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Especialidad 7
Biomar Rojas A.
Alexander Caicedo P.
se da
desde
Los
enfoques
se
se privilegia privilegia se privilegia
bajo una
Intencionalidad
en la cual
Hay metas de
formación
que originan
los cuales
dependen
Del modelo
pedagógico
siguiendo
unos
Criterios de
evaluación
que son
Las metas de
formación
Concepto de
desarrollo
Relación con
estudiantes
Experiencias y
contenidos
Cómo enseñar y
evaluar
2. Adicione a su trabajo los siguientes interrogantes:
a- ¿Qué metas de formación me propongo?
b- ¿Con qué concepto de desarrollo voy a promover a mis alumnos?
c- ¿Cómo regulo mi relación con ellos?
d- ¿Qué experiencias (y contenidos) a privilegiar y a fomentar para impulsar
su formación y aprendizaje?
e- ¿Cómo voy a enseñar y evaluar?
f- ¿Con qué técnicas y con qué didáctica?
2.
f-La evaluación se hará utilizando una rejilla analítica, donde cada estudiante
va a ubicar en qué nivel se encuentra, de acuerdo a lo planeado por el docente
en cuanto a los nuevos conocimientos adquiridos.