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F A C U L TA D D E E ducacin
2013
MAGSTER EN EDUCACIN Mencin Gestin DirectiVa EscOLar
MAGSTER
DIRIGIDO A
Personas tituladas, con grado de licenciado y/o ttulo profesional equivalente, cuyas mallas curriculares no sean inferiores a diez (10) semestres. Tambin podrn ingresar al programa, como casos especiales, profesionales titulados con mallas de ocho (8) semestres, siempre y cuando acrediten estar trabajando como docentes en los dos ltimos aos.
MODALIDAD
La modalidad de trabajo para cada uno de los mdulos ser presencial y con una dedicacin importante de trabajo personal por parte del estudiante.
METODOLOGA DE TRABAJO
El programa de Magster en Educacin, Mencin Gestin Directiva Escolar, considera un conjunto de estrategias metodolgicas y actividades que se llevarn a cabo en las siguientes instancias: Sesiones Presenciales Intensivas: se proponen introducir cada tema y entregar las racionalidades implcitas para su comprensin. Se realizarn los das viernes de 18:00 a 21:00 horas y los das sbado entre las 14:00 y las 14:30. Estas sesiones estn destinadas a la realizacin de ctedras y de talleres en los cuales se trabajar el desarrollo de las habilidades profesionales vinculadas a la gestin directiva. Actividades de Trabajo Personal del Estudiante: son instancias de trabajo autnomo que implican lectura de bibliografa, realizacin de trabajos, investigacin, diseos, entre otros. Con el propsito de facilitar estas actividades se contar con una plataforma virtual (intranet) que permitir una comunicacin fcil y expedita.
2013
MAGSTER
La estructura del Plan de Estudios del Programa de Magster es la siguiente: Primer Semestre Bases Epistemolgicas de la Educacin Teora y Poltica Educacional Gestin de la Organizacin Escolar Gestin Curricular Segundo Semestre Gestin de Recursos Desarrollo de Habilidades Directivas Liderazgo Educacional Gestin del Clima Escolar y Convivencia Tercer Semestre Planicacin Estratgica Aseguramiento, Control y Gestin de la Calidad en Educacin Mtodos de Investigacin en Educacin I Mtodos de Investigacin en Educacin II Cuarto Semestre Electivo Tesis de Grado o Actividad Formativa Equivalente
OBJETIVO ESPECFICO
Proporcionar herramientas que permitan la comprensin y anlisis de un amplio dominio de sistemas y procesos de gestin de calidad en organizaciones educativas. Incorporar tecnologas en la gestin institucional, a n de mejorar los aspectos administrativos, de planicacin y control de la gestin. Aplicar normas y estrategias de calidad en la gestin de estructuras, polticas, personal, nanzas, conictos y desarrollo organizacional en el desempeo directivo profesional.
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