ENSAYO PARCIAL 2 COMPRENSIN DE TEXTOS 2012 Comprensin de Lectura Conteste las preguntas de comprensin lectora de acuerdo con el contenido

do de los fragmentos y de su informacin acerca de esos contenidos. Texto 1 (1 6) 1. Samarcanda es una ciudad ubicada en Uzbekistn, Asia Central. Aparece mencionada por primera vez en el relato de la expedicin de Alejandro Magno. Posteriormente, en varias oportunidades fue asediada y arrasada. Durante el reinado del erudito soberano Ulug Beg, Samarcanda atraves por un perodo de esplendor y prosperidad que se vio reflejado en la construccin de una magnfica madraza o escuela de estudios superiores, de un convento, de una posada destinada a las caravanas que hacan la Ruta de la Seda y de la gran mezquita Alike Kukeltash. 2. La marcada curiosidad intelectual del monarca y su aficin por las ciencias hicieron que la madraza desempeara un papel decisivo en el desarrollo de la astronoma, ciencia predilecta del rey. En efecto, ese establecimiento fue el punto de partida de un proyecto colosal con que el gran prncipe soaba desde nio. Fascinado por el observatorio de Maraghah, construido en el siglo XIII d. C., orden a sus arquitectos, hacia 1424, edificar un observatorio sin parangn en el mundo. 3. ste se erigi en una colina rocosa de unos veinte metros de altura, rodeado de un vasto y hermoso jardn. El cuerpo principal era un largo tnel de tres pisos que, una vez traspuesto el portal, se hunda bajo la tierra para ascender luego en una curva hacia el cielo. El tnel tena la forma de un sextante gigantesco, instrumento usado para medir la altura de los astros sobre el horizonte . Sus imponentes dimensiones iban a facilitar una observacin ms precisa del paso de la Luna y de los planetas a travs del meridiano solar. Las principales funciones del observatorio eran observar y determinar la posicin y el movimiento de los astros, la duracin exacta del ao, as como realizar importantes mediciones astronmicas, como el ngulo entre la trayectoria del Sol y el Ecuador celeste, para lo cual contaba con un astrolabio, que es una esfera compuesta de aros graduados para efectuar mediciones. 4. El fruto ms importante de esta actividad cientfica fueron las tablas astronmicas conocidas con el nombre de Zij-i Gurgani. Aunque quedaron terminadas hacia 1437, Ulug Beg sigui introducindoles modificaciones hasta su muerte. A travs de unas cartas del primer director del observatorio es posible conocer algo de la personalidad del rey astrnomo. En ellas se constata que a los veinticinco aos, Ulug Beg, siempre vido de conocimientos, posea ya una vasta erudicin: saba de memoria casi todos los versculos del Corn y tena el don de citarlos en el momento oportuno, escriba muy bien en rabe, persa y turco. 1

5. Ulug Beg tambin quiso leer en las estrellas lo que le deparaba el porvenir. Los astros le fueron propicios en su actividad cientfica, pero tuvieron una influencia funesta en su destino personal. Una profunda desconfianza naci entre Ulug Beg y su hijo Latif, a raz de la interpretacin de sus respectivos horscopos. El recelo deterior sus relaciones hasta tal punto que Latif termin asesinndolo. Fue as como Samarcanda perdi un monarca que la historia recuerda como un hombre prudente, un prncipe respetado y un sabio de gran talento, pues su obra super ampliamente las fronteras del mundo islmico e influy en la ciencia astronmica europea. 1. En el primer prrafo, el emisor intenta principalmente A) narrar. B) describir. C) argumentar. D) comparar. E) ejemplificar. 2. Qu relacin existe entre el prrafo dos y el tres del texto ledo? El prrafo dos explica las caractersticas del observatorio de Maraghah. describe la curiosidad intelectual de Ulug Beg. alude a la fascinacin que desde nio tuvo Ulug Beg por el observatorio de Maraghah. hace mencin a la trascendencia de la madraza para el desarrollo de la astronoma y el proyecto de construccin del observatorio. destaca el auge que tena la astronoma en Samarcanda. El prrafo tres cuenta cmo se edific el observatorio de Samarcanda indica las dimensiones del nuevo observatorio. enumera las actividades desarrolladas en el observatorio de Samarcanda.

A)

B) C)

D)

menciona las caractersticas y finalidades que tena el observatorio.

E)

explica cmo se efectuaban las mediciones.

3. Las tablas astronmicas Zij-i Gurgani fueron importantes porque A) informaron sobre los estudios que realizaba Ulug Beg sobre astronoma. B) fueron terminadas por el monarca hacia el ao 1437 d.C. C) constituyeron el mayor legado del observatorio de Ulug Beg. D) aportaron antecedentes sobre la personalidad del monarca. E) realzaron la fi gura de Ulug Beg como erudito astrnomo. 2

4. Qu relacin hay entre el prrafo tercero y el quinto del texto ledo?

5. De la lectura del prrafo cinco se puede inferir que A) la mentalidad cientfica del monarca le impidi comprender los designios de los astros. B) los estudios astronmicos tenan tambin una finalidad cabalstica para Ulug Beg. C) los augurios de los astros fueron ms propicios para Latif debido a la misma conducta del rey. D) Ulug Beg no supo interpretar correctamente lo que los astros auguraron a su hijo Latif. E) gracias a sus conocimientos astrolgicos, Ulug Beg pudo predecir los acontecimientos que le iban a conducir a la muerte. 6. Cul es el ttulo ms apropiado para el texto anterior? A) El observatorio de Samarcanda B) El reinado de Ulug Beg C) Las tablas astronmicas Zij-i Gurgani D) Ulug Beg y la astronoma E) El legado astronmico de Samarcanda

Texto 2 (7 - 13) 1. Hacia fines del siglo XIX, la prensa estadounidense comenz a crecer debido a la introduccin de las ms modernas tcnicas de impresin de la poca, entre las que se incluy el permanente perfeccionamiento de la rotativa. Por otro lado, junto a este sistema de impresin, que permita multiplicar notablemente las tiradas, comenzaron a incluirse en la prensa cotidiana dibujos y fotografas que mejoraron la presentacin, estimulando de paso las ventas. 2. En la competencia que se gener entre los peridicos de mayor envergadura se hizo necesario recurrir a todos los ardides que pudieran estimular la imaginacin, en la bsqueda de aquella frmula que asegurara estabilidad y adecuada comercializacin. Es as como naci el sensacionalismo y, a parejas con esta discutible particularidad de la prensa, tambin lo hicieron los dibujos, caricaturas y chistes relacionados con el acontecer local. 3. Muy pronto, los dueos de peridicos descubrieron que los suplementos dominicales con historietas aumentaban ostensiblemente las ventas, lo que los llev a reforzar la planta de dibujantes. 4. Joseph Pulitzer, propietario del New York World, fue el primero que, sistemticamente, adopt la prctica de incluir historietas en las pginas de sus diarios, amn de crear un suplemento dominical impreso a todo color, en el cual se entregaban ilustraciones de gran tamao. 5. En el equipo del World figuraba un hombre que lleg a transformarse en el precursor del arte de la historieta. Se llamaba Richard Felton Outcault y tuvo el privilegio histrico de ser considerado el primero en realizar una historieta, la que titul Yellow Kid. 6. El cmic de Outcault vio la luz pblica en julio de 1895, en las pginas del New York World, dentro de la seccin denominada Down Hogans Alley, nombre del miserable barrio en que viva el protagonista, un muchacho calvo y sin dientes, en cuyo camisn aparecan escritos los parlamentos de sus monlogos. 7. El libro El arte del cmic se refiere al personaje y al trabajo de Outcault de la siguiente manera: Las vietas de Outcault, llenas de gente charlando en plena calle, daban una sensacin abigarrada y colorista y constituan una sarcstica denuncia de las condiciones de vida de los barrios humildes en las grandes ciudades. Su personaje, pionero del cmic, ha dado posteriormente nombre y fi gura al Premio Internacional del Cmic que se otorga todos los aos en el Congreso Lucca. 8. Si bien Outcault pas a los anales de la posterioridad como el creador de Yellow Kid, su

trabajo no se limit a este personaje de tan singulares caractersticas. En el ao 1901, consigui que apareciera en los diarios Lil Mose y, al ao siguiente, Buster Brown, un pequeo revoltoso de aspecto angelical acompaado de un perro bull-dog llamado Tige, cuyo encanto se complementaba con su capacidad de hablar. 9. Buster Brown obtuvo inesperada popularidad, que en un momento super a la de Yellow Kid. Incluso, los dueos de la marca, la cadena de Hearst, lanzaron al mercado numerosos productos comerciales con su nombre, prctica que con el tiempo se hara habitual. 10. William R. Hearst, absolutamente convencido de que la veta del cmic estaba inexplorada y que las posibilidades y proyecciones que ofreca eran insospechadas, se dio a la tarea de fortalecer su equipo de dibujantes, incorporando a la mayor cantidad de talentos de la poca, entre ellos a Rudolph Dirks, quien se hara famoso con una historieta que hasta el da de hoy se publica en algunos diarios y revistas: The Captain and the Kids. 7. El prrafo primero se refiere fundamentalmente a(l) A) crecimiento de la prensa estadounidense, con la creacin de grandes peridicos a fines del siglo XIX. B) la introduccin de las mquinas rotativas en la publicacin de peridicos. C) los comienzos de la actividad periodstica en Estados Unidos a fines del siglo XIX. D) aumento en las ventas de peridicos como consecuencia de la nueva tecnologa aplicada en las editoriales. E) aumento del tiraje de los diarios, gracias a nuevas tcnicas de impresin y a la inclusin de material grfico de ilustracin. 8. Cul es la idea fundamental del segundo prrafo? A) La rivalidad entre los peridicos de mayor envergadura los llev a recurrir a ardides para perjudicar a su competencia. B) El objetivo mximo de los grandes peridicos era asegurar la estabilidad y lograr una adecuada comercializacin. C) Los peridicos, en su afn por aumentar las ventas, comenzaron a publicar dibujos, caricaturas y chistes de carcter sensacionalista. D) El sensacionalismo fue uno de los ardides utilizados para estimular la imaginacin en la venta de peridicos. E) El sensacionalismo y la ilustracin grfica surgieron como elementos utilizados en la ardua competencia.

9. Con respecto al cmic Buster Brown, en el texto se sostiene que I. su autor lo dibuj para reemplazar a Yellow Kid. II. fue el personaje que le dio la fama que ostenta hoy Outcault. III. su popularidad fue tan grande que permiti la comercializacin de otros productos. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) Slo II y III 10. Qu relacin se puede establecer entre los prrafos cinco y los dos siguientes?

11. De la lectura del prrafo siete se puede inferir que en el Congreso Lucca A) se premia todos los aos a los mejores dibujantes de cmic del mundo con el Yellow Kid. B) se presentan las caricaturas de los diarios que postulan al Premio Internacional del Cmic. C) fue creado por los grandes peridicos norteamericanos para fomentar el arte del cmic. D) se rinde homenaje todos los aos a Outcault como fundador del gnero cmic. E) participan los dibujantes de las tiras cmicas de los peridicos internacionales.

12. Cul sera el ttulo ms apropiado para el texto ledo? A) Yellow Kid: el primer cmic B) El arte del dibujo en la prensa moderna C) Cmo nacieron los cmics D) Las artes grficas y el periodismo E) Los creadores del cmic 13. El texto ledo se refiere fundamentalmente a A) la masificacin extraordinaria de la prensa escrita a comienzos del siglo XX. B) los cmics y su origen como recurso para hacer ms atractivos, comerciales y competitivos los peridicos. C) las artimaas utilizadas por dos grandes peridicos norteamericanos para aumentar las ventas. D) los antecedentes de la obra de Richard Felton Outcault, creador del primer cmic. E) la introduccin en los grandes peridicos de elementos grficos ajenos a la informacin escrita. Texto 3 (14-23) 1. Los estados de nimo, segn los expertos, son emociones que tienden a prolongarse y pueden determinar la actitud de una persona durante horas, das e incluso semanas. 2. Quiz la mejor manera de contrarrestar tales estados de nimo indeseables sea hablar de ellos, pero a veces no hay nadie que nos escuche y comprenda. La farmacologa moderna nos ofrece una gran cantidad de medicamentos contra la angustia, as como tranquilizantes y antidepresivos. Lo que la mayora de la gente ignora es que se ha comprobado cientficamente la eficacia de varios mtodos que no dependen de ningn frmaco y que sirven para sacudirse el talante negativo. Son procedimientos tan tiles como una pastilla recetada por el mdico, pero tienen la ventaja de que no resultan txicos y no causan adiccin. 3. Entre todas las tcnicas autocurativas para levantar al nimo, el ejercicio aerbico parece ser la ms eficiente. Segn ciertos investigadores, la razn es que, al practicarlo, ocurren en el organismo cambios bioqumicos y de otras ndoles, segn han sealado ciertos investigadores, cuyo efecto es comparativo al de las medicinas estimulantes. Sin embargo, los esfuerzos fsicos tales como los quehaceres domsticos no rinden esos resultados. Tienen que ser ejercicios aerbicos: correr, montar en bicicleta, la caminata a paso vivo, la natacin y otras actividades repetitivas y constantes que estimulan el ritmo cardaco, dinamizan la circulacin sangunea y mejoran el aprovechamiento del oxgeno por el organismo. Es recomendable practicarlo por lo menos durante 20 minutos en cada sesin, de tres a cinco veces por semana.

4. En ciertos medios cientficos se ha descubierto un nexo fundamental entre la comida y los estados de nimo, el cual se observa en casi todas las personas. Los carbohidratos, que se consumen solos, sirven como una especie de consuelo, pues tienen efecto tranquilizante. Esto se debe a que los carbohidratos estimulan en el cerebro la produccin de serotonina, sustancia neurotransmisora que es uno de los factores que nos relaja. Cuarenta y cinco gramos de carbohidratos bastan para lograr un efecto calmante y los que aportan pocas caloras, como rosetas de maz, son tan efi caces como otros ms engordadores, como las rosquillas y las papas fritas. 5. La ingestin de protenas tiende a reforzar el estado de alerta y la energa mental. Las mejores protenas son las de pescado y mariscos, el pollo, la ternera y la carne magra de vaca. Una porcin de 85 a 115 gramos de cualquiera de estos alimentos puede producir dicho efecto. 6. Tambin se ha descubierto una relacin entre el alto consumo de cafena y los cambios de estados de nimo. El siquiatra Jonh Greden, del Centro Mdico de la Universidad de Michigan, despus de llevar a cabo cierto estudio, lleg a la conclusin de que ingerir cafena en abundancia provoca depresin, irritabilidad y angustia. 7. En el Instituto Nacional de Salud Mental de Estados Unidos, se ha descubierto que muchas personas son susceptibles a cierto desnimo invernal denominado trastorno emotivo de temporada (SAD, sigla en ingls de seasonal affective disorder), cuya causa es la insuficiencia de luz. Segn parece, la intensidad de luz de un tubo fluorescente comn equivale aproximadamente a la dcima parte de la que puede haber a la sombra de un rbol en un da soleado. Cuando los deprimidos invernales agregan dos o tres horas de abundante luz artificial a su da, se les levanta el nimo. 8. Las personas que padecen SAD pueden beneficiarse si pasan ms tiempo al aire libre durante los meses invernales. Los tubos fluorescentes de espectro tambin ayudan. La clave es, simplemente, rodearse de ms luz. 9. Al dormir se alivia el mal humor, porque desaparece la fatiga, pero tambin entra en juego una de las formas ms antiguas de la terapia mental: soar. Muchos investigadores piensan que los sueos, se recuerden o no, cumplen una importante funcin reguladora de los estados de nimo, pues nos ayudan a asimilar los incidentes que nos causan estrs. Mientras dormimos, por medio de los sueos se resuelven constructivamente nuestros problemas. Si no se trata de nada grave, los superamos en una noche y despertamos de mejor talante. 10. Mucha gente se deprime porque sus pensamientos son negativos y distorsionados. Hay que reconocer y aprender a corregir estos pensamientos y evitar la autocrtica excesiva. Es de lo ms comn que la gente haga reflexiones irreales, exageradas y crueles y caiga por ello en estados de nimo negativos.

11. A travs de un estudio de la Universidad del Norte de Illinois, llevado a cabo con alumnos de esa institucin que recientemente haban sentido angustia o depresin, se descubri que aquellos que trataban de encontrarle el lado gracioso a sus dificultades acababan por sentirse mejor, a diferencia de aquellos que se echaban a llorar. El llanto resulta contraproducente. La persona piensa: Miren, estoy llorando. En verdad, mi desgracia debe ser muy grande!. 12. La moraleja parece ser: Hay que pensar positivamente, as ser ms fcil sentirse feliz. Trate de interesarse por alguien ms. Con ello no slo deleitar a esa persona, sino que quiz superar usted su estado de nimo derrotista.

14. Qu relacin existe entre el prrafo dos y el tres?

15. En el sexto prrafo se menciona al doctor John Greden con el propsito de A) destacar su erudicin como siquiatra de la Universidad de Michigan. B) mostrar los resultados de la experimentacin que llev a cabo en la Universidad de Michigan. C) describir las consecuencias que puede provocar el consumo de cafena. D) postular la tesis de que consumir cafena provoca depresin. E) respaldar la idea de que el consumo de cafena produce alteraciones anmicas.

16. En el texto se compara el efecto producido por el ejercicio aerbico con I. cambios bioqumicos en el organismo. II. los efectos producidos por estimulantes. III. el que producen carreras, caminatas, la natacin, etc. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) Slo I y III 17. En el texto se mencionan las rosquillas y papas fritas con el propsito de A) demostrar que aportan pocas caloras. B) ejemplificar el efecto calmante que producen algunos alimentos. C) compararlas con las rosetas de maz. D) demostrar que hacen subir de peso. E) demostrar que refuerzan el estado de alerta de las personas. 18. Cul es el mejor ttulo para el fragmento ledo? A) El estado de nimo del hombre moderno B) Piense en forma positiva C) Cmo levantar el nimo D) Contrarreste la depresin E) Contra la angustia y el estrs 19. En el texto se menciona la cafena con el propsito de A) demostrar que su alto consumo incide en los estados de nimo. B) sealar que provoca SAD (Seasonal Affective Disorder). C) demostrar que deprime a las personas ms que otros estimulantes. D) exponer el estudio de un siclogo acerca de este producto realizado en Michigan. E) ejemplificar lo que ocurre en los centros mdicos de las universidades.

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20. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) VERDADERA(S)? I. La insuficiencia de luz incide en el estado de nimo de algunas personas. II. Muchas personas se deprimen porque sus pensamientos son negativos y distorsionados. III. Los problemas de carcter anmico se resuelven durmiendo. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III 21. De acuerdo con el texto ledo, cul de las siguientes afirmaciones es verdadera? A) La solucin a los estados de nimo negativos est en uno mismo. B) Los frmacos son el mecanismo ms adecuado para olvidar la angustia. C) Los estados de nimo dependen de la actividad de las personas. D) Las personas alegres nunca sufren. E) Debemos ayudar a levantar el nimo a nuestros amigos. 22. El sistema ms eficiente para levantar el nimo parece ser el ejercicio aerbico, porque A) estimula el ritmo cardaco y dinamiza la circulacin sangunea. B) provoca cambios en el organismo, similares a los provocados por estimulantes. C) dinamiza la circulacin sangunea y otras actividades repetitivas. D) provoca alegra en quienes lo practican. E) prolonga la vida de las personas, si se practica de tres a cinco veces por semana. 23. Segn el autor del texto, A) hay que pensar para ser feliz y para encontrarle el lado gracioso a la vida. B) los estados de nimo ms comunes son la depresin y la angustia. C) los medicamentos, como tranquilizantes y antidepresivos, alivian la tristeza. D) el soar alivia el mal humor, pues nos ayuda a evadir los incidentes que causan estrs. E) para superar un estado de nimo derrotista hay que interesarse por otra persona.

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Texto 4 (24-25) Si bien los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para juzgar la belleza. Muchas veces las manifestaciones artsticas de las diversas vanguardias consisten en revolucionar dichos patrones. 24. Es FALSO que un patrn A) puede ser aplicado en el mbito de la esttica. B) puede variar de una generacin a otra. C) puede ser distinto en un pas u otro. D) puede variar en el tiempo. E) es producto de las vanguardias. 25. Qu opcin expresa la misma idea presente en este fragmento? Si bien los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para juzgar la belleza. A) Puesto que los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para juzgar la belleza. B) Los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamente de una cultura a otra, porque en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para juzgar la belleza. C) Aunque los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para juzgar la belleza. D) Como los cnones estticos se van modificando con el tiempo y varan profundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental an existen ciertos patrones clsicos para juzgar la belleza. E) Siempre y cuando los cnones estticos se modifiquen con el tiempo y varen profundamente de una cultura a otra, en el mbito occidental existirn ciertos patrones clsicos para juzgar la belleza. CL 111 (08)

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