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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experiencia
CONSEJERA DEL 5 AO CH DEL COLEGIO SECUNDARIO DE GATUNCILLO
Informacin Institucional
Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:
COLEGIO SECUNDARIO DE GATUNCILLO EN COLON
Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
YESENIA J. SNCHEZ VEGA
rea de Trabajo:
Telfonos
COLON, SECUNDARIO DE GATUNCILLO 6782-7592

Correo electrnico
yesanve@gmail.com

DESCRIPCIN
Es el proceso donde se informa y orienta al adolescente o padre de familia. a tomar
decisiones personales relacionadas con la problemtica consultada. Brinda informacin
amplia y veraz, desarrollada en base a las necesidades del o la usuaria. La consejera
facilita un aprendizaje integral, mediante la escucha. La consejera, no consiste en dar
consejos a los/las adolescentes usuarios que necesitan la ayuda de un proveedor de salud.
La consejera es una consulta educativa que se ofrece en un ambiente de confianza,
permitiendo que el o la adolescente tome sus propias decisiones de manera reflexionada,
para clarificar un problema o buscar soluciones. OBJETIVOS: Que los/as adolescentes
obtengan determinadas capacidades para la toma de decisiones responsables, fomentando la
confianza en si mismo/a para poder enfrentar la presin de grupo y facilitar la construccin de
su identidad
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
Periodo escolar que comprendi el ao 2007
En desarrollo o finalizada:
Aos:

Meses: 10

Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que
participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad,
etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).
ESTUDIANTES DE 5 AO CH DEL COLEGIO SECUNDARIO DE GATUNCILLO
Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha
experiencia
Fui asignada a ser consejera de este grupo por orden de la Direccin del colegio.
Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades
desarrolladas.
Una vez asignado el grupo revise cada uno de los expedientes, me familiarice con cada
uno de los estudiantes, observe sus progresos, sus limitaciones, decid empezar mi
labor con los estudiantes que tenan materias reprobadas, les hicimos sus horarios de
revlida en jornada contraria y seguimos sus avances. Todo el grupo recibi charlas de
motivacin. Y en grupo se ley el libro Juventud en xtasis del gran escritor Mexicano
Carlos Huactemoc Snchez.
Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
Fue sumamente importante para ellos sentirse apoyados, ver que alguien se
preocupaba por ellos por sus estudios y la convivencia unos se preocupaban por los
otros.
Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
Las estrategias que se utilizaron fueron el trabajo supervisado y en equipo,.
Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo
El proceso de planificacin comenz desde el momento que se me asigno la consejera del
Quinto ao CH del Colegio Secundario de Gatuncillo en Colon empec a organizar un
proyecto activo que pudiese ser desarrollado en el rendimiento acadmico de los estudiantes
sobre todo en aquellos con materias pendientes.
Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
El trabajo colaborativo se logr de la siguiente manera. Cada estudiante puso lo mejor de si
para que este programa diera resultado ya que eran pre graduandos y su motivacin era que
el siguiente ao serian la primera promocin de sexto ao del colegio. As que hubo un
ambiente de responsabilidad y cordialidad.

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Computadora para elaborar los horarios de cada chico y una agenda electrnica de las visitas
supervisadas a los estudiantes y a los profesores.
Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y
dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia
La Direccin del Colegio Secundario de Gatuncillo quien me facilito los expedientes de todo el
grupo, y me dio luz verde para trabajar con ellos.
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de
realizacin.
Las transformaciones se vieron en el cambio de actitud de los estudiantes y en la manera en
que los dems profesores perciban su actitud y ganas de superacin
Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
Excelente apoyo de parte de la institucin educativa.
Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia
Recuerdos, buenas amistades ya que an conservo contacto va redes sociales y telefnico
con la mayora de mis ex estudiantes mi primera consejera.