TV La tlvision est le mdia qui ouvre une fentre sur le monde.

La tlvision met chaque jour linformation en image pour le public. Elle permet de traiter linformation dactualit dans les journaux, mais galement dapprofondir certains sujets par des missions magazines.

01. BIEN UTILISER LES SOURCES DINFORMATION

La fiabilit de linformation passe par la relation que le journaliste entretient avec ses sources. Mme si les rdactions sont de plus en plus sollicites par les sources qui ont des messages communiquer, le journaliste reste absolument indpendant de ses sources, quil doit consolider et renouveler pour tre crdible auprs des tlspectateurs. LACCS AUX SOURCES

Avoir un vrai carnet dadresses :

La qualit du carnet dadresses et ltendue des contacts personnels du journaliste vont servir son efficacit et sa crdibilit.

Alimenter un fichier de personnes-ressources :

e fichier, partag avec lensemble de la rdaction, permet de choisir linterlocuteur le plus fiable ou le plus original, lexpert pertinent pour

chaque reportage. !guli"rement tenu # jour, il permet de vrifier que la rdaction ne sollicite pas toujours les mmes interlocuteurs.

Entretenir des contacts rguliers avec les sources institutionnelles :

Les institutions, les organisations politiques, les associations sportives ou autres, communiquent en permanence. $ans rela%er ces sources institutionnelles, le journaliste doit trouver des informateurs et lire les communiqus officiels pour conna&tre les dcisions stratgiques et sinformer # la source.

Appeler les permanences des pompiers, de la police, des gendarmes :

'our le journaliste, cest un mo%en efficace au quotidien pour tre inform rapidement des vnements, des faits divers et manifestations(

Reprer toutes les sources dinformations publies dans la presse :

es sources donnent des pistes de traitement mais ne doivent pas tre s%stmatiquement exploites.

Rester en alerte grce aux dpches des agences de presse :

est un des outils de base pour rester inform sur les vnements locaux, nationaux ou internationaux, et rechercher leur dclinaison possible en fonction de la rdaction # laquelle on appartient.

aire une veille cible ! travers les sites sur "nternet et les rseaux sociaux pour trouver de nouvelles sources dinformation#

LA RELATION AUX SOURCES : DE LA MOINS FIABLE LA PLUS FIABLE. Le journaliste $e %ournaliste nest pas ! sollicite les linitiative de informations dont il linformation# "l a t a besoin. )l a sollicit pour couvrir un linitiative de vnement ou diffuser linformation * il est une information : il est actif. passif# $e %ournaliste dispose dune uni&ue source dinformation# Le journaliste a Ris&ue important de faire un traitement promotionnel ou un publi-reportage# Ris&ue de se faire piger et de faire de la promotion sans sen apercevoir#

Ris&ue limit de tomber 'lus grande valeur

recoupplusieurs sources dinformation#

dans le reportage promotionnel mais restera%oute par le vigilant# %ournaliste#

UNE INFORMATION DOIT TRE RECOUPE AU MOINS DEUX FOIS POUR TRE CONSIDRE COMME FIABLE. 02. LES RENDEZ-VOUS DE LA RDACTION

Quatre temps forts dans la vie dune rdaction : la confrence prvisionnelle est hebdomadaire. Chaque jour, la confrence de rdaction rassemble tous les journalistes, la deuxime confrence de rdaction labore en comit restreint le conducteur du journal tlvis. Aprs la diffusion du journal tlvis, la confrence critique runit tous ceux qui ont particip la diffusion pour un dbriefing chaud. La qualit de construction et la cohrence du Journal tlvis dpendent de ces runions qui rassemblent une partie ou lensemble des professionnels. LES RENDEZ-VOUS DE LA RDACTION : PRVOIR, PRODUIRE, SVALUER. $a confrence prvisionnelle : Elle a lieu une fois par semaine, pour planifier les reportages et anticiper sur les vnements rcurrents ou prvisibles. Elle runit les cadres ditoriaux, les journalistes rdacteurs et les journalistes camramen, les assistants et les documentalistes. +outes les sollicitations extrieures

sont passes en revue, rejetes ou retenues. Les sujets slectionns sont consigns dans lagenda de la rdaction. $a confrence de rdaction : Elle a lieu ,h ou - h avant le .+, pour construire le journal du jour. Elle se tient avec lensemble des journalistes de la rdaction et selon la dimension de la tlvision, les responsables et les quipes techniques. Elle dbute par la revue de presse du jour, la consultation de lagenda prvisionnel puis chacun exprime son point de vue, ses propositions. Le rdacteur en chef choisit les sujets # traiter et prcise les angles des reportages # raliser. /u fil du tour de table slabore le pr0conducteur du .ournal +lvis 1.+2. La runion dure entre 34 minutes et 56 minutes. $a confrence prparatoire : Elle se tient 5 ou 3 heures avant le .+. Le rdacteur en chef, son adjoint ou le chef ddition, les scripts, le prsentateur, fixent la hirarchie dfinitive du conducteur du .+. e conducteur dfinitif sert de guide # lensemble des quipes de production 1camraman de plateau, rgisseur vido, mixeur son, truquiste, prsentateur(2. $a confrence criti&ue a lieu %uste apr(s le )*#

/ chaud, il sagit de pointer les points forts et les points faibles avec lensemble des journalistes et des techniciens impliqus dans la diffusion, de passer en revue les probl"mes techniques rencontrs, les rats, ou les succ"s journalistiques. 7es informations qui seront partages le lendemain en dbut de confrence de rdaction.

+n visionnage criti&ue peut tre organis pour revisionner tout ou partie du %ournal et amliorer la fabrication des )* suivants ,voir fiche --.#

UNE MTHODE POUR ANTICIPER SUR LES VNEMENTS PRVISIBLES. 'our que la production dinformations ne dpende pas uniquement des sollicitations, il faut anticiper sur les vnements. En fin de confrence de rdaction, le rdacteur en chef, ou lun des ses adjoints, consulte le calendrier pour voir # . 896 ou .8:4 les vnements prvisibles. )l dsigne une quipe pour rflchir au traitement de ce sujet. 'our cette quipe, il ne sagit pas davoir 96 jours pour raliser le reportage mais d% rflchir # lavance, de faire preuve le jour .

doriginalit dans le choix des sources et de crativit dans la ralisation. 03. PRODUIRE DE LINFORMATION

Le journaliste repre des informations intressantes et propose des sujets. Quand la rdaction dcide de traiter un sujet ou de couvrir un vnement, le journaliste choisit un angle, trouve et vrifie les informations pour construire un reportage qui va marquer le tlspectateur. Toujours en veil, le journaliste se tient inform travers de nombreuses sources. Curieux, il sait reprer des informations intressantes et des sujets indits. Tenace, il connat les dossiers quil faut suivre sur le long terme. CT JOURNALISTE, PRODUIRE DE LINFORMATION, CONSISTE DABORD SUIVRE LACTUALIT. Le journaliste arrive toujours en confrence de rdaction avec des ; propositions< de sujets dactualit. La discussion avec toute la rdaction permet de dterminer langle dattaque qui convient le mieux pour traiter un sujet et trouver sa place dans le journal tlvis. *rouver un traitement diffrent/ pour cha&ue su%et, faire preuve de crativit, constitue la valeur a%oute apporte par le %ournaliste et par lensemble de l&uipe &ui prpare le %ournal tlvis# ,/diffrent des autres medias, des autres tlvisions, des annes prcdentes 0.#

La confrence de rdaction est lheure des choix. 'our chacun des sujets retenus pour le journal tlvis, le rdacteur en chef peut demander au journaliste de *

Partir en tournage sur le terrain avec une quipe de reportage Raliser un encadr ou un rcit partir dimages dagence, dimages darchives ou dimages de synthse

Le rdacteur en chef peut aussi dcider de laisser le prsentateur ou la prsentatrice du journal traiter le sujet au cours dune squence en plateau 1avec ou sans images daccompagnement, avec un invit ou un chroniqueur2. Lorsque toutes ces dcisions sont prises, chacun des journalistes de la rdaction doit respecter les contraintes de traitement, de dispositif et de dure pour garantir la qualit du journal tlvis. LE REPORTAGE = UN SUJET + UN PROPOS Le ; 99 septembre 3449 < est un vnement. 'our couvrir le 94me anniversaire de cet vnement, les journalistes dlimitent des sujets prcis, 1le sujet = ce qui est connu le point de dpart du reportage2. hacun de ces sujets peut tre abord sous de nombreux angles # partir desquels le journaliste va produire un propos 1propos= ce qui est inconnu, linformation, la valeur ajoute2 * Le 11 septembre !!1 " # rappel des $aits, minute par minute, heure par heure % Le 11 septembre !!1 " # tmoignages des rescaps $ran&ais 'ou amricains ou%( di) ans aprs* Le 11 septembre !!1 " # rcit dun pompier qui raconte le +our le plus long de sa carrire* Le journaliste ne doit pas chercher # tout dire * pour un mme sujet, un seul propos suffit. Le traitement audiovisuel dun sujet est russi lorsque les informations sont bien rparties entre les images et les sons, ce qui implique une bonne coordination entre le camraman, le rdacteur et le monteur, et plus largement entre tous les membres de la rdaction tout au long de la journe. 12t tlspectateur, linformation passe si le su%et ,le point de dpart du reportage. a su veiller son intrt, si le traitement %ournalisti&ue a retenu son attention et si le propos tenu lui apporte des informations indites# 04. CHOISIR UN TRAITEMENT QUI VALORISE LE SUJET

Pour chaque sujet, il faut choisir le genre qui en dgage lactualit, la spcificit ou loriginalit. Comme en presse crite, chaque genre obit des lois qui donnent des ides de tournage et facilitent les choix au montage. Cest un bon outil pour prciser la commande du rdacteur en chef, affiner langle du reportage et permettre un traitement pointu de linformation. 3pcificit ou originalit du su%et : 4E5RE3 : >uid par les faits ou lvnement, le reportage rpond # la question ?@A) B Le reportage est orient par la question A@ B 1AC est0ce que Da se passe B2 Le reportage rpond # la question ?@/E7 B 1?uand est0ce que Da se

1aptation sportive 'lateau de situation 1ompte rendu

Etat des lieux 6isite guide 7couverte 1hronologie, une histoire par date, par tape, par pisode ( ilm des vnements euilleton * vnement # pisodes

passe B2

multiples, # rebondissements Rtrospective de la semaine, de lanne, dune poque Rappel des faits 1pass2, agenda ou programme 1avenir2 En&ute 1x intervieFs sencha&nent2 Reportage 8 explications donnes

Le reportage rpond # la question 'A@!?@A) B

soit en plateau de situation soit par un chroniqueur en plateau

*moignage Lvnement est racont de lintrieur par une personne quil a vcu Rcit Lv"nement est rapport par le journaliste ou par un expert 6ulgarisation Le reportage est dtermin par la question @n expert ou le journaliste dcode une AGGEE+ B information ou un v"nement Le reportage rpond # la question ?@) et ddi # une personne. 5crologie 'ortrait aire part 'rsentation "nfo service 7codage, clairage, point sur 0 Explications * ; un mur deau qui ravage tout sur son passage. Hoici ce quest un ; tsunami < est le tlspectateur ?@) devient le personnage 1comme pour la vulgarisation, les central * le reportage lui est explications sont plus efficaces si elles directement adress. vont du connu # linconnu2 1hroni&ue est le journaliste ?@) *ribune libre prend en charge le contenu 8illet dhumeur

du reportage et en assume la responsabilit au nom de la rdaction # laquelle il Editorial appartient. 'rsentation du %ournal

05. LES CONTRAINTES DE DURE ET DE DISPOSITIF

Un mme sujet peut tre trait dans des rubriques ou travers des dispositifs diffrents. Chaque sujet doit tre trait selon la formule qui produit le plus dinformations et qui participe le mieux au rythme et lintrt du journal tlvis dans lequel le reportage sinsre. FORMATS ET DURES DES REPORTAGES DANS LE JOURNAL TLVIS

"mages seules commentes ,9 off : ou 9 ! travers :.

)l sagit de squences de 96 # :4 secondes dimages commentes par le prsentateur en plateau. /u montage, il faut * 1* * ,aire co-ncider troitement commentaire et une ou deu) images $ortes* Privilgier laccroche 'en image et en commentaire qui dbute en gnral . 1! secondes avant les images(*

/*

0onter les plans de $in en longueur pour $aciliter le retour de limage sur le prsentateur au moment du dernier mot de son commentaire* "ntervie; seule

LintervieF s"che est une information quil nest pas utile dencadrer ou de recouvrir avec des images prtexte. Le lancement doit souligner son intrt 1tmoignage exceptionnel, unique, rare, exclusif, mouvant(.2 ou rappeler les conditions dans lesquelles cette intervieF a t sollicite ou obtenue.

Reportage de terrain

Le reportage de terrain rapporte des images et des sons pour montrer la ralit au plus pr"s. @n commentaire descriptif dit ; de cloutage < incite le tlspectateur # regarder limage et laisse de la place au son dambiance.

Encadr explicatif

Lorsque le sujet porte sur des notions abstraites impossibles # montrer, le commentaire explicatif sappuie sur des illustrations * images dagence, darchives, illustrations ou infographies.

7ossier

@n dossier traite un mme sujet # travers des angles diffrents en articulant plusieurs propos. 7ans le journal tlvis, le dossier peut atteindre 5 minutes. 7ans un magazine dinformation ou une mission spciale, le reportage long peut aller de 9: # 6- minutes. PRINCIPALES RUBRIQUES QUI STRUCTURENT LE JOURNAL TLVIS

1ustice 2 ,aits divers 2 3ducation Politique 2 4nternational 5ie locale 2 6ocial 2 6ocit 3conomie 2 6ciences 6ant 2 0decine 2 7ouvelles technologies 2 8ulture 6port 2 3nvironnement

'our un sujet donn, il est important de choisir la rubrique dont il rel"ve * un cas de violences conjugales peut appartenir # la rubrique ; fait divers < comme # la rubrique ;socit< selon le traitement choisi. e choix rv"le la ligne ditoriale de la rdaction.

06. SE PRPARER ET PARTIR EN TOURNAGE

Le choix de langle est primordial. Langle est le chemin qui va conduire du sujet vers le propos. Le tableau double entre permet de visualiser lensemble des possibilits et de tracer la trajectoire pertinente, qui gnre le plus dinformations. EXEMPLE : SOIT UN VNEMENT, LES INONDATIONS DANS UN VILLAGE. 9. onstruire un tableau *

3n colonne $aire la liste de lensemble des acteurs concerns par cet vnement '9:4 ;( 3n ligne # pointer tous les thmes abords '9:<4 ;(

3. !emplir le tableau avec toutes les informations rcoltes sur lvnement * archives, documentation, intervieFs au tlphone, dclarations, tmoignages recueillis sur )nternet. :. !echercher les cases vides * cest ici quil faut enquter pour produire la valeur ajoute du reportage. 7ans lexemple ci0dessous, le prfet ne dit rien sur les causes de linondation * le journaliste dcide de creuser cette question. 5. !eprer les axes qui gn"rent les thmatiques ou les problmatiques les plus fortes pour le futur reportage, soulignes ici.

*h(mes <+" <+=" 1auses Acteurs techni&ues

aits

=rganisation 3olutions des secours techni&ues 7emander des subventions pour Iliport reconstruire 9 en durant la nuit dur :

Riverains 6ictimes

!ez de chausse inond

Riverains 6ictimes

'"re surpris en plein /rriv trop sommeil tard.. Aucune >auvaise aide de coordination, lEtat pour arriv trop Avenir du rnover les "mpuissance tardive des village digues face au flot secours compromis Le plan secours a oordination bien des secours fonctionn

>aire du village

'rfet

BB

7truire les maisons en ?one inondable 7clarer 9 non constructibles : les ?ones sensibles

Architecte

Htust des digues Jilan entre sauvs et disparus La vague a t vue 3 heures avant 'as assez de mo%ens pour agir vite

3ecours@ 'ompiers

'cheur

Annuler le pro%et de marina

/ partir du mme exemple, il est possible de croiser les acteurs et les lieux 1?@)KA@2 , ou les acteurs et les dates 1?@)K?@/E72 etc( et de prparer dautres questions intressantes.

07. CHOISIR LES PERSONNES INTERVIEWER

Les interlocuteurs rencontrs au cours de lenqute ou questionns par le journaliste pour prparer le reportage fournissent un grand nombre dinformations. Certaines sont limines parce que non informatives, dj connues ou trop attendues. Dautres seront reprises dans le commentaire du journaliste. Il faut interviewer deux ou trois personnes* capables de produire une information quelles sont les seules pouvoir noncer un moment donn et dans une situation donne. Ces extraits seront intgrs dans le reportage. CHOISIR LE PROFIL DES INTERLOCUTEURS PERMET DE PRODUIRE DES INTERVIEWS INFORMATIVES.

$acteur : 9 il a fait ou subi :#

/u cLur de lvnement, il raconte ce quil a vcu. @ne information ; de premi"re main < souvent dlivre sur un mode narratif, chronologique et dtaill que journaliste doit s%nthtiser dans son commentaire. 'our obtenir un rcit vivant, lintervieF0acteur peut tre mis en situation 1lintervieFer sur les lieux de laction, lui montrer une photo, une vido ou un objet emblmatique de lvnement2.

$e tmoin : 9 il a vu ou entendu :#

/ la priphrie de lvnement, il ne peut donner que son point de vue. )l ne faut pas lui demander de commentaires ou de gnralits. 'our reconstituer la ralit, le journaliste doit multiplier les tmoignages. Le rMle du journaliste est de prciser le point de vue de chacun des tmoins et la distance qui les spare de lvnement dont ils parlent.

$expert : 9 il sait :#

est celui qui donne une valuation objective. )l peut dvelopper une anal%se ou un jugement fonds sur son savoir et ce quil conna&t de lvnement. )l ne faut pas lui demander ses sentiments, ses impressions ou des prdictions. 'our permettre # lexpert de mieux calibrer ses explications, le journaliste doit expliquer les contraintes du reportage * dure limite et tlspectateurs non spcialistes. /u besoin, le journaliste peut reformuler dans son commentaire les explications de lexpert.

$e mandataire, le responsable : 9 il dclare :#

est la personne publique qui veut ragir par une dclaration. )l souhaite faire une dclaration pour rendre des comptes et sexpliquer sur ses responsabilits.

$attach de presse, le porte-parole : 9 il remplace : le tmoin, lexpert ou le mandataire#

)l nest quun intermdiaire, et mme sil se prsente spontanment, il ne doit tre intervieF quen dernier recours. * A viter : les personnes faciles contacter, sexprimant facilement quel que soit le sujet, proposant des messages facile utiliser dans nimporte quel reportage, pouvant mme la demande rpondre ce que le journaliste veut entendre AUTRES FORMES DINTERVIEWS :

$es ractions, lopinion

LintervieF reprsente une catgorie de personnes ou bien il est emblmatique dun fait de socit ou dun courant politique * il sagit de ractions quil faut additionner pour rendre compte de la diversit des points de vue. En principe, toute opinion doit tre contrebalance et rquilibre par les opinions opposes.

$entretien

Lentretien est une longue intervieF pour dresser un portrait dune personne ou faire le tour dune problmatique. Le journaliste doit se documenter.

$e micro-trottoir

Le micro0trottoir ne produit jamais dinformation. )l illustre seulement une tendance connue. !pondant # une mme question, les extraits dintervieF slectionns se succ"dent au montage et, en gnral, les personnes interroges ne sont pas identifies par un sous0titre 1s%nths2. POUR DESSINER UN PORTRAIT RICHE ET INFORMATIF : 'our enrichir lintervie; de la personne dont on fait le portrait : multiplier les lieu) de tournage et trouver un cadre di$$rent pour chacun des thmes abords* 'our &ue le portrait soit intressant : multiplier les personnes intervie=es et croiser les regards ports sur la personne dont on $ait le portrait* 1ette approche dessine souvent un portrait plus %uste &uun long entretien ralis avec une seule personne#

08. BIEN MENER UNE INTERVIEW

Interviewer est au cur du mtier de journaliste. Quel que soit le media, cest une pratique qui doit produire de linformation pour le lecteur,

lauditeur ou le tlspectateur. Ce jeu de questions/rponses est un change asymtrique. Linterview apporte lessentiel de linformation. Lintervieweur limite son temps de parole et simpose par la pertinence de ses questions et de ses relances, par la qualit de son coute et la clart des reformulations. IL CADRE LINTERVIEW, ORIENTE ET RYTHME SON DROULEMENT. $e r2le du %ournaliste est de mener lintervie; et de respecter les contraintes du dispositif# "l doit : Annoncer les r(gles ! lintervie; : 0 La dure de lintervieF * le temps dont on dispose 1pour la ralisation et pour la diffusion2. 0 Le t%pe de dispositif * intervieF en direct ou intervieF monte. 0 Le cadre de diffusion 1.ournal +lvis, magazine etc(2.

*irer le meilleur de lintervie; :

0 Linterlocuteur est un ; habitu du micro <. )l dveloppe un discours tout fait * le journaliste doit apporter la contradiction avec des informations prcises et indiscutables prpares avant lintervieF. 0 La personne intervieFe est intimide par la situation dintervieF ou choque par un vnement extraordinaire * le journaliste amorce lintervieF par des questions simples, fermes et famili"res 1lNge, le domicile, le nom2 et utilise si possible les mmes mots que ceux de lintervieF. Le journaliste doit aider lintervieF sans jamais donner les rponses # la place de lintervieF. TECHNIQUES DINTERVIEW.

5e pas mettre la rponse dans la &uestion :

La question porte sur un sujet et la rponse de lintervieF la compl"te par un propos. Lorsque, le journaliste met la rponse dans sa question, lintervieF na plus rien # ajouter.

Reformuler la rponse pour le tlspectateur :

La reformulation dune rponse sert de socle # la question suivante. 0 $ur la forme, la reformulation sert de transition entre les questions et les rponses.

0 $ur le fond, en reformulant les rponses trop longues ou trop techniques, le journaliste donne des informations claires au tlspectateur qui ne doit jamais perdre le fil de lintervieF.

1adrer les &uestions :

Le cadrage est une phrase affirmative qui prc"de la question. Elle donne des informations qui prcisent la question pour obtenir une rponse riche en informations indites. Exemple * )ntervieF de Jill linton par le journal Le Gonde * J Vous avez seulement cinquante-quatre ans, vous tes au summum de vos possibilits, avec lexprience et les contacts les plus incroyables quun homme puisse avoir, vous quittez vos fonctions !uallez-vous faire de votre temps " # +tiliser un mot-cl en fin de &uestion : LintervieF est prt # rpondre d"s quil entend le mot0cl qui rsume # lui seul toute la question * e que le journaliste rajoute # la suite du mot cl parasite la question et bloque la rponse *

L 9uel est votre r2le2 %* 'dans cette opration ;( 1 >ans cette opration, quel est votre r2le ; "

RDIGER LES QUESTIONS SOUS FORME DE MOTS-CLS : Le journaliste note ses questions sous forme de mots cl, sur une petite fiche ou dans la paume de sa main, facile # voir dun coup doeil. )l vite ainsi les bruits de papier dans le micro, regarde lintervieF et se concentre sur les rponses.

10. SEXPRIMER EN IMAGES

En reportage, le journaliste cameraman tourne selon ce quil voit sur le terrain et selon son style. Il utilise la richesse du langage des images pour jouer sur les significations produites par: le choix de la camra, langle de prise de vue, le cadrage, la lumire, les mouvements et la position par rapport au sujet du reportage. SIGNIFICATION DES VALEURS DE PLANS. / chaque fois que le camraman met en route sa camra, filme et stoppe, il produit un plan. Lensemble des plans tourns dans un lieu ou autour de lv"nement constitue une squence, une famille de plans qui doit tre riche et diversifie *

$e plan large sert le conte)te gnral de lvnement* $e plan densemble situe les personnages* $e plan amricain dcrit les personnages en action* $e plan taille # montre un ou plusieurs personnages en scne* $e plan moAen ou plan rapproch poitrine # classique du $ormat tlvis ", co-ncide avec la vision naturelle de la relation que nous avons avec les autres* $e gros plan oriente le regard sur un dtail corporel ou matriel, une action prcise* $insert concentre lattention sur un indice visuel relie laction qui est dcrite* $amorce :

LES EFFETS DE TOURNAGE PRODUISENT DES EFFETS DE SENS.

@n personnage ou un objet apparaissent partiellement en bordure du cadre ce qui a pour effet daccentuer la profondeur de champ de limage.

'longes et contre-plonges :

Laxe de prise de vue est orient du haut vers le bas ou du bas vers le haut et va donner une impression de domination de celui qui regarde ou de celui qui est regard.

$e plan s&uence :

La camra nest pas coupe * la squence, non dcoupe, est constitue dun seul plan. $ans sinterrompre, la camra suit laction en cours ou la description dun lieu.

$a camra sub%ective :

limage se confond avec le regard dun personnage impliqu dans laction. Elle donne au tlspectateur limpression de vivre la sc"ne. LES MOUVEMENTS DE CAMRA. 'anorami&ue : La camra tourne sur son axe, sur pied, pour montrer le contexte dun vnement, le situer dans lespace.

*ravelling :

La camra est mobile et suit une trajectoire continue, souvent parall"le au personnage, # lobjet ou au personnage quelle filme. En reportage, le travelling seffectue depuis une voiture, un train(. )l peut signifier un processus, une histoire, une volution( LES MOUVEMENTS ET EFFETS OPTIQUES.

$e ?oom :

'ar un procd optique, les objets lointains sont rapprochs. En reportage, la meilleure faDon de ; zoomer < est de se rapprocher en marchant vers lobjet film.

$e flou@net :

En modifiant la mise au point optique de la camra le journaliste cameraman va faire passer la nettet dun lment de premier plan au deuxi"me ou linverse. est un effet qui permet de marquer une transition sans rupture de ton

$e fondu au noir ou au blanc :

est un procd qui marque une rupture nette. @tilis entre deux extraits dintervieF, il montre clairement les effets de montage de lintervieF. LES AXES DE TOURNAGE.

$a r(gle de trois :

@ne action se dcrit en minimum trois plans. es trois plans doivent avoir au moins deux chelons de diffrences dans les classifications cinmatographiques pour viter les ;sautes< dimages.

$a r(gle des BCD degrs :

Eormalement une action ne doit jamais franchir une ligne invisible qui spare lespace en deux. La sc"ne tourne devient illogique donc incomprhensible si la camra ne maintient pas son point de vue sur un cMt ou lautre de cette ligne.

$es hors champs sonores et@ou visuels :

@n cadre voque autant ce qui est montr que ce qui est suggr en dehors de ce qui nous est montr. @n rtroviseur rv"le la voiture en entier, un bouton de manchette un personnage( 4 CONSEILS : aire tr(s peu de mouvements : laisser au tlspectateur le temps de voir la scne* *ravailler le plus souvent possible avec un pied, tripode ou monopode : une image stable est une image pro$essionnelle, donc, priori, crdible pour le tlespectateur* 1ontr2ler le son avec un cas&ue : des sons peuvent perturber lcoute ou la comprhension de lintervie= ou de la scne 'climatiseur, passage dun train hors champ%(* *ou%ours vrifier son matriel avant le dpart en reportage : batteries, cartes mmoires, clairage% COMBIEN DE PLANS FAUT-IL RAPPORTER AU MONTEUR ? +n reportage E environ -D plans monts E FD plans tourns 1rapport tournage K montage de : pour 92 3ur les plans ! tourner pour obtenir un montage nergi&ue, il faut : plans gnrau), soit ? plans tourner @ plans moyens, soit A plans tourner 1! gros plans, soit /! plans tourner /! secondes dintervie= ' minutes tourner(

LIMAGE RPOND BIEN AUX QUESTIONS O ? QUI ? QUOI ? Le lieu, lenvironnement, la situation, lespace oC se passe lv"nement ainsi que les acteurs de lv"nement, intervieFs et personnes concernes par lv"nement. 7"s le tournage, le journaliste et le camraman pointent toutes les rponses qui ne peuvent pas tre prises en charge par limage et le son. Le commentaire prend en charge les rponses aux questions plus abstraites telles que 'ourquoi B omment B 11. GRER LES SONS DU REPORTAGE

Dans le langage audiovisuel, le son est souvent rduit au seul commentaire du journaliste ou la parole des diffrents interviews. Ces voix utiles pour vhiculer linformation ne doivent pas faire oublier le rle fondamental du son direct, ou son dambiance, qui donne vie limage et qui permet au tlspectateur de rentrer pleinement dans le reportage de terrain. Entre la musique fond et le silence radio, il existe toute une gamme de sons qui donne de la profondeur au reportage dactualit. LE SON DIRECT Le son direct ou son dambiance est la ; signature < du reportage de terrain cens capter un morceau de ralit, images et sons confondus. $i limage montre un forgeron tremper un morceau de fer dans un seau, il faut entendre le son caractristique du fer chauff # blanc au contact de leau.

7ans un grand nombre de reportages, le son est une information # part enti"re * il permet au tlspectateur de mesurer ; la violence des protestations <, dentendre ; la joie des vainqueurs <, les ; nuisances sonores < dont se plaignent les riverains dune autoroute( es informations sont beaucoup plus fortes lorsquelles ont portes par le son direct plutMt que par leur vocation dans le commentaire du journaliste. LES SONS SEULS En tournage, prendre le temps denregistrer des ;sons seuls < est une bonne habitude. 'our pouvoir les identifier au moment du drushage, il faut tourner les sons seuls sur mire de barre ou obstruer lobjectif avec la main et annoncer au micro * ; son seul <.

$es sons seuls sont utiles au montage pour faire des raccords images et accentuer la force des plans cls# $es sons seuls sont utiles au mixage pour assurer la continuit sonore et homogniser les ambiances du dbut ! la fin du reportage# $effet 9 G : ,hors fil. :

LINTERVIEW EST AUSSI ET SURTOUT UN SON .

Lorsquun intervieF est quip dun micro hors fil et quil est cadr en plan tr"s large, la voix de lintervieF est tr"s prsente alors quil nest quune silhouette dans le plan. 7ans ce cas, veiller # bien quilibrer les niveaux sonores.

$a position du micro#

'our tenir le micro sans passer le bras devant la camra, il suffit de tenir le micro avec la main oppose # la camra. +enir le micro assez bas pour ne pas le mettre dans le cadre et assez haut pour quil capte bien les paroles de lintervieF. LE MICRO CRAVATE EST PLUS DISCRET ET MOINS PERTURBANT POUR LINTERVIEW. Le micro0sucette permet au journaliste de reprendre la parole d"s quil le souhaite. LILLUSTRATION MUSICALE Lillustration musicale est utilise pour donner du r%thme aux reportages sportifs et aux sujets culturels, en particulier les portraits. Elle est

acceptable si elle est soigneusement choisie pour saccorder parfaitement avec le sujet trait. 'our les encadrs, elle peut servir de fil de montage et favoriser la fluidit des explications. )l est prfrable deffectuer le montage en suivant la logique des images plutMt que de coller au r%thme et au tempo induit par la musique. 'our les reportages de terrain, la musique surajoute est # viter. En revanche, si la musique appartient # la situation de tournage, toujours penser # filmer un plan pour montrer la source de cette musique ; de terrain < * la radio, lorchestre, le joueur de flOte au coin de la rue. LES CONSEILS DU PRENEUR DE SON Bvant la prise de son # contrCler les batteries* Pour garder la continuit sonore pendant un concert ou un discours par e)emple, penser ne pas couper la camra entre deu) prises de vues* Pour une intervie= e$$ectue dans une voiture, $ermer les vitres et $i)er le micro au pareDsoleil pour un bon rendu sonore* Bprs la prise de son # vri$ier avec un casque que le son passe bien 'surtout avec lutilisation dun E,( pour vri$ier labsence dinter$rences* $e preneur de son enregistre les sons capts en situation pendant le reportage ainsi &ue les intervie;s# "l choisit le meilleur emplacement pour une bonne prise de son, sans perturbations# "l peut utiliser une perche pour approcher le micro tout en le laissant en dehors du champ de la camra# "l peut utiliser une mixette pour &uilibrer le son des &uestions et celui des rponses de lintervie;# En coute permanente, il alerte le %ournaliste et le camraman sur les ventuels parasites# En labsence de preneur de son, le journaliste utilise un micro et il doit savoir que *

Le micro cravate est plus discret et moins perturbant pour lintervie=* Le microDsucette, bien orient, isole bien la parole enregistre*

)l permet aussi au journaliste de reprendre la parole d"s quil le souhaite.

12. ECRIRE POUR LCRAN

Linfographie est de plus en plus utilise dans les journaux tlviss et devient un genre tlvisuel part entire. Pour la prsentation en plateau ou dans une squence ponctuelle du reportage, le journaliste dispose ainsi dun support visuel et synthtique pour dlivrer des informations denses, notamment des chiffres. Incrusts sur lcran, titres et sous-titres apportent des informations importantes (nom des interviews, lieux, dates). Leur prsentation, prcise et concise, facilite la lecture, souvent furtive. LINFOGRAPHIE : QUELQUES CONSEILS. +ableaux, graphiques ou dessins raliss via linfographie ; parlent < souvent plus que des images commentes de faDon linaire. es s%nth"ses visibles en un clin dLil permettent au journaliste de donner beaucoup plus dinformation en beaucoup moins de temps. / condition de respecter quelques r"gles de lisibilit *

1omplter les tableaux des sources institutionnelles

7ans le cas des tableaux ; imports <, le journaliste doit mentionner s%stmatiquement les sources des donnes et sil sagit des rsultats dun sondage, lchantillon et la marge derreur. Les titres fournis par des sources institutionnelles nannoncent souvent que leur lgende * Pvolution de la natalit en 3493. Le journaliste doit complter ce titre pour en faire un titre informatif *

3493 * forte augmentation de la natalit # 'aris

3implifier les donnes complexes :

0 !partir les donnes sur plusieurs tableaux successifs. 0 /nimer les infographies en faisant appara&tre progressivement les informations. 0 Qaciliter les calculs en donnant les rsultats avant les calculs et en regroupant visuellement les chiffres qui fonctionnent ensemble. DES SOUS-TITRES (SYNTHS) INFORMATIFS ET LISIBLES.

Rdiger au maximum trois lignes par sAnth, HD ! ID signes ,espace compris. par ligne# Revenir ! la ligne en respectant les blocs des sens#

Rves G/!+)E !esponsable de la it de la Higne et du Hin Rves G/!+)E !esponsable de la it de la Higne et du Hin

Eviter les abrviations

'our le tlspectateur, il est plus facile de lire un mot long mais complet quun signe incomplet * onfd.

7velopper les sigles

$i un sigle est connu, mettre dabord le sigle puis dvelopper sa signification entre parenth"ses. 7velopper dabord les sigles moins familiers aux tlespectateurs puis indiquer le sigle entre parenth"ses.

8ien sous-titrer les intervie;s

0 Le sous0titre renseigne sur la lgitimit de lintervieF * nom 8 prnom 8 fonction en lien avec le sujet du reportage * ; .oSl Quriga, 7irecteur gnral d/)! L)J <. 0 'arfois, par empathie avec lintervieF, les journalistes oublient de demander le nom de famille des chMmeurs, des jeunes, des femmes, des trangers, des sans domiciles fixes qui sexpriment # lcran sans sous0titre ou avec des sous0titres incomplets * L ; Qabiola, ex0emplo%e d/)! L)J <

. $auf demande expresse de la part de lintervieF, le journaliste doit mentionner des sous0titres complets. 'ar contre, tous les intervenants ne doivent pas tre s%nthtiss * sil ne sagit pas rellement dune intervieF, comme dans le cas du micro0 trottoir, il faut viter les s%nths anecdotiques 1comme ; une passag"re en col"re < ou ; une mamie mtorologue < etc(2.

3ous-titrer les lieux moins connus en les situant par rapport ! des lieux connus du tlpectateur : 3ous-titrer les indications de date indpendamment de la date de premi(re diffusion :

GalaTof 1banlieue parisienne2

3U octobre 3499 Iier K cet apr"s0midi

3ous-titrer toutes les images non lies de lactualit immdiate ou ! la ralit du terrain

0 $i le journaliste utilise de vritables ; documents <, le sous0titre ; archives < doit tre remplac par un sous0titre informatif mentionnant le lieu et la date exacte de captation des images. 0 Le sous0titre ; archives < indique souvent que certaines images du reportage ne sont pas issues dun tournage ; frais <. En pratique, attention # ne pas rutiliser ces images ; toutes faites < de reportage en reportage. +outes les autres sources dimages doivent aussi tre mentionnes en sous0titres * 0 Hidos damateur 0 )mages de s%nth"se 0 Extrait du .+ du 8 date es sous0titres sont incrusts tout au long de la squence pour viter tous les malentendus lis # leur emploi dans le journal tlvis. 'our toute incrustation sur lcran : 1)nformations donnes sur cran et crites # partir de gnrateurs de caract"res2. 0 Les caract"res alphanumriques doivent avoir une hauteur dau moins 9K34e de celle de lcran.

0 )l faut regrouper les informations qui fonctionnent ensemble et faciliter la lecture par ; paquets de sens <. 0 Le commentaire qui accompagne une squence traite en infographie doit imprativement commenter les informations dans lordre et # la vitesse # laquelle elles dfilent, en reprenant les mmes mots cls que ceux affichs # lcran. 0 Linfographie reste prsente # lcran pendant tout le temps ncessaire # la lecture # voix haute de tous les lments alphanumriques significatifs qui % figurent. /utres s%nths ncessaires 13. DERUSHER ET CONSTRUIRE LE REPORTAGE

La construction du reportage slabore en cours de tournage, au drushage et en tout cas avant le montage. Le journaliste choisit la squence de dbut et la squence de fin du reportage. Il ordonne les squences cls pour mettre en valeur linformation principale et faire progresser la narration Le dcoupage doit respecter la cohrence sonore et visuelle de chaque squence. La narration peut tre porte par le tournage (effet de ralit), par le montage audiovisuel ou par le commentaire. AU DRUSHAGE, LE JOURNALISTE REPRE LES PLANS CLS QUI CONSTITUENT LES TAPES DU PLAN DE MONTAGE ET LES TEMPS FORTS DU REPORTAGE.

1*

/*

A* .*

5isionner tous les plans et retenir ceu) qui semblent pertinents avec le su+et et le propos du reportage # situations, intervie=s, images et sons cls, ambiances% 4denti$ier chaque plan grFce un ou plusieurs motsDcls indiquant son contenu ainsi que ses caractristiques telles que valeurs de plans, thmes, personnages, lieu)%* 7oter ladresse de chaque plan slectionn laide de deu) time code # celui de la premire image du plan et celui de sa dernire image 'le time code identi$ie chacune des images tournes(* 6tocGer les plans slectionns et identi$is dans le chutier* <rganiser le chutier en regroupant les $amilles de plans "*

QUEST-CE QUUNE FAMILLE DE PLANS ? $ouvent le tournage dune squence sorganise autour dune situation, dans un lieu et un temps donns. !especter lunit de lieu, de temps ou daction peut tre une des cls de construction dun reportage. TROUVER UN FIL CONDUCTEUR, UN FIL ROUGE QUI GUIDE LE TLSPECTATEUR. :n moti$ visuel ou sonore qui revient tout au long du reportage :n ob+et ou un personnage qui sert de $il conducteur La description 'dun processus, dune $ilire( porte par des squences bien dcoupes :n itinraire, une chronologie, une dmonstration taye par des repres visuels ou sonores Attention, la logi&ue %ournalisti&ue est souvent incompatible avec lordre chronologi&ue, &ue ce soit la chronologie des vnements ou la chronologie du tournage# $e temps de 9 la ralit : est diffrent du temps de la narration %ournalisti&ue &ui doit tou%ours faire remonter linformation essentielle en dbut de son reportage# MME POUR UN REPORTAGE COURT, LE FIL CONDUCTEUR PEUT TRE REMPLAC PAR : +n montage altern entre deux histoires : I)$+A)!E /9 KK I)$+A)!E J9 KK I)$+A)!E /3 KK I)$+A)!E J3 KK I)$+A)!E /: E+ (

+n flashbacJ &ui casse lordre chronologi&ue en commenKant le rcit par la fin de lhistoire :

Qin de lI)$+A)!E KKdbut de lI)$+A)!E KKsuite de lI)$+A)!EKKretour # la fin de lI)$+A)!E

+ne ellipse &ui saute les tapes intermdiaires dune histoire et accl(re le rAthme du reportage : 7but de lI)$+A)!E KK 1rsum des tapes intermdiaires2 KK fin de lI)$+A)!E

POUR IMAGINER SON PLAN DE MONTAGE, LE JOURNALISTE DOIT : 1* Privilgier la remonte de lin$ormation principale ou de la squence cl 'en images ou en sons(* * 8hoisir la squence de dbut et la squence de $in du reportage* /* 8onstruire une narration rythme qui progresse de temps $ort en temps $ort 'les plans cls(* A* 0ettre en valeur cette narration grFce un dcoupage qui respecte la cohrence sonore et visuelle de chaque squence # respecter les $amilles de plans et viter les plans orphelins* "dentifier cha&ue s&uence ! laide dun mot cl : cest un bon truc pour vrifier la progression de lhistoire et crire vite et bien le commentaire du reportage 0 14. MONTER LE REPORTAGE

En arrivant dans la salle de montage, le journaliste doit pouvoir formuler son reportage en une phrase simple quil teste auprs du monteur : De quoi a parle et quest-ce quon en dit . Le monteur est un professionnel du langage audiovisuel : il sait comment

faire passer, avec des sons et des images, la signification du reportage. Il est aussi le premier tlspectateur et, comme lui, il ne comprend le reportage qu partir de ce quil voit et entend effectivement. La discussion entre journaliste et monteur est essentielle. DU PLAN LA SQUENCE La premi"re tape consiste # choisir dans les rushes le point dentre et le point de sortie qui permettent de passer du plan tourn au plan utilisable dans une squence. +r"s souvent un seul plan ne signifie rien * pour quil prenne sens, il faut linsrer dans une squence, une succession de plans, au moins trois plans, appartenant le plus souvent # la ; mme famille de rushes <. Le plan squence est une exception # cette r"gle * il constitue # lui seul une squence # part enti"re. /u montage, raccords, plans de coupe et certains procds sont utiliss pour fluidifier le passage dun plan # un autre, pour reconstituer lunit dun espace, dune dure ou dune action. 7autres procds et trucages sont au contraire emplo%s pour marquer des changements 1de lieux, de temps, daction2 ou signifier clairement au tlspectateur quil % a eu rupture dans la continuit 1celle dune intervieF monte par exemple2. RACCORDS +echniquement, le raccord est le passage dun plan # celui qui le suit. )l % a toute une grammaire de limage et du son pour que ces raccords se fassent sans heurts *

Raccords dans laxe 'on change de valeurs de plans sans modi$ier la)e de la camra(* Raccords dans le mouvement 'on privilgie la $luidit en passant dun mouvement lautre(* $e raccord dit 9 plan sur plan : '$au) plan H mIme valeur de plan et mIme a)e( est viter*

LE PLAN DE COUPE est une image prtexte glisse entre deux plans pour viter un mauvais raccord ou raccommoder une intervieF monte. Les monteurs refusent le terme de ; plan de coupe < * un bon montage ne peut pas comporter de plan prtexte ou de plans sans signification. PROCDS ET TRUCAGES

Le reportage dactualit ne doit pas se priver des procds de trucage de limage *

Ralentis ou acclrs, lou@5et, ondu enchaLn, ondu au blanc ou au noir, 3olarisation 0

+ous ces procds sont des outils irremplaDables pour le monteur qui sait en jouer. ependant aucun na de signification en dehors dun montage particulier * une image ; ralentie < ne veut pas dire obligatoirement ; posie <, un ; fondu au noir < ne signifie pas toujours ; retour dans le pass <. es procds prennent leur sens au sein du reportage. @tiliss de mani"re gratuite ou en vertu de strot%pes visuels, ces procds deviennent vite des parasites. +ne fois %uxtaposes les s&uences, la time line permet de visualiser lefficacit et la fluidit de lenchainement des s&uences, le rAthme du reportage et surtout lentrelacement des images et des sons : ommentaire )+V $AE LP ommentaire 1ambiance2 sur images .ournaliste en plateau

)llustrations

adre de 1ambiance2 WWWWWWWW 'lan de l)+V image )G/>E$ LP$ situation

$effet 9 Moulechov : montre les diffrentes significations que prend un mme plan plac dans des contextes diffrents * Le plan du visage dun acteur $ilm de $a&on neutre semble silluminer lorsque le montage $ait prcder et suivre ce plan par des plans de $emmes lascives et de tables bien garnies J Bu contraire, ce mIme plan mont au milieu dune squence montrant des cercueils et des dcombres, le visage de lacteur semble sassombrir* e que nous enseigne leffet ; Xoulechov <, cest quun plan tire sa signification de sa juxtaposition avec dautres plans. 1est le principe fondamental du montage

16. ECRIRE LE COMMENTAIRE DU REPORTAGE

Laccroche et la chute (les commentaires de dbut et de fin du reportage) sont importantes pour la clart et limpact du reportage auprs des tlspectateurs. Le reportage progresse de squence en squence grce un commentaire explicatif support par des illustrations ou grce des images-cls soulignes par un commentaire de cloutage . Le commentaire peut aussi introduire une interview ou expliciter une situation. ECRIRE EN PRIORIT LE LANCEMENT DU REPORTAGE ET LENVOYER AU PRSENTATEUR. 7eux avantages *

Le prsentateur prend connaissance du reportage asseK tCt pour rcrire le lancement et bien intgrer le reportage dans le +ournal tlvis* 3n con$iant au prsentateur toutes les in$ormations qui replacent le reportage dans son conte)te, le +ournaliste peut commencer par une accroche percutante* SLECTIONNER LES INFORMATIONS POUR LE COMMENTAIRE.

Le texte crit par le journaliste avant le montage nest pas un commentaire. est un ; stocT < dinformations 1des ; rushes < de mots2 doC le journaliste va * 3)traire les lments de synths et de sousDtitres, les lments de lancements, 6upprimer tous ce qui est d+ dit dans les images, les sons et les intervie=s, Rorganiser ce qui reste pour respecter le dcoupage et le rythme du montage, re$ormuler les phrases pour en $aire une adaptation tlvisuelle* CRIRE UN COMMENTAIRE POUR CHAQUE SQUENCE.

Le journaliste crit autant de ; commentaires < 1 AG 9 8 AG3 8 AG: (2 quil % a de squences audiovisuelles dans le reportage. commentaires nont pas tous la mme ; texture < *

es

1ommentaires explicatifs : denses, ils sont autonomes par rapport au) illustrations* 1ommentaires de cloutage : ils soulignent les squences cls et les ambiances en leur apportant un complment din$ormation impossible montrer en image* Le commentaire de cloutage " accroche le tlspectateur qui peut ensuite sintresser une e)plication plus abstraite* 7autres commentaires introduisent ou re$ormulent des e)traits dintervie= pour e)pliciter le contenu de lintervie= ou souligner ses conditions de production*

Les cls du reportage * laccroche efficace et la chute pertinente. /pr"s avoir crit le commentaire, le journaliste retravaille le dbut 1laccroche2 et la fin 1la chute2 de son reportage * deux formules, simples sur la forme et riche sur le fond qui, juxtaposes, font le tour du sujet et du propos( AFFINER LCRITURE Le commentaire est souvent trop long et le journaliste est tent dacclrer sa vitesse de diction. $ans simplifier le contenu, il est toujours possible dallger la forme dun commentaire *

0ettre en valeur les mots cls en supprimant tous les mots inutiles qui les entourent* Lviter les mots qui rptent ou parasitent les images tournes par le camraman* Lviter les mots qui $igurent dans le lancement ou dans les e)traits dintervie=* 8hoisir une constellation de mots signi$icati$s, slectionns pour rsumer le reportage* comme une sorte de r$rencement " unique et original qui signe le reportage* Bttention le$$et de halo " # un seul mot compliqu 'non e)pliqu ou inutile( peut parasiter lensemble du commentaire 'mIme si ce commentaire est trs simple par ailleurs(* 17. MIXER LE REPORTAGE

Le travail du journaliste est dquilibrer lensemble des sons enregistrs sur le terrain, les interviews, le commentaire et les sons additionnels. Un mixage simple peut tre effectu directement sur le banc de montage. Sil ncessite plus de deux pistes son, le mixage est ralis en salle de mixage aprs le montage. Le mixage peut tre exceptionnellement effectu par le rgisseur son du journal tlvis lorsque le reportage est comment en direct au moment de la diffusion par le journaliste. COMMENTAIRE ET MIXAGE : LE JOURNALISTE RELIT SON COMMENTAIRE POUR GAGNER EN :

'rcision : remplacer tous les mots qui suscitent une interrogation cheK le tlspectateur par une in$ormation 'e) # certains " lus H ;; lus H 1 lus(* 1oncision : supprimer les mots inutiles ou remplacer les locutions par un mot +uste 'e) # procder linventaire " H inventorier 2 recenser 2 compter 2 comptabiliser(* 1ohrence : vri$ier larticulation entre les derniers mots du lancement du prsentateur et les premiers mots du commentaire*

Le journaliste relit son commentaire en le calant sur le montage audiovisuel. )ustesse du ton : choisir des images0rep"re comme ; top0dpart < de chacun de mes commentaires * ce truc oblige # regarder lcran lors de lenregistrement, permet de redmarrer avec nergie chacun des commentaires du reportage et dviter ainsi une lecture linaire et monotone, dconnecte de ce que voit le tlspectateur( LES CONSEILS DU MIXEUR 6e dsaltrer, sinstaller con$ortablement, ne pas croiser pas les +ambes, se tenir droit pour bien respirer* Respecter les pauses, garder un ton naturel, lire en articulant normalement, un Mil sur lcran et lautre sur le te)te du commentaire* En cours de mixage, le %ournaliste doit reformuler simplement ce &uil narrive pas ! dire correctement ou &ui nest pas immdiatement compris par le mixeur# $e mixeur %our un r2le essentiel dans la construction du reportage# "l assure le confort de lcoute# "l &uilibre les volumes de la voix, des sons enregistrs durant le reportage, des sons additionnels ,musi&ue, bruitage etc0.# Le commentaire ne doit pas recouvrir la totalit du reportage. Le bon rapport imagesKtexte est de U4 # ,4 Y. Laisser vivre les situations et les sons dambiance. Gnager des silences pour faire vivre limage cl. !especter 9 ou 3 secondes de silence avant de commenter le reportage, et avant toute nouvelle squence pour bien marquer le dcoupage du reportage. RAPPORT IMAGES / COMMENTAIRE ) ) 7multiplication * limage montre et le commentaire apporte une information qui enrichit limage. Addition * limage et le commentaire disent la mme chose * supprimer le commentaire redondant.

Annulation * limage et le commentaire se contredisent. Godifier lun etKou lautre pour tre cohrent. $ $ Alination * pour placer un jeu de mot, le journaliste rajoute une image prtexte. +out supprimer. 18. HIRARCHISER LINFORMATION

Le conducteur est labor pour mettre en vidence la hirarchie de linformation et le rythme de lensemble du journal tlvis. Il permet de visualiser le journal avec toutes ses squences dans lordre de leur droulement. Il inclue toutes les liaisons dordre ditorial donnes par le prsentateur ou dordre esthtique fournies par les jingles, les volets et les procds vidographiques. UN CONDUCTEUR NEST JAMAIS DFINITIF Le conducteur est finalis une # deux heures avant la diffusion du journal. )l est distribu # lensemble des quipes qui participent # sa diffusion. )l peut videmment tre totalement boulevers en cas dvnements ou dactualit imprvus. )l alterne squences en plateau 1lancements, pieds, intervieFs dinvits sur le plateau ou en duplex(2 et reportages. 3)emple de conducteur 'pd$( 'our chaque reportage, # la suite du titre ou # la suite du nom de lquipe de reportage, il est souvent indiqu les deux ou trois mots de fin

du commentaire pour que les quipes de ralisation se prparent # une commutation propre entre la fin de diffusion de ce reportage et le retour en plateau du prsentateur 1compltant le reportage par un pied ou bien annonDant le reportage suivant2. LA FORME DES JT Le journal en Zbosse[ * des reportages courts sont suivis de documents plus dvelopps au milieu puis redescendant en br"ves ou sujets courts sur la fin du .+. Le .+ ; en creux < * # linverse les reportages les plus longs sont aux extrmits du .+. Le .+ peut avoir un profil ; en vagues <, ce qui est frquent dans les tout images. Le gabarit des reportages est partout le mme. LE JOURNAL TOUT IMAGES MONT EN BOUT BOUT. Les lments ne sont spars que par de brefs jingles. /ttention le lancement est inclus dans le reportage, )l faut tre vigilant sur les effets de proximit de sens, car il arrive souvent que le tlespectateur mlange le contenu de deux reportages. SUR QUEL CRITRE SLABORE LA CONTINUIT DUN JT ? En gnral le reportage qui a le plus de valeur informative est plac en dbut de journal(le plus anecdotique en fin de journal. +outes les variantes sont possibles * $ausses ouvertures au dbut du %ournal &ros dossiers au milieu ou en fin 'irect pour dmarrer ou boucler # le %ournal ( suivre # ou )omin* next # + au milieu du %ournal, une bande-annonce prsente les deux ou trois reporta*es , suivre, , la fa-on de titres intermdiaires .eprise des titres les plus importants en fin de %ournal DEUX DISPOSITIFS POUR OUVRIR DES FENTRES SUR LE MONDE PARTIR DU STUDIO : Le duple) permet au prsentateur du +ournal tlvis dintervie=er en direct et distance des invits, des e)perts ou des +ournalistes* Le plateau de situation met en scne la $ois le travail +ournalistique et la ralit du terrain* 4l apporte un complment din$ormation en $in de reportage 'plateau de situation enregistr( ou permet de couvrir une actualit chaud et sur place 'plateau de situation en direct(*

19. DIFFUSER LINFORMATION : LHEURE DU JT

Le journal est le point daboutissement du travail de lensemble des quipes de reportages. Il exprime la ligne ditoriale dcide par le rdacteur en chef et son quipe. Il est respectueux de la hirarchie de linformation, il tient compte des modes de rception des tlspectateurs, tre rythm, clair et attractif. Ces exigences de fond et de forme doivent tre partages par lensemble des quipes techniques et ditoriales. Le %ournaliste prsentateur assure la continuit des reportages et de tous les lments qui se succ"dent. )l rdige les liaisons, et ajoute des informations hors reportage. )l introduit et conclut lensemble de lmission. 'ar son ton et sa gestuelle, le prsentateur peut dramatiser les informations ou les prsenter de mani"re plus lg"re ou plus anecdotique. Le prsentateur reDoit aussi des invits en plateau. $oit ils sint"grent dans la continuit du .+, soit ils sont reDus en dehors du .+ dans une squence spciale. Le chef ddition finalise le conducteur. )l se concentre sur lordre de fabrication et de finition des reportages. )l vrifie le contenu et la mise en forme de chaque lment, contrMle si les incrustations qui vont appara&tre # lcran sont correctes. )l vrifie la qualit du reportage avant la diffusion.

La script vrifie les temps accords aux reportages et note les mots de fin des reportages pour prparer les commutations faites en rgie. Elle tape le plus souvent les indications sur lidentit des personnes qui apparaissent # lcran. $e ralisateur assure la mise # lantenne du .+. )l suit le conducteur assure les commutations dune camra # une autre, fait partir en diffusion les sujets. $e rgisseur son assure la bonne diffusion des sons du reportages et du plateau et des directs. Le tru&uiste produit les effets spciaux vido, les fentres # lcran, il travaille en liaison avec les graphistes qui diffusent les lments visuels prpars en palette graphique ou en vidographie. 20. PRSENTER LE JOURNAL TLVIS

Tout au long de la journe, le prsentateur collecte des informations pour construire son journal. Il prpare les squences en plateau : linterview de lventuel invit, les changes avec les chroniqueurs. Il rdige aussi de brves informations (couvertes ou non par des images). Ds leur retour de tournage, les journalistes communiquent des lments dinformation pour permettre au prsentateur dcrire les lancements des reportages. Enfin, il rdige les titres qui ouvriront le journal tlvis.

LE RLE DU LANCEMENT : METTRE EN VALEUR LE REPORTAGE DANS LE JOURNAL TLVIS. 'our crire les lancements, le prsentateur sappuie sur les lments de lancement et les informations fournies par les journalistes et, sil en a le temps, sur le visionnage des reportages au fur et # mesure quils sont '/7 1'rt / 7iffuser2. )l sagit de *

Replacer le reportage dans son conte)te 'historique, gographique(, >onner des in$ormations sur ce qui a gnr ce reportage # con$rence de presse, vnement $actuel, anniversaire ou commmoration, e$$et dagenda, 0ettre en valeur le traitement et de langle # e)clusivit, originalit, pro)imit, suivi de lin$ormation*

LE PIED POUR COMPLTER LES INFORMATIONS DU REPORTAGE. /pr"s diffusion, le prsentateur peut complter le reportage par un commentaire en plateau pour * Bpporter une in$ormation pratique # numro de tlphone, adresse, dates* Bnnoncer la suite que la rdaction apportera ce reportage dans les ditions suivantes* 8onstituer une balise pour marquer la $in dune page spciale ou dun dossier* LES TITRES EN OUVERTURE DU JOURNAL TLVIS.

/ la tlvision, les titres sont souvent des titres en images sous0titres par un bandeau et commentes en off par le prsentateur. )l % a : ou 5 titres par journal *

Les premiers titres re$ltent la hirarchie de lin$ormation* Pour garder les tlspectateur +usqu la $in du +ournal tlvis, le dernier titre renvoie souvent un reportage situ en bas du conducteur 'rubriques culture ou sport(* Pour accrocher les tlspectateurs, le +ournal peut ouvrir sur un premier reportage sans lannoncer dans les titres # cest une $ausseDouverture " voquant le $ait du +our " ou une in$ormation de dernire minute% Le +ournal tlvis peut se terminer par un rappel du ou des titres principau)*

haque titre est compos de 3 # : phrases courtes et se construit de faDon # correspondre exactement au sujet et au propos dvelopps dans le reportage et annoncs dans le lancement.

id(le sur le fond, le prsentateur doit viter la formulation identi&ue aux diffrents niveaux : *"*RE * 'es chiffres catastrophiques pour la scurit routi/re avec pr/s de 0122 tus en 3440 5e bilan na pas t aussi lourd depuis dix ans # 8A57EA+ * !A@+E$ * L/ GA!+ .E@EE $A51E>E5* * 5a route a fait lanne derni/re 67 morts par %our en $rance 8n bilan tr/s proccupant pour les autorits qui ont constater une au*mentation du nombre de tus de 1 9: 5es %eunes de 30 , 6; ans sont particuli/rement touchs 5a route est pour eux la premi/re cause de mortalit 'es %eunes qui en quelques instants voient leur destin bris # 1=>>E5*A"RE * <our (udrey, 61 ans, tout a bascul le 61 mars dernier )e %our-l, avec son ami, elle est victime dun accident de la route = # 21. DCLINER LE REPORTAGE

Une information vit et meurt plus ou moins rapidement selon les mdias qui la diffusent. La rdaction peut choisir de dcliner une mme information en lactualisant au fil des ditions successives et en assurant son suivi sur diffrentes aires de diffusion, du plus local au plus international. Les reportages voyagent aussi hors du crneau de diffusion du journal tlvis via les nouveaux supports (sites internet, tlphones mobiles) qui allongent leur dure de vie et largissent leur audience. R-EXPLOITER LES INTERVIEWS.

Gme diffuss, les reportages ne meurent pas. )ls rec"lent un potentiel journalistique # exploiter *

Les in$ormations recueillies dans une intervie=, par e)emple les promesses ou les engagements sur lavenir dune personnalit politique, peuvent Itre rutilises avec pro$it pour assurer le suivi dune in$ormation en traitant un mIme su+et quelques +ours, mois ou annes dintervalle* 8ette seconde e)ploitation dune intervie= est lquivalent de la citation " en presse crite* LintrIt dune intervie= ne se rduit pas le)trait dune vingtaine de secondes slectionn le +our 1 pour nourrir un reportage dactualit* La mise en ligne sur un site internet adoss au +ournal tlvis permet au+ourdhui de proposer de plus larges e)traits dintervie=s ou mImes des entretiens sur des dures beaucoup plus longues*

DCLINER LE REPORTAGE SELON LES DITIONS. @n reportage peut tre complt au fil des ditions. Lvnement peut voluer dans une direction prvisible mais il peut aussi prendre des directions inattendues * des prises de position peuvent contredire les propos traits dans les ditions prcdentes. / chaque fois que le reportage est dclin, le journaliste doit faire le rappel des versions prcdentes. DCLINER LE REPORTAGE SELON LESPACE DE DIFFUSION. /u sein dune cha&ne de tlvision en rseau, linformation se dcline en dition locale, rgionale, nationale et internationale. $elon le bassin daudience concern, le journaliste doit savoir ajouter des explications ou supprimer des informations. ette dclinaison suppose de rcrire le commentaire, de refaire une partie du montage ou de multiplier les explications en plateau pour remettre le reportage en perspective. DCLINER LE REPORTAGE SELON LES SUPPORTS : LINFO 360 ET LE MEDIA GLOBAL. @ne cha&ne de tlvision dispose aujourdhui de plusieurs supports de diffusion * site internet avec information en continu et ; tlvision de rattrapage <, journaux tlviss en direct et # heures fixes, flashes dinformation disponibles sur les tlphone portables( )l faut grer la diffusion dun mme vnement sur les diffrents supports * un scoop peut tre mis en ligne sur le site de la cha&ne avant dtre repris dans le journal tlvis, une information annonce dans le journal tlvis peut tre rela%e sur le site( )l faut imaginer les passerelles pour que linformation senrichisse de cette diffusion multisupport.

UN NOUVEAU VENU DANS LES RDACTIONS : LE MEDIA MANAGER . /ujourdhui, la transmission dun reportage ou des rushes appartient aux journalistes spcialement affects # la construction du journal. /vec la numrisation des rseaux de transmission et le stocTage des images et des sons2 cette gestion est parfois assure par le ;media manager< comme cest dj# le cas dans les stations organises autour dun serveur. e superviseur pilote les flux rentrants et sortants du serveur. elui0ci g"re, oriente, les reportages vers les ditions concernes, il va donc dcider de la dclinaison de linformation # travers plusieurs ditions. 'our bien assurer sa mission journalistique, ce chef ddition, media manager ou aiguilleur doit se poser deux questions *

$e reportage sera-t-il diffus dans une continuit ddition, ainsi le traitement local correspond-il aux strictes proccupations du public de proximit N 1omment lenrichir N 3i le reportage est dclin dans dautres ditions, sera-t-il tou%ours comprhensible N <uelles informations complmentaires doivent-elles accompagner le reportage pour &uil circule en dehors de son contexte de diffusion initial N

22. RVISIONNER POUR PROGRESSER

Comme la confrence de rdaction, le visionnage critique des reportages est un exercice collectif. Effectu aprs diffusion, le visionnage critique

doit seffectuer avec une mthode qui permet de discuter du journal tlvis, dapprcier les points forts et les points faibles des reportages en les replaant dans leur contexte de diffusion. Au fil des sances de visionnage critique, la rdaction accumule une exprience pour amliorer la qualit du journal dans son ensemble. QUI PARTICIPE AUX SANCES DE VISIONNAGE CRITIQUE ? 7ocumentalistes, journalistes rdacteurs ou camramen, monteurs, scriptes, techniciens du son ou de limage, cadres et personnels administratifs. COMMENT ORGANISER LA SANCE DE VISIONNAGE CRITIQUE ? @ne fois par semaine ou une fois par mois, tout le monde se rassemble et regarde le reportage tlvis, sans prendre de notes. /pr"s visionnage, chacun note spontanment et subjectivement ce quil a retenu, sans ; forcer < sa mmoire ni imaginer les conditions de production ou les alas de la fabrication. Les professionnels qui participent aux sances de visionnages critique doivent rester concentrs sur la diffusion et discuter du journal tel quil a t vu par les tlspectateurs. Le visionnage critique naborde ni les questions ditoriales 1abordes en confrence de rdaction ou en runion prvisionnelle2, ni les questions dorganisation technique ou humaine. FICHE DANALYSE DUN REPORTAGE DACTUALIT. 9. Le reportage se formule en une phrase * $@.E+ \\\\] * \\\\\ '!A'A$ 3. )G/>E ou $AE cls qui restent en mmoire * \\\\\\\\\\\\\\ :. Le !/''A!+ )G/>E$K$AE$ est0il pertinent B 5. Le reportage appartient # un >EE!E identifiable.

8est un vrai reportage qui montre la ralit du terrain # il comporte des situations, des intervie=s en situation, des plateau) de situation et le commentaire est au service des images et des sons* 8est un encadr "# commentaire in$ormati$ et e)plications sont soutenues par des illustrations et2ou des in$ographies* 8est un dossier # reportage long articulant plusieurs propos ou dclinaison dun su+et sur divers reportages*

6. Le reportage est bien mis en valeur par le L/E EGEE+ du prsentateur. -. L/ !A IE est une formule facile # mmoriser qui pose bien le sujet du reportage. U. La I@+E rsume le '!A'A$ et linformation produite, etKou propose une ouverture. ,. Le reportage est complter par un ')E7 du prsentateur. ^. Les )E+E!H)EV$ du reportage sont pertinentes. 94. Les )EQA!G/+)AE$ sont compl"tes et cohrentes. 99. La 7@!EE et le !R+IGE du reportage sont adapts au sujet. 93. Le reportage est bien )E+E>!E dans le journal tlvis.

23. MANAGER UNE RDACTION

Le manager dune rdaction dirige des hommes qui font un mtier o les frontires entre vie professionnelle et vie prive sont floues et o la production ne se mesure pas de manire quantitative. Dans une rdaction un chef est tout la fois expert, compre, parfois un pre LE RDACTEUR EN CHEF EST UN JOURNALISTE DE RFRENCE.

@n rdacteur en chef est expert dans la production dinformation. )l sait juger les images, la mise en forme du reportage comme la &ualit de linformation qui est produite et sa conformit par rapport au pro%et ditorial. LE RDACTEUR EN CHEF EST UN CADRE MANAGER. )l mobilise les journalistes les techniciens runis pour produire les reportages diffuss dans le .+. )l veille # la bonne composition de ces quipes, # la mise en Luvre technique et # la conformit de cette production # la ligne rdactionnelle et aux principes dontologiques. )l ma&trise les principes, et les contraintes de la cha&ne de fabrication audiovisuelle tous comme les r"gles de base du leadership et de la conduite des &uipes. LES CHAMPS DACTION ET DE COMPTENCE DU RDACTEUR EN CHEF.

24. ETRE UN JOURNALISTE RESPONSABLE

La responsabilit du journaliste de tlvision est engage chaque fois quil part en reportage. Il va saisir des images, des sons des propos, des postures qui ne lui appartiennent pas.. Sa lgitimit denregistrer et transmettre des informations lensemble de la socit ne tient que parce quil est respectueux de la vie prive et du droit que chaque personne a sur sa propre image. Chaque fois que lintrt gnral est en cause, il ne doit pas hsiter prendre des risques, il en va du rle que joue le journalisme dans une socit dmocratique.

Nien connaOtre le statut du lieu oP se $ait le tournage, vri$ier sil sagit dun lieu public ou priv* 7e +amais tourner contre lavis des personnes que sollicites* 3tre patient, inspirer con$iance pour obtenir le droit denregistrer les images* Qourner en camra cache nest possible que quand on est sRr quil ny a aucun autre moyen de raliser le reportage* Le +ournaliste doit vri$ier quen cas de plaintes, il pourra tou+ours arguer du droit de tous Itre in$orms et que dans cette situation lintrIt pour le public et la socit primait sur le droit particulier* 7e +amais payer ses sources sau$ cas de $orce ma+eure, et tou+ours dans des proportions raisonnables quand il sagit dun vritable scoop* Pr$rer les attentions modestes, les cadeau) simples et peu coRteu) qui en aucun cas ne doivent compromettre lindpendance du +ournaliste* 7e +amais trahir une source si elle demande un dlai avant di$$usion ou si elle e)ige e)pressment lanonymat*

UN JOURNALISTE NE REOIT JAMAIS DARGENT NI AUCUN AVANTAGE DE QUELQUE NATURE QUE CE SOIT EN PROVENANCE DE SES SOURCES OU DES PERSONNES CONCERNES PAR LA RALISATION DUN REPORTAGE. 7ocuments amateur N En cas dvnements graves, sismes, manifestation # lissue dramatique, acte terroriste(rechercher les images tournes par les amateurs soit # laide dune camra, dun appareil photo ou dun mobile. /ttention * toujours vrifier la provenance du document et autant que possible garder le contact avec la personne qui a remis les images. $i ces documents savraient tre des faux, cest le journaliste qui en portera la responsabilit pour dfaut de vrification. AUJOURDHUI LE DROIT DES JOURNALISTES NE PAS RVLER LEURS SOURCES EST RECONNU PAR LARTICLE 10 DE LA CONVENTION EUROPENNE DES DROITS DE LHOMME.