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Vila Arizona I
PLANO DE ENSINO 2014
1 srie Ensino Mdio - Disci lina! "#$MI%A - 1& 'i(es)re Pro*essor! Pa+lo ,enri-+e. /os 0i1aldo O2/E3IVOS 4LO2ALI5ADO0ES
Compreender as cincias como construes humanas, entendendo como elas se desenvolvem por acumulao, continuidade ou ruptura de paradigmas, relacionando o desenvolvimento cientifico com a transformao da sociedade. Entender procedimentos naturais. Identificar variveis relevantes e e aplicar prprios mtodos das e
O2/E3IVOS DID63I%OS
Conceituar transformaes e distinguir transformao "u!mica de transformao f!sica# Caracteri$ar os estados inicial e final de o um sistema de considerando o%servao# &rgani$ar e perimentais em dados ta%elas, tempo
%ON37#DOS
)ransformaes "u!micas* evidencias# +iferentes tempo ocorrem# Energias envolvidas nas em transformaes intervalos "ue de ,s
ES30A374IAS
-ulas e positivas (ecursos -udiovisuais +in.micas em grupos -ulas prticas /eira Cultural E erc!cios
AVALIA89ES
-valiao Escrita 0ista de e erc!cios 1uestionrios 2eminrios -tividades em grupo /eira cultural 3articipao
"u!micas
cincias
transformaes
"u!micas,
reaes endo e e otrmicas# )ransformaes "u!micas "ue ocorrem na nature$a em diferentes sistemas produtivos ou tecnolgicos# )ransformaes "u!micas "ue podem ser revertidas.
analis'los e ela%orar concluses# (econhecer "ue o flu o de energia e de matria entre a atmosfera, a litosfera, a %iosfera e a hidrosfera o principal pelas responsvel nature$a# (econhecer "ue as atividades humanas tam%m contri%uem para causar transformaes.
selecionar os procedimentos necessrios para produo, analise e interpretao de resultados de processos ou e perimentos cient!ficos e tecnolgicos.
O2/E3IVOS DID63I%OS
Compreender os fatos "u!micos dentro de uma viso macroscpica 7lgico'formal8#
%ON37#DOS
Conservao da massa e a proporo entre as massas de reagentes e produtos nas transformaes "u!micas#
ES30A374IAS
-ulas e positivas (ecursos -udiovisuais +in.micas em grupos -ulas prticas /eira Cultural E erc!cios
AVALIA89ES
-valiao Escrita 0ista de e erc!cios 1uestionrios 2eminrios -tividades em grupo /eira cultural 3articipao
7classificao,
seriao e correspondncia8#
valores
O2/E3IVOS DID63I%OS
+escrever as transformaes "u!micas discursiva# em linguagem
%ON37#DOS
)ransformaes e co%re# "u!micas envolvidas na produo de ferro
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-ulas e positivas (ecursos -udiovisuais +in.micas em grupos -ulas prticas /eira Cultural E erc!cios
AVALIA89ES
-valiao Escrita 0ista de e erc!cios 1uestionrios 2eminrios -tividades em grupo /eira cultural 3articipao
estrutura at6mica#
O2/E3IVOS DID63I%OS
E pressar a numerosidade em part!culas de uma amostra de matria atravs da grande$a "uantidade de matria e sua unidade mol# (eali$ar envolvem cada clculos essas de "ue relaes
%ON37#DOS
;assa molar e "uantidade de matria 7mol8# Clculo este"uiomtrico*
ES30A374IAS
-ulas e positivas (ecursos -udiovisuais +in.micas em grupos -ulas prticas /eira Cultural E erc!cios
AVALIA89ES
-valiao Escrita 0ista de e erc!cios 1uestionrios 2eminrios -tividades em grupo /eira cultural 3articipao
massa, "uantidades de matria e energia nas transformaes "u!micas# Clculos este"uiomtricos na produo do ferro e do co%re# Impactos sociais e am%ientais decorrentes da e trao de matrias'primas e da produo do ferro e do co%re.
procedimentos e estratgias matemticas e aplic'las a situaes diversas no conte to das cincias, da tecnologia e das atividades cotidianas.