Solsem 06

UNMSM CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2010-I I
Semana N 06 SOLUCI ONARI O Pg.1

(Prohibida su reproduccin y venta)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Per, DECANA DE AMERICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO

Habilidad Lgico Matemtica
SOLUCIONARIO DE EJERCICIOS DE CLASE N 6

1. Por lo menos, cuntas fichas numeradas deben ser cambiadas de posicin para
que el valor de M sea el mximo entero posible?

6 5 9 1 7

A) 4 B) 2 C) 3 D) 5 E) 1

Solucin

Se cambia de posicin a la 9 con la 7 y a la 1 con la 5
Total 4 fichas
Clave A)

2. Un bodeguero quiso repartir entre dos personas, en partes iguales, 8 litros de vino
contenidos en una jarra de igual capacidad, pero al intentar hacer las medidas se vio
con el problema de que solamente dispona, aparte de la jarra de 8 litros, de dos
jarras con capacidades de 3 y de 5 litros. Si ninguna jarra tena medidas, cuntos
traslados como mnimo debe realizar para que las dos personas tengan la misma
cantidad de vino?
A) 4 B) 5 C) 7 D) 8 E) 6
Solucin:

1) Veamos, las condiciones

Por tanto, solo son necesarios 6 traslados, para que estas dos personas tengan
la misma cantidad de vino

Clave: E)

8 litros 5 litros 3 litros
Inicio 8 0 0
1 3 5 0
2 3 2 3
3 6 2 0
4 6 0 2
5 1 5 2
6 1 4 3


3. Se tiene dos cajas de duraznos. En una caja slo hay 30 duraznos de 20 gramos
cada uno y en la otra caja slo 30 duraznos de 50 gramos cada uno. Si un
intercambio es un durazno de 20 gramos por uno de 50 gramos, cuntos
intercambios como mnimo se deben realizar para que, sin variar el nmero de
duraznos en cada caja, ambas cajas tengan el mismo peso?

A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 18

Solucin:

Primera caja: 20x30=600 g.
Segunda caja: 50x30=1500 g.
Total: 2100 g.
Cada caja debera tener: 1050 g., es decir, a la primera caja le falta 450 g.
Cada intercambio se pasa: 30 g. a la primera caja
Por lo tanto se necesita: 450/30=15 intercambios.
Clave D)

4. Se requiere trasladar las monedas de 5, 2, 0.5 y 0.1, soles de la primera bandeja a
la tercera, con los siguientes requerimientos:

- No trasladar ms de una
moneda por vez.
- La moneda quitada deber
colocarse en una bandeja
libre o sobre una moneda de
mayor valor (mayor tamao).
- En ninguna bandeja se
permite poner una moneda
mayor encima de otra de
menor valor.
Cuntos movimientos de las monedas se debern realizar, como mnimo, para
lograrlo?

A) 15 B) 13 C) 16 D) 17 E) 14

Solucin:
Nro de movimientos = 2 2 2 2 1 = 15

N movimientos I II III
2 5+2 0,1 0,5
2 5 2 0,5+0,1
1 5+0,1 2 0,5
2 5 2+0,5+0,1 -
Clave A)

I II III


5. Por lo menos, cuantos nmeros deben ser cambiados de posicin para obtener en
la operacin el menor entero positivo?

8 12 10 6
4

A) 1 B) 2 C) 5 D) 3 E) 6

Solucin:

Cambiando los nmeros se obtiene.

Clave B)

6. En la figura, cuntos discos se tienen que mover como mnimo para que la flecha
apunte hacia la derecha?
A) 7
B) 8
C) 6
D) 5
E) 9
Solucin:
Solo hace falta mover los 7 discos de blanco

Clave A)

7. En la operacin mostrada, halle la diferencia del mayor y menor valor entero positivo,
resultado de trasladar las fichas numeradas sin mover los signos.

A) 142

B) 140

C) 141

D) 139

E) 143


Solucin

Se tiene:
Mayor valor:
Menor valor:
Diferencia: 142-1=141

Clave C)

8. En la figura, las operaciones indicadas se realizan con el nmero de canicas que hay
en cada vaso. Por lo menos, cuntos vasos deben ser cambiados de posicin para
obtener el mayor entero posible?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

Solucin:

Bastar cambiar los vasos de numeracin 5, 2 y 1 y el resultado ser:

5
5
3 4
12
2 1

Clave C)

9. En un rancho norteo, el nmero de toros es un numeral de la forma ( 1) a ba . Al
dividir por defecto por un nmero deja un resto mnimo, pero al efectuar la divisin
por exceso se obtiene resto 34. Cuntos toros hay como mximo en el rancho?

A) 596 B) 526 C) 556 D) 536 E) 586

Solucin:
1)
max
1 r d ,
max
34 r entonces d =35
2) ( 1) 35 1 a ba entonces ( 1) 5 1 a ba luego 6 a
3) entonces luego

5 6 35 1
9 2
b
b

Entonces el nmero de toros es 596 526
Clave A)


2 2
3 108 3 108 0 X X luego X X
( 12)( 9) 0 12, 9 X X X
max
8 X
10. En una apuesta Mateo gana S/. a875b, lo que reparte equitativamente entre l y sus
35 amigos. Si cada uno obtuvo una cantidad entera de soles, halle a b.

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

Solucin:
El reparto se hace entre 36 personas
0
a875b 36

0
a875b 4 y
0
a875b 9
0
5b 4 y
0
a 8 7 5 b 9
( ) b 2 a 5 o ( ) b 6 a 1 a b 7

Clave: C)

11. Diego tiene cierta cantidad de canicas. Si al cuadrado del nmero de canicas que
tiene se le suma el triple del mismo nmero de canicas, el resultado es menor que
108. Halle el mximo nmero de canicas que tiene Diego.

A) 8 B) 9 C) 7 D) 10 E) 11

SOLUCION:

X: # de canicas que tiene

De dato

Clave A)
12. Carolina compra cierta cantidad de cuadernos a S/.30. Si los vende ganando un sol
en cada uno, los vende todos; pero si vende ganando dos soles en cada uno, deja
de vender 10 cuadernos. Cul es el mximo nmero de cuadernos que debera
comprar para que la venta en el primer caso sea mayor que en el segundo?

A) 39 B) 49 C) 30 D) 36 E) 29

Solucin:
Sea x el # de cuadernos que compra por / . S 30 / .
30
S
x
es el costo de cada
cuaderno
30 30
x 1 x 10 2
x x

2
x 20x 300 0
x 10 x 30 0
max
x 29
Clave E)


P P
28 cm
14 vueltas
r
r
3r
3r
A
B
10 cm
13. En la figura se muestra un disco de dimetro 2cm sobre una mesa, el cual gira en el
sentido que se indica y sin resbalar. Si el disco se desplaza del punto A al punto B,
cul es la distancia del punto P a la mesa?

A) 1 cm
B) 1/2 cm
C) 3/2 cm
D) 2 cm
E) 3/4 cm

Solucin:

14
2
28
vueltas #

Entonces el punto P esta en la misma posicin que al inicio y luego la altura del
punto P a la mesa es el dimetro 2 cm
Clave D)

14. En la siguiente figura, las poleas A y B estn al mismo nivel y cm 3 / 5 r . Halle la
suma de medidas de los ngulos girados en radianes, por ambas poleas, para que
las esferas disten cm 10 de altura.

A) 5
B) 2
C) 4
D)
E) 3

Solucin:

5 5 y
3
5
5
Entonces 4

Clave C)
P
P
28 cm
A B
r
3r
A B


EVALUACION DE CLASE N 6

1. En la figura, por lo menos cuntas fichas numeradas deben ser cambiadas de
posicin, para que la suma en cada grupo sea la misma?

A) 5 B) 7 C) 3 D) 4 E) 6

Resolucin:

La suma de cada grupo debe ser:
1 12 13
26
3 2
; para lo cual se deben realizar
los siguientes intercambios:

1 La ficha 1 con la ficha 9
2 La ficha 2 con la ficha 10
Clave D)
2. Sobre una mesa hay 1200 vasos en fila entre vacos y llenos de vino, tal como se
muestra en la figura. Cul es el mnimo nmero de vasos que deben ser movidos
para que aparezcan todos los vasos llenos en un lado y todos los vacos en el otro?
...

A) 303 B) 298 C) 297 D) 301 E) 300
Resolucin:
Para 6 vasos: 6 1 1 movida
Para 12 vasos: 6 2 3 1 movidas
Para 18 vasos: 6 3 1 3 1 movidas
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
I
II III
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
I
II III


Para 30 vasos: 6 5 1 +3 2 movidas
As sucesivamente, tenemos
Clave: E)
3. La figura I, est formada por 45 fichas circulares congruentes colocadas sobre una
mesa. Cuntas fichas como mnimo se deben mover de la figura I, para obtener la
figura II?
A) 10
B) 8
C) 6
D) 9
E) 12
Resolucin:

Como se muestra en la figura, se debe mover 8 fichas.

Clave: B)

figura I figura II
figura I figura II


4. La figura 1 est formada por fichas circulares idnticas, sobre un tablero rectangular
MNPQ. Por lo menos cuntas fichas de la figura 1 deben ser cambiadas de posicin
para que esta quede como la figura 2?
figura 1 figura 2
M
N P
Q
N P
Q M

A) 10 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9
Resolucin:

figura 1 figura 2
M
N P
Q
N P
Q M

1) Esquema de los traslados
figura 1 figura 2
M
N P
M
N P
Q M

2) Mnimo nmero de traslados: 8
Clave: D)



5. Al preguntarle a Pedro sobre la cantidad de dinero que recibi de herencia, este
contest: Es el numeral a53b726c que es divisible por 8, adems, al ser dividido por
11, el residuo es 10 y al ser dividido entre 9 el residuo es 2. Halle a+b+c.

A) 15 B) 12 C) 6 D) 14 E) 11

Resolucin:
1 como
o
a53b726c 8 , entonces c=4
2
o
a53b7264 11 10 por multiplicidad 11,
o
a b 4 11
3
o
a53b7264 9 2, entonces
o
a b 7 9
4 luego a=9, b=2
Por tanto a+b+c=15 Clave A)

6. La ganancia anual de una empresa es
2
M x 10x 9 en miles de dlares; donde
x es el precio por unidad del producto en dlares. Para qu valor mximo entero
de x la ganancia es superior a 12 000 dlares?

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 3

Resolucin:

1).
2
M x 10x 9

2). M > 12
2
x 10x 9 12
2
x 10x 21 0
; x 3 7
max
x 6
Clave: D)

7. Mara tiene 10 monedas ms que Carmen y ambas tienen solo monedas de 20
cntimos. Si la cantidad de dinero de Carmen al cuadrado sumado con la cantidad
de dinero de Mara es ms de 4 soles y ambas tienen cantidades enteras de soles,
cuntas monedas como mnimo tiene Mara?

A) 10 B) 20 C) 15 D) 6 E) 16

Resolucin:

Nro. Monedas de Carmen: x Nro. Monedas de Mara: x + 10
Dinero de Carmen: 0.20
5
x
x Dinero de Mara: 0.20( 10) 2
5
x
x

2
2
2 4 5 50 0
5 5
x x
x x
( 5)( 10) 0 5, x x x

Por tanto Mara tiene como mximo: 20 monedas
Clave B)



8. En el sistema mostrado, las ruedas C, D, B y A tienen 3, 9, 9 y 12 centmetros de
radio, respectivamente. Si la rueda A gira 6 rad. , qu ngulo gira la rueda D?

A)
8
rad
3
B)
7
rad
3

C)
8
rad
5
D)
4
rad
3

E)
10
rad
3

Solucin:

A A B B B B
B C
D D
1). A,B: N r =N r 6 .12 N .9 N 8
2). B,C: N 8 N
8
3). C,D: 8 .3 N .9 N rad
3

Clave A)

9. En el sistema mostrado, las ruedas A, B, C, D y E tienen 9, 12, 10, 6, y 12
centmetros de radio, respectivamente. Si la rueda A da 4 vueltas, cuntas vueltas
dar la rueda E?

A) 2,5 B) 2

C) 1,5 D) 1,8

E) 3

Solucin:

B
C
D
A
A
B
C
D
E
B
C
D
A
A
B
C
D
E


8 , 1 N
) 12 ( N
5
18
6 : E , D ) 4
5
18
N N : D , C ) 3
X rueda de vueltas de # N
5
18
NC 10 . N 12 . 3 : C , B ) 2
3 N 12 . N 9 . 4 r N r N : B , A ) 1
E
E
D C
X C
B B B B A A

Clave: D)

Habilidad Verbal
SEMANA 6 A

LA COHERENCIA TEXTUAL

La coherencia y la cohesin son las condiciones bsicas de inteligibilidad de un texto
y responden a la intencin comunicativa que lo produce. De la cohesin nos ocuparemos
despus. La coherencia puede entenderse en tres niveles complementarios:
a) La referencia a un tema o asunto que le confiere al texto su unicidad. Se trata del
eje temtico que opera con la nocin de jerarqua (tema central, idea principal).
b) La ausencia de contradiccin entre las ideas presentes en un texto o, dicho de
otra manera, la consistencia semntica que los enunciados guardan entre s.
c) La progresin temtica que el texto desarrolla sobre la base del eje temtico
central.
El primer nivel nos remite a un ncleo fundamental en todo texto que le confiere
unicidad temtica y que, desde el punto de vista de la construccin textual, queda
garantizado por la iteracin constante, el dominio claro del eje temtico.
El segundo nivel se plasma con la consistencia semntica a nivel profundo. El
pensamiento humano se rige por unas leyes que establecen los modos de construir algo
significativo y la violacin de esas normas conduce a la ininteligibilidad.
El tercer nivel implica la idea del discurso en su ms acendrado sentido etimolgico:
ir de un lugar a otro. Un texto es un desarrollo, un trayecto, un derrotero: parte de una idea
y la contina mediante una expansin progresiva. Si esa expansin no quiebra la lnea o
eje temtico central, se puede decir que se respeta la coherencia textual. En este nivel, la
coherencia se entiende como progresin temtica.



ACTIVIDADES

I. Identifique tres palabras que rompen la coherencia textual en cada texto y
reemplcelas con trminos apropiados.

A. Estoy seguro de que la feria tendr una afluencia exigua de pblico despus del
Nobel para Vargas Llosa, algo que nos incordia a todos, dice el poeta Enrique
Verstegui, quien este ao recibir el homenaje de la feria. Para m es una sorpresa
haber sido elegido, despus de vivir casi al margen, bromea uno de los fundadores
del movimiento Hora Zero. Para el retrado poeta, ser interesante este encuentro,
para l recurrente, con sus lectores. Yo escribo siempre para un lector ideal. Nunca
s dnde se ubica, confiesa. Como dira Ribeyro, escribir es inventar un lector a la
medida de nuestro gusto. Creo que mis lectores estn en las universidades, en los
bares y en los colegios, aade.

Solucin:
exigua, incordia, recurrente.

B. El ftbol (muy de vez en cuando) no es una circunstancia matemtica de resultados
previsibles, sino un encuentro de seres vivos que juegan ms para irritarse y gozar
que para un salario o una copa. Esas tardes, en las que el corazn mete los goles y
no los pies, se recuerdan despus como una de esas experiencias que nos aslan a
nosotros, los hinchas pobres diablos con la vida.

Solucin:
circunstancia, irritarse, aslan.

C. El gran maestro del cine de suspenso, Alfred Hitchcock, rod la pelcula 'Los pjaros'
cuando todava se encontraba en la sima de su sabidura cinematogrfica. Y como
todos los apticos maestros del celuloide, en la pelcula citada, Hitchcock, idea una
escena que se eleva a la condicin de metfora. Llega y se posa un pjaro negro en
una de las ramas de un tupido rbol de un pequeo pueblo del inmenso medio oeste
norteamericano. La pareja de protagonistas examina distradamente la llegada del
pjaro de plumajes negros a travs de una ventana. Siguen conversando en el
interior de su vivienda y minutos despus, hay una docena de pjaros negros en las
ramas del mismo rbol, situado enfrente de la vivienda de la pareja. Comentan la
coincidencia de tales aves y siguen conversando un poco interesados en el
fenmeno de tal concentracin de pjaros de plumajes negros.

Solucin:
Sima, apticos, examina.

D. Recuerdo la dicha que provoc entre los limeos y otros peruanos la publicacin de
Lima, la horrible, de Sebastn Salazar Bondy. El calificativo que aparece en ese
ttulo era de orden moral y no esttico, pero por entonces la gente prefiri enfurecer y
aferrarse a la frase "Lima, ciudad jardn", cuyo origen nadie conoce ni se explica,
pero que sin duda alguna fue idea de un amante del humor negro. Y recuerdo
tambin la ira santa que provoc entre muchos peruanos, a finales de 1969, la
publicacin de aquel extraordinario y balzaciano saqueo de la realidad nacional que
es Conversacin en la catedral, de Mario Vargas Llosa. Que nuestro ms famoso
novelista nos soltara de golpe, y en la primera pgina del libro, aquello de "En qu


momento se haba jodido el Per?" era algo que no todos estbamos dispuestos a
soportar. Y mucho menos que la repitiera una y otra vez por boca de Santiago
Zavala, alias Zavalita. Por aquellos aos, lo recuerdo muy bien, a ms de un peruano
le gustaba despachar aquel desagradable asunto con palabras que an cuelgan en
mis odos: "Cada uno habla de la feria segn como le va en ella". A casi nadie se le
habra ocurrido, por ejemplo, como al psicoanalista peruano Max Hernndez, que las
palabras del gran escritor eran "el lamento de un intelectual de clase media de la
poca y que su respuesta se origina en estar viendo un Per un tanto corrupto, un
tanto indescifrable".

Solucin:
Dicha, cuelgan, respuesta.

COMPRENSIN LECTORA

TEXTO 1
Por sus familiares, as se enterar Liu Xiaobo de que ha sido galardonado con el
premio Nobel de la Paz. Todo un reconocimiento a su lucha por la democracia y los
derechos humanos en China, pero una bofetada en toda regla al rgimen de Pekn. Para
su escarnio, sus esfuerzos por modernizar el pas gracias a su apertura y crecimiento
econmico se ven eclipsados por una evidente falta de libertades que lleva a la crcel a
disidentes polticos como Liu Xiaobo.
Nacido el 28 de diciembre de 1955 en Changchun, capital de la provincia de Jilin,
fue condenado a once aos de prisin durante la pasada Navidad. Su delito: subversin
contra el Estado, la vaga y genrica acusacin con la que el todava denominado rgimen
comunista suele perseguir a todos aquellos que cuestionan la hegemona del Partido.
Profesor de Literatura en la Universidad de Pekn, Liu Xiaobo particip en las protestas de
los estudiantes que tomaron la plaza de Tiananmen en la primavera de 1989, y que
acabaron con un bao de sangre cuando el Ejrcito las aplast por la fuerza por orden de
Deng Xiaoping, el Pequeo Timonel que abri el pas tras la muerte de Mao Zedong en
1976.
Sealado como un enemigo del Estado desde entonces, Liu Xiaobo pas seis
aos en la crcel y luego fue confinado bajo arresto domiciliario y sometido a constante
vigilancia policial. Tras despistar a los policas que lo custodiaban, concedi una entrevista
a ABC en junio de 2007, coincidiendo con el aniversario de la matanza de Tiananmen. En
aquella charla, mantenida en un discreto saln de una tetera, aseguraba que el
movimiento de los universitarios no fracas, porque despert la democracia y la lucha por
los derechos civiles en China.
Embarcado en dicha cruzada, Liu Xiaobo, quien preside el Club Pen de China
desde 2003, lider la redaccin de la Carta 08, un manifiesto por la democracia que se
inspira en la Carta 77 escrita ese ao en Checoslovaquia contra la ocupacin sovitica.
Dicho documento, suscrito a finales de 2008 por 300 intelectuales y apoyado luego por
miles de internautas reclamaba 19 medidas como reformar la Constitucin de China, llevar
a cabo una autntica separacin de poderes para alcanzar la independencia judicial,
promover el multipartidismo y las elecciones democrticas a todos los niveles, garantizar
los derechos humanos y las libertades de expresin, reunin y religin.



1. Fundamentalmente, el texto trata sobre

A) el Premio Nobel de la Paz 2010 y su gran repercusin en el mbito poltico.
B) la concesin del Premio Nobel de la Paz al disidente recluido Liu Xiaobo.
C) la titnica cruzada de Liu Xiaobo a favor de la igualdad social en China.
D) un extravagante galardn otorgado a Liu Xiaobo en la ciudad de Pekn.
E) la naturaleza de los enemigos del Estado en la actual repblica china.

Solucin:
El texto se refiere al Nobel de la Paz concedido al disidente chino Liu Xiaobo.

Clave: B

2. En el texto, el trmino ECLIPSADOS tiene el sentido de

A) aprobados. B) impedidos. C) empaados.
D) prohibidos. E) criticados.

Solucin:
El premio Nobel de la Paz otorgado a Liu Xiaobo ha sido una bofetada en toda regla
al rgimen de Pekn. Para su escarnio, sus esfuerzos por modernizar el pas gracias
a su apertura y crecimiento econmico se ven eclipsados por una evidente falta de
libertades.
Clave: C

3. El sentido de la palabra DISCRETO es

A) prudente. B) serio. C) atinado.
D) escondido. E) circunspecto.

Solucin:
Segn el texto: En aquella charla, mantenida en un discreto saln de una tetera,
aseguraba que el movimiento de los universitarios no fracas Discreto se refiere a
escondido.
Clave: D

4. Marque la alternativa incompatible con el texto.

A) La Carta 08 pide la entrada en vigor de los derechos constitucionales.
B) Liu Xiaobo lider junto con otros activistas las manifestaciones de Tiananmen.
C) Liu Xiaobo, intelectual chino, se encuentra encarcelado por el delito de terrorismo.
D) Para China, el Premio Nobel de la Paz es un desafo a su monopolio poltico.
E) En la actualidad Xiaobo cumple una condena de 11 aos de prisin en China.

Solucin:
Su delito: subversin contra el Estado, la vaga y genrica acusacin con la que el
todava denominado rgimen comunista suele perseguir a todos aqullos que
cuestionan la hegemona del Partido.
Clave: C



5. Con respecto al rgimen chino es posible inferir que

A) ha extremado las medidas de control sobre el tema del Premio Nobel.
B) aboga por el dilogo para avanzar hacia una autntica repblica federal.
C) ha recibido un notable espaldarazo mundial tras la concesin del Nobel.
D) convoca a organismos internacionales para la liberacin de los presos.
E) promueve el multipartidismo y las elecciones democrticas a todos los niveles.

Solucin:
Por sus familiares, as se enterar Liu Xiaobo de que ha sido galardonado con el
Premio Nobel de la Paz.

Clave: A
6. Si Liu Xiaobo hubiera soslayado la Carta 77,

A) la Carta 08 consignara la liberacin de los reos polticos.
B) los polticos disconformes jams habran logrado una victoria.
C) quiz no se habra redactado como se hizo la Carta 08.
D) la jerarqua de los activistas se habra debilitado gravemente.
E) estara en libertad disfrutando el prestigioso Premio Nobel.

Solucin:
La Carta 08 es un manifiesto por la democracia que se inspira en la Carta 77.

Clave: C
7. El autor considera incongruente que

A) el pensamiento poltico de Liu Xiaobo coincida con el de los rusos.
B) la carta 77 haya servido de inspiracin a los rebeldes chinos.
C) el rgimen chino niegue beneficios penitenciarios a sus presos.
D) los derechos civiles sean enarbolados por un feroz opositor.
E) China todava conserve la etiqueta de rgimen comunista.*

Solucin:
Pese a su apertura y crecimiento econmico, China an se hace llamar comunista.

Clave: E

TEXTO 2

ltimamente se est hablando mucho de lo que podra ser una nueva enfermedad
relacionada con los trastornos alimenticios, la ortorexia, la cual se entiende como una
obsesin patolgica por la comida biolgicamente pura. Las vctimas de esta enfermedad
sufren una preocupacin excesiva por la comida sana, y sta se convierte en el objetivo
principal de su vida.
A travs de la comida biolgicamente pura, las personas que padecen esta
enfermedad esperan obtener todo tipo de beneficios fsicos, psquicos y morales, lo cual
les puede llevar a una dependencia similar a la de cualquier adicto a las drogas. Entre las
razones que podran llevar a una persona a padecer la ortorexia est la obsesin por
lograr una mejor salud, o la bsqueda de una razn tica o espiritual para ingerir alimento,


o el temor a ser lentamente envenenada por los colorantes y conservantes de las
industrias alimentarias.
En el caso concreto de los ortorxicos, la preocupacin por la comida sana les lleva
a consumir exclusivamente alimentos procedentes de la agricultura ecolgica, es decir,
que estn libres de componentes transgnicos, sustancias artificiales, pesticidas o
herbicidas. Esta prctica puede conducir muchas veces a que se supriman las carnes y
las grasas que, en ocasiones, no se reemplazan correctamente por alimentos que puedan
aportarles los mismos complementos nutricionales.
La ortorexia se manifiesta, al parecer, en personas con comportamiento obsesivo-
compulsivo y predispuestos genticamente a ello. Se trata, en su mayora, de individuos
con una preocupacin tirnica por la perfeccin y con una fe ciega en las normas y reglas.
Tambin se ha observado que pacientes (en su gran mayora, mujeres) que han sufrido
anorexia nerviosa, al recuperarse, optan por introducir en su dieta slo alimentos de
origen natural y probitico, cultivados ecolgicamente, sin grasa o sin sustancias
artificiales que puedan causarles algn dao.

1. El texto se centra, bsicamente, en

A) los rasgos fsicos y psquicos de la ortorexia.
B) el principio patolgico del mal de la ortorexia.
C) una disertacin sobre los pacientes con ortorexia.
D) la definicin y descripcin de la ortorexia.
E) los trastornos alimenticios frente a la ortorexia.

Solucin:
El autor define la ortorexia como una obsesin patolgica por la comida
biolgicamente pura. Luego describe las principales caractersticas de esta
enfermedad, es decir, da un cuadro de este trastorno.
Clave: D
2. El trmino TIRNICA tiene en el texto el sentido de

A) injusta. B) abusiva. C) extremada.
D) aturdida. E) inicua.

Solucin:
La palabra tirnica, que aparece en "una preocupacin tirnica por la perfeccin",
muestra un sentido de preocupacin exagerada en relacin al logro de la perfeccin.

Clave: C

3. Cul de los siguientes enunciados es incompatible con el contenido del texto?

A) Los anorxicos consumen alimentos de origen natural y probiticos.
B) El trmino "libres" adquiere el sentido contextual de "desprovistos".
C) Se infiere que el ortorxico est inclinado a la comida vegetariana.
D) Hay pacientes que consideran que la comida sana eleva su nivel tico.
E) Los valores nutricionales de la carne pueden hallarse en otros alimentos.

Solucin:
Segn el autor, son los pacientes que han sufrido y luego se han recuperado de
anorexia nerviosa quienes consumen alimentos naturales y probiticos.

Clave: A


4. Que la ortorexia tenga origen gentico
A) indica que la mayora de pacientes pertenece al sexo masculino.
B) implica que sta es, bsicamente, un trastorno cultural.
C) est vinculado con pacientes que han sufrido anorexia nerviosa.
D) obliga a las personas a consumir carnes y grasas en sus dietas.
E) es un pensamiento hipottico que requiere de corroboracin.

Solucin:
En el ltimo prrafo, el autor dice con respecto a la ortorexia: "Parece ser que suele
manifestarse en personas con comportamientos obsesivo-compulsivos y
predispuestos genticamente a ello". Por lo tanto, se trata de "un pensamiento
hipottico que requiere confirmacin".
Clave: E

5. Si se demostrara que un determinado producto transgnico posee enormes beneficios
para la salud,
A) sera rechazado, indudablemente, por los ortorxicos.
B) la persona que sufre ortorexia lo incorporara a su dieta.
C) podra ser utilizado para todo tipo de trastorno alimenticio.
D) la agricultura ecolgica sera decisivamente superada.
E) se demostrara que los pesticidas s son de gran provecho.

Solucin:
Pues los ortorxicos buscan obsesivamente alimentos que brinden beneficios a su
salud.
Clave: B

ELIMINACIN DE ORACIONES

1. I) Un sentido especial de la palabra ninfa alude a jvenes poseedoras de gran
hermosura. II) La palabra ninfa deviene de una voz griega que significa novia y
velado entre otras cosas. III) Segn Hesiquio de Alejandra, uno de los significados
es capullo de rosa, es decir, una mujer en edad casadera. IV) Otros significados
hacen referencia a esta palabra como una raz que expresa la idea de crecer. V) El
hogar de las ninfas est en las montaas y arboledas, en los manantiales y ros, en
los valles y las fras grutas.

A) I B) V* C) II D) III E) IV

Solucin:
Eliminacin por Impertinencia
Se trata del significado de la palabra ninfa, no de su hbitat.
Clave: B

2. I) El hombre de ideologa dice aquello que piensa y no se arredra frente a las
consecuencias. II) El hombre de ideologa tambin tiene una dimensin prctica que
puede desembocar en actividades de ndole poltica. III) Para el hombre de
ideologa, la autenticidad conceptual y la verdad doctrinaria deben predominar en
todo momento. IV) El hombre de ideologa no considera los resultados. V) El hombre
de ideologa se define por su honestidad intelectual y una propensin a los estudios
sobre la sociedad.

A) II B) III C) IV * D) V E) I


Solucin:
Eliminacin por Redundancia
Se vierte ideas sobre la Postura del hombre de ideologa. La oracin IV no aporta
informacin, solo reitera innecesariamente una idea ya explicada suficientemente en
la oracin II.
Clave: C

3. I) El Ro Colca tiene su origen en las alturas de los cerros Yaretane y Torre, ubicados
a 4,750 msnm. II) El Ro Colca cuenta con ms de 129 Km. de recorrido, con
direccin Suroeste-Noreste y drena sus aguas hacia el Ocano Pacfico. III) En la
mayor parte de su trayecto el ro es encajonado en un valle profundo, limitado por
cadenas montaosas interandinas. IV) En el Valle del Colca es comn encontrar una
diversidad de cuerpos de agua, producto de embalses o deshielos. V) El ro Colca ha
formado terrazas en las cuales se desarrolla una intensa actividad agrcola.

A) V B) IV C) I D) II E) III

Solucin:
El texto se refiere a El Ro Colca. La oracin IV trata sobre el Valle del Colca.
Clave: B

4. I) A diferencia de Scrates, Platn escribi profusamente acerca de sus puntos de
vista filosficos, dejando un considerable nmero de manuscritos como legado. II) Se
ha interpretado tradicionalmente el Platonismo como una forma de dualismo
metafsico. III) En las escrituras de Platn se pueden ver conceptos sobre las formas
de gobierno, incluyendo la aristocracia como la ideal. IV) En las obras de Platn, el
tema central es el conflicto entre la naturaleza y las creencias de la poca
concernientes al rol de la herencia y del medio ambiente en el desarrollo de la
personalidad y la inteligencia del hombre. V) Otro tema que trat Platn fue la
dicotoma entre el saber y la opinin.

A) I B) V C) III D) IV E) II

Solucin:
El conjunto oracional se refiere a Los escritos de Platn. La oracin II propone una
lectura de la obra, pero esto no es parte del tema tratado.
Clave: E

5. I) El uso de mapas conceptuales como recurso educacional ya no es una novedad.
II) Los mapas conceptuales son una estrategia desarrollada por Joseph Novak y sus
estudiantes de postgrado. III) Los mapas conceptuales se utilizan con alumnos de
cualquier edad en cualquier disciplina. IV) Los cuadros sinpticos son tiles para
fines instructivos, pero carecen de potencial metacognitivo. V) Los mapas
conceptuales tienen un enorme potencial metacognitivo.

A) I B) II C) III D) IV E) V



Solucin:
Eliminacin por impertinencia
IV es impertinente, el tema son los mapas conceptuales no los cuadros sinpticos.
Clave: D

6. I) Lucio Anneo Sneca fue un filsofo romano pantesta que consider al mundo
como un todo nico material y espiritual. II) Sneca defendi una postura en general
estoica, sobre todo en su vertiente moral. III) El inters de Sneca estuvo orientado a
los problemas ticos. IV) Sneca insisti en la divisin entre alma y cuerpo, y en la
igualdad de todos los hombres. V) Sneca no dej de reflexionar sobre los objetivos
de la sociedad y del Estado.

A) I B) II C) III D) IV E) V

Solucin:
Eliminacin por Redundancia
El contenido de III est en II que brinda mayor informacin.
Clave: C

SEMANA 6 B

COMPRENSIN DE TEXTOS

TEXTO 1

Onicofagia significa textualmente "comer uas" y es el nombre que se le da a la
incapacidad que tienen algunas personas para dejar de comerse las uas.
Casi todo el mundo se ha comido las uas alguna vez pero lo preocupante es cuando ese
impulso dura aos o las uas llegan a comerse de tal manera que se convierte en una
autoagresin. En estos casos puede indicar conflictos ms importantes, como traumas
familiares, maltratos, celos, humillaciones, etc. que suelen afectar a la autoestima.
Como los dedos suelen estar en contacto con muchos grmenes ya que todo el da
manipulamos cosas (vamos al bao, tocamos animales, comida, papeles, etc.) cuando
nos los ponemos en la boca tenemos la posibilidad de coger alguna infeccin.
Si bien, comerse las uas puede indicar preocupacin, nerviosismo o algn problema
emocional, cuando la persona nota que no puede evitar comerse las uas se siente an
peor. Baja su autoestima porque no puede controlar el impulso y eso retroalimenta la
angustia, con lo cual le es an ms complicado dejar de comerse las uas.
Acompaamos el lenguaje hablado con multitud de gestos. No podemos estar todo el da
intentando no mostrar las manos a los dems. Eso crea ms estrs, lo que hace que nos
comamos ms las uas.
Los productos amargos que se aplican sobre las uas a veces funcionan, en
algunos pacientes solo los primeros das; otras personas dejan macerar durante dos
semanas algn chile o especia muy picante en aceite y luego con esa solucin "pintan" las
uas una o dos veces al da.
Hay que evitar, en lo posible, el caf, el t y todos los excitantes, gaseosas y
alcohol, ya que suelen generar ms ansiedad y nerviosismo. Evitemos pasar ms de cinco
horas sin comer a fin de que no nos baje demasiado la glucosa o azcar en sangre lo que
disminuye nuestra resistencia al estrs. Que nuestra dieta sea lo ms variada posible
(fruta, verdura, legumbres, pasta, protenas vegetales o animales, etc.). La prctica del


ejercicio fsico o de algn hobby suelen ser de gran ayuda; no importa tanto de qu se
trata sino de que nos relaje y lo pasemos bien. La pintura o cualquier otra aficin artstica
tambin suele ayudarnos a liberar nuestras emociones, nos distrae y aumenta nuestra
autoestima ya que nos produce satisfaccin ver que podemos crear algo bello.

1. Segn el texto, la onicofagia es un indicador de

A) nutricin. B) aislamiento. C) descomposicin.
D) libertinaje. E) conflicto.

Solucin:
Las uas llegan a comerse de tal manera que se convierte en una autoagresin. En
estos casos puede indicar conflictos ms importantes, como traumas familiares,
maltratos, celos, humillaciones, etc. que suelen afectar a la autoestima.
Clave: E

2. Se infiere que la inanicin durante un largo periodo podra acrecentar

A) nuestro deleite por crear. B) nuestra resistencia al estrs.
C) el hbito de la onicofagia * D) la variedad de nuestra dieta.
E) el deseo por un platillo extico.

Solucin:
Evitemos pasar ms de cinco horas sin comer a fin de que no nos baje demasiado la
glucosa o azcar en sangre lo que disminuye nuestra resistencia al estrs.

Clave: C

3. Es incompatible con el texto afirmar que la onicofagia es una costumbre

A) inicua B) perniciosa C) recurrente
D) anacrnica E) inocua *

Solucin:
Cuando nos ponemos los dedos en la boca tenemos la posibilidad de coger alguna
infeccin.
Clave: E

4. Si nuestra autoestima estuviera baja a causa de la onicofagia, cualquier aficin
artstica podra ser

A) una terapia plausible. * B) un tipo de escape.
C) un recurso drstico. D) una opcin draconiana.
E) una propuesta definitoria.

Solucin:
Nos produce satisfaccin ver que podemos crear algo bello.
Clave: A



5. Con respecto a la onicofagia, en el texto se enfatizan las situaciones siguientes:

A) la ansiedad y nerviosismo causados por el exceso del caf, el t y el alcohol.
B) la prctica de ejercicios fsicos o de alguna aficin artstica como la pintura.
C) los problemas ocasionados por traumas familiares, maltratos y deudas.
D) los traumas motivados por celos y humillaciones que afectan la vida en pareja.
E) los riesgos de salud, las trabas emocionales y las relaciones interpersonales *

Clave: E

TEXTO 2

Los reptiles no tienen pelo como los mamferos, ni plumas como las aves, sin
embargo, tampoco tienen la piel totalmente desnuda como los anfibios.
La piel de los reptiles est cubierta por escamas que recuerdan a las escamas de los
peces.
Los reptiles tienen, como los mamferos, en la parte superficial de la piel o epidermis una
capa de clulas queratinizadas que evitan la prdida de agua a travs de la piel y
protegen al animal de la desecacin. Esta capa se denomina estrato crneo y la parte ms
superficial es tejido inerte, como en los mamferos. Como tampoco tienen glndulas
sudorparas, la prdida de agua que sufren los reptiles es casi cero. Las escamas de la
piel de los reptiles, que no son ms que el engrosamiento de la epidermis, pueden ser de
distintas formas: lisas, acanaladas o aquilladas.
Ms internamente, en la dermis, estn las clulas pigmentarias o cromatforos, que dan
color a la piel de los reptiles. En el caso de las tortugas, la piel dispone de otra proteccin,
una suerte de esqueleto externo, las placas seas cuyo revestimiento forma el caparazn.
En algunos reptiles, las escamas se han modificado de un modo increble, como es el
caso de las serpientes de cascabel o crtalos. Estos animales poseen al final de la cola un
conjunto de escamas muy engrosadas que hacen sonar cuando mueven enrgicamente la
cola, momento en que unas escamas se friccionan con otras produciendo ese peculiar
sonido. En este ejemplo, la funcin de las escamas es avisar a los animales que se
acercan demasiado a ella para advertirles que se trata de un animal peligroso y que no
dudar en morder si no se alejan de inmediato.
Las pocas glndulas de la piel tienen funciones muy concretas, en las serpientes, por
ejemplo, existe un tipo concreto de glndulas, las glndulas anales, que producen una
sustancia de sabor y olor desagradable que vierte al exterior cuando el animal se siente
amenazado.
Los lagartos macho, durante la poca de cra, secretan, mediante las glndulas femorales,
una sustancia para atraer a las hembras.

1. Entre los peces y los reptiles, en el texto se establece

A) una oposicin. B) total identidad. C) un parangn. *
D) cierta simetra. E) una diferenciacin.

Solucin:
La piel de los reptiles est cubierta por escamas que recuerdan a las escamas de los
peces.
Clave: C



2. Las placas seas tienen una funcin fundamental para..... , en tanto que el
efecto producido por los cromatforos es de carcter..

A) el revestimiento concreto. B) los reptiles externo.
C) la supervivencia visual. * D) la piel aleatorio.
E) la tortuga interno.

Solucin:
Las placas seas se unen a los huesos de su esqueleto para formar el caparazn y
las clulas pigmentarias o cromatforos dan color a la piel de los reptiles.
Clave: C

3. Se infiere que en los reptiles, las clulas queratinizadas cumplen una funcin

A) tangencial. B) nimia. C) intensa.
D) dinmica. E) vital.*

Solucin:
Las clulas queratinizadas cumplen una funcin importante, protegen al animal de la
desecacin y evitan la prdida de agua a travs de la piel.
Clave: E
4. Es incompatible afirmar que el estrato crneo

A) es algo privativo de los reptiles. * B) evita la desecacin del agua.
C) resulta parcialmente inerte. D) carece de glndulas sudorparas.
E) contiene clulas queratinizadas.

Solucin:
Esta capa se denomina estrato crneo y la parte ms superficial es tejido inerte,
como en los mamferos.
Clave: A

5. Si la sustancia producida por las glndulas femorales fuera indiscernible,

A) otro sera el cdigo de comunicacin entre machos.
B) las hembras careceran de esa referencia precisa. *
C) hembras y machos seran incapaces de procrear.
D) las hembras seran presa fcil de la confusin.
E) el apareamiento se tornara una actividad ftil.

Solucin:
Los lagartos macho, durante la poca de cra, secretan, mediante las glndulas
femorales, una sustancia para atraer a las hembras.
Clave: B

6. Es incompatible afirmar que en algunos reptiles los cascabeles

A) cumplen una funcin ldica. * B) se ubican al extremo de la cola.
C) son friccionados intencionalmente. D) son agitados con mucha energa.
E) son instrumentos de comunicacin.



Solucin:
La funcin del cascabel es advertir que se trata de un animal peligroso y que no
dudar en morder.
Clave: A
SERIES VERBALES

1. Arduo, peliagudo, espinoso,

A) perplejo. B) intrincado. C) flemtico.
D) nclito. E) probo.

Solucin:
Complejo es complicado, de difcil entendimiento o resolucin.
Clave: B
2. Imprudente, procaz, insolente,

A) valiente. B) petulante. C) orondo.
D) descarado. E) ido.

Solucin:
El cnico muestra desvergenza o descaro.
Clave: D

3. Abatido, lnguido; abigarrado, heterclito; difano, acendrado;

A) extenuado, erguido. B) fascinante, acerbo.
C) intrincado, enmaraado. D) recndito, pulcro.
E) prolfico, sofisticado.

Solucin:
Serie conformada por pares de sinnimos.
Clave: C
4. Qu vocablo no corresponde a la serie verbal?

A) Gnoseologa. B) Axiologa. C) tica.
D) Fonologa. E) Ontologa.

Solucin:
No es una disciplina filosfica.
Clave: D
5. Cul es el trmino que no pertenece a la serie verbal?
A) ladino B) tunante C) enclenque *
D) sagaz E) taimado

Solucin:
Enclenque es seco, flaco.
Clave: C
6. galanura, donaire, salero,
A) presteza. B) sevicia. C) tersura.
D) garbo.* E) empeo.

Solucin:
Garbo es la elegancia, desenvoltura al andar y moverse.
Clave: D


SEMANA 6 C

TEXTO 1

La llamada de la belleza no parece responder a ninguna necesidad concreta. Los hombres
primitivos hicieron cuencos de arcilla cocida que les sirvieron para aplacar con ms
facilidad su hambre y su sed, y tambin para conservar y trasladar mejor la comida y la
bebida. Lo que no sabemos es por qu adornaron sus vasijas con motivos de figuras
geomtricas. Esa decoracin no cumple ninguna finalidad prctica, y por eso mismo
revela que estos hombres no slo buscaban satisfacer sus necesidades, sino lograr
tambin que las cosas sean o parezcan hermosas. Una necesidad, como hemos dicho,
que no parece tener nada de fisiolgica, y s de espiritual.
Tentar a definir la belleza es posible e insatisfactorio al mismo tiempo. Decir, como se ha
dicho, que lo bello se basa en la armona y la simetra, o que se trata de un sentimiento
subjetivo, o que es el resplandor del bien, equivale a poner de manifiesto la indefinicin
del concepto. En su Crtica del juicio, Kant afirma que "es bello lo que complace
universalmente sin concepto". No quiere decir que todos coincidamos en calificar como
hermosas las mismas cosas, sino ms bien que slo llamamos "bello" a lo que sentimos
que debe ser considerado as por todo el mundo. Si el concepto es lo que sirve para
identificar y explicar una realidad determinada, afirmar que lo bello "no tiene concepto"
significa que no tenemos un criterio nico para identificar y evaluar la belleza. Podemos
identificar objetivamente un cielo estrellado y un templo drico, pero no tenemos una regla
o un patrn que nos permita establecer si el cielo y el templo son hermosos, ni en qu
medida, ni por qu lo son.
La esttica tiene dos grandes mbitos de estudio: la naturaleza y el arte. En ambos casos,
lo que admiramos es la belleza.

1. El autor expone fundamentalmente la idea de que

A) Kant sostuvo que lo bello complace colectivamente de manera conceptual.
B) los hombres primitivos adornaron sus vasijas sin ninguna finalidad esttica.
C) no hay una regla nica que permita definir el grado de belleza de las cosas.
D) la belleza parece ser una necesidad espiritual claramente conceptualizable.
E) la esttica es una disciplina filosfica que comprende la naturaleza y el arte.

Solucin:
El autor del texto concluye que "no tenemos una regla o patrn" para determinar la
belleza ni el grado de la misma.
Clave: C
2. El trmino EVALUAR puede ser reemplazado por

A) valorar. B) equilibrar. C) precisar. D) explorar. E) calcular.

Solucin:
Al final del texto se dice que carecemos de un criterio nico para identificar y
evaluar la belleza.
Clave: A



3. Se puede colegir, tomando en cuenta los mbitos que forman parte de la esttica,
que

A) la belleza en todas las obras de arte responde a una necesidad fisiolgica.
B) en el campo del arte se puede definir la belleza, en el de la naturaleza es
imposible.
C) las diferentes manifestaciones artsticas son necesariamente valoradas como
bellas.
D) las expresiones de la naturaleza son fruto de la libertad creadora del hombre.
E) un gorrin y La Piedad de Miguel ngel pueden ser valorados por su belleza.

Solucin:
El gorrin corresponde al mbito de la naturaleza y La Piedad de Miguel ngel al del
arte.
Clave: E
4. Es incompatible con lo desarrollado en el texto afirmar que

A) el hombre primitivo apreci la belleza y lo utilitario.
B) el concepto de lo bello est unvocamente determinado.
C) no existen patrones que definan la nocin de belleza.
D) es factible e insatisfactorio a la vez definir la belleza.
E) la esttica comprende lo natural y lo hecho por el hombre.

Solucin:
Que lo bello "no tiene concepto" equivale a la afirmacin de que no existe un criterio
de identificacin y evaluacin de la belleza.
Clave: B
5. Si fuese posible determinar con exactitud el concepto de lo bello, entonces

A) no habra controversias en determinar que algo es hermoso.
B) la propuesta de Kant, en Crtica del juicio, sera irrebatible.
C) podran generarse puntos de vista estticos contradictorios.
D) el valor esttico de lo natural y de lo artificial no sera unvoco.
E) sera imposible contar con patrones de valoracin esttica.

Solucin:
La inexistencia de reglas o patrones no permite determinar con exactitud el concepto
de lo bello.
Clave: A

TEXTO 2

Leccin nmero uno para cerrar tratos a la manera china: no se limite a dar la mano
a un socio potencial, ofrzcale un cigarrillo fresco. Esto es un sntoma de cun
enganchada est China. Sus 350 millones de fumadores incluyen a muchos que deban
estar mejor informados; 60% de los mdicos varones fuma, encabezados por el anterior
ministro de Salud, Gao Qang. Cada ao, fumar mata a ms de un milln de chinos y
cuesta ms de 6 000 millones de dlares en cuidados para la salud.
Ahora, una compaa china dice que sus pipas y sus cigarrillos electrnicos
alimentados con bateras pueden hacer que fumar sea ms seguro, jactndose de que no
hay tabaco ni alquitrn ni cancergenos. Los aparatos utilizan tecnologa de ultrasonido
para atomizar nicotina lquida en gotitas inhalables, a la par que dejan salir nubes de


vapor imitacin de humo. Los crticos han sealado su preocupacin por el contenido de
nicotina. Una universidad neozelandesa recluta fumadores para los primeros ensayos, que
incluyen revisar si el fumar electrnico los podra ayudar a dejar el hbito. Por ahora, el
representante de la Organizacin Mundial de la Salud en China no recomienda el uso de
ninguno de los aparatos. La compaa apuesta a que gran cantidad de fumadores en el
extranjero se muestran vidos de darle la vuelta a las prohibiciones de fumar en interiores
por medio de cigarrillos electrnicos de 200 dlares. Pero con ese precio, no parece
probable que los empresarios chinos puedan iniciar la distribucin.

1. La intencin principal del autor es

A) sealar el alto costo econmico y en vidas que el tabaco cobra en China.
B) advertir contra la nicotina contenida en las nuevas pipas y cigarrillos electrnicos.
C) informar sobre las pipas y cigarrillos electrnicos chinos supuestamente inocuos.
D) dar cuenta de la gran cantidad de fumadores veteranos que existe en China.
E) instruir sobre el uso de la tecnologa de ultrasonido en la industria tabaquera.

Solucin:
El texto es bsicamente descriptivo. El propsito del autor es dar cuenta de pipas y
cigarrillos electrnicos que haran que el fumar sea ms seguro en China.
Clave: C
2. En el texto, el verbo ENGANCHAR connota, principalmente,

A) antelacin. B) dependencia. C) prescripcin.
D) filiacin. E) presin.

Solucin:
El trmino ENGANCHAR en la expresin "esto es un sntoma de cuan enganchada
est China" hace referencia a una dependencia entre fumador y cigarrillo.
Clave: B
3. Resulta incompatible con lo ledo afirmar que

A) los cigarrillos electrnicos posibilitaron la reduccin de fumadores chinos.
B) dado su costo, es poco probable que el cigarrillo electrnico tenga gran difusin.
C) el tabaco es potencialmente nocivo porque contiene alquitrn y cancergenos.
D) ms del 50 por ciento del total de fumadores chinos son mdicos varones.
E) el cigarrillo alternativo es esperado con avidez por los fumadores forneos.

Solucin:
Es rebatible que los cigarrillos electrnicos hayan permitido la reduccin de
fumadores chinos, pues no se evidencia ninguna disminucin, ms bien se empieza
a realizar estudios sobre la posibilidad de dejar el hbito.
Clave: A
4. Se desprende del texto que los fumadores electrnicos en China

A) creeran que la tecnologa de ultrasonido es perniciosa para la salud.
B) no recomiendan con seguridad la adiccin a los cigarrillos electrnicos.
C) en un inicio representaran un grupo muy estrecho de consumidores.
D) son fieles al ejemplo paradigmtico del ex ministro de Salud Gao Qiang.
E) tendran que preocuparse por los resultados del alquitrn y el tabaco.



Solucin:
Dado que la compaa china de cigarrillo electrnico est pugnando por hacerse un
mercado y frente al costo que implican los cigarrillos, los fumadores electrnicos en
un inicio representaran un grupo reducido.
Clave: C

5. Si el precio de los cigarrillos electrnicos fuese igual al de los tradicionales,
probablemente

A) habra 2 millones de chinos fallecidos al ao.
B) desapareceran las pipas convencionales.
C) habra 700 millones de fumadores en China.
D) existira nueva legislacin contra el tabaco.
E) su venta representara un definitivo xito en China.

Solucin:
Recordemos que los empresarios chinos no pueden iniciar la distribucin por los
altos costos.
Clave: E
TEXTO 3

Supongamos que usted no es cristiano (ni profesa ninguna otra religin) y no
acepta la premisa de que el hombre ha sido creado a imagen y semejanza de Dios. Hay
fundamentos laicos para creer que el ser humano tiene derecho a una dignidad o
condicin moral especial? Acaso el intento ms conocido de establecer una base filosfica
de la dignidad humana fue el efectuado por Immanuel Kant, quien afirm que la especial
naturaleza humana se basaba en la capacidad humana de eleccin moral. Es decir, los
seres humanos podan variar en cuanto a inteligencia, riqueza, raza y sexo, pero todos
ellos eran igualmente capaces de actuar o no actuar conforme a la ley moral. Todos los
seres humanos tienen dignidad porque son los nicos que poseen el libre albedro; no la
mera ilusin subjetiva del libre albedro, sino la capacidad real de trascender el
determinismo natural y las reglas normales de la causalidad. Es la existencia del libre
albedro lo que conduce a la clebre conclusin de Kant de que los seres humanos han de
ser siempre tratados como fines, no como medios.
Sera difcil para cualquier creyente en una explicacin materialista del Universo y
aqu podemos incluir a la inmensa mayora de los cientficos naturales aceptar la teora
kantiana de la dignidad humana. El motivo es que dicha teora los obliga a aceptar una
forma de dualismo; a saber, que existe un reino de libertad humana paralelo al reino de la
naturaleza que no est determinado por este ltimo. La mayora de los cientficos
naturales alegaran que lo que consideramos libre albedro es, en verdad, una ilusin y
que todas las decisiones humanas tienen su origen, en ltima instancia, en unas causas
materiales. Los humanos deciden hacer una cosa en lugar de otra porque se activa un
conjunto determinado de neuronas en lugar de otro distinto, y estas descargas neuronales
tienen su origen en unos estados materiales previos del cerebro. El proceso de toma de
decisiones humano puede ser ms complejo que el de otros animales, pero no existe una
lnea divisoria clara que distinga la eleccin moral humana de las elecciones efectuadas
por otros animales. Ni siquiera el propio Kant ofrece prueba emprica alguna de que el
libre albedro exista; afirma que es sencillamente un postulado necesario de la razn
prctica sobre la naturaleza de la moralidad. Un argumento que un cientfico emprico
convencido a duras penas aceptara.


El problema planteado por las ciencias naturales modernas es an ms profundo. La
propia idea de que exista la esencia humana ha sido atacada implacablemente por la
ciencia moderna desde hace 150 aos. Una de las afirmaciones ms fundamentales de
Darwin es que las especies no tienen esencias. Esto es, mientras que Aristteles crea en
la eternidad de la especie, la teora de Darwin sostiene que dicho comportamiento cambia
en respuesta a la interaccin del organismo con su ambiente. Lo que es tpico de una
especie representa una fotografa instantnea de la especie en un momento concreto del
tiempo evolutivo; tanto lo que hubo antes como lo que habr despus ser distinto. Dado
que el darwinismo mantiene que no existe una teleologa csmica que rija el proceso de la
evolucin, lo que aparentemente es la esencia de una especie no es ms que una
consecuencia accidental de un proceso evolutivo aleatorio.
Desde esta perspectiva, la naturaleza humana es simplemente el conjunto de
caractersticas y conductas tpicas de la especie que hicieron su aparicin hace unos cien
mil aos, durante lo que los bilogos evolutivos denominan la era de adaptacin
evolutiva. Para muchos esto indica que la naturaleza humana no tiene una validez
especial a la hora de establecer valores o principios morales, porque es histricamente
contingente.

1. El texto gira en torno al problema

A) de la ciencia y de la libertad. B) del azar y la necesidad.
C) de la dignidad humana.* D) de las religiones morales.
E) de la adaptacin evolutiva.

Solucin:
Desde el principio se marca el tema: la dificultad de hablar con fundamento sobre la
especial dignidad humana.

2. Segn Kant, el hombre es un ser especial por su

A) progreso civilizatorio. B) dimensin moral.*
C) carcter instrumental. D) racionalidad perfecta.
E) superior inteligencia.

Solucin:
En el postulado del libre albedro reside la esencia de la dignidad humana.

3. La mayora de cientficos no est de acuerdo con la argumentacin kantiana porque
sta supone

A) una limitacin supuesta al determinismo cientfico.*
B) un universo natural totalmente libre e indeterminado.
C) una refutacin de la esencia de la dignidad humana.
D) una moral sustentada en demostraciones formales.
E) la negacin del dualismo entre mente y materia.

Solucin:
La tesis del libre albedro es slo un postulado; adems, restringe apriorsticamente
el razonamiento causal de la ciencia.



4. De acuerdo con la teora darwiniana, las especies cambian

A) de manera muy espordica y segn un plan.
B) aleatoriamente y por presiones del entorno.*
C) con un ritmo peridico, sin perder su esencia.
D) slo en aspectos accesorios y superficiales.
E) para mejorar las condiciones ambientales.

Solucin:
Segn la teora darwiniana, no hay esencias inmutables. La evolucin depende del
azar y de las presiones ambientales.

5. Contextualmente, un buen sinnimo de CLARA es

A) verdadera. B) explicativa. C) profunda.
D) sucinta. E) tajante.*

Solucin:
Se habla de una lnea divisoria clara, lo que se puede entender como tajante,
determinante.

6. Es incompatible con el texto decir que

A) para Kant el baluarte de la dignidad humana es el libre albedro.
B) desde la ciencia se habla de la contingencia de la naturaleza humana.
C) la mayora de cientficos tienden a asumir una concepcin materialista.
D) un teora cientfica puede resolver el problema de la dignidad humana.*
E) Kant criticara una posicin poltica que viera a los hombres como medios.
Solucin:
Desde el punto de vista cientfico, no hay manera de establecer el fundamento de la
dignidad humana. Habra que apelar a otras fuentes.

7. Se infiere del texto que un hombre religioso

A) mira con simpata los principios de la teora darwiniana.
B) tiene una respuesta para la esencia de la dignidad humana.*
C) no estara de acuerdo con la conclusin planteada por Kant.
D) negara la posibilidad del libre albedro en los seres humanos.
E) estara en contra del dualismo sugerido por Immanuel Kant.

Solucin:
Dado que el hombre es una creacin de Dios se puede establecer la dignidad
derivada. Por ello, el autor nos sita en un escenario diferente.

8. Si hubiese un libre albedro nico y especficamente humano,

A) la opinin laica carecera de sentido.
B) la postura religiosa sera inadmisible.
C) la posicin kantiana sera verdadera.*
D) la tesis dualista tendra que recusarse.
E) se refutara la tesis de la naturaleza humana.


Solucin:
Se demostrara as el punto kantiano acerca de una dimensin moral propia de los
seres humanos.

9. Se deduce del texto que el razonamiento kantiano sobre la moral es de ndole

A) empirista. B) cientificista. C) ilgica.
D) a priori.* E) subjetiva.

Solucin:
Dado que se funda en un razonamiento necesario, se deduce que tiene una
naturaleza a priori.

10. Si alguien tratara a las personas como instrumentos,

A) aplicara un criterio esencialmente religioso.
B) reconocera el valor humano inmarcesible.
C) podra apoyarse en una teleologa humana.
D) propugnara un criterio moral ecumnico.
E) estara en los antpodas del kantismo.*

Solucin:
Segn Kant, los seres humanos son fines en s mismos, no medios.

lgebra
EJERCICIOS DE CLASE

1. Dados los polinomios x r y x q , x p , tales que 2 x 9 x 2 x p
2
,
30 x 18 x 2 x r y x r x p 3 x q
2
, hallar 3 q .

A) 24 B) 6 C) 12 D) 18 E) 9

Solucin:

Hallemos p(3) y r(3)

12 66 18 3 3 q
66 30 3 18 9 2 3 r adems
18 3 p
2 5 9 5 2 5 p 5 x Si
2

Clave: C

2. En el polinomio 24 x 12 2 x m 8 mx 4 2 x p
m 2 2
, se tiene que la
suma de coeficientes de p(x) excede en 77 a su trmino independiente, hallar el
valor de m.

A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5


Solucin:

2 m
0 4 m
0 64 m 16
77 0 12 1 m 16
77 x p nte independie o min tr x p coef
2
2
2

Clave: A

3. Sea x x q y x x x p
2
polinomios. Si
2
x q y x q x p
son idnticos, hallar el mximo valor de
2 2 2
.

A) 2 B) 9 C) 3 D) 14 E) 17

Solucin:

14 1 4 9 2 Si
2 0 Si
2 , 1 x 2 x 2 x x
x q x q x p
2 2 2
2 2 2
2 2 2 2 2 2
2

Clave: D

4. Si el polinomio
3 a 4 b a 1 c b 1 d c
dx cx bx ax x p es completo y
ordenado en forma decreciente, hallar el valor de d c b a M .

A) 11 B) 9 C) 7 D) 5 E) 3

Solucin:

9 d c b a M
3 d 3 1 d c
1 c 2 1 c b
2 b 1 4 b a
3 a 0 3 a

Clave: B

5. Si
2
2
2
2 2 2
2
2 2 2
yz xz b yz xz a z y x z y x z , y , x p es un
polinomio idnticamente nulo, hallar
2 2
a b .

A) 0 B) 1 C) 2 D)
2
5
E) 5


Solucin:

0 a b
2 b 0 b 4 1 9 0 1 , 1 , 1 p
2 a 0 a 4 1 9 0 1 , 1 , 1 p
0 z , y , x p
2 2

Clave: A

6. Sea z , y p un polinomio definido en R z , y tal que

2 n m 2 m 1 n n m
z y x m z y 2 z xy z , y p , 6 z , y p GR , 4 z , y p GR
y z
,

2 2
n m hallar , 10 z , y p GA .

A) 16 B) 20 C) 24 D) 36 E) 40

Solucin:

20 16 36 n m
4 n
6 m
10 n m
10 2 n , 1 n m , n m Max
5 n 6 m 6 n , 1 n , m Max
6 m 4 n 4 2 , 2 m , n Max
2 2

Clave: B

7. Dado el polinomio homogneo
d e e d c b c b a
y ex y dx y cx by ax y , x p
de grado 10, hallar la suma de los coeficientes de dicho polinomio.

A) 30 B) 40 C) 50 D) 20 E) 10

Solucin:

30 10 10 10 e d c b a 1 , 1 p coef
10 e d c b a
10 grado de ogneo hom y , x p

Clave: A

8. Si
b 5 3 2 a 2 a 1 b 5 a
y x y x 3 y x y x 2 y , x p es un polinomio homogneo,
hallar la suma de coeficientes del polinomio b x a bx ax x q
b 3 a
.

A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 0



Solucin:

6 1 q
2 x 4 x 2 x 2 x q
2 b a
5 b 5 a 3 b a 5 a
: ogneo hom es y , x p
3 2

Clave: C

9. Si el polinomio
1 1 3 1
y x y x y x y , x p es
homogneo, hallar el producto de sus coeficientes.

A) 4 B) 6 C) 8 D) 12 E) 12

Solucin:

4 coef prod
xy 2 y x 2 y y , x p
1
1 2 1 2 3 1
ogneo hom es y , x p
2 2 3

Clave: A

10. Si el polinomio
3 n 2 7 1 n 2 m
y x y x 5 y , x p es homogneo con grado de
homogeneidad igual a 16, determinar los valores de m y n respectivamente.

A) 2 ; 6 B) 7 ; 5 C) 6 ; 8 D) 5 ; 8 E) 6 ; 9

Solucin:

7 m 16 3 n 2 1 n 2 m
5 n 16 7 1 n 2 m
ogneo hom es y , x p

Clave: B



EJERCICIOS DE EVALUACIN

1. Hallar el mayor valor numrico de 1 x 2 x 2 x p si , 15 p
2
.

A) 11 B) 8 C) 12 D) 5 E) 10

Solucin:

11 1 10 15 p
5 x Si
5 1 6 15 p
3 x Si
5 x 3 x
3 x 5 x
0 15 x 2 x
15 x 2 x
2
2

Clave: A

2. , 17 x 3 5 x q y 27 x 5 x 3 5 x p , x q x p 2 x h Si
2

7 h hallar .

A) 21 B) 22 C) 24 D) 26 E) 28

Solucin:

26 25 1 7 h
25 17 42
17 14 3 9 q 14 x
1
27 20 48
27 4 5 4 3 9 p 4 x
9 q 9 p 7 h
7 2 x
2

Clave: D

3. Dados los polinomios b mx x q y b ax x x p
2
. Si los polinomios
2
x q y x p son idnticos, hallar el mnimo valor de . bm am ab

A) 0 B) 1 C) 2 D) 1 E) 3



Solucin:

1 1 1 1 2 1 2
5 1 1 2 1 2
bm am ab
1 m 2 a
1 m , 2 a , m 2 a 1 b Si
0 0 0 0 bm am ab
1 m 0 a 0 b Si
1 b 0 b b b
a mb 2
1 m
b mbx 2 x m b ax x
x q x p
2
2
2 2 2 2
2

Clave: B

4. Si el polinomio
10 a 5 b a 6 b c
x x x x p es completo y ordenado, hallar
el valor de b c a .

A) 4 B) 6 C) 18 D) 10 E) 12

Solucin:

6 16 10 12 b c a 10 c 0 6 b c
16 b 1 5 b a
12 a 2 10 a
: creciente ordenado completo x p
6 14 10 10 b c a 10 c
2 6 b c
14 b
1 5 b a
10 a
0 10 a
: e decrecient ordenado completo x p

Clave: B



5. Si
3 2 2 4
xy 3 y x 2 x 4 y , x p , determinar el producto de los coeficientes del
polinomio y , x M , que debe agregarse a y , x p para que el polinomio
resultante sea homogneo y completo respecto a las 2 variables, la suma de
sus coeficientes sea 9 y su valor numrico en 3 sea 1 y , 1 x .

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

Solucin:

3 b . a
1 b 3 a
2 b a
b a 3 2 4 3
1 y 1 x Si
4 b a
9 b a 3 2 4
by y ax y , x M
completo y ogneo hom es y , x M y , x p
4 3

Clave: D

6. Dado el polinomio homogneo
2 n 3 n a b 2 3 n 2 n
y x b 5 a 2 y x 2 b y x 2 a y , x p
2 2
, hallar la suma de sus
coeficientes.

A) 100 B) 110 C) 76 D) 38 E) 34

Solucin:

110
4 38 3
4 b 2 a 3
4 b 6 a 3
b 5 a 2 2 b 2 a 1 , 1 p coef Suma
38 a b 2
3 5 2 25 a b 2
5 n
2 n 3 n 3 n 2 n
2 2

Clave: B



7. Determine el valor de n, si el polinomio
9 4 3 4 m 2 n 4 5 m 2
y x 5 n m y nx y mx y , x p es homogneo.

A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 1

Solucin:

1 n
7 m
13 3 4 m 2 n 4 5 m 2

Clave: E

8. Si c x 5 x 1 a 2 ax x q y 1 bx dx x 7 x p
a 1 a 4 a c b 1 d
,
x q x p , donde 1 a , c b , 1 d , hallar el valor de
c
a
d b .

A) 1 B) 1 C) 4 D) 8 E) 2

Solucin:

2 3 5 d b : luego
3 a 7 1 a 2
a d
4 c b 5 b , 1 c
1
3
c
a

Clave: E

9. Si el polinomio
2 n n b a 5 n n n
y bx 11 y x b a 3 y ax 5 y , x p
2 2
es
homogneo, calcular la suma de sus coeficientes.

A) 646 B) 464 C) 535 D) 353 E) 456

Solucin:

464 58 8 b a 8
b 8 a 8
b 11 b a 3 a 5 coef
58 b a
7 n
2 n n b a 5 n n n
2 2

Clave: B



Trigonometra
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 6

1. Si cos
2
= 2 + cos ,
3
,
2 2
; calcule el valor de
3
csc cos
2
.

A) 1 B) 2 C) 0 D) 1 E) 2

Solucin:
cos
2
cos 2 = 0
3
csc cos
2

(cos 2)(cos + 1) = 0 = sec + cos2
cos = 2 cos = 1 = 2
=
Clave: B

2. Si se cumple que
2
27
cos
2
41
sen a
= 1, calcule el valor de tg .

A) 1 a B) a C) 1 + a D) a E)
a
1

Solucin:
sen
2
41
=
2
sen = cos
cos
2 2
28
=
2
cos = sen
Entonces:
2
27
cos
2
41
sen a
= 1
ctg =
a
1
tg = a
Clave: B



3. Al simplificar la expresin
sen2200 tg( 495 ) cos1850
sen( 650 ) tg1470 cos1100
se obtiene

A)
3
3
B) 1 C) 3 D) 3 E)
3
3

Solucin:
) 20 1080 cos( ) 30 1440 ( tg ) 290 360 ( sen
) 50 1800 cos( ) 135 360 ( tg ) 40 2160 ( sen

=
30 tg
1
=
3
1
1
= 3
Clave: C

4. Si tg( + ) =
3
1 k 2
y ctg
2
3
=
2
k
, calcule el valor de ctg
2
21
.

A)
7
1
B) 7 C) 0 D) 7 E)
7
1

Solucin:
tg =
3
1 k 2
tg =
2
k

3
1 k 2
=
2
k

7
2
k
k 3 2 k 4

tg =
7
1

Luego: ctg
2
21
= tg =
7
1

Clave: E

5. El lado final del ngulo en posicin normal pertenece al segundo cuadrante. Si
5
2 4 y sec csc
12
, calcule el valor de
3
csc
4
.

A)
5
3
B) 2 C) 2 D)
2 3
3
E)
5
3

Solucin:
= 3 ; : agudo
sec = sec(3 ) = sec( ) = sec = csc
12
5

+
12
5
=
2
=
12



csc
4
3
= csc
4
3
3 = csc
4
3
12
= csc
6
= 2
Clave: C

6. Si los ngulos y son agudos, determine el mnimo valor de

sen
2
cos
) 3 ( sen ) ( sen ) ( sen ) ( sen

A) 1 B) 2 C) 0 D) 1 E) 2

Solucin:
E =
sen( )( sen ) sen( )( sen )
sen sen
=
sen( )(sen sen )
sen sen

E = sen( + )
Luego: E
min
= 1
Clave: D

7. Con la informacin dada en la figura, calcule el valor de csc + ctg + 1.

A) 0

B)
5
1

C)
5
1

D)
5
4

E)
5
3

Solucin:
m = 12, + = 270
= 270
csc = sec =
5
13

ctg = tg =
5
12

5
13
+
5
12
+ 1 =
5
4

Clave: D
13


8. Con la informacin dada en la figura, calcule el valor de
o o
tg( 180 ) cos(180 ) sen .

A)
17
15
B)
13
17

C)
17
15
D)
15
17

E)
13
17

Solucin:
sen(180 + ) = sen

5
4
= sen

5
4
= sen
tg( 180) + cos(180 + ) sen
=
3
4
+
5
3

5
4

=
17
15

Clave: C

9. Con los datos de la figura, calcule el valor de
2
5 sen tg( )
(2 5) cos
.

A)
4
5

B)
5
4

C)
1
4

D)
5
4

E)
5
8



Solucin:
+ = 360 = 360 ; agudo
sen = sen =
5
1

tg = tg =
2
1

cos = cos =
5
2

2
cos
) ( tg sen
=
2
cos
tg sen
=
5
4
2
1
5
1
=
4
5 2 5
2 5

E =
4
5 2 5
2 5

) 5 2 (
5
=
5
8

Clave: E

10. En la figura, el rea de la regin rectangular sombreada es de 2u
2
y tg = cos( 270).
Calcule el valor de (x 3y).

A) 31

B) 36

C) 36

D) 14

E) 14

Solucin:
sen = sen( ) = sen(180 + ) = sen =
5
3

tg = sen =
5
3

y 2
5
=
5
3
y =
3
31

x 3y = 36

Clave: B



EVALUACIN N 6

1. Al simplificar la expresin
15 45 50
sen sen sen
7 7 7
39
sen
7
se obtiene

A) 1 B) 2 C) tg
7
D) 1 E) tg
7

Solucin:
sen
7
45
= sen
7
3
6 = sen
7
3

sen
7
15
= sen
7
2 = sen
7

sen
7
50
= sen
7
7 = sen
7

sen
7
39
= sen
7
3
6 = sen
7
3

R =
7
3
sen
7
3
sen
7
3
sen
7
sen
= 1
Clave: D

2. Si =
6
, calcule el valor de
sen(15 )cos(809 )
927
cos 2
2
.

A)
2
1
B)
2
1
C)
2
3
D)
2
3
E) 2

Solucin:
sen(15 + ) = sen ; cos(809 + ) = cos
cos 2
2
927
= sen2

2
2
927
cos
) 809 cos( ) 15 ( sen
=
2 sen
cos sen
=
2
3
2
3
2
1
=
2
1

Clave: B


3. Con los datos de la figura, calcule el valor de
o o
34ctg(270 )sen( 180 )
.

A)
25
3

B)
25
3

C)
3
25

D)
10
3

E)
10
3

Solucin:
tg = tg( + 90) = ctg =
3
5

sen = cos =
34
5

E = 34
3
5
34
5

=
3
25

Clave: A

4. Si
o o
3tg(30 ) 5sec(50 ) , calcule el valor de
) 480 ( ctg ) 320 ( csc
) 30 ( tg ) 150 ( tg ) 40 ( csc
.

A)
8
3
B)
8
13
C)
7
13
D)
8
13
E)
7
13

Solucin:
tg(30 + ) =
3
5
sec(50 )
E =
sec(50 ) tg(30 ) tg(30 )
sec(50 ) tg(30 )
=
8
13

Clave: D



5. De acuerdo a la figura, y son ngulos coterminales y
o
1
tg( 180 )
2
; halle el
valor de cos [sen(270 + ) + sen ].

A)
5
1

B)
5
1

C) 0

D) 1

E) 1

Solucin:
E = cos sen cos
=
5
1
5
2
5
1

=
5
1

Clave: A

Geometra

EJERCICIOS DE CLASE N 6

1. En la figura, DP = OA, O es centro de la circunferencia y T es punto de tangencia.
Halle x.

A) 45
B) 40
C) 48
D) 50
E) 53



Solucin:

1) 28 =
2
28 2
= 42

2) x = 90 x = 48

Clave: C

2. En un tringulo obtusngulo ABC, obtuso en B, se trazan las alturas AH, CN y se
toma M punto medio de AC. Si mABC = 140, halle mHMN.

A) 100 B) 110 C) 108 D) 118 E) 128

Solucin:

1) x = mHMN

2) 140 =
2
x 180
x = 100

Clave: A

3. Cunto mide el mayor ngulo formado por dos tangente trazadas a una
circunferencia desde un mismo punto, si la cuerda que une los puntos de tangencia
es congruente al radio?

A) 120 B) 110 C) 100 D) 125 E) 130



Solucin:
1) ABO es equiltero
mAB = 60

2) x + 60 = 180
x = 120

Clave: A

4. En la figura, mAPB = mBCD. Halle x.

A) 45
B) 40
C) 37
D) 50
E) 53

Solucin:

1) Sea = mBCD = mAPB (Dato)

2
2
=
2
2 80
( interior, exterior)
+ = 40

2) x = + ( DFC)
x = 40

Clave: B


5. En la figura, AOB es un cuadrante. Si mOD = 70, halle mAMC.

A) 100
B) 140
C) 135
D) 150
E) 120

Solucin:

1) AD es dimetro mOA = 110

2) mAOC = 70 ( AOC es issceles)

3) mAMC = 140

Clave: B

6. En la figura, AB = BC, M y N son puntos de tangencia, PQ dimetro, mMAC = 50
y mNQ = 40. Halle mPSQ.

A) 120
B) 130
C) 140
D) 145
E) 160



Solucin:

1) mACB =
2
40 140
= 50 ( exterior)
mABC = 80

2) mMN = 100 (Prop. tg)

3) x =
2
180 100
( interior)

x = 140

Clave: C

7. En la figura, M, N y P son puntos de tangencia. Halle x.

A) 26
B) 34
C) 24
D) 25
E) 20

Solucin:

1) O
1
MO
2
y O
1
NO
2
son 30 60

2) 5x + 60 = 180 ( O
1
QO
2
)
x = 24

Clave: C


8. En la figura, B y E son puntos de tangencia. Si mBAE = mBDE, halle x.

A) 50
B) 60
C) 40
D) 30
E) 20

Solucin:

1) mACB = x = +

2) mBE = 2x

3) 3x = 180 (Prop. tg)

x = 60

Clave: B

9. En la figura, mPCB = 65, PD recta tangente en punto C y mACD = 184. Halle
mAB.

A) 50
B) 52
C) 53
D) 54
E) 56



Solucin:

1) 360 184 = 176
= 88

2) mBCA = 180 (65 + 88)
= 27
mAB = 54

Clave: D

10. En la figura, T es punto de tangencia, AM es dimetro y mBAT = 2mTCA. Halle mBAT.

A) 12
B) 15
C) 18
D) 30
E) 36
Solucin:

1) Sea x = mBAT = 2mTCA

2
x
= mTCA

2) OT BC AB // OT
x = mATO
x = mOAT

3) 2x +
2
x
= 90 x = 36

Clave: E



11. En la figura, O
1
y O
2
son centros. Si O
2
es punto de tangencia, halle x.

A) 60
B) 45
C) 22,5
D) 30
E) 52,5
Solucin:

1) O
1
BO
2
y O
1
CO
2
son equilteros

2) x =
2
60 165
( exterior)
x = 52,5

Clave: E

12. En la figura, ABCD es un cuadrado, AD dimetro, AB = 8 cm, O centro y P, Q, R y S
son puntos de tangencia. Halle OQ.

A) 3 cm
B) 2 cm
C) 2,5 cm
D) 3,5 cm
E) 1,5 cm

B
C
O
1
O
2
A
x


Solucin:

1) CS = CD = 8 O
1
DC y O
1
SC
son
2
53

2) EBC es 37 53 EC = 10, BE = 6

3) x = OQ 10 = (6 x) + (8 x)
x = 2

Clave: B

13. En la figura, AB = BC, mAC = 120, AD es dimetro, P, Q y S son puntos de
tangencia. Halle x.

A) 75
B) 85
C) 82
D) 80
E) 95

Solucin:
1) AB = BC y mAC = 120
ABC es equiltero

2) mCBD = 30 ( AD = dimetro)
60 = mCD

3) =
2
60 120
= 30 ( exterior)
150 = mPQ (Prop. tg)

x = 75
Clave: A



14. En la figura, AOB es un cuadrante, OD = 3 m y DB = 2 m. Halle mBC.

A) 30
B) 60
C) 37
D) 53
E) 45

Solucin:

1) DCB es issceles DH = HB = 1

2) OHC es notable 37 = mCOH

37 = mCB ( central)

Clave: C

EJERCICIOS DE EVALUACIN N 6

1. En la figura, A y B son puntos de tangencia. Halle mAM + mMB.

A) 140

B) 145

C) 150

D) 155

E) 160



Solucin:

1) + = 80 (En ABC)

2) mAM = 2 , mMB = 2
(Prop. de seminscrito)

3) mAM + mMB = 2( + )
= 160

Clave: E

2. En la figura, O es centro de la circunferencia, A es punto de tangencia y mDE = 65.
Halle x.

A) 53

B) 50

C) 45

D) 30

E) 40

Solucin:

1) AOB es issceles

2) mEOD = mCOB = 65 = mAOC
( OH es bisectriz)

3) mAOP = 50
x = 40

Clave: E



3. En la figura, ABCD es un cuadrado, AD es dimetro, MC = MD, T es punto de
tangencia y AO = OD; halle x.

A) 10
B) 8
C) 9
D) 11
E) 12

Solucin:

1) BAO y BTO son
2
53

2) MDO es 45 45

3) 180 = 127 + x + 45

x = 8

Clave: B

4. En la figura, AB // CD. Halle mCED.

A) 200
B) 205
C) 210
D) 215
E) 220



Solucin:
1) mAC = mBD = 50
(pues AB // CD)

2) mCED = 360 150
= 210

Clave: C

5. En la figura, O es punto medio del dimetro AB y 2mDCO = 3mABD. Halle
4
mABD
.

A) 1330

B) 13

C) 1325

D) 1345

E) 1326

Solucin:
1) 270 = mACD + mDBE
270 = 10
= 27

2)
4
mABD
=
4
2
=
2
= 1330

Clave: A



6. En la figura, A y B son puntos de tangencia. Si AC = AB, halle mBC.

A) 60

B) 75
<
C) 50

D) 80

E) 70

Solucin:

1) mABQ = 60 +

2) En AQB: 2 + 60 = 90
= 15

4) mAC = mAB (pues AC = AB)

= 2(75) = 150

mBC = 60

Clave: A

Aritmtica


1. Cuntas veces habr que multiplicar por 12 a 420 para que el producto
resultante tenga 180 divisores positivos?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

SOLUCIN:

12
n
.420 = 2
2n+2
.3
n+1
.5.7 , entonces (2n + 3)(n + 2).2.2 = 180, luego n = 3

RPTA: C


2. Halle el valor de n sabiendo que 25 6 x
n
tiene como suma de divisores
positivos compuestos, 2 810.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

SOLUCIN:

( 2
n+1
1)(3
n+1
1) = 7.26 , entonces n = 3
RPTA: C

3. Si
4
L=a x 3 , est descompuesto cannicamente y tiene 40 divisores
positivos mltiplos de 2, halle el valor de .

A) 8 B) 12 C) 10 D) 9 E) 7

SOLUCIN:

L = 2.( 2
1
.3
4
), entonces 5. = 40, luego = 8
RPTA: A

4. Si x x
a b
T= 2 3 7 tiene 40 divisores positivos, cuya suma de cifras es 9 y 30
divisores positivos, cuya cifra de menor orden es par, halle el valor de a + b.

A) 8 B) 9 C) 10 D) 7 E) 11

SOLUCIN:

T = 3
2
(2.3
a 2
.7
b
), entonces (a 1)(b + 1) = 20
T = 2(3
a
.7
b
), entonces (a + 1)(b + 1) = 30
Luego tenemos a = 5 y b = 4, por lo tanto a + b = 9
RPTA: B

5. Cuntas afirmaciones son falsas?

i) El mayor divisor de un nmero natural es el mismo.
ii) El nmero 0 no es primo ni compuesto.
iii) El nmero 453 es un nmero compuesto.
iv) Los nmeros 3 y 9 son divisores de 23796.

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

SOLUCIN:

i) V
ii) V
iii) V
iv) V
RPTA: E



6. Si
2
x x M= 3 a 5 est descompuesto cannicamente y tiene 291 divisores
positivos que no son primos, halle el valor de .

A) 49 B) 38 C) 47 D) 58 E) 48

SOLUCIN:

3.2.( + 1) = 294 , entonces = 48
RPTA: E

7. Si el nmero de divisores positivos de abab es 14, halle el valor de a + b.

A) 10 B) 12 C) 8 D) 6 E) 14

SOLUCIN:

101. ab= 2.7 , entonces ab= 64, luego a + b = 10
RPTA: A

8. Si 48! tiene n divisores positivos. Cuntos divisores positivos tiene 49!?

A) 4n B)
7
n 9
C) 2n D) 3n E)
7
n 8

SOLUCIN:

48! = 7
6
.F , entonces 7() = n , luego 49! = 7
8
.F, entonces C
d
(49!) = 9(), es
decir C
d
(49!) =
7
n 9

RPTA: B

9. Cul es el valor de n, si
n n+1
T =15 x 10 tiene 160 divisores positivos?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

SOLUCIN:

T = 2
n+1
.3
n
.5
2n+1
, entonces (n + 2)(n + 1)(2n + 2) = 160, luego n = 3
RPTA: A

10. Halle m n, sabiendo que
m n
M=6 x 32 x 81 , tiene 158 divisores positivos
ms, que el nmero 2275.

A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9



SOLUCIN:

M = 2
5m + 1
.3
4n + 1
y 2275 = 5
2
.7.13 , entonces (5m + 2)(4n + 2) = 170 , luego m
= 3 y n = 2, por lo tanto m n = 1
RPTA: A

11. Si 55 aa tiene 20 divisores positivos, halle la suma de estos divisores.

A) 3712 B) 8712 C) 7512 D) 8722 E) 8721

SOLUCIN:

55 aa = 5.11.(20a + 1) = 5.11.3
4
, entonces Suma = 8712
RPTA: B

12. Halle la suma de todos los divisores positivos de 92 400 que sean primos
relativos con 231.

A) 960 B) 961 C) 965 D) 966 E) 967

SOLUCIN:

92 400 = 2
4
.3.5
2
.7.11 y como 231 = 3.7.11, la suma que nos piden se obtiene
eliminando los factores 3 , 7 y 11 en la primera factorizacin, por lo tanto la
suma pedida es 961
RPTA: B

EJERCICIOS DE EVALUACIN N 6

1. Si
n
2 x a 3 L x , (a > 3) ; est descompuesto cannicamente y L es el tercio
de la suma de sus divisores positivos, calcule el menor valor de L.

A) 120 B) 180 C) 60 D) 150 E) 200

SOLUCIN:

Si a = 5, entonces L = 120
Si a = 7, entonces L = 672, por lo tanto el menor T = 120
RPTA: A

2. Sea 0) c b, (a, 5 x 3 2 T
c b 4a
x , el menor posible. Si la raz cuadrada de T
tiene 42 divisores positivos, halle el valor de a + b + c.

A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7



SOLUCIN:

2 2
c b
2a
5 x 3 2 T x ,entonces 1)
2
c
1)(
2
b
1)( (2a = 42, luego c = 2, b = 4 y a = 3
Por lo tanto a + b + c = 9
RPTA: C

3. Halle la suma de los divisores positivos de 37 800 que sean mltiplos de 18,
pero no de 7.

A) 886 B) 868 C) 686 D) 668 E) 666

SOLUCIN:

37 800 = 2
3
.3
3
.5
2
.7, lo que nos piden se logra en la factorizacin 2.3
2
(2
2
.3.5
2
), es
decir la suma que nos piden ser = 868
RPTA: B

4. Si abc M tiene 10 divisores positivos y 5a + 10b + c = 92 , halle el valor de
a + b + c.

A) 20 B) 18 C) 19 D) 16 E) 15

SOLUCIN:

abc M = 3
4
.7 = 567, entonces a + b + c = 18
RPTA: B

5. Si L = 72
n
tiene 176 divisores positivos, halle el valor de n.

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

SOLUCIN:

L = 2
3n
.3
2n
, entonces (3n + 1)(2n + 1 ) = 176, luego n = 5
RPTA: C

6. Sea
2 6 3
33 x 21 11 M x . Cuntos divisores positivos tiene M, que son
mltiplos de 9 o de 11, pero no de ambos a la vez?

A) 286 B) 264 C) 119 D) 364 E) 245



SOLUCIN:

M = 3
8
.7
6
.11
5
= 3
2
(3
6
. 7
6
.11
5
), entonces hay 294 divisores positivos que son
mltiplos de 9
M = 99(3
6
. 7
6
.11
4
) , entonces hay 245 divisores positivos que son mltiplos de 9
y de 11 a la vez.
M = 11(3
8
. 7
6
.11
4
),entonces hay 315 divisores positivos que son mltiplos de 11

Por lo tanto hay 119 divisores positivos que son mltiplos de 9 o de 11, pero no
de ambos a la vez
RPTA: C

7. Halle la suma de las cifras del nmero
n
20 12 M x , sabiendo que tiene 24
divisores positivos ms, que el nmero 672 280.

A) 18 B) 16 C) 15 D) 12 E) 10

SOLUCIN:

M = 2
2n + 2
.3.5
n
y 672 280 = 2
3
.5.7
5
, entonces (2n + 3 )(2)(n + 1) = 72, luego n
= 3, por lo tanto M = 96000, entonces la suma de cifras es 15

RPTA: C

8. Cuntos divisores positivos, impares y cubos perfectos tiene 2 160?

A) 2 B) 4 C) 3 D) 1 E) 0

SOLUCIN:

2160 = 2
4
.3
3
.5, entonces tiene 2 divisores positivos impares que son cubos
perfectos

RPTA: A

9. Si
a b
b a T x es la descomposicin cannica de un nmero de tres cifras,
halle la cantidad de divisores positivos de T.

A) 12 B) 15 C) 16 D) 18 E) 20

SOLUCIN:
T = 2
5
.5
2
, entonces tendr 18 divisores positivos

RPTA: D



10. Si
c b a
17 13 5 L x x (a > b > c > 0) y 18 13 25 M x x
3
tienen igual nmero
de divisores positivos mltiplos de 65, halle el valor de a + b.

A) 9 B) 18 C) 19 D) 11 E) 10

SOLUCIN:

c 1 - b .1 - a
17 13 5 65 L x x y
2
3 2 5 65 M
5

Entonces a.b.(c + 1) = 36, luego a = 6 , b = 3 y c = 1, por lo tanto a + b = 9

RPTA: A

Lenguaje

EVALUACIN DE CLASE N 6

1. Marque la secuencia correcta de verdad o falsedad respecto de la tilde.

A) A toda slaba acentuada le corresponde tilde. ( )
B) La palabra con acento en la penltima slaba es grave. ( )
C) Todas las palabras terminadas en <n> llevan tilde. ( )
D) Solo algunas palabras graves llevan tilde. ( )
E) La tilde es la forma grfica de representar el acento. ( )

A) VVFVV B) FVFVV C) FVFVF D) F VVVV E) FFFVV

Clave: b) es la secuencia correcta.

2. Marque la opcin que presenta palabra aguda, esdrjula, grave y sobresdrjula
respectivamente.

A) Arroz, fnebre, auto, cudalo.
B) Prensa, resmenes, lpiz, entrgamelo.
C) Sinceridad, recgelo, practico, tremelo.
D) Atn, prncipe, peso, semforo.
E) Ans, cnyuge, ardid, cmpratelo.

Clave: C) La primera es aguda porque tiene el acento en la ltima slaba; la segunda,
esdrjula por tener el acento en la antepenltima slaba; la tercera, grave por tener
acento en la penltima slaba; la cuarta, sobresdrjula por tener acento antes de la
antepenltima slaba.



3. Seale la opcin que presenta afirmacin correcta respecto al fonema acento.

A) Es un fonema suprasegmental caracterizado por la mayor fuerza de voz.
B) Es la rayita oblicua que se pinta sobre la vocal de la slaba acentuada.
C) Las palabras polislabas, sin excepcin, tienen fonema acento.
D) La mayora de palabras en el castellano presenta dos acentos.
E) El criterio para clasificar las palabras en agudas, graves, etc., es la tilde.

Clave: A): En efecto, el acento es el fonema suprasegmental que se caracteriza por
la intensidad.

4. Marque la opcin que presenta uso correcto de la tilde.

A) Esos pantnos tienen csped.
B) La atendi el mismo obstetra.
C) En el norte se consume arrz.
D) Promet obsequirle cartulas.
E) Quiz jugue en la seleccin.

Clave: B) Atendi lleva tilde por ser palabra aguda.

5. En el enunciado recientemente, actualice mi curriculum vitae y me dijeron que
me responderan mediante memorandum las palabras que deben llevar tilde
son

A) recintemente, currculum, vtae, respondern.
B) currculum, respondern, memorndum.
C) actualic, currculum, vtae, respondern, memorndum.
D) actualic, currculum, respondern, memorndum.
E) actualic, currculum, dijern, respondern, memorndum.

Clave: C) La primera y la cuarta son agudas terminadas en vocal y <n>
respectivamente, y la segunda, tercera y quinta son esdrjulas.

6. Seale la opcin que presenta uso correcto de la tilde.

A) Atrvete a decrmelo de frnte. B) No debers recurrir a trmpas.
C) Sus hbitos eran muy extros. D) Ley un opsculo interesante.
E) Nunca quiso dar el exmen.

Clave: D) Ley es una palabra aguda terminada en vocal; opsculo es una palabra
esdrjula.

7. En el enunciado te dije que a ti no te conocen; que tu ni el se conocen a si
mismos las palabras a las que les falta tilde son

A) l, t, s. B) t, l, t, s. C) l, t, s. D) l, t. E) t, s.

Clave: C) Tales palabras monoslabas llevan tilde por ser pronombres.



8. Respecto a los pronombres, marque la alternativa que presenta la secuencia
correcta de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.

A) Los demostrativos se tildan siempre. ( )
B) Los interrogativos siempre llevan tilde. ( )
C) Los personales llevan tilde siempre. ( )
D) Los exclamativos siempre se tildan. ( )
E) Los demostrativos neutros no se tildan. ( )

A) FVFVV B) VVFVV C) FVVVF D) FFFVV E) FVFVF

Clave: a) Es la secuencia correcta.

9. Marque la alternativa que presenta uso correcto de la tilde.

A) An cundo tdos llegaron, slo uno gan.
B) Viajar solo a las islas Galpagos con mi to.
C) An no s si me cmpro ese carro azulno.
D) La pruba estuvo fcil: an Alex aprob.
E) An es muy prematro para sabr la verdad.

Clave: B) Viajar es aguda terminada en vocal; solo es un adverbio sin ambigedad;
Galpagos es una palabra esdrjula y to presenta hiato acentual.

10. Seale la opcin en la que el pronombre demostrativo (subrayado) debe
tildarse.

A) Esos s tienen aptitudes para estudiar.
B) Aquella tarde me expres sus sentimientos.
C) Estos se rieron mucho cuando se equivoc.
D) Aquel constitua un serio inconveniente.
E) Quienes se llevaron todo fueron aquellos.

Clave: B) Dicho pronombre puede confundirse con el determinante demostrativo,
razn por la cual debe tildarse.

11. En el enunciado vi cuanto mejoro y no se como evitaremos que emigre el
nmero de tildes omitidas es

A) dos. B) tres. C) cuatro. D) cinco. E) seis.

Clave: C) Las palabras a tildarse son las siguientes: cunto (Pronombre exclamativo.),
mejor (aguda terminada en vocal), s (verbo saber), cmo (pronombre interrogativo).

12. Marque la alternativa donde hay correcta escritura.

A) Compr veintiseis portalpices.
B) Hrcules era un poderoso semidios.
C) Se lesion al dar el puntapie.
D) Encolerizado, le dijo que era un ganapn.
E) Redact un ensayo histrico-critico.



Clave: D) Ganapn es una palabra aguda terminada en <n>.


A) Algunos odristas eran beligerantes.
B) El Sr. Isaas cosi un buen sobrehilo.
C) Ante l, ella siempre se cohbe.
D) Aqulla bahia era bellsima.
E) Ese lugar era realmente friisimo.

Clave: C) l se tilda por ser pronombre; cohbe, porque existe un hiato acentual.

14. Marque la alternativa que presenta la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de los siguientes enunciados.

A) Las palabras con hiato acentual se tildan en la vocal abierta. ( )
B) Todas las palabras que presentan hiato se tildan. ( )
C) Algunas palabras que presentan diptongo se tildan. ( )
D) La vocal abierta de los triptongos siempre se tilda. ( )
E) Algunas palabras con hiato simple se tildan. ( )

A) FVFVV B) FVFFV C) FVVVF D) FFFVV Ee) FFVFV

Clave: e) Es la secuencia correcta.

15. Escriba las tildes donde corresponda y seale la razn por la que lo hizo o por
qu se abstuvo.

A) Preinca _______________________________________________________
B) Qurum _______________________________________________________

C) Gravamenes _______________________________________________________

D) Resumen _______________________________________________________

E) Guardahilos _______________________________________________________

Clave: Prenca se tilda por contener hiato acentual; qurum lleva tilde por ser
grave terminada en <m>; gravmenes se tilda por ser esdrjula; resumen no se
tilda por ser grave terminada en <n>; guardahlos lleva tilde por contener hiato
acentual.

16. En el enunciado aunque en ese paramo hacia mucho frio, construi una rustica
vivienda, las palabras que deben ser tildadas son

A) anque, pramo, haca, fro. B). pramo, haca, constru.
C) pramo, haca, fro, constru, rstica. D) anque, pramo, haca, fro, rstica.
E) anque, pramo, haca, fro, constru, rstica.

Clave: C) Pramo es esdrjula; haca y fro contienen hiato acentual; constru
es aguda terminada en vocal; rstica es esdrjula.



A) La trcha que fre estvo deliciosa.
B) rase un hmbre pegado a una narz.
C) El crter de ese volcn me caus pavor.
D) Tuvieron que colocrle un cteter.
E) Andrs es un poeta todava nvel.

Clave: C) Crter es una palabra grave terminada en <r>; volcn, aguda terminada
en <n>; caus, aguda terminada en vocal.


A) Las palabras escritas totalmente con maysculas se tildan. ( )
B) Las siglas nunca llevan tilde. ( )
C) Algunas abreviaturas se pueden tildar. ( )
D) Los smbolos llevan tilde. ( )
E) La <o> entre palabras numerales se tilda ( )

a) VVVFF b) VVFFF c) VVVFV d) FVVFF e) VVVVF

Clave a).Es la secuencia correcta.

19. En el enunciado doy todo de mi, pero el nunca da de si el nmero de tildes
que se ha omitido es

A) dos. B) tres. C) cuatro. D) cinco. E) seis.

Clave: B) M, l, s, son las palabras que deben llevar tilde.


A) La palabra maz lleva tilde por ser aguda. ( )
B) El adverbio solo siempre se tilda. ( )
C) El adjetivo solo nunca se tilda. ( )
D) Se tilda la palabra pisimo por ser esdrjula. ( )
E) Si la palabra s es un pronombre, debe tildarse. ( )

A) VFVFV B) VFVVV C) FVVVV D) FFVFV E) FFVVV

Clave: d) Es la secuencia correcta.

21. Elija la opcin que evidencia uso inadecuado del acento escrito.

A) Ayer le dese un feliz cumpleaos.
B) Se port como un truhn y se fue.
C) La encontr en el estdio de su pdre
D) Repas todo para el examen final.
E) El saln grande no me convenci.


Clave: C) La palabra estudio no se tilda por ser grave terminada en vocal; lo mismo
ocurre con padre.

22. Marque la opcin donde la palabra an no debe tildarse.

A) Ella cree que an no lograr la meta que se traz.
B) Llegaron todos los artistas, an con sus familias.
C) An faltaba terminar todas las investigaciones.
D) El vley peruano an no alcanza su mejor nivel.
E) Los profesores an no deciden si irn a la huelga.

Clave: B) Aun no se tilda porque es adverbio equivalente a hasta, en las dems
alternativas s deben tildarse, pues equivalen a todava.

23. Indique la opcin donde hay uso adecuado del acento escrito.

A) Matas te djo que l se encargara de todo.
B) T destino y el mo siguen la msma suerte.
C) Quiz el jefe me d el adelnto que ped.
D) Supe que fu a t a quien eligieron para esto.
E) Regresar cuando t seas el mdico oficial.

Clave: E) La palabra regresar lleva tilde porque es aguda terminada en vocal; t
lleva tilde diacrtica y mdico, por ser esdrjula.

24. Qu alternativa presenta error de acentuacin escrita?

A) Aquella revista publica temas lingsticos.
B) Uno nunca sabe qu es lo que suceder.
C) Te ped un t y t te molestaste.
D) El polica se puso la bona nueva.
E) S que an no ests listo para el examen.

Clave: D) La palabra boina no se tilda por ser grave; est conformada por diptongo y
no por hiato. Las dems alternativas estn correctamente tildadas.

25. Qu alternativa evidencia uso correcto de la acentuacin escrita?

A) Aunque no lo s todo, s lo suficiente para m.
B) S acuerda de lo que d y no d lo que recibe
C) S t quieres puedes jugar en la computadora.
D) No s por qu Luz se fu tan rpido de clases.
E) Es difcil para ti y para m lo ser mucho ms.

Clave: A) S se tilda por ser verbo (saber) y m por ser pronombre. Las dems
requieren corregir; en la B) da no se tilda por ser monoslabo y de por ser preposicin;
en la C) Si no se tilda por ser conjuncin condicional; en la D) por qu debe tildarse
por ser interrogativo y fue no se tilda por ser monoslabo; en la E) No se tilda ti por ser
monoslabo.



26. De las palabras en negrita, subraye la opcin correcta.

A) Este anaranjado es el libro del por qu / porqu.
B) No entiendo por qu / porque falt a clases.
C) Dime, por favor, por qu / por que no entraste.
D) Porqu / por qu / porque huy es un misterio.
E) Por que / porque / por qu no me amas, me voy.

Clave: A) porqu; B) por qu; C) por qu; D) por qu; E) porque.

27. Segn el registro estndar, subraye las opciones correctas (pueden ser ms de
una).

A) Aquel era un tipo avaro / varo.
B) Quienes acceden a la universidad constituyen una elite / lite.
C) Su modo de no darte el s fue muy sutil / stil.
D) El hbitat del gallito de las rocas es la amazonia / amazona.
E) En este momento, delneo / delineo el boceto del edificio.
F) Me dijo que licue / lice los pltanos.
G) Redact un ensayo ftil / futil sobre el cuento.
H) Ayer me pele / peli con mi vecino

Clave: A) avaro B) elite, lite; C) sutil; D) amazonia, amazona; E) delineo; F) licue,
lice; G) ftil; H) pele;

28. Escriba correctamente el singular correspondiente de las siguientes
expresiones.

A) Orgenes ___________________
B) Especmenes ___________________
C) Exmenes ___________________
D) Regmenes ___________________
E) Volmenes ___________________

Clave: A) origen; B) espcimen; C) examen; D) rgimen; E) volumen.

29. En el espacio subrayado, escriba la forma correcta segn el registro estndar.

A) (Alinear) Me _____________________ con tu partido en este momento.
B) (Telefonear) Ayer, yo _________________ a tu casa.
C) (Habituar) An no me _______________ a estar aqu.
D) (Evacuar) Quiz ellos _______________ el lugar.
E) (Tatuar) Juan, ____________________ ya ese diseo o no sales.

Clave: A) alineo; B) telefone; C) habito; D) evacen; E) tata.



30. Segn el registro estndar, subraye las opciones correctas (puede ser ms de
una).

A) Ahora practico karate / krate.
B) Aquellos eran unos crpulas / crapulas.
C) Esa sustancia est en la estratosfera / estratsfera.
D) Iniciaba sus cuentos con un epgrafe / epigrafe.
E) Cambi los conos / iconos de acceso directo.
F) La palabra epistola / epstola es sinnimo de carta.
G) Ese cantante es un dolo / idolo con pies de barro.
H) Se fractur el omoplato / omplato.

Clave:
A) karate, krate; B)crpulas; C) estratosfera, estratsfera; D) epgrafe; E) conos,
iconos; F) epstola; G) dolo; H) omoplato, omplato.

Literatura
SEMANA N 6

EJERCICIOS DE CLASE

1. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las palabras subrayadas en el
siguiente prrafo sobre la novela picaresca espaola, marque la alternativa que
contiene la secuencia correcta.

La novela picaresca se caracteriza por ser un documento histrico que registra el
modo de vida de las clases aristocrticas de la Espaa del siglo XVI. Recurre al
humor y la stira, su forma es autobiogrfica; en ella, aparece el pcaro como hroe
novelesco.

A) FFVFV B) FVVFF C) VFFVV D) VVVFV E) FFVVF

Solucin:
La novela picaresca es un documento sociolgico (F). Muestra el modo de vida de
las clases bajas de la Espaa del siglo XVI (F). Usa el humor y la stira (V). Su forma
es autobiogrfica (V). El pcaro es un antihroe (F).
Clave: E

2. El tema fundamental de la novela picaresca Lazarillo de Tormes es

A) el amor al prjimo. B) la duda y la venganza.
C) el destino del pcaro. D) la honra y la pobreza.
E) la violencia y la muerte.

Solucin:
La honra y la pobreza constituyen el eje temtico del Lazarillo de Tormes, novela
picaresca de autor annimo.
Clave: D


3. La diferencia entre la figura del caballero andante y la del pcaro radica en que el
personaje pcaro es presentado como un

A) antagonista. B) mentiroso. C) hurfano.
D) sirviente. E) antihroe.

Solucin:
Los personajes protagnicos en la narrativa picaresca presentan actitudes contrarias
a la exhibicin de valores, como s ocurre con el caballero andante; por eso son
antihroes.
Clave: E

4. En el Lazarillo de Tormes vemos aparecer personajes de clase social baja, por eso la
obra se desarrolla bajo un clima de

A) idealizacin de la vida citadina. B) conflictos econmicos y pobreza.
C) infraccin de las normas legales. D) violencia entre los marginales.
E) solidaridad entre los ms pobres.

Solucin:
El Lazarillo de Tormes se desarrolla bajo un clima de conflictos econmicos y
pobreza, as se ve aparecer la clase social baja.
Clave: B

5. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre La
vida de Lazarillo de Tormes, marque la alternativa que contiene la secuencia
correcta.

I. Al morir la madre de Lzaro, su padre lo pone al servicio del ciego.
II. El ciego, astuto, le rompe los dientes a Lzaro por tomarse su vino.
III. En manos del clrigo avaro, Lzaro se alimenta de costras de queso.
IV. Lzaro y su amo, el escudero, se ganan la vida repartiendo bulas.
V. Al final, Lzaro se casa con la criada del arcipreste, su ltimo amo.

A) VFVVF B) FVVFV C) FFVVF D) VFFVF E) VFVFF

Solucin:
I. Lzaro, hurfano de padre, es puesto por su madre al servicio del ciego para que
le sirva de gua (F). II. El ciego descubre a Lzaro tomndose su vino y de un golpe
le rompe los dientes (V). III. El clrigo hace pasar hambre a Lzaro, pero l se las
ingenia para alimentarse con costras de queso (V). IV. Lzaro reparta bulas por la
ciudad con el buldero, su quinto amo (F). V. El ltimo amo de Lzaro es el arcipreste
con cuya criada contrae matrimonio (V).
Clave: B

6. El pcaro es un antihroe porque

A) evidencia un falso patriotismo. B) se sacrifica y lucha por sus amos.
C) vive sin reglas sociales claras. D) se sobrepone a sus adversidades.
E) pertenece a una clase social baja.



Solucin:
El pcaro es un antihroe porque vive desordenadamente, sin reglas sociales claras.
Se opone al caballero andante y al mstico.
Clave: C

7. Uno de los rasgos que caracteriza al Barroco es el empleo de alusiones mitolgicas y
el retorcimiento formal, los mismos que se evidencian en

A) su estilo recargado lleno de dinamismo.
B) el impulso de trascendencia del hombre.
C) el juego entre la realidad y la ficcin.
D) la inestabilidad e idea de movimiento.
E) las abundantes alegoras y oposiciones.

Solucin:
El perodo Barroco se caracteriza por su estilo recargado, el mismo que se evidencia
en las alusiones mitolgicas, el retorcimiento formal y el empleo de figuras literarias
como la metfora y el hiprbaton.
Clave: A

8. Luis de Gngora desarrolla en su poesa los temas del amor y de la naturaleza, con
el objetivo principal de expresar

A) lo mitolgico. B) la originalidad. C) la sencillez.
D) su conceptismo. E) la belleza.

Solucin:
La belleza, a travs del amor y de la naturaleza, es lo que Luis de Gngora desea
expresar su poesa, mediante un estilo sumamente recargado que genera un alto
grado de complejidad formal.
Clave: E

9. Las Soledades, de Luis de Gngora, estn escritas en

A) sonetos. B) octavas reales. C) silvas.
D) cuartetos. E) liras.

Solucin:
Las Soledades, de Luis de Gngora, estn escritas en silvas, poemas de variada
extensin que combinan versos heptaslabos y endecaslabos.
Clave: C

10. La Soledad Primera pertenece al perodo de la poesa de Luis de Gngora conocido
como

A) Poeta de la luz. B) Poeta barroco.
C) Poeta de las tinieblas. D) Poeta culterano.
E) Poeta conceptista.

Solucin:
Soledad Primera, de Luis de Gngora y Argote, debido a su erudicin y a su
oscuridad estilstica, pertenece a su perodo de Poeta de las tinieblas.
Clave: C


Biologa

1. Son organismos que requieren energa sintetizada por otros seres vivos.

A) Quimiolittrofos B) Auttrofos C) Quimitrofos
D) Hetertrofos E) Quimioorgantrofos

Rpta. D:
Los organismos hetertrofos, no son capaces de sintetizar sus propios alimentos,
por ello requieren consumir lo que los auttrofos fabrican para as obtener su
energa.

2. Respecto a la digestin en la ameba y las esponjas, seale la respuesta que no
corresponde.

A) Se realiza fuera de las clulas.
B) Los coanocitos filtran del agua las partculas alimenticias.
C) El alimento ingresa a la clula por endocitosis.
D) La digestin se produce en vacuolas endocticas.
E) Los lisosomas descomponen el alimento en pequeas fracciones.

Rpta. A:
Los protistas y esponjas realizan digestin intracelular.

3. Son ejemplos de animales que tienen digestin intra y extracelular.

A) Planaria y protistas B) Hidras y esponjas
C) Anmonas y medusas D) Hidras y planaria.
E) Lombriz de tierra.

Rpta. C:
Los cnidarios (hidras, medusas y anmonas) y algunos platelmintos como las
planarias realizan digestin intra y extraclular.

4. En los animales las piezas bucales se adaptan a su forma de alimentacin.
Relacione en las columnas las estructuras que ayudan a los animales en la ingesta
del alimento.

1. Rdula ( ) perro
2. Pico ( ) caracoles
3. Quelceros ( ) araas
4. Boca ( ) aves

A) 2,1,3,4 B) 3,1,2,4 C) 4,3,2,1 D) 2,1,4,3 E) 4,1,3,2

Rpta. E:
Las piezas bucales de los animales se adaptan a su forma de alimentacin, as
tenemos que,
* Los caracoles utilizan rdula para cortar y moler los trozos de alimento.


* Las aves usan sus picos.
* Las araas utilizan quelceros para atacar y desintegrar de forma mecnica a las
presas.
* Los mamferos usan la boca.

5. El________ pasa del estmago al intestino delgado a travs del_____________

A) quimo - ploro. B) quilo- ploro.
C) bolo alimenticio- cardias. D) quimo-cardias.
E) quilo-cardias.

Rpta. A:
El quimo pasa del estomago al intestino delgado a travs del ploro.

6. Los rumiantes digieren la celulosa con la ayuda de

A) enzimas propias. B) protistas y bacterias. C) algas y hongos.
D) bacterias y hongos. E) algas y bacterias.

Rpta. B:
Los rumiantes digieren la celulosa con la ayuda de los protistas y las bacterias.

7. Son ejemplos de rumiantes, excepto

A) el camello. B) la jirafa. C) la cabra.
D) el caballo. E) el ciervo.

Rpta. D:
El caballo es un animal herbvoro pero no es un rumiante.

8. Relacione los siguientes rganos con su ubicacin anatmica.
1. Hgado ( ) Regin epigstrica.
2. Bazo ( ) Hipocondrio derecho.
3. Estomago ( ) Fosa iliaca derecha.
4. Vejiga urinaria ( ) Hipocondrio izquierdo.
5. Ciego y apndice ( ) Regin suprapbica.

A) 2,1,5,3,4 B) 5,1,3,2,4 C) 3,1,5,2,4 D) 4,2,3,1,5 E) 1,3,5,4,2

Rpta. C:
En el cuerpo humano es posible identificar la ubicacin de las vsceras digestivas,
debido a las regiones anatmicas del abdomen que han sido divididas en 9
cuadrantes.
1. Hipocondrio derecho: se localiza el hgado y las vas biliares.
2. Regin epigstrica o epigastrio: zona del estmago.
3. Hipocondrio izquierdo: se localiza el bazo.
4. Regin del vaco, flanco, lumbar o lateral derecha: regin del colon
ascendente.
5. Regin del mesogastrio o umbilical: se localiza el intestino delgado.
6. Regin del vaco, flanco o lateral izquierdo: regin del colon descendente.
7. Fosa iliaca derecha o Regin inguinal derecha: regin del ciego y apndice.


8. Hipogstrico o regin suprapbica: regin de la vejiga urinaria cuando est
llena.
9. Fosa iliaca izquierda o Regin inguinal izquierda: regin del colon sigmoideo
o sigma.

9. Respecto a las glndulas salivales marque verdadero (V) o falso (F) y seale la
secuencia correcta.
( ) Presenta tres tipos de clulas, mucosas, serosas y en cesta.
( ) Las principales glndulas salivales son las labiales, palatinas y molares.
( ) El conducto excretor Rivinus de las sublinguales, se abre cerca al frenillo.
( ) El conducto de Stenon de las Partidas desemboca cerca del segundo diente
molar superior.
( ) Warton el conducto excretor de las Submaxilares, se abre en la parte posterior
de la lengua.

A) VFVVV B) VFVFV C) FVFVF D) VFFVV E) FFVVV

Rpta. A:
Las glndulas salivales son pequeos rganos en forma de racimo, que elaboran la
saliva y presentan 3 tipos de clulas: mucosas, serosas y en cesta (clulas
mioepiteliales).
Las principales glndulas salivales son las Partidas, Submaxilares y Sublinguales.
Existen tambin glndulas salivales menores dispuestas entre las principales,
glndulas labiales, palatinas y molares.
El conducto excretor Rivinus de las sublinguales, se abre cerca al frenillo.
El conducto de Stenon de las Partidas desemboca cerca del segundo diente molar
superior y Warton el conducto excretor de las Submaxilares, se abre en la parte
posterior de la lengua.

10. Son las enzimas que hidrolizan los carbohidratos para producir monmero solubles
y asimilables.
1. Amilasas 2. Peptidasas 3. Disacaridasas

4. Glucosidasas. 5. Hidrolasas

A) 1 y 4 B) 1 y 2 C) 2 y 5 D) 3 y 4 E) 1 y 3

Rpta. E:
Las amilasas y disacaridasas son las enzimas que degradan el almidn hasta
Glucosa.

11. Respecto al pncreas, es cierto que
1. su funcin en la digestin es producir la bilis.
2. su secrecin neutraliza el quimo cido.
3. est recorrido por el conducto de Wirsung.
4 produce enzimas que digieren azcares, lpidos y protenas.
5. est situado en el hipocondrio derecho.

A) 2, 3 y 4 B) 1,2 y 3 C) 1,3 y 5 D) 2, 3 y 5 E) 3, 4 y 5



Rpta. A:
El pncreas exocrino produce el jugo pancretico queneutraliza el quimo cido.
Est recorrido en toda su longitud por el conducto de Wirsung.
Las enzimas que produce digiere azcares, lpidos y protenas.
El hgado st situado en el hipocondrio derecho.

12. La gastrina es una hormona que se produce a nivel del

A) intestino. B) estmago. C) hgado. D) pncreas. E) bazo.

Rpta. B:
La gastrina es producida por las clulas G de la regin pilrica del estmago induce
la secrecin de cido HCl.

13. Es la hormona que estimula al pncreas para que secrete el in bicarbonato.

A) Insulina B) Gastrina C) Secretina
D) Colecistoquinina E) Glucagon

Rpta. C:
La secretina estimula al pncreas para que secrete in bicarbonato.

14. Las disacaridasas se secretan en

A) el jugo intestinal. B) la saliva. C) la bilis.
D) el jugo gstrico. E) jugo pancretico.

Rpta. A
Las enzimas disacaridasas, son secretadas en el jugo intestinal para terminar la
degradacin de los carbohidratos.

15. Relacione la vitamina con la accin que realiza.
1. Retinol (A) ( ) acta en la eritropoyesis.
2. Colecalciferol (D) ( ) regula el metabolismo de los glcidos.
3. Tocoferol (E) ( ) es antioxidante.
4. Tiamina (B
1
) ( ) regula la absorcin del calcio.
5. Cobalamina (B
12
) ( ) protege tejidos epiteliales.

A) 1, 3, 2, 5, 4 B) 4, 2, 3, 1, 5 C) 3, 4, 2, 1, 5
D) 2, 4, 1, 3, 5 E) 5, 4, 3, 2, 1

Rpta. E:
1. Retinol (A) , protege tejidos epiteliales.
2. Colecalciferol (D) , regula la absorcin del calcio.
3. Tocoferol (E) , es antioxidante.
4. Tiamina (B
1
) , regula el metabolismo de los glcidos.
5. Cobalamina (B
12
) , acta en la eritropoyesis.



Historia
EVALUACIN N 6

1. El Estado Chim entr en decadencia y desapareci debido a

A) el Fenmeno El Nio que provoc desastres naturales.
B) la crisis poltica provocada por la pugna con los Huari.
C) la expansin y conquista llevada a cabo por los incas.
D) la invasin de pueblos aymaras procedentes del Collao.
E) la epidemia de viruela que diezmo a mucha poblacin.

Clave: C La dinasta de los gobernantes Chim se inici con el mtico Tacaynamo
-su historia es similar a la de Naylamp- y culmina con Minchancaman, el gobernante
derrotado por los incas durante el gobierno de Pachactec, por el auqui Tpac
Yupanqui.

2. Los yanas en el Tahuantinsuyo eran

A) colonos trasladados de sus ayllus a distintos lugares.
B) servidores vitalicios pertenecientes al Estado.
C) mensajeros al servicio principalmente del Inca.
D) gobernadores de las provincias limtrofes del imperio.
E) esclavos hereditarios productores de bienes y servicios.

Clave: B. Los yanaconas eran especies de servidores vitalicios que transferan su
condicin a sus descendientes, es decir era de carcter hereditario, adems carecan
de ayllu.

3. Segn el historiador Waldemar Espinoza los pias dentro de la estructura
social Inca seran

A) campesinos semilibres que trabajaban las tierras del Sapainca.
B) esclavos pertenecientes al Estado que trabajaban en los cocales.
C) nobleza provincial asimilada al imperio como sirvientes.
D) servidores entregados por el Estado a la nobleza cuzquea.
E) hatunrunas trasladados a lugares lejanos como castigo.

Clave: B. Segn el historiador Waldemar Espinoza los pias fueron esclavos
obtenidos principalmente como prisioneros de guerra. Se les reubicaba en zonas
difciles de la selva alta para dedicarse a la produccion de coca. El servicio era de
por vida y podian ser condenados a muerte por el Sapainca.

4. La fase imperial del Estado inca se inicia con

A) la fundacin de la ciudad del Cuzco.
B) el gobierno de Tpac Inca Yupanqui.
C) el derrocamiento de los Hurin Cuzco.
D) el ascenso de Pachactec al poder.
E) la derrota de los caaris y huancas.


Clave D. Pachactec fue el primer emperador, su gobierno se caracteriz por
iniciar la expansin completando la conquista de los Chanca, Vilcashuaman,
Huamanga. Impuso el quechua como lengua oficial y el culto al Sol como dios
principal. Reorganiz la mita para captar ms tributos, reestructur la ciudad del
Cuzco ante el crecimiento demogrfico y mando edificar el Templo Koricancha.

5. Una de las causas principales para la cada del Tahuantinsuyo fue

A) la superioridad militar por parte de los invasores espaoles.
B) el apoyo de los araucanos brindado a Francisco Pizarro.
C) la derrota de Atahualpa por Huscar debilitando las panacas.
D) el apoyo que recibieron los hispanos de las etnias sometidas.
E) la sublevacin de los Chancas contra la dominacin incaica.

Clave D Existen muchas causas para la caida del Tahuantinsuyo, entre las
principales se encuentran la debilidad del imperio por la guerra civil entre Huscar y
Atahualpa y fundamentalmente el nmeroso apoyo que recibiern los espaoles de
las etnias sometidas al imperio que los viern como sus libertadores. Gracias a ese
apoyo Pizarro pudo contar con miles de auxiliares indigenas en sus ejercitos y
derrotar decisivamente a los incas.

Geografa
SEMANA N 6 - EVALUACIN

1. La presencia de gases en la atmsfera de la Tierra permite que una parte de la
energa solar quede atrapada, manteniendo clida la superficie del planeta. A este
fenmeno se le denomina

A) cambio climtico. B) efecto Invernadero.
C) calentamiento climtico. D) fenmeno de La Nia.
E) fenmeno de El Nio.

Solucin:
El llamado "efecto invernadero" consiste en la mayor concentracin de la energa
solar y su consiguiente incremento de la temperatura global del planeta, provocada
por la accin de un determinado grupo de gases, algunos de ellos producidos
masivamente por el hombre.
Clave: B

2. Gas de efecto invernadero, que se genera principalmente en las filtraciones de los
acondicionadores de aire y los pulverizadores de aerosoles.

A) Vapor de agua B) Clorofluorocarbonos C) Metano
D) Ozono E) xido nitroso

Solucin:
Los clorofluorocarbonos (CFC) contribuyen al calentamiento global en la tropsfera y
reducen el ozono en la estratsfera. Las fuentes principales son las filtraciones de los
acondicionadores de aire y de los frigorficos, la evaporacin de los disolventes
industriales, la produccin de espumas plsticas y los pulverizadores de aerosoles.
Clave: B


3. Una de las mayores evidencias del cambio climtico en Amrica Latina, es el
retroceso de los glaciares andinos, principalmente en Per, _________ y _______.

A) Argentina Uruguay B) Chile Venezuela C) Bolivia Uruguay
D) Colombia Brasil E) Bolivia Ecuador

Solucin:
Los glaciares andinos se retiran; tendencia que se vuelve crtica en Bolivia, Per,
Colombia y Ecuador en los ltimos 30 aos.
Clave: E

4. Acuerdo internacional, auspiciado por la ONU, que tiene el propsito de reducir las
emisiones de gases efecto invernadero, en especial del dixido de carbono.

A) Protocolo de Mxico B) Cumbre de la Tierra C) Agenda 21
D) Protocolo de Copenhague E) Acuerdo de Kioto

Solucin:
Acuerdo de Kioto sobre el cambio climtico es un acuerdo internacional que tiene el
propsito de reducir las emisiones de gases efecto invernadero, provocadores del
calentamiento climtico global.
Clave: E

5. Las actividades humanas que generan la mayor emisin de dixido de carbono en el
mundo son:

1. Transporte
2. Minera
3. Quema de bosques
4. Comercio
5. Industria

A) 1-3-4 B) 2-3-5 C) 1-2-5 D) 1-3-5 E) 2-4-5

Solucin:
El dixido de carbono es el responsable del 50 a 60% del calentamiento global
procedente de los gases de invernadero. Este gas es producido por las actividades
humanas, siendo sus fuentes principales la combustin de combustibles fsiles
(75%) y la quema de sembrados (25%).
Clave: D

6. Es una zona de la atmsfera ubicada entre los 24 y 30 km de altitud que se forma
por accin de los rayos ultravioleta sobre el oxgeno.

A) Magnetosfera B) Ozonosfera C) Ionosfera
D) Termosfera E) Anillos de Van Allen

Solucin:
La capa de ozono es una zona de la atmsfera ubicada entre los 24 y 30 km por
encima de la superficie de la Tierra y se forma por accin de los rayos ultravioleta
sobre el oxgeno. A nivel del suelo, unas concentraciones elevadas de ozono son
peligrosas para la salud; pero su importancia es inestimable en la ozonosfera donde


filtra el exceso de radiacin ultravioleta, evitando sus efectos cancergenos sobre la
vida.
Clave: B

7. La actividad que genera los mayores niveles de contaminacin del aire en la ciudad
de Lima es

A) la industria metalrgica. B) el transporte. C) la minera.
D) el comercio formal. E) el comercio ambulatorio.

Solucin:
En el Per, la contaminacin del aire en el Per se genera debido al desarrollo de
actividades y por el deficiente parque automotor. De manera especfica para Lima
Metropolitana, el parque automotor y la actividad industrial son las principales causas
de contaminacin del aire. En efecto, segn Plan Integral de Saneamiento
Atmosfrico - PISA las unidades vehiculares son responsables de aproximadamente
el 90% de la contaminacin del aire (especficamente en PM10), mientras que el
10% restante se explica por las fuentes estacionarias (PISA, 2002). El parque
automotor puede generar agravar los problemas en el futuro debido a que este
sector en Lima Metropolitana crece en promedio 7% cada ao, lo que sumado a la
falta de mantenimiento de los vehculos y la ausencia de revisiones tcnicas, no se
logra controlar la emisin de gases contaminantes (El Comercio, 2005).
Clave: B

8. El compuesto qumico ms importante que destruye el ozono estratosfrico es el

A) metano. B) dixido de carbono. C) dixido de azufre.
D) clorofluorocarbono. E) monxido de carbono.

Solucin:
La accin de los clorofluorcarbonos en la Estratosfera libera tomos de
clorofluorocarbono; cada tomo de cloro destruye miles de molculas de Ozono.
Otros compuestos que afectan la capa de ozono son el metilcloroformo (solvente), el
tetracloruro de carbono (un qumico industrial) y sustancias que contengan bromo
(Br), como los halones, utilizados para extinguir el fuego.
Clave: D

9. El organismo del Poder Ejecutivo, rector del sector ambiental, que desarrolla, dirige,
supervisa y ejecuta la poltica nacional del ambiente es

A) el Instituto Geofsico del Per.
B) el Instituto de Defensa Civil.
C) la Comisin Nacional de Calidad Ambiental del Aire.
D) la Oficina de Evaluacin y Fiscalizacin Ambiental.
E) el Ministerio del Ambiente.

Solucin:
El Ministerio del Ambiente es el organismo del Poder Ejecutivo rector del sector
ambiental, que desarrolla, dirige, supervisa y ejecuta la poltica nacional del
ambiente. Asimismo cumple la funcin de promover la conservacin y uso sostenible
de los recursos naturales, la diversidad biolgica y las reas naturales protegidas.

Clave: E


Economa
PRTICA N 6

1. Sobre el concepto de capital podemos afirmar que

A) es el dinero por excelencia.
B) son solamente los medios de produccin.
C) son todos aquellos bienes que crean riqueza.
D) es solamente el conjunto de insumos industriales.
E) estn nicamente en manos del capitalista.

Solucin:
El capital es todo recurso que puede ser utilizado para crear nuevas riquezas.

Clave: C

2. Ninguna teora econmica sostiene que el capital se origina en la/el

A) acumulacin de capital. B) ahorro constante.
C) superioridad cultural. D) accin del trabajo.
E) excedente econmico.

Solucin:
La idea prejuiciosa de la superioridad cultural no pertenece a ninguna teora
econmica.
Clave: C

3. El salario mnimo legal en Bangladesh es $ 0.40 cts. por hora y en el Per $ 1 por
hora, ambos casos, son ejemplos de lo que la teora econmica marxista denomina
capital ______________.

A) distinto B) cosntante C) fijo
D) circulante E) variable

Solucin:
A la fuerza de trabajo, la economa marxista, capital variable
Clave: E

4. Uno de los roles que cumple el capital es

A) reducir paulatinamente la plusvala.
B) mejorar la explotacin de los recursos naturales.
C) aumentar la riqueza y disminuir la pobreza.
D) fortalecer a las empresas estatales.
E) aumentar la confianza de los trabajadores.

Solucin:

El capital permite mejorar la explotacin de los recursos naturales
Clave: B


5. El empresario ______________ los factores productivos para generar bienes y
servicios

A) organiza B) crea C) vende D) comparte E) hereda

Solucin:
El empresario organiza, rene, los factores de la produccin para ofrecer bienes y
servicios
Clave: A

6. Si el empresario Walter Piazza vendi el 17% de sus acciones entonces la operacin
es tpica en una sociedad

A) civil B) annima C) comercial D) pblica E) cooperativa

Solucin:
Dentro de las empresas privadas, la Sociedad Annima, est conformada por
propietarios representados por acciones.
Clave: B

7. Un elemento fundamental de la circulacin econmica es

A) el territorio. B) las carreteras. C) el mercado.
D) los almacenes. E) la seguridad.

Solucin:
El mercado es el elemento esencial de la circulacin.
Clave: C

8. Del polo econmico de los consumidores, circula un flujo ______________ hacia el
mercado de factores.

A) nominal B) normal C) empresarial
D) total E) real

Solucin:
Los hogares o trabajadores venden su fuerza de trabajo (flujo real) en el mercado de
factores.

9. La oferta de bienes y servicios est condicionada por el precio de los

A) abastecimientos. B) seguros. C) insumos.
D) ingresos del consumidor. E) calidad del producto.

Solucin:
El ofertante o producto debe tener en cuenta el precio de los insumos.
Clave: C



10. La demanda es un proceso econmico que expresa los intereses del

A) comprador B) empresario C) inversionista
D) servidor E) burcratas

Solucin:
La demanda es la expresin de las necesidades de los consumidores, de los
compradores.

Clave: A

Psicologa
PRCTICA N 6

Instrucciones: Leer detenidamente cada pregunta y elegir la respuesta que se estime
verdadera.

1.- El darse cuenta de la propia subjetividad, se denomina

A) conciencia B) autoestima C) introspeccin
D) autoconcepto E). afectividad

Solucin:
La comprensin de nuestra propia subjetividad, se denomina conciencia. Rpta.: A

2. Componente de la autoestima que significa tener orgullo personal y sentirse
merecedor de la consideracin de los dems.

A) Autoconcepto B). Empata C) Autoestima
D) Integridad E) Autorespeto

Solucin:
Segn la escalera de la autoestima, el Autorespeto es la competencia de sentirse
digno, valioso.
Rpta.: E.

3. Surge cuando las personas admite sus errores o deficiencias, sin menoscabarse

A) Autoconcepto B) Autoconocimiento C) Autorespeto
D) Autoaceptacin E) Autoevaluacin

Solucin:
Segn la escalera de la autoestima, concepto que reflejara la tolerancia a nosotros
mismos ms all de nuestras limitaciones y errores, es la Autoaceptacin.
Rpta.: D



4. La mencin constante de sus defectos a una nia, obstruye el desarrollo adecuado
de su

A) Introspeccin. B) Autocontrol. C) Autoestima.
D) Empata. E) Comunicacin.

Solucin. Un factor primero que contribuye al desarrollo de una alta autoestima es la
aceptacin integral del nio o nia, con sus cualidades y defectos.
Rpta.: C

5. La expresin: Prefiero que cuando te dirijas a m me llames por mi nombre sin
gritarme evidencia un estilo de comunicacin de tipo

A) Asertivo B) Pasivo C) Agresivo D) Activo E) Pasivo-agresivo

Solucin: La persona que utiliza el estilo asertivo de comunicacin, expresa lo que
piensa y siente sin ofender.
Rpta. A

6. La habilidad de la persona para distanciarse de sus propios estados mentales,
observarlos y analizarlos, se denomina

A) introspeccin B) objetividad C) autoaceptacin
D) autocontrol E) autorrealizacin

Solucin: La capacidad de la persona para apartarse de sus propios estados
mentales, observarlos y analizarlos, se llama introspeccin.
Rpta: A

7. La expresin: Estoy esperndote hace una hora, me desagrada la espera, pero me
gustara escuchar tus motivos evidencia un estilo de comunicacin de tipo

A) Pemisivo B) Pasivo C) Agresivo D) Activo E) Asertivo.

Solucin: La persona que utiliza el estilo asertivo de comunicacin, expresa lo que
piensa y siente sin ofender.
Rpta. E

8. La autoestima se desarrolla fundamentalmente, debido a

A) la confianza incondicional en uno mismo
B) los buenos modelos de los padres
C) Interaccin con el medio ambiente
D) la ausencia de normas restrictivas
E) variables genticamente heredadas

Solucin: La escala de comparacin para valorarse, se concreta por la forma como
son tratados por las personas significativas de su entorno.
Rpta: C



9. Afirmamos que un sujeto es dueo de su subjetividad cuando posee

A) Orgullo B) Inteligencia C) Autoconocimiento
D) Subjetivismo E) Introversin

Solucin: Ser dueo de su subjetividad significa conocer por qu y cmo uno acta
y siente, eso es gozar de Autoconocimiento.
Rpta. C

10. La expresin: Esperar hasta que desees llamarme evidencia un estilo de
comunicacin de tipo

A) Asertivo B) Pasivo C) Agresivo
D) Activo E) Pasivo-agresivo

Solucin: La persona que utiliza el estilo pasivo de comunicacin, se pliega a lo que
dicen los dems sin expresar su opinin y/o sentimientos.
Rpta. B

Fsica
(reas: A, D y E)

1. Un resorte se estira 10cm cuando de este cuelga un bloque de masa M. Si le
agregamos 0,5 kg al bloque el estiramiento aumenta a 15 cm Cul es la constante
elstica del resorte?

A) 100N/m B) 50N/m C) 40N/m D) 150N/m E) 10N/m

Solucin:
100M = k y 10(M + 0,5) = 0,15K k = 100N/m
Clave: A
2. Indique la verdad (V) o la falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

I. La fuerza recuperadora elstica siempre se opone al desplazamiento de una
partcula.
II. En todo movimiento circular uniforme la magnitud de la fuerza centrpeta
permanece constante.
III. La fuerza centrpeta es la fuerza resultante en el movimiento circular uniforme.

A) VFV B) VVV C) FVV D) VVF E) FFF

Solucin:
I) F II) V III) V
Clave: C


16
R
3. Un pndulo simple de masa 2kg est oscilando. Si la magnitud de la tensin en la
cuerda es de 6,6N para el ngulo de 16 cual es la magnitud de la aceleracin
centrpeta? Considerar cos16 = 7/25
(g = 10m s
2
)

A) 1,0 m/s
2

B) 2,0 m/s
2

C) 0,5 m/s
2

D) 1,5 m/s
2

E) 3,3 m/s
2

Solucin:

2
c
c
s
m
5 , 0
2
25
7
20 6 , 6
a : Entonces
) 16 ( cos g m T a m
x

Clave: C

4. La figura muestra un bloque deslizndose sobre una superficie cilndrica lisa, que
tiene un radio R = 1 m. Si la magnitud de la aceleracin centrpeta del bloque es
2
c
s
m
5 a en el instante que abandona la superficie, Cul es la magnitud del
ngulo ?
(g = 10m s
2
)

A) 37

B) 60

C) 43

D) 30

E) 53



30
k
M
r
A B
r r

Solucin: Cuando abandona la superficie, la fuerza normal de contacto N = 0.
Entonces: 37
5
4
1 10
2 2
) cos( ) ( cos g m
R
v
m
x
2
2

Clave: A

5. La figura muestra un bloque de kg 3 de masa, un resorte horizontal de peso
despreciable y de constante elstica k = 200 N/m, en equilibrio. Cul es el
estiramiento del resorte?
(g = 10m/s
2
)
A) 10 cm

B) 25 cm

C) 30 cm

D) 20 cm

E) 15 cm

Solucin:
Del problema:
cm 15
200
m 10 3 3
x g m ) 30 ( tan ) x k (
Clave: E

6. Tres cilindros de radios iguales y de peso W cada uno, estn en equilibrio y a punto
de resbalar, tal como se muestra en la figura. El coeficiente esttico de friccin en el
punto A es:

A)
3
1
B)
3 2
3

C)
2
3
D)
3 3
1

E)
2
3 3



b
a
30
37
2 m
Solucin: De la simetra,
B A
N N por tanto:
3
W
R ;
2
W 3
N
A
y como estn a
punto de resbalar:
3 3
1
) 60 ( cos R N
s A s

Clave: D

7. Determine la magnitud de la relacin
a
b
si el alambre uniforme y homogneo que se
muestra en la figura, se encuentra en equilibrio.

A) 2
B) 3
C)
2
1

D)
3
1

E)
2
3

Solucin:
Dado que vale:
b a
M
k
total
y de la condicin: 0
i i
respecto hilo, se tiene:
2
a
b
2
a
g a k ) 30 ( sen
2
b
g b k x x
Clave: A

8. Un bloque de 13N de peso descansa en equilibrio sobre una viga horizontal de 13N
de peso y de 4m de largo, tal como se muestra en la figura. Determine la magnitud
de la fuerza de contacto entre la viga y el bloque.

A) 13N

B) 26N

C) 9N

D) 7N

E) 3N


Solucin:
Para el bloque vale: N 13 N T 0
R i i
. (1)
Para la viga:
0 m 2 ) N 13 N ( m 4 ) 37 cos( T
R i i
x .... (2)

De (1) y (2): N 3 N ) 13 N ( 5 ) N N 13 ( 8
R R R

Clave: E

(reas: B, C y F)

1. Indique la verdad (V) o la falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

I. La fuerza recuperadora elstica siempre se opone al desplazamiento de una
partcula.
II. En todo movimiento circular uniforme la magnitud de la fuerza centrpeta
permanece constante.
III. La fuerza centrpeta es la fuerza resultante en el movimiento circular uniforme.

A) VFV B) VVV C) FVV D) VVF E) FFF

Solucin:
I) F II) V III) V

Clave: C

2. Un resorte se estira 5cm cuando de este se suspende un bloque de peso 2N. Qu
fuerza ejerce el resorte cuando se estira 12cm?

A) 4,8N B) 5,8N C) 8,4N D) 12,0N E) 2,6N

Solucin:
N 8 , 4
100
m 12
k F
m
N 40
k N 2
100
5
K
Clave: A



R
30
k
M
3. La figura muestra un bloque deslizndose sobre una superficie cilndrica lisa, que
tiene un radio R = 1 m. Si la magnitud de la aceleracin centrpeta del bloque es
2
c
s
m
5 a en el instante que abandona la superficie, Cul es la magnitud del
ngulo ?

A) 37

B) 60

C) 43

D) 30

E) 53

Solucin:

Cuando abandona la superficie, la fuerza normal de contacto N = 0.

Entonces: 60
2
1
10
5
) cos( ) cos( mg ma

Clave: B

4. La figura muestra un bloque de masa M y un resorte horizontal de peso despreciable
en equilibrio. Si el resorte ejerce una fuerza de N 3 20 Cul es la masa del
bloque?

(g = 10 m/s
2
)
A) 6 kg

B) 4,5 kg

C) 3 kg

D) 2 kg

E) 1,5 kg



W
P
T
1
2
T
3
T
T
1
2
T
3
T
W
P
Solucin:
Del problema: N 20 ) 30 ( tan 3 20 mg
m = 2 kg
Clave: D

5. Para el sistema de poleas que se muestra en la fig.
determinar la magnitud de la fuerza P necesaria para
sostener el peso W = 800 N. [Despreciar el peso de
las poleas]

A) 800 N B) 600 N C) 400 N
D) 200 N E) 100 N

Solucin:

N 100
8
N 800
8
W
4
2
W
4
T
2
2
T
2
T
P : Luego
2
W
T
2
T
T
2
T
T
W T 2 ; T 2 T ; T 2 T ; T P . figura la De
1
1
2
1
1
2
2
3
1 2 1 3 2 3

Clave: E



Qumica
(ADE)

SEMANA N 6: NMERO DE OXIDACIN, FUNCIONES QUIMICAS
INORGANICAS Y NOMENCLATURA.

1. Sobre la formacin de compuestos y el nmero de oxidacin (NO) es INCORRECTO
decir que:

A) Los compuestos se generan por la combinacin en proporciones definidas de
los elementos y se representan mediante formulas.
B) En una frmula cada elemento tiene una carga aparente denominada nmero de
oxidacin.
C) El nmero de oxidacin de los metales del grupo IA es +1 y grupo IIA es +2.
D) En un compuesto, la suma algebraica de los nmeros de oxidacin es cero.
E) El hidrgeno tiene un solo estado de oxidacin que siempre es uno.

Solucin:

A) Verdadero
B) Verdadero
C) Verdadero
D) Verdadero
E) Falso .
El hidrogeno acta con -1 frente a los metales y con +1 con los no metales.

Rpta. E.

2. Identifique el nmero de oxidacin del Si, Cl , P y del S respectivamente en las
siguientes especies qumicas

I. H
2
SiO
3
II. NaClO
4
III. CaKPO
4
IV . (SO
3
)
2

A) + 4, + 5, + 3 , +2 B) + 4, + 5, + 5 , +4 C) 4, + 5, + 5 , +4
D) + 4, + 7, 2 , +4 E) + 4, + 7, + 5 , +4

Solucin:
I. H
2
SiO
3
H
2
+1
Si
+4
O
3
2

II. NaClO
4
Na
+1
Cl
+7
O
4

-2

III. CaKPO
4
Ca
+2
K
+1
P
+5
O
4
2

IV. (SO
3
)
2
(S
+4
O
3
2
)
2

Rpta.: E



3. Relaciona nombre de compuesto-tipo de nomenclatura

a. C
2
O
5
: Anhdrido clrico ( ) STOCK
b. N
2
O
5
: Pentxido de dinitrgeno ( ) TRADICIONAL
c. CuO: Oxido de cobre (II) ( ) IUPAC

A) abc B) cba C) bac D) cba E) cab

Solucin:
STOCK : Oxido de cobre (II)
TRADICIONAL : Anhdrido clrico
IUPAC : Pentxido de dinitrogeno
Rpta.: E

4. Marque la secuencia de (V) o (F) para los siguientes compuestos:

a) PbO
2
b) Cu
2
O c) SO
2

I. a) y b) son xidos bsicos y c) un xido cido.
II. El nombre Stock de (a) es, xido de plomo (II).
III. El nombre IUPAC de (b) es, xido de dicobre.
IV. El nombre tradicional de c) dixido de azufre.

A) VFVF B) VFVV C) FVFV D) FFVV E) VVVF

Solucin:
I. Verdadero
Stock : xido de plomo (IV)
a) PbO
2
Iupac : dixido de plomo
Tradicional : xido plmbico

Stock : xido de cobre (I)
b) Cu
2
O Iupac : xido de dicobre
Tradicional : xido cuproso

Iupac : Dixido de azufre
c) SO
2

Tradicional : Anhdrido sulfuroso

II. Falso
III. Verdadero
IV. Falso
Rpta.: A



5. Cuando b) y c) reaccionan con H
2
O se forma un _________ y un ________
respectivamente, cuyos nombres son __________ y _________ .

A) hidrxido cido hidrcido hidrxido cuproso cido sulfuroso
B) xido cido oxcido hidrxido cprico cido sulfuroso
C) hidrxido cido oxcido hidrxido cprico cido sulfuroso
D) anhidrido hidrxido hidrxido cuproso cido sulfuroso
E) hidrxido cido oxcido hidrxido cuproso cido sulfuroso

Solucin:
Cu
2
O + H
2
O 2Cu(OH) Hidrxido Cuproso
SO
2
+ H
2
O H
2
SO
2
cido sulfuroso
Cuando Cu
2
O y SO
2
reaccionan con H
2
O se forma un Hidrxido y un cido
oxcido respectivamente, cuyos nombres son hidrxido cuproso y cido sulfuroso

Rpta.: E

6. El nombre de los compuestos H
2
SO
4
y HBrO, respectivamente, es

A) cido hiposulfuroso y cido bromoso.
B) cido sulfhdrico y cido hipobromoso.
C) cido sulfrico y cido hipobromoso.
D) cido sulfuroso y cido hipobromoso.
E) anhdrido sulfuroso y cido hipobromoso.

Solucin:
+1 Hipo- oso
+2 Hipo- oso +3 oso
S = +4 Oso Cl = +5 Ico
+6 Ico +7 Per-ico

H
2
SO
4
H
2
+1
S
+6
O
4
-2
: cido sulfurico
HBrO : H
+1
Br
+1
O
-2
: cido hipobroso
Rpta.: C

7. El compuesto que completa la reaccin y el nombre de la sal que se forma
respectivamente es

H
2
SO
4
+ _________ A
2
(SO
4
)
3
+ H
2
O

A) A
2
O
3
sulfato de aluminio
B) AO
3
trisulfato de dialuminio
C) A(OH)
3
sulfito de aluminio (III)
D) A(OH)
3
trisulfito de dialuminio
E) A(OH)
3
sulfato de aluminio


Solucin:
H
2
SO
4
+ A(OH)
3
A
2
(SO
4
)
3
+ H
2
O
sulfato de aluminio
Rpta.: E


a) PbH
4
b) HBr(ac)

I. a) y b) son hidruros metlicos.
II. El Nombre IUPAC de a) es tetrahidruro de plomo.
III. El nombre de b) es bromuro de hidrgeno
IV. Si b) reacciona con KOH se forma una sal haloidea.

A) VVFF B) VFFV C) FVFV D) FFVV E) VVVF

Solucin:
I) Falso
Stock : Hidruro de plomo (IV)
PbH
4
Iupac : Tetrahidruro de plomo
Tradicional : Hidruro plmbico

HBr(ac) Acido Bromihidrico

II) Verdadero

III) Falso HBr
(ac)
: cido bromihdrico

IV) verdadero: HBr(ac) + KOH KBr(ac) + H
2
O

Rpta.: C

9. La reaccin del hidrgeno con el hierro (II) forma ________, mientras que con el fluor
forma ____________ y si este compuesto reacciona con el agua forma _______.

A) hidruro ferroso, cido fluorhdrico, fluoruro de hidrogeno.
B) hidruro frrico, fluoruro de hidrogeno, cido fluorhdrico
C) hidruro ferroso, fluoruro de hidrogeno, cido fluorhdrico
D) hidruro frrico, cido fluorhdrico, fluoruro de hidrogeno
E) hidruro ferroso, anhdrido flurico, cido flurico
Solucin:

Fe(II) + H
2
FeH
2
hidruro ferroso
F
2(g)
+ H
2(g)
HF
(g)
fluoruro de hidrogeno
HF
(g)
+ H
2
O HF
(ac)
cido fluorhdrico

Rpta. C


10. Marque la alternativa que establece la correspondencia formula-funcin qumica

a) SnCl
2
( ) sal oxisal
b) H
2
CO
3
( ) sal haloidea
c) CuH
2
( ) hidruro
d) K
3
PO
4
( ) cido oxcido

A) cdeba B) decba C) edcab D) dacb E) edcba

Solucin:
a) SnCl
2
: sal haloidea
b) H
2
CO
3
: Acido oxacido
c) CuH
2
: hidruro
d) K
3
PO
4
: sal oxisal
Rpta.: D

EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA LA CASA

1. Determine el estado de oxidacin del nitrgeno en las siguientes especies:

I. NO
3
II. N
2
O
3
III. Al (NO
2
)
3
IV. NH
3

A) +5, +3, +3, -3 B) +3, +3, +5, -3 C) +5, +3, +5, +3

D) +5, +5, +5, -3 E) +5, +3, +3, +3

Solucin:

NO
3
-
X + 3(-2) = -1 X = +5
N
2
O
3
2X + 3(-2) = 0 X = +3
Al(NO
2
)
3
3 + 3 (X + 2(-2)) = 0 X = +3
NH
3
X + 3= 0 X = -3

Rpta.: A
2. Complete secuencialmente los enunciados y marque la respuesta.

I. Los metales alcalinos al combinarse con el oxgeno forman __________

II. Los cidos oxcidos se forman por combinacin de los ________y el agua.

III. Los cidos oxcidos combinados con metales pueden formar _________ ms
hidrgeno.
IV. Los hidruros metlicos se forman por combinacin del hidrgeno con _______

A) xidos bsicos ; anhidridos ; hidrxidos; no metales.
B) anhidridos ; xidos; sal oxisal; metales.
C) xidos bsicos ; anhidridos; sal oxisal; metales.
D) anhidridos; anhidridos; sal oxisal; no metales.
E) xidos bsicos; anhdridos; sales haloideas; metales.


Solucin:

I. Los metales alcalinos al combinarse con el oxgeno forman xidos bsicos

II. Los cidos oxcidos se forman por combinacin de los anhidridos y el agua.

III. Los cidos oxcidos combinados con metales pueden formar sal oxisal ms
hidrgeno.

H
2
SO
4
+ Zn ZnSO
4
+ H
2

IV. Los hidruros metlicos se forman por combinacin del hidrgeno con metales.

Rpta. C
3. Marque la alternativa que rena a los xidos cidos:

I. Li
2
O II. CO
2
III. CaO IV. N
2
O
3
V. MgO

A) I y II B) III y IV C) II y IV D) I, II y IV E) I y V

Solucin:

Los xidos cidos son los que estn formados por no metales as los nicos xidos
cidos son CO
2
y N
2
O
3

Rpta. C
4. Cules de las siguientes sales son oxisales?

I. Na
2
CO
3
II. K
2
SO
4
III. LiBr IV. KNO
2
V. NaF

A) I, II y III B) II y III C) I, II, y IV D) III y V E) I, II y V

Solucin:
Sales oxisales : Na
2
CO
3
; K
2
SO
4
; KNO2
Sales haloideas : LiBr ; NaF
Rpta.: C

5. El nombre comn de los compuestos NaNO
2
y Fe
2
(SO
4
)
3
, respectivamente, es

A) nitrato de Sodio y sulfato ferroso.
B) nitrito de sodio y trisulfato de hierro.
C) nitrito de sodio y sulfato ferrico.
D) nitrito de sodio (I) y sulfato ferroso.
E) nitrato de sodio (I) y sulfato de hierro.



Solucin:

NaNO
2
: Nitrito de sodio

Stock : sulfato de hierro (III)
Fe
2
(SO
4
)
3
Iupac : trisulfato de dihierro
Tradicional : sulfato frrico
Rpta.: C

SEMANA N 6: NOMENCLATURA INRGANICA Y FORMACIN DE COMPUESTOS

(B-C-F)

1. Sobre la formacin de compuestos y el nmero de oxidacin (NO) es INCORRECTO
decir que:

C) Los compuestos se generan por la combinacin en proporciones definidas de
los elementos y se representan mediante formulas.
D) En una frmula cada elemento tiene una carga aparente denominada nmero de
oxidacin.
C) El nmero de oxidacin de los metales del grupo IA es +1 y grupo IIA es +2 .
F) En un compuesto, la suma algebraica de los nmeros de oxidacin es cero.
G) El hidrgeno tiene un solo estado de oxidacin que siempre es uno.

Solucin:

A) Verdadero
B) Verdadero
C) Verdadero
D) Verdadero
E) Falso .
El hidrogeno acta con -1 frente a los metales y con +1 con los no metales.

Rpta. E.

2. Identifique el nmero de oxidacin del Si, Cl y S respectivamente en las siguientes
especies qumicas

I. H
2
SiO
3
II. NaClO
4
III. CaSO
4

A) + 4, + 5, + 4 B) + 4, + 5, + 6 C) 4, + 5, + 4

D) + 4, + 7, 2 E) + 4, + 7, + 6



Solucin:

I. H
2
SiO
3
H
2

+1
Si
+4
O
3
2

II. NaClO
4
Na
+1
Cl
+7
O
4

-2

III. CaSO
4
Ca
+2
O
4
2

Rpta.: E

3. Relaciona nombre de compuesto tipo de nomenclatura

a. C
2
O
5
: Anhdrido clrico ( ) STOCK
b. N
2
O
5
: Pentxido de dinitrgeno ( ) TRADICIONAL
c. CuO: Oxido de cobre (II) ( ) IUPAC

A) abc B) cba C) bac D) cba E) cab

Solucin:
STOCK : Oxido de cobre (II)
TRADICIONAL : Anhdrido clrico
IUPAC : Pentxido de dinitrogeno
Rpta.: E


a) PbO
2
b) Cu
2
O c) SO
2

I. a) y b) son xidos bsicos y c) un xido cido.
II. El nombre Stock de (a) es, xido de plomo (II).
III. El nombre IUPAC de (b) es, xido de dicobre.
IV. El nombre tradicional de c) dixido de azufre.

A) VFVF B) VFVV C) FVFV D) FFVV E) VVVF

Solucin:
I. Verdadero
Stock : xido de plomo (IV)
a) PbO
2
Iupac : dixido de plomo
Tradicional : xido plmbico

Stock : xido de cobre (I)
b) Cu
2
O Iupac : xido de dicobre
Tradicional : xido cuproso

Iupac : Dixido de azufre
c) SO
2

Tradicional : Anhdrido sulfuroso



II. Falso
III. Verdadero
IV. Falso
Rpta.: A

5. Cuando b) y c) reaccionan con H
2
O se forma un _________ y un ________
respectivamente, cuyos nombres son __________ y _________ .

A) hidrxido cido hidrcido hidrxido cuproso cido sulfuroso
B) xido cido oxcido hidrxido cprico cido sulfuroso
C) hidrxido cido oxcido hidrxido cprico cido sulfuroso
D) anhidrido hidrxido hidrxido cuproso cido sulfuroso
E) hidrxido cido oxcido hidrxido cuproso cido sulfuroso

Solucin:
Cu
2
O + H
2
O 2Cu(OH) Hidrxido Cuproso
SO
2
+ H
2
O H
2
SO
2
cido sulfuroso

Cuando Cu
2
O y SO
2
reaccionan con H
2
O se forma un Hidrxido y un cido
oxcido respectivamente, cuyos nombres son Hidrxido Cuproso y cido
sulfuroso

Rpta.: E

6. La reaccin del hidrgeno con el hierro (II) forma ________, mientras que con el fluor
forma _______ y si este compuesto reacciona con el agua forma _______.

A) hidruro ferroso, cido fluorhdrico, fluoruro de hidrogeno.
B) hidruro frrico, fluoruro de hidrogeno, cido fluorhdrico
C) hidruro ferroso, fluoruro de hidrogeno, cido fluorhdrico
D) hidruro frrico, cido fluorhdrico, fluoruro de hidrogeno
E) hidruro ferroso, anhdrido fluorhdrico, cido flurico

Solucin:

Fe(II) + H
2
FeH
2
hidruro ferroso
F
2(g)
+ H
2(g)
HF
(g)
fluoruro de hidrogeno
HF
(g)
+ H
2
O HF
(ac)
cido fluorhdrico

Rpta. C



EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA LA CASA

1. Determine el estado de oxidacin del nitrgeno en las siguientes especies:

I. N
2
O
3
II. Al (NO
2
)
3
III. NH
3

A) +3, +3, -3 B) +3, +5, -3 C) +3, +5, +3 D) +5, +5, -3 E) +5, +3, +3

Solucin:

N
2
O
3
2X + 3(-2) = 0 X = +3
Al(NO
2
)
3
3 + 3 (X + 2(-2)) = 0 X = +3
NH
3
X + 3= 0 X = -3
Rpta.: A

2. Complete secuencialmente los enunciados y marque la respuesta.

I. Los metales alcalinos al combinarse con el oxgeno forman __________

II. Los cidos oxcidos se forman por combinacin de los ________y el agua.

III. Los cidos oxcidos combinados con metales pueden formar ________ ms
hidrgeno.

IV. Los hidruros metlicos se forman por combinacin del hidrgeno con ________.

A) xidos bsicos ; anhidridos ; hidrxidos; no metales.
B) anhidridos ; xidos; sal oxisal; metales.
C) xidos bsicos ; anhidridos; sal oxisal; metales.
D) anhidridos; anhidridos; sal oxisal; no metales.
E) xidos bsicos; anhidridos; sales haloideas; metales.

Solucin:

I. Los metales alcalinos al combinarse con el oxgeno forman xidos bsicos

II. Los cidos oxcidos se forman por combinacin de los anhidrdos y el agua.

IV. Los cidos oxcidos combinados con metales pueden formar sal oxisal ms
hidrgeno.
H
2
SO
4
+ Zn ZnSO
4
+ H
2

V. Los hidruros metlicos se forman por combinacin del hidrgeno con metales.

Rpta. C
3. Marque la alternativa que rena a los xidos cidos:

I. Li
2
O II. CO
2
III. CaO IV. N
2
O
3
V. MgO

A) I y II B) III y IV C) II y IV D) I, II y IV E) I y V


Solucin:

Los xidos cidos son los que estn formados por no metales as los nicos xidos
cidos son CO
2
y N
2
O
3

Rpta. C


a) PbH
4
b) HBr(ac)

I. a) y b) son hidruros metlicos.
II. El Nombre IUPAC de a) es tetrahidruro de plomo.
III. El nombre de b) es bromuro de hidrgeno
IV. Si b) reacciona con KOH se forma una sal haloidea.

A) VVFF B) VFFV C) FVFV D) FFVV E) VVVF
Solucin:
I) Falso
Stock : Hidruro de plomo (IV)
PbH
4
Iupac : Tetrahidruro de plomo
Tradicional : Hidruro plmbico

HBr(ac) Acido Bromihidrico

II) Verdadero

III) Falso HBr
(ac)
: cido bromihdrico

IV) verdadero: HBr(ac) + KOH KBr(ac) + H
2
O
Rpta.: C

Solsem 06

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Solsem 06

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNMSM CENTRO PREUNI VERSI TARI O Ciclo 2010-I I

Semana N 06 SOLUCI ONARI O Pg.1

You might also like