UNIVERSIDAD

ANTONIO NARIO

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTROMECANICA GUIA N 6 : Circuitos R-C PROGRAMA: In !ni!r"# !$!ctro%!c&nic# ASIGNATURA: CORRIENTE ALTERNA PERIODO: ' S!%!str! TUTOR: (i$)ri*o E*u#r*o +!rn&n*!, Ri-#s Wilfrido.hernandez@uan.edu.co
Wileheri54@hotmail.com

O./ETIVOS: #0 Conoci%i!ntos - A1$ic#r $#s $!2!s 2 )un*#%!ntos *! $# t!or"# 3&sic# !n $os circuitos R-C0 - E41$ic#r5 *!scri3ir ! i$ustr#r *i-!rsos %6to*os 2 t6cnic#s 1#r# #n#$i,#r circuitos R-C0 30 +#3i$i*#*!s - I*!nti)ic#r !$ %6to*o %&s con-!ni!nt! 2 !)ici!nt! 1#r# so$ucion#r 1ro3$!%#s *! circuitos R-C0 - Dis!7#r circuitos !$6ctricos5 *! #cu!r*o # $os r!8u!ri%i!ntos in-o$ucr#*os !n $# #1$ic#ci9n !s1!r#*# INTRODUCCION: CONTENIDO: El alumno de Ingeniera o tecnologa electromecnica
debe saber sobre el circuito RC, un circuito que cuenta con infinidad de aplicaciones, para ello se establece en primer lugar el desarrollo matemtico del mismo , acompaado de un argumento terico y seguido de ejemplos para apoyar las ideas planteadas en el tema. El simple acto de cargar o descargar un capacitor, se puede encontrar

una situacin en que las corrientes, oltajes y potencias si cambian con el tiempo, los capacitores tienen muc!as aplicaciones que utili"an su capacidad de almacenar carga y energa# por eso, entender lo que sucede cuando se cargan o se descargan es de gran importancia practica. $uc!os circuitos el%ctricos contienen resistores y capacitores. &a carga' descarga de un capacitor tiene muc!as aplicaciones. (or ejemplo algunos autom iles ienen equipados con un elemento mediante el cual los limpiadores del parabrisas se utili"an de manera intermitente durante una llo i"na ligera. En este modo de operacin los limpiadores permanecen apagados durante un rato y luego se encienden bre emente. &a duracin del ciclo encendido'apagado es determinada por la constante de tiempo de una combinacin resistor)capacitor.

:0 CIRCUITOS R-C A0 Circuitos R-C !n s!ri! A0:0 C#r#ct!r"stic#s .0 Circuitos R-C !n P#r#$!$o0 .0:0 C#r#ct!r"stic#s ACTIVIDADES DE APRENDI;A/E: :0 L!!r $os conc!1tos5 *!)inicion!s 2 o1!r#cion!s 8u! s! #1$ic#n !n $os circuitos R-C5 !n !$ #n!4o *! $# u"#0 <0 +#c!r s! ui%i!ntos # $os t!%#s *!s#rro$$#*os 2 1#rtici1#ci9n #cti-# *! $os *i)!r!nt!s ru1os *! tr#3#=os5 con)or%#*os !n $# 1ri%!r# s!cci9n *! 1r!s!nt#ci9n *!$ 1ro r#%#0 >0 r!-is#r 2 co%1r!n*!r $os !=!%1$os r!su!$tos !n !$ t!4to u"#0 ?0 R!-is#r 2 so$ucion#r $os !=!rcicios 1ro1u!stos !n !$ t#$$!r N 60 @0 S! r!#$i,#r# un $#3or#torio5 !n $# cu#$ s! $$!-#r# # c#3o $os conc!1tos t!9ricos !n $# co%1ro3#ci9n *! $os circuitos R-C0 ASESORIA: E$ !stu*i#nt! 1u!*! so$icit#r #2u*# !n $# so$uci9n *! $os

!=!rcicios 1ro1u!stos !n !$ t#$$!r N605 #%1$i#ci9n *!$ t!%#5 o r!-isi9n 1r!-i# *! #$ An !=!rcicio o 1ro3$!%#0 EVALUACION S! t!n*r&n !n consi*!r#cion!s $os si ui!nt!s 1#r&%!tros5 o3t!n!r $os conoci%i!ntos !n $# !=!cuci9n *! $os t!%#s5 1ro3$!%#s 2 !=!rcicios 1$#nt!#*os5 #*!%&s $# !ntr! # *!$ tr#3#=o !n !$ ti!%1o !sti1u$#*o0 B !$ in)or%! *! $#3or#torio0 .I.LIOGRAFIA T!4to Gu"#: CEMMERLB /#cD0 An&$isis *! circuitos !n In !ni!r"#0 :0 T!4to *! consu$t#s: :0 ELVARE; VELLISCO5 Antonio /05 FAn&$isis *! circuitos $in!#$!s I 1ro3$!%#sF5 GM#*ri*H Sist!%#s 2 S!r-icios *! Co%unic#ci9n D0L0 :II6 <0 DORF5 RicJ#r*0 Circuitos !$6ctricos0 A$)# o%! # >0 IrKin5 /0 D#-i*5 FAn&$isis 3&sico *! circuitos !n in !ni!r"#F5 M64ico G!tc0H Pr!ntic!-+#$$ +is1#no#%!ric#n# :II' ?0 CEMMERLB /#cD0 An&$isis *! circuitos !n In !ni!r"#0 @0 PARRA PRIETO5 V#$!nt"n M05 FT!or"# *! circuitosF5 M#*ri* Uni-!rsi*#* N#cion#$ *! E*uc#ci9n # Dist#nci#5 :II' 60 RAIRAN5 D#ni$o0 FAn&$isis *! circuitos r!sisti-osF0 Uni-!rsi*#* Distrit#$0 '0 FUND !"NTO# D" "$"CTRICID D. !ilton %u&&o'.
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