarnaast is het verpicht een praktikum opdracht in te leveren, die wordt nagekeken. In de zesde of zevende week is er gelegenheid om deze praktikum opdracht onder begeleiding van de docent te maken in een van de ICT ruimtes. Zorg wel dat je dan de stof over de bootstrap (Hoofdstuk 18) hebt doorgenomen. We gebruiken het boek: A modern Introduction to Probability and Statistics,geschreven door: F.M.Dekking, C. Kraaikamp, H.P. Lopuhaa and L.E. Meester, Springer texts in statistics, ISBN 1852338962, Springer Verlag London Dit boek is te koop bij de studievereniging van TN. Het boek bevat in totaal 28 hoofdstukken. In de cursus behandelen we de hoofdstukken: 1-5, 7-14 and 17-23. Er wordt aangeraden de hoofdstukken 6, 15 en 16 zelf te bestuderen. Er is tweemaal per jaar de mogelijkheid om schriftelijk tentamen te doen.
Leerdoelen
Onderwijsvorm
Literatuur en studiemateriaal
Page 10 of 13
Dr. F. Bociort
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Technische Natuurwetenschappen ImPhys/Optics +31 (0)15 27 81457 E 022
Dr.ir. A. Bossche
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Elektrotechn., Wisk. & Inform. Elektronische Instrumentatie +31 (0)15 27 86049 HB 15.280
Prof.dr. P. Dorenbos
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Technische Natuurwetenschappen RST/Fund. Asp. of Mat.&Energy +31 (0)15 27 81336 01.00.160
Prof.dr.ir. R. Hanson
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Beheerseenheid Afdeling Telefoon Technische Natuurwetenschappen QN/Quantum Transport +31 (0)15 27 87188 F 032 Technische Natuurwetenschappen QN/Quantum Transport +31 (0)15 27 87188
Page 11 of 13
Dr.ir. G. Korevaar
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Technische Natuurwetenschappen ChemE/Transport Phenomena +31 (0)15 27 83659 b3.100
F.T.C.J. Naastepad
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Reactor Instituut Delft Facilties & Services +31 (0)15 27 85732 02.01.400
Dr. B. Rieger
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Technische Natuurwetenschappen ImPhys/Quantitative Imaging +31 (0)15 27 88574 F 230
Dr.ir. M. Rohde
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Technische Natuurwetenschappen RST/Nucl.Energy & Rad. Appl. +31 (0)15 27 86962 01.01.040
Page 12 of 13
Dr. J. Vermeer
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Elektrotechn., Wisk. & Inform. Analyse +31 (0)15 27 85826 HB 04.060
Dr. J. Zoetelief
Beheerseenheid Afdeling Telefoon Kamer Technische Natuurwetenschappen Onderwijs en Studentenzaken +31 (0)15 27 88987 A 264
Page 13 of 13