Sociedad Educacional Antamara Unidad Tcnica Pedaggica Profesora: Angelina Soto Tapia Lenguaje y Comunicacin PRUEBA DE CONTENIDO: GNERO

LRICO LENGUAJE Y SOCIEDAD TERCER AO MEDIO Nombre: _____________________________________ _________ Fecha: 12 11 2010 Nota: Puntaje Ideal: 48 Puntos Puntaje Obtenido: ___ _______ OBJETIVOS: Analizar textos de tipo literarios (poemas), reconocer e iden tificar estructura interna del gnero lrico que componen los poemas, identificar fi guras literarias, resolver ejercicios variados de contenido y aplicacin. I. VERDA DERO Y FALSO: Responde con un V si las afirmaciones son verdaderas y con una F s i son falsas. Justifica stas ltimas. (1/2P cada una). 1.-_____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico. 2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico. 3.-_____ Quien expres a sus sentimientos en un texto potico es el autor. 4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico. 5.-_____ El motivo lr ico est presente en todos los textos poticos. 6.-_____ La emocin o aspecto de la re alidad que inspira la construccin de un texto potico es el motivo lrico. II. SELECC IN MLTIPLE: Encierre en un crculo la alternativa correcta a los ejemplos dados. (1/ 2P cada una). A) Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lr ico presente en ellos. POEMA 1: La Higuera Juana de Ibarbourou. Porque es spera y fea, / porque todas sus ramas son grises, / yo le tengo piedad a la higuera. 1. a) c) La alegra por la hermosura del rbol. La tristeza que le produce el aspecto del rbol. b) d) El impacto del color de las ramas. El amor a la naturaleza. POEMA 2: Corderito Gabriela Mistral Corderito mo, / suavidad callada: mi pecho es tu gruta / de musgo afelpada. 2. a) c) La suavidad de la piel. El amor hacia lo s animales. b) d) El amor que brota hacia el corderito. El amor a la naturaleza. B) Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas que se presentan a co ntinuacin. Gabriela Mistral Plantando un rbol . A la tierra despertamos / de su su eo de castor y en los brazos le dejamos / el alerce danzador. 3. La figura que es t presente en este poema la puedes identificar como: a) Una metfora. b) Una hiprbol e. c) Una comparacin. d) Una personificacin. 4. Tambin podemos decir que en estos versos existen otros recursos poticos que pue des distinguirlos como: a) Una rima consonante. b) Una rima asonante. c) Ambas r imas estn presente. d) La presencia de un hiprbaton. 5. En el siguiente poema el v erso destacado corresponde a una figura llamada.

Si t me miras Gabriela Mistral. Si t me miras, yo me vuelvo hermosa / como la hier ba a que baj el roco, y desconocern mi faz gloriosa / las altas caas cuando baje al ro. a) Personificacin. b) Hiprbole. c) Comparacin. d) Metfora. 6. Cul de las siguientes expresiones corresponde a una hiprbole? a) Doa Primavera / viste que es primor, b) Nubes vaporosas, como tul c) tengo el corazn como hielo d ) La tierra est llorando / vamos callando. 7. Cuando en un texto potico se estable ce una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el elemento comparati vo estamos frente a una figura literaria llamada: a) Personificacin. b) Metfora. c ) Comparacin. d) Hiprbole. 8. Una exageracin con la que el hablante lrico quiere des tacar algo, corresponde a una figura llamada. a) Hiprbole. b) Comparacin. c) Perso nificacin. d) Metfora. 9. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los ver sos entre s. Esta definicin corresponde a un elemento literario llamado. a) Figura literaria. b) Hablante lrico. c) Estrofa. d) Rima. 10. Cul de las siguientes carac tersticas corresponde al gnero lrico? I) Representacin de obras en un escenario. II) Expresin de sentimientos. III) Su origen proviene de un instrumento llamado lira . IV) Lucha entre dos personajes que se oponen. a) Solo I. b) I y III. c) II y I II. d) I, II, IV 11. Los elementos de una obra lrica son: I) Poeta, hablante lrico y temple de nimo. III) Narrador, espacios y tiempo. a) I y III. b) I, III y IV. c) II) IV) I y IV. Motivo lrico, actitudes lricas y figuras literarias. Dramaturgo, personajes y pblic o. d) I y II.

13. En el verso: Como ves con el tiempo todo cambia , cuntas slabas tiene? a) 11 sla bas b) 10 slabas c) 9 slabas d) 12 slabas 14. En el verso: Tus mujeres son blancas margaritas , cuntas slabas tiene? a) 11 slabas b) 10 slabas c) 9 slabas d) 12 slabas 1 . En el verso: Y era el demonio de mi sueo un ngel , cuntas slabas posee? a) 14 slabas b) 12 slabas c) 13 slabas d) 10 slabas 16. En el verso: Como un vaso de vino bebid o lentamente , cuntas slabas posee? a) 14 slabas b) 13 slabas c) 12 slabas d) 10 slaba 17. El enunciado: Claudia nunca ha visto el mar , se clasifica en: a) Octoslabo b) Heptaslabo c) Eneaslabo 18. El enunciado Samuel dice que no ha visto a Martn , s e clasifica en: a) Decaslabo b) Endecaslabo c) Eneaslabo 19. En la siguiente estrof a el hablante lrico es: Madre, cuando sea grande / Ay qu mozo el que tendrs! a) Una madre b) Un hijo c) Una persona que lo sabe todo d) Hexaslabo d) Alejandrino d) Trata del futuro 20. El motivo lrico en el poema anterior es: Qutame el pan, si quieres, / Qutame el aire, pero / No me quites tu risa. / No me quites la rosa, / La lanza que desgr anas, / El agua que de pronto / Estalla en tu alegra, / La repentina ola / de pla ta que te nace es: a) El odio b) El amor c) La angustia d) El desprecio

Amor constante ms all de la muerte Cerrar podr mis ojos la postrera sombra que me l levare el blanco da, y podr desatar esta alma ma ahora a su afn ansioso, lisonjera; mas no, de esotra parte, en la ribera, dejar la memoria, en donde arda: nadar sabe mi llama la agua fra, y perder el respeto a ley severa. Alma a quien todo un dio s prisin ha sido, venas que humor a tanto fuego han dado, medulas que han glorios amente ardido: su cuerpo dejar no su cuidado; sern ceniza, mas tendr sentido polvo sern, mas polvo enamorado 21. En la estrofa anterior el temple de nimo del hablante lrico es: a) Triste b) A legre c) Desesperado d) Ninguna de las Anteriores 22. Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores? Lluvia, lleg as con tus largos brazos hmedos / Acunando a los nios con tu voz ronca y montona a) anttesis b) comparacin c) hiprbole d) personificacin 23. Cul es la figura literaria q ue predomina? Ayer fue tarde, toda la tarde, / Te esperaba no venas, harto no vena s, T andabas haciendo doler las cosas / T vendras al huerto y hace tanto huerto que te espero a) Metfora b) Hiprbaton c) Comparacin d) Hiprbole 24. De la estrofa anter ior Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido? a) Por que su amor no es correspondido. b) Ya que ama demasiado y eso le duele. c) Que desea que su amor llegue a la cita. d) Quien siente que ha sido engaado por su am or. Eres un arco iris de mltiples colores, / Tu Valparaso, puerto principal , / Tu s mujeres son blancas margaritas / Todas ellas arrancadas de tu mar. / Al mirart e de Playa Ancha, lindo puerto , / All se ven las naves al salir y al entrar. / E l marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo: / Puerto de mi amor . / [...] La joya del Pacfico te llaman los marinos / Y yo te llamo Encanto como Via del Mar . 25. La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores tu Valparaso, puerto prin cipal, se refiere simblicamente a que Valparaso es: a) Un puerto oscuro donde llue ve mucho. b) Un lugar enorme y cercano a la playa. c) Un sitio bello por el colo rido de sus casas y lugares. d) Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores. 26. Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como: a) Una gran comparacin. b) Una excelente hiprbole. c ) Una larga personificacin. 27. La expresin ennegrecida: tus mujeres son blancas m argaritas a) Comparacin b) anttesis c) hiprbole d) Una enorme anttesis. corresponde a la figura literaria: d) metfora 28. Cul es la funcin de las comillas que estn dentro del texto anterior? a) Indicar citas textuales sobre el lugar que se ocupa como tema. b) Mostrar diferentes apo dos o formas de llamar a Valparaso. c) Indicar que las palabras entre comillas so n provenientes de otro idioma. d) Resaltar el significado de los conceptos anter iores. 29. La expresin: La repentina ola de plata que te nace , se refiere simblic amente a: a) La rosa. b) El pan. c) El agua. d) La risa. 30. Seala la figura que aparece en el siguiente verso: El sol se ha parado a comprar bencina sobre la ca tedral de Reims. (Pablo de Rokha, U.) a) Metfora. b) hiprbaton. c) personificacin d ) comparacin

III. ANLISIS Y PRODUCCIN DE TEXTOS: Realiza las actividad que se te presentan a co ntinuacin. 1. Analiza el siguiente texto que se presenta a continuacin de acuerdo a lo siguiente: ASPECTO A ANALIZAR ANLISIS N DE VERSOS: 1P N DE ESTROFAS: 1P HABLAN TE LRICO: 2P MOTIVO LRICO: 2P OBJETO LRICO: 2P ACTITUD LRICA: 2P FIGURAS LITERARIAS: 2P SLABA MTRICA (SINALEFA LEY DEL ACENTO FINAL): RESOLVER EN EL TEXTO. TIPO DE RI MA POR ESTROFA: RESOLVER EN EL TEXTO. 4P 4P LA HIGUERA JUANA DE IBARBOUROU Por eso, cada vez que yo paso a su lado, digo, procurando hacer dulce y alegre m i acento: Es la higuera el ms bello de los rboles todos del huerto. Si ella escucha, si comprende el idioma en que hablo, qu dulzura tan honda har nido en su alma sens ible de rbol! Y tal vez, a la noche, cuando el viento abanique su copa, embriagad a de gozo le cuente: Hoy a m me dijeron hermosa! 2. En las siguientes lneas debes crear un texto potico de acuerdo a las bases que ms abajo se presentan. Ahora te conviertes en un verdadero hablante lrico : a crea r Belleza (10 Puntos) __________________________________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________ __________________ ________________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _____________________ __________________________________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________ __________________ ________________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _____________________ __________________________________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________ __________________ ________________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _____________________ __________________________________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _____________________________________________________________ __________________ ________________________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ _____________________ BASES DEL POEMA HABLANTE LRICO: MUJER ACTITUD LRICA: CARMNICA O DE LA CANCIN TIPO DE RIMA: CONSONANTE TITULO: ALUSIVO AL TEMA CANTIDAD DE VERS OS Y ESTROFAS: 3 ESTROFAS DE CUATRO VERSOS CADA UNA.