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GUA DE APRENDIZAJE GUA DE APRENDIZAJE N 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Cdigo:462759 CONTABILIZACIN DE OPERACIONES Versin: 02 COMERCIALES Y FINANCIERAS Nombre del Proyecto: Orientacin, apoyo contable, financiero y de Cdigo: 462759 Inventarios a Micro y pequeas empresas de sectores vulnerables de la ciudad de Neiva Fase del proyecto: Anlisis, diagnstico y planeacin Actividad (es) del Proyecto: Diagnosticar las necesidades contables, financieras y del manejo de inventario de los pequeos comerciantes de sectores vulnerables de Neiva realizando cronogramas de actividades a desarrollar. Resultados de Competencia: Aprendizaje:
Actividad (es) de Aprendizaje: Leer texto cortos en ingls. Leer y responder preguntas de comprensin sobre el texto. Deducir informacin del texto
Ambiente formacin
de
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos
24020150 Aula convencional Videobeam Comprender textos Laboratorio de Computador en ingls en forma computadores Televisor escrita y auditiva
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
2.
INTRODUCCIN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje. El proceso de aprendizaje del ingls involucra una serie de actividades que permiten una mejor adquisicin del vocabulario correspondiente a teas habituales o de inters. Por lo anterior es necesario seguir las indicaciones propuestas por el instructor y realizar las actividades, materiales de formacin y apoyo correspondientes a cada temtica, adems de utilizar internet como herramienta de consulta y prctica.
3.1 Actividades de Reflexin inicial. 1. A travs de una presentacin en diapositivas, los estudiantes reconocern el vocabulario referente a compras. 2. Practicaran su correcta pronunciacin y escritura adems con imgenes podrn relacionar algunos elementos a comprar en el lugar correspondiente. Recuerde que a travs del internet se pueden reforzar elementos que implican pronunciacin y escritura del ingls. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Evidence: Shopping guide 3.2.1. Despus de atender la explicacin sobre el vocabulario referente a las compras, se realizar una gua prctica en donde los estudiantes debern aplicar el vocabulario adquirido en diferentes contextos. Con ayuda del instructor entenderemos el uso de las palabras de acuerdo a nuestras preferencias en lugares para ir a comprar. A travs de imgenes identificarn algunas preposiciones de lugar. Realizarn ejemplos sobre la ubicacin de ellos mismos en el aula de clase.
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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
3.3.1A travs del blog que el instructor ha dispuesto para el aprendizaje de los temas, leer la explicacin correspondiente a los adjetivos demostrativos. Finalmente se socializar lo entendido y se aclararn dudas. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 3.4.1. Realizarn un mapa en donde ubicarn lugares donde se compran objetos especficos y teniendo en cuenta las indicaciones del instructor, escribirn oraciones sobre la ubicacin a travs de las preposiciones de lugar vistas en la misma gua.
3.5
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento : Gua de aprendizaje Evidencias de Desempeo: Taller Evidencias de Producto: Examen
Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Plantea y responde preguntas sobre s mismo
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GUA DE APRENDIZAJE
4.
Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Descripcin Cantidad
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
Descripcin
Cantidad
Especialidad
Cantidad
Diagnosticar las instituciones educativas privadas de la comuna 1 de la ciudad de Neiva, que requieran y estn interesadas apoyo en la gestin comercial y contable en su empresa. Elaboracin de cronograma y funciones a realizar de cada aprendiz, dentro de las instituciones
20 horas
2 de cada uno
Fotocopias Marcador
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Para consultar el glosario del programa hay que dirigirse a las guas prcticas realizadas en clase o a travs de internet.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
http://sena2014a.blogspot.com/
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