Universidad De Murcia - Servicio de Idiomas FRANCS

PROGRAMACIN DEL CURSO A2.2 (60 horas)

0. El curso A2.2

El curso A2.2 consiste en 60 horas de enseanza y aprendizaje presencial, a razn de 4 horas semanales a lo largo de un semestre. Durante las mismas, se tratan tres unidades didcticas, cuyos objetivos comunicativos habr alcanzado el alumno a su trmino. Son las siguientes:

Curso A2.2 - UNIDAD 1: Explicar y formular hiptesis

OBJETIVOS
A. B.

Estructurar su discurso, oral u escrito, por medio de articuladores lgicos. Formular hiptesis, incidiendo sobre las intenciones comunicativas que se expresan por medio de las mismas.
CONTENIDOS
Saber-hacer Gramtica Lxico Fontica Cultura

1. Pedir y dar una explicacin, reconocer y expresar la causa y la consecuencia, y redactar un cartel informativo.

Causa / consecuencia. Articuladores lgicos.

Explicacin de hechos socioculturales. El origen latino del Francs.

2. Formular una hiptesis y una eventualidad, formular condiciones y consignas, identificar intenciones comunicativas, redactar consejos o consignas, completar una regla gramatical.

Las construcciones con si. La eventualidad, con o sin si. La concordancia del participio pasado.

Refranes.

3. Reconocer El subjuntivo. sentimientos y Los pronombres actitudes, dar consejos, relativos qui, que. referir una El plus-que-parfait. conversacin, reordenar cronolgicamente.

Los sentimientos. Las actitudes.

El personal de una empresa. Las maneras de calificar a una persona.

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4. Formular hiptesis y eventualidades, identificar intenciones comunicativas.

La hiptesis referida al presente, al futuro y al pasado. El condicional pasado. Construcciones con si + plus-que-parfait y + condicional pasado.

Canciones francesas.

Curso A2.2 - UNIDAD 2: Referir intenciones y puntos de vista

OBJETIVOS A. B.

Identificar los temas de una discusin o de un texto corto y extraer su informacin esencial.
Referir intenciones o puntos de vista odos o ledos. CONTENIDOS
Saber-hacer Gramtica Lxico Fontica Cultura

5. Identificar intenciones y puntos de vistas odos, referir discursos oralmente, escribir un artculo breve.

La concordancia de tiempos (discurso directo, discurso indirecto). La construccin de verbos en el discurso referido.

Verbos que permiten referir un discurso oralmente.

La concordancia de 6. Identificar tiempos (discurso intenciones y puntos de directo, discurso vista odos o ledos, indirecto). referir e interpretar algo El pasado reciente. odo o ledo, tomar La construccin de notas, contestar a una verbos en el discurso invitacin. referido.

Verbos que permiten referir un discurso oralmente. Las diferentes maneras de formular segn se trate de un discurso escrito u oral.

Los titulares de los peridicos.

7. Reformular una informacin, expresar la simultaneidad, la causa y la condicin.

Los pronombres relativos qui, que, dont. El gerundio. Los pronombres dobles.

Actitudes y sentimientos.

Personajes famosos.

8. Identificar y referir puntos de vista presentes en textos escritos, redactar una propuesta o un rechazo.

La concordancia de tiempos.

Propuestas y rechazos.

Literatura: Zola. Cancin: Renaud.

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Curso A2.2 - UNIDAD 3: Exponer, convencer, argumentar, expresar sentimientos

OBJETIVOS A. B.

Expresar un sentimiento o una actitud, de diferentes maneras y oralmente o por escrito. Dar argumentos cada vez ms concretos para convencer, oralmente o por escrito.
CONTENIDOS
Saber-hacer Gramtica Lxico Fontica Cultura

9. Expresar un sentimiento, una emocin, una actitud, manifestar una opinin, describir actitudes y sentimientos, redactar la crtica de un libro.

La expresin de un sentimiento por medio de un sustantivo, un adjetivo o un verbo. Ce qui / ce que.

Actitudes positivas y negativas.

Canciones francesas.

10. Argumentar y convencer, oralmente y por escrito.

La expresin del acuerdo y del desacuerdo. La expresin de la oposicin.

La enseanza en Francia.

11. Localizar e indicar la cronologa en un discurso oral u escrito.

La forma pasiva. La nominalizacin. La anterioridad / posterioridad. Los marcadores cronolgicos.

Expresin del tiempo. Apreciacin positiva o negativa.

12. Exponer oralmente, organizar su discurso oral u escrito, preparar un informe o exposicin.

Los articuladores del discurso.

Tcnicas de expresin.

La inmigracin. Las lenguas en Europa.

1. Materiales
Libro de texto y CD audio del mtodo Studio 60. Mthode de franais. Niveau 3, de C. Lavenne y otros autores, en la editorial Didier, Paris 2002. Materiales complementarios en Internet.

2. Evaluacin
A. Del proceso de enseanza y aprendizaje

El proceso de enseanza y aprendizaje ser evaluado por los alumnos por medio de un cuestionario a final del curso, completado por las anotaciones reflejadas en sus diarios de aprendizaje.

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B.

De los resultados

Los resultados del proceso de enseanza y aprendizaje sern evaluados por medio de una serie de pruebas orales y escritas, conformes al DELF A2, cuya parte colectiva tendr una duracin total de 1 h 40 mn. La nota final se establecer sobre 100, requirindose al menos un 50 para aprobar el nivel A2, e invalidando la superacin del mismo una puntuacin inferior a 5 en cualquiera de las cuatro pruebas descritas a continuacin:
Pruebas del DELF A2
Comprensin oral Respuesta a cuestionarios basados en tres o cuatro grabaciones sobre situaciones de la vida diaria (escuchados 2 veces). Duracin mxima de los documentos: 5 mn. 25 mn 25

Duracin

Puntuacin mxima

Comprensin escrita Respuesta a cuestionarios de comprensin basados en tres o cuatro textos cortos sobre situaciones de la vida diaria. 30 mn 25

Expresin escrita Dos redacciones cortas: a. Descripcin de un evento o de una experiencia personal. b. Carta a un amigo (invitacin, agradecimiento, disculpas, peticin de informacin, informacin, felicitacin, etc.) 45 mn 25

Expresin oral 6-8 mn Prueba en tres partes: a. Entrevista guiada. b. Monlogo. c. Ejercicio interactivo. (10 mn de preparacin) 25