Alumnos: Abreu Alba Henrquez Neomar Medina Daro 27/02/2014 Nez Mariela

Editorial

Los Investigadores del Futuro,

es el nombre con

que hemos decidido identificarnos ante el Profesor de la materia DISEOS CUANTITATIVOS DE LA INVESTIGACIN, del pensum de estudios de la Maestra en Gerencia de Finanzas y de los Negocios que se imparte en la Universidad Yacamb, ubicada en Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela; a los fines de presentar esta investigacin que permite clasificar los diseos no experimentales y analiza cada uno de estos diseos: definicin, caractersticas, anlisis de datos, su propsito, naturaleza, usos y aplicaciones. Asimismo, sucintamente aborda la historia y diferencias entre la investigacin experimental y la no experimental. En el Diseo Cuantitativo de Investigacin no experimental Transeccional, tema que nos ocupa, en algunas ocasiones la investigacin se centra en analizar cul es el nivel o estado de una o diversas variables en un momento dado, o bien cul es la relacin entre un conjunto de variables en un punto en el tiempo. En estos casos el diseo apropiado (bajo un enfoque no experimental) es el transversal o Transeccional. Esperamos humildemente, ser portadores de informacin concisa y precisa a aquellas personas interesadas en el tema, en virtud de esta premisa hemos redactado con lxico sencillo y ejemplos ilustrativos en su mayora.

Grupo Los Investigadores del Futuro

Alba Abreu Neomar Henrquez Daro Medina Mariela Nez

nuevo campo de la investigacin Los contribuyentes mas destacados de cientfica fue reconocido. Como estas innovaciones y perfeccionamiento resultado de la introduccin de mtodos han sido indudablemente los profesores competentes y la purificacin del Karl Pearson, W.S. Gosset y Ronald razonamiento inductivo por los cales Fisher, cuyas teoras fueron muy Fisher haba sido primeramente el discutidas y hasta combatidas en sus responsable, fue el innovador del uso de principios, pero que hoy se aceptan y se Para cualquier fenmeno donde existe los mtodos estadsticos en el diseo de siguen sin discusin por la mayora de la incertidumbre el procedimiento experimentos; desarrollo y uso por los modernos estadistas. Podemos apropiado para investigarlo es primera vez el anlisis de varianza como afirmar que el diseo sirve ya de experimentar con l, de manera que herramienta primaria para el anlisis complemento obligado y de ampliacin puedan identificarse las caractersticas estadstico en el diseo experimental. A necesaria a los cursos normales de del inters. Una de las tendencias ms pesar de que Fisher fue el pionero, estadstica. notables en la dcada pasada fue el uso muchos otros han contribuido de de experimentos cuidadosamente manera significativa alas publicaciones diseados y cientficamente sobre el diseo de experimentos; entre controlados. ellos pueden encontrarse. F. Yates, G. Box, R. Bose, O. Kempthorne, W. Segn Ronald Fisher mximo exponente Cochran Y Douglas Montgomery. del diseo experimental en su obra titulada Statistical methods for Muchas de las primeras aplicaciones del research workers, afirma que la historia diseo experimental se dieron en el rea de la teora estadstica empleada en el de la agricultura y ciencias biolgicas; diseo de experimentos se remonta al sin embargo las primeras aplicaciones celebre ensayo de Thomas Bayes industriales del diseo experimental se publicado en 1763 y conocido como el hicieron en la dcada de 1930, en la primer intento de utilizar la teora de la industria textil y de la lana britnica. probabilidad como instrumento de Despus de la segunda guerra mundial, razonamiento inductivo, para deducir los mtodos de diseos de experimentos de lo particular a lo general o de la se introdujeron en las industrias de los muestra a la poblacin. Estados Unidos y Europa. Posteriormente el Sir Ronald A Fisher Estos grupos industriales son todava (1890-1962), influenciado por Pearson y reas muy frtiles para el uso del diseo Student (W.S. Gosset), hizo importantes experimental en el desarrollo de y numerosas a la estadstica, con productos y procesos. La industria de investigaciones hacia el interior de los semiconductores y la electrnica se distribuciones de datos estadsticos con ha servido tambin por muchos aos y el coeficiente de correlacin; concibi la con considerable xito de los mtodos idea de diseo de experimentos con un del diseo experimental. mtodo para obtener informacin ms completa y ms precisa en la realizacin En aos recientes ha habido un de un experimento. renovado inters por el diseo experimental en los Estados Unidos en Durante los aos de 1930 la influencia virtud de que varias industrias han de su trabajo estadstico se difundi a descubierto de que sus competidores travs del mundo de habla inglesa y han estado usando por muchos aos frecuentemente ms all, as que experimentos diseados y que esto ha despus de la segunda guerra mundial sido un factor importante en su xito con la formacin de la Sociedad competitivo. Internacional Biomtrica en 1947, un

HISTORIA DEL DISEO EXPERIMENTAL

DISEOS NO EXPERIMENTALES DE INVESTIGACIN

La investigacin no experimental es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, es la investigacin donde no hacemos variar intencionalmente las variables independientes. Lo que hacemos en la investigacin no experimental es observar fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos.

estmulo bajo determinadas circunstancias, para despus analizar los efectos de la exposicin o aplicacin de dicho tratamiento o condicin. Por decirlo de alguna manera, en un experimento se construye una realidad. En cambio, en un estudio no experimental no se construye ninguna situacin, sino que se observan situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente por el investigador. En la investigacin no experimental las variables independientes ya han ocurrido y no pueden ser manipuladas, el investigador no tiene control directo sobre dichas variables, no puede influir sobre ellas porque ya sucedieron, al igual que sus efectos.

agresiones fsicas, adopcin, impedimentos fsicos Caractersticas que no se pueden manipular Personalidad (sus rasgos) Energa explosiva de un volcn Estado civil de los padres (divorciados, casados, unin libre, etc.) Masa de un meteorito

Como seala Kerlinger (1979, p. 116). La investigacin no experimental o expos-facto es cualquier investigacin en la que resulta imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a Caractersticas inherentes de las condiciones. personas u objetos que son complejas de De hecho, no hay condiciones o manipular: estmulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Hbitat de un animal, fuertes Los sujetos son observados en su incrementos salariales ambiente natural, en su antigedad en el trabajo realidad. En un experimento, el Caractersticas que no investigador construye pueden ser manipuladas por deliberadamente una situacin a razones ticas: la que son expuestos varios Consumo de alcohol, tabaco o individuos. Esta situacin un medicamento (si la persona consiste en recibir un se encuentra saludable) tratamiento, condicin o

EJEMPLOS ILUSTRATIVOS Tomemos un ejemplo para explicar el concepto de investigacin no experimental y su diferencia con la experimentacin. Vamos a suponer que un investigador desea analizar el efecto que produce el consumo de alcohol sobre los reflejos humanos. Si decidiera seguir un enfoque experimental, no experimental, el investigador podra acudir a lugares donde se localicen distintas personas con diferentes consumos de alcohol (por ejemplo, oficinas donde se haga la prueba del nivel de consumo de alcohol digamos una estacin de polica donde acuden personas que tienen pequeos incidentes de trnsito y como parte de la rutina se les mide el grado de consumo de alcohol). Encontrara personas que han bebido cantidades elevadas, medias y bajas de alcohol, as como quienes no han ingerido alcohol. Medira la calidad de sus reflejos, llevara a cabo sus comparaciones y establecera el efecto del consumo de alcohol sobre los reflejos humanos. Claro est que no sera tico un experimento que obligara a las personas a consumir una bebida que afecta gravemente la salud.

construye la situacin y se manipula de manera intencional a la variable independiente (en este caso el consumo del alcohol), despus se observa el efecto de esta manipulacin sobre la variable dependiente (en este caso la calidad de los reflejos). Es decir, el investigador influy directamente en el grado de consumo de alcohol de los sujetos.

la que las variables independientes no se manipulan porque ya han sucedido. Las inferencias sobre las relaciones entre variables se realizan sin intervencin o influencia directa y dichas relaciones se observan tal y como se han dado en su contexto natural. Un ejemplo no cientfico (y tal vez hasta burdo) para ilustrar la diferencia entre un experimento y un no En la investigacin no experimento seran las siguientes experimental no hay ni situaciones: manipulacin intencional ni EXPERIMENTO: Hacer enojar asignacin al azar. intencionalmente a una persona para ver sus reacciones. Los sujetos ya consuman un nivel de NO EXPERIMENTAL: Ver las alcohol y en este hecho el investigador reacciones de esa persona cuando llega no tuvo nada que ver, no influy en la enojada. cantidad de consumo de alcohol de los sujetos. Era una situacin que previamente exista, ajena al control directo del investigador. En la investigacin no experimental se eligieron personas con diferentes niveles de consumo, los cuales se generaron por muchas causas (alguien tuvo una comida con sus amigos, otra persona era alcohli-ca, una ms estaba en depresin, etctera) pero no por la manipulacin intencional y previa del consumo de alcohol. En cambio en el experimento, s se generaron los niveles de consumo de alcohol por una manipulacin deliberada de esta variable. En resumen, en un estudio no experimental los sujetos ya pertenecan a un grupo o nivel determinado de la variable independiente por autoseleccin. Esta diferencia esencial genera distintas caractersticas entre la investigacin experimental y la no experimental, que sern referidas cuando se analicen comparativamente ambos enfoques. La investigacin no experimental es investigacin sistemtica y emprica en

El ejemplo es slo para ilustrar la diferencia entre la investigacin experimental y la que no lo es. Pero, vayamos ms a fondo a analizar las diferencias. En la investigacin experimental se

CARACTERSTICAS DE DISEOS NO EXPERIMENTALES

La experimental experimental herramientas y ningn tipo el otro. investigacin como la no son muy valiosas es mejor que

En resumen, ambas clases de investigacin tanto la experimental como la no experimental, se utilizan para el avance del conocimiento y en ocasiones resulta mas apropiado un tipo u otro, dependiendo del problema de investigacin al que nos enfrentamos
DIFERENCIAS La investigacin experimental tiene alcances iniciales y finales correlacinales y explicativos.

El diseo a seleccionar en una investigacin depende mas bien del problema a resolver y del contexto que rodea al estudio. - En la investigacin no experimental el control sobre las variables es menos riguroso.

La investigacin no experimental es sistemtica y emprica en la que las variables independientes no se - En la investigacin no manipulan porque ya han experimental resulta mas sucedido. complejo separar los efectos de las mltiples Las inferencias sobre las variables que intervienen, relaciones entre variables sin embargo puede hacerse se realizan sin intervencin infiriendo. o influencias directas, y dichas relaciones se - En la investigacin no observan tal como se han experimental se esta mas dado en su contexto cerca de la variables natural. formuladas hipotticamente como Merten (2005) seala que "reales" y en consecuencia la investigacin no tenemos mayor validez experimental es apropiada externa (posibilidad de para variables que no se generalizar los resultados a pueden o deben ser otros individuos y manipuladas o resulta situaciones comunes). complicado hacerlo

TIPOS DE DISEOS DE INVESTIGACIN NO EXPERIMENTALES Hernndez, Fernndez y Baptista (2010) establecen que diversos autores han adoptado variados criterios para catalogar la investigacin no experimental. Sin embargo, la mayora consideran la siguiente manera de clasificar dicha investigacin: Por su dimensin temporal o el nmero de momentos o puntos en el tiempo, en los cuales se recolectan datos. En algunas ocasiones investigacin se centra en: la

concentra en: Estudiar cmo evolucionan una o varias variables o las relaciones entre ellas. analizar los cambios a travs del tiempo de un evento, una comunidad, un fenmeno, una situacin o un contexto.

de un sindicato en un punto en el tiempo. O tal vez, analizar la relacin entre la autoestima y el temor de logro en un grupo de atletas de pista (en determinado momento). O bien, analizar si hay diferencias en contenido de sexo entre tres telenovelas que estn En situaciones como esta el exhibindose simultneamente. diseo apropiado (bajo enfoque no experimental) es el longitudinal.

Analizar el nivel o modalidad de una o diversas variables en un momento dado. Evaluar una situacin, comunidad, evento, fenmeno o contexto en un punto del tiempo y/o determinar o ubicar cual es la relacin entre un conjunto de variables en un momento.

Dicho de otro modo, los diseos no experimentales se pueden clasificar en transeccionales y Pueden abarcar varios grupos o longitudinales. subgrupos de personas, objetos o indicadores. INVESTIGACIN TRANSECCIONAL O Por ejemplo, medir los niveles de TRANSVERSAL aprovechamiento de grupos de primero, segundo y tercer ao de Los diseos de investigacin instruccin bsica o primaria; o Transeccional o Transversal tal vez medir la relacin entre la recolectan datos en un solo autoestima y el temor de logro momento, en un tiempo en atletas de deportes acuticos, nico. de raqueta y de pista. Pero siempre, la recoleccin de los Su propsito es describir datos es en un nico momento. variables, y analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado.

En estos casos el diseo apropiado bajo un enfoque no experimental es el transversal o Transeccional, ya que su alcance inicial o final ya sea exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo.

Es como tomar una fotografa de algo que sucede. Por ejemplo, investigar el nmero de empleados, desempleados y subempleados en una ciudad en cierto momento. O bien, determinar el nivel de Otras veces, la investigacin se escolaridad de los trabajadores

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS 1. Seleccin de una muestra de

Los DISEOS cuantitativos se realizan por encuestas estudiando poblaciones grandes o pequeas, de las cuales se seleccionan y estudian muestras para descubrir la incidencia, distribucin e interrelaciones relativas de variables sociolgicas y psicolgicas.

TCNICA DE UN ESTUDIO TRANSVERSAL

poblacin de estudio. 2. Medicin de la variable predictora (factor de riesgo) y variable resultado (enfermedad). UTILIDAD DE LOS ESTUDIOS TRANSVERSALES

Los estudios de prevalencia son de uso Para poder llevar a cabo las encuestas frecuente en Salud Pblica, porque se utilizan diferentes tcnicas de permiten: 1. La descripcin de un fenmeno de recoleccin de datos: salud. a) Cuestionarios, es la tcnica de 2. La identificacin de la frecuencia recoleccin de datos ms utilizada en poblacional de un fenmeno de salud. la investigacin por encuesta, con l se 3. La generacin de hiptesis de pretende conocer lo que hacen, opinan trabajo o hiptesis explicatorias. o piensan los encuestados mediante preguntas realizadas por escrito y que VENTAJAS DE UN ESTUDIO pueden ser respondidas sin la TRANSVERSAL presencia del encuestador; 1. Permiten estudiar varias variables b) La entrevista estructurada, es otra resultado como enfermedad y de las tcnicas ms utilizadas en las exposicin. encuestas, se realiza partiendo de un 2. Buen control de la seleccin de los cuestionario previamente elaborado y sujetos de estudio. cuya principal caracterstica es la 3. Poco tiempo de ejecucin del inflexibilidad, tanto en las cuestiones a estudio puesto que no hay seguimiento plantear al entrevistado como en el de los individuos y generalmente poco orden y presentacin de las preguntas. costo econmico. 4. Son un buen paso inicial en la elaboracin de un estudio de cohorte. Los diseos de investigacin por 5. Proporcionan estimadores de encuesta, son: Los Diseos prevalencia. Transversales y Los Longitudinales. INCONVENIENTES DE UN El ms utilizado en la investigacin por ESTUDIO TRANSVERSAL encuesta, es el diseo transversal, en el que los datos se recogen, sobre uno o 1. Imposibilidad de determinar si la ms grupos de sujetos, en un solo exposicin precede a la enfermedad, es decir, imposibilidad para establecer momento temporal. direccionalidad de asociaciones. 2. La informacin de la exposicin es muy vulnerable a errores de medicin, especialmente si es recogida

retrospectivamente. Existe ambigedad temporal si se recogen exposiciones actuales. 3. Imposibilidad de distinguir entre factores de riesgo y factores pronsticos porque los investigadores conocen cuntos individuos han pasado la enfermedad. 4. Posible sesgo de supervivencia: Los casos observados pueden tener una mayor supervivencia, puesto que los fallecidos no suelen entrar en el estudio. 5. No es eficaz para estudiar enfermedades raras, letales o de corta supervivencia. 6. Imposibilidad de identificar relaciones causales entre los factores estudiados, puesto que mide simultneamente efecto (variable dependiente) y exposicin (variable independiente).

LOS DISEOS TRANSECCIONALES

Su objetivo es describir el nmero de votantes en un pas que se inclina por los diferentes DESCRIPTIVOS candidatos contendientes en la eleccin. Es decir, se centran en EXPLORATORIOS la descripcin de las preferencias del electorado. CORRELACIONALES/ Un estudio que pretendiera CAUSALES averiguar cul es la expectativa de ingreso mensual de los DISEOS TRANSECCIONALES trabajadores de una empresa. pueden dividirse en dos:
DESCRIPTIVOS

por qu manifiestan una u otra ideologa, simplemente describirla. Un estudio del nmero de extranjeros que ingresan a un pas en cierto momento y sus caractersticas (nacin de procedencia, estado civil, edad, motivos del viaje, etctera). El propsito es ofrecer un panorama de los extranjeros que visitan un pas en una poca (descripcin). Los estudios transeccionales descriptivos nos presentan un panorama del estado de una o ms variables en uno o ms grupos de personas, objetos (v.g., peridicos) o indicadores en determinado momento. En ciertas ocasiones el investigador pretende hacer descripciones comparativas entre grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores (esto es, en ms de un grupo). Por ejemplo, un investigador que deseara describir el nivel de empleo en tres ciudades. En este tipo de diseos queda claro que ni siquiera cabe la nocin de manipulacin puesto que se trata a cada variable individualmente, no se vinculan variables.

Los Diseos Transeccionales Descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o ms variables. Su propsito es describir dicha expectativa. No pretende PROCEDIMIENTO relacionarla con la calificacin El procedimiento consiste en del trabajador, ni su edad o sexo, medir en un grupo de personas u el objetivo es descriptivo. objetos una o generalmente ms variables y proporcionar su descripcin. Son, por lo tanto, estudios puramente descriptivos que cuando establecen hiptesis, stas son tambin descriptivas. EJEMPLOS Las famosas encuestas nacionales de opinin sobre las tendencias de los votantes durante periodos de eleccin. Un anlisis de la tendencia ideolgica de los 15 diarios de mayor tiraje en Latinoamrica. El foco de atencin es nicamente describir en un momento dado cul es la tendencia ideolgica (izquierdaderecha) de dichos peridicos,

Tal como sabemos, en el Diseo FUNCIONES: de Investigacin no 1. Describir una caracterstica. experimental descriptivo, se 2. Anlisis Estadstico: anlisis observan y describen los de frecuencia, medidas de fenmenos tal como se tendencia central (media, presentan en forma natural. moda). 3. Instrumentos de recoleccin Su objetivo es indagar la de datos: incidencia y los valores en que se a) Lista de observacin, Lista de manifiestan una o ms variables cotejo, encuesta, (dentro del enfoque cuestionario. cuantitativo) o ubicar, describir, b) Grficos: barras simples, categorizar y proporcionar una comparativas, de sectores, visin de una comunidad, un pictogramas. evento, un contexto, un fenmeno o una situacin . Diseo Descriptivo comparativo: Parte de A su vez se clasifican en: considerar dos o ms investigaciones descriptivas Diseo descriptivo simple: simples. Se trata de recolectar forma ms elemental de la informacin relevante en varias investigacin. muestras con respecto a un mismo fenmeno. PROCESO El investigador busca y recoge PROCESO informacin contempornea con Teniendo el investigador respecto a un objeto de estudio, informacin de varias muestras, pero presentndose el control de proceder el investigador a un tratamiento (No hay comparar esos datos recogidos. comprobacin de hiptesis). -Diagrama o esquema M O Muestra Informacin -No podemos suponer la influencia de variables extraas.

DISEOS TRANSECCIONALES EXPLORATORIOS:

causales pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar el sentido de causalidad ni pretender Su propsito, comenzar a analizar relaciones de conocer una comunidad, un causalidad. contexto, un evento, una situacin, una variable o un Cuando se limitan a relaciones conjunto de variables. no causales, se fundamentan en ideas o hiptesis correlacinales, Es una exploracin inicial en un y cuando buscan evaluar momento especfico. relaciones causales, se basan en ideas o hiptesis causales. Se aplica a problemas de investigacin nuevos o pocos PROCESO conocidos, es el prembulo de De una muestra de sujetos, el otros diseos posteriores. investigador observa la presencia o ausencia de las variables que Muy utilizados dentro del desea relacionar y luego las enfoque cualitativo o inmersin asocia estadsticamente. inicial en el campo. correlacinales o relaciones causales. Lo que se mide analiza (enfoque cuantitativo) o evala analiza (enfoque cualitativo) es la asociacin entre categoras, conceptos, objetos o variables en un tiempo determinado. Es uno de los diseos ms usados en el mbito de la investigacin en educacin y las ciencias sociales. Permite encontrar la relacin existente entre dos o ms variables de inters, en una misma muestra de sujetos o el grado de relacin entre dos fenmenos o eventos observados. Los diseos correlacinales

analizar relaciones de causalidad. Cuando se limitan a relaciones no causales, se fundamentan en hiptesis LOS DISEOS TRANSECCIONALES Correlacionales y cuando buscan evaluar relaciones causales, se basan CORRELACIONALES/CAUSALES tienen como objetivo describir en hiptesis causales relaciones entre dos o ms variables en EJEMPLOS un momento determinado. Una investigacin que pretendiera Se trata tambin de descripciones, indagar la relacin entre la atraccin pero no de variables individuales sino fsica y la confianza durante el de sus relaciones, sean stas noviazgo en parejas de jvenes, puramente Correlacionales o observando qu tan relacionadas estn ambas variables (se limita a ser relaciones causales. correlacional). En estos diseos lo que se mide es la relacin entre variables en un tiempo determinado.

DISEOS TRANSECCIONALES CORRELACIONALES/CAUSALES

De los ejemplos puede desprenderse lo que se ha comentado anteriormente respecto a que en ciertas ocasiones slo se pretende correlacionar variables, pero en otras ocasiones se busca el establecer relaciones causales.

La diferencia entre los diseos transeccionales descriptivos y los Correlacionales causales puede expresarse grficamente de la siguiente Una investigacin que estudiara cmo manera: la motivacin intrnseca influye en la productividad de los trabajadores de lnea de grandes empresas industriales, de determinado pas y en cierto momento, observando si los obreros ms productivos son los ms motivados, y en caso de que as sea, evaluando el por qu y cmo es que la motivacin intrnseca contribuye a incrementar la productividad (esta investigacin establece primero la correlacin y luego la relacin causal entre las variables).

Desde luego, debemos recordar que la causalidad implica correlacin pero no toda correlacin significa causalidad. Primero establecemos correlacin y luego causalidad. En los diseos transeccionales Correlacionales/causales, las causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dadas y manifestadas) y el investigador las(os) observa y reporta. En cambio, en los diseos experimentales y cuasi experimentales el investigador provoca intencionalmente al menos una causa y analiza sus efectos o consecuencias.

Por lo tanto, Los Diseos Correlacionales/causales pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o pueden pretender

Conclusiones

Con la exploracin que hemos realizado sobre LOS DISEOS DE INVESTIGACION NO EXPERIMENTALES TRANSECCIONALES, nos queda un conocimiento sumario pero suficiente para entender la importancia de las ciencias que soportan o dan base a informacin que a veces nos parece trivial y que adems cotidianamente no damos el valor que tienen y representan en nuestra sociedad . Es gratificante conocer y presentar grosso modo una visin fresca, actualizada, contempornea de uno de los modelos de investigacin de ndole cuantitativo que no utiliza experimentos y que se ejecutan en un solo momento de sta, con sus variables, ventajas, limitaciones, etc. Formando parte de las tcnicas que conforman la Estadstica como ciencia aplicada a las sociales en el mundo globalizado de hoy. Nos queda una enriquecedora experiencia con esta revista virtual que hemos aprendido a realizarla confiando en la tecnologa de avanzada que siempre est a la mano esperando ser til a quien desee aprovecharla, como inmigrantes tecnolgicos que somos, nos sentimos halagados de poder desempear el rol de transmisores de epistemologa a quien tenga a bien recibirla.